体育培训策划书(多篇范文)
体育教师培训方案(通用5篇)
体育教师培训方案（通用5篇）体育教师培训方案1一、指导思想随着全球一体化步伐的加快，我国经济的飞速发展，人的心理健康、身体健康、社会健康越来越受到人们的关注和重视，时代赋于了体育学科工作者的责任，全面加强体育教师队伍建设，特别是农村基层教师队伍建设，对提高农村人口健康素质，将起到十分重要的作用，所以，__ 小学体育教师培训将“以人为本”的`科学发展观为指导，以解决新时期农村小学体育教师的要求以及小学体育教师在专业发展中存在的问题，以全面提高农村小学体育教师课堂教学能力、课外辅导训练能力、体育运动组织策划能力为重点，紧紧把握新课改精神实质，整体设计培训工作，整合培训资源，优化培训内容，创新培训模式，增强培训实效，提高培训质量。
为我校培养更多、更好、更新的优秀体育教师，为促进我校体育教育质量提高，增进学生健康水平，为建设社会主义新农村服务。
二、培训对象教学体育课程的教师，教育事业充满热忱，特别是热爱体育教育，有着强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，善于钻研、勤于思考，乐于奉献和服务于本校体育教育，并能起到示范带头作用的体育骨干教师。
三、培训目标根据全日制义务教育《体育课程标准》的目标要求，遵循小学体育学科教师的成长规律，立足于小学体育课程对教师的要求，从本校的现实实际出发，以知识和能力培训为重点，使培训教师树立科学的教育理念、扎实的专业素养、合理的知识结构和较强的体育教学创新能力，着力提高参训教师的教学艺术和水平。
具体表现在培训教师能够把握“健康第一”的体育教育思想，熟悉小学《体育与健康》课程标准，掌握农村体育教师应具有的基础理论知识和卫生常识、基本的技术技能、基本的教学方法、标准规范的动作示范、多媒体运用及课件制作、教育科研方法，为农村小学体育教育教学打下扎实的基础，以适应农村体育教学和素质教育的需要。
四、培训内容根据学校实际和体育学科的性质、体育教学的规律以及上述培训目标，切合农村小学体育教育实际，选择符合课改精神与健康发展需要的教学内容，设计科学、合理、严密、有效地教学形式与方法。
体育培训计划教学大纲范文
体育培训计划教学大纲范文一、课程名称：体育培训计划二、课程性质：选修课三、课程目标：1. 帮助学生了解体育培训的基本原则和方法；2. 培养学生对体育培训工作的兴趣和热情，提高其培训能力；3. 增强学生对体育培训与发展的认识，促进体育事业的发展；4. 培养学生的领导能力和团队合作精神。
四、教学内容：第一章体育培训的基本理论1. 体育培训的概念和特点；2. 体育培训的原则和方法；3. 体育培训的分类和步骤。
第二章体育培训教学方法1. 体育培训教学的理论基础；2. 体育培训教学的技能要求；3. 体育培训教学的实施步骤。
第三章体育培训实践操作1. 体育培训的实施要求；2. 体育培训的实践操作；3. 体育培训的案例分析。
五、教学方法：1. 理论教学：采用讲授、讨论等方式，介绍体育培训的基本理论；2. 实践操作：通过实地考察、实验等方式，进行体育培训的实际操作；3. 案例分析：通过具体实例，分析体育培训的具体问题和解决方法。
六、教学计划：第一周：体育培训的概念和特点1. 体育培训的概念和定义；2. 体育培训的特点和意义；3. 体育培训对体育事业的促进作用。
第二周：体育培训的原则和方法1. 体育培训的原则和方法；2. 如何确定培训目标；3. 体育培训的实施步骤和方法。
第三周：体育培训教学的理论基础1. 体育培训教学的理论基础；2. 体育培训教学的技能要求；3. 体育培训教学的实施步骤。
第四周：体育培训教学的技能要求1. 体育培训教学的技能要求；2. 如何进行体育培训课程设计；3. 体育培训教学的实施步骤和方法。
第五周：体育培训的实施要求1. 体育培训的实施要求；2. 如何进行体育培训实践操作；3. 体育培训的案例分析。
第六周：体育培训实践操作1. 体育培训的实践操作；2. 如何进行体育培训课程设计；3. 体育培训教学的实施步骤和方法。
第七周：体育培训的案例分析1. 体育培训的案例分析；2. 解决体育培训实际问题的方法；3. 对体育培训实践操作的总结和评价。
体育专业培训计划方案模板
体育专业培训计划方案模板一、培训目标本体育专业培训计划旨在为学员提供系统全面的体育专业知识和技能培训，使其能够在体育领域具备扎实的专业素养和实践能力，具有较强的竞争力和创新能力。
二、培训内容1. 体育理论知识培训1.1 体育学概论1.2 体育科学1.3 运动生理学1.4 运动心理学1.5 运动生物力学2. 体育实践技能培训2.1 运动训练2.2 运动竞赛2.3 运动保健2.4 运动测试2.5 运动康复3. 体育管理知识培训3.1 体育组织与管理3.2 体育法规与政策3.3 体育市场营销3.4 体育项目策划3.5 体育场馆管理4. 专业实习在培训期间，学员将有机会参与体育实践实习，锻炼实践能力和专业素养。
学员将接受相关学术研究课程培训，提升专业研究能力。
三、师资力量1. 专业教师培训学校将邀请国内外知名的体育专业教授和资深从业者担任授课教师，确保培训内容的权威性和实用性。
2. 导师指导为每位学员配备导师，进行专业指导和学业辅导，提供个性化的学习支持。
四、培训方式1. 课堂教学采用面授课程，为学员提供系统的理论知识和实践技能培训。
2. 实践训练在专业实验室和体育场馆进行实践训练，提升学员的实践技能。
3. 学术研究培训学校将组织学术研究活动，提高学员的学术研究能力和专业素养。
五、考核评价1. 学习考核学员需参加课堂测试、实习报告、学术论文等考核项目，评定学习成绩。
2. 综合评价学校将采用多种手段对学员进行综合评价，包括学业成绩、实习表现、学术研究成果等。
六、培训时间本体育专业培训计划为期两年，每年分为春季班和秋季班，学员可根据自身实际情况选择合适的培训时间。
七、证书颁发学员经过培训并通过考核评价，将获得学校颁发的体育专业培训毕业证书，证明其经过系统培训并具备一定的专业知识和实践能力。
培训学校将为学员提供升学指导，帮助其选择合适的继续深造或就业途径。
以上是本体育专业培训计划方案的相关内容，希望能够为有意愿深造体育专业的学员提供相关的培训支持，使其能够在体育领域有所作为。
运动培训计划书怎么写
运动培训计划书怎么写第一部分：运动培训计划书的概述一、项目背景介绍随着人们生活水平的提高，对健康的关注程度也越来越高，因此运动健身成为了现代人生活中必不可少的一部分。
为了满足人们对运动的需求，我们特别制定了一项运动培训计划，旨在帮助大家树立健康的生活理念，提高运动技能，并且培养运动习惯。
二、目标群体我们的运动培训计划主要面向社会各界人群，包括学生、职场白领、上班族、家庭主妇等不同年龄、职业和身体状况的人群。
通过不同的运动项目，满足不同人群的运动需求。
第二部分：培训内容一、健身指导我们将提供专业的健身指导，包括健身器械的正确使用方法、基本的力量训练、有氧健身、柔韧性训练等内容。
二、室内运动室内运动包括瑜伽、普拉提、舞蹈等项目，通过室内运动，提高身体柔韧性、协调性和心肺功能。
三、户外活动户外活动项目包括跑步、骑行、登山等，通过户外活动锻炼人们的耐力和心肺功能，同时也享受大自然带来的乐趣。
四、营养健康我们将给予参训学员相关的营养健康指导，包括饮食搭配、饮食禁忌等方面的知识，帮助学员养成良好的饮食习惯。
第三部分：培训方式一、分班培训根据参训学员的性别、年龄、健康状况等因素，进行分班培训，制定相应的训练计划，使培训更加有针对性。
二、课程设置制定周密的课程设置，不仅要有基础训练课，也包括身体素质面向特定方向的训练，如耐力训练、力量训练等。
三、辅导辅导员为了保证训练质量，我们将配置专业教练和辅导员，保证每一位学员在运动过程中都能得到及时指导和照顾。
第四部分：培训目标一、提高身体素质通过培训，提高学员的身体素质，包括肌肉力量、心肺功能、柔韧性等方面的提高。
二、培养健康生活方式帮助学员树立健康的生活理念，通过运动和健康饮食，形成健康的生活方式。
三、提升运动技能帮助学员提升自身的运动技能水平，包括各类运动项目的技能和应用。
四、促进身心健康通过运动培训，促进学员的身心健康，缓解现代人因工作、生活压力而带来的身心问题。
商业体育培训机构策划书3篇
商业体育培训机构策划书3篇篇一商业体育培训机构策划书一、项目概述1. 项目名称：商业体育培训机构2. 项目类型：营利性组织3. 经营项目：提供篮球、足球、羽毛球、网球等多种体育项目的培训服务4. 经营理念：以学员为中心，以质量求生存，以信誉求发展二、市场分析1. 随着人们生活水平的提高和健康意识的增强，越来越多的人开始关注体育锻炼。
2. 国家政策的支持，鼓励社会力量参与体育培训市场。
3. 体育培训市场潜力巨大，但目前市场上的培训机构良莠不齐，缺乏专业的师资力量和规范的教学体系。
三、服务内容1. 培训课程：根据学员的年龄、性别、运动水平和兴趣爱好等因素，开设相应的培训课程。
2. 赛事组织：组织各类体育赛事，为学员提供展示自我的平台。
3. 体育用品销售：销售各类体育用品，满足学员的购买需求。
四、营销策略1. 网络营销：通过建立官方网站、公众号、抖音等网络平台，宣传机构的品牌形象和课程信息。
3. 合作营销：与学校、社区、企事业单位等建立合作关系，共同推广体育培训项目。
4. 会员制度：推出会员卡、季卡、年卡等多种会员制度，吸引学员长期消费。
五、盈利预测1. 收入来源：培训收入、赛事组织收入、体育用品销售收入、广告赞助收入等。
2. 成本预测：场地租赁费用、教练薪酬、水电费、宣传费用、设备购置费用等。
3. 盈利预测：根据收入和成本预测，机构在前[X]年内有望实现盈利。
六、风险评估1. 市场风险：体育培训市场竞争激烈，市场需求可能存在波动。
2. 经营风险：机构需要投入大量的资金和人力，经营过程中可能面临各种困难和挑战。
3. 法律风险：体育培训行业涉及到相关法律法规，机构需要遵守相关规定，否则可能面临法律风险。
七、风险对策1. 市场风险对策：加强市场调研，了解市场需求和竞争态势，及时调整经营策略。
2. 经营风险对策：建立完善的管理制度，加强财务管理，降低经营成本。
3. 法律风险对策：加强法律法规学习，聘请专业法律顾问，确保机构合法合规经营。
体育培训运营方案
体育培训运营方案体育培训运营方案范文（通用8篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先开展方案准备工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
那么你有了解过方案吗？下面是店铺帮大家整理的体育培训运营方案范文（通用8篇），希望对大家有所帮助。
体育培训运营方案1一、培训对象：我区所有学校专职、兼职及代课体育教师80余人。
二、培训目的：通过一系列课程培训和足、篮、排三大球球类规则的培训，提升体育教师的教育教学理念，提高体育教师的常态课、研究课及体育科研能力，提高体育教师组织体育活动和田径运动会和开展课外活动的综合能力。
同时也为下半年市教育督导团对我区的学校体育卫生专项督导工作奠定基础。
三、培训内容及主讲人：1.新课程培训（主讲人：xx）2.体育教师教学业务技能培训（主讲人：xx）3.学校体育课外训练及运动员选材（主讲人：xx）4.篮球规则及裁判法培训（主讲人：xx）5.足球规则及裁判法培训（主讲人：xx）6.田径竞赛规则及运动会编排培训（主讲人：xx）四、培训经费：1.主讲教师课件费及误工补助xxx元∕每人，计xxxx元，筹备经费xxx元，共计：xxx元。
五、培训时间及地点：培训时间定于6月底7月初（三天）体育培训运营方案2一、培训对象：我区所有学校专职、兼职及代课体育教师80余人。
二、培训目的：通过一系列课程培训和足、篮、排三大球球类规则的培训，提升体育教师的教育教学理念，提高体育教师的常态课、研究课及体育科研能力，提高体育教师组织体育活动和田径运动会和开展课外活动的综合能力。
同时也为下半年市教育督导团对我区的学校体育卫生专项督导工作奠定基础。
三、培训内容及主讲人：1.新课程培训(主讲人：千霞)2.体育教师教学业务技能培训(主讲人：祝兴军)3.学校体育课外训练及运动员选材(主讲人：张鹏)4.篮球规则及裁判法培训(主讲人：梁军)5.足球规则及裁判法培训(主讲人：何广斌)6.田径竞赛规则及运动会编排培训(主讲人：曾辉)四、培训经费：1.主讲教师课件费及误工补助200元∕每人，计1200元，筹备经费500元，共计：1700元。
学生体育培训计划
学生体育培训计划一、背景介绍学生体育培训计划旨在帮助学生充分发展身体素质，提高运动技能，促进身心健康发展。
通过科学合理的体育训练，培养学生的体育兴趣和团队合作精神，提升学生的综合素质，帮助他们更好地适应社会竞争。
二、目标设定1.提高学生的身体素质水平，包括耐力、力量、速度、柔韧等方面；2.培养学生对体育运动的兴趣，树立锻炼的意识和习惯；3.开发学生的运动潜能，培养他们的运动技能和竞技精神；4.提高学生的团队合作能力和领导能力；5.健全学生体质，促进身心健康发展。
三、实施方案1.制定整体计划–制定学生体育培训的整体框架和计划，包括内容、时间安排、师资配备等。
–设定长期目标和短期目标，量化目标，便于评估学生的训练效果。
2.开展体育课程–定期组织体育课程，包括有氧运动、力量训练、灵敏性训练等。
–分级教学，根据学生的身体素质和运动水平进行个性化训练。
3.举办体育赛事–定期组织校内体育赛事，激发学生参与运动的热情，提高竞技能力。
–培养学生团队合作精神和竞技意识，提升自信心和责任感。
4.提供专业指导–配备专业的体育教练和教学员，对学生进行个性化指导和辅导。
–定期评估学生的训练效果，调整和优化培训计划。
四、评估与总结1.定期评估–设立评估指标，定期对学生的身体素质和运动技能进行评估。
–分析评估结果，发现问题和不足，并及时调整培训计划。
2.总结经验–定期召开总结会议，总结培训过程中的经验和教训。
–分享成功案例，激励学生积极参与体育训练，促进学生的进步。
五、结语学生体育培训计划是学校教育的重要组成部分，旨在全面发展学生的身体素质和运动技能，培养他们的综合素质和团队合作精神。
通过科学合理的培训计划，我们相信学生将在体育运动中获得快乐和成长，在竞技赛场上展现自己的风采，为未来的发展奠定坚实基础。
体育培训策划方案
体育培训策划方案
一、项目背景
近年来，越来越多的人开始重视体育锻炼和培训，体育培训市场潜力巨大。
通过科学有序的体育培训可以帮助人们更健康地成长，并提高竞技水平。
因此，制定一份全面、科学的体育培训策划方案，对于促进体育事业的发展具有重要意义。
二、项目目标
1. 为不同年龄段的学员设计多样化、科学的体育培训课程，满足不同学员的需求；
2. 培养学员的体育兴趣和爱好，提高他们的体育技能水平；
3. 增强学员身体素质，促进身心健康；
4. 培养学员的团队合作精神、自我管理能力和竞技精神，培养积极向上的价值观念；
5. 推动体育培训行业的发展，提升体育培训服务的质量。
三、项目内容
1. 针对不同年龄段学员的体育培训课程设置，包括足球、篮球、网球等常见体育项目；
2. 结合各项体育课程的特点，设计专业的培训课程大纲和教学计划；
3. 提供专业的体育教练团队，保证培训质量；
4. 设置相关体育知识和技能培训班，提升学员的综合素质；
5. 举办体育比赛和表彰活动，激发学员的竞技激情。
四、项目实施
1. 成立专业的体育培训策划团队，对各项体育培训课程进行
规划和设计；
2. 开展市场调研，了解目标市场的需求和竞争情况；
3. 招募优秀的体育教练，建立教练团队；
4. 确定培训场地和设施，保障培训条件；
5. 制定宣传推广策略，吸引学员参与。
五、项目成效
1. 提高学员的体育技能和竞技水平；
2. 培养学员的良好运动习惯和自律意识；
3. 增强学员身体素质，促进身心健康；
4. 推动体育培训行业的进步，树立品牌形象；
5. 促进社会体育事业的长远发展。
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体育培训策划书目录第一篇：体育策划书第二篇：体育教师体育培训心得第三篇：体育用品策划书第四篇：体育嘉年华活动策划书第五篇：体育活动策划书范文正文第一篇：体育策划书团结协作，提升能力 **工业职业技术学院策划书主办：化学工程系社联部策划人：社联部活动背景：在社会经济不断上升的情况下，人与人之间的竞争也越来越大。
在人们追求物质生活的同时忘记了我们最根本的需要——我们的健康。
与此同时，还被我们抛弃在脑后的就是人与人之间的信任，人与人之间的团结。
活动目的：通过户外活动，培养同学们的组织能力、团结协作能力以及思维创新能力，使同学们能更好地融入到集体中，形成良好的团队精神和主人翁意识。
同时，提高同学们对生活的热情和多学习的激情。
活动时间：待定活动地点：户外活动对象：化学工程系全体同学活动流程：(一)从未参加活动的同学中选出三名来作为本次活动中的裁判人。
（二）根据同学们的参与情况，对同学们进行分组。
（三）进行活动（在活动过程中裁判人员一定要做到公平公正，让同学们能在公平的条件下展现出自己真正的能力）。
（四）活动结束，决定胜负。
为获胜的团队颁奖。
具体活动：一、人山人海——各队围圈。
双手搭在对方的肩膀上，顺时针走动，在裁判人员喊停的时候，集体坐下，看是否会摔跤。
（要点是要保持较小的间距，匀速前进）。
之后加大难度，双臂伸开，在行进中坐下后，再集体坐着顺时针挪动20步，（要点是要所有人步调一直，必须由听一个人的指挥，左右左、左右左这样慢慢前进），行进过程中身体不能弯曲。
这样坚持最久的为获胜的对。
（每个团队最好10人）活动结束时，让获胜的团队总结此活动的要点，和心得。
二、雷池取物——用绳子围成一个直径为5米的圈，圈中间放有一瓶没有盖子的矿泉水，圈内假设为雷区，进入则必死无疑；矿泉水假设为一剧毒化学元素，一旦泄漏，后果不堪设想。
给一根约14米的粗绳子，要求不借用任何外力，将该水取出，排出“绳抬人”的办法。
要求:人不能进入圈内的任何一点，一旦进入该队宣布失败。
（每组三人，先将瓶取出队为获胜队）三、两人一组，将一人的左脚和另一人的右脚用绳子绑在一起，在裁判员吹哨开始计时，跑一百米，先到的为获胜队。
（在跑的过程中摔倒在地宣布失败）。
附录一：活动前的准备工作;（一）由社联部策,划交予负责人审批，并负责宣传（二）社联部负责布臵活动现，以及所有的准备工作（三）活动后油社联部所有人员留下来清理现场后再离开注意事项：活动前一定要做好宣传工作，确保活动能正常进行附录二：活动第一名的奖品是：第二名的奖品是：第三名的奖品是：凡是参加的都有纪念奖品。
第二篇：体育教师体育培训心得体育教师培训心得通过培训，使我深深的认识到，新课程已纳入研究者和实践者的视野，对它的分析、评判也构成了21世纪中国教育的一道亮丽风景线。
也就是走向每一个教师自己生活的舞台，更加关注教师自己的生存空间和教育观念的问题，长期教育实践中，忽视或轻视体育的行为、观念、思想没有得到根本改变。
影响体育教师的工作积极性，从而影响到体育教师探讨学习的积极性，使体育教师只能从形式上去“包装”。
如一些评优课、展示课等都带有明显的演戏的味道．缺少了改革的理论导向和具体指导，使体育改革在很大程度上流于形式。
新大纲与《课程标准》两者的陆续出台，在符合学校体育教学发展需要的同时也受到了教育工作者一致的理解和欢迎，而对新思想、新观念、新要求时，如何符合《课程标准》的要求，实现以学生为主体，教师为主导，以“健康第一”为指导思想，发展学生个性，培养学生创新。
一、课堂教学方面1、教学观念发生了新的变化。
通过学习，我能将新课标的理念有机地融入到教学的每个环节中，教学内容能做到密切学生生活，贴近学生实际，在课堂教学中积极鼓励学生主动探索、思考，努力营造平等的、融洽的师生关系。
培养了学生的独立思考的能力，让他们体会在困难中找到解决问题的能力。
2、角色发生变化。
在课堂教学中，从“师道尊严”转变为教学的组织者、引导者与合作者。
从单纯地注重知识的传授转变为比较关注学生的学习方式、学习愿望和学习能力的培养。
3、学生的学习方式发生了变化。
在课堂教学中较多地出现了师生互动、平等参与的生动局面。
4、体育教师必须进行角色转变，努力学习，积极钻研，互相探讨业务技术，逐步提高自身素质。
5、要创建以人为本的体育教学氛围，和学生打成一片，变课堂的主宰为学生的良师益友。
6、转变以往以教为中心的教学指导思想，充分发挥学生的主体作用，为学生的学习和发展创造空间。
7、要真正树立健康第一的指导思想，促进学生身心的和谐发展。
8、深入学习《新大纲》和《课程标准》切实体会其精神实质。
并把自己的体会大胆适用于实践中，让实践来检验。
二、理论与实践在教学实践中，应着重围绕《新程标准》进行改革。
我们的教学目标应定位在培养学生的学习能力和学习兴趣上，应该让学生喜欢并且会进行体育锻炼，这才是增进健康的第一步。
在内容上应选择能增加提高学生身心健康水平又能终生延用的体育项目，或根据各校的特点和实际开发一些学生的运动项目，如球类、健美操、武术等。
在教学方法上应采用符合学生身心特点，学生能接受具有有效激发，调动学生学习积极性的教学方法．勇于突破以往教法的框框．如我在做准备活动时，轮流选择一学生带队，并组织全班做好带队同学自编的徒手操，让全班同学一起喊口令，既整齐，又使学生易于集中注意力，为学好下一环节做好充分的准备。
在激发学生兴趣上可采用“兴趣导练法”“竞赛法”“自主练习法”“启发法”，使学生爱上学习项目。
在教学形式上应采用简化的宽松的、民主的教学组织形式，充分发挥学生的主体作用，使学生在愉快和谐的课堂氛围中进行学习，如在学习广播操时，我在教完两遍后，给5分钟的自由时间，让同学讨论，互相学习，并学会本节，然后再进行统一练习，这种形式让同学记忆较深刻，学会快且不易忘记，在进行游戏戏功竞赛时，充许学生进行大声加油，充分调动学生的兴趣。
三、课程中的实践创新1、让学生有白由支配的时间，我在实践课中，每节课留出20分钟左右时间，在教师指导下，充分发挥学生的主体作用，让学生更好地进行各人兴趣的活动，培养其自主锻炼的能力，达到终身锻炼的目的。
2、要给学生提出问题、思考问题、讨论问题和回答问题的机会。
如在实践中学习广播操，学两遍后让出几分钟时间，充许学生进行讨论、思考问题或提山问题教师再做有针对性的回答，很好地达到学习的目的。
3、教学内容选择具有弹性化，应根据个别差异是向不同层次的要求，如跳高中，我布臵不同的高度，让学生自主选择练习点．进行升降，由于部有成功的机会，学生学习的兴趣大增。
还有，对于体育课的考核不应进行一刀切，由于学生之间个体差异太大，某个同学可以轻松拿100分的项目对于个别学生来说及格比登天还难，严重挫伤部分同学的兴趣及学习的积极性．因此，在考核中应多方面进行评价，如考勤、参加锻炼的积极性、练习效果、体育基础知识、学生自评、教师评价等各方面的综台，主要观察学生的进步情况，使之热爱体育，达到终身体育的目的。
普兰店市第十三中学赵彦禄XX.10.29第三篇：体育用品策划书共享区体育用品营销策划书前言相比于高中同学们的埋头苦读,大学校园里更多的可以感受到同学们参与体育运动的热情和活力，大家的健康意识得到很大的提高，同时也得益于大学课外时间的增多和同学们时间支配自主权的增大，但是专门的体育用品装备的经营店却没有，同学们采购体育运动器材困难，所以，由上我们认为在上海海洋大学附近的共享区开设一家专门的体育用品装备专营店并提供体育锻炼咨询服务是有着很大市场的。
因此我们策划了这个营销方案，并为其起名为：体育专营店。
（一）市场随着我国各项事业改革的不断深入和发展，人民的生活水平也在不断地得到改善和提高。
体育消费是生活消费的一个重要方面，是个人在满足基本的生存消费之后，以追求发展和享受等方面需要的个人消费行为。
体育消费正成为国民经济的新的增长点。
当代大学生的体育消费在整个消费市场上占有相当大的比重，而且体育消费作为一种时尚，在大学生中备受青睐，并有增长的趋势。
大多数学生乐于自费参加体育活动，这说明大学生对于花钱买健康的观念已有较大程度的理解和接受。
(二) 产品与营销1、产品价格定位：体育消费品价格也是影响体育消费水平的一个重要因素。
目前，对体育消费价格高低的认定，主要取决于两方面因素：一是学生的经济承受能力；二是体育消费品本身的问题。
质量好的价格高，价格便宜的质量又低劣，这使学生处于两难境地。
若要改变这种现状，必须考虑学生经济承受能力的前提下尽可能多选择一些物美价廉的体育商品作为主打商品。
将主打商品品质与价格定位在中低档层次，满足大众消费后还要针对一些高端客户客户的需求进行高端定位。
2、产品及服务范围ａ、体育用品，包括篮球、足球、兵乓球、羽毛球、网球、轮滑等大学里比较常见的体育项目的装备具体如下：①篮球项目：篮球（价格区间集中在80—200）、篮球服（可定做，可现购）、护腕、头套。
②足球项目：足球、足球鞋、足球服、护腕、球袜，差异化类同篮球项目。
③兵乓球项目：兵乓球拍、兵乓球、组合套装。
④羽毛球项目：羽毛球拍、羽毛球、羽毛球装备套装。
⑤轮滑项目：轮滑鞋、护腕、护膝、专用手套、组合套装。
ｂ、根据在学生群体的受欢迎程度，在店宣传处公布体育赛程表（英超、欧冠、nba等）ｃ、为同学们提供器材保养服务，比如，篮球、足球充气，兵乓球拍粘胶。
仅收取成本费用。
d、为同学们提供体育锻炼咨询服务，比如，让女生怎样健康的运动来保持身材。
（三）营销策略我们将考虑学生经济承受能力的前提下尽可能多选择一些物美价廉的体育商品作为主打商品，以“质量保证，服务至上！”的经营理念在众多的竞争对手中脱颖而出。
对于针对校园的营销，主要抓住校园班级团购、学校采购、学生选修、寝室体育用品选购、体育社团团购。
（四）组织与人力资源本店成立初期时候采用直线制组织结构，几位投资人通过讨论再结合个人的自身特点分别分管执行本店的各项工作，大家各尽其值；做到人尽其才、物尽其用。
一、项目背景随着我国各项事业改革的不断深入和发展，人民的生活水平也在不断地得到改善和提高。
体育消费是生活消费的一个重要方面，是个人在满足基本的生存消费之后，以追求发展和享受等方面需要的个人消费行为。
体育消费正成为国民经济的新的增长点。
大学生是我国的高素质人才，近年来他们的数量在逐年的增大。
从体育市场的角度讲，他们既是巨大的消费群体，又是体育市场的巨大的潜在消费群体。
大学生的一个显著特征就是脑力劳动繁重与兴趣爱好广泛并存，无论从减轻学习负担的角度还是从兴趣爱好的角度，他们都有可能诉诸于体育消费。
体育运动既是一种身体的运动又是一种心理上的活动。
实践表明，适当的体育活动不仅有助于身体健康而且对心理健康也有积极作用。
人们不仅能通过运动满足一种运动本身的刺激，感受一种自娱性的满足，而且通过适当的体育运动还可以达到缓解精神压力，提高生活自信，从而改善不良情绪，促进积极心理状态发展的目的。