青岛科技大学应用技术学院

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高职本科毕业综合训练实施细则

毕业综合训练是高等职业技术教育学生在毕业前进行的一次综合性实践训练,它不同于普通本科生的毕业设计(论文),它以就业为导向,突出职业岗位能力训练,是学生就业前最有效的训练过程,是高职教育突出职业教育特色、体现就业教育特征的有力保证。为保证该环节的顺利进行和训练质量,特制订本细则:

一、毕业综合训练

毕业综合训练要从学生的就业岗位实际出发,以提高学生综合运用所学的专门知识、专业技能和分析解决现实问题的能力,是学生获得从事本专业实际岗位综合技术应用能力的重要环节,也是提高学生就业竞争能力的途径之一。综合训练分为岗位综合实训和撰写综合训练报告(论文)两个阶段。

(一)岗位综合实训

岗位综合实训是毕业综合训练的首要环节,是学生正式就业上岗工作前的一次实际演练。目的是培养和提高学生综合运用所学知识进行实际综合技术操作和现场综合处理、解决问题的能力,学生可以经历工作体验,积累工作经验,为毕业后从事本专业岗位工作奠定坚实的基础,同时也是学生了解社会、求职就业的一次机会。对岗位综合实训的基本要求是:必须与所学专业一致或相近,也可结合就业进行(自己选择题目或学院统一安排)。

(二)综合训练报告(论文)

综合训练报告(论文)是学生在岗位综合实训的基础上,利用本专业所学的专业理论知识和专业技术将毕业实践所获得的资料、信息进行总结升华,从理论和实践的角度进行综合分析、论证,提出对实践岗位工作的见解和建议,促进岗位工作的改进和改革,提高学生的综合职业能力。

(三)毕业综合训练的时间安排

毕业综合训练一般安排在在校学习期间的最后一个学期,约14~15周左右,岗位综合实训约9~11周左右,撰写综合训练报告(论文)在后半部分约3~4周;专业不同,毕业综合训练的时间安排而有所区别。

二、岗位综合实训项目和毕业综合训练报告题目的选择

1、岗位综合实训项目选择的原则和范围

岗位综合实训一般应结合自己所学专业和自己的实际能力选择,也要考虑与就业单位岗位相结合进行选择。

2、毕业综合训练报告题目选择的原则和范围

(1)毕业综合训练报告的选题要结合岗位综合实训的内容进行,以利于深化所学的专业知识和技术,拓展专业知识面。

(2)毕业综合训练报告的选题要客观,题目要真实,要有一定深度。可结合自己的实际工作选择课题,指导教师可由学校指派,也可由单位技术人员担任,但要报教学部审批后进行。

(3)课题任务要有一定的设计、工程量,以保证每个学生能有明确的分工和具体的设计任务。

(4)课题的设计难度要适中,应使中等程度的学生经过努力能够在规定的时间内完成设计任务。

毕业实践单位和岗位确定后,原则上不能变更,以利于岗位综合实训的连续和实训质量;毕业综合训练报告题目落实后应按学校统一进度和要求进行。

4、未能按期确定毕业实践单位、岗位和毕业综合训练报告题目的同学由学校统一安排。

三、毕业综合训练的程序

1.选择岗位综合实训项目(岗位)和毕业综合训练报告题目

毕业综合训练原则上要坚持岗位能力训练,突出职业实际训练的功能,即结合就业安排毕业综合训练。题目一般可分为两类:结合就业安排毕业综合训练和学校统一安排毕业综合训练。

2.上报(安排)毕业综合训练题目。

毕业生与毕业综合训练的单位沟通交流确认题目并取得单位认可后,要及时报学院教学部备案。

3.下达毕业综合训练任务书。

4.熟悉毕业综合训练任务。

题目确定后,学生首先应了解课题的名称,课题的来源,课题的设计任务;所提供的原始数据,所要求的技术指标等。学生要对整体的设计要求有充分的了解和掌握。

5.毕业实践训练

学生要按毕业综合训练任务书的要求进行岗位实践训练,并注意收集资料、调查研究:围绕课题查阅有关的文献及技术参数,以便对课题的功能和性质有全面和深入的了解。

6.学生在熟悉课题、调研、收集资料和数据的基础上,对课题进行可行性分析并形成相应的解决思路和方案。

7.毕业综合训练总结(撰写论文)阶段

毕业综合训练总结反映了毕业生的专业水平和能力,因此必须以积极认真、严谨求实的态度完成毕业综合训练总结(论文)的撰写。基本要求是:必须结合毕业实践进行,书写规范、文字通顺、图表清晰、测试数据完整、结论明确;一般应包含有摘要(150~200字)、关键字、目录、综述、总结(论文)主体及参考文献等,同时应附相关图纸、图表等。全文应在6000字以上(不包括程序清单和图纸),总结(论文)中引用的部分必须注明出处。

四、对指导教师的要求

指导教师要对职业教育和成人教育学生的实际情况有全面地了解,要正确理解职业教育和成人教育培养应用型技术人才的培养目标,充分明确毕业综合训练是以提高学生的职业技术应用能力为目的的实践教学环节。

1.指导教师要为人师表,教书育人,严格要求学生。在指导学生的过程中,应把重点放在技术应用能力培养上,加强对学生工程(系统)概念和方法的掌握、运用的教育,加强对学生工程(系统)规范方面的教育,重视培养学生分析问题、解决问题、创新创业、独立工作的能力。

2.指导教师必须根据综合训练的岗位拟出综合训练题目,并向学生提出具体的要求,指导学生去完成毕业综合训练。

3.指导教师应全面负责学生的毕业综合训练工作,根据课题性质和要求,指定并提供主要参考资料、社会调查内容,指导学生完成毕业综合训练的开题任务。

4.采取多种方式检查学生毕业综合训练的进展情况,定期答疑,及时解决存在的问题,做好指导记录,为毕业综合训练成绩评定提供参考。

5.指导学生按照规范要求完成毕业综合训练,预审学生的答辩资格,指导学生参加毕业答辩。

6.依据《青岛科技大学本科毕业综合训练评定的实施办法》认真评阅学生毕业综合训练并给出成绩。

7.指导教师应直接对负责的学生进行指导,不得找他人代替。对于因指导不力出现严重抄袭、安全事故等后果的将追究其责任。

8.指导教师在每届毕业综合训练指导工作结束时应做好总结,并将该总结存入个人材料档案袋中予以保存。

9.指导教师应注重知识更新,汲取多学科营养,努力提高指导水平。积极提倡和鼓励学生选择运用多学科知识进行研究的课题,扩大专业面,开阔学生眼界,实现学科之间的互相渗透。

10.综合训练的要求不要太深,太复杂,以能获得提高技术应用能力训练且能按时完成即可。

11.综合训练的指导老师主要指导(教)参加综合训练学生的工作方法和工程训练的思路,以提高学生参与、完成项目的能力。

五、对学生的要求

1.必须认真学习国家的有关方针、政策,遵守国家的法令、法规。全面了解本专业在技术与经济、生产与改革、创新与引进的关系,以及本专业的当前形势和发展趋势。把自己的知识和技术与社会实践紧密联系起来。

2.在进行现场调查时,必须按照学校的要求,恪守职业道德,严格遵守实习单位的各项规章制度,保证各方面的安全。实习中要虚心好学、埋头苦干、认真负责、实事求是、团结互助,争取有较大的收获。要有吃苦耐劳、不畏艰难,勇于攻坚、艰苦奋斗的创业精神。

3.实习中要随时记录、收集、总结各种信息和资料,为毕业设计(论文)准备第一手资料。

4.应积极、主动、独立地完成毕业综合训练各环节,应树立严肃认真的工作态度,严密论证的科学精神,团结协作的优良作风,严禁抄袭、剽窃他人成果。

5.虚心接受指导教师(和工程技术人员)的指导和检查,主动与指导教师联系,在教师指导下确定毕业综合训练的题目。

6.接到任务书后,应仔细研读有关资料,完成开题任务。学生要把握好工作进度,确保在规定时间内高质量完成毕业综合训练的任务。

7.严格遵守纪律,毕业综合训练期间一般不得请假,因特殊情况必须请假者须按相关规定办理。

8.对涉及保密的毕业综合训练总结(论文)内容,未经许可,一律不准对外泄密。

9.学生在答辩过程中要衣着整齐、严肃认真、精神饱满、谦虚谨慎,自述要清楚、流畅;回答问题要重点突出,论据充分,说理明白,实事求是。

10.答辩后,应根据答辩委员会提出的意见对毕业综合训练总结(论文)做出必要的修改。

六、毕业综合训练的答辩

毕业综合训练完成后,要进行答辩,参加答辩者必须具备下列条件。

1.在一个单位实习时间占实习时间的2/3以上,并写出实践报告者。

2.必须按指导教师的要求按时完成任务。

3.必须经指导教师签署意见同意参加答辩。

4.答辩成绩,记入学生的毕业档案。

七、毕业综合训练环节的组织领导

1.整个毕业综合训练环节由教学教务管理部统一组织领导管理。

2.毕业综合训练工作计划由教学教务管理部在毕业设计开始的前一学期提出。

3.毕业综合训练课题确定后,应填写毕业综合训练任务书,明确课题名称与内容,必要的资料与数据,毕业综合训练说明书的要求,实验测试的要求、图表的要求,以及工作进程的规定等。

4.毕业综合训练要严格按任务书的规定执行。如确需改变任务书的要求时,需要经教学管理部门批准。但必须达到任务书所规定的各项要求。

5.教学教务管理部成立二至三人的毕业环节领导小组,具体领导这项工作,定期组织指导教师汇报情况,研究问题,总结交流经验,做好学生的思想工作,保证毕业环节工作的顺利完成。

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2017年12月

学号:学生结合就业进行毕业综合训练申请表

为适应市场经济发展的需要,给学生提供全面了解社会、求职就业的机会,同时使毕业生结合自己所学专业和自己的实际技能落实就业岗位,获得工作体验、积累工作经验,为学生毕业后迅速顶岗工作奠定坚实的基础。学院本着既保证学生的毕业综合训练质量,又方便学生联系就业单位的原则,同意学生结合就业按下列办法联系落实岗位综合实训项目和毕业综合训练题目:

1.由学生本人申请,家长签字,辅导员(班主任)签署意见,教学部同意,接收单位签署意见并加盖公章后方有效;

2.实习期间学生必须自觉遵守实习单位的规章制度和学生实习守则,严格要求自己,注意安全,努力提高自己的专业技能;

3. 实习结束后,实习单位要给学生填写实习鉴定;

本表一式两份,教学部和实习单位各一份。

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毕业综合训练辅导教师业务情况信息表

青岛科技大学本科毕业实习成绩鉴定表

青岛科技大学大学物理C下试题

2011-2012 1 大学物理(C 下)(Ⅰ卷) 数 理 学 院 10级理工科40学时各专业 考试时间:2012-1-5(答案写在答题纸上,写在试题纸上无效) 一、选择题(共36分,每题3分) 1.如图所示,一载流螺线管的旁边有一圆形线圈,欲使线圈产生图示方向的感应电流i ,下列 哪一种情况可以做到?[ ] (A) 载流螺线管向线圈靠近. (B ) 载流螺线管离开线圈. (C) 载流螺线管中电流增大. (D ) 载流螺线管中插入铁芯. 2. 如图,两根直导线ab 和cd 沿半径方向被接 到一个截面处处相等的铁环上,稳恒电流I 从a 端流入而从d 端流出,则磁感强度B 沿图中闭合路径L 的积分??L l B d [ ] (A) I 0μ. (B) I 03 1μ. (C) 4/0I μ. (D) 3/20I μ. 3. 在感应电场中电磁感应定律可写成 t l E L K d d d Φ-=?? ,式中K E 为感应电场的电场强度.此式表明:[ ] (A) 闭合曲线L 上K E 处处相等. (B) 感应电场是保守力场. (C) 感应电场的电场强度线不是闭合曲线. (D) 在感应电场中不能像对静电场那样引入电势的概念. 4. 轻弹簧上端固定,下系一质量为m 1的物体,稳定后在m 1下边又系一质量为m 2的是弹簧又 伸长了?x .若将m 2移去,并令其振动,则振动周期为[ ] (A) g m x m T 122?π=. (B) g m x m T 2 12?π=. 课程考试试题 学期学年拟题学院(系): 适 用 专 业:

(C) g m x m T 2121?π=. (D) g m m x m T )(2212+π=?. 5. 已知某简谐振动的振动曲线如图所示,位移的单位为厘米,时间单位为秒.则此简谐振动 的振动方程为:[ ] (A) )3 232cos(2π+π=t x . (B) )3232cos(2π-π=t x . (C) )3234c o s (2π+π=t x . (D) )3 234c o s (2π-π=t x (E) )4 134cos(2π-π=t x . 6. 一平面简谐波表达式为 )2(πsin 10.0x t y --= (SI),则该波的频率ν (Hz), 波速u (m/s)及波线上各点振动的振幅 A (m)依次为 [ ] (A) 21,21,-0.10. (B) 2 1,1,-0.10. (C) 21,2 1,0.10. (D) 2,2,0.10. 7. 在真空中波长为λ的单色光,在折射率为n 的透明介质中从A 沿某路径传播到B ,若A 、B 两点相位差为3π,则此路径AB 的长度为[ ] (A ) 1.5 λ. (B ) 1.5 λ/ n . (C ) 1.5 n λ. (D ) 3 λ. 8. 在单缝夫琅禾费衍射实验中,波长为λ的单色光垂直入射在宽度为a =8 λ的单缝上,对应 于衍射角为30°的方向,单缝处波阵面可分成的半波带数目为[ ] (A ) 2 个. (B ) 4 个. (C ) 6 个. (D ) 8 个. 9. 如图所示,平板玻璃和凸透镜构成牛顿环装置,全部浸入n =1.60 的液体中,凸透镜可沿O O '移动,用波长λ=500 nm (1nm=10-9m )的单色光垂直入射.从上向下观察,看到中心是一个暗斑,此时凸透镜顶点距平板玻璃的距离最少是[ ] (A ) 156.3 nm (B ) 148.8 nm (C ) 78.1 nm (D ) 74.4 nm (E ) 0 . 10. 在某地发生两件事,静止位于该地的甲测得时间间隔为8s ,若相对于甲作匀速直线运动的 乙测得时间间隔为10 s ,则乙相对于甲的运动速度是(c 表示真空中光速)[ ] (A ) (4/5) c . (B ) (3/5) c . (C ) (2/5) c . (D ) (1/5) c . 11. 在康普顿效应实验中,若散射光波长是入射光波长的1.2倍,则入射光光子能量ε与反冲 电子动能k E 之比/k E ε为[ ] (A ) 2. (B ) 6. (C ) 4. (D ) 5.

机械设计大纲(青岛科技大学)

826机械设计考试大纲 青岛科技大学硕士研究生入学考试机械设计考试大纲 一、本《机械设计》考试大纲适用于报考青岛科技大学机械工程类专业及过程装备与控制工程专业的硕士研究生入学考试。《机械设计》对于机械类专业是一门具有承前启后作用的主干技术基础课程。要求考生掌握通用机械零件的设计方法,了解机械设计的一般规律,具有综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。 二、考试内容: 1.绪论 2.机械设计总论 3.机械零件的强度 4.摩擦、磨损及润滑概述 5.螺纹联接和螺旋传动 6.键、花键、无键联接和销联接 7.带传动 8.链传动 9.齿轮传动 10.蜗杆传动 11.滑动轴承 12.滚动轴承 13.轴 14.联轴器和离合器 15.弹簧 三、考试要求 1.绪论 了解本课程的研究对象、内容。 2.机械设计总论 了解机器的组成和设计机器的一般程序。了解机械零件的主要失效形式、设计准则以及机械零件材料的选用原则。了解机械零件的工艺性及标准化。对机械现代设计方法的新发展有所了解。 3.机械零件的强度 了解静强度和疲劳强度、材料的疲劳特性、单向稳定变应力和不稳定变应力以及复杂应力状态下的强度条件表达式。掌握影响机械零件疲劳强度的因素及接触应力计算公式。 4.摩擦、磨损及润滑概述 了解摩擦、磨损及润滑的基本知识。了解干摩擦、边界摩擦润滑机理及磨损曲线的意义。一般性了解润滑剂和添加剂的性能和应用。 5.螺纹联接和螺旋传动 掌握常用螺纹的类型及螺纹联接的主要类型和应用。能选用防松结构。掌握单个螺栓的强度计算,能对几种典型类型的螺栓组进行受力分析。了解改善螺纹联接强度的措施。了解螺旋传动的类型、特点和应用。了解滑动螺旋副材料及螺旋传动的设计计算。 6.键、花键、无键联接和销联接 了解键、花键和销联接的类型、特点和应用。掌握普通平键和花键的尺寸选择和强度校核。了解花键联接的类型、特点和应用。

03青岛科技大学本科毕业设计(论文)撰写规范

青岛科技大学本科毕业设计(论文)撰写规范 为提高毕业设计(论文)质量,特对我校本科毕业设计(论文)撰写规范作如下规定: 一、内容要求 毕业设计(论文)一般应包括以下九个主要组成部分: 1.封面 采用全校统一制作格式,填写的内容为:论文题目、指导教师姓名、辅导教师姓名、学生姓名、学生学号、学生所在学院(部)、专业、班级、完成日期。 2.中文摘要 中文摘要应是毕业设计(论文)的中心内容,应具有独立性和自含性,即读者不需要阅读全文,就能获得必要的毕业设计(论文)信息。摘要内容涉及本项科研工作的目的和意义、研究方法、研究成果、结论。要注意突出毕业设计(论文)中具有创造性的成果和具有新见解的部分。 3.英文摘要 英文摘要应与中文摘要相对应。 4.目录 目录作为毕业设计(论文)的提纲,是其各组成部分的小标题,应简明扼要。 5. 毕业设计(论文)正文 毕业设计(论文)正文是主体,一般由引言(绪论、前言)开始,以结论(或讨论)结束。毕业设计(论文)的内容可因科研项目的性质不同而变化,一般可包括理论分析、计算方法、实验装置和测试方法,经过整理加工的实验结果与理论计算结果的比较分析和讨论,以及本研究方法与已有研究方法的比较等。人文社科类设计(论文)正文不少于8000字,理工科类设计(论文)正文及说明书不少于10000字。 6.参考文献 参考文献是撰写毕业设计(论文)时引用的有关图书资料。应按文中引用出现的顺序列全,附于文末。 7.附录 重要的测试结果、图表、程序等可列在附录中。 8.致谢 对给予各类资助、指导和协助完成研究工作以及提供各种条件的单位和个人表示感谢。致谢应实事求是,切忌滥用浮夸庸俗之词。 9. 外文资料翻译及原文 理工科学生要求一篇与本专业相关的外文参考文献翻译,字数不限。 二、撰写规范 1. 毕业设计(论文)封面一律由计算机打印,按统一要求进行装订。题目不宜超过33个汉字。模板中已定义好格式,直接输入即可。或输入后选择相应样式来格式化。 题目使用“封面论文题目”样式来格式化。 指导教师、辅导教师、学生姓名和学生学号使用“封面作者信息”样式来格式化。 学院(部)、专业和班级使用“封面作者单位”样式来格式化。 年、月和日使用“封面论文日期”样式来格式化。 2.中文摘要字数为300字左右,其内容次序为:题目、“摘要”二字、摘要正文、关键词(15个汉字左右)。 ⑴题目可以分成1或2行,使用“中文论文题目”样式来格式化。

青岛科技大学《电工与电子技术基础》试题库及答案

一、填空题 1.已知图中U1=2V,U2=-8V,则U AB=-10。 2.电路的三种工作状态是通路、断路、短路。 3.有三个6Ω的电阻,若把它们串联,等效电阻是18 Ω;若把它们并联,等效电阻2Ω;若两个并联后再与第三个串联,等效电阻是9 Ω。 4.用电流表测量电流时,应把电流表串联在被测电路中;用电压表测量电压时,应把电压表与被测电路并联。 5.电路中任意一个闭合路径称为回路;三条或三条以上支路的交点称为节点。 6.电路如图所示,设U=12V、I=2A、R=6Ω,则U AB= -24 V。 7.直流电路如图所示,R1所消耗的功率为2W,则R2的阻值应为 2 Ω。 8.电路中电位的参考点发生变化后,其他各点的电位均发生变化。 9.在直流电路中,电感可以看作短路,电容可以看作断路。 9.我国工业交流电采用的标准频率是 50 Hz。 10.三相对称负载作三角形联接时,线电流I L与相电流I P间的关系是:I P=3I L。 11.电阻元件是耗能元件,电容元件是储能元件。 12.已知一正弦电压u=311sin(628t-60o)V,则其最大值为311 V,频率为100 Hz,初相位为-60o。 13.在纯电阻交流电路中,已知电路端电压u=311sin(314t-60o)V,电阻R=10Ω,则电流I=22A,电压与电流的相位差φ= 0o,电阻消耗的功率P= 4840 W。 14.三角形联结的三相对称负载,若线电压为380 V,则相电压为380 V;若相电流为10 A,则线电流为17.32 A。

15.式Q C =I 2X C 是表示电容元件在正弦电路中的 无功 功率计算公式。 16.正弦交流电压的最大值U m 与其有效值U 之比为 2 。 17.电感元件是一种储能元件,可将输入的电能转化为 磁场 能量储存起来。 18.若三相电动势依次达到最大值的次序为e 1—e 2—e 3,则称此种相序为 正序 。 19.在正弦交流电路中,电源的频率越高,电感元件的感抗越 大 。 20.已知正弦交流电压的有效值为200V ,频率为100Hz ,初相角为30o,则其瞬时值表达式u= 282.8sin (628t+30o) 。 21.正弦量的三要素是 最大值或有效值 、 频率 和 初相位 。 22.对称三相电源是指三个 幅值 相同、 频率 相同和 相位互差120o 的电动势电源。 23.电路有 通路 、 开路 和 短路 三种工作状态。当电路中电流0 R U I S =、端电压U =0时,此种状态称作 短路 ,这种情况下电源产生的功率全部消耗在 内阻 上。 24.表征正弦交流电振荡幅度的量是它的 最大值 ;表征正弦交流电随时间变化快慢程度的量是 角频率ω ;表征正弦交流电起始位置时的量称为它的 初相 。 25.在RLC 串联电路中,已知电流为5A ,电阻为30Ω,感抗为40Ω,容抗为80Ω,那么电路的阻抗为 50Ω ,该电路为 容 性电路。电路中吸收的有功功率为 750W ,吸收的无功功率为 1000var 。 31、Y —△形降压启动是指电动机启动时,把定子绕组接成 Y 形 ,以降低启动电压,限制启动电流,待电动机启动后,再把定子绕组改接成 △形 ,使电动机全压运行。这种启动方法适用于在正常运行时定子绕组作 △形 连接的电动机。 32.异步电动机的旋转磁场方向与通入定子绕组中三相电流的 相序 有关。异步电动机的转动方向与旋转磁场的方向 相同 。旋转磁场的转速决定于旋转磁场的 磁极对数和电源频率 。 33.熔断器在电路中起 短路 保护作用;热继电器在电路中起 过载 保护作用。 34.三相异步电动机主要由 定子 和 转子 两大部分组成。电机的铁心是由相互绝缘的 硅钢 片叠压制成。电动机的定子绕组可以联接成 三角形 或 星形 两种方式。 35.在RL 串联电路中,U R =16V ,U L =12V ,则总电压为 20V 。 36.已知电流A )20314sin(230 A,)30314sin(22021?-=?+=t i t i 。则电流i 1的相位 超前 电流i 2的相位。

青岛科技大学2011机械设计真题

青岛科技大学 二○一一年硕士研究生入学考试试题 考试科目:机械设计 注意事项:1.本试卷共5道大题(共计37个小题),满分150分; 2.本卷属试题卷,答题另有答题卷,答案一律写在答题卷上, 写在该试题卷上或草纸上均无效。要注意试卷清洁,不要在 试卷上涂划; 3.必须用蓝、黑钢笔或签字笔答题,其它均无效。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 一、是非题:正确的以“T”表示,错误的以“F”表示(每小题3分,共30 分) 1.螺旋传动中的螺母、滑动轴承中的轴瓦、蜗杆传动中的蜗轮,多采 用青铜材料,这主要是为了提高导热能力。 2.齿轮外啮合传动中,将渐开线圆柱齿轮齿面间的凸--凸接触,改为 凸--凹接触(如双圆弧齿轮),有利于提高其表面接触强度。 3.螺纹的大径,在标准中定为公称直径。 4.V带剖面中两工作面的夹角为40°,所以V带轮轮槽的工作面的夹角 也是40°。 5.与滚子链相比,齿形链有传动平稳、噪声小,效率高,承受冲击载 荷能力较好和轮齿受力较均匀的优点。 6.直齿圆锥齿轮强度计算中,是以大端当量直齿圆柱齿轮为计算依据 的。 7.蜗杆传动的传动比等于蜗轮、蜗杆的直径比。 8.滑动轴承材料中,多孔质粉末冶金材料有自润滑性能。 9.自行车前轴属于固定心轴。 10.联轴器与离合器的主要作用是缓和冲击和振动。 2、选择填空(每小题3分,共30分) 1.在机械传动中,理论上能保证瞬时传动比为常数的是 。 A.带传动 B.链传动 C. 摩擦轮传动 D. 齿轮传动 2.运动粘度是动力粘度与同温下润滑油 的比值。

A.密度B.质量C.压力D.速度 3.当两个被联接件都比较薄,在被联接件上宜制成通孔,通孔的加工精度要求低,结构简单,装拆方便,往往采用 。 A.双头螺柱联接 B.绞制孔用螺栓联接 C.普通螺栓联接 D.螺钉联接 4.键的截面尺寸(键宽×键高)主要根据 来选择。 A.轴的直径 B.传递功率的大小 C.轮毂的长度 D.传递转矩的大小 5.带传动的主要失效形式之一是带的 。 A.松弛B.颤动C.疲劳破坏D.弹性滑动6.一材料为45钢,要求精度为6级的硬齿面齿轮,其制造工艺过程可在齿坯加工后顺序进行 。 A.滚齿、磨齿、表面淬火 B.滚齿、表面淬火、磨齿 C.渗碳淬火、滚齿、磨齿 D.渗碳淬火、磨齿、滚齿 7.蜗杆分度圆直径计算公式为 。 A.B.C.D. 8. 设计滚动轴承合理的配置时,对轴承跨距较大且工作温度较高的 轴,为了适应轴有较大的热伸长量,应考虑 。 A.双支点各单向固定 B.一支点双向固定,另一端支点游动 C. 两端游动支承 D.轴颈与轴承内圈采用很松的配 合 9. 增大轴在截面变化处的过渡圆角半径,可以 。 A.使零件的轴向定位比较可靠 B. 降低应力集中,提高轴的疲劳强度 C. 使轴的加工方便 10.轴的弯扭合成校核计算应力公式中,折合系数是考虑对的。 A.大小不同B.方向不同C.类型不同D.循环特性不 同 3、 简答题(每小题10分,共30分) 1. 何谓摩擦、磨损和润滑?它们之间的相互关系如何? 2.滑动轴承形成动压油膜的必要条件是什么? 其实际工作中处于什么润滑状态? 3.带传动的打滑经常在什么情况下发生?打滑多发生在大轮上还是小轮上?选择标准V带型号的主要依据是什么?

青岛科技大学本科毕业设计(论文) 过程管理办法

青岛科技大学 本科毕业设计(论文) 过程管理办法 为提高本科毕业设计(论文)质量,加强过程管理,特制定本办法。 一、毕业设计(论文)的选题 1.毕业设计(论文)的选题必须符合专业培养目标的要求,应遵循专业性、典型性和完整性原则。 2.选题的范围和深度应符合学生的实际情况。工科类专业的毕业设计(论文)课题要尽量能与生产、科研实际相结合,文、理科类专业毕业论文要尽量与应用结合。 3.选题应具有一定的新颖性、先进性和创新性,同时应考虑可行性,以中、小型课题为宜,难度适当,保证学生在规定的时间内工作量饱满。 4.选题应遵循因材施教的原则,根据学生的不同情况适当安排不同的题目。 5.毕业设计(论文)选题应遵循“一人一题”的原则。多人同题的,其方向应有所不同,内容不能相同,必须明确学生应独立完成的任务,并在题目上加以区别。 6.自拟的设计课题,各学院(部)可根据本单位实际条件,经指导教师同意,并经院长(主任)批准后,方可实施。 7.教师和学生之间采用双向选择方式确定。在双方无法自愿达成时,由学院指定指导关系。

8.毕业设计(论文)选题工作应在第七学期末进行。 9.课题一经确定,不能随意更改,如确需变动,应重新履行审批手续。 二、任务书 1.毕业设计(论文)任务书由指导教师根据各课题的具体情况填写,经教研室(系)论证,由院长(主任)批准后在第八学期第一周内向学生公布。 2. 学生毕业设计(论文)完成的情况必须与任务书内填写的内容相一致。 3.任务书上课题类型是指:理论研究、实践研究、应用(实务)研发、开发研究、工艺设计、工程设计、设备设计、软件设计、艺术设计、工业设计、服装设计、绘画创作、广告设计、指定问题研究。 4.任务书上的课题来源是指:国家资助课题、省(市)资助项目、企业(公司)资助、学校资助项目、自选项目、储备项目。 三、开题 学生在充分调研,理解工作目的后,需向指导教师提交一份开题报告。开题应在选题后1—2周之内完成。主要内容包括:目前国内外研究进展概述(立题依据),主要研究内容,设计方案及思路,毕业设计(论文)工作计划安排等。 四、毕业设计(论文)撰写 毕业设计(论文)应立论明确,推理严谨,数据可靠,层次分明,文字简练,依据《青岛科技大学本科毕业设计(论文)撰

青岛科技大学大学物理期末试题及答案

2010-2011 2 大学物理B 上(Ⅰ卷) 数理学院 48学时 各专业 (答案写在答题纸上,写在试题纸上无效) 一、选择题(每小题3分,共36分) 1. 质量为m =0.5 kg 的质点,在Oxy 坐标平面内运动,其运动方程为x =5t ,y =0.5t 2(SI ), 从t =2 s 到t =4 s 这段时间内,外力对质点作的功为:[ ] (A) 1.5 J . (B) 3 J . (C) 4.5 J . (D) -1.5 J . 2. 两辆小车A 、B ,可在光滑平直轨道上运动.第一次实验,B 静止,A 以0.5 m/s 的速率向右与B 碰撞,其结果A 以 0.1 m/s 的速率弹回,B 以0.4 m/s 的速率向右运动;第二次实验,B 仍静止,A 装上1 kg 的物体后仍以 0.5 m/s 1 的速率与B 碰撞, 结果A 静止,B 以0.5 m/s 的速率向右运动,如图.则A 和B 的质量分别为:[ ] (A) m A =2 kg , m B =3 kg (B) m A =3 kg , m B =2 kg (C) m A =3 kg , m B =5 kg (D) m A =5 kg, m B =3 kg 3. 设高温热源的热力学温度是低温热源的热力学温度的n 倍,则理想气体在一次卡诺循环中, 传给低温热源的热量是从高温热源吸取热量的:[ ] (A) n 倍. (B) n -1倍. (C) n 1倍. (D) n n 1 +倍. 4. 如图所示,一水平刚性轻杆,质量不计,杆长l =30 cm ,其上 穿有两个小球.初始时,两小球相对杆中心O 对称放置,与O 的距离d =10cm ,二者之间用细线拉紧.现在让细杆绕通过中心O 的竖直固定轴作匀角速度的转动,转速为ω 0,再烧断细线让两球向杆的两端滑动.不考虑转轴的和空气的摩擦,当两球都滑至杆端时,杆的角速度为:[ ] (A) 094ω (B) 049ω (C) 1 3 ω 0 (D)03ω 课程考试试题 学期 学年 拟题学院(系): 适 用 专 业: 1 kg v =0.5 m/s

青岛科技大学 电力电子技术 2012《电力电子技术》A卷

2011/2012 2 《电力电子技术》A 卷 自动化与电子工程学院 电气工程及其自动化 审批人: (答案写在答题纸上,写在试题纸上无效) 一、填空题(每空1分,共20分) 1. 电力变换的四大基本类型是 。 2. 电力电子器件通常工作在 状态;电力电子器件的损耗包括: 、 、 和 。 3. 按照电力电子器件能够被控制信号所控制的程度,可将电力电子器件分为三类,即: 型、 型和 型器件。 4. 在+25°C 时,IGBT 的开启电压一般为 ,使IGBT 开通的栅射极间驱动电压一般 取 。 5. 使普通晶闸管的导通条件是 ,使晶闸管由导通变为关断的条件 是 。 6. 驱动电路的任务之一是提供控制电路与主电路的电气隔离环节,一般采用 或 。 7. 对三相全控桥式整流电路,必须采用_ ____脉冲或___ ___脉冲触发。 8. 开关电源由以下几部分组成: 、 、变压器、 、滤波电路。 二、简答题(每题5分,共30分) 1. 直流-直流变流电路的功能是什么?分为哪两类? 2. 什么是逆变?分别说明有源逆变和无源逆变的概念。 3. 什么是PWM 控制技术?它依据的理论基础是什么? 4. 画出电压型交-直-交变频器主电路的原理框图,并简述其变频原理。与交-交变频电路相 比其主要的优点是什么? 5. 说明交流调压电路和交流调功电路在控制方式上的区别,二者各运用于什么样的负载? 课程考试试题 学期学年拟题学院(系): 适 用 专 业:

6. 画图说明什么是SPWM 波形的规则化采样法?和自然采样法比规则采样法有什么优 点? 三、分析与计算题(共30分) 1. (8分) 单相桥式全控整流电路,U 2=200V ,负载中R =2Ω,L 值极大,α=0°,求:(1)输出电压的平均值U d ,输出电流平均值I d ,流过晶闸管电流的有效值I VT ;(2)考虑安全裕量,确定晶闸管的额定电压和额定电流。 2. (7分)在图2所示的降压电路中,E =200V ,L 值极大,R =10Ω,E M =50V ,采用脉宽调制控制方式,已知开关周期T =40μs ,(1)电动机欲获得的平均电流I o=10A ,求占空比α, 开通时间ton, 关断时间toff 。(2)画出IGBT 驱动电压u GE 、输出电压u o 以及输出电流i o 的波形。 3. (15分)单相全桥电压型逆变电路如图3所示,其中u r 为调制信号,u c 为载波信号(等腰 三角波形),问: 图3 单相全桥电压型逆变电路 信号波 载波u c V D 3 VD4 图2 降压斩波电路原理图

手机或平板电脑充满电自动断电的充电器的制作技术

本技术涉及充电器技术领域,具体地说,涉及一种手机或平板电脑充满电自动断电的充电器,包括充电器本体,充电器本体内设置有AC DC变换电路、单片机控制单元、场效应管开关电路、电流检测电路、输出唤醒电路以及状态指示单元。本技术的充电输出接口通过线缆连接手机或平板电脑,输出唤醒电路触发单片机控制单元,单片机控制单元通过打开场效应管开关电路对外接手机或平板电脑进行充电,当手机或平板电脑充满电,自动切断充电输出,单片机控制单元通过检测充电电流与预置程序相比较,当充电电流小于预设电流值,开启充电时间倒计时,倒计时结束关断场效应管,切断充电输出,通过指示灯的不同点亮状态,显示充电器的通断状态或充电阶段状态。 技术要求 1.一种手机或平板电脑充满电自动断电的充电器,包括充电器本体,其特征在于:所述充电器本体内设置有AC-DC变换电路、单片机控制单元、场效应管开关电路、电流检测电路、输出唤醒电路以及状态指示单元,所述充电器本体还设置有电源输入端、充电输出接口。 2.根据权利要求1所述的手机或平板电脑充满电自动断电的充电器,其特征在于:所述AC-DC变换电路由FR1、BD1、L1、T1、U4、U5、D2、 D3、R11、R12、R13、R14、R15、R16、C4、C5、C6、C7、C8、CY1组成。 3.根据权利要求1所述的手机或平板电脑充满电自动断电的充电器,其特征在于:所述单片机控制单元由U3、C1、C3组成;场效应管开关电路由U2组成;电流检测电路由R3、R5组成;所述单片机控制单元用于打开场效应管开关电路对外接手机或平板电脑进行充电,在手机或平板电脑充满电用于自动切断充电输出。 4.根据权利要求1所述的手机或平板电脑充满电自动断电的充电器,其特征在于:所述输出唤醒电路由R7、R8组成,所述输出唤醒电路用于触发单片机控制单元。 5.根据权利要求1所述的手机或平板电脑充满电自动断电的充电器,其特征在于:所述充电输出接口由USB1组成,状态指示单元由R4、LED1组成。 6.根据权利要求1所述的手机或平板电脑充满电自动断电的充电器,其特征在于:所述充电输出接口通过线缆外接手机或平板电脑的充电接口。 7.根据权利要求1所述的手机或平板电脑充满电自动断电的充电器,其特征在于:所述充电输出接口的类型包括MicroUSB接口、USBTypeC接口和Lightning接口。 8.根据权利要求1所述的手机或平板电脑充满电自动断电的充电器,其特征在于:所述单片机控制单元还用于检测充电电流与预设电流值相比较,当充电电流小于预设电流值,开启充电时间倒计时,倒计时结束关断场效应管,用于切断充电输出。 9.根据权利要求1所述的手机或平板电脑充满电自动断电的充电器,其特征在于:所述单片机控制单元还外接有指示灯,指示灯的不同点亮状态,显示充电器的通断状态或充电阶段状态。 技术说明书

大学物理作业本(上)

大学物理作业本(上) 姓名 班级 学号 江西财经大学电子学院 2005年10月

质点动力学 练习题(一) 1.已知质点的运动方程为2 x= =,式中t以秒计,y t ,3t y x,以米计。试求:(1)质点的轨道方程,并画出示意图; (2)质点在第2秒内的位移和平均速度; (3)质点在第2秒末的速度和加速度。

2.质点沿半径R=0.1m 的圆作圆周运动,自A 沿顺时针方 向经B 、C 到达D 点,如图示,所需时间为2秒。试求: (1) 质点2秒内位移的量值和路程; (2) 质点2秒内的平均速率和平均速度的量值。 3.一小轿车作直线运动,刹车时速度为v 0,刹车后其加速度与速度成正比而反 向,即a=-kv ,k 为已知常数。试求: (1) 刹车后轿车的速度与时间的函数关系; (2) 刹车后轿车最多能行多远? A C

练习题(二) 1.一质点作匀角加速度圆周运动,β=β0,已知t=0,θ= θ0 , ω=ω0 ,求 任一时刻t 的质点运动的角速度和角位移的大小。 2.一质点作圆周运动,设半径为R ,运动方程为202 1 bt t v s -=,其中S 为弧长, v 0为初速,b 为常数。求: (1) 任一时刻t 质点的法向、切向和总加速度; (2) 当t 为何值时,质点的总加速度在数值上等于b ,这时质点已沿圆周 运行了多少圈?

3.一飞轮以速率n=1500转/分的转速转动,受到制动后均匀地减速,经t=50秒后静止。试求: (1)角加速度β; (2)制动后t=25秒时飞轮的角速度,以及从制动开始到停转,飞轮的转数N; (3)设飞轮的半径R=1米,则t=25秒时飞轮边缘上一点的速度和加速度的大小。 质点动力学 练习题(三) 1、质量为M的物体放在静摩擦系数为μ的水平地面上;今对物体施一与水平方向成θ角的斜向上的拉力。试求物体能在地面上运动的最小拉力。

毕业设计的主要任务及目标 毕业设计的主要内容

青岛科技大学本科毕业设计论文任务书毕业设计论文题目个人所得税税制模式浅析及改革建议题目类型理论研究课题来源自选项目院部经济与管理学院指导老师张玉专业财务管理班级051班学生学号0511040111 学生姓名刘小莹毕业设计论文的主要任务及目标针对论文的选题查阅大量的国内外相关资料和文献充分了解国内的现状深入分析我国在个人所得税这一方面的不足进而提出对改革完善个人所得税有利的可行建议。通过毕业论文的设计写作培养和提高学生对所学理论、知识和技能的运用能力加强学生创新意识、创新能力和创新精神的培养同时培养学生实事求是的科学精神、严肃认真的工作态度、良好的团体协作精神和优秀的职业道德修养。毕业设计论文的主要内容我国现行税制是在向社会主义市场经济的转轨时期建立的具有一定的过渡性。随着社会主义市场经济体制的进一步发展和完善这套税制的弊端和不足也日益显露出来。我国的税制改革还将继续下去。本文主要针对个人所得税的税制模式问题结合我国的具体情况和国外的先进经验着重从四个方面展开论述首先介绍个人所得税的概念、理论来源及其税收制度的几种模式然后分析我国个人所得税税制模式的现状及弊端再结合当前经济形势提出如何完善个人所得税征收问题最后借鉴国外先进经验尤其是以家庭为纳税单位征收个人所得税的模式综合考虑我国的实际情况对个人所得税的税制模式改革提出建议。毕业设计论文的基本要求广泛收集关于个人所得税税制模式的现状、存在的问题及其完善措施的学术和现实资料熟练运用本学科常规研究方法进行整理、加工和分析使学生能够受到高级专门人才所必需的综合能力训练。根据课题的性质和要求写出开题报告独立完成所要求的论文写作工作。论文要求概念清楚内容正确条理分明语言流畅结构严谨紧扣改善个人所得税税制模式提出切实可行的对策。主要参考文献要求至少外文二篇中文三篇「1」秦强古炳伟.中越两国个人所得税比较及启示.涉外税务2006.10. 「2」金峰.我国个人所得税课税模式改革.统计与决策2007.1. 「3」卢剑灵.我国个人所得税后续改革中必须考虑的若干问题.税务与经济2006.4. 「4」罗祥轩安仲文徐国荣.对我国个人所得税调节

青岛科技大学大学物理期末试题及答案(1)

2008-2009 2 大学物理B (上)(Ⅱ卷) 数 理 学 院 08级 48学时各专业 考试时间:2009-08-28 (答案写在答题纸上,写在试题纸上无效) 一、 选择题 (本题共36分,每小题3分) 1. 一质点作直线运动,某时刻的瞬时速度=v 2 m/s ,瞬时加速度2/2s m a -=,则一秒钟后质 点的速度 (A ) 不能确定. (B )等于 2 m/s . (C ) 等于2 m/s . (D )等于零. [ ] 2. 某人骑自行车以速率v 向西行驶,今有风以相同速率从北偏东30o方向吹来,试问人感到 风从哪个方向吹来? (A )北偏东30o. (B )南偏东30o. (C )北偏西30o. (D )西偏南30o. [ ] 3. 水平地面上放一物体A ,它与地面间的滑动摩擦系数为μ.现加一恒 力F ?如图所示.欲使物体A 有最大加速度,则恒力F ?与水平方向夹角θ应 满足 (A ) sin θ=μ. (B ) cos θ=μ. (C ) tg θ=μ. (D ) ctg θ=μ. [ ] 4. 质量为m 的质点,以不变速率v 沿图中正三角形ABC 的水平光滑轨道运动.质 点越过A 角时,轨道作用于质点的冲量的大小为 (A) m v . (B) 2m v . (C) 2m v . (D) 3m v . [ ] 5. 质量为m 的质点在外力作用下,其运动方程为 j t B i t A r ρρρ ωωsin cos += 式中A 、B 、 ω 都是正的常量.由此可知外力在t =0到t =π/(2ω)这段时间内所作的功为 (A) )(2 1 222B A m +ω (B) )(2 1 222B A m -ω F θ A 课程考试试题 学期 学年 拟题人: 校对人: 拟题学院(系): 适 用 专 业: A

课程编号: 最新单片机原理与应用 总学 - 青岛科技大学

课程编号:0701103 计算机控制技术 Computer Control Technology 总学时:48学时,课堂教学:40学时,实验教学:8学时 总学分:2.5 课程性质:专业课 开设学期及周学时分配:第七学期,3学时/周 适用专业及层次:自动化、测控专业本科及专科 相关课程:模拟电子、数字电子、电路基础、微机原理、控制原理 教材:计算机控制技术刘川来主编机械工业出版社 推荐参考书: 《微型计算机控制技术》于海生主编清华大学出版社 《化工过程控制工程》王骥程、祝和运化学工业出版社,1991年5月第2版《Process Ccntrol Instrumentation Technology》Curtis D.Johnson 科学出版社,2002年第1版《Modern Control Systems》 Ninth,科学出版社, 2002年第1版《Electrical Machines,Drives,and Power Systems》Theodore Wildi著, 科学出版社,2002年第1版《先进控制技术及应用》,王树青等编著,化学工业出版社,2001年7月第1版 一、课程目的及要求 计算机控制技术课程,通过系统的学习过程计算机控制系统中的总线技术、输入输出接口技术、数据通信技术、控制策略、网络技术、软件技术、系统的整体设计与工程实现、计算机集散控制系统等内容,使学生掌握计算机控制的基本知识和应用方法,了解过程计算机控制领域的先进知识,锻炼学生形成在计算机控制系统设计上的整体观念,开拓思路,提高学生应用与创新能力。 二、课程内容及学时分配 1、绪论:计算机控制系统的概念、分类、设计实现与发展趋势(2学时) 2、过程计算机总线技术(2学时) 3、过程计算机的输入输出接口技术(6学时) 4、计算机控制系统中的数据通信技术(2学时) 5、过程计算机控制系统中的计算机网络技术(4学时) 6、过程计算机控制系统中的控制策略(5学时) 7、过程计算机控制系统软件基础(4学时) 8、过程计算机控制系统中的数据库技术(4学时) 9、计算机集散控制系统(4学时) 10、过程计算机控制系统的设计与实施(3学时) 11、现场总线技术(2学时) 12、流程工业计算机集成制造系统CIMS简介(2学时)

青岛科技大学机械设计2005-2010年真题

青岛科技大学2005年研究生入学考试试题 考试科目: 机械设计(A 卷)(答案全部写在答题纸上) 一、选择填空(每小题2分,共20分) 1.蜗杆传动中,轮齿承载能力计算,主要是针对 来进行的。 A) 蜗杆齿面接触疲劳强度和蜗轮齿根弯曲疲劳强度 B) 蜗轮齿面接触疲劳强度和蜗杆齿根弯曲疲劳强度 C) 蜗杆齿面接触疲劳强度和齿根弯曲疲劳强度 D) 蜗轮齿面接触疲劳强度和齿根弯曲疲劳强度 2.齿轮传动的动载荷系数中,动载荷系数v K 的大小主要与 有关。 A) 制造精度 B) 齿轮模数 C) 端面重合度 D) 轮齿宽度 3.滚动轴承基本额定动载荷所对应的基本额定寿命是 。 A) 710; B) 2.5×710 C) 610 D)5×6 10 4.当轴上安装的零件要承受轴向力时,采用 来进行轴向定位,所能承受的轴向力较大。 A) 圆螺母 B) 紧定螺钉 C) 弹性挡圈 5.离合器与联轴器的不同点为 。 A) 过载保护 B) 可以将两轴的运动和载荷随时脱离和接合 C) 补偿两轴间的位移 6.滚动轴承的内外圈及滚动体的表面硬度为 ;软齿面齿轮的齿面硬度为 。 A) 150HBS B)(20~32)HBS C) ≤350 HBS D) (60~65)HRC 7. 某轴材料为45钢,两支点采用深沟球轴承支承,验算时发现轴的刚度不够,这时应 。 A )改为合金钢轴 B )改为滚子轴承 C) 增加轴径 D) 改为滑动轴承 8.带传动采用张紧轮的目的是 。 A) 调节带的初拉力 B) 提高带的寿命 C) 改变带的运动方向 D) 减轻带的弹性滑动 9.圆锥齿轮为了测量和计算方便标准模数取在 ,受力分析时模数取在 。 A) 分度圆锥面 B) 轮齿大端 C) 齿宽中点 D)锥距中点 10.当采用铰制孔用螺栓联接承受横向载荷时,螺栓杆受到 作用。 A) 剪切和挤压 B )拉伸和剪切 C) 弯曲和挤压 D) 扭转和弯曲 二、填空题(每空1分,共25分) 1.在普通平健联接中,平健的工作面是 ,其最主要的失效形式是 ,平健的剖面尺寸(h b ?)按 从标准中选取。 2.直齿圆柱齿轮齿根弯曲强度计算中,载荷作用于齿顶时的齿形系数Fa Y 与 有关。 3.影响单根V 带实际所能传递功率的主要因素有 、 、 、 。 4.有一非液体润滑的径向滑动轴承,宽径比5.1/=d B ,轴径=d 100mm,若轴承材料的许用值 5][=p MPa, 10][=pv MPa.m/s ,3][=v m/s ,轴的转速500=n r/min ,则该轴允许承受的载荷=max F 。(4分) 5.有一滚动轴承的代号为7211C/P5, 其类型为 ,尺寸系列为 ,轴承孔内径为 mm ,

青科成人教育《电力电子技术》期末考试复习题及参考答案

2019/2020 学年第一学期电力电子技术课程考试试题(C)卷类别继续教育学院 适用专业电气工程及其自动化专业 (答案写在答题纸上,写在试题纸上无效) 一、填空题(每空2分,共20分) 1. 基本的电力电子变换包括四种类型,交流调速用变频器和UPS涉及到 和逆变技术。 2.电力电子器件在实际应用中,一般由控制电路、电路和以电力电子 器件为核心的主电路组成一个系统。 3. 晶闸管的额定电流是指最大工频电流在一个周期内的平均 值。 4. 电力二极管的工作原理可概括为。 5. 三相桥式全控整流电路工作于α=60°,变压器二次侧输出电压的有效值 为100V,则整流电路输出电压平均值为 V。 6. 考虑变压器漏感对整流电路的影响,整流电路的工作状态。 (填写增多、不变、减少) 7. 逆变电路按照交流侧与电网还是负载相连,分为有源逆变和无源逆变 两种,交直交变频电路属于逆变电路。 8. 直流直流变流电路按照电路中是否存在交流环节分为和间接 直流变流电路两种。

9. 交流电力控制电路中,常用来替代电路中的机械开关的一类 是。 10. PWM控制技术的理论基础是。 二、选择题(每题只有1个正确答案,每题2分,共20分) 1.一般认为,电力电子技术的诞生是以()器件的出现为标志的。 A. 电力二极管 B. 晶闸管 C. 电力场效应管 D. 绝缘栅双极 晶体管 2.下列关于电力电子器件特点说法错误的是() A.电力电子器件处理的电功率一般远大于信息处理的电子器件; B.电力电子器件一般都工作在开关状态; C.电力电子器件的开关无需驱动电路的控制; D.电力电子器件开关损耗大,一般需安装散热器; 3.晶闸管的额定电流是指( ) A.通态平均电流 B.维持电流 C.擎住电流 D.浪涌电流 4.三相半波可控整流电路的自然换相点是() A.交流相电压的过零点 B.本相相电压与相邻相电压正、负半周 的交点 C.交流相电压的正负峰值点 D.以上均不对 5.为防止有源逆变工作状态下的逆变失败,逆变角βmin的范围是() A. 0° B. 10°~15° C. 20°~25° D. 30°~35°

青岛科技大学实习报告

青 岛 科 技 大 学 本 科 毕 业 实 习 与 设 计(报 告) 实习地点:__________________________________ 实习名称:__________________________________ 指导教师__________________________ 辅导教师__________________________ 学生姓名__________________________ 学生学号 _______________________ _______________________________院(部)____________________________ 专业 化工学院 化学工程与工艺 热力联合车间工艺流程学习 齐鲁石化胜利炼油厂

________________ 班 ______年___月___日学生指导教师 实习名称齐鲁石化炼油厂 热力联合车间实习时间2011/10/19— 2011/10/25 实习地点淄博齐鲁石化炼油厂 实习目的1、巩固与运用所学各门课程的知识,理论联系实际,培养工程与工艺观点,训练观察分析和解决工程实际问题的独立工作能力。 2、通过对生产工艺过程的现场实习,掌握该产品生产的实际知识和技能,学习操作控制等有关知识。 3、收集各项资料和数据,为毕业设计或论文打下一定的基础。 4.毕业实习是培养化工类本科专业的高级工程设计技术人员的重要实践环节,通过实习使学生能够理论联系实际,进一步巩固和掌握所学理论知识,获得实践知识和技能,提高独立工作能力和组织管理能力,化工产品的技术经济分析能力,化工企业的环境保护意识等,同时还是培养本科生尊重体力劳动,尊重工人师傅的良好机会,使之养成良好的思想作风和工作作风。 5.学完本专业教学计划规定的理论教学课程之后,有针对性地到与本专业相关的工厂或研究单位,把所学的理论知识综合运用到生产和科研实践中,进一步加深、巩固知识。 2011 11 3

电路大纲

832电路考试大纲 电路考试大纲 青岛科技大学硕士研究生入学考试《电路》考试大纲 一、本《电路》考试大纲适用于报考,青岛科技大学自动化与电子工程学院(84022684) 的“081101控制理论与控制工程”类、“081102检测技术与自动化装置”类等的硕士研究生入学考试。 二、考试内容: 1. 电路的基本概念和基本定律 集总参数电路的基本概念,理想元件和电路模型,电路基本变量及其参考方向,功率计算,基尔霍夫定律。 2. 电阻电路分析 电阻的串联、并联、混联及Y—△变换,电阻的分压、分流公式,等效概念,电源的等效变换,含受控源无源一端口的等效变换,图论的基本概念,电阻电路的一般分析方法—支路电流法、网孔和回路电流法、结点电压法。 3. 电路基本定理 叠加定理,替代定理,戴维南定理和诺顿定理,特勒根定理,互易定理。 4. 动态电路的时域分析 初始值和稳态值的计算,时间常数,零输入响应、零状态响应和全响应的概念与计算,三要素法,阶跃响应与冲激响应,自由响应与强制响应的概念,二阶电路微分方程的列写及求解。 5. 正弦稳态分析 正弦稳态电路的基本概念,相量法与相量图,电路定律和电路元件的相量形式,复阻抗和复导纳,无源和有源二端网络的等效电路,正弦稳态电路功率计算,最大功率传输,串联、并联谐振。 6. 耦合电感与理想变压器 互感现象,耦合电感伏安关系,耦合电感的联接及其等效电路,含耦合电感电路的分析计算,空心变压器、理想变压器的伏安关系及阻抗变换性质。 7. 三相电路 对称三相电路的分析计算,不对称三相电路的概念,三相电路功率的计算与测量。 8. 非正弦周期电流电路 非正弦周期信号激励下线性定常电路的稳态分析,非正弦周期信号作用下有效值、平均值及功率计算。 9. 线性电路的复频域分析 拉普拉斯变换的定义与基本性质,用部分分式展开法求拉普拉斯反变换,基尔霍夫定律及常用元件伏安关系的复频域形式,线性电路的复频域分析法,网络函数,网络函数的极点、零点与冲激响应。 10. 电路方程的矩阵形式 关联矩阵,回路矩阵,割集矩阵、回路电流方程的矩阵形式,结点电压方程的矩阵形式,割集电压方程的矩阵形式,状态方程。 11. 二端口网络 二端口网络的的基本概念, Z、Y、T、H四种参数方程和参数的计算,二端口等效电路与联接方式,回转器的伏安关系与阻抗回转性质。 三、考试要求

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