七年级生物下册识图专题复习

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初中生物七年级下册识图专题复习(第一至第四章)

初中生物七年级下册识图专题复习(第一至第四章)

初中生物七下识图专题复习第一至第四章一、教学目标1、知识方面①概述生殖系统的结构和功能;②描述人体消化系统的组成;③描述人体呼吸系统的组成;④描述血液的组成成分和各成分的主要功能;⑤描述动脉、静脉和毛细血管的结构和功能特点;⑥描述心脏的结构,概述血液循环的途径,区别动脉血和静脉血。

2、能力方面学会看图,并利用图、表中的生物学信息解决问题。

3、情感、态度与价值观方面认同人体的系统在人体当中的重要作用,强化珍爱生命的情感。

二、教学重点和难点1、教学重点①生殖系统的结构和功能;②人体消化系统的组成;③人体呼吸系统的组成;④血液的组成成分和各成分的主要功能;⑤动脉、静脉和毛细血管的结构和功能特点;⑥心脏的结构,血液循环的途径,区别动脉血和静脉血。

2、教学难点①人体消化系统的组成;②心脏的结构,血液循环的途径,区别动脉血和静脉血。

四、板书设计七下识图专题复习(第一至第四章)一、生殖系统二、消化系统三、呼吸系统四、循环系统五、课后反思本节课是第二轮专题复习——识图专题复习。

在第一轮复习后,大部分学生基本都能够掌握人体各个系统的结构和功能。

本轮复习的目的是为了集合课本上所有的图进行更加详细的归纳,使学生对图、表理解得更加充分。

通过本节课观察,学生基本都掌握了这些图、表,能够很好、快速的应用这些知识解决问题。

对此节课,本人觉得做得好的方面有:1、集合了生物七下第一至第四章的重要图进行全面系统的复习,使学生能够更好的区别各个系统,对图理解更加充分;2、每个知识点的后面增加巩固练习,让学生及时学以致用;3、特别是针对初中会考的要求,设计本节复习课,帮助学生识图。

本人觉得需要改进的方面有:1、由于本节内容较多,没能很好的深入探讨,也没能给更多学生时间去思考、讨论;2、个别提问较多,没能很好的组织小组的合作学习。

七年级下册生物识图题(答案)

七年级下册生物识图题(答案)

七年级下册生物识图题1、下图是女性生殖系统示意图,请据图回答问题:(1)女性的主要性器官是[ 1 ]卵巢,作用是__产生卵细胞和分泌雌性激素;(2)精子和卵细胞结合的场所是输卵管。

(3)胚胎发育的场所是子宫。

(4)胚胎发育成胎儿后,最后通过__胎盘和脐带___从母体中获得所需的营养物质和氧。

(5)看图描述受精的大致过程卵细胞从卵巢产生并排除,输卵管中与精子细胞结合形成受精卵(6)胎儿发育266 天发育成熟,成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出体外的过程叫分娩2、图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,分析并回答下列问题:(1)甲表示(脂肪)的消化曲线,因为其到了(小肠)才开始消化.(2)丙表示( 蛋白质)的消化曲线,因为其在( 胃)就开始消化。

(3)这三种营养物质在(小肠)中都可以被消化,而在(咽、食道和大肠)中则都不能被消化.(4)甲、乙、丙三种物质在消化道内被消化成甘油和脂肪酸、葡萄糖、氨基酸3、根据下表列出的实验方法步骤,填写实验现象,再根据实验现象分析原因。

试管编号注入浆糊加清水加入唾液振荡摇匀放在37 ℃水中恒温冷却后加碘液现象12亳升2亳升0亳升10分钟2滴22亳升0亳升2亳升10分钟2滴(1)1号试管内的浆糊(淀粉),未加唾液,淀粉未被唾液淀粉酶酶分解,所以淀粉遇碘显蓝色。

(2)2号试管内因为加了唾液 , 唾液淀粉酶在适宜的温度下将淀粉分解成了葡萄糖 ,所以,加碘液后不变蓝。

4、下图是消化系统的结构图,据图回答问题1.写出各部分的名称:1)口腔2)食道3)胃4) 胰5)小肠6) 大肠10)肝脏2。

吃下去的鸡蛋在(3 ) 胃开始被消化,被(5 )小肠吸收.3。

某人因患急性阑尾炎,须开刀切除的器官是14阑尾4.对食物的消化有重要作用,但分泌的消化液不含消化酶.该结构是(10 ) 肝脏,分泌的消化液为胆汁。

5.消化系统是由消化道和消化腺组成,其中小肠是吸收的主要器官,原因是长、皱襞和小肠绒毛、绒毛中丰富的毛细血管.营养物质在消化道内经过消化,最终被分解成氨基酸、葡萄糖等能被人体吸收的营养物质.5、下图是呼吸系统的模式图,请据图回答下列问题。

七年级下生物识图题试题与答案

七年级下生物识图题试题与答案

七年级下生物识图题试题与答案(总26页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第八章人体的营养1、图一为人体消化系统部分形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:(1)在图一中,【 1 】唾液腺中分泌的消化液叫唾液,它内含有唾液淀粉酶,它能促进淀粉的分解为麦芽糖。

(2)图一中能够蠕动并将食物推入胃中的结构是【 3 】食道(3)图一中标号【1】唾液腺【4】肝脏和【6】胰腺都属于消化系统的消化腺_。

(4)图一中人体内最大的消化腺是【4 】肝脏,它能够分泌胆汁,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入【 7 】小肠内。

(5)图一中胰腺所在的器官标号是【 6 】,它所分泌胰液能够消化淀粉、蛋白质、脂肪。

(6)从图二中可以看到蛋白质的消化曲线是 Y ,蛋白质的消化开始于【C 】胃。

该器官内腺体所分泌的消化液中含有胃蛋白酶。

(7)图二,能够体现出营养物质被消化的主要部位是【 D 】小肠,它在图一中对应的器官是【 7 】。

它的消化液有肠液、胰液和胆汁。

(8),图二中X曲线所代表的物质是淀粉,,图二中Z曲线所代表的物质是脂肪,2如图为消化系统部分结构示意图,请回答:(1)在消化道A内抽取内容物进行化验,结果发现脂肪食物还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么消化道A是__胃______。

(2)在小肠内,胆汁能使脂肪变成微小颗粒,从而增加脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化。

这种消化方式属于物理消化。

(3)水是生命的源泉。

能吸收水的部位是(图中字母和名称) A胃 B小肠 C大肠。

(4)化道中最长的部分是【B 】小肠,它内含有的消化液有哪些_肠液,胰液,胆汁_____。

3、营养元素缺乏症状无机盐的种类缺乏时的症状维生素的种类缺乏时的症状含铁的无机贫血维生素A夜盲、干眼4如图是小肠绒毛的结构模式图,据图分析作答:(1)小肠绒毛是小肠内表面皱襞上的绒毛状突起,这种突起大大地增加了_消化___和吸收的面积.(2)图中数字【2】所示结构是小肠腺_,它的主要功能是分泌肠液_(3)小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄,它们都仅由一层上皮细胞构成.(4))营养物质中的葡萄糖、氨基酸成分的吸收,由图中数字【8】小肠绒毛所示结构完成.5如图表示人体消化、吸收的生理过程,序号①至⑤表示的是消化液,其中⑤为肠液.纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,字母a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物.分析下图回答问题:1、消化液【②】能初步消化蛋白质.2、已知消化液【③】可以乳化脂肪,那么【③】胆汁与其它消化液不同之处是不含消化酶.3、如图所示消化液【④】含有消化淀粉,蛋白质,脂肪的消化酶,如果消化液【④】是通过导管进入十二指肠(小肠一个部分),那么它是胰液。

2020--2021学年人教版生物七年级下册识图题常用结构示意图专项复习(含答案)

2020--2021学年人教版生物七年级下册识图题常用结构示意图专项复习(含答案)

人教版生物七年级下册识图题常用结构示意图复习必备1.消化系统的组成及功能常考知识点:(1)消化和吸收营养物质的主要器官是__________。

它的内表面有许多环形的__________和许多________________,大大增加了它吸收营养物质的表面积。

(2)人体最大的消化腺是________。

它分泌的________不含消化酶,但能促进________的消化。

(3)淀粉在________内被初步消化为麦芽糖,在小肠被分解为__________;蛋白质的消化开始于________,最终在小肠被分解为__________。

脂肪的消化开始于________,最终被分解成________________。

(4)能消化淀粉、蛋白质、脂肪的消化液是________和________。

(5)能暂时贮存食物的是________,它是消化道中最膨大的部分;并能初步分解蛋白质。

(6)小肠的绒毛壁和大量的毛细血管,有利于完成________功能。

2.三大营养物质消化曲线图3.呼吸系统的组成及功能常考知识点:(1)呼吸系统包括__________和肺,肺的主要功能是进行____________。

(2)呼吸道不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体________、湿润和________。

(3)人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过________。

(4)形成痰的部位是________和支气管。

(5)呼吸系统的主要器官是________。

(6)肺泡利于气体交换的特点:数量________,缠绕大量的____________,壁很薄,由________层上皮细胞构成。

4.呼吸运动膈肌运动模拟膈肌和肺的运动常考知识点:(1)平静呼吸时呼吸运动的具体过程:(2)与吸入的气体相比,呼出的气体中二氧化碳________,氧气含量________。

(3)人体内氧气浓度最高的部位是__________;二氧化碳浓度最高的部位是____________。

人教版七下生物期末复习专题课件识图

人教版七下生物期末复习专题课件识图

识图学生物
6.【中考•临沂】如图是显微镜下视察到的人血涂片物 像,下列有关叙述不正确的是( B ) A.视野中,呈两面凹圆盘状的是③,其 中富含血红蛋白,具有运输氧气的功能 B.血细胞中数目最多的是①,当有炎症时,其数目 会显著增加 C.血细胞中,具有止血和凝血作用的是④ D.血液中运载血细胞、运输养料和废物的是②
识图学生物
2.【中考•青岛】如图为人体消化系统部分器官模式图。下列 叙述正确的是( A ) A.①分泌的胆汁能使脂肪变成微小的颗粒 B.②是大肠,是消化和吸取的主要场所 C.③分泌的消化液能将蛋白质分解成氨基酸 D.④是胰腺,分泌的胰液中只含消化糖类的酶
识图学生物
3.【中考•安徽】为了给居民提供科学的健康膳食信息, 做到合理营养,中国营养学会设计了“平衡膳食宝塔 ”(如图所示)。下列相关叙述错误的是( C ) A.“平衡膳食宝塔”提倡人们 摄取全面而平衡的营养 B.宝塔中a层食物最多是为了保 证人体能量的供应 C.适量摄入b层食物可预防坏血病但对治疗无作用 D.生长发育关键期的青少年每天应多吃c、d层食物
【点拨】肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位,由⑤ 肾小管、②肾小球和④肾小囊组成,C的叙述错误。
识图学生物
9.【中考•福建】如图是反射弧五个组成部分关系示
意图,下列反射与其反射弧组成部分对应关系正
确的是( B )
选项
反射
反射弧的组成部分
A 手被针刺立刻缩回 ①是手臂肌肉
B 司机看到红灯刹车 ②是视神经
识图学生物
12.【中考•南充】如图是人体部分 生理活动示意图,A、B、C、 D代表心脏四个腔,a、b代表 相对应的结构,1~10表示血 管,请据图回答:
识图学生物
血液流经_______b_(填字母)时,血液由 静脉血变成动脉血。

人教版初中生物七年级下册识图提纲

人教版初中生物七年级下册识图提纲

七年级下册生物识图复习巩固人的生殖:1、A是,B是由图中的【】产生,此器官不仅能产生B,还能分泌。

2、A与B结合形成【C】的过程称为,C形成的场所是图中的【】,胎儿发育的场所是图中的【】。

1、图2中,胎儿是在母体的【】中发育,并通过【】和【】,从母体获得营养和氧气,排出废物。

2、图2【1】,是半透明液体,起保护作用。

食物中的营养物质1、将图中数字代表的器官名称补充完整:【1】,【3】,【4】,【5】,【6】,【8】,【10】,【11】,【14】。

2、人体最大消化腺是,能够分泌对脂肪起到作用。

3、人体的消化系统包括和。

4、消化道顺序是:(用箭头和序号表示)5、消化吸收的主要器官是【】。

6、消化液种类最多的消化道是,这其中含有的消化液有。

7、肝其分泌的胆汁储藏在【】中,再经导管流入小肠中。

8、米粉从消化道的【】开始消化,由【】分泌的消化液,将糯米分解成,因此细细咀嚼有点甜。

9、瘦肉在【】开始消化,在【】]内最终被分解成。

10、花生中的脂肪,先被【】分泌的胆汁,最终被分解成。

1、如果探究唾液对馒头的消化作用,可作为对照实验的试管组合是,变量是。

2、①试管的颜色变化是,原因是:。

3、②试管的颜色变化是,原因是:。

发生在肺内的气体交换1、右图中:(1)甲表示_______。

此时肋间肌和膈肌_______,膈顶_______,胸廓和肺_______,肺内气压_______。

(2)乙表示_______。

此时肋间肌和膈肌_______,膈顶_______,胸廓和肺_______,肺内气压_______。

2、右图中:(1)A 表示___ ____,B 表示___ ____,C 表示 ___ ____,D 表示____ ___。

(2)甲模拟的是________过程,此时C 表示的结构________,D 表示的结构-________;乙模拟的是________过程,此时C 表示的结构________,D 表示的结构________。

初中生物七年级下册识图题汇总

初中生物七年级下册识图题汇总

初中生物七年级下册识图专题复习1.右图是肾单位及其周围的毛细血管示意图,请据图回答:(1)肾单位是由[ ] 、[ ] 和[ ] 构成。

(2)图中A、B两处所表示的生理过程,A是,B是(3)①②中流的血液分别是血和血。

从⑥中流出的液体是(4)据测定:一个正常成年人一昼夜大约产生150升原尿,而尿只有1。

5升,这说明当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质被肾小管重新吸收送回到血液中o(5)l、7、6中的液体分别是、、。

(6)尿的形成,包括、几个过程。

2.右图是人体消化系统的模式图,请据图回答:(在[ ]内填序号,横线上填文字)⑴小明早餐吃了一个馒头,馒头中营养物质淀粉在[ ] 开始被消化⑵小华得了胃炎,图中表示“胃”的是(填序号)⑶人体内最大的消化腺是[ ] ,它能分泌胆汁,促进脂肪的消化。

⑷消化道中最长的部分是[ ] ,他是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

3.右图为反射弧示意图,请按要求完成下面各题(1)完成一次膝跳各结构的顺序是[ ] 、[ ] 、[ ] [ ] 、[ ] 。

它们的共同组成的结构称。

(2)膝跳反射的神经中枢在内。

(括号内填序号,横线上填名称)。

(3)图中[一]是脊髓的________,它是神经元的细胞体密集的部位。

(4)图中[二]主要是由_______构成,具有向上,向下传导冲动的功能。

(5)如果某人的下肢只有感觉而不能产生运动,则可能是[ ]_____或[ ]______受损。

4.下面左边数据是取自某正常人原尿和尿液的样品,右图是肾单位结构模式图。

请根据表格和示意图回答问题。

(“[ ]”中填写序号,“ ”内填写文字。

)(8分)(1)根据左边表内数据分析,原尿是_________(填“样品A”或“样品B”) ,存在于右图中的[ ]肾小囊腔中。

(2)尿液是原尿经右图中[ ]肾小管的重吸收后形成的,重吸收的物质包括全部的_________,大部分的_______和部分无机物。

(3)若[5]肾小球有炎症,尿液中会出现血细胞和大分子_ __;若_____分泌的胰岛素不足,尿液中会出现_________。

初一生物学下册总复习专题 识图图例

初一生物学下册总复习专题 识图图例

2019-2020学年度下学期初一生物学复习·课本图例班级:姓名:成绩:人类进化正确顺序排列:人类和现代类人猿的共同祖先是【】现代类人猿种类:(5)的运动方式是导致其下地生活的直接原因是(一)生殖系统1 23 451、分析图1的曲线可知进入青春期后,青少年的身高生长速度______.2、请根据图1的曲线变化规律,判断出图2中A和B的结构名称分别为______和______.3、进入青春期的年龄,女孩比男孩______1~2年(填“早”或“晚”).4、从图中可以看出,童年时期性器官的生长发育缓慢,几乎处于静止状态.______时期开始以后迅速发育,进入该时期后男孩会出现______现象,女孩会出现______现象,这些都是正常生理现象.(二)消化系统1 2 表示消化道的是3 45 67 89 10用11标识一下阑尾位置(三)呼吸系统1 23 45 67呼吸道包括:是呼吸系统和消化系统的共同通道。

是呼吸和发声器官。

能防止食物误入气管。

右图中1、2、3、4、5分别模拟什么?1 2 3 4 5 。

手向上推,气球会。

(填“胀大”或回缩)此时表示(填“呼气”或“吸气”)此时膈肌(填“舒张”或“收缩”)膈顶部。

右图只能表示胸廓径的运动。

而不能表示胸廓径的运动。

12345(四)循环系统新鲜血液加入,静置一段时间,会出现明显现象①②③④A B C Da b c d(填瓣膜名称)e fg1号型血2号型血3号型血4号型血1 23 45 67 8A B用☆表示体循环开始用★表示肺循环开始(五)泌尿系统1 12 233 44 56(六)神经系统1 23 45 67 89 10视觉感受器是【】视力是在形成1 23 45 67 8听觉感受器是【】听力是在形成神经系统的基本结构和功能单位是其功能是①②③④③有包括多而短的和一条长的外包裹一层,构成神经纤维。

神经调节的基本结构是请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径。

最新已整理的初中生物七年级下册识图专题复习

最新已整理的初中生物七年级下册识图专题复习

七年级下册生物识图专题复习1.右图是肾单位及其周围的毛细血管示意图,请据图回答:(1)图中A、B两处所表示的生理过程,A是,B是(2)①②中流的血液分别是血和血。

(3)据测定:一个正常成年人一昼夜大约产生150升原尿,而尿只有1.5升,这说明当原尿流经肾小管时,其中大部分被肾小管重新吸收送回到血液中。

(4)l、7、6中的液体分别是、、。

2.右图是人体消化系统的模式图,请据图回答:(在[ ]内填序号,横线上填文字)⑴小明早餐吃了一个馒头,馒头中营养物质淀粉在[ ] 开始被消化。

⑵小华得了胃炎,图中表示“胃”的是(填序号)⑶人体内最大的消化腺是[ ] ,它能分泌,促进脂肪的消化。

⑷消化道中最长的部分是[ ] ,他是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

3.右图为反射弧示意图,请按要求完成下面各题(括号内填序号,横线上填名称)。

(1)完成一次膝跳反射需要五个部分参与:[ ] 、[ ] 、[ ] [ ]、[ ] 。

它们共同组成的结构称。

(2)膝跳反射的神经中枢在内。

(3)如果某人的下肢只有感觉而不能产生运动,则可能是[ ]______ ______受损。

4.右图为眼球结构示意图,请据图回答下列问题。

(1)看近物的[ ]_______的曲度受[ ]______的调节而增大,从而使物像落在视网膜上。

(2)在人的视觉形成过程中,光线依次经过由[ ]________,房水,[ ]_______和[ ]________等4个结构所组成的折光系统的折射作用,最后在[ ]______上形成清晰的物象,并刺激其上的感光细胞,产生神经冲动,沿[ ]______传到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉。

(4)如果长期不注意用眼卫生,使[ ]_______凸度过大或眼球的前后径过长,形成的物像就会落在[ ]_______的前方,将会导致________,需要佩带________来进行矫正。

(5)当人看完电影刚走出电影院时,其眼球中标号⑧所示部分的大小变化是。

七年级生物下册第四章识图题汇总B4

七年级生物下册第四章识图题汇总B4

1.右图是人的血液循环系统某个部分的结构示意图,据图分析作答: (1)如果图中B 为左心房和左心室,则血管A 的名称是 ,血管C 的名称是 。

(2)如果图中B 为左心房和左心室,当心室舒张时,防止血液倒流回心室的结构是 ,它位于图中字母 所示血管的近心端。

(3)如果血管C 、A 分别连通左心房和右心室,则图中字母B 所示结构是位于 周围的毛细血管。

2.右下图是心脏结构示图,请据图回答下列问题。

(1)填写下列各番号的名称 [D]_______,[E]_________。

(2)血液通过心脏时流动方向的规律是:静脉---______----_____------_____-----________。

(3)与射血功能相适应的是:________心室壁的肌肉比_____心室的_____。

(4)图中心脏四腔中心壁最厚的是________。

原因是_________,图中的K 都是______。

(5)图中标号A ,C ,H ,B ,I 表示与心脏连通的血管,其中与G 相连通的是[ ]_____和[ ]____。

(6) 输送动脉血回到心脏的血管是[ ]_______。

(7) 结扎H ,在I 处灌水,从理论上讲水应该从[ ]______流出。

(8) 如果一个红细胞从[A]主动脉出发,经一次体循环和一次肺循环后,又回到了[A]主动脉动,那么该红细胞有_____次通过了心脏。

(9)用手捏时,心脏的壁最原的是[ ]______,其中的血液通过[ ]______运送到全身各处。

(10)肺循环的起点是[ ]_________终点是[ ]______这样通过血管使心脏的左右两边相连通。

内流动脉血的静脉血管是[ ]________。

(11)血液的流动有一定方向,这是由于心房与心室之间有[ ]______,心室与动脉之间有[ ]_______,这两种瓣膜只能单向开放,防止血液倒流。

(12 )心脏的四个腔中,流动脉血的是[ ]_____和[ ]________。

初中生物七年级下册识图专题复习答案

初中生物七年级下册识图专题复习答案

初中生物七年级下册识图专题复习答案1.右图是人体消化系统的模式图,请据图回答:(在[ ]内填序号,横线上填文字)⑴小明早餐吃了一个馒头,馒头中营养物质淀粉在[1] 口腔开始被消化。

⑵小华得了胃炎,图中表示“胃”的是( 3)(填序号)⑶人体内最大的消化腺是[ 7 ] 肝脏,它能分泌胆汁,促进脂肪的消化。

⑷消化道中最长的部分是[ 5 ] 小肠,他是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

2.某生物实验小组为了探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,做了如下实验,请根据下图,分析并回答问题。

(每空1分,共10分)(1)在A、B、C三支试管中各加入等量的馒头渣,再向A试管中加入2 mL清水,B、C试管中各加入2mL新鲜唾液,将三支试管放在0℃的水中,20 min后,再向C试管中滴加一滴稀碘液,则三支试管中出现的现象是:A____不变______;B___不变_________;C_变蓝______。

(2)将三支试管充分振荡,放人37℃的温水中,20min后,C试管的现象是___不变_____,A、B试管的现象是__不变_________。

(3)再向A、B试管中各加入一滴稀碘液,则A试管的变化是__变蓝_______,B试管的变化是___不变____。

B 试管的现象证明_唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖_______。

(4)在这个实验中,设置A试管的作用是 ____做对照_______。

(5)实验中,两支试管需要在37℃的水中保温,假如没有温水,你能想个最简单、最快捷、最便利的办法解决这个问题吗用手握住。

3.右图是小肠绒毛的结构模式图,据图分析作答:(1)小肠绒毛是小肠内表面皱襞上的绒毛状突起,这种突起大大地增加了消化和吸收的面积。

(2)图中数字6所示结构是肠腺,它的主要功能是分泌肠液。

(3)小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄,它们都仅由一层上皮细胞构成。

(4)营养物质中的葡萄糖、氨基酸成分由图中数字( 2)所示结构吸收。

(人教版)最新七年级生物下学期期末考点必杀题:识图题四(含答案解析)

(人教版)最新七年级生物下学期期末考点必杀题:识图题四(含答案解析)

七年级生物下册期末考点必杀题(识图题四)1.如图是新生命孕育过程的简图,据图回答:(1)图中①是_____。

(2)女性的主要性器官是[]_____,它能分泌_____。

(3)新生命的起点是[]_____。

(4)完成④过程是在_____,胚胎发育是在_____里完成。

(5)母体怀孕约40周左右,胎儿发育成熟从母体阴道产出的过程称为_____。

2.下图表示人的生殖过程,试分析回答:(1)精子和卵细胞结合的场所是[__]_____。

(2)受精卵经过不断地分裂后,形成______;该结构植入子宫内膜后,标志着______。

再进一步分裂和分化,会逐渐发育成______。

(3)胚胎发育的场所是[__]_____;胚胎发育所需的营养物质和氧通过______从母体获得。

胎儿发育成熟后,从母体阴道产出的过程,叫______。

(4)每个同学生命的起点都是______,孕育生命的摇篮都是在______。

(5)同学们进入青春期的第一个信号是______。

在这个时期,男、女同学都出现了正常的生理现象,分别是_____、______。

3.下图1示萌萌在妈妈的精心呵护下,从一个受精卵发育成青春美少女的过程:图2示某班级男女身体生长速度曲线图。

请据图回答:(1)A图表示正在受精的卵细胞,此受精过程是在妈妈体内的________完成的。

(2)D是由B经过_________等复杂过程后形成的,其生长发育的主要场所是________并通过__________和脐带从妈妈体内获得营养物质和氧气的。

(3)因为_________________,所以图2也可以表示男女进入青春期早晚的曲线,其变化与______________有关。

(4)你认为“萌萌开始向青春美少女迈进”是从_______岁开始的。

4.从一个细胞到“小帅哥”,让我们看到了生命发生的奇妙变化。

(1)我的生命开始于一个被称为受精卵的细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的____里,每时每刻,都能通过[____]____从妈妈那获得营养并通过[____]____运输到我的体内。

七年级下册识图知识突破-备战2024年中考生物复习重点难点易错点提分法宝

七年级下册识图知识突破-备战2024年中考生物复习重点难点易错点提分法宝

七年级下册生物识图知识突破主题1 生物圈中的人女性生殖系统(模拟膈肌的运动)1.第一幅图是呼气,肺内气压大于大气压。

2.第二幅图是吸气,肺内气压小于大气压。

3.吸气时膈肌位置下降,是胸廓容积扩大,肺随着扩大,肺内气压下降,气体被吸入。

4.呼气时膈肌位置上升,是胸廓容积缩小,肺随着缩小,肺内气压上升,气体被呼出。

(心脏解剖图)1.心脏壁由肌肉组织构成,具有收缩,舒张的功能。

2.左心室的壁最厚,心房和心室相通,左右不相通。

3.左心房与肺静脉相通,左心室和和主动脉相通,右心房和肺静脉相通,有心室与肺动脉相通。

4.房室瓣只能朝心室开,动脉瓣只能向动脉开。

5.这样就保证了血液只能按一定的方向流动。

6.保证了血液按一定方向流动,只能从心房流向心室,从心室流向动脉,不能倒流。

7.体循环途径:左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上腔静脉和下腔静脉→右心室。

8.肺循环途径:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。

9.含氧丰富,颜色鲜红的是动脉血。

含氧较少,颜色暗红的是静脉血。

10.经过了体循环,动脉血成静脉血。

经过了肺循环,静脉血成动脉血。

11.体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧,肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧,于是组成了一个完整的血液循环。

12.心率是指单位时间内心脏跳动的次数。

(泌尿系统的组成示意图)1.肾脏,输尿管,膀胱,尿道组成了泌尿系统。

2.肾脏是形成尿的主要器官。

每个肾包括大约100万个结构和功能单位。

叫做肾单位。

3.每个肾单位由肾小球,肾小管,肾小囊组成。

(尿的形成过程示意图)1.尿的形成与肾单位有关。

2.肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊壁起过滤作用。

3.当血液流经肾小球和肾小囊壁时,除血细胞和大分子蛋白质以外,都被过滤。

4.肾小囊中的液体叫做原尿。

5.当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖,大部分水和无机盐被肾小管重吸收1.视觉形成过程:外来的光线依次经过角膜、瞳孔、晶状体(对光线有折射作用)和玻璃体最终落在视网膜上形成物像。

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七年级生物下册识图专题复习
注(在[ ]内填序号,横线上填文字)
1、右图是肾单位及其周围的毛细血管示意图,请据图回答:
(1)肾单位是由[ ] 、[ ] 和
[ ] 构成。

(2)图中A、B两处所表示的生理过程,A是,B

(3)①②中流的血液分别是血
和血。

从⑥中流出的液体是
(4)据测定:一个正常成年人一昼夜大约产生150升原尿,而尿只有1。

5升,这说明当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质被送回到血液中o
(5)l、7、6中的液体分别是、、。

(6)尿的形成,包括、几个过程。

2、右图是人体消化系统的模式图,请据图回答:
⑴小明早餐吃了一个馒头,馒头中营养物质淀粉在[ ] 开始被
消化。

⑵小华得了胃炎,图中表示“胃”的是(填序号)
⑶人体内最大的消化腺是[ ] ,它能分泌胆汁,促进
脂肪的消化。

⑷消化道中最长的部分是[ ] ,他是消化食物和吸收营养
物质的主要场所。

3、右图为反射弧示意图,请按要求完成下面各题:
(1)完成一次膝跳各结构的顺序是
[ ] 、
[ ] 、
[ ] [ ]
、[ ] 。

它们
的共同组成的结构称。

(2)膝跳反射的神经中枢在内。

(3)如果某人的下肢只有感觉而不能产生运动,则可能是[ ]_____或[ ]______
受损。

4、上图是人体肾单位结构模式图,下表是某人的尿液,原尿和血浆化验后的主要数椐。

请据此回答:
甲液(﹪)乙液(﹪)丙液(﹪)
蛋白质微量8 0
葡萄糖0.1 0.1 0
无机盐0.75 0.72 1.25
尿素0.03 0.03 1.8
(1)表中液为尿液,判断的依据是。

(2)检液是上图G 中的液体,该液体的形成经过了[ ]的过滤作用。

(3)丙液中不含葡萄糖的原因是。

如果丙液中出现了葡萄糖,则此人可能患有病。

患者可以通过的方法进行治疗。

(4)一个成年人一昼夜可产生原尿150升,而一昼夜实际排尿量却只有1.5生,这是因为。

(5)如果在E 处发现有蛋白质和红细胞,这说明肾脏的[ ]部位发生病变。

若_____分泌的胰岛素不足,尿液中会出现_________。

(6)如果某人丙液中出现了葡萄糖,此人可能患有:病。

临床上可使用一种激素治疗此病,该激素的名称是
5、右图为眼球结构示意图,请据图回答下列问题。

(1)看近物的[ ]_______的曲度受[ ]______的调
节而增大,从而使物像落在视网膜上。

(2)眼球的内容物包括[ ]______,[ ]______和房
水,这些物质都透明,和[ ]______共同组成眼球的折光
系统。

(3)在人的视觉形成过程中,光线依次经过由
[ ]________,[ ]________,[ ]_______和
[ ]________等4个结构所组成的折光系统的折射作用,最后在[ ]______上形成清晰的物象,并刺激其上的感光细胞,形成神经冲动,沿[ ]______传到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉。

(4)如果长期不注意用眼卫,使[ ]_______或眼球的前后径过长,形成的物像就会落在[ ]_______的前方,将会导致的________,需要佩带________来进行矫正。

(5)角膜是图中标号所示结构。

(6)能感受光刺激并产生神经冲动的是图中标号所示结构。

(7)当人看完电影刚走出电影院时,其眼球中标号⑧所示部分的大小变化
是。

6、右图是人体内气体交换过程示意图,请回答:
(1)标号①内流血。

(2)肺泡与外界进行气体交换的过程叫做。

(3)由M处到N处,血液的成分发生了变化,由血
变成了血。

(4)标号②与心脏的相连通。

7、右图是小肠绒毛的结构模式图,据图分析作答:
(1)小肠绒毛是小肠内表面皱襞上的绒毛状突起,这种突起大大地
增加了和吸收的面积。

(2)图中数字6所示结构是,它的主要功能

(3)小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄,它们都仅由
一层细胞构成。

(4)营养物质中的葡萄糖、氨基酸成分由图中数字所示结构吸收。

8、下图是人的血液循环系统某个部分的结构示意图,据图分析作答:
(1)如果图中B为左心房和左心室,则血管A的名称
是,血管C的名称是。

(2)如
果图中B为左心房和左心室,当心室舒张时,防止血液倒流回心室
的结构是,它位于图中字母所示血管的近心端。

(3)如果血管C、A分别连通左心房和右心室,则图中字母B所示结构是位于周围的毛细血管。

9、右图是人体内的组织与外界环境进行气体交换的全过程示意图。

据图分析作答:
(1)图中“一”表示的通气过程。

(2)图中“二”表示的气体交换过程。

(3)图中“四”表示的气体交换过程。

(4)图中“一”过程是依靠实现的,图中“二”和“四”过程都要通
过作用才能完成。

10、右下图是心脏结构示图,请据图回答下列问题。

(1)填写下列各番号的名称 [D]_______,[E]_________。

(2)血液通过心脏时流动方向的规律是:静脉
---______----_____------_____-----________。

(3)与射血功能相适应的是:________心室壁的肌肉比
_____心室的_____。

(4)图中心脏四腔中心壁最厚的是________。

原因是
________________,图中的K是______。

(5)图中标号A,C,H,B,I表示与心脏连通的血管,其
中与G相连通的是[ ]_____和[ ]____。

(6)输送动脉血回到心脏的血管是[ ]_______
(7)结扎H,在I处灌水,从理论上讲水应该从[ ]______流出。

(8)如果一个红细胞从[A]主动脉出发,经一次体循环和一次肺循环后,又回到了[A]主动脉动,那么该红细胞有_____次通过了心脏。

(9)用手捏时,心脏的壁最厚的是[ ]______,其中的血液通过[ ]______运送到全身各处。

(10)肺循环的起点是[ ]_________终点是[ ]______这样通过血管使心脏的左右两边相连通。

内流动脉血的静脉血管是[ ]________。

(11)血液的流动有一定方向,这是由于心房与心室之间有[ ]______,心室与动脉之间有[ ]_______,这两种瓣膜只能单向开放,防止血液倒流。

(12心脏的四个腔中,流动脉血的是[ ]_____和[ ]________。

(13)若从C往心脏内灌注清水,清水将从[ ]_____流出,清水流经的途径是 _______(填字母);
(14)和C用胶管连通,结扎H,从I往心脏内灌注清水,清水将从[ ] _____ 流出,清水流经的途径是________(填字母)
(15)在图中的C,D,E之间血液流动的方向的______________。

(16)体循环的起点是[ ]_______,终点是[ ]_______。

(17)人体通过消化道吸收的营养物质最先进入心脏的[ ]_________。

(18)从左心室送出的血液最后流回右心房,不经过的血管是图中的[ ]______和[ ]_____。

(19)病人从静脉输入的药液最先进入心脏的[ ]_______将______次经过心脏。

11、右图表示人体循环系统与呼吸系统,消化系统和泌尿系统的关系图。

根据图回答下列问题。

①、②、③、④、⑤、⑥、⑦、⑧、
(1)图中1,6,7,8血管中分别流动的血液是______,_______,________。

_________。

(2)细胞产生了二氧化碳是通过图中的_______,经过呼吸过程排
出体外。

在此过程中,人体从体外获得了_________。

(3)________是血液流动的动力器官。

(4)肺循环是指血液由[6]右心室流入[ ]______,再流经肺部毛
细血管网,最后由[1]肺静脉流回[ ]_____的过程。

(5)经过肺部的气体交换,含氧少,颜色暗红的__________变为含
氧多,颜色鲜红有_______________。

12、下图为生殖系统图,据图回答问题:
(1)图中①是,功能是、。

(2)图中②是,功能是。

(3)图中③是,功能是。

(4)图中④是,功能是。

13、图9-7是神经元的结构,其基本结构包括[ ]________和突起两部分,神经元的突起一般包括一条[ ]________和几条[ ]________。

[5]是________ 。

14、右图是消化系统模式图,请根据图回答问题
(1)最大的消化腺是〔〕_________,
它能分泌________ ,促进________ 的消化。

(2)消化食物和吸收营养物质的主要场所是
______ 。

(3)淀粉开始消化的部位是〔〕____,其最终被
分解为_________;
(4)蛋白质开始消化的部位是〔〕_____ ,其
最终被分解为_________;
(5)脂肪开始消化的部位是〔〕________ ,其最终被分解为___________。

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