小学四年级升五年级语文摸底试卷参考答案及评分标准

小学四年级升五年级语文摸底试卷参考答案及评分标准

城关小学四年级升五年级语文摸底训练

一、积累星空(37分)

1、看拼音,写词语,并用“?”画出整体认读音节。(5分)

xī shēng bīn fēn kǎi xuán gù zhí

()()() ( )

2、给下列带点的字选择正确的读音打上“√”。(3分)

悄(qiāo qiǎo)然的(dì dí)确罪恶(wùè)

响彻(chè qiè)逃难 (nàn nán) 饮(yìn yǐn)马

3、比一比,再组词。(4分)

萤()瑕()蜒()辩()

荧()假()蜓()辨()

4、把下列字正确、工整、美观地写在田字格里。(5分)

庭隙凯愚尊

5、按要求写四字词语,再选择其中一个写话。(6分)

①、坚韧不拔(精神品质):、

②、鹏程万里(成语故事):、

写话:

6、句子万花筒。(6分)

①面对这个失去亲人的孩子,我们怎能袖手旁观呢?

改成陈述句:

②听到广播上宣布的好消息,激动得一蹦三尺高。(用修改符号修改病句)

③远远看去,父亲的菜园嵌在荒凉的山坡上。(用上修辞手法把句子写具体生动)

7、学过的课文中有不少人物令我们难忘,其中最令我难忘的是(谁)他(她)令我难忘的原因是

(2分)

8、请你默写《乡村四月》,并完成相关练习。(6分)

默写三四两句诗的意思是:

从中你体会到

二、交际舞台。(4分)

大扫除时,班上有部分同学为谁去冲洗厕所的事发生争执,他们谁都不愿意去。假如你是班上的一员,看到争执的同学的表现,会对他们说些什么?他们听了你说的话又会说些什么?请写下来。

三、阅读乐园(13分)

何绍基是清朝着名的书法家,他的字苍劲有力,独树一帜。很多地方都留有他的墨迹。

有一年秋天,何绍基登上洞庭湖上的岳阳楼,满湖秋色,使人心旷神怡。有个游客提议,请何绍基为岳阳楼写一横幅。他欣然答应了。何绍基略微思索了片刻写了“湖边风景最宜人。”

周围的人都赞不绝口。忽然,人群中走出一个小孩,指着那个‘人’字说,“还不如用‘秋’字妙。”

人们都惊讶地望着那个小孩,觉得他胆子太大,小小年纪竟敢批评大书法家,何绍基却连连点头,觉得这个意思提得对,他弯下腰,摸着小孩的头说:“说得对,说得对。”说罢,提笔把“人”字改了,写成“湖边风景最宜秋”。

何绍基写的这横幅至今仍挂在岳阳楼上,这个故事也至今在后人中流传着。

1、给短文加个合适的题目:(2分)

2、写出下列词的近义词。(3分)

欣然——()思索——()提议——()

3、读划“”的句子,人们“惊讶”的原因是

(2分)

4、何绍基先写的诗句是,后改,意思不同在。(3分)

5、我觉得何绍基是一个的人,读了他的故事,我明白了。(3分)

小学三升四语文衔接班试卷

小学三升四语文衔接班期末测试 第姓名?部分:基础知识积累与运用( 得分 55分)考试时间:80分钟 一、读拼音,写词语。(16分) zh u zh d xu O n z e j m y m s au su 0 () () ()() y in b 1 h en j1su i y u e ( ) ()() () 、辨字组词。(12分) 毫()腊()浑() 沸() 豪()蜡()辉() 佛() 三、给加点的字选择正确的读音,用“、/”标出。(4分) 1、如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪(zhu a zh a o)子。 2、在朝(ch do zh e)着阳光的堤(d it 岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。 3、茎上长叶柄(b mg b汨)的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。 四、将下列词语补充完整 引人()意 浩如()海 精神大() 山()地() 五、选词填空。(6分)(4分) ()有成( ) ()()飞瀑 )遇而安不 可()议 坐()不安

突然果然居然仍然 1、鸟的天堂里()有许多鸟。 2、他来得很()° 3、陈老师生病了,()坚持给我们上课。 虽然……但是……如果就即使……也…… 1、屋子的内部()没有什么布置,()墙壁很光滑 2、蟋蟀钻在土底下干活,()感到疲劳,它()在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。 3、()你想取得好成绩,()得刻苦学习。 六、智慧背囊(看看你的记忆力吧!)(4分) 1、雾锁山头山锁雾 2、绿水本无忧 __________________________________________ 为雪白头3.四月_____ 短墙4.十月 _______ ■正上妆。 5.《题西林壁》的作者是()代诗人()诗中的 __________________________ 诉我们看问题要从多个角度去看。6.写一幅叠字联 。 七精彩回放(让美好的记忆再现,相信你能倒背如流!)(4分) 那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,,。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵的水墙。浪潮越来越近,犹如,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同,好像大地都被震得颤动起来。这段话选自课文《》。 八、默写古诗《游山西村》。(5分) 作者:一 ________________ 诗中_______________________________________ 告诉我们在绝境中不能灰心,要勇 于开拓,发奋前进,那么前方必将充满光明与希望。

五年级下册语文期末考试试卷(附答案)

五年级下册语文期末考试试卷 ★比一比,谁的字写得最漂亮。(3分) 一、字词积累与运用。(27分) 1.下列词语注音全部正确的一组是()。(2分) A.窘迫(jióng pò)巍峨(wēi é)翁媪(wēng ǎo) B.尴尬(gān gà)媳妇(xífu)镌刻(juān kè) C.疙瘩(gēd a)踉跄(niàng qiàng)恩赐(ēn cì) 2.下列词语书写全部正确的一组是()。(2分) A.祷告允诺放延无礼兴致勃勃敛声屏气 B.隆重妒忌抓耳挠腮一声不吭完好无损 C.寂寞驼戎绞尽脑汁废寝忘食扶危跻困 3.拼一拼,我会写。(10分) èhào chuan shāo jǐlian g fàn g sìgān jú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gōu lèlǐmào pēi tāi jìdiàn pòzhàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4.请选择成语中加点字的意思,找出正确的,打上“√”。(3分) 杯水车薪.(崭新柴草)目不暇.接(慢慢地看空闲) 姹紫嫣.红(娇艳红色)面不改色.(颜色脸色) 美轮.美奂(高大年轮)势不可当.(当然阻挡) 5.选择恰当的词语,画上“”。(2分) (1)每到夜晚,我的小伙伴们也会在梦中(腾飞飞腾)。 (2)每经过一个人,都会伸出粗壮的脚,在他们的身上轻轻地(抚摸抚弄)一番。 (3)蔺相如认为对秦王不能(软弱示弱),就请赵王到渑池去与秦王(相会会见)。6.请写出古白话文中的这些字词的意思。(4分) A.孔君平诣其父。(诣:) B.这可奇怪了,你如何不卖酒与我吃?(如何:) C.一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。(序齿:)

2019年最新原创人教版小学语文三年级升四年级考试试卷及答案

××小学三升四考试试卷 一、积累天地。(47分) 1、看拼音,写词语,再用“△”标出整体认读音节。(7分) k ū l óng sh ěn sh ì xi àn m ù ( ) ( ) ( ) 2、给下面的字换偏旁组成新字,再组词。(8分) 喻 ( ) ( ) 海 ( ) ( ) 3、我会填,选你喜欢的四字词写句子。(10分) ( )览( )书 和颜( )( ) 受( )无( ) 4、根据课文内容填空。(10分) (1)黑发不知勤学早, 。 (2)小华才练了两天字就嫌累,不想再练字了,你想对他说名言:“ 。” (3)我学了课文《 》,它让我懂得了 (4分) 5、按要求写句子。(12分) (1) 他跑得太慢了,像 。 (2)太阳离地球那么远,箭怎么能射的到呢?(改成陈述句) 二、阅读短文,回答问题。(23分) 三个和尚 “三个和尚”的故事在我国流传得很广很广。 一个活泼伶俐的小和尚来到山上一座庙宇。开始,他勤快地挑水,不但自己喝个够,还往菩萨手中的瓶里灌水,瓶里枯萎的地柳枝又活了。不久,来了一个瘦和尚,他与小和尚两人为喝水和挑水发生了争执,谁也不愿意吃亏,于是两人商量一起抬水。后来,又来了一个胖和尚,( )三个和尚都要喝水,( )都不愿意多挑水,没过两天,水缸露了底,菩萨手中瓶里的水也没有了,柳枝又枯萎了。 一天夜里,三个和尚都在打盹,一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。半截蜡烛掉在香案上,庙宇起火了。危急之中,三个和尚一齐争先恐后地挑水救火。小和尚的眼被熏得出眼泪了,瘦和尚的手被火烧伤了,胖和尚的衣服烧成了几条片片。可是谁也一声不吭。 学校: 班级: 姓名: 座位号: …………………………………密…………………………封……………………………线…………………………………

小学语文六年级作文评分标准

小学语文作文评分标准 一类(28—30分):切题,思想健康,中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面清洁,字数够。 二类(26—28分):切题,思想健康,中心明确,内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面整洁,字数差不多。 三类(23—26分):基本切题,思想健康,中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多,字数不够。 四类(18—23分):不合题意,但文章中心明确,内容具体,错别字少,卷面整洁,字数差不多。 五类(10—18分):不合题意,中心不明确,内容不具体,层次不清,语句不通,标点错误和错别字多。 特殊:(10分以下):作文只写几行的。 备注:错别字每个扣0.2分,扣足2分为止;标点错误每个扣0.1分,扣足1分为止(错字及标点不重复计算);卷面太乱,字迹潦草酌情扣1—2分。 小学语文作文评分标准 一类(28—30分):切题,思想健康,中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面清洁,字数够。 二类(26—28分):切题,思想健康,中心明确,内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面整洁,字数差不多。 三类(23—26分):基本切题,思想健康,中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多,字数不够。 四类(18—23分):不合题意,但文章中心明确,内容具体,错别字少,卷面整洁,字数差不多。 五类(10—18分):不合题意,中心不明确,内容不具体,层次不清,语句不通,标点错误和错别字多。 特殊:(10分以下):作文只写几行的。

五年级语文考试卷

五年级语文考试卷 一、看音节写字(9分) yì羽( ) ( )然( )气 zàng ()送内()()族 zào ()音急()()台 cí()祥()器()铁 jìng 使()()畏()技 jiàn 飞()()行保() 二、选择题(8分) 1、下面字读音正确的一组是() A、惫bèi 兴xìng 粥zhōu 巢cáo 禁jìn B、惫bèi 兴xìn 粥zhōu巢cháo 禁jìn C、惫bèi兴xìng 粥zōu 巢cháo禁jìn D、惫bèi兴xìng粥zhōu 巢cháo禁jìn 2、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。这句诗的作者是() A、苏轼 B、柳公权C颜真卿D、怀素 3、按音序给“我爱祖国好河山”排列正确的一组是() A、我祖国山河好爱 B、爱国好河山我祖 C、爱国好山河我祖 D、爱国好河我山祖 4、下列汉字笔画,笔顺正确的是() A、“长”共4画,第三笔是横。 B、“魂”字共14画,第三笔是撇折。 C、“凹”字共5画,第四笔是横折。 D、“肺”字共8画,第六笔是横。 5、选出词语搭配不当的一项。() A茫茫的大海茫茫的草地茫茫的云雾 B浓浓的茶水浓浓的情思浓浓的色彩 C隆隆的雨声隆隆的鼓声隆隆的掌声 6、下列句子没有语病的一项是() A、为了避免今后不再犯同样的错误,我们应当好好订正这道题。 B、从这套厚厚的知识丛书中,使我获得了不少的课外知识。 C、昨晚上下了一天的大雨。 D、标点用得恰当,不仅能准确地表达文章的内容,在一定的语境里,还能代替文字直接表达人们的思想感情。

7、下面一组没有错别字的是() A、南辕北辙大名鼎鼎风调雨顺居高临下 B、刻舟求箭风尘仆仆如肌似渴理直气状 C、迫不急待书声朗朗攻无不刻决口不提 8、舒展的“展”的意思是() A、张开、放开 B、扩大 C、发挥 D、陈列 三、句子练习。(10分) 1、例:小溪里的水清得很,清得可以看见溪底的沙石。 这座山可真高, 2、这对任何人来说都是致命的的打击。(改成双重否定句) 3、爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。(用上关联词) 4、蟋蟀在洞穴前又叫了起来。(改拟人句) 5、王强说:“老师,是我不对,您批评我吧!”。(改转述句) 四、填空题(9分) 1、诗人王安石在作《泊船瓜洲》时,先写的是“春风又到江南岸”,后来他觉得“到”字不好,就改为“”,接着又改为“”“”等字,最后他从“东风何时止,已绿湖上山”受到启发,才决定改用“”字。 2、我们平常、、、,都离不开汉字,汉字大约产生于多年前,它经历了漫长的演变过程,是世界上使用人口最多的文字,曾对、等国的文字产生过重要影响。 3、于是,我又悟出了一点道理:作文,要写;作文练习,开始离不开和,但是真正打动人心的东西,应该是自己的创造。 4、用部首查字法查“临”字,先查部首,再查画,组词。 五、判断下面句子用了什么说明方法(4分) (1)、目前最大的鲸约有十六万公斤重。() (2)、松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。()

五年级语文线上质量检测试卷

2020 年春五年级语文学科线上检测试题 (时间: 90分钟 满分:100 分) 、看拼音,写词语。 (4 分) 很快抓到了潜逃在外的犯罪嫌疑人。 2. 小溪里的水真清啊,像一面明晃晃 .( hu?ng hu àng ) 的水草在溪水中晃.(hu ǎng hu àng )动着,为小溪增添了几许灵动。 3. “我可不是被吓.( hè xi à)大的,你别在这装模作样地恐吓.(hè xi à)我”。 4. 武松在江湖上漂泊.(bó p ō)了很久,最后来到了水泊.(bó p ō) 梁山。。 三、词语积累与运用。 (16 分) 1. 把词语补充完整,并完成练习。 ( 8 分) )饮( )尽 半夜( )( ) 一( )见( ) h ú di é zhu ān x īn gu? j ì d ù qi ān z ì b ēng d ài ch àn d?u s ū ru?n 二、用“ --- ”给加点的字选择正确的读音。 4 分) 1. 根据当事人提供.( gōng g òng )的供. g ōng g òng) 词,公安机关 的镜子,碧绿

)机()算肃然()()情不()()1)画横线的词语中“然”的意思是 A. ??的样子。 B. 对,是。 C. 这样,如此。 D. 以为对,答应。 (2)形容有预见性,善于估计客观形势,决定策略的词语是,由这个词语我想到了中国四大名著之一《三国演义》中的人物。 (3)他头脑清楚,思维能力又强,分析问题往往。 2. 下列词语的构成方式与“食草木”不同的一项是()(2 分) A. 采山花 B. 觅树果 C. 饮涧泉 D. 传世宝 3.歇后语“孔夫子搬家”的后半句是()(2 分) A. 净是输(书) B. 开动(冻)了 C. 无(吴)D名(鸣)声在外 4.给下列句子填上合适的关联词语(4 分) (1)祖父浇菜,我也过来浇,但()往菜上浇,()拿着水瓢,把水往天空扬。 (2)()我离开我的故乡多远,()永远忘不掉我那心爱的小月亮。 (3)一个中国人,()在怎样的境遇里,()有梅花的秉性才好。 (4)()周瑜看到诸葛亮挺有才干,()周瑜心里很妒忌。 四。句子改写。(22分)1、蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(改为陈述句) 2、有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜。(改为反问句)

部编版小学三年级语文下册第四单元提升练习测试题-新审定

三年级语文下册第四单元测试题 (时间:90分钟总分:100分) 一给下面的加点字选择正确的读音。(8分) bèi bēi 1.如果你看到面前的阴影,别怕,那是因为你的背.( )后有阳光。 2.浓密柔润的头发洒在蓝花布背.( )包上,宛若清幽山潭中倾泻下来的一壁瀑布。 dòu dǒu 3.只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗.( ),都能取得胜利。 4.若失去了北斗.( )星,我们在野外就会迷路。 二看拼音,写汉字。(6分) mì fēng 1.一只可爱()的在花丛中飞来飞去。 jiǎn chá 2.我在认真地()作业。 xiū jiàn 3.我们小区正在()花园。 三比一比,组词语。(6分) {搏() 博() { 稍() 梢() { 腹() 复() 四写出下列词的近义词和反义词。(8分) 1.近义词。 空隙—( ) 透明—( ) 追逐—( ) 搏斗—( )

2.反义词。 透明—( ) 独自—( ) 休息—( ) 安静—( ) 五判断下面的句子是否是比喻句。(在比喻句后面画“ ”)(2分) 1.它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的。( ) 2.这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的。( ) 3.这么远的路,蜜蜂好像很难找到家。( ) 六按课文内容填空。(8分) 1.读了《花钟》一文,我知道了 。 2.法布尔通过实验证明了 。 3.作者通过写小虾的和,抒发了对小虾的喜 爱之情。 七综合性学习。(5分) 小明的爸爸生病了,爸爸对小明说:“孩子,你帮爸爸做件事,去隔壁张爷爷家去要点儿感冒药。”小明满口答应:“放心,保证完成任务。”小明来到张爷爷家,一进门就喊:“喂,张老头,我爸爸生病了,快给我拿点儿感冒药。”张爷爷一愣,然后叹了口气:“唉,现在的孩子……去,让你爸爸自己来拿。” 爸爸交代的任务,小明没有完成,为什么呢?当然是因为他说的话有问题。请你设计一段对话,帮助小明完成这项任务。 小明: 张爷爷:

五年级语文测试卷

五年级语文测试卷 时间:90分钟满分:100分(包含书写3分)得分: 一、下列加点字的读音无误的一项是()。(3分) A.涟漪.(yí)逛.街(guàng) B.萌.动(méng)倭瓜(wěi) C.葬.身(zàng)点缀.(zhuì) D.秉.性(bǐng)公顷.(qīng) 二、给下列加点字选择正确的解释。(6分) 1. 喜不自胜.() A.赢,胜利,跟“败”“负”相对 B.优美的 C.能担任,能承受 2.神机.妙算() A.时机,机会 B.心思,念头 C.计谋 3.阴谋.诡计() A.主意,计谋 B.图谋,谋求 C.商议 三、补全下列词语,并给加点字选择正确的解释。(写序号)(9分) 1.()()胜数. ①查点,逐个说出。②列举,责备。③数目。 2.()()大悟. ①了解,领会。②见面。③感觉。 3.能()善.() ①善良,慈善。②熟悉。③擅长,长于。 四、按要求完成句子练习。(9分)

1.周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述 句) 2.各享成家之福,何不拜我为王?(改为陈述句) 3.船两边的草把子上都插满了箭。(缩句) 五、在“浓浓的乡情、美好的童年”班级主题活动中,你和陈佳被推选为主持 人,下面是活动主持稿中的一部分,请你仿照陈佳的话,将主持稿补充完整。(9分) 陈佳:人是家乡的好,月是故乡的明。 我:________________________________________________ 陈佳:故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。 我:________________________________________________ 陈佳:童年是一幅画,一幅天真童稚的画,珍藏在我们的心中。 我:________________________________________________ 六、课外阅读。(31分) (一)暖冬 小的时候,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。

五年级语文测试卷含答案

语测试卷 一、用“√”选择加点字正确的读音。(4分) 匣(xiá jiá)子栖(xīqī)息扇(shān shàn)扇(shān shàn)子 二、看拼音,写词语。(8分) shú xīhuái shùxiào lǜpáo xiāo jiě shì ( ) ( ) ( ) ( )( ) pài qiǎn mó fàn ān wèi ( ) ( ) ( ) 三、补充词语。(4分) 骄阳()火岁月()流芳草如()光阴()箭 日月如()翩翩起()情不自()不()思索 四、连线。(4分) 激烈地宣告碧波汹涌 热烈地宣布水流滔滔 郑重地讨论波浪湍急 庄严地争论波涛荡漾 五、比较组词。(4分) 忘( ) 遣( ) 谦( ) 嚷( ) 妄( ) 遗( ) 歉( ) 壤( ) 六、选词填空(6分) 启蒙启发启迪 1、母亲用民谣、童谣、谜语、故事()了我的文学思维,用智慧才华()了我的想象。她是我的()老师。 充满飘满洒满 2、柔和的月色()了我们的篱笆小院,妈妈用甜甜的嗓音为我演唱,小院里立即()了她那芳香的音韵,使我的心()了从未有过的幸福感。 七、按要求练习。(7分) 1、加上人物的动作、神态,使句子更具体。(1分) “这次考试你一定认真做题目,不要马虎!”老师__ __说。 2、加上合适的关联词语。(1分) (1)先生()救了我,()把好事做到底,让我吃了你吧! (2)()虚度时光的人,()会一次又一次脸红。。 3、小院立即飘满了她那芳香的音韵。(缩句1分)

4、给下面的句子换两种说法,并使原来的意思不变。(2分) 当你春游的时候,记住“只拣儿童多处行”,是永远不会找不到春天的。 (1) (2) 5、修改病句。(在原句上修改2分) (1)他诚实地接受了大家的批评。 (2)通过技术革新,我们工厂产品的数量与质量都显著增加 了。 九、短文阅读。(16分) 伞花 酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了,川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现 了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。 上班了,从千家万户飞出了一朵朵伞花,在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地,那伞流又分成了许多 支流,流向工厂、商店、学校……这伞流是一条条美丽的小河。这伞花,是一朵朵奇特的花。瞧,那位姑娘的伞 真美啊!天蓝色的伞布上,花朵簇簇,芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的(装扮打扮)在伞海里变成了一朵 醒目的花朵。那边,三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们(饶有兴趣津津有味)地把伞簇拥 在一起,粉红衬蕊黄、映天蓝,竟变成了一朵巨大的鲜花,她们边走边把伞挨在肩上,用红润白嫩的双手轻快地 旋转着伞柄。伞上,一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去;伞下,传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的 身影在伞海里忽隐忽现(飘动飘移)而去,还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了,伞下是一张 张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。…… 我仿佛置身在无边的荷塘里,又好像站在彩色的小溪边。我沉思了是谁绘就这雨中奇景是谁引来这独特 的花朵哦是滋润人们心田的春雨是这造就色彩的时代。 1、把短文中括号里不正确的词划去。(1.5分) 2、“饶”字是_______结构。用音序查字法查音序______,用部首查字法先查“______”部,再查______画。“饶” 字第三笔的笔划名称是_________。 “饶”在字典里的解释:①丰富;多②另外添③饶恕;宽容④姓。“饶有兴趣”中的“饶”应选解释()。 (3分) 3、根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。(2分) (1)车来车往,像流水一样连续不断。() (2)色彩鲜艳,繁多凌乱。() 4、归纳文章第一自然段段意。(2分) _______________________________________________________________ 5、根据文章第二自然段内容填空。(2.5分) 在这个自然段里,作者一共写了四种人的伞。他们是__________的伞,___________的伞,__________的伞, __________的伞,其中详写了__________的伞。 6、给文章第三自然段中无标点符号的句子打上标点符号。(2分)

小学语文三升四阅读理解训练修整版之令狐文艳创作

小学语文“阅读与理解”归类与方法指导修整版-----三升四精编训练 令狐文艳 一般来说,在小学语文教学中,学生的阅读能力是尤为重要的。在六年级总复习时,必须加大训练力度,指导他们掌握一些解题方法和规律,不断提高阅读能力。小学阶段的阅读文章可以分为八类,每类文章,学生应该以下角度去理解: 第一类:写人类文章 写人类文章,一般是指以写人为主的记叙文。这类文章,主要通过对人物外貌、语言、动作、心理的描写,通过一件或几件典型事例的叙述,来表现人物的思想品质和精神风貌。 阅读写人类文章时,学生应从以下几点入手: 1.感悟人物的外在形象。 2.读懂人物语言。 3.分析人物动作。 4.剖析人物的内心活动。 5.关注人物所处环境。 6.分析细节描写。 7.抓住文章主要情节。 【例文一】 做事讲究效率的爸爸 ①我的爸爸是一个会抓紧时间,做事讲究效率的 人。

②元旦那天早上,爸爸带我去买菜。走到十字路口的时候,爸爸忽然对我说:“咱们先到电影院去看看有没有好电影的票吧!”我虽然疑惑不解,但还是跟着他向电影院走去。路上,爸爸向我解释道:“现在刚早上8点,电影院买票的人还不多,咱们就趁这个时候去。要是等买完菜再去,买票的人多了,提着菜又不方便,工作效率不就低了吗?”我这才恍然大悟,爸爸又用这个实例给我讲了“运筹学”,告诉我刚才我讲的那些就是生活中的运筹学。这样,我又接触了一门科学,并对它有了初步认识。 ③来到菜市场,爸爸排到了买鸡的行列中。他见我没事干,就叫我到别的柜台转转,看看哪个柜台人多,哪个柜台人少。我在菜市场里东瞅瞅,西看看。当看到顾客们一张张的笑脸和售货员一个个忙碌的样子时,我忽然意识到了什么;爸爸让我到各柜台转转,不也是运筹学吗?一来让我看看节日的气氛,为我增加写作素材;二来让我看看各柜台的售货情况,回去告诉他,他好决定再买点什么。嘿,爸爸的运筹学用得真妙!我转回来,把自己的想法和见到的情况仔仔细细告诉了爸爸。他见我把学到的知识掌握了,满意地笑了。 ④平日,爸爸下班一回家就开始做饭。他在厨房里来回忙碌着,一会剁肉,一会煮饭,一会炒菜,厨房里传出连续不断的“劈劈啪啪”的声音。不到一个小时饭就做好了。每天晚上,我们都是7点钟准时开饭。我问爸爸:“咱们干嘛非7点钟开饭不可呢?”爸爸回答说:“咱们7点开饭,就能边吃边

小学语文作文评分标准

小学语文作文评分标准 一、 A等(27—30):切题,思想健康,中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面清洁。 B等(24—27):切题,思想健康,中心明确,内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面整洁。 C等(18—24):基本切题,思想健康,中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多。 D等(18分以下):不合题意,中心不明确,内容很不具体,层次不清,语句不通,标点错误和错别字多。 其中:错别字每个扣0.5分,扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分,扣足3分为止;卷面太乱,字迹潦草酌扣1—2分。 二、 1、作文内容分数值比例: 思想健康,中心明确(30%)(附标题可占5%) 内容与题目相符,叙述具体(20%) 条理清楚,段落分明(20%) 语句通顺(20%) 会用标点,错别字少(10%) 2、评分参考:(以总分30分为例) 一类文(27—30):切题,思想健康,中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面清洁。 二类文(20—27):切题,思想健康,中心明确,内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面整洁。 三类文(12—20):基本切题,思想健康,中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多。

四类文(0—12):不合题意,中心不明确,内容很不具体,语句表达很差,层次不清,语句不通,标点错误和错别字多。 评分时还可规定,错别字每个扣0.5分,扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分,扣足3分为止;卷面太乱,字迹潦草酌扣1—2分。 三、 1、内容结构语言卷面 一类文:(100~90分) 内容:主题明确、内容具体、感情真实、符合作文要求 结构:结构严谨、条理清晰、分段表述 语言:语言流畅、用语准确、形象生动、不写错别字 卷面:卷面整洁、书写工整 二类文(80—89分)内容:题较明确、内容具体、感情真实、符合作文要求结构:结构完整、层次较分明、分段表述 语言:语言较通顺、用语较准确、形象较生动、不写错别字 卷面:卷面整洁、书写规范 三类文(70—79分) 内容:主题基本明确、内容比较具体、有感情表达、偏离作文要求 结构:结构较合理、层次欠清楚、分段表述 语言:语言较通顺、用语较准确、有形象刻画、少许错别字 卷面:卷面较整洁、书写较规范 四类文(60—69分) 内容:主题基本明确、内容不够具体、离题 结构:层次较清楚、结构较乱 语言:语言基本通顺,有少量语病 卷面:卷面较整洁、书写较规范 五类文(60分以下)

小学五年级语文考试试题及答案

小学五年级语文考试试题及答案小学五年级语文考试试题及答案 一、看拼音,写词语。(5分) 2.2012年7月份下旬,北京、天津及河北等地zāoyù()区域性大 暴雨,给国家造成重大的损失。 3.面对一些kǒngbù()分子的破坏企图,我们要加强警戒。 4.争奇斗艳的菊花diǎnzhuì()着农家小院,zēngtiān()了一丝生机。 二、在加点字的正确读音上画“√”。(4分) 祈祷(qǐqí)新颖(yíngyǐng)抛弃(pāopōu) 凛冽(lǐnglǐn)覆盖(fūfù)酝酿(yùnyún) 恭敬(gǒnggōng)隐瞒(mánmǎn) 三、辨字组词。(3分) 四、词语训练场。(16分) 1.写出加点词语的反义词。(3分) (1)虚心使人进步,()使人落后。 (2)成功的机会不会留给懒惰的人,而是属于()的人。 (3)由于工厂排放的废水流进了纯净的河水,使得河水变得()起来。 2.把下列词语补充完整。(4分) 孤苦()仃一()不()万古长()肆无()惮 气喘()()目不()接变本加()豁然开()

3.将下列词语填入相应的括号里。(6分) 激励鼓励 (1)妈妈经常()我好好学习。 (2)英雄的事迹()了几代人。 阅读浏览精读 (3)我们提倡拓宽课外()面。在读的过程中,要注意突出重点。对一般的书籍只需要大致()一下即可,不可能每篇文章都要细细(),毕 竟我们要()的东西太多了。 4.在不是同类的词语下面画横线。(3分) (1)画蛇添足杞人忧天高深莫测塞翁失马 (2)白桦枫树青松森林 (3)陆游李四光杜甫李白 五、句子长廊。(8分) 1.水流抚摸着我们。(运用比喻的修辞手法改写句子) 2.这时候的科罗西已失去了理智,抄起一个墨水瓶狠狠朝弗朗蒂 的脑袋上砸过去。(仿写连动句) 3.一种不可名状的恐惧感紧紧地抓住了我。(缩句) 4.海边上不是还泛着白色的浪花吗?(改为陈述句) 六、课文回顾站。(8分) 1.《石灰吟》一诗中最能反映诗人坚贞不屈、洁身自好的诗句:,。 2.《饮湖上初晴后雨》中运用比喻的修辞手法的诗句:,。 3.“有的人,俯下身子给人民当牛马。”这句话使我联想到的诗句:。 4.“狙公赋芧,曰:‘朝三而暮四。’”意思:

五年级下册语文检测试卷

五年级下册语文检测试卷(课标版) 一、基础知识与积累运用(46分) 1、看拼音写词语。(10分) lǐmào y?u zhìwǔrǔɡuīju shēn yín ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chuān suōjǐlianɡchuán cānɡjùju?yǔn nu? ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比,再组成词语(6分) 辩()掏()援()谣()壁()锦() 辨()淘()缓()遥()璧()绵() 3、选择加点字的正确读音(4分) 好似(shìsì)困窘(jiǒnɡjǔn)迸出(banɡbìnɡ)应声(yìnɡyīnɡ) 家禽(qín qínɡ) 歼灭(qiān jiān ) 粗糙(zào cāo) 勉强(qiánɡqiǎnɡ) 4、给带点的词选择正确的解释,把序号写在括号里。(4分) (1)手疾眼快()①疾病②痛苦③痛恨④急速 (2)浑黄一体()①浑浊②糊涂,不明事理③天然的④全,满 (3)随心所欲()①欲望②想要,希望③需要④(副词)将要 (4)负荆请罪()①背②担负③背弃,辜负④亏欠、拖欠 5、把词语补写完整,并选择填入句中。(6分) 彬彬()()娓娓()()任()任()()()堂堂 ( )尽脑汁( )寝忘食()舌如簧()声屏气 他长得,待人接物,说话,工作, 大家都很喜欢他。 6、根据要求变换句子。(6分) (1)您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊? 改成陈述句: (2)小孩掉河里,我们不能见死不救。(改成反问句) ____________________________ _ (3)高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。 缩句:________________________________________________ (4)我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。(修改病句) ______________________________________________ (5)学校的花草池里有一块牌子,上边写着“禁止摘花踏草”,可是同学老师看了很不舒服,你能在不改变原意的基础上,把牌子上的警示语换一下,使大家变得乐意接受吗?试试看。 (6)喂,到阳光小区坐几路公交车? 用上礼貌用语: 7、填空。(10分) (1)《舟过安仁》的作者是___朝诗人_________,诗句“_______________________,______________________。”写出了渔船小童的调皮。 (2) 走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是、 。许多窗子连接在一起,汇成了一个,让我们看的人如入山阴道上,。 (3)中国古典四大名著指的是《三国演义》、《》、《》、《》

小学三升四语文试卷A

小而美2016暑三升四综合测评一 姓名:学校:班级:得分: 一、看拼音写词语。(10分,每个词语1分) zérèn cǎi zhāi qīng xiéjíbìng yōu yù()()()()() kuòdàbǎo zhàng jùlǒnɡzēnɡtiān máfɑn ()()()()() 二、选词填空。(6分,每空1分) 三、减轻减少 四、1、李奶奶病了,她的体重明显地( )了。 五、2、在家中,我们要做自己力所能及的事,( )爸爸妈妈的负担。 六、亲切亲密 七、1、张奶奶对我们露出了( )的笑容。 八、2、我和我的同学关系( )极了。 九、愿望希望 十、1、老师( )你能通过自己的努力取得好的成绩。 十一、2、我的( )是当一名婚纱设计师。 三、在括号里,写出下列句子所用的修辞方法。(7分,每空1分) 比喻拟人夸张排比设问反问 1. 桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。()

2. 每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。() 3. 漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。()() 4. 危楼高百尺,手可摘星辰。() 5. 海底有声音吗?海底有各种动物发出的细微的声音。() 6. 生我养我的故乡,我怎么能忘怀呢?() 四、在原句上修改病句。(4分,每题1分) 1、你的意见我基本上同意,完全赞成。 2、今天,我很快完成了语文和各科作业。 3、秋天的北京是个美丽的季节。 4、我们应该爱护时间。 五、按要求写句子。((5分,每题1分)) 1、妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。(连成一句话) 2、他拿走了我的书。(陈述句) 把字句:。 被字句:。 3、他常常把书里的故事讲给别人听。(用“常常”造句) 4、他害怕得钻进了一个铁屋子,一动也不动,就像一只缩在壳里保命的蜗牛。(缩句)

小学生作文评分标准

1、改变作文没有满分的观念,只要符合要求者,就可以得满分。 2、重内容,重真情实感,重创新轻模仿。 3、激励为主,不吝啬分数。 4、作文内容分数值(100分制): 思想健康,中心明确(30分)(附标题可占5分) 内容相符具体(20分) 条理清楚、xx(20分) 语句xx(20分) 会用标点,错别字少(10分) 5、评分参考: (30分标准) 一类文(90—100)(27—30): 切题,思想健康,中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面清洁。 二类文(80—89)(24—27): 切题,思想健康,中心明确,内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面整洁。 三类文(60—79)(18—24): 基本切题,思想健康,中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多。 四类文(40—59)(12—18):

不合题意,中心不明确,内容很不具体,层次不清,语句不通,标点错误和错别字多。 五类文(39分以下)(0—12): 内容有错误,语句表达很差,不会使用标点,错别字很多。 这种评定法还可规定,错别字每个扣 0.5分,扣足5分为止;标点错误每个扣 0.5分,扣足3分为止;卷面太乱,字迹潦草酌扣1—2分。 谈xx作文的评价标准 作文教学是小学语文教学的重头戏。如何通过作文教改提高教学水平,好办法已很多,但对于语文教师来说,则必须依据《课程标准》的要求,确立一个比较恒定的评价标准,才能有效地引导学生走向作文的自由天地。 作文的评价标准应该是什么呢? 第一、xx作文务须求真 从作文内容看,文真则可成,文假则应废。生活中,“真”是做人的基本准则之一,“真”是做一个社会主义合格公民的起码要求。学生作文是他们对现实生活的集中反映。生活五彩缤纷、善恶兼存,只要学生以儿童或少年自己的眼睛去观察认识生活,将他们认为重要或新奇的事物用文字写出来,就应该首先肯定。 因为它内容真实,学生写作的路子是对的。教师绝不能以成人自己的心态去认识、去评价学生的“真”文,否则,学生便可能弃真求假,步入歧途。当然,其内容是否表述准确、明了,以及完整等问题,可针对学生具体情况分别指导,以使学生逐步提高。而学生在作文中的感情和观点只要真实明确就好,如果认识有误,则另当别论。 第二、xx作文务须求善

五年级语文考试试卷

第1页,共4页 第2页,共4页 沙雅县2018-2019学年第一学期五年级语文期末考试试卷 (考试时间:90分钟 分值:100 分) 1.梅花从来都是顶天立地的,不肯( )。 2.王维的山水田园诗( )。 四、判断下面的句子运用了什么说明方法。(4分) 1.松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。 ( ) 2.目前最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。 ( ) 3.鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉。 ( ) 4.科学家提出许多设想,例如,在火星上建造移民基地。 ( ) 五、用线将相关联的内容连起来。(6分) 兄弟敦和睦 夜凉添几 小葱拌豆腐 一清二白 秋风杂秋雨 朋友笃诚信 非淡泊无以明志 梅花香自苦寒来 宝剑锋从磨砺出 自满十事九空 虚心万事能成 非宁静无以致远 六、选择恰当的关联词填入括号里。(4分) 无论……都…… 是……不是…… 不但……而且…… 虽然……却…… 1.松鼠( )有时也捕捉鸟雀,( )不是肉食动物。 2.长大后,我( )走到哪里,( )不能忘记我的故乡。 3.我喜欢的( )体育,( )音乐。 4.他( )自己学习好,( )经常帮助同学。 七、写出下列句子运用的修辞手法。(4分) 1.春天的江南仿佛一幅美丽的水彩画。 ( ) 2.每天早晨,老牛都要到河边喝早茶。 ( ) 3.这个故事怎能不使我感动呢? ( ) 4.我做错了吗?我不知道。 ( )

第4页,共4页 八、按要求写句子。(8分) 1.写一句关于读书的名言。 2.这清白的梅花,是玷污得的吗?(改为陈述句) 3.我们首先要做的第一件事就是学习。(修改病句) 这是我儿时的故事。 五岁那年,妈妈开始教我学中文。汉字中的读和认并不难,没过多久我就认识好多汉字了。但是我怎么也没能掌握写好它的技巧。那天我写的是诗人李商隐的《无题》。“相见时难别亦难,东风无力百花残……”她指着我抄的唐诗说:“看你写的真成了‘相见时难’了。” 我总是把那些合体字拆得七零八落。这次还是这样,“相”写成了“木目”,“难”写成了“又隹”,所有的部首互不相让,各自为政。 “你知道为什么会这样?因为你写字时从不想着其他的部分。写汉字的原则是:要时时想着它的邻居,就像写这个‘相’字吧,你写‘木’时就不能把右脚伸得太长,因为它还有个邻居。”妈妈( )在纸上写,( )讲着这样的道理,“凡事替他人想,这是我们中华民族的美德,写汉字也是同样的道理。” 从此,我学会了写汉字,更学会了如何去做个真正的中国人。 1.在文中括号里填上合适的关联词,并仿写一句话。(4分) 2.理解句子,按要求填空。(8分) (1)(妈妈说:)“看你写的真成了‘相见时难’了。”“相见时难”在文中是指__________________________。(2分) (2)“写汉字的原则是:是时时想着它的邻居。”拿“相”来说,句中的“它”是 指______,“邻居”是指______。(2分) (3)找出这篇短文的中心句,用“____ ”划出来;这个中心是通过____________这件事来表达的。(4分) 十、习作。( 30分) 每个人童年都会发生许多有趣或难忘的事,请你挑选一件你认为最为有趣或最难忘的事写下来。要求:写清楚事情的经过,重点部分写具体,写出真情实感。题目自拟。

中小学语文作文评分标准细则

作文评分标准(一)(以总分30分为例) A等(27—30):切题,思想健康,中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面清洁。 B等(24—27):切题,思想健康,中心明确,内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面整洁。 C等(18—24):基本切题,思想健康,中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多。 D等(18分以下):不合题意,中心不明确,内容很不具体,层次不清,语句不通,标点错误和错别字多。 其中:错别字每个扣0.5分,扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分,扣足3分为止;卷面太乱,字迹潦草酌扣1—2分。 作文评分标准(二)(以总分30分为例) 为了改变考试作文评分的随意性,规范作文评改,达到激励学生,客观公正评价老师教学效果的目的,特拟定如下作文评分标准。 小学生作文应注重写真实的内容,抒真挚的情感,语句通顺,条理清楚,标点正确,不写错别字,鼓励创新,写出个性,尽量减少模仿。作文评价应以激励为主,不吝啬分数。 作文内容分数值比例: 思想健康,中心明确(30%)(附标题可占5%) 内容与题目相符,叙述具体(20%)

条理清楚,段落分明(20%) 语句通顺(20%) 会用标点,错别字少(10%) 评分参考:(以总分30分为例) 一类文(27—30):切题,思想健康,中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面清洁。 二类文(20—27):切题,思想健康,中心明确,内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面整洁。 三类文(12—20):基本切题,思想健康,中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多。 四类文(0—12):不合题意,中心不明确,内容很不具体,语句表达很差,层次不清,语句不通,标点错误和错别字多。 评分时还可规定,错别字每个扣0.5分,扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分,扣足3分为止;卷面太乱,字迹潦草酌扣1—2分。 简略评分参考:(以总分30分为例) 一类文(27—30):1、字迹工整、美观;2、写作文题目;3、语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能用上学过的成语、谚语、名句等,会用恰当的修辞方法;4、精心选材,内容具体,能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述;5、段落层次分明,有一定的逻辑性和思想内涵; 6、正确使用标点符号; 7、达到规定字数。(扣0—3分)

五年级语文下册期中考试试卷及答案

五年级语文下册期中考试试卷及答案班级姓名分数 一、看拼音写汉字。(10分) xiū sa wú rǔ jì diàn sī zì kě lián ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tuī cí nài r?n xún wai wú jià zhī bǎo ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。(4分) 推()钩()陪()梁() 准()钓()赔()粱() 三、把成语补充完整。(9分) ()重()长()劳任()垂()丧() 绞()()汁()中送()()瞪()呆 ()雨无()完()归()()造()设 四、把正确答案的序号填在括号里(7分) 1.把下列中不属于四大名著选出来()。 A.史记 B. 三国演义 C. 水浒传 D. 西游记 2.“小嘎子”是作家()的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。 A.林海音 B.徐光耀 C.老舍 3.《草船借箭》出自哪一部名著()。 A.西游记 B. 水浒传 C.红楼梦 4.《舟过安仁》是哪位诗人写的()。 A. 吕岩 B. 杨万里 C. 辛弃疾 5.严监生是我国古典讽刺小说()中的一个人物。 A.《儒林外史》 B.《西游记》 C.吴承恩 D.吴敬梓 6.()来了,()多住几天。() A.与其……不如…… B.只要……就…… C.既然……就…… 7.把下列中不属于四大名著选出来()。 A.史记 B. 三国演义 C. 水浒传 D. 西游记 五、修改病句。(4分) 1.《水浒传》是中国古代四大名著。______________________________________ 2.屋子里挤了十五个人左右。_______________________________________ 3.王阿姨今天买了许多水果:有苹果.梨子.桃子.西瓜和豆腐。 ____________________________________________________ 4.《草原》的作者是林海音。 ___________________________ 六、按要求改写句子。(6分) 1.你为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。 改写成反问句:_____________________________________________ 2.她回答道:“我不能呼吸,请帮助我!” 改为第三人称转述:_________________________________ 3.老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。 缩句:____________________________________________________ 七、按课文内容填空(6分) 1.路曼曼_____________,______________而求索。 2.刘关张桃园三结义———______________。 3.孔明借东风———______________。 4.上联:_____________________ ,下联:天连碧水水连天 5._____________________,不是遮头是使风。 九、下面都是表示“看”的一些词语,请选择合适的填空(4分)。 瞅凝视盯瞥 1.楚王()了燕子一眼,冷笑一下。 2.中尉()了泊诺德夫人一眼,很不满。 3.泊诺德夫人()着烛台喃喃自语。 4.爸爸()着远方,想了很久很久。 十、阅读感悟。(22分)

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