教育管理活动实施方案

武杨小学教育管理实施方案

（2010年3月5日制定）

根据管委会开展“学校管理”活动的要求，我校决定开展“加强学校管理，构建和谐校园”为主题的“学校管理”活动。从2014年9月1日开始到2015年6月基本结束。根据我校实际情况，现制定如下实施方案：

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校工作重点，进一步更新管理理念，丰富管理内涵，强化管理措施，争取管理实效，促进质量提高，培育学校特色，从而推进学校教育事业健康、快速、和谐发展。

二、目标任务

按照教育局中小学“学校管理年”活动实施方案的要求，要不断加强对教育教学全过程的管理，包括加强校务管理、教师管理、学生管理、教研管理、安全管理、财务管理、招生管理、档案管理。使全体教职工做到上班有纪律，工作讲奉献，使学校、教师的教育理念有更新、工作作风有转变、管理工作有创新、教育质量有提高、办学特色有突破。

三、活动内容

1.加强领导班子建设。

一是加强学校科室管理和班子成员的教育管理，领导班子对中层科室实行考核制度，着力建设团结协作、精于管理、群众信任的领导集体。二是重视工作作风的转变，提高其凝聚力、战斗力和创造力。三是注重党风廉政建设，加强自身修养，接受群众监督，提高拒腐防变的能力。四是积极推行《学校领导每日督查制度》和《教研组长负责制度》，在督查中发现问题当面向有关人员指出并在教职工平时考核量化表中扣分，严重的进行诫免谈话。五是健全各种制度，努力做到以制度约束人、以事业凝聚人、以情感关心人。

2.加强教师队伍建设。

一是加强教师思想政治和师德教育。学校校长室、党支部组织教师每两周一次的政治学习，要结合工作实际有针对性地学习。对领导每日督查的不良现象予以通报批评。由办公室负责对教师升旗、参加各种会议、政治学习、进行考核，由党支部对教师师德进行考核。重点解决教师中存在的责任意识、师德表现问题，对工作敷衍了事、责任心不强，及体罚和变相体罚学生的教师及时查处。

二是加强教师的业务学习与培训。由教务处负责对专业教师的技能

培训按学校培训计划表进行，督促教师按时参加继续教育和学历进修。教研组组织搞好教学研究和教育科研课题项目的实验，鼓励教师积极撰写论文，参与教科研活动。

三是学校要严格按照德、能、勤、绩标准评选学期先进教师并向上级推荐各类优秀人选。

四是强化班主任队伍建设。由教务处负责定期组织班主任培训，创新班主任管理办法，进一步完善《班级量化管理制度》，评选学校优秀班主任并向上级推荐，努力打造一支结构合理、师德高尚、业务精良、身心健康的教师队伍，为学校的可持续发展奠定坚实的智力支撑和人才保障。

3.全力优化教学管理。

由教务处负责。一是严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。有的放矢地帮助教师落实“十”字方针：即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。二是抓好教学“六认真”工作，规范教学行为。经常性的组织教师重温教学常规。继续落实定期检查和随机抽查相结合的制度。深入课堂，了解教师的教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师，督促其改进工作，增强教师的质量责任制意识。三是继续坚持“周检月评”制度，每周认真检查，当月精心考核，及时向教师通报反馈。四是要认真规划和组织好全年各类师生竞赛活动。四是加强教研组的管理工作。教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，要实实在在地研究课堂教学过程中经常面临的热点、难点、焦点问题。做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。同时做好资料积累工作，认真总结经验。五是要进一步加强教育教学常规管理工作，根据我校试行的《白银区大坝滩小学考核实施细则》，加强对教职工平时常规工作的考核。

4.全力紧扣质量管理。

教育教学质量是学校管理工作不可或缺的一部分，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此，将提高教育教学质量作为我们的中心工作来抓。

一是不断提倡和强化“堂堂清、天天清、单元清”，夯实基础。二是不断加强和凝练校内研究课的开展，必须以转变学生学习方式和提高

学生自主能力这一理念为核心，做深，做透，充分将教和研结合起来。三是不断提高教师课堂教育教学的能力，以提升课堂教学的有效性为主线。加大随堂听评课力度，完善学校《随堂听课制度》。

5.切实强化德育工作。

由政教处负责，以小学生日常行为规范、小学生守则和《公民道德建设实施纲要》为主要内容，强化对学生的日常行为规范养成教育和法制、纪律教育。重点抓学生仪容仪表要规范、两操要整齐有序、卫生要干净整洁、遵守校纪校规。开展针对性强、实效性高的德育活动和社会实践活动。加强学生心理健康教育，创新德育工作方法，健全小学生预防违法犯罪预警机制，发挥班主任、学生、学校、家长、社区的联动功效，不让一个学生掉队落伍。

6.重点加强安全工作。

认真履行《学校安全目标管理责任书》，校园内层层签订安全责任书，严格按照责任书进行自查，落实社会治安综合治理责任。全体教师都要参与到管护好学在校期间的学习活动中去。安排好节假日的值班护校。总务处做好学生卫生防病工作，建立健全学生体质健康档案制度。总务处要进一步做好学校各项安全检查和防范工作。使得各方面工作的开展都要以“保证师生平安，维护校园稳定”为落脚点。安全工作在年度考核时实行“一票否决制”。

7.严格管好教育经费。

校长室及分管领导要加强教育经费管理，提高使用效益。按照“量力而行、尽力而为、满足急需、适度超前、集中力量办大事”的原则，统筹兼顾运转与发展的关系。进一步充实并完善实验室、图书室、多媒体室等内部设施，更新换代部分教学仪器、用具及资料等。按时定期公开校务，增强经费开支透明度。

四、明确各阶段的主要任务和要求

（一）、学习动员阶段（9月1日至9月31）

1、动员部署。

（1）、召开校中层以上领导会议，组建活动领导小组并召开会议，落实各项启动工作。

（2）、制定活动实施方案及学习动员阶段推进表。

（3）、召开由全体教职工参加的动员大会。

2、学习培训。主要学习十六大会议以来文献及中央、省、市、区关于基础教育工作改革相关文件精神、《教师职业道德规范》、《公民道德建设规范》和《教育局关于开展学校管理年活动的实施意见》，并要

求作好学习笔记。

（二）查找问题阶段阶段（（10月1日—10月30日）

对照教育局文件及学校实施意见，查找存在的问题。实事求是地查找学校和教师个人在工作中存在的问题。

1、发放意见表，全员查找学校整体存在的问题；

2、领导班子查找在管理工作中的薄弱所在，各科室查找科室工作薄弱环节；

3、班子成员和教师个人在各自工作中存在的问题；教务处、办公室、后勤、财务、少先队、教研组等查找问题；

（三）整改阶段（11月1日—12月30日）

1、制定整改方案。针对查找问题阶段查出的问题，领导班子和个人要分析制定整改措施，明确整改重点，确定整改期限，落实整改责任。

2、落实整改措施。要坚持解决思想问题与改善实际工作状态相结合，按照拟定的整改方案，逐项落实整改措施。

3、公布整改情况。

4、接受群众满意度测评。向学生和家长发放调查表，收集反馈意见。进一步提高整改实效。

（四）在做好“管理年”活动自查总结的基础上，接受上级检查评估。并结合教育教学实际，奖励优秀个人、班级、教研组，巩固成果。

五、切实加强学校“管理年”活动的组织领导

（一）、为确保本次活动顺利开展，学校成立活动领导小组。

组长：汪军

副组长：唐永玲

成员：各班班主任

其主要职责：（一）、负责方案的制定和组织实施；（二）负责方案的信息报送和资料的整理收集；（三）负责督察全校教师执行方案及完成情况；（四）负责宣传动员大会和宣传；（五）负责自查报告的起草和整改方案的制动；（六）负责完成自查自评和有关评议工作；(七)负责推荐先进个人。为有利于营造教育活动的环境氛围和接受群众监督，学校在活动全过程的初期、中期、后期分别要召开教职工会议，适时向教职工通报相关情况。

武杨小学

2015年9月5日