【教案】 整式的乘法——单项式与单项式相乘
单项式与单项式相乘
教学内容:人教版八年级上册14.1.4整式的乘法
教学目标:
1、让学生通过适当的尝试,获得直接的经验,体验单项式与单项式的乘法运算规律,总结运算法则;
2、使学生能正确区别各单项式中的系数,同底数幂和不同底数幂的因式;
3、让学生感知单项式法则对两个以上单项式相乘同样成立,知道单项式乘法的结果仍是单项式。
教学重点:对单项式运算法则的理解和应用。
教学难点:尝试与探究单项式与单项式的乘法运算规律。
教学方法:讲授法
教学用具:多媒体课件、黑板
课时安排:一课时
教学过程:
一、复习回顾:(查漏补缺和复习并指名学生回答)
1、指出下列名称的公式及运算法则
同底数幂相乘:幂的乘方:积的乘方:
2、只要认真,你就能全部判断正确,看谁一遍做对。
(1)632.m m m =(2)725)(a
a =(3)632)(a
b ab =(4)1055m
m m =+(5)523)()(x x x -=--3、单项式中的数字因数叫做这个单项式的__系数__。
二、创设情境,导入新课:
问题:光的速度约为5
103?千米/秒,太阳光照射到地球上需要的时间大约是2105?秒,你知道地球与太阳的距离约是多少千米吗?
启发思考:在这里,
求距离,会遇到什么运算呢?导入新课:因式都是单项式,它们相乘,就是我们今天要学习的“单项式与单项式相乘”。
出示课题和教学目标。
三、探索研究:
(1)怎样计算(5103?)×(2
105?)?n m n m a a a +=?mn n m a a =)(n n n b a ab =)(
计算过程中用到哪些运算律及运算性质?
(2)如果将上式中的数字改为字母,
比如()25)(bc ac ?,怎样计算这个式子?
地球与太阳的距离约是:
87105.11015?=?(千米)()25)(bc ac ?是两个单项式5ac 与2bc 相乘,我们可以利用乘法交换律,结
合律及同底数幂的运算性质来计算:()2
5)(bc ac ?=(a ?b)?(25c c ?)=25+abc =7abc 。
例1、把下面的计算表示成更简单的结果。
)
3(4)1(2552bx a x a -?解:原式b
x x a a ))()](3(4[2532??-?=b
x a 7512-=2、类似的,尝试把下面结果表达更简单些。(鼓励学生大胆尝试)
)
2(3)2(322xyz y x -解:原式3
22))()](2(3[z y y x x ??-?=3
336z y x -=3、解题规范格式训练
)
4)(5(232c b b a --解:○1原式c
b b a )()]4()5[(232??-?-=c
b a 5220=○
2或)
4)(5(232c b b a --c
b b a )()]4()5[(232??-?-=c
b a 5220=四、尝试总结归纳法则,可自学课本。
1、你能从这里总结出怎样进行单项式乘以单项式的法则吗?
2、单项式乘以单项式法则:单项式与单项式相乘,把它们的(系数)(相同的字母)分别相(乘),对于(只在一个单项式里含有的字母),则连同它的(指数)作为积的(一个因式)。
五、拓展、延伸(积极开动脑筋)
1、(1)、单项式乘以单项式,结果仍是一个(
单项式)(2)、单项式乘法法则对于三个以上的单项式相乘能否同样适用?
(3)、遇到积的乘方怎么办?应该先算什么?
2、计算:例
3、22
)3)(31)(2(xyz xy xy 解:原式)9)(31)(2(2222z y x xy xy =2
222))()(93
12(z y y y x x x ??????=2
546z y x =3、能力拓展:
(1)已知单项式2a 3y 2与-4a 2y 4的积为ma 5y n ,求m+n 的值。
(2)已知A=3ab,B=-5a 2c,求A 2
B 的值。
解:(1)由题意可知:
∵(2a 3y 2)?(-4a 2y 4))
)()](4(2[4223y y a a ?-?=6
58b a -=n
y ma 5=∴.
6,8=-=n m ∴.
268-=+-=+n
m (2)由题意可知:A 2B )
5()3(22c a ab -?=)
5(9222c a b a -?=
c
b a a 222))](5(9[?-?=c
b a 2445-=六、小结:谈谈收获
(1)求系数的积,应注意符号;
(2)相同字母因式相乘,是同底数幂的乘法,底数不变,指数相加;
○
1只在一个单项式里含有的字母,要连同它的指数写在积里,防止遗漏;○
2若某一单项式是乘方的形式时,要先乘方再算乘法(3)单项式乘以单项式的结果仍然是一个单项式,结果要把系数写在字母因式的前面;
(4)单项式乘法的法则对于三个以上的单项式相乘同样适用。
七、布置作业:1、必做题:100页1、2题
(鼓励学生当堂完成)
2、选做题:101页3题
八、板书设计:
单项式与单项式相乘1、回顾:
(1)同底数幂相乘:
(2)幂的乘方:
(3)积的乘方:2、例题讲解(例1及训练)3、单项式乘以单项式法则:单项式与单项式相乘,把它们的(系数)(相同的字母)分别相(乘),对于(只在一个单项式里含有的字母),则连同它的(指数)作为积的(一个因式)。
4、讲解例2及得出运算法则:有乘方的先做乘方,再做单项式相乘。
九、课后反思:
n
m n m a a a +=?mn n m a a =)(n n n b a ab =)(