美式英语发音规律

美式英语发音规律
美式英语发音规律

美式英语发音规律(初版)

以下是在下总结的美式英语,口语中极为常见的发音规律,但也不是所有情况都这样。

t+元音 t(读作)d

metal(读作)medal quarter(读作)quarder

computer(读作)compuder date(读作)dade

(前一个单词)辅音结尾+(后一个单词)元音开头连续

What a good idea wha da goo di dea

Put it in a bottle pu di di na boddle

rent a van ren da van

rent an apartment ren da na partment

let her do it le der do it (h是个很弱的音,常常被击穿,即:不读)

(前一个单词/音节)辅音结尾+(后一个单词/音节)辅音开头前一个单词的结尾辅音失去爆破(类似:弱读)

Big counter big counter

Sit down sit down

Picture picture

Breakfast breakfast

吞音

前一个单词/音节以[p] [t] [k] [b] [d] [g]结尾+后一个单词/音节以辅音

开头

[p] [t] [k] [b] [d] [g]不读

Lap tap la top

Great deal grea deal

A big chance a bi chance

变音

d+j= d? would you

t+j= ch about you last year

s+j=sh

z+j=?

前一个单词的结尾辅音与后一个单词的开头辅音发音相同叠合

Good day gooday

Keep pace keepace

Bus station bustation

Take care tacare (因为这里e不发音,k和c的发音都是[k])

常见简音(总结)

dunno=don’t know I dunno= I don’t know

`em=them gav`em to me=gave them to me

Tak`em to me=take them to me

Pud`em to me=put them to me

gimme=give me

gonna=going to he is not gonna be home=he is not going to

be home

wanna=want to/want a

hafda= have to do you hafda go now=do you have to go now insteada=instead of (of弱读时读/?v/不是/?f/) (was弱读时读/w?s/) ( one读/w?n/)

kinda=kind of it was kinda bad=it was kind of bad sorda= sort of

lemme=let me(失去爆破) lemme help you=let me help you

ladda=lot of(lot读作/l?d/) you’re gonna get a lodda homework=you

are going to get a lot of home work. mighda=might have

shoulda=should have

musda=must have

woulda=would have

`n=and all she ever wants to eat is rice n’beans

重音(元音拖长,音量放大)(重音不同,表达的意思不同)

词重音

(名词)(动词)

`record re`cord

`insult in`sult

`co/a:/nduct co/e/n`duct

`present per`sent

`co/a:/ntent co/e/n`tent

(固定词组) (描述性词组)

`blake board 黑板 blake `board 黑色的板/甲板

`hot dog 热狗 hot `dog

`white house 白宫 white `house 白色的房子

`English teacher 英语老师 English `teacher 英国的老师

句重音

I didn’t say he stole the money

1.` I didn’t say he stole the money 强调“自己”

2. I `didn’t say he stole the money 强调“做了。。。”

3. I didn’t `say he stole the money 强调“说”

4. I didn’t say `he stole the money 强调“他”

5. I didn’t say he `stole the money 强调“偷”

6. I didn’t say he stole `the money (the重读时读/eei/,弱读时读

/e? /)

7. I didn’t say he stole the `money 强调“钱”

美式英语发音教程

美式英语发音教程 六大金刚 的状态 man fan ban cab cat fat can bad pat dad mat has shallow hallow panic value hamper dabble chapter atom enhance compassion dynamic combat panache bacteria ●The fat cat wore a jacket. ●I can’t stand your bad habits. ●That’s a very bad sente nce. ●People get mad if you say that. ●He sang about an actor named Jack. ●Pack your sack and bring your magnet. 的状态●The fat cat wore a jacket. ●I can’t stand your bad habits. ●That’s a very bad sentence. ●People get mad if you say that. ●He sang about an actor named Jack. ●Pack your sack and bring your magnet. enter less nest best zest never decorate dedicate essential bearer imperfection The only people who never fail are those who never try. 的状态 mouth bounce rebound spout account empower ouch south round gown out shout mountain flower country ground about how now sound

地道美式英语发音规则及总结

1. 击穿连读 (1)/h/很弱,很容易被击穿 with+him=with(h)im with+her=with(h)er (2)/t/和/d/在/n/后通常被击穿 twenty--twen(t)y internet--in(t)ernet wanted--wan(t)ed and+I=an(d) I (3)/th/在/n/后有时也被击穿 seen+that=seen (th)at I've never seen that movie. (4)with后如果有弱读的元音音节,with有时会变成/wit/ with+our=wit(h)ar with+it=wit(h)Di 2. 失去爆破 爆破音(t d k g p b)后接除了/j/, /w/, /r/之外的辅音要失去爆破 *遇到/h/可算到击穿连读的情况里 3. 融合 t+j=ch Nice to meet you. d+j=d3 I called you yesterday. s+j=sh God bless you. z+j=3 I'll do as you wish. 4. 闷音 garden, student, sentence 5.浊化 (1)t的浊化 Italy, later, better Italian, hotel (2)s后爆破轻辅音的浊化 sky, star, speak 一、连读的条件: 相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可音。(连读符号:~) 二、连读规则 1.“辅音+元音”型连读 在同一个意群里,如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾,后一个词是以元音开头,这就要将辅音与元音拼起来连读。 I’m~an~English boy. It~is~an~old book. Let me have~a look~at~it.

英语四大发音规则

英语四大发音规则 很多学员总是有这样的困惑:同样的一句话,为什么老外讲出来的和我自己讲出来的差距那么大呢?其实每个单词我们都能发出来,但是在句子当中为什么就不能像老外讲的那么顺、那么流畅呢?其关键就在于你不了解连读、略读、变音及浊化这四大发音规则。这些规则(其实并不是强制规则,只是约定俗成)是根据美国人口语当中出现的发音现象总结而来的,了解并掌握这些发音规则,不仅能使你讲出地道的美国口语,而且能让你的听力得到巨大的提升! 一、连读规则: 在同一意群中,前尾辅音+后头元音要连读。例如: 1、not –at-all; half- an- hour; I love -you and- all; after-all 2、I'm working on-it. 我正在努力。 3. I'll think-it-over. 我会仔细考虑的。 二、略读规则: 【第一条规则】以某辅音结尾的单词+同音开头的单词--只发后一个音即可。比如: bus stop keep peace part time team member I don't know what to do. 我不知道该做些什么。〔两个辅音连接,只读后一个〕 【第二条规则】爆破音〔p〕,〔b〕,〔t〕,〔d〕,〔k〕,〔g〕+以辅音开头的单词, 前面的爆破音发音“点到为止”,有气无声!比如: keep fit rob me sit down next door 三、变音规则: 在口语表达中,美国人为了表达上的更省力、更好听,会把一些比较费力的音发得更省力,比如: 1、[i] ——> [[] 如:beautiful [C] ——> [a] 如:box 2、[a:]在[s] [θ] [v][f] 鼻音([m] [n][ N])前会变成[A]。如: after answer path pass 四、浊化规则: 清辅音浊化也不是强制规则,只是约定俗成。所以在写音标的时候,仍然按发音规则写,但读的时候要读成浊辅音的近似音。浊化的规则与连读、略读等现象相似,只是为了省力,为了流畅,有时也是为了好听。 第一个字尾有/t/,而第二个字首又是元音,则/t/的发音会介于/t/和/d/之间的含糊音,可暂时念为/d/。美式发音喜欢将词尾的清音浊化。比如将末尾的/t/发成类似/d/音,而且不管之前是否

美式发音和英式发音的几点不同

美式发音和英式发音的几点不同 英语和美语在读音上的差异主要反映在元音字母a, o 和辅音字母r 的不同读音上。 1.在ask, can't, dance, fast, half, path 这一类的单词中,英国人将字母a 读作[a:],而美国人则读作[?],所以这些词在美国人口中就成了 [?sk][k?nt][d?ns][f?st][h?f]和[p??]。 2.在box, crop, hot, ironic, polish, spot这一类单词中,英国人将字母o 读作[)],而美国人则将o读作近似[a:]音的[a]。所以这些词在美国人读起来就成了[baks][krap][hat][ai'ranik][paliJ] 和[spat]。 3.辅音字母r在单词中是否读音是英语与美语的又一明显差异。在英语的r音节中不含卷舌音[r],而美语的r音节中含卷舌音[r],如下列词在英语和美语中读音是不同的: 英语读音美语读音 car [ka:] [kar] door [d):] [dor] river ['riv2] ['riv2r] party ['pa:ti] ['parti] board [b):d] [bord] dirty ['d2ti] ['d2rti] morning ['m):ni9] ['morni9] 英语中只有在far away, for ever, far and wide等连读情况下,字母r才明显的读作卷舌音[r]: [fa:r2'wei][f2'rev2][far2ndwaid]。 4.在以-ary或-ory结尾的多音节词中,英国人通常将a或o弱读,而美国人不仅不弱读,还要将a或o所在的音节加上次重音,所以这些词在英语和美语中不仅读音有差异,节奏也显然不同,例如: 英语读音美语读音 dictionary ['dikJ2n2ri] ['dikJ2nori] laboratory [le'b):r2tri] ['l?br2,tori]

周育如英语自然拼读规则(美式音标)

周育如英语自然拼读规则(美式音标) 1,基础步骤;A-Z的自然拼读(熟读40遍) 一种读音 AA /?/哎艾(三指) BB /b/卜卜 CC /k/ 可课 DD /d/的的 EE /?/诶诶(两指) FF /f/ 腐敷 GG /g/各个 HH /h/呵呵 II /?/倚易 JJ /?/锯锯 KK /k/ 可课 两种读音 LL /l/ 1.勒勒LL 2.袄袄 MM /m/ 1.么么MM 2.恩恩(前鼻音) NN /n/ 1.呢呢NN 2.嗯嗯(后鼻音) OO /ɑ/啊啊 一种读音 PP /p/ 泼泼迫迫 QQ /kw/ 阔阔 RR /r/ 1.若若 2.RR而二 SS /s/嘶嘶 TT /t/ 特特 UU /?/ 呃呃 VV /v/物物 WW /w/ 巫巫 XX /ks/科思科思 YY /j/耶耶 ZZ /z/ 渍渍 例: name /nem/ 呢艾ride /raid/ 若艾易came /kem/可艾take/tek/特艾home/hom/呵呕fine/fain/ 规则二:元音后+ r : ar er ir or ur 发音方法1:单词内第一次出现,读成/?/(而er:卷舌音) 发音方法2:第二个元音+r 以及单词尾部出现的全部读成:/?/ (额)

例: work /w ? k/ bird /b ? d/ her /h ? / worker /w ? k ? / doctor /dakt ? / mister /mist ?3.特殊需记忆发音 1. OO :/u/ 捂 Good/gud/ Book/buk/ look/luk/ foot/fut/ room/rum/ 2. AU AW OU OW: /аu/啊呜 how House hour 音标的记忆方法: (1) /i/ /?/ /e/ /?//?/ (2) /?/(而er:卷舌音) /?/ (额) /?/ 呃 /?/ (3) /u/ /U/ /O/

最新英语发音规则表-详细

[[g] [] [h] [[k] [[[θ] [[k] [[ :]

:] 英语单词拼读规则表 1.单词注音方法推荐 在阅读过程中经常需要给一些生词注音,如果把音标写在单词的附近,一是麻烦,二是没有足够的空间来写音标,三是不需要把所有的音标符号都标注出来。实际上许多字组的发音不需要查字典也知道该读什么音,不知道的信息可能是这个词的重音位置、重读音节中元字组的读音、个别辅音字母的读音等。 所以使用几个符号就可以很完美地给一个单词注音。 使用的符号为:长音符号_ 短音符号 .重音符号′[ ]音符号。[i] 音符号丨哑音符号\ 其中短音符号 . 和重音符号′也可以充当音节分割符号。 这些符号主要用来标注元音字组的读音。绝大多数辅音字组无需注音,少数辅音字组的读音还得靠音标来标注。 例如: 2.对英语单词可拼读性的认识

以整个词为单位,如果词中某个字组读音不规则,或词的重音位置不规则,那么这个词就属于读音不规则的词。 以音节为单位,如果词中某个音节读音不规则,那么这个音节就属于读音不规则的音节。 以字组为单位,如果词中某个字组读音不规则,那么这个字组就属于读音不规则的字组。 3.辅音字母双写的含义 辅音字母双写,主要是为了强调双写辅音字母前面的元音字母要发短音,或者说要按元音字母在重读闭音节中的拼读规则读音。例如:Se attle。通常ea被看作一个元字组,具有不可分割性,即便是这样,在双写辅音字母前面也被拆分开了。 例外的情况也有:suggestion collapse 4.字组的不可分割性 不管是元字组还是辅字组都具有不可分割性,所以在给一个词划分音节时,不把字组拆分到两个音节中去。例如:daugh-ter chil-dren。但有的词在遇到类似情况时还要考虑到词的来源。例如:wardroom,dr被划分到不同的音节里,是因为ward和room本来就是两个词。有时辅音字母连缀也有这种现象。 辅音字母双写,一方面可以方便找出音节划分点,另一方面是为了强调双写辅音字母前面的单个元音字母是个闭音节,例如:Seattle ,其中的字母a发短音。又例如:worry,现在把o读成[ ]音的人多起来了。 5.判断单词读音的三个步骤

浅析英语英式发音与美式发音的区别

班级:土木5班学号:051150518 班级代码:616 姓名:杨琪林

为了更加了解美式英语与英式英语的差异,有二点理由说明了我们为什么要强调使用英语的人数以及英语的世界性。首先,英语并不是美国人或英国人,或其以英语为母语者的唯一特产。另外说英语的人俞多,它的地理位置分布愈广大。 在一般人的观念里英国是一个很严谨的国家。英国人似乎在穿着上,用餐的礼仪上,工作的时候都很严谨,也较有规律。也因此,大众对英国的语言也有相同的观念,觉得英式英语是一种严谨的语言。而美国是由英国移民所组成的一个国家,它的建国时间较短,因此,在人们的印象中,美国和英国有着大大的不同。美国人较热情,做任何事情随心所欲,所以美国人在说话时也应是如此。 在美国的英语中,有许多很口语化的方言和俗语,就像我们台湾本土的闽南语一样有很多很有趣的俗语,也许会人认为在英语的对话中添加一些方言和俗语,会让人觉得粗俗或没水准。其实不然。因为若在说话时添加一些方言或俗语,可以使你说出来的话更生动活泼、更丰富、更有内涵,且更容易让人了解。相对的,如果说话时都一板一眼、毫不越矩,不但自己说话时要很小心谨慎,别人也无法很轻松地与你交谈。 英国人和美国人所使用的英语都遵循既定的规则,但随着社会潮流的进步及改变,无论是在英国或是美国,人们所使用的英语也都一直在改变。只是在大众的感觉里,美国英语改变的速度似乎比英国英语还要来的快。但事实上,学者们的研究却认为美式英语在某些层面

上比英式英语还要守旧。此外,学者们也认为造成两者差异最大的原因是因为自然环境的不同。例如:区域、地形、动植物和人口稠密度。另外,还有些原因是因为英国人和美国人生活背景和社会体制的不同。例如:政治体制、教育体制。 美国的语言也叫做「英语」,乍听之下好像不合常理,因为应该是英国的语言才叫做「英语」,但是由于美国人是来自于英国的移民,所以美国人和英国人所说的语言都是同一种语言。虽然这两个国家所说的都是一种语言,但是还是有些许的差异,不过这些差异对一般人来说也许明显,但却不尽然明了其差异之根源所在。在1700年以前,英语并没有英式英语和美式英语两种分别,因为当时只有英国,美式英语在当时是不存在的。不过之后,因为部分英国人移民到美洲大陆,在美洲大陆又发展了一个文化,再加上英语这个语言在口说及书写方面很少受要标准化和统一化的影响,因此,今日英语才形成英式英语及美式英语两种形式。而由此我们也可以知道,英式英语及美式英语两者之间最大的差异是在「发音」和「字母」。一种语言使用的人越多,范围越广,就越容易产生差异,变成了虽然是同一种语言,但却有不同的体系,不同的形式出现。其实,并不是只有英国和美国这两个国家所使用的英语有所差异,所有英语系的国家所使用的英语多多少少都有些不同,不过虽然各个国家所使用的英语都各有其特点,但唯有英国英语和美国英语较为一般人所知道,较具借债性,因此我们就以这两种较具代表性,也较有系统性的英语来作研究与探讨。 本文研究将英式英语与美式英语两者之间的差异,大致分为发

英语发音规则整理

英语发音规则 一、元音字母在重读音节中的读音 a 在开音节中[ei]:name plane Jane baby cake 在闭音节中[?]:bag dad hat map black back e 在开音节中[i:]:he these me Chinese 在闭音节中[e]:bed let pen desk yes egg i 在开音节中[ai]:bike fly drive time nice kite 在闭音节中[i]:fish big drink sit milk swim o 在开音节中[?u]:those close go hoe home no hope 在闭音节中[?][a]:god clock sock lock not box shop hot stop boss knock top lop hop comrade u 在开音节中[ju:] student excuse duty Tuesday 在闭音节中[?] bus cup jump much lunch cut put [put](不在此例) 在开音节中,元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音。 例如:June blue ruler super['sju:p?](发字母音ju:,应不在此例)

二、元音字母在非重读音节中的读音 a [?]:China another woman breakfast [i]:orange comrade village cabbage e [?]:hundred student open weekend [i]:chicken pocket begin children i [?]/[i] :holiday ['h?l?di]beautiful family animal ['?nim?l] [ai]:exercise satellite ['s?t?lait] n. 卫星;人造卫星;随从 o [?]:second tonight somebody welcome [?u]:also zero photo u [?]:autumn ['?:t?m]difficult ['difik?lt] [ju:] popular congratulation January ['d??nju?ri] 动词中的a如果处在开音节位置,a读[ei]音。 例如:operate['?p?reit] 。 u处在开音节位置,又在辅音字母j l r s后面时,读[u(:)]音。 例如:July[d??’lai]influence ['infl??ns]February ['febru?ri]issue 三、元音字母在重读音节中的特殊读音 a在[w]音后面发[?]:want what watch wash quality

美式英语中的连读和略读口语必备[1]

日日新Bruce lee特别奉献: 标准美语发音规则 同化 同化是两个音相互作用,导致最后产生另外一个音的现象,这样可以使句子显得更流畅。 1./s/+/j/→/?/ 如:this year等 (1)I guess you’re right. 我想你是对的。 (2)I miss you. 我想念你。 2./z/+/j/→/?/ (1)What brings you here? 什么风把你刮到这儿来了? (2)I’m not gonna lose you again. 3./t/+/j/→/?/ 如:congratulation、last year等 (1)Nice to meet you.很高兴见到你。(第二次见面就说Nice to see you.) (2)What you doing? 你在做什么? 4./d/+/j/→/?/ 如:education等 (1)Pinned ya. 压在你身上了。(《狮子王》中的一句台词,听起来是/?pin??/。这两个单词包含的发音规则有弱读+同化。) (2)How did you like it? 你觉得怎样? 连读 在正常英语口语中,连读现象比比皆是。有些较短的句子听起来简直就像一个单词,所以学好连读是通向流利英语必经之路。

1.词尾辅音+词首元音 这种连读最常见也最简单,把相邻的两个单词想象成一个单词即可。 (1)I’m so fed up with him. 他让我烦透了。 (2)I’ve already made up my mind. 我意已决。 (3)That is so gross [ɡr?us].太俗了。 (4)Turn on the juice. 合上开关,恢复通电。(juice也有电的意思) 2.词尾元音+词首元音 A:以/u/、/?/、/au/、/o/结尾的单词与跟在后面的元音连读时,两个元音之间加上一个较轻的/w/,这样过渡就会很自然。 (1)Just do it. 尽管去做吧! (2)It’s snowing. 下雪了。 (3)Don’t blow it. 别搞砸了。 (4)So easy. 太简单了。 B:如果单词结尾是/i/、/ai/、/e/结尾并与其后的元音连读,则两个元音见带上一个较弱的/j/。 (1)My aunt will come to see us today.姑妈今天回来看我们。 (2)I hate to say it, but you really should pay me back the money. 我真的不想说这个,但是你借我的钱应该还给我了。 不完全爆破 发音方法为:第一个爆破音不发声,只需做出发音的姿势,稍作停顿马上过渡到下一个音。例如,Goodbye中的/d/就不能发出声来,如果读成/gud'bai/就会显得很生硬。(一) 爆破音+爆破音 6个爆破音中任意两个紧挨在一起,则第一个爆破音失去爆破。 大家一起来学习下面的例子: 1.What are we supposed to do? 我们该怎么办?

纯正美语-腹部发音法

腹部发音练就纯正美语 什么是腹部发音呢?当你和美国人进行交流的时候,或者听他们说话的时候,是否能够明显地感觉到老美的发音是特别浑厚呢?是不是他们的讲话听起来共鸣和震动的时间很长,同时带有很浓重的鼻音,在这里告诉大家这就是美语发音的秘诀所在,也就是腹部发音法。 所谓腹部发音法,就是指美国人发音的时候所讲究的腹腔发声的习惯,这种方式和我们说汉语的时候,所遵循的喉腔发声的习惯大相径庭。就是因为发声习惯的巨大差异,所以导致了中国的学习者在讲英语的时候都是一口中国式英语,如果在加上家乡的口音,那种语音语调简直让人太受折磨了,听的让人浑身都起鸡皮疙瘩,是不是? 中国人说英语的时候,总是缺少那么一丝韵味,缺少一种原汁原味的感觉,所以,即使英语讲得很流利,但是讲出一口中国式英语,就是让人听起来很不舒服,所以,如果你再也不想讲中国式英语啦,我教你的这个方法,你必须要学会,只要掌握了这个方法,两天就可以讲出一口地道的美国英语,信不信? 方法特别简单,就是我们要用腹腔发音,刚开始你肯定是做不到的,所以,必须有个方法来帮助你实现,这个方法就是训练你的腹腔的! 我们只要会用腹腔发音,腹腔就可以带动你的声带振动发音,只有这样发出的声音,听起来才洪亮饱满,浑厚有力。如果想讲出最纯正、地道、让美国人震撼的英语,一定要养成腹腔发声的习惯,做到用发音器官的后部发音。

具体的训练方法:气流是人体发声的原动力、也是发声的基础,气流的速度、流量和压力的大小也与声音的高低、强弱、长短以及共鸣等情况息息相关,如果想讲出漂亮的美式英语,一定要学会控制气流! 只要你学会了腹式呼吸法,就可以轻松的掌握气流了,可以随心所欲的讲出一口地道的美式英语了!如果你经常听明星唱歌,或看演唱会的话,你就会知道,他们是不会用嗓子干唱的,都是用腹部发音的,不然几首歌就把嗓子喊破了,如果不会用腹部发音,朗读一个小时,你的嗓子就会特别疼痛,沙哑,没有激情继续朗读了,就需要休息很长时间才能恢复,如果你会腹腔发音的话,朗读一天也不会有一点疼痛和沙哑的感觉,就是这么神奇,那些明星都是花了很多钱,才学会腹腔发音的,我这篇文章,你看完就能学会,不用花一分钱,多多宣传就可以了~ 这个方法我是怎么掌握的呢?就是我听世界第一名成功学大师安东尼罗宾的演讲中,学到的,他说如果你想保持精力十足,体力充沛,每天一定要深呼吸,一定要用腹部换气,每时每刻都要用鼻子换气,这样就会感到腹部在动,用鼻子换气都是深呼吸,可以让气流进入到我们的每一个细胞中,可以给细胞更多的氧气,所以,精力十足,我们已经习惯了用嘴换气,一直都是胸部呼吸的,这是浅呼吸,气流和氧气还没有进入身体的深层细胞就已经被你排掉了,所以,大家每天都会感觉到很累,其实你的累,并不是工作和压力造成的,而是由你的浅呼吸造成的,因为身体内部的深层细胞长时间缺少氧气的话,

美式英语连读略读规则

美式英语连读略读规则

美式英语连读略读规则 美式英语中的连读和略读 一、连读 1.词尾辅音+词首元音Stand?up. 2.词尾元音+词首元音(包含同一个单词之内如snowing) 元音[u]等结尾+元音开头,中间加上一个较轻的/w/ Just do it. 元音[i]等结尾+元音开头,中间加上一个较弱的/j/。 I am Chinese. 3.词尾不发音r或re+词首元音,词尾r发音/r/。 如:Where?are your brother?and sister? 当有意群进行停顿时不可连读。Is?it a hat or?a cat?(hat 与or 之间不可以连读) 4.词尾辅音+词首辅音(包含同一个单词之内如football) ①爆破音+爆破音/p,b,t,d,k,g/,失去爆破 sit down ②爆破音+摩擦音/f,v,s,z,?,?,θ,e,r,h/不完全爆破 good friends ③爆破音+破擦音/t?,d?,tr,dr, ts,dz/ 不完全爆破 picture ④爆破音与鼻辅音/m,n,?/相邻时,在词中,不完全爆破;在词尾,鼻腔爆 破。 garden ⑤爆破音与边辅音/l/相邻时:在词中,不完全爆破;在词尾,舌侧爆破。如:Lately/Badly/Mostly/Friendly Good luck At last 如果词尾辅音与词首辅音一致,则只需要发一个。 Good day. 5.连读中的同化(辅音加半元音连读)

注:元音+/t/+元音,处于重读位置的话,不需要浊化。请比较: 清晰的/t/I'talian pho'tographer 浊化的/t/ 'Italy 'photograph ③元音+/t/+模糊的/l/,处于非重读位置,/t/浊化成近似于/d/的音。如: Battle/bottle/cattle/little/rattle/settle ④清辅音或前鼻音/n/+/t/+元音,处于非重读位置,/t/需要浊化近似于/d/的音。如:Twenty/fifty/center/after/faster/actor/sister/yesterday 三、省音 ①同一单词内元音的省略,非重读音节中的/?/和/?/,如:ord(i)n(a)ry。 ②前词辅音结尾,后词/?/开头,/?/常被省略,如:walk (a)way。 ③当前词以否定-n't结尾,后词以辅音开头,/t/常被忽略,如: She isn'(t) there. I didn’(t) hear you. He can’(t) believe that. ④辅音,后面紧跟着/h/,/h/可以不发音。如: Come (h)ere! Must (h)e /ti/ go? Tell (h)im to ask (h)er… ⑤将多个单词利用连读爆破等拼和在一起。如: gotta(got to) gonna(going to) kinda(kind of) lotsa(lots of) gimme(give me) 四、强读与弱读 实词(包括名词、实义动词、形容词、副词、数词疑问词等)一般都接受句子重音,为重读词,采用强读式;虚词(包括介词、代词、连词、冠词、助动词、情态动词等功能词)一般都不接受句子重音,为非重读词,采用弱读式。 弱读的一半规则:元音一次弱化之后主要是变为/?/,二次弱化后这个音就消失了;辅音弱化后也消失了。 一般规律: ①弱读式只出现在句子的非重读词中。如:Pass me/m?/ the/e?/ book. me、the 弱读。 ②单词单独出现或在句首或句尾时,都采用强读式。如: What are you listening to/tu:/?

最全英语口语发音规则讲解汇总

最全英语口语发音规则讲解汇总中国人在口语表达的过程中,讲究“字正腔圆、落地有声”,所以中国人说话就像是数豆子一般,一颗一颗的往下落数的才清楚。 但英语恰恰相反,它需要将一句话中的某些个重点词汇给凸出来,其它的非重点词汇弱化。 尤其是在美音中,它甚至会将两个或者以上的单词全部连起来读,感觉就像是第一个单词没有读完,下一个紧跟着已经读出来了,或者是将某个单词的某个辅音直接给省略掉了。 所以对已经习惯了一个字一个字掷地有声的中国人来说,好多人就会觉得英语“太含含糊糊”了,这也导致好多中国人听力非常的差。 所以,中国人在学习英语的过程中,一定要去往英语语言习惯上靠近。当然,要练成如此“英语式”的口语表达,最根本的还是要去注意英语中的连读和略读。 (一):连读 发音规则一 辅音+元音 一句话中相邻的两个单词,前一个单词以辅音结尾,后一个单词以元音开始,拼读成“辅音+元音”。 讲解:你还记得汉语拼音中有些单词xi'an(西安)、ku'ai(酷爱)吗?如果去掉隔音符,就成了xian(先)、kuai(快)了。英文中几乎所有的句子都是从头拼到尾,简单地说:连音就是两个单词相遇能拼读就拼,不能拼读

例如:Take~it~easy 短语练习(大声读出来喔): 1.far~away: It's not far~away from here. 2. in~an~hour: I should be there in~an~hour. 3. later~on: I'm going to see a movie later~on. 4. put~it~on: Here's your sweater. Put~it~on. 5. stand~up: Stand~up and stretch for a while. 6. take~care~of: I'll always take care~of you. 7. take~it~easy: Take~it~easy! Everything is going to be fine. 8. take~off: Please fasten your seat belt. we will take~off shortly. 9. there~are: There~are forty students in my class. 10. work~out: I work~out every day to keep fit. 句子练习: https://www.360docs.net/doc/4612568757.html,e~on! cheer~up! 2. keep~it~up! 2.never give~up! 3.I mean~it. 5. I've got~a lot~of work to do. 6. May I have~a cup~of milk? 7. What do you think~of~it? 发音规则二

美式英语发音规律

美式英语发音规律(初版) 以下是在下总结的美式英语,口语中极为常见的发音规律,但也不是所有情况都这样。 t+元音 t(读作)d metal(读作)medal quarter(读作)quarder computer(读作)compuder date(读作)dade (前一个单词)辅音结尾+(后一个单词)元音开头连续 What a good idea wha da goo di dea Put it in a bottle pu di di na boddle rent a van ren da van rent an apartment ren da na partment let her do it le der do it (h是个很弱的音,常常被击穿,即:不读) (前一个单词/音节)辅音结尾+(后一个单词/音节)辅音开头前一个单词的结尾辅音失去爆破(类似:弱读) Big counter big counter Sit down sit down Picture picture Breakfast breakfast 吞音 前一个单词/音节以[p] [t] [k] [b] [d] [g]结尾+后一个单词/音节以辅音 开头

[p] [t] [k] [b] [d] [g]不读 Lap tap la top Great deal grea deal A big chance a bi chance 变音 d+j= d? would you t+j= ch about you last year s+j=sh z+j=? 前一个单词的结尾辅音与后一个单词的开头辅音发音相同叠合 Good day gooday Keep pace keepace Bus station bustation Take care tacare (因为这里e不发音,k和c的发音都是[k]) 常见简音(总结) dunno=don’t know I dunno= I don’t know `em=them gav`em to me=gave them to me Tak`em to me=take them to me Pud`em to me=put them to me gimme=give me gonna=going to he is not gonna be home=he is not going to

美式英语连读略读规则

美式英语连读略读规则 美式英语中的连读和略读 一、连读 1.词尾辅音+词首元音Stand?up. 2.词尾元音+词首元音(包含同一个单词之内如snowing) 元音[u]等结尾+元音开头,中间加上一个较轻的/w/ Just do it. 元音[i]等结尾+元音开头,中间加上一个较弱的/j/。 I am Chinese. 3.词尾不发音r或re+词首元音,词尾r发音/r/。 如:Where?are your brother?and sister? 当有意群进行停顿时不可连读。Is?it a hat or?a cat?(hat 与or 之间不可以连读) 4.词尾辅音+词首辅音(包含同一个单词之内如football) ①爆破音+爆破音/p,b,t,d,k,g/,失去爆破 sit down ②爆破音+摩擦音/f,v,s,z,?,?,θ,e,r,h/不完全爆破 good friends ③爆破音+破擦音/t?,d?,tr,dr, ts,dz/ 不完全爆破 picture ④爆破音与鼻辅音/m,n,?/相邻时,在词中,不完全爆破;在词尾,鼻腔爆 破。 garden ⑤爆破音与边辅音/l/相邻时:在词中,不完全爆破;在词尾,舌侧爆破。如:Lately/Badly/Mostly/Friendly Good luck At last 如果词尾辅音与词首辅音一致,则只需要发一个。 Good day. 5.连读中的同化(辅音加半元音连读)

①/s/+/j/→/?/ 如:this year等 ②/z/+/j/→/?/ 如:What brings you here? 什么风把你刮到这儿来了? ③/t/+/j/→/?/ 如:congratulation、last year等 ④/d/+/j/→/?/ 如:education等 6.击穿连读 ①/h/很弱,容易被击穿 with+him=with(h)im with+her=with(h)er ②/t/和/d/在/n/后通常被击穿 twenty--twen(t)y internet--in(t)ernet wanted--wan(t)ed and+I=an(d) I ③/th/在/n/后有时也被击穿 seen+that=seen (th)at I've never seen that movie. ④with后有弱读的元音,with有时会变成/wit/ with+our=wit(h)ar with+it=wit(h)Di 二、特殊同化与浊化 1.特殊同化(因声带的影响而发生的同化) 浊辅音可变为清辅音,如:of(v→f) course,his(z→s) pen,with(e→θ) pleasure。清辅音可变为浊辅音,如:like(k→g) that。 2.浊化: ①/s/ 后面的清辅音要浊化。如: /k/浊化成/g/: scar/school/discussion /t/浊化成/d/: stand/student/mistake /p/浊化成/b/: spring/spirit/expression ②元音+/t/+元音,处于非重读位置的时候,/t/浊化成近似于/d/的音。 如:Letter/water/better/duty/bitter/city I got it. pick it up

英语的发音方式

英语中的连读,同化,失音,浊化,弱读现象 分享 首次分享者:家家考拉已被分享1149次评论(0)复制链接分享转载举报 我们都有过这样沮丧的经验,很容易听懂中国人说的英语,但是同样的对话一到英美人的嘴里,便觉得很难跟上,有时甚至是不知所云。这主要是因为我们说的英语通常单词之间很清晰,词与词之间有明显的pause, 但是英美人的口语会有很多音变,这些音变使得我们很熟悉的单词的发音变得陌生,难懂,给我们的听力造成了很大的困难,因此了解并使用各音变规则会帮助我们提高听力,使我们的发音更加地道。 音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。这些形式的产生可以归结为一个原则,即“Economy”—“经济”原则或称为“省力”原则。“省力”这两个简单的字眼可以解释几乎所有的音变现象,人是很懒的,对于最经常的行为——说话,当然要想许多省事的法子,于是也就产生了多种为省力而衍变的音变现象。牢记省力原则,在我们读英语的时候,让自己的唇舌处于放松的状态,轻松的去读英语,我想发音的感觉一定会有所不同。 言归正题, 以下列出给听力造成很大障碍的五种音变现象及其读音规则,以及最后一项关于节奏的小文章,希望能有所帮助! 一、连读 连读有两种规则,分别为: 1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词:要连读 如:I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. 这里like / laik / 以辅音结尾,another 以元音开头,所以连读 注意: 以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音,而不是单词的结尾,这如同 u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。 2、以辅音结尾的单词 + h开头的单词h不发音,与前面的辅音 what wil(l he) [wili]do? Ha(s he) done it before? Mus(t he) [ti] go? Can he do it? Should he….? Tell him to ask her…. Lea(ve him) [vim]. For him (连读这个词,会发现和forum 很相似) 我第一次知道这一连读规则时,兴奋不已,很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子, 并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多。再次证实”Economy”。 二、音的同化 音的同化也是一种连读的现象,两个词之间非常平滑的过渡,导致一个音受临音影响而变化。主要是以下三种方式: 1、辅音[d]与[j]相邻时,被同化为[dэ]:Would you....?

英语发音规则

1. 辅元连读 一个辅音音素后接一个元音音素,直接将辅音和元音进行拼读 Example: Face~it! I don’t like~it! 2. 辅辅连读 2.1. 音的叠合 前一个辅音音素和后面的辅音音素相同,只读一个 Example: Some~money take~care want~to 2.2. 失去爆破 前一个辅音音素是:/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/时,失去爆破,即只做口型不发音Example: big~big~world bad~boy 2.3. 同化 /t/ + /j/ = /t?/ Example: without~you /d/ + /j/ = /d?/ Example: did~you could~you /s/ + /j/ = /?/ Example: miss~you /z/ + /j/ = /?/ Example: close~your eyes 3. 元元连读 两个元音音素连读,在两个元音之间加一个半元音 3.1. 第一个元音是/i/或者/i:/,在中间加半元音/j/ Example: I~am say~it 3.2. 第一个元音是/u/或者/u:/,在中间加半元音/w/ Example: Do~it! grow~up 4. 其它 4.1. “r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾,后一个词是以元音开头,这时的r或re不但要发/r/,而且还要与后面的元音拼起来连读。 They’re my father~and mother. I looked for~it here~and there. Here~are four~eggs. 4.2. 以辅音结尾的单词后接h开头的单词h不发音,并与前面的辅音连读 what will~he do? Has~he done it before? Must~he go? Can~he do it? Leav~him. 5. 一些常见的缩读 5.1. are you (ya) Where are~you going? 5.2. because (‘cuz) 5.3. could have (could’a) You could~have hurt yourself. 5.4. could not have (couldn’a) He could~not~have done it! 5.5. did you (dja) How did~you do it? 5.6. don’t know (dunno) I don’t~know where you live. 5.7. had better (better) You had~better tell me. 5.8. got to (gotta) I gotta go. 5.9. going to (gonna) I’m gonna stay. 5.10. want to (wanna) I wanna go outside. 5.11. have to (hafta) I have~to do it! 5.12. give me (gimme) Give~me that! 5.13. kind of (kinda) She’s kind~of strange. 5.14. lot of (lotta) A lot~of cars. 5.15 out of (outta) Let’s get~out~of here!

美式英语和英式英语的发音技巧的区别

美式英语和英式英语的发音技巧的区别 美式英语和英式英语在发音技巧发方面有着一定的差异性。 EF英孚教育为广大英语学习爱好者总结出了如下规律性。 首先,英式英语和美式英语发音上的区别主要在于口型和发音位置。 一般来说,英式英语讲究的是字正腔圆,口型很紧,而美式英语很随意,口型较开阔且松弛。 其次,英语和美语在读音上的差异性还表现在元音字母a, o 和辅音字母r 的不同读音上。 1.在ask, can't, dance, fast, half, path 这一类的单词中,英国人将字母a 读作[a:],而美国人则读作[?],所以这些词在美国人口中就成了[?sk][k?nt][d?ns][f?st][h?f]和[p??]。 2.在box, crop, hot, ironic, polish, spot这一类单词中,英国人将字母o读作[)],而美国人则将o读作近似[a:]音的[a]。所以这些词在美国人读起来就成了[baks][krap][hat][ai'ranik][paliJ] 和[spat]。 3.辅音字母r在单词中是否读音是英语与美语的又一明显差异。在英语的r音节中不含卷舌音[r],而美语的r音节中含卷舌音[r],如下列词在英语和美语中读音是不同的:英语读音美语读音 car [ka:] [kar] dirty [‘d2ti] [‘d2rti] morning [‘m):ni9] [‘morni9] 英语中只有在far away, for ever, far and wide等连读情况下,字母r才明显的读作卷舌音[r]: [fa:r2‘wei][f2‘rev2][far2ndwaid]。 4.在以-ary或-ory结尾的多音节词中,英国人通常将a或o弱读,而美国人不仅不弱读,还要将a或o所在的音节加上次重音,所以这些词在英语和美语中不仅读音有差异,节奏也显然不同,例如: 英语读音美语读音 dictionary [‘dikJ2n2ri] [‘dikJ2nori] preparatory [pri‘p?r2t2ri] [pri‘p?r2,tori] secretary [‘sekr2tri] [‘sekr2,tori] 5.在以-ile结尾的另一类单词中,英国人将尾音节中的字母i读作长音[ai];而美国人则弱读作[2],例如: 英语读音美语读音 docile [‘dousail] [‘das2l] fragile [‘fr?d3ail] [‘fr?d32l] hostile [‘hostail] [‘hastl] 除此之外,另有一些难于归类的单词在英语和美语中读音也各有不同: 英语读音美语读音 clerk [kla:k] [kl2rk] either [‘ai92] [‘i:92r] figure [‘fig2] [‘figj2r] issue [‘isju:] [‘iJu:] le isure [‘le32] [‘li:32r]

相关文档
最新文档