辨析并修改病句(搭配不当教案)(选用)
2014年高考备考专题之四——辨析并修改病句教案
第一课时：辨析并修改病句之搭配不当
学习目标：
1、了解《考试说明》对病句考点的要求
2、寻求科学实用的方法准确地辨析病句和修改病句
重点及难点：
培养快速准确地辨析病句的能力
考纲要求：
1、正确、熟练、有效地运用语言文字；
2、能力层级：E——表达应用，指对语文知识和能力的运用。
3、考查六种“病句类型”：“语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑”。对考纲所列的这六种病句类型要借助例句弄懂吃透，做到概念清楚、心中有数。
4、题型设置：一是辨析语病，二是修改语病。
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入
（课前在黑板上写一句话：“请考生尽量乘坐公共交通方式前往考场。”让学生判断这个句子是否是病句，如果是，请加以修改。）这是2012年复旦大学千分考准考证上的一句话，这是一个病句，乘坐与交通方式不能搭配，应改为“乘坐交通工具”。这件事情对复旦大学是一次“挑战”，复旦大学承受着巨大的非议与压力，由此可见，规范使用语言对我们每个人来说，都极为重要。
（设计思路：通过生活中的实例，引入课题，让学生对病句有初步的理解，对规范使用语言的重要性有直观的感受。）
什么是病句？所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、或修辞不当，或不合逻辑事理的句子。
常见病句的六大类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
（设计思路：让学生对病句及其类型有个总体的了解。）
（出示PPT）说说下列句子哪里存在语病：
1.天气不管发生怎样的变化，他但还是坚持到体校去锻炼。（语序不当）
2.这一个礼拜的社会实践活动是紧张、愉快而富有意义的，也是同学们毕业前夕体验集体生活的最值得纪念的一段时间。（搭配不当）
3.通过这次学习，使我的思想发生了很大的改变。（成分残缺）
4.多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。（句式杂糅）
5.在那个时候，我只是拼命地干活，报纸与我接触的机会是很少的。（不合逻辑）
6.这本书是黄色的。（表意不明）
二、走进高考
（2013年湖南卷）下列各句中，有语病的一句是（B）
A．人生苦乐并非纯粹由物质条件决定，百万富翁很可能不如身无分文的流浪汉生活得幸福，原因就在于感受生活的乐趣还需要艺术的眼光与悠闲的心境。
B．文化具有多向性与多面性：既有物质性，也有精神性；既是固态的，也是动态的；既有过去时，也有现在时、将来时；既要传承它，更要创新和发展它。
C．准确预报天气是一个难题，因为天气不仅受各种气团的影响，还受地形、水域状况等因素的影响，任何一个因素的改变都可能引起意想不到的天气变化。
D．要彻底根治“中国式过马路”的陋习，仅仅寄希望于运动式的治理并不现实，倡导交通文明，增强法律意识，完善道路设施，才是解决问题的根本途径。
解析：本题是选择有语病的一项，“文化……既要传承它，更要创新和发展它”暗换主语（结构混乱），应改为“我们既要传承它，更要创新和发展它”。
（设计思路：通过试做湖南省的高考题，让学生直观感受高考病句题设置的题型、难度。）
自2009年至2013年全国高考语文卷病句题汇总分类统计情况（出示PPT）
由分类统计的情况可以看出，搭配不当、
以“搭配不当”为首。所以今天我们来学习如果辨析和修改搭配不当这类病句。
（设计思路：通过对近五年来全国高考语文卷病句题汇总分类统计，找出病句题中高考热点类型，这样可以从宏观上把握病句，让学生心里有数，可以采用恰当的方式进行有针对性的复习。）
三、知识点讲解
搭配不当
涵义：搭配不当就是指句子的某些成分不符合句子中主、谓、宾、定、状、补成分搭配的结构规律；或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通；或者是不符合语言习惯，强行搭配。
搭配不当主要有以下类型：
（一）主谓搭配不当
1、例题解析：
例1、这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。
解析：主语部分是一个并列结构，谓语部分也是一个并列结构，句中的“出色工作”与谓语“被采用”不能搭配。
例2、挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重而紧张。
解析：这句话的主语和谓语，双方都是并列短语而又都不能全面搭配。“任务和工期”可以用“紧张”来陈述，但不能用“沉重”来陈述，”沉重”只能说明其中的“任务”，不能说明“工期”。
改为：挖土方开始了，我们的任务沉重，工期紧张。
例3、随着改革开放的进一步深入，我国人民的消费观念、消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变。
解析：主语是并列短语“消费观念、消费水平和消费方式”，谓语是“提高和转变”，其中“消费水平”只能用“提高”，“消费观念、消费方式”只能用“转变”。
2、高考题实战
（2004年湖南卷）由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。
解析：提取主干“生产量销往河南、河北等省”，“生产量”与“销往”不能搭配。
（2010年江西卷）素有“庐山第一景”之称的石门涧，是庐山的西大门。这里一年四季泉水叮咚，鸟语花香,青松翠柏，云蒸雾绕。
解析：“这里”与“青松翠柏”主谓搭配不当，可改为“松青柏翠”。
3、解题小窍门：
并列短语可以充当主语，也可以充当谓语。有时，一个句子的主语和谓语或者有一方是并列短语，或者双方都是并列短语。凡是有并列短语作主语或谓语的，双方就必须能全面搭配，决不能有一个词同另一方搭配不了。否则，就会产生主谓不搭配的问题。
（二）动（介）宾搭配不当
1、例题解析：
例1、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。
解析：“看到”与“乡音”动宾搭配不当。
例2、芙蓉镇庙小妖风大，池浅王八多，窝藏坏人坏事，对她这个外来干部欺生。
解析：“窝藏”与“坏事”动宾搭配不当。
例3.这部小说在塑造西部牛仔形象上面所提供的经验是非常宝贵的。
解析：此句中“在……上面”搭配不当，应为“在……方面”。
2、高考题实战
（2013年浙江卷）这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众。
解析：句中谓语动词“表现”与宾语“故事”搭配不当，“表现”应改为“讲述”。
（2012年江西卷）在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。
解析：动宾搭配不当，“挑起了……重担”或“承担……任务”。
（2013年陕西卷）杜绝过度治疗，除了加强宣传教育外，还要靠制度保障医疗机构正常运转，调控盲目扩张的逐利行为。
解析：此题属于动宾搭配不当。”调控”与“行为“搭配不当，应将”调控“改为“断绝”。
（2011年辽宁卷）如果想刻画一种语言具有什么特征，拿另一种语言来跟它进行比较是最好的方法，通过比较可以很好地发现并感受语言的差异。
解析：搭配不当，“刻画”与“特征”不搭配，将“刻画”改为“描述”。
3、解题小窍门：
出现多个宾语或并列短语充当宾语时、往往有一个词同动词不搭配。
（三）主宾搭配不当
1、例题解析：
例1、李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。
解析：主语“李明德”和宾语“单位”搭配不当。把第一个“单位”改为个人，第二个“单位”去掉。或者前面改为“李明德同志在担任营长、团长时所带的部队”。
例2、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。
解析：主语“乒乓球馆”和宾语“团体”搭配不当，把“团体”改成“机构”或者“单位”。
例3、幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种愉快，欣慰的感受，以及对人生意义的理解和评价。
解析：主语“幸福”和宾语“评价”搭配不当。删去“和评价”。
2、高考题实战
（2013年山东卷）当今的世界，各个国家、地区相互依存，已经形成了你中有我、我中有你的格局，是一个经济全球化的时代。
解析：偷换主语造成主语和宾语搭配不当。句子主干成了“世界是时代”，显然错误。
（2011山东）随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。
解析：搭配不当，“迎接迎接大运会”成为“舞台”，显然错误，去掉“迎接”。
（2012安徽）1999～2011年间，我国造林6643.36万公顷，人工林面积位居世界第一，但是植被覆盖率、土地沙漠化和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。
解析：“植被覆盖率”与“十分严重，令人担忧”不搭配，关联词“但是”使用也不当。
（四）修饰、限制语和中心语搭配不当
定语与中心语搭配不当
1、例题解析：
例1.（2007年北京卷）在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。
解析：定语“一台”与中心语“剧本”不搭配，把“一台”改为“一部”或“一个”，或者把“剧本”改为“话剧”。
例2、“东北小品火起来了！”当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。
解析：“宽广”修饰“内涵”不当。应去掉“宽广”。
例3、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采集50万朵的花粉。
解析：“花粉”不能用“五十万朵”来修饰，可以改为“50万朵花的花粉”。
状语与中心语搭配不当
例1、他渐渐地爬起来。
例2：人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾人作家的发言。
2、高考题实战
（2012北京）据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语言输入、太阳能供电，具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。
解析：“高雅、时尚、方便”不属于“功能和作用”，搭配不当。
（五）关联词语搭配不当
1、例题解析：
关联词语一般都有固定的搭配，如果改变就会出现搭配不当的毛病。
例1、只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净化学术界。
解析：“只有”不能与“就”搭配。
例2、应用这种罗盘，如果在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。
解析：“如果”和“也”不能搭配使用，应将“也”改为“就”。
例3、无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。
解析：“无论”是表无条件的关联词语，后面不能带并列关系的短语，只能带选择性的短语，“干部和群众”应改为“干部或群众”。
例4、因为作者没有很好地掌握主题，单凭主观想像，加入了许多不必要的情节和人物，反而大大地削弱了作品的思想性和艺术性。
解析：“因为”表示原因，“反而”表示递进，两者不能搭配。原句是因果关系的复句，应把“反而”改成“所以”。
例5、几天来，朝鲜艺术家们在北京参观、访问、演出，无论走到哪里，哪里就响起热烈的掌声，这体现了中朝两国人民的深厚友谊。
解析：“无论”后面常用“也、都、总、还”来呼应，而不能同“就”搭配，可删去“无论”。
2、高考题实战
（2006年湖南卷）人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。
解析：“不只是”表递进关系，“而是”表并列关系，两者不能搭配，应将“不只是”改为“不是”。
（六）两面与一面搭配不当
1、例题解析：
例1、投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。
解析："好坏""优劣""高低"都是两方面，后文如果仅仅是"发展"的话，尚有快慢之分，而句中是"健康发展"，只能是一方面，显然无法同前面对应。
例2、做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。
2、高考题实战
（2009年天津卷）学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。
解析：“能否”表示事物的两个方面，所以对应的结论也应该是两个方面，而“有效开展”只表示了积极的方面，前后明显不对应。
（2011·江西卷）领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。
解析：句中“是否”“能否”具有两面性，“推动”是一面性的，二者不相一致，搭配不当。
3、解题小窍门：
当语句中出现了“能否”、“是否”、“有没有”之类的两面词时，我们应首先考虑这个句子可能犯有一面与两面搭配不当的毛病。
（设计思路：将搭配不当这一类病句的错误类型分为六种情况，并一一进行分析讲解，讲解时基本上采取三步，先从报刊、试卷、书籍甚至日常用语中等各方面选取错误句子并进行辨析与修改，通过语法分析让学生知其所以然。然后感受高考题，并了解并熟悉高考题出题角度、分析其解题方法，以达到学会解析高考题的目的。最后总结每一类搭配不当题目的小窍门，再一次巩固解题方法与要点。）
（七）特殊情况
（名师导学64页，例37）能否考上大学与个人的勤奋程度有关。
解析：“勤奋程度”本身包含了两面性。
（设计思路：特殊情况的提出，让学生养成勤于思考的习惯。）
四、课堂小结——方法总结：
辨析搭配不当需“六看”
1．看主干成分
句子的主干成分是指主语、谓语、宾语。拿到一个句子，首先迅速划出它的主干，然后看主、谓、宾三者之间能否两两搭配，有一对不能搭配，也叫做“搭配不当”。
2．看附加成分
句子的附加成分是指定语、状语和补语，主要看这些成分能否修饰、限制它们的中心词。
3．看介宾短语
介词的运用极容易出现毛病，尤其是介宾短语中介词和宾语的搭配。
4．看联合短语
联合短语的运用常常顾此失彼，犯有前后不能全面搭配的毛病。
5．看两面词
当语句中出现了“能否”“是否”“有没有”之类的两面词时，我们应首先考虑这个句子可能犯有一面与两面搭配不当的毛病(但不可一概而论)。
6．看关联词
一个语句出现了关联词，我们要想到关联词是否放错了位置，关联词搭配是否恰当，特别是成对搭配使用的关联词语，不能随意改换，否则就会影响到意思的准确表达。
（设计思路：解题方法的总结，可以帮助学生回顾本节课所讲的解题方法，并指导学生解答同类型的题目。）
五、当堂检测
1、下列各句没有语病的一项是(C)
A．海洋生物专家介绍，许多海洋生物的药用价值正在逐步被发现和推广，其前途不可估量。
B．电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于加速训练并造就一批专业技术人才。
C．乔布斯带领苹果公司为全世界创造并实现了一个又一个“梦想”，对苹果而言，他的去世无疑是巨大的打击。
D．真善美是童话的底色，是人类代代相承的灵魂光芒，它能够使孩子养成尊重自然、爱护别人的精神和良好习惯。
解析：A项，“推广”与“药用价值”不搭配，可把“推广”改为“利用”。B项，“能否迅速发展”与“加速训练并造就”犯了“两面对一面”的错误，可在“加速”前加上“能否”或删去“能否”。D项，“养成”与“精神”不能搭配，删去“精神和”。
2．下列各项中，没有语病的一项是(B)
A．2012年2月21日，90后大学生刘普林被颁发“湖北省自强不息优秀大学生”称号。刘普林用看似“微不足道”的行为坚持着他的孝行和义举，展示了当代青年学子崭新的精神风貌与时代风采。
B．温泉游、采摘游、京郊民俗游等农家特色旅游使久居都市的人们暂时远离城市的喧嚣，回归宁静的田园生活，缓解了人们的生活压力。
C．目前，国际粮食市场价格高位调整且很难下跌，国际粮食供需失衡的状况正在加剧，但中国的粮食生产库存充足，依然能够满足自给。
D．历史证明，无论是西方还是东方，一个大国的崛起过程，必然是国民意识的复苏过程，更是民族自信心、自豪感和凝聚力空前增强的时代。
解析：A项，动宾搭配不当，“颁发”与“称号”不搭配，可把“颁发”改为“授予”。C项，主谓搭配不当，“生产”与“库存充足”“满足自给”不搭配，应将“的粮食生产”改为“生产的粮食”。D项，主语与宾语搭配不当，“一个大国的崛起过程”与“时代”不能搭配。
（设计思路：这是两道搭配不当的综合题，题目的设置在于检测学生课堂学习的效果，找出学习的盲点，及时巩固所学的知识。）
六、学以致用：（课后巩固练习）
1、下列句中没有“搭配不当”的一句是（D）
A.修建高速公路是很有必要的，但是应该看到我们国家的经济基础还比较低，还不能在短期内使省与省之间都通高速公路。
B. 有关部门对极少数不尊重环卫工人的劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行批评教育和处理。
C. 近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。
D. 3月17日，美英两国未经联合国授权就开始对伊拉克狂轰滥炸，有多处民用目标遭到袭击。
2、下列句中没有“搭配不当”的一句是（B ）
A.只靠管卡压而不做实际工作的人，不给群众解决实际困难的人，是一种极不负责任的态度。
B.瑞士与中国建筑师合作的“鸟巢”设计方案，被确定为2008年北京奥运会主体体育场重点推荐实施方案。
C.在印度软件工程师培训公司的协助下，青岛软件开发区培养、建设、储备了一批职业化技术人才和管理人才。
D.在教育改革不断深化的今天，每一个教育工作者都必须提高和充实自己的业务能力和
思想修养。
3、下列句中没有“搭配不当”语病的一句是（D）
A.心理学家的研究表明，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的能力和水平。
B北京金得鑫娱乐城火灾事故造成的经济损失严重，据有关人士保守估计，直接损失至少在六千万元以上。
C.大会期间，广大代表认真阅读领会《公民道德规范》的实质精神，提出了具有建设性的意见和建议。
D.当序曲公司1998年开展付费搜索业务时，互联网业充斥着质疑的声音，其中一些人预言序曲公司经营不下去。
4.下列各句中没有“搭配不当”语病的一句是（D）
A.上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。
B.今年我省大学招收的自费生，是自恢复高考以来最多的一年。
C.每当回忆起和他朝夕相处的那段日子，他那循循善诱的教导和那和蔼可亲的音容笑貌，又浮现在我的眼前。
D.他深刻地论述了传统经营模式在高科技冲击下所发生的变化和高科技产业经营管理的基本原则。
（设计思路：课后练习的设置，意在巩固所学知识，通过反复练习，让学生更好地掌握搭配不当这类病句的解题方法，熟悉此类题型，提高这类题目的解题效果。）
修改病句用词不当搭配不当
修改病句（搭配不当或用词不当） 1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。 2、我们必须端正学习目的，明确学习态度。 3、我们有了缺点，要及时解决。 4、西湖的春天是个游览的好地方。 5、小洁一本正经地说：“我是大队长，应严厉要求自己。” 6、我们用猛烈的掌声欢迎新生入学。 7、战士们顶着大雨和泥泞前进。 8、北京的秋天是个美丽的城市。 9、我们把教室打扫得整整齐齐。 10、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。 11、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 12、我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。 13、有很多童年的往事值得我们回忆。 14、开展爱国卫生运动，保障人民的健康和疾病。 15、经过努力，我的错别字大大进步了。 16、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。 17、当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。 18、这场战争打得真猛烈。 19、作为小学生，从小应该端正学习目的。 20、妈妈带我去参加蝴蝶展览。 21、我们要做到讲究卫生的习惯。
22、秋天的北京是个美丽的季节。 23、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。 24、同学们学习的积极性很大。 25、马儿在宽阔的草原上奔跑。 26、老师带领我们去参与少儿书法比赛。 27、小刚成了光荣的少先队。 28、人民的生活水平比过去增加了。 29、同学们练字的劲头很高。 30、学语文要养成天天诵读的行为。 30、李明成了光荣的共产党。 32、老师带领同学们去参加少儿船模展览。 33、小红家培养了一只可爱的小花猫。 34、我们加入了义务种树的活动。 35、人民的生活水平比过去发展了。 36、每个人都要养成讲卫生的行为。 37、在老师的帮助下，我很快地克服了错误。 38、张老师经常鼓舞我要好好学习。 39、大厅里摆满了看演出的观众。 40、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。 41、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 42、在老师的教育下，他明确了学习态度。 43、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
小学语文修改病句之搭配不当
小学语文修改病句之搭配不当 1、关联词搭配不当 ①他在劳动时虽然没有感到疲倦，反而越干越有劲。 “虽然”改为“不但”“不仅”。 2、定语与中心词(主宾)搭配不当 ①她那清亮、甜美、和蔼的歌声，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。“和蔼”“歌声”搭配不当 ②各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。 “一支”与“歌声”搭配不当 3、动宾搭配不当 | ①我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。 “改正”与“缺点”不搭配，应说“克服缺点，改正错误。” ②我们多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。 “保护”与“安全”不搭配，应去掉“的安全” 4、主谓搭配不当 ①他那和蔼可亲的容貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。 “教导”不能“出现”，可与“又在我耳边回响”搭配。 ②结冰时期，各层水中溶解的氧很充足，水的温度较暖，鱼多集中在水底。“温度”与“暖”不搭配，可改为“温度较高”或“温度较适中”。
5、主宾搭配不当 - ①天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。 主语“夏天”与宾语“花园”不搭配可改为“夏天的天山”。 ②这些花长得这么好的原因，是花农精心管理的结果。 “原因”与“结果”不搭配，去掉“的原因”。 6、动补搭配不当 ①李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整、条理、清晰。 应改为“写得---有条理”。 ②他投篮投得正确，命中率很高。“正确”应改为“准确”。 7、状语与中心词(谓语)搭配不当 ①在会上，他积极地听取人家对他的批评。“ ， 积极”应改为“虚心”“认真”“耐心”等 ②四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握了这门技术。 “成熟”应改为“熟练”。 反馈练习 1、下列各题没有语病的一项是( A ) A、艺术团到达每一个城市，毫无例外地都受到当地人的欢迎。 B、他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。安排……(内容.时间.出席人员)问题
病句辨析之搭配不当
黑林中学师生共用讲学稿 年级科目语文执笔审核 课题课型新授课备课时间：上课时间 童年的朋友 病句辨析之搭配不当 1.下列各句中没有语病的一项是（） A．奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件，充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。 B．金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。 C.荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。 D. 闻名遐迩的北京中关村，是我国第一个国家级高新技术产业开发区，也是国家自主创新示范区。 2.下列各句中没有语病的一项是（） A. 生命科学与人类生存、人民健康有着密切关系，是当今最受关注的基础自然科学之一。 B. 它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 C．国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。 D．早上出门的时候，他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。 3.下列各句中没有语病的一项是（） A．王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。 B. 韩军警告，倘朝方在军演时再作出类似延坪岛炮击的“挑衅”，韩方将作报复。 C．哲学的任务不是增加关于实际的知识，就是提高人的精神境界。 D．以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民的爱国热情，也吸引了世界各国人民的高度关注。 4.下列各句中没有语病的一项是（） A.我国的文化遗产是我们民族悠久历史的证明，是我们与祖先沟通的重要渠道，也是我们走向未来的坚实根基，我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的缅怀和感恩。 B.在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。 C. 韩国国防部强调，22日起的日本海演习只是海军舰船的例行训练，与最近延坪岛炮击事件毫无关系，并非媒体所称的射击演习。 D.厚道有如参天的大树，替你遮挡暑热炎凉；厚道有如母亲的怀抱，替你抚慰喜怒哀乐。 5．下列各句中没有语病的一项是（） A.孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。
主谓搭配不当的病句汇总
主谓搭配不当的病句汇总 1、下列各句中，没有语病的一项是（）（3分） A、这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高效教育资源而成立的培训基地。 B、该厂狠抓生产质量，重视企业文化，十几年来凝聚了一批技术骨干，所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。 C、天津东临渤海，华北诸河汇流海河，东流出海，是沿海各省通往京城和华北腹地河流交通的枢纽。 D、曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。 2、下列各句中，没有语病的一项是（）（3分） A、中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力，越来越显示出相当高的学术含量，从对外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面，从而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。 B、失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的现象，应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识，进行自我调护。 C、随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。 D、她的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。 3、下列各句中，没有语病的一项是（）（3分） A、2013年财富全球论坛是成都自改革开放以来举办的具有里程碑意义的国际盛会，是成都推进和发展国际化建设进程面临的重大历史性机遇。 B、当今的世界，各个国家、地区相互依存，已经形成了你中有我、我中有你的格局，是
—个经济全球化的时代。 C、那个年代的手抄本很难得，书中的故事潜移默化地对我的爱国心、人生观、事业心、爱情观产生了影响，手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。 1.了解病句的主谓宾搭配不当知识点; 2.学习修改病句的方法。 【知识点梳理】 汉语中一个完整的句子，其句子成分如下： (定语)主语+(状语)谓语(补语)+(定语)宾语(补语) 主谓宾搭配不当： 1.主谓搭配不当。主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。 2.动词和宾语搭配不当。动词和宾语要在意思上和语法上搭配，常见错误是：当动词带两个以上宾语时，后面的宾语与动词不搭配。 3.主语和宾语意义上搭配不当。 例1.人民的生活水平正在不断地改善。 【例题精讲】 第一步：理清句子结构。人民的生活水平[正在][不断地]改善。 第二步：分析句子主干。生活水平改善。 第三步：发现问题。生活条件可以改善，生活水平才是提高，“生活水平”和“改善”不好搭配。 第四步：明确语病，主谓搭配不当，建议学生写出语病名词。 第五步：修改。正确句子为“人民的生活水平正在不断地提高”或者“人民的生活条件正在不断地改善”。(修改能加深理解，有利于更好的辨析)。
病句搭配不当
句子成分的搭配不当包括 主谓搭配不当， 动宾搭配不当， 定语、状语、补语和中心语搭配不当 关联词搭配不当。 一、主语和谓语搭配不当 这类语病的出现，常常因为主语和谓语是比较复杂的短语（并列短语居多），造成多个主语共用同一个不能共用的谓语，或多个主语多个谓语不能对应搭配。 例１．他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。 例２．春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。 例３．挖土方开始了，我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。 二、动词和宾语搭配不当 这类病句，或动词是不及物的（不能带宾语）而带上了宾语；或动词是及物的，但不能支配宾语对象；或动词不只一个；或宾语包括两项以上造成顾此失彼。 例１．解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。 例２．英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。 （这里用"把"字结构将"插"的宾语"红旗和胜利"提前了，"红旗"可以插，"胜利"怎么插？）例３．大会上，代表们认真地注视和倾听着总理的报告。 （宾语中心语是"报告"，"注视"不能支配"报告"，可以支配"《报告》"，而"倾听"可以支配"报告"。） 例４．他穿着一件灰色上衣，一顶蓝布帽子。 三、主语与宾语意义上的不搭配 例１．造纸是我国古代的四大发明。 （句末应该加"之一"，否则不搭配。） 例２．秋天的北京是美丽的季节。 （"秋天"是"季节"，"北京"是城市区的名称。本句提取主干为"北京是季节"，不当。） 这类病句中最常见的句式是"是否（能否、有无）......是......"，即前面用肯定＋否定的选择形式，后面只用肯定的或否定的形式。修改的原则是使前后一致。 例３．有无正确的学习态度，是我们（能）取得进步的重要条件。 例４．一个人学习成绩的好坏取决于他平时的勤奋。 例５．我们能不能培养出"四有"新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。 （本句的第一分句没有语病，第二分句的"根本任务"不能与主语搭配，否则就出现这样的句意：不能培养出"四有"新人也是教育战线的根本任务，这显然是不合情理的。） 四、定语、状语、补语和中心语搭配不当 例１．我们有一双聪明能干的手，什么造不出来？ （"聪明"不能修饰"手"。） 例２．这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
病句的类型(语序不当搭配不当成分残缺或赘余)教案
病句的类型(语序不当搭配不当成分残缺或赘余)教案
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病句的类型（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余） 适用学科语文适用年级高二 60分钟 适用区域通用课时时长（分 钟） 知识点 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、 教学目标掌握“语序不当、搭配不当、成分残缺”的病句类型，领会辨析病句的几种方法。 教学重点语序不当、 搭配不当、 成分残缺、 教学难点方法的正确使用
教学过程 一、复习预习 复习 考纲罗列的病句类型 语序不当、搭配不当、表意不明、结构混乱、残缺或赘余、不合逻辑。 预习 1、下列各句中，没有语病的一项是（） A. 这部大片票房一路狂飙，20天的时间，全球累计票房11.4亿美元，成为影史上第二卖座片；口碑也一路上扬，折服的不仅是刺头的作家和自负的导演，就连普通观众也被纷纷震翻。 B. “锦”是一种丝织品，在古代，由于珍贵的原材料、繁琐的生产工艺，使得织品数量有限，是达官贵人才能享用的时尚奢侈品。 C. 袁隆平表示，我国杂交水稻技术的研究，其每一份成绩的取得都是集体智慧的结晶、共同努力的结果。 D. 近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九洲城、海南琼苑、凤城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。 【答案】C 【解析】A项，分句语序不当，应为“折服的不仅是普通观众，就连刺头的作家和自负的导演也被纷纷震翻”； B项语序不当，应为“由于原材料的珍贵、生产工艺的繁琐”； D先后顺序不当，应为“构思奇特，巧夺天工，令人流连忘返”。 2、下列句子中，没有语病的一项是( )
病句答案搭配不当
病句答案搭配不当 一、 1、搭配不当，“挑起了……重担”或“承担……任务”） 2、搭配不当，不能说“时间在进行”，可以删除“申请时间”或删去“进行”。 3、一面和两面不相应，在“健康发展”前加“能否” 4、主宾搭配不当，“失眠是感觉”改为“失眠是现象”。 5主宾搭配不当，改为“教育孩子是一个复杂的过程……” 或将“过程”改为“问题”。 6、“看到” 和“乡音”不搭配，在“那熟悉的可爱的乡音”前加“又听到了”。 7、两面对一面的错误，“好坏”应指两方面，后面却只有“好”的一面，可去掉“坏”字。 8、主谓搭配不当，应改为“该基地每年生产的无公害蔬菜……”。 9、“主持”与“发现”搭配不当，应在“发现”后加“活动”。 10、“关于”用词不当，可改为“对于手机质量的投诉……”或“手机质量方面的投诉……”。 11、“焕发”与“泥土的芬芳”动宾搭配不当。应说成是“（仿佛）散发着泥土的芬芳” 12、“羞辱”与“自己的不满”不能搭配。应改为“羞辱厂家或宣泄自己的不满”。 13、动词“造就”和宾语“奇观”搭配不当，应把“造就”改为“形成”。 14、“极端气象事件”后缺少成分“发生”致搭配不当。 15、“具有…生态环境”是动宾结构，不能充当“已经不多了”的主语，可把“具有”去掉。 16、主语“李明德”和宾语“单位”搭配不当。把第一个“单位”改为个人，第二个“单位”去掉。或者前面改为“李明德同志在担任营长、团长时所带的部队”。 17、“高雅、时尚”不属于“功能”，搭配不当，应去掉 18、主语“幸福”和宾语“评价” 搭配不当。删去“和评价”。 19、“能否”与“具有重大的意义”前后不对应，应去掉“能否”。 20、“抓不抓”是两面，“后继有人”是一面，应去掉“抓不抓”。 21、“科学技术进步与否”是两方面，与“国家富强”一方面搭配不当，去掉“与否”。22．一面对两面。是否收门票不能被“否认”，应将“否认”改为“回答”。23．搭配不当，“吸引”不能与“关注”搭配，将“吸引”改为“引起”。 24、搭配不当，“做”和“行为”不搭配，应改为“做出……行为”或者“做……事情”。 25、“利用”与“在考试作弊并不鲜见的情况下”不能搭配，可去掉“和在考试作弊并不鲜见的情况下”。 26．“完成”与“进步”不搭配，“完成”宜改为“实现”。 27．搭配不当，应为“弥补……不足”。 28．“下降”不能接“倍数”,“下降了”指差额，“九倍”应该为“十分之九”或“百分之九十”。 29、属于前后照应不周，应改为“从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定”。 30．属关联词语搭配不当，“不只是”不能与“而是”搭配，应将“不只是”改为“不是”。31．“掩护”与“安全”搭配不当，可将“的安全”去掉。 32、“培养”与“水平”搭配不当，可去掉“和培养”。 1
高考病句类型之搭配不当
识别病句类型之搭配不当 (搭配不当是人们在使用语言过程中极易出现的病句类型，也是高考重点考 查的病句类型。这种病句类型之所以会经常出现，是因为句子中出现了因结构复杂而导致的前后难以照应、顾此失彼等搭配不当现象。掌握这一特点，对于辨析病句会有好处。) ★★★自主学习合作交流 ★★掌握五种搭配不当类别 ◆◆1.主谓搭配不当 下面句子都存在主谓搭配不当的问题，请作具体分析。 新课标全国Ⅱ)他在新作《世界史》的前言中系统地阐述了世界是 (1)(2014· 个不可分割的整体的观念，并将相关理论在该书的编撰中得到实施。 答案搭配不当，把“实施”改为“体现”。 辽宁)第二十五届阿姆斯特丹国际纪录片电影节12天里吸引了20 (2)(2013· 多万名观众，来自40多个国家的近 2 500名电影人、300多部电影前来参与。 答案搭配不当，“电影节”不能“吸引”“300多部电影前来参与”。 四川)1999～2011年间，我国造林 6 643.36万公顷，人工林面积位 (3)(2012· 居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。 答案主谓搭配不当，“植被覆盖率”与“依然十分严重”搭配不当。 (4)随着改革开放的进一步深入，我国人民的消费观念、消费水平和消费方 式都有了明显的提高和转变。 解析：主语是并列短语"消费观念、消费水平和消费方式"，谓语是"提高和转变"，其中"消费水平"只能用"提高"，"消费观念、消费方式"只能用"转变"，应将"消费观念"和"消费水平"对调。 ◆◆2.动宾搭配不当 下面句子都存在动宾搭配不当的问题，请作具体分析。 四川)市旅游局要求各风景区进一步加强对景区厕所、停车场的建 (1)(2015· 设和管理，整治和引导不文明旅游的各种顽疾和陋习，有效提升景区的服务水平。 答案“引导”与“顽疾和陋习”搭配不当 大纲全国)有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方 (2)(2014· 去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。
病句大全及答案
初中病句修改【要有答案】 1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。（搭配不当：主干成绩是班级，去掉"一个班级"） 2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。（搭配不当：去掉"不再"或"不"，或将"不再"改为"继续"） 3、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。（搭配不当：效率与改进不当，将效率改为提高） 4、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。（搭配不当：在"今年"后加"的阅兵"或将"是"改为"举行"） 5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。（搭配不当：主语和谓语。在"过敏性鼻炎"后加"患者"） 6、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。（成份残缺：缺主语，删掉"随着"） 7、在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。（成份残缺：缺主语，将"经过"和"的"删去） 8、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。（搭配不当：主语和宾语"学生是学校"）
9、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。（搭配不当：意识不能培养，应删去"和培养"） 10、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。（一面对两面：应把"是否"删掉） 11、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。（语意重复："由衷"与"在心里"重复） 12、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。（多重否定造成语意混淆：应将"不再"改为"再次"） 13、中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。（成份残缺：缺宾语中心词，应在"不合理"后加"的现象"） 14、在这次煤矿事故中，创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者。（前后矛盾：） 15、三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。（前后不搭配：应改为"昆明的三月"） 16、各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。（语序颠倒） 17、切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。（一面与两面搭配不当）
病句专项训练：搭配不当 搭配不当的病句及答案
病句专项训练：搭配不当搭配不当的病句及答 案 病句专项训练搭配不当搭配不当的病句及答案搭配不当是指句中词语的搭配不符合事理，不符合习惯，不符合现代汉语的结构规律。搭配不当主要有以下几种类型。 ________为大家整理的相关的病句专项训练搭配不当搭配不当的病句及答案,供大家参考选择。 病句专项训练搭配不当搭配不当的病句及答案1.他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。 1.他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。 眼睛须改成目光。 2.春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。 2.春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。 月光无法与发出沙沙的声响相搭配。 3.挖土方开始了，我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。 3.挖土方开始了，我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。 应该分开说任务沉重，工期紧张。
4.解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。 4.解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。 养活的只能是人，不能是生活。 5.英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。 5.英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。 这里用把字结构将插的宾语红旗和胜利提前了，红旗可以插，胜利怎么插6.大会上，代表们认真地注视和倾听着总理的报告。 6.大会上，代表们认真地注视和倾听着总理的报告。 宾语中心语是报告，注视不能支配报告，可以支配报告，而倾听可以支配报告。 病句专项训练搭配不当搭配不当的病句及答案搭配不当搭配不当是指句中词语的搭配不符合事理，不符合习惯，不符合现代汉语的结构规律。搭配不当主要有以下几种类型。 1.主谓搭配不当例1贝多芬的一生，创作了不少钢琴变奏曲，甚至可以说变奏曲这种形式只是通过了贝多芬的艺术实践才日臻发展和成熟。 例2每当我回忆起跟随朱德总司令度过的日日夜夜，他那平易近人、和蔼可亲的音容笑貌，亲切感人、循循善诱的谆谆教导，就重新出现在我的面前。
2016高考语文基础知识之病句突破：辨析和修改搭配不当的语病
辨析和修改搭配不当的语病 搭配不当，主要是指句子中主语和谓语之间，动词和宾语之间．附加成分与中心词之间搭配不当。 一、主谓搭配不当 1．有的句子主语或谓语使用的词语不恰当，造成病句。例如： ①就这样，竞赛搞得轰轰烈烈，增产节约的战场越来越开阔，工人们的劲头越来越高。 分析：句中“劲头”习惯上只说大小，不说高低，“高”应改为“大”。 ②我国向太平洋预定海域发射的首枚运载火箭圆满成功。(1992年全国高考试题) 分析：紧缩后为“运载火箭圆满成功”，显然主谓不当。应去掉“首枚”前的“的”字，让“我国……发射……火箭”主谓短语作主语。 ③由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。（2004湖南卷） 分析：该句后一分句主语是"生产量"，谓语是"供应""销往"。一看便知不搭配，应删"的生产量"。 ④美国2003年调整了签证政策，规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行（2004吉林卷） 分析：后一分句的主语"时间"与谓语"进行"不搭配。删"进行"。 2．有的句子主语或谓语是并列短语，前后不能一一搭配，造成病句。例如： ①今年春节期间，这个市的210辆消防车，300多名消防兵，放弃休假，始终坚守在各自值勤的岗位上。(1999年全国高考试题) 分析：“官兵”可以“放弃休假”，“消防车”不可以说“放弃休假”“坚守岗位”。应该把"210辆消防车”删去。 ②这些琐细平凡的小事，是他生命火花的闪耀，是他对党的无限热爱，对人民无限忠诚，是他崇高的共产主义思想境界的体现。 分析：主语“小事”和谓语中的第二个“是……热爱，……忠诚”搭配不当。可改为“是他对党的无限热爱，对人民无限忠诚的体现。” ③随着改革开放的进一步深入，我国人民的消费观念、消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变。 分析：主语是并列短语"消费观念、消费水平和消费方式"，谓语是"提高和转变"，其中"消费水平"只能用"提高"，"消费观念、消费方式"只能用"转变"，应将"消费观念"和"消费水平"对调。 二、主宾搭配不当 例如：有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。(1996高考题) 分析：句中并列短语"批评教育和严肃处理"作宾语，只有"严肃处理"与中心词"事件"搭配，"批评教育"不能。 三、动宾搭配不当 1．有的句子动词谓语部分或宾语部分选用的词不恰当，造成动宾搭配不当。例如： ①要采取多种形式，积极培养新生力量，力争在较短的时间内解决史学后继无人的状况。分析：句中“解决”和“状况”不相应。或把“状况”改为“问题”，或把“解决”换成“改变”。 ②今晚，天津队将同北京队争夺团体冠亚军。 分析：句中“争夺”和“冠亚军”不相应。可把“冠亚军”改“冠军”。
小学四年级修改病句加答案(搭配不当
一、搭配不当 1．xx和大雨一起从天空中倾泻下来。 改为： 大雨从天空中倾泻下来 2．我们要继承和发扬老一辈的革命事业。 改为： 我们要继承老一辈的革命事业。 3．“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。 改为： “六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服，戴着红领巾到学校参加庆祝活动。 4．秋天的xx是多么xx的季节啊！ 改为： 秋天的xx是多么xx啊！ 5．小足球比赛增加了各班同学之间的友谊。 改为： 小足球比赛增进了各班同学之间的xx。 6．多读好书，可以提高我们的知识。 改为： 多读好书，可以丰富我们的知识。 7．xx同学穿着棉衣和围巾上学去了。改为：
xx同学穿着棉衣戴着围巾上学去了。 8、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。 改为： 我最爱看民族舞蹈和听民族音乐。 9、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 改为： 我们要不断改进学习方法，提高学习效率。 10、语文老师的表情十分严格。 改为： 语文老师的表情十分严肃。 11、在生活上，xx热烈地帮助xx。 改为： 在生活上，xx热情地帮助xx。 12、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 改为： 解放军叔叔击落了五架敌机。 13、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 改为： 即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。 14、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。改为：坚持写日记，写作能力就会迅速提高。
15、我们要增强克服困难的信心和方法。 改为： 我们要增强克服困难的信心 16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。 改为： 我们要认真改正自己的缺点和错误。 17、少先队员要xx和公共财物。 改为： 少先队员要xx，爱护公共财物。 18、尽管天气不好，我们总是按时到校。 改为： 尽管天气不好，我们还是按时到校。 19、xx不但认真学习，而且成绩很好。 改为： xx因为认真学习，所以成绩很好。 20、xx喜欢踢足球和乒乓球。 改为： xx喜欢踢足球。 21、这篇文章的内容和形式都很丰富。改为：这篇文章的内容很丰富。 22、即使这部电影拍得好，但也不能获奖
辨析并修改病句(搭配不当教案)(选用)
2014年高考备考专题之四——辨析并修改病句教案 第一课时：辨析并修改病句之搭配不当 学习目标： 1、了解《考试说明》对病句考点的要求 2、寻求科学实用的方法准确地辨析病句和修改病句 重点及难点： 培养快速准确地辨析病句的能力 考纲要求： 1、正确、熟练、有效地运用语言文字； 2、能力层级：E——表达应用，指对语文知识和能力的运用。 3、考查六种“病句类型”：“语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑”。对考纲所列的这六种病句类型要借助例句弄懂吃透，做到概念清楚、心中有数。 4、题型设置：一是辨析语病，二是修改语病。 课时安排：1课时 教学过程： 一、导入 （课前在黑板上写一句话：“请考生尽量乘坐公共交通方式前往考场。”让学生判断这个句子是否是病句，如果是，请加以修改。）这是2012年复旦大学千分考准考证上的一句话，这是一个病句，乘坐与交通方式不能搭配，应改为“乘坐交通工具”。这件事情对复旦大学是一次“挑战”，复旦大学承受着巨大的非议与压力，由此可见，规范使用语言对我们每个人来说，都极为重要。 （设计思路：通过生活中的实例，引入课题，让学生对病句有初步的理解，对规范使用语言的重要性有直观的感受。） 什么是病句？所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、或修辞不当，或不合逻辑事理的句子。 常见病句的六大类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 （设计思路：让学生对病句及其类型有个总体的了解。） （出示PPT）说说下列句子哪里存在语病： 1.天气不管发生怎样的变化，他但还是坚持到体校去锻炼。（语序不当） 2.这一个礼拜的社会实践活动是紧张、愉快而富有意义的，也是同学们毕业前夕体验集体生活的最值得纪念的一段时间。（搭配不当） 3.通过这次学习，使我的思想发生了很大的改变。（成分残缺） 4.多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。（句式杂糅） 5.在那个时候，我只是拼命地干活，报纸与我接触的机会是很少的。（不合逻辑） 6.这本书是黄色的。（表意不明） 二、走进高考 （2013年湖南卷）下列各句中，有语病的一句是（B） A．人生苦乐并非纯粹由物质条件决定，百万富翁很可能不如身无分文的流浪汉生活得幸福，原因就在于感受生活的乐趣还需要艺术的眼光与悠闲的心境。 B．文化具有多向性与多面性：既有物质性，也有精神性；既是固态的，也是动态的；既有过去时，也有现在时、将来时；既要传承它，更要创新和发展它。
搭配不当的病句及答案【病句类型搭配不当的典型】
搭配不当的病句及答案【病句类型搭配不当的典型】 修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句类型搭配不当的典型有哪些呢?下面是小编整理的病句类型搭配不当的典型，欢迎阅读 病句类型搭配不当的典型1 1、下列各句中，没有语病的一项是( )(3分) A、这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高效教育资源而成立的培训基地。 B、该厂狠抓生产质量，重视企业文化，十几年来凝聚了一批技术骨干，所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。 C、天津东临渤海，华北诸河汇流海河，东流出海，是沿海各省通往京城和华北腹地河流交通的枢纽。 D、曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。 2、下列各句中，没有语病的一项是( )(3分) A、中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力，越来越显示出相当高的学术含量，从对外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面，从而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。 B、失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的现象，应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识，进行自我调护。
C、随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。 D、她的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。 3、下列各句中，没有语病的一项是( )(3分) A、2013年财富全球论坛是成都自改革开放以来举办的具有里程碑意义的国际盛会，是成都推进和发展国际化建设进程面临的重大历史性机遇。 B、当今的世界，各个国家、地区相互依存，已经形成了你中有我、我中有你的格局，是个经济全球化的时代。 C、那个年代的手抄本很难得，书中的故事潜移默化地对我的爱国心、人生观、事业心、爱情观产生了影响，手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。 D、低碳生活这一理念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了这一理念的正确。 4、下列各句中，没有语病的一项是( )(3分) A、从2010年9月1日起，安徽省所有基层医疗机构都降低了药费，省医改办提供的数据显现，我省基本药物采购价相对于国家零售指导价总体下降了52.8%。 B、坐上画舫游清江，如行画卷之中，江水清澈，绿树蓊郁，自然与人，和谐相依，随风生长，好一派如诗如画的风光! C、1999～2011年间，我国造林6643.36万公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。 D、第二十五届阿姆斯特丹国际记录片电影节12天里吸引了20多万名观众，来自40多个国家的近2500名电影人参与。
辨析病句和修改病句(一)搭配不当
辨析病句和修改病句（一）搭配不当 【考题试做】 1、下列各句中没有语病的一句是（ B ）（广东2007） A．考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。 B．纵观科学史，科学的发展与全人类的文化是分不开的，在西方是如此，在中国也是如此。C．读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。 D．王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。 2、下列各句中没有语病的一句是（ D ）（广东2006） A、看完那部电视剧后，除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外，我仿佛还感到了一个没有出场的人物，那就是作者自己。 B、工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著的提高，每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。 C、各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。 D、我们一方面要加强培养人才的工作，另一方面要把现有的中年知识分子用好，把他们的积极性充分调动起来。 【考点精析?搭配不当】 现代汉语的句子有一定的结构规律，主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配须符合结构规律。搭配不当就是指句子的某些成分符合结构规律，或者搭配在一起不合事理，或者是不符合语言习惯。常见的搭配不当的语病有以下6种类型： 1．主谓搭配不当 例如：①人民的生活水平正在不断地改善。（主语“水平”与谓语“改善”不搭配。应将“改善”改为“提高”。） ②她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。（主语“歌声”不能“焕发……芳香”，将“焕发”改为“散发”。） 思考：①今年春节期间，这个市的210辆消防车、3 000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。 ②某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。 2．动宾搭配不当 例如：①依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛的资格，并罚款人民币4万元。（动词“给予”与宾语“资格”搭配不当，应把“给予”改为“取消”，并删去“停止”。） ②同学们用心地注视和倾听着这位见义勇为英雄的报告。（动词“注视”和宾语“报告”不能搭配，应删去。） 思考：①他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。(1995年全国) ②针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。(2003年全国) 3．主宾搭配不当 例如：①农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。（主语“自留地”与宾语“劳动”搭配不当，应去掉“耕种”后的“的”字，让“农民耕种符合政策规定的自留地”作主语，搭配才恰
病句修改分类不当的专项练习题带答案
病句修改分类不当的专项练习题带答案 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《病句修改分类不当的专项练习题带答案》的内容，具体内容：分类不当就是说有些词搭配不当或有些原理不合实际，那分类不当的病句有哪些是大家比较熟悉的呢?下面是学习啦我带你们领略一下病句修改分类不当，欢迎欣赏病句修改分类不当1、祈年... 分类不当就是说有些词搭配不当或有些原理不合实际，那分类不当的病句有哪些是大家比较熟悉的呢?下面是学习啦我带你们领略一下病句修改分类 不当，欢迎欣赏 病句修改分类不当 1、祈年殿的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。 2、垃圾成堆，不仅有碍观瞻，也影响市民健康，这个问题必须引起重视和管理。 3、三月的晚间，在北方这个小城市还是严冬季节。 4、之所以美帝国主义没有大量出兵进攻中国，不是因为美国政府不愿意，而是因为美国政府有顾虑。 5、中国新文学奠基人的鲁迅先生十分关怀青年作家。 6、病人穿过的衣服，必须要消毒，以免传染病菌。 7、采取各种办法培养和提高师资水平，尤其是中年教师的水平。 8、用不着多举例，你已经了解我们的战士是怎样一种人，这种人是什么一种品质。 9、该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉打击。
10、这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。 11、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练造就一批专业技术人才。 答案 1、"祈年殿"与"灯火辉煌"位置互换，主语谓语不当 2、主宾不当。删去"和管理" 3、将"严寒季节"改为"寒冷的时候 4、"之所以"调到"美帝国主义"后 5、删去"的" 6、"传染"改为"传播" 7、删去"培养和" 8、将"是"改为"具有" 9、"仿造"改为"制造" 10、删去"和培养" 11、将"关键在于要"改为"关键在于是否" 病句分类不当的练习 12、我们学校凡十八岁以上的人参加了这次选举，十八岁以下的因为没有选举权，故不能参加 13、七月份该厂工人出勤率比去年同月增加到百分之三。 14、屋里陈列着各式各样的鲁迅先生过去所使用的东西和书籍。 15、在武汉市，春天的东湖真美，碧绿的荷盘高高低低，错落有致...... 16、药理学教授罗潜，在"四人帮"的干扰破坏下，把有些正确的东西当作
归类不当的病句及答案
归类不当的病句及答案 修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句归类整理有哪些呢?下面是整理的病句归类整理，欢迎阅读 病句归类整理1 一)、成分残缺： 例1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。 (主语残缺，删去通过或使。) (二)、词序不当： 例3：数学对我不感兴趣。 (主体我，客体数学，改为我对数学不感兴趣。) (三)、搭配不当： 例5：他那锐利的眼睛投向了人群。 (主谓搭配不当，把眼睛改为目光) (四)、重复罗嗦： 例7：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。 (具体与详重复。) (五)、否定不当： 例9：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 (忌就是不能，后三句中的不应该去掉，否则意思完全相反。)
(六)、误用歧义： 例11：这辆自行车没有锁。 (这句话可以理解成车没有配锁具。也可以理解为车没锁起来。) (七)、前后矛盾： 例13：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。 (前半句讲胜败，后半句只讲胜，两面对一面，不一致，应改为是队员们能否齐心协力) (八)、用词不当： 例15：我忽然感到她是个很智慧的人。 (名词智慧误用为形容词，可改为有智慧或聪慧) 病句归类整理2 (1)我国棉花的生产，现在已经自给有余。(定语和中心语的位置颠倒，应改为生产的棉花) (2)在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。(多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为热情的同他交谈) (3)文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。(词语的前后顺序排列不当，深刻说明应照应理论，详细的规定应照应政策。) (4)春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。(主谓搭配不当，月光不会发出
“辨析并修改病句——搭配不当”教案完美版(可编辑修改word版)
“辨析并修改病句——搭配不当”教案 广东省佛ft市解珍（xiexiajiang） 教学目标： 知识与技能：总结并掌握辨析搭配不当类型病句的方法，培养正确使用语言的能力，具备迁移解题能力。 过程与方法：通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。通过多媒体教学，将练落到实处。加强备考方法的指导，强化基础训练 情感、态度与价值观：培养严谨的使用汉语言文字的态度，平时的写作也要多推敲，注意遣词造句。 教学重点：辨析搭配不当的句子。 教学难点：修改病句。 学生情况分析：学生平时阅读量小，缺乏语言存储，语感迟钝。 教学步骤： 一、高考典型题例 1．（全国II 卷）金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。 解析：此句中主语是“金乌炭雕”，分五个分句，在第三个分句中主干是“金乌炭雕具有享受”，谓语“具有”和宾语“享受”搭配不当。 2. （全国新课标卷）城关中学的学生在老师带领下，为ft区百姓义务投递邮件，几年来没有丢失一封信，推动了村民之间的联系，弥补了当地交通发展的局限。 解析：A 动宾搭配不当，“推动”和“联系”不能搭配，可将“推动”改为“加强”。 二、考纲解读 “搭配不当”是高考《考试说明》规定必须掌握的六种病句类型之一，仅08 年高考就有全国卷、四川卷、重庆卷、天津卷、江苏卷、ft东卷、浙江卷、安徽卷等涉及。 三、例题引路： 1、主谓搭配不当 今年春节期间，这个市的120 辆消防车、3000 多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。 解析：“3000 多名消防官兵”可以“放弃休假”，“120 辆消防车”怎么“放弃休假”呢？这是主谓搭配不当。 练习：由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。 解析：“生产量”与“供应”“销往”主谓不当。把“每年的无公害蔬菜的生产量”改为“每年生产的无公害蔬菜”。 2、动宾搭配不当 现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的ft区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。 解析：动词“看到”带了四个宾语：“乡亲”“小屋”“街道”“乡音”，“看到”可以支配宾语“乡亲”“小屋”“街道” ，但不能支配“乡音”。应在“那熟悉的可爱的乡音”前加上“又听到”。练习：他马上召集了常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应该注意的问题。 解析：动词“安排”带了四个宾语：“内容”“时间”“出席人员”“问题”，“安排”可以支配宾语“内
辨析病句“搭配不当”的几种方法
辨析病句“搭配不当”的几种方法 一、看主干成分 点拨：句子的主干成分是指主语、谓语、宾语。拿到一个句子，首先迅速划出它的主干，然后看主、谓、宾三者之间能否两两搭配，有一对不能搭配，都叫做“搭配不当”。 学生训练： 下列句子的主干是否搭配不当，并归纳搭配不当的类型 今年，该市的棉花生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。 伊朗巴姆城的古迹大都在2003年12月26日的大地震中丧失殆尽。 《女神》的出现，像一阵狂飙卷起一代新的诗风，开拓了新诗的领域，为新诗运动奠下了显著的实绩。 这样做会拖延培养人才的质量。 知识分子钻研业务、搞科研、写书，那时也被看作是自留地，而加禁止、取消，害得文化、教育战线几乎成了一片荒漠。 我军占领和歼灭地方高地上留守的一个团。 小结：主谓搭配不当，谓语与宾语搭配不当（语义不匹配，其中一部分为并列短语，并列短语的一项不能搭配） 例“长势良好”说的是“棉花”，不是“生产”，主谓不能搭配，应将“生产”删去。例“奠 下了”是不能同“实绩”搭配的，可以改为“为新诗运动奠下了坚实的基础”，也可改为“显示了新诗运动的实绩”。例“钻研业务、搞科研、写书”，是几种“行为”，“自留地”是“事物”，“行为是事物”不通，主宾搭配不当。句子的前半段应改为“知识分子钻研业务、搞科研、写书，那时也被看作是种自留地”(行为是行为)。 二、看枝叶（附加）成分 点拨：句子的附加成分是指定语、状语和补语，主要看这些成分能否修饰、限制它们的中心词。例如： 自己有一双聪明能干的手，什么事都能做好。 李洪志口口声声欺骗我们，是想达到他不可告人的目的。 真不好意思，这次对你们照顾得太不周全了。 例“手”可以是“能干的”，但“聪明”的“手”使人无法理解。例“口口声声”总是用来修 饰拿有表白、陈说意义的词语。“欺骗”，不含有表白、陈说的意义，不能用“口口声声”作状语，町改之为“一赁”、“总是”之类的词。例(补语“太不周全”与中心词“照顾”不能搭配，“周全”是“完整、全面”的意思，多用来形容说话，不能同“照顾”构成动补关系，应把“周全”改为“周到”。 三、看介宾短语 介词的运用极容易出现毛病，尤其是介宾短语的搭配。例如： 身为教师，我们做任何工作，都要对于同学们负责。 在县长亲自关心下，该小区的停水问题终于得到了解决。 中国正式入世后，人们关于贷款购买家用小汽车这个话题，更感兴趣了c， 例“对于同学们”应是作“负责”的状语，表示介引“负责”的对象，“对于”和“同学们” 不能搭配，应改为“对”。这里的“对”是“向”的意思，不能用“对于”。例“在……下”中间应