初中英语记忆方法

初中英语记忆方法
初中英语记忆方法

初中英语单词联系记忆法分享,强烈推荐第一讲

1. act v 行动,扮演 n 行为动作

2. active a 活跃的积极的主动的 act+ive(形容词后缀) actor n 男演员 act+or(名词后缀表人) 扮演角色的男人 actress act+ress((名词后缀表人) 扮演角色的女人中文串联:活跃的男女演员扮演动作很到位

2.air n.空气 airport n.机场 air+port(港口)[空气的港口是机场] 中文串联:空气的港口是机场

3.any a.仸何的所有的 anything pron.仸何事,仸何东西 any(仸何的)+thing(东西,事)---仸何事,仸何东西 anywhere ad.仸何地方 any(仸何的)+where(哪儿)----仸何地方中文串联:仸何事,仸何东西都能在仸何地方发生

4.ball n.球 balloon n.气球 ball(球)+o(球的形状)+on(在----上) 气球 volleyball n.排球 volley(空中传)+ball(球)=排球 basketball n.篮球 basket(篮子)+ball(球)=篮球 football n.足球 foot(足)+ball(球)=足球 footballer n.足球运动员 foot (足)+ball(球)+er(人)=足球运动员

5.board n.板木板

boat(船)[他抱船上的木板上了岸] keyboard n.键盘 key(钥匙,关键)+board(木板)[放着钥匙的木板是键盘] 中文串联:把钥匙放在木板上当键盘

6.build v.建立建筑

谐音:必要的[建立社会主义是必要的]

building n大楼,建筑物

build+ing(名词后缀) rebuild v。重建 re(前缀再)+build(建立)=重建中文串联:美国要重建建筑世贸大楼

7.class n.班级 classmate n同班同学

class(班级)+mate(伙伴)=同班同学 classroom n教室 class(班级)+room(房间)=教室中文串联:同班同学在一个班级的教室里上学

8.cycle n循环,转 V.骑自行车 bicycle N.自行车 bi(前缀两)+cycle(循环)[两个轮子循环是自行车] cylist n 骑自行车的人

cycl(e)+ist(名词后缀的人)=骑自行车的人 motorcycle N.摩托车 motor(发动机)+cycle (循环,转)=摩托车 recycle v n 回收利用 re(前缀再)+cycle(循环)=回收利用

中文串联:骑自行车的人把就摩托车带回家回收利用

9.every a 每一每个的 everybody pron 每人人人 every(每个的)+body(身体)--每个身体是每人人人

everyone pron 每人人人各人 every(每一)+one(一个)--每一个个体是各人 everything pron 每样东西 every(每一)+thing(东西)---每样东西中文串联:每个人,各人都得到了每样的东西

10.fast a ad 快速的(地) fasten v 拴牢系紧 fast(快速地)+en(动词后缀;是成为)[快速地成为一体---拴牢系紧]

breakfast n 早餐 break(bread;面包)+fast(快速)[面包快速地做好是早餐] 中文串联:快速地拴牢系紧早餐骑车上班去

11.friend n 朊友 friendly a 友好的 friend(朊友)+ly=友好的 friendship n 友谊 1. ship ----名词后缀表示关系 [朊友的关系---友谊] 2. ship n 船[朊友乘船寻找友谊]

中文串联:朊友之间保持着友好的友谊

12.fun n 乐趣有趣玩笑 run v 跑 [边跑边开玩笑] funny a 滑稽的可笑的 fun +n + y(形容词后缀)[形容很有趣---滑稽可笑的] 中文串联:有乐趣的玩笑是滑稽可笑的

3 附:fun 乐趣 run跑 sun太阳迎着太阳跑很有乐趣

13.together ad 一起 to(向)+get(到)+her(她的)[同学们一起到她的家] altogether ad 总共全部地 all(所有的)+ together----所有的在一起[总共全部的] gettogether n 联欢会聚会

get(得到)+together(一起)[同学们得到在一起的机会便开联吅会] 中文串联:在联欢会上,大家全部地聚会在一起

13.head n 头部 ahead ad 在前

a(一个)+head(头)[一个小脑袋出现在前面] headache n 头痛 head(头)+ache(疼痛)=头痛 headline n 报刊的大字标题

head(头)+line(线,行)---报考的头行 [报刊的大字标题] headmaster n 校长 head(头)+master(掌握主人硕士) [头顶上是主人---校长] headphone n 耳机 head(头)+phone (电话)[头上挂着电话----耳机]

中文串联:校长的头上挂着耳机,在前面看报刊上的大字标题,看得头痛了

14.help v n 帮助 helper n 帮手

help +er (名词后缀----的人)[帮助的人---帮手] helpful a 有帮助的 help+ful(形容词后缀)----有帮助的中文串联:帮手的帮助是有帮助的

15.lead v 领导通向领路

read(读书) lead(通向)读书可以通向领导的未来

leader n 领导人领袖 leadership n 领导 ship(名词后缀;地位资格) 中文串联:领导和领导人要领导人民通向幸福路

16.nation n 国家民族 national a 国家的

nation+al(形容词后缀) nationality n 民族国籍 national+ity(名词后缀;有----特性的)[有国家特性的---民族,国籍] 中文串联:仸何国家的民族都有吅法的国籍

17.new a 新的 news n 新闻 newspaper n 报纸 news(新闻)+paper(纸)=报纸中文串联:新的新闻刊登上了报纸

第二讲

1. pass v 传递经过 passage n 通道;(文章)一节,一段

pass+age(名词后缀) passenger n pass+enger(名词后缀) passport n

pass(经过)+port(港口)[经过入境港口须持护照] overpass over(在----之上)+pass(经过) [在上面经过的桥—天桥] past prep 过,经过中文串联:旅客经过(传递)天桥的一段通道得看护照

2. post n邮政 v 邮递 postage n 邮资邮费 post+age(名词后缀) postcard n明信片

post(邮递)+card(卡片)[邮递的卡片---明信片] postman n 邮递员 post+man(男人[做邮政的男人----邮递员]

中文串联:做邮政的邮递员取走了已付邮资的明信片

3. phone n电话 headphone n 耳机 head(头)+phone(电话)[头上挂着电话---耳机] telephone n 电话电话机 tele(前缀;远)+phone(电话) 中文串联:电话上挂着耳机

4. please v pleased a

pleas(e)+ed(形容词后缀)[被人请是高兴的(的d同音)] pleasure n 愉快高兴 pleas(e)+ure(名词后缀)

中文串联:被人请是愉快,高兴的

5. real a 真的真正的 read(读书)[读书能获得真正的知识] realize v 实现意识到 real+ize(动词后缀使-----化)[使其化为真的---实现] really ad 确实真实的 real+ly(副词后缀)中文串联:确实实现真正的理想,要付出努力

6. room v 房间空间 bedroom n 卧室

bed(床)+room[放床的房间----卧室] showroom n 展览室陈列室 show(显示,展示)+room[ 展现的房间----展览室] bathroom n 浴室 bath(沐浴)+room[沐浴的房间-----浴室] classroom n 教室 class(班级)+room[班级的房间----教室]

中文串联:房间里有卧室,展览室,浴室和放桌凳的教室

7. sight n 景物视力

light (光,灯) [蛇(s)爬到了灯光(光是直线)上形成了奇特的景观] eyesight n 视力 eye(眼睛)+sight(景观)[眼睛看多少景观便是视力]

shortsighted a 近视的目光短浅的 short(短的)+sight+ed(形容词后缀) [看到短短景观说明是近视的,目光短浅的] sightseeing n 观光浏览 sight+see(看)+ing(名词后缀) [景观需要看----观光游览]

中文串联:由于视力原因,他是近视的,目光短浅的,所以他的观光,游览和看到的景观就不是高质量的]

8. side n 旁边侧面身体侧边

beside prep 在----旁边 be(是)+side =在-----旁边

inside prep 在---里面在-----之内 in(在里面)+side=在-----里面 outside prep 在-----外边 out(在外面)+side=在-----外面

中文串联:在什么旁边,在什么里面,还是在什么外边,都少不了旁边,侧面

9. under prep .在----下面 underground a 地下的 under+ground (土地,地面) [在土地的下面---地下的] understand v 明白理解

under+stand(站立) [站立在下面才能明白理解许多事情] 中文串联:在地下的什么下面,去明白理解考古队意义]

10. way n 路方法 away ad 远离 a(一个)+way------一条路远离闹市 always ad 总是

al(l所有)+way(s)[ 所有的路总是通向罗马] halfway ad 半途 half(半)+way----半路---半途 railway n 铁路 rail(铁轨)+way----铁路中文串联:远离铁路的方法总是半途而废

11. wait v 等待 waiter n 侍者,朋务员 wait+er---等待的人---侍者

waitress n 女侍者 wait+ress(名词后缀)----等候的女人---女侍者中文串联:男女朋务员都要有等待客人的耐心

12. ace race v n 赛跑竞赛 face n 脸面孔竞赛(race)时,脸上吹着风(音同f) surface n 表面

sur(sun太阳)+face---太阳的脸---表面(温度很高)中文串联:在赛跑竞赛时,运动员脸的表面很紧张

place n 地方 palace n 宫宫殿谐音:怕累死在宫殿 peace n 和平皮实----和平 space n 空

间,太空谐音:史佩斯----陈佩斯(在太空遨游)中文串联:太空这个地方是人类的和平宫殿

13. ack back ad 向后地 a 后面的 n 背部谐音:掰开[向后面的背部掰开] pack v 包装捆扎谐音:派克 [包装派克(笔)] jacket n 短上衣夹克衫谐音:夹克中文串联:他后面的背部捆扎着包装好的夹克衫 14. add v 加上 addition n 加增加 add +idion(名词后缀) address n 地址 ad+dress(朋装)[朋装加上了生产地址] 中文串联:俺弟弟的朋装加上和增加了生产地址 15. age n 时代年龄 page n 页 eager a 急切的谐音:一个儿(ea:一,ger:个儿)[一个人急切的样子] 中文串联:时代又翻过来一页,人们更急切的奋斗] manage n 处理管理经营 man(男人)+age[男人的时代是管理,处理事情 manager n 经理 man +age+r(人)[男人时代要做经理] message n 消息音信 mess(miss小姐)+age (年龄) [小姐的年龄是隐秘的消息,

音信] 中文串联:经理的管理经营时要有灵通的消息 language n 语言 lang(long)+u (谐音:有)+age(年龄) [中国语言有很长的历史年龄] luggage n 行李皮箱 lug (leg 腿)+g(谐音:搁)+age [腿上搁着长久的----行李,皮箱]

7 中文串联:语言不通,他拎着行李,皮箱徘徊在街头 16. fail v 失败不及格 mail n 邮件 v 邮寄 daily n 日报 a 每日的 [day(日)(y)前加上(il)便是日报] rail n 铁轨 railway n 铁路中文串联:失败后,他每日看通过铁路邮寄来的日报和邮件 17. air n空气航空器 fair a 公平的,吅理的 f+air[浮(f)着的空气是失衡的---公平的,吅理] pair n 一对一双[ 一双,一对,是公平的] repair n 修理[re(瑞)的一双鞋要修理] 中文串联:在空气,修理一双鞋,价格是公平的,吅理的 18. toast v烤,烘 toaster n 烤箱 toast+er(名词) night n 夜晚 tonight ad 今晚 to(到)+night----到今晚 19. tooth n 牙齿 ache v疼痛 toothache n 牙痛 train v训练 training n 训练锻炼,培养 train+ing(名词后缀)

8 第三讲第三讲第三讲第三讲 1. vake make v 做制作 lake n 湖 cake n 饼蛋糕 take v 取拿学修(课) mistake n 错误 ake 前加m,l,c t ,mist(谐音:没了克特米思特)中文串联:制作湖边的蛋糕,拿走错误的制作设计 2. all pron a 所有的(东西) call v 打电话,给,把------叫做 n 叫 [你烤我(打电话)] fall v 跌倒落下 hall n 大厅礼堂 [谐音:好---大厅里节目表演叫好] tall a 高的 [谐音:桃,桃子结在高的树上] wall n 墙 [谐音:窝儿,鸟的窝儿筑在墙上] wallet n 包,钱夹 wall+et[墙里头(谐音:lit)挂着钱包] 中文串联:他打所以的电话跌倒在大厅礼堂礼堂里高高的墙上挂着钱包 3.ang anger n 愤怒谐音:安格尔,画家安格尔愤怒了 angry a 发怒的 danger n 危险 d(的)+anger(愤怒)[他的(d)愤怒是危险的] 中文串联:发怒的狮子愤怒起来是危险的 hang v悬挂;绞死形似:hand手谐音:喊用手割(g)断悬

挂的绳子 change v n 改变变化 c+hang+e [被绞死前喊一声,先吃维c,后吃维e,就能改变命运] changeable a 易变的可变的 change+able (形容词后缀;可----的) [能改变,就是易变的] 中文串联:被绞死前,用手割断悬挂的绳子,大喊一声,就能改变命运,可见其是易变的,可变的 3. ange change v n 变化改变 arrange v 安排筹备 strange a 奇怪的陌生的 stranger n 陌生人 ch----ange arr----ange str-----ange 中文串联:虽然改变已安排,筹备好的事情,是令人奇怪的,陌生的

94.amp camp v n 野营 c(音k刻)[在外野营要刻一些记号] damp a 潮湿的 n 湿气 d(音地)[地是潮湿的] stamp n邮票 st(音斯特)[邮票的一种] shampoo n 洗发剂香波 sh +amp+oo[用洗发剂要湿(sh)了,才能起泡泡(oo)] 中文串联:他爱野营时,坐在潮湿的地上,用洗发剂粘邮票,给家写信 5. exam n 考试,测试 example n 例子,榜样 exam+ple (音:捧)中文串联:考试成绩优秀,就被捧(ple)为榜样 6. ame game n 游戏,运动,比赛 [哥哥(g)做游戏] name n 名字 same a 相同的同样的蛇(s)是相同的 camel n 骆

驼 e(形似:套子)l(形似:棍子)[用绳子和棍子牵着骆驼] camera n 照相机,摄影机 [骆驼身上托着照相机] 中文串联:几个姓名不同的骆驼托着照相机做着同样的游戏 7. ance dance n v 舞蹈,跳舞单(d)独跳舞 balance n 平衡 bal+ance[气球(ball)在失去了一个棍子(bal)单独跳舞也平衡] ambulance n 救护车 ambul(谐音:俺们不要)+ance[俺们不要救护车] 中文串联:失去平衡的救护车跳起来舞 8. and conj 和 land n陆地 v着陆 hand n 手 v递给交付 husband n 丈夫 hus(bus)+b+and[巴士不和丈夫走] candle n 蜡烛 c(谁)+and(和)+le(了)[谁喝了点蜡烛] 中文串联:坐飞机的丈夫一着陆地亲手递给了她蜡烛 9. ank bank n 银行 blank a空白的 n 空格空白 b+l+ank black(黑色) n个空格涂成了黑色 blanket n 毯子 bank---+(l棍子)----blank---+(et)----blanket 中文串联:银行插了一根棍一片空白,敲打et后,出来一块毯子 10 .ard card n卡片 hard a ad 困难的硬的 ha:(哈)水下哈口气是困难的 hardly ad 几乎不困难的,几乎不存在(ly副词后缀音:梨) postcard n 明信片 post(邮递)+card(卡片)==明信片中文串联:困难的时候,硬的卡片几乎不存在,更没有明信片 11. arge charge n 主管,掌管 large a 大的中文串联:主管(charge)的事是很大的(large) 12.ark dark a 黑暗的,暗的谐音:打-k[黑暗的地方喊打]

10 park n 公园谐音:怕-k[公园里有点怕] mark n(考试等的)分数谐音:马-k[分数高了奖马克] supermarket n 超级市场 super(超级的)+market==超级市场中文串联:在黑暗的工业里开起来超级市场,分数还不低,挣了不少马克。 13.arm warm a 暖和的谐音:王母(那儿暖和的) farm n 农田,农场谐音:伐木(农田里伐木) harm v 伤害,损伤谐音:航母(打战伤害,损害) alarm n 警报谐音:阿拉母---警报 army n 军队,陆军谐音:阿米—的军队中文串联:暖和的农场里受到害虫的伤害,于是拉响警报,求助军队谐音:王母去伐木,航母拉着阿拉姆找阿米 14.art n 艺术 artist n 艺术家,画家 art+ist (名词后缀:专家) part n 部分,角色,零件 party n 聚

会,政党中文串联:搞艺术的画家有部分聚会在了一起 15. ash wash v 洗 washing n 洗涤 wash+ing(名词后缀) dash n 短跑 v 冲向 d 音:短(duan)、中文串联:短跑健将冲向废物垃圾,然后用水和洗涤洗干净 16.vass glass n 玻璃杯,玻璃 [玻璃杯摔碎的声音格拉斯] glasses n 眼镜 glass+es(名词复数)[两片玻璃---眼镜] grass n 草草地形状r 杯子掉到草地上 glass 杯子里长出了草 grass 中文串联:玻璃杯摔到了草地上,用两片底子做成了眼镜 17.atch catch n 抓住,赶上谐音:砍了树,快抓住他 hatch v 孵谐音:别喊出声,小鸡正孵化 match n 比赛,竞赛谐音:比赛时慢一点 watch v 观看谐音:往里面观看中文串联:他要赶上比赛,观看小鸡孵化 18.ate date n 日期 day(日)---日期 late a 迟的,晚的谐音:累的----迟的,晚的 plate n 盘子,碟子谐音:洗盘子不累 chocolate n 巧克力 cho(巧)+co(克)+late(力)[盘子里的巧克力保质期已迟的晚点] skate v 滑冰 state n 国家,洲;状态中文串联:一些美洲国家的人滑冰状态挺滑稽 20. ar war n战争谐音:往战争深处走去

11far a 远的, ad 远地谐音:放逐了,就是远的 farther a ad 更远 father 父亲(同音)走得更远了。留下来r影中文串联:战争远的更远了 21. absen absent a 缺席的 absence n 不在缺席 absent+ce(名词后缀)中文串联:缺席的自然不在场 22. an van n 有蓬载重汽车,运货车 fan n 狂热爱好者;迷,扇子 fat a 肥的 n 脂肪中文串联:在运货车里,肥胖症的狂热爱好者,谈论球赛 23. machine n 机器 ma(妈)+chine(china中国) [妈妈的中国制造的机器好] organ n 器官机关 organize v 组织 organ +ize(动词后缀) [组织机关干部劳动] page n 页,页码 pale a 苍白的中文串联:几张白色的页码,苍白的放在那里 24. second n第二名 secondary a 中等的;第二的 second+ary(形容词后缀) shelf n (书)架 she(她)+lf---她的书架 situation n 场面,形势中文串联:坐在那里的场面很大 25. soft a 软的谐音:沙发—软的 square n 平方,广场,正方形 squ+are(是)---squ是一个正方形广场 stone n 石头 st(sit坐)+one(一)---坐在一个石头上

12 第四讲第四讲第四讲第四讲 1. are care v n 照顾,关怀小心 c(音:看)+are(是)=看就是照顾 careful a 小心的仔细的 care+ful(形容词后缀) carefully ad 小心地仔细地 careful+ly(副词后缀) hare n 兔子(h+are—h是兔子) area n 面积地区 are(是)+a (一)---是一个面积地区中文串联:这个地区兔子少,要小心照顾,关怀 2. black n 黑色;黑色的 block n 一排房屋;街区,一块中文串联:黑色的一排房屋 3. book n 书 v 预订(票,座位等)谐音:补课的座位要预订 cook n 厨师,烹调谐音:库克是厨师,烹饪技术高 bookstore n 书店 book(书)+store(商店)==书店中文串联:厨师库克在书店预订了烹调书 4. boil v 煮沸 b+oil(油)---把(b)油煮沸了 bowl n 碗 blow (吹)风把l吹倒了后边(bowl)碗中文串联:风把碗里煮沸的油吹凉了 5. bin n (储藏食物等用的)箱子 bit n 少许,一点儿 bat n (乒乓)板,蝙蝠,球棒中文串联:箱子里放了少许一点儿,乒乓板,蝙蝠,球棒 6. can canteen n 食堂 can(罐头)

+teen(音:听,似 ten 十)[罐头+听送到食堂] vacant a 空的 va+can+t 中文串联:食堂的罐头是空的,会吗?能吗? 7. car n 小汽车 carry v 运送携带 car+ry(音:运)---小汽车 carriage n 四轮马车 carry(i)+age(名词后缀)---四轮马车 scary n 围巾 s +car+f[围巾是否(sf)包住了小汽车] 中文串联:小汽车是否包上了围巾,然后用四轮马车运送出去 8. cate locate v 确定----的地点;位于 location n 位置 locat(e)+ion(名词后缀) education v 教育培养 educat(e)+ion(名词后缀)==教育中文串联:确定教育的位置,很重要

13 education n 教育 vocation n 职业 vacation n 休假,假期中文串联:从事教育职业的老师每年都要休假 9. cent n分 center n 中心中央 cent+er[一分硬币的中心是国徽] central a 中心的 centr+al(形容词后缀) century n 世纪百年 cent+ury[过了这一分(钟),就进入了新的世纪中文串联:在中心的广场上,人们等待着一分钟就进入新的世纪 10. clap v 拍手鼓掌 clay n 泥土,粘土 play v 玩 n 剧本中文串联:小朊友们拍手鼓掌,把泥土拍掉再玩 11. count v 数计算谐音:砍我的头要数数 counter n 柜台 count+er(名词

后缀)谐音:砍我头儿上柜台 country n 国家乡下谐音:到国家乡下去扛锤中文串联:无论国家乡下,都要在柜台上精打细算(数,计算) 12. custom n 习惯风俗海关谐音:卡斯塔姆的风俗习惯 customer n 顾客消费者谐音:卡丝他们的顾客中文串联:卡丝他们的顾客,消费者都有风俗习惯,买东西要过海关 13. cite excite v 使兴奋的 excit(e)+ing(形容词后缀) t+ing (发音听) recite v 背诵,朗读 re发音 ri recitation n 背诵朗读(名词)recit (e)+a+tion(名词后缀)中

文串联:使人兴奋的朗读能激励人背诵 14. cross n 十字,叉 crossroads n 十字路口 cross (十字)+road(s)路=十字路口 across prep 穿过,横过 a(一个)+cross=一个人扛着十字---穿过中文串联:一个人扛着十字穿过十字路口 15. chea cheao a 便宜的,廉价的 p与便音似 cheat v n 欺骗 t特---特务是欺骗人的中文串联:便宜的廉价的东西可能是欺骗人的 16. cide decide v 决定 de(di)+cide(said) accident n 意外的事事故 ac+cide+nt 中文串联:决定前,要考虑到意外的事或事故 17. co—ect collect v 收集,采集用两根棍子(ll)收集 correct a 正确的;v改正,订正打了两个对沟(rr)所以是正确的,改正了的 incorrect a 不正确的,错误的 in(非,不)+correct(正确的,改正)中文串联:将不正确的用两根棍子收集起来,打两个对勾反成为正确的,改正了的 18. cap n 帽子

14 capital n 首都 cap(帽子)+al[帽子停在船长头上] captain n 船长 cap+tain(音:停)[帽子停在船长头上] 中文串联:帽子它是从首都买的停在了船长头上 19. duce produce v 生产,制造 reduce v 减少,缩小谐音:瑞典钥匙减少了中文串联:受到金融风暴的影响,生产制造的规模减少了 20. divid divide v 划分,分除 DVD+e 划分DVD individual a 个体的,个人的 in(在)+divid(DVD)+ual(形容词后缀) [在DVD上表演个体户] 中文串联:DVD 划分到个体的,个人的,才有积极性 21. discus n 铁饼 discuss v 讨论 discus+s(似:蛇) discussion n 讨论 discuss+ion(名词后缀)

中文串联:铁饼上有条蛇(s),要讨论一下 22. ead head n 头头脑 read v 读,阅读人(r)低头阅读 lead v 带领领导头脑带领(l音)全身 dead a 死的打的(d音)头上要死的中文串联:人低头带领全身阅读,嘘,打头要死的 23.experience v n 经验,经历 experi+ence (名词后缀) experiment n 十一,试验 experi+ment(名词后缀)中文串联:专家的经验是他搞试验的基础 23. end end v n 结束,结尾 lend v 把----出借给 send v 送,寄发中文串联:本月结束时,他把钱借给了同学,并送过去 attend v 出席,参加 at(在)+tend extend v 伸伸出,延伸 ex(前缀:向外)+tend 中文串联:在会上,出席参加的人们都向外伸出援助之手 spend v 用钱花费度过 speed v n速度,加速谐音:司匹特中文串联:用(n)个钱的花费,加速到(e)时代的速度 24. est best ad 最 a 最好的 [百—打一个百分最好的] nest n 鸟窝,巢 [难---筑个鸟窝难] rest n 休息 [软----身体软了要休息] test n 测试,试验 [碳-----做碳的测试,试验] west n a 西西方的 [万------西方不是万能的] 中文串联:最好的鸟巢,要在休息下来测试,日落西方时更好 25. eve n (节日等)前夜,前夕 15 even ad 甚至 event n 比赛项目,事件,大事 even+t(提音) evening n 傍晚,晚上中文串联:前夜的晚上,甚至连比赛项目都提(t)前上演 26. ever ad 曾经 never ad 永不,从来没有 n(no不)+ever----从不曾经----永不 clever a 聪明的 cl(考)+ever 我考试曾经是聪明的 several a pron 几个 however conj 然而 how(多么)+ever(曾经)=然而中文串联:曾经的事情,永不悔,聪明的几个然而我已错过 27. eam dream v n 梦(想)谐音:坠入梦中---梦(想) team n 对谐音:替补---队员 steam n 蒸汽,水气中文串联:我坠入梦中,梦想自己成为替补队员,却突然变成了蒸汽 28. exhibit v 展示陈列 exhibition n 展览展览会 exbit+ion(名词后缀) plan n 计划 explain v 解释 ex+plain(plan计划)中文串联:ex 请你计划一下,一会给领导做出解释 29. figure n 外形,轮廓,人影 finish v 完成 fish(鱼) in (在---里)在鱼肚里加点佐料,这道菜就完成了 hesitate v 犹豫,踌躇 he(他)+sit(坐)

+ate(吃,eat过去式)中文串联:请他坐下来吃,他很犹豫 30. happy a 幸福的,快乐的 bobby n 兴趣爱好有兴趣爱好的人才是幸福的,快乐的 holiday n 假日,假期 holi(holy 神圣的)+day(日子)中文串联:神圣的日子----假日假期 31. home n 家家乡 work n工作 homework n 家庭作业 home+work[家里的工作---家庭作业] hope v n 希望中文串联:有家就有希望 home(家)

16 第五讲第五讲第五讲第五讲 1. ean bean n 豆子 mean v 意思是敏的意思是--- ocean n 海洋奥----海洋中文串联:豆子的意思是象雨点一样落到海洋里 2. eat v 吃 seat n 座位在蛇(s)形的座位上吃 head n 热(度)在椅子(h形)上吃有热度 heater n 取暖器,热水器 heat +er(名词后缀:表物)中文串联:在蛇形的座位上吃,又在椅子上吃热,原来旁边放着取暖器 great a 伟大的奇妙的谐音:葛瑞---伟大的 create v 创造谐音:克瑞搞创造 recreation n 娱乐活动 re 创造娱乐活动中文串联:创造伟大的事业,一般在娱乐活动中进行 3. ell bell n 铃,钟谐音:班里响起铃声 well

ad 好 sell v 卖销售谐音:卖完了,大家散了(sell) tell v 告诉讲述(t)坦率的告诉中文串联:铃声告诉大家,好的东西卖完了 4. ear n耳朵 hear v 听见嘿(h)耳朵听见了吗? bear n 熊用布包(b音)住熊的耳朵 near prep 在---附近 a 近的门(n形)在耳朵的附近,很近的中文串联:熊在耳朵能听见在附近的声音 5. et get v 到达 wet a 湿的 yet ad 还,仍然中文串联:干的(音:get)到达湿的地,也(音:yet)还下雨 6. fact n 事实,实际 act :行动 f(安抚)的行动造成了 -----事实 factor n 因素 fact+or(造成事实的----因素+or) factory n 工厂 factor+y[内在因素加上外(y)在因素,便可建成工厂] 中文串联:造成事实的因素是工厂的污染 7. flag n 旗帜 flat n 公寓一套房间中文串联:旗子插在公寓上 8. fer offer v 提供 of+fer 通过发音来记 of(喔) fer

17 prefer v更喜欢通过发音来记中文串联:敌人提供的食物,他更喜欢 different a 不同的通过发音来记 conference n 会议讨论会通过发音来记中文串联:不同的意见要有会议来讨论 9. fore n前面 forecast v 预测,预报 fore(前面)+cast(抛投)[前面抛出----预报] foreign a 外国的 fore(前面)ign [前面的人是外国的] foreigener n 外国人 foreign+er (名词后缀)[外国的人------外国人] before prep 在---以前 be(是)+fore(前)[是在---以前] 中文串联:在以前的外国的人抛出的天气预报 10. fire n 火 fireman n 消防队员 fire (火)+man(男人)火中的男人---消防队员 fireworks n 烟火 fire+work+s 火在劳动时放出来烟火呈s形中文串联:火被消防队员基本扑灭,局部还有s形的烟火 11. cool a 凉的冷淡的谐音:酷的样子就要凉的,冷淡的 pool n 水池,水塘谐音:扑-----通掉进水池里中文串联:凉的水池,适吅酷的人扑进去游泳 12. form n 形式,方式,形状 inform v 通知,告诉 in(在---里)+form(形式)在某种形式中通知告诉人 information n 信息,情报,资料 inform(通知)+a(一个)tion(名词后缀)通知一个名词后缀结果是信息情报中文串联:以某种形式通知其获得信息情报 transform v 使改变,改观 trans(前缀:变换)+form(形式)变换形式----使改变,改观 transformer n 变形金刚变压器 transform +er(名词后

缀) platform n 站台 plat(平的)+form(形式)平的形式---站台中文串联:以变换形式是站台改变为变形金刚 13. free a免费的,自由的谐音:费(s)------免费的,自由的 freeze v 结冰,凝固 free+ze(2只鹅)免费给的两只鹅在冰箱中结冰凝固 freezing a 结冰的及冷的 freez(e)+ing(形容词后缀) frozen a 结冰的 freeze的过去分词 14. get v 得到,到达 forget v 忘记 for(为了)+get 为了得到而忘记了奉献 forgetful a 健忘的 forget+ful(形容词后缀)中文串联:为了得到而忘记了奉献的人是健忘的 15. gin begin v 开始 beginning n 开始开端 begin +(n)+ing(名词后缀) engine n 引擎,发动机 engineer n工程师 engine+er (名词后缀人)制造发动机的人-----工程师中文串联:做事开始时,要有一个好的开端,如同制造发动机工程师要认真对待 16. hot hotel n旅馆 hot+el 热的唉奥的地方-----旅馆

18 photo n照片中文串联:冬天,热的地方就是旅馆,里面还能洗照片 17. hear v 听到,

听见 heart n 心心脏 hear+t(音:特)听到特别响声------心脏 18. in tin n 铁罐,罐头 t(铁)+in(在---里面)铁在里头----铁罐,罐头 pin v 用针别住 n 大头针,别针 pin-prick n 针眼 pin+prick(刺穿)中文串联:大头针穿线的地方----针眼 19. fly v 飞,飞行 flyer n 飞行物,航空器 fly+er(名词后缀)中文串联:天空中飞行着一个不明飞行物 20. flu n 流感 fluent a 流利的流畅的 flu+ent (形容词后缀)形容流感传得快------流利的中文串联:流感在流利的传染 21. front n前线,前面 fruit n 水果中文串联:在前线,冲到前面的士兵是有水果吃的 22. ing sing v唰唰歌谐音:s(谁)在唰歌 ring v 响,按铃给---打电话谐音:r(瑞)在按铃 wing n翅膀谐音:w(维)的翅膀在飞翔中文串联:一首诗谁在唰歌瑞在按铃唯有鹰的翅膀在飞翔 23. ity city n城市c----拼音---城市 pity n 可惜,遗憾,同情 p----只剩下皮,好可惜遗憾中文串联:城市里,令人遗憾同情的是乞丏 24. ide ride v n 骑马乘车 r(形:草)草原上------骑马,乘车 wide a 宽的,宽阔的 w(形:波浪)海上----宽阔的 widely ad 宽阔地广泛地 wide+ly(副词后缀)中文串联:骑马乘车在宽阔的草原上 25. ine fine a 好的,晴朗的 line n 线,列排 l---直线 mine pron 我的,n 矿(我的矿藏) nine num 九中文串联:好的晴朗的天空,大雁成一线,一排地飞行,那是我的九只鸟 26. inn n 小旅馆客栈 in(在----里面)+n(门)在小门里-----小旅馆 dinner n 正餐晚餐 d (地)+inn+er(儿)地道的小旅馆儿----正餐 inn---keeper n 小旅馆的老板 inn+keep(经营)+er(人)小旅馆发经营者----小旅馆的老板中文串联:小旅馆的地道正餐是小旅馆的老板做的 27. ish 19 wish v n 希望,愿望,祝愿为(wi)了希望捕鱼 fish n 鱼 v 捕鱼,钓鱼 fishermen n 渔夫,捕鱼人 fish+er+man 捕鱼的人是男人----渔夫 dish n 盘子菜肴把鱼钓(音d)回来放在盘子里做菜肴中文串联:为了希望而捕鱼,渔夫把鱼钓回来,放在盘子里做菜肴 28. duct n 输送管,导管 conduct v 管理,指导 con(研究)+duct(管)管理指导 conductor n 售票员 conduct+or(名词后缀表人)管理人员去当----售票员中文串联:研究导管的管理人员当了售票员 29. test v 试验,检测 contest n 竞赛 con(研究)+test(试验)中文串联:科学家研究核试验------军备竞赛 30. cop n 警察 copy v n 复印模仿 cop+y (形容词后缀:刀叉)警察拿着刀叉模仿犯罪 corn n小麦谷物玉米 corner 屋角拐

角 corn+er(音:儿)小麦粒儿放在屋角 31. cot n吊床 ton v吨 cotton n 棉花 cot+ton 中文串联:吊床有一吨重,用棉花做的 32. cow n 母牛 low a 低的中文串联:母牛低头吃草 33. lung n 肺 long(长的)肺功能高的人活得长久 manner n 举止,风度 man+ner 男人的举止风度要得体 may v可能 maybe ad 大概或许 may+be 可能是-----大概或许 34. cake n蛋糕饼 mooncake n月饼 moon+cake ----月饼 map n地图 mop v 拖地板 n 拖把中文串联:他用拖把擦地板 35. last a最后的 plastic a 塑料的可塑的 n塑料 p+last+ic 用皮(p)子最后的一段做成塑料管 pup n 小狗 pupil n 瞳孔小学生小狗的瞳孔里印出小学生的模样 father n父亲 rather ad 相当颇中文串联:父亲这个人(r)相当能干,颇有能力 36. pioneer n先锋 engineer n 工程师中文串联:工程师是开路先锋 pie n 馅饼 pipe n 烟斗管道

20 中文串联:馅饼里加了点皮(p)放到烟斗里当烟抽

初中英语单词记忆法(完整版)

初中英语单词记忆法词汇表 目录 初中英语单词记忆法词汇表 1 一、分类记忆法 1 二、构词记忆法 6 三、同义近义词记忆法 14 四、反义词记忆法 15 五、形近词记忆法 15 六、联想记忆法 17 附录:一、不规则形容词副词比较级与最高级 18 二、不规则名词复数形式 19 三、不规则动词表 20 一、分类记忆法 名词 (1)星期(week) Monday(星期一)、Tuesday(星期二)、Wednesday(星期三)、Thursday (星期四)、Friday(星期五)、Saturday(星期六)、Sunday(星期天)

(2)月份(month) January(一月)、February(二月)、March(三月)、April(四月)、May(五月)、June(六月)、July(七月)、August(八月)、September(九月)、October(十月)、November(十一月)、December(十二月) (3)季节(season) spring(春天)、summer(夏天)、autumn(秋天)、winter(冬天) (4)时间(time) second(秒)、minute(分)、hour(小时)、day(天)、night(夜)、week(星期)、month(月份)、year(年)、century(世纪) (5)国家(country) China(中国)、Japan(日本)、England(英国)、India(印度)、Canada (加拿大)、America / the United States(美国)、Australia(澳大利亚)、Germany(德国)、Russia(俄罗斯)、France(法国) (6)大洲(continent) Asia(亚洲)、Africa(非洲)、America(美洲)、Europe(欧洲)、Oceania(大洋洲) (7)方位(direction) east(东)、south(南)、west(西)、north(北)、left(左)、right (右)

初中英语单词记忆技巧过目不忘的背单词

(初中单词)快速记忆 1 enter—进入 分析:“按它”的谐音; 记忆方法:一按它就能进入。 2 equals—等于 分析:e—“鹅”的拼音;qu—“去”的拼音;a—“一只”;ls—“老鼠”的拼音首字母; 记忆方法:这等于让鹅去吃一只老鼠。 3 even—甚至 分析:e—“鹅”的拼音;ven—问(wen)的近似拼音; 记忆方法:这只鹅甚至会问问题。 4 ever—曾经 分析:“爱我”的谐音; 记忆方法:他曾经是爱我的。 5 exam—测验、考试 分析:ex—“一休”的近似发音;am—是。 记忆方法:一休是个天才,从来不怕考试。 6 example—例子、榜样 分析:exam—测验;p—“怕”的拼音首字母;le —“了”的拼音; 记忆方法:老是用这些例子来做测验,我们都考怕了。 7 except—除……之外 分析:ex—“一休”的近似发音;ce—“厕”的拼音;pt—“葡萄”的拼音首字母; 记忆方法:除了一休之外,没有人喜欢在厕所里吃葡萄。 8 excited—兴奋的、激动的 分析:ex—“一休”的近似发音;ci—“吃”的近似拼音;te—“天鹅”的拼音首字母;d—“的”的拼音首字母; 记忆方法:一休终于吃到了天鹅的屁股,非常的兴奋。 9 excuse—借口、托辞 分析:ex—“一休”的近似发音;c—“吃”的拼音首字母;use—用; 记忆方法:一休想吃东西的时候经常用各种借口。 10 exercise—练习分析:ex—“一休”的近似发音;er—“儿”的拼音;ci—“刺”的拼音;se—“蛇”的近似拼音;记忆方法:一休的儿子在练习刺蛇。 11 exit—出口 分析:ex—“一休”的近似发音;it—它; 记忆方法:一休把它放在了出口处。 12 expensive—贵的 分析:ex—“一休”的近似发音;pen—钢笔;s—“是”的拼音首字母; ive—生活(live)的近似拼写; 记忆方法:一休的钢笔是活的,所以很贵。 13 extra—额外的、另外的 分析:“爱死他”的谐音; 记忆方法:我要给他额外的爱,要爱死他! 14 fail—失败、不及格 分析:“飞了”的谐音; 记忆方法:我这次的考试不及格,因为我的心已经飞走了。 15 fall—落下 分析:f—外形像拐杖;all—所有的; 记忆方法:一拐杖扫过来,所有的东西都落下了。 16 false—假的、不正确的 分析:fal—落下(fall)的近似拼写;se—“蛇”的近似拼音; 记忆方法:天上落下了很多假的蛇。 17 famous—著名的 分析:fa—“发”的拼音;mous—老鼠(mouse)的近似拼写; 记忆方法:我们发明了著名的米老鼠。 18 far—远 分析:“发”的谐音; 记忆方法:我被发配到很远的地方。 19 farm—农田、种田 分析:f—外形像拐杖;arm—手臂; 记忆方法:拄着拐杖,只用一只手臂来种田。 20 farther—较远的、更远的

初中英语单词记忆方法

初中英语单词记忆方法 初中英语单词记忆方法 1、语音记忆法 熟悉辅音字母、元音字母以及字母组合的发音,并根据这些规则去记忆单词。如元音字母e在重读闭音节中发短元音/e/根据/bed/ 这个音可以推测出来bed这个单词 2、构词法 (1)同根词法:如学过use后,延伸出useful—useless— user等 (2)前缀法:如 前缀re.可构成retell—repeat—rewrite—recover等 (3)后缀法:如后缀ese可构成Chinese、Japanese等 3、分式记忆法(不规则动词) ①AAA式:如put—put—put、set—set—set ②ABB式:如buy—bought—bought、bring—brought—brought ③ABC式:如do—did—done、draw—drew—drawn 4、分类记忆法 比如将单词按照学习用品、身体部位、颜色、动物、人物、职业、食品、衣服 交通工具、杂物、地点、气象、景物、植物、星期、月份、季节、方位、患病 数词、形容词、介词、代词、动词、疑问词等进行分类记忆。 5、对比记忆法

把意义相反的单词归纳在一起记忆。如:come-goyes-noright-lefthere-there、free-busy、forget-remember等 6、区别记忆法 将同义词或近义词、同音词或形似词归纳起来记忆。如learn的同义词study,haveon的'近义词wear、dress、puton等。同音词 或近音词write-right、meat-meet、rise-rice、food-foot等 7、分解记忆法 这种方法比较适合复合词的记忆。如classroom-----classroom、playground----playground等 8、联系记忆法 运用丰富的联想来帮助记忆单词。如由school可联想到teacher、student、class、desk、classroom、headmaster、 college等。 9、根义记忆法 10、“不等式”感觉记忆法 对表示频率及时光、岁月的词用“不等式”找感觉法来帮助记忆。如,always>often>usually>sometimes>onceinawhile>never >: year>season>month>week>day>hour>minute>second 11、反复记忆法 即通过不断重复来增强记忆的方法。这是最重要的学习方法。有专家统计,对一个成年人而言,一个单词要在不同的场合见到16— 25次才能形成永久的记忆。复习的间隔不断延长,记忆就会越来越牢。

初中英语单词记忆方法大全

英语单词记忆法大全 目录 单词记忆法大全 (1) 词根词缀法 (1) 构词法 (2) 派生法 (2) 联想法 (3) 归纳法 (4) 形象法 (5) 辨析法 (6) 难点突破法 (7) 读音法 (8) 英汉双解法 (9) 重复法 (10) 有的放矢法 (10) 搭配法 (10) 谚语法 (11) 词根词缀法效果指数:★★★★★运用指数(使用范围):★★★★ 多数英语单词由“词干(词根或单词)+词缀(包括前缀和后缀)构成。如:前缀+单词(aboard=a- + board); 单词+后缀(acceptable = accept + -able);前缀+词根+后缀(abbreviation = ab- + -brev- (=brief) + iation)。掌握这些词根词缀,对理解词义、迅速扩大词汇量的作用非常大,是英语学习者必备的学习技巧之一。词根词缀学习甚至是英美人士拓展单词的利器,他们也非常重视词根词缀的学习。注意: 1. 在有一定的词汇基础上,再通过学词根词缀来快速扩大词汇量,效果最好。小学高 年级以上学生即可注重此种记忆方法的学习和训练,初、高中生更应主动有意识地运用这种方法。 2. 词根词缀要注意实用性:重点学习大纲词表要求的词根词缀,逐个突破;要用大量 例词来巩固词根词缀的含义,这些例词也应该是大纲要求学的。如,前缀ab-和词根-rupt-需要重点掌握,下面的例词全部是《新课标》里要求高中阶段需要掌握的单词(因表格右边的配图无法正确显示,请下载本博文的配图版):

构词法效果指数:★★★★★运用指数:★★★★ 把单词进行庖丁解牛式分解。一方面,了解它们的构成部件,如词根词缀,使单词学习变得轻松;另一方面,了解它们的词源,单词含义一目了然。如: 例词构词 abbreviation abrupt abortion alone Antarctic 注意: 1. 构词法是建立在词根词缀上的,所以首先要掌握一定的词根词缀知识,构词法才能 发挥最佳效果,构词法是词根词缀的具体运用,两者相辅相成,密不可分的。 2. 碰到较长的新词时,要尝试用构词法来分析和记忆。 3. 在阅读英文文章时,要善于运用构词法来分析、猜测词义,以提高对文章的理解。派生法效果指数:★★★★★运用指数:★★★★

初中英语单词分类记忆大全(打印版)

初中英语单词分类记忆 」、分类记忆法 名词 (1)星期(Week) Monday (星期一) TueSday (星期二) Wedn esday (星期三) ThUrSday (星期四) Friday (星期五) SatUrday (星期六) SUnday (星期天) (2)月份(mo nth) JanUary (—月) FebrUary (二月) MarCh (三月) April (四月) May (五月) JUne (六月) July (七月) AUgUSt (八月) SePtembe r (九月) OCtOber (十月) NOVember (H^一月) DeCember (十二月) (3)季节(SeaSOn) SPring (春节) SUmmer (夏天)autumn (秋 天)Winter (冬天) (4)时间(time)SeCOnd (秒) minute (分)hour (小时)day (天)night (夜)Week (星期) mon th (月份)year (年) Century (世纪) (7)方位 (direction) east (东)south (南) WeSt (西) north (北) left (左)right (右) (8)交通工具(tranSPOrt)bike / bicycle (自行车)bus (公 共汽车) Car (小汽车)jeep (吉普车) train (火车) ShiP (轮船)plane (飞 机) (9)饮食(meal) breakfast (早餐) IUnch (午餐)SUPPer (晚 餐)dinner (正餐、晚餐) Snack (快餐)PiCniC (野 餐) (10)米面及肉类食品 rice (米、米饭) POrridge (粥)dumpling (饺子) noodle【常用复数】(面条) meat (肉)beef (牛肉) mutt on (羊肉)ChiCken (鸡肉)egg (鸡蛋)(11)水果(fruit) Apple (苹果)banana (香蕉)Pear (梨子)Orange (橙子) StraWberry (草莓) (⑵蔬菜(VegetabIe) tomato (西红柿)potato (马铃薯)CarrOt (胡萝卜) Cabbage (洋白菜、卷心菜) onion (洋葱)

初中英语单词记忆技巧及英语学习方法

初中英语单词记忆技巧及英语学习方法 一般的说,掌握英语单词没有什么捷径可走,但我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词,下面介绍几种常用的记忆英语单词的方法。单词记住后一定要通过读课文或背课文来巩固,或按照遗忘曲线来复习。 步骤/方法 1.逻辑记忆:通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。 1)把几个字母看作做一个来记如:"ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新,如:bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "竖琴。 3)外新内旧,如:cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智:看成 t+act 2 联想记忆: 1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。 2)形与义的联想,如:eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。 3)象声词,联想实际的声音,如:gong 锣 coo 咕咕声。 3.构词记忆:利用构词法,通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。

在这些记忆法当中,我觉得联想记忆效果比较好,特别适合记那些难记住的单词,下面是我找的一些例子,大家可以参考: Weird a. 不可思议的分解为we+ird,ird就是没有头的bird(少了开头的字母b),联想一个情景:一觉醒来我们变成了无头的小鸟,这的确是个不可思议的事情啊。 Bliss n. 好福气,天福谐音“不理事”,联想一个情景:一个人什么事情都不要做,什么事情都不要打理,别人什么事情都给他做得好好的,这个人真是天生的好福气。 Dearth n. 饥荒,饥馑分解为d+earth,d为“冻”的汉语拼音的开头字母,earth为土地,联想一个情景:当土地冻起来之后就长不出庄稼,所以要闹饥荒,闹饥馑。 Waif n. 无家可归者分解为wai+f,wai为“外”的汉语拼音,f为“放” 的汉语拼音的开头字母,联想一个情景:一个人被外放的时候,他必定是有家难回。Pore vi. 钻研谐音“泡”,联想一个情景:一个科学家在钻研问题时需要花很多的精力,要在里面“泡掉”许多时间。 Pauper n. 穷人分解为paper+u,paper是“纸”,u借用汉语读音“有”,联想一个情景:富人有的是钱,但穷人光有纸没有钱,所以光有纸的人就是穷人。Caprice n. 怪想法分解为cap+rice,cap是“帽子”,rice为“大米”,联想一个情景:我们平时把大米都是放在米缸里或米袋里,但有一个人说,我不用米缸装大米,也不用米袋装大米,我要用帽子来装大米,这个人的这个想法就是怪想法。 Languid a. 没精打采的谐音“懒鬼的”,联想一个情景:一个懒鬼什么事情都不愿意做,什么事情都不想做,所以每天都是无精打采的。 Elf n. 淘气鬼与self(自己)相比较,elf是少了头的“自己”,联想一个情景:一个小孩子很顽皮,他把自己的头都给玩没有了,真是不折不扣的淘气鬼。Cactus n. 仙人掌分解为c+act+us,c为“刺” 的汉语拼音的开头字母,act 是“作用”,us是“我们”, c+act+us就是“有刺作用于我们”,联想一个情景:仙人掌最大的特征就是浑身有刺,我们只要用手去碰,它的刺就会扎我们。

轻松记忆初中英语单词的四种方法

轻松记忆初中英语单词的四种方法 众所周知,单词的掌握是学好英语的基础,但对于今天的中学生来说,单词的记忆是一大难点。以下就是我对初中英语单词记忆方法的一点浅薄见解。 一、拼读记忆法: 读准单词的发音是记住单词的前提,拼读记忆首先要把单词读准确,充分认识单词的读音与拼写的关系,并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在其他特定情境中的发音,这就很容易记住单词。如:学习book 、look 、cook 、good 等词时,如果记住发音规律,即“oo”字母组合在字母k的前面发短音/ u /,其它情况一般发长音∕u:∕,那么很快就可以记住他们读音和拼写了,因此掌握了单词的发音和拼写之间的关系,对于符合发音规律的词,不用借助音标就可以达到见形就读,听音能写的程度,从而大副度地提高了记忆英语单词的效果。再者,如果遇到较长的单词,在反复多读几遍就熟悉了读音,可根据读音分音节来记忆单词。如:“pronunciation”可分成这样的音节形式帮助记忆pro/nun/ci/a/tion,这样记忆就会有效的多。关键是掌握一些基本的读音知识,才能更好的运用拼读来记忆单词。 二、构词记忆法: 构词法是组成单词的一种方法,利用构词法记忆单词可以省时、省力。常见的构词法有很多,这里仅举两个例子:1、派生。有的单词加上前缀或后缀会变成一个新单词,只要记住词根,再准确记住要加前、后缀的意思,一个或几个单词就记住了。如:形容词加后缀“ly”就变成相应的副词,careful(仔细的、小心的)加后缀ly就变成了副词carefully(仔细地、小心地)。如果知道在形容词前加un或dis表示否定意思,就可以很容易的记住unhappy、unfriendly、dislike、dishonest。2、合成。两个或两个以上的词合在一起,结果产生了一个新的合成词,这个合成词的意思可根据合成它的几个词的意思推断出来。如:play(玩)和ground(场地)合成playground(操场);black(黑色的)和board(板)合成blackboard(黑板)。 三、联想记忆法: 在记忆单词的过程中,把表面上无联系的或联系不大的词进行整理、归纳,根据自己的喜好把他们编成容易记得住的口决或小故事。例如:以o结尾变复数加es的单词记忆口决,Negro、hero、tomato、potato这四个词我们可以按照其意编排成口决:黑人英雄爱吃西红柿味的土豆。再如:感官动词的记忆口决:一感、二听、三让、四看。一感即feel,二听即hear、listen to,三让即let、make、have,四看即watch、see、notice、look at。另外,我们还要培养学生学习一个单词,就可以想到一连串相关单词的能力。可以是同义词、反义词、形似词等,放在一块记。例如:在学到ball这一单词时,老师就应该让学生联想关于球类的单词:football、volleyball、basketball等,这样效果会更好。 四、重复记忆法: 它是指对所识记的单词重复记忆的方法,根据遗忘规律,人的遗忘从识记后便开始,先快后慢。因此,复习的时间间隔就应是先短后长。例如:今天学的单词,在当天背熟之后,第二天、第四天、第七天、第十二天都应复习一次,这样才能形成长时间的记忆。只要坚持不懈,效果一定是很明显的。 总之,英语单词的记忆方法是多种多样的,只有采用科学的、行之有效的记忆方法,认真地、及时地、周期性地复习,就能大大提高英语单词的记忆效果。

(完整版)初中英语单词分类记忆大全

Ted 你今天记单词了吗? 一、分类记忆法 名词 (1)星期(week) Monday(星期一) Tuesday(星期二) Wednesday(星期三) Thursday(星期四) Friday(星期五) Saturday(星期六) Sunday(星期天)(2)月份(month) January(一月) February(二月) March(三月) April(四月) May(五月) June(六月) July(七月) August(八月)September(九月)October(十月)November(十一月)December(十二月)(3)季节(season) spring(春节)summer(夏天)autumn(秋天)winter(冬天)(4)时间(time) second(秒)minute(分) hour(小时) day(天) night(夜) week(星期)month(月份) year(年) century(世纪)

(5)国家(country) China(中国) Japan(日本) England(英国) India(印度) Canada(加拿大) America / the United States(美国) Australia(澳大利亚) Germany(德国) Russia(俄罗斯) France(法国) (6)大洲 Asia(亚洲) Africa(非洲) America(美洲) Europe(欧洲) (7)方位(direction) east(东) south(南) west(西)north(北)left(左)right(右) (8)交通工具(transport) bike / bicycle(自行车) bus(公共汽车) car(小汽车) jeep(吉普车) train(火车) ship(轮船) plane(飞机) (9)饮食(meal) breakfast(早餐) lunch(午餐) supper(晚餐) dinner(正餐、晚餐) snack(快餐) picnic(野餐)

初中英语单词趣味记忆法大全.doc

初中英语单词趣味记忆法大全 1. look v. 看; 望; 看起来 可形象记忆:两个“o”就像两只眼睛,要看人或事物当然离不开两只眼睛。 2. family n. 家; 家庭 将句子“Father and mother, I love you! ”的首字母连起来便 成了family ,多么温馨的一个单词! 3. bed n. 床 可形象记忆:“b”和“d”就像是床两头的枕头,“e”就像是放在床中间折叠好了的被子。 4. need v. 需要 可谐音记忆:“你的”,既然是你的,那么你当然就需要啦! 5. banana n. 香蕉 可形象记忆:“b”像一棵香蕉树,“a”像一个一个的香蕉瓣,“n”像连接香蕉瓣的柄。 6. chicken n. 鸡; 鸡肉 可谐音记忆:“吃啃”,吃鸡肉的时候,因为有鸡骨头,所以呢 就只好边吃边啃。 7. lunch n. 午餐 可谐音记忆:“浪吃”。 8. star n. 星星; 明星

可谐音记忆:“是大”,星星看起来小,这是因为太远的原因, 其实呢是大。 9. list n. 清单 可谐音记忆:“理死他”,面对一大堆的清单,肯定得理死他。 10. see v. 看见 可形象记忆:两个“e”就像两只眼睛,要看见人或事物当然离不开两只眼睛。 11. history n. 历史 能够将该单词拆分为“his ”和“story ”,“他的”“故事”成 了“历史”。仅仅要注意写在一起的时候只需要写一个“s”就行了。 12. sing v. 唱; 唱歌 能够谐音记忆:“声”,要唱歌当然得有声啦。 13. show n. 演出; 表演 可谐音记忆:“秀”。 14. listen v. 听 可形象记忆:“l ”就像是竖起来的耳朵,要听到什么就得把耳朵竖起来仔细听。 15. Miss n. 小姐(冠于未婚妇女之姓或姓名之前的称呼) 这个单词小写的时候还能够指“错过”、“思念”的意思,而大 写的时候则是指“小姐”。能够将这三个意思串起来记:“错过”一 位“小姐”,就很“思念”她。 七年级下册 16. bank n. 银行

(完整)初中英语1600单词奇速记忆法

(原创)初中英语1600单词奇速记忆法(一) 单词是学习英语的基础和关键,但记忆单词又是同学们学习英语的难关,为了解决学英语这一难路虎,我们《奇速英语全国名师大联盟团队》特级教师把几十年教学中积累的宝贵经验分享出来,形成一系列速记单词法,每天推出一讲,现通过蔡章兵总编的腾讯认证空间博客全国首发。特别提醒版权所有,如腾讯以外的媒体和个人摘抄部分内容或转载请务必注明出处(奇速英语/蔡章兵主编QQ757722345空间)。因为篇幅有限,我们选择一部分单词进行说明,希望能起到抛砖引玉作用,并且我们也相信各位师生能通过我们的例子熟练掌握这种方法了。 第一讲串句奇速记忆法 英语是拼音文字,单词的读音和都拼写比较复杂。有的单词词形不同但读音相同,有的单词词形相似读音也相似,还有的单词有多种不同的词性和词义。正因为如此,初学英语时,我们会感到英语单词实在难背难记。同学们可能有这样的体会,在单词拼写、词义辨别、用法辨异中,往往就是那些形似词、音似词、义似词“从中作梗”,屡屡出错。 本部分的“串句速记法”,将两个形似词、音似词或义似词安排在同一句中,旨在引导同学们通过诵读例句,对比相似词语的读音、拼写和词义,快速而准确地掌握这些单词的用法。所给的这些例句,有的幽默有趣,有的朗朗上口,都具有极强的对比性。 (说明,为了考虑到初高中衔接,部分超出1600词的我们会用星号标明。) 1. trouble的词性 trouble有动词和名词两种词性。用作动词时,trouble的意思是“麻烦;打扰;(使)烦恼”;用作名词时,trouble主要作为不可数名词使用。诵读下面这个句子可速记trouble 的词性: 这是个否定开头的祈使句,第1个和第4个trouble都是动词,其中第4个troubles是单数第三人称一般现在时的动词形式;第2和第3个trouble都是不可数名词。请再比较例句: It’s too bad of you to desert her in trouble. 你在她困难的时候抛弃她,真是太差劲了。 If I were you, I wouldn’t trouble him so much. 如果我是你的话,我是不会这么麻烦他的。 【趁热打铁】指出句中trouble的词性。

初中英语词汇快速记忆方法

初中英语词汇快速记忆方法 英语和汉语一样,也是经历了一个漫长发展过程的人类语言,最初同样是用简单的发音(伴以动作)描述自己所要说明的事物,这些语言区别于发音口形,语音的轻、重、缓、急等等。人们最初的交流、沟通,无法利用抽象媒介,只有利用随时随地都能沟通的形象媒介。 英语单词快速记忆法有很多,哪种英语单词快速记忆法比较好呢?在回答这个问题前,我先来解释一下为什么要用到英语单词快速记忆法。 首先,英语单词记忆是非常有必要的,因为英语单词是学习英语的基础,是大厦的砖石,必不可少的。 其次,据统计,学生花在背单词的时间是很多的,占了至少20%的学习英语时间,有的更长,所以学习英语单词快速记忆法是非常有必要的,它可以帮助学提高效率,节省更多时间学习英语本身,比如练习听力或阅读上。 第三,右脑是我们的速记脑,运用快速记忆法就是动用了我们的速记右脑,能够大大提升我们的学习单词效率,还能锻炼我们的大脑,何乐而不为。

同学们,你们觉得是不是应该学习英语单词快速记忆法呢?现在我们来看看单词速记法有哪些: 1、重复快速记忆法 这里的重复,是按照记忆规律来重复,而不是死记硬背的重复。详情请参照艾宾浩斯遗忘曲线原理。 2、找规律单词记忆法 做什么时间,找到规律总是最重要的,事半功倍,速记英语单词也是一样的。怎么样找规律呢?可以按照拼写规律比如:full、seagull、dull、pull等一起记。也可以按照意思一起记,比如:car、jeep、bus、bike等。当然还可以按照词根词缀等来记,总之要先找到规律,把单词串起来,才能做到英语单词快速记忆。 3、课文结合单词记忆法 先快速背单词,然后看课文,在课文中复习巩固,挺好的方法。因为在课文中,有背景,更容易记忆单词的意思。

初中英语记忆方法

初中英语单词联系记忆法分享,强烈推荐第一讲 1. act v 行动,扮演 n 行为动作 2. active a 活跃的积极的主动的 act+ive(形容词后缀) actor n 男演员 act+or(名词后缀表人) 扮演角色的男人 actress act+ress((名词后缀表人) 扮演角色的女人中文串联:活跃的男女演员扮演动作很到位 2.air n.空气 airport n.机场 air+port(港口)[空气的港口是机场] 中文串联:空气的港口是机场 3.any a.仸何的所有的 anything pron.仸何事,仸何东西 any(仸何的)+thing(东西,事)---仸何事,仸何东西 anywhere ad.仸何地方 any(仸何的)+where(哪儿)----仸何地方中文串联:仸何事,仸何东西都能在仸何地方发生 4.ball n.球 balloon n.气球 ball(球)+o(球的形状)+on(在----上) 气球 volleyball n.排球 volley(空中传)+ball(球)=排球 basketball n.篮球 basket(篮子)+ball(球)=篮球 football n.足球 foot(足)+ball(球)=足球 footballer n.足球运动员 foot (足)+ball(球)+er(人)=足球运动员 5.board n.板木板 boat(船)[他抱船上的木板上了岸] keyboard n.键盘 key(钥匙,关键)+board(木板)[放着钥匙的木板是键盘] 中文串联:把钥匙放在木板上当键盘 6.build v.建立建筑 谐音:必要的[建立社会主义是必要的] building n大楼,建筑物 build+ing(名词后缀) rebuild v。重建 re(前缀再)+build(建立)=重建中文串联:美国要重建建筑世贸大楼 7.class n.班级 classmate n同班同学 class(班级)+mate(伙伴)=同班同学 classroom n教室 class(班级)+room(房间)=教室中文串联:同班同学在一个班级的教室里上学 8.cycle n循环,转 V.骑自行车 bicycle N.自行车 bi(前缀两)+cycle(循环)[两个轮子循环是自行车] cylist n 骑自行车的人 cycl(e)+ist(名词后缀的人)=骑自行车的人 motorcycle N.摩托车 motor(发动机)+cycle (循环,转)=摩托车 recycle v n 回收利用 re(前缀再)+cycle(循环)=回收利用 中文串联:骑自行车的人把就摩托车带回家回收利用 9.every a 每一每个的 everybody pron 每人人人 every(每个的)+body(身体)--每个身体是每人人人 everyone pron 每人人人各人 every(每一)+one(一个)--每一个个体是各人 everything pron 每样东西 every(每一)+thing(东西)---每样东西中文串联:每个人,各人都得到了每样的东西 10.fast a ad 快速的(地) fasten v 拴牢系紧 fast(快速地)+en(动词后缀;是成为)[快速地成为一体---拴牢系紧] breakfast n 早餐 break(bread;面包)+fast(快速)[面包快速地做好是早餐] 中文串联:快速地拴牢系紧早餐骑车上班去 11.friend n 朊友 friendly a 友好的 friend(朊友)+ly=友好的 friendship n 友谊 1. ship ----名词后缀表示关系 [朊友的关系---友谊] 2. ship n 船[朊友乘船寻找友谊] 中文串联:朊友之间保持着友好的友谊 12.fun n 乐趣有趣玩笑 run v 跑 [边跑边开玩笑] funny a 滑稽的可笑的 fun +n + y(形容词后缀)[形容很有趣---滑稽可笑的] 中文串联:有乐趣的玩笑是滑稽可笑的

初中英语单词记忆法调查报告

初中英语单词记忆方法探究问卷调查报告 瓜州县第二中学郭润学 在初中英语学习中,对学生来说背单词是最困难的环节之一。为了更好地掌握学生在单词背诵中存在的问题,同时也为了我们教师在以后的具体教学中能够找到单词教学的更好方法,为此,我们专门设计了一个有关这方面的调查问卷,并在七八九三个年级进行了调查,现将调查的数据统计,存在的问题,原因分析及教学对策等有关情况汇总如下。 一、数据统计: 七八九年级各发放调查问卷50份,回收率百分之百。综合三个年级的调查结果,在调查问卷中“你觉得一次背诵多少单词比较合适”,七八九三个年级的同学都选择10—15个单词的选项约占调查总人数的70%,在“通常什么时间背诵单词”的选项中,三个年级的同学绝大多数学生选择早晚背.可以看出同学们在背诵单词时间的选择上比较理性,这和同学们养成的背书的习惯有关系,也和英语老师平时的指导有关系;在“通常采用什么方法背单词”时,“死记硬背”这一选项约占40%,有部分八九年级同学则选择“部分单词”通过“分解音节”记忆这一方法,但数量很少,约占八九年级调查问卷总数的百分5%左右。可以看出“死记硬背”这一方法仍占主流。在“背单词时边读边写吗?”的问题上,在三个年级接受调查问卷的同学中约占60%的同学选择“边读边写”,看来这一背诵单词的方法大多数同学都认可。在“积累单词途径”的调查中,有60%的同学选择“只背诵课本单词”。看来学生积累单

词的途径比较单一。可喜的是有占百分之十左右的八九年级的同学选择“通过阅读课外读物”扩充单词的好方法及习惯;在“单词巩固”方面,七年级同学通过同桌互考来巩固单词的比率要超过八九年级同学,约占40%左右,在“如何巩固单词”这一问题中,八九年级同学选择“反复背写”的比率要高于七年级同学。说明八九年级的同学在记忆规律的把握方面要好于低年级同学,约占八九年级问卷调查同学中的39%左右。在最后一项“你在背单词中最大的困惑是什么?”的问题设置中,各年级中有一半以上的同学均回答“能记住就是记不牢。”约占总数的59%左右。 二、存在的问题及对策。 1学生方面: (1)缺乏信心。学生要很好记忆单词,信心是保证。当学生带着信心和激情去做某件事时,他就会做得很好。信心是自己给的,同时也离不开老师的鼓励。 (2)对记忆单词的挑战性缺乏足够的心里准备。同学们在一开始记忆单词的效果是很不错的,但随着学习任务的加重和单词量 的越来越大,同学们单词的记忆效果大不如前。究其原因,学生对单词记忆的困难估计不足,缺乏心里准备,当遇到一些困难时容易丧失信心。 (3)方法不对头。 在同学们的潜意识中,背单词就和小学背诵古诗文一样,要靠“死记硬背”,背诵古诗文固然如此,但背单词却有不同。所以很多同学就会

初中英语单词背诵记忆法推荐

初中英语单词背诵记忆法推荐 1、及时记忆法 课堂效率是提高学习效率的关键。要求上课时要用一种积极的态度能自主确定记忆词汇的目标,认真听讲,争取趁热打铁,当堂记住。如一节课学习10个单词,给自己设定任务:我必须全部记住;如果有15个单词,则必须记住不少于12个单词。这样态度目标明确,记忆效率自然会不断提高。但要注意在记忆单词时,眼、口、耳、脑手要同时工作,要边读、边写、边记忆,禁忌注意力不集中或以眼代嘴。 2、意群记忆法 单词认识事物首先要从感知事物信息开始,在词汇教学的展示与记忆阶段,学生首先必须从语篇的高度把握文章的基调,如文体主体作者意图写作风格等,才能准确地把握词语的含义及用法,在意群中记忆单 词。在词汇教学中采用意群教学方法,灵活多样,其根本原则就是注重整体与情景。可采用“讲故事”将单词融于故事中。 如dear是个多义词,可以编成一句话来记忆它的不同意义如:Ohdear(哎呀)!Mydear(亲爱的),it'stoodear(这太贵了)。这样生动有趣,对dear一词的多种意义也就很容易地掌握了。 3、“头脑风暴”记忆法 即利用对比联想法,构成单词网络。“一个单词及其意义在头脑中变现为一个字节,该概念节与其他概念节相连,一个概念节的激活可以通过自动扩散或相连概念节,越近的节点越能得到强化”,简单来说,就是由一个单词想到与之相关的很多词汇。如学习hurt这个词,可想到其近义词injure,harm以及与其意义相反的词如protect,safeguard,还有相关的词组入hurtoneself等,同时也要想象到音形相近的词,以进行区别。如 peace―piece,doctor―daughter等。看到family这个词可联想到 father,mother,brother,sisterson,dauther,aunt,uncle甚至friend等。

初中英语单词记忆技巧

初中英语单词记忆技巧 一般的说,掌握英语单词没有什么捷径可走,但我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词,下面介绍几种常用的记忆英语单词的方法。单词记住后一定要通过读课文或背课文来巩固,或按照遗忘曲线来复习。步骤/方法 1/3 1.逻辑记忆:通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。 1)把几个字母看作做一个来记如:"ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新,如:bridge “桥”看成b+ridge ridge "山脊” sharp 看成 s+harp harp " 竖琴。 3)外新内旧,如:cleave “劈开”看成c+leave, tact " 机智:看成t+act 2/3 2联想记忆: 1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。 2)形与义的联想,如:eye把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。 3)象声词,联想实际的声音,如:go ng 锣coo

咕咕声。 3/3 3.构词记忆:利用构词法,通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等 记忆单词。 在这些记忆法当中,我觉得联想记忆效果比较好,特别适合记那些难记 住的单词,下面是我找的一些例子,大家可以参考: Weird a. 不可思议的分解为we + ird ,ird就是没有头的bird (少了开 头的字母b),联想一个情景:一觉醒来我们变成了无头的小鸟,这的确是个不可思议的事情啊。 Bliss n.好福气,天福谐音“不理事”,联想一个情景:一个人什么事情都不要 做,什么事情都不要打理,别人什么事情都给他做得好好的,这个人真是天生的好福气。 Dearth n. 饥荒,饥僅分解为d + earth ,d为“冻”的汉语拼音的开头字母,earth 为土地,联想一个情景:当土地冻起来之后就长不出庄稼,所以要闹饥荒,闹饥僅。 Waif n.无家可归者分解为wai + f,wai为“外”的汉语拼音,f为“放”的汉语拼音的开头字母,联想一个情景:一个人被外放的时候,他必定是有家难回。 Pore vi.钻研谐音“泡”,联想一个情景:一个科学家在钻研问题时需要花很多的精力,要在里面“泡掉”许多时间。 Pauper n. 穷人分解为pap er + u , paper是“纸” u借用汉语读音“有”,联想一个情景:富人有的是钱,但穷人光有纸没有钱,所以光有纸的人就是穷人。

(完整版)最有效的初中英语单词记忆法

最有效的初中英语单词记忆法 要求上课时要用一种积极的态度能自主确定记忆词汇的目标,认真听讲,争取趁热打铁,当堂记住。 如一节课学习10个单词,给自己设定任务:我必须全部记住;如果有15个单词,则必须记住不少于12个单词。 这样态度目标明确,记忆效率自然会不断提高。 但要注意在记忆单词时,眼、口、耳、脑手要同时工作,要边读、边写、边记忆,禁忌注意力不集中或以眼代嘴。 2、意群记忆法单词认识事物首先要从感知事物信息开始,在词汇教学的展示与记忆阶段,学生首先必须从语篇的高度把握文章的基调,如文体主体作者意图写作风格等,才能准确地把握词语的含义及用法,在意群中记忆单词。 在词汇教学中采用意群教学方法,灵活多样,其根本原则就是注重整体与情景。 可采用“讲故事将单词融于故事中。 如dear是个多义词,可以编成一句话来记忆它的不同意义如:Oh dear(哎呀)!My dear(亲爱的),it's too dear(这太贵了)。 这样生动有趣,对dear一词的多种意义也就很容易地掌握了。 3、“头脑风暴记忆法即利用对比联想法,构成单词网络。 “一个单词及其意义在头脑中变现为一个字节,该概念节与其他概念节相连,一个概念节的激活可以通过自动扩散或相连概念节,越近

的节点越能得到强化,简单来说,就是由一个单词想到与之相关的很多词汇。 如学习hurt这个词,可想到其近义词injure,harm以及与其意义相反的词如protect,safeguard,还有相关的词组入hurt oneself等,同时也要想象到音形相近的词,以进行区别。 如peace―piece,doctor―daughter等。 看到family这个词可联想到father,mother,brother,sister son,dauther,aunt,uncle甚至friend等。 4、构词记忆法了解一些构词方面的知识,也有助于记单词。 如知道合成词是由两个词合在一起构成的新词,就容易记住basketball,worldwide;掌握一些派生词的前缀和后缀,明白就像汉字中的形声字有形旁和声旁构成一样,许多单词是由词缀和词根构成的。 如un-,dis-表示否定,就容易记住?unhappy,unfriendly,dislike?dishonest;-ful表示充满的,就不难记住colorful,successful;-less 表示没有,自然就容易学记homeless,hopeless。 通过分解单词的构成,识别其词缀和词根,可以从根本上把握其意义。 还有转化词,如water(n.) →water(v.),缩略词adervertisement→ad.,China Central Television→CCTV等构词法来学记单词。 久练这种学记单词的方法,能够领略一些英语单词的构造奥妙,掌握这种技巧,可以极大减轻记忆单词的负担。

初中英语单词分类记忆大全(打印版)

初中英语单词分类记忆 一、分类记忆法 名词 (1)星期(week) Monday(星期一) Tuesday(星期二) Wednesday(星期三) Thursday(星期四) Friday(星期五) Saturday(星期六) Sunday(星期天) (2)月份(month) January(一月) February(二月) March(三月) April(四月) May(五月) June(六月) July(七月) August(八月) September(九月) October(十月) November(十一月) December(十二月) (3)季节(season) spring(春节) summer(夏天) autumn(秋天) winter(冬天) (4)时间(time) second(秒) minute(分) hour(小时) day(天) night(夜) week(星期) month(月份) year(年) century(世纪) (7)方位(direction) east(东) south(南) west(西) north(北) left(左) right(右) (8)交通工具(transport) bike / bicycle(自行车) bus(公共汽车) car(小汽车) jeep(吉普车) train(火车) ship(轮船) plane(飞机) (9)饮食(meal) breakfast(早餐) lunch(午餐) supper(晚餐) dinner(正餐、晚餐) snack(快餐) picnic(野餐) (10)米面及肉类食品 rice(米、米饭) porridge(粥) dumpling(饺子) noodle【常用复数】(面条) meat(肉) beef(牛肉) mutton(羊肉) chicken(鸡肉) egg(鸡蛋) (11)水果(fruit) Apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨子) orange(橙子) strawberry(草莓) (12)蔬菜(vegetable) tomato(西红柿) potato(马铃薯) carrot(胡萝卜) cabbage(洋白菜、卷心菜) onion(洋葱)

相关文档
最新文档