按课文内容填空练习

按课文内容填空练习
按课文内容填空练习

按课文内容填空(1—8单元)

姓名____________学号__________

1——4单元

1.《赋得古原草送别》(唐)白居易:离离_________,_______________。野____________,_______________。

2.《村居》(清)高鼎:______莺____________,拂堤______醉______。_____________________,___趁____________鸢。

3.《咏柳》(唐)贺知章:_____________________,______垂下______绦,_______________裁出,_____________________。

4.予人玫瑰,_____余_____。

5. ______锦上添花,_______________炭。

6. ______肯帮人,____________帮。

7.__________,称_____,__________,可_______。_______奔,_______涌,__________,_____峰耸。__________,隔_______,_______陆,是一家。__________,情意浓,__________,_____繁荣。

8.__________,人欢笑,__________,放鞭炮。___宵节,__________,______小巷人如潮。__________,__________,先人墓前去祭扫。过端午,赛______,粽子______满堂飘。七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。__________,吃月饼,____________________。__________,要______,踏秋赏菊去登高。______又是新春到,____________________。

9.___鼠、丑___、寅虎、卯兔、辰___、巳蛇、______、未___、申猴、酉___、戌___、亥___。

10.轻诺必寡___。——《老子》

11. _________则_________。——《韩非子》

12.______不立。——《左传》

5—8单元

13.冠必___,纽必___,袜___履,俱紧___。置冠___,_________,勿乱顿,至污秽。唯德___,唯___艺,_________,______砺。若______,若饮___,_________,勿___戚。——《弟子规》

14.《晓出净慈寺送林子方》是___代诗人_________的作品:毕竟_______________,_____________________。接天______无穷___,映日_______________。

15.《绝句》是___代诗人______的作品:_________鹂___翠___,_________鹭_________。___含_______________,_____________________。

16.______的______,_________地_________。树上的叶子____________,蝉_______________。忽然一阵大风,__________________。一只蜘蛛从网上_________,逃走了。______越来越___,______越来越响。哗,哗,哗,_______________。雨越下越大。往____________,______,_________,_______________。渐渐地,渐渐地,雷声小的,雨声也小了。天亮起来了。____________,清新的__________________。雨停了。太阳出来了。一条彩虹____________。蝉______。蜘蛛_________网上。池塘里_________,_____________________。

17.要是你在野外__________,_______________慌张。大自然有很多天然的__________,会_______你辨别_______。__________是个忠

实的__________,它在天空给你_________________。中午的时候它在________,地上的树影正指着________。__________是盏__________,它________高挂在________。要是你能__________,就不会在________里乱闯。要是_______________,__________也会来帮忙。枝叶稠的一面是__________,枝叶稀的一面是__________。___________怕太阳,沟渠里的________会给你指点方向。看看_______________,_______________,就可以分辨北方和南方。要是你在野外__________,_______________慌张。大自然有很多天然的__________,需要你_____观察,__________。

18.《悯农》的作者是___朝诗人______:____________粟,_______________,_________闲___。______犹饿___。

19.《二十四节气歌》_____________________,夏___芒夏暑______,______露___寒霜降,__________________寒。

20.《舟夜书所见》___代查慎行:_______________,_______________。微微风簇浪,_______________。

四年级下册按课文内容填空复习题

四下按课文内容填空(1——4单元) 1、众鸟高飞尽,(孤云独去闲)。相看两不厌,(只有敬亭山)。 2、湖光秋月两相和,(潭面无风镜未磨),(遥望洞庭山水翠),(白银盘里一青螺)。 3、江南好,(风景旧曾谙)。(日出江花红胜火),(春来江水绿如蓝),(能不忆江南)? 4、漓江的水真静啊,(静得让你感觉不到它在流动):漓江的水真清啊,(清得可以看见江底的沙石);漓江的水真绿啊,(绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠)。 5、桂林的山真奇啊,(一座座拔地而起),(各不相连),像老人,(像巨象),像(骆驼),奇峰罗列,(形态万千);桂林的山真秀啊,像(翠绿的屏障),像(新生的竹笋),色彩明丽,(倒映水中);桂林的山真险啊,(危峰兀立),(怪石嶙峋),好像一不小心(一不小心就会栽倒下来)。 6、这样的山(围绕)着这样的水,这样的水(倒映)着这样的山,再加上(空中云雾迷蒙),山间(绿树红花),江上(竹筏小舟),让你感到像是走进了(连绵不断的画卷),真是(“舟行碧波上,人在画中游”)。 7、一路迎着溪流,随着山势,溪流(时而宽),(时而窄),(时而缓),(时而急),溪声也时时(变换调子)。 8、这些石钟乳和石笋,形状(变化多端),再加上(颜色各异),即使(不比做什么),也很(值得观赏)。 9、在轻轻(荡漾着)的溪流的两岸,满是高过马头的野花,(五彩缤纷),像(织不完的锦缎那么绵延),像(无边的霞光那么耀眼),像(高空的彩虹那么绚烂)。 10、(大漠孤烟直),长河落日圆。 11、几行红叶树,(无数夕阳山)。 12、落木千山天远大,(澄江一道月分明)。 13、(浮天水送无穷树),带雨云埋一半山。 14、(春江潮水连海平),海上明月共潮生。 15、在我国的无数名山中,有五座山因景色独特、富有文化内涵被称为五岳,它们是东岳(泰山),西岳(华山),南岳(衡山),北岳(恒山),中岳(嵩山)。 16、母亲常安慰家里人:“一个人只要活得(诚实)、(有信用),就等于(有了一大笔财富)。” 17、言必信,(行必果)。 18、与朋友交,(言而有信)。 19、(己所不欲),勿施与人。

人教版三年级上册语文按课文内容填空题

三上语文复习按课文内容填空 26、《孔子拜师》这篇课文讲的是( )向( )拜师的经过。孔子说:学习是( )。我知道孔子的名言:( )。知之为( ),( ),是( )。孔子是( )时代,我国伟大的( )、( )。他的弟子把他的言行记录下来,编成( )一书,这本书对后世产生了深远的影响。 27、《盘古开天地》是一篇( )故事,它讲了人类的老祖宗( )用他的整个身体创造了( )。他呼出的气息,变成了( );他发出的声音,( )。他的双眼( );他的四肢,变成了( );他的肌肤,变成了( );他的血液,变成了( );他的汗毛,变成了( );他的汗水,变成了( ) 我还知道类似的故事:( )、( )、( )(),()。 28、赵州桥在( )的洨河上,是一座( ),又叫(),它是隋朝的石匠( )设计和参加建造的,到现在已经有( )。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:( ),( );( ),( ),( );( )。 29、《望天门山》是()代()写的,后两句诗是:( ),( )。意思是:( )。 30、《饮湖上初晴后雨》是()代()写的。诗题的意思是:( )。前两句是:( ),( )。意思是:( )。诗人把西湖比作( ),表达了诗人( )的思想感情。31、西沙群岛是( )的一群岛屿,是我国的( )。那里( ),( ),是个( )的地方。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像( ),有的像( )。海参到处都是,在( )地蠕动。大龙虾全身披甲,( ),( ),样子( )。 32、小兴安岭几百里连成一片,就像( )。小兴安岭一年四季( ),是( ),也是( )。

33、自古以来香港就是( )的领土,1840年鸦片战争以后被( )占领,( )年( )月( )日中国对香港恢复行使主权,成立了( )。每当夜幕降临的时候,香港就成了( )。 34、明月( ),( )。(王维) 江碧( ),( )。(杜甫) 千里( ),( )。(杜牧) 山重( ),( )。(陆游) 水南( ),( )。(王安石) 35、是的,谁善于( ),谁就会是( )。 36、《科里亚的木匣》告诉我们( )。《陶罐和铁罐》告诉我们( ),《狮子和鹿》告诉我们( )。 37、有的人对待事物只是听别人说说,就妄加评论,我想对这些人说:“( )。”老师经常对我们说:“学习,只有把基础打牢,才能学得更好。”这就叫“( )。”每当我取得成绩后,老师就用“()”这个8字成语鼓励我。一个人不可能没有缺点,十全十美的人是不存在的,我想用“( )这八字成语来形容。 38、我搜集了一些祖国风光的谚语:上有( ),()。峨眉( ),( )。五岳( ),( )。桂林( ),( )。 39、《掌声》中让我最感动的句子:( ) 40、《一次成功的实验》,教育家做了( )实验,试验成功的原因( )。 41、圣诞节是12月25日,相当于中国的( )。《给予树》中的主人公金吉娅在这个圣诞节,不但送给我们( ),还送给我们( )、( )、( )和( ),以及一个( ),她的( )精神深深地打动了我。

人教版三年级语文下册按课文内容填空(一)

人教版三年级语文下册按课文内容填空(一)姓名 1、一身___________的羽毛,一对___________的翅膀,加上_______似的尾巴,凑成了___________的小燕子。 2、的草,的叶,的花,都像_______似的聚拢来,形成了___________的春天。小燕子从_______赶来,为春光增添了许多_______。燕子____着身子在天空中_____过,________地叫着,有的由这边的稻田上,_________飞到了那边的柳树下边;有的_______过湖面,尾尖偶尔_____了一下水面,就看到波纹一圈一圈地_______开去。 3、几对燕子_______了,落在电线上。电杆之间连着_______细线,多么像_________啊!停着的燕子成了_______,谱成了一支___________的春天的赞歌。 4、默写《咏柳》《春日》 ,, 。。 ,。 。。 5、荷叶___________的,像一个个碧绿的_________。白荷花在这些大圆盘之间____出来。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的__________。有的还是___________,看起来_______得马上要________似的。 6、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。一阵微风吹过来,我就____________,雪白的的衣裳____________。不光是我一朵,一池的荷花都在_______。 7、翠鸟的颜色非常_______。头上的羽毛像橄榄色的_______,_______了翠绿色的花纹。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。 8、翠鸟小巧_______,一双____________的眼睛下面,长着一张____________的嘴。 9、翠鸟鸣声_______,爱__________疾飞。尽管小鱼这样机灵,还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。它______苇杆,像_____一样飞过去,_____起小鱼,_____着水面往远处飞走了。 10、听到消息后,居民们_______走出家门,_____着料峭的春寒,_____着满天飞舞的大雪,_____着冻得坚硬的山路,____________冻僵的燕子。从这些所填的词中,我们体会到人们对动物的____________。 11、列车。载着,带着驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳,仿佛。 12《一个小村庄的故事》早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_____________,村前河水_____________,天空_____________,空气_____________。

五年级按课文内容填空专项练习(附答案)

一、根据课文内容填空。 1.读书破万卷,__________________。 2.__________________,白首方悔读书迟。 3.读书有三到,谓______、______、______。 4《窃读记》的作者是__________ 5.一本你喜爱的书就是一位朋友________________________。 二、按照课文内容填空。 1.《泊船瓜洲》中作者渴望回到家乡的句子是: __________________,__________________。 2.《秋思》是________(朝代)__________(诗人)所作,表达了作者 ___________________的感情。 3.风一更,___________,___________________,故园无此声。 4.悠悠天宇旷,___________。 5.明月有情应识我,_______________。 三、根据课文内容填空。 1.鲸跟牛一样靠_______呼吸,这也说明它不属于鱼类。 2.松鼠不躲藏在地底下,经常在_________;它们的窝通常搭在_______________的地方,干净又暖和。 3.《新型玻璃》一课讲了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、_________玻璃、_________玻璃、_________玻璃的特点和作用。

4.春风能解冻,________________。裙裾微动摇,________________。 四、根据课文内容填空。 1.《钓鱼的启示》里,作者从自身成长体会到: “_______________________________________________________”的道理。 2.《落花生》的作者是____________,他在这篇文章中运用了___________________的写法,给我们讲了做人的道理:“人要做_______的人,不要做 ______________________的人”。 3.《珍珠鸟》中富有哲理的一句话是:“__________________________”. 4.世上无难事,________________________。 5.宝剑锋从磨砺出,________________________。 五、根据课文回顾知识。 1.刻在龟甲和兽骨上的文字叫做__________。 2.《兰亭序》是___________的书法作品,他被后人誉为“____________”;《玄秘塔碑》是___________的书法作品。 3.在文字发明之前,古人采用的是“_______________”的方法。 4.人们把竹子剖成同样长、宽、厚的细长条,再用结实的绳子把竹条缀起来,一篇文章写在一大块竹片上,卷起来捆好,就是一“_________” 六、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“错”。 1.圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。()

试卷版按课文内容填空

2017年三年级下册按课文内容填空专项复习试卷 班级____姓名_____ 1 燕子 一身()的羽毛,一对()轻快的翅膀,加上()的尾巴,凑成了()的()。 才下过几阵()的细雨。微风()着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的()过来,形成了()的春天。小燕子从南方赶来,为春光()了许多生机。 在()中,在()中,燕子斜着身子在天空中(),唧唧地叫着,有的由这边的()上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的()过湖面,()一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 几对燕子()了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊,停着的燕子成了(),谱出一()正待()的春天的()。 3、观潮 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像()。顿时()。有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是(),看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边()的地方,出现了一条()。人群又()起来。 那条白线很快地向我们(),逐渐拉长,变粗,()江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈高的()。浪潮越来越近,犹如千万匹白色()齐头并进,浩浩荡荡地();那声音如同(),好像大地都被震得颤动起来。 9、太阳是大家的 西边天上的朵朵白云,变成了(),从东山上升起的(),到西山上就要()! 一天中太阳做了多少好事:她把金光往(),她把小树往();她()小朋友在海边(),看他们()欢乐的浪花…… 太阳就要从西山落啦!她要去哪儿?她要趁人们()的时侯,走向()的国家。 在别的国家里,也有()的小朋友,也有()。我知道,此时,那里的小朋友和鲜花,正在睡梦中()…… 13、猫 猫的()实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候()。它会找个()的地方,成天睡大觉,(),什么事也不过问。可是,它()要出去玩玩,就会出走一天一夜,()谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它()吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么()。它(),一连就是几个钟头,()把老鼠等出来()! 它要是高兴,能比谁都():用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它(),或是在你写作的时候,跳上桌来,在()上踩印几朵()。它还会()地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己()。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也()。 它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么(),不要说见着小虫和老鼠,就是遇上()也敢斗一斗。 小猫满月的时候更(),腿脚还不稳,可是已经学会()。一根鸡毛,一个线团,都是它的(),耍个()。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是()了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,()了也不哭。它的胆子越来越大,逐渐()新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤,抱着花枝(),所到之处,()。你见了,绝不会责打它,它是那样(),()!

部编版三年级上册语文按课文内容填空带答案

三年级按课文填空 一、根据课文内容填空. 1. ,歌声振林樾. ,忽然闭口立. 2.这时候,窗外十分安静,,,,好像都在听同学们读课文. 3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题,要敢于 . 4.《花的学校》用了的修辞手法,向我们展示了 . 二、补充句子. 1.橙红色是给果树的,,争着要人们去摘呢! 2.停车坐爱枫林晚, . 3. ,最是橙黄橘绿时. 4.知有儿童挑促织, . 三、我会根据课文内容填空. 1.《去年的树》共描写了四次对话,告诉我们鸟儿的品质. 2.在《那一定会很好》中你知道了 . 3.有理走遍天下, . 4. ,万古胜负在于理. 四、结合课文内容填空. 1.破旧的老屋听到了小猫、、的恳求而坚持没有倒下. 2.胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩,还帮助了 . 3.《不会叫的狗》这个故事让我们明白了 . 4.请写一句关于团结的名句: . 五、根据课文内容判断对错. 1.早上,草地是金色的,因为蒲公英的花张开了.() 2.我和母亲在游玩的路上看到了一只翠鸟.()

3.翠鸟捕鱼的技术十分娴熟.() 4.《金色的草地》主要写了兄弟俩在草地上玩耍和发现草地颜色变化的原因的两件事.() 六、默写古诗名句. 1.朝辞白帝彩云间, . 2. ,孤帆一片日边来. 3. ,山色空蒙雨亦奇. 4.描写洞庭湖水面风平浪静的诗句:, . 七、根据课文内容,选择表述有误的一项.() A.《大自然的声音》一文以清新鲜活的笔调介绍了大自然中风、水、动物的声音. B.《父亲、树林和鸟》表达了作者爱鸟、护鸟的思想感情. C.小刺猬费了九牛二虎之力都没有偷到枣. 八、根据课文内容填空. 1. ,光持石击瓮破之. 2.《灰雀》一文中表现了小男孩的和列宁的的品质. 3.在听到掌声前英子很自卑,在听到掌声后英子变得 . 4.白求恩大夫的精神值得我们学习. 九、按课文内容填空. 1.两岸青山相对出, . 2.小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向, . 3. ,一儿登瓮,足跌没水中. 4.早上,草地是,因为蒲公英的花瓣是 . 十、课文回顾. 1.大自然的音乐家有风、、 .

部编人教版一年级下册语文 按课文内容填空

部编人教版一年级下册语文按课文内容填空 姓名:______ 等级:_____ 1、春夏秋冬 春()()夏()落 ()霜降()()飘 池()()山花() 鱼()()鸟()林 2、姓氏歌 你姓()(),我姓李。 什么李?()()李。 他姓什么?他姓张。 什么张?()()张。 ()()胡,()()吴, ()()徐,()()许。 3、小青蛙 河水()()天气(), 小小青蛙大()()。 ()()()苗吃害虫, 做了不少好()()。 ()你爱护小青蛙, 好让禾苗不生病。 4、猜字谜 ()()绿,右边红, ()()相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨, ()()最怕()()攻。 “言”来()()尊重, “心”至()()感动, “日”出()()()(), “水”到()()透明。 5、日积月累 ()回大()、 ()物复苏、 柳绿()()、 莺()()舞、 ()()融化、 泉()()咚、 ()()齐放、

()()争鸣 6、日积月累《春晓》 ()眠()觉晓, ()()闻啼()。 ()()()()(),()落()()()。 7、日积月累《赠汪伦》 ()()乘舟将欲(), ()闻岸()踏歌声。 桃花潭水深()(), ()()汪伦送我()。 8、《静夜思》唐,李白 床()()月(), 疑是()()霜。 举()望()月, ()头()()()。 9、日积月累《寻隐者不遇》 松下()童子, 言师()药()。 ()()此()(), ()深()()()。 10、古对今 ()对(), ()对()。 ()对(),春暖对秋凉。 ()对(),()对()。 和()对细(),朝霞对夕阳。 桃对李,柳对杨。莺歌对燕舞, ()()对()()。 11、人之初 ()()初,性()善。 性()(), ()()()。

人教版二年级语文下册按课文内容填空(含答案)

二年级语文下册按课文内容填空练习题 二年级语文下册按课文内

容填空答案 1找春天 1、我们几个孩子,(脱掉)棉袄,(冲出)家门,(奔向)田野,去 (寻找)春天。几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心 情。 2、春天像个(害羞)的小姑娘,(遮遮掩掩),(躲躲藏藏)。 3、(小草)从地下探出头来,那是(春

天的眉毛)吧?早开的(野 花)一朵两朵。那是(春天的眼睛)吧?树木吐出(点点嫩芽),那 是(春天的音符)吧?(解冻)的小溪(丁丁冬冬),那是(春天的琴声)吧? 4、春天来了!我们(看)到了她,我们(听)到了她,我们(闻) 到了她,我们(触)到了她。她在柳枝上(荡秋千),在风筝尾巴上(摇啊摇);她在喜鹊、杜鹃(嘴里叫),在

桃花、杏花(枝头笑),, 2 古诗两首 1、默写。 草宿新市徐公店 宋杨万里唐白居易 篱落疏疏一径深,离离原上草,树头花落未成阴。一岁一枯荣。

儿童急走追黄蝶,野火烧不尽, 飞入菜花无处寻。春风吹又生。 16 岁。作品2、白居易是(唐)代的大诗人。他写《草》的时候才 写出了草那顽强的生命力。《草》这首诗原来的题目是(《赋得古原 1 二年级语文下册按课文内容填空练习题 草送别》)。杨万里是(宋)代诗人。《宿新市徐公店》写了(篱落)、

(径)、(树头)、(花)、(儿童)、(黄蝶)、(菜花)先写了静态景物, 再写动态景物,非常生动。 3笋芽儿 1、(春雨姑娘)把笋芽儿唤醒了,(雷公公)的呼唤让笋芽儿钻出地 面,她睁开眼睛一看,啊,(多么明亮)、(多么美丽)的世界呀!(桃 花)笑红了脸,(柳树)摇着绿色的长

按课文内容填空知识点分析

“按课文内容填空”知识点分析 “按课文内容填空”这一类题,是小学阶段语文科的必考题,主要是考查学生对课文的熟悉程度,对所学课文内容的积累与运用。 一、内容出处 “按课文内容填空”题,所考查的内容基本上出自于本学期的教材;如有不在课内的,也是由课内内容拓展而来。 二、出现形式及内容 “按课文内容填空”题大概以以下三种形式出现: 一是摘用指定背诵的原文语段,按原文填空;所填内容多般为四字词,如:田老师每讲一课,都要编一个()的故事,()地讲给我们听。我常常听得入了迷,恍如()。(),()。老师的教诲之恩,我终生难忘。关联词,如:根本一坏,()你有一些学问和本领,()不会成为对社会有用的人。每个人()讲究“公德”,()讲究“私德”。用得生动形象、准确的词,如:开始脱壳了!蝉虫整个身体________________了几下,背上立刻______________,蝉背露出来了。背上那_________________________也在很快地变化着,先是_____________,一会儿_______________。接着,__________________ ,前面一双_______________________ _________________,像____________________________。或排比句的内容,如:也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_______________;也许,奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_________、_________;也许,奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往____________……与___________,与____________,与____________。我们__________________在大海中永生! 二是通过理解课文,积累课文内容,根据课文内容填空。如:在本单元我们学习了三则成语故事,其中你最喜欢的是________________,因为______________________________ _____________________________________。你一定还能举出几则成语故事,如_____________、_______________……我们还学习了三则伊索寓言,其中给你印象最深的一则是_______________,从中你明白了______________________________________。这样的课内填空题不但要求学生能对所学课内知识有所积累和理解,而且还要求学生具备一定的概括能力。它比单纯的按原文填空又稍难一些。 三是在第二种形式的基础上,考查与课文相关的知识。如:富兰克林能解开雷电的秘密,靠的是_______________________________________;谈迁能编写出500多万字的《国榷》,靠的是_______________________________________;诺贝尔能发明火药,靠的是______ ___________________________________________。从他们的身上你得到的启发是_______ _____________________________________________________________。由他们你还想到了哪些人,请你举出一例,简要的介绍他(她)的事迹:_________________________________ ___________________________________________________________。由他们你想到了什么名言警句,试着写一句:_________________________________________。像这样的填空题,它不但要求学生熟悉和理解课文内容,具备概括的能力,还要求学生具备一定的课外阅读知识。

部编版三年级语文上册 根据课文内容填空

根据课文内容填空(部编版三年级上册) 一、《大青树下的小学》 1、那()()()的服饰,把学校()()得()()()()。同学们向在校园里()()()小鸟()()(),向高高()()的国旗() ()。 2、这时候,窗外()()()(),树枝()()(),鸟儿()()(),蝴蝶()()花朵上,()()都在听同学们读课文。最()()的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友是那样()()()听着。 3、下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,()()来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来()()()。 4、古老的()(),()()大青树()()的枝干上。凤尾竹的影子,在()()()粉墙上()()。 二、《花的学校》 1、当雷云在天上()()。六月的阵雨落下的时候,()()的东风走过()(),在竹林中吹着()()。 2、于是,()()()()的花从无人知道的地方()()跑出来,在绿草()()、()()。 3、树枝在林中()()()()着,绿叶在()()()簌簌地响,雷云()()大手。这时,花孩子们便穿了()()、()()、()()衣裳, ()()出来。 三、《不懂就要问》 1、这一问,把正在()()()()高声念书的同学们()()(),课堂里霎时变得()()()()。 2、孙中山笑了笑,说:“学问学问,()()()()()。为了弄清楚()(),就是挨打也()()。 日积月累(一) 《所见》作者(),牧童()()(),()()()()樾。() ()捕鸣蝉,忽然()()()。 四、《古诗三首》 1、《山行》作者(),远上()()()()(),白云()()有人家。()()()()枫林晚,霜叶()()()()()。 2、《赠刘景文》作者(),()()()()擎雨盖,()()()()傲霜枝,一年好景()()(),最是()()()()()。 3、《夜书所见》作者(),萧萧梧叶()()(),江上()()()()()。()()儿童()()(),夜深()()()()()。 五、《铺满金色巴掌的水泥路》 1、可是,地面还是()()的,不时还能看见一个()()()的水洼()()()()小小的蓝天。 2、道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片()()()()的叶子。这一片片 ()()雨珠的叶子,一掉下来,便()()地粘在湿漉漉的水泥道上了。 3、我走在院墙外的水泥道上。水泥道像()()了一块()()()()()。这是一块()()()()图案的、()()()()的地毯,从脚下一直()()很远很远的地方,一直到()()()()。

一下语文按课文内容填空

部编版一下语文复习资料 一、按照课文内容填空。 1、( )( )吹夏( )落( )霜降( )( )飘池( )( ) 山( )( ) ( )出( ) ( )( )林 2、你姓什么?我姓( )。什么( )?( )( )( )。 他姓什么?他姓( )。什么( )?( )( )( )。 ( )( )胡,( )( )吴,双人( ),言午( )。 3、河水( )( )天气( ),小小( )蛙大眼( )。 保护( )( )( )害( ),做了不少( )事( )。 ( )你( )护小( )蛙,好让( )( )不( )( )。 4、春回( )( ) ( )物复苏柳绿( )( ) 莺( )燕舞( )( )融化泉( )叮咚( )( )齐放( )( )争鸣 5、( )( )不忘挖( )( ),( )刻想念( )( )席。 6、我画了个( )( )的太阳,送给夏天;我画了个( )( )的太阳,送给秋天;我画了个( )( )的太阳,送给冬天;我画了个( )( )的太阳,送给春天。 7、( )眠( )觉晓,( )( )闻啼鸟。夜来( )( )( ),( )落知( )( )。 8、厨(chú)用音序查字法先查音序( ),再查音节( )。 漂(piào)用音序查字法先查音序( ),再查音节( )。 踪(zōng)用音序查字法先查音序( ),再查音节( )。 9、( )( )乘舟将欲( ),忽闻岸( )踏歌( )。( )( )潭水

深( )( ),不及汪伦( )( )( )。 10、( )( )( )( )( ),疑是( )( )霜。举( )望( )( ),( )( )( )( )( )。 11、松( )( )童子,( )师( )药去。( )( )此( )( ),( )深( )( )( )。 12、古对( ),圆对( )。春暖对( )( ),和风对( )( ),朝霞对( )( )。桃对( ),( )( )对花香。 二、读一读,连一连。 蝴蝶土里展翅飞 蜘蛛池中捉迷藏 蝌蚪半空造宫殿 蚯蚓地上运食粮 蜻蜓房前游得欢 蚂蚁花间结网忙 人之初习相近玉不琢不知义 教之道性乃迁子不学老何为 性相近贵以专人不学不成器 苟不教性本善幼不学非所宜 芝麻开花一清(青)二白 十五个吊桶打水一场空 小葱拌豆腐七上八下 竹篮子打水节节高

部编版四年级语文下册专项练习:按课文内容填空.doc

【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功,文档内容齐全完整,请放心下载。】 四年级下册“按课文内容填空”练习 班级:姓名: 1、我看见过()的大海,玩赏过()的西湖,却从没看见过漓 江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得()那是一块()。船桨激起的微波()出一道道水纹,才让你感觉到船在(),岸在()。 2、我()过()的泰山,()过()的香山,却从没 看见过桂林这一带的山,桂林的山真奇啊,一座座(),(),像老人,像巨象,像(),(),();桂林的山真秀啊,像翠绿的(),像新生的竹笋,(),()水中;桂林的山真险啊,(),(),好像一不小心就会()下来。 3、这样的山()着这样的水,这样的水()着这样的山,再加上空中 (),山间(),江上(),让你感到像是走进了()的画卷,真是()。 4、一路()着()。()着山势,溪流时而(),时而(),时而 (),时而(),溪声也()调子。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。 5、在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的()流出。虽说是孔 隙,可也()下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人(),()第三个人,是这样小的小船。船两头都()着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边()绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着()的心情()仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到(),到脚跟,没有一处()着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石()都在朝我()过来。我又感觉要是把头()抬起一点儿,()额角,()鼻子。大约行了二三丈的水程吧,就()了,这就到了内洞。 6、第二次世界大战前,我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计,生活很拮据。 母亲常安慰家里人:“()” 7、这个学期我们学过一篇课文()其中的石油大王是(),他用

部编版小学一年级语文下册按课文内容填空题

部编版语文一年级下册按课文内容填空 班级姓名学号 1.吹,夏落,霜降,飘。、 、游鱼、。、、鱼、 2.你?我。? 。……胡,吴,徐,言 许。 3.,蛙大眼睛。 保护害虫,做了好事情。爱护小青蛙, 病。 4.猜谜绿,,遇起。绿的喜及 ,最怕攻。 5.物复苏柳绿冰融化 泉叮咚齐放争鸣 6.晓唐孟浩然眠不觉晓,处处闻啼。

夜,落知。 7.山上的小树,有了更绿了。……早晨,我拉窗帘, 就跳。谁捉, 。, 更宝贵。 8.小公鸡和小鸭子。他们。小公鸡找 ,得。小鸭子捉,急得哭。小公鸡了,捉到就给小鸭子。 9.,只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。树孤,喜鹊孤。后来,树有了邻,喜鹊 有了邻。每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳,一起。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起窝里,安安静静地睡觉了。树,喜鹊。 10.赠汪伦乘舟将欲,忽闻岸上踏歌。

桃潭,及汪伦送。 12.静夜唐,疑霜。举望,。 13. 寻隐者不遇唐贾岛松童子,言师药。 此,深处。 14. 粽子箬竹叶包的,里面裹着糯米,颗的枣。……外婆包的粽子 。除了红枣粽,还粽和鲜肉粽。 15.蜻蜓展翅,蝴蝶捉藏。蚯蚓 宫殿。蚂蚁食粮。蝌蚪游得欢,蜘蛛房结 忙。 16.,圆。严寒对酷暑,暖。晨对暮,对霜,,朝霞对。桃对,柳对杨。莺歌对燕舞,。 17.初,性善,性,。……子,

非所宜,幼,老何?琢,器。人,不。 18. 小娃撑小艇,偷莲。解藏踪迹,浮萍一道。泉眼惜流,荫照柔。小荷露,蜻蜓。这两首古诗都是描写_______的景色。 19. 小葱拌腐—— 篮子——一场 芝麻—— 吊桶——— 20.小鱼儿说:“荷。”小鱼儿荷 嘻嘻地游来游去, 捧起。 21.小白兔弯腰在山坡上割草。天阴沉沉的,小白兔起,伸了伸腰。小燕子。小白兔喊:“燕

三上按课文内容填空(含答案)

语文期末复习卷——按课文内容填空 班级()姓名()1、上课了,(不同民族)的小学生,在(同一间教室)里学习。大家一起(读课文),那声音(真好听)!这时候,窗外(十分安静),树枝(不摇了),鸟儿(不叫了),蝴蝶(停在花朵上),好像都在(听同学读课文)。最有趣的是,(跑来了几只猴子)。这些山林里的(朋友),是那样(好奇地听着)同学们(读课文)。下课了,大家在(大青树)下(跳孔雀舞)、(摔跤)、(做游戏),招引来(许多小鸟),连(松鼠)、(山狸)也赶来看热闹。我们的民族小学是一所(美丽、团结、充满欢乐)的小学。 2、我站在天都峰脚下抬头望:啊,(峰顶)这么高,在(云彩)上面哩!我爬得上去吗?再看看(笔陡的石级),石级边上的铁链,(似乎)是从天上(挂下来的),真叫人发颤!这句话写出了天都峰的(高)和(陡)。 3、这么重的大石头从天上掉下来,力量(一定非常大)它应该(把草地砸一个很深很深的大坑),可它(为什么没卧进土里去呢)?从这句话里可以看出李四光是个(勤于思考)的人。 4、秋天的雨,有一盒(五彩缤纷的颜料)。你看,它把黄色给了(银杏树),黄黄的叶子像(一把把小扇子),扇走了(夏天的炎热)。它把(红色)给了枫树,(红红的枫叶)像(一枚枚邮票),飘哇飘哇,(邮来了秋天的凉爽)。(金黄色)是给田野的,看,田野像(金色的海洋)。橙红色是给(果树的),(橘子)、柿子(你挤我碰),争着(要人们去摘呢)! 5、鲜花朵朵,(争奇斗艳),(芬芳迷人)。要是我们(留心观察),就会发现,(一天之内),不同的花(开放的时间)是不同的。凌晨四点,(牵牛花)吹起了(紫色的小喇叭);五点左右,(艳丽的蔷

部编版一下按课文内容填空

班级:姓名: 1、()()吹夏雨落秋霜降()()飘 ()草()花游()飞() 池草()山花()()()()()入()2、你姓()()?我姓李。()()李?()()李。他姓()()?他姓张。()()张?弓长张。古月胡,口天吴,()()徐,言午许。 3、中国姓氏()()(),赵、钱、孙、李,周,吴、郑、王,诸葛、()(),上官、欧阳…… 4、河水()()天气(),小小()蛙大眼睛。保护()苗吃害(),做了()()()事()。()()()护小青蛙,()让()苗()()病。 5、()()绿,()()红,()()()遇起()()。绿的喜欢及()(),红的最怕()()攻。 6、“言”来互()尊重,“心”至令()感(),“日”()()()()(),“水”()纯净透()。 7、瑞()城()有个村子()沙洲坝,毛()席在()()领导革命的时候,在那儿()()。

班级:姓名: 1、村子里()()水井,()亲们()水要到()()的地方去挑。毛()席就带领战士和()亲们挖了一口井。 2、解放()(),()亲们在井旁边()()()()()碑,上面刻着:“()水不忘挖井人,()刻想念毛()席。” 3、妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会()()()()。遥远的()()城,有一座雄伟的()安(),()场上的升旗仪式()()壮观。我对妈妈说,我()想()看看,我()想()看看! 4、爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会()()()()。遥远的新疆,有()丽的()(),()()上盛开着洁白的雪莲。我()爸爸说,我()想()看看,我()想()看看! 5、()夜,()()着踩影子,就()大人()着:“()回家睡觉!”唉,我()想()()()一会儿啊。不过,回家睡着了,倒()()做()()()()的梦呢! 6、我画了个绿绿的()(),挂在夏天的()()。()山、()野、街道、()园,到处一片()()。

部编版四年级按课文内容填空专项练习(附答案)

一、我会根据课文内容填空。 1.《观潮》是从_____、_____、_____的顺序来描写钱塘江大潮的。 2.在号称“_______”的青藏高原,有两个世界之最:一个是世界最高的山峰——________,一个是世界最深最长的河流峡谷——________。 3.《鸟的天堂》的作者是______,这篇文章记述了作者和朋友经过鸟的天堂所看到的景色,表达了作者对大自然的___________。 4.雾锁山头山锁雾,__________________。 5.山山水水处处明明秀秀,______________________。 二、我会填空。 1.横看成岭侧成峰,_____________________。不识庐山真面目, _____________________。 2._____________________,丰年留客足鸡豚。_____________________,柳暗花明又一村。 3.《蟋蟀的住宅》的作者是__________,他的_________(作品)记录了昆虫真实的生活 4.魏格纳提出了“___________”的假说。 5.正月梅花香又香,_______________。五月石榴红似火,_______________ 九月菊花初开放,_______________。 三、根据课文内容,选择恰当的寓意,把序号填入括号里。 (1)幸福要靠劳动,要做出对人们有益的事情。

(2)我们要信守承诺,珍惜友情。 (3)生活是复杂的,要用真情、用不同的方式去体验和面对。 (4)快乐应该与大家分享。 《巨人的花园》()《幸福是什么》() 《小木偶的故事》()《去年的树》() 四、我会根据课文内容填空。 1.鹅的步调从容,的,颇像京剧里的净角出场。它常地站着,看见人走来也不相让。 2.当白鹅在潜水滩里,扇起两只长长的有力的翅膀时,水面上便会泛起层层,岸边的芦苇也会。 3.它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里,抱着花枝,所到之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那样,天真可爱! 4.它负责、、、,因为它有了一群鸡雏。它,是因为它是母亲。 五、下列说法正确的一项是() A.长城从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。除了长城,北京还有许多名胜古迹,如故宫、天坛、避暑山庄等。 B.秦始皇陵兵马俑是我国的第八大奇迹,它位于陕西西安临潼区,是享誉世界的珍贵历史文物。

部编版(统编版)三年级上册语文试题-按课文内容填空(含答案)

部编版三年级上册语文按课文内容填空(带答案) 一、根据课文内容填空。 1. ,歌声振林樾。,忽然闭口立。 2.这时候,窗外十分安静,,,好像都在听同学们读课文。 3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题,要敢于。 4.《花的学校》用了的修辞手法,向我们展示了。 二、补充句子。 1.橙红色是给果树的,,争着要人们去摘呢! 2.停车坐爱枫林晚,。 3. ,最是橙黄橘绿时。 4.知有儿童挑促织,。 三、我会根据课文内容填空。 1.《去年的树》共描写了四次对话,告诉我们鸟儿的品质。 2.在《那一定会很好》中你知道了。 3.有理走遍天下,。 4. ,万古胜负在于理。 四、结合课文内容填空。 1.破旧的老屋听到了小猫、、的恳求而坚持没有倒下。 2.胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩,还帮助了。 3.《不会叫的狗》这个故事让我们明白了。 4.请写一句关于团结的名句:。 五、根据课文内容判断对错。 1.早上,草地是金色的,因为蒲公英的花张开了。() 2.我和母亲在游玩的路上看到了一只翠鸟。() 3.翠鸟捕鱼的技术十分娴熟。()

4.《金色的草地》主要写了兄弟俩在草地上玩耍和发现草地颜色变化的原因的两件事。() 六、默写古诗名句。 1.朝辞白帝彩云间,。 2. ,孤帆一片日边来。 3. ,山色空蒙雨亦奇。 4.描写洞庭湖水面风平浪静的诗句:,。 七、根据课文内容,选择表述有误的一项。() A.《大自然的声音》一文以清新鲜活的笔调介绍了大自然中风、水、动物的声音。 B.《父亲、树林和鸟》表达了作者爱鸟、护鸟的思想感情。 C.小刺猬费了九牛二虎之力都没有偷到枣。 八、根据课文内容填空。 1. ,光持石击瓮破之。 2.《灰雀》一文中表现了小男孩的和列宁的的品质。 3.在听到掌声前英子很自卑,在听到掌声后英子变得。 4.白求恩大夫的精神值得我们学习。 九、按课文内容填空。 1.两岸青山相对出,。 2.小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向,。 3. ,一儿登瓮,足跌没水中。 4.早上,草地是,因为蒲公英的花瓣是。 十、课文回顾。 1.大自然的音乐家有风、、。 2.两岸猿声啼不住,。

最新二年级下册语文按课文内容填空题答案

精品文档 小学语文二年级下册归类复习(一) 1.春天来了,我们几个孩子,(脱掉 )棉袄,( 冲出)家门,(奔向 )田野,去(寻找)春天。( 小草 )是春天的眉毛,( 野花 )是春天的眼睛,( 嫩芽)是春天的音符,( 解冻的小溪)是春天的琴声。 2.春天来了!我们(看)到了他,我们( 听)到了他,我们(闻)到了他,我们(触)到了他。他在柳枝上(荡秋千),在风筝尾巴上(摇啊摇 );他在喜鹊、杜鹃(嘴里叫),在桃花、杏花(枝头笑)。 3.默写古诗《草》: 离离原上草 , 一岁一枯荣 。 野火烧不尽 ,春风吹又生。 4.默写古诗《宿新市徐公店》:篱落疏疏 一径深 , 树头花落未成阴 。 儿童急走追黄蝶 , 飞入菜花无处寻 。 5.笋芽儿被叫醒了。她( 揉了揉)眼睛,( 伸了伸)懒腰,(看看)四周(仍然)一片漆黑,撒娇地说:“是谁再叫我呀?”春雨姑娘(爱抚)着她,(滋润)着她。太阳公公(温暖)着她,(照射)着她。笋芽儿脱下一件件衣服,长成了一株(健壮)的竹子。 6.小鹿常常给玫瑰(浇水)、(施肥 ),玫瑰慢慢地(抽出)枝条,( 长出)了嫩绿的叶子。花骨朵儿(渐渐地)长大了。就在(快要开花)的时候,小鹿(一不小心)把脚跌伤了,只能(静静地)躺在床上养病。 7.一股清泉从石缝里冲出来,流进(山腰的水池),流过(山间的平地 ),(火红)的杜鹃花照见了自己美丽的身影。流到(山坡的果园),果树(大口大口 )地喝水。穿过(静静的山谷),画眉鸟在(尽情)地歌唱。丁冬丁冬,(欢快)的泉水弹着琴跑下(山去),流入(大海)。 8.我们(沿着)长长的小溪,(顺着)弯弯的小路,( 寻找)雷锋的足迹。你看,雷锋叔叔正抱着(迷路)的孩子,冒着蒙蒙的(细雨),(背着)年迈的大娘,在(泥泞)的路上留下了他的(足迹)。( 乘着 )温暖的春风,我们( 四处)寻觅。哪里需要(献出爱心),雷锋叔叔就(出现在哪里)。他为人们做了许多好事,当时流传着这样一句话:“ 雷锋出差一千里 , 好事做了一火车 。”他牺牲后,毛泽东主席为他题词:“ 向雷锋同志学习 。” 9.( 日月潭)是我国台湾最大的一个湖,那里群山(环绕),树木(茂盛),周围有许多(名胜古迹 )。湖中央的小岛把湖水分成两半,北边像(圆圆的太阳),叫日潭;南边像(弯弯的月亮),叫月潭。这段话中分别把( 日潭 )、( 月潭)比作( 太阳)、( 月亮 )。 学号: 姓名:

部编版三年级上册语文按课文内容填空

部编三年级上册语文课文填空 1《大青树下的小学》 1、那()()的服装,把学校()()得()()()()。同学们向在校园里()()()小鸟()()(),向()()的老师()(),向高高()()的国旗()()。 2、这时候,窗外()()()(),树枝()()(),鸟儿()()(),蝴蝶()()花朵上,()()都在听同学们读课文。 最()()的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友是那样() ()()听着。 3、下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,()()来许多 小鸟,连松鼠、山狸也赶来()()()。 4、古老的()( ),()()大青树()()的枝干上。凤尾 竹的影子,在()()()粉墙上()()。 5、《大青树下的小学》按照、、的顺序描写了一 所边疆的小学,这是一所、的学校。 2《花的学校》 1、当雷云在天上()()。六月的阵雨落下的时候,()()的东风 走过()(),在竹林中吹着()()。 2、于是,()()()()的花从无人知道的地方()() 跑出来,在绿草上()()、()()。 3、树枝在林中()()()()着,绿叶在()()()簌 簌地响,雷云()()大手。这时,花孩子们便穿了()()、()()、()()衣裳,()()出来。 3《不懂就要问》 1、这一问,把正在()()()()高声念书的同学们()()(),课堂里霎时变得()()()()。 2、孙中山笑了笑,说:“学问学问,()()()()()。为了 弄清楚()(),就是挨打也()()。 日积月累(一)

《所见》作者(),牧童()()(),()() ()()樾。()()捕鸣蝉,忽然()() ()。 4《古诗三首》 1、《山行》作者(),远上()()()()(),白云()()有人家。()()()()枫林晚,霜叶()() ()()()。 2、《赠刘景文》作者(),()()()()擎雨盖,()()()()傲霜枝,一年好景()()(),最是()()()()()。 3、《夜书所见》作者(),萧萧梧叶()()(),江上() ()( )()()。()()儿童()()( ),夜深()()()()()。 5《铺满金色巴掌的水泥路》 1、可是,地面还是()( )的,不时还能看见一个()()() 的水洼()()()()小小的蓝天。 2、道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片()()()()的 叶子。这一片片()()雨珠的叶子,一掉下来,便()()地粘在湿漉漉的水泥道上了。 3、我走在院墙外的水泥道上。水泥道像()()了一块()()()()()。这是一块()()()()图案的、() ()()()的地毯,从脚下一直()()很远很远的地方,一 直到()()()()。 4、每一片法国梧桐树的落叶,都像一个()()()()()(),熨帖地、()()()粘在水泥道上。它们()()得 并不规则,甚至有些()(),然而,这更()()()水 泥道的美。 5、我()()()()小心地走着,()()() ()仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红 色的小鸟,在秋天()()的叶丛间,()()()蹦跳着、歌唱着。

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