论文写作指导专题讲座

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一、论文的选题

1、选题要有意义和价值

选题既是撰写论文的第一步,又是决定文章内容和价值的一个关键性环节。论题选得好,选得恰当,等于完成了论文写作的一半。选题可以确定文章的论述角度、方向和规模。

2、选题的几项原则(三个)

论文的写作者想要选定一个既有一定学术价值,又符合本人志趣、适合个人研究能力,从而能够成功把握的论题。一般可遵循以下原则:

①专业性原则。论文选题是本专业范围内,这样,论文可以直接反映出学生对基础知识的掌握程度和处理问题的能力。(符合专业特点)

②创造性原则。主要表现在以下三方面:一是选题要有一定的理论深度,从而挖掘出写作者的潜力,发挥其创造精神;二是在前人的基础上有所突破,能够提出自己独到的见解;三是能够敏锐地发现学科领域内还未被别人注意的地方,即在前人没有探索过的新领域、前人没有做过的新题目上做出成果;或者是在学科交叉领域做出成绩;或者是对旧主题另辟

蹊径,选择新角度阐述;或者是在前人研究的基础上作进一步研究,从中获得新的发现或新的看法。(符合创新性特点)

③科学性原则。首先,选题能够回答和解决生产与社会活动中的实际问题,要着眼于社会效益和价值;其次,是要充分考虑具有学术价值的选题。(符合有用性特点)

3、选题的一般要求与建议

①要理论联系实际,注重现实意义,切勿空谈、搞形而上学。

②要勤于思索,有所突破和创新,反对急于求成。

③要充分考虑到自己的实际情况,量力而行。

建议:

一是在学科领域的“热点”中寻找突破口;

二是留意本学科领域里尚乏人问津的论题;

三是对于前人的研究成果,发展和完善其未尽之处,或者以新理论、新观点予以改进;

四是在多学科发展的交叉口寻找研究课题。

★不要选过大的题目、不要选与本专业无关的题

目、不要选过于前沿的题目。可结合自己实际,选几篇自己熟悉的相同领域的文章做参考,构思自己的论文。

二、材料的搜集与整理

充分占有材料,材料越多越好,材料不够就写不出好文章。

⒈搜集选择材料的原则

①要有明确的目的,选择突出主题的材料;②要选择真实、准确的材料;③要选择新颖、生动的材料;④要选择典型的材料。

⒉搜集材料的方法

①查找各类图书、报刊资料等文献;

②通过观察和调查等方式搜集材料;

③要利用各类工具书或向专家请教;

④要充分利用互联网。

⒊材料的整理

材料的整理就是对材料的“再加工”,“为我所用”。这是“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的对材

料的提炼过程,也是写作者发挥主动性和创造性,循序渐进、逐层深入的认识过程。材料的整理大体上分为三个步骤:

第一步,鉴别与取舍。第二步,归纳与分类。第三步,

使用和安排材料,不外乎“真”、“准”、“精”、“活”这四字方针,也就是真实性、准确性、典型性、灵活性。此外还应努力做到详略得当,重点突出,逻辑严密,层次清晰。

三、论文的结构和形式

⒈论文的结构原则

首先,要依理定性,顺理成章(围绕主题)。其次,要以意为主,首尾贯一(切忌信马由缰)。再次,要条理清晰,层次分明(要有线索、脉络)。最后,要承转自然,逻辑严密(注重推理)。

⒉论文的结构形式

⑴论文的结构形式是多种多样的,基本形式是:序论、本论、结论。

①序论:也称引言或导言,主要说明研究这一课题的理由、意义。

②本论:是展开论题、表达作者个人研究成果的部

分。它是论文的主体部分。

首先,应正确处理本论中的要素关系。本论是由论点、论据、论证等要素构成的。论点是论文的灵魂,须集中、明确、深刻。论据是论点的根据和理由,论据要真实、典型、新颖。论证就是揭示论点和论据之间的联系。

其次,要合理安排本论的结构,把论点和所述材料有序地组织起来,形成一个有机的整体。

最后,为了增强论点的说服力,论文常常复述和摘引他人著作和文章。在引用他人文章时,一定要尊重原文,真实、准确,不可断章取义,违背原文意思;要注明出处。

③结论:结论是文章全部内容推出的结果。

⑵常见的几种结构形式

①总分式:即先提出中心论点,然后分别从几个方面去论证,阐明中心论点。这是论文写作中最常见的一种结构形式。

②分总式:即先分论后总论,从几个方面比较分析,然后归纳起来得出结论。

③总分总式:也称“双括式”,总提、分述、总论三者兼而有之。

④递进式:也称为“推进式”。它是在各层意思之间是层层深入或层层递进的结构安排方式:

第一层次……提出问题

第二层次……叙述现象

第三层次……分析原因

第四层次……找出症结

第五层次……解决问题(得出结论)

⑤综合式:把以上几种方法结合起来安排层次结构,就可以形成综合式结构。

⒊论文的结构提纲

⑴编写提纲的意义

①有利于作者理清思路;②有利于作者谋篇布局;

③可以避免写作上出现大的失误;④有助于文脉贯通。

★⑵提纲的主要组成内容

①标题及副标题;

②论文的写作意图,包括选题意义、题材价值、中

心思想等;

③内容纲要。这是提纲的主要内容,也是论文结构的骨架。

④主要参考资料。

★⒋论文的基本格式

⑴标题。一般包括正标题、副标题、小标题。

①正标题。即论文题目,是文章总内容的体现,如《论苏轼词》。

②副标题。是对题目加以补充解说,如《冲出精神围城-老舍作品知识分子形象论》。

③小标题。主要用以显示文章层次。有的是用文字将一个层次的中心内容概括表示出来,有的直接用数码,标明一、二、三等序号。

⑵摘要。摘要即内容提要,位于标题和前言之间,是论文内容不加注释和评论的简短陈述。不阅读论文的全文,就能获得必要的信息。摘要一般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等,而重点是结果和结论。摘要中一般不用图、表、公式等,不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。

摘要有三个特点:短、精、完整。摘要一般2019左右,内容精练,勾画出全文的整体;提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。

常见的摘要位置有以下两种:一种是单独成文,放在封皮的后边。在第一行正中写上“摘要”或“内容提要”;再另起一行,空两格写摘要的正文。另一种是独立的小段,放在论文的标题下边、正文上边。“摘要”或“内容提要”几个字用方括号括住,写在段首,紧接着写提要的内容。

⑶关键词。关键词是为了文献标引工作而从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。关键词一般是名词。每篇论文选取3至5个词作为关键词。关键词的位置,一般位于内容摘要之下,正文之上。作者在内容摘要下边一行空两格,写上本文的关键词。然后空一行,空两格,写正文。

⑷正文。正文是论文的主体部分,是作者科研成果的具体反映和表述,包括绪论、本论、结论三部分。前面的章节已有详细论述,这里就不再重复了。

⑸注释及参考文献。

①注释。注释是对引文中出现的词语、内容或出处的说明和解释。注释在形式上主要有四种:一是夹注,即在引文中,边引边注。二是脚注,即在本页页下作注。三是章、节注,注在一节或是一章之后。四是尾注,即在全文未尾附上注释。在一篇文章中,只能采用一种注释方法。

②参考文献,即参考书目和参阅文献资料等,应注意引用学术价值高的、权威性的文献。参考文献的表示格式为:

著作:[序号]作者。译者。书名。版本。出版地。出版社。出版时间。引用部分起止页

期刊:[序号]作者。译者。文章题目。期刊名。年份。卷号(期数)。引用部分起止页

四、论文的写作

1、做好写作前的准备工作

①对所收集的材料再次整理精选。②对论文选题再次斟酌确定。要考虑主客观条件是否具备。③对论文的论点、论据、提纲再次检查。

2、论文初稿的起草

论文初稿起草常见的方法有以下两种:

⑴按照提纲顺序起草法。⑵打破顺序分段起草法。

要求:①中心论点突出,主次结构分明;②注重文气贯通,文采华美;③表达准确,语言简练。

3、论文的修改和定稿装订

⑴论文修改的重要性:“玉不琢,不成器”。修改是文章写作中的一个重要环节。

⑵论文修改的方法

①“冷却处理”法;②“趁热打铁”法;③诵读修改法;④求教修改法。

以上几种方法各有特色,可以综合交叉运用。

⑶论文装订:①封面②目录③内容提要④正文⑤参考文献⑥表格和封底。

南昌大学学士学位论文撰写要求及格式范文

学士学位论文要求装订成册并应包含以下主要内容 一、毕业设计(论文)任务书 二、开题报告 三、南昌大学学士学位论文原创性申明 四、毕业设计(论文) 1、中文摘要 2、外文摘要 3、毕业设计(论文)全文 五、外文资料原文 六、外文资料译文

南昌大学本科生毕业设计说明书 与毕业论文撰写的基本要求 一篇完整的毕业设计说明书或毕业论文有题目、摘要、目录、引言(前言)、正文、结论、参考文献、附录和谢辞等几部分构成。 一、毕业设计说明书撰写的主要内容与基本要求 一份完整的毕业设计说明书应包括如下主要内容: 1.题目 设计课题名称,要求简洁、确切、鲜明。 2.中外文摘要 应扼要叙述本设计的主要内容、特点,文字要简练。中文摘要约300字左右;外文摘要约250个实词左右。 3.目录 主要内容的目录。 4.前言 应说明本设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求;简述本课题在国内(外)的发展概况及存在的问题;本设计的指导思想;阐述本设计应解决的主要问题。 5.正文 (1)设计方案论证:应说明设计原理并进行方案选择。应说明为什么要选择这个方案(包括各种方案的分析、比较);还应阐述所采用方案的特点(如采用了何种新技术、新措施、提高了什么性能等)。 (2)设计及计算部分:这是设计说明书的重要组成部分,应详细写明设计结果及计算结果。 (3)样机或试件的各种实验及测试情况:包括实验方法、线路及数据处理等。 (4)方案的校验:说明所设计的系统是否满足各项性能指标的要求,能否达到预期效果。校验的方法可以是理论分析(即反推算),包括系统分析;也可以是实验测试及计算机的上机运算等。 6.结论 概括说明本设计的情况和价值,分析其优点、特色,有何创新,性能达到何水平,并指出其中存在的问题和今后的改进方向。

最新毕业论文选题及写作指导

毕业论文选题及写作指导 毕业论文选题范围 一、总体要求 1、题目要求明确、精炼,语句通顺且相对完整,选题不要太泛、过广。 2、内容体系层次分明,逻辑性强。不管具体体系如何,基本上应按如下层次和逻辑关系展开: 1)提出问题(立题的背景,国内外研究现状、研究的理论与现实意义) 2)分析问题(事物发展现状、存在的问题剖析) 3)解决问题(解决问题的方法、措施、对策等)。 3、观点明确,论述有理有据,语句通顺。 4、紧扣主题展开写作,无必要或无关紧要的东西不写。

5、要严格按规定的规范写作论文。 1)内容齐全:如中文摘要、关键词、目录、前言、正文、结论、参考文献、致谢等 2)页面设置符合规范 3)章节设计符合规范 4)字体设置符合规范 5)图标设计符合规范 二、论文具体要求 论文撰写毕业报告为主,可结合自身工作实践,应用自己所掌握的专业知识进行针对性 撰写,或以某项具体工作与理论阐述结合分析。 撰写应用性论文要注意:

1、能应用自己所掌握的管理知识、基本理论与方法,针对某一具体现象或问题展开分析研究。 2、研究的问题具有比较强的针对性,提倡“小题大做”,而不是“大题小做”。 3、分析问题多以事实说话,建议采用数据、统计图表展示事实现状、存在的问题,展示分析的过程及分析结果。 4、要明确提出解决问题的方法、方案、措施或对策等。 三、路面方向选题 论文选题由学生根据手机的资料自定。可以是设计、施工、养护、检测等方面的研究,也可以是新材料、新工艺、新技术的应用研究等。 论文题目参考: XXX公路典型路面结构的研究 XXX路面施工技术

水泥混凝土配合比优化设计 沥青混合料配合比优化设计 高等级公路沥青混凝土路面配合比室内设计 浅谈路面压实度现场检测方法 毕业论文指导 毕业论文是毕业设计工作的总结和提高,要有严谨求实的科学态度。毕业论文应由一定的学术价值和实用价值,能反映出作者所具有的专业基础知识和分析解决问题的能力。 在做毕业论文期间,尽可能多的阅读文献资料是很重要的,一方面是为毕业论文做技术准备,另一方面是学习论文的写作方法。一篇优秀的论文对启发我们的思维,掌握论文的写作规范很有帮助。 论文的写作方法是多种多样的,并没有一个固定的格式,下面对论文中的几个主要部分的写作方法提出一点参考性的意见。 一、前言部分

毕业论文指导记录表范文.pdf

学生姓名学号年级 院系 名称 数学与信息科 学学院 专业信息与计算科学指导 教师 姓名 职称 论文题目圆周率的计算机实现 指导记录1 向学生介绍论文写作的整体流程,针对学生个人的数学基础与兴趣,确定选题范围,然后通过图书馆、网络等渠道查阅相应备选题目的相关资料,了解这些题目目前的理论研究现状,与学生讨论毕业设计的研究方向,初步确定论文题目,并着手开始收集资料。 指导教师签名: 2014年11 月15 日 指导记录2 了解学生资料整理情况,与学生讨论所搜集的论文资料,通过学生的陈述思路,确定选题创作的可行性,开始撰写开题报告。向学生进一步讲解毕业设计过程和内容,以及时间、质量要求等,强调时间观念,要求认真已阅读任务书和指导书等资料,尽快完成开题报告等内容。 指导教师签名: 2014年12 月 1 日指导记录3 检查讨论开题报告的初稿和安排论文写作的相关工作。开题的写作思路不够清晰,要求其进一步搜集资料,确定自己论文创作的大致结构,并按照开题报告的范本格式,完成开题报告的终稿。 指导教师签名: 2014年12 月20日 指导记录4 通过电话了解学生的读书笔记、外文译文和资料的整理情况。学生对资料进行整理归纳,按照开题报告的提纲以及论文的要求撰写创作论文初稿。

指导教师签名: 2015年3月15日 指导记录5 检查学生论文初稿的撰写情况,资料过于冗长,没有抓住重点去探究此问题,显得很盲目;进一步地理清了论文的逻辑关系。公式以及一些符号没有用公式编辑器编写,句尾没有对齐,摘要部分不够简洁,要求仔细核对检查。最终确定终稿。 指导教师签名: 2015 年4月20日 指导记录6 检查学生论文全套电子文稿,符合要求,同意该生打印;讲解答辩过程和注意事项,要求学生积极准备,同组学生之间模拟演练论文答辩过程,允许答辩。 指导教师签名: 2015年5月8日

本科学士学位论文写作规范

北京师范大学成人高等学历教育本科 学士学位论文写作规范 为规范成人本科学士学位论文工作,提高学位论文质量,依据《北京师范大学本科生毕业论文(设计)工作条例》(师教文[2013]132号)和《北京师范大学本科生毕业论文写作规范》(师教文[2007]186号),结合成人本科学士学位论文写作的实际情况特制定《北京师范大学成人本科学士学位论文写作规范》,如有不一致以后者为准。请统一使用《北京师范大学成人本科学士学位论文模板》。 第一部分学位论文的基本要求 一、论文应采用国家正式公布实施的简化汉字和法定的计量单位。 二、论文中采用的术语、符号、代号必须统一,并符合规范化的要求。使用新的专业术语、缩略语、习惯用语等,应加以注释。国外新的专业术语、缩略语,必须在译文后用小括号注明原文。 三、论文一律用A4(210mm×297mm)大小的白纸双面打印并装订(左装订)成册。打印时,要求纸的上下左右边距分别留边25 mm,以便装订、复制和读者批注。 第二部分学位论文各组成部分的要求 学位论文依次包括论文封面、封二、中英文摘要、关键词、目录、论文正文(引言、选题论证、结论、参考文献)、附录、致谢等主要组成部分,具体要求如下: 一、论文封面 一律采用《北京师范大学成人本科学士学位论文模板》中的封

面。封面内容均须打印,论文题目为3号宋体加粗,院(系)、专业、学号、姓名、指导教师等为4号宋体加粗,日期为小4号宋体。 二、论文封二 学生应签署《北京师范大成人本科学士学位论文原创承诺书》,保证独立完成学位论文,不存在抄袭和剽窃。必须本人和导师同时签名。 三、中英文摘要 (一)内容要求 摘要是对论文内容不加注释和评论的简明归纳,应包括研究工作的目的、方法和结论,重点是结果和结论。用语要规范,一般不用公式和非规范符号术语,不出现图、表、化学结构式等。采用第三人称撰写,一般在300字左右。 论文应附有英文题目和英文摘要以便于进行国际交流。英文题目和英文摘要应明确、简练,其内容包括研究目的、方法、主要结果和结论。一般不宜超过250个实词。 (二)文档格式要求 1.摘要要写在目录之前;原则上中英文摘要写在一页上,一页写不下的,中、英文摘要各一页。 2.中文摘要:小4号仿宋,行距20磅;首行缩进两字符;“摘要”两字:4号仿宋加粗,中间空两格,居中。 3.英文摘要:小4号,Times New Roman字体,单倍行距,首行缩进4个字母;“Abstract”:4号Times New Roman加粗,居中。 4.中英文摘要正文和关键词之间空一行。 四、关键词 (一)内容要求 关键词是为了满足文献标引或检索工作的需要而从论文中选取出的用以表示全文主题内容信息的词或词组。

浅谈教育专业论文写作的技巧与方法

浅谈教育专业论文写作的技巧与方法 论文写作是对研究成果进行文字加工的过程,不仅有益于提高研究生撰写教育科研论文的能力,推动素质教育的发展,还在培养硕士研究生的综合运用能力、科学研究能力、实践操作能力等方面具有举足轻重的作用,下面就教育科研论文的撰写谈一些体会。 标签:教育专业,教育科研,论文写作,论文选题,写作技巧 一、教育论文的含义 教育论文有两方面的含义:第一、撰写教育论文是探讨教育教学问题,进行教育科学研究的一种手段。教育科学研究是一种复杂的思维活动,人们研究教育科学,思考教育教学问题,只凭脑子想还是想不清楚的,必须在思考过程中,不断地用文字记录、整理、推敲、修改,才能使创造性的思考一层层展开,一步步深入,逐步完善,达到所研究问题的解决。这个过程是离不开写作的。第二、教育科研论文是描述教育科研成果,进行学术交流的一种工具。教育科学研究成果的发表、交流以及发挥科学作用,产生社会效果,推动教育乃至经济改革等,又必须靠撰写教育学术论文,把研究成果描述出来。 二、教育论文的选题 教育研究始于观察,通过观察反映出存在的教育问题。为有一个好选题,必须遵循如下原则: (1)选题要有研究意义 (2)选题要具有科学性 (3)选题必须具体明确 (4)选题要具有独创性 (5)选题要具有可行性 三、教育論文的资料获取和整理 材料是写好论文的基础。在资料的收集整理过程中,我们可以有选择的吸收前人的研究成果,避免重复或走弯路,并力求有所前进。另外还要查阅教育学学科领域中有代表性、学术价值较高的学术期刊,如《人民教育》、《高等教育》、《教育研究》、教育部等国家行政部门的报告等一些在教育研究领具有重要地位和价值的期刊杂志。除此之外,还要重视报刊文摘中的“二次文献”。

论文写作过程

论文写作过程: 1.树立论点、确立《浅析北京地区外来人口子女上学难问题》题目 在指导老师提点下,通过对所学行政管理专业知识的思考与梳理,结合身边外来务工人员子女上学的遭遇及自己孩子上学的切身经历,深切体会到外来人口子女上学难的问题,希望能够找出问题的根源,运用学到的知识,发出自己的呼声,引起社会关注与共鸣。 2.走访外来人员,查找文件、整理资料 在论点的基础上,走访了55位外来人员,倾听他们的困难与辛酸;同时查找30多篇论文、调查报告、政策法规与新闻稿件,寻找详实的资料与数据,为论点寻找强力支撑点。 3.自我思考 通读论文与调查报告,发现对解决外来人口上学难问题的呼吁早就有之,但是一直到现在没有能够完美解决。除了政策法规、城市区域规划和教育经费方面的原因外,公民在暂住地公民权的缺失占到了很大的比重。 4.老师反复启发指导,最终定稿。 论文主要内容: 论文主要分为引言、外来人口子女入学现状、目前外来人口子女上学难的主要问题、对策建议与小结五部分。 1.引言:主要介绍北京庞大的外来人口子女数量、在京入学难问题与留守儿童引发严重的社会与心理问题。 2.外来人口子女入学现状:介绍北京的入学政策与当前外来人口子女在京上学现况。 3.目前外来人口子女上学难的主要问题:从国家政策、户籍制度、教育经费、学校资源、入学政策限制、北京控制人口的理念等6方面阐述外来人口子女的上学难问题。 4.对策建议:从健全法律体系、加快户籍改革、推动教育经费调整、加强基础设施完善、降低入学限制和转变北京市政府的城市管理理念等方面提出自己意见与建议。 5.呼吁政府、社会、家庭通力合作,形成教育合力,从根本上解决外来人口子女的上学难问题。 创新点: 1.反思:外来人口子女上学难这一问题得到了广泛的关注,仍然迟迟未能彻底得到解决。通过思考认为,应该从国家层面打破二元户籍制度,对外来人口及其子女在城市中给予稳定的社会地位与政治地位,增加其在人大中的作用与话语权,把外来人口子女的义务教育作为政绩考量的一部分,并形成教育公平问责机制,才根本上解决外来人口子女上学难的问题。 2.北京市政府应该转变管理思路,疏解并重新定位城市功能,树立长远规划,在城市规划中就应该充分考虑到外来人口的接纳、生活与教育问题,将常住外来人口纳入区域教育发展规划、将随迁子女教育纳入财政保障范围。 精选

《教育科研论文写作》培训有感

《教育科研论文写作》培训有感 《教育科研论文写作》培训有感 《教育科研论文写作》培训有感 教研是教育科研的基础;教育科研是教研的深化。教研要在教育科学理论的指导下进行;教育科研要围绕教研中的热点和难度问题展开。以教研带科研,以科研促教研。 培训的主要内容:一、什么是教育科研二、教师为什么要进行教育科研三、如何选择教育科研课题四、如何搜集和整理文献资料五、如何设计教育科研方案六、如何选择教育科研方法七、如何撰写和发表教育科研论文 大部分教师的误区:将教研作为教育科研,将教研论文作为教育科研论文。将教育科研论文写成工作经验总结 ,缺乏问题意识、科学方法、学术规范 教研与教科研的关系教研是教育科研的基础;教育科研是教研的深化。教研要在教育科学理论的指导下进行;教育科研要围绕教研中的热点和难度问题展开。以教研带科研,以科研促教研 斯腾豪斯说过: “教师是课堂的负责人,而从实验主义者的角度来看,课堂正好是检验教育理论的理想实验室 。对偏爱自然观察的研究者而言,教师是名副其实的有效的实践观察者。不管从任何角度理解教育研究,都必须承认的是教师职业生涯中充满了丰富的研究机会。”

我们教师常出现的选题不当:一是范围太大;二是研究问题不明确;三是研究意义不大;四是课题太难,条件不具备;五是经验感想之谈,不是科研问题。 通过听陈博士的讲座,我对教研与教育科研有了清楚的认识,之前我分不清什么是教育科研什么是教研。而且,一想到写论文就怕,不知如何选择教育科研课题,如何设计教育科研方案,通过今天的学习,课题的选取应遵循一定的原则,而课题的来源也很多,可以反思 教育教学 ,留意各种争论,关注焦点、热点、难点,分析他人经验,探究问题的起因,只要我们细心观察,善于发现多注意平时教学中存在的有研究价值的问题,并随时把它记下来,就可以作为日后的写作材料。

东财09春学期《论文写作指导》在线作业一_0001

东财09春学期《论文写作指导》在线作业一_0001 试卷总分:100 测试时间:-- 一、单选题(共10 道试题,共40 分。) V 1. 毕业论文属于下述哪种文体?() A. 说明文 B. 议论文 C. 记叙文 D. 研究报告 满分:4 分 2. 选题的可行性原则不包括()。 A. 能够敏锐地发现学科领域内有价值的但未被充分挖掘研究的领域 B. 结合自身的兴趣爱好选题 C. 权衡自身经济条件和时间宽裕情况 D. 考虑指导教师的研究领域 满分:4 分 3. “在同一思维过程,两个互相否定的思想必有一个是真的。”这是遵循了逻辑分析中的()。 A. 同一律 B. 矛盾律 C. 排中律 D. 对立律 满分:4 分 4. 对企业或其他组织特定管理情境进行真实、客观的描述和介绍,是企业或其他组织管理情境的真实再现,这属于哪种类型的毕业论文()。 A. 理论研究型毕业论文 B. 调查报告型毕业论文 C. 案例设计型毕业论文 D. 实验研究型毕业论文 满分:4 分 5. 下列关于选题来源的论述中哪个是错误的()。 A. 对社会热点或焦点问题的研究往往具有较强的现实意义 B. 在所学课程中选题要避免过多的简单描述 C. 冷门领域避免了人云亦云的问题,因此有助于增进论文的创新性 D. 冷门领域可借鉴的观点和文献相对较少,因此不应在这些领域中选题 满分:4 分 6. 题为“论人民币持续升值对我国进出口的影响”的毕业论文,按类型划分当属于()。 A. 理论研究型毕业论文 B. 调查报告型毕业论文 C. 案例设计型毕业论文 D. 实验研究型毕业论文 满分:4 分 7. 选择社会热点或焦点问题作为选题的原因不包括()。 A. 普遍为人关注的问题同样能激发作者的兴趣

大学学士学位论文撰写要求及格式

**大学学士学位论文要求装订成册并应包含以下主要内容 一、毕业设计(论文)任务书 二、开题报告 三、**大学学士学位论文原创性申明 四、毕业设计(论文) 1、中文摘要 2、外文摘要 3、毕业设计(论文)全文 五、外文资料原文 六、外文资料译文

**大学本科生毕业设计说明书 与毕业论文撰写的基本要求 一篇完整的毕业设计说明书或毕业论文有题目、摘要、目录、引言(前言)、正文、结论、参考文献、附录和谢辞等几部分构成。 一、毕业设计说明书撰写的主要内容与基本要求 一份完整的毕业设计说明书应包括如下主要内容: 1.题目 设计课题名称,要求简洁、确切、鲜明。 2.中外文摘要 应扼要叙述本设计的主要内容、特点,文字要简练。中文摘要约300字左右;外文摘要约250个实词左右。 3.目录 主要内容的目录。 4.前言 应说明本设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求;简述本课题在国内(外)的发展概况及存在的问题;本设计的指导思想;阐述本设计应解决的主要问题。 5.正文 (1)设计方案论证:应说明设计原理并进行方案选择。应说明为什么要选择这个方案(包括各种方案的分析、比较);还应阐述所采用方案的特点(如采用了何种新技术、新措施、提高了什么性能等)。 (2)设计及计算部分:这是设计说明书的重要组成部分,应详细写明设计结果及计算结果。 (3)样机或试件的各种实验及测试情况:包括实验方法、线路及数据处理等。 (4)方案的校验:说明所设计的系统是否满足各项性能指标的要求,能否达到预期效果。校验的方法可以是理论分析(即反推算),包括系统分析;也可以是实验测试及计算机的上机运算等。 6.结论 概括说明本设计的情况和价值,分析其优点、特色,有何创新,性能达到

论文写作指导:写作方法总结

论文写作指导:写作方法总结论文写作——材料、观点和文字 材料是写好论文的基础,观点是论文的灵魂,文字是论文的外在表现。材料和观点是论文的内容,文字是论文的形式。形式是表现内容的,内容要通过形式来表现。三者的完美结合是内容和形式的统一。 材料于实验。设计的好坏直接影响材料获得的效率与质量。整篇论文是由若干工作单元组成的,每一工作单元又是由每次实验材料积累起来的。因此要善待每天的实验。每天工作时都要考虑到这一数据在将来论文中的可能位置,对每一张影像记录都要认真收集保存。材料要真实可靠,数据要充足。有了异常,要及时分析处理,要保证所得结果可信,排除假象。一篇论文总要有新现象、新处理、新效果、新观点。 观点应明确,客观辩证。不要、也不能回避不同观点。从论文定题到结论,处处有观点,所以观点是论文的灵魂,是贯穿始终的。讨论观点时不要强词夺理,不要自圆其说,力戒片面性、主观性、随意性。要和国内外文献上的观点相比较,也要和自己实验室过去的观点相比较。在比较中分析异同,提高认识。也不要怕观点错误,不要怕改正错误。要百家争鸣,通过争鸣,认识真理。 论文的文字要自然流畅,“言而无文,行之不远”。但也

不要华丽雕琢,目的是“文以载道”。论文叙述要合乎逻辑,层次分明,朴素真实,分寸恰当。 论文写作——准备和动笔 论文写得好坏,关键在于准备。会写论文的人,一般总是三步过程。论文写前深思熟虑,全局在胸;充分打好论文腹稿,提起笔来,一气呵成;写出论文初稿后,放一段时间,反复吟读,千锤百炼。 不会写论文的人相反。肚子里空洞洞,脑子里乱烘烘,笔头上千斤重。他们拿起笔来就写,写几下就停。写写停停,停停写写。忽儿找材料,忽儿查数据,忽儿补实验。忽儿撕掉一页,忽儿抄上几句。忽儿哀声叹气,搔头摸耳,咬笔杆,踱方步。这两种人的差别在于准备状况的不同,这是很多初写论文的人意识不到的。写论文的良好准备应该有三个阶段。 1.论文写作——近期准备 是指实验结束后到着手写作论文前一段时间的准备。应该收齐材料,处理好数据,制备好图表,完成统计处理。然后打好论文腹稿,列出论文提纲,明确基本观点和主要结论。与指导者和合作者讨论,取得共识。深思熟虑后,一气呵成。其中“打腹稿”是写论文的关键阶段。这时应将所有工作和数据通盘考虑,全局在胸。这就像战斗打响前的运筹帷帽一样,是作者脑力劳动最紧张的时刻。 2.论文写作——中期准备

如何规范写作高中议论文的方法指导

如何规范写作高中议论文的方法指导 作文是语文教学的重要内容,是语文教学要培养学生的重要的基本能力.然而多数学生虽然完成了中学语文课程的学习,写出的文章却不得要领;无论是参加中考或高考,学生写的作文难得高分,从而影响整体的语文成绩;有的学生参加工作后,就连最基本的个人工作总结也难以写成.其实写好作文并不难,只要指导得法,学生按法训练就能写出好文章. 一、关于论点 题目:对于我国自古以来流传的许多格言和成语,我们今天常常会有不同的思考。下列题目中任选一题或自拟题,说说你对这条格言或成语的思考。 ①近朱者赤,近墨者黑A、近墨者必黑 B、近墨者未必黑 ②知足常乐:A、知足方能常乐B、常乐者不知足 一论点一定要在开头提出 开头三句话提出论点,不要离题太远,要尽快切入话题。 例一 中国的文化博大精深,在文化的摇篮中孕育着几千年沉淀下来的哲理、经验。其中,成语是语言文化的一个完美的桥梁,沟通着高深的文化与想了解它的人们,它精炼的将有内含的哲理简单的表述给人们,并引发后者的深思。 “知足常乐”这一成语原意是知足者可常乐。这一简单的道理似乎人人都明白,但细想起来,似乎想常乐,只知足是达不到的。相反,想常乐更应不满足于现状。 这个开头中的有用信息集中在第二段,第一段的内容即属于离题太远。 例二 近朱者未必赤,近墨者未必黑 近朱者赤,近墨者黑。这个成语大致的意思是说:把一种东西和红色的放在一起一段时间后会变红,而把它放在黑色的之中会变黑,引申为一个人如果在一个好的环境中就会变得品德高尚,相反,他如果在一个不好的环境中也会变坏。 这个开头中的“这个成语大致的意思是说:把一种东西和红色的放在一起一段时间后会变红,而把它放在黑色的之中会变黑”也可删去,因为这个成语的字面意思既不是难点又不是文章要探讨的重点。

教育科研优秀论文撰写的六个步骤

教育科研优秀论文撰写的六个步骤 导读:一篇优秀论文从构思到修改完成,最终定稿,其撰写过程大致可以分为以下六个步骤。 1.确定题目一般说来,在开始研究之时已经确定了课题研究题目,但课题题目和优秀论文题目并不是完全等同的,尤其是一些周期较长、内容较广的教育科研课题,其研究效果往往需要通过几篇优秀论文才干表示出来的。因此,优秀论文撰写的第一步就是要确定题目。它可以和课题研究题目相一致,也可以不一致。不论是否一致,一个好的优秀论文题目都应符合下列要求: (1)新颖。真理是在不时发展的,任何科学研究也都在不时完善和进步的,教育科学研究当然也不例外。假如选择的题目,只是在前人的圈子里"原地踏步",教育研究就难以发展。因此,题目必需新颖。新颖包括着两层意思,一是指抓住最新出现的问题,即要有动向水平。具有开创性的题目,就很新颖。二是指在原有的问题之外,提出新的问题。提出了一个新的研究思路,也具有新颖性。 (2)宜小。优秀论文题目一般不宜过大,即切口要小。题目过大,容易写得空泛,初写优秀论文时更是如此。如《教师队伍的管理和建设》,这个题目就太大了,难以写好。因此,广大教师应该根据自身的教育实践,选择一些小的题目进行写作。如《中学数学教研组管理初探》,这样的题目比较小一些,容易写好。有些大题目,则可以分成几个小题目来写,使论点更明确、内容更集中、论述更深刻。有必要说明,我们并不一概反对选大题目,只是就当前广大教师的实

际情况而论,因一般教师难以集中很多的时间、精力来搜集资料,研究、撰写题目较大的文章。 (3)准确。这是指优秀论文的题目和内容要名实相符,也就是说,题目要能准确地反映优秀论文所研究的内容。一篇优秀论文的题目可以是明确点明题意的,如《讲授法、讨论法、自学法在中学语文教学中的效果的比较实验》;也可以是不明确点出题意的。如《影响初中同学道德行为的几个因素》,哪几个因素不具体指明、还可以问题式的,如《数学教学中如何培养同学的数学思维能力》,无论用哪种形式,题目都应该能确切地反映所要研究的问题,反映所要论述的内容。 (4)简短。题目要简短明,使人看了一目了然,马上就能明白作者想要论述的问题。假如题目过长,或过于拗口,就会影响阅读者的阅读心理,减弱兴趣。如《讲授法、讨论法、自学法在中学语文教学中的效果的比较实验》,这个题目就显得太长了些,可以改成《中学语文教学中三种教法的比较实验》,省去十个字,题目更简短明确,也没有违背原来的题意,阅读者看了,同样能理解优秀论文所要研究、论述的问题。那么,怎样选题呢?选题是解决写什么的问题。选题必需恰当,假如选题不当,优秀论文就可能"流产",或没有多大价值。因此选题是优秀论文成败的关键。选题总的原则是:第一,要选择客观上有科学价值的课题。教育实践中亟待解决的问题(深化教育改革的难点、重点、热点);带普遍性、整体性、全局性的客观课题;带局部性、具体性的微观课题;教育实践中的新发现、新发明;空白

学位论文的写作应注意哪些问题

一、学位论文具体有哪些分类? 1、学士论文: 学士论文是合格的本科毕业生撰写的毕业论文。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握大学阶段所学的专业基础知识,基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法,对所研究的题目有一定的心得体会,论文题目的范围不宜过宽,一般选择本学科某一重要问题的一个侧面或一个难点,选择题目还应避免过小、过旧和过长。 2、硕士论文: 硕士论文是攻读硕士学位研究生所撰写的论文。它应能反映出作者广泛而深入地掌握专业基础知识,具有独立进行科研的能力,对所研究的题目有新的独立见解,论文具有一定的深度和较好的科学价值,对本专业学术水平的提高有积极作用。 3、博士论文: 博士论文是攻读博士学位研究生所撰写的论文。它要求作者在博导的指导下,能够自己选择潜在的研究方向,开辟新的研究领域,掌握相当渊博的本学科有关领域的理论知识,具有相当熟练的科学研究能力,对本学科能够提供创造性的见解,论文具有较高的学术价值,对学科的发展具有重要的推动作用。 二、学位论文的总体原则要求是什么? 1、立论客观,具有独创性: 文章的基本观点必须来自具体材料的分析和研究中,所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义,并通过独立研究,提出了自己一定的认知和看法。 2、论据翔实,富有确证性: 论文能够做到旁征博引,多方佐证,所用论据自己持何看法,有主证和旁证。论文中所用的材料应做到言必有据,准确可靠,精确无误。 3、论证严密,富有逻辑性: 作者提出问题、分析问题和解决问题,要符合客观事物的发展规律,全篇论文形成一个有机的整体,使判断与推理言之有序,天衣无缝。 4、体式明确,标注规范: 论文必须以论点的形成构成全文的结构格局,以多方论证的内容组成文章丰满的整体,以较深的理论分析辉映全篇。此外,论文的整体结构和标注要求规范得体。 5、语言准确、表达简明: 论文最基本的要求是读者能看懂。因此,要求文章想的清,说的明,想的深,说的透,做到深入浅出,言简意赅。 三、学位论文的标准格式是什么? 1、论文题目:(下附署名)要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录 目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录) 3、内容提要: 是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词 关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,笔者负责期刊之家网医学论文、分检、编校、推送、指导等球3110643181以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题分析,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。。 5、论文正文: (1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分

东财《论文写作指导》在线作业二(随机)-0021

东财《论文写作指导》在线作业二(随机)-0021 “在同一思维过程,两个互相否定的思想必有一个是真的。”这是遵循了逻辑分析中的()。 A:同一律 B:矛盾律 C:排中律 D:对立律 答案:C 调查报告的含义:()。 A:是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,运用所掌握的理论和知识,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向相关者汇报调查情况的一种文书 B:是反映社会实践中具有一定典型性的经验,以介绍先进的典型经验为主C:是反映某地区、单位、行业或某一方面的基本情况、发展状态的调查报告D:是用大量的事实,揭示某一领域存在的现实问题,指出问题的严重性,并加以分析,引起人们的注意和重视,以提高认识,吸取教训,推动实践 答案:A 一篇论文探讨“需求对价格的决定问题,首先谈需求的影响,其次谈影响需求的收入因素,再谈影响收入形成的因素。”这样的本论结构属于()结构形式。 A:递进式结构 B:混合式结构 C:并列式结构 D:垂直式结构

答案:A 当材料来源不明时,使用“据说”、“有人说”、“有人认为”等引用方式是没有遵循搜集和使用参考资料的()原则。 A:典型性 B:目的性 C:新颖性 D:真实性 答案:D 下列不属于结论部分写作中需注意的问题有()。 A:结论的语言要简洁有力 B:一般不要提出新的观点或材料 C:论据要典型、可信、准确 D:对尚不能完全肯定的内容注意留有余地 答案:C 实地调查的各种方法中,对于某一论题的重点方面进行专门深入的调查时所采用的方法是()。 A:普遍调查 B:抽样调查法 C:典型调查 D:专题调查 答案:D ()是毕业论文的价值所在,是论文的本质要求。 A:创新 B:论点

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本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议请及时联系,本司将予以删除 == 本文为word格式,下载后可编辑修改,推荐下载使用!== 毕业论文指导的内容和方法 一、指导的内容 毕业论文要指导的方面很广,归纳起来,主要有下列七项内容。 (一)指导选题 选题是毕业论文写作的开端。能否选择恰当的题目,对于整篇毕业论文写作是否顺利,关系极大。好比走路,这开始的第十步是具有决定意义的,第一步迈向何方,需要慎重考虑。否则,就可能走许多弯路,费许多周折,甚至南辕北辙,难以到达目的地。 指导学员选题,要遵循这样两条基本原则:第一条是价值原则,即论文的选题要有价值。论文价值有理论价值和应用价值之分,选题时,要把应用价值摆在首位。学员写的毕业论文不是毫无实际意义的“空对空”的文字游戏,而是来源于秘书工作现实,并为现实服务的。衡量一篇论文是否有价值以及价值之大小,应当首先看它能满足社会需要的程度如何。我们要鼓励学员从现实生活中选取有意义的题目,写出文章来最好能指导现实,为当前的现实服务。 第二条是可行原则。选题时要充分考虑主客观条件。客观条件主要是写作的时间、地点、环境;主观条件包括作者的才能、学识和所掌握的材料等。学员在选择毕业论文题目时,必须考虑自己的主、客观条件,量力而行。即要选择那些客观上需要,主观上又有能力完成的题目。 (二)指导搜集材料 材料是文章的血肉,写文章不能没有材料。毕业论文如果缺少翔实的材料,就会像毛泽东同志曾经批评过的党八股那样,“空话连篇,言之无物”,“像个瘪三,瘦得难看”。 写作的材料从哪里来? 第一来自生活。人民群众丰富多采的生活实践是文章写作取之不尽、用之不竭的源泉。鲁迅曾对青年作家说过,“此后如要创作,第一须观察”,要去“读‘世间’ 这一部活书”。党校学员来自党政机关、企事业单位,大都具有较丰富的实践经验,指导教师要引导他们从自己的工作实践中,从自己的“生活仓库”中摄取写作材料。 第二来自书本,包括各种文献资料、报刊杂志等。宋朝朱熹诗曰:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”讲的是读书的好处。书籍是人生最好的老师,写作者如能经常向书本请教,文章的材料就像“源头活水”那样源源不断。指导教师平时博览群书,浏览各种报刊,发现有用的材料,就可以向学员推荐。 材料靠自己去搜集。指导教师可以指导学员先制定一个搜集材料的目录,如是调

议论文写作指导教案

议论文写作指导教案 一、写作训练目标: (一)明确议论文的写作三要素; (二)了解论点出现的方式; (三)熟悉议论文常见模式的写法; (四)进行考场作文升格训练。 二、指导过程: (一)导入 议论文须言之有理,言之有据,而有理有据需建立在言之有序的基础上。这“序”就是结构。(二)让学生说说议论文开头的几种形式,教师归纳如下: 1、直入式。即开门见山地亮出文章的观点。 2、引言式。一种是直接引用名言警句开头,并把它当作中心论点提出来。 3、引述式。从生活中的某人某事或某现象渐渐地引出论点。 4、对比式。即将生活中两种截然相反的现象联系在一起,在对比中提出自己独到的见解。 5、比喻式。即用比喻句巧妙地引出文章的中心论点。 6、设问式。即通过自问自答,引入议论或引出中心论点。 说说看:巩固复习《点拨》中的议论文,并说说每篇文章各用了那种形式引出论点: 各小组讨论,后代表发言。 (三)本论部分常见结构模式:启感式、并列式、递进式、对照式。 议论文的重点主要集中在论证上,论证材料的丰富性、充实性是议论严密性与典型性的可靠保证。为将事理说清楚,我们力求从多方位收罗相关材料,即论据。这里除了要区分论据的种类(事实论据和理论论据)外,论据之间的互为关联也是应该注意的问题。论据之间可以形成并列、递进、对照等关系。 1、并列式。 例①:以“说‘思’”为题作文,可以作如下构思: 论点:要养成多思的习惯。 论证:多思有助于激起作家的创作灵感。(并列分论点一) 多思有助于引导科学家向真理靠拢。(并列分论点二) 多思有助于决策者减少失误。(并列分论点三) 2、递进式 例:还以“说‘思’”为题作文,可以作如下构思: 论点:要养成多思的习惯。 论证:“思”就是提倡动脑筋。(是什么?) “勤思”的重要性。(为什么?) 3、对照式

完整小学作文写作方法指导

话在前,说话人写在后,用引号、句号;前后各引一句或几句,中间交代谁说的,用逗号;只写人物语言,不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业,避免行文死板。 3. 动作描写 是通过人物的行动、动作,来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作,往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人,不仅要听他怎么说,更要卡他如何做,正所谓“听其言,观其行”,因此,动作描写是直接刻画人物形象,展示人物精神面貌,把人物写“活”的重要手段。那么,怎样描写人物的动作呢? 首先,要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候,会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。 其次,要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示,但只有那些有特色,最能反映人物气质的动词,才能把人写“活”。有一位作家说过,最难的不是写动作,而是写出有特点的动作,从动作中写出人来。 4.心理描写 心理的人物内心的活动,是无声的语言。人物内心世界,指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中,恰当地描写人物心理,可以更有效地刻画人物,突出中心思想。心理描写的要求是:要真实,要有根据;人物的心理变化要自然,合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时,要客观、谨慎,不能以己之心,度人之意。 小学生作文时,大多采用第一人称(“我”活“我们”),采用这种人称作文,就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动,因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时,可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫,这样可能更合情理,使人感到真实可信。 心理描写除了用“我想”之外,还可以采用以下几种方法。 (1)提出问题,引入所想的内容。 (2)使用假设,流露心理活动。 (3)字里行间,流露着“想”。 (4)直接抒发心中所想。 二、怎样写事 写事要求清楚、具体。一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了,才能让读者明白究竟是一件什么事。同时,还要寓理于事,即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中,起因、经过、结果是事情的主要环节。其中,“经过”部分又是事情的核心,是全文成败的关键所在。在小学生的作文里,“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人,平淡乏味,这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种:写事和写活动。 (一)怎样写事

论文指导指导教师如何指导学生论文写作(案例式讲解)

选题与命题: ——主题不明确,含糊 浅谈非营利性医院的成本核算管理与控制 浅谈非营利性医院的成本核算的管理与控制 浅谈非营利性医院的成本核算、管理与控制 浅谈非营利性医院的成本核算的管理(与控制) 一、医院成本核算管理与控制概述 二、当前医院成本管理存在的主要问题 三、加强医院成本核算的管理和控制势在必行 四、加强医院成本核算管理与控制的思路和对策 五、建立和完善医院成本核算体系,以保证成本核算的顺利进行 六、医院的成本核算管理与控制必须正确处理好几种关系 (一)理论与实践的关系 (二)变革与过渡的关系 (三)理念与动力的关系 (四)标准与目标的关系 (五)管理与创新的关系 (六)接轨与发展的关系

——主题内涵与外延界定不当 浅析现代企业成本控制和管理 文章中只涉及成本控制 成本管理范围大,包括成本设计(预测)、成本控制、成本分析 提纲: ——标题内容有交叉 会计电算化的现状及发展趋势 一、传统会计的弊端 二、会计电算化随着网络时代的到来应运而生 三、会计电算化的现状 四、会计电算化存在的问题 五、会计电算化的完美及发展趋势

——标题层次错位 关于《小企业会计制度》的探讨 一、小企业的界定 二、《小企业会计制度》的主要内容 三、《小企业会计制度》的特征(一、二、三部分应合并) 四、《小企业会计制度》实施中存在的问题(略) 五、贯彻执行《小企业会计制度》的几点建议(略)

——主题范围不清 浅谈中小企业的内部控制制度 一、内部控制的涵义 二、建立内控制度的重要性 三、目前中小企业内控制度存在的现象 四、中小企业会计核算存在的问题 五、造成中小企业内部控制薄弱的原因 六、建立企业内控制度的原则以及考虑的因素 七、加强中小企业内控制度的对策

硕士论文写作指导方法及要求

硕士论文写作指导方法及要求 首先要把在准备工作当中搜集的资料整理出来,包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参加人员、组织安排和分工、大概需要的时间、经费的估算等等。第一是标题的拟定。课题在准备工作中已经确立了,所以开题报告的标题是不成问题的,把你研究的课题直接写上就行了。比如我曾指导过一组同学对伦教的文化诸如“伦教糕”、伦教木工机械、伦教文物等进行研究,拟定的标题就是“伦教文化研究”。 第二就是内容的撰写。开题报告的主要内容包括以下几个部分: 一、课题研究的背景。 所谓课题背景,主要指的是为什么要对这个课题进行研究,所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”,意思就是说为什么要提出这个问题,或者说提出这个课题。比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”,背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中,伦教作为珠江三角洲一角,在经济迅速发展的同时,她的文化发展怎么样,有哪些成就,对居民有什么影响,有哪些还要改进的。当然背景所叙述的内容还有很多,既可以是社会背景,也可以是自然背景。关键在于我们所确定的课题是什么。 二、课题研究的内容。 课题研究的内容,顾名思义,就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”,课题研究的内容就是:“以佛山新八景为重点,考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天,结合佛山经济发展的趋势,拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。” 三、课题研究的目的和意义。

课题研究的目的,应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或想要得到的结果。比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究 课题,在其研究目标一栏中就是这样叙述的: 1、通过再现长征历程,追忆红军战士的丰功伟绩,对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神,有更深刻的了解 和感悟。 2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说,培养合作 参与精神和自我展示能力。 3、通过本次活动,使同学的信息技术得到提高,进一步提高信 息素养。 四、课题研究的方法。 在“课题研究的方法”这一部分,应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程序等。一般来说,研究性学习的课题研究 方法有:实地调查考察法(通过组织学生到所研究的处所实地调查, 从而得出结论的方法)、问卷调查法(根据本课题的情况和自己要了 解的内容设置一些问题,以问卷的形式向相关人员调查的方法)、人 物采访法(直接向有关人员采访,以掌握第一手材料的方法)、文献 法(通过查阅各类资料、图表等,分析、比较得出结论)等等。在课题 研究中,应该根据自己课题的实际情况提出相关的课题研究方法, 不一定面面俱到,只要实用就行。 五、课题研究的步骤。 课题研究的步骤,当然就是说本课题准备通过哪几步程序来达到研究的目的。所以在这一部分里应该着重思考的问题就是自己的课 题大概准备分几步来完成。一般来说课题研究的基本步骤不外乎是 以下几个方面:准备阶段、查阅资料阶段、实地考察阶段、问卷调 查阶段、采访阶段、资料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思 阶段等。 六、课题参与人员及组织分工。

第1章 学位论文的特点与撰写步骤

第1章学位论文的特点与撰写步骤

第1章学位论文的特点与撰写步骤 学术论文,简称论文,是对某一学科领域中的研究成果进行系统描述、分析、总结的论述性文章。它或在学术会议上宣读、讨论,或在学术期刊上发表,或为申请学位而撰写。以上三种论文分别称为会议论文、期刊论文和学位论文。 与会议论文或期刊论文相同,学位论文也讲究学术性,但其特点、要求、目的和作用都与前两者不同。本章主要介绍学位论文的定义、特点、教学地位、写作步骤,并简单介绍本教程的主要内容。 1.1学位论文的定义、性质与特点 1.1.1 什么是学位论文 中华人民共和国国家标准《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(GB T7713-87)规定:“学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解,并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文。”也就是说,学位论文是高等院校应届毕业生为申请学位而提交的供评审使用的学术论文。 学位论文分为学士学位论文、硕士学位论文和博士学位论文三级。学士学位论文通常又叫做本科毕业论文。不过,学位论文与毕业论文还是有区别

的,比如大学专科生毕业时撰写的毕业论文不是学位论文,因为专科生不能授予学位。另外有些本科生撰写的学位论文未通过答辩环节,不能授予学士学位,因而还只是毕业论文,不是学位论文。 学位论文理论性、系统性较强,内容专一,阐述详细,具有一定的独创性,是一种重要的文献信息源。学士学位论文除少数在答辩通过后发表或出版外,多数不公开发行,只有一份复本被保存在授予学位的大学的图书馆中以供阅览和复制服务。为充分发挥学位论文的参考作用,许多高校要求获得学位的毕业生同时提交学位论文的电子稿,并将其编成目录、索引,制成专门的学位论文数据库。 学位论文的英文是thesis或dissertation,但在许多学生的学位论文英文摘要中,经常被误写成paper或article。其实,paper指的是只有数页的论文,如:科技论文scientific paper,期刊论文journal paper,学期论文term paper(篇幅小,不答辩,导师为课程老师)等。而article则泛指一般的文章。 在指学位论文时,美国一般用thesis泛指所有学位论文,如我们可以说a Bachelor’s thesis (a BA thesis), a Master’s thesis (an MA thesis)和 a Doctoral thesis (a PhD thesis),而用dissertation 特指博士论文,如a PhD dissertation。 3

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