四川大学江安校区开花植物

矮牵牛绣球花白玉兰碧桃

小蓟打碗花

吊兰合欢

杜鹃花

百合枫杨

木芙蓉桂花海桐含笑

荷花广玉兰红千层紫叶李

火棘百花继木

接骨木

腊梅梨花

凌霄花六月雪

美女樱

琼花日本晚樱

百花车轴草红花酢浆草

三角梅夹叶决明

山茶龙牙花石榴花中国石竹

鸡蛋花四季海棠桃花五组四号

沿阶草红花紫荆栀子花朱顶红

紫薇紫玉兰

分子生物学实验设计报告-四川大学

分子生物学实验设计报告绿色荧光蛋白的克隆表达一、引言荧光蛋白是海洋生物体内的一类发光蛋白，分为绿色荧光蛋白、蓝色荧光蛋白、黄色荧光蛋白和红色荧光蛋白。绿色荧光蛋白是由日本学者下村修于1962年从多管水母中发现并分离得到的一种发光蛋白。它是由238个氨基酸构成的“β-桶”型三维立体结构，其中65至67位氨基酸（丝氨酸-酪氨酸-甘氨酸）形成发光团，为主要的发光位置。通过生物化学的方法将基因做小小的改变，就可以改变GFP中的氨基酸，得到变异GFP。目前应用较多的GFP的突变体-增强型绿色荧光蛋白（简称EGFP）传统的PCR产物克隆方法主要有两种：一种是PCR引物设计时引入载体上的酶切位点，PCR产物经双酶切后定向克隆到目的载体上；另一种是TA载体连接。这两种方法费时费力，过程繁冗。而本实验采用的无缝克隆和组装技术是一种新的、快速、简洁的克隆方法，旨在克服上述缺陷，它可以在质粒的任何位点进行一个或多个目标DNA的片断的插入，而不需要任何限制性内切酶和连接酶。突破传统的双酶切再加上连接，只需要一步重组法，即可得到高效率克隆的重组载体，这个重组载体能够在一定的宿主细胞中进行扩增，形成大量的子代分子。研究绿色荧光蛋白在大肠杆菌体内的基因克隆和表达。通过质粒重组形成所需要的重组质粒pET-28a-GFP，将重组质粒导入大肠杆菌体内，通过酶切、PCR及用IPTG诱导检测是否在大肠杆菌体内诱导表达成功。 < 菌液PCR是直接用菌液作为模板进行PCR的一种选取成功导入载体的菌落的方法，省

时，快捷，但容易出现假阳性。为了避免这种情况，我们需在设计引物时加上目的基因片段以及改进菌液处理方法。三、实验步骤 1.质粒DNA的提取实验原理： ~

四川大学考研植物学试题

四川大学2008年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：植物学适用专业：植物学（植物生理学）研究方向：植物生殖生物学，藻类学等一、名词解释（每个名词1.5分，共计12分） 1、mitosis 2、phoprespiration 3、原核细胞 4、假二叉分枝 5、叶镶嵌 6、顶芽 7、同配生殖 8、雄球花 9、小穗10、试管苗二、填空：（20分，每个0.5分） 1、植物代谢从性质上分为和。 2、植物细胞特有的结构为、和。 3、木质部是一种复合组织，由、、和组成。 4、地衣是由共生形成的，从形态或生长型上通常分为、和三种类型。 5、南瓜是卷须，而豌豆是卷须。 6、在茎中，木栓形成层可由、和产生。 7、花被是和的总称，没有花被的花称为，如。 8、藻胆素是和的总称；含藻胆素的藻类是门和植物。 9、角果与荚果的区别是前者为心皮发育而成。 10、菊科植物花冠形态极为复杂，通常分为、、、和。 11、真菌中产生的有性孢子主要有、、和。 12、Brassica campestris L.中文名是，属于；Rosa rugosa Thunb中文名是，属于。三、简答题（44分） 1、什么是种子的休眠？种子休眠的原因是什么？（4分） 2、抗旱能力强的植物在形态解剖方面有那些特征？（4分） 3、写出五种绿藻门的载色体类型及代表植物。（5分） 4、试述被子植物的双受精过程。（5分） 5、试述被子植物花的结构及生理功能。（6分） 6、根与茎的初生结构非常相似而次生结构很不一样，这句话是否正确？说明理由。（6分） 7、植物生活史有哪几种主要类型？其演化关系如何？（7分） 8、试述环境因素对植物性别分化的影响！（7分）四、论述题：（10分）

[方案]创绘川大主题活动策划书

［方案］创绘川大主题活动策划书四川大学“创绘川大” 公共管理学院团委学生会实践部二O—三年三月十八日 —（刖吕作为青春的代言人，大学生总是洋溢着年轻的活力，充满着狂热的激情，对新奇刺激的活动必定会踊跃参与，全程投入。如何让同学们的大学生活过的有意义，成为大家关心的话题，

也是学生会的同学努力的方向。二（活动主题发扬艺术之光创建魅力校园三（活动目的为丰富同学们的大学生活，让大家在放松娱乐的同时思维得以拓展。同时，为了让大家更加了解学生会组织。这次活动也为学生会的同学创造了机会，能够让同学们在实践中积累工作经验，提高处事能力，得到更加全面的发展。为了给学校校园添加一道亮丽的风景线，同时也为了丰富本校学生的业余生活，营造浓厚的校园文化氛围，提高大学生的艺术文化修养，审美情趣，培养“德智体美劳”全面发展的新一代大学生。我院团委学生会实践部特举办“创绘川大”主题活动。为同学们提供创新和激发潜能的平台，展现同学们互动，创新，活泼的大学生风釆?让五彩的颜色，青春的气息和阳光的笑容感染整个校园? 四（活动背景创意来源:随着时代的发展，时尚已经成为许多人追捧的话题。HIP-HOP这样的外来之风也逐渐从边缘走向主流。而作为HIP-HOP四大元素之一的涂鸦也被越来越多的人所接纳，走入更多人的生活，其至成为了他们的职业。涂鸦文化传达的是年轻人的活跃，疯狂和自山思想。表达他们敢于挑战不断进取的想法，涂鸦已不再单纯是艺术，他还代表了一种生活态度。随着中国越来越与世界接轨，街头文化西风东进的迅速渗透进来，“街头涂鸦文化”就是其中之一。近年来，越来越多的年轻人迷上涂鸦文化。他们以不同的形式展现自己的生活态度，用以表达其所想宣告的意念或想法。涂鸦是可以没有任何含义，

四川大学江安校区德水处理方案

德水处理方案一、基本概述： 1、背景资料：在四川大学江安校区境内，有三条以著名校友名字命名的支渠穿流于建筑楼群之间，其形正好构成一个“川”字。其中德水位于校区东北侧，与轴线景观水道平行，为直线带状景观。用直线造型喻指朱德的戎马一生。驳岸设计依据高差情况分别设置为自然缓坡和硬质台阶驳岸，在400米的长度内，依次安排了树阵，滨水广场，主题雕塑区，自然植被区等区块。 2、现场调查：岸边石板上有许多青苔，周围植被较多但是人流较少。渠中水基本没有流动，看不见池底，水色呈绿色，水中有不少藻类。靠近行政楼方向的水面上还有白色泡沫。德水全长大约400米，宽度平均3米左右，水深不详。（还没有定量测） 3、污染源分析： 1）雨水地表径流所带来的地表和土壤中的有机物和氮磷元素； 2）大气降尘所带来的外来有机物和氮磷元素； 3）水中本身不断衍生死亡的生物群落积累而成的有机物等。 4、相关规范和标准：《地表水环境质量标准》（GB 3838-2002） 5、处理原则：（1）提高水质，并强化水体的自净能力（2）绿色生态，不产生二次污染（3）运行费用低，操作简便，可实施性强 6、主要方法：

物理过滤及吸附、强制水流循环、曝气充氧、微生物分解、机械去污、小型人工浮岛二、水质监测：（根据相关标准和规范进行）主要对水质进行详细的分析，根据污染物的情况确定详尽的处理方法，并且根据前后结果的对比，可以明确处理的具体效果，进行客观全面的分析评价。三、处理过程：（一）初步处理： 1、采用物理吸附和过滤装置，去除水中较大颗粒的污染物； 2、采用曝气装置，向水体中充入氧气，增加水体溶解氧的含量，以达到水体净化目的。因为德水是死水，水质恶化严重。所以我们需要在渠中制造循环水流，实现“流水不腐”的自然净化。在流水状态下，可以有效抑制藻类的爆发，显著提高物理吸附和过滤的效果和效率，也可以使水体均匀增氧，增强曝气效果。（二）强化处理： 1、采用微生物法，按照一定距离的网点安放生物载体，选择培养适宜的微生物，快速、高效地降解水中的污染物，并且能够捕食分解藻类； 2、采用型人工浮岛，在德水区域内设置2-3个小型浮岛，考虑用一些纤维材料或者废弃物材料做框架，根据水体主要污染源、污染物种类、水体营养化，选择降解效果好、比较耐贫营养的植物。这样可以利用植物根茎表面对藻类吸附和分解，并且可以防止已沉淀的悬浮物再次上浮。通过模拟生态系统的结构，对食物链中的生物进行合理配置，从而使食物链中各个生物之间能相辅相成, 使整个生态系统越来越稳定,最终达到净化水质的目的。一个完整的生态系统必须要有稳定的生产者、消费者、分解者。我们用生物方法来处理景观水体，模拟自然界中生产

四川大学新生手册江安校区(新生生活衣食住行)

四川大学江安校区新生手册目录Array江安校区的总体情况和交通问题江安校区的住宿问题江安校区的气候问题和穿衣问题江安校区的洗浴问题江安校区的饮食问题关于入学考试的问题江安校区的其他问题飞扬俱乐部简介(了解学生会及学生社团) 声明:此新生手册是四川大学飞扬俱乐部对09 更新了大部分内容和图片, 如有转载请注明

1.江安校区的总体概况和交通情况根据四川大学的规定,新生入校之后统一入住四川大学江安校区(部分特殊除外,如ACCA班,西藏班). 新生入学后,大一大二两学年会全部在江安校区学习生活. 大三开始分离,华西五院(临床,口腔,药学,基法,公卫)迁移至华西校区; 部分学院留守江安(计算机,软件,艺术,化工,建环,法学07以后); 其余学院迁移至望江校区;研究生,博士生均不在江安校区. 四川大学江安校区始建于2002年5月,位于成都市双流航空港经济开发区,地处文星镇与白家镇之间. 从东门到望江校区约12.5公里,距双流国际机场3公里,双流城区5公里. 校区周边环绕着大件路,黄河路,川大路,长城路等四条主要道路,全长约6.4公里. 校区总占地3641亩,其中教学,学生生活区3000余亩,教师住宅区240余亩,待征地400亩. 这是四川大学官网上对于江安校区的介绍,在这里补充几点. 江安东门:

四川大学各专业全国排名

四川大学各专业全国排名 (摘自中国统计出版社) 一、四川大学研究生院在全国大学研究生院（部）中的位置;; 四川大学研究生院在全国410所大学研究生院（部）中位居第14名，A级；其中自然科学第15名，A级/345；社会科学第14名，A级/328。;; 二、四川大学研究生院各一级学科、二级学科情况;; （一）自然科学;; 四川大学研究生院自然科学居全国大学研究生院（部）第15名，A/345。在自然科学的4个学科门中，理学第14名，A/232；工学第29名，B /267；农学D/65；医学第7名，A/109。;; 1、理学：第14名A/232。4个一级学科30个二级学科。;; （1）数学：第7名A /147。5个二级学科。;; 基础数学☆:第6名A /96；计算数学△:B/48；概率论与数理统计△:B/39；应用数学☆:第5名A /114；运筹学与控制论△:第6名A/51。;; （2）物理学：第12名A/113。8个二级学科。;; 理论物理△:B/76；粒子物理与原子核物理△:B/28；原子与分子物理☆:第3名A /29；等离子体物理△:第8名A/25；凝聚态物理△:C /63；声学△:B /27；光学△:第3名A /54；无线电物理△:B/25。;; （3）化学：B /102。5个二级学科。;; 无机化学△:B /50；分析化学△:B/60；有机化学△:第8名A/61；物理化学△:B /68；高分子化学与物理△:C /44。;; （4）生物学：第15名A/149。12个二级学科。;; 植物学☆:第13名A/75；动物学△:B /58；生理学△:B /66；水生生物学〇:第12名A/38；微生物学△:B /60；神经生物学〇:第11名A/39；遗传学△:第8名A/54；发育生物学〇:B /38；细胞生物学△:B /49；生物化学与分子生物学△:B /98；生物物理学〇:B /43；生态学〇:B/56。;; 2、工学：第29名B /267。20个一级学科43个二级学科。;; （1）力学：C /87。2个二级学科。;; 固体力学△:B /56；流体力学 /29。;; （2）机械工程：B/149。3个二级学科。;; 机械制造及其自动化△:B /82；机械电子工程:C /85；机械设计及理论△:C /116。;; （3）光学工程△：C /43。1个二级学科。;; （4）仪器科学与技术：C/54。1个二级学科。;; 测试计量技术及仪器△:B/49。;; （5）材料科学与工程：B /127。3个二级学科。;; 材料物理与化学△:B/64；材料学☆:第6名A /105；材料加工工程△:B/80。;; （6）动力工程及工程热物理：C/73。1个二级学科。;; 化工过程机械△:第6名A/33。;; （7）电气工程：C /70。3个二级学科。;; 电机与电器:C /27；电力系统及其自动化△:B/33；电力电子与电力传动:B/48。;; （8）电子科学与技术：C/80。2个二级学科。;; 电路与系统:B/52；微电子学与固体电子学 /43。;; （9）信息与通信工程：B/93。2个二级学科。;; 通信与信息系统△:B /74；信号与信息处理:C /58。;; （10）控制科学与工程：C/125。3个二级学科。;; 控制理论与控制工程:C/100；检测技术与自动化装置:B /65；模式识别与智能系统:B/38。;; （11）计算机科学与技术：B /164。3个二级学科。;; 计算机系统结构:B /72；计算机软件与理论△:B/85；计算机应用技术△:B /150。;; （12）土木工程：C /92。2个二级学科。;; 岩土工程△:B /51；结构工程:C/70。;; （13）水利工程：B /43。5个二级学科。;; 水文学及水资源△:B /22；水力学及河流动力学☆:第3名A/14；水工结构工程△:B/18；水利水电工程△:B/21；港口、海岸及近海工程△:B/13。;; （14）化学工程与技术：B /118。5个二级学科。;; 化学工程△:C /35；化学工艺△:B /49；生物化工△:B/28；应用化学△:B /101；工业催化△:C /22。;;

四川大学江安校区规划图

四川大学江安校区位于成都市双流航空港经济开发区，地处文星镇与白家镇之间。从东门到望江校区约12.5公里，距双流国际机场3公里、双流城区5公里。校区周边环绕着大件路、黄河路、川大路、长城路等四条主要道路，全长约6.4公里。校区总占地3000亩，另有教师住宅区240余亩。江安校区是环境生态化、景观园林化、校园信息化的新型大学校园。校区总体设计的主要特色是打破了以往校园轴线对称结构的模式，实行功能分区，将教学、实验、图书、管理类建筑集中在一条全长2.2公里、宽24米的环道以内，成为校区的腹地。教学区的东西两侧设有学生生活区，教工生活区位于川大路南的沿河地段，与校园仅一路之隔。校区水面积为450余亩，占校园面积15%左右。其中，岷江的支流江安河横穿校园，与波光粼粼的明远湖，共同构成了以水为核心的生态环境。另有三条以著名校友命名的人工支渠：德水（朱德）、沫溪（郭沫若）巴渠（巴金），穿流于建筑楼群之间，形成一个“川”字；渠水汇入明远湖、江安河，流入长江，汇入大海，与我校的校训“海纳百川，有容乃大”相呼应。校区内活性的水景观是生态校园的灵魂。校区绿化设计以生态绿色为主题，绿化面积占校区总面积的52% 。绿色走廊和贯穿校园的景观步行道，渗透到四周的建筑群。使建筑镶嵌在景观之中，又将景观向建筑的内部空间延伸，实现环境生态化，景观园林化的总体效果。校区内，一座目前中国高校最长的步行桥（418米）——长桥，横跨江安河和明远湖上，连接着知识广场和青春广场。江安河上还有一座仿赵州桥设计修建的白石桥，白色的桥体在绿色的校园中宛如一颗明珠。再加上明远湖畔、人工渠上那些别致的小桥，形成了江安校区的独特的“桥”文化。位于川大路上的南大门是江安校区的主校门，九株伟岸、挺拔、古老的银杏树屹立于南大门内的中心花坛，暗喻了川大百年名校的悠久历史；七彩斑斓的彩光喷泉展示了学校的友好与热情。南大门东侧更有精致的仿壶口瀑布和黄龙的水景观。清晨，涓涓的流水声伴着朗朗的读书声，奏出的是江安校区“声”的积极向上和美。位于东门700 米长的景观水道在仿古校门的掩映中若隐若现。水道中流水分 9 级台阶流入明远湖。上万尾色彩艳丽的锦鲤于水道中追逐嬉戏，有锦鲤戏水之趣......

四川大学细胞学考研

四川大学生命科学学院历届考研题－－细胞学专业考试科目：细胞生物学适用专业：植物学、动物学、生物化学与分子生物学、生态学研究方向：以上各专业各方向一、名词解释（每小题3分，共45分） 1、支原体（mycopiest）； 2、胞外基质（exiracellular natrix）； 3、脂质体（liosome）； 4、膜骨架（membrane associated cytoskeleton）； 5、间隙连接（gap junction）； 6、胞内体（endosome）； 7、蛋白水解酶复合体（proteasome） 8、端粒酶（telomerane） 9、微管组织中心（MTOC）； 10、成熟促进因子（M-phase-promoting factor, MPF）； 11、癌基因（oncogene）； 12、细胞全能性（cell totipotency）； 13、兼性异染色质（facultative heterochromatin）； 14、Na+-K+泵（ Na+-K+pump）； 15、类囊体（thylakold）. 二、简答题（每小题5分，共20分）： 1、细胞可通过哪些方式限制质膜蛋白的二维流动性？ 2、人基因组DNA（3×109bp）全部包装成核小体结构，需要核心组蛋白各多少个分子？细胞通过何种进化机制满足如此多的蛋白分子的快速合成？ 3、如果细胞内某种蛋白质分子其N-端含有一段ER信号序列，中间含有一段核定位信号序列（NJS），请问该蛋白的转运命运如何，为什么？ 4、动物细胞和植物细胞具有不同机制实现对营养物质的摄取，请予以简要说明。三、论述题（第1题必做，第2、3题任选一题回答，共25分）： 1、论述真核细胞内蛋白质的合成、修饰与分选途径。（15分） 2、试述细胞信号传递通路中有哪两种分子开关蛋白的作用机制。（10分） 3、试述细胞增殖与细胞凋亡（apoptosis）在发育中的相互关系。（10分）四、实验分析题（10分）：来源于rER的微粒体（microsome）可用于体外研究蛋白质的合成与跨膜转移。已知：蛋白酶（protease）不能降解在微粒体内的蛋白南；去垢剂（detergent）

浅析四川大学江安校区管理现状

浅析四川大学江安校区管理现状 09级电子商务郝晓通（0944026007）引言：现四川大学是由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学于1994年4月和2000年9月两次“强强合并”组建而成的教育部直属全国重点大学。而江安校区是重组后的四川大学于2003年开始兴建并投入使用的新校区，作为大一与大二同学学习与生活的地方，此校区的管理就至关重要，它将决定未来四川大学的发展状况。关键词：强强联合、管理现状、新校区一、运用系统原理分析四川大学江安校区管理机构设置首先来简单介绍一下四川大学江安校区的管理部门（见附表1） 1、由表可见，四川大学江安校区的管理部门（按大类分）共有12个，并且每个部门又由多个下属部门。根据整体性原理，即（指对系统要素之间、要素与系统之间的关系以整体为主进行协调，局部服从整体，使整体效果达到最优）对于江安校区的管理来说，系统就是指整个江安校区，而各个管理部门就是其中的要素，这些要素都要服从整体，也就是要为实现系统目标，即更好的发展四川大学江安校区的整体实力而努力，这里包括教育的各种硬件与软件设施等等。 2、由系统原理中的开放性原理分析可得出以下内容：开放的系统是一个有活力的理想系统，而一个封闭的，不能与外界进行物质、能量、信息交流的系统是没有生命力的；对于我们四川大学江安校区而言，姑且不谈论它与外界或者内部部门之间是否有很好的信息交换，就说对于此系统管理的对象——在校学生而言，它是否与学生之前有很好的信息交流呢？答案是，没有。作为一名学生，

尽管并没有能力或权利去管理学校，但是应该有权利去了解学校的管理结构与各个部门的职责，对于我而言，倘若没有这次的作业，恐怕自己也不会了解学校的各个管理部门。虽然会很多人会认为一个学生没有必要去过多了解学校的管理机构，只需要做好自己的本质工作——学习就行了，但是一个学校的主体毕竟是学生，就好比一家公司的主体是员工一样，这样的“封闭”不符合开放性原理，不利于学校的发展，具体的内容将在后面进行详细论述。二、运用人本管理原理来分析四川大学江安校区的部分管理现状 1．人本管理中强调依靠人，因为员工是参与有效管理的关键。而对于学校而言，学生就是员工，所以学生就需要参与管理，这一点学校已经做了很多，比如说校团委学生会、学院团委学生会等，这些学校的学生组织都很好的让同学们在各种活动中得到各个方面的锻炼，但是，这些都只是一些活动，而并非学校的管理，正如上面所提到的，很多学生连学校都有那些管理部门和这些部门的职责都不知道，更别提参与管理了，甚至如果对学校有哪些好的发展建议都不知道去哪里提。因为一个学校的管理人员可以分为专职管理人员与非专职管理人员，对于前者不在多说，他们是学校管理的主体，但是同时也应该重视非专职管理人员，这就是普通的在校大学生。而对于从事非专职管理的学生而言，参与组织管理的途径，应该有以下几点：（1）由在校学生组成学生意见（或建议）管理委员会，专门负责收集整理学生对学校管理的各个方面的建议或者意见，并且上报到学校的相关部门。（2）由学生以及老师组成监管会，来对学校对上委员会整理出来的有益意见或建议的实施来进行监督。

四川大学新生手册江安校区(新生生活衣食住行)

四川大学江安校区新生手册声明:此新生手册是四川大学飞扬俱乐部对09年望江楼贴吧的《江安校区衣食住行》的更新更新了大部分内容和图片,如有转载请注明目录 (按住ctrl并单击即可访问链接) 江安校区的洗浴问题学生会及学生社团)) (学生会及学生社团

前言:如何到达江安: 1.开学期间到达的同学,川大会在火车北站设有接送的校车,直接坐接送的车子即可到达江安。坐飞机来的同学可以在双流国际机场打车到达江安，30元左右。 2.提前到达的同学,没有接送校车,可以按如下方案到达江安校区。（1）由于成都地铁一号线已经开通,坐火车的同学到达火车北站后可以选择在北站直接坐地铁到省体育馆步行或者打车(2公里左右)到望江校区，同时也可以选择在火车北站乘坐55,34或27路公交车到磨子桥站下车，步行500m即可到达望江校区北门，然后乘校车（4元，开学期间免费）抵达江安校区。火车东站下车的同学，先坐91路到大件路站下然后步行到百家车管所站，坐804B到四川大学江安校区。坐飞机的同学同上。（PS：经过学校与成都市有关部门长期沟通，从望江校区开往江安校区的公交线路也将在近期开通，票价将与一般公交空调车的2元相同。）江安地图: 1.江安校区的总体概况和交通情况根据四川大学的规定,新生入校之后统一入住四川大学江安校区(部分特殊除外,如ACCA班,西藏班). 新生入学后,大一大二两学年会全部在江安校区学习生活. 大三开始分离,华西五院(临床,口腔,药学,基法,公卫)迁移至华西校区; 部分学院留守江安(计算机,软件,艺术,化工,建环,法学07以后); 其余学院迁移至望江校区;研究生,博士生均不在江安校区. 四川大学江安校区始建于2002年5月,位于成都市双流航空港经济开发区,地处文星镇与白家镇之间. 从东门到望江校区约12.5公里,距双流国际机场3公里,双流城区5公里. 校区周边环绕着大件路,黄河路,川大路,长城路等四条主要道路,全长约6.4公里. 校区总占地3641亩,其中教学,学生生活区3000余亩,教师住宅区240余亩,待征地400亩. 这是四川大学官网上对于江安校区的介绍,在这里补充几点. 江安东门:

四川大学各专业全国排名

当前位置:首页> 四川大学招生信息> 大学排名> 四川大学各专业全国排名一、四川大学研究生院在全国大学研究生院（部）中的位置四川大学研究生院在全国410所大学研究生院（部）中位居第14名，A级；其中自然科学第15名，A级/345；社会科学第14名，A级/328。二、四川大学研究生院各一级学科、二级学科情况（一）自然科学四川大学研究生院自然科学居全国大学研究生院（部）第15名，A/345。在自然科学的4个学科门中，理学第14名，A/232；工学第29名，B+/267；农学D/65；医学第7名，A/109。 1、理学：第14名A/232。4个一级学科30个二级学科。（1）数学：第7名A+/147。5个二级学科。基础数学☆:第6名A+/96；计算数学△:B/48；概率论与数理统计△:B/39；应用数学☆:第5名A+/114；运筹学与控制论△:第6 名A/51。（2）物理学：第12名A/113。8个二级学科。理论物理△:B/76；粒子物理与原子核物理△:B/28；原子与分子物理☆:第3名A+/29；等离子体物理△:第8名A/25；凝聚态物理△:C+/63；声学△:B+/27；光学△:第3名A++/54；无线电物理

△:B/25。（3）化学：B+/102。5个二级学科。无机化学△:B+/50；分析化学△:B/60；有机化学△:第8名A/61；物理化学△:B+/68；高分子化学与物理△:C+/44。（4）生物学：第15名A/149。12个二级学科。植物学☆:第13名A/75；动物学△:B+/58；生理学△:B+/66；水生生物学〇:第12名A/38；微生物学△:B+/60；神经生物学〇:第11名A/39；遗传学△:第8名A/54；发育生物学〇:B+/38；细胞生物学△:B+/49；生物化学与分子生物学△:B+/98；生物物理学〇:B+/43；生态学〇:B/56。 2、工学：第29名B+/267。20个一级学科43个二级学科。（1）力学：C+/87。2个二级学科。固体力学△:B+/56；流体力学+/29。（2）机械工程：B/149。3个二级学科。机械制造及其自动化△:B+/82；机械电子工程:C+/85；机械设计及理论△:C+/116。（3）光学工程△：C+/43。1个二级学科。（4）仪器科学与技术：C/54。1个二级学科。测试计量技术及仪器△:B/49。（5）材料科学与工程：B+/127。3个二级学科。材料物理与化学△:B/64；材料学☆:第6名A+/105；材料加工工程△:B/80。

运用4P组合分析川大食堂

运用4P组合简析四川大学(江安校区)食堂营销现状、存在问题及解决方法学校食堂是为学生提供餐饮的场所。在四川大学江安校区，有8个食堂为学生提供餐饮服务，由于去年商业街三楼的餐馆因为存在安全隐患而被强制拆除，现在商业街上除食堂外仅有美美、美滋和时光走廊三家餐馆，而且周一到周五学生不允许出校门就餐，因此，学生在食堂就餐的比例升高，食堂就成为提供餐饮服务的最主要场所。也正是如此，针对江安校区食堂作出营销现状和存在问题的分析研究很有必要，下面就基于市场营销学中的4P组合来简析食堂的营销现状、存在的问题以及解决方法。一、4P组合的概念 4P组合是20世纪60年代由杰罗姆·麦克锡提出的关于市场营销学的概念，它包括： (1)产品(product)：指企业提供其目标市场的货物或劳务，其中包括产品质量、样式、规格、包装、服务等。 (2)价格(price)：指顾客购买产品时的价格，包括折扣、支付期限等。 (3)地点(place)：指产品进入市场或达到目标市场的种种活动，包括渠道、区域、场所、运输等。 (4)促销(promotion)：指企业宣传介绍其产品和说服顾客购买其产品所进行的种种活动，其中包括广告、宣传公关、人员推销、推销活动等。 4P组合属于可以控制的因素，所以，企业可以根据目标市场的特点，选择产品、产品价格、销售渠道和促销手法，来实现利润最大化。二、四川大学（江安校区）食堂的营销现状： (1)一餐：菜品品种多样。早餐包括包子、馒头、花卷、鸡蛋饼、芝麻饼、豆沙饼等各类面食、各类豆浆、稀饭和鸡排、牛排。鸡蛋等肉类；午餐一楼包括各类荤菜（主要是炒菜和烧菜）、素菜、卤菜、面点小吃、蒸蛋、刀削面、烤肉串、稀饭免费汤等菜品；二楼有小炒、炖菜、粉蒸肉等；晚餐与午餐菜品基本一致，且日常经营各种副食。价格总体较低，但也有高低层次。荤菜中分两个5元和4元两个价位的，二楼小炒和炖菜略贵，素菜、蒸蛋1.5一份，肉串均价2元以上，米饭有2毛一两的普通米饭和3毛一两的东北大米饭，面食均很便宜。地理位置优越。一餐是所有食堂里地理位置最优越的，它处于教学区到生活区的入口，方便学生下课后能第一时间在食堂就餐，而且占地面积最大，两层楼可同时容纳1500人。在促销方面做的工作较少，宣传的方式较单一，大多数时候是通过品尝过菜品的同学向其它同学介绍的方式。 (2)二餐：菜品品种多样。早餐也同样包括包子、馒头、花卷、豆沙饼等面食和肉类，但新增了牛肉饼、奶茶、热牛奶、热豆浆等，午餐和晚餐菜品一楼与一餐相差不大，二楼没有炖菜，但是有砂锅米线，随品种差不多，但口味不如一餐。价格便宜，同样和一餐有高低层次。地理位置上不是很优越。虽然它占地面积大，也有两层楼，但它位

首批灾害护理硕士从四川大学毕业

凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！第 1 页共 1 页首批灾害护理硕士从四川大学毕业内地首批获得灾害护理硕士学位和职业治疗硕士学位的学生将从川大毕业，踏上工作岗位。17日，四川大学-香港理工大学灾后重建与管理学院第二届毕业典礼在川大江安校区举行。101名学生完成课程，拿到物理治疗学、灾害护理学、职业治疗学和义肢矫形学的硕士学位。其中，28名灾后护理硕士和28名职业治疗硕士成为内地首批获得该学位的学生。 “设置这两项硕士课程，是为了向内地引入护理及康复的崭新概念，推动救灾防灾模式的更新。”学院港方院长阮曾媛琪介绍，香港理工大学与四川大学共建的灾后重建与管理学院是内地首所针对防灾、减灾，结合教育、培训、社会服务的学院，仅招收硕士生和博士生。2013年正式启用以来，生源全部来自内地，老师来自香港理工大学。“两年的学习，不仅让学生提高专业知识和技巧，也让他们直接服务灾区，参与云南鲁甸地区的灾后重建。服务的过程引入康复的专业化、标准化，令云南继四川之后，成为全国救灾防灾模式的新典范。” 康复医疗科学系主任告诉记者，内地原有的康复医疗以电疗、体疗等物理治疗为主，香港理工大学的目标是把国际上通行的职业治疗、言语治疗等方法引入内地，帮助病人完成功能性恢复，也就说通过活动和辅助器材唤醒肌肉的记忆，从而达到治疗的目的。“在止痛、固定、活动之后，我们走得更远——让病人恢复自理能力。” “和本科的学习经历大不相同，是一次难得的体验!”刚拿到灾害护理硕士学位的小任，是一名在职的护理人员，谈到自己研究生的学习经验，她这样说。在考研时，面对这门新设的专业，小任坦言，起初也不清楚具体的学习内容。“新的专业肯定就有很好的发展空间，另外，考虑到这是内地与香港联合办学的项目，资源会更丰富。”进了川大，果然没让她失望。小任说，除了共享香港理工大学的教师资源、图书馆资源，学院的培养形式、方法、内容都让她耳目一新。她介绍，学院开展野外求生训练，由学生交替扮演救援者和伤员，考验学生如何在灾区现场急救和自我保护，以及救援过程的指挥和协调。“灾后护理专业就是临床医学加组织管理。”小任说，虽然自己只是一名普通的护士，能够用灾后护理的知识向病人和家属传递火灾、地震等灾后自救知识，就是学有所用。

四川大学普通生物学2003

四川大学 2003年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：生物学科目代码：369 适用专业：植物学、动物学、微生物学、遗传学、农药学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、生态学（试题共6页）（答案必须写在答题纸上，写在试题上不给分）名词解释（共30分，每题2分） 1、呼吸熵 2、稳态 3、生物圈 4、生殖隔离 5、细胞内消化 6、克隆选择学说 7、神经节 8、反射弧 9、分子进化中性学说 10、光合磷酸化 11、顶级群落 12、反馈调节 13、物种 14、五界系统 15、造血干细胞填空题（共40分，每空0.5分） 1、病毒不具备__________形态，不具备___________酶系统或者___________, 也不产生__________，所以它不能独立生活而____________，其组成为__________和___________。 2、细菌的营养方式包括____________和____________两种类型，光合细菌和蓝藻的区别主要表现在____________、______________、和_____________等方面。 3、植物界包括原植体的___________类，无维管束而有颈卵器的__________，具维管束和颈卵器的______________和_________________。 4、中性脂肪是由 _________和_________组成，磷脂的组成包括________、 ________和_________。 5、种子植物的运输系统又称为____________，运输水分和无机盐的是__________ 和_________，运输有机物的是___________和____________。 6、动物对食物的消化可分为两个类型，多数脊椎动物在___________将食物研碎、经过_________和____________将食物消化，____________吸收营养物质__________吸收水分。 7、肝脏是人体内最大的腺体，其功能不只是为_____________提供胆汁，而且 __________有调节作用还能合成_____________等，储藏___________等，并有__________和__________功能。 8、神经的基本组成单位是神经细胞，又称__________，通常由__________和 _________组成，前者除细胞核之外，还有___________、__________和__________，后者由形态和功能不同而分为____________和___________。 9、高等植物的叶绿体膜系统为___________膜，一个膜系统上排列扁平的 __________，由其重叠排列为___________，光合色素如__________和___________分布在___________。叶绿体内固定CO2和还原为糖的循环称为_____________，也称__________，其产物是________。 10、动物及人体的免疫反应是由于___________的进入而诱发相应的器官产生 ___________，人体内的免疫细胞可分为____________细胞和__________细胞，分别来自_________和________，引发的免疫反应分别称为___________和___________。

四川大学江安校区出行指南

四川大学江安校区出行指南简介：四川大学江安校区位于四川省双流县文星镇，地处成都市西南方向，邮编：610207。校外（文星镇）有工商银行、农业银行，中国银行（位于校区内），校内ATM自动提款机设有中行（多个）、工行、建行和邮政储蓄。金色校园广场及其周围有KTV、电玩城、网吧等娱乐场所，火锅店、特色小吃店、川菜店和烧烤店遍布周围。从江安校区出行总体来说有三种方式：1、在西南门外乘坐804路公交车到达石羊场中心站，后转乘其他路车。2、校车站乘校车至望江校区（一环路南一段），后由磨子桥站转乘其他路车。3、出校西南门打的直达目的地。公交车路线：【火车北站】路线1：四川大学江安校区乘804路B到达石羊场中心站，转乘28路至火车北站公交站。路线2：乘校车至望江校区，再由磨子桥站乘55路（或27路）至火车公交北站。【双流机场】四川大学江安校区乘804路B到机场专用路口站，转乘804路至双流机场站。【火车南站】四川大学江安校区乘816路至火车南站公交站。【数码广场、电脑城】乘校车至望江校区，出北门即看到。【四川省科技馆】乘校车至望江校区，由磨子桥站乘55路至盐市口站下，步行约500米即到。【省博物馆】乘校车至望江后出北门步行即到。【省医院】乘校车至望江校区，由磨子桥站乘34路至青羊宫站下，步行约350米即到。【省传染病医院】乘校车至望江校区，出北门由磨子桥站乘12路至静居寺路站下，步行约50米即到。【天府广场】乘校车至望江校区，由北门磨子桥站乘55路（或62路）至盐市口站下。【春熙路】乘校车至望江，出北门由磨子桥站乘55路至春熙路南口站下。（或乘车至盐市口，步行可到）【荷花池】乘校车至望江，出北门由磨子桥站乘55路（或27路）至人民北路二段北站下。【杜甫草堂】乘校车至望江，出北门由磨子桥站乘19路至草堂北路站下。【武侯祠】乘校车至望江，出北门由磨子桥站乘503路至洗面桥下。【锦里】路线1：出西南门乘804路B至石羊场中心站，转乘93路A至锦里中路站。路线2：乘车至望江，出北门由磨子桥站乘503路至浆洗街下。【成都游乐园】路线1：出西南门乘804路B至石羊场中心站，转乘28路至游乐园站下。路线2：乘校车至望江，由磨子桥站乘49路至游乐园站。【成都动物园】乘校车至望江，出北门由磨子桥站乘49路至昭觉寺横路站下。【熊猫基地】乘校车至望江，由磨子桥站乘112路至北湖客运站，转乘532路至熊猫基地站下。【黄龙溪古镇】出西南门至金色校园广场，由四川大学新校区路口站乘808路至黄龙溪战下。【塔子山公园】路线1：出西南门乘804路B至美好花园站，转乘304路至塔子山公园站路线2：乘校车至望江校区，由磨子桥站乘92路至塔子山公园站下。【青羊宫】路线1：乘804路B至石羊场中心站，转乘11路至青羊宫站下。路线2：乘校车至望江校区，由磨子桥站乘19路至青羊宫站下。

四川大学本科植物学试题一答案

试题一答案一、名词解释：植物细胞的分化：在植物个体发育中，细胞在形态、结构和功能上产生特化的过程。异型世代交替：配子体和孢子体在外部形态和内部结构不同的世代交替，称~。多胚现象：一个胚珠产生两个以上胚的现象。维管射线：由一些径向排列的细胞组成，在次生结构中贯穿于木质部和韧皮部之间的横向运输结构。起源于射线原始细胞。植物多样性：植物种类的多样性、生态地理分布式样的多样性、同一物种内丰富的遗传多样性。二、填空； 1．胞间连丝 2. 液泡质体细胞壁 3. 胞间层 4. 细胞质细胞核 5. 叶绿体线粒体高尔基体 6. 胚三(多)倍7. 孢子二倍 8. 基本皮维管 9. 筛 10. 苔藓植物蕨类植物裸子植物11. 属名种加词 12. 中心质周质 13. 同配异配卵式 14. 担胞子锁状联合 15. 变形体 16. 盾伞 17.新的二倍体世代配子体世代老的二倍体世代 18. 藻类真菌被子 19. 中柱鞘周皮 20. 内起源 21. 子房胚珠 22. 反足中央肋卵 23. 聚花三.简答题 1．区别：（1）有丝分裂细胞分裂一次，染色体复制一次。产生二倍体的子细胞。减数分裂细胞分裂两次，染色体复制一次。产生单倍体的子细胞。（2）减数分裂时有染色体片段互换，使子代发生变异。有丝分裂无此现象。意义：有丝分裂保证子细胞与母细胞具有相同的遗传潜能，保持了细胞遗传的稳定性。减数分裂是有性生殖的前提，是保持物种稳定性的基础；同时，由于同源染色体发生联会、交叉和片段互换，从而使基因重组，导致产生新类型的单倍体细胞，使子代产生变异。 2．相同点；都由表皮、叶肉组成，都有气孔、叶绿体，可进行光合作用。不同点：异面叶叶肉中可区分为栅栏组织和海绵组织，而等面叶叶肉无此区分。 3．花药由2-4个花粉囊组成，之间由药隔相连。有丝分裂周缘组织孢原组织—------------[ 分或不分减分造孢组织------花粉母细胞---------四分体-----单核花粉粒有丝营养细胞（二细胞型花粉粒） -------[ 有丝生殖细胞-----------2精子（三细胞型花粉粒）四．问答题相同点：（1）都由表皮、皮层、维管柱组成。（2）维管柱由初生木质部和韧皮部组成，为外始式。（3）表皮细胞无叶绿体。不同点：双子叶植物茎双子叶植物根表皮：具气孔和表皮毛及附属物具根毛皮层：无内皮层，凯氏带具内皮层，凯氏带有叶绿体，有薄壁、厚壁组织无叶绿体，有薄壁组织

实习报告-给水排水毕业实习-四川大学-廖建平

1.毕业实习目的 (1) 2.毕业实习内容 (1) 2.1研读建筑给排水、市政道路给排水、自来水厂和污水处理厂等实际工程图纸 (1) 2.2参观四川大学江安校区图书馆地下泵房 (1) 2.3听设计院工程师讲座报告 (3) 2.4参观四川大学江安校区实验室污废水处理站 (3) 2.5参观四川大学江安校区行政楼地下室及楼顶设备层 (4) 2.6考察成都市自来水总公司第六自来水厂A厂和B厂 (4) 2.7考察成都市凤凰河二沟人工土地及人工湿地污水处理系统 (6) 3.毕业实习总结 (7) 4.参考文献 (7) 1.毕业实习目的毕业实习是本专业重要的实践性教学环节之一，其目的是使我们更加深入地了解和掌握专业知识，巩固和丰富已学过的专业课程的内容，提高综合运用专业知识解决工程实际问题的能力。通过大学四年基础课、专业基础课、专业技术课等理论课程的学习和参观实习、生产实习以及一系列课程设计实践环节的训练，我们已经较深入地掌握了专业基础理论和专业应用技术等方面的知识，但要将所学的理论知识应用于科学研究和工程设计还需要一定过程的锻炼。毕业实习的目的就是让我们能够把所学的理论知识与实践进一步相结合，培养我们的实际工程能力，为我们的后续学习和面向工作打下良好的基础。 2.毕业实习内容 2.1研读建筑给排水、市政道路给排水、自来水厂和污水处理厂等实际工程图纸时间：2012年2月13日、2月15日、2月16日、2月19日等地点：四川大学江安校区一教D206/D207 本次毕业实习看的图纸涉及面比较广，图纸信息量也比较大，包括江安校区行政楼建筑图及建筑给排水图、文星花园建筑给排水图、岷山饭店建筑给排水图等建筑给排水图纸，江安校区校园环道市政道路给排水图及一些自来水厂和污水处理厂等实际工程图纸。看了这么多的图纸，最大的感受就是开了眼界，第一次接触了真真实实的实际工程项目，第一次看到了设计院的工程师们做出的成果。比如我们看过的江安校区行政楼建筑图及建筑给排水图、文星花园建筑给排水图及江安校区校园环道市政道路给排水图，这些图纸都是我们身边的实际工程，在我们对身边的这些实际工程有了较长时期的直观感性认识之后再来看设计图纸，然后又再去现场实地察看，从中的确能够收获不少。我们能有这样的机会读这些图纸，当然得感激本专业教研室主任王老师，王老师曾经在新校区建设指挥部工作，当时他特意留心收集整理这些图纸供我们学习。这些实际工程图纸都是一些比较出名的设计院做的，比如中国市政工程西南设计研究院、中国建筑西南设计研究院、同济大学建筑设计研究院等。通过读图，了解了这些图纸的表达方式，对一整套工程项目图纸有了一个全面直观的感受。 2.2参观四川大学江安校区图书馆地下泵房时间：2012年2月20日