初中物理画电路图专题训练完全

初中物理画电路图专题

训练完全

Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

电路图画法专题练习

一、根据电路图连接实物图 连接实物图注意：

①分清用电器的连接方式

②明确元件是在干路上还是支路上

③从电源的正极开始，沿电流的方向连，确定好电流分支点和汇合点．．．．．．．

④导线要画在接线柱上，导线绝不能交叉．．．．

二、根据实物图，画出相应的电路图

三、根据要求设计出电路图，并用笔画线代替导线，将各题中的实物连接起来。

进行电路设计时，重点考虑两个问题：

一是用电器的连接方式．．．．，根据用电器是否实现独立工作．．．．．．．．

来确定是串联还是并联；

二是看开关的控制作用，确定开关的位置．．．．．

。开关可和用电器串联，也可和用电器并联。与用电器串联时开关闭合用电器工作，断开不工作，而与用电器并联时是开关闭合用电器不工作（被开关短路），断开工作。

1、图1中灯泡L 1和L 2串联，开关控制两灯的通、断。在虚框内画出电路图、并连接实物图

2、图2中灯泡L 1和L 2并联，开关同时控制两灯的通、断。在虚框内画出电路图、并连接实物图。

3、图3中灯泡L 1和L 2并联，开关S 1同时控制两灯，开关S 2只控制灯泡L 2。在虚框内画出电路图并连接实物图。

4、图4中灯泡L 1和L 2并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，S 2只控制灯泡L 2。虚框内画出电路图连接实物图。

5、图5中灯泡L 1和L 2并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，S 2只控制灯泡L 2。虚框内画出电路图连接实物图。

6、在图14中灯泡L1和L2并联，S 是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。并画出电路图。

7、图7、图8、图9、图10、图11、图12中两灯并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，请画出电路图，并将所缺的导线补上。

8、图6中三个灯泡并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，S 2只控制灯泡L 2。画出电路图、并连接实物图。

9、在图13中只接通开关S 时，两灯都亮，同时接通S 和S 1时，L 1亮，L 2不亮。并画出电路图? 四、电路设计

1、现有两盏电灯、一只电铃、一个电池组及导线若干．试按下列要求将各有关电路元件填入下图所示电路中的适当位置．

(1)按下开关S 2、S 3时，电路中有一盏灯亮，同时电铃响； (2)按下开关S 1、S 2时，电路中任何一盏灯都不亮； (3)按下开关S 1、S 3时，电路中两盏灯均亮．

2、现有一盏红灯，一盏绿灯，一只电铃，一个电池组及导线若干，按下列要求将各器件符号填入下图的电路图中适当位置． (1)按下开关时，电路中绿灯亮，电铃响． (2)按下开关时，电路中灯不亮，电铃不响． (3)按下开关时，红灯亮．

3、一商品库，后门进货，前门取货．现有红、绿两只灯泡和一个电铃装在一块木板上，另有一个电池组、两个开关(如图)，还有若干条导线．利用这些

材料，请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响同时

红灯亮，表示取货人在前门按开关；电铃响同时绿灯

亮，表示送货人在后门按开关．画出你所设计的电路

图，并按电路图将图中的元件用笔画线作导线连接起

来．

4、根据要求将下图中元件连成电路图．(各元件位置不

动)

(1)(甲)图灯L1、L2串联，电流表测串联电路的电流强

度．

(2)(乙)图灯L1、L2并联，电流表测灯L1的电流强度，开关控制两盏灯．

(3)(丙)图灯L1、L2并

联，开关控制L1，电流

表测L2的电流强度