日月潭PPT课件 人教部编版23
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统编版二年级语文上册10、日月潭 课件(共21张PPT)
运用比喻，
突出形状美
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山 上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的 建筑，都清楚地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨， 日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像 童话中的仙境。
清晨
湖面上飘着薄薄的雾 雾很淡
天边的晨星和山上的点点灯光， 隐隐约约地倒映在湖水中。
日月潭 台湾 湖水
茂 盛 周围 名胜
宝岛
轻纱 童话
吸引
游客
点点灯光 山清水秀
环绕 中央 仙境
蒙蒙细雨
识记生字
加一加
氵+胡 月+生 立+里
湖 湖水 湖泊 胜 名胜 胜利 童 童话 儿童
识记生字
换一换
浇－氵+纟 沙－氵+纟 镜－钅+
绕 环绕 环绕 纱 纱布 轻纱 境 环境 仙境
笔顺讲授
湾名
胜迹
央丽
展现
认真读课文，边读边想，从文中你了解 到了什么？
地理位置 、环境
形状特 点、名 字由来
美丽 风景
全文 总结
从这段话中你知道了什么？
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。 它在台湾省中部的山区。那里群山环绕 ，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
地理位置
周围的环境
潭——水深之处。
日月潭日月潭是我 国台湾省最大的一 个湖得那里怎么样？
10 日月潭
自读要求，引导学生自读课文
①.自由朗读课文，读准字音，读通句子。 ②.这篇课文一共有几段？边读边标记自然 段。 ③在课文中画出自己喜欢的四字词语。
1
5
2
3 4
台湾岛——中国第一大岛，战略要地。岛上三分
突出形状美
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山 上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的 建筑，都清楚地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨， 日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像 童话中的仙境。
清晨
湖面上飘着薄薄的雾 雾很淡
天边的晨星和山上的点点灯光， 隐隐约约地倒映在湖水中。
日月潭 台湾 湖水
茂 盛 周围 名胜
宝岛
轻纱 童话
吸引
游客
点点灯光 山清水秀
环绕 中央 仙境
蒙蒙细雨
识记生字
加一加
氵+胡 月+生 立+里
湖 湖水 湖泊 胜 名胜 胜利 童 童话 儿童
识记生字
换一换
浇－氵+纟 沙－氵+纟 镜－钅+
绕 环绕 环绕 纱 纱布 轻纱 境 环境 仙境
笔顺讲授
湾名
胜迹
央丽
展现
认真读课文，边读边想，从文中你了解 到了什么？
地理位置 、环境
形状特 点、名 字由来
美丽 风景
全文 总结
从这段话中你知道了什么？
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。 它在台湾省中部的山区。那里群山环绕 ，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
地理位置
周围的环境
潭——水深之处。
日月潭日月潭是我 国台湾省最大的一 个湖得那里怎么样？
10 日月潭
自读要求，引导学生自读课文
①.自由朗读课文，读准字音，读通句子。 ②.这篇课文一共有几段？边读边标记自然 段。 ③在课文中画出自己喜欢的四字词语。
1
5
2
3 4
台湾岛——中国第一大岛，战略要地。岛上三分
二年级上册语文课件-10 日月潭-部编版(共25张PPT)
二年ห้องสมุดไป่ตู้下册第三单元
⒐9 日日月月潭潭
环绕 建筑 环境 轻纱
读一读
茂盛 隐约 清晰 朦胧 小岛 展开 名胜古迹 省会
环绕 筑 境 纱
读一读
茂盛 晰 岛 胜
隐约 朦胧 展 省
读一读
太阳高照 群山环绕 风光秀丽 树木茂盛 湖水碧绿 名胜古迹 隐隐约约 点点灯光 蒙蒙细雨
读一读
1.它在台中附近的高山上。那里群上环绕，树木茂盛， 周围有许多名胜古迹。
多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的 标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落， 看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安 即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比 ，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来 不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。 别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或 如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。 挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎 生，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要 的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以 想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些 们太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点 纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在 间的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到 路上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我 像是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人 的一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很 超过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子 得分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努 告诉你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他 松十倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几 就挖出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也 ，最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑 行，再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新 就是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自 几篇文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不 经差不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的 行了，我三天什么都没干啊，我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在 候看书，在任意两件事的衔接点那里扒出细缝，用来回邮件、回短信……我以为这就是��
⒐9 日日月月潭潭
环绕 建筑 环境 轻纱
读一读
茂盛 隐约 清晰 朦胧 小岛 展开 名胜古迹 省会
环绕 筑 境 纱
读一读
茂盛 晰 岛 胜
隐约 朦胧 展 省
读一读
太阳高照 群山环绕 风光秀丽 树木茂盛 湖水碧绿 名胜古迹 隐隐约约 点点灯光 蒙蒙细雨
读一读
1.它在台中附近的高山上。那里群上环绕，树木茂盛， 周围有许多名胜古迹。
多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的 标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落， 看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安 即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比 ，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来 不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。 别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或 如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。 挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎 生，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要 的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以 想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些 们太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点 纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在 间的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到 路上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我 像是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人 的一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很 超过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子 得分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努 告诉你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他 松十倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几 就挖出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也 ，最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑 行，再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新 就是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自 几篇文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不 经差不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的 行了，我三天什么都没干啊，我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在 候看书，在任意两件事的衔接点那里扒出细缝，用来回邮件、回短信……我以为这就是��
《日月潭》ppt课件【二年级上册--部编版】
《日月潭》ppt课件【二年 级上册--部编版】
台 湾 省
日月潭 位于台湾南投县 以北。湖面海拔
不到 60 米 ， 是 玉 山 和 阿 里 山 间 的 天 然. 湖 泊 ，风 光 极 为秀 丽 。被 誉 为 宝 岛 明 珠。日 月 潭 中 有 一 座 小 岛名 曰 “光 华 岛” 以 岛 为 界 ， 北 半 湖 形 同 圆日 ， 南 半 湖 形如弯月，日 月 潭 因 而 得 名 。日月 潭 湖 水 清 澈 ，波 平 似 镜 ，两 岸 青 山 倒 映 其 中 ，恰 似 一 张 秀 丽 的 山 湖 风 景 画 。 日 月 潭 之 美 在于 山 水 相 依 、翠 峰 环 抱 、 潭 之 深 幽 、境 之 静谧。
日月潭很深，湖水碧绿。
湖中央有个美丽的小岛，叫 光华岛。这个岛把湖水分成 两半，北边像圆圆的太阳， 叫日潭；南边像弯弯的月亮， 叫月潭。所以人们称它为日 月潭。
1、光华岛把湖水分成两半，北 边叫日潭，南边叫月潭。
2、光华岛把湖水分成两半， 北边 像圆圆的太阳，叫 日潭；南边 像弯弯的月 亮，叫月潭。
隐隐约约
清晨中的日月潭
（
）
点点灯光
中午，太阳高照，
整个日月潭的美景和周 围的建筑，都清晰地展 现在眼前。要是下起蒙 蒙细雨，日月潭好像披 上轻纱，周围的景物一 片朦胧，就像童话中的 仙境。
划出一句比喻句
把（ ）比作(
)
太阳高照时,日月潭(
)
雨天时，
日月潭（
）
积累词语
隐隐约约 群山环绕 树木茂盛 名胜古迹 蒙蒙细雨 风光秀丽 点点灯光 湖水碧绿 太阳高照 许许多多 展现 周围 轻纱 附近 晨星 倒映 清晰 朦胧
日月潭的名字的怎么得来的？划出相关句子。
台 湾 省
日月潭 位于台湾南投县 以北。湖面海拔
不到 60 米 ， 是 玉 山 和 阿 里 山 间 的 天 然. 湖 泊 ，风 光 极 为秀 丽 。被 誉 为 宝 岛 明 珠。日 月 潭 中 有 一 座 小 岛名 曰 “光 华 岛” 以 岛 为 界 ， 北 半 湖 形 同 圆日 ， 南 半 湖 形如弯月，日 月 潭 因 而 得 名 。日月 潭 湖 水 清 澈 ，波 平 似 镜 ，两 岸 青 山 倒 映 其 中 ，恰 似 一 张 秀 丽 的 山 湖 风 景 画 。 日 月 潭 之 美 在于 山 水 相 依 、翠 峰 环 抱 、 潭 之 深 幽 、境 之 静谧。
日月潭很深，湖水碧绿。
湖中央有个美丽的小岛，叫 光华岛。这个岛把湖水分成 两半，北边像圆圆的太阳， 叫日潭；南边像弯弯的月亮， 叫月潭。所以人们称它为日 月潭。
1、光华岛把湖水分成两半，北 边叫日潭，南边叫月潭。
2、光华岛把湖水分成两半， 北边 像圆圆的太阳，叫 日潭；南边 像弯弯的月 亮，叫月潭。
隐隐约约
清晨中的日月潭
（
）
点点灯光
中午，太阳高照，
整个日月潭的美景和周 围的建筑，都清晰地展 现在眼前。要是下起蒙 蒙细雨，日月潭好像披 上轻纱，周围的景物一 片朦胧，就像童话中的 仙境。
划出一句比喻句
把（ ）比作(
)
太阳高照时,日月潭(
)
雨天时，
日月潭（
）
积累词语
隐隐约约 群山环绕 树木茂盛 名胜古迹 蒙蒙细雨 风光秀丽 点点灯光 湖水碧绿 太阳高照 许许多多 展现 周围 轻纱 附近 晨星 倒映 清晰 朦胧
日月潭的名字的怎么得来的？划出相关句子。
二年级上册语文课件--《日月潭》 人教部编版 (共17张PPT)
日月潭风光秀丽，吸引了 许许多多的中外游客。
同学们，你们喜欢日月潭的秀美 风光吗？说说美在哪？
作业：
1、请你做一名小导游，向你的爸爸妈 妈介绍美丽的日月潭吧！
2、收集ABB或AABB式的叠词。收集 ABB或AABB式的叠词。
教师的言语——是一种什么也替代不了的影 生心灵的工具。教师的艺术是：决不要让学 意力放在那些无关紧要的琐碎事情上，而要 使他接触他将来必须知道的重大关系，以便 够正确地判断人类社会中的，学校教育注重 全的人格，故处处要使学生自包子有肉，不 ；人有学问，不挂嘴上。吃饭不嚼不知味， 想不知意。凡是教师缺乏爱的地方，无论品 智慧都不能充分地或自由地发展。 学校是
的工场。惟有学而不厌的先生才能教出学而 学生。 教师，这是学生智力生活中的第一盏 而也是主要的一盏指路把湖水 （ 分成两半），（ 北边 ）像 （ 圆圆）的太阳，叫（ 日 ） 潭； （ 南边）像（ 弯弯 ） 的月亮，叫（ 月 ）潭。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨
星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖
水中。
....
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和 周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下 起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围 的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
名胜古迹
•1、日月潭在哪？（位置）
•2、为什么叫日月潭？（名字的由来）
•3、日月潭是什么样子？美在哪？ （景色）
• 日月潭是我国台湾省最大的一个
湖。它在台湾省中部的山区。那里 群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜 古迹。
• 日月潭是我国台湾省最大的一个 湖。它在台中附近的高山上。那里 群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜 古迹。
日 月 潭
日 月 潭
部编版二年级上册语文《日月潭》PPT课文电子课件说课
课文解读
要是下起蒙蒙细雨，日月 潭好像披上轻纱，周围的景物 一片朦胧，就像童话中的仙境。 朦胧：看不分明;没有鲜明轮廓或细节;勉强看得见。
课文解读
日月潭风光秀丽，吸引了 许许多多的中外游客。
课文解读
你觉得日月潭美在哪儿？
地理位置美：群山环绕、树木茂盛。 名字美：日潭像太阳，月潭像月亮。 景色美：风光秀丽。
总结
通过学习本文，日月潭给你留下什么印象？ 日月潭的风光秀丽，让我感叹大自然的神奇。
练一练
词语积累： 许许多多 （隐隐约约 ）
（明明白白 ）
（朦朦胧胧 ） （迷迷糊糊 ）
课后拓展
读课文，回答问题
1、日月潭地处哪里？ 2、日月潭环境怎么样？ • 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。 那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
课后拓展
1、向爸爸妈妈或你的好朋友介绍日月潭； 2、画画你心中的日月潭； 3、搜集有关日月潭的故事和传说，读一读
小学语文二年级上册
日月潭的位置。
日月潭是我国台湾省最大 的一个湖。它在台湾省中部的 山区。那里群山环绕，树木茂 盛，周围有许多名胜古迹。
名胜古迹：风景优美和有古代遗迹的著名地方。
课文解读
课文解读
日月潭名字的由来。
湖中央有个美丽的小岛，叫 光华岛。小岛把湖水分成两半， 北边像圆圆的太阳，叫日潭；南 边像弯弯的月亮，叫月潭。
《日月潭》
小学语文二年级课件
课文导入
大家知道台湾有哪些著名的旅游景 点吗？谈一谈你所知道的台湾景点 吧
课文导入
1、那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。 2、湖面上飘着薄薄的雾。 3、晨星和灯光隐隐约约地倒映在湖水中。 4、周围的建筑清晰地展现在眼前。 5、景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
日月潭课件(共37张PPT)
生字学习
huá 音序 部首 结构 组词 组词
H
上下 中华 华丽
造句 太阳给云朵披上华丽的衣裳。
生字学习
zhăn 音序 部首 结构 组词 组词
H
半包围 中华 华丽
造句 太阳给云朵披上华丽的衣裳。
生字学习
xiàn 音序 部首 结构 组词 组词
X
左右 出现 表现
造句 小兰在文艺晚会上表现很棒。
生字学习
背诵指导
中午（太阳高照） 景色+建筑（清晰）
蒙蒙细雨 罩上轻纱 像童话中的仙境
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。 日月潭很受大家的欢迎。
当 堂 小 测
Dang tang xiao ce
当堂小测
一、给下列加点字选择正确的读音。
√ 薄薄的雾（báo bó）
•
√ 好像（hăo hào）
•
√ 倒映（dào dăo）
• 自读提示 •
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字 音、读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
生 字 学 习
Sheng zi xue xi
生字学习
míng 音序 部首 结构 组词 组词
M
上下 名字 有名
造句 开封是有名的古城。
生字学习
shèng 音序 部首 结构 组词 组词
S
左右 胜利 名胜古迹
课文解读
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部 的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
指出日月潭在我国台湾省中部，是台湾省最大的一个湖。 群山环绕：群,很多,一说座明接这一里座环;境环优,围美成圆环状;一座 接一座的山团团围绕。 树木茂盛：春夏的季节树木的枝叶长的比较茂盛,生 机勃勃的意思。
新版二年级上册语文课件-10日月潭｜人教部编版(共22张PPT)演示课件
两潭湖水相连，像碧绿的大玉盘，小岛就像玉盘中的明珠。
1、日月潭在什么地方？
日月潭是我国台湾省的一个大湖。
日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。
一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。
刚发芽的柳树像（
）。
两潭湖水相连，像碧绿的大玉盘，小岛就像玉盘中的明珠。
（1）日月潭里有个小岛，把潭分为两半，一边叫“日潭”；
（2）日月潭里有个小岛，把潭分为两半，一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；
1、日月潭在什么地方？
两潭湖水相连，像碧绿的大玉盘，小岛就像玉盘中的明珠。
2、为什么叫日月潭？
日月潭里有个小岛，把潭分为两半， 一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；一边 像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水 相连，像碧绿的大玉盘，小岛就像玉盘 中的明珠。
日月潭里有个小岛，把潭分为两半， 一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；
日潭像圆圆的太阳。
一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。
月潭像弯弯的月亮。
两潭湖水相连，像碧绿的大玉盘，小岛就像 玉盘中的明珠。
日月潭像碧绿的大玉盘。 小岛像玉盘中的明珠。
（1）日月潭里有个小岛，把潭分为两 半，一边叫“日潭”；一边叫“月潭”。 两潭湖水相连，小岛就在两潭的中间。
（2）日月潭里有个小岛，把潭分为两 半，一边像圆圆的太阳，叫“日潭”； 一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭 湖水相连，像碧绿的大玉盘，小岛就像 玉盘中的明珠。
我爱美丽的日月潭。我爱祖国的台湾岛。
两潭湖水相连，像碧绿的大玉盘，小岛就像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。
一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。
两潭湖水相连，小岛就在两潭的中间。
刚发芽的柳树像（
）。
刚发芽的柳树像（
二年级上册《日月潭》PPT优秀课件部编版
那里的风光怎么样？
那里群山环 绕，树木茂盛， 周围有许多名胜 古迹。
（2）北边像圆圆的太阳，叫日潭。 日月潭的名字是怎么来的？
风光秀丽：风景优美，景色秀丽。
mào shènɡ
huán rào
1、日月潭是我国台湾省最大的一个湖。
míng shènɡ
gǔ jì
湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。
日月潭在我国台湾省中部的山区。
朦胧：指物体的样子模糊， 看不清楚或者人所表达的感情思想 不太清晰。
日月潭风光秀丽，吸引了许 许多多的中外游客。
“风光秀丽”是什么意思？
风光秀丽：风景优美，景色秀丽。
你还能用哪些四字词语来赞 美一下日月潭的风光呢？
景色优美 山清水秀 风景如画 景色宜人 美不胜收 湖光山色
课后练习
一、读拼音，写词语。
mào shènɡ
huán rào
日月潭的名字是怎么来的？
名胜迹
纱布 儿童 边境 引导 客人
这两段分别写了日月潭什么时候的景色？
南边像___________，叫_____。 名胜迹
潭水 江湖 围绕 茂盛
mào shènɡ
huán rào
清晰：形容词，指看得很清楚。
日月潭周围有哪些名胜古迹呢？
玄光寺
湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。 这两段分别写了日月潭什么时候的景色？
纱布 儿童 边境 引导 客人
南边像弯弯的月亮，叫月潭。
南边像弯弯的月亮，叫月潭。
湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。
zhǎn xiàn
yǐn yuē
（1）北边像太阳，叫日潭；
风光秀丽：风景优美，景色秀丽。
风光秀丽：风景优美，景色秀丽。
同样是向我们介绍日月潭名字 的由来，这两句话有什么不同呢？
统编版二年级语文上册10 日月潭 (课件)(共25张PPT)
读第三自然段，思考：
清晨的日月潭都有哪些景物？ 读第三自然段，圈出来。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。 天边的晨星和山上的点点灯光， 隐隐约约地倒映在湖水中。 薄薄的雾
天边的晨星 点点灯光
中午，太阳高照，整个日月潭的美 景和周围的建筑，都清楚地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上 轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中 的仙境。
很 深 很 深
台湾省 第一大岛
群山环绕 名胜古迹 点点灯光 蒙蒙细雨 树木茂盛 风光秀丽
自由拼读生字 同桌互读，读准字音
潭 湖 绕茂 盛
围 胜央岛
华 纱童
境引
客
日月潭 名胜古迹 群山环绕 树木茂盛
周围
中央 湖泊 吸引
光华岛 轻纱 童话 仙境 游客
名胜迹
朗读第二自然段，思考： 日月潭的名字是怎么得来的？
Байду номын сангаас 小
岛
日潭
把 湖
光华岛
水
分
成
两
半
北边像太阳，叫日潭。 南边像月亮，叫月潭。 北边像圆圆的太阳，叫日潭。 南边像弯弯的月亮，叫月潭。
日月潭（很深），湖水（碧绿）。 湖中央有个（美丽的小岛 ），叫 （光华岛 ）。小岛把湖水分成两半， 北边像（圆圆的太阳），叫（ 日潭）。 南边像（弯弯的月亮），叫（ 月潭）。
看到了这么美丽的景物，你会怎么赞美它？
这里有起伏的群山，茂盛的树木，古 代留下来的遗迹。真是个旅游的好地方！ 难怪说——
日月潭风光秀丽，吸引了 许许多多的中外游客。
欣赏台湾风光
日 月 潭
阿里山
垦丁
央华 丽 展现 披
部编版二年级语文上册第四单元《日月潭》ppt课件
1. 你喜欢日月潭什么时候的景色？为什么？ 2. 能把你喜欢的景色大声地读出来吗？
看下面这两幅图，你发现了什么？
清晰
朦胧
反义词
作者也描写了这两种感觉的美景，读第4自然段， 看看是怎样描写的？
对比：
中午 清晰
下雨 朦胧
比喻： 日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,
就像童话中的仙境。
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多
笔顺： 形近： 相册 画册 纪念册
zhǎn
音序： Z 结构： 半包围 偏旁： 尸 笔画数： 10 组词： 展开 展现 发展
造句：雄鹰展翅飞翔于长空。
书写提示：“尸”居上偏左，长撇撇向左
下格；“ ”两横上短下长，第二横右端 超出“尸”，竖提居竖中线左侧，捺伸展， 捺脚超出上部。
笔顺：
形近： 层次 楼层 屏幕
组词： 古迹 足迹 痕迹
造句：田间小路上有小狗留下的足迹。
书写提示：“亦”第三笔撇从竖中线起
笔，左右两点都在横中线上；“ 辶”第二 笔的横段略低于“亦”的横笔。
笔顺： 形近： 逃跑 逃走 出逃 逃命
yāng
音序： Y 结构： 独体 偏旁： 丨 笔画数： 5 组词： 中央 央行 央求
造句：这个湖的中央有一座小岛。
xiàn
音序： X 结构： 左右 偏旁： 王 笔画数： 8 组词： 现在 表现 发现
造句：我想，他现在应该在来的路上。
书写提示：左窄右宽，顶部“王”低，底
部“见”低。右部撇伸至“王”下，竖弯钩 圆润舒展。
现代社会
笔顺： 形近： 观众 观察 观看 乐观
◎整体感知
➢ 下面我们再来看看作者笔下的日月潭究 竟是什么样的。认真读课文，一边读一 边想：你从文中了解到了什么？读懂了 什么？
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1．读读课文，边读边想 位置 日月潭给你留下了怎样 周围 的印象？
环境
2．课文中用哪个词语？
名字
由来
风光秀丽
清晨 景色
中午 晴天 雨天
3．快速看看课文的每一 自然段，想想每个自然段 写了什么？
总结
10 日月潭
第二课时
准备 日月潭旅游攻略
认读词语
群山环绕 湖水碧绿 太阳高照
树木茂盛 点点灯光 蒙蒙细雨
仙境
yǐn
吸引
kè
游客
认识汉字
潭湖绕茂盛 围胜央岛华
纱童境引客
1.小组内按顺序每人说一个记字方法，小 组内交流。 2.有困难的提出来全班解决。
写好字
上下结构
部首：夕/口
一
十
“夕”的第一 笔较短，横撇的 撇较长；下面 “口”较扁。
第一笔横长， 下部紧凑。
“化”笔画紧 凑，横长，托住 上部，悬针竖在 竖中线。
台湾省中部群山环绕，树木茂盛。在其 中一座高山上有个风光秀丽、景色宜人的湖， 这是台湾最大的湖。
日月潭
台湾省
10 日月潭
潭：深水池
初读课文
听课文，听清生字读音，听明白课文内容。 读课文 要求： 1.一读，圈画出本课生字。 2.二读，想想课文讲了什么内容。 3.还可以与小伙伴交流和课文有关的资料。
日潭
1．小岛把湖水分成两半，北边像太阳，叫日 潭。南边像月亮，叫月潭。
2．小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳， 叫日潭。南边像弯弯的月亮，叫月潭。
句子解读： “圆圆的”“弯弯的”写出日月潭湖水的形状，
使我们更够更加生动、形象、具体地明白日月潭的 名字是根据湖水的形状特点来命名的，仿佛我们就 看到了那圆圆的日潭和弯弯的月潭。
江南春
唐·杜牧
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
再读课文，捕获感知 1、作者带着满怀的好心情出门访友。请同学们再自由地、放声地读读全文，想想作者去山中访问了哪些朋友，他是如何看待这些朋友的？ 2、交流讨论。（友好的；他们是真朋挚友；作者是带着欣赏的眼光在与他的朋友在交流；他们之间感情很真挚……） （五）、精读课文，感悟深情 1、请同学们再一次跟随着作者去探访他的那些特殊的朋友。认真读读第三自然段到文章的最后，想想从哪些句子可以看出作者跟这些朋友有深厚的感情，可以把你的理解写在句子的旁边。 2、交流同学们划出的句子。 那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。 （1）自由读读第三自然段，想象并说说这座古桥的模样。出示古桥图片，思考：作者面对这样一座古老的石桥他联想到了什么？体会这样写的好处。（形象地写出石桥的古老沧桑，暗示了古桥所发挥的作用，指出了作者对于古桥的一片情深） （2）读读句子，请想象一下，这座古桥在几百年的历程之中，他驮过了哪些人，在他的身上曾经发生过了哪些事？ （3）谈谈你对“岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧”这句话的理解。 （4）自由朗读；指名朗读；师生共读。
月
风光秀丽
潭
吸引游客
清晨 隐隐约约的湖中倒影
景色
中午
晴天 清晰 雨天 朦胧
优秀的导游还要能记住文中优美的词语，
更加优秀的导游，还可以到网上、书上找一找 关于日月潭的美丽传说，绘声绘色地讲给大家 听，这样肯定能吸引更多的游客。试一试吧。
我国的宝岛台湾，那里有著名的阿里山，景色奇绝的 太鲁阁国家公园，景致清幽的莲池潭，婀娜多姿的纳鲁湾， 风光秀丽的日月潭……
练一练：
1.天上的星星像（ ）的宝石。 2.妹妹的小脸像一个（ ）的苹果。 3.（ ）像（ ）（ ）。
第第三一步步 日日月月潭潭旅旅游游攻攻略略
细读美文赏美景
自由朗读三、四自然段，把你认为风景 美的句子画出来，并读一读。和小伙伴分享 美景。
清晨的日月潭
No Image
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上 的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
初读课文
日月潭 一个湖 群山环绕 树木茂盛 周围 名胜古迹
初读课文
中央 光华岛
初读课文
初读课文
轻纱 童话 仙境
初读课文
吸引 游客
认读词语
tán
hú
rào
wéi
日月潭 湖水 环绕 周围
mào shènɡ shènɡ
茂盛 名胜古迹
yānɡ
中央
huá dǎo
光华岛
shā
轻纱
tónɡ
童话
jìnɡ
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛， 叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳， 叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
日日月月潭潭很很深深，，湖湖水水碧碧绿绿。。湖湖中中央央有有个个美美丽丽的的小小岛岛，， 叫叫光光华华岛岛。。小小岛岛把把湖湖水水分分成成两两半半，，北北边边像像圆圆圆圆的的太太阳阳，， 叫叫日日潭潭；；南南边边像像弯弯弯弯的的月月亮亮，，叫叫月月潭潭。。
1．清晨的日月潭美在哪里？ 2．找出具体词句，说说自己的感受。 3．红色的词语读得轻一些，试一试。 4．请再说出几个“隐隐约约”这样的词语。
中午的日月潭
群山环绕
树木茂盛
No
名胜古迹
Image 玄奘寺
玄光寺
慈恩塔
潭北山腰有座文武庙，从庙前远眺，潭内景
色，尽收眼底。南面青龙山有玄奘寺，供奉着唐
代高僧玄奘的灵骨。
名胜古迹 隐隐约约 风光秀丽
第第一一步步 日日月月潭潭旅旅游游攻攻略略
清楚位置和概况
朗读课文第一自然段，你了解到什么信息？
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省 中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多 名胜古迹。
第第二一步步 日日月月潭潭旅旅游游攻攻略略
了解“日月潭”名字的来历
读课题，想想，猜猜，为什么叫日月潭？
写好字
左右结构
左窄右宽。右
左窄右宽，
边三横间距均匀， 右部撇舒展，竖
末横略长。
弯钩较短。
左窄右宽， “皮”第一笔为 横钩。
写好字
半包围结构
独体字
先写里面的 “亦”，笔画紧 凑。“辶”捺舒 展。
“尸” 撇长， 向左下伸，捺舒 展。
部首：丨/大
第一笔竖短， 横长，撇捺舒展。
里面笔顺： 横、竖、竖、横、 竖提、撇、捺
阿里山 阿里山，台湾地区地名，是台湾地区的著名 旅游风景区，阿里山位于台湾省嘉义市东方75公 里，地处海拔高度为2,216米，东面靠近台湾最 高峰玉山。由于山区气候温和，盛夏时依然清爽 宜人，加上林木葱翠，是 全台湾最理想的避暑胜地。
国学诵读
望洞庭
唐·刘禹锡
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。
No Image
日月潭美景如画，春夏秋冬，晨昏晴 雨，景色变幻无穷。
风光秀丽
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
你能用“风光秀丽”说个句子吗？
请你当个小导游，把日月潭介绍给大家。 提示：从名字来历、地点、美景三方面来讲。
地理位置：台中附近的高山上
日潭 北边 圆圆的
日
名字由来 月潭 南边 弯弯的
文武庙
玄奘寺
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建 筑，都清晰地展现在眼前。
这一切在太阳的高照下，都显得那么——清晰。 我们的心情就像太阳一样，也放晴了，不知不觉声 音也响了一些。 试一试，读好句子。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围 的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
雨中的日月潭，让我们 感受到另一种美 。