大学恋爱中的辩证法

大学恋爱中的辩证法
大学恋爱中的辩证法

大学生恋爱中的辩证法

问世间情为何物,直到人生死相许!何为爱情?爱情是一对男女基于一定客观物质条件,和共同的人生理想,在各自内心中形成的相互间的最真挚的爱慕,是渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈、专一和稳定的感情,是男女之间相互爱恋的感情,是至高至纯至美的美感和情感体验。

黑格尔讲:“爱情里确实有一种高尚的品质。因为它不停留在性欲上。而是显出一种本身丰富的高尚优美的心灵”。而这种高尚的情操和品质如果离开了道德的规范和保障是根本不能实现的。道德作为调节个人行为的一种特殊规范,在恋爱生活中发挥着重要的作用。马克思总结的辩证思维的爱情观具有丰富的内涵,对我们今天的恋爱生活具有很好的指导意义。

一、相互之爱

马克思生活在自由资本主义时期,其时,金钱至上、拜金主义盛行,真正的爱情已是稀罕之物。流行的爱情观往往把爱情视作性欲的满足,在《神圣家族》一文中马克思对青年黑格尔派的爱情观进行了猛烈地批判,提出了自己的爱情观,指出爱情是人所固有的规定和表现,是人的生命表现。在《1844年手稿》中马克思也揭示出爱情的本质。他明确表示:爱情应建立在男女双方互相爱慕的基础上。互相爱慕是衡量真正爱情的唯一标准,是衡量男女感情的试金石。他说:如果你在恋爱,但没有引起对方的反应,也就是说,如果你的爱没有引起对方的爱,如果你作为恋爱者通过你的生命表现没有使你成为被爱

的人,那么你的爱就是无力的,就是不幸的。看似非常朴素平实的语言,却准确地道出了爱情的真谛。彼此爱慕而不是单方面的暗恋,是男女双方走向爱情的首要条件。这种爱慕不是贪恋对方的财富、美貌、门第、地位,而是你生命的真实表现。在爱情里,你将自己生命中美丽动人的部分展现出来,同时你在对方身上看到你的影子,对方便是你的另一个生命,在爱情中你和对方合二为一。彼此的异质消失了,而结合为一个新的生命。马克思认为爱情只有建立在互爱的基础上才是合乎道德的。但是,这种真正建立在互爱基础上的爱情是不是自古就有呢?马克思给出了否定的答案。他们认为只有到了社会主义社会,才可能出现这样的情况:“男子一生中将永远不会用金钱或其它社会权力手段买得妇女的献身,而妇女除了真正的爱情以外,也永远不会再出于某种考虑而委身于男子。或者由于担心经济后果而拒绝委身于她所爱的男子”只有这样不再是出于经济考虑的爱情才是真正的爱情。马克思坚决主张爱情的前提和基础是男女双方的互相爱慕。而那种一厢情愿的单相思是为他们极力反对的。它虽然看起来令人感动.但并不符合爱情的本质,对于自己是不幸的.同时对于另一方来说也是不道德的。

爱情的基础是互爱,爱情必须是男女双方的互相爱慕.是一种渴望结成终身伴侣的强烈情感。这是衡量爱情的试金石。但是如果仅仅停留于此,那这样的男女之情还不能算是爱情.至少不能算是真正的爱情。因为我们可以对爱的内容进行各种各样的解释和界定。在生活中不乏这样所谓的爱情。男的爱慕女方的漂亮、美丽和年轻,女的欣赏

男的地位、财富和权势。初看起来,这似乎也是男女互爱。在我们常人看来,有这些已经很不错,毕竟有不少感情的成份,但在马克思看来,还算不上是真正的爱情。它只不过是爱情的起码条件。马克思认为:“爱情,不是对费尔巴哈的‘人’的爱,不是对摩萧肖特的物质的交换的爱,不是对无产阶级的爱,而是对亲爱的你的爱,使一个人成为真正意义上的人”。在马克思辩证法的观点看来,真正的爱情不是抽象的纯粹精神的爱恋也不是一物质方面的交易。那种非常看重对方的财富、地位、权势的所谓爱其实只是“物质交换的爱”,真正的爱应该是“使一个人成为真正意义上的人的爱”。

二、加强恋爱道德观教育

男女双方培养爱情的过程或在爱情基础上进行的相互交往活动,就是人们日常所说的恋爱。恋爱作为一种人际交往,必然也要受到道德的约束。恋爱中的道德要求主要体现在如下几个方面:第一,尊重人格平等。恋人间彼此尊重人格的表现,主要是指尊重对方的独立性和地位平等,如果把对方当作自己的附庸,或过于依附对方而失去自我,都失去了爱情本质的意义。恋爱双方都有给予爱、接受爱和拒绝爱的自由,放纵自己的情感或者对对方予以束缚或强迫,是不符合恋爱道德要求的。第二,自觉承担责任。自愿地为对方承担责任,是爱情本质的体现。责任的担当不是单纯的语言表达,而是要通过在日常生活中点点滴滴的体贴和照顾。无论对方处在顺境还是逆境,是富裕还是贫穷,是健康还是伤病,都能彼此不离不弃,这才是真爱的表现。第三,文明相亲相爱。恋爱言谈要文雅,讲究语言美。交谈中要诚恳

坦率自然,不要为了显示自己丽装腔作势,矫揉造作;不能出言不逊,污言秽语。马克思曾经指出:“在我看来,真正的爱情是表现在恋人对他偶像采取含蓄、谦恭乃至羞涩的态度,而不是随意流露热情和过早的亲呢。在恋爱中,过分亲昵的粗野方式,超越阶段的非礼行为,都是缺乏道德情操的表现。只有使理性与爱的情感真正融合—体时,才能奏出优美动听的爱情乐曲”。亲昵动作要高雅,避免粗俗化。三、处理好爱情的位置关系

当代大学生在恋爱的过程中,要处理好恋爱与其他方面的关系,不能盲目地把爱情放在人生最高的位置,奉行爱情至上主义,沉湎于感情的缠绵之中。然而在处理恋爱问题方面应当注意处理好这样几种关系:第一,恋爱与学习的关系。爱情是人生的重要组成部分。但不是主要部分。人生的主旋律是事业,爱情只有植根于事业的沃土之中才能开花结果。马克思和燕妮的爱情是众所周知的典范。裴多芬所说的“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛”,也正说明了这一点。大学阶段是学习的“黄金时期”,也是走向社会的重要准备期。作为大学生应当利用自己的“黄金时期”,有目标地多学知识,努力培养、锻炼自己各方面的能力。当代大学生只有把爱情融于振兴中华的伟大事业中才能给自己的人生及爱情赋予真正的意义。因此大学生应把学业放在第一位,恋爱服从于学业。即使有了爱情也应将它作为学习的动力。双方在学习中相互支持、鼓励,从而达到比翼双飞的境地。第二。恋爱与关心集体的关系。恋爱中的双方不应把自己禁锢在两个人的世界里,要积极参与集体组织的各项活动。同时也可以

在集体活动中培养互帮互助的精神。脱离集体,疏远同学,会妨碍自身的全面发展与进步。第三,恋爱与关爱他人和社会的关系。爱的情感丰富博大,不仅有对恋人的爱,还有对父母、兄弟、姐妹、朋友和对社会、对国家的爱。如果只专注于对恋人的爱而忽视对他人和对社会的爱,这样的爱情就会显得自私和庸俗;相反,对他人和社会都保持一颗仁爱的心更会使自己的爱情变得更加高尚和稳固。

大学阶段是人生的黄金阶段,应该在学习知识和陶冶情操过程中树立正确的马克思主义恋爱观。只有先成才.提高了自身的素质,形成了正确的世界观、人生观和爱情观,才可能追求到真正的爱情。

爱情存在于对立统一的矛盾之中!恋爱有好处也有坏处,有人说,爱情是魔鬼,让你永远处于痛苦当中。爱情是毒药,让你尝试之后不省人事。爱情总让人受伤,伤口永远不能愈合!也有人说,爱情是我的燃料,给予我继续生活下去的勇气和动力。爱情是一杯茉香奶茶,甜甜的,暖暖的,让人回味无穷!爱情总让人憧憬向往,如痴如醉,如此美好!虽然爱情的好与坏是对立的,可是它们又统一于人类对情感的需要之中,人类总是离不开爱情的。

爱情的普遍性和特殊性是辩证统一的。每个人的心中或者经历当中存在有一段非常类似平凡但又却似非凡的浪漫爱情故事,不管它是甜美的还是凄美的!这是每个经历过恋爱的人的共性所在。还有,爱情在人类社会中无处不在,无时不有。此外,每个人的爱情观都是不一样的,每个心中都有属于自己的爱情故事,

这就是特殊性的体现。矛盾的普遍性寓于特殊性当中,特殊性又离不开普遍性。就像每个人的爱情故事对于每个人的意义都不一样,但是可以肯定的是,这些爱情故事对于他们来讲务必是生命中不可缺少的一部分。

懂得用辩证法去理性地看待爱情,这是很重要的!最后,希望各位能够得到一份属于自己的爱情!

大学生自我总结及反思精选

大学生自我总结及反思精选大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中,我们扮演着被培养对象的角色。以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容,欢迎阅读参考。 光阴似箭,一晃一年的大学生活过去了。我从XXXX年进入某学校就读以来,一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中,虽然有成功的泪水,也有失败的辛酸,然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何,过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。 在思想上,要求积极上进,热爱祖国、热爱人民,拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策,遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢,于上期向党递交入党申请书,并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。 在学习上,严格要求自己,凭着对考研目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质,为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力,在

上期荣获院设一等奖学金,并被院列为了冒尖生培养对象。 在工作上,认真负责,有较好的组织能力,在担任分团委宣传部委员期间,工作塌实,任劳任怨,责任心强,多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长,积极为系增光,曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力,成绩突出,被评为院“优秀共青团员”,得到老师和同学们的一致好评。 在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好出事原则,能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历,曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号,并在各项文娱体育活动中多次获奖。 不足之处就是人际交往能力较差,我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己,争取作一名优秀的大学生。 时间匆匆流逝,转眼就到了大三,总结过去,有苦有甜,岁月的痕迹记载在大二学年自我鉴定,通过写自我鉴定对自己做一下总结与反思。 回首两年的大学校园生活生涯和社会实践生活,有渴望,有追求,有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。我的大学——

我的大学生活反思

我的大学生活反思 曹婷婷 都说年华似水,转瞬间我的大学时光已度过了近两年。 回首大学时光,那些人和这些事情让自己有很多感触。依稀记得2010年的9月,我和我的同学怀着对大学生活的美好憧憬,来到了安庆师范学院,开始了长达四年的大学生活。初上大学的我认为这里,没有了父母的教导,没有了老师的督促,更没有升学的压力,有的是丰富的文体活动、大把的课余时间。每个学期对我来说都有些难忘的人和事,这些构成了我的大学生活。 大一上学期,遇到了7b221的其他三位性格迥异的室友、辅导员徐老师、博学的思修老师、和蔼的钢琴老师还有一起的同班、同专业的同学们,我初步接触我的专业-学前教育,怯怯地开始了第一次全寄宿式学习生活。所遇到的生活问题和学习问题真可谓琐碎。不过,半个多小时就能回家的我,还是期待着每个周末的到来。感觉时间过得最快的就是大一上学期,没做任何准备就到了期末考试,接着就是放寒假。 大一下学期,时间相较第一学期长了很多。我和其中一个室友担任了班干,我们一起以组织者的身份参与了班级的活动。性格内向的我和活泼开朗的她,经历了一起出3?15消费与民生的主题黑板报,和两个班长一起参与班服的订做。之后我独自一人开始策划带班级同学去市区幼儿园观模作为第一次团日活动,写策划、联系园长、司机等对我来说都是全新的事情,给了我一次很好的机会,过程比我想象的顺利,让我信心大增。这学期有两个室友都光荣地成为下乡支教的志愿者,

利用周末时间无偿为孩子辅导功课。像她们一样做支教志愿者的我们班有一批,挺看好她们的。我还是每周末回家。又经历了一次期末考试,结果依然很差劲。感觉大一一年学习都不在状态。 有些事,其实只有你真正经历过你才会明白,而这些经历,就是我们的成长。我们的成长总是要付出代价的,我们会因此而失去一些东西,一些我们曾经认为很重要的东西。大二一开学,班干重新选举,我继续担任团支书,第一件事就是班干团队整理全班同学大一一学年的综合测评成绩,智力成绩前30名的同学才有资格参评,最终选出前12名奖学金获得者、7名三好学生和2名优秀班干。哎,成绩太差。到那时才发现,大学虽然不会按年级排名分考场,但是任然会有班级排名,否则这些荣誉都和自己无关。失落了一会,就被接下来11级迎新晚会的事冲散。顾不得多想,我开始和10学前1班的团支书策划、部署迎新晚会。忙得睡眠、吃饭都成问题。期间还出现了各种摩擦,真得比想象中要复杂好多。曾经和室友宣称一定要吃好、睡好的我憔悴了、失眠了。不过,之后室友发现我成熟了。的确,成长总是要付出代价的,我因此而失去一些东西,一些我曾经认为很重要的东西。真正经历过,就会感慨挫折很能磨练意志。组织第二次团日活动就明显轻松。后来又经历了一周风雨无阻的劳动周,深感体力劳动是份苦差,要好好珍惜课堂学习机会、参加文体活动的机会。这学期两周甚至隔更久才回一次家。一方面,周末还会有事情,感觉有些力不从心;另一方面,我已经不像大一那般恋家,要在学校准备CET4级的关键考试,不知不觉中适应了上早、晚自习。尽管期末成绩任然不理想,

大学生自我介绍15篇

大学生自我介绍15篇 大学生自我介绍(一): 各位教师、同学,大家好,我叫宋轩,1988年6月6日出生,20岁,来自山东,齐鲁大地给了我直爽的性格,但又不失稳重,之后不远千里来到南京这个城市求学。自我介绍来到大学学习的事实和我的梦想有很大的出入,难免有些郁闷,但在一段时间后,我认清了事实,很看互联网专业。"21世纪是网联网的世纪."这句话一点都不假,随着互联网的展,它为21世纪插上了腾飞的翅膀.之后在不断的培养兴趣过程中,我开始对互联网产生兴趣,今后的四年,我将在不断的学习提高中度过的。 “十年磨砺锋利出,宝剑只待君来识”。再苦再累,我都愿意一试,“吃得苦中苦,方为人上人”,在以后的学习生活中,我必须会是一位尽自我的努力、过一个充实而又意义的大学生活。 大学生自我介绍(二): 本人外表平平,在此就不细说了,大街上随便抓个人都会有和我的相识之处。性格还好,中庸是我的梦想,但迫于社会现实所逼,经常做出一些左倾和右倾的事情,于是乎导致我此刻没多大成就,除了找到几个我十分玩命的朋友,我感觉自我还是相当孤独的。可是仅有高处的人才会感到孤

独,与我自身的空虚寂寞——也就是年轻人特有的茫然无关。 我深刻感受到自我的善良,于是我坚定好人有好报,因为我无意中的善行为我赢来了许多朋友,感觉是上天的馈赠,但偶然我也觉得自我很无情,尤其是见到四肢健全、身强力壮的乞丐,我都极力装没看到。作为一男生,我又十分要脸皮,十分要面子,并且有点过火了,可能我的脸皮异常厚,所以也异常要面子,不能让我的脸皮受一点损害。呵呵!差不多了,这个人很简单,又不是大人物,没太多讲的。 大学生自我介绍(三): 大学四年中,我各方面的本事都得到了发展,能够说,经过大学四年的学习,我已经具备了适应社会工作的本事。这学期即将画上了句号,就是毕业了。回首往事,至少能够自信地说一声“我没有虚度”。有必要对这四年做个自我评定。 在思想上,我要求上进,一向以乐于助人为已任,多次参加青年志愿者活动。尊敬师长,团结同学,为自我的学习和生活创造了良好的环境。 在学习上,我刻苦努力,孜孜不倦,争取着大学那完美的时光去学习。大学四年,不光使我学到了许多知识,也使我懂得了学习的方法。正是利用这种方法,在除学校开设的课程外,我还自学了网络数据库、网页制作、平面设计等知

2015中山大学878信号与系统考研真题

2015中山大学878信号与系统考研真题 一、(5×3=15分)计算题(注: δ(·)表示单位冲激函数,u(·)表示单位阶跃函数,后题同) 1. dt t t t )1()3cos(-?∞∞-δπ 2.现有一离散时间的线性时不变系统,当输入 ]3[5.0][-=n n x δ 时,系统响应为]1[5.0][-=n u n y n ,求该系统的单位冲激响应 3.若x[n]= - n (u [n+1] - u[n-2] ),h[n]=2(u[n]-u[n-3] ),计算y[n]=x[n]*h[n] (其中*表示信号的卷积运算,后题同)。 二、(10×2=20分)判断分析题 1.某离散时间系统由下列方程描述 ???=是奇数 ,是偶数n n n x n y 0],[][ 其中,x[n]是系统的输入,y [n]是系统的输出,试判断并解释该系统的下列属性是否成立:1)线性;2)时不变性;3)稳定性;4)无记忆性;5)因果性。 2.判断并解释下面每一种表述是否正确 (1)如果x(t)是奇信号,则 - x(-t)是偶信号。 (2)周期信号通常都是能量有限信号。 (3)信号 )22c o s ()2s i n ()(t t t x ππ+= 是周期信号。 (4)冲激信号具有有限的面积和能量。 (5)若x(t)是一个能量有限的实信号,则一定存在常数A 和θ,可使得)6c o s ()3c o s (*)(θ+=t A t t x 三、(15分)确定如题图3所示周期信号的傅里叶级数,并计算该信号中一次谐波和二次谐波的功率。 四、(15分)某线性时不变系统如题图4所示,其中1),()(),`()(21===T t u t h t t h δ (1)求系统的频率响应H(jw),并请画出系统的幅频特性和相频特性曲线; (2)若激励信号为式x(t)=Sa(2t) ,求响应y(t)。(注:t t t Sa )sin()(= )

我真实的大学生生活及反思

我真实的大学生生活及反思 闯过中国最拥挤的独木桥——高考,我们个个意气风发,自信满满,怀着无限的憧憬,张大好奇的双眼来到这个叫大学的地方。心情很复杂,有兴奋与激动,因为我来到了梦想中的学校;也有悲伤与忧愁,因为要与高中的同学朋友分离,来到一个陌生的环境里。在大学生活的画卷继续铺展开来的时候,我发现在寻寻寻觅觅的尽头,并不都是以往心里的“那人却在灯火阑珊处”的喜悦,梦里寻他千百度,却是犹抱琵琶半遮面。在这个全新的世界里,所有课程都是新的,却没了父母与高中老师的从旁指导,觉得“自由”来了,而以前人生的目标——考大学完成后,竟然不知道接着向哪个方向走去。这个时侯,有迷茫,有徘徊。人们都说大一的学生都是玩的,开始不信,而现在在自己身上验证了这个说法。没课的时候就去上网、看小说......。谁都爱玩,然而时间从不会停下它的脚步,这样玩下去,后果可想而知。 进入大学快一个学期了,我们似乎也习惯了这样懒散的大学生活。全没了高中时的勤奋与斗志,也没了初入学时的激动与渴望。直到马上就要期末考试了,才意识到书本中还有很多自己不懂不会的地方,真是可怜。在过去的一个学期里,我没有好好想过毕业后的就业问题,没有考虑过自己的学识是否符合用人单位的要求,没有考虑到自己在学校应该怎样做才能学得更多更好。如果我不经过思考,我就不会知道自己竟有这么多的不足。不经过思考我不会知道自己在过去的大学生活里整整浪费了半年的时间。现在我虽然不确定自己未来的路究竟是什么样,但我想,我至少知道了我在剩下的大学生活里需要做些什么,应该做什么。半年的大学生活使我学会了如何去思考自己的人生,如何去看待奋斗路上的苦难,同时也让我明白要想在大学生活里有所收获,要想在大学里实现自己的目标愿望,就必须要懂得时刻反思自己的行为,懂得去思考自己想要的是什么。而我认为要更好的做主自己的大学生活我还应培养自己具有以下几个素质:首先乐观向上,发掘自己生命的无限力量。要保持良好的心态,遇到什么事都要以乐观,积极向上的心态去面对。自信,是成功的第一“秘诀”,相信自己是一座金矿。马丁路德金曾说过“ 这个世界上,没有人能够使你倒下,如果你自己的目标还站立的话。”

描述大学生活的句子

描述大学生活的句子 1、同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。 2、他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬。 3、昔日四座破烂的校舍不翼而飞,崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。 4、大学生活是一种酷刑,用完邢也不知痛觉,解开铰链的时候才发现早已体无完肤。 5、做一个坚强的女子,坦然面对,勇敢体会,忘记消逝的人和事。不能拥有的,懂得放弃,不能碰触的,学会雪藏。与其沉溺过往,不如沐浴晴朗,扔掉悲伤和孤寂,摆脱无助和漠然,不再害怕未知,也不必盲目迷茫。告诉自己,我可以。 6、我的同学萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的。 7、大学生活说白了就是一座围城,外面的人想进去,里面的人

想出来又怕出来,没有什么好的,你不可能在烂泥里看见星星。 8、朗朗的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。 9、小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。 10、有时候会觉得由衷的快活,在大学里我可以任意支配自己的时间和金钱,可以非凡得意,可以自在潇洒;有时候也会莫名的恐慌,当三年后离开了大学这把保护伞,我又将迎来怎样的生活呢? 11、生活总是在不断的追求中度过。回首过去一年的大学生活,我经历过失败的痛苦,品尝过成功的喜悦,正是在这种不断追求生活目标的过程中,让我感受到了大学生活的丰富多彩:参加各种社团活动,举办各种专业比赛,组织各种旅游活动……它们充实了我大学生活中的每一天,给了我追求的源动力。 12、不要忘记你离开学校时的梦想,虽然经过一段时间的工作让你有时很疲惫,很迷茫,甚至也很悲观,但不要忘了当年散伙饭上,你喝下最后一杯酒,给自己的承诺。 13、平平淡淡是最真,说到底不就是自甘平庸、自甘无为吗?曾几何时,我们这些带着中学彩色梦走进大学校门的莘莘学子们也在高

2009年中山大学信号与系统考研真题答案精解

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站: https://www.360docs.net/doc/4315060408.html, 12009年中山大学信号与系统考研真题答案精解 2015考研英语写作七大误区

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:https://www.360docs.net/doc/4315060408.html, 2词汇与语法错误 考研英语写作让很多同学都很头痛,有两点原因:一为词汇,二为语法。因为英语与汉语的区别是一词多义,非常讲究用词准确而且正式。同时,英语的词汇非常丰富,一个词语通常都有许多同义词和近义词。考生如果平时注意积累并加以练习,就能够在考试中熟练地加以运用。英文写作也同样非常讲究语法,尤其是考研作文作为正式文体,需要注意以下几点小细节:(1)尽量少用缩写形式。如don't,can't,won't 应写为do not,cannot,will not 等。(2)用更加正式的否定形式。如not…any 应写为no,not…much 写为little,not many 写做few 等。(3)尽量少用"etc.","and so on"等表达方式。例如:Activities include dancing,singing,etc 。Activities include dancing,singing,and other fun stuff 。 ◎中文式思维模式 很多考生在考试过程中把一些中文的成语、谚语翻译成英文,这种做法导致的结果就是文章不仅行文不符合英文的规律,读起来也让人觉得非常不舒服。。纠正中文思维习惯的关键依然在于培养英文语感,同时考生在平时的练习中也要尽量让自己用英文来思考。如果考生需要用到谚语,名句等,最好的办法是直接掌握英文的谚语、名句,并灵活运用到文章中。 ◎注意字数与标点 考研英语作文一分钟平均7~8个字,字数多少算个够?自己目测一下,以大作文为例,中等大小一行15字,最起码写到12,13位置,因为阅卷人做的第一件事情就是看你的字数,就看你的位置到没有到。如果你的字数没写够,他就认为你连最起码的写够字数的能力都不具备。但是这不是说写得越多就会得到高分。一是时间不允许,二是写得越长,越容易暴露你的缺点。所以临考前要掐表练习字数。 ◎忽视优秀范文的背诵 通过范文的背诵,我们可以有针对性的了解高分范文的写作特点,积累写作常用的词语表达,和闪光句型,解决考生在进行写作训练时,心中有千言万语,笔下无一言的困境。但是,考生一定要谨记,高分范文的背诵在精不在多,20篇足够,但是一定要背的滚瓜烂熟,张口就能说,提笔就能写。很多考生抱怨过,我背了很多范文,可还是什么也写不出来,根本原因就是这些范文背诵不够熟练,根本没有深化成自己的东西。 ◎写作训练的量不足 很多时候,考生容易高估自己的写作水平,或者说,意识不到自己的经常会犯下的语法错误。这些问题只有通过实战才能发现并解决。但是在这个过程中,考生练习时写的作文,必须英语水平好的同学或是老师,有条件的同学可以请专业的认识进行批改,只有这样,训练的作用才能最大化。 ◎准备不足,匆忙下笔 任何一篇作文出题都是有它独特的道理的,所以提前审题和构思就显得必不可少了。很多考生目前存在一个情况,想到哪写到哪,使作文杂乱无章,毫无条理,同时容易出现写错单词和用错句型的情况。英语写作不是语文散文,写英语作文,之前一定要认真审题和思考,对出题者希望得到的预期尚未揣摩透彻,这也就造成了一些同学虽然语言功底非常不错,但是最终的结果还是没有拿到一个自己预期的心理分数,最大的问题就出在切题不准确或者不够突出中心上了。 ◎忽视文化差异,用中文思维串联英文词汇

哲学学科期刊排名

哲学学科期刊排名 本学科涉及全文被转载的期刊数量为239种,转载全文总量为1008篇,约占“复印报刊资料”学术刊全文转载总量(12569篇)的8.0%,其中,转载量排在前30名的期刊共被转载531篇,约占“复印报刊资料”学术刊全文转载总量的4.2%。 全文转载量排名 期刊名称 转载数 名次 哲学研究 91 1 哲学动态 43 2 世界哲学 32 3 学术月刊 32 自然辩证法通讯 24 5 科学技术哲学研究 18 6 中国社会科学 18 中国哲学史 17 8 道德与文明 16 9 周易研究 15 10 云南大学学报(社会科学版) 15 现代哲学 15 天津社会科学 15 伦理学研究 15 自然辩证法研究 15 学术研究 15 江海学刊 12 17 世界宗教研究 11 18 河北学刊 11 哲学分析 10 20 中国人民大学学报 10 马克思主义研究 10 学习与探索 10 文史哲 9 24 中山大学学报(社会科学版) 9 教学与研究 9 人文杂志 9 江汉论坛 9 孔子研究 8 29 北京大学学报(哲学社会科学版) 8 全文转载率排名 1

期刊名称 转载数 发文数 转载率(%) 名次 哲学研究 91 217 41.94 1 世界哲学 32 96 33.33 2 中国哲学史 17 68 25.00 3 周易研究 15 71 21.13 4 自然辩证法通讯 24 123 19.51 5 哲学动态 43 236 18.22 6 云南大学学报(社会科学版) 15 92 16.30 7 科学技术哲学研究 18 124 14.52 8 逻辑学研究 4 29 13.79 9 现代哲学 15 109 13.76 10 科学文化评论 7 52 13.46 11 学术月刊 32 239 13.39 12 中国社会科学 18 137 13.14 13 国学学刊 7 56 12.50 14 天津社会科学 15 142 10.56 15 哲学分析 10 99 10.10 16 文史哲 9 90 10.00 17 道德与文明 16 162 9.88 18 伦理学研究 15 161 9.32 19 中国人民大学学报 10 111 9.01 20 孔子研究 8 91 8.79 21 科学与社会 5 58 8.62 22 北京大学学报(哲学社会科学版) 8 104 7.69 23 世界宗教研究 11 143 7.69 中山大学学报(社会科学版) 9 125 7.20 25 江海学刊 12 197 6.09 26 复旦学报(社会科学版) 6 99 6.06 27 清华大学学报(哲学社会科学版) 6 101 5.94 28 教学与研究 9 155 5.81 29 自然辩证法研究 15 269 5.58 30 综合指数排名 期刊名称 转载量归一值转载率归一值篇均分归一值 综合指数 名次 哲学研究 1.000000 1.000000 0.898932 0.969680 1 世界哲学 0.351648 0.794872 0.879353 0.642927 2 哲学动态 0.472527 0.434485 0.870700 0.580566 3 中国哲学史 0.186813 0.596154 0.883455 0.518608 4 自然辩证法通讯 0.263736 0.465291 0.894934 0.513562 5 学术月刊 0.351648 0.319279 0.912620 0.510229 6 周易研究 0.164835 0.503792 0.888317 0.483567 7 中国社会科学 0.197802 0.313307 0.939304 0.454904 8 云南大学学报(社会科学版) 0.164835 0.388796 0.883100 0.447503 9 2

大学的成长与反思

大学的成长与反思 美好的时光总是短暂的,转眼之间美好的大学生活已然过了一半,只觉得昨日放佛就 在眼前,那个懵懵懂懂的小女孩第一次来到这个陌生地方,战战兢兢的看着周围的一切, 所有的所有都是那么的陌生。然而今天坐在这里写这篇文章的我,却再也不能以fresh来 自称了。我的大学已经在不知不觉中度过了它的一半。 反思回想大学以来的两年,有成长,有教训,有收获,有失去······在这两年里,我交 到了来自不同地方的朋友,学会了理解,学会了包容,当大家为一件小事而争吵时,我不 再是据理力争,而是学会了回避,学会了忍让,这并不是我懦弱,而是我觉得没有必要为 了一件小事而去破坏我们的友谊。大学的友谊是很脆弱的,也许一个小小的错误,就会造 成终身的遗憾。 大学的主要事情还是学习吧,不管是学习书本上的知识还是从外界学来的处理人际方 面的知识,做人的道理,我们始终都是在不断地学习的。处在象牙塔中的我们,有太多的 幼稚与无知,常常会贻笑大方,有些人会因为我们是学生而包容我们的过错,可是当我们 走出象牙塔,走向另一个社会时,我们还能再继续装无知下去吗?所以说,在大学里我们 最主要的任务就是学习,学习如何去做人,如何在以后的社会中立足。 回顾自己两年的大学生活经历,有很多值得我去反思,有时候人是需要停下凌乱的脚 步去做一下总结和反思的。大一的时候,生活常常被各种活动充斥着。虽然忙碌,但更多 的时候是在忙碌着无所谓的事情, 整天跟着大二的学长学姐转,没有属于自己的生活,没有一个属于自己的坚定的目标,浑浑噩噩,迷迷糊糊,乱七八糟的生活方式,整天都被拉去当“萝卜”,累却不能反抗,独 自承受着这无奈的压力。有一句话说得很好:大二的欺负大一的,大三的帮助大二的欺负 大一的,大四的看大三的帮助大二的欺负大一的。自己初来乍到,对大学还没有一个清楚 的概念,整天就围绕着学长学姐们为自己安排的满满的活动转,就这样转了一年,回头看,却没有真正学到什么知识,大一就这样过去了。但是,大一也不是没有收获的,最大的收获就是我结交到了很多的朋友,自己的朋友圈也是在那个时候建立的,现在无论做什么事情,都离不开朋友的帮助,有了这个朋友圈,自己在以后的路上走的会更远更宽广。 大二,也将要接近尾声了,再回首,发现自己真的成长了很多,不再是大一那个幼稚 不懂事的小女生了,有了自己的思想,有了自己的对事物的见解,有了属于自己的目标, 并为之奋斗着,不再那么盲从,那么的浑浑噩噩。当一个人有了目标之后,所有的事情都 不再是事情了,用网络红语说:神马都是浮云了。大二发现真的是神马都是浮云,考证才 是真理,在这个竞争激烈的社会,进入每一个行业都是有一定的门槛的,最低的门槛就是

大四我的大学生活作文

大四我的大学生活作文 本文是关于生活的话题作文文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 大学是我们所憧憬的,也是我们大部分人学历的终点站,在大学大家都有着怎样的生活环境呢?下面就是小编分享的大四我的大学生活作文范文,一起来看一下吧。我的大学生活作文篇一四年前的夏天,外面蝉声不绝于耳,我在家里畅想大学生活会是怎样一番景象。转眼四年过去了,外面蝉声依旧不绝于耳,仿佛就是四年前那些一样。四年的大学生活让我逐渐成长、成熟起来,让我许多事情都有了更深刻的认识。 在大学,不会再有老师苦口婆心的教诲和防腐不知疲倦的讲解;不会有每天做不完的习题和试卷;也不会天天为了分数、名次而焦急、苦恼……在体验大学生活的这一个月中,有这样一件事让我印象比较深刻:在大学的第一堂课上,有两个女生迟到了几分钟,按照以前的习惯打报告进教室。但后来老师说:“在大学中,如果你上课迟到或者有事想要早退的话,你不用打报告,只需悄悄地从后门出入,不要影响大家就好……”在这以后,我也遇到过其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如可以随时出入宿舍和校门,因需要完成某事要逃课等。 所以,我出:大学,是一个完全靠自觉的过程。如果高中的我们还是一只雏鸟,那么大学的我们可以说已经长大,远离了父母的庇护,远离了老师的督促,剩下的只有自己做自己的主人。

所以,现在的我们要自己管好自己,自己规划自己美好的大学生活,并自己保证今后能够笑着谈起自己的大学生活。 大学的第二个特点就是有更多的时间和空间,大学中绝不会有从早上5点出宿舍上课直到晚上10点才回去休息的情况;也不会因为喜欢看《红楼梦》但怕被老师发现而东躲西藏的事情,更重要的是,在大学里有各种各样的活动等着你去参加和体验,而这些在高中都被视为纯属浪费时间的事情。其实,从这些事情中我们也能学到许多知识——课本里并没有的知识,学到许多经验或是教训,学到大学的丰富多彩…… 所以,我认为,比知识更重要的是能力,而能力地培养需要一个过程,大学则是这样一个很好的过程。 所以,我们需要抓住每一个机会,更好地锻炼自己、提高自己,在丰富自己大学生活的同时,为自己多赢得几笔生活的财富! 大学生活和以往我们经历过的学习生活真的不同,它至少对现在的我来说包含这太多的意外和精彩。当然,大学生活对我们来说也有太多的诱惑,所以这也就需要我们以正确、积极的心态去面对,学会更好的地址诱惑。 如果有机会可以让我跟还在为大学奋斗的学弟学妹们说几句心里话,我真的想告诉他们:好好努力,争取早点来体验大学生活,因为想象和真实的感受真的不一样!我也想对那些想要放弃大学的学生们说:大学,是美好的4年,不要给自己一生留下遗憾! 总之,大学生活可以很轻松,也可以很沉重,可以很单调,也可

自然辩证法--分析题

分析题 整体性 拿破仑骑兵,三个和尚没水吃, 三个臭皮匠赛过诸葛亮, 1.在欧洲战场上,拿破仑骑兵曾经与马木留克骑兵交战,马木留克兵个个强悍凶猛、骑术高超,如果一对一较量,拿破仑的军队必败无疑。这是一场骑术不精但有纪律的法国骑兵和最善于单个格斗但没有纪律的马木留克骑兵之间的战斗。但交战的结果却是人数少骑术逊色的法国骑兵战胜了对手。为什么呢?拿破仑评论说:“两个马木留克兵绝对能打败三个法国兵,100个法国兵与100个马木留克兵势均力敌;300个法国兵大体能战胜300个马木留克兵;而1000个法国兵则一定能战胜1500个马木留克兵。” 请用系统的观点分析上述材料 答题模版: 第一步:整体突现性原理: 系统整体是由部分组成,整体不能脱离部分而独立存在,整体和部分之间存在加和性关系。同时由于处于系统整体中的各组成部分之间存在着相互作用,一方面使得系统中的部分的性质不同于处于自然状态下的性质,使组成部分的原有的某些性质被屏蔽起来,另一方面会使得系统整体产生除它的组分和组分总和所没有的新性质,总之,由部分构成系统整体时,有新质的突然出现,旧质的消失或屏蔽,这就是系统的整体突现性原理。 第二步:结合材料具体分析: 所以,当很多骑术不精但是有纪律的法国骑兵组成一个整体时,会显现出强大的战斗力,从而打败马木留克骑兵,正是体现了系统的整体突现性原理。 (整体性)瞎子摸象,一只手从身体上割下来 10.譬如一只手,如果从身体上割下来,按照名称虽仍然可以叫做手,但按照实质来说,已不是对手了。 如果人体的某一部分出了毛病,那么,只有很好地了解整个复杂机体的人,才能医好他,…… 摘自《爱因斯坦文集》第1卷,商务印书馆,1976年版,第513页。 1.分析上述材料所阐述的系统思想。 答题模版: 系统的整体是由部分组成的,整体不能脱离部分而独立存在。 系统整体是由部分组成,整体不能脱离部分而独立存在,整体和部分之间存在加和性关系。但不能片面的认为研究了孤立的部分就足以完全理解整体。 系统科学把整体性作为首要原则,要求人们无论研究自然系统,还是设计人工系统,必须自始至终把对象作为一个有机整体来考虑。根据系统的整体突现性原理,若干要素经相干关系组成系统后,系统有新质突现,出现组成要素本身所没有的新的性质、新的规律。这些性质和规律是系统整体所特有的,是系统的组成要素本身原来没有的。因此我们考虑对象时,必须把它看成是一个整体,把握它的整体特性。 考虑整体与部分的关系时,不但要看到由部分通过相干、协同产生了整体的性质,还要看到整体中的部分与它原来单独存在时是不同的,不能离开整体去考虑部分。 分析在病毒与反病毒的斗争中,出现“道高一尺,魔高一丈”现象的社会原因. 要点:辩证唯物主义的科学技术社会价值观 ( 1)承认科学技术的社会作用具有两重性,充分肯定科学技术对社会发展的积极作用; P.266 ( 2)科学技术应用产生消极作用的原因 ①人类认识能力和实践能力的局限(即科学技术的水平); ②更主要的原因在人类自身,某些人或某些集团受利益驱动,不顾后果地滥用技术。(社会原因) ( 3)要限制和消极科学技术应用可能带来的负效应, 要靠科学技术的发展,更要靠社会进步 部分最优与整体最优的关系 2.囚犯困境田忌赛马“公用地的悲剧” 木桶原理:一只木桶盛水多少,不是由木桶中最长的木块而是由最短的木块决定。它给我们什么启示? 运用系统科学的观点分析上述材料给我们的启示 部分最优与整体最优:

大学生大学生活与职业生涯规划书范文

《大学生大学生活与职业生涯规划书》 姓名:xx 学号:xxxxxx 班级:xxx 学校:xxxx 院系:xxxx 专业:xxxxx 入学年份:20xx

前言: 莎士比亚曾说过:“人生就是一部作品,谁有生活理想和实现的计划,谁就有好的情节和结尾,谁便能写得十分精彩和引人注目。”没有一个确定的目标以及一个完整的规划必定难以在未来的竞争中获得一个自己期盼的结果。 所以在今天我要为自己拟定一份职业规划,帮助自己发掘潜能,认清自己未来的道路,树立明确的职业发展方向,找到自己人生的定位。 一.自我分析 (1).我的性格 总的来说我的性格较为内向,感情不易外露,社交能力较弱,在人多的场合发言会感到紧张,缺少必要的自信,这也反映出自己与人交流过少,缺少经验及心理素质较差等问题。这几方面的问题以后要逐一的去解决。其次我认为我对人平和工作认真,有始有终;工作安排井井有条,不做没把握的事,容易被人信任。能长时间地从事一项工作,长时间地保持一种姿势。 (2)我的兴趣 兴趣方面,我比较喜欢读书,听音乐以及进行一些没有那么剧烈的运动但让我有些苦恼的是我的兴趣并没有发展成为一种方面性的特长。所以我将在大学的时期里加紧锻炼自己,使自己的爱好特化为某一方面的专长。 (3)我的能力 我的学习能力并不算很强,但可以较好的完成老师所交代的学习任务。在身体素质方面,我可以一直保持自己的身体在健康的状态,极少生病。体格较为健壮,体重身高比保持在良好值左右。而在知识方面,由于自己浏览过许多不同种类的图书使得自己知识面较为广泛,但对于许多的东西并没有进行深入的了解,所以在今后的学习中会对自己的专业知识进行深入的了解。

我的大学生活作文

我的大学生活作文 篇一:我的大学生活 大学,多少高三学子向往的地方。大学生活,每一个高中生都梦寐以求的的想去体验一番。至少当时的我是这样。但是,说句实话,大学对那时的我来说只是一种想象中的美好,但究竟如何,我想现在的我才对他有一定的了解。 天色刚亮,就可以看到校园里有人在树陰中读外语了,那种专注的样子,让行人都放轻了步子,怕打扰了他们.找个座位坐下来,掏出课本,一天的大学生活拉开了序幕. 渐渐路上的行人多了,打破了校园的宁静,快到上课的时间了,和同学边聊着昨晚的球赛,边走向教室.课堂上很快就沉浸到老师精彩的讲课中去,思绪跟着老师在飞扬,年迈的教授脸上透着青春的光彩. 下午放学后的时光是最难忘的,这是自己可以分配的时间了,可以去上网,约会,聚餐,等等,同时也是各种活动举办的时间,从文体馆传来喝彩的声音,足球场上一群学生在踢球,还有几个小女生在喊着加油...... 不知不觉度过了两年的大学生活了,这两年中真的是酸甜苦辣都有.不管怎么样,我们都在一天天的长大,成熟,一步一步向着自己的梦想前进着. 最后,也不妨说一句:我的大学生活,真的很精彩。

篇二:我的大学生活 我的大学生活,仔细回想起来,就像是一本书,书中有最美丽的彩页,有最美丽的故事。也有最精彩的人生。我的大学生活,每一天都在发生许多新奇的东西。每一天,都有着它独特的乐趣,每一天,都在给我全心的感受。 还记得当初,我为了考上大学这个久违的梦想,我们十年寒窗磨一剑,那些刻苦铭心的日子如今仍旧历历在目。在那收获的日子里我们深刻的理解通过自己的努力完成一件事情是多么有意义,栉风沐雨我们一同走过,风雨同舟抵达美丽的大学校园。站在新的起点上,我是那么的激动,又是那么的神往…… 然而在大学生活的画卷铺开时,我发现在寻寻寻觅觅的尽头,并不都是以往心里的“那人却在灯火阑珊处”的喜悦。梦里寻他千百度,却是犹抱琵琶半遮面。这个时侯,我迷茫过,徘徊过,然而时间从不会停下它的脚步,正向朱自清写的那样“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了……”是啊!时间如流水,而我们的人生还有很多要做的事,为了梦想,让我们珍惜时光,从现在开始一点一滴的积累吧!让我们的大学生活变得更加充实、丰富、有节奏。 在生活中我总希望快乐伴随着成功,微笑在每一个青春的季节里,我深知:有大海的呼唤我们就不能让搏击的勇气在海浪中却步,有蓝天的呼唤,就不能过让纷飞的翅膀在暗云中退化。 我们都是有梦想有追求的人,不要因为路途艰辛就放弃了前进的脚

中山大学11级研究生自然辩证法考试笔记

自然辩证法 1、什么是自然辩证法? 马克思主义的自然观和科学观,用马克思主义哲学(辩证唯物主义)的观点和立场研究自然界和自然科学发展的普遍规律的理论或学科。 2、辩证唯物主义体系 自然界自然哲学自然辩证法 社会社会哲学历史唯物主义 人类思维思维哲学辩证逻辑 3、自然辩证法的组成部分和主要内容 组成:三大块——自然观(view of nature)、科学方法论(scientific methodology)和科学观(view of science)。 内容:自然界发展的一般规律。 自然科学的性质、发展规律及其在社会发展中的地位和作用。 自然科学方法论。 科学思想的历史演变。 数学和各门自然科学中的哲学问题。 4、自然科学和数学的区别 自然科学是经验科学(empirical science)或实证科学(positive science)、或然真理,其语言形式为综合命题;数学是形式科学(formal science)、必然真理,其语言形式为分析命题。因此自然科学的结论必须经实验检验才能确定;数学的结论大多只须通过逻辑规则来判定。 5、分析命题:单身汉是未婚的男人;眼科医生是治眼病的人 综合命题:身汉是脾气古怪的男人;眼科医生是细心的人 6、古希腊思想及其自然观的基本特点 朴素性、猜测性。 整体性和有机性。 数理自然观(对自然的数学化理解即毕达哥拉斯主义)。 思辨性(Speculation):从概念推出存在即非经验地进行思考。 热爱真理而不计功利(纯粹理性) 7、古希腊自然观的主要内容:世界本原(arche)论 泰勒斯(Thales,公元前624—547):水是世界的本原。西方历史第一个哲学家和科学家,西方哲学史上最早的唯物主义哲学家。,理性思维肇始。 阿那克西米尼(Anaximenes,前588—524):世界的本原是气。 毕达哥拉斯(Pythagoras,前570—490):数是万物的本原。西方哲学史上第一个唯心主义哲学家;毕达哥拉斯主义:科学数学化的先驱。 数学史上的第一次危机——无理数悖论(paradox)。 第二次危机——无穷小悖论(贝克莱悖论):无穷小是零还是非零? 第三次危机——集合论悖论(罗素悖论,1902):一个由不属于自身的集合所构成的集合属不属于自身?。结论:S属于S当且仅当S不属于S。 赫拉克利特(Heraclitus,前540—480):“火”是万物的本原。列宁称他为辩证法的奠基人 德谟克利特(Democritus,前460—361):原子论。古代哲学家中最接近近代科学的人,其原子论是古希腊自然哲学的最高成就。

大学生活的回顾、反思、与展望

大学生活回顾、反思与前瞻 组员:颜璐(组长)、王艺霖(书记员)、韦承浩、 方思霞、陈微、陈璐、陆炜炜、曹小凯 大学,是一个自由的空间,也是成就与毁灭同在,上进与堕落并存的场所,四起四至之间三载时光已悄然来到我们手中,开学第一堂社区工作课上,催博士给两个班上的同学分组进行了大学生活回顾、反思、前瞻,回忆着二载似水的流年与发生在这时光之河的一些事,我们在茫茫间仿若有悟: 一、少年不识愁滋味——回顾两年大学时光 回想刚刚来到大学,我们便被大学里的活跃气氛所迷,刚刚挣脱中学的沉闷气息。我们有了充分的自由去做我们以前想做而没时间没精力做的事情。对什么都充满着好奇,我们可以去参加学生社团。可以去逛街,可以上网,可以尽情看小说杂志等等。时间就在不知不觉中过去。直到临近期末,当各种考试向我们压来的时候我们才重新感觉到了那种紧张气氛,才幡然醒悟要学习、要把学业弄好。 (一)、学习与工作安排失调:“看着以前的同学,拿着奖学金,考了这个证书,那个证书,我觉得压力好大”方思霞、陈微认为来大学两年来,过多投入学生工作中,把固有的热情都投入到了学生组织里,即使逃课也在所不惜,放松了对于学业的追求。 (二)、责任与目标在萎靡的生活中风化消失:“每次晚上睡觉时,都感觉自己在浪费时间,要珍惜时间,把时间都用在学业上,可是一上课,就不知觉的把手机拿出来,或者玩其他的”王艺霖、陆炜炜觉得在娱乐方式上,往往都是长时间上网玩游戏,看小说、恋爱等等。而上课时间更多的是玩手机,发短信或者发呆,然后当初订立的目标就在虚度的年华中度过。 (三)、生活作息混乱,韦承浩用一个词“九三学社”形容:早上九点起床,下午三点上课。大学一段时期之后,我们学会了翘课,找人带点名等“招数”这一现象在。于是早上太累,那等九点在去上课,中午太累了,睡足了在去吧。 二、三省吾身——反省我们浪费的时间 大家你一句我一句讨论后觉得:在这种不良的氛围下生活,造成了目标目标淡化,甚至于缺失,最终造成心灵空虚。以这种生活方式来度过自己大学的生活,无论目标如何高远,也不过是一句空话而已,长此以往,目标还将何存,而目标一旦缺失,生活与学习则更加盲目,没有了心灵的充实感,最终表现为极度空虚。 另外颜璐、陈璐补充觉得:责任感的逐步丧失,外化为碌碌无为的混日子。刚来时踌躇满怀的

精选我的大学生活演讲稿三篇

精选我的大学生活演讲稿三篇 精选我的大学生活演讲稿三篇 演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。现如今,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,下面是为大家收集的我的大学生活演讲稿4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 我的大学生活演讲稿篇1 我的大学生活演讲稿——青春。梦想。未来 这天我很荣幸也很高兴能够站在那里与大家分享我的大学生活。 如果说人生是一本书,那么大学生活便是书中最美丽的彩页;如果说人生是一台戏,那么大学生活便是戏中最精彩的一幕,如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行;那么拥有大学生活的我们,便能够看到最灿烂的风景。朋友们,在这人生最完美的时刻,你是否已经扬起了航帆,正奔向理想的彼岸?是否已伸开你那坚强的翅膀,正冲向自由的天空?是否因进入大学而激动万分,心中默许下一个心愿并为之奋斗哪? 大学是人生中最完美、最精彩的一段时光。也是求知的重要阶段,是实现人生理想的加油站。在大学期间,要构成自我的人生观价值观世界观,培养自我的特长和个性。大学生活不是百分之百的专业学习,大学教育也不是百分之百的专业教育,在大学里我们要尽可能地发展

提高自我的综合素质和综合潜力,掌握走入社会所必需的生存技能。 有人说,青春是人生一道洒满阳光的风景,是一首用热情和智慧唱响的赞歌。有人说,青春是用奋斗写成的精彩,是人生中一段难以磨灭的插曲,它注定是“不平凡”的。我认为青春代表着我们充满活力、激情,我们拥有青春,就犹如朝阳永远向上;我们拥有青春,就犹如山溪不羁奔流;我们拥有青春,就犹如幼蚕破茧而出。 有人说,生命是脆弱的短暂的,但有了理想的支撑,生命就能够变得坚强。有人说,生命是灿烂的,犹如绚丽的烟花,让人惊呼而转瞬即逝。而我相信生命是美丽的,是一团熊熊燃烧的烈火,是一曲响彻云霄的凯歌。 也许当你进入大学校园一段时间以后,平淡无奇的生活会使你感到孤寂和落寞,周而复始的生活节拍让你备尝烦躁和无聊。但蓦然之间,你发此刻天蓝风清的春光中,一种超然的力量油然而生,于是你沉浸于茫茫书海,活跃于各类活动。为了我们最初的梦想,在风雨雷电中成长,在坎坷泥泞中拼搏奋斗,在惊涛骇浪中奋进!或者给梦想插上翅膀在他乡飞翔,用我们的青春去奏响我们生命的乐章! 我们大学生要做到刻苦学习、志存高远、坚定信念、锻炼品质、修身养德。如此简单的言语,却承载着多么重大的职责,我们作为工商外国语学院的生力军,却怎可忘记自我的职责呢?我们就应放飞青春梦想,让生命激情燃烧,去拼搏、去奋斗,让我们的大学生活成为激情燃烧的岁月! 为了这个久违的梦想,我们十年寒窗磨一剑,那些刻苦铭心的日

大学生活反思与展望

大学新生活反思与展望 至到大学,听惯了学长学姐所言:“混混就过了。”一开始的我憧憬这自由与高尚的天地,其实不然,我只是没有意识到自己的任务罢了。没有做到毕恭毕敬,没有做到自己所想。也没有明白真正的读书人该做到什么。现今方知,竞争无处不在。诚然,大学是自由了不少,混吃混喝也可以度过一生。但是内心的那不服输总是在向我诉说自己的心声。可悲的我,居然半年没有听到它的声音。直至那成绩单赫然显示着一个“F”。 于是我听到了,是一种被称作野心的东西。我,没有忘记自己的处境,只是,我害怕去做罢了。 楚庄王曾说:“三年不翅,将以长飞翼;不飞不鸣,将以观民则。虽无飞,飞必冲天;虽无鸣,鸣必惊人。”我想,以为花了一年去观察,是该结束这窝囊的日子了。 谈谈我这门挂的科目,它叫做xxxxxx。这算得上我最大的遗憾。我是这样对待它的---我除了平时上课翻过书,之后就没怎么学习这科目了。为何呢?我花时间在其他事情上了。 比如诸学科的Xxx(数学三巨头),又比XXXX(数学三巨头)。可笑的是我微积分期末犯了大错误。好在没挂。但是这又不够优秀,远远没打到我的期望。 平时之余有打游戏,现在看来这是愚蠢的, 业余时间的我喜欢参加社团活动,后来发现这是浪费时间的表现。越发觉得参加这些东西的我就是被迫的。喜欢玩手机,虽没有打扰到

他人,却影响到自己的第二天睡眠。我想,这与一个人的环境有莫大关系。 谈谈我们宿舍的环境。一个词来形容,那就是最糟糕。作为舍长的我,主张和睦处理。我承认自己在管理上有所疏忽。比如我制定的规则,没有让他人执行下去,又比如自己在没有树立自己的威望。其实就是自己不够出色。 再提及一些乱七八糟的琐事。我嗜好广泛,尤其在书方面。至今后悔没在其有所专研。首先谈及自己交友的不足。一句话-广而不深。如何让自己优秀之时更加优秀呢?假使我每天都去思考,就不会有这么多的问题了。 说说心态吧。一个优秀的人应该向优秀靠拢,如何做到呢?不应该只是在学术,当然,这个也很重要。更应该汲取别人优秀的习惯。还有一颗容人之心。 养成一个好习惯很重要。军训的习惯我没坚持下去,每日写日记的习惯也没坚持下去,总是想写就写。得批评一下自己的生活习惯,没有做到早起,也没有做到早睡。 树立一个远大的目标,在划分一个个细小的目标。比如我可以制定一个绩点满绩的目标,再执行每个月月考计划,争取为期末减压。回顾一下这学期我得到了啥,一颗想要进步的心,一个比较好的学习环境--交大,没有得到理想的成绩。 展望 日常事做到严谨、谦恭、感激、诚恳、认真,学会反思自我,明白

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