陕西2019初中信息技术训练题 (5)文字处理部分 第一套
信息技术真题文字处理部分第一套
一、单选题(题数：38道，共：76.0分)
1、(必修)下图是“陕西省初中信息技术考试试题说明”文件的属性对话，下面选
项的描述与属性对话框中不符合的是( )
A、该文件是一个Powerpoint演示文稿
B、该文件创建于2018年7月27日，21：33：51
C、该文件保存在E盘
D、该文件占用存储空间是90KB
答案：D
(必修) 下图是一个打开的Word文档状态栏上显示的信息，下列信息表述正2、
确的是( )
A、这个Word文档一共有31行
B、这个Word文档一共有5列
C、这个Word文档一共有24页
D、当前正在编辑第24页
3、(必修) 在Word中，如果需要在文档的每一页正文的顶部都显示相同的内容，
可以通过设置（）
A、页眉
B、页脚
C、页码
D、页面
答案：A
4、(必修) Word 2003窗口如下图所示，标号③的位置是( )
A、标题栏
B、任务窗格
C、状态栏
D、菜单栏
答案：C
5、(必修) 在Word中，若要将页面的方向由横向改成纵向，可以通过“页面设置”命令来进行设置，它所属的菜单是（）
A、格式
B、编辑
C、文件
D、窗口
答案：C
6、(必修) 如下图所示的Word文档中，艺术字的文字环绕方式为(
A、四周型
B、紧密型
C、浮于文字上方
D、衬于文字下方
7、(必修) Word 2003中哪种视图格式可以使得文章标题分级显示，层次清晰（）
A、页面
B、大纲
C、web版式
D、普通
答案：B
8、(必修)电脑中的文件由主文件名和扩展文件名组成，其中主文件名的命名时，命名规则不正确的是( )
A、文件名最多包括255个字符
B、文件名中不能出现?＼/：|*<>”
C、文件名不能用中文
D、文件名能用中文命名
答案：C
9、(必修) 如下图所示的Word文档中，艺术字的文字环绕方式为（）
A、四周型
B、嵌入型
C、浮于文字上方
D、衬于文字下方
答案：A
10、(必修) 在Word中，若要将页面的方向由横向改成纵向，可以通过“页面设置”命令来进行设置，它所属的菜单是（）
A、格式
B、编辑
C、文件
D、视图
答案：C
11、(必修) 在Word 2003文档中单击选定一个对象后，出现与之相关的工具栏如下图所示，那么该对象是（）
A、文本框
B、图片
C、艺术字
D、自选图形
答案：C
12、(必修)假如有A、B、C三个U盘，容量分别为4GB、1024KB、2048MB，存储容量最大的U盘是（）。
A、A
B、B
C、C
D、一样大
13、(必修) Word 2003中，如果文本出现如下图所示效果，是因为设置了(
A、首字悬挂
B、首字下沉
C、段落下沉
D、段落悬挂
答案：A
14、(必修) 在Word的“页面设置”对话框中，不能设置的选项为(
A、字体
B、纸型
C、纸张大小
D、装订线
答案：A
15、(必修) 在Word 2003文档中单击选定一个对象后，出现与之相关的工具栏如图所示，那么该对象可能是( )
A、图片
B、艺术字
C、文本框
D、自选图形
答案：A
16、(必修)下列关于艺术字的说法中，正确的是（）
A、已插入的艺术字不可以更改文字的内容
B、已插入的艺术字不可以更改样式
C、可以选择“插入”-“图片”-“艺术字”菜单命令来插入艺术字
D、可以选择“插入”→“艺术字”菜单命令来插入艺术字
答案：C
17、(必修)计算机已经成为我们生活中不可或缺的一种获取信息、交流、工作学习的工具，养成良好的使用习惯，不仅可以提高自己的工作效率，也提高了计算机的使用寿命。下列不是良好习惯的是(
A、使用标准的文件扩展名
B、经常对重要数据进行备份
C、把用户文件放在系统文件夹中
D、关机前退出所有正在执行的应用程序
答案：C
18、(必修) 在Windows“资源管理器”左窗口中，有的文件夹前有“+”号(例如：
) 意味着这个文件夹（）。
A、含有多个文件，但还没有展开
B、含有下级文件夹，但还没有展开
C、含有下级文件夹，并且已经展开
D、含有多个文件，并且已经展开
答案：B
19、(必修) 在Word 2003中，选定一段常规字形的文本，单击格式工具栏上的按钮，结果是（）。
A、文本被加粗
B、字形没有任何变化
C、文本下方被加入下划线
D、文本被倾斜
答案：A
20、(必修) Word 2003中关于艺术字的应用，以下说法正确的是（）
A、艺术字插入后不能改变内容
B、艺术字插入后不能改变颜色
C、艺术字插入后，默认是嵌入型环绕
D、艺术字插入后就是图片
答案：C
21、(必修) 在Word中，要实现快速格式复制操作，可以使用（）
A、格式菜单
B、格式刷
C、编辑菜单
D、段落命令
答案：B
22、(必修) 使用Word中的页面设置功能，不能实现的操作是（）
A、改变纸张大小
B、改变纸张的页边距
C、改变纸张的方向
D、改变页面的背景颜色
答案：D
23、(必修) 在Word 2003加入一个文本框，如果拖动把文本框拉大，文本框及文本框中的文字会（）
A、文本框变大，文字大小不变
B、文本框和文字大小都变大
C、文字会随着拖动变大
D、文本框和文字大小都不变
答案：A
24、(必修) 使用word制作电子报，下列说法不正确的是(
A、文字的修饰要美观、适当
B、大量使用图片、艺术字、文本框等，越多越好
C、合理使用图片、艺术字、文本框等方式突出标题和重点内容
D、能用适当的图片配合文字，设置合理的图文比例和环绕方式，易于阅读
答案：B
25、(必修) 关于word，下列说法不正确的是(
A、插入艺术字后，可以设置其与文字的环绕方式
B、可以处理文字和图片，但不能对表格进行处理
C、可以通过图片工具栏对插入的图片进行简单的处理
D、可以使用文本框或分栏等操作来进行版面的设计
答案：B
26、(必修) 在Word中要去掉文本框的边框线，可以在“设置文本框格式”对话框中，将线条颜色设为（）
A、白色
B、透明
C、无线条颜色
D、浅灰色
答案：C
27、(必修)下列扩展名文件类型是图像文件的是（）
A、.jpg
B、.doc
C、.xls
D、.ppt
答案：A
28、(必修) 下列文件名能表示扩展名为“txt”的所有文件的是（）。
A、?.txt
B、*.txt
C、&.txt
D、%.txt
答案：B
29、(必修) 关于Word的分栏功能，以下说法错误的是（）
A、无论分成多少栏，各栏的宽度都必须相等
B、分栏时可以在各栏之间加上分隔线
C、分栏时各栏宽度可以不等
D、在Word 2003中可以在“格式”菜单中设置分栏功能
答案：A
30、(必修) 在Word中，文本框中不能插入（）
A、剪贴画
B、表格
C、图片
D、声音
答案：D
31、(必修)下列选项中不属于段落格式设置内容的是(
A、首行缩进
B、单倍行距
C、悬挂缩进
D、倾斜加粗
答案：D
32、(必修) 在Word 2003中，如果文本出现如下图所示效果，是因为设置了（）
A、首字悬挂
B、首字下沉
C、段落下沉
D、段落悬挂
答案：B
33、(必修) 在WINDOWS的回收站中不可以完成的操作是（）
A、剪切文件
B、还原文件
C、删除文件
D、打开文件
答案：D
34、(必修)下列选项中，全部属于图像文件格式的是（）
A、bmp、jpg、mp 3
B、bmp、doc、vps
C、mp 3、bmp、gif
D、bmp、jpg、gif
答案：D
35、(必修)下列关于艺术字的说法中，正确的是（）
A、已插入的艺术字不可以更改文字的内容
B、已插入的艺术字不可以更改样式
C、可以选择“插入”-“图片”-“艺术字”菜单命令来插入艺术字
D、可以选择“插入”→“艺术字”菜单命令来插入艺术字
答案：C
36、(必修) Word的“撤消”命令对以下操作无效的是（）
A、字体格式改变
B、字体颜色改变
C、段落格式改变
D、文档存盘
答案：D
37、(必修) Word 2003常用工具栏中的“格式刷”可用于复制文本或段落的格式，若要将选中的文本或段落格式重复应用多次，应首先进行的操作是（）
A、单击格式刷
B、双击格式刷
C、右击格式刷
D、拖动格式刷
答案：B
38、(必修) 在WindowsXP系统中，若一个文件的属性为“只读”，则这个文件（）。
A、不能被删除
B、不能修改内容
C、不能被打开
D、不能被重命名
答案：B
2018年中考考前适应性训练数学试题有答案
山西省 2018 年中考考前适应性训练试题数学 第Ⅰ卷 选择题 （共 30 分） 一、选择题（本大题共 10 个小题，每小题 3 分，共 30 分.在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1. 下面是我省四个地市 2017 年 12 月份的日均最低温度：-10 ℃（太原），-14 ℃（大同），-5 ℃（运城），-8 ℃（吕梁）.其中日均最低温度最高的是 A. 吕梁 B. 运城 C. 太原 D. 大同 2. 将点 A （1，-1）向上平移 2 个单位后，再向左平移 3 个单位，得到点 B ，则点 B 的坐标为 A.（-2，1） B.（-2，-1） C.（2，1） D.（2，-1） 3. 下列运算正确的是 A.4a 2-（2a ）2=2a 2B .（-a +b ）（-a -b ）=a 2-b 2 C .（-a 2）·a 3=a 6 D .（-x ）2÷x=-x 4. 将直角三角板与直尺按如图方式摆放，则∠1+∠2 等于 A.60° B.70° C.80° D.90° 5. 某校九年级（1 决定 临时增加一个节目：班里面任意两名同学都要握手一次.小张 同学统 计了一下，全班同学共握手了 465 次.你知道九年级（1） 班有多少名同学吗？ 设九年级（1）班有 x 名同学，根据题意列出的方程是 A.(1)4652x x -= B.(1)4652 x x += C.(1)465x x -= D.(1)465x x += 6. 2017 年，山西省接待入境游客 95.71 万人次，实现海外旅游创汇 3.5 亿美元，同比增长分别为 6.38%、10.32%；累计接待国内游客 5.6 亿 人次，实现国内旅游收入 5338.61 亿元， 同比增长分别 为 26.49%、26.27%.实现旅游总收入约 5360 亿元，同比增长 26.21%.数据 5360亿元用科学记数法可表示为 A.0.536×1012元 B.5.36×1011元 C.53.6×1010元 D.536×109元 7.如图，在正方形ABCD 中，点E ，F 分别在边 B C ，C D 上，且BE=CF.连接A E ，B F ，A E 与 BF 交于点G.下列结论错误的是 A.AE=BF B.∠DAE=∠BFC C.∠AEB+∠BFC=90° D.AE ⊥BF 8. 如图所示，线段 AB 切⊙O 于点 A ，连接 OA ，OB ，OB 与⊙O 交于点 C.若 OC=BC=2，则 图中阴影部分的面积为 A.23π B.23π C.3π D.3 π 9. 在一个不透明的口袋中有 5 个黑色球和若干个白色球（所有小球除颜色不同外，其余 均相同）.在不允许将球倒出来的前提下，小亮为估计口袋中白色球的个数，采用了如下 的方法：从口袋中随机摸出一个球，记下颜色，
初中信息技术课堂教学案例
初中信息技术课堂教学案例 教学目标：掌握“关键字”和“分类”两种方法搜索网上文字和图片信息掌握下载文字和图片信息的方法重点和难点：重点是用“关键字”和“分类”法搜索信息难点是下载文字和图片信息 实施班级：初一（3）班全体学生 5．时间：2003年5月25日（星期三）下午第二节课 6．地点：学校机房 7．执教者：卢志红 二、背景 从教学思想方面来说，新一轮的课程改革使信息技术成为综合实践活动的一个重要组成部分，信息技术的教学不再是单纯的学科教学，而应该也需要体现综合实践活动的思想，从而达到“培养学生利用信息技术的意识和能力”的基础教育中信息技术教育的目标。在任务驱动下自主式学习，小组指导式学习，协作式学习经过广泛检验证明是很好的教学方法，如何将这些方法有效而不是流于形式地应用于具体课堂教学，这一点我一直在思考。从学生一头来说，自从学习了浏览网页等内容之后，他们上课和上网的积极性很高，偶有教学内容和上网无关时，必定要向老师询问得一清二楚；但这种积极性后面也隐藏着不好的苗头，学生们对网上游戏、网上聊天也很好奇，常常是老师一不留神，他们就大胆越池，如何因势利导将他们的好奇性和积极性引导到学习上来，这一点我同样在思考。 促使我有这种新教法尝试的想法最直接的原因是学校课改开课任务。我做了以下尝试：课前由学生根据兴趣确立搜索信息的主题（将他们上网热情引导到学习上来）；并根据主题自己组成学习小组（便于小组指导式学习、协作式学习和小组之间的竞争学习）；课堂学习也主要利用教师自己做的WEBQUEST课件由学生自学（自主探究学习）；评价的方式采取学生自评，小组成员互评，教师评价等多种方式，整堂课始终以“学生”为本，以学生的学习为主，教师充当教学组织者、学习辅助者的角色。 三、过程 课前准备 教师对学生：“同学们，你们对网络上的哪些信息最感兴趣？下一堂课我们学习网上获取信息，课前同学们可以根据兴趣确立要获取信息的主题，并根据主题自己组成小组，下一堂课你们的座位可以根据小组来坐，我们要来个比赛，看看哪一个小组找的资料最多，最好。”“好——”学生哗然。（学生已有自己定组的经验，所以这一点无须教师过多干预。）教师：做WEBQUEST课件，并将其放在教师机上，将属性设为共享。 2．教师组织教学，学生明确任务教师询问学生的搜索信息的主题，并将它们公布于黑板：追星一族、恐龙、非典、FLASH动画、奇闻异事、新闻并简单检查学生的坐位情况教师告学生：“各个小组都非常想从网上获取以上信息，那如何获取呢？这节课请同学们自学，如何自学，这里有一个课件，它会教你，但你必须认真阅读才行。”教师演示课件的位置：“网上邻居——TEACHER——教你上网获取信息”教师演示打开课件的方法：双击INDEX图标。教师介绍课件的使用方法：“这是一个用网页来做的课件，目的是教你上网获取信息，使用方法和同学们在网上浏览网站的方法是一样的，课件的内容包括‘首页’、‘引言’、‘任务’、‘过程’、‘资源’、‘评价’、‘结论’，‘任务’是我们的学习目标，‘过程’教你如何操作，‘结论’教你如何递交作业，等等”。 3．学生学习课件，开始搜索信息，教师有针对的选择教学学生开始前顾后盼，想尽快地知道获取信息的方法，但很快安静下来，认真阅读各个网页。教师估计学生看得差不多了，
西安交大八年级上《信息技术》教案(完整版)汇总-共61页
第1节新学期第一课共二课时 第一课时 1、图像：在计算机中，图像就是以数字方式来记录，处理和保存的文件，所以图像也可以称为数字化图像。图像一般分为矢量图和点阵图两类。 2、点阵图：又称位图图像， 它使用像素来表现图像。每个像 素都有自己特定的位置和颜色 值，因此点阵图可以表现色彩和 色调极为丰富的图像。点阵图的 清晰程度与分辨率相关，分辨率 越高，图像越清晰。缺点：放大 时，易失真，存储文件较大。 3、矢量图：是由矢量应用 程序创建，其图形是由称为矢量 的直线和曲线来组成。矢量根据 图像的几何特性描绘图像，因此 修改时只对图像的位置，尺寸， 形状，颜色进行改变，图形仍保 持清晰，平滑，丝毫不会影响其质量。缺点：不易制作色调丰富或色彩变化太多的图像，而且绘制出来的图形不是很逼真。 4、像素：是组成图像的最基本的单位。是一个个小的颜色块。
5、分辨率：是指在单位长度内所含的像素的多少，其单位是像素/英寸、像素/厘米。 6、Flash MX是美国 Macromedia 公司于2019年6月推出的一款优秀的网页动画设计软件。一般使用Flash软件可以生成三种文件格式： .fla 文件——Flash的源文件，双击该文件可以直接进入Flash MX的编辑界面进修修改。 .swf文件——Flash的播放文件，双击该文件可以直接播放动画，但是不能进行修改。 .exe文件——Windows 的可执行文件，以上两种文件如果在没有安装Flash软件或动画播放软件的时候是无法观看动画的，因此可以进一步生成可执行文件，在脱离Flash环境下仍可以观看动画。
第2节初识Photoshop 1、Photoshop是由美国Adobe公司开发的专门处理位图的图形图像软件，它具有强大的编辑绘制图像、制作图像特效及文字特效的功能。 其版本有：1.0——7.0/ CS/CS2/ CS3；Photoshop的应用领域非常广泛，包括：写真、喷绘、印刷品（彩页）、灯箱广告、数码照片处理等。 2、五种色彩模式 （1）位图模式：只有黑白两色，适用制作黑白两色图片。 （2）灰度模式：从黑到白过渡的256种颜色，适用制作黑白照片。 （3）RGB模式：由红、绿、蓝三色组成1677万种颜色，适用于制作彩色照片及显示。 （4）CMYK模式：由青、洋红、黄、黑四色组成上万种颜色适用于打印、印刷。 （5）LAB模式：由亮度、红——绿、黄——蓝组合而成，是人眼看到的所有颜色，适用于RGB与CMYK之间转换。如先建了RGB时，应先转成LAB后再转成CMYK。 3、文件格式： （1）PSD：是 Photoshop 的专用文件格式，（书上P 6请划出）可以储存成RGB或CMYK模式，更能自订颜色数目储存，PSD档可以将
考前训练一
考前训练一 一、听力 听对话，回答第1至4题。 1. Who was born on the 8th of December? A. The woman's father. B. The woman's mother. C. The man's sister. 2. What does the man mean? A. The film is terrible. B. The film can be seen online. C. The film is worth the money. 3. What does the man think of the book? A. Quite difficult. B. Very interesting. C. Too simple. 4. What day is it when the conversation takes place? A. Saturday. B. Sunday. C. Monday. 听材料，回答第5、6题。 5. Where does the woman want to go? A. The airport. B. The bus station. C. The railway station. 6. How much should the woman pay probably? A. 35 yuan. B. 40 yuan. C. 45 yuan. 听材料，回答第9至10题。 7. Which country is Sarah Thomas from? A. France. B. England. C. The USA. 8. What made Sarah Thomas change her planned path? A. Her serious disease. B. Strong moving water. C. Having no enough food. 9. What day was it when Sarah Thomas finished her last lap? A. Tuesday. B. Saturday. C. Sunday. 10. How many miles did Sarah Thomas swim non-stop altogether? A. Over 50. B. Over 80. C. Over 130. 二、阅读理解 We talk continuously about how to make children tougher and stronger, but whatever we're doing, it's not working. Rates of anxiety disorders and depression are rising rapidly among teenagers. What are we doing wrong? Nassim Taleb invented the word "antifragile" and used it to describe a small but very important class of systems that gain from shocks, challenges, and disorder. The immune (免疫的) system is one of them: it requires exposure to certain kinds of bacteria and potential allergens (过敏原) in childhood in order to develop to its full ability. Children's social and emotional abilities are as antifragile as their immune systems. If we overprotect kids and keep them "safe" from unpleasant social situations and negative emotions, we deprive (剥夺) them of the challenges and opportunities for skill-building they need to grow strong. Such children are likely to suffer more when exposed later to other unpleasant but ordinary life events, such as teasing (作弄) and social rejection. It's not the kids' fault. In the UK, as in the US, parents became much more fearful in the 1980s and 1990s as cable (缆绳、线缆、电缆) TV and later the Internet exposed everyone, more and more, to those rare occurrences of crimes and accidents that now occur less and less. Outdoor play and independent mobility went down; screen time and adult-monitored activities went up.
人教版初中信息技术教案课程全集
初中信息技术教案 第1课信息技术基础知识 [课题]：信息和信息处理工具 [教学目的与要求] (1)了解什么是信息。 (2)了解哪些是信息处理的工具。 [课时安排]：1课时。 [教学重点与难点] 重点：哪些是信息、信息处理工具。 [教学过程] 一、导入 现在，请同学们一起观察老师，说说老师有什么特征？学生讨论回答(老师的发型、衣服的颜色，脸型、姿势等等特征)。同学们看着老师就能获得这么多的关于老师的信息，其实老师就是由许多许多的信息组成的。可见，信息就在我们的生活中，在我们的身边，在你我的身上，在世界的每一个角落里。那么，信息究竟是个什么呢？这就是我们今天要学习的内容。(板书课题：第1课信息和信息处理工具) 二、新授 1．身边的信息 每天我们通过广播、电视、报纸可以获得大量对我们有用的消息。我们把这些对我们有用的消息我们就把它叫做信息。(板书：信息是指对人们有用的消息)
如经济信息、科技信息、交通信息、市场信息、招生信息、股市信息，等等。最直接的我们用眼睛看我们桌子上的书，可以看到书本的颜色的信息，厚度的信息。用手摸摸可以获得书本质地的信息，用鼻子闻闻可以获得书本味道的信息，如果有显微镜还可以看到书本纸张中的微观世界。(请学生列举信息的例子)。 一个人的表情，可以传递内心的喜怒哀乐；电话可以传递我们的声音，表达各种感情；交通灯的灯光传递着是否通行的信息；信件、报纸、广播、电视随时随地都传递着各种信息。(列举信息传递的例子) 师：我们生活在充满信息的世界，每天都在获取和传递信息。 2．信息与人类 信息就在我们的身边，我们的生活已经离不开信息。信息已经是一种对人类有用的资源，人类充分获取和利用信息改变生活。举例：人们依据对食物营养成分的信息和人体对人体需要营养信息的分析确定饮食结构；根据对气象云图的分析来预测未来的天气情况；根据对学校同学爱好信息的收集整理确定学校应该开设什么样的兴趣小组；根据对班上同学的期中考试试卷的信息进行收集整理确定因该在什么类型题目上应该重点复习……(学生举例) 可见信息对我们的生活是多么的重要，学会获取信息、存储信息、处理信息和传递信息，已经成为现代人必备的基本技能之一。只有这样才能适应今天这样的生活。 3．信息处理 人类可以通过各种方式获取信息，最直接的就是用眼睛看、用鼻子闻、用耳朵听、用舌头尝；另外我们还可以借助各种工具获取更多的信息例如用望远镜我们可以看得更远，用显微镜可以观察微观世界……
重点中学考前强化训练试题(共10套)
重点中学考前强化训练试题（一） 一、填空题（每题5分，共60分） 1．6.3÷2.2=( )……( ) 2．3.6×27 ＋1819 ×47 ＋419 ×1 7 =( ) 3. =?+??+?+?+?2002 200114313212111 （ ） 4.已知a ＋234 =a ×23 4 ,那么a=( ) 5.把三个完全相等的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是350平方厘米，每个正方体的表面积是（ ）平方厘米。 6．某市奥林匹克学校进行速算比赛，共出了1000道题，甲每分可算出30道题，乙每算出50道题比甲算同样多的题少用3秒，乙做完1000题，甲还有（ ）题没有做出。 7．有一个分数约成最简分数是5 11 ,约分前分子分母的和等于48，约分前的分数是 （ ）。 8．甲、乙两人加工同一种零件，甲加工的零件个数比乙少20%，乙加工的时间比甲少错误！未指 定书签。1 6 ,乙的工作效率是甲的（ ）%。 9．10000千克葡萄在新疆测得含水量是99%，运抵太原后测得含水量为98%，问葡萄运抵太原后还剩（ ）千克。（途中损失不计） 10．有两根长短粗细不同的蚊香，短的一根可燃8小时，长的一根可燃的时间是短的1 2 ，同时点 燃两根蚊香，经过3小时，它们的长短正好相等，未点燃之前，短蚊香比长蚊香短（ ）。 11．如图所示，以B 、C 为圆心的两个半圆的直径都是2厘米，则阴影部分的周长是（ ）厘米。（保留两位小数） 12．一个直圆锥的体积是120立方厘米，将圆锥体 沿高的2 1 处横截成圆台，将这个圆台放入圆柱形纸 盒，纸盒的容积至少是（ ）立方厘米。 二、应用题（写出主要的解答过程或推理过程，每题10分，共60分） 1.小明看一本故事书，第一天看了20页，第二天看了余下的2 5 ，这时，未看的与已看的页数相 等，这本书共有多少页？（至少用3种方法） 2．修一条公路，将总任务按5：6的比例分配给甲、乙两个工程队，甲队先修了630米，完成了分配任务的70%，后来甲队调走，余下的任务由乙队修完，乙队一共修了多少米？ 3． 有一批书要打包后邮寄，要求每包内所装书的册数相同，用这批书的7 12 打了14个包还多35 本，余下的书连同第一次多的零头刚好又打了11包，这批书共有多少本？ 4． 水果商店运来桔子、苹果和梨共410千克，其中桔子是梨的2倍，梨比苹果的 2 1 少10千克，三种水果各多少千克？ 5． 小明早上从家步行去学校，走完一半路程时，爸爸发现小明的数学书丢在家里，随即骑车去 给小明送书，追上时，小明还有3 10 的路程未走完，小明随即上了爸爸的车，由爸爸送往学 校，这样小明比独自步行提早5分钟到校。小明从家到学校全部步行需要多少时间？ 6． 公园只售两种门票：个人票每张5元，10人一张的团体票每张30元，购买10张以上的团体 票的可优惠10%。 （1）甲单位45人逛公园，按以上规定买票，最少应付多少钱？ （2）乙单位208人逛公园，按以上的规定买票，最少应付多少钱？ 附加题 公园里有红、橙、黄、蓝、紫五种颜色的鲜花。用其中三种颜色的鲜花组成一个大花丛，另两种颜色的鲜花组成一个小花丛。上述各色花的栽种面积依次相当于大花丛面积的 21、31、4 1、6 1 51和。请问：小花丛是由哪两种颜色的鲜花组成的？简述理由。 （第11题）
(完整版)初中和小学信息技术课程标准
初中和小学信息技术课程标准（简称新课标） 一、义务教育阶段信息技术课程定位 中小学信息技术课程是为了适应技术迅猛发展的信息时代对人才培养提出的新要求而设置的必修课程，是以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标，以操作性、实践性和探究性（创新性）为特征的指定学习领域。在国家规定的必修课程领域外，各省、市、自治区在保证最低要求的基础上，在课程内容、培养目标、课时安排等方面有一定的自主权。 二、义务教育阶段信息技术课程的总体价值 义务教育阶段信息技术教育的有效实施可以提高学生利用信息技术有效开展各学科学习和探究活动、积极参与社会实践、主动进行终身学习的能力；可以拓展学生适应现代社会生活所需的信息技术技能，巩固信息素养和技术创新意识；对于培养国家建设和国际竞争所需的信息技术人才、提高全社会的科技文化水平具有非常重要的奠基作用。 三、义务教育阶段信息技术教育目标 总体而言，义务教育阶段信息技术教育的课程目标为培养—发展学生积极学习和探究信息技术的兴趣，养成—巩固良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯，形成—提高信息处理能力，培养—强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识和能力。义务教育阶段信息技术教育强调，学生在实践活动中，体验借助计算机和网络获取、处理、表达信息并用以解决实际问题、开展学科学习的过程；活动中理解感知信息的重要性，分析信息编码以及利用计算机等常见信息处理工具处理信息的一般过程；积极参加信息技术活动，主动探究信息技术工作原理和信息科技的奥秘。 义务教育阶段信息技术内容设置和选择原则 一、小学、初中、高中的信息技术教育要衔接。 小学的信息技术教育基本完成应用软件的学习；初中的信息技术教育要具有"双衔接"，初中不再是零起点。关于义务教育阶段信息技术教育的内容及目标要求的衔接，参考下表： 兴趣特长应用技能信息素养技术创新 小学激发兴趣保持学习 动机掌握常用软件/工 具的应用技能 体验信息活动形成 信息意识 勇于质疑的问题意 识敢于尝试的创新 精神 ↓↓↓↓↓ 初中巩固兴趣发现特长拓展+提升初步具自主选择综合运用创新能力培养，改
练习题第一套(含答案)
1．下列哪项存储在ROM 中？（选出所有正确的答案。） A．POST B．ROMMON C．配置文件 D．系统恢复文件 2．在掉电状态下哪种类型的存储器不保留其内容？ A．NVRAM B．ROM C．RAM D．Flash 3. ______程序寻找并加载IOS？ A．ROMMON B．引导程序 C．迷你IOS D．Loader 4. 要让路由器从ROM 中的迷你IOS 启动，可以输入路由器配置命令：______。5．关于网桥，下列哪项是正确的？ A．它们以硬件的形式交换帧。 B．它们支持半双工和全双工。 C．整个网桥只支持一个冲突域。 D．它们只进行存储转发交换。 6．对于_____交换，交换机读取到的帧的目的MAC 地址的位置，并且随即开始转发此帧。 A．存储转发 B．直通转发 C．碎片隔离 D．无转发残帧 7．关于全双工，下列哪项是正确的？ A．可以发送或接收帧，但不能同时收发。 B．可在有集线器的连接中使用。 C．可在10Base5 线缆上使用。 D．使用点对点的连接。 8．下列哪个不是第2 层设备的3 个主要功能之一？ A．学习 B．转发 C．收听 D．清除环路 9. 下面关于VLAN 哪个是错误的? A. VLAN 是一个广播域. B. VLAN 是一个用户的逻辑组. C. VLAN 是位置相关的. D. VLAN 是一个子网. 10. 1900 系列交换机支持______个VLAN. A. 10 B. 32
C. 64 D. 250 11. 支持多个VLAN 的连接称作_______. 12. 下面哪种/哪些中继方法是Cisco 专有的? (选出所有的正确答案) A. 802.1Q B. 802.10 C. LANE D. ISL 13. 输入创建名称为test 的VLAN 2 的1900 系列交换机命令:__________. 14. 哪条2950 系列交换机命令向接口分配VLAN? A. vlan-membership static B. vlan C. switchport access vlan D. switchport mode access 15．______是可路由协议。 A．RIP B．OSPF C．RIP 和OSPF D．既不是RIP 也不是OSPF 16．______在不同自治系统间路由。 A．BPG B．EGP C．IPP D．IGP 17．使用哪种方法防止分组永久沿环路循环？ A．水平分割 B．毒性逆转 C．抑制计时器 D．TTL 18．________规定：若相邻路由器向路由器发送路由，接收路由器不会在相同接口将该路由传播回通告路由器。 A．水平分割 B．毒性逆转 C．抑制计时器 D．跳数限度 19. 要在路由器上启用IP 路由选择,必须做什么? (选择所有的正确答案) A. 启用路由选择协议. B. 在所有串口上设置定时. C. 向路由器接口分配IP 地址. D. 向串口分配带宽参数. 20. 哪条命令启动IP 路由选择进程? A. router B. enable C. network
2020人民警察基本级执法资格考试考前训练题(附答案)
公安机关人民警察基本级执法资格考试试题 (公共科目示范试卷） 一、判断题（每题1分，共２0分） 1、中华人民共与国就是工人阶级领导得、以工农联盟为基础得人民民主专政得社会主义国家.（) ２、国务院就是我国得最高国家权力机关.() 3、根据《公安机关组织管理条例》得规定,公安机关得性质就是武装性质得国家治安行政力量与刑事司法力量。() 4、某县公安局督察大队发现民警吴某违反纪律需要采取禁闭措施,须报督察长同意后才能执行.(） 5、公安派出所民警小王、小李对嫌疑人甲经过盘问、检查,发现甲携带得物品有可能就是赃物,便将甲带回派出所，经派出所负责人批准后，对甲继续盘问。（) 6、某公安局刑警大队长陈某让民警小张询问证人乙，小张认为乙不具有证人资格，因此可以拒绝执行该命令。（） 7、警械分为驱逐性、制服性与约束性警械。(）
8、为抓捕逃跑得吸毒人员张某,民警小王先对张某口头警告,后鸣枪示警。在警告无效后，小王开枪击中张某腿部将其抓获。(） 9、人民警察对当场发现得违法嫌疑人，经出示工作证件,可以口头传唤.(） 10、王某欠周某钱一直不还。周某便雇请张某殴打王某，致其脸部有轻微挫伤。公安派出所受理此案后,认为此案属民间纠纷引起得殴打她人案件，便进行了调解处理。(） 11、陈某在乙县卖淫，回其居住地甲县后被甲县公安局查获，甲县公安局便对其卖淫行为进行了处罚。（）1２、县级以上地方人民政府公安机关与公安分局内设机构分为综合管理机构与执法勤务机构。() １3、督察人员对现场督察中发现得公安机关人民警察违反警容风纪规定得行为，可以当场纠正。（） 14、刑罚得轻重,应当与犯罪分子所犯罪行与承担得刑事责任相适应。(） １５、就是否违背妇女意志发生性关系就是区分强奸与通奸得关键。（）
最新初中信息技术课程标准精选
初中和小学信息技术课程标准（简称新课标）已由专家组起草完成。 一、义务教育阶段信息技术课程定位 中小学信息技术课程是为了适应技术迅猛发展的信息时代对人才培养提出的新要求而设置的必修课程，是以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标，以操作性、实践性和探究性（创新性）为特征的指定学习领域。在国家规定的必修课程领域外，各省、市、自治区在保证最低要求的基础上，在课程内容、培养目标、课时安排等方面有一定的自主权。 二、义务教育阶段信息技术课程的总体价值 义务教育阶段信息技术教育的有效实施可以提高学生利用信息技术有效开展各学科学习和探究活动、积极参与社会实践、主动进行终身学习的能力；可以拓展学生适应现代社会生活所需的信息技术技能，巩固信息素养和技术创新意识；对于培养国家建设和国际竞争所需的信息技术人才、提高全社会的科技文化水平具有非常重要的奠基作用。 三、义务教育阶段信息技术教育目标 总体而言，义务教育阶段信息技术教育的课程目标为培养—发展学生积极学习和探究信息技术的兴趣，养成—巩固良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯，形成—提高信息处理能力，培养—强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识和能力。义务教育阶段信息技术教育强调，学生在实践活动中，体验借助计算机和网络获取、处理、表达信息并用以解决实际问题、开展学科学习的过程；活动中理解感知信息的重要性，分析信息编码以及利用计算机等常见信息处理工具处理信息的一般过程；积极参加信息技术活动，主动探究信息技术工作原理和信息科技的奥秘。
义务教育阶段信息技术内容设置和选择原则 一、小学、初中、高中的信息技术教育要衔接。 小学的信息技术教育基本完成应用软件的学习；初中的信息技术教育要具有"双衔接"，初中不再是零起点。关于义务教育阶段信息技术教育的内容及目标要求的衔接，参考下表： 兴趣特长应用技能信息素养技术创新 小学激发兴趣保持学习 动机掌握常用软件/工 具的应用技能 体验信息活动形成 信息意识 勇于质疑的问题意 识敢于尝试的创新 精神 ↓↓↓↓↓ 初中巩固兴趣发现特长拓展+提升初步具 备一技之长自主选择综合运用创新能力培养，改 进方案，动手创新 ↓↓↓↓↓ 高中专业学习和发展兴 趣自选门类专业发展信息→知识→智慧某一技术门类的设 计、制作、创造 二、以兴趣为起点，以活动为载体，螺旋上升的设置内容。 要让学生在"玩中学"做中学"。淡化学科体系，打破各操作软件之间的界限，以符合学生年龄特点和认知规律的实践任务为主线，将学生必须掌握的软件操作分散到不同学年的实践活动中，通过技术要求的提升引领学生螺旋上升式学习。 三、鼓励跨学科的活动为主题，实现技术学习与技术应用之间的整合，体现“双价值”。 以学科学习主题作为信息技术任务选题，鼓励学生将学到的信息技术技能应用到其他学科、领域学习中。以此加深学生对信息技术在学科学习中的价值的理解，推动信息技术与其他学科、领域的整合，实现信息技术作为学习对象与学习工具的双重价值。 四、适应地区差异，体现地域特色，有很强地方特色的国家课程。 各省市的教研部门在达到要求的基础上，确定地方课时、界定课程内容、选择教材呈现方式上有一定的自主权；教师在内容选择、难度设置上应适应本地设备、师资及学生的现状，活动选题除了体现课程整合外，要鼓励多样化的选题，体现“四地”——立足地方现实，体现地方特色，反哺地区经济，融合地域文化。 五、“应用与创新相结合”的课程目标。要体现个别差异，鼓励技术创新。 多样的课程，打破教室和书本的局限；
2018年体育单招考前模拟考试题
2018年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业 单独统一招生考试语文模拟卷（一） 一、语文知识 本大题共l0小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选答案的字母填在括号内。 一、基础知识：（每小题4分，共10小题，共40分） 1.下列字读音完全相同的一项是（） A.模．范模．糊模．棱两可 B.鸡冠．冠．军怒发冲冠． C.说．客说．服谈天说．地 D.新鲜．鲜．艳鲜．为人知 2．下列字形正确的一项是【】 A．披星带月戴罪立功发奋图强 B．怨天由人步入正规脉膊微弱 C．直截了当书声琅琅出类拔萃 D．迫不急待嫉恶如仇穿流不息 3．依次填入下列句中横线处的词语，恰当的一组是【】 ①今年我国铁路春运各类旅客列车的票价一律不再上浮，这标志着____了六年之久的火车票春运上浮政策正式终止。 ②这些反映20世纪二三十年代广州风貌的老照片，是他用了近十年的时间千辛万苦才____ 到的。最近，他决定举办一个小型展览。 ③司法机关在界定黑社会性质的组织时，对是否要有国家工作人员参与犯罪活动或者为犯罪活动提供非法____，一直以来都有不同认识。 A．实施搜集庇护B．实施收集庇佑
C．实行收集庇护D．实行搜集庇佑 4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：【】 A．随着移动通讯的迅猛发展，手机单向收费政策呼之欲出 ．．．．。 B．文人墨客每每面对鸟语花香、行云流水 ．．．．、清风明月，灵感突现，诗兴大发。 C．他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空 ．．．．，很有特点。 D．这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海 ．．．．，应有尽有。 5. 下列句子中，没有语病的一句是【】 A.国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。 B. 不管气候条件和地理环境都极端不利，运动员们仍然克服了困难，胜利攀登到峰顶。 C. 市政府决定配合奥运项目的实施，重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作，加快建设现代化大都市的进程。 D. 经过精心筛选和广泛征集，北京奥组委最终确定“福娃”为北京奥运会的吉祥物。 6. 下列各句中，标点符号使用正确的一句是【】 Ａ、读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？ Ｂ、在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、
重点中学考前强化训练试题一答案及解析
重点中学考前强化训练试题（一） 一、填空题（每题5分，共60分） 1．6.3÷2.2=( 2 )……( 1.9 ) 2．3.6×27 ＋1819 ×47 ＋419 ×1 7 =( 1.6 ) 3. =?+??+?+?+?2002 200114313212111 （ 2001 2002 ） 4.已知a ＋234 =a ×23 4 ,那么a=( 7 11 ) 5.把三个完全相等的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是350平方厘米，每个正方体的表面积是（ 150 ）平方厘米。 6．某市奥林匹克学校进行速算比赛，共出了1000道题，甲每分可算出30道题，乙每算出50道题比甲算同样多的题少用3秒，乙做完1000题，甲还有（ 30 ）题没有做出。 7．有一个分数约成最简分数是 5 11 ,约分前分子分母的和等于48，约分前的分数是（33 15 ）。 8．甲、乙两人加工同一种零件，甲加工的零件个数比乙少20%，乙加工的时间比甲少1 6 ,乙的工作效率是 甲的（ 150 ）%。 9．10000千克葡萄在新疆测得含水量是99%，运抵太原后测得含水量为98%，问葡萄运抵太原后还剩（ 5000 ）千克。（途中损失不计） 10．有两根长短粗细不同的蚊香，短的一根可燃8小时，长的一根可燃的时间是短的1 2 ，同时点燃两根蚊 香，经过3小时，它们的长短正好相等，未点燃之前，短蚊香比长蚊香短（ 5 3 ）。 11．如图所示，以B 、C 为圆心的两个半圆的直径都是2厘米，则阴影部 分的周长是（ 3.09 ）厘米。（保留两位小数） 12．一个直圆锥的体积是120立方厘米，将圆锥体沿高的1 3 处 横截成圆 台，将这个圆台放入圆柱形纸盒，纸盒的容积至少是（ 240 ）立方厘米。 二、应用题（写出主要的解答过程或推理过程，每题10分，共60分） 1.小明看一本故事书，第一天看了20页，第二天看了余下的2 5 ，这时，未看的与已看的页数相等，这本书 共有多少页？（至少用3种方法） 2．修一条公路，将总任务按5：6的比例分配给甲、乙两个工程队，甲队先修了630米，完成了分配任务的70%，后来甲队调走，余下的任务由乙队修完，乙队一共修了多少米？ 解析：630÷（ 11 5 ×70%）-630＝1350米 1、20÷（53－5 2）+20 ＝120页 2、余下×53 ＝全部×2 1 20÷（1－ 2 1 ÷ 5 3 ）＝120页 3、用方程20+（x －20）×5 2 ＝ 2 1x X=120
初中信息技术课程标准
初中信息技术课程标准集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
初中和小学信息技术课程标准（简称新课标）已由专家组起草完成。 一、义务教育阶段信息技术课程定位 中小学信息技术课程是为了适应技术迅猛发展的信息时代对人才培养提出的新要求而设置的必修课程，是以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标，以操作性、实践性和探究性（创新性）为特征的指定学习领域。在国家规定的必修课程领域外，各省、市、自治区在保证最低要求的基础上，在课程内容、培养目标、课时安排等方面有一定的自主权。 二、义务教育阶段信息技术课程的总体价值 义务教育阶段信息技术教育的有效实施可以提高学生利用信息技术有效开展各学科学习和探究活动、积极参与社会实践、主动进行终身学习的能力；可以拓展学生适应现代社会生活所需的信息技术技能，巩固信息素养和技术创新意识；对于培养国家建设和国际竞争所需的信息技术人才、提高全社会的科技文化水平具有非常重要的奠基作用。 三、义务教育阶段信息技术教育目标 总体而言，义务教育阶段信息技术教育的课程目标为培养—发展学生积极学习和探究信息技术的兴趣，养成—巩固良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯，形成—提高信息处理能力，培养—强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识和能力。义务教育阶段信息技术教育强调，学生在实践活动中，体验借助计算机和网络获取、处理、表达信息并用以解决实际问题、开展学科学习的过程；活动中理解感知信息的重要性，分析信息编码以
及利用计算机等常见信息处理工具处理信息的一般过程；积极参加信息技术活动，主动探究信息技术工作原理和信息科技的奥秘。 义务教育阶段信息技术内容设置和选择原则 一、小学、初中、高中的信息技术教育要衔接。 小学的信息技术教育基本完成应用软件的学习；初中的信息技术教育要具有"双衔接"，初中不再是零起点。关于义务教育阶段信息技术教育的内容及目标要求的衔接，参考下表： 兴趣特长应用技能信息素养技术创新 小学激发兴趣保持 学习动机掌握常用软件/ 工具的应用技 能 体验信息活动 形成信息意识 勇于质疑的问 题意识敢于尝 试的创新精神 ↓↓↓↓↓ 初中巩固兴趣发现 特长拓展+提升初步 具备一技之长 自主选择综合 运用 创新能力培 养，改进方 案，动手创新 ↓↓↓↓↓ 高中专业学习和发 展兴趣自选门类专业 发展 信息→知识→ 智慧 某一技术门类 的设计、制 作、创造 二、以兴趣为起点，以活动为载体，螺旋上升的设置内容。 要让学生在"玩中学"做中学"。淡化学科体系，打破各操作软件之间的界限，以符合学生年龄特点和认知规律的实践任务为主线，将学生必须掌握的软件操作分散到不同学年的实践活动中，通过技术要求的提升引领学生螺旋上升式学习。 三、鼓励跨学科的活动为主题，实现技术学习与技术应用之间的整合，体现“双价值”。
初中信息技术新课程标准
初中信息技术新课程标准 初中信息技术课程标准 一、义务教育阶段信息技术课程定位中小学信息技术课程是为了适应技术迅猛发展的信息时代对人才培养提出的新要求而设置的必修课程，是以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标，以操作性、实践性和探究性（创新性）为特征的指定学习领域。在国家规定的必修课程领域外，各省、市、自治区在保证最低要求的基础上，在课程内容、培养目标、课时安排等方面有一定的自主权。 二、义务教育阶段信息技术课程的总体价值义务教育阶段信息技术教育的有效实施可以提高学生利用信息技术有效开展各学科学习和探究活动、积极参与社会实践、主动进行终身学习的能力；可以拓展学生适应现代社会生活所需的信息技术技能，巩固信息素养和技术创新意识；对于培养国家建设和国际竞争所需的信息技术人才、提高全社会的科技文化水平具有非常重要的奠基作用。 三、义务教育阶段信息技术教育目标总体而言，义务教育阶段信息技术教育的课程目标为培养—发展学生积极学习和探究信息技术的兴趣，养成—巩固良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯，形成—提高信息处理能力，培养—强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识和能力。义务教育阶段信息技术教育强调，学生在实践活动中，体验借助计算机和网络获取、处理、表达信息并用以解决实际问题、开展学科学习的过程；活动中理解感知信息的重要性，分析信息编码以及利用计算机等常见信息处理工具处理信息的一般过程；积极参加信息技术活动，主动探究信息技术工作原理和信息科技的奥秘。 义务教育阶段信息技术内容设置和选择原则一、小学、初中、高中的信息技术教育要衔接。 小学的信息技术教育基本完成应用软件的学习；初中的信息技术教育要具有"双衔接"，初中不再是零起点。关于义务教育阶段信息技术教育的内容及目标要求的衔接，参考下表： 兴趣特长应用技能信息素养技术创新 小学 激发兴趣、保持学习动机掌握常用软件/工具的应用技能体验信息活动，形成信息意识勇于质疑的问题意识，敢于尝试的创新精神 ↓↓↓↓↓ 初中巩固兴趣 发现特长 拓展+提升初步具备一技之长自主选择 综合运用
陕西2019初中信息技术训练题 (5)文字处理部分 第一套
信息技术真题文字处理部分第一套 一、单选题(题数：38道，共：76.0分) 1、(必修)下图是“陕西省初中信息技术考试试题说明”文件的属性对话，下面选 项的描述与属性对话框中不符合的是( ) A、该文件是一个Powerpoint演示文稿 B、该文件创建于2018年7月27日，21：33：51 C、该文件保存在E盘 D、该文件占用存储空间是90KB 答案：D (必修) 下图是一个打开的Word文档状态栏上显示的信息，下列信息表述正2、 确的是( ) A、这个Word文档一共有31行 B、这个Word文档一共有5列 C、这个Word文档一共有24页 D、当前正在编辑第24页 3、(必修) 在Word中，如果需要在文档的每一页正文的顶部都显示相同的内容，
可以通过设置（） A、页眉 B、页脚 C、页码 D、页面 答案：A 4、(必修) Word 2003窗口如下图所示，标号③的位置是( ) A、标题栏 B、任务窗格 C、状态栏 D、菜单栏 答案：C 5、(必修) 在Word中，若要将页面的方向由横向改成纵向，可以通过“页面设置”命令来进行设置，它所属的菜单是（） A、格式 B、编辑 C、文件 D、窗口 答案：C 6、(必修) 如下图所示的Word文档中，艺术字的文字环绕方式为( A、四周型 B、紧密型 C、浮于文字上方 D、衬于文字下方
7、(必修) Word 2003中哪种视图格式可以使得文章标题分级显示，层次清晰（） A、页面 B、大纲 C、web版式 D、普通 答案：B 8、(必修)电脑中的文件由主文件名和扩展文件名组成，其中主文件名的命名时，命名规则不正确的是( ) A、文件名最多包括255个字符 B、文件名中不能出现?＼/：|*<>” C、文件名不能用中文 D、文件名能用中文命名 答案：C 9、(必修) 如下图所示的Word文档中，艺术字的文字环绕方式为（） A、四周型 B、嵌入型 C、浮于文字上方 D、衬于文字下方 答案：A 10、(必修) 在Word中，若要将页面的方向由横向改成纵向，可以通过“页面设置”命令来进行设置，它所属的菜单是（） A、格式 B、编辑 C、文件 D、视图 答案：C 11、(必修) 在Word 2003文档中单击选定一个对象后，出现与之相关的工具栏如下图所示，那么该对象是（） A、文本框 B、图片 C、艺术字 D、自选图形 答案：C 12、(必修)假如有A、B、C三个U盘，容量分别为4GB、1024KB、2048MB，存储容量最大的U盘是（）。 A、A B、B C、C D、一样大