(完整)八年级上册物理复习提纲
八年级上物理期末复习
第一章：物理学：是研究自解界的物质，相互作用和运动规律的自然科学。
科学探究环节:猜想与假设，设计实验与制订计划，进行实验与收集证据，分析与论证。
第二章 运动的世界
一、动与静
1、一个物体相对与另一个物休的位置的改变称为机械运动。（另一物体即被选作参照标准的物体叫参照物）
2、参照物选取是任意的，参照物不一样，物体的运动情况可能不一样。
3、运动与静止是相对的
二、长度与时间的测量
1、长度的测量
长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2、长度的单位及换算 ： 长度的国际单位是米(m)
1Km=103 m 1m=10dm=102cm=103mm=106µm=109
nm 3、正确使用刻度尺
（1）使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值
（2）使用时要注意
① 尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。
② 不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。
③ 刻度尺有刻度线的一边要紧靠被测物体。
④ 读数时，视线应与尺面垂直
4、正确记录测量值 ：精确值+估计值（1位）+单位
5、误差：测量值与真实值之间的差异
误差不能避免，能尽量减小，错误能够避免是不该发生的
减小误差的基本方法：多次测量求平均值（平均值应和测量值小数点后位数一致），另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差
三、速度
1、比较快慢方法：相同时间比路程、相同路程比时间
2、速度定义、单位与计算（a m/s = 3.6a km/h ）
①匀速直线运动的速度与路程及时间均无关，只等于二者比值
②平均速度不能将速度简单求平均值，只能用某段路程除以该段路程的时间。
第三章、声现象
1、声音是由物体振动产生的（一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。）
2、声间的传播 声音的传播需要介质，真空不能传声。
声音在介质中以波的形式传播（声波）。 ⎪⎩⎪⎨⎧===v s t vt s t s v
声音的传播速度与介质及温度有关，但于音调、响度、音色均无关，比如超声波与次声波的速度相同。
（V
空气=340m/s ，V
钢铁
>V
水
>V
空气
）
3、回声
声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声。
区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上（与障碍物的距离>17m）。
4、音调：声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。
弦的音调与弦的粗细、长短、松紧有关。弦越细、越短、越紧，音调越高。（控制变量法）。
5、响度：声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近、声音的分散程度有关。
6、音色：不同发声体所发出的声音的品质叫音色。
7、噪声及来源：从物理角度看，噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。
9、噪声减弱的途径：可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱。
10、人耳的听觉范围：20Hz—20000Hz,频率高于20000Hz叫超声，低于20Hz的声音叫次声。
超声具有导航、穿透和破碎能力(或说成传递信息、传递能量的作用)；
次声有危害，要远离次声源（一些动物如狗、大象能听到地震或海啸的次声）。
第四章、多彩的光
1、光源：正在发光的物体叫光源（月亮不是光源）
2、光在同种均匀介质中是沿直线传播的
例：影子，激光准直，日（月）食，小孔成像（倒立的实像）
3、光速：光在不同物质中传播的速度一般不同，真空中最快，光在真空中的传播速度：C = 3×108m/s，在空气中的速度接近于这个速度，水中的速度为真空中的3/4 ，玻璃中为真空中的2/3.
4、光线：表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画一直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向（光线是假想的，实际并不存在）。
5、光的反射:当光射到物体表面时，被物体表面的光线反射回去，这种现象叫做光的反射。
6、光的反射定律
反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。可归纳为：“三线一面，两线分居，两角相等”。（书本P55图4-7实验探究）（1）镜面反射：平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光线。（2）漫反射：平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去，即在各个不同的方向都能接收到反射光线（注意：无论是镜面反射，还是漫反射都遵循光的反射定律）
7、在光的反射中光路是可逆的。
8、平面镜对光的作用：（1）成像（2）改变光的传播方向
9、平面镜成像的特点：（正立等大的虚像）
（1）成的像是正立的虚像（2）像和物的大小相等（3）像和物的连线与镜面垂直，像和物到镜的距离相等。
理解：平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形。
10.（课本58页图4-13实验）
11、典型作图
12、平面镜的应用（光的反射）（1）水中的倒影（2）平面镜成像（3）潜望镜
四、光的折射 1、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向通常会发生变化，这种现象叫光的折射。注意：在两种介质的交界处，既发生折射，同时也发生反射。
2、光的折射规律（1）三线一面（2）两线分居（3）两角关系分三种情况：①入射光线垂直界面入射时，折射角等于入射角等于0°；②光从空气斜射入水等介质中时，折射角小于入射角；
③光从水等介质斜射入空气中时，折射角大于入射角。
3、光的折射现象：看水中的鱼（看到的是光的折射形成的虚像）（视深度<实际深度）；斜插入水中的筷子向上弯折；海市蜃楼；一笔三折，彩虹，透镜成像，看日出（实际的太阳在地平线下方）等。
4、光的色散：白光通过三棱镜后可以分解成红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫七种色光的现象。
光的三基色：红、绿、蓝
5、物体的颜色：不透明物体的颜色由它反射的色光所决定（吸收与物体相同颜色的光，反射与物体不同颜色的光）；透明物体的颜色由它透过的色光所决定（透过与物体相同颜色的光，吸收与物体不同颜色的光）。
4、透镜及分类（光的折射）分类：凸透镜：边缘薄，中央厚凹透镜：边缘厚，中央薄。
5、主光轴，光心、焦点、焦距。主光轴：通过两个球心的直线。
光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。（透镜中心可认为是光心）。
焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用F表示。
虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。
焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用“f”表示。
每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。如图
F
F
6、透镜对光的作用
凸透镜：对光起会聚作用（如图）凹透镜：对光起发散作用（如图）
7、凸透镜成像规律（课本72页的实验探究过程）
凸透镜成像规律口决记忆法 : “一倍焦距分虚实，二倍焦距定大小；物近像远像变大，虚正实倒要记牢。（虚像同侧正；实像异侧倒，物远像变小。（作图见本资料末尾）
8、眼睛构造：晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏，物体在视网膜上成缩小、倒立的实像。（图见上方）
ρρρm v v m v m ===第五章 质量与密度
一、质量定义：物体所含物质的多少。 质量用字母m 表示。
质量是物体的基本属性，与物体的形状、状态、所外的空间位置的变化无关。
2、质量单位及换算：千克（kg ）1t(吨)＝1000kg ；1kg=10
3g(克)=106
mg （毫克） 3、质量测量：天平（重要的实验）
记忆口诀：一放平、二调零、三转螺母调平衡，指针中线才完成。左物右码镊子夹，游码最后调平衡。砝码游码一起加，物体质量就不差。
4、量筒使用及体积单位：量筒读数时应平视凹液面底部或凸液面顶部。 1m 3=103（升）=106ml （毫升）
二、物体的密度
1、概念：某种物质的质量与该物质体积的比值。
2、单位及换算：kg/m
3或g/cm 3（1 g/cm 3=103 kg/m 3） 3、密度的计算公式及延伸公式：
4、密度是物质的一种特性：密度与物质的质量、体积均无关（与温度、压强（气体）有关）。 水的密度:1.0×103kg/m 3= 1 g/cm 3
5、密度的计算：a g/cm 3 = a kg/dm 3 = a ×103kg/m
3 第六章 熟悉而陌生的力
1、 力： （1）定义：力是物体对物体的作用；力的产生不能离开物体；施力物体和受力物体是同时成对存在的。力的基本性质：物体间力的作用相互的。
（2）力的作用效果：①改变物体的形状②改变物体的运动状态
（3）力的三要素：大小、方向、作用点
力的示意图：
2、 弹力: （1）定义：物体发生弹性形变时产生的力弹力是接触力；
（2）弹力的大小跟物体的弹性形变的大小有关；弹力的方向跟物体形变的方向相反 （3）弹簧测力计由指针、刻度盘、弹簧组成的；正确使用弹簧测力计：①了解量程②明确分度值③指针是否与零刻度线对齐④使用前要拉动几下，防止弹簧被卡住⑤读数时，应让视线垂直刻度盘面
3、 重力： （1）定义：由于地球对物体的吸引而产生的力
（2）大小：重力与物体的质量之间成正比，其比值为g=9.8N/Kg ，重力与质量的关系G=mg,
（3）方向：重力总是竖直向下。
（4）重心：重力的作用点；寻找重心的方法：作图法：对于质量分布均匀、形状规则的物体，其重心就是几何中心点；支撑法；悬挂法。 （5）提高稳度的方法：①增大支撑面积②降低重心。
4、（1）滑动摩擦力：当一个物体在另外一个物体的表面上滑动时，受到阻碍物体 相对运动的力；
（2）方向：与相对运动（相对运动的趋势）方向相反。 （3）实验探究：滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 实验方法----控制变量法
实验操作：用弹簧测力计水平拉着木块匀速直线滑动时，二力平衡（摩擦力f=拉力F ）
结论：①当压力大小相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大； ②当接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大；
（4）增大摩擦力的方法：①增大压力，如：用力捏刹车板；紧皮带；用力写字 ②接触面变粗糙，如：新的鞋底与轮胎；路滑时撒沙子或草；举重运动员手抹镁粉 ③变滚动为滑动，如车轮是圆的
（5）减小摩擦力的方法：①减小压力， ②接触面变光滑，③变滑动摩擦为滚动摩擦，如：拉重物时底部垫圆木④接触面彼此分离，如：悬浮列车；气垫船；加润滑油
八年级上册物理复习提纲【三篇】
八年级上册物理复习提纲【三篇】 第一章《声现象》 一、声音的产生与传播 1、声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动。振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。 2、声音的传播需要介质，固体、液体、气体介质都能传播声音，真空不能传声。声音以声波的形式向外传播。 3、声音在介质中传播的快慢用声速来表示，它的大小等于声在每秒内传播的距离。声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。15℃时空气中的声速是340m/s。 声音在空气中传播的最慢，在液体中传播的较快，在固体中传播的最快。 4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。 二、我们怎样听到声音 1、声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。 在声音传递给大脑的整个过程中，任何部分发生障碍（例如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏），人都会失去听觉。耳聋分为神经性耳聋和传导性耳聋。 2、声音通过头骨、颌骨传到听觉神经引起听觉的传导方式叫做骨传导。一些失去听觉的人可以骨传导来听声音。 3、双耳效应：人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应。正是由于双耳效应，人们可以准确地判断声音传来的方位，听到的声音是立体声。 三、声音的特性
1、音调：声音的高低叫做音调。音调高低跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快，频率越高。频率的单位为赫兹（赫Hz），物体在1s的时间里如果振动100次，频率就是100Hz。 人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的频率范围从20Hz 到20000Hz，动物的听觉范围通常和人不同，一些动物对高频声波反应灵敏。高于20000Hz的声音叫超声波，低于20Hz的声音叫次声波。 2、响度：声音的强弱叫做响度。响度跟发生体的振幅和距离发声体的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的距离叫振幅。物体的振幅越大，产生的声音的响度越大。 3、音色：由物体本身决定。不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。 乐音是物体做规则振动时发出的声音。乐音的波形是有规则的。 四、噪声的危害和控制 1、噪声的来源：物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；从环境保护的角度看，噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。噪声源包括以下几种： ①交通噪声。汽车、火车、飞机、轮船等交通工具是流动性的噪声源，对环境的影响最突出，随着城市交通越来越发达，车辆拥有量增加，交通噪声污染日益严重。 ②工业噪声。来自工厂的各种机器和设备，不但直接对生产者带来危害，对附近周围的居民影响也很大。工业噪声是造成职业性耳聋的元凶。 ③建筑施工噪声，建筑用的混凝土搅拌机、打桩机、推土机、钻机、风动工具等产生巨大的噪声。
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第一章物态及其变化 一、物态 1、物质存在的状态：固态、液态和气态。 2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。 二、温度的测量 1、温度：物体的冷热程度用温度表示。 2、温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。 3、摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度规定为0摄氏度，而把水的沸腾温度规定为100摄氏度 4、体温计：量程一般为35～42℃，分度值为0.1℃。 三、熔化和凝固 1、熔化：物质由固态变成液态的过程。凝固：物质由液态变成固态的过程。 2、固体分为晶体和非晶体。 晶体：有固定熔点。熔化过程中吸热，但温度不变。如：金属、食盐、明矾、石英、冰等。 非晶体：没有一定的熔化温度。如：沥青、松香、玻璃。 四、汽化和液化 1、汽化：物质由液态变成气态的过程。汽化有两种方式：蒸发和沸腾 2、蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。蒸发在任何温度下都可以发生。 3、影响蒸发的因素：液体的温度、液体的表面积、液面的空气流动速度。 4、沸腾：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。达到沸点继续吸热。 5、液化：物质由气态变成液态的过程。（雾，白气，露珠） 6、液化的两种方式：降低温度和压缩体积。 7、所有气体温度降到足够低时都可以液化。气体液化放出热量。 五、升华和凝华 1、升华：物质由固态直接变成气态的过程。升华吸热。（干冰升华） 2、凝华：物质由气态直接变成固态的过程。凝华放热。像雪、霜等小冰晶都是凝华形成的。 第二章物质性质的初步认识 一、物体的尺度及其测量 1、长度的单位 在国际单位制中，长度的基本单位是米（m） 2、测量结果包括准确值、估读值和单位。（长度的测量结果一定要读到分度值的下一位） 3、放正紧靠——视线正对——注意估读——带好单位 4、错误可以避免，误差无法避免。 5、体积的单位：在国际单位制中体积的单位是立方米（m3） 6、量筒和量杯的使用方法：放在水平桌面上，读数时视线要与凹液面的底（凸液面的顶）相平。 二、物体的质量及其测量 1、质量：物体内所含物质的多少叫物体的质量，符号：m。物体质量是物体本身的一种属性，它与物体的形状、状态、温度和空间位置的变化无关。 2、质量的单位：国际制单位是千克kg 三、物质的密度1、密度的公式： ρ=m/v ρ——密度——千克/米3（kg/m3） m——质量——千克（kg） V——体积——米3（m3） 四、新材料及其应用 纳米技术、锂离子电池、硅太阳能电池、记忆合金 第三章物质的简单运动 一、运动与静止 1、参照物：要描述一个物体是运动的还是静止的，要选定一个标准物体做参照，这个被选定的标准物体叫做参照物。选不同的参照物，对同一物体运动的描述就有可能不同。（运动的相对性） 2、机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动，简称为运动。 3、运动是绝对的，静止是相对的， 4、运动的分类： 直线运动：经过的路线是直线的运动。 曲线运动：经过的路线是曲线的运动。 二、比较物体运动的快慢 1、速度的公式：v=s/t 2、匀速直线运动 如果物体沿直线运动，并且速度的大小保持不变，这种运动称匀速直线运动。 三、平均速度与瞬时速度 1、平均速度 平均速度描述变速运动的快慢。它表示运动物体在某一段路程内（或某一段时间内）的快慢程度。 2、瞬时速度 运动物体在某一瞬间的速度叫做瞬时速度。 第四章声现象 一、声音的产生 1、一切发声的物体都在振动。发声的物体叫做声源。 2、声音是由于物体的振动产生的。固体、液体、气体振动都能发声。 二、声音是怎样传播的 1、声音是靠介质传播的，真空不能传播声音。 2.回声到达人耳与原声到达人耳的时间间隔在0.1s以上，距离在17米以上 3.声音在传播过程中遇到多孔或柔软的物质会被吸收。 三、乐音与噪声 1、声音分为乐音和噪声。乐音有三个特征：音调、响度、音色。 2、频率：物体每秒内振动的次数叫做频率。单位是赫兹（Hz）。 3、音调表示声音的高低。音调是由发声体振动的频率决定的。频率高音调高，频率低音调低 4、响度与声源的振动幅度有关，振幅越大响度越大。 响度还与人到声源的距离有关，距离越远，感到的响度就越弱。 5、音色反映了每个物体发出的声音特有的品质。人们通常通过辨别音色，来辨别不同的发声体。
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八年级上册物理复习提纲 第一章机械运动 一、长度和时间的测量 1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了 一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。 2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，常用单位有：千米(km)、分 米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。1km=1 000m；1dm=0.1m； 1cm=0.01m；1mm=0.001m ；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m 。测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要正对刻度线，不能仰视或者俯视。 测量值=准确值+估读值+单位 3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。 1h=60min 1min=60s。 4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。误差的 产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。 二、运动的描述 1、运动是宇宙中最普遍的现象，绝对静止的物体是不存在的。 物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择：任何物体都可做参 照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。我们把选取的参照物看作是静止不动的。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 三、运动的快慢 1、物体运动的快慢用速度表示。在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快； 物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。 计算公式：v=s t 其中：s ——路程——米(m)；t ——时间——秒(s)；v ——速度——米/秒(m/s) 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s 或m·s -1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h 或km·h -1，1m/s =3.6km/h 。v =s t ，变形可得：s =vt ，t =s v 。 2、物体沿着直线且速度不变的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。运动速度变化的运动叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度=总路程/总时间。 3、路程-时间图像（S —t 图像）
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八年级物理上册复习提纲 第一章机械运动 一、长度的测量： 1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。 2、国际单位制中，长度的主单位是m，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。 3、主单位与常用单位的换算关系： 1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm 单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。 4、长度估测：黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度1cm、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度1.75dm 、手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm 5、刻度尺的使用规则： A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。 B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。 C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始） D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。 E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。 F、“记”：测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。 练习：有两位同学测同一只钢笔的长度，甲测得结果12.82cm，乙测得结果为12.8cm。如果这两位同学测量时都没有错误，那么结果不同的原因是：两次刻度尺的分度值不同。如果这两位同学所用的刻度尺分度值都是mm，则乙同学的结果错误。原因是：没有估读值。 6、特殊的测量方法：“积少成多”、测硬币、测细铜丝。 7、误差： (1)定义：测量值和真实值的差异叫误差。 (2)产生原因：测量工具测量环境人为因素。 (3)减小误差的方法：多次测量求平均值。用更精密的仪器 (4)误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。 二、时间的测量： 1、单位:秒(S) 、小时（h）、分（min）。 2、测量工具: 古代:日晷、沙漏、滴漏、脉搏等 现代:机械钟、石英钟、电子表等。会读停表的示数。 三、参照物 1、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。 2、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。 3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决 于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
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第一章：机械运动 1、物理学史研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象规律和物质结构一门科学 2、观察和实验是获取物理知识重要来源 3、长度测量工具是刻度尺，长度国际基本单位是米，符号是m；常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。它们之间换算关系是1km=1000m lm=l0dm ldm=l0cm lcm=l0mm 1mm=1000μn lμm=1000nm 4、长度测量结果记录包括准确值、估计值和单位。 5、误差：测量值和真实值之间差别叫误差。误差产生原因：①与测量人有关；②与测量工具有关。任何测量结果都有误差，误差只能尽量减小，不能绝对避免；但错误是可以避免。 减小误差方法：①选用更精密测量工具；②采用更合理测量方法； ③多次测量取平均值。 6、测量时间工具是秒表，时间国际基本单位是秒，符号是s；常用单位还有小时(h)、分(min)等。它们之间换算关系是1h=60min lmin=60s 7、运动快慢：1》相同时间比较路程2》相同路程比较时间 8、求平均速度：：v=s/t 8、科学探究主要过程是：提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作 第二章声现象 一、声音产生 1、声音是由物体振动产生； （人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）； 2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（因为原来发出声音仍在继续传播）；（注：发声物体一定振动，有振动不一定能听见声音） 3、发声体可以是固体、液体和气体； 4、声音振动可记录下来，并且可重新还原（唱片制作、播放）； 二、声音传播 1、声音传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音； 一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢； 2、真空不能传声，月球上（太空中）宇航员只能通过无线电话交谈； 3、声音以声波形式传播； 4、声速：物体在每秒内传播距离叫声速，单位是m/s； 声速跟介质种类和温度有关；声速计算公式是v=s/t； 声音在15℃空气中速度为340m/s； 三、回声 声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人耳朵里， 人耳听到反射回来声音叫回声（如：高山回声，北京天坛回音壁）
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八年级上册物理复习提纲（热门18篇）八年级上册物理复习提纲（1） 《物体的运动》复习提纲 一、运动的描述 1、机械运动 定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。 2、参照物 定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。 参照物的选择：任何物体都可做参照物。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。不能选被研究的物体作参照物。 选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 二、运动的快慢 1、比较物体运动快慢的方法： ⑴时间相同，路程长则运动快 ⑵路程相同，时间短则运动快 ⑶比较单位时间内通过的路程。 2、速度 物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量 定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 计算公式： v=s/t ，变形得：s=vt，t=s/v 单位：国际单位制中 m/s ，运输中单位km/h ，两单位中m/s 单位大。 换算：。 3、匀速直线运动： 定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。 4、变速运动： 定义：运动速度变化的运动叫变速运动。 平均速度：= 总路程/总时间 物理意义：表示变速运动的平均快慢 三、长度时间及其测量 1、长度的单位 米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm) 2、测量长度的常用工具：刻度尺 3、刻度尺的使用方法 4、时间的测量 ①单位：秒，符号s ②秒表续数： 5、误差 ①定义：测量值和真实值之间的差异叫做误差。 ②产生原因：测量仪器、测量方法、测量的人。 ③减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。 ④误差与错误区别：错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免
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第一章机械运动 一、长度和时间的测量 1、国际单位制 （1）长度 ①基本单位：米（m） ②其他单位及换算： 千米（km）1km=1000m=103m 分米（dm）1dm=0.1m=10-1m 厘米（cm）1cm=0.01m=10-2m 毫米（mm）1mm=0.001m=10-3m 微米（μm）1μm=0.000 001m=10-6m 纳米（nm）1nm=0.000 000 001m=10-9m （2）时间 ①基本单位：秒（s） ②其他单位及换算： 小时（h）1h=3600s 分（min）1min=60s 2、长度的测量 （1）测量工具： 常用：有刻度尺、卷尺等 精确度高：有游标卡尺、螺旋测微器 （2）刻度尺的使用： 先观察：零刻度线、量程、分度值。分度值决定刻度尺的精确度。 ①选：根据测量的实际要求选择合适的刻度尺。 ②放：刻度线紧贴被测物体、与被测边平行； 一般从零刻度线开始测量，也可以从任意刻度值开始测量。 ③读：视线与刻度线垂直；估读到分度值的下一位； ④记：数字和单位。
3、时间的测量 （1）测量工具：钟、表 （2）普通钟表测量方法：t2-t1 （3）停表的使用： 归零-启动-停止-读数 大表盘：一周30s，分度值0.1s；小表盘：一周15min，分度值0.5min 4、误差 （1）误差由于受到所使用仪器、测量方法的限制而产生，不能消除； （2）错误由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，能够避免。 （3）减小误差的方法： 选用精密的测量工具 改进测量方法 多次测量求平均值 二、运动的描述 1、机械运动 机械运动指物体位置的变化。机械运动是最简单的一种运动形式，一切物体都在以各种不同的形式运动着。 2、参照物 人们判断物体的运动和静止，总要选取某一物体作为标准。如果一个物体的位置相对于这个标准发生了变化，就说它是运动的；如果没有变化，就说它是静止的。这个作为标准的物体叫参照物。 3、运动和静止的相对性 相对于不同的参照物，物体的运动情况可以不同。可见，物体的运动和静止是相对的。 如果两个物体相对于地面以同样快慢、同一方向运动，相对于对方的位置没有改变，我们说它们是相对静止的。
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八年级上册物理复习提纲 第一章声现象 一、声音的产生及传播:1.物体是由物体振动产生的。振动停止发声就停止。2.声音的传播需要介质，真空不能传声。3.声速的大小及介质的种类 和温度有关。V 固> V 液 > V 气 声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h。 二、我们怎样听到声音 1．外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。 2．耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋。前者不能治愈，后者可以治愈。3．骨传导：声音经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。 4．双耳效应 三、声音的特性 1．音调：音调及发声体振动的频率有关，振动频率越高，音调越高。 可闻声：频率在20～20000Hz之间。次声：频率低于20Hz。超声：频率高于20000Hz。
长的空气柱产生低音，短的空气柱产生高音。 2．响度：指声音的强弱（大小）。声音的响度及物体的振幅有关，振幅越大，产生的响度越大。 3．音色：及发声体的材料结构有关。人们根据音色能辨别乐器或区分人。 四、噪声的危害和控制 ．减弱噪声的方法：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。 五、声的利用 1．声可传递信息的例子：a．用声呐技术探测海底的深度。b．判断雷声有多远。c．医生用超声波检查身体。d回声定位． 2．声可传递能量的例子： a．工人用超声波清洗钟表等精细的机械。b．外科医生用超声波把结石击成细小的粉末。 第二章光现象 一、光的传播 1．光在同种均匀介质中沿直线传播。
2．光的直线传播现像：①激光准直。②日食月食的形成③射击时瞄准目标。④小孔成像。⑤影子的形成。⑥排纵队看齐。 3.光速:v = 3×108m/s = 3×105km/s及声速相反，光在真空中传播的速度 最快。 v 气>v 液 >v 固 二、光的反射 1．反射定律：三线同面，法线居中，两角相等。即：反射光线、入射光线和法线在同一平面上；反射光线、入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角。2．在光的反射现象中，光路是可逆的。 3．镜面反射和漫反射的每条光线都遵守光的反射定律。 反射常见现象：平面镜成像、水中月、镜中花、水中的倒影、 三、平面镜成像 原理：光的反射定律。 1.平面镜成像特点：等大，等距，垂直，虚像。即： ①像、物大小相等。②像、物到镜面的距离相等。③像、物的连线及镜面垂直。④物体在平面镜里所成的像是虚像。 2.凸面镜对光线起发散作用。凹面镜对光线起会聚作用。
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八年级上学期复习提纲 第一章走进物理世界 一、长度的测量：1、长度测量的常用的工具是刻度尺。 2、国际单位制中，长度的国际单位是米（m），常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。 3、主单位与常用单位的换算关系：1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1μm=103nm 1m=106μm 1m=109nm 4、特殊的测量方法：(1)测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量,常用累积法。 (2)测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法。 (3)测操场跑道的长度等常用轮滚法,即用已知周长的滚轮沿着跑道滚动，记下轮子转过的圈数，可算出跑道的长度。 (4)测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（用刻度尺及三角板等组合起来测量）。 5、刻度尺的使用规则：（1）“选”：根据实际需要选择刻度尺。 （2）“看”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。 （3）“放”：刻度尺要沿着所测长度紧贴物体且不歪斜，如果用零刻线磨损的的刻度尺测量时，要从某一个清晰的整刻度开始。 （4）“读”：读数时视线要与尺面垂直。在精确测量时，要估读到分度值的下一位。 （5）“记”：结果由数字和单位组成。或者说成测量结果由准确值、估读值和单位组成。 如：分度值为1mm时，读数：8.10cm；准确值：8.1cm；估计值（最后一位）：0.00cm 分度值为1cm时，读数：8.1cm；准确值：8cm ；估计值（最后一位）：0.1cm 6、误差：(1)定义：测量值和真实值的差异叫误差。 (2)产生原因：测量工具测量环境人为因素。 (3)减小误差的方法：多次测量求平均值用更精密的仪器 (4)误差只能减小而不能避免，而错误能够避免。 二、时间的测量： 1、国际单位制中的单位:秒(S) ；其它单位：时（h）分（min）毫秒（ms）微秒（μs）纳秒（ns）换算关系：1h=60min=3600s 1ms=10-3s 1μs=10-6s 1ns=10-9s 2、测量工具: 古代用日晷、沙漏、滴漏等；现代用机械钟、石英钟、电子表、秒表等。 三、科学探究的七个过程： 提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验与收集证据→分析与论证→评估→（交流与合作）贯穿整个过程。 实验方法：控制变量法。 第二章声音与环境 一、1、声音的产生：发声体的振动 2、声源：正在发声的物体。 3、声音的传播：介质、声波、声速、回声 介质包括：固体、液体、气体，真空不可以传播声音。 声音可以以声波的形式表示出来，有规律的叫乐音，无规律的是噪声。 V空气=340m/s 声速V固体>V液体>V气体 回升的计算（略） 4、听觉的产生：两条路径――空气传声和骨传声引起鼓膜的振动。二、乐音三要素： 1、音调：（1）声音的高低；（2）是由频率决定的，什么是频率？（3）声音可分为：超声、 次声和可听声。 物体越重，振动越慢，频率越低，音调越低。 2、响度：（1）声音的强弱（2）声音的响度是由振幅决定的。（距离发声体的远近） 3、音色：（1）未见其人，先闻其声（2）与发声体的材料结构有关。 （音调高低频率波形个数）（响度大小强弱振幅波形高度） 三、声音二种类： 1、乐音：发音体做有规则振动时发出的声音。 2、噪声：（1）定义：从物理角度和环保角度分别给出定义。（2）等级划分：DB（3）危害（3）防止噪声危害的途径。（隔声，吸声消声） 四、声音利用：1、传递信息：水下定位、通信等 2、传递能量：清洗精细仪器清洗手表，超声治疗，超声处理种子等 第三章光和眼睛 （一）光的直线传播规律： 1、光源：定义、人造光源、自然光源。 2、光沿直线传播的条件：同种、均匀介质中 3、光沿直线传播的应用：激光准直、影子的形成、小孔成像、日食月食、排队看齐，坐井观天，一叶障目，立干见影等。 4、光线：箭头――传播方向；直线――光沿直线传播 5、光速：用c表示，c=3.0X108m/s 光的传播速度:真空>气体>液体>透明固体 6、光年：光在一年内通过的距离。（长度单位） （二）光的反射规律： 1、反射现象和定义：回到原介质 2、反射光路图：（1）各部分名称（2）光路图画法：a法线（虚线）b入射角和反射角c方向 3、反射定律：（1）三线共面（2）两线分居（3）两角相等 4、、可逆性：在反射现象中，光路是可逆的。（从镜中看到别人眼睛的问题） 5、镜面反射和漫反射：（1）定义（2）都遵守反射定律（3）月光积水问题 各个方向都可以看到东西的为漫反射漫反射光比镜面反射光弱 黑板为镜面反射黑板上的字为漫反射。 6、光反射应用：平面镜成像，”倒影”镜花水月潜望镜汽车观后镜娃娃镜看到物体 （三）平面镜： 1、成像规律：等大、等距、连线垂直 2、物相关系：上下方向相同，左右方向相反 3、成像性质：正立的、等大的虚像。 4、成像原理：反射光线的反向延长线的交战组成的。 5、反射镜：（1）包括平面镜和球面镜（2）凸面镜和凹面镜对光线的作用。 （四）光的折射规律：1、折射现象：从一种介质进入另一种介质 2、折射定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。 3、偏折规律：空气进入其他：折射光线靠近法线；其他进入空气：折射光线远离法线。 4、折射定律：（1）三线共面（2）两线分居（3）两角相等（4）两角变化（5）垂直入射
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八年级上物理期末复习 第一章：物理学：是研究自解界的物质，相互作用和运动规律的自然科学。 科学探究环节:猜想与假设，设计实验与制订计划，进行实验与收集证据，分析与论证。 第二章 运动的世界 一、动与静 1、一个物体相对与另一个物休的位置的改变称为机械运动。（另一物体即被选作参照标准的物体叫参照物） 2、参照物选取是任意的，参照物不一样，物体的运动情况可能不一样。 3、运动与静止是相对的 二、长度与时间的测量 1、长度的测量 长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。 2、长度的单位及换算 ： 长度的国际单位是米(m) 1Km=103 m 1m=10dm=102cm=103mm=106µm=109 nm 3、正确使用刻度尺 （1）使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值 （2）使用时要注意 ① 尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。 ② 不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。 ③ 刻度尺有刻度线的一边要紧靠被测物体。 ④ 读数时，视线应与尺面垂直 4、正确记录测量值 ：精确值+估计值（1位）+单位 5、误差：测量值与真实值之间的差异 误差不能避免，能尽量减小，错误能够避免是不该发生的 减小误差的基本方法：多次测量求平均值（平均值应和测量值小数点后位数一致），另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差 三、速度 1、比较快慢方法：相同时间比路程、相同路程比时间 2、速度定义、单位与计算（a m/s = 3.6a km/h ） ①匀速直线运动的速度与路程及时间均无关，只等于二者比值 ②平均速度不能将速度简单求平均值，只能用某段路程除以该段路程的时间。 第三章、声现象 1、声音是由物体振动产生的（一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。） 2、声间的传播 声音的传播需要介质，真空不能传声。 声音在介质中以波的形式传播（声波）。 ⎪⎩⎪⎨⎧===v s t vt s t s v
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八年级上册物理复习提纲 第一章 机械运动 一、长度和时间的测量 1、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)， km —→m —→dm —→cm —→mm —→μm —→nm 。(在箭头上填上换算进制) 测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体， 2、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。1h=60min 1min=60s 。 3、测量值和真实值之间的差异叫做误差，减少误差方法：多次测量求平均值、 选用精密测量工具、改进测量方法。误差不能避免，而测量错误是能够避免的。 二、运动的描述 1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。同一个物体是运动还是静止取决于所选的 参照物，这就是运动和静止的相对性。 三、运动的快慢 1、物体运动的快慢用速度表示。计算公式：v=s t S ——路程——m ，t ——时间——s ，v ——速度——米/秒(m/s) 1m/s=3.6km/h 。v =s t ，变形可得：s =vt ，t =s v 。 2、快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。 四、测量平均速度 1、读数：表中小圆圈的数字单位为min ，大圆圈的数字单位为s 。t=分+秒。 2、测量原理：平均速度计算公式v=s t 第二章声现象 一、声音的产生及传播 1、一切发声的物体都在振动。 2、声音的传播需要介质，真空不能传声。气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气。声音在15℃空气中的传播 速度是340m/s，在真空中的传播速度为0m/s。 4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s 以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。利用：利用回声可以测定海底深度S=vt/2。 二、声音的特性 1、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低 音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hz 。 2、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。振幅越大， 响度越大。距发声体越近，响度越大。 3、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。 4、闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。 三、声的利用 可以利用声来传播信息（回声定位、声呐探测、超声诊断）和传递能量（清洗精细机械、超声碎结石、电动牙刷除牙渍）。 四、噪声的危害和控制 减弱噪声的方法：在声源处减弱（装消声器、禁止鸣笛）、在传播过程中减弱（关门窗、装隔音墙、植树造林）、在人耳处减弱（带耳罩、塞棉花）。 第三章物态变化 一、温度 1、定义：温度表示物体的冷热程度。 2、单位：①常用单位是摄氏度（℃）。规定：在一个标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，人的正常体温为37℃。 3、测量——温度计（常用液体温度计） ①温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。 ②体温计：玻璃泡上方有缩口，使用前甩可离开人体读数。 ③常用温度计的使用方法： 使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被
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八年级物理上册知识点归纳总结 第一章机械运动 长度的测量 1、长度的测量：长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。 2、长度的单位及换算:长度的国际单位是米(m)，常用的单位有千米（Km），分米（dm）厘米（cm），毫米（mm）微米（um）纳米（nm） 1km=1000m=10 3 m 1dm=0.1m=10 -1 m 1cm=0.01m=10 -2 m 1mm=0.001m=10 -3 m 1μm =0.000001m=10 -6 m1nm=0.000000001m=10 -9 m 3、正确使用刻度尺 （1）使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值量程是指它的测量范围；分度值是指相邻两刻度线之间的长度 （2）使用时要注意①尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。②不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。③厚尺子要垂直放置。④读数时，视线应与尺面垂直. 4、正确记录测量值：测量结果由数字和单位组成 （1）只写数字而无单位的记录无意义 （2）读数时，要估读到刻度尺分度值的下一位 5、误差：测量值与真实值之间的差异误差不能避免，能尽量减小，错误能够避免是不该发生的. 减小误差的基本方法：多次测量求平均值，另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差. 6、特殊方法测量（1）累积法如测细金属丝直径或测张纸的厚度等 （2）卡尺法;（3）代替法. 7.时间的测量: 1h=60min 1min=60s 运动描述 1、机械运动体位置的变化叫机械运动.一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，这就是说运动是绝对的，我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体（参照物）而言的，所以，对物体的运动和静止的描述是相对的 2、参照物：研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物. （1）参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定物体不动。 （2）参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能不同。 3、相对静止 两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，或它们之间的位置不变，则这两个物体相对静止。
八年级物理上册复习提纲
1、声音产生的条件是声音由物体的振动而产生，振动停止，发声也停止。 声 音 的 传 播 1 2、光 的 传 播 （1 （2）相关概念 3、光 的 反（3）实验： 射（4 （5 （6 （7
、平（1）实验： 面（2）特点：①等大；②等距；③物像连线与镜面垂直；④成虚像； 镜（3）平面镜成像特点的应用；a、作图；b、求距离；c、求速度； 成 像（4）实像和虚像： （1 、光（2 的 折 射（3）光的折射规律应用：①作图②求角③解释现象：筷子向上弯折；池水变浅。 （4）实验： （5）可逆性：在光的折射现象中光路时可逆的。 （1）光的色散 、 （2）色光的混合 （3）物体的颜色 7、（1）光谱：把太阳光按照一定的顺序排列起来，便成为光谱。 看 不（2）红外线 见 的 光 （3）紫外线 透 镜 二、凸透镜成像规律： 关于凸透镜成像的规律可总结成四句话表达： ①一倍焦距内外分虚实(u>f成实像；u
三、生活中的透镜 眼睛 1、 近视眼 眼 睛 与 （四） 眼 应 镜 远视眼 用 3、眼镜的度数： （透镜焦度计算）Φf 1 （f 表示透镜的焦距）凸透镜的度数是正数，凹透镜的度数是负数。 物镜 2、显微镜 目镜 3、望远镜 物镜 目镜 4、视角的大小 1、 （1）温度：①定义： 表示物体冷热程度的物理量。②符号 温 （2）温度 两种 ①摄氏温度（t ） 度 表示 方法 ②热力学温度（T ）：单位： 开尔文 。符号： K ③热力学温度与摄氏温度关系：T=t+273 K （1 2、 温 （2）种类 度 计 度计中液柱的上表面相平。二、物态变化 填物态变化的名称及吸热放热情况： 1、熔化和凝固 ① 熔化： 定义：物体从固态变成液态叫熔化。 晶体物质：海波、冰、石英水晶、 非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡 食盐、明矾、奈、各种金属 熔化特点：固液共存，吸热，温度不变 熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态 温度不断上升。 气 熔化 吸热 汽化 吸热 凝华 放热 ②非晶体