公交车上的文明小故事

回到机关上班，我就与公交车有了不解之缘，每天上下班都要坐四十多分钟到一个小时候的公交车。半年多的时间，我是风里来雨里去，顶着骄阳，冒着风雨，跟随着我还有公交车和公交车上的乘客。路上的车多的跟蚂蚁似的，大早晨与傍晚，车上一点新鲜的空气都没有。坐公交车已经是我生活中的一部分了，坐公交车多了，公交车上、身边的文明小故事也就见多了。

记得8月29日那天，急匆匆上班的人们都奔上这辆236公交车，满满的挤了一车人。天气很热，人们大汗淋淋的挤在一起。走到银三角上下两个站之间时车熄火了，司机连续发动了几次车，都发动不了。满头大汗的司机无可奈和的告诉大家车坏了，叫大家帮忙推推车。顿时，车上就象开了锅一样。人们开始骂司机害人，这么热的天，车坏在这里，让大家受罪。就是没有人下车推车，大家你看着我我看着你，都指望有人下车去推。

车上象蒸笼一样，每个人头上都是一圈汗。就是这样，大家还是你看我我看你的耗着。我走到车门前，转身用很小的声音对车门边的的几个人说：“别耗着了，我们是在帮自己。只要大家搭搭手，帮一帮就过了这个难关了。这么热可以早点走。”我说完，下了车。站在车下，眼睛看着车上，我期待着有人跟随我下车一起推。

车上大家相互看着，不久，有人从坐位上站了起来，放下所手中的物品，走向了车门。车上的人松动了。一直不敢开口说话的司机见此大喊了一声：“大家一起推一把，我一定把大家安全送到。”慢慢的，车上的人一个一个下来了。大家都不做声，默默的把手扶在车上，一起使劲推，车滑动了……终于发动了。推车的人们相互看了看，一笑。大家一个跟一个的上车了。

10月21日早晨，一辆满员的236路公交车。车行至莲塘火车站

站点时，上来两个小伙子。他们一上车，就站在车厢过道上兴奋地聊起来。“吱嘎”一声，一辆小轿车突然插在公交车的前面。公交车司机猝不及防，赶紧来了个急刹车。过道上站着一名手一手拿凉拌粉一手拿鲜奶的男子，在惯性作用下，撞到了穿花格子衬衫的小伙子身上，凉拌粉酱汁溅在花格子衬衫上。

“你有病啊！”脏了衬衫的“小胡子”勃然大怒，推了“肇事男”一把。“对不起，不好意思！”“肇事男”赶紧掏出纸巾擦拭对方衬衫上的酱汁水。

“你一声对不起就想打发我呀？老子揍你。”“小胡子”不依不饶。

“不要这么凶啊，人家又不是故意的，今天你还真有运气，算了算了。”出乎大家意料的是，“小胡子”的同伴居然站出来为“肇事男”说话，他的幽默劝说让车里的一些乘客掩口而笑。

“小胡子”还是有些不甘心：“表哥，那我就白被他泼了，就这样算了？”“没事，回去叫姑妈洗洗不就得了！小事一件不要冲动。”那个表哥用右手拍拍在“小胡子”的肩膀，“小胡子”不得不消了火气。车到冶建站，那两个年轻的小伙子有说有笑地下了车。一场充满火药味的冲突就在幽默劝说中得到解决。正是这位表哥明白得饶人处且饶人、宽以待人理让三分的道理，用文明的方式避免了一场打斗得到人们的尊敬。

11月15日，一个一身朴素的打扮菜农，毛巾挂在肩头，手里拖着两个大麻袋紧跟在我后面上了公交车。天气已经很冷了，但我能清楚地闻到从他衣领子里散发出的汗味，豆大的汗水从他头上往下淌。

等他上了车，门关上了。车子缓慢地行驶着。等啊等，我终于挨到莲塘有人下车，在最后一排的位置占到了一个座位。我坐过去舒了一口气，休息了一会儿，便看起手机电子书。可在车前面那个菜农，因为身边的两个大麻袋，所以身子东倒西歪的，让人看了胆战心惊。

过了两站，一个抱着孩子的妇女和一位老奶奶上来了，她们俩站

在过道上，摇摇晃晃、前倾后仰地扶着橘黄色的椅子。而专门为老弱病残孕设置的特殊橘黄色座位上，则坐着几个打扮时髦的年青大学生。他们始终对老人及抱小孩的妇女熟视无睹，高谈阔论地坐得心安理得。我连忙站起来喊抱小孩的妇女说：“大姐您过来坐吧！抱着孩子站到很累了！”“哦！那太谢谢你了！”那个妇女点了点头说道。

这时正好菜农面前座位上的人下车了，可他并没有坐，而是对老奶奶说：“老大姐，您坐！”老奶奶笑着说：“谢谢你，你这么累还是自己坐吧！”“不不不，我天天习惯了，您坐下吧。”菜农挠了挠头硬是拉着老奶奶坐下。

望着菜农那瘦小的身影，我为他赞叹！这么冷的天气里，他都已经“汗流浃背”了！他等了那么久的位子，又那么累，竟让位给了一个素不相识的人！我不知道坐橘黄色座位的大学生是乍样的心理，他们心里是自然而然的踏实？或许他们骨子里从来就没有“尊老爱幼”的意识？笔者认为尊老扶弱是社会行为美德，公交车上为老人、妇女、儿童让坐不仅是公共道德的呈现，更是个人行为德质的充分体现。公车上的让座礼仪全面、充分普及，不只是需要道德宣传，更需要弱者被关怀时的礼性尊重。不仅要唤起一部分年轻人尊老扶弱的意识更需要唤起他们的行动意识！公民素质才能得到逐渐的普及！

（叶联华）

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《安全教育》之小学生乘坐公交车安全讲座

小学生乘坐公交车安全讲座尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好！每年3月份的最后一周的星期一是全国中小学生安全教育日，今天是第21个教育日。很高兴来到咱们学校跟老师们、同学们一起交流关于小学生乘车的一些安全知识，也希望通过这次交流和宣传，让同学们掌握更多的安全乘车知识，对同学们有所帮助。下面我就结合自己工作中遇到的一些状况总结出以下几点： 1、在车站等实时，公交车进站同学们们千万不要跟车跑。很多小学生为了能赶上公交车，会跟着公交车奔跑，这样其实非常危险，因为即将进站的公交车行驶不是很平稳，速度也不是匀速，跟车跑很容易被车碰到，如果是下雾、或者下雨天，路滑水多，脚下很滑，滑倒后很容易碰到公交车，引发交通事故。 2、上车的过程中不要拥挤。因为早晚高峰时段坐公交车的人多时，同学们千万不要挤，不要为了争抢一个座位而去挤，因为小学生的个头比较小，万一发生踩踏会受伤，上公交车如果发现有人挤，要在一旁等候，等大部分人都上去了，再去上，如果人实在太多，就等下一趟车。另外上公交车时要将书包放在胸前，以防人多拥挤从后面挂碰到书包把同学们带倒。 3、同学们上车后不要嬉笑打闹，不要做游戏。许多同学选择和小伙伴一起上公交车，在公交车上打闹嬉戏，这样做也是十分危险的，同时也影响了其他乘客，是一种不礼貌的行为。更不能在公交车上玩游戏，看漫画等，因为同学们把精力都放在游戏上，遇到突发事件会很危险，例如司机遇到紧急情况避险的时候会猛踩刹车，如果同学们注意力不集中，很容易摔倒磕碰等。 4、车辆启动后在行驶中不要把头和手伸出窗外。坐车时，有的小学生喜欢打开窗户，看风景或者看来往的车辆，但是记住千万不要把手和头伸出窗外，来往车辆很多，尤其在其它车辆超车时或对面车辆措（cuo）车的时候容易发生剐蹭，这

公交车儿童故事

公交车儿童故事公交车儿童故事故事的创作者对人生的理解是以一种“润物细无声”的方式浸透在故事中的，它浸透在不断发展的情节里，浸透在一个个矛盾冲突中，它体现在故事中人物的一次次抉择，体现在故事的结局和各种问题的解决之道。下面是小编为大家收集的公交车儿童故事，希望对大家有所帮助。有一辆公交车，每天都在同一条路线上奔跑。有一天晚上，粗心的公交车司机忘了把车钥匙拔下来就下班了。公交车可激动了：“啊，今天晚上我可要走一下自己想走的路了！” 他慢慢地、慢慢地开上马路。夜深了，马路上没有行人，也很少有车辆驶过，公交车朝着自己平时走的路线的反方向行驶，他觉得真带劲儿！忽然，他听到一阵急促的喇叭声，好几辆消防车从他眼前一驶而过。公交车想：“发生什么事情了？”他决定跟着去看看。原来是动物园管理处发生火灾了。消防队员们正在全力扑火，公交车也想去帮忙，可是，他没有水管，也没有灭火器，更没有消防云梯，一点忙也帮不上。这时候，一个动物管理员带着一群猴子跑过来，他急急忙忙地说：“快快，上这辆车！”一群猴子“嗖嗖嗖”地窜进了公交车车厢。又来了一群斑马，管理员也让它们上了车。可是车厢有点挤了，猴子们就坐到了斑马背上。接着，又来了一群海龟，它们找空一点的.地方，一个一个叠起了罗汉。最后，飞来一群鹦鹉，叽叽喳喳地涌到车厢里，停在了车厢扶手上。公交车看得目瞪口呆。管理员拍拍脑袋说：“哎呀，看把我急的！是这样，动物园现在一团糟，请带这些动物们先去外面转一圈，在天亮前把它们送回来吧！” “嘀嘀嘀”，公交车出发了。可是，带这些动物们去哪里玩玩呢？黑漆漆的夜里到处乱跑可不安全。于是，公交车就带着这一大群动物按照它平常行走的路线转了一圈。这些天天被关在笼子里的动物们可兴奋了。鹦鹉的头转来转去，说个没完没了；猴子们为了争论路边的大树是不是会长香蕉而差点打起来；斑马们受不了猴子的闹腾，四只马蹄不停地踏着，用来表示抗议；最难受的是叠在最下面的那只大海龟。它真想好好地看看外面，可是它在最下面，一动也不能动呀。所以，只能由第一只海龟把看到的情况讲给第二只海龟听，再由第二只海龟传递给第三只，一直传到最下面那个海龟耳朵里的时候，离看到的风景都过去很长很长时间了。车厢

关于交通安全的小故事

关于交通安全的小故事篇一：交通安全的故事红灯停，绿灯行，希望人人都能遵守交通规则，珍惜他人生命，更珍惜自己的生命。安全问题一直是老百姓关注的话题，时时刻刻都会发生，接下来，我将给大家讲述发生在我身边真实的故事：我住在北沙滩，上班在东单，每天都是坐公交车倒地铁，那天和往常一样按部就班的收拾好准备出发，不一样的是，平时清晨的空气呼吸起来，就像吃了薄荷糖一样，爽爽的，凉凉的，可是越走越感觉空气糟糕透了，恨不得喘不过气来，越来越呛，怎么回事，等了半天车，还没有，老远看见一股股浓烟，警车、消防车都来了，自己意识到，着火了，离自己住的地方好近啊，心里咯噔一下，警察同志们奋力抢救，终于大火被扑灭，幸好没什么伤亡，原因是线路老化，安全设施不过关，结果整片营业性场所停业整顿四天，这次安全事故不仅影响了正常的交通秩序，营业秩序，警务工作，而且给大家带来不便，我觉得这家商户必需反醒，通过这次事故得到深刻的教训。北京的交通可以说是四通八达，新增很多公交车、通勤快车，都通到了小区，通到了家门口，而且地铁都通到郊区了，去昌平、房山、大兴、顺义等，方便了大家进城、出游，节约很多时间，而且每个站点都会有叔叔阿姨值班，告诉你怎么坐车啊、倒车啊、等车排队秩序啊、安检啊，每周四是排队日，这个提议非常好，减少了很多安全隐患，维护正常的秩序。咱们国家是文明大国，从小事做起，从一点一滴做起，给首都添光添彩! 一次次交通事故结束了多少人的生命，当我一次次从电视上、报纸上、看到一则则惨不忍睹的交通事故;当我一次次听到那失去亲人的痛不欲生的哭声，我的心也像裂开似地疼痛起来。不遵守交通规则，不仅给自己带来灾难，而且给别人也带来灾难，难道这一桩桩惨痛的事故和教训，还不足以让我们醒悟吗? 就在前几天，大家还沉寂在儿童节欢乐的气氛中，一阵噩耗传开了，6月2日6时许，在平谷区马昌营镇云打路发生一起交通事故，一辆面包车将多名学生和行人撞伤，区相关领导，警务人员及时赶到，积极抢救伤员，并将肇事司机控制，原来肇事司机是河北省承德市来京人员，因车辆失控，冲向路边正常行走的小学生和行人，当时造成2名小学生和 1名行人死亡，21人受伤，其中小学生20人。太残忍了，他们还是未成年的孩子，还没有体验到大千世界的美好，还没有机会回报社会，就这么急匆匆的走了!难道肇事司机是个新手，不熟悉交通规则?那个肇事司机太可恨了，一定将他绳之以法!因此我们一定要遵守交通规则，安全行驶，才能避免这样的事情发生，“遵守交通规则，不乱闯红灯!”是很重要的问题，不仅是挂在嘴边说说，还要把它记在心里，把安全问题放在第一。

公交车上的故事作文600字小学生作文

公交车上的故事作文600字小学生作文胸前的红领巾更加鲜艳了这是一个阳光明媚，万里无云的一天。被同学们称为“书呆子”我如饥似渴地向新华书店出发。但是要想走进这“书的宝藏”，必须要坐公交车才能达到，于是，我便向车站出发。到了一个靠窗的位置坐下，虽然靠后排，但是总比站着好吧！窗外的景色美不胜收，街道上来来往往的人群，也是另一种美。下一站就是新华书店了，这时，上来一位老爷爷，他环顾四周，没有一个空位，只好无奈地站在那里。车再此启动，老爷爷一会儿向前趴，一会儿往后仰，没过几分钟，豆大的汗珠就从他额头冒出来。此时，我的内心隐隐不安，想起课堂上老师说的话：我们是少先队员，应该尊老爱幼，人人都做“小雷锋”。我正要起来让座的时候，屁股就像被贴了502 胶水似得万分不舍，他是老，可我也是幼啊，这么好的位置，也是来之不易的，更何况这是一个素不相识的老爷爷，我何必要让呢？此时，从窗外吹进一阵微风，胸前的红领巾飘动起来，好像在说：“你还是少先队员吗？看到需要帮助的人，应该义不容辞啊”！我不由自主地站起来，走到老人身旁说：“老爷爷，你这样站着很累的，坐到我的位置上去吧”！老爷爷笑呵呵地说：“小孩，不用了，我这把老骨头还撑得住，你还小，你坐吧”！我连忙说：“老爷爷，不要硬撑着，我是少先队员，尊敬老人是我应该做的，更何况，我下一站就到站了”。说完，慢慢地把老爷爷扶到我的座位。这是，车上的人都用赞许的目光看着我，让我感到无比自豪。下了车，我向书店走去，胸前红领巾在风中舞动，我觉得它变得更加鲜艳了。 2、发生在公交车上的故事我经历过的事，犹如天上的点点繁星一般，多得数不清。但有一件事让我一直记忆犹新，这件事让我深深感受到了人的美好心灵。

公交车上的文明小故事讲解学习

公交车上的文明小故事

公交车上的文明小故事回到机关上班，我就与公交车有了不解之缘，每天上下班都要坐四十多分钟到一个小时候的公交车。半年多的时间，我是风里来雨里去，顶着骄阳，冒着风雨，跟随着我还有公交车和公交车上的乘客。路上的车多的跟蚂蚁似的，大早晨与傍晚，车上一点新鲜的空气都没有。坐公交车已经是我生活中的一部分了，坐公交车多了，公交车上、身边的文明小故事也就见多了。记得8月29日那天，急匆匆上班的人们都奔上这辆236公交车，满满的挤了一车人。天气很热，人们大汗淋淋的挤在一起。走到银三角上下两个站之间时车熄火了，司机连续发动了几次车，都发动不了。满头大汗的司机无可奈和的告诉大家车坏了，叫大家帮忙推推车。顿时，车上就象开了锅一样。人们开始骂司机害人，这么热的天，车坏在这里，让大家受罪。就是没有人下车推车，大家你看着我我看着你，都指望有人下车去推。车上象蒸笼一样，每个人头上都是一圈汗。就是这样，大家还是你看我我看你的耗着。我走到车门前，转身用很小的声音对车门边的的几个人说：“别耗着了，我们是在帮自己。只要大家搭搭手，帮一帮就过了这个难关了。这么热可以早点走。”我说完，下了车。站在车下，眼睛看着车上，我期待着有人跟随我下车一起推。车上大家相互看着，不久，有人从坐位上站了起来，放下所手中的物品，走向了车门。车上的人松动了。一直不敢开口说话的司机见此大喊了一声：“大家一起推一把，我一定把大家安全送到。”慢慢的，车上的人一个一个下来了。大家都不做声，默默的把手扶在车上，一起使劲推，车滑动了……终于发动了。推车的人们相互看了看，一笑。大家一个跟一个的上车了。

10月21日早晨，一辆满员的236路公交车。车行至莲塘火车站站点时，上来两个小伙子。他们一上车，就站在车厢过道上兴奋地聊起来。“吱嘎”一声，一辆小轿车突然插在公交车的前面。公交车司机猝不及防，赶紧来了个急刹车。过道上站着一名手一手拿凉拌粉一手拿鲜奶的男子，在惯性作用下，撞到了穿花格子衬衫的小伙子身上，凉拌粉酱汁溅在花格子衬衫上。 “你有病啊！”脏了衬衫的“小胡子”勃然大怒，推了“肇事男”一把。“对不起，不好意思！”“肇事男”赶紧掏出纸巾擦拭对方衬衫上的酱汁水。 “你一声对不起就想打发我呀？老子揍你。”“小胡子”不依不饶。 “不要这么凶啊，人家又不是故意的，今天你还真有运气，算了算了。”出乎大家意料的是，“小胡子”的同伴居然站出来为“肇事男”说话，他的幽默劝说让车里的一些乘客掩口而笑。 “小胡子”还是有些不甘心：“表哥，那我就白被他泼了，就这样算了？”“没事，回去叫姑妈洗洗不就得了！小事一件不要冲动。”那个表哥用右手拍拍在“小胡子”的肩膀，“小胡子”不得不消了火气。车到冶建站，那两个年轻的小伙子有说有笑地下了车。一场充满火药味的冲突就在幽默劝说中得到解决。正是这位表哥明白得饶人处且饶人、宽以待人理让三分的道理，用文明的方式避免了一场打斗得到人们的尊敬。 11月15日，一个一身朴素的打扮菜农，毛巾挂在肩头，手里拖着两个大麻袋紧跟在我后面上了公交车。天气已经很冷了，但我能清楚地闻到从他衣领子里散发出的汗味，豆大的汗水从他头上往下淌。等他上了车，门关上了。车子缓慢地行驶着。等啊等，我终于挨到莲塘有人下车，在最后一排的位置占到了一个座位。我坐过去

公交车上的故事作文600字_作文

公交车上的故事作文600字胸前的红领巾更加鲜艳了这是一个阳光明媚，万里无云的一天。被同学们称为“书呆子”我如饥似渴地向新华书店出发。但是要想走进这“书的宝藏”，必须要坐公交车才能达到，于是，我便向车站出发。公交站的人一个个翘首期盼，一看到车停下来，都以百米冲刺的速度往车上挤。这时我瘦小的身材发挥了优势，一溜烟就上了车，并且找到了一个靠窗的位置坐下，虽然靠后排，但是总比站着好吧！窗外的景色美不胜收，街道上来来往往的人群，也是另一种美。下一站就是新华书店了，这时，上来一位老爷爷，他环顾四周，没有一个空位，只好无奈地站在那里。车再此启动，老爷爷一会儿向前趴，一会儿往后仰，没过几分钟，豆大的汗珠就从他额头冒出来。此时，我的内心隐隐不安，想起课堂上老师说的话:我们是少先队员，应该尊老爱幼，人人都做“小雷锋”。我正要起来让座的时候，屁股就像被贴了502胶水似得万分不舍，他是老，可我也是幼啊，这么好的位置，也是来之不易的，更何况这是一个素不相识的老爷爷，我何必要让呢？此时，从窗外吹进一阵微风，胸前的红领巾飘动起来，好像在说:“你还是少先队员吗？看到需要帮助的人，应该义不容辞啊”！我不由自主地站起来，走到老人身旁说:“老爷爷，你这样站着很累的，坐到我的位置上去吧”！老爷爷笑呵呵地说:“小孩，不用了，我这把老骨头还撑得住，你还小，你坐吧”！我连忙说:“老爷爷，不要硬撑着，我是少先队员，尊敬老人是我应该做的，更何况，我下一站就到

站了”。说完，慢慢地把老爷爷扶到我的座位。这是，车上的人都用赞许的目光看着我，让我感到无比自豪。下了车，我向书店走去，胸前红领巾在风中舞动，我觉得它变得更加鲜艳了。 2、发生在公交车上的故事我经历过的事，犹如天上的点点繁星一般，多得数不清。但有一件事让我一直记忆犹新，这件事让我深深感受到了人的美好心灵。星期五晚上五点半时，我正在车站等车去上兴趣班。因为现在正好是上班族们下班的高峰期，所以车站上都站满了人。等了半天，公交车终于来了。车上的人可真多啊！我想，没办法了，只能挤公交车了，要不然我就要迟到了！由于乘客太多了，上客门已经无法打开，所以我是从下客门上车的，虽然我知道这种做法是不文明、不遵守交通规则的，但是我现在不得不这么做！但是我一上车，车门却无法关上了，车上的乘客都不愿意下去，最后他们把眼睛纷纷转向了我，因为我是最后一个上车的，而我此时又是离下客门最近的人。那么多的人都用灼热的眼神望着我，他们都在盼望，盼望我下车。可我不能下啊！我还得上学呢！可是，现在又被这些人当作仇人似得望着，我该怎么办呢？我的内心好像有两个小人在争吵：“下车吧，是因为你才让别人动不了身的呀！”而另一个小人反驳道：“凭什么？你还要上学呢！迟到了可是要被训的啊，难道你想挨骂吗？”“下！”“不下！”“下”……

公交车上的不文明行为调查问卷

“公交车上不文明现象”调查问卷亲爱的朋友：您好！为共创文明城市，针对海口市公交车上出现的一系列问题、现象，我们做出了此份问卷。非常感谢您的配合与支持，让我们为了这美丽的城市贡献出自己的一份力量！ 1、您的性别？ A 男 B 女 2、您经常乘坐公交车吗？ A 经常 B 偶尔 C 一般 D 少 3.您知道平常乘车时应该注意哪些行为吗？ A.知道 B.不知道 C.知道一些 D.不是很清楚 4、您坐公交车时的拥挤程度如何？ A 不拥挤 B 一般 C 较拥挤 D拥挤 5.当公交车进站时，大家拥挤着上车的时候，您会怎么办？ A．反正大家都挤，跟着挤吧 B.等着大家都上完，您再上 C.和大家说说，按顺序上 6、您在车上遇到老弱病残会不会主动让座？ A 会 B 不会 C看情况 7、您会不会在车上吸烟？ A 会 B 不会 8、您会不会在车上大声讲电话吗？ A 会 B 不会 9、您会不会在公交车上吃东西？ A 会 B 不会 10、您会不会在车上乱扔垃圾？ A 会 B 不会

11、您有没有逃票的经历？ A 有 B 没有 12、您在车上有没有遇到过小偷、吵架、斗殴、抢座的现象？ A 有 B 没有 13、您有没有遇到过司机辱骂乘客的现象？ A 有 B 没有 14.在公交车上，看见司机和乘客吵架，你会做何感想？ A.反正不关我的事 B.觉得他们很没素质，大庭广众之下应该注意形象 C.劝阻他们 15、您有没有看到过司机边开车边打电话的现象？ A 有 B 没有 16.在乘车时，如果您看到不文明行为，您会出声阻止吗？ A.会 B.不会 C.看情况 17.您给自己评价一下，自己算不算是一个文明乘客？ A.是 B.不是 C.基本是 18.您知道的公交车上的不文明行为还有哪些？ 19.您觉得应该如何做，才能消除公交车上的不文明行为？请提出您宝贵的意见再次感谢您的合作，愿您今后的生活天天幸福美满！问卷调查内容： 1.调查他看到的现象和他本人的行为。 2.问卷的礼貌用语 3.调查完了要便于统计 4.要有调查的重点

乘坐公交车一礼仪教案

乘坐公交车一礼仪教案《乘坐公共汽车》教案教学目标： 1.认识公共汽车乘车流程。 2.了解公共汽车乘坐时注意事项。 3.懂得做一名文明礼貌的学生。教学重点：认识公共汽车的乘车流程。教学难点：了解公共汽车乘坐时的注意事项。教学准备：课件、公共汽车模具等

教学过程：一．导入：伴随着喇叭声和公共汽车启动声音，出现一副公共汽车图片。你们认识它吗？那么你们会乘坐公共汽车吗？知道乘车时需要注意的问题吗？发生了一些特殊情况我们又该如何处理呢？今天我们带着这些疑问一起来学习解决这些难题，好不好？二．新授：（一）、乘车流程： 1.找到乘坐站牌。 2.排队乘车。 3.前门上车投币

4.坐好座位 5.到达目的后门下车。好了，一个完整的乘车流程老师给大家介绍完了，那么你们记住了吗？（二）、乘车注意事项：乘坐公共汽车时，有很多事情需要我们大家注意。接下来，我们通过观看几幕公共汽车上的故事，一起来学习乘车有哪些注意事项呢？ ⑴主动投币老师引导发言，学生自主探究讨论阐述自己观点，教师总结发言⑵让座判断这个行为怎么样？教师引导学生发言，学生阐述自己会如何做，教师最后总结

⑶安全乘车事情为什么会发生成这样，原因有哪些？教师引导学生讨论并且阐述自己该怎么做，教师总结发言。 ⑷谨防小偷看管好自己的随身物品，这样才不会让小偷惦记上咱们，是不是啊？那同学们说说应该怎么做呢？小结：乘坐汽车时，我们会遇到很多种问题，如何处理就是我们今天学习的主要内容，那么通过我们自己的讨论还有老师的总结，同学们现在知道如何处理一些乘车时所遇到的问题。老师接下来考一考大家，看同学们知道不知道我们乘坐公共汽车时遇到一些问题能不能进行判断并且处理那些棘手的问题呢？三．巩固：（1）观看图片，判断行为对错

公交车乘车明的观察与思考

贵阳市公交车乘车文明的观察与思考学校：贵州大学学院：资环学院成员：洪超0908100333 王晓慧0908100310 刘宗林0908100352 指导老师：素颜教师评语：贵阳市公交车乘车文明的观察与思考

目录第一章前言第二章贵阳市公交车乘车文明调查背景…………… 第三章大学生公交车乘车文明的调查意义………… 第四章大学生公交车乘车文明的调查结果及分析… 第五章对暴露出来的问题进行分析及提出改善大学生公交车乘车文明的办法……………………………… 第六章对这次活动的看法及收获…………………… 第七章附录………………………………………………

一：前言公交车与我们大学生密切相关，它与我们的生活有着紧密的联系，它几乎是我们大学生外出游玩逛街的唯一交通工具，大学生相对来说是社会上素质比高的一类人群，我们大学生的乘车是否文明，对我们的社会形象有很大的影响。然而我们好多人每次乘坐公交车都忽略了一个问题，我们用什么态度对待公交车上的不文明现象，对于车上不文明现象我们又该怎么做，如何在公交上做到保持文明？为此我们针对这一些问题对大学生展开了一次调查，并进行了分析讨论，结合问卷调查，我们提出了一些个人的建议和总结。调查目的：大学生将来是我们国家的栋梁之才，大学生的素质文明关系到我们国家将来素质文明建设，大学生乘车文明状况是我们必须重视的问题，他能从侧面反映大学生总体素质。了解大学生乘车文明状况是很有必要的，分析他们的乘车文明状况，对改善他们的素质文明有很大作用，另外为改善当前公交车车乘车文明状况提供供参考，以便提高整个社会素质文明的程度。调查对象：蔡家关校区的学生一般情况：这些学生一般20到24岁左右，工科学生占大多数调查方式：本次调查采取问卷调查，问卷在学生寝室以随机形式发放,并立即填写并当场收回发出问卷150份，回收（）份回收率为（）

学生乘坐公交车安全

一、学生乘坐公交车的安全与注意事项 (一)乘车前的防护 1、不要在马路上挥手叫停公交车; 2、选择好自己要乘坐的公交车线路，到公交站亭处排队依次上车; 3、候车时一定要站在候车亭内候车，不要妨碍了公交车辆的正常靠站停车，从而危害学生的人身安全; 3、上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车; 4、乘车时，一定要排队，等到汽车停稳后再上，如果人多拥挤，就等别人上完后再上，或者等下一班车; 5、上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。 (二)乘车中的注意事项 1、上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。 2、在没有座位时，不要站在车门边，要抓紧车上的扶手，以免紧急刹车或拥挤时摔倒或车门突然打开时被甩出车门外 3、不要在车内吃用竹签或其它金属物串联的食物，如：羊肉串等; 4、乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。 5、乘坐车辆时，要爱惜公交车内的设施，不要用笔乱涂乱抹，更不要用小刀在车上乱刻乱画; 6、乘坐车辆时，不要看书(否则会损害眼睛)、向外抛洒物品、跳车、掏耳朵、咬舌头、相互追逐、打闹; 7、乘坐车辆时，严禁携带易燃、易爆品上车; 8、车辆快到站时，要提前做好下车准备; 9、车辆发生事故时，不要惊慌，听从驾驶员的指挥，有序离开车厢; (三)下车后的注意事项 1、下车时不要着急，要带好自己的随身物品，等车停稳后按顺序下车。 2、在走出车门前，要仔细看看左右是否有通行的车辆，千万不能急冲猛跑，以免被两边的车撞倒。 3、下车后不要急于从自己所乘车辆的前面或后面穿越横过马路，等车驶离后再过马路。

公交车趣事_幽默故事

公交车趣事家——学校——家。每天都乘坐公交车，重复着两点一线的生活，似乎索然无味，但我亦能从中找到许多乐趣。镜头一阿姨坐过站 “嘟——嘟——”公交车上挤得乘客脸都贴窗户上了，可司机还是停下车，让一位阿姨上来。她手里抱着一位小宝宝，使劲挪到一个靠窗的位置站住了脚，直勾勾地盯着窗外，一会左瞅瞅，一会右看看，屁股撅得老高。（画外音：她在干啥？） “师傅，&lsquo:蓝天美食&rsquo:停下车哈！”阿姨叫喊起来。（画外音：呃，原来是怕错过站呀！）说完这句，眼睛还是不住地盯着外面看，满脸紧张神情。（画外音：“蓝天美食”到了。）

司机停下车，打开车门。（画外音：咦？怎么那阿姨不下车？）我扭头一看——她还在窗户上探出头朝外看着呢。难道她改主意不在这下了？司机无语，关上门，继续前行。不久后，那位阿姨终于觉得有些不对劲，问旁边的叔叔道：“哎，请问&lsquo:蓝天美食&lsquo:有没有到？”“&lsquo:蓝天美食&rsquo:？早就过啦！” “啊，不会吧不会吧！师傅停车停车！” 于是乎，这位阿姨忙忙乱乱地抱着孩子下了车，谁知，车没停稳她就起身，一个踉跄跌倒在地，囧啊…… 镜头二妇女南辕北辙上来一位妇女，身上背着一个婴儿。（画外音：投币。找位置。坐下。） “喀喀……咔咔……轰轰……”公交行驶中。（画外音：几分钟后……）

“师傅，是不是去火车站（起点站）啊？”是那位妇女的声音。“现在去马鞍山（终点站）！你等反了方向的车。你现在下车哇，到对面去坐车。” 妇女正要踏下一步楼梯时，突然转身问司机：“我可以继续坐你的车吗？等一下再跟你一起倒回来。” “可是可以啊，但还要半小时耶！” “不要紧。” “待会到了马鞍山你还要再投一元钱啊！” “啊？还要一块钱啊，那算了吧算了吧！”接着便匆忙下了车。（画外音：真是爱钱如命啊……）镜头三奶奶急下车这个镜头也许你也看到过。 “师傅，待会到了银行那里停一下车啊！”一位老奶奶嚷嚷。司机不语（一般司机都这样，沉默表示答应）。可那位老奶奶以为司机没听见。

公交乘车文明调查报告

公交乘车xx调查报告导语: 公交文明是城市的一张名片,它代表了一个城市的形象.同时,公交车作为一种经济的交通工具,它也是大多数市民首选的出行方式。改革开放以来，随着政府对城市道路的大规模改造，城市作为人口大市，公共基础设施压力越来越大，公交车在如今快节奏的都市生活中扮演着越来越严重的角色。但是，公交车上不道德、不文明的行为也日益严重。随着文明城市的提出，文明城市的建设越来越被人们所提倡。 “公交文明”是创建文明城市最为严重的一个环节。为了真切了解东莞市的“公交文明”，我们于XX年11月14日成立调查小组，在东莞市大岭山镇和松山湖广东医学院东莞校区展开关于东莞市公交文明的调查。本次调查是为了确凿把握东莞市公交文明状况，深刻了解阻碍公交文明现状提高的本质原因，并探求提高公交文明的可行性方法。一、调查的详尽目标和方法详尽目标： 1、了解东莞市松山湖区目前的公交文明状况 2、分析影响东莞市松山湖区公交文明的因素 3、针对调查中发现的各种不文明的现象提出可行性的解决方案调查方法： 1、首先我们小组成员通过搜集意见，集合讨论的形式制定一份关于公交乘车文明的详细问卷，并主要以问卷形式展开调查. 2、我们组12位组员分成4个小组，1组于东莞市松山湖区广东医学院校内，另3组于东莞市大岭山镇以调查问卷访问的形式了解一些关于公交乘车文明的问题.

3、问卷内容主要以公交车上司机和乘客所表现出的自觉性、互助行为、关爱他人、文明礼貌程度、以及文明素质、道德程度等几个方面来调查. 4、问卷调查在东莞市松山湖广东医学院内和大岭山镇附近的居民聚集点进行调查，总共发放问卷120份. 二、调查结果分析 1、公民素质与文明道德规范与公交乘车文明严紧相连在对问卷的分析中,接近50%的被调查人员在最不愿看到的不文明乘车现象中选择了对老弱病残不让座的行为.给弱势群体让座,不仅是对他们的尊崇和关爱,也体现了我们自身的道德素养.在这里,文明的实践对于我们来说,仅仅是一个简单的让座的小动作,而它对社会文明的驱动力却是无限量的.在第5题对不文明现象的相关原因调查中,绝大多数人都认为跟个人素养和社会风气有关.看来培养个人素养,改善社会风气,不仅是社会各界,也是我们公民在生活中必须重视的问题. 2、公交从业人员素质与服务质量影响公交文明从调查中我们发现，我市的公交车司机素质还较低，公交企业出于经营成本考虑，没有投入资金聘请更多公交车司机，基本上实行一班工作制，司机每天工作时间较长，并且要面对社会上各种各样的人，在工作压力较大的情况下公交车服务质量难免下降，经常出现与乘客争吵、拒载老人、不按规定站点停靠上下乘客，到站不停稳等情况。据问卷调查显示，司机与乘务人员服务质量较差，语言不文明，边开车边吸烟、饮食、打电话等占比例较多。 3、政府与相关部门有必要对规范文明公交采取对应措施目前，东莞市公交线路基本上都与乡镇联系起来，途经中心城区公交线路的设计过于单一，盲点多，选择性少，群众候车时间过长，对中心城区内的联系起到的作用不大。其候车时间不安定，没有明确的乘车牌指示，从广东医学院到大岭山镇的86路公交车没有明确停靠站点，候车时间从5分钟到30分钟不定。从广东医学院至东莞市东城区的22路公交车更是极不规范，超载，到站不停车，候车时间过长，停运时间过早的情况屡见不鲜。而对公交文明道德规范问题，政府也有必要设立相应的法律来规范.这一措施也在我们调查的第6题

小学生道路交通安全教育1

小学生道路交通安全教育前言少年儿童是祖国的未来、民族的希望。孩子们的交通安全不仅关系到每一个家庭的幸福美满，也关系到国家和民族的兴衰与长远发展。目前，我国每年有超过1.85万名14岁以下的儿童死于道路交通事故,很多事故都是因为家长和孩子交通安全意识的淡薄和交通安全常识的匮乏造成的。孩子的健康成长和生命安全，需要全社会的关注和重视，教导孩子增强交通安全意识和掌握必要的交通安全常识，是家庭、学校和社会共同的责任和义务。让孩子们从小养成遵守交通法规、文明出行的良好习惯，确保孩子们健康快乐的成长，安全幸福的生活，是我们共同的期盼。目录第一章步行安全篇步行是中小学生最基本的出行方式，在当前复杂的道路交通环境下，中小学生更要懂得步行出行的交通规则和要求，为此，将步行安全放在第一篇章。步行安全篇的10个方面，可以概括为“5要+5不要”。5要：行人要走人行横道，走路时要集中精力，过马路要遵守信号灯，要走过街设施和人行横道，要认识交通标志。5不要：不要在道路上踢足球、玩滑板，不要嬉戏打闹，不要翻越护栏，不要随意横过马路，不要扒车、追车、抛物击车等。 1.1 行人要走人行道行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。 1.2 走路时要集中注意力走路时一定要集中注意力，不要戴耳机听音乐、玩游戏机、玩手机等（观看视频） 1.3 不要在道路上嬉戏打闹道路上车多速度快，在车道上嬉戏打闹、坐卧停留非常危险。玩耍、野餐，去公园最安全。 1.4 过马路要遵守信号灯过马路要遵守红灯停，绿灯行的规则，绿灯亮时，准许行人通过人行横道；红灯亮时，禁止行人进入人行横道，但是已经进入人行横道的，可以继续通过或者在道路中心线处停留等候。（观看视频） 1.5 过马路要走过街设施和人行横道过马路时，有过街天桥或地下通道时，要首选过街设施，节省了等待红绿灯的时间，人车分离，过马路更加安全。没有过街设施时，应当从人行横道通过。 1.6 不要随意横过马路突然横过马路非常危险，应当观察来往车辆的情况，确认安全后直行通过，

公交车上的故事作文600字

公交车上的故事作文600字内容简介：胸前的红领巾更加鲜艳了这是一个阳光明媚，万里无云的一天。被同学们称为“书呆子”我如饥似渴地向即新.. 本文《公交车上才的故事作文600字》由笔者整理。胸前的红领巾更加深绿色了这是一个阳光明媚，万里无云的一天。被同学们称为“书呆子” 我如饥似渴地向新华书店出发。但是要想走进这“书的宝藏”，必须要坐公交车才能达到，于是，我便向车站出发。地铁站的人一个个翘首期盼，一看到车停下来，都以百米冲刺的速度往车上挤。这时我瘦小的身材发挥发挥出来了优势，一溜烟就上了车，并且找到了一个靠窗的位置坐下，虽然靠后排，但是总比站着好吧！迎面而来的景色美不胜收，街道上来来往往的成年人，也是另一种美。下一站就是新华书店了，这时，上来一位老爷爷，他环顾四周，没有一个空位，只好无奈地站在那里。车再此启动，老爷爷一会儿向前趴，一会儿往后仰，没过几分钟，脸颊豆大的汗珠就从他鼻子冒出来。此时，我的内心隐隐不安，想起课堂上老师说的话:我们是少先队员，应该尊老爱幼，人人都做“小雷锋”。我正要起来让座的时候，屁股就像被贴了502胶水似得万分感伤，他是老，可我也是幼啊，这么好的位置，也是来之不易的，再者更何况这是一个素不相识的老爷爷，我何必要让呢？此时，从窗外吹进一阵微风，肩上的红领巾飘动起来，好像在说:“你还是少先队员吗？看到需要帮助的人因，应该义不容辞啊”！我不由自主地站起来，走到老人身旁说:“老爷爷，你这样站着很累的，坐到我的位置上去吧”！老爷爷七嘴八舌地说:“小孩，不用了，我这把老骨头还撑得住，你还小，你坐吧”！我连忙说:“老爷爷，不要硬撑着，我是少先队员，尊敬老人是我应该做的，更何况，我下一站就到站了”。说完，慢慢地把老爷爷扶到我的隔间。这是，车上的人都用赞许的目光看着我，让我感到无比自豪。

二年级公交车上让座的作文

二年级公交车上让座的作文二年级公交车上让座的作文浙江省杭州市文三街小学二年级金圣樱子一个寒风呼啸的星期天，奶奶，阿姨和我三人同行，坐着43路公交车去农都购物。我坐在车里摇摇晃晃，不一会儿就进入了梦乡，直到德胜东站的报站声把我拉回现实。我微微地张开睡眼，却见一位老奶奶正站在我身边，一手紧紧地抓住我的椅背，看起来随时会摔倒的样子。我一下子清醒了，赶紧站起来让了座。老奶奶感激地说：“谢谢你，小朋友！”看着老奶奶踏实地坐在座位上，我才跑到奶奶的身边，坐在她的腿上，心里甜滋滋的。又过了一站，我看到不远处有个一直占着照顾席的青年人准备下车。离开的时候，他打翻了自己手里的可乐，黏黏的饮料洒在了坐椅上，他非但不管，还随手把瓶子扔在了车上。我转头对奶奶说：“我想到阿姨那儿去。”奶奶说：“车在开的时候，不能乱走动！”我只好告诉奶奶，我想拿餐巾纸把照顾席擦干净，等老人们上来有座位可坐。奶奶听了，点头赞扬说：“好！我的孙女是好孩子！”这时，恰好红灯亮了，车停了。我赶快到阿姨那儿拿了餐巾纸，把椅子擦干，再拾起可乐瓶扔进垃圾桶。没想到，我的这一举动引起了很多乘客的注意，大家纷纷向我投来赞赏的目光。那位老奶奶更是竖起大拇指，说：“小姑娘，你真文明，真有爱心！”我才要回到奶奶身边，那位老奶奶又叫起我来：“小姑娘，你先去坐啊！”我犹豫地看了看奶奶，奶奶也点头说：“你先去坐着，等有需要的人来，你再让座，不然有些不文明的年轻人又会抢坐照顾席！”奶奶说得对！我赶紧过去坐了。很快，又上来了一位抱小孩的阿姨，我赶紧起身让座…… 这次的让座经历，使我更深刻地体会到了中华民族的美德需要代代相传！我喜欢的历史人物500字【第1篇】我喜爱的历史人物很多，有神机妙算的诸葛亮，有大义凌然的岳飞……但最喜欢的还是东汉末医学家华佗。我喜欢华佗是因为他是个不求名利，不慕富贵，品德高尚的人。他性情爽朗刚强，淡于功名利禄，曾先后拒绝太尉黄琬征召他出任做官和谢绝沛相陈珪举他当孝廉的请求，只愿作一个平凡的民间医生，以自己的医术来解除病人的痛苦。我喜欢华佗是因为他医术高超，受人尊敬。他经常不辞辛苦地爬山涉水为人民治病。他特别关心穷人，为穷人治病有时分文不取。他还经常在路边设一个桌子给过路的病人看病。他是一位受人民尊敬和爱戴的民间医生。华佗特别勤于钻研，他创立了一套使全身肌肉和关节都能得到舒展的医疗体操—著名的五禽戏。他发明了最早的医学专用剂，”麻沸散”.华佗采用酒服”麻沸散”施行腹部手术，开创了全身醉手术的先例。这种全身医学专用手术，在我国医学史上是空前的，在世界医学史上也是罕见的创举。华佗不但精通方药，而且在针术和灸法上的造诣也十分令人钦佩。他每次在使用灸法的时候，不过取一两个穴位，灸上七八壮，病就好了。用针刺治疗时，也只针一两个穴位，告诉病人针感会达到什么地方，然后针感到

小学生乘公交车有哪些危险行为

小学生乘公交车有哪些危险行为针对高年级小学生独自乘坐公交车回家情况，石市公交总公司营运安全处副处长王志辉昨日介绍，小学生乘公交车“六大行为”很危险，为发生事故的主要原因。 1、“跟车跑”现象一些小学生在公交车进站时，为了先上车总会跟着车跑，很容易被行驶的公交车碰到，如果跌倒可能会造成更大的交通事故。 2、车上嬉笑打闹同时放学的小学生很多同路者会选择一起坐公交，他们在车上嬉笑打闹，不但影响他人，也很危险。 3、开窗探头探脑一些小学生喜欢在座位上打开窗户，将头或手伸出窗外，很容易造成剐擦事故。 4、车上玩“空手站立” 部分没有座位的小学生，喜欢玩“空手站立”，不抓扶手、座椅和吊环，很容易在紧急刹车时发生事故。 5、车内做游戏“走神儿” 一些爱玩的小学生在车上常玩纸牌、悠悠球等，把精力专注到游戏上，很难应对突发的行驶事件。 6、乱动车上设施一些“好动”的小学生会玩耍公交车上安全锤、消防器等设施，很容易对自己和周围的乘客造成危险。专家支招：怎样做，孩子们才更安全？

1、给孩子画张安全路线图 “绝大部分孩子都是就近入学的，所以步行上下学的特别多。”马新颜说，家长能够抽出时间，陪同孩子走一次，熟悉一下孩子平时走的路，计算一下路上所需要的时间，并且评估路线的危险性。在熟悉了孩子平时上下学路上的环境之后，家长能够和孩子一起画出一张安全上学路线图。这里是网吧，不能进；这里有个公交站，人比较多，能够离远点……马新颜说，画图的同时，家长还能够提醒孩子注意一些事项。更重要的是，路线图一旦画好，要常提醒孩子按照这条路线走。如果有变化，学生应即时告诉家长。“一般情况下，孩子走固定路线的时间是基本不变的，如果孩子没有按时到家，家长能够按照画好的路线图去寻找，这样更容易即时发现问题。”马新颜说。 2、确定公交车安全等候区 “还有很多孩子是坐公交车上学的，虽然这样减少了步行时可能发生的危险，但是也存有着安全问题。”马新颜说，很多人都看到过，一到放学时间，公交站台旁边都站满了等公交车的学生，有的推推搡搡有的嬉戏打闹，危险往往就是在车辆停靠和孩子上下车时发生。家长能够带着孩子到等车的地方实地观察一下，确定安全等车区域，画安全路线图时，能够确定公交车安全等候区，告诉孩子在哪个区域等公交车是比较安全的。同时，不要忘了告诉孩子，无论什么时候都不要靠近移动的公交车，要始终在司机可见的范围内。 3、阴天雾天可佩戴反光牌 “现在天儿逐步冷了，阴雨天和雾天的时候，能见度都比较低，小学的孩子个头比较小，不容易被看到。”马新颜介绍说，有研究证明，在照明较差的环境（如雾天，阴雨天等）中，穿着深色衣服的儿童步行者，在车灯照射下可见距离仅有十几米。

公交车上的文明小故事

关于公交车上让座问题的总结

关于公交车上让座问题的研究首先我们认为：公交车上不让座，在过去至多是遭人鄙视和冷眼，一般不会受到公开指责。然而，如今这个态势有些改变了，如果不让座，或会被掌掴甚至挨拳脚，让人突感让座对象的理直气壮。其实从大众舆论来看，人们并不支持和声援那些因未获让座而动手打人者。客观地讲，打人者也未必认为自己的行为正确，事后或许也会后悔和反省。那么，为什么一些人在现场戾气十足自以为得理呢？这些事件给社会和公众带来哪些警示，是需要深挖根源剖析原因的。一些人把道德义务与法律义务混为一谈，把自己道德上的权利当作法律上的权利去行使，而把他人道德上的义务当作法律上的义务来要求。具体来说，在让座事件中，让座对象认为年轻人就该让座，让座是他们的法律义务，不让座就应当受到惩罚。而自己在特定的情景下，获得对方让座就是应当享有的权利，因为对方没有履行义务而使自己的权利不能实现，就可以通过一定的“强制手段”去实现。殊不知，在现实生活中，不少领域和场合固然是由法律规范和调整的，每个人都享有大量的法律权利和义务。但也有不少的领域和场合，并没有纳入法律的规范和调整范围，仍处于道德的“统治”之下。在法律的麾下，享有法律权利的人有权要求承担法律义务的人按约定或法律规定严格履行义务，拒绝履行义务可以请求国家机关强制其履行，从而实现自己的法律权利，有时也可以依靠自己的力量促使义务人履行义务。而在道德层面，只有义务没有权利，道德义务是靠人的自觉来实现的，并不通过外在的直接和有形的强制来实现。公交车让座显然不是公民的法律义务，没有任何一部法律法规要求公民必须让座。它是一个道德义务，因而它的实现要靠人的自觉性，靠修养和觉悟，而不能靠强迫。主动让座无疑是一种美德，理当大力提倡、积极促进和鼓励，但不能以任何方式强制实现。否则，不仅无法实现社会和谐，相反还会因此而加剧社会矛盾，进一步冷漠人际关系。如果让座对象基于错误认识出手伤人，其行为本身就是极端自私的表现，必将严重伤害社会的宽容。并且通过这次研究，经过这次的调查研究，我们体会到了在社会中不同人群对公交车上这类道德问题所持有的不同看法，其实老年人应避开高峰出行，青年人在不影响自己的情况下也应做到礼貌让座。特别值得提出的是在我们面对一切不文明的情况时不应盲目批判或进行类似“人肉”等侵犯他人隐私的行为。因为我们不是让座者，不知道她此时有什么困难或特殊的经历，所以我们不能妄下断言去责怪她。

公交车里发生的事

公交车里发生的事 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— “请问，这是谁丢的钱包呀？”公共汽车上一位背着书包的中学生喊道。我上下打量了这个中学生，个不太高，朴素的衣着。“这位同学真不错，拾金不昧！”我在心里不由得给他打上了100分。“噢，这是我的钱包，谢谢你！”一位中年妇女答道。“钱包，我可以给你，但怎么说，也得给点儿感谢费，是吧？”“这个人怎么这样？拾到东西还向失主要好处费，太差劲了，还100分呢！连及格都打不到。”我心里不禁嘀咕道。 “这个人怎么这样？”看起来，中年妇女有些气愤。 “难道我捡了你的东西连点好处费都不给？5元就行，我不要太多。” “行，行，行！我给你5元，不就5元嘛！”说着那位中年妇女有些不情愿地从裤兜里掏出一张5元钞票，给了那位中学生，嘴里嘟囔着：“今天算我倒霉，白白损失了5元。”站在一旁的一位老人也责备着那位学生：“你怎么做这样的事呢，捡了别人的东西还给别人，那是应该的，怎么还能要钱呢？”可那位中学生不以为然，脸色表情毫无变化。大家心里都对这位中学生产生了不满，最多只能给他打30分。可就在我义愤填膺之时，这位中学生走到我的身旁，亲切地说：“小朋友，你是不是丢了5元钱？”我检查了一下裤兜，“呀，我真

的是丢了5元钱啊！”我着急地说。“这5元钱是不是你的？”我接过皱巴巴的五元钱，仔细地看了一下，点了点头，“这5元钱不是你问那位听妇女要的吗？怎么回事呀？”我轻声疑惑道。“小朋友，刚才，你不小心丢了5元钱，钱落在地上，我本想捡起来给你，可是她把钱捡起来放进了自己的裤兜里。但她没注意在弯腰时，她的钱包掉在了地上，所以我才想出这样一个办法。”他指了指中年妇女。我细细地回想：那个中年妇女真是从裤兜里拿出的那张钱。只见那位中年妇女的脸一下子通红。这时，全车的人向那位中年妇女投去了鄙夷的目光，向那位中学生投去歉意和赞许的目光。夕阳从车窗射入，洒了一地，那位中学生站在车内，全身闪闪发光，引人注目。