2017年在线教育行业新东方网调研咨询投资分析报告

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正文目录

1.新东方网：从英语培训班到全学段多领域培训知名品牌 (6)

2. 在线教育：行业渗透率持续提升，盈利能力构造企业发展壁垒 (16)

2.1. 在线教育概况：教育刚需撬动培训大市场，在线教育引领教育界新风尚 (16)

2.1.1. 在线教育总体规模过千亿，并保持20%以上的增长 (16)

2.1.2. 细分市场：中小市场空间拼接，渗透率、集中度提升两因素驱动行业发展 (17)

2.2. 开源+节流，打破在线教育盈利桎梏 (18)

2.2.1. 费用管控是盈利能力关键 (18)

2.2.2. 完善业务组合，打破中小市场天花板 (24)

2.2.3. 垂直领域构建品牌壁垒 (27)

3. 集团品牌资源背书，英语垂直领先，K12打开新增长空间 (27)

3.1. 大股东品牌资源背书，构造先发优势 (27)

3.2. 通过英语切入市场，通过优质教学收割流量 (29)

3.3. 全产业链布局，运营稳健 (30)

3.3.1. 全产业链布局，打造在线教育王国 (30)

3.3.2. 运营稳健，发展速度快 (34)

3.4. K12领域布局：三四线城市在线教育掘金 (37)

3.4.1. K12行业需求端分析：教育刚需撬动培训大市场，三四线城市尚存足够发展空间 (37)

3.4.2. 新东方网布局三四线城市K12教育：东方优播+寓乐湾双箭齐发. 38

图目录

图1：公司发展历程 (6)

图3：酷学网官网页面 (7)

图4：Koolearn新东方在线网站全部课程分类 (8)

图5：三大优势 (9)

图4：公司营业收入（单位：万元） (10)

图5：公司归母净利润（单位：万元） (10)

图6：公司毛利率变动情况 (10)

图7：公司经营现金流 (11)

图8：公司分业务收入变化情况（单位：万元） (12)

图9：2014年付费学生(万人) (13)

图10：2015年付费学生（万人） (13)

图11：主要在线教育平台的兼职授课老师人数（人） (14)

图12：主要在线教育平台的网络课程产品供应量（万小时） (14)

图11：公司管理架构 (15)

图13：中国在线教育市场规模 (16)

图14：中国在线教育用户规模 (17)

图15：互联网在线用户对课程的偏好 (18)

图16：公司营业收入（单位：万元） (19)

图17：公司各业务收入占比 (19)

图18：公司净利润（单位：万元） (20)

图19：公司毛利率变动情况 (20)

图20：公司销售费用率（%） (21)

图21：公司管理费用率（%） (21)

图22：期权费用占管理费用比例 (22)

图23：管理费用率剔除股权激励影响 (22)

图24：新东方网的管理费用率 (23)

图25：正保远程会计占各业务总收入比例 (25)

图26：新东方在线业务组合 (26)

图27：华图网校业务组合 (27)

图29：新东方集团效应带来的先发优势 (28)

图30：新东方网的品牌资产 (29)

图31：2016年B2C业务收入构成 (30)

图32：公司分业务线战略布局 (30)

图33：批改网官网 (31)

图34：职上官网 (31)

图35：多纳出版图书 (32)

图36：多纳APP (33)

图37：寓乐湾官网 (33)

图38：寓乐湾各地分校 (34)

图39：新东方在线Koolearn的产品数量（个） (34)

图40：新东方在线Koolearn的老师数（人） (35)

图41：2016年新东方在线Koolearn的老师分布 (35)

图42：酷学网用户数（万人） (36)

图43：酷学网课程结构变化（课程数） (36)

图44：酷学网会员价格 (37)

图45：酷学网会员人数（人） (37)

图46：七步教学法 (39)

图47：东方优播学习模式 (40)

表目录

表1：公司业务细分 (8)

表2：不同类型产品的付费学生人次 (12)

表3：不同课程类型的付费学生人次 (12)

表4：持股明细 (15)

表5：当前在线教育类培训市场空间测算 (17)

表6：获客方式和成本对比 (23)

表7：在线教育公司财务对比 (23)

表8：K12课外培训市场测算 (38)

表9：K12课外培训市场规模-三四线城市 (38)

表10：2020年三四线城市市场规模预测（敏感性分析） (38)

1.新东方网：从英语培训班到全学段多领域培训知名品牌

新东方网全称北京新东方迅程网络科技股份有限公司，该公司是新东方集团旗下专业的在线教育公司，主要从事基于B2C和B2B商业模式的专业在线教育服务。B2C商业模式：通过新东方在线、酷学网、新东方批改网、酷学多纳等在线教育网站及App直接提供启蒙教育、中小学考试、国内考试、出国考试、语言学习、职业考试、职业技能等领域的视音频形式的在线教育服务。

将上述数字内容复用、二次封装，开拓B2B 商业模式：以新东方教育云的统一品牌，为高等院校、中小学校、公共图书馆等提供包含在线教育平台、数字内容资源、技术服务支持等在内的在线教育服务。同时，成功拓展了酷学多纳品牌授权业务，并基于多年在线教育服务业务所积累的技术、研发、产品及运营优势，成功拓展了教育科技相关的软硬件服务业务。

图1：公司发展历程

公司产品：

公司处于在线教育行业，主要从事基于B2C和B2B商业模式的面向学前儿童、中小学生、大学生以及职业人群的专业在线教育服务。公司拥有自主研发的在线教

2017年小学艺术教育发展年度报告

南川区白沙镇中心小学校艺术教育发展年度报告学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容，它能够引导学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力与创新意义，促进学生的全面发展和健康成长。作为乡村小学，虽然条件有限，但为深入贯彻党的教育方针，落实教育规划纲要，我校还是较为重视艺术教育，现将我校艺术教育发展年度报告如下：一、高度重视。一年来，我校对学校艺术教育高度重视，把艺术教育做为学校教育的主要内容来落实。在学校工作计划中对学校艺术教育都做出具体的安排，并狠抓落实。在抓好艺术教育的过程中，还注意艺术教育与德育、智育、体育的整合。通过艺术教育促进其它各育的发展。二、因地制宜地做好学校艺术教育工作。 1、以课堂教学做为抓手，做好艺术教育的普及工作。学校严格按照上级下发的课程计划，把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程的开足开齐。从常规备课开始，学校要求教师备课要面向全体学生抓普及，抓全面提高。通过艺术课教学，逐步培养了学生的初步的审美意识和能力，以及初步的艺术鉴赏能力。坚决杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。学校按照课程表不定期对各年级的音、美课进行巡课。 2、按照上级要求我们积极落实体育艺术“二加一“活动项目。即每位学生要有一项艺术特长。为了使每位学生具备一项艺术特长，我校在抓好课堂教学主渠道教育的同时，因地制宜的开展活动，丰富了学生的课余生活，为学生提供了展示的舞台和空间， 2017年5月31日至6月2日，我校开展了“六一”艺术节系列活动：文艺汇演、接收新队员，表彰少先队队员和书画展示等。三、存在的不足及努力的方向。专职艺术教师紧缺，兼职教师素质偏低一直困扰我校艺术教育的大幅提高。作为一所农村小学，我校还是比较重视学生的艺术教育，虽然我们的硬件条件还是不够，但我校还是可以根据自己的实际开展艺术教育。今后我校将积极争取上级教育部门的大力支持，加强学校文化艺

2020教育大数据行业趋势及存在的问题

2020年教育大数据行业趋势及存在的问题 2020年

目录 1.教育大数据行业前景趋势 (4) 1.1产品种类趋于多样化 (4) 1.2数据安全意识不断增强 (4) 1.3产学研合力谋求突破 (5) 1.4教育数据研究人员不断增加 (5) 1.5市场发展前景广阔 (6) 1.6行业协同整合成为趋势 (6) 1.7生态化建设进一步开放 (7) 1.8需求开拓 (7) 2.教育大数据行业现状 (8) 2.1教育大数据行业定义及产业链分析 (8) 2.2教育大数据市场规模分析 (10) 2.3教育大数据市场运营情况分析 (10) 3.教育大数据行业存在的问题 (13) 3.1数据标准有待完善 (13) 3.2数据采集覆盖面窄 (13) 3.3模型构建专业性不足 (14) 3.4产品服务单一 (14) 3.5开放共享尚未形成 (15) 3.6隐私保护有待完善 (15)

3.7供应链整合度低 (15) 3.8产业结构调整进展缓慢 (15) 4.教育大数据行业政策环境分析 (16) 4.1教育大数据行业政策环境分析 (16) 4.2教育大数据行业经济环境分析 (17) 4.3教育大数据行业社会环境分析 (17) 4.4教育大数据行业技术环境分析 (17) 5.教育大数据行业竞争分析 (19) 5.1教育大数据行业竞争分析 (19) 5.1.1对上游议价能力分析 (19) 5.1.2对下游议价能力分析 (19) 5.1.3潜在进入者分析 (20) 5.1.4替代品或替代服务分析 (20) 5.2中国教育大数据行业品牌竞争格局分析 (21) 5.3中国教育大数据行业竞争强度分析 (21) 6.教育大数据产业投资分析 (22) 6.1中国教育大数据技术投资趋势分析 (22) 6.2中国教育大数据行业投资风险 (22) 6.3中国教育大数据行业投资收益 (23)

2017年我国教育行业综合发展态势图文分析

2017年我国教育行业综合发展态势图文分析（2018.09.17）一、既有优势不减，增长基础依旧牢固人口基数大，总量平稳上升。据国家统计局数据，2010 年至 2014 年我国每年新增人口数与出生率逐年上升，2016 年受二胎政策刺激，出生率同比大幅提升至 12.95‰，新增人口达 1786 万，为近 6 年最高。国家实施稳健增长的人口政策，国务院颁布《国家人口发展规划（2016-2030 年）》显示，我国 2020、2030 年人口总数将达 14.2 亿与 14.5 亿人，较 2015年增加 0.45 亿和 0.75 亿；总和生育率由 2015 年 1.55 上升至 2020 年 1.80，并基本维持在1.80。（总和生育率指一个国家或地区平均每位育龄妇女的生育子女数）

人口数量变化趋势消费结构优化升级，居民。教育投入持续增加。经济增长促进居民消费结构持续优化，2013年我国城镇、农村居民恩格尔系数已达到联合国粮农组织认定的 30%~39%的标准，正式迈入富裕阶层；城镇居民更是于 2015 年便跨入 30%以下的最富裕阶层。2010 年至今，城镇、农村居民恩格尔系仍在持续降低，反应出我国居民消费结构中食品支出占比不断减少，教育文化娱乐等产品日益成为主要消费项目。2016 年全国居民人均教育文化娱乐支出 1915 元，比 2012年增长41.7%，年均增长 9.1%，快于全国居民人均消费支出年均增速 1.7 个百分点，占人均消费支出的比重为 11.2%，比 2012 年上升了 0.7 个百分点。

我国居民恩格尔系数逐年降低教育文化娱乐支出占比逐年提升政策推动产业发展，资产证券化大幕正式开启。2016 年 11 月，《民促法》三审落槌并将于今年 9 月 1 日起正式施行，分类管理办

2017年英语培训教育行业分析报告

2017年英语培训教育行业分析报告 2017年1月

目录一、教育行业的特点 (5) 1、兼具公共事业与商业服务的双重属性 (5) 2、刚需性 (6) 3、区域化、集中化特征明显 (6) 二、行业监管体制和监管政策 (7) 1、教育行业监管体制 (7) 2、行业法律法规 (9) 3、主要行业政策 (9) 4、政策对行业的影响 (11) 5、新《民促法》核心条款及其影响 (12) 三、行业上下游的关系 (13) 四、教育行业发展历程、现状及所处的生命周期 (15) 1、我国民办教育行业发展历程及现状 (15) 2、行业目前及未来规模 (17) 3、中国教育行业未来发展趋势 (19) （1）政策扶持下进一步产业化与多样化的发展 (19) （2）行业内掀起并购重组的浪潮 (20) （3）互联网化为教育产业发展注入新的活力 (21) （4）教育PPP的兴起 (22) 4、行业区域性、周期性、季节性特征 (23) （1）区域性 (23) （2）周期性 (23)

（3）季节性 (23) 5、教育行业所处的生命周期 (24) 五、语言培训市场概况 (24) 1、语言培训行业发展近况 (24) 2、市场规模 (27) 3、语言培训市场未来发展趋势 (29) 六、进入本行业的主要障碍 (29) 1、人才壁垒 (29) 2、核心知识产权壁垒 (30) 3、品牌壁垒 (30) 4、管理壁垒 (30) 5、资金壁垒 (31) 七、行业风险特征 (31) 1、市场竞争加剧风险 (31) 2、政策变化风险 (32) 八、影响行业发展的因素 (32) 1、有利因素 (32) （1）国家教育政策的大力支持 (32) （2）宏观环境向好，人口增长稳定 (33) （3）社会对人才综合素质的重视程度提高 (33) 2、不利因素 (34) （1）行业规范管理不足 (34) （2）受国家政策影响较大 (34)

2017年度高等教育行业报告

2017年度高等教育行业报告摘要 1高等教育是教育体系的最高阶段，随着知识经济的日益增长，高等教育对社会发展的作用也日益受到重视。国家整体经济实力的增强，加入世界贸易组织的机遇和挑战，宏观政策的影响为高等教育需求带来了美好的发展前景。 22017年我国高等教育产业各方面都取得了长足的进展，本科教育、研究生教育都有所突破，高等教育改革逐步深化。高等教育总供给呈现结构性不断成长和发展，进入大众化阶段，同时具有区域特性与不平衡性。受经济、人口等多方面因素影响，高等教育需求不断增加，供求矛盾逐步显现。 3我国高等教育投融资体制正经历着重大变化。由国家完全的财政拨款到鼓励民间资本的积极参与，同时，高等教育办学模式的变化带动了高等教育管理体制和融资体制的变革步伐。国外高等教育投融资经验对我国有一定借鉴意义。 42017年我国民办高等教育在数量和质量上都有了新的改进，未来民办教育将向更优化的趋势发展。同时，职业教育日益受到重视，在国家政策的指导下得到了快速的发展。从全球视角来看，我国高等教育虽然与世界先进国家存在一定差距，但也向着普遍的国际化和大众化趋势发展。 5经济发展和社会政策为高等教育产业创造了良好的发展机会，同时高等教育特别是民办高等教育也存在一定的投资风险，银行在提供信贷的时候必须谨慎挑选项目，采取积极有效的措施防范风险。

第一章高等教育产业发展外部环境分析第一节宏观经济发展与政策环境变化我国已基本建立起社会主义市场经济体制，现代化建设进入了崭新的发展阶段。中央的宏观经济政策继续保持稳定性和连续性，继续实施稳健的财政政策和金融政策；伴随着改革的进一步深化，阻碍经济发展的一些体制性障碍将逐步得以消除，为宏观经济运行和发展提供一个良好的体制保证；出口需求仍是拉动经济增长的强大动力；伴随着一系列刺激消费需求政策的出台和到位，消费需求扩张将成为拉动经济增长的又一个强劲动力。据国家统计局统计初步核算，2017年全年国内生产总值182321亿元，比上年增长9.9%。随着工业化社会的到来，社会的生产和生活正在发生天翻地覆的变化，交通和通讯工具的现代化使得空间范围缩小，科学技术的发展使时间的节奏加快，不仅科技发明创造层出不穷，而且从科学原理的发现到实际应用，再到形成新技术力量和生产能力的时间正在缩短，新产品、新技术、新知识、新信息在不断涌现。人们的思想观念与生活方式在更新，社会的机构体制正在变革。在这种社会中，人们需要培养适应变革的能力，需要具有未来意识，需要具有设想和理解未来的能力，这便要求教育必须面向未来，为未来社会培养人才。当代各国都已逐渐转变传统看法，将教育面向未来、面向世界，走在经济、社会发展之前，改革教育结构、教育内容、教育方法等一切领域，以求与当前和未来的科技、经济、社会发展相适应。教育部长周济在国务院新闻发布会上强调2006年的主要任务：一是继续把农村教育摆在“重中之重”的位置，下大力气加快农村教育的改革和发展，加大西部地区“两基”攻坚的力度，促进中部地区农村义务教育的巩固提高。二是切实把中央8号、16号文件和中央有关工作会议的各项要求全面落到实处，坚持学校教育“育人为本、德育为首”，全面加强和改进中小学思想道德建设和大学生思想政治教育。三是全面推动职业教育的快速发展，坚持以就业为导向，加快职业教育的改革和创新。四是稳步发展高等教育，继续推进高水平大学建设，切实提高高等教育的人才培养质量、科技创新能力和社会服务水平。五是进一步加快教育改革开放的步伐，完善教育投入机制，提高教育投资效益。六是努力促进教育公平，更好地解决教育难点问题。进一步落实对贫困家庭学生的资助和扶持政策，切实加强校园安全工作，高度重视并做好高校毕业生就业工作，

教育行业的大数据未来发展趋势

教育行业的大数据未来发展趋势大数据引领的风潮仍在继续，大数据革命推动各个领域的发展和变革，教育已经逐渐迈入大数据时代，那么大数据在教育行业有什么样的发展趋势呢? 趋势一：数据的采集和分析成为基石教育数据采集与深度分析成为各应用系统的必备功能。教育信息化市场产品类型丰富，涵盖教学、管理、教研、培训等多种业务。随着教育大数据战略与应用价值的逐步凸显，越来越多的信息化应用系统将加强数据采集与深度分析方面的功能，以采集更丰富的教育数据，提升信息系统的智能性和产品竞争力。此外，为了辅助用户解读和理解数据分析结果，可视化技术也越来越流行，成为各应用系统的基础性技术。趋势二：产品体系多样化教育大数据产品体系更加丰富、多样化。随着国家考试招生制度的改革及其他一系列教育改革的推进，应试教育将逐步转向真正的素质教育。提分将不再是广大师生和家长的唯一需求，教育的需求会变得越来越多样化和个性化。为了满足用户的多元化需求，教育大数据市场将出现越来越多提供特色服务的产品。据某机构调查，我国基础教育领域大数据产品主要的需求是学习分析、预警类产品，辅助教育管理、决策类产品，教育教学评价类产品和个性化服务类产品。趋势三：产业链分工精细化

教育大数据产业链分工更加精细化、服务更加专业化。追求极致是互联网思维的要点之一。为了持续提升教育服务的质量和专业度，教育大数据产业将进一步细化分工，产业链条之间的协同和运作将更加高效、专业。每个环节都将由专门的提供商提供最专业、最优质的服务。基础教育大数据市场有望出现一批专门从事教育数据采集、数据安全或教育数据挖掘的优秀本土企业。趋势四：数据安全意识不断增强教育数据安全与隐私受到广泛关注，成为产品质量评估的核心指标。随着社会公众数据安全与隐私保护意识的不断增强，教育大数据产品需要进一步提升数据安全性能。政府及教育机构在采购教育信息化产品时，数据安全将成为重要的考量点和评估指标。教育信息化相关标准制定单位，也会将数据安全与隐私保护作为核心内容纳入标准体系。达不到数据安全标准的企业产品，将面临巨大的被市场淘汰的风险。趋势五：产学研合力谋求突破越来越多的企业寻求与高校、科研机构及中小学校的深度合作。教育大数据产品的成功研发与应用推广，单靠企业的力量难以完成。企业一方面需要准确把握中小学的实际教育需求，另一方面又要与高校、科研机构协同攻克关键技术难题，设计有效的产品应用模式与策略。因此，教育大数据市场将呈现企、校、研广泛合作的态势，三方优势互补、有效协同，涌现一批优秀的、接地气的教育大数据产品。趋势六：人才培养意识开始凸显高校纷纷加强教育大数据技术课程体系建设和人才。培养数据人才匮乏是影响我国教育大数据产业发展的重要因素。高校承担着教育大数据专门人才培养的重任，未来将有更多的高校开设教育大数据课程或者设立相关专业方向。

2017年机器人教育培训行业分析报告

2017年机器人行业分析报告 2017年1月

目录一、行业主管部门、监管体制和相关政策 (3) 二、行业概况 (5) 5 1、机器人行业分类 ................................................................................................ 7 2、工业机器人行业产业链 .................................................................................... 3、国内教育机器人行业的发展环境 (9) （1）学历职业教育 (9) （2）非学历职业教育 (10) 11 4、市场规模 .......................................................................................................... （1）工业机器人市场规模 (11) （2）服务机器人市场规模 (13) 5、机器人行业发展前景与市场容量 (17) （1）机器人行业发展前景 (17) （2）机器人行业市场容量 (18) 三、行业风险特征 (19) 1、人才缺乏、自主创新能力不足 (19) 19 2、行业竞争加剧 .................................................................................................. 20 3、技术、产品研发风险 ...................................................................................... 四、行业竞争格局 (20)

2017年K12教育行业新东方分析报告

2017年K12教育行业新东方分析报告 2017年11月

目录一、新东方布局全教育产业 (4) 1、教育行业多点开花 (4) 2、多产品策略带来协同效应 (6) 二、新东方享受K12行业增速红利 (9) 1、K12行业在大体量下实现高增长 (9) （1）主要驱动力是补课人次 (9) ①K12学生人数上升 (10) ②课外辅导覆盖率上升 (11) ③补课次数上升 (11) （2）补课人次增长的背后是同辈竞争和中产焦虑 (12) 2、一线城市寡头竞争，低线城市仍分散 (13) 3、扩张助力龙头企业增速高于行业 (15) （1）龙头招生人次增长高于行业 (15) （2）试错成本与品牌效应是新东方享受增速红利的原因 (16) （3）大机构并存，小机构被挤压 (17) 4、快速扩张下存在利润压力 (18) 三、语言培训业务为扩张提供支持 (20) 1、语言培训是现金牛 (20) （1）语言培训业务品牌效应仍在加强 (21) （2）语言培训业务向外辐射 (22) （3）稳定的业务提供稳定的现金流 (23) 2、语言培训为扩张提供利润基础 (24) 四、双师课堂是未来扩张的主要驱动力 (26) 1、高集中度带来扩张问题 (26) 2、双师课堂为扩张提供新的路径 (28) 3、双师课堂带来利润率优势 (30)

4、双师课堂使大机构竞争优势更加明显 (33)

新东方的多产品线结构已经产生协同效应，并且在未来K12业务扩张时减低扩张带来的利润率压力。语言培训业务作为现金牛业务，在K12业务进行扩张时，其品牌认可度能为K12业务降低进入门槛，并且能为线下设施的扩张提供稳定的现金流支持。双师课堂将成为未来扩张的主要驱动力。在行业龙头享受增速红利的情况下，行业集中度上升。这个问题在一线城市将尤为突出。双师课堂为机构带来了面向低线城市的扩张优势、模式达到成熟时带来利润率优势，以及在技术不断迭代中带来竞争优势。一、新东方布局全教育产业 1、教育行业多点开花腾讯教育指出，2014 年中国教育市场整体规模达到6 万亿。而德勤2016 年5 月发布的报告指出，2015 年中国教育行业总体规模超过16,000 亿人民币，2020 年中国教育行业总体规模将接近3 万亿，年复合增长率为11.5%。6 万亿扣除掉国家财政支出（2.5 万亿）以及教育固定资产投资（0.6 万亿）以及教辅教材这些没有直接在市场中产生教育服务的部分，我们认为2015 年1.6 万亿的市场规模是个相对准确的数字，到2020 年，教育市场总体规模略约为3.2万亿。按照德勤给出的年复合增长率来估计，2016 年教育市场总体规模约为1.9 万亿。将1.9 万亿按细分市场划分，分别是语言培训（~780 亿，占4%）、K12课外辅导（~3700 亿，占20 %）、职业培训（包

大数据对教育的影响

随着计算机互联网、移动互联网、物联网、平板电脑、手机的大众化和微博、论坛、微信等网络交流方式的日益红火，数据资料的增长正发生着巨大的变化。大数据兴起的第一个原因是数据量越来越大。从监测的数据来看，数据量越来越多，每年都会翻番，数据一直在飞速增长；针对即时数据的处理也变得越来越快；通过各种终端，比如手机、PC、服务器等产生的数据越来越多。大数据兴起的第二个原因也是最重要的原因就是科技的进步导致了存储成本的下降，这使得设备的造价出现大幅下降。新技术和新算法的出现是大数据火起来的第三个原因。最后一个原因也是最本质的原因就是商业利益的驱动极大地促进了大数据的发展。在教育行业，随着MOOC（massive open online courses）的流行，大数据对教育的影响也逐渐显露头角。大数据之所以会对教育产生巨大的影响，这与 MOOC 教育有着千丝万缕的关系。在大数据时代里，教师将主要致力于挖掘与学生学习相关的表现，探寻最适合学生学习的方法，而不是依赖于某些周期性的能力测试。教师可以分析到学生已经掌握了什么，什么方法对学生来说是最有效的学习路径。通过对在线学习等工具的分析，可以评估学生在线学习行为的时间长度，以及学生们如何获得电子资源，如何迅速地掌握概念。大数据主要在四个方面对教育产生了影响，主要体现在：（一）改变教育研究中对数据价值的认识。大数据与传统数据最核心的区别体现在信息采集的方式以及对数据的应用上。传统数据的采集方式相对来说只能够彰显出学生的群体水平，而非个人水平。而大数据最大的特点和优点是可以逐个去关注到学生的微观表现，例如他在不同学科课堂上“开小差”的次数分别为多少，他在一道题上逗留了多久，等等。（二）方便教师更全面了解每一个学生。大数据让教师能够更方便获得每一个学生在学校中的真实信息，例如：在不同考试中的错误对比分析情况，有利于开展个性化教育。另外，也能够帮助教师根据学生整体学习情况选择最合理、最能让全体学生接受的教学模式，从而提高教师的工作效率和学生的学习效率。（三）帮助学生进行个性化高效学习。学生借助“大数据”，可以更好地了解自己的学习状况，针对性开展自主学习，提高学习效率。教育领域的大数据跟当下发展得如火如荼的在线教育密不可分，当前的教育模式不再仅仅局限于老师讲，学生听、期中期末考试评分等等。大数据帮助我们以全新的视角判断事物的可行性和利弊性；详尽地展现了在传统教学方式下无法察觉到的深层次学习状态，进而有条件为每个学生提供个性化教学服务。（四）增强教师责任心和强化师德建设。因为在大数据平台下，教师之间的竞争更加明显和强化，教师要不断提高自己的文化素养和教育素养来应对这种竞争。例如：在大数据之前，教师教书授业的好坏，对他个人影响甚微。而如今，不认真备课、授课的老师将逐渐被市场淘汰或事业停滞不前。与其他行业的大数据相比，教育行业大数据目前数据量依旧比较小，远小于当下如火如荼的电商行业的商业数据。所以当前阶段主要还是以传统教学为主，并一定程度上结合大数据所带来的便利共同促进学生的发展。但在不远的将来，大数据一定会对教育产生更深远的影响，能更好地服务于基础教育以及高等教育。同时，有利必有弊，大数据同样也能带来“隐私”忧患，如何避免将来教师恶意利用大数据而对部分学生进行隔离教学也是今后该值得思考的问题。另一方面，教师应该根据大数据的 “监督”作用去增强自身责任心和强化自身道德建设，而不是想着钻大数据的“漏洞”使得自己看起来富有责任心和道德高尚，这点尤为重要。

2017年成人教育行业分析报告

2017年成人教育行业分析报告 2017年3月

目录一、行业管理 (4) 1、行业监管体系 (4) 2、行业政策法规与部门规章 (5) 二、行业特征 (7) 1、区域性特征 (7) 2、办学主体多元化 (7) 三、行业市场规模 (8) 1、行业上下游关系 (8) 2、行业市场规模 (9) （1）学生规模 (9) （2）学校规模 (9) （3）师资规模 (9) （4）固定资产投规模 (10) 四、行业壁垒 (10) 1、行政许可壁垒 (10) 2、资本壁垒 (11) 3、师资壁垒 (11) 五、影响行业发展的因素 (11) 1、有利因素 (11) （1）政策支持 (11) （2）经济转型升级促使教育需求增加 (12) （3）人均教育支出增加 (12) 2、不利因素 (13) （1）优质教师资源缺乏 (13) （2）资源配置不均衡 (13)

六、行业风险特征 (14) 1、政策风险 (14) 2、民办学校投资风险 (14) 3、人才流失风险 (14) 4、市场竞争风险 (15) 七、行业竞争格局 (15) 1、公办院校为主，民办院校为辅 (15) 2、公办院校与民办学校竞争与合作共存 (16)

成人高等教育属于国民教育系列，国家承认学历，成人高等教育包括高等教育自学考试、成人高考、广播电视大学、网络教育等形式。成人高等教育的学习形式主要有脱产、业余、函授和远程教育四种。成人高等教育主要是为了解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人，是我国高等教育的重要组成部分。一、行业管理 1、行业监管体系成人高等教育行业的监督管理部门主要有中华人民共和国教育部、民政局、物价局等，在办学准入方面实行办学许可证制度，收取学费方面实行收费许可证制度。教育部统筹管理普通高等教育、研究生教育以及高等职业教育、成人高等教育、社会力量举办的高等教育、成人高等教育自学考试和继续教育等工作。民政局依法对本市社会团体、民办非企业单位、基金会进行登记和监督管理责任；指导区县社会团体、民办非企业单位的登记管理工作。物价局会同财政部门审定、调整行政、事业性收费项目和收费标准；组织实施行政事业性收费、经营性收费许可证制度和年度审验工作。中国民办教育协会为行业自律协会，开展民办教育科学研究，促

大数据在教育行业中的应用

1.大数据在实验室管理方面的应用海量数据已经使我们进入了大数据时代，数据信息的来源、传播速度和传播数量正在影响、改变着人们的思维方式和生活、工作习惯。近年来，基于“大数据”的实验室管理系统的开发以及互联网的实验室管理技术正在兴起。但真正被业内人士承认的教育领域的大数据应用却为数不多，其中被公认的当数东华大学的智能实验室项目。 2009年，东华大学教务处处长吴良提出实验室智能化管理的思路，并将材料学院作为试点单位。实验室智能化管理即用物联网的方式把实验室里所有的仪器设备都管理起来。实验室智能管理过程中记录了学生在实验室内所有的活动情况，包含学生进入实验室的情况，使用的仪器设备情况，使用仪器设备时长等，以及所有仪器的电流、电压都可以监控。如今，东华大学所有学院的实验室都纳入了智能实验室的管理。东华大学通过实验室智能管理系统进行各个方面的数据采集，并对数据进行深度挖掘，形成了各种各样的图表。从图表中可以看出哪些实验室申请的设备根本不必购买，哪些实验室不再需要拨钱。实验室的使用率和第二年的经费完全挂钩，最后实现教育经费使用的集约高效；也可以结合大数据的分析和模拟，建立新型的实验教学课程。另外，华东大学智能实验室利用云平台（东华云）通过服务器虚拟化和实验教学资源管理系统进行管理，简化了管理流程, 节约了管理成本, 提高了服务器资源申请的灵活性，实现了实验资源管理的信息化和透明化。目前，东华大学智能实验室还实现了24小时开放无人管理、跨学院使用等人工无法实现的管理，数据显示，智能实验室的管理对学生学习自主性的提高有显著影响，学生在实验室的时间甚至超过了在教室的时间。 2.大数据在校园网用户行为分析方面的应用经过多年的积累，人类的数据量、数据处理技术和能力都得到了质的飞跃，大数据时代给人类社会带来了诸多具有革命性的变化，而校园网的出现则是传统“言传身教”教育的一次革命。中职学生思想尚不成熟，自律力和识别能力不强，对于开放式的网络有些迷茫。校园网学生用户行为分析的研究是通过对校园网络的测量和分析，挖掘和发现网络中呈现出来的各种行为规律，同时识别一些异常网络行为，最后将用户行为分析展示。这样以便学校采取对应的策略及措施引导中职学生健康上网，从而使校园网真正成为学生获取知识的平台，提高学生的整体综合素质。广东省电子职业技术学校罗萍设计了一个基于大数据的校园网学生用户行为分析系统，该系统从网站浏览信息、网站发帖留言、搜索关键词、网络购物等四个维度来描述基于校园网的学生用户行为。通过对网络内容的分析，可以进一步细化到学生用户在网络中具体网络

2017年艺术教育行业市场调研分析报告

目录第一节序言：三大逻辑+三大支撑力 (6) 一、国家层面：素质教育推广进行时，政策支撑释放红利中 (6) 二、需求视角：消费升级观念转变，教育培养多元升华 (6) 三、教育行业维度：艺教引领新风尚，行业新空间尚在 (6) 第二节热潮涌动：植根艺术沃土，教育产业逐步升温 (8) 一、政策篇：快车道开启，政策红利频现 (8) 三、社会篇：k12教育群体领军，就业结构变迁牵引 (10) 三、消费需求篇：知识经济开启教育消费时代，消费升级引领艺术培养习惯 (13) 第三节解码格局：三足鼎立格局初成型，子领域投资契机显现 (16) 一、艺术教育普及度有待提升，蕴藏千亿级别市场空间 (16) 1、少儿艺术教育市场 (18) （1）受众群体：中小学生人数 (18) （2）艺培行为：人均艺术培训花费及艺术培训参与率 (19) （3）我国艺术教育培训市场预测 (20) 2、艺考教育培训市场 (20) 二、三足鼎立局面基本形成，行业生态圈正构建 (21) 三、艺教市场加速洗牌，互联网+注入全新力量 (25) 第四节他山之石：艺术教育站上高地，异地复制+流量留存+品牌构建是关键 (32) 一、对标欧美艺术教育：政策引领构建全学段艺术系统，艺术氛围+平台潜移默化发力 (32) 1、美国市场：艺术课程标准出台，合法化+规范化造就系统化市场 (32) 2、英国市场：艺术教育“从小抓起”，大中小学体系衔接有序 (33) 3、各国儿童艺术教育市场：重视与崇尚，培养与熏陶 (35) 二、对标龙头公司：异地复制+流量留存+品牌构建，站定艺术市场高地 (36) 1、异地复制：革新商业模式，维系可持续发展 (36) （1）学而思：少而精教学设置，口碑效应逐级递增 (36) （2）学尔森：异地扩张三步走，加盟模式初步生效 (37) （3）珠江钢琴：内延外展迈进中，超级合伙人模式亮相 (39) 2、流量留存：三方机制举足轻重，好平台事半功倍 (41) 第五节映射三板：关注这些新三板艺术教育公司 (43) 一、老鹰教育：美术高考龙头企业 (43) 1、教学模式 (44) 2、教学效果 (44) 3、师资力量 (45) 二、敦善文化：管乐艺术培训领军者 (48) 1、商业模式 (48) 2、战略布局 (49) 3、专业团队 (50) 三、知音文化：乐器零售+音乐教育培训提供商 (52) 1、业务链条 (53) 2、营销优势 (54)

2017年我国教育行业发展状况及前景分析

2017年我国教育行业发展状况及前景分析（图） 56.4万人。普通本专科招生748.6万人，在校生2695.8万人，毕业生704.2万人。中等职业教育招生593.3万人，在校生1599.1万人，毕业生533.7万人。普通高中招生802.9万人，在校生2366.6万人，毕业生792.4万人。初中招生1487.2万人，在校生4329.4万人，毕业生1423.9万人。普通小学招生1752.5万人，在校生9913.0万人，毕业生1507.4万人。特殊教育招生9.2万人，在校生49.2万人，毕业生5.9万人。学前教育在园幼儿4413.9万人。九年义务教育巩固率为93.4%，高中阶段毛入学率为87.5%。 2012-2016年我国教育行业招生人数（单位：万人）数据来源：国家统计局

2015年全国教育经费总投入为36129.19亿元，比上年的32806.46亿元增长10.13%。2016年全国教育经费总投入为38866亿元，比上年增长7.57%。其中，国家财政性教育经费为31373亿元，比上年增长7.36%。教育经费总投入在学前教育、义务教育、高中阶段教育、高等教育和其他教育间的分配占比分别为7.21%、45.29%、15.84%、26.01%，5.65%。 2016年全国幼儿园、普通小学、普通初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校生均教育经费总支出均比上年有所增长，增幅分别为：15.97%、8.88%、10.50%、11.34%、8.03%、3.35%。 2012-2016年我国教育经费投入（单位：亿元）数据来源：教育部随着人们经济水平的不断提高，对于教育也越来越重视。据专家预测，二胎政策放开将带来每年500-600万的新增出生人口，这将带来千亿的消费市场，充分打开了幼儿教育市场巨大的发展空间。“不让孩子输在起跑线上”的观念仍然牢牢占据着家长心智。据统计，教育支出在中国已经超过其他生活费用成为仅次于食物的第二大日常支出，很多家长甚至愿意为了孩子的教育投资下“血本”，

2017年教育服务行业分析报告

2017年教育服务行业分析报告Array 2017年9月出版

文本目录一、行业管理体制及相关政策 (4) 1、行业主管部门和自律性组织 (4) 2、行业政策 (4) 3、行业限制及审批 (7) 二、行业概况 (9) 1、全国教育经费投入持续增长 (9) 2、中小学教育培训消费群体数量巨大 (13) 3、居民家庭对教育培训重视程度不断提高 (15) 4、教育培训行业竞争日趋激烈 (17) 5、中小学教育培训行业市场规模不断扩张 (20) 三、影响行业发展的有利因素和不利因素分析 (22) 1、有利因素 (22) （1）政策利好不断，国家产业政策重点支持 (22) （2）用户群体稳定，课外辅导刚性需求明显 (23) （3）经济繁荣发展，家庭中小学教育培训支出稳步提升 (23) （4）教育经费投入持续增加，教育市场空间巨大 (24) 2、不利因素 (25) （1）行业规范监管不完善 (25) （2）中小学课程标准变动的影响 (25) 四、行业壁垒 (26) 1、品牌壁垒 (26) 2、人才壁垒 (27) 3、技术壁垒 (27) 4、规模壁垒 (28) 五、行业特征 (28)

1、周期性 (28) 2、区域性 (29) 3、季节性 (29) 六、行业发展趋势 (30) 1、教育培训的品牌化格局逐渐形成 (30) 2、教育培训机构连锁化 (30) 3、在线教育市场迎来广阔空间 (31) 七、行业基本风险特征 (32) 1、政策风险 (32) 2、知识产权风险 (33) 3、人才流动风险 (34)

一、行业管理体制及相关政策 1、行业主管部门和自律性组织教育服务行业相关的监督部门有教育部及国家工商行政管理总局。在日常经营过程中，由所在地地方工商行政管理部门对行业及各分行业的诚信合法经营等方面进行监督管理，由所属学校所在地的教育部门对学校办学情况进行监督管理。 2、行业政策自改革开发30 多年以来，中国民办教育经历了快速发展，涉及的主要法律、法规和政策文件如下：序号法规/政策名称颁布时间发文机关主要内容 1 《关于修改<中华人民共和国民办教育促进法>的决定》 2016.11 全国人民代表大会常务委员会规定民办学校的举办者可以自主选择设立非营利性或者营利性民办学校，但是不得设立实施义务教育的营利性民办学校。 2 修改《中华人民共和国教育法》的决定 2015.12 全国人民代表大会常务委员会国家鼓励企事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育结构。国家鼓励社会团体、社会文化机构及其他社会组织和个人开展有益于受教育者身心健康的社

2018教育行业蓝皮书：大数看教育

2018教育行业蓝皮书：大数看教育不知不觉，现在已是2018年的最后一个季度。每年这个时候，芥末堆的小伙伴们都会加班加点的撰写我们的年货“教育行业蓝皮书”。 “你们今年蓝皮书什么时候发啊？”很多读者都在关心蓝皮书的撰写进度，期待十足，这让我们充满动力。近期，《蓝皮书》已经进入编纂尾声，芥末堆将精心节选蓝皮书中的干货内容，免费提供给大家参阅。驱动教育变革的“三驾马车”是政策、资本与科技。硅谷明星学校AltSchool的“败退”，证明就目前的技术水平和应用层次而言，科技的力量尚不足以颠覆教育。诚然，机器学习可以采集学生数据并加以分析，人工智能可以为每个学生量身定做个性化学习方案，在线课程可以打通学习的时空限制——然而教育只靠个性化任务卡或孤立的学习体验并不能成功，课堂也不能单纯依靠高科技产品变得更有活力。影响好奇心、热情以及对学习的体验的，仍然是教育者的素养、教学模式的创新、考核机制的变化等相当“传统”的方面。这些方面会受到教育政策、资本投入、社会舆论等影响。在本节中，我们将从政策与资本两个角度出发，深入剖析教育变革的逻辑，预测未来教育发展的方向和教育产业的风口，为各个赛道、各个领域的教育从业者们提供借鉴。一、国家财政性教育经费支出——保住4%底线

“教育经费占国内生产总值比例”是世界通行的衡量一个国家教育水平的基础线。据统计，在国家财政性教育投入上，目前世界平均水平为7%左右，其中发达国家远远高于发展中国家。 1993年，中国发布的《中国教育改革和发展纲要》提出，国家财政性教育经费支出占GDP比例要在20世纪末达到4％。但受国家经济发展水平所限，直到2012年这一目标才得以实现。从2012年至今，我国教育经费投入一直维持在4%的标准线之上。今年2月，教育部发布的《教育部2018年工作要点》再次强调：“全面加强教育经费投入使用管理……确保一般公共预算教育支出只增不减，确保按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出只增不减，保证国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例一般不低于4%“。

2017年K12课外培训行业明师教育分析报告

2017年K12课外培训行业明师教育分析报告 2017年1月

目录一、明师教育：广州市领先的K12课外培训机构 (6) 1、主营业务：明师教育专注中小学“班课+一对一”教学模式 (6) （1）三大考合同班 (7) （2）全日制合同复读班 (8) （3）考前最后冲刺班 (8) 2、罗宇恒先生和马丽君女士是公司实际控制人，深耕课外培训行业12 年 . 9 3、核心竞争力：深厚的课程体系积淀和较强的师资培养体系 (12) 4、财务分析：2015 年和2016 年上半年经营业绩均实现快速增长 (13) 二、二三线城市孕育巨大机会，中高考复读新兴赛道方兴日盛 (15) 1、需求端：应试体制和刚性需求有望共同催生海量市场 (15) 2、供给端：竞争格局高度分散，市场份额加速向优秀机构集中 (17) 3、一线城市空间巨大但增速平稳，二三四线城市有望保持快速增长 (19) 4、小班模式盈利能力较好，中高考复读新兴赛道渐起 (20) 三、C端直营+双师和B端课程输出，助力明师业绩快速增长 (22) 1、C端直营业务：广州市区和周边城市增设直营中心 (22) 2、C端双师课堂：双师课堂拓展广东二三线城市，在线教育领域积极布局 ................................................................................................................................ 25 3、B端业务：优质课程输出实现广东省外扩张 (26) 27 四、风险因素 .......................................................................................... 1、行业风险 .......................................................................................................... 27（1）行业竞争加剧风险 (27) （2）政策风险 (27) 27 2、公司风险 .......................................................................................................... 28五、盈利预测 .......................................................................................... 28 1、收入方面 .......................................................................................................... 28 2、成本方面 ..........................................................................................................

2017年学前教育行业分析报告

2017年学前教育行业分析报告 2017年12月

目录一、学前教育市场需求旺盛，消费理念双升级 (6) （一）2017上半年教育行业投资活跃，学前教育热度居首 (7) （二）2020年学前教育适龄人口将超1.2亿，市场规模将突破8000亿元 (8) （三）教育消费升级，居民家庭教育投入不断提高 (11) （四）教育理念升级，学前教育关注度逐步提升 (15) （五）主板市场学前教育概念企业多为近期转型 (17) 1、威创股份 (18) 2、和晶科技 (18) 3、秀强股份 (19) 二、学前教育政策支持力度加强，经费投入近十年增长超十倍 (19) （一）实施第三期学前教育行动计划，提升入园率 (19) （二）民办教育相关政策支持力度正不断增强 (20) （三）幼儿园教育经费投入CAGR超过46%，为学前教育发展提供外在支撑 (22) 三、新三板学前教育企业分布情况 (24) （一）学前教育内容产品：关注优质IP内容提供企业 (26) （二）学前教育培训服务：关注学前教育培训机构品牌影响力 (29) （三）学前教育信息化：学前教育信息化管理需求逐渐增长 (31) 四、具有投资价值的新三板学前教育概念企业 (36) （一）亿童文教：提供以科学保教产品为核心的幼儿教育整体解决方案 (36) 1、产品种类多覆盖面广 (36) 2、家园共育装备市场前景可观 (37)

3、“研发、销售、服务”一体化运营模式提高议价能力 (37) 4、2017上半年营收同比增长，目前停牌申请创业板上市 (38) （二）朗朗教育：注重产品研发，融合高新技术 (38) 1、注重产品研发，融合高新技术 (39) 2、积极开发家庭端市场 (39) 3、2017上半年营收利润持续稳定增长 (40) （三）芝兰玉树：中国领先的儿童教育娱乐服务商 (41) 1、三大业务板块协同发展 (41) 2、视频类APP月度活跃用户数排名长期第一 (42) 3、营收大幅增长，内容制作与发行收入同比增长268.98% (42) 4、汇集国内外优质版权内容，构建全方位的儿童内容体系 (43) （四）爱乐祺：国内托幼早教课程内容的先行者 (45) 1、国内托幼早教课程内容的先行者 (45) 2、六大领域课程，全面覆盖0-6岁儿童 (46) 3、严选指导师，保证课程质量 (47)

2017年教育行业未来发展趋势展望分析报告

2017年教育行业未来发展趋势展望分析报告2017年1月出版

正文目录 1、需求供给同释放，万亿市场再起航 (5) 1.1、五年规模翻倍，民办教育迎来高增速 (5) 1.2、需求端：支出增加奠定行业增长基础 (7) 1.2.1、教育刚需+收入增长驱动家庭教育消费增长 (7) 1.2.2、公共教育投入持续增加 (10) 1.3、供给端：格局分散，多因素助力供给增加 (11) 1.3.1、行业集中度、证券化率均较低 (11) 1.3.2、政策+资本+技术驱动供给增加 (12) 2、职业教育：职业培训市场发掘细分龙头 (15) 2.1、学历教育增速有限，职业培训空间巨大 (15) 2.2、就业竞争大+付费能力强推动职业培训高增长 (17) 2.3、关注行业龙头引领整合+垂直领域在线职培 (20) 2.3.1、存量市场关注垂直龙头整合能力 (20) 2.3.2、在线职教空间广阔，细分领域有待掘金 (22) 3、学前教育：民办幼儿园的二元发展路径 (25) 3.1、民办园规模持续扩大，占比提升 (25) 3.2、政策端鼓励供给，二胎政策+消费升级带动需求 (27) 3.2.1、民办幼教有望形成普惠园、高端园二元发展格局 (27) 3.2.2、消费升级打开存量市场，二胎政策提供增量空间 (29) 3.3、关注民办幼儿园整合及高端园扩张 (31) 4、K12培训：立足需求把握行业增长机会 (33) 4.1、巨头竞逐，集中度有待提升 (33) 4.2、升学压力催生课外辅导市场 (34) 4.3、存量关注龙头领导市场整合，增量看二三线城市需求崛起 (37) 4.3.1、行业龙头引领市场整合 (37) 4.3.2、掘金二线以下城市培训市场 (39) 5、国际教育：掘金留学产业链 (40) 5.1、留学人数增长奠定行业成长基础 (40) 5.2、消费升级助力留学需求释放，关注留学低龄化及留学后市场机会 (47) 6、投资建议：自上而下把握逻辑、趋势，自下而上寻找交易机会 (51) 7、推荐标的 (52) 8、风险提示 (52) 图表目录图表1：教育产业链构成 (5) 图表2：教育产业及细分领域未来五年预期增长 (6) 图表3：2005-2015年高校毕业生人数持续增长 (7) 图表4：2015年211高校在各省录取率 (8) 图表5：2015年上海部分高中一本上线率 (8) 图表6：2015年成都部分初中中考重点率 (9)