中小学岗位职责汇总

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中小学岗位职责汇总

XXX 学校岗位职责

校长岗位职责

校长是学校行政负责人, 处于学校中心地位, 负责代表法人行政职权, 对外代表学校,对内主持学校工作,对学校负有全面领导责任。 1、根据办学目标,每学期开学前要制订好学年、学期工作计划,并抓好实施、检查、总结等环节,使学校每年有所进步。

2、要熟悉教职工素养、特长,按规定手续任命教务主任、政教主任、总务主任、办公室主任,每年新学期聘用新学年教职工, 决定教职工岗位及工作量。

3、贯彻教学为中心治校原则,积极实施,推动教学研究。

①每学期组织两次教学研究活动。

②深入一个教研组,作为工作点。

③每周任课 3— 4节,每周听课 2节以上,并认真评课。

④每学期直接检查一次备课、作业, 至少参加两次教务主任召开的教研组长会议。

4、主持学校全面工作,定期召开行政会议,妥善安排好每一阶段工作,抓好重点。

5、实行分层管理,发挥三处作用,各司其职,做好对中层干部的考核。

6、建立健全学校各项规章制度,管理好对教职工的奖惩考核。

7、审查年度经费预算,合理安排经费,提高经费使用效益。

8、有计划安排教职工学习,提高职工教育理论水平和师德水平,把教工思想工作作为教职工队伍的基本建设。

9、根据师资目标,有计划调整师资结构,培养选拔骨干教师,妥善安排教师进行业务学习。

10、每学期召开 1— 2次家长会;做好三结合教育工作。

11、支持教代会、工会、工青团等群众组织工作,尊重教代会在职权范围内作出的决议和维护教职工合法权益建议。

12、关心师生员工的生活,使教职工集体福利每年有所改善。副校长岗位职责

副校长是校长的助手, 协助校长全面开展工作, 协助校长主持日常事务工作和负责分管工作。

1、根据办学目标,配合校长制定每学期的工作计划。

2、协助校长开展学校德、智、体、美、劳教育,及教学课外活动等日常工作。

3、根据教改的实施要求和教育工作实际,协助校长妥善进行教育教学改革。

4、负责分管部门工作的制度、方案的拟定及对部门工作的考核和奖励。

5、受校长委托主持分管工作,指导各处开展工作,并负责督导各处

工作的实施。

6 协助校长宏观调控整体规划,又要微观督察具体工作,及时解决问题。

7、及时完成校长交办的临时性工作。

教务主任岗位职责

教务主任在校长领导下, 协助校长全面贯彻党的教育方针, 具体负责组织学校教育、教学工作。

1、协助校长计划,并在开学第一周制定新学期有关教育、教学的实施计划。

2、指导制定并审查教研组及相关部门计划和学科计划。

3、开学初指导督促科任教师完成计划, 学期中抓检查,抓质量分析, 学期末抓总结,抓经验交流。

4、检查督促教师贯彻执行教学大纲,每周深入教研组一次,指导教研组工作,重点指导 1-2名青年教师。

5、定期召开班主任会议,组织好各班召开班级教导会,研究分析各班质量,及时调控。

6、在校长指导下,具体指导教学活动,帮助教师改进教学,形成实中求升,新中抓实的教学特点,致力提高教学质量。

7、搞好学籍管理、编班、作息及课程安排、图书、实验室、微机室及油印、打印等工作。

8、协助校长召开学生家长会及其它集会、活动。

9、每月召开一次教研组长例会,有计划研究教育教学工作,督促整改教学中的重大问题。

10、协助校长抓好体育、文艺工作,积极开展全校学生体育活动。 11、负责健全资料管理制度,定期检查各类资料收集、保管情况。 12、负责与政教处、总务处协调处理相关事情,按时完成校长交办的其它临时任务。

政教主任岗位职责

政教主任是协助校长完成学生管理的主要助手。主要职责如下: 1、协助校长全面贯彻、落实教育方针,加强学生思想教育,是学校德育工作的执行者。

2、加强班级管理督查,负责班级管理的记载、考核。

3、负责学生的日常行为规范的教育、督查、评估。

4、协助校长搞好三结合教育,负责实施具体的德育教育活动及三结合教育。

5、认真抓好安全、卫生纪律与法制教育,做好督查、记载、评估, 每周进行周未总结。

6、负责校内各种活动的组织与管理。

7、认真组建政、工、团、妇等群众组织,在校长指导下完成各项工作。

8、负责学生的就寝纪律、清洁卫生、平时纪律的督查,及时处理学生违法违纪事件。

9、完成学校临时性工作。

团总支书记岗位职责

团总支书记职责是在学校校委会的领导下, 组织团员青年学习党的方针政策, 抓好进步青年的教育培养, 规范组织建设,服务学校德育工作。

1、学期初制定部门工作计划,平时活动做到有安排、有检查、有记录。学期结束认真总结部门工作,并提出下期工作思路。

2、服从学校工作安排,协同政教处抓好师生的思想政治工作。

3、严格每周的升降国旗制度,国旗下讲话稿、活动记录等档案完备。

4、组织学生每月办好室内外的宣传专栏,适时开展文体活动。

5、每期组织师生开一次大型节日庆祝活动。

6、抓好团建工作,每期集中发展团员一次,及时为团员学生办理组织关系。

7、每期对学校女生进行一次安全卫生培训,负责解答女生安全卫生咨询的问题,检查女生宿舍的设施设备,确保不出安全事故,负责应急处理女生夜间事宜。

8、不断完善组织建设,规范整理组织档案。

总务主任岗位职责

1、协助分管领导,全面负责总务工作,搞好事务室会计工作。

2、在校长领导下,协助分管领导,全面指导财务人员编制经费预、决算,制定学校各项行政费的分配使用计划。

3、协助校长统筹规划学校、校舍、场地,充分利用现有设备条件, 尽量改善学生的学习环境,负责管理场地、器材的维修、保养及水电管理,校园绿化,后勤食堂等。

4、督促财产保管员定期组织校产清理,建立物资购买申报、入库、签领制,建立公物的维修、管理、赔偿制度。

5、加强对总务各部门的督导工作及后勤人员的思想工作,督促后勤人员履行岗位责任制并做好工作量考核,合理安排并经常检查工作。

6、关心安排好教职工及学生的教学活动、生活,安排好活动集合场地的安排、布置,统筹安排校产校舍及公物维修。

7、与教务处、政教处搞好协调,妥善接待处理相关总务工作,并及时完成校长交办的临时任务。

8、加强信息反馈,及时与校长、分管领导搞好沟通与请示。

教研组长岗位职责

一、负责管理本学科日常教学工作

1、根据学校工作计划,负责制订教研组工作计划和管理目标。

2、检查组内教师教学工作, 发现问题及时研究处理,保证本学科的教学质量。

①教研组长应经常下班听课, 检查本组教师课时计划的制定和执行情况;

②坚持月查制度,检查组内教师的备课、作业及各种记载;坚持月查通报。

③定期召开学科代表会,了解学生对本学科的教学意见。

3、负责组织本学科各年级的月考、期中期末考试的评卷及质量分析。

4、负责组织并督促积极开展第二课堂教育教学活动,每学期各年级不得少于两次,并有情况记录。

5、收集、整理、保管本组各种教学资料,做好资料建档。

6、准备优秀示范教研组的创建工作。

二、负责组织本学科的教学研究和业务学习

1、坚持每大周一次集体教研活动,组织学习教育教学理论、先进教学经验、新课程标准及其它相关内容。

2、坚持每一位老师一学期上一节公开课制度,并组织好评课研究。

3、组织教师加强课题研究,掌握现代化教学手段,不断提高专业水平和教育素养。

4、坚持学科质量教研组长负责制,组织各年级同科教师集体研究, 平衡发展。

三、协助学校搞好本组教师思想、政治工作和岗位责任考核

1、搞好组内团结,协调组内外关系。

2、搞好上传下达,协调好各方面关系,及时疏通本组教师的思想工作。

3、在教务处领导下负责本组教师的岗位责任考核工作。

班主任职责

1、撰写切实可行的班级工作计划和实事求是的工作总结 , 按时参加有关会议和学校有关活动 , 填报有关表册。

2、负责本班学生的思想品德教育 , 特别是转差工作 , 要有真实记载。

3、负责本班学生的人头问题 , 确保班巩固率 100%,发现学生离校要在 24小时内与家长取得联系。

4、负责本班的的费用收缴 , 须完成学校交给的任务线。

5、负责本班的安全问题 , 随时检查 , 发现不安全因素要采取措施消除 , 万一出现安全事故要及时上报 , 并积极配合学校依法处理。

6、负责午睡、晚睡查寝 , 如实汇报人头 , 并按学校规定搞好抽查工作 , 确保学生按时入睡 , 不随意外出。

7、督导本班学生做好“两操”

8、组织学生搞好教室、寝室环境卫生并做好整理工作 , 按时完成学校安排的义务劳动。

9、经常与科任教师联系 , 共同商讨提高教育质量的办法 , 每期至少召开两次任课教师会。

10、主动与学生家长、社会取得联系 , 共同商讨教育学生的办法 , 一学年不得少于一次家长会。

11、积极支持和热情指导本班团队工作 , 并按时搞好本班学生的思想品德评价工作。

12、全面了解和关爱学生 , 指导班委会工作 , 依法搞好学生奖惩兑现 , 抓好公物赔偿 , 培养良好的班风。

值日教师岗位职责

一、遵守学校实行的“主值日教师负总责、副值日教师协助管理”的双人值日机制。

二、值日教师在值周领导指导下负责学校当天重大活动的学生管理、纪律维持。

三、加强课间纪律巡查,妥善处理学生偶发事件, 随时与值周领导联系,遇有重大问题及时报告政教处。

四、学生进餐、打水期间值日教师要提前到岗维持秩序, 严禁学生插队、请人带水带饭,采取有效措施杜绝安全事故的发生, 制止学生违纪行为并报告政教处, 因工作不力和未按要求到岗值勤出现安全事故值日教师要承担失职责任。

五、按照学校要求按时开关学生寝室、教室电路闸刀,准时开锁教学楼、学生宿舍楼铁门, 如因工作马虎影响学校正常教学生活秩序或出现安全事故,值日教师要承担失职责任。

六、注意铃声信号,程控铃如遇停电和其它故障不能正常工作, 值日教师要按作息时间规范操作手动铃。

七、加强校园安全巡查, 制止外来人员及车辆进校影响学校正常教学生活秩序,遇有重大情况及时报告值周领导。

八、交班前认真填写《校务日志》和值日情况公布栏,情况记载真实

全面;写好《值日总结》并及时上交值周领导。

九、按时交接《校务日志》、值日标志牌及铁门钥匙,值日当天妥善保管值日资料、物品,如遇丢失情况要承担失职及赔偿责任。

科任教师岗位职责

1、服从学校分工安排,高质量完成学校及班级布置的任务及临时工作,不讲价钱、不讲条件,有意见按程序向组织反映。

2、负责课堂安全问题及突发事件的处理,特别要负责停电后学生上下楼梯的秩序和教室熄灯。

3、不乱订、乱宣传准入以外任何资料,不以任何形式收取任何政策规定外费用。不得擅自有偿招生。

4、不体罚或变相体罚学生,不向家长索要财物,课堂不留尾巴,课后不以任何形式有偿办班。

5、按时作息,不旷工、旷课,不迟到,不早退,不拖堂(雨雪天早自习从早操铃开始 ,课间不随意走出教室,不打电话,不吸烟,不打瞌睡。

6、按时高质完成教学任务,备、教、批、辅、考、研环环落到实处, 经得起检查,有实效。备课要有创新,有指导性,不抄备课,认真参与集体备课。

7、主动积极参加教研会、班级教代会 (凡迟到、早退, 按旷工计算 , 须提前作好课的调整与任务布置。每期撰写一篇教研文稿。

8、辅导学生在教学或办公室进行, 男教师不得在寝室单独辅导女生。

9、实验电教和体育教师,负责相关安全责任。对相应设备、教具要负责保管,借还要登记,赔偿要及时。

10、教师要按要求认真按时按质地写好计划、总结。各位教师服从教研组长的安排,积极地进行教研教改。

实验员岗位职责

1、实验员要按有关要求建立各项规章制度,做到组织、机构健全。

2、教学仪器设备调入时,必须严格验收制度,做好实验记录。有问题要及时处理,并及时办好入库(室手续。

3、教学仪器应按不同学科和类别,接配备目录,分室分类科学存放, 陈列整齐美观。贵重物品,易燃、易爆等物品要妥善保管,并及时检查验收。

4、教学仪器设备要定期进行捡查、保养、清点,出现故障要及时维修、排除。鼓励自制教具。

5、严格教学仪器报损制度。损坏仪器,应视情节轻重,酌情处罚。仪器赔偿要搞好登记制度,做到帐目清楚,手续齐全。

6、借用、领取仪器要严格执行仪器借用登记制度,用完后要及时追缴,并办理好交还手续。

7、要建立、整理好有关教学仪器设备的技术档案,要按要求建立各实验教师的实验档案, 包括全部演示和分组实验的有关实验情况。算好实验开出率和完成率,为实验准备好相关药品、器材, 并督促实验教师完成相关实验。负责完成实验操作考试等筹备工作。

8、协助学校搞好有关实验资料的报表工作。并根据实际教学情况, 预先提出合理的购买用品报告。

9、严格执行安全操作规程,杜绝一切实验事故发生。

10、保持实验室清洁卫生,做到无灰尘、无积水,随时接受各级领导检查。

微机管理及打印岗位职责

1、负责制立《电脑使用规定》、《学生上机手册》 ,并坚持执行。

2、保持室内整齐清洁,保持窗明几净,每周要大扫除一次。

3、指导学生正确使用设备,上机操作,对学生进行爱护设备和安全教育。

4、电脑室要建立专门设备档案,做到帐目清楚、新添设备要先入册后使用。

5、设备故障立刻查明原因,当天做好记录。无法修理要及时报告, 不得因此而延缓工作。对违反《电脑使用规定》造成损坏者按照规定照价赔偿。

6、根据教学人员要求,结合实际,提出合理的添置设备或购买用品报告,同意购买的才可以购买。

7、按时完成上级部门调查表、统计表等填写上报工作并留底备查。

8、严格控操作规程进行,杜绝一切事故发生,做好电脑室的防尘、防电、防火、防盗、防雷等安全工作。

9、负责学校微机操作考试的筹备、辅导等相关考试工作。

10、建好学校资源库,按时完成“普九”学生信息库、中考会考学生信息档案及成绩录入上报等相关考务工作。

11、负责指导对教师的信息技术及多媒体等电教培训工作。

12、按时按质按量完成学校指定的打印工作,不得遗忘或丢失。 13、做好所有资料的备份,不得任意删减,保护好资料完整性, 限制外人进入或使用教师机、服务器。

14、认真履行职责,及时完成学校下达的临时任务。

文印岗位职责

1、按时文印、保证质量、数量。试卷要求清洁、整齐。

2、保持文印室的清洁卫生。

3、文印员有责任加强试卷的保密工作。加强对财产保管和安全,做到防火、防盗、防雷、防电等。

4、节约用纸,按教务处文印通知印制,并认真保存好文印通知单。损耗纸张按5%记算。

5、文印设备要求专人操作,按规章进行文印。凡因违章操作或因保管、安全措施不当造成设备财产损失。按价值的 50%给予追究责任。

6、随时对一体机进行保养,随时检修,对出现问题要及时维修,不能解决需提前上报, 不能因故障而影响文印工作。对文印需添制东西提前一周报告。

7、保障学校的教学文印工作,对学校文印任务随到随印,对教师文印任务 2天内完成(三年级特殊时间除外。月考期中期末考试试卷

需按时按质按量完成。

8、完成学校临时安排的相关工作。

食堂主管职责

食堂主管总务主任指导下全面负责学校食堂、锅炉房事务, 确保正常运转,优质服务。

1、严格执行市场管理和有关政策规定, 模范遵守《食品卫生法》 ,以身作则,大公无私,廉洁奉公,不违法乱纪,不拘私情。

2、负责采购食堂的一切主副食品和各种物料及低值易耗品,既按计划又分先后保质保量及时供应。

3、不定期的及时向主管人员汇报和提供市场行情,根据市场情况, 尽可能满足食堂需要。

4、在采购过程中, 对过期霉烂变质食品要坚决拒绝采购,采购完毕, 采购员与炊事员必须共同验收,并在发票上签字。

5、及时分发低值易耗品及食堂所需物资,对非急需物资应妥善保存在保管室,堆码整齐,不得损失。完善入出库手续。

6、合理搭配膳食,协调各窗口菜谱,核算成本,确定伙食标准。

7、负责食堂、保管室、锅炉房安全卫生工作,及时打药、灭蚊、消毒,指导炊事员和锅炉工按要求操作。坚持每天检查,重大问题做好记载,督导整改,严禁无关人员进入仓库、食堂。

8、及时结算有关帐务,清理库存物资。每月扎一次伙食帐,并报校长办公室和总务处。

9、认真填写食堂日志、重要情况及时报告。

10、完成负责人交办的临时性工作。

水电管理、校产维修人员岗位职责

1、搞好自我检查维修,防止意外事故的发生。对课桌椅、房屋、围墙、门窗、床铺、电灯线路、自来水等重点部位每天要巡回检查一次, 发现问题及时报告, 及时维修, 要特别注意供电线路和电源开关的检查,防止失火、触电事故的发生。

2、随叫随到,及时维修主管人员通知的维修项目。

3、按照学校安排负责学校大型建设(维修项目的施工。

4、定期通报教职工用电情况, 及时核算并公示教职工电费和房租费。

5、完成学校及本处负责人临时交办的其它工作任务。

出纳人员工作职责

1、学习宣传、贯彻执行党和国家有关方针、政策、法令及各项行政事业财务规章制度。

2、强化收费管理,坚决制止乱收费行为,按照规定标准,组织和实施各项现金收入,做到收入有帐有据,并出据正式的统一收据。

3、负责管理本单位现金出纳业务,发放职工工资、福利、奖金、津贴及国家规定的个人其他支出。

4、严格遵守现金使用范围,按照规定存取先金,不准随意开支现金, 不准签发空头支票支取现金,不准私设“小金库” ,不准以个人名义

将公款私存。做到收支平衡,确保资金按时到位。 5、准确及时登记现金日记帐、银行帐,日清月结,经常清点库存,做好与银行的对帐工作,做到帐物相符,帐款相符。 6、严格履行报帐手续,对手续不全,开支不合理的单据不予报,整理好各种报销单据,按期与“零户统管”代理会计报帐,保证会计按时报表。

7、协助学校搞好预决算方案,及时提供相关数据,并提出合理化建设性建议。

8、坚持财务审计,自觉接受上级主管部门的监督和检查;定期向全校公布学校收支情况。公物保管员岗位职责 1、建立健全财产管理制度,要建立全校财产分类帐和各部门的财产分户帐,实行定人、定物、订保管的责任制,固定财产要每学年(期)全面清点核对一次。 2、建立健全公物的领用、借用制度。学校的一切财产和设备,未经管理人员同意和领导批准,不得随意外借或擅自占用、拆毁。 3、建立健全公物赔偿制度,对侵占、损坏或遗失公共财物者,按章进行处理。

门卫工作人员岗位职责一、坚守岗位,遵守值班制度,按时(起床铃响——晚 9:30)开关学校大门,严格履行门卫职责。二、做好门卫管理记录,慎重对待、积极配合学校应急阶段中工作管理,确保工作万无一失。三、严密监视过往人员,特别注意可疑人员,陌生人进入校园,要认真盘问登记。四、未经学校同意,严禁校外车辆进入校园,并负责大桥平时卫生保持。五、加强文化墙和绿化带的管理,预防他人破坏,监视并制止学生在桥上和花坛上攀越。六、积极参加学校活动,协助中小学校对请假学生进出校园的行为管理。七、保持电话畅通,

遇紧急待处事情及时报告学校,妥善处理好周围农户与居民往来关系。八、关爱学生,礼貌待人,为人师表,不说不做影响学校声誉的话和事。

中小学教师岗位职责

中小学教师岗位职责 一、中学教师的岗位职责 1、中学二级教师岗位职责: (1)承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量,备课、讲课、辅导,批改作业,考核学天生绩。 (2)在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任,组织、辅导学生课外活动。 (3)参加教学研究活动。 2、中学一级教师岗位职责 (1) 承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量,备课、讲课、辅导,批改作业,考核学天生绩。 (2)在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任,组织、辅导学生课外活动。 (3)承担和组织教育教学研究工作。 (4)承担教育科研任务。 (5)指导二级教师的教育教学工作,或承担培养新教师的任务。 3、中学高级教师岗位职责 (1)承担学校安排的教育教学任务并达到市教委规定的周课时量,备课、讲课、辅导,批改作业,考核学天生绩。 (2)指导教育教学研究工作。 (3)承担教育科研任务。

(4)指导一、二级教师的教育教学工作,或承担培养新教师的任务。 小学二级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学天生绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、参加教学研究工作。 小学一级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学天生绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、承担或组织年级的教育教学研究工作。 小学高级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学天生绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、指导教育教学研究工作。,或承担培养教师的任务。

学校各科室岗位职责

校长岗位职责 一、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法律、法规,坚持社会主义办学方向,努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。按教育规律办学,不断提高教育质量。 二、团结和依靠教职工,充分发挥教职工工作的主动性、积极性和创造性。保证老师学习政治、组织教师钻研业务,不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力,注意培养班主任、中青年教师和骨干教师,努力优化队伍结构,提高教师队伍的整体素质,依靠学校党组织和工会共青团等群众组织,共同做好教职工的思想政治工作。 三、领导和组织德育工作,把坚定正确的政治方向放在首位,坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的原则,制定德育工作计划,建设德育工作骨干队伍,采取切实措施,坚持不懈地加强和改进学校的德育工作。 四、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主,认真执行国家规定的课程计划和教学大纲。遵循教学规律组织教学,积极开展教学改革,建立和完善教学管理制度,搞好教学常规管 理,深入教学第一线,正确指导教师教育教学活动,努力提高教学质量,积极开展教学科研、教研活动。 五、体育场和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外教育活动,确保这些教育和活动生动活泼、卓有成效地开展。 六、领导和组织总务工作,贯彻勤俭办学原则,坚持总务工作为教育教学、为教职工服务的方向。严格管理校产和财务,搞好校园建设,关心学生和教职工的生活,保护他们的健康,逐步改善办学条件和群众福利。 七、配全党组织,支持和指导学校的群众组织开展工作,充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。 八、发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合,形成良好的育人环境。

培训机构各岗位职责概述

XX教育岗位职责 运营经理: (1)根据公司下达的任务,带领各校区校长制定各校区阶段发展规划,监管实施状况;严格执行月、季度、年销售计划; (2)带领市场、教学、业务、行政及人力部门建立完善工作流程以及制度规范、考核方案等 (3)带领团队学习、交流和分享,不断提升各校区校长的管理水平,提高业绩 (4)了解公司各校区的运营情况,给予即时关注和有效指导; (5)协助校区校长开展校区招生、销售及店面管理工作; (6)负责公司品牌运营管理,提升公司品牌在行业中的知名度和认同度; (7)配合市场部经理制定市场工作计划,组织和监督实施年度市场推广计划,同时参与市场的开拓和渠道管理等日常工作; (8)配合教学经理及副经理抓好教学质量口碑,储备优秀稳定教师团队; (9)根据公司发展规划及任务量,做出教师和各岗位人员需求预测及申请; (10)配合人力资源部门制定中心员工短、中、长期在岗培训计划,并负责监督落实执行;(11)构建、完善公司员工晋升及绩效考核制度 (12)树立成本意识,规范使用校区费用,为公司节约成本; 市场经理: (1)制定市场工作计划,组织和监督实施年度市场推广计划; (2)建立完善市场部工作流程以及制度规范、考核方案等;制定市场推广费用并进行严格控制 (3)依据市场变化,在校区附近开展有效市场活动,推动公司整体销售和市场拓展工作;(4)进行市场调研与分析,研究同行发展状况,定期进行市场预测及情报分析,为公司决策提供依据; (5)协助校区校长开展校区招生、销售及店面管理工作; (6)管理市场团队,并对团队成员和相关部门进行市场培训和指导。 (7)严格把控市场的开拓和渠道及地推管理等日常工作; (8)负责公司对外的宣传活动和公司品牌形象的策划、执行; (9)对线上及线下、广告投放或推广宣传计划的全面规划、执行、监督、管理 (10)公司网站及微信平台的维护、更新工作 (11)公司宣传单页、海报、门票等一切产品的设计、调整、配送工作 渠道主管: (1)有计划的安排各校区的渠道活动; (2)负责5家校区周边学校、幼儿园的渠道活动安排;

小学教师岗位职责范本

小学教师岗位职责范本 任何岗位职责都是一个责任、权力与义务的综合体,有多大的权力就应该承担多大的责任,有多大的权力和责任应该尽多大的义务,任何割裂开来的做法都会发生问题。下面是小编给大家带来的公司部门岗位职责,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧! 小学教师岗位职责(一) 1、教授小学作文和阅读课程; 2、组织公开课演示; 3、制定教学计划、准备详细教案,保证教学质量; 5、布置并批改学员作文; 6、协助校方管理,与家长电话和面谈沟通学员学习情况,做好家校互动; 7、积极配合学校其他部门的工作,完成校区学员活动的组织和策划; 8.在校长安排下完成无课时的校务和接待宣传工作。

小学教师岗位职责(二) 1、负责中小学生授课、学科研究与教学研究,以及试卷出题、批改工作; 2、针对学生情况,对其进行个性化的课程讲授与辅导; 3、在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,以检验学生接受辅导的成效; 4、平时与本学科组内教师进行教研交流,教学研究等; 5、领导交办其他工作 小学教师岗位职责(三) 1、负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作; 2、承担所在学科课程的讲授任务,组织课堂讨论; 3、指导学生实习、社会调查、毕业设计等工作; 4、承担课程辅导和答疑,作业和考卷批改等工作; 5、协助实习教学工作; 6、参加编写、审议新万行教师人才网教材和教学参考书,主持或参与教学方法研究; 7、参加学术活动撰写学术报告;

8、参与教学改革的研究或改革试点工作,为教学研究新思路、新方法提供建议; 9、完成教学部门主任、年级组长、教研组长安排的其他任务。 小学教师岗位职责(四) 1.组织考试,选择或编写考卷,批改试卷并登记学生成绩。 2.对学生进行个别辅导,必要的时候进行家访。 3.组织学生开展课外活动,并与学生一起参与,保护学生的人身安全。 4.对学生开展思想道德教育,树立儿童正确积极的世界观、人生观。 5.发现儿童的兴趣,指导儿童加入学校的兴趣组,促进学生的健康发展。 6.及时发现儿童生活中的困难和思想上的问题,在家访中与家长沟通,一方面反应儿童的情况, 另一方面将家长的意见结合到教学中。 7.如实对学生的成绩、表现、思想情况做出客观公正的评价。 小学教师岗位职责(五)

中小学各级教师岗位职责

中学各级教师岗位职责(一) 中学高级教师: 1、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量,或承担学校安排的其他教育教学任务,并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务,教育教学质量高。 2、承担或指导教育教学研究任务。担任教育教学管理工作。 3、承担学校或教研组安排的指导一、二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务,在教育教学中起骨干作用。 4、在教研活动中起主导作用,主动承担教研课题,每学年至少开出一次教改研究课,并写出教研经验或论文,不定期在校内交流,争取公开发表。 5、承担学科竞赛辅导工作和编写学生学科复习资料,开设学科讲座,辅导学科活动,协助毕业班教师做好毕业辅导工作。 6、每学期听课,并对授课情况提出指导性意见。 中学一级教师: 1、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量,并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务,教育教学质量较高。 2、承担指导二、三级教师的教育教学工作,在教育教学中起骨干作用。担任教育教学管理工作。 3、每学年开出研究课,至少写一篇经验总结,能写出教研论文更好。 4、参加学科竞赛辅导工作,开设学科讲座,辅导学科活动,参加毕业班辅导工作。 5、重视业务自修,全面提高任职素质。 6、每学期听课,并对授课教师提出中肯的意见或建议。 中学二级教师: 1、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量,并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务。教育教学质量好。 2、有能力承担教育教学管理工作,参加学科辅导,开设学科讲座。 3、认真钻研教学大纲和教材,写出教案,虚心接受高级或一级教师的指导和辅导。

4、积极参加教育、教学研究活动,认真积累教育教学经验,勇于探索,争取开设研究课,写出教学心得体会文章。 5、坚持业务进修,全面提高任职素质。 中学三级教师: 1、承担初中或高中一门学科学校所规定的周工作量,并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务。教育教学质量较好。 2、承担班主任工作,参加学科辅导,争取开设学科讲座。 3、认真钻研教学大纲和教材,严格按照教学常规进行教学,虚心接受高级或一级教师的指导或辅导,认真完成学生的考勤任务。 4、积极参加教育教学研究活动,努力积累教育教学经验,争取开设研究课,每年写一篇教学心得体会。 5、坚持业务进修,全面提高任职素质,为晋级创造条件。 中学各级教师岗位职责(二) 各级教师基本职责 1、坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观,在思想上、政治上与党中央保持一致,热爱社会主义祖国。 2、忠诚人民的教育事业,全面贯彻党和国家的教育方针,坚持德育首位,教书育人,尽职尽责做好班主任工作或协助班主任工作,全面关心和爱护学生,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。不歧视差生,不体罚和变相体罚学生。 3、严谨治学,刻苦钻研业务,不断更新知识,改进教法,提高教育教学质量。 4、有事业心和责任感,服从分工,积极承担工作任务,认真负责做好本职工作。 5、自觉遵守国家的各项法律、法规和学校的各项规章制度,执行党和国家的路线、方针、政策,有良好的师德,举止文明,作风正派,品德言行堪为学生表率。

学校行政各部门岗位职责

学校行政各部门岗 位职责

学校行政各部门岗位职责 一、校长办公室 (一)校长办公室主任岗位职责 1.负责学校工作计划和总结的撰写,起草学校文件。做好学校大事记载,制订周工作计划。 2.负责学校有关重要会议的会务记录工作,及时向学校有关部门传达贯彻校长室布置的工作任务。 3.负责校长室日常事务工作,安排行政节假日值班,及时向上级部门上报学校有关表册、数据、材料。 4.负责全校教职工的考勤和学校文明办公室的评比工作。 5.协助校长做好来信、来访、外调等对外接待工作,安排校外人员来校活动,处理其它各部门不宜处理的问题。 6.负责对全校各部门和教职工的有关目标考核数据的搜集、通报,会同有关部门做好工作量及奖金的计划结算工作。配合校长室做好其它有关工作。

(二)人事秘书岗位职责 1.负责全校教职工的人事管理,工资管理、编制管理和资料管理。 2.负责全校教职工人事工资档案的登记、整理和管理工作,做好专技人员职务评审,年度考核的材料审核、报批、总结工作,负责学校文书资料的收集整理归档工作。 3.负责教职工工资、福利、津贴和晋级、奖惩的报批和管理工作,及时正确地做好各项人事统计报表,落实教职工有关政策性福利待遇。 4.负责学校人事要求预测和年度事业人员核编工作,及时办理教职工调配、退休等有关手续。 5.负责上级和学校文件的登记、编号、传递、整理和保管工作,做好有关人事工资管理改革政策的宣传解释工作,了解关心教职工的要求与困难,会同有关部门落实知识分子政策。 6.负责全校教职工的进修培训,继续教育安排,做好继续教育证书的填写审定工作。做好校长室安排的其它工作。

小学教师岗位职责

小学教师岗位职责

小学教师岗位职责 一、教师应在接受学校分配的教育教学任务后,熟悉教学计划,了解所任学科在教学计划中的作用与地位,钻研教学大纲,掌握教材的内在联系,并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。 二、按照教学常规和备课规程要求,认真进行单元备课、课时备课,写好教案,设计教法,指导学法,体现德育,全面贯彻教育方针。三、教师要精心搞好课堂教学,上好习题课、实验课、复习课、技能课,做好指导等工作,努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际,有效地利用课堂40分钟。 四、要重视课堂教学实效,认真做好学生调查,掌握学生对知识的吸收率和巩固率,收集教学信息和反馈信息,做好课后反思。针对学生实际做好培优、补差工作,因材施教,加强教学的针对性,努力提高教学质量。 五、用先进的教育思想指导教学,寓思想教育于教学活动之中,有机地对学生进行思想教育,认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项规章制度,执行教师施教行为规范,不断提高学生学习的自觉性、主动性。 六、精心布置作业,对作业要及时收发、认真批改,讲求实效,搞好讲评活动。作业的留、收、改、评都要严格规范,要加强课堂练习、认真指导,努力做到当堂巩固,提高教学效果。 七、加强对学生平时的考核考查,期末考试前,一定要制定复习计划,

认真上好复习课,考试后做好质量分析,制定改进措施。 八、要按时积极参加政治学习和组内的教研活动,如听课、说课、观摩、集体备课、研究教材、学术讨论、经验交流、召开学生座谈会、学习理论等,努力提高政治、业务水平。 九、不断自我提高,积极撰写教学随笔、案例,学期结束后,要对本学期教学工作做出书面总结,写好专题总结或论文,并交教务处存档。 十、完成学校交给的临时任务。 班主任工作职责 一、热情关怀、爱护学生,负责做好班级学生的思想政治工作,教育学生遵守中、小学生守则,努力使班级成为一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体,使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。 二、经常与科任教师联系,了解和研究学生的思想学习情况,教育学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,学好各门功课,不断提高学习成绩。 三、关心学生的身心健康,了解和疏导学生的心理问题,组织和指导班级学生参加文体活动,搞好清洁卫生,培养学生具有良好的生活习惯。 四、组织领导班委会的工作,指导班级共青团、少先队开展活动。 五、负责组织领导班级学生参加生产劳动,指导学生的课外活动,配合有关科任教师开展课外综合实践活动。 六、与学生家庭和社会有关方面取得联系,加强学生的思想政治工作。

培训学校的岗位职责

培训学校的岗位职责 (一)、办公室职责 办公室是学校的行政办事机构,负责学校的行政管理及对外联络工作。其职责是: 1、组织起草学校综合报告,拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等;组织拟定全校性规章制度,发布有关行政事务的通告。 2、组织安排学校办公会议,并做好记录。 3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。 4、对外联络及接待,处理来信、来访。 5、管理文书档案,健全档案管理制度。 6、各种办公用品及教学器材的购置与维护,固定资产的登记管理、检查等工作。 7、“三防”(防火、防盗、防食物中毒)工作和卫生工作的组织检查,保证学校的安全与整洁。 8、完成校长交办的其他工作。 (二)、教学部门职责

1、负责全校教学管理,把提高教学质量放在首位,制定教学计划,检查教学进度,组织、安排全校的考试。 2、组织教师进行学习和教研活动。 3、指导、检查各年级、各学科备课。 4、了解教学情况,对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。 5、组织好对教师的评价工作,表扬先进,帮助后进。 6、采取措施培养青年教师。 (三)、教育部门职责 1、在校长的领导下,主管全校学生思想政治工作。负责组织学生学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论,并对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、尊师爱校等方面的教育。 2、根据学校办学宗旨,参照国家教委关于学生思想政治教育要求,负责拟定在学生中开展思想品德教育要点,由班主任、教师以不同形式向学生进行思想教育及品德教育。 3、根据各个时期的中心任务,选择印发实事、形式教育材料,供班主任、教师在学生中进行宣传教育。 4、总结和交流班主任、教师开展德育工作的经验。

中小学教师的岗位职责

中小学教师的岗位职责 杂谈一、中学教师的岗位职责 1、中学二级教师岗位职责: (1)承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量,备课、讲课、辅导,批改作业,考核学生成绩. (2)在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任,组织、辅导学生课外活动. (3)参加教学研究活动. 2、中学一级教师岗位职责 (1)承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量,备课、讲课、辅导,批改作业,考核学生成绩. (2)在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任,组织、辅导学生课外活动. (3)承担和组织教育教学研究工作. (4)承担教育科研任务. (5)指导二级教师的教育教学工作,或承担培养新教师的任务. 3、中学高级教师岗位职责 (1)承担学校安排的教育教学任务并达到市教委规定的周课时量,备课、讲课、辅导,批改作业,考核学生成绩. (2)指导教育教学研究工作. (3)承担教育科研任务. (4)指导一、二级教师的教育教学工作,或承担培养新教师的任务. 小学二级教师岗位职责

1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩. 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动. 3、参加教学研究工作. 小学一级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩. 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动. 3、承担或组织年级的教育教学研究工作. 小学高级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩. 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动. 3、指导教育教学研究工作.,或承担培养教师的任务.

学校各岗位职责一岗双责

晓蕾创新学校各岗位“一岗双责”制安全工作职责 “一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任。学校安全管理工作“一岗双责”就是在教育教学管理工作的基础上,同时承担着学校安全管理的责任,即一个岗位有两种责任,每个人在完成业务责任的同时,还要承担起安全工作职责。为深入贯彻落实上级安全生产相关文件精神,进一步加大全市中小学幼儿园安全工作力度,形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽责的工作格局,制定《学校各岗位“一岗双责”制安全工作职责》。 一、岗位工作职责 (一)校长(园长):为学校安全工作第一责任人,领导全校的安全工作,对学校安全工作负总责;负责全校安全工作的统筹规划;定期召集领导小组成员召开安全工作会议,总结并部署安全工作;随时了解各部门安全工作的开展情况、存在问题及整改落实情况;遇突发事件时,启动安全工作应急预案,及时赶赴现场,担任总指挥并对善后工作负总责;代表学校与上级有关部门签订安全工作目标责任书,与各分管领导和处室部门签订安全工作目标责任书,实施安全工作目标管理。 (二)党委书记(党支部书记):协助校长做好安全工作,贯彻“一岗双责”的规定,做好校长不在学校期间的学校管理及安全工作;加强师德建设,做好教职工政治工作,掌握校内教职员工中的不稳定因素;传达相关部门有关学校安全工作的政策法规、会议精神等;定期组织有关部门检查学校所有安全情况,提出改进或落实检查后的工作;督促学校档案室做好安全工作,材料归档保密工作;在安全工作中积极发挥党组织的核心作用和党员的模范带头作用,发挥党组织在安全文明校园工作中的监督作用。 (三)副校长(副园长):分管安全工作的副校长是学校安全工作直接责任人,其他副校长负责所分管工作的安全管理;制定分管工作各阶段的安全目标、措施,布置给学校各个部门具体的安全工作,并督促落实;与分管处室签订安全工作“一岗双责”责任书;制定并落实教职工在学校安全工作中的奖惩措施;负责大型活动应急预案的演练;负责学校保卫干部队伍的组建领导工作。 (四)办公室主任:协调各部门从全局出发处理好各项安全工作;负责文件安全保密和教育安全宣传报道工作;参与安全事故的紧急救援以及其他职责范围内的安全管理工作;拟定突发事件应急预案;负责收集、整理学校安全工作材料的归档;负责全校安全工作“一岗双责”的考核。 (五)教务处(科)主任:贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关文件规定,负责教学教师、实验员、网管员、信息员等岗位安全职责的制定,并执行责任签约制度;负责教学日常安全巡视制度、信息传递制度和教学事故预案的制定;负责学校实验室,特别是化学实验室危险品保管员和实验员的安全训练,并对教学事故的预案进行实施和演练;抓好学科任课教师教学中的安全教育;负责学生体检、体育考试、外出劳技课等安全教育工作。 (六)政教处(学生科) 主任:贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》及省市有关文件规定,负责班主任等岗位安全职责的制定,并执行责任签约制度;做好学生各种矛盾纠纷和不稳定因素的排查与化解;组织学生开展自救自护和常识、行为规范、交通安全、心理健康、防溺水和法制等安全教育活动;建立班主任应急安全工作网,负责全校学生的应急的预案制定、演练;制定有关的安全宣传计划与内容,宣传安全知识;协调好学校、社区与家长共同做好学生的安全工

艺术培训学校岗位职责

艺术培训学校岗位职责 (一)、办公室职责 办公室是学校的行政办事机构,负责学校的行政管理及对外联络工作。其职责是: 1、组织起草学校综合报告,拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等;组织拟定全校性规章制度,发布有关行政事务的通告。 2、组织安排学校办公会议,并做好记录。 3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。 4、对外联络及接待,处理来信、来访。 5、管理文书档案,健全档案管理制度。 6、各种办公用品及教学器材的购置与维护,固定资产的登记管理、检查等工作。 7、“三防”(防火、防盗、防食物中毒)工作卫生工作的组织检查,保证学校的安全与整洁。 8、完成校长交办的其他工作。 (二)、教学部门职责 1、负责全校教学管理,把提高教学质量放在首位,制定教学计划,检查教学进度,组织、安排全校的考试。 2、组织教师进行学习和教研活动。 3、指导、检查各年级、各学科备课。 4、了解教学情况,对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。 5、组织好对教师的评价工作,表扬先进,帮助后进。 6、采取措施培养青年教师。 (三)、教育部门职责 1、在校长的领导下,主管全校学生思想政治工作。负责组织学生学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论,并对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、尊师爱校等方面的教育。 2、根据学校办学宗旨,参照国家教委关于学生思想政治教育要求,负责拟定在学生中开展思想品德教育要点,由班主任、教师以不同形式向学生进行思想教育及品德教育。 3、根据各个时期的中心任务,选择印发实事、形式教育材料,供班主任、教师在学生中进行宣传教育。 4、总结和交流班主任、教师开展德育工作的经验。 5、组织开展评选表彰“教育先进工作人员”活动。 6、完成校长交办的其他工作。 (四)、教务部门职责 1、负责学籍管理和学生成绩档案管理工作。 2、组织印刷发放教材、讲义和习题。 3、制定并调整课程表。 4、做好学生反馈工作的总结。 5、做好全校考务工作。

小学教师工作职责

小学教师工作职责;; 一、教师应在接受学校分配的教育教学任务后,熟悉教学计划,了解所任学科在教学计划中的作用与地位,钻研教学大纲,掌握教材的内在联系,并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。 二、按照教学常规和备课规程要求,认真进行单元备课、课时备课,写好教案,设计教法,指导学法,体现德育,全面贯彻教育方针。 三、教师要精心搞好课堂教学,上好习题课、实验课、复习课、技能课,做好指导等工作,努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际,有效地利用课堂xx分钟。 四、要重视课堂教学实效,认真做好学生调查,掌握学生对知识的吸收率和巩固率,收集教学信息和反馈信息,做好课后反思。针对学生实际做好培优、补差工作,因材施教,加强教学的针对性,努力提高教学质量。 五、用先进的教育思想指导教学,寓思想教育于教学活动之中,有机地对学生进行思想教育,认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项规章制度,执行教师施教行为规范,不断提高学生学习的自觉性、主动性。 六、精心布置作业,对作业要及时收发、认真批改,讲求实效,搞好讲评活动。作业的留、收、改、评都要严格规范,要加强课堂练习、认真指导,努力做到当堂巩固,提高教学效果。

七、加强对学生平时的考核考查,期末考试前,一定要制定复习计划,认真上好复习课,考试后做好质量分析,制定改进措施。 八、要按时积极参加政治学习和组内的教研活动,如听课、说课、观摩、集体备课、研究教材、学术讨论、经验交流、召开学生座谈会、学习理论等,努力提高政治、业务水平。 九、不断自我提高,积极撰写教学随笔、案例,学期结束后,要对本学期教学工作做出书面总结,写好专题总结或论文,并交教务处存档。 十、完成学校交给的临时任务。 班主任工作职责;; 一、热情关怀、爱护学生,负责做好班级学生的思想政治工作,教育学生遵守中、小学生守则,努力使班级成为一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体,使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。 二、经常与科任教师联系,了解和研究学生的思想学习情况,教育学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,学好各门功课,不断提高学习成绩。 三、关心学生的身心健康,了解和疏导学生的心理问题,组织和指导班级学生参加文体活动,搞好清洁卫生,培养学生具有良好的生活习惯。 四、组织领导班委会的工作,指导班级共青团、少先队开展活动。 五、负责组织领导班级学生参加生产劳动,指导学生的课外活动,配合有关科任教师开展课外综合实践活动。

中小学岗位职责及分工

中小学岗位职责及分 工 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

学校各岗位职责 (1)校长的主要职责 (2)校长主持学校工作,对政府主管部门承担管理学校的责任,对学校的教育教学和行政工作,全面负责,统一领导。 (3)一、坚持社会主义办学方向,全面贯彻党和国家教育方针、政策、法令,认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定,培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。 (4)二、领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作,对学校的重大工作和重大改革措施负责决策并组织实施。 (5)三、坚持教书育人、管理育人、服务育人的原则,坚持学校工作的教学为主,遵循教育规律组织教学,提高教育质量。 (6)四、在核定的人员编制内,负责校内机构设置人员调配、聘任、考核等工作,加强师资队伍建设,提高教师的政治业务素质。 (7)五、管好、用好学校经费,提高办学效益。严格执行财经纪律和财务制度,对核定的办学经费,可以统筹

使用,积极开展勤工俭学工作,认真办好校办企业,决定学校创利留存部分的的分配方案。 (8)六、定期向学校党组织通报工作,有关学校重大问题的决策要主动征求学校党组织的意见。配合学校党组织支持和指导群众组织开展工作。 (9)七、尊重教职工主人翁地位和民主管理、民主监督的权利,团结依靠教职工办好学校。 (10) (11)(2)党支部书记的主要职责 (12)学校党组织的任务,按党章规定执行。学校实行校长负责制以后,学校党组织要发挥政治核心作用,保证党的路线、方针、政策在学校得到贯彻执行。 (13)一、坚持党的基本路线,坚持社会主义办学方向,认真贯彻党和国家的教育方针,培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。 (14)二、负责学校党政领导班子和学校党组织的思想政治工作,认真抓好党的组织建设,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 (15)三、参与学校行政重大问题的决策。 (16)四、根据“党管干部”的原则,负责干部的推荐、考察、培养、教育工作。

学校各岗位职责说明

校区各岗位职责 一、行政前台岗位职责 1、严格遵守学校的各项规章制度;遵守办公时间。提前十分钟到岗,不得迟到,早退;因病,因事不能按时上下班或外出时,必须事先请假。 2、行政前台必须身着统一服饰,佩戴工作牌,外表整洁、庄重、精神饱满、彬彬有礼、主动热情、使用文明用语,无论任何情况不得与家长发生争吵或态度生硬。交谈时应始终面带微笑;工作时要集中精力,紧凑有序,不脱岗,串岗,聚堆聊天。外出工作要向领导报告,说明工作容和去向。 3、服从各级领导安排,听从指挥,按时、优质地完成各项工作任务; 4、前台接待 4.1前台到访接待:先问清对方来访原因,根据情况快速做出判断对其进行接待,并做好相关记录。工作时禁止做一切与工作无关的事情(包括吃零食、长时间拨打私人、看与工作无关的书籍等),精神饱满地做好前台到访接待工作。上班时间若有其他学校的推销人员上门推销,应婉转拒绝,告知上班时间在学校推销,会影响他人工作。 4.2接待:接听时,应先说“您好,呼吸作文”。接听时使用文明礼貌用语,并记录信息及时转告相关人员(注:不可随意将校长联系透漏给他人)。 5、前台等电子设备,若设备发生故障可以先自行检查,若无法维修,直接联系供货商或外部维修单位,排除故障。 6、每日下班时,发票单据,重要文件要妥善保管,物品文具收拾妥当,前台电子仪器电源全部关闭,桌椅摆放归位,人走关灯,不留隐患。 7、平时应保持一楼大厅、家长休息区及一楼卫生间等办公场所整洁,卫生要定期进行打扫,垃圾袋及时更换。 7.1 门窗整齐,无乱贴物,无灰尘,无污迹,无损坏。 7.2 咨询台,办公桌面、马桶及洗手池触手无尘。桌椅,办公用具摆放有序。 7.3 地面无纸屑,无烟头,无污迹,无杂物。 7.4 无卫生死角,墙壁无灰尘,无乱贴物。 8、办公用品与学校设备管理 8.1每月工作日的最后一天盘点办公用品库存,当库存量不足时填写《办公用品采购申请单》,审核确认后方可购买。 8.2对已购回的办公用品做好登记存档,并对办公用品的领用、发放、出入库做好登记。(办公用品领用需填写《办公用品领用登记表》) 8.3 建立办公用品管理台账,保证账物相符 8.4 负责复印机、计算机的管理、使用和维护;设备保修程序如下: 8.4.1 电脑设备报修 填写设备报修单,向前台进行报修,能修理好的继续使用,如不能修好按规定进行更换要报修的物件。 8.4.2 办公设备报修 8.4.2.1员工管理围的办公设施包括工作桌椅损坏,由管理人员以书面方式向前台报修。 3.4.2.2前台接到报修后应到现场核实办公设备损坏情况,及时联系供货商前来维修。修复后,行政前台应对维修结果进行确认。 9、固定资产管理 9.1 对所有固定资产进行编号、整理、汇总、登记,定期对固定资产进行盘点。 9.2 及时向学校领导人上报损坏的固定资产,申请采购新的固定资产,新添置的固定资产要及时登记入册。 10、监督记录员工每日考勤情况、不允许作假包庇 考勤记录包括每日上下班打卡记录(迟到);请假(事假、病假)记录;旷工记录;出差记录;出入记录等等。每月10号之前将上一个月的考勤记录统计好后交给校长审核,13日之前将核算好的工资表交校长审核。 11、学校招聘 11.1进行人员招聘,包括招聘信息发布、简历初步筛选(筛选后简历交给上级进一步筛选)、通知人员面试、

民办培训学校岗位职责汇编

XXXXXXXXX职业培训学校 岗位职责 1、行政处岗位职责 2、班主任岗位职责 3、校长岗位职责 4、办公室主任岗位职责 5、财务主管岗位职责 6、教务主任岗位职责

行政处岗位职责 一、工作期间,要注意仪容、仪态、做到整洁、稳重、得体,以饱满自信的精神状态投入工作。 二、接听电话要使用礼貌用语,接到电话时要说您好.接到咨询电话,要耐心介绍并记录 .......,如自己不能处理,应马上找相关人或主管接待。对于客户遗留的问题,要及时予以回复。 三、打电话时,应先问好,报出学校名称,简洁、清楚地说明情况,重要之处重复强调,并记录谈话内容和结果,以便向部门领导汇报。 四、有客户来咨询或办理有关事情,应主动、亲切、详细地介绍学校的有关事宜。无论客户是否注册以及注册之前之后,都要热情服务,态度诚恳,如遇自身不懂之处应立刻请教,不可随意答疑。 五、客户对学校有种种疑义时,严禁员工争辩,应先耐心的听清客户提出的问题和意见,再根据实际情况和规定,予以详细解释和答复,严禁与客户争吵。 六、认真地进行交接班工作,不清楚的地方要及时提出。作好接班前准备,认真检查电脑、电话、打卡机、等设备工作是否正常,并作好清洁保养工作。 七、有重要客户来访应事先通知部门领导,以便做好接待工作。对安排补课或辅导任务时,要积极配合并主动做好辅导工作,不能敷衍了事。 八、上班时间,不得利用计算机从事与工作无关的操作,严禁将计算机用于电脑游戏、聊天等。 九、负责前厅及走道、厕所环境的清洁冲洗。检查灯具风扇是否关闭,所有办公物品、书籍等属于学校的财产要仔细看管,用后放回

原处。 十、工作期间不能随意外出。如需外出办事,应向领导请示,经批准后方可外出。 十一、下班离岗前,负责检查各教室钥匙是否收回,各种电器电源是否切断,前后门窗是否安全关闭,做好一切方可离开。

小学各级教师任期目标及岗位职责

小学二级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、参加教学研究工作。 小学一级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、承担或组织年级的教育教学研究工作。 小学高级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、指导教育教学研究工作。,或承担培养教师的任务。

一、小学二、三级教师和未定级教师 1、基本掌握所教学科基础理论的一般原理、原则和方法,并运用于教学中; 2、基本掌握教育学生的原理、原则、方法,课内对学生进行思想品德教育,能担任班主任、少先队辅导员,组织学生课内外活动和承担学校安排的其他任务,并积极主动完成; 3、基本掌握所教学科的教学大纲,掌握教材的重点和难点,认真备课、讲课、批改作业,辅导学生,定期考核学生成绩,承担学校安排的教学任务; 4、积极参加学校教研活动及政治业务学习。在教学中,讲授正确明白,能出好测试题和训练题,能编写所任工作的计划和总结; 5、每学期听课不少于10节(以记录为准),教学笔记以所教学科,语文按课数和基本训练计,数学按练习计,学生作业每科每学期不少于54次,作文每学期不少于8次,基础知识作业不低于25次。 二、一级教师 1、掌握学科的基础理论和文化专业知识,并运用于教学工作中。 2、掌握教育学生的原理、原则和方法,对学生进行思想品德教育,能胜任班主任和少先队辅导员,组织辅导学生课内外活动,承担好学校安排的其他任务。 3、系统掌握所教学科的教学大纲、教材及重点、难点;因材施教,合理设计教学过程、备课,讲授知识准确明白;定期考核学生成绩,编写好测试题和训练题,承担学校安排的教学任务。 4、积极参加政治学习,组织教研活动;能承担和组织教育教学研究工作。指导二、三级教师工作,能编写好所教学科的工作计划、总结和教案,每学期向学校上交一篇有一定质量的教学经验材料和教案。 5、每学期听课、评课不少于10节,(以记录为准)写出有改进性评语,教学笔记以所教学科,语文按课数加基础训练计,数学按练习数计,批改学生作业各科每学期不少于54次;有作文科,作文不少于8次,基础知识不少于25次。 三、高级教师 1、系统掌握所教学科的基础理论和文化专业知识,并灵活运用于实际教学工作中。 2、系统掌握教育学生的原理、原则和方法,对学生进行思想品德教育,能胜任主任、少先队辅导员工作,组织辅导学生课内外活动。承担好学校安排的其他工作任务。 3、系统掌握所教学科的教学大纲,教材和重点、难点,因材施教,合理设计教学过程。备好课,讲授知识准确明白;定期考核学生成绩和分析掌握学生学习情况,辅导和编写好测试题和训练题,承担学校安排的教学任务。 4、积极参加学校活动和政治业务学习,承担组织指导教学研究工作,有较强的教学技能,能自制、使用教具和较强的操作能力,应变能力和释疑问题能力,能编写所教学科的工作计划、总结和教案,每学期向学校上交一篇有指导性教学论文和有代表性的教案。 5、每学期听课、评课不少于10节(以记录为准),写有指导性评语;教学笔记与所教学科;语文按课数加基础训练计,数学按练习数计,批改学生作业各科每学期不少于54次;有作文科,作文不少于8次,基础知识不少于25次。

中小学教师的岗位职责

中小学教师的岗位职责 一、中学教师的岗位职责 1、中学二级教师岗位职责: (1)承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量,备课、讲课、辅导,批改作业,考核学生成绩。 (2)在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任,组织、辅导学生课外活动。 (3)参加教学研究活动。 2、中学一级教师岗位职责 (1) 承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量,备课、讲课、辅导,批改作业,考核学生成绩。 (2)在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任,组织、辅导学生课外活动。 (3)承担和组织教育教学研究工作。 (4)承担教育科研任务。 (5)指导二级教师的教育教学工作,或承担培养新教师的任务。 3、中学高级教师岗位职责 (1)承担学校安排的教育教学任务并达到市教委规定的周课时量,备课、讲课、辅导,批改作业,考核学生成绩。 (2)指导教育教学研究工作。 (3)承担教育科研任务。 (4)指导一、二级教师的教育教学工作,或承担培养新教师的任务。 小学二级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、参加教学研究工作。 小学一级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、承担或组织年级的教育教学研究工作。 小学高级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、指导教育教学研究工作。,或承担培养教师的任务。

学校岗位职责大全

校长职责 校长是学校的法人代表,对外代表学校,对内全面领导学校的教育教学、行政管理等各项工作。 1、全面惯彻国家教育政策、法规和上级党委及教育行政部门的指示,研究教育理论,探索教育规律,推进教育改革,深化素质教育,全面提高教育质量。 2、制订学校总体发展规划,提出长期目标及具体实施措施,经校务会研究同意后组织实施。 3、建立适应本校实际情况的管理机构,有效组织人力、物力、财力,有计划地安排教育教学活动,协调各部门工作,保证教育、教学规划的实施,使学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展。 4、加强科学管理,建立健全各项规章制度,逐步实现行政管理工作的科学化、规范化、民主化、制度化,弘扬具有本校特色的校风、教风、学风。 5、坚持以教学为中心,按教育规律办事,深入教学第一线,指导教学改革,领导教育实践,不断总结和推广先进经验。 6、采取有效措施,加强师资队伍建设,不断提高教职工的政治、业务素质。 7、加快现代化教育教学手段在实际工作中的运用步伐,构建多媒体、校园网络、远程信息渠道相结合的综合教育体系。 8、协调社会、家庭和学校的教育力量,发挥各阶层的教育能动性,构筑全新的育人框架。 9、主持校务会、行政例会,讨论研究学校各阶段的工作重点,发挥领导班子的团队优势,提高工作效率。

10、负责向全校发布文件、公告、布告、通令、通知等事项。 11、负责教育资金的合理筹措、使用和财产物资管理工作,改善办学条件和教职工的物质文化生活条件。 12、加强民主管理,接受民主监督,定期向教代会做工作报告,认真听取意见。 13、接受上级党委和政府下达的各项临时性工作并组织实施。 14、深入实际,调查研究,及时妥善处理行政工作中临时发生的重大问题和突发事件。 书记职责 1、全面负责学校党务工作,深入宣传、贯彻党的路 线、 方针、政策,执行上级党委和上级教育行政部门的指示,坚持学校的社会主义办学方向。 2、支持校长负责制,保证校长在学校各项工作中处于中心地位,在教育教学和学校各项改革中起到保证监督作用。 3、搞好党的思想建设和组织建设,带领并教育全校党员坚持四项基本原则,密切联系群众,在各项工作中起先锋模范作用;不断发展新党员,壮大党的队伍。 4、领导全体党员和政工人员做好教职工作的思想政治工作,充分调动全校教职工作积极性,配合校长抓好学生的德育工作,切实把德育放在学校工作的首位。 5、坚持“党管干部”的原则,负责全校领导干部的考察、教育、选拔和使用工作。

教育培训学校各部门职责

学校各部门工作职责 一、市场部工作职责 1、做出市场战略预测,拟订未来市场的分析、产品定位、发展方向和具体规划。 2、拟订年度市场营销策略,以及具体的工作计划和销售额目标。 3、市场调研及分析。包括:宏观环境、行业状况及市场渠道;消费者购买心理和行为;竞争品牌的产品、价格、促销手段、广告策略、核心竞争力;各级政府、业界团体、协会发布的行业政策和信息。 4、拟订各班型产品的价格及优惠策略。根据市场情况提出新产品开发提案。 5、策划市场推广活动,扩大品牌知名度、提升美誉度,并将具体的实施方案与各部门沟通,在各部门的支持配合下,组织调动相关人员共同完成活动。 6、通过各种方式搜集意向学员及团体的信息,开发各类企事业单位合作渠道,完成每月任务指标量。 7、进行广告媒体的选择,广告、宣传、设计文案的拟订并跟进实施。

8、对微信公众号、网站、校区内外宣传栏等自主媒介推广的主题选择及实施审核。 9、制定市场部的工作规范、行为准则、业务流程及制度体系。 10、组织、管理、考核市场人员,做好团队建设及业务技能培训。选用兼职市场人员。 11、遵守学校各项规章制度,严格控制部门预算费用。 12、领导交办的其他工作。 二、销售部工作职责 1、根据市场部提供的市场需求信息进行电话邀约,或接待直接上门到访客户,挖掘客户的实际需求,向客户提供专业的学校优势介绍及特色课程体系讲解,实现客户试听或签单。 2、意向学员课前的英语水平测试,为学员设计符合其需求专业、个性化需求的课程。 3、安排实施意向学员试听课,与教师沟通、培训现场的协助等。 4、完成意向学员试听后的签单,办理入学协议、缴费、书本等报名手续。 5、定期对客户进行回访及服务,收集客户需求信息以及消费习惯等信息,对客户的问题进行答疑,分析客户需求并及时向学校反馈,处理投诉事件。

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