人教版七年级历史下册第二单元第6课北宋的政治同步练习(含答案)
人教版七年级历史下册第二单元第6课北宋的
政治同步练习(含答案)
1、毛泽东在《沁园春?雪》中提到“秦皇汉武”“唐宗宋祖”“成吉思汗”等英雄。其中“宋祖”是（
）
A、李渊
B、杨坚
C、李世民
D、赵匡胤
2、陈桥兵变使赵匡胤做了皇帝，他取代的是（
）
A、北周
B、后周
C、后汉
D、后唐
3、关于北宋建立方式表述准确的是（
）
A、农民起义夺权
B、少数民族人侵中原
C、大将发动政变自立
D、外戚夺取政权
4、北宋初年，宋太祖加强中央集权主要是吸取了哪一历史现象的教训（
）
A、唐朝后期潘镇割据
B、陈桥兵变
C、唐末农民起义
D、五代政权频繁更替
5、宋朝文臣统兵的格局逐渐形成于（
）
A、宋太宗
B、宋钦宗
C、宋徽宗
D、宋高宗
6、宋太祖“杯酒释兵权”的最主要目的是（
）
A、害怕掌握兵权的大将篡夺政权
B、如此可以缓和君臣矛盾
C、加强中央集权，集中兵权，巩固统治
D、吸取“藩镇割据”的教训
7、秦汉时期丞相一职由一人担任，到隋唐时期三省的长官都是宰相,而北宋时设置了更多的宰相,宰相之下还有若干的副宰相，这一现象反映了北宋（
）
A、皇权的不断加强
B、封建民主政治的发展
C、丞相权力的扩大
D、中央对地方控制加强
8、宋初用“分化事权”的方法达到加强集权的目的。下列体现这一方法的措施是（
）①宰相之下设若干副相②地方知州三年一轮换③地方上设置通判一职④重用文臣掌握军政大权
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
9、宋太祖时，强化了中央集权，下列内容不是他实行的措施的是（
）
A、夺将权，操禁军，军权在握
B、分宰相，设机构，三权分立
C、撤税权，归中央，财权一揽
D、废宰相，设三司，权分六部
10、宋太祖在各州设立通判，其主要职责是（
）
A、征收地方赋税
B、处理地方案件
C、征发国家徭役
D、负责监督知州1
1、“枪杆子里面出政权”，这是我们都熟知的真理，但这个政权绝不能再被枪杆子左右。早在一千年多前，赵匡胤就做到了。他采取的政策是（
）
A、渴望收回幽云地区
B、崇武抑文
C、颁布《唐律疏议》
D、重文轻武
12、北宋政府过分集权所带来的恶果包括（
）①政府机构重叠，行政效率低下②官员冗滥，国家财政开支增大③军队指挥不灵，战斗力下降④地方财政困难，物质基础薄弱⑤科举制度僵化，限制人才培养
A、①②③④
B、①②③④⑤
C、①③④
D、②③④◆ 材料题
13、阅读下列材料回答问题太祖既得天下，召普问曰：“天下自唐季（末）以来，数年间，帝王凡易姓，兵革不息，苍生涂地，其因何也？…”普曰：“…其故非他，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”《续资治通鉴长编》请回答：⑴“太祖”指何人？⑵“数年间，帝王凡易姓”指的是哪一历史现象？⑶赵普说的“权”“钱”“兵”分别指的是什么？⑷太祖接受了赵普的建议，如何“夺其权”的？
14、阅读材料，回答问题。
材料一宋太祖深知“马上得天下，马下治天下”的道理，因而有一系列尊崇文人的措施出台。宋朝大力发展科举，彻底取消了门第限制，社会各阶级的优秀子弟都被允许应试入仕。而这些寒门出身的士子一旦登第，多怀忠君爱国之心。宋朝统治者对文人极其尊重，不得杀士大夫及上书言事人，俸禄也极丰厚。材料二北宋改革其军事领导体制，将握兵权、调兵权与统兵权分而为三：殿前司、侍卫马军司、侍卫步军司。三衙平列分立，全都握有兵权，却无调兵权。枢密院掌握调兵权。同时军队实行更戍法，让统兵的将帅定期调动，互换防区，使兵不识将，将不专兵。摘编自人教网《宋朝的基本国策》（1）依据材料一，指出宋太祖是如何重视文人的？（2）依据材料二并结合所学知识，指出北宋统治者进行军事改革的直接原因是什么？（3）材料体现了宋
代重文轻武的政策，结合所学知识，概括指出这一政策对北宋政权的影响。答案和解析
【答案】
1、D
2、 B
3、 C
4、 A
5、 A
6、 C
7、 A
8、 C
9、 D
10、 D1
1、D
12、 A
13、（1）赵匡胤。
（2）五代国的分裂割据局面。（3）地方节度使的兵权；财权和掌控的士兵。（4）采取“杯酒释兵权”的方法削夺朝中大将的兵权，解除地方节度使的兵权。
14、（1）大力发展科举，彻底取消了门第限制，扩大了应试入仕范围；不杀士大夫及上书言事人，文人俸禄也极丰厚。
（2）防止武将专权。（3）影响：积极：扭转了尚武轻文的风气，有利于社会读书风气，文化素养的提高；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面；培养了爱国人才；杜绝了武将专权和兵变，有利于政权巩固和社会稳定。（意思相近即可，答出两点即可）消极：削弱了军队的战斗力和国防力量。
【解析】
1、毛泽东《沁园春?雪》中的“宋祖”是赵匡胤、960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，黄袍加身，建立宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋，赵匡胤就是宋太祖、故选
D、本题以毛泽东《沁园春?雪》为切入点，考查宋太祖、本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力、识记与灵活掌握赵匡胤建立宋朝、2、唐朝灭亡后，出现了割据混战的局面、黄河流域相继由五个朝代统治，合成五代国；960年后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，定都开封，史称北宋、故选
B、本题考查陈桥兵变的史实、本题主要考查学生对历史知识的运用能力、重点掌握宋朝的建立、3、本题主要考查了北宋的建立。公元960年，后周禁军统领赵匡胤在东京东北的陈桥驿发动兵变。赵匡胤夺取后周政权，建立宋朝，年号建隆，定都东京，历史上称为北宋。赵匡胤就是宋太祖。结合题干信息分析，C 项符合题意。故选C。
4、本题考查宋太祖加强中央集权的相关知识。结合所学可知，唐朝后期，宦官专权，藩镇割据的态势严重相互之间发生兼并战争，中央无力控制藩镇，最终导致唐朝灭亡。北宋初年，宋太祖吸取唐朝后期藩镇割据的教训，加强中央集权，解除禁军将领的兵权，牢牢控制了军队。故选A。
5、本题考查宋代重文轻武的相关知识。为了防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。故选A。
6、本题考查的是“杯酒释兵权”的目的的相关知识点。北宋初期，宋太祖赵匡胤为了防止出现分裂割据的局面，加强中央集权统治，以高官厚禄为条件，解除将领们的兵权，因为是在酒席上做出了决策，所以史称“杯酒释兵权”。故ABD错误，C正确。故选C。
7、本题考查中国古代政治制度的特点。依据所学知识，丞相协助皇帝处理全国政务，处在一人之下万人之上的地位，常常因为大权独揽对皇权形成威胁，因此历代王朝都采取措施削弱相权加强皇权，而分散相权的根本目的就是皇权的加强即专制主义的加强。故选A。
8、本题主要考查了宋朝的“分化事权”的措施。北宋采取在宰相之下设参知政事为副相，设枢密院和三司使以分割行政权、军权和财权。宋朝时期的通判，在各州设通判，分割知州权
力，与知州形成互相制约，从而消除地方割据，巩固中央集权。结合题干信息，故①③符合题意。故选C。
9、本题考查宋太祖加强中央集权的措施。宋太祖深知唐末以来武将专权的积弊，首先解除禁军将领的兵权，牢牢地控制了军队。宋太祖还控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。他还经常调换军队将领，定期换防，割据将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将不专兵。在中央，宋太祖为了防止宰相权力过大，采取分化事权的办法，削弱相权。宋太祖还下令取消节度使收税的权力，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控。后来，又陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。D废宰相，设三司，权分六部是明太祖朱元璋加强君权的措施，符合题意，故选D。
10、略1
1、本题主要考查了宋太祖重文轻武的相关内容。重文抑武或重文轻武是宋朝建立后的国策，由于宋太祖赵匡胤通过陈桥兵变夺权建立了宋朝，且当时五代时期下属推翻上司夺权称帝的现象相当普遍，所以对武将非常不放心，采用杯酒释兵权的方式，用丰厚的待遇以解除他们对中央皇权的潜在威胁，由于宋太祖不信任武将，重文轻武，压制武将，防止武将篡位。这样虽然确保了王权的稳固，但也带来了军队兵不识将，将不识兵的局面，对抗击辽，金等北方强敌产生了不良后果。故选D。
12、本题主要考查了学生对宋太祖加强中央集权的措施相关知识的掌握。根据所学知识可知，宋太祖利用“杯酒释兵权”解除了大将的兵权，并将地方的政权、财权、军权，收归中央，大大加强了中央集权。导致了北宋政府过分集权，但是过分集权带来的恶果有：政府机构重叠，行政效率低下；官员冗滥，国家财政开支增大；军队指挥不灵，战斗力下降；地方财政困难，物质基础薄弱等。所以BCD不对，故选A。
13、（1）本题考查的是赵匡胤的相关知识点。960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，手下的将士把一件黄袍披在他身上，高呼“万岁”。他建立了宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。
（2）本题考查的是五代国的相关知识点。依据材料“数年间，帝王凡易姓”结合所学知识可知唐朝灭亡后，出现了割据混战的局面。黄河流域相继由五个朝代统治，合称五代。中原地区之外存在过许多割据政权，其中前蜀、后蜀、吴、南唐、吴越、闽、楚、南汉、南平（荆南）、北汉等余个割据政权统称国。（3）本题考查的是宋朝时期“权”“钱”和“兵”的相关知识点。这里的“权”指的是地方节度使掌握的兵权。这里的“钱”指的是宋朝时期的财权。这里的“兵”指的是能够掌握，调动的士兵。（4）本题考查的是杯酒释兵权的相关知识点。宋太祖即位后，宴请石守信等大将，在席间，他说“假如有一天，你们的部下贪图享乐，也把黄袍加在你们身上，那时也由不得你们了”。
石守信等人惶恐，宋太祖让他们交出兵权，回家享乐。这就是“杯酒释兵权”。宋太祖兵权后，将地方的政权、财权以及军权，收归中央，大大加强了中央集权。
14、（1）本题主要考查了宋太祖是如何重视文人的。结合材料一的信息：宋朝大力发展科举，彻底取消了门第限制，社会各阶级的优秀子弟都被允许应试入仕。而这些寒门出身的士子一旦登第，多怀忠君爱国之心。宋朝统治者对文人极其尊重，不得杀士大夫及上书言事人，俸禄也极丰厚。可以归纳出，宋太祖大力发展科举，彻底取消了门第限制，扩大了应试入仕范围；不杀士大夫及上书言事人，文人俸禄也极丰厚。
（2）本题主要考查了北宋统治者进行军事改革的直接原因。结合教材所学知识得知，唐末以来藩镇军事力量过于强大，威胁到了中央的统治或者是防止武将专权。（3）本题主要考查了宋代重文轻武的政策。回答此题，需要从两方面来回答，例如：积极的影响是扭转了尚武轻文的风气，有利于社会读书风气，文化素养的提高；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面；培养了爱国人才；杜绝了武将专权和兵变，有利于政权巩固和社会稳定。消极的影响是削弱了军队的战斗力和国防力量。（意思相近即可，答出两点即可）