初中英语语法之形容词的用法 讲解+习题

初中英语语法之形容词的用法 讲解+习题
初中英语语法之形容词的用法 讲解+习题

1.形容词的用法:

形容词是指用来修饰、说明名词或不定代词,表示人或物的性质、特征和状态。一般放在它所修饰的名词前作定语,也可独立作表语或宾语补足语等。

i. 作定语:

This is an interesting story. Kitty is a clever cat.

ii. 作表语:

Yao Ming is very tall. Our classroom is big and bright.

iii. 作宾语补足语:

Don't make your hands dirty. We're trying to make our school beautiful.

注意:

a. 有些形容词只能作表语。如:alone, afraid, asleep等。

如:That old man feels alone because his children are out. I'm afraid he can't come.

b. 形容词与不定代词something, anything, nothing, everything等连用时,要放在这些词后面。

如:There is something wrong with my DVD machine. It's nothing serious.

c. 某些形容词可以和定冠词连用,表示一类人或事物,其作用相当于一个名词。

如:the young(年轻人),the poor(穷人), the rich(富人)

d. 如果有两个以上的形容词修饰同一个名词时,其前后排列顺序一般如下:

限定词(a/the, this/some/her……)+数量词(先序数词后基数词)+观点+大小+形状+新旧+颜色+产地+材料+名词。

如:a big old German computer

2.副词的用法:

副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子,有时也能修饰名词,表示时间、地点、方式、程度、动作、频度等,在句中主要用作状语。

i. 副词修饰动词,告诉我们动作是怎样进行的,什么时候进行或者在什么地方发生的,一般位于动词之后。

如:They went to the park early yesterday. We must study hard.

ii. 副词修饰形容词或副词,则告诉我们这些形容词或副词的程度如何,一般位于这些词前。如:Michael Jordan jumps very high

.Dai Yuqiang sings quite well.

注意:

a.副词表示频度修饰动词时,位于连系动词和助动词之后,行为动词之前。

如:Mr. Wang usually comes to school on foot. The boy is often ill.

b. already和yet的区别:already用于陈述句,一般用于句中,但不能和时间状语放在一起,译为“已经”;yet用来谈某事在预料之中,用于疑问句时译为“已经”,但用在否定句中则译为“尚未,还没有”,一般都放于句末。

如:The train has already arrived. I have already read the book.

Have you found your book yet? I have not finished my homework yet.

c. ever用于疑问句或带if的肯定句中或含hardly等否定意义的肯定句中,表示“曾经”一般要放在动词前面;它不用于现在完成时的简略回答,而要用Yes, I have或No, never表示。

如:The old man hardly ever goes out. (hardly ever 可译为:几乎从不)

“Have you ever been to the new library?” “No, never”.

3.形容词与副词的相互转变:

形容词是用来修饰名词,副词是用来修饰动词,形容词或其它副词,它们在具体应用中可以互相转化,规律如下:

a. 在形容词词尾直接加-ly,构成副词。如:usual-usually, bad-badly等。

[注]:不是所有以-ly结尾的单词都是副词,某些名词后加-ly可以转化为形容词。

如:sisterly, brotherly, friendly, comradely, lovely等。

b. 以“辅音字母+y”结尾的单词,变y为i,再加-ly,如:heavy-heavily, happy-happily等,并且要注意这些单词的变化:polite-politely, true-truly, terrible-terribly等。

形容词的比较级和最高级的构成

绝大多数形容词有三种形式,原级,比较级和最高级。用以表示形容词说明的性质在程度上的不同。

形容词的原级:形容词的原级形式就是词典中出现的形容词的原形。如: poor、tall、great、glad、bad 等。

形容词的比较级和最高级:形容词的比较级和最高级形式是在形容词的原级形式的基础上变化的。分为规则变化和不规则变化两类。

规则变化如下:

1、单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加-er 和-est 构成。

如:great (原级) - greater (比较级) - greatest (最高级)

2、以-e 结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-r 和-st 构成。

如:wide (原级) -wider (比较级) - widest (最高级)

3、少数以-y, -er, -ow, -ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-er 和-est 构成。

如:clever(原级) - cleverer (比较级) - cleverest (最高级)

4、以-y 结尾,但-y 前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把-y 去掉,加上-ier 和-est 构成.

如:happy (原级) - happier (比较级) - happiest (最高级)

5、以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加-er和-est。

如:big (原级) - bigger (比较级) - biggest (最高级)

6、某些双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more 和most 加在形容词前面来构成。

如:careful (原级) - more careful (比较级) - most careful (比较级)

beautiful (原级) - more beautiful (比较级) - most beautiful (比较级)

difficult (原级) - more difficult (最高级) - most difficult (最高级)

[注]:形容词前若加上less 和least 则表示“较不”和“最不” 。

如:important 重要less important 较不重要least important 最不重要

常用的不规则变化的形容词的比较级和最高级:

比较级用法:

1.基本句式

A.主语+谓语(系动词)+形容词比较级+than+对比成分

B.主语+谓语(行为动词)+副词比较级+than+对比成分

例如:

This room is bigger than that one. 这间房比那间大。

He writes more carefully than I do. 他写东西比我认真。

2.比较级前面可加表示优劣程度或差别的词或者短语,意思是“更……”、“……

的多”。常用的词有:even,yet, much, a little, a great deal等。

例如:

You are even more beautiful than before. 你比以前漂亮多了。

Tom sings even better than Jack. 汤姆唱歌比杰克更好。

3.注意不可弄错比较对象。

My schoolbag is lager than he.(误)

My schoolbag is lager than his. (正)

最高级用法:

1.三个或三个以上的人或者事物进行比较时,用最高级。

基本句式:

A:主语+谓语(系动词)+the+形容词最高级+(名词)+表示范围的短语(常见的介词有:in,of,among……)或从句。

B:主语+谓语(行为动词)+副词最高级+(名词)+表示范围的短语或从句。

例如:

He is the tallest (student) in our class. 他是班上个子最高的一个。

This is the best book that I’ve ever seen. 这是我所读过的最好的一本书。

Peter jumped (the) farthest of all the boys. 在所有男孩中彼得跳的最远。

形容词、副词比较级的重难点

一、"as + adj. / adv. + as" 或"not so (as ) + adj. / adv. + as"句型。该句型常用来描述两个比较对象在程度上的相似或不同之处(即平时说的"等级比较和不等级比较")。

如:The building is as high as that tower. 这座大楼和那座塔一样高。

My computer is not so(as) expensive as yours. 我的电脑不如你的贵重。

二、"as many / few + 可数名词复数+ as"或" as much / little + 不可数名词+ as "结构。前者描述数目上的接近;后者描述量的相近。

如:You may borrow as many books as you can.你能借多少书就借多少。

"Drink as much water as you can," the doctor said to him.

医生对他说:"你要尽可能地多喝些水。"

三、"主语+ 比较级+ than any other +可数名词单数"或"主语+ 比较级+ than the other 可数名词复数"的结构表示:主语所描述的事物比其它(任何一个)都......"。用比较级形式表示最高级含义。

如:Shanghai is larger than any other city in China.上海是中国最大的城市。

Li Ming is much cleverer than any other student in their class. 李明是他们班中最聪明的学生。

四、诸如not , never 之类的否定词与形容词或副词的比较级连用,表示最高级含义。意为"再没有比......更......"。

如:It is not a better idea. 这是一个再好不过的办法。

I have never heard such an interesting story. 我从来没有听过比这更有趣的故事。

五、"no + 比较级+ than ..."结构表示对两个比较对象都进行否定(可以用neither ... nor ... 结构来改写)。

如:This computer is no better than yours.

这台电脑并不比你的好。(相当于Neither this computer nor yours is good.)

I'm no more foolish than you.我们俩都不傻。(相当于Neither I nor you are foolish.)

六、"not more + 比较级+ than ..."结构表示在程度上前者不如后者。

如:This book is not more interesting than that one.

这本书不如那本书有趣。(相当于The book is less interesting than that one.)

The girl is not more selfish than her mother. 这女孩不像她母亲那样自私。

七、"比较级+ than + 形容词",意为"与其......倒不如......"。

如:He was much luckier than clever. 与其说他聪明,倒不如说他运气好。

Jack is much harder than clever. 与其说杰克聪明,倒不如说他努力。

八、"would rather ... than, prefer ... to ..., prefer to do ... rather than ... ",这三个句型表示"宁愿......而不......; 喜欢......胜过...... ; 宁愿做......而不愿做......"含义。虽无比较级形式,但表示比较级含义。

如:She would rather die than give in. 她宁死不屈。

I prefer playing basketball to going to the cinema. 我宁愿打篮球也不愿去看电影。

He preferred to go out rather than stay home. 他宁愿出去也不愿呆在家里。

九、"The + 比较级... ,the + 比较级... ",该结构意为"越......,越......"。

如:The harder you work at English, the greater progress you will make.

在英语学习上你越用功,取得的进步就越大。

The more difficult the questions are, the less likely he is able to answer them.

问题越难,他回答出来的可能性就越小。

第二节实战演练

一、例题选讲

初中英语语法填空汇编练习题.docx

初中英语语法填空汇编练习题 一、英语语法填空汇编 1 .阅读下面短文,根据文章大意用所给单词的适当形式填空(未提供单词的,限填 一词),使文章意思完整、正确。 There is a nice family living in Valladolid, a beautiful city in Spain.________father, Jose Garcia, is a tall and friendly man. He________( work ) in a famous company. He married Teresa, a________( beauty ) woman, ________dark eyes and light hair. She is a ________ ( teach) of a primary school. Jose and Teresa have three________ ( child) : Susan, Rebecca and Juan. The________( old) , Susan, is 24 years old. She's a doctor and busy with her work every day. She________( usual) goes to work at 8 a.m. and comes home after 7p.m. Rebecca, a beautiful girl with big dark eyes, is 19 years old and________ ( study ) Chinese in the Canary Islands. Juan, a naughty 11-year-oldboy, dreams of________a great football player. They are a happy family. 【答案】The ; works ; beautiful ; with ; teacher ; children ; eldest ; usually ; studies ;becoming 【解析】【分析】文章大意:在西班牙美丽的城市瓦拉多利德,住着一个很好的家庭。何 塞·加西亚娶了特蕾莎。她是一所小学的五年级教师。何塞和特蕾莎生了三个孩子:苏珊、 丽贝卡和胡安。苏珊, 24 岁。她是个医生,每天都忙于工作。She 早上 8点上班,晚上 7点回家。 Rebecca,19 岁,在加那利群岛学习中文。胡安,一个顽皮的11岁男孩,梦想着成为一名伟大的足球运动员。他们是一个幸福的家庭。 ( 1)句意:爸爸,何塞加西亚是一个高个子善良的人。father 特指前文提到的住在瓦拉多 利德承德市幸福家庭中的爸爸,因此使用定冠词,因为在句首,手字母t应大写,故答案是 The。 (2)句意:他在一个著名的公司上班。本文的基本时态为一般现在时,所以本句也是一 般现在时,主语he 是第三人称单数,因此谓语动词使用单三形式,故答案是works 。 ( 3)句意:他娶了一个叫做特蕾莎的长着黑色眼睛的妇女。beauty 作定语修饰woman ,应使用形容词beautiful ,故答案是beautiful 。 ( 4)句意:他娶了一个叫做特蕾莎的长着黑色眼睛的妇女、长着黑色眼睛作定语修饰 woman ,应使用介词with连接,故答案是with 。 ( 5)句意:他是一个小学的老师。根据冠词a,可知后面单数可数名词,与teach相关的名词是teacher ,老师,故答案是teacher 。 ( 6)句意:何塞和特蕾莎有三个孩子。child孩子,可数名词,根据three可知应使用复数形式children ,故答案是children 。 (7)句意:最大的,苏珊 24 岁了。根据后文的叙述可知苏珊年龄最大,兄弟姐妹之间年龄 最大使用 eldest ,故答案是 eldest。 ( 8)句意:她通常八点上班。usual 修饰 go to work ,应使用副词形式usually,故答案是usually。 (9)句意:长着黑色大眼睛的丽贝卡19 岁了,在加那利群岛学习中文,文章的基本时态 为一般现在时,主语 Rebacca 是第三人称单数,动词使用单三形式,故答案是studies。 (10)句意:十一岁的胡安是一个淘气的男孩,他的梦想是成为一乐伟大的足球运动员。

初中英语语法大全知识点总结

英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.):主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.):表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如:I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词 或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如:He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间 接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如: He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如:

(专题精选)初中英语语法知识—副词的全集汇编附解析

一、选择题 1.The poor woman lives _________.But she never feels ________. A.alone; lonely B.lonely; lonely C.alone; alone D.lonely; alone 2.My sister is too young to_______herself_______. A.look at;good B.look like;well C.look after;good D.look after;well 3.—You’re going to Hong Kong. What are you doing_______? —I’m going sightseeing. It will be ________time in Hong Kong. A.to there; the first B.there; my first C.in there; my first D.there; my the first 4.Jack sings _________ and he is a _________ singer(歌手). A.nice; good B.well; good C.good; well 5.—How often does he watch TV? —He watches TV. A.hard ever B.ever C.never 6.—Susan, someone is waiting for you on the phone. It_______ be your sister, but I’m not sure.— Oh, please tell her to call me_______ be cause I’m busy now. A.might; later B.must; later C.might; late D.must; late 7.Li Hua studies very_______ and her English is_______ in her class. A.hardly; good B.hardly; well C.hard; best D.hard; the best 8.My brother plays soccer . A.good B.well C.great 9.My mother usually at 5:30 in the afternoon. A.get home B.get to home C.gets to home D.gets home 10.—I can’t find my dog. —________ you can ask the policeman for help. A.Why not B.May be C.Shall D.Perhaps 11.We’ll meet kinds of difficulti es in our lives in the future.We should learn to be ________any challenge! A.confident enough to take on B.active enough to take up C.enough careful to take up D.enough patient to take on 12.—Do you often go shopping with your mom, Mike? —You know, most boys ________ go shopping, but I do. A.sometimes B.usually C.hardly 13.Suzy felt _________ when she studied __________ in London. A.alone; lonely B.alone; alone C.lonely; lonely D.lonely; alone 14.—Kitty is very good at musical instruments.

(完整word版)初中英语语法讲解大全,推荐文档

初中英语语法讲解 在中考单项选择试题中,除了时态,名词的考查频率也较高。一般考查以下几点: 一、可数名词与不可数名词 在可数名词与不可数名词上一般出现这样几类,(1)分辨是哪一类名词,并根据结论做选择。(2)可数名词复数的不规则变化。(3)不可数名词的量化表达。所以,考生首先要能够明确哪些是可数名词,哪些是不可数名词。其次,还要知道可数名词的复数的变化规则。可数名词的变化规则一般是在单词后面加-s 或-es,如: 1desk---desks bed---beds piano---pianos hat---hats bag---bags photo---phot os 2bus---buses box---boxes watch---watches brush---brushes 3tomato---tomatoes potato---potatoes hero---heroes Negro---Negroes 4 leaf---leaves knife---knives 5baby---babies family---families 另外,还要记住一些特殊的名词的变化形式,如: Chinese---Chinese Japanese---Japanese Englishman---Englishmen Frenchman---Frenchmen Russian---Russians American---Americans

German --- Germans child---children foot---feet man---men woman---women tooth---teeth goose --- geese deer---deer sheep---sheep 还要掌握不可数名词的量化表达有:a piece of、a bag of、a bottle of、a cup of、a glass of 另外,大家应注意:单数集合名词作主语时谓语动词“数的”变化:单数集合名词如class, police, family, school, group, team等。尽管形式上是单数,意义上都是复数,因此,一般要与复数谓语动词连用,例如: Class Five have a foreign friend. 五班有一位外国朋友。(这里的五班指五班的同学的。) His family are good to me. 他的家人对我很好。(很显然,这里的family指家庭成员。)当上述集合名词着重指“整体”时,意义上则是单数,因此,要与单数谓语动词连用。例如, Our school team often plays well in our city. 我们的校队经常在我们市踢得很好。(这里的team 指整个队,但意义上仍为单数,故谓语动词用plays. 初中英语语法讲解二、名词所有格 名词所有格有两种形式:一是加’s,一种是用of来表示。一般情况

初中英语语法填空汇编解题技巧讲解及练习题(含答案)含解析

初中英语语法填空汇编解题技巧讲解及练习题(含答案)含解析 一、英语语法填空汇编 1.语法填空 A kidnapped 3-year-old boy ________ (name) Aiden helped police find himself on Tuesday, Jan. 13, after answering ________ (he) mum's phone in her stolen car- find out how he pulled it off! Authorities said they found a 3-year-old boy who was sitting ________ a car stolen outside a Utah day care on Tuesday after he ________ (answer) his mother's cellphone and honked the horn to draw their attention. "The boy's mother, Elizabeth Barrios, left the car unlocked and running ________ a snowy morning as she dropped off another child, a baby, at the day care around 7 am in Ogden, a town about 40 miles north of Salt Lake City," the police said. When she walked out, she saw someone ________ (drive) her car away with her 3-year old son Aiden inside. Police arrived and called her cellphone, which was in the car, hoping ________ (reach) the thief and negotiate the boy's release. Instead, the boy answered the phone. He told his mother that a ________ (strange) had driven away her car and was going through her purse. She told him ________ (stay) calm as the man took things from her purse ________ ran away. "He is a very smart child," the police praised the kid. "He did a great job." 【答案】 named;his;in;answered;on;driving;to reach;stranger;to stay;and 【解析】【分析】本文讲述了一个3岁的男孩通过在被偷的车里接了妈妈的电话后,帮助 警方找到了他的事情。 (1)句意:1月13日,星期二,一个被绑架的名叫艾登的3岁男孩在被偷的车里接了妈 妈的电话后,帮助警方找到了他。helped是谓语动词,故此处是非谓语动词,name与boy是被动关系,故用过去分词做后置定语,named,名字叫……的,故填named。 (2)句意:1月13日,星期二,一个被绑架的名叫艾登的3岁男孩在被偷的车里接了妈 妈的电话后,帮助警方找到了他。phone是名词其前是形容词性物主代词,he是主格,他,其形容词性物主代词是his,他的,故填his。 (3)句意:当局说,他们发现一个3岁的男孩坐在一辆被偷走的车里,星期二他在犹他 州一家日托所外接了他母亲的手机,并按了喇叭以引起他们的注意。根据was sitting,可知表示正坐在某处,in the car,在车里,表示地点,故填in。 (4)句意:当局说,他们发现一个3岁的男孩坐在一辆被偷走的车里,星期二他在犹他 州一家日托所外接了他母亲的手机,并按了喇叭以引起他们的注意。根据and honked the horn,可知and前后时态一致是一般过去时,故填answered。 (5)句意:警方称,男孩的母亲伊丽莎白·巴里奥斯早上7点左右在盐湖城以北40英里的小镇奥格登接受日托时,在一个下雪的早晨,将另一个孩子,一个婴儿,放下后,车没 锁,就跑了。根据 a snowy morning,可知morning前有形容词时用介词on,表示在……的早上,故填on。 (6)句意:当她走出来的时候,她看到有人开车带着她3岁的儿子艾登走了。see sb

初中英语语法大全汇总

初中英语语法大全汇总 (一) 一.词类( ) 名词英文名称(缩写为n.) 表示人或事物的名称例词等 冠词英文名称(缩写为.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。例词a() 代词英文名称(缩写为) 用来代替名词、形容词或是数词例词 形容词英文名称(缩写为.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征 例词. 数词英文名称(缩写为.) 表示数量或是顺序。例词 动词英文名称(缩写为v.) 表示动作或状态。例词() 副词英文名称(缩写为.) 修饰动词、形容词或其他副词。例词 介词英文单词(缩写为.) 表示名词、代词等和句中其他词的关系。例词. 连词英文单词(缩写为.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句。例词. 感叹词英文单词(缩写为.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。例词. 二.名词() 1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。 专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。 中国亚洲北京。 专有名词的第一个字母要大写。 普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: 老师茶改革 普通名词又可进一步分为四类 1) 个体名称: 表示单个的人和事物。 马汽车房间苹果风扇照片 2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。 人们家庭军队政府集团 3) 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 火钢空气水牛奶 4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。 劳动健康生活友情耐力 2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 可数名词( )有复数形式,如: a 不可数名词( )一般没有复数形式. 抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。 沙糖 有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。 玻璃玻璃杯纸报纸,文件 名词的功能 名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。

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初中英语语法填空汇编答题技巧及练习题(含答案) 一、英语语法填空汇编 1.阅读下面短文,根据文章大意用所给单词的适当形式填空(未提供单词的,限填一词),使文章意思完整、正确。 Some people still live in their home town. However, others may only visit________once or twice a year. Millions of Chinese leave the countryside________(search)for work in the cities. Among these is Hua Xing. He________(live)in Wenzhou for the last 13 years. With a hard job________a factory, he seldom visits his home town." I haven't been back for three years. It's________(shame), "he says. ________(develop)have been good in Hua Xing's home town since 2002, for example, new roads________(appear). A new school ________(build). However, some things will never change in his home town. The big old tree is still beside the playground. Children in his time________(usual)liked to play together under it. It was________happy childhood. 【答案】 it;to search/searching;has lived/has been living;in;shameful;Developments;have appeared;has been built;usually;such/really 【解析】【分析】文章大意:一些人生活在自己的家乡,而另外一些人可能会一年回一到两次家去遥远的城市打工。一个叫华兴的人在温州打工13年,却回家三次,但是他对家乡的记忆永远不会改变。 (1)句意:然而其他人可能一年探视一次或两次自己的家乡。空缺处指代的是前面提到的their hometown,为避免重复,应使用it指代,故答案是it。 (2)句意:成千万的中国人离开农村去城市找工作。去城市找工作是离开农村的原因,应使用动词不定式或现在分词做状语,故答案是to search/searching。 (3)句意:他在温州住了十三年了。根据可知应使用现在完成时或者完成进行时,故答案是has lived/has been living。 (4)句意:在一个工厂做繁重的工作,他很少回家。a factory作定语修饰job表示工作的处所,应使用介词in,故答案是in。 (5)句意:很丢脸。is后跟形容词作表语表示主语的状态,因此将shamel改为shameful,故答案是shameful。 (6)句意:从2002年以来华兴的家乡已经发展的不错了。空缺处是句子的主语,应使用名词,因此将develop改为development,根据助动词have可知使用复数形式,故答案是Developments。 (7)句意:新的大路已经出现。本句在举例说明家乡发生的变化,应使用现在完成时,主语为复数,助动词使用have,故答案是have appeared。 (8)句意:一所新的学校已经建成。本句在举例说明家乡发生的变化,应使用现在完成时,学校是接受建造的,应使用被动语态,被动语态的完成时结构为have been done,主语是单数,助动词使用has,故答案是has been built。 (9)句意:他那时候的孩子通常喜欢在树下一起玩。usual做状语修饰动词liked,应使用副词形式,故答案是usually。 (10)句意:真的是如此幸福的童年。空缺处需要副词做状语,符合语境的副词有such

初中生中考必须掌握的英语语法大汇总

语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。因此,单词的形态变化是语法学习的基础之基础。而九种基本时态和含有不复杂的状语从句及宾语从句的复合句是初中生学习的重点也是语法学习的难点。 总之,语法部分是英语学习的重点和难点。语法知识掌握得好,将大大加快英语学习的进程。本文帮大家归纳了词法、九种基本时态以及初中生需要掌握五种基本从句,希望对广大中学生有所帮助。 1词法 ▊ 1.名词 1.1 名词的可数与不可数 可数名词指表示的人或事物可以用数来计量,它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目,来统计,都成为不可数名词。 不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量,没有复数形式。要表示“一个……”这一概念,就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词,在英语里却不可数。如:chalk,paper,bread,rice,grass,news等。 1.2 名词复数的规则变化 A.一般情况下加-s。 B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-es C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es D.以f,fe结尾的,去掉f或fe,变成v再加-es 1.3 名词的所有格 A.单数名词词尾加’s,复数名词词尾若没有s,也要加’s。 如:the worker's bike,the Children’ s ball

B.表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有,则需在各个名字后’ s。 如:This is Lucy and Licy’ s room. These are Kate's and jack’ s rooms. C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词,只加’。 如:the students’ books,the girls’ blouses (另外:名词+of+名词名词是有生命的,我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的,我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。) ▊ 2.代词 人称代词,物主代词,反身代词,指示代词,不定代词 2.1 人称代词 第一人称单数 I me my mine myself 复数we us our ours ourselves 第二人称 单数you you your yours yourself 复数you you your yours yourselves 第三人称 单数he him his his himself

初中英语语法专项训练介词讲解

中学英语语法专项训练6—介词 中学英语介词讲解 1.介词的含义, 介词(虚词),不能在句子中独立充当成分。它总是用于名词、代词、或相当于名词的其它词类或短语活从句前。 中考需要掌握的11 个介词:in、on^ atx to> from、by> with、for、aboutx after> before 表示时间的介词 A.典型例题: 1.in 1996 / in 2002 / in 1847 (年份) 2.ui October / in February / in March (月份) 3?in spring / in summer / in autumn / in winter (季节) 4.in a week / in a year 在 1 周 / 年中 5?in the morning / in the afternoon / in the evening 在上午 / 下午 / 晚上 in those days 在当时 / in no time 立亥9 / in the daytime 在白天 / in the future 在将来 / in one minute在1分钟内/最后in the end 表示较长时间(长于一天或乔一天)如:年、年份、月份、季节、周、上午、下午、晚上以及一些习惯用法中要用介词“inS B.典型例题: 1.at ten o' clock / at seven thirty. (表示某一钟点) 2.at noon / at night / at midnight (在中午、晚上、半夜---------- 一天中相对短暂的时间) 3.at the age of twenty / al the age of thirty-five (表示某一年龄) 4.at that time 在那时 / at the moment 这时、那时、此刻 / at first 首先 / at last 最后= in the end / at once立刻、马上/ at / on (the) weekends在周末/在一年中的这个时候 at this time of year / 在........ 开始/结束时at the beginning /end of 表示时I乔勺某一点(或表示某时刻)如:钟点、年龄或長衣的习惯用法中要用“at”。 C.典型例题: 1? on Monday / on Tuesday / on Wednesday / on Friday 2? on January 1 / on April 18 / on May 31 3.on January 1, 1988 / on April 1& 2002 / on Maj r 31,1977 4.on Monday morning / on Tuesday afternoon / on Wednesday evening 5.on a winter morning / on a summer evening / on a autumn afternoon 6.on the morning of May fifth 7.on my birthday / on that day / on New Year* s Day / on the first two days / on Christmas Day 8.值日on duty / 准时on time / 表示某一天或者特立(某一天上下午)的时间用介词“on”。 D.典型例题: 1.for two hours / for three days 2? for hundreds of years 3? for the last three years / for the past three years 4? for a while

最新初三英语语法填空汇编题20套(带答案)

最新初三英语语法填空汇编题20套(带答案) 一、英语语法填空汇编 1.语法填空 Chen Yujie studies at a boarding school in Ningbo, Zhejiang. She used to go back to her home in Cixi every week ________ (get) money from her parents. It was not a short ride home and the trips were tiring. Chen hoped her parents could put the money on a bank card, ________ she didn't have to travel so often. She decided to discuss ________ with her parents during TV time after dinner. "It's usually the most relaxing time for our family," said Chen. She ________ the right time. After a few turns of lobbying(游说), her parents ________ agreed with Chen. For most teenagers like Chen, talking to parents can be difficult or even worrying. So they have to choose a right time. American magazine Highlight recently surveyed 1,521 ________ (kid)aged 6~12 in the country, asking questions like" When you want to talk to your parents about something important, when is ________ best time to do it?". Results show that American kids seem to know when their parents are most receptive(乐于接受的). Mealtime is discovered to be their favourite time to talk to their parents. Bedtime comes ________ (two), followed by time spent in the car. ________ (China)teenagers seem to have a similar tendency(倾向)towards the problem. A newspaper in Zhejiang did a survey ________ it. The result shows most teenagers in the city would choose mealtime to talk to their parents. So do you have anything to talk to your parents? Choose a good time. 【答案】 to get;so;it;chose;finally;kids;the;second;Chinese;of 【解析】【分析】本文介绍了青少年和父母交流的问题,对大多数青少年来说,与父母交谈可能很困难,甚至令人担忧。所以他们必须选择正确的时间。 (1)句意:她常常每周回到在慈溪的家为了从父母那里取钱。此处是不定式做目的状语,为了,故填to get。 (2)句意:陈希望她的父母可以把钱打到银行卡上,这样她不用经常回家了。根据put the money on a bank card和she didn't have to travel so often可知,把钱打到银行卡上的结果是这样她不用经常回家了,故此处是连词表示结果,so是连词,故填so。 (3)句意:她决定晚饭后看电视时和她的父母讨论这件事。discuss后缺少宾语,it指代把钱打到银行卡上这件事,故用it指代一件事,故填it。 (4)句意:她选择了正确时间。此处缺少谓语动词,根据下文choose mealtime to talk to their parents选择用餐时间和父母交谈,可知是选择时机,choose是动词,描述过去用一般过去时,choose的过去式是chose,故填chose。 (5)句意:在几次游说下,她的父母终于同意了陈的意见。副词修饰动词agreed,finally,终于,是副词,故填finally。 (6)句意:美国杂志最近重点调查了该国15216名6-12岁的儿童。基数词1521后是名词复数,故填kids。

初中英语语法专题讲解

初中英语语法分类讲解--- 名词 专有:(指人名、地名、江河湖海名称、书名等...)book/Beijing/CCTV... 名词的分类: 普通:(指一类人、事物、物质、或抽象名词等...)host/book/kid... 复合:是有两个或两个以上构成的相对稳定的词。outcome/rainfall... 名词功能:作主语、表语、宾语、定语、状语等... 名词的数:可数和不可数名词变复数(详见语法书) 名词的格:(详见语法书) 名词化:形容词、基数词、序数词等...(详见语法书) 注:名词练习题见附件 一、冠词冠词分:不定冠词(a/an)和定冠词(the) 不定:表泛指某人或某事、表类别、表同类中的某一个、每一等... 定:表特指人或物、上文提到过的人或事物、某类的全体等... 零冠词:物质抽象专有名词前、月份星期季节名词前、学科语言名词前、泛指人类等... 冠词的位置:名词或名词短语前、so...that/ too...to等... 以上内容详见语法书 注:冠词练习题见附件 三:数词基数:构成123456789等... 写法和读法语法用法等... 序数词:构成first second third等... 写法和读法语法用法等数词的应用:年月日、时间编号、加减乘除的读法、分数表达法、百分数等...

以上内容详见语法书注:数词练习题见附件 四:代词 人称:表我、我们、你、你们、他、她等的词。(人称、有数和格变化)作主语、宾语、表语。 物主:表所有关系的代词。(形容词性和名词性) 反身:表我自己、你自己、他她自己等的词。(宾语、表语、同位语不能做主语) 指示:指代或标记人或事物的代词。(主语、定语、表语、宾语)不定:指代某个人或事物的代词。(主语、宾语、表语) 相互:主要有each other/one another等 疑问:用来进行提问的代词。有who/whom/whose/which/what等it的用法:作代词、作形式主语、形式宾语、强调句等 以上内容详见语法书 注:数词练习题见附件 五:形容词 分类:简单(kind/green/)和合成(a five year old boy等) 功能:作定语、表语、补足语和状语等 位置:置于名词前、多个形容词修饰同一个名词时的排列顺序。 比较级:原级、比较级、最高级 与介词搭配:(about/at/for/from/in/0f/to/with)等 常用句型:It is +adj+of+不定式表某人做某事怎么样 形容词+ing和ed等

(英语)初三英语语法填空汇编及其解题技巧及练习题(含答案)

(英语)初三英语语法填空汇编及其解题技巧及练习题(含答案) 一、英语语法填空汇编 1.语法填空 A kidnapped 3-year-old boy ________ (name) Aiden helped police find himself on Tuesday, Jan. 13, after answering ________ (he) mum's phone in her stolen car- find out how he pulled it off! Authorities said they found a 3-year-old boy who was sitting ________ a car stolen outside a Utah day care on Tuesday after he ________ (answer) his mother's cellphone and honked the horn to draw their attention. "The boy's mother, Elizabeth Barrios, left the car unlocked and running ________ a snowy morning as she dropped off another child, a baby, at the day care around 7 am in Ogden, a town about 40 miles north of Salt Lake City," the police said. When she walked out, she saw someone ________ (drive) her car away with her 3-year old son Aiden inside. Police arrived and called her cellphone, which was in the car, hoping ________ (reach) the thief and negotiate the boy's release. Instead, the boy answered the phone. He told his mother that a ________ (strange) had driven away her car and was going through her purse. She told him ________ (stay) calm as the man took things from her purse ________ ran away. "He is a very smart child," the police praised the kid. "He did a great job." 【答案】 named;his;in;answered;on;driving;to reach;stranger;to stay;and 【解析】【分析】本文讲述了一个3岁的男孩通过在被偷的车里接了妈妈的电话后,帮助 警方找到了他的事情。 (1)句意:1月13日,星期二,一个被绑架的名叫艾登的3岁男孩在被偷的车里接了妈 妈的电话后,帮助警方找到了他。helped是谓语动词,故此处是非谓语动词,name与boy是被动关系,故用过去分词做后置定语,named,名字叫……的,故填named。 (2)句意:1月13日,星期二,一个被绑架的名叫艾登的3岁男孩在被偷的车里接了妈 妈的电话后,帮助警方找到了他。phone是名词其前是形容词性物主代词,he是主格,他,其形容词性物主代词是his,他的,故填his。 (3)句意:当局说,他们发现一个3岁的男孩坐在一辆被偷走的车里,星期二他在犹他 州一家日托所外接了他母亲的手机,并按了喇叭以引起他们的注意。根据was sitting,可知表示正坐在某处,in the car,在车里,表示地点,故填in。 (4)句意:当局说,他们发现一个3岁的男孩坐在一辆被偷走的车里,星期二他在犹他 州一家日托所外接了他母亲的手机,并按了喇叭以引起他们的注意。根据and honked the horn,可知and前后时态一致是一般过去时,故填answered。 (5)句意:警方称,男孩的母亲伊丽莎白·巴里奥斯早上7点左右在盐湖城以北40英里的小镇奥格登接受日托时,在一个下雪的早晨,将另一个孩子,一个婴儿,放下后,车没 锁,就跑了。根据 a snowy morning,可知morning前有形容词时用介词on,表示在……的早上,故填on。 (6)句意:当她走出来的时候,她看到有人开车带着她3岁的儿子艾登走了。see sb

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