基础电工电子实验室安全管理制度示范文本

In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each

Link To Achieve Risk Control And Planning

某某管理中心

XX年XX月

基础电工电子实验室安全管理制度示范

文本

使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。

1. 实验任课教师应对管理的实验室及试验中的人员安

全负责。

2. 在实验设备接通电源前，指导教师须认真检查设备

状况及电路连接状况是否良好检查无误后方可接通电源，

起动设备。

3. 任课教师在上实验前应对学生进行安全教育，并使

学生全面掌握有关的操作规程。

4. 进行带电试验或操作时，操作人员必须戴上绝缘手

套、穿工作鞋，及一些必要的防护工具，并在具有资格的

专业教师指导下，按正确的操作规程进行操作，以防发生

触电事故。

5. 学生在实验室内一定要按指定工作台，对教师指定的设备或工具进行实践操作，不得随意窜动，服从实验室管理人员的指挥。若由于学生个人擅自操作而引发的事故，全部责任由学生自负、并按价赔偿损坏的实验设备、实验材料或实验工具。

6. 实验室内要配备消防设备。

7. 试验完毕后要做好现场的清理工作，切断所有设备的电源，并做好相应的记录，指导学生关风扇、关灯、关好门窗后才可离开实验室。

8. 实验室管理人员有权制止违章行为，并在节假日，开学前和期末进行全面检查，发现安全隐患，立刻消除或上报，并作记录。

福清市职业技术学校

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Please Enter The Brand Name / Slogan / Slogan In This Position, Such As Foonsion

电工电子实验室设备

ZG-18型电工电子实验室设备一、用途、特点二、ZG-18型系列电工电子实验室设备适用于高等院校、中等、职校、职业技术学院及技术电工学、电工原理等课程实验。可完成交直流、振荡、磁路电路、运算放大器、整流电路、交直流放大电路等电路实验。该设备是现有实验室设备的更新换代或新建、扩建实验窒的理想产品。它的配备是学校上水平、上等级的重要标志。目前，国内各类学枝电工实验设备大多是分体的，也有都分学校根据教学要求自制了各种形式的实验台或实验箱，由于加工量少，受自身加工能力的限制，加工工艺粗糙，功能不全，满足不了实验要求，也容易发生人身及设备事故，且实验元器件繁多难以购置、难以管理，很难开出实验大纲规定的实验。基于此，我厂吸取德国及国内同类产品的优点，结合我国高教、职教教学大纲要求而研制本产品。本实验室具有较完善的安全保护措施、较齐全的功能。实验台桌中央配有通用电路板，电路板注塑而成，表面均布有九孔成一组相互联通的插孔，元件盒在其上任意拼插成实验电路，元件盒盒体透明，直观性好，盒盖印有永不褪色元件符号，线条清晰美观。盒体与盒盖采用较科学的压卡式结构，维修拆装右便。元器件放置在实验桌下边左右柜内，大大捉高了管理水平，规划化程度，大大减轻了教师实验准备工作。二、结构与配备（以24座为例） 1、实验台桌: 12台学生实验台桌，一台两座，台桌外形尺寸：160×70×80cm。台桌中央配置通用电路板(尺寸：35×90cm )，根据实验电路在其上任意拼插元件盒成实验电路，元件盒盒体透明、直观，内装元件一目了然，盒盖印有永不褪色元件符号，盒盖与盒体结合采用较科学的压卡式结构，维修拆装方便。每张台桌配有一粒胶皮板，保护通用底板与桌面（如需在桌上放置电动机、焊接等）。台桌下部是元件储存柜，放置实验元器件。 2、实验台:学生实验台桌及示教台桌各配备一台。 3、示教台:1台示教台，分别控制12台学生的电源，通用电路板演示屏立在实验台上，尺寸150X7Ocm，用于讲解、演示。 4、器材配备: 12台学生实验桌，一台二座，台桌外形尺寸:160X70X8Ocm。台桌中央配置通用电路板(尺寸:35X95CM)，根据实验电路在其上任意拼插元件盒成实验电路。元件盒盒体透明直观。内装元件一目了然，盒盖印有永不褪色元件符号，线条清晰美观，盒盖与盒体采用压卡式维修拆装方便。每张台桌配有一粒胶皮板，保护通用电路板与桌面(如需要在桌上放置电动机、焊接等)。台桌下部是元件储存柜，放置实验元件。 5·用户自备器材:示波器，晶体管毫伏表，功率表

电工与电子技术知识点

《电工与电子技术基础》教材复习知识要点第一章：直流电路及其分析方法复习要点基本概念：电路的组成和作用；理解和掌握电路中电流、电压和电动势、电功率和电能的物理意义；理解电压和电动势、电流参考方向的意义；理解和掌握基本电路元件电阻、电感、电容的伏－安特性，以及电压源（包括恒压源）、电流源（包括恒流源）的外特性；理解电路（电源）的三种工作状态和特点；理解电器设备（元件）额定值的概念和三种工作状态；理解电位的概念，理解电位与电压的关系。基本定律和定理：熟练掌握基尔霍夫电流、电压定律和欧姆定理及其应用，特别强调Σ I=0和Σ U=0时两套正负号的意义，以及欧姆定理中正负号的意义。分析依据和方法：理解电阻的串、并联，掌握混联电阻电路等效电阻的求解方法，以及分流、分压公式的熟练应用；掌握电路中电路元件的负载、电源的判断方法，掌握电路的功率平衡分析；掌握用支路电流法、叠加原理、戴维宁定理和电源等效变换等方法分析、计算电路；掌握电路中各点的电位的计算。基本公式：欧姆定理和全欧姆定理R r E I R U I +==0, 电阻的串、并联等效电阻212121,R R R R R R R R += +=并串 KCL 、KVL 定律0)(,0)(=∑=∑u U i I 分流、分压公式U R R R U U R R R U I R R R I I R R R I 2122211121122121,;,+=+=+=+= 一段电路的电功率b a ab I U P ?= 电阻上的电功率R U R I I U P 2 2 =?=?= 电能t P W ?= 难点：一段电路电压的计算和负载开路（空载）电压计算，注意两者的区别。常用填空题类型： 1.电路的基本组成有电源、负载、中间环节三个部分。 2.20Ω的电阻与80Ω电阻相串联时的等效电阻为 100 Ω，相并联时的等效电阻为 16 Ω。 3.戴维南定理指出：任何一个有源二端线性网络都可以用一个等效的电压源来表示。 4.一个实际的电源可以用电压源来表示，也可用电流源来表示。 5.电感元件不消耗能量，它是储存磁场能量的元件。 6.电容元件不消耗能量，它是储存电场能量的元件。

电子电工答案-2

2.4.10 无源二端网络输入端的电压和电流为V t u ）20314（sin 2220 +=，A t i ）33-314（sin 24.4 =，试求此二端网络由两个元件串联的等效电路和元件的参数值，并求二端网络的功率因数以及输入的有功功率和无功功率解：由电压和电流相位关系可知，电压超前电流，为感性电路 Ω=== 504 .4220I U Z 电压和电流相位差 53)(-33-20==? 6.053cos = Ω===3053cos 50cos ?Z R Ω===4053sin 50sin ?Z X L 有功功率W UI P 8.5806.0*4.4*220cos ===? 无功功率ar 4 .7748.0*4.4*220sin V UI Q ===? 本题要点： i u C L C L I U Z R X X X X j R Z ???∠∠=∠=-∠-+=+=arctan )(R )X -(X 22C L 阻抗三角形，电压三角形，功率三角形

2.5.3 如图所示各电路图中，除0A 和0V 外，其余电流表和电压表的读数在图上都已标出（都是正弦量的有效值），试求电流表0A 或电压表0V 的读数 A) A A I I I 1.14210)10()10(2222210==+=+= b) V V V V 80)0(6)100(2221220=-=-=

C) A I I I 2210=-= 此处会不会为-2A ？电流表和电压表的读数始终为正，故此处并没有在电路图上给出参考方向 d) V V V V V 1.14201)0(1)10(2221220==+=+=

电工电子技术复习重点汇总

叠加定理：在线性电路中，如果有多个独立电源同时作用时，任何一条支路的电流或电压等于电路中各个独立电源单独作用时对支路所产生的电流或电压的代数和。性质：比例性、叠加性。正弦量：凡是按照正弦规律变化的电压、电流等统称为正弦量。三要素：振幅、初相位、初相。三相电源：对称的三相电源是由三个频率相同、振幅相同、初相依次相差120度的正弦电源，按一定方法（星形或三角形）联结组成的供电系统。异步电动机组成：主要有定子、转子两部分。根据转子结构不同，分成笼型和绕线型两种。定子：由定子铁心、定子绕组、和机座三部分组成。转子：由转子铁心、转子绕组和转轴三部分组成。三相异步电动机的起动：电动机接上电源，转速由零开始增大，直至稳定运转状态过程称为起动过程。电动机起动要求：起动电流小、起动转矩大、起动时间短。笼型异步电动机起动方法：直接起动、降压起动。三相异步电动机的调速：变极、变频、变转调速 ……制动方法：能耗、反接、回馈制动。控制电器：对电动机和生产机械实现控制和保护的电工设备。常用控制电器： ①刀开关：又称闸刀开关，是结构最简单，应用最广泛的一种手动电器。（组成：闸刀、静插座、操作把柄和绝缘底板。应用：接通或切断电源、将电路与电源隔离、控制小容量电动机做不频繁的直接起动与停机。） ②组合开关：又称转换开关，是一种转动式的闸刀开关。（组成：实质上有多触点组合而成的闸刀开关。应用：接通或切断电路、换接电源、控制小型笼型异步电动机起动和停止及反转或局部照明。） ③按钮：通常同来接通或断开控制电路（其电流很小），从而控制电动机或其他电气设备的运行。它是专门发射信号或命令的电器。 ④熔断器：又称保险丝，主要是用作短路保护。（材料：主体是用低熔点的金属丝或金属薄片制成的熔体。组成：熔体、熔管、和支持熔体的触点插座。用途：起通路作用、当线路严重过载或短路时，熔断器的熔断使得线路或电气设备脱离电源，从而保护电路上各设备的作用。） ⑤交流接触器：是一种依靠电磁力吸合和反向弹簧力作用使触点闭合或断开来接通和切断带有负载的主电路或大容量控制电路的自动切换电器。（用途：可以对电动机远距离自动控制。组成：触电、电磁操作机构和灭弧装置。） ⑥热继电器：是利用感温元件受热而动作的一种继电器。（作用：保护电动机或其他负载免于过载。组成：热元件、双金属片和触点部分。） ⑦中间继电器：是采用触点多、容量相对较大的中间继电器。（用途：用于信号传递与转换，或同时控制多个电路，对小容量电动机也可以代替接触器作接通和切断电源用。组成：电磁系统、触点系统）。自动空气开关：又称自动空气开关断路器，简称自动开关，是一种常用的低压保护电器。（用途：当电路发生短路、严重过载及电压过低等故障时能自动切断电路。组成：主要有触点系统、灭弧装置、机械传动季候和保护装置等）触点：动触点、静触点、弹簧组成。交流接触器：触点、电磁操作机构、灭弧装置组成。射随器特点：输出和输入电压同相，电压放大倍数小于1，约等于1，输入电阻较大，输出

浅谈电工电子实验室建设与管理

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/4111365738.html, 浅谈电工电子实验室建设与管理作者：明道仁来源：《北极光》2016年第04期摘要：高职院校以培养高级技术应用型人才为培养目标，实验室作为高职院校教学的重要基地，肩负着出人才和出成果的重要使命，在教学科研和人才培养中起着重要的作用。因此，本文结合电工电子实验室建设和管理的实践，来探讨电工电子实验室建设与管理的途径以及改革设想，对于充分发挥实验室职能方面提出好的建议。关键词：电工电子；实验室；建设；管理 0 引言高校实验室具有教学和科研功能，是人才培养和技术开发的重要基地，是高职院校办好教学的基本条件之一；实验教学对于学生学习知识、掌握职业技能起到关键作用。实验室在实践教学中的地位是无可替代的，它是自然科学理论验证，生产力技术创新，人才培养的重要场所；是高校培养高层次、高素质、多样化、创造性人才的重要基地。为了培养应用型人才，必须加强实践教学，在实践中完成理论的提升，在实践中提高动手能力，实验室是实现这些职能的必要条件。近年来，我国高等职业教育处于高速发展的阶段，随着学校的发展和教学理念的变化，实验室在建设和管理方面都遇到了新的问题，建立科学化、规范化、制度化是高职院校面临的新课题。实验室的建设既涉及专业和学科建设的整体规划，也涉及课程体系的改革，同时还与教学资源的整体配置布局息息相关。因此有效地加强实验室的建设和管理，必须优化实验室资源，积极探索试验室的管理模式和运作机制，充分发挥实验室的职能，创建规范化的实验室显得尤为重要。 1电工电子实验室建设存在的问题第一，实验室的人员问题。实验室人员对于实验教学质量具有决定性的影响。根据教学实践，实验教学人才分三类：实验指导教师、实验技术人员、一般管理人员。实验指导教师的基本职责是科研和教学。实验室技术人员的职责就是保障实验仪器设备的完好，开发使用仪器设备的潜在功能，保障实验耗材品种规格符合要求、质量可靠。一般管理人员负责上报统计数据、办理报销、实验室环境卫生、实验分组和实验室日常管理。实验室人才建设方面存在的问题：学历层次高的理论教师普遍不愿意到实验室工作；实验室与教研室在薪酬待遇存在差距等。第二，实验室的设备数量问题。从学校的资金利用角度思考，必须考虑其资金投入带来的收益。由于在校学生人数增加，当前高校实验室普遍存在部分实验器材数量不足、部分昂贵设备利用率不高的问题。在实验室建设过程中，实验设备的引进数量问题要通盘考虑，应考虑专业需求并根据预测的实验教学任务来确定。

电工与电子技术答案

第二章电阻电路的分析本章的主要任务是学习电阻电路的分析计算方法，并运用这些方法分析计算各种电阻电路中的电流、电压和功率。本章基本要求 1．正确理解等效电路的概念，并利用等效变换化简电路。 2．掌握电阻串、并联等效变换、电阻的Y形连接与Δ形连接的等效变换、电源的等效变换。 3．电阻电路的分压公式和分流公式的应用。 4．运用支路电流法和结点电压法分析计算电路。 5．运用叠加定理分析计算电路。 6．熟练应用戴维宁定理和诺顿定理分析计算电路。 7．应用戴维宁定理或诺顿定理求解电路中负载电阻获得的最大功率。 8．学会含有受控源电路的分析计算。 9．了解非线性电阻电路的分析方法。本章习题解析（书上已有图已删除） 2－1电路如图2－1所示，设电路中每个电阻均为9Ω。试将电路分别变换为Y形电路和△形电路。解将ADE、DBF、EFC组成的△形电路等效变换成Y形电路，如图2-1(a)所示，其中每个电阻为 R Y=1/3RΔ=3Ω 然后将图2-1(a)所示电路再进行等效变换，其变换过程如图2-1(b)和(c)所示。由图2-1(c)即可得到原电路的Y形电路和△形电路，分别如图2-1(d)和(e)所示。

2－2在图2－2中，已知电压源U s＝27V，电阻R1＝R2＝6Ω，R3＝R4＝R5＝2Ω，R6＝R7＝6Ω。试求支路电流I1、I2和I3。，故它是平， 2 a b 5 a b a b 或 a b 图2-3(a)

2－4 电路如图2－4所示，试用电源等效变换法求电流I 。解首先利用电源的等效变换求出1Ω电阻以左部分的最简等效电路，逐步等效化简过程如图所示。在最简的等效电路中，由欧姆定律得 5I=20 所以 I=5A 2－5 如图2－5所示，已知电压源U s1＝140V ，U s2＝90V ，电阻 R 1＝20Ω，R 2＝5Ω，R 3＝60Ω。试用支路电流法求各支路电流I 1、I 2和I 3。解根据给定的电路可列得1个独立的KCL 方程和2个独立的KVL 方程图2-3(d) a b a b 6或 a b 3I 图2-3(c) a b a b 8V 4或

西南交通大学电工电子实验室电子综合试验平台研发方案

西南交通大学电工电子实验室电子综合试验平台研发方案（二） Web网络模块设计 1．系统结构采用分析通过详细的分析系统所要实现的主要功能和系统运行的需求后，决定系统结构采用以B/S（Borwser/Web Server）或者用（B/S/DBMS（Browser/Web Server/DataBase Manage System）为主，以C/S为辅的系统机构。其主要优点如下：在C/S结构下，应用系统分成客户机和服务器两部分。其作用分别是：应用处理由客户端完成，而数据访问和事务处理由服务端完成，这种方案实现了功能的分布，即部分处理任务交给了客户端，而数据集中在服务器端。这样可以保证数据的相对安全，并可以保证数据的同步。另一种应用越来越多的结构是B/S/DBMS结构。它是基于Internet/Intranet的结构模型，即前台客户端采用浏览器，中间件服务器为Web服务器，后台为数据库服务器。也可以将WEB服务器和数据库先期绑定到同一台硬件服务器上。此种结构由客户端在Web页面发出请求至Web Server，再由Web Server向数据库服务器发出请求，而最后中间件服务器接收到数据库服务器的应答后，最终返回给客户端的仍然是页面形式。这样实现了客户端不直接和数据库服务器发生关系，保证了数据的安全性。在设计国际标榜认证系统时，之所以采取这两种结构，是因为二者各有长短，互为补充。C/S结构功能更强大和完善，对于大批量的数据处理作业有优势；而B/S/DBMS结构实现了客户端的零维护，使用起来更方便灵活，很适合数据、信息的发布和查询。 2．系统技术平台采用分析本系统开发平台和开发语言上选用了当今业内最为先进的微软.net平台和https://www.360docs.net/doc/4111365738.html,+c# 语言，采用web体系三层结构、B/S（浏览器/服务器）模式，基于Internet网络环境,使系统的实现建立在一个较高的起点上。技术平台的介绍微软的.NET技术目前正是风风火火，作为全球软件业最大的公司，微软在.NET技术上投入了大量的人力物力，把公司未来战略重心放在了.NET上，而从目前看来，.NET技术无疑代表了未来Internet技术的方向。

电子电工考试试题及答案

复习题一、填空题 1．直流电机分为和两大类。 2．三相异步电动机的结构主要由和两大部分组成。 3．笼型异步电动机的起动方法有和两种。 4．直流电机的转子主要由、、、和轴承组成。 5．定子铁心槽型分为、和三种。 6．变压器的运行特性主要有和两种。 7．电机可分为、、和控制电机四大类。 8．特殊电源变压器有、和。 9．交流绕组按相数分为和。 10．单相异步电动机主要有和两种。 11．直流电机的定子主要由、、、和端盖组成。 12．异步电动机分为和两种。 13．变压器按铁心结构分为变压器和变压器。 14．三相异步电动机常用的起动方法有和。 15．根据结构，电机可分为和两大类。 16．交流绕组按槽内层数分为和。 17．变压器的基本结构是和两大部分组成的。它们分别是变压器的系统和系统。 18．三相笼型异步电动机的调速方法有、和三种方法。 19．三相定子绕组中产生的旋转磁场的转速n1与成正比，与成反比。 20．变压器是一种能改变而保持不变的静止的电气设备。 21．三相笼型异步电动机的降压起动方法有、、和四种。 22．三相笼型异步电动机的调速方法有、和三种方法。 23．电动机是一种将转换成动力设备。 24．功率相同的电动机，磁极数越多，则转速越，输出转矩越。 25．变压器带负载运行时，若负载增大，其铁损耗将，铜损耗。 26．一台接到电源频率固定的变压器，在忽略漏磁阻抗压降的条件下，其主磁通的大小决定于的大小，而与磁路基本无关。 27．当变压器负载（φ2>0?）一定，电源电压下降，则空载电流I0，铁损耗P Fe。 28．异步电动机中的定子绕组相当于变压器的。 29．异步电动机中的转子绕组相当于变压器的。 30．转速差与同步转速的比值称为。 31．当旋转磁场具有P对磁极时，旋转磁场的转速为。 32．三相异步电动机是利用定子绕组中三相交流电产生的与转子绕组内的相互作用而旋转的。

电工电子实习实验室.doc

电工电子实习、实验室实习内容 1、掌握常用电工仪器仪表的使用。 2、掌握常用电工，电子元器件的构造，原理使用。 3、掌握电工，电子等相关电路的组成，原理，规律。 4、掌握简易电力拖动有关电路。 5、完成综合训练课题。岗位安全须知 1、强电设备通电，必须保证金属外壳接地良好，设备运行中禁止用湿手触摸。 2、连接电路，改动电路及拆卸电路时，必须切断电源。 3、电路通电前要检查，确保元件及连接无误后，经指导教师允许后方可通电。 4、低压电路实验，电源和信号源的输出应符合电路要求，不得随便增减。 5、未经教师允许，不得随意拨动仪器仪表开关，旋动旋钮；操作仪器仪表及插拔元器件时动作要轻柔，避免机械性损坏。 6、进入实习室要做到十不准，5s，确保安全，整洁。

数控实习室实习内容： 1、数控车床、铣床和加工中心的性能。 2、切削原理、工件和刀具安装与调整，工具和量具的使用，刀具和切削用量的选择。 3、编制加工工艺。 4、要素练习。（1）数控车床：外圆、内孔、切槽、端面、曲面、锥度配合、螺纹、综合课题等程序编制及加工。（2）加工中心、数控铣床：平面、斜面、曲面、阶台、各种形式的孔和槽、螺纹、文字雕刻、特行面、综合课题等程序编制及加工。（3）CAD/CAM：平面绘图、实体造型、曲面造型、刀路编辑、手动与自动、仿真加工。 5、数控车床、铣床和加工中心的维护与保养。

继电控制实验室实习内容 1、掌握常用低压电器的构造，原理，规格及使用方法。 2、掌握常见机床典型控制电路。 3、理解以位置，时间，速度等为主令的自动空竹电路。 4、了解顺序，并行，选择，跳步，循环等程序控制电路。 5、掌握机床电气配线规范。岗位安全须知 1、连接电路，改动电路及拆卸电路前，必须断电，严禁带电操作。 2、电路通电时，不得触摸金属接点，以免触点。 3、电机运动时，不得触碰运动部件，避免意外伤害 4、发生异响，异味及异常升温等情况，更及时断电，以防止故障扩大，并应立即查清原因加以处理。 5、操作设备及插拔导线时，动作要轻，稳，避免机械性损坏。

电子电工答案

无源二端网络输入端的电压和电流为V t u ）20314（sin 2220 +=，A t i ）33-314（sin 24.4 =，试求此二端网络由两个元件串联的等效电路和元件的参数值，并求二端网络的功率因数以及输入的有功功率和无功功率解：由电压和电流相位关系可知，电压超前电流，为感性电路 Ω=== 504 .4220I U Z 电压和电流相位差 53)(-33-20==? 6.053cos = Ω===3053cos 50cos ?Z R Ω===4053sin 50sin ?Z X L 有功功率W UI P 8.5806.0*4.4*220cos ===? 无功功率ar 4.7748.0*4.4*220sin V UI Q ===? 本题要点： i u C L C L I U Z R X X X X j R Z ???∠∠=∠=-∠-+=+=arctan )(R )X -(X 22C L 阻抗三角形，电压三角形，功率三角形

如图所示各电路图中，除0A 和0V 外，其余电流表和电压表的读数在图上都已标出（都是正弦量的有效值），试求电流表0A 或电压表0V 的读数 A) A A I I I 1.14210)10()10(2222210==+=+= b) V V V V 80)0(6)100(2221220=-=-=

C) A I I I 2210=-= 此处会不会为-2A ？电流表和电压表的读数始终为正，故此处并没有在电路图上给出参考方向 d) V V V V V 1.14201)0(1)10(2221220==+=+=

电工电子基础知识总结讲解

电工电子基础知识总结一、导体、绝缘体和半导体（超导体）知识二、电阻、电容、电感相关知识及应用三、电路分析方法四、二极管、可控硅整流原理第一部分导体、绝缘体和半导体、超导体知识导体、半导体、绝缘体器件是构成各种电气设备、电工电子器件的基础，在电力生产上，更是普遍存在，作为一名电力生产人员，应熟悉掌握导体、半导体、绝缘体的定义和性质以及应用。一、导体定义：具有良好导电性能的材料就称为导体。大家知道，金属、石墨和电解液具有良好的导电性能，他们。是导体都集肤效应：又叫趋肤效应。直流通过导线时电流密度均匀分布于导线截面，不存在集肤

效应。而当交变电流通过导体。效集肤应过,这种现象叫中时,电流将集在导体表面流二、绝缘体定义：不导电的物质，称为绝缘体。如包在电线外面的橡胶、塑料。常用的绝缘体材料还有陶瓷、云母、胶木、硅胶、绝缘纸和绝缘油（变压器。质物缘绝的好良是也气空，等）油．导体和绝缘体的区别决定于物体内部是否存在大量自由电? 子，导体和绝缘体的界限也不是绝对的，在一定条件下可以相互转化。三、半导体有一些物质，如硅、锗、硒等，其原子的最外层电子既不象金属那样容易挣脱原子核的束缚而成为自由电子，也不象绝缘体那样受到原子核的紧紧束缚，这类物质的导电性能介于导体和绝缘体之间，并且随着外界条件及掺入微量杂质而显著改变，这类物质称为半导体。 1.半导体有以下独特性能：通过掺入杂质可明显地改变半导体的? 电导率。温度可明显地改变半导体的电导率。即热敏效应?光照不仅可改变半导体的电导率，还可以产生电动势，这就?是半导体的光电效应。与金属和绝缘体相比，半导体材料的发现是最晚的，直到20 世纪30 年代，当材料的提纯技术改进以后，半导体的存在才真正被学术界认可。半导体技术的发现应用，使电子技术取得飞速发展，2.本征半导体与杂质半导体、PN 结（1）本征半导体：天然的硅和锗提纯后形成单晶体就是一个半导体，称为本征半导体。本征半导体中的载流子浓度很小，导电能力较弱，且受温度影响很大，不稳定，用途有限。

电工电子学考试题及答案答案

一、填空题 1．任何一个完整的电路都必须由（电源）、（负载）、（连接部分）三个基本部分组成，电路的作用是对电能进行（传输）和（转换），对电信号进行（传递）和（处理），电源或信号源产生的电压和电流称为（激励），相应在电路元件上产生的电压和电流称为（响应）。 2．在电路分析中规定（正电荷）的运动方向为电流的实际方向。在直流电路中，电源的工作状态有3种，分别为（有载）、（开路）和（短路）。 3．在正弦交流电路中，（频率（周期））、（幅值）和（初相位）称为正弦量的三要素。（电感）元件和（电容）元件称为动态元件，感抗与（频率）成正比，容抗与（频率）成反比。 4．在RLC 串联电路中，在进行正弦量的相量计算时常用到3个三角形，它们分别是（阻抗）三角形、（电压）三角形和（功率）三角形。如果已知RLC 串联电路的电流有效值为5A ，电阻为30Ω，感抗为40Ω，容抗为80Ω，则电路复阻抗的模为（ 50欧姆），电路为（容性）性电路，电路的有功功率为（ 750W ），无功功率为（ -1000Var ）。 5．在RLC 串联电路中，发生谐振的条件是（ C L X X ），此时电路中的（阻抗）达到最小，（电流）达到最大，如果设 R = 1 Ω，L = 10 –3 H ，C = 10 –5F ，则电路的谐振角频率为（ 104 rad/s ），电路的品质因素 Q 为（ 10 ），如果在电路加上10 V 的电压源，此时电感和电容二端的电压分别为（ j100V ）和（ -j100V ），因此串联谐振又称为（电压）谐振。

电工学基础知识点

电工基础知识点 1．电路的状态：通路；断路；短路。 2．电流：电荷的定向移动形成电流。习惯上规定：正电荷定向移动的方向是电流的正方向，实际的电流方向与规定的相反。公式：q I t = （,,A C s ） 36110,110mA A uA A --== 直流电：电流方向和强弱都不随时间而改变的电流。交流电：大小和方向都随时间做周期性变化，并且在一个周期内平均值为零的电流。 3．电阻：表示物体对自由电子定向移动的阻碍作用的物理量。公式：l R S ρ= (2,,,m m m ΩΩ*) 导体的电阻是由本身决定的，由它本身的电阻率和尺寸大小决定，还与温度有关。对温度而言，存在正温度系数和负温度系数变化。 4．部分电路的欧姆定律：导体中的电流与两端的电压成正比，与它的电阻成反比。公式：U I U RI R ==或(导体的电阻是恒定的，变化的是电流和电压) 5．电阻的福安特性曲线：如果以电压为横坐标，电流为纵坐标，可画出电阻的U-I 关系曲线。电阻元件的福安特性曲线是过原点的直线时，叫做线性电阻。如果不是直线，则叫做非线性电阻。（图：P8） 6．电能：W UIt = （,,,J V A s ）实际中常以110001kW h W h *=*，简称度。 7．电功率：在一段时间内，电路产生或消耗的电能与时间的比值，用P 表示。公式：2 2W U I R t R P =P =或=UI=(适用于纯电阻电路) 可见，一段电路上的电功率，跟这段电路两端的电压和电路中的电流成正比。用电器上通常标明它的电功率和电压，叫做用电器的额定功率和额定电压。 8．焦耳定律（电流热效应的规律）：电流通过导体产生的热量，跟电流的平方，导体的电阻和通电的时间成正比。公式：2 Q RI t = (,,,J A s Ω) 阅读P12,13页的‘阅读与应用’的三和四 9．电动势：表征电源做工能力的物理量，用E 表示。电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压。它是一个标量，但规定自负极通过电源内部到正极的方向为电动势的方向。 10．闭合电路的欧姆定律：闭合电路内的电流，跟电源的电动势成正比，跟整个电路的电阻成反比。

基础电工电子实验室安全管理制度(新版)

When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. （安全管理）单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 基础电工电子实验室安全管理制度(新版)

基础电工电子实验室安全管理制度(新版)导语：生产有了安全保障，才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷，生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时，生产活动停下来整治、消除危险因素以后，生产形势会变得更好。"安全第一" 的提法，决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 1.实验任课教师应对管理的实验室及试验中的人员安全负责。 2.在实验设备接通电源前，指导教师须认真检查设备状况及电路连接状况是否良好检查无误后方可接通电源，起动设备。 3.任课教师在上实验前应对学生进行安全教育，并使学生全面掌握有关的操作规程。 4.进行带电试验或操作时，操作人员必须戴上绝缘手套、穿工作鞋，及一些必要的防护工具，并在具有资格的专业教师指导下，按正确的操作规程进行操作，以防发生触电事故。 5.学生在实验室内一定要按指定工作台，对教师指定的设备或工具进行实践操作，不得随意窜动，服从实验室管理人员的指挥。若由于学生个人擅自操作而引发的事故，全部责任由学生自负、并按价赔偿损坏的实验设备、实验材料或实验工具。 6.实验室内要配备消防设备。 7.试验完毕后要做好现场的清理工作，切断所有设备的电源，并

电子电工考试试题及答案汇总

电工专业考试试题一、单选题（每题1分，共10分） 1. （C）是绝缘材料 A．水 B ．铝 C ．陶瓷 U—V—W改接为（B）就可以2. 想改变三相交流异步电动机的旋转方向只要将原相序 A．V—W—U B．U—W—V C．W—U—V 3. 胶本闸刀开关安装时手柄应（A） A．向上 B ．向下 4. 下列对人体安全的电压是（A）。Ａ．３０ＶＢ．１３０ＶＣ．３８０ＶＤ．２２０Ｖ 5. 国家规定的安全色中红色代表（B）。Ａ．安全状态，通行Ｂ．禁止，停止Ｃ．必须遵守的规定Ｄ．警告，注意 6. 验电笔只能在（C）及一下的电压系统和设备上使用。Ａ．１２００ＶＢ．４００ＶＣ．３８０ＶＤ．５５０Ｖ 7. 工人在进入工厂前应注意的四不伤害，其中正确的是（C）Ａ不伤害自己，但他人不同管Ｂ不顾自己的去保护他人Ｃ在保护自己不受伤害的前提下，保护他人不受伤害伤害他人 8. 安全色是表达安全信息的含义，其中表达正确的是（第 1 页共15 页

Ｄ保护自己不受伤害，可以去B）

Ａ蓝色表示安全状态，通行Ｃ绿色表示禁止，停止装单位姓名岗位考号订线Ｂ黄色表示警告，注意Ｄ红色表示指令，必须遵守的规定 9. 万能表测量交流２２０伏电压时，转换开关应拨向（Ａ０Ｖ～５０ＶＢ０Ｖ～２５０ＶＣ０Ｖ～１００ＶＤ０Ｖ～５００Ｖ 10.以下几项哪项违反操作规程( B ) B）挡 A.穿戴好劳保用品 B.约时送电 C.用四氯化碳灭火器灭电气火灾 11.电线管布线时,电线管内的导线( B ) 接头. A.可以 B.不可以 C.任意 12.几个电阻并联,其等效电阻的阻值总是( C ) 所有并联电阻中最小的一个阻值. A.大于 B.等于 C.小于 13.试电笔检测电压范围（A） A 60~500V B 220~1000V C 24~1000V 14.三相交流异步电动机的绝缘电阻应不得低于（B） A 1 兆欧 B 0.5兆欧 C 0.1兆欧 D 2兆欧 15.从业人员所享有的安全生产权利错误的是（C） A 知情权B建议权C随意拒绝权 D 批评，检举，控告权。 16、电机在试运行中滑动轴承温升不应超过（ B ）而滚动轴承温升不应超过60℃ A 30℃ B 45℃ C 60 ℃ D 75 ℃ 17、某直流电机的励磁电压的大小与电枢绕组两端电压有关，且只有一个励磁绕组，绕组的匝数较多，导线截面较小这该该电机为（ C ） A 他励电机 B 串励电机C并励电机D复励磁电机第 2 页共15 页

电工电子实训室建设方案

《电工电子技术》是电子工程系、机电工程系、机械工程系、材料工程系相关专业的专业技术课程。目前，电工电子技术课程的教学任务由电子工程系承担，实验和实训教学地点是和电子工程系的电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、电机与电气控制四门课程在同一个实验室进行。而原有的设备，电工实验装置只有12台，电子技术也只有12台，实验场地狭小。在设备上很难满足学生的实践性教学环节的需要，故另行建设电工电子技术实训室。一、电工电子技术实验室主要使用的专业共计11个专业，每级涉及学生均在600人以上。由于受原有实验条件的限制，该课程在近年屡减课时，没有很好的起到教学效果。建设能满足48人同时进行实验实训教学的条件，对机械制造类学生能力的培养将更好的起到支撑作用。二、电工电子技术课程现状目前该课程主要的实验实训项目有4-5个，学时为8-10学时.学生对电工技术还不能完全掌握，能力训练更是不能满足。现在做的实验实训项目为：叠加定理验证、戴维南定理、单管放大电路、电动机的点动与自锁控制、电机正反转控制等，虽然该课程教学的内容与学生的培养目标匹配，但是实际训练程度还不够。因此建设能满足48人同时进行实验实训教学的电工电子技术实训室既从教学管理设计上弥补条件不足的问题，又能从教学运行设计上弥补培养方案调整的误区，引导新的教学改革方式。三、主要设备情况

● 技术性能要求 1.输入电源：三相四线（或三相五线）AC380V±10% 50Hz 2.漏电保护：漏电动作电流≤30mA 3.装机容量：＜1.5kVA ● 基本配置及功能要求 1.交流电源部分 (1) 提供三相固定380V交流电源及单相0～250V连续可调交流电源，配备1台单相调压器0.5kVA/0～250V。配有一只指针式交流电压表 (2) 设有一路AC380V和三路AC220V交流电源接口，可为外配仪器设备提供工作电源。 (3) 低压交流电源：分3V、6V、9V、12V、15V、20V、24V七档可调 2.直流电源部分: 0～220V直流电源、提供两路直流稳压源/恒流源，输出电压0～30V/0～0.5A、(参考图片) 3.提供四路固定直流电源：±5V/0.5A、±12V/0.5A、提供各种实验测量仪表 4.三相异步电动机故障模拟考核箱：U、V、W相缺相故障、U、V、W相接地漏电故障 5.函数信号发生器（2Hz～20MHz ）、频率计（1Hz～100MHz）

电工电子技术基础与技能知识点汇总

电工电子技术基础与技能知识点汇总 1．电路：由电源、用电器、导线和开关等组成的闭合回路。电源：把其他形式的能转化为电能的装置。用电器：把电能转变成其他形式能量的装置。 2．电路的状态：通路（闭路）、开路（断路）、短路（捷路）：短路时电流很大，会损坏电源和导线，应尽量避免。 3．电流：电荷的定向移动形成电流。形成条件(1) 要有自由电荷。(2) 必须使导体两端保持一定的电压（电位差）。方向规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。 4．电流的大小等于通过导体横截面的电荷量与通过这些电荷量所用时间的比值。 I =t q 5．电阻定律：在保持温度不变的条件下，导体的电阻跟导体的长度成正比，跟导体的横截面积成反比，并与导体的材料性质有关。 R ρS l 6．一般金属导体，温度升高，其电阻增大。少数合金电阻，几乎不受温度影响，用于制造标准电阻器。超导现象：在极低温（接近于热力学零度）状态下，有些金属（一些合金和金属的化合物）电阻突然变为零，这种现象叫超导现象。 7．电能：电场力所做的功即电路所消耗的电能W U I t 。．电流做功的过程实际上是电能转化为其他形式的能的过程。1h k W 1? 3.6?106J 8．电功率：在一段时间内，电路产生或消耗的电能与时间的比值。 P t W 或P U I 9．焦耳定律：电流通过导体产生的热量，跟电流的平方、导体的电阻和通电时间成正比。Q I 2 R t 10、电源的电动势：等于电源没有接入电路时两极间的电压。用符号E 表示。(1)电动势由电源本身决定，与外电路无关。(2）电动势方向：自负极通过电源内部到正极的方向。 11、电动势与外电路电阻的变化无关，但电源端电压随负载变化，随着外电阻的增加端电压增加，随着外电阻的减少端电压减小。当外电路断开时，R 趋向于无穷大。 I 0，U E I R 0E ；当外电路短路时，R 趋近于零， I U 趋近于零。 12、当 R R O 时，电源输出功率最大，但此时电源的效率仅为50%。P max 0 2 4R E 这时称负载与电源匹配。 13、串联电路中电流处处相等；电路总电压等于各部分电路两端的电压之和；总电阻等于各个电阻之和；各电阻消耗的功率与它的阻值成正比。 14、改装电压表：设电流表的满偏电流为I g ，内阻为R g ，要改装成量程为U 的电压表，

电工电子实验室安全管理制度

电工电子实验室安全管理制度 1. 实验任课教师应对管理的实验室及实验中的人员安全负责。 2. 在实验设备接通电源前，任课教师须认真检查设备状况及电路连接状况是否良好检查无误后方可接通电源，起动设备。 3. 任课教师在上实验前应对学生进行安全教育，并使学生全面掌握有关的操作规程。 4. 进行带电试验或操作时，操作人员必须戴上绝缘手套、穿工作鞋，及一些必要的防护工具，并在具有资格的专业教师指导下，按正确的操作规程进行操作，以防发生触电事故。 5. 学生在实验室内一定要按指定工作台，对教师指定的设备或工具进行实践操作，不得随意窜动，服从实验室工作人员的指挥。若由于学生个人擅自操作而引发的事故，全部责任由学生自负、并按价赔偿损坏的实验设备、实验材料或实验工具。 6. 实验室内要配备消防设备。 7. 试验完毕后要做好现场的清理工作，切断所有设备的电源，并做好相应的记录，指导学生关风扇、关灯、关好门窗后才可离开实验室。 8. 实验室管理人员有权制止违章行为，并在节假日，开学前和期末进行全面检查，发现安全隐患，立刻消除或上报，并作记录。电工实验室电工电子实验室的规章制度

电子实验室是进行科学研究的重要场所，是反映科学研究、管理水平的重要标志。为进一步加强实验室的规范划管理，营造一个良好的工作环境，提高实验室的使用效率，特制定相关制度如下： 1. 本室用电380V、220V，用电前应先检查设备连线是否正确，接地是否可靠，未经许可不得随意合闸送电，不得带电拆、卸仪器设备，遵守用电规则，确保安全； 2. 不得穿拖鞋、背心入内，女同志不能披长肩发操作，以防万一，加强实验室的钥匙管理，不得私自配备或转借他人，与本室无关的人员，不准随意进入； 3. 焊接元器件时，应按焊接操作技术要求进行，规范操作，暂时不用的电烙铁应及时断电，放置在安全的位置上，注意减少焊锡等低值品的损耗； 4. 在印刷电路板制作过程中应注意环保，废液应及时处理，不得随意乱倒，污垢要及时清除，保持地面、水池清洁； 5. 操作具有一定危险性的实验时，应尽量减少外出，确保实验全程有人看护，若出现异常应立即中断实验，检查故障； 6. 使用各类仪器时，应先熟读仪器使用说明书、使用注意事项，然后再按要求进行操作； 7. 实验仪器，由仪器负责人定期检查、维护。仪器若有故障，应及时告知仪器负责人，未经许可，不得擅自拆卸、移动、更换仪器设备； 8. 实验人员应科学合理地使用实验原料，避免铺张浪费。爱护公共设施，对于个人登记使用的计算机应定期进行维护和更新，保证计算机的正常使用，提高实验室的使用效率； 9. 及时填写实验报告，当天的实验在当天必须完成实验报告上交，对于实验过程中的一些数据应妥善管理； 10. 每次实习结束时，应关断所用仪器设备电源，清洁并整理好操作台。 11. 下班时应检查所有电气设备电源是否关断，所有电烙铁是否断电并已冷却，门窗是否关好，水龙头是否关好，确定无安全隐患后方可离去。电工实验室