三年级下册美术期末考试评价方案

三年级美术素质评价方案

金轮侨心学校林力丹

一、指导思想

以现行美术课程标准为主体，贯彻新课标精神，全面推进素质教育，着眼于美术教学评价的活动性、开放性，激发学生美术学习的兴趣，提高学生的艺术修养。通过

美术学习活动，加强学习活动的综合性和探索性、美术课程与学生生活经验的联系，

有效地提高学生的想象力、创造力、审美意识和审美能力，积极推动美术个性化课程的建设与发展。

二、评价目的

通过对学生学习效果的评价，使学生了解自己的进步以及不足的地方，激发学生的学习兴趣，进一步培养学生的动手能力和想像创造能力。

三、评价的方法

（1）手工制作

泥塑

（2）命题创作

秋天真好快乐的节日

从以上两个题目中任选其一

（3）平时表现

指每课或每教学阶段学生美术学习能力、学习态度等方面的发展进行评价

①根据记分册对平时美术作业数量及质量予以评价

②根据带齐学具情况进行评价

③根据美术课上发言听讲情况进行评价

（4）打分标准：

手工制作30%

命题创作40%

平时表现30%