母乳喂养培训计划

母乳喂养培训计划
母乳喂养培训计划

2016年铜山区妇幼保健院

母乳喂养知识培训计划

根据《创建爱婴医院》标准,建立完整的母乳喂养人员培训体系。以《创建爱婴医院》18小时培训教材,对各类人员进行培训。对全院工作人员、新进人员及支持组织人员分初级、普及、重点三个层次要求培训对孕产妇及其家属分产前、待产、产后三个时间宣教。根据我院工作统筹安排对初级培训的后勤人员、卫生清洁员、普及培训的全院行政干部、进行3小时的母乳喂养培训。对医务人员、新进人员重点培训的妇产科、儿科、妇、儿、保健重点科室的医务人员,创建爱婴卫生院技术骨干等,进行统一脱产集中18小时授课。具体工作如下:

1、初级培训的后勤人员、清洁卫生员基本要求了解本院创建爱婴卫生院概况和国内外有关母乳喂养的政策知道母乳喂养的好处。

2、普及培训的全院行政干部、医务人员、新进人员。基本要求普及母乳喂养的新观点、新知识培训后能了解本院创建爱婴卫生院的实施情况每个人都能起到贯彻母乳喂养知识的宣传作用。

3、重点培训妇产科、儿科、妇、儿保健门诊是创建爱婴卫生院的技术骨干在母乳喂养宣传、指导、普及方面起重要作用。

基本要求:

1)、掌握母乳喂养的理论知识和技术。

2)、能够指导孕产掌握母乳喂养技术及技巧如母乳喂养好处母

婴同室的重要性、正确喂哺体位、含接姿势、手法、挤奶操作等。

按培训大纲要求讲课含3小时实习角色扮演。

3)、支持组织的培训在铜山区卫生局创建爱婴医院领导小组统一

部署下,各镇卫生院及各村卫生室等参加母乳喂养支持组织培训班学习6小时。能对出院产妇给予连续有效的母乳喂养支持。实施单位,技术组专题讲课人员、妇产科、儿科主任、护士长、技术骨干,学习的形式、、每期集中学习、、效果评价以笔试考核、成绩纳入技术档案。

4)、对孕产妇极其家属培训按产前、待产、产后三个时间进行。

培训方式:以妇产科门诊医师母乳喂养宣教和指导及以宣教室集中授课两种方式。凡来就诊的孕妇,由妇产科医师一对一进行母乳喂养宣教和指导。通过产科门诊预约产妇、电话预约。微信朋友圈预约产妇来院进行孕妇讲堂培训。由妇产科医生、护士长组织宣教,每月宣教1——2次。每次不超过60分钟。宣教室备有录象机、录象带、彩电、图片、婴儿模型、乳房模型有利于孕妇得到多种方式的教育。

宣教内容:a、主要是生后4——6个月内纯母乳喂养的重要性。B、母乳喂养的优点。c、母婴同室的重要性。d、按需哺乳的重要性。

e、如何保证母乳充足。

f、喂奶的正确体位及含接姿势、挤奶手法。

(1)产前培训目的是促使孕妇懂得分娩后自觉实施母乳喂养的意义,为产后实施母乳喂养奠定良好的基础。在孕妇初次来院检查时发给学习资料一套。其内容主要有母乳喂养好处,母乳喂养政策、意义。母婴同室概况介绍、咨询热线电话等。有计

划安排怀孕8个月的孕妇接受至少两次培训。由妇保门诊、宣教室完成。其内容主要是孕期保健并使孕妇学会正确喂奶的方法同时要求其家属予支持目的是使孕妇建立母乳喂养信心。

(2)待产培训孕妇入院后由产科医护人员负责讲课内容着重吸吮的培训对部分未参加产前培训的孕妇要进行补课使其主动配合早吸吮、早开奶、开奶前不喂食不喂牛奶、不用奶瓶及橡皮头、宣传皮肤早接触的意义。

(3)产后培训母婴同室的产后培训很重要主要是操作技巧的指导具体做法

产房内培训①产后30分钟内做到母婴皮肤接触皮肤接触30分钟以上,母婴同室有医护人员帮助喂奶,讲授喂奶技巧使产妇做到按需喂养。母婴同室内有产科工作人员宣传按需哺乳。

②对剖宫产的母婴指导进行皮肤早接触早吸吮。

③反复讲授母乳喂养的正确体位和婴儿含吮姿势使产妇达到能够会操作。

④讲授指导饮食护理手法挤奶和母婴暂时分离使如何保持泌。以上培训可集中看录象和讲课。在宣教室进行,讲授婴幼儿科普知识及计划免疫知识。产妇出院后的母乳喂养支持组织联系方式。其他内容由妇、儿保医生负责使每位产妇得到母乳喂养宣传、强化、可持续的系统培训。

2019家长培训学校工作计划

2019 家长培训学校工作计划 20xx 家长培训学校工作计划范文1 一、指导思想:认真贯彻落实市、区委, 教育局的会议精神,以学校教育为主阵地,遵循教育规律,加强教育研究,规范教育管理以家庭教育、社区教育为两翼,积极创设良好的育人氛围和环境,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,重视与家长同步同向的合作教育,加大宣传力度,提高家教质量和与学校合作教育的主动性、积极性、实效性,努力使学校与家庭教育一体化。 二、工作要点: 1、定时间、定内容,分别针对我校教师和学生家长进行培训。对家长进行家长学校专题讲座,传授家庭教育的基本知识,指导家长科学教子的方法。帮助家长提高思想认识,树立正确的家教观念,了解学校教育,与学校教师一起养育好孩子, 提高家长学校的教育效果。对我校教师进行相关家庭教育的培训,以引领家长对学生进行正确的家庭教育。 2、加强家长委员会工作,召开家长委员座谈会,发挥家长委员 会对学校全面工作的促进作用 3、宣传以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,帮助家

长更新教育观念,树立正确的育人观,明确为国教子的责任和义务。 4、建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家长学校教师队伍。 5、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用,积极培养家长的先进典型。 三、工作措施 ⑴、家长委员会管理扎实有效。本学期,我校将在上学 期的基础上进一步成立家长委员会,召开家长委员会,进一步加强与委员们的联系,通过开展丰富多彩的活动,研究当前家庭教育,学校教育,社会教育的动态,商讨办好家长学校的措施和方案,收集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校管理,进一步提高管理的实效。 ⑵、落实家长学校的上课时间。原则上每学期举行1?2次,每次上课时间不少于2 小时。并有计划、有层次的开展活动。 ⑶、精心挑选家长学校的上课教师。学校将精心挑选在教育教 学方面有相当教学经验,并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师,保证师资质量,而且上课内容提前确定,认真备课,力求课上得精彩、实用,并形成系列化。 ⑷、保证家长学校的学员的参与率。每次上课前一周以 内,发出书面通知,并及时信息反馈,家长可提前请假或调休,保证

关于服务礼仪培训后的心得体会5篇

关于服务礼仪培训后的心得体会5篇 服务礼仪是出于对客人的尊重与友好,在服务中要注重仪表、仪容、仪态和语言、操作的规范;热情服务则要求服务员发自内心地、热忱地向客人提供主动、周到的服务,从而表现出服务员良好风度与素养。下面是关于服务礼仪培训后的心得体会5篇,希望对你有所帮助。 关于服务礼仪培训后的心得体会(1) 根据物业公司的员工培训工作计划,于20xx年10月21日下午14:30分,在销售中心的二楼会议室举行了,由xx国际物业顾问公司的高级经理黄老师主讲的物业服务礼仪知识培训课程。主要讲解了:物业服务的基本礼仪常识和原则;以及服务礼仪知识在物业的管理与服务中的重要性。 通过这次的学习培训,使我受益匪浅,收获甚大,同时也使我充分地认识到,在日常的工作中,不断学习提升自我的工作能力和知识水平,端正自己的工作态度和服务意识,增强工作的自信心和岗位责任感,具有十分重要的意义。 在学习收获方面:黄老师在课堂上,讲述了服务意识的五大原则和良好的工作心态以及礼仪知识在日常工作、生活中的重要性,引用这些礼仪常识,养成良好的个人生活习惯和工作形象,具有重大意义。正确地引导了我们如何摆正自己的工作心态,树立正确的工作价值观和积极的工作心态,明确了自己心中的工作目标。在授课中讲述了工

作技能、形象以及工作态度是职业化在于企业之间的最大差别,也使我充分理解了”认真做事只能把事情做对,用心做事才能把事情做好”这句话的内在含义。 在学习、工作建议方面: ①课间可多加穿插一些互动游戏,以活跃学习环境的氛围,提高员工的学习兴趣,踊跃参与互动,工作、学习的心得体会与交流,逐步培养各部门员工之间的团队协作精神,默契与信任的工作伙伴关系。以往有些培训课程只是理论讲堂,没有过多的实操经验,无法加深学习印象,容易变得枯燥乏味,甚至令人产生”厌学”的心理。 ②工作之余可以适当开展一些文体活动,如体育运动会等,既可以增进员工的身心健康,丰富业余生活,又可以缓解放松一下繁忙紧张的工作情绪。 ③部门之间就工作问题,应多加以沟通、交流,遇到工作难题时,共同寻求解决方法,相互支持、理解、协助,搞好内部团结,增强凝聚力,提高工作共识,才能有利于日常各项工作的顺利开展。 ④培养一支服务水平高端、工作技能优越的管理队伍,首先应当严格把好人力资源招聘关。其次,筛选出类拔萃、管理素质优秀、工作经验丰富的管理人才,以”传、帮、带”为基准,定期开展一些具有针对性的专业培训。再次,树立典范,加以勉励,模范带头,增强职业竞争意识,以逐步带动提高各职岗位员工的整体素质、工作技能和服务水平。 自我感受方面:经过对上述的知识学习,使我深刻地认识到,在今

2018-2019年幼儿园园本培训计划

2018-2019年幼儿园园本培训计划; 一、指导思想; 认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,为提高我园教师的综合素质,提高保教质量,适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要,结合我园教师队伍的现状,特制订本学期我园教师园本培训计划。 二、园本培训目的; 1、理论水平的提高本学期,我园安排的幼儿园一日活动保教细则,以及叙事性研究的学习,将引导教师们丰富幼儿教育的理论知识。让教师们加深对幼儿教育的理解,促进专业素质提高。 2、正确理念的树立通过园本培训,进一步巩固教师的职业道德,巩固教师专业思想,使教师掌握必备的教育技能,树立现代教育观念,熟悉有关教育法规,不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力,更新知识,提高执教水平。使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观,不断完善幼儿教师的知识、能力结构,提高其实施幼儿教育教学的能力,以促进教师专业成长。 3、专业技能的提升幼儿教师作为学前教育的第一线教育工作者,肩负着教育幼儿的重任。要促进工作的良性发展,只有让专业技能得到提升。我园的园本培训,将从幼儿舞蹈编排技巧方面入手,引导教师们学习编排幼儿舞蹈的基本技巧,促进教师专业技能的提高。 三、培训内容; 幼儿园一日活动保教细则、叙事性研究、家园合作、幼儿舞蹈编排技巧、读书沙龙等等。让教师们通过培训,跟上幼儿教育的时代步伐,新的幼教理念更好地在教育教学活动得以体现。

四、具体措施 1、根据我园的实际情况,严格按照园本培训计划的时间、内容要求进行学习。 2、组织教师学习,采用讲座和参与式培训相结合的方式,深入领会《纲要》精神,并和工作实际相结合,把《纲要》的精神落实到每一位员工的行动中去。 3、开展教师自学活动、要求教师认真写读书笔记。 4、让年轻教师向有经验、有特长的教师学习,帮助她们尽快地提高教育教学水平,同时也有利于后者自身业务水平的提高。 5、引导教师写出心得体会,进一步加深对培训的理解。 6、通过培训,引导教师进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足,明确自身的优势与特长,确定自己的发展方向。 五、培训管理 1、参培教师必须准时参加培训,无故迟到、早退、缺席者,不予计分。 2、参培教师必须严格遵守学习纪律,认真做好学习笔记,讲话、打瞌睡、做与培训无关的事,不予计分。 3、学习过程中,积极参加讨论,大胆发表自己的意见和见解,及时总结,写好心得体会,学习效果明显,并迁移到实际工作中去,否则不予计分。 六、园本培训内容20**年9月: 1、幼儿园一日活动保教细则学习。 2、小班亲子活动。 3、学习研讨:

业务技能培训活动实施方案

业务技能培训活动实施 方案 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

××公司业务技能培训活动实施方案 为进一步提高广大员工的业务技能水平,掀起学技能、比干劲、赛贡献的高潮,促进公司健康快速发展,经研究决定开展业务技能培训活动。具体实施方案如下: 一、指导思想 ××××××(例:以增强业务技能为主线,以劳动竞赛(技能比武)活动为载体,调动员工的工作积极性,提高劳动效率,为公司发展提供动力支持。) 二、目标任务 ××××××(例:通过开展业务技能培训活动,促使员工的法规意识、服务意识、奉献意识进一步增强,生产专业知识进一步强化,操作技能进一步提高,能力素质全面适应岗位要求。) 三、活动原则 ××××××(例:1、立足岗位原则。广大生产人员要立足本职,爱岗敬业,认真学习钻研本岗位所需要的业务知识和基本技能,努力做到知识不断更新,技术精益求精;2、将求实效原则。注重基础理论、基本知识、基本技能的全面提高,不搞花架子,采取多种形式,如自学、轮流讲课、定期技术比武及理论考试等,在企业内部形成学技术、比技能的良好氛围。) 四、参加人员 ××××(例:全体员工) 五、时间安排及步骤 ××××(例:活动时间为××月××日至××月××日,分四个阶段进行。 1、筹划部署阶段(××月××日—××月××日)。召开动员大会进行宣传发动,统一思想,提高认识,营造氛围,促使广大员工进一步增强责任感和紧迫感,积极参与到业务技能学习和培训中来。

2、学习训练阶段(××月××日—××月××日)。采取自主学习、专题讲座、示范教学、集中培训、观摩指导等多种形式,有计划、分步骤地抓好员工的学习训练,提高员工的业务技能水平。 3、实践操作阶段(××月××日—××月××)。通过开展技能比武、岗位练兵活动,在实践中检验业务技能培训取得的成效。 4、总结表彰阶段(××月××日—××月××日) 对活动的总体情况进行总结,并采取恰当形式予以公布,评选表彰一批“业务技能标兵”。 六、领导小组 ××××××(例: 组长:×××(姓名) 副组长:×××(姓名) 组员:×××、×××、×××(姓名) 领导小组下设办公室,由×××兼任办公室主任),负责活动的组织、宣传、发动、考核、监督、评比、表彰等具体事宜。 七、有关要求 ××××(例:各科室要认真搞好竞赛活动的组织、宣传和发动工作,形成科室负责人挂帅、党群组织牵头、全体员工参与的活动格局)

幼儿园指南培训计划

学习计划 一、指导思想: 以学习实施《指南》为契机,深入贯彻《指南》,切实提高认识,帮助菲特幼儿园教师和家长了解3~6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,提高我园教师专业素质和实践能力,实施科学保教,抓好幼小衔接,明确“零起点教学”的要求。 二、活动目的: 让教师深入了解《指南》的核心内容,掌握每个阶段的关键指标, 领会儿童学习与发展的基本方式与基本特点,学会观察儿童、落实《指南》,提升幼儿的学习品质,使得教师和家长都能够以科学的态 度对待幼儿,用科学的方法来引导幼儿、教育幼儿。让幼儿真正能够享受到童年健康成长的快乐,切实把先进的教育理念和科学的教育方法落实到幼儿园保教工作的各个环节,特制定学习计划如下。 三、学习方式: 采取集中学习与分散学习相结合的形式。 四、培训对象 全体教职工 五、实施计划: 第一阶段:(10月8-10月10日)制定学习计划,印制学习资料。

第二阶段:(10月11日-10月14日)安排全园集体学习1次,集中学习《指南》的基本理念、内容框架等内容. 具体安排:(上午9:00——11:00) (上午9:00——11:00) 第三阶段:(10月17-11月4日)按年龄段组织教师,从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域分别学习。 具体安排:1、培训科目顺序(健康、语言、社会、科学、 艺术),每次培训进行一个领域学习 2、小班组培训时间:— 中班组培训时间:— 大班组培训时间:— 3、上午场(主班)9:00—11:00 下午场(配班)2:00—4:00 第四阶段:(11月7日-11月11日)总结、考试阶段。 号:小班组各领域学习总结分享,每人10分钟,结合班级案例总述(分上下午场) 号:中班组各领域学习总结分享,每人10分钟,结合班级案例总述(分上下午场) 号:大班组各领域学习总结分享,每人10分钟,结合班级案例总述(分上下午场) 号:指南考试(中午) 号:总结本次培训

礼仪培训计划方案范文(完整版)

方案编号:YT-FS-4653-24 礼仪培训计划方案范文 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

礼仪培训计划方案范文(完整版) 备注:该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、礼仪 礼仪是塑造形象的重要手段。熟悉和掌握礼仪, 可以做到触类旁通,待人接物恰到好处。仪表:要求 整洁,每天上班前化妆给人感觉清秀,发妆随时应注 重打理,服装要求得体。 二、微笑 微笑是世上最美丽、最受欢迎的语言。美容会所 业一个好的微笑会给顾客留下深刻印象。是您服务成 功的关键,更是您建立消费群体的有力武器。微笑的 到位也意味着引导消费的成功。 三、态度 员工的服务态度是服务中最为关键的一环。没好 的服务态度直接会导致顾客的流失,会让我们整体形

象和素质在顾客心中产生不良影响。有这样一句话:“我们不能改变天气,但我们能改变自己的心情”。心情因各种原因可能产生不愉快,那么在为顾客服务时,一定会流露给顾客。 四、技能 态度是根的话,那技能即是本,二者缺一不可。技能好与坏也会直接影响业绩。要让每位员工清楚明白他的技能服务环节和企业发展有着紧密关系和联系;要让员工明白,企业是多么需要他。通常培训首先是集中起来统一手法、技巧进行正规培训,经考试合格后上岗,其次是根据不同特点专门指定人进行有目的训练。 五、接待技巧 不能正确控制接待技巧,再好的服务、技能等于零,顾客还是不回头,因为不对路。在顾客进门一瞬间,员工就得细致观察顾客心态及档次。 六、沟通技巧 好的沟通技巧会使您及员工都得到意外的惊喜。

幼儿园教师培训计划方案

幼儿园教师培训计划方案 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 为了加快幼儿园素质教育进程,提高全体教师,特别是青年教师实施素质教育的能力水平,我县把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓,下面是小编为大家整理的幼儿园教师培训计划方案,欢迎大家阅读。 幼儿园教师培训计划方案【一】 一、指导思想: 为了加快幼儿园素质教育进程,提高全体教师,特别是青年教师实施素质教育的能力水平,我县把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓,努力使教师了解前沿理论动态,拓展新的教育基础理论,扩大人文与科学领域知识面,学习并掌握最新的幼儿教育研究成果,研究学前教育教学活动的规律,增强专业技能。形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。 二、培养目标和任务: 结合《幼儿园指导纲要》,从实施素质教育的目标出发,更新教育观念,加强对教育新理论,新知识的学习,通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。通过

一年的培训,力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此基础上,培养一批有较高的理论与实践能力的骨干教师队伍。 三、培养对象: 全县幼教工作人员,坚持政治上高标准,严要求;业务上压担子、放手使用;生活上热情关怀,为他们成长创造良好的条件,促使他们上一个台阶。 四、具体工作措施: 加强全体教师的思想建设,把师德修养放在首位。组织全体教师学习《规程》、《纲要》、《幼儿园管理规范》、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件,学习先进的教育理论,学习心理健康知识等,用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人,为人师表,敬业爱幼,安心于自己的教育教学岗位的思想观念。 通过以老带新结队子,提高青年教师的业务素质。教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量,首先要提高教师的素质,因此,我们把青年教师的业务能力作为培训重点。 加强教科研培训,提高教科研能力。鼓励教师积

幼儿园家长培训计划3篇

幼儿园家长培训计划3篇 (961字) 家庭是一个人成长的起点,是孩子接受教育的第一所学校,父母则是孩子的第一任教师,家庭教育是人类一切教育的基础,直接影响着孩子今后的成长。随着经济建设和教育改革的深入发展以及我国改革开放和市场经济的发展给家庭教育带来了层出不穷的新情况、新特点和新问题,使广大家长面临“生子容易,教子难“的困惑。通过幼儿家长培训班的学习,要让家长们充分认识到,家庭教育是一门科学,科学、合理、系统的家庭教育对子女一生的成长起着十分重要的作用。 (735字) 一、情况分析 家庭是幼儿教育的第一学堂,家庭生活、家长的教育观念、家长的教育行为都对孩子的发展有着较大的影响。现在的孩子接触外界信息多,家长的教育观念难以跟上,仍采用传统的教育模式,已不适应现代社会发展的需要。此外,我们发现由于现在都是独生子女,家长过分宠爱孩子,造成孩

子自我服务能力差,养成不良的行为习惯。有的家长对孩子的无理要求百依百顺,无原则地迁就,溺爱放纵,对孩子的发展将贻害无穷。所以我们成立幼儿家长学校,有目的、有计划指导家长科学育儿的方法,转变家长的教育观念,达到家园互动的效果。 二、指导思想 认真学习和领会《上海市家庭教育指导工作大纲》、《幼儿园教育指导纲要》、《上海市学前教育纲要和课程指南》的精神,树立以发展为本,遵循孩子身心发展和家庭教育指导工作的规律,满足家长自身的需求和社会发展的要求,转变家长的教育观念,提高家长的教养水平。 三、培养目标 1、通过宣传科学育儿的方法,交流和推广家庭教育的成功经验,提高家长教子育儿水平。

2、定期开展“家园互动”的活动,增加家长同幼儿园、家长同孩子交流沟通的机会。 3、帮助家长更新教子观念,树立正确的育人观,增强家庭、学校、社会共同参与素质教育的意识,形成教育合力。 四、培养对象:现小、托班全体幼儿家长 五、具体安排 第一阶段 时间:20xx年2月——20xx年6月 教学内容:幼儿的保健常识、幼儿良好行为习惯的培养、早期教育等。

幼儿园教师培训计划3篇

幼儿园2019年教师培训计划书 为不断提高我校教育质量,努力建设一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍,使我校教师专业发展化发展程度再上新台阶,制定本计划。 一、指导思想 以提高教师实践能力为根本,更新培训理念,完善培训机制,创新培训模式,丰富培训内容,使培训更具自主性、选择性和实效性,促进我校师资队伍向“师德高尚,业务精谌,结构合理,充满活力”的高素质专业化方向发展。 二、培训目标 建立教师培训领导小组,初建以园本培训为基础的教师专业发展培训制度。积极开展以教师发展需求为着眼点的教师专业发展培训,包括园本培训、集中培训、远程培训等。努力探索提高教师培训活动的实效性,努力打造一支师德高尚、“教有特色”的老中青相结合的高素质教师队伍,为提高我校教育质量提供强大精神动力和智力支持。 三、培训任务 1、本学年在职教师参加专业发展培训时间平均达到72学时,其中园本培训24学时。尽量安排每学科不少于10%的教师参加脱产集中培训。保证每位教师参加培训时间一般不低于48学时,最高不超过144学时。 2、为完成班主任周期内应参加不少于30学时的专题培训任务,积极开展班主任专题培训。

3、按要求组织园长周期内在职提高培训,完成相应时数。 4、在培训周期内退休的教师每年应参加24学时的园本培训和不少于24学时的其他短期培训。 四、培训内容 1、师德专题培训。深入开展以学习《中小学教师职业道德规范》为重点的专题培训活动。 2、教育理论培训。从教育基础理论入手,通过专家引领、教育理论专着自学等途径,主动吸收和借鉴国内外教育发展过程中形成的各种最新理论成果,对教师实施有针对性的培训,以提高教育水平。 3、学科实践培训。着眼深化素质教育,以课程标准为依据,充分运用专题教研、等有效形式,帮助教师更好把握理念、驾驭教材,并将其转化为先进的教学行为。 4、教育科研培训。引导教师充分认识科研的先导地位,带领和指导广大教师开展行动研究,从解决实际问题入手,帮助教师确立基于教育教学实践的科研课题,同时进行教育科研基本方法的培训。 5、心理健康培训。推进心理健康培训,培育德育工作特色。加快心理健康教育教师队伍建设,做好幼儿园心理健康教育教师上岗资格认定上报工作,切实提高心理健康教育者的专业水平和自我调节保健能力,使广大教师能运用心理学原理改善教育教学方法,从心理健康教育过程中有所收获,取得成就,为心理健康教育工作做出更大的贡献。

2020银行业务培训计划表

2020银行业务培训计划表 2020 banking training schedule 汇报人:JinTai College

2020银行业务培训计划表 前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、基本原则 以总分行关于建设经营管理、专业技术、技能操作三支 队伍和人才开发为总体目标,紧紧围绕全行中心工作,重点做好基层经营机构管理人员,业务板块客户经理、柜面操作人员业务技能培训的原则;紧密结合我行改革发展实际,完善岗位 培训体系的原则;坚持理论联系实际,学用相结合的原则;专业素质与企业文化建设相结合的原则;全员培训与全面提高相结 合的原则;按需培训与业务发展相结合的原则。 二、培训目标 为全面推进我行业务流程整合、业务板块建设及业务经 营转型工作,着力提升我行市场竞争力,20XX年教育培训的 主要任务是继续实施全员培训目标,具体要抓好经营管理、财务管理、风险管理、资产管理、个金业务、公司业务、结算业

务、内控与合规、文明优质服务、人力资源、计算机操作、企业文化建设、思想政治工作和党团工作等14个方面的培训;重点抓好以下5个方面:一是适应业务流程整合、业务板块建设及业务经营转型和人力资源改革发展的需要,突出新知识新业务品种培训;二是提高综合柜员的业务操作能力,突出综合柜员业务技能培训;三是推动业务发展,突出展业培训;四是不断提高经营管理水平,突出对管理层领导能力和执行力培训;五是大力培训团队精神,营造积极向上的良好氛围,突出企业文化建设培训。 三、基本做法 1、依靠本行教学力量切实搞好培训。组织兼职教师、行部负责人、骨干人才按培训内容和要求认真备课授课,完成预计的培训内容,逐步提高我行自身办学能力。 2、组织和鼓励员工在线自学。随着省分行内部网站在线培训课程的开通及增加,组织和鼓励员工利用在线学习的便利条件进行学习。 -------- Designed By JinTai College ---------

幼儿园家长培训计划3篇

幼儿园家长培训计划3篇 新的一年又开始了,计划好一年的工作是一个良好的开端,所以写作是要比规划和设想都要具体、详细得多。范文WTT整理了各类工作计划,可以顶部搜索栏中找到您需要的,供您参考,希望能帮助到您。 篇一:幼儿园家长培训材料如何更有效地教育孩子在教育孩子的问题上,父母应该站在一条阵线上。要做到这一点,就需要你多多用心。 1、学习教育知识,掌握科学教育方法教育子女也是一门学问。乐善耀说,父母在家庭中的社会角色不仅仅是教育者,同时也是终生学习者,要通过多种途径学习怎样为了父母。 A、转变观念许多以往被主伙是真理的教育观念,现在已经被证明是不恰当的,甚至是错误的,因此,家长急需学习新的正确的知识,及时改变自己的儿童观和教育观。 B、转变教育行为在教育过程中,父母要不断进行反思、体验和观察。每个孩子、每个家庭都是不同的,家长要结合自家的实际情况,不断改进突破教育方式。 2、注意情绪控制,当孩子在场时尽量避免正面冲突双方都认为自己才是对的,就很容易发生争执。固执己见的时,控制自己的情绪就显得很重要了。当你认为对方不对时,最好能够心平气和地商量。如果你觉得自己无法控制情绪,最好暂时避开,等事后再好好交换意见。 3、有意识做约定夫妻双方可以做一个约定:不要当着孩子的面发生争执。一旦发生教育不一

致的情况时,先把孩子带上的地方,然后,两人再沟通,如果仍不能达成一致,可以请教专家。 4、用实际情况谫对方当一方不能用“道理”来说服对方时,就让事实来说话吧。要增加说明力,生动的事例是不可缺少的。平时要多看看书,多收集幼儿教育方面的成功案例,也可以在你们都熟悉的范围内多留叫不出名字来他人的成功经验和做法。如何教育调皮的孩子如何面对调皮的孩子,家长该做什幺呢?开始时,不要立刻限制孩子的活动。面对孩子,父母此时能做的也许只是需要一点点特别的关注。当你冷静下来后,不妨试试下面的方法!总有一个方法会见效的! 选择玩具。比如大皮球,让孩子用力去踢,消除他们长时间的压抑心情。再有就是用音乐化解孩子的情绪,培养孩子对音乐的兴趣,即使再凶猛的野兽都会为音乐所软化。接触大自然。一开始的时候,可以去一些环境能吸引孩子兴趣的地方,用外界丰富多彩的大千世界吸引孩子的注意力。在大好的自然环境中放风筝、荡秋千或是踢踢足球,户外活动可以让小宝宝彻底地释放所有的精力。让调皮的孩子多多动手。比如和父母分享一些做菜的技巧,共同制作他最爱吃的巧克力饼干,当他发现将所有准备的食物混合,竟如同变魔术般地变成美味的饼干时,可是会大大地引起他的兴趣,借此此舒解他的旺盛精力。 带着你家的小朋友一同上市场,他会很兴奋地帮你推着购物车,帮父母算帐,这对充满好奇心的儿童来说,会有令人惊喜的效果。这样既增加了孩子的自信心,同时又起到培养良好情绪的

服务礼仪培训心得感悟.docx

服务礼仪培训心得体会 服务礼仪是服务人员在工作岗位上,通过言谈、举止、行为等对客户表示尊重和友好的行为规范和惯例。简单地说,就是服务人员在工作场合适用的礼仪规范和工作艺术。 通过这次培训,我收获丰富,感受深刻。xx国际黄经理给我们授课的内涵十分丰富,无论是对我的工作,还是对我的人生都有新的启发和认识,让我重新审视自己,提升自我,教会了我应该如何规范自己,成为一个真正的服务人。 服务礼仪,看似简单,其实不然,正如黄经理所讲的是服务人员在与顾客接触或提供服务过程中应遵守的交往艺术,是一门学问。黄经理说以前我们都说顾客是上帝,现应改为顾客是朋友,因为对上帝只是一味地服从,而对朋友,你会处处为他着想,这是体现了我们金钥匙的满意加惊喜,也就是我们对客人要真心实意,不是像机器人般机械化地运作,这样,客人体会不到我们的真诚,热情,所以要打动顾客就要做到黄经理所说的那几点:解决问题,兑现承诺、陪同办理、细节人性化、服务快捷、给予外部咨询、有形产品令人放心。这些都是很重要的,要是我们能做到这些,就一定能让客人称心满意。还有黄经理讲到的换位原则,要站在客人的立场上看问题,就会想怎样的服务才是让人满意的,我们就会有服务意识,全心全意为客人服务。当客人向我们提出意见或不满时,我们不应该把其当作麻烦,一味地埋怨,我们而要把其当作是一个提升服务水平的机会,积极应对,这就是黄经理所讲的机遇原则。 微笑,无论在哪种场合都是受欢迎的。尤其作为一名服务人员,学会微笑是首要的,也是必要的。黄经理讲到微笑原则是一种国际礼仪,是服务人员必需做到的,一定要学会微笑,微笑令人心情舒畅,微笑可以弥补工作上的一些过失。但我们服务人员除了对客人有礼之外,最主要的还是要真真正正地为客人解决问题。所以黄经理所说的“微笑服务是表,解决问题是理,表里如一是真!”是非常有道理的。 我感到十分庆幸能上到黄经理的这一堂课,这一堂课意义深远,对我的工作、人生都起着鞭策作用。教会了我如何做好一个真正的服务人员,要微笑面对客人,热情、真诚地为客人解决问题,争取成为一名优

幼儿园园本培训计划表

幼儿园园本培训计划表 篇一:幼儿园园本培训工作计划 幼儿园园本培训工作计划 2013-2013学年度第二学期 一、指导思想 为进一步加强师资队伍建设,贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,我园坚持立足园本、联系实际、注重实效,积极探索有效的园本师资培训模式,充分发挥园本培训的功能和优势,营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境,努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的反思型、科研型的教师队伍。 二、情况分析 本学期新进教师1名,全园教师共8人,经过上学年的园本培训,大家的教育观念得到了不断的更新,教育行为也在不断的完善,各自的业务水平在原有

的基础上得到了显著的提升。幼儿园形成了一支敬业爱岗、团结合作、积极进取、敢于创新的阳光集体。但是,我们也清醒的认识到自己目前所存在的问题如:师资队伍的整体水平还不均匀,教师间的差距很大。在专业素养方面,面对学前教育新的发展形势,教师对先进教育理念的学习与内化,对幼儿的了解与分析,对教育本质的认识与探究,对教育实践的反思与创新尚显不足。 三、培训目标 1.建设一支具有高尚师德、较强实施素质教育能力、掌握现代教育理论和现代信息技术的骨干教师队伍。 2.加强教师继续教育,做好教师的培训工作,切实加强骨干教师队伍建设。 3.帮助教师自我成长,使教师形成自主学习的意识,增强教师的事业心和教育教学的能力。 四、具体措施 1.根据我园的实际情况,严格按照“园本培训计划”的时间、内容要求进行

学习。 2.组织教师学习,采用讲座和参与式培训相结合的方式,深入领会《纲要》精神,并和工作实际相结合,把《纲要》的精神落实到每一位员工的行动中去。 3.开展教师自学活动、要求教师认真写读书笔记。 4.让年轻教师向有经验、有特长的教师学习,帮助她们尽快地提高教育教学水平,同时也有利于后者自身业务水平的提高。 5.引导教师写出心得体会,进一步加深对培训的理解。 6.通过培训,引导教师进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足,明确自身的优势与特长,确定自己的发展方向。 巩佩佩 阿克苏市库木塔木阔滚其社区“双语”幼儿园 篇二:幼儿园园本培训内容安排2014年

幼儿园园本培训计划

幼儿园园本培训计划 幼儿园园本培训计划 一、情况分析: 在时间的推移中,我园的师资队伍在不断的发生着变化,经过20XX学年度的园本培训,我园的每一位教师都在各自原有的基础上得到了不断的成长,更可喜的是我看到了她们身上的许多亮点。她们对工作充满了热情、乐意奉献、不甘落后积极进取……特别是在课程游戏化的实施过程中教育观念得到了不断的改变,教育方法也在不断的完善,而且都能积极的、大胆的尝试课题的研究……然而,我们也清醒的认识到自身还存在的不足:(一)整个师资队伍的能力还很薄弱。因为目前我园一线教师都老龄化,还有部分教师以前没有从事过幼儿教育工作,他们缺乏实践的经验,而且个人的专业技能还较弱。 (二)整个师资队伍的结构还不够合理。因为是同一层次引进的人员,所以缺乏骨干教师,还没有形成较好的教师梯队。 (三)对于新教材的使用还有一定的问题。还不能较好的根据课程目标和基本经验,确定教学内容。如:不能合理的选择使用教学参考书,在活动设计上出现了对幼儿已有经验的重复或遗漏的现象。 (四)教师评价能力还有待继续加强培养。通过上阶段的锻炼,教师已能大胆的表达,但更好的评价还需进一步引导。

(五)教师观念的转变与实际行为还有一定的距离。教师对新课程的理念有一定的理解但是落实于实践却还有很大的差距。实践能力还比较薄弱…… 针对以上这些问题,且结合我园“十一五“的校本培训计划,20XX学年度我园的“园本自培“规划如下: 二、培训的目标: 进一步加强师德建设,不断提高教师师德水平。以一级园等级验收结果为指引,坚持“以园为本、以人为本“的思想,大力加强师资队伍建设,不断深化二期课改。全面提升每一位教师实施新课程的能力,让我园的每一位幼儿得到健康、和谐的发展,更使我园的保教质量再上一个新的台阶。 三、培训的内容及重点: A:师德方面 进一步加强师德建设,不断提高教职工师德水平。倡导无私奉献,为人师表,敬业爱生,严谨治学的精神。 B:教育教学方面 1、以“研“为导,继续推进“二期课改“。 继续以教研组为阵地,不断转变每一位教师的教育观念,提升理论素养,进一步缩短观念与行为之间的差距。使我园的每一位教师在各自原有的基础上有一个显著的进步。 2、以“人“为本,寻求教师队伍跨越式发展。

礼仪培训计划方案书

礼仪培训计划方案书 礼仪培训计划方案书(一) 一、活动主习题: “礼尚”往来,促和谐 二、活动背景: 从个人修养的角度来看,礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。 从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术,一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。 从传播的角度来看,礼仪可以说是在人际交往中进行互相沟通的技巧。 作为21世纪大学生,学会如何正确地运用礼仪是我们必须掌握的社会技巧之一。 作为青年志愿者协会的一份子,更应该懂得礼仪方面的知识,我是志愿者,我骄傲! 三、活动主办方: 青年志愿者协会 四、活动对象: 所有志愿者协会会员 五、活动时间:

每天下午5:30 六、活动地点: 活动中心形体房 七、活动流程规范: ⑴与酒店班和空乘班会员联络,确定时间; ⑵由理事会申请形体房,通知志愿者成员; ⑶确定培训主持人(由会长文金亚负责); ⑷将准备好的视频打开,大家观看学习; ⑸看完视频后,进行现场互动; ⑹现场照相(由文宣部负责); ⑺会议记录及总结归纳上传(由办公室负责)。 附: 由于志愿者比较多,就分批次培训 外联部为第一批; 爱心部为第二批; 办公室和文宣部为第三批; 组织部为第四批。 青年志愿者协会 礼仪培训计划方案书(二) 一、礼仪 礼仪是塑造形象的重要手段。熟悉和掌握礼仪,可以做到触类旁通,待人接物恰到好处。仪表:要求整洁,每天上班前化妆给人感觉

娟秀,发妆随时应注重打理,服装要求得体。 二、浅笑 浅笑是世上最美丽、最受欢迎的语言。美容会所业一个好的浅笑会给顾客留下深刻印象。是您服务成功的关键,更是您建立消费群体的有力武器。浅笑的到位也意味着引导消费的成功。 三、态度 员工的服务态度是服务中最为关键的一环。没好的服务态度直接会导致顾客的流失,会让我们整体形象和素质在顾客心中产生不良影响。有这样一句话:“我们不能改变天气,但我们能改变自己的心情”。心情因各种原因可能产生不愉快,那么在为顾客服务时,一定会流露给顾客。 四、技能 态度是根的话,那技能即是本,二者缺一不可。技能好与坏也会直接影响业绩。要让每位员工清楚明白他的技能服务环节和企业开展有着严密关系和联络;要让员工明白,企业是多么需要他。通常培训首先是集中起来统一手法、技巧进行正规培训,经考试合格后上岗,其次是根据不同特点专门指定人进行有目的训练。 五、接待技巧 不能正确控制接待技巧,再好的服务、技能等于零,顾客还是不回头,因为不对路。在顾客进门一霎时,员工就得细致观察顾客心态及档次。 六、沟通技巧

业务技能培训活动实施方案

××公司业务技能培训活动实施方案为进一步提高广大员工的业务技能水平,掀起学技能、比干劲、赛贡献的高潮,促进公司健康快速发展,经研究决定开展业务技能培训活动。具体实施方案如下: 一、指导思想 ××××××(例:以增强业务技能为主线,以劳动竞赛(技能比武)活动为载体,调动员工的工作积极性,提高劳动效率,为公司发展提供动力支持。) 二、目标任务 ××××××(例:通过开展业务技能培训活动,促使员工的法规意识、服务意识、奉献意识进一步增强,生产专业知识进一步强化,操作技能进一步提高,能力素质全面适应岗位要求。) 三、活动原则 ××××××(例:1、立足岗位原则。广大生产人员要立足本职,爱岗敬业,认真学习钻研本岗位所需要的业务知识和基本技能,努力做到知识不断更新,技术精益求精;2、将求实效原则。注重基础理论、基本知识、基本技能的全面提高,不搞花架子,采取多种形式,如自学、轮流讲课、定期技术比武及理论考试等,在企业内部形成学技术、比技能的良好氛围。) 四、参加人员 ××××(例:全体员工) 五、时间安排及步骤 ××××(例:活动时间为××月××日至××月××日,分四个阶段进行。 1、筹划部署阶段(××月××日—××月××日)。召开动员大

会进行宣传发动,统一思想,提高认识,营造氛围,促使广大员工进一步增强责任感和紧迫感,积极参与到业务技能学习和培训中来。 2、学习训练阶段(××月××日—××月××日)。采取自主学习、专题讲座、示范教学、集中培训、观摩指导等多种形式,有计划、分步骤地抓好员工的学习训练,提高员工的业务技能水平。 3、实践操作阶段(××月××日—××月××)。通过开展技能比武、岗位练兵活动,在实践中检验业务技能培训取得的成效。 4、总结表彰阶段(××月××日—××月××日) 对活动的总体情况进行总结,并采取恰当形式予以公布,评选表彰一批“业务技能标兵”。 六、领导小组 ××××××(例: 组长:×××(姓名) 副组长:×××(姓名) 组员:×××、×××、×××(姓名) 领导小组下设办公室,由×××兼任办公室主任),负责活动的组织、宣传、发动、考核、监督、评比、表彰等具体事宜。 七、有关要求 ××××(例:各科室要认真搞好竞赛活动的组织、宣传和发动工作,形成科室负责人挂帅、党群组织牵头、全体员工参与的活动格局) (学习的目的是增长知识,提高能力,相信一分耕耘一分收获,努力就一定可以获得应有的回报)

新学期幼儿园家长工作计划

新学期幼儿园家长工作计划 【篇一】 家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提升幼儿素质,促进幼儿全面发展,单靠幼儿园的教育是不够的,因为对幼儿的教育 是一项多层面、多元化的系统工程,需要家庭、幼儿园与社会相互配 合方能奏效。现代教育观强调:只有社会、家庭、幼儿园紧密结合, 才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造,才能使每个孩子 都得到全方位的健康和谐发展。 一、指导思想: 教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“家庭是幼 儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵——家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动,幼儿园既要关心家长提升 科学育儿水平,同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理,成为幼儿 园提升教育质量的重要资源。 这一学年我园家长工作的指导思想是:继续认真贯彻执行《幼儿 园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神,以我园《园务计划》为指导,以新观念、新视角、新举措实现家园共育,提 升家教质量,促进幼儿发展。 二、工作目标: 倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提升 强调幼儿园与家庭的双向互动,家园密切配合,形成合力,达成 共识,实现家园同步教育,促进幼儿身心健康、和谐的发展。 三、工作措施: 1、增强教师自身的教育素养,提升家长工作的艺术性

(1)结合《幼儿园教育指导纲要》学习,使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念,在家园交流中, 把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。 (2)组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会,通过交流、 研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法,感受做好家长工作的乐 趣和成效,促进每位保教人员持续提升家长工作的水平。 2、增强幼儿园与家庭的沟通,以灵活多样的方式,使沟通既依 据实际需要有重点突出,从而共商教育策略,协同进行教育。 (1)举办多形式有针对性的家教讲座:有园主持的,也有班级主 持的;有专家主讲,也有家长主讲;有较大规模的讲座,也有较小范围 的沙龙研讨。 (2)做好家访工作。入园前对每个新生进行家访,入园后进行不 定期家访。 (3)组织并改进每学期一次的家长开放日活动,把“家长开放日”作为家园共育好时机,让家长了解孩子在幼儿园的生活学习,调动家 长把所观、所思、所想反馈出来,互相交流,共同研究家园如何进行 教育。使开放活动更深入,更有价值。 (4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用,通过家委会帮全体家 长了解幼儿园的教育计划与要求,沟通、协调家园关系。 (5)建立“幼儿园网站”,开辟“教育科研”、“保育论坛”、“家园共育”等栏目,使家园沟通速度更快、效率更高。 (6)通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等,与家长间 架起情感的桥梁,取得家园沟通与合作。 (7)继续开通家园热线,进一步沟通家园联系。 3、注重家长的参与,使幼儿教育更添色彩,为幼儿园工作注入 一份坚实的力量,增强教育合力。

服务礼仪培训方案完整版

服务礼仪培训方案标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

服务礼仪培训计划与内容 礼貌礼节礼仪强化培训 —微笑、形体强化培训方案 一、培训目的:灌输服务从业人员的礼貌礼仪、行为规范、服务意识思想,培养良好的精神面貌,树立良好的仪容仪表形象,使员工的举手投足更好地满足顾客的心理要求,以达到优化服务质量为目的,美化提升企业整体形象。在员工懂得如何“礼貌待人”前提下,强化员工的“礼貌意识” 二、培训内容:以实际练习为主,综合礼貌用语,规范仪容、仪表、仪态,分别讲授站姿要求、行姿要求、综合动作等内容,按照“迎宾、微笑、问候、让路”四步曲为基础,让员工体现“主动、热情、礼貌、周到”的服务风格(采取如员工排成几队,对面站,相互问好[礼貌用语]、点头、鞠躬,面带微笑,重复训练;配合音乐进行微笑表情训练等方式)。重点讲授下列几项内容: (一)微笑表情训练: 1、笑容练习操; 2、笑容保持操; 3、诱导法表情姿态训练; 4、诱导动作配合练习; 5、音乐诱导练习; 6、忆情诱导练习; 7、服务员的神姿标准如何切忌什么神态 (二)服务综合动作:

1、站姿; 2、坐姿; 3、行姿; 4、走姿; 5、请姿; 6、让路及指引方向; 7、服务手势等。 (三)期间拟穿插安排进行的理论培训根据时间涉及下列内容: 1、服务员的主要职责是什么 2、什么是礼节什么是礼仪什么是礼貌 3、西装礼仪。 4、顶尖销售代表的仪容(女性职业淡装示范)。 5、社交礼仪中的细节提示。 6、礼貌语言在营销中的应用。 7、培训良好的工作习惯。 8、行为举止的礼仪。 9、施鞠躬礼的正确方法 10、介绍的方法及注意事项

幼儿园年度培训计划.doc

幼儿园年度培训计划 做工作计划,按计划工作,这不仅是工作的需要,只有在计划的过程中,一个人才会认真地去检视自己,并合理地分析工作与生活、自己与同事、公司发展与个人成长的辩证关系。下面是我整理的幼儿园年度培训计划,希望对大家有所帮助! 幼儿园年度培训计划(一) 为不断提高我校教育质量,努力建设一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍,使我校教师专业发展化发展程度再上新台阶,制定本计划。 一、指导思想以科学发展观为指导,以"自主、多元、实效"为主题,以提高教师实践能力为根本,更新培训理念,完善培训机制,创新培训模式,丰富培训内容,使培训更具自主性、选择性和实效性,促进我校师资队伍向"师德高尚,业务精谌,结构合理,充满活力"的高素质专业化方向发展。 二、培训目标建立教师培训领导小组,初建以园本培训为基础的教师专业发展培训制度。积极开展以教师发展需求为着眼点的教师专业发展培训,包括园本培训、集中培训、远程培训等。努力探索提高教师培训活动的实效性,努力打造一支师德高尚、"教有特色"的老中青相结合的高素质教师队伍,为提高我校教育质量提供强大精神动力和智力支持。 三、培训任务1、本学年在职教师参加专业发展培训时间平均达到72学时,其中园本培训24学时。尽量安排每学科不少于10%的教师参加

脱产集中培训。保证每位教师参加培训时间一般不低于48学时,最高不超过144学时。 2、为完成班主任周期内应参加不少于30学时的专题培训任务,积极开展班主任专题培训。 3、按要求组织园长周期内在职提高培训,完成相应时数。 4、在培训周期内退休的教师(退休前)每年应参加24学时的园本培训和不少于24学时的其他短期培训。 四、培训内容1、师德专题培训。贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》,深入开展以学习《中小学教师职业道德规范》为重点的专题培训活动。 2、教育理论培训。从教育基础理论入手,通过专家引领、教育理论专着自学等途径,主动吸收和借鉴国内外教育发展过程中形成的各种最新理论成果,对教师实施有针对性的培训,以提高教育水平。 3、学科实践培训。着眼深化素质教育,以课程标准为依据,充分运用专题教研、等有效形式,帮助教师更好把握理念、驾驭教材,并将其转化为先进的教学行为。 4、教育科研培训。引导教师充分认识科研的先导地位,带领和指导广大教师开展行动研究,从解决实际问题入手,帮助教师确立基于教育教学实践的科研课题,同时进行教育科研基本方法的培训。 5、心理健康培训。推进心理健康培训,培育德育工作特色。加快心理健康教育教师队伍建设,做好幼儿园心理健康教育教师上岗资格认定上报工作,切实提高心理健康教育者的专业水平和自我调节保健能力,使

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