活动方案之实验室文化建设方案
实验室文化建设方案
【篇一：计算机实验中心文化建设的策划方案】
公共课部及计算机实验教学中心环境文化建设方案（草案）
公共课部及计算机实验教学中心环境文化
建
设
方
案
（2012草案）
公共课部及计算机实验教学中心环境文化建设方案（草案）
一、文化建设指导思想
公共课部是校较大的一个系部，计算机实验教学中心是我校的一个
较大的实验中心，环境文化建设要以全面贯彻教育方针、提高教育
质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践
能力为具体目标，突出“以人为本、和谐育人”的办学理念，强化“修德，精业，启智，崇新”的教风和“博学，善问，慎思，笃行”的学风；为学生发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学
校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展
示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、总体目标
通过对至善楼2-5层楼的环境文化建设进行整体设计，结合2011年合格评估已建的基础上补充上新的项目，营造浓郁的文化氛围，起
到外塑形象，内聚力量的作用。
4楼系办公区的文化建设从：（1）系形象文化建设；（2）系制度
文化建设；
（3）系学术文化建设；（4）场地文化建设四个方面来实施。
2-5楼的中心所辖区与图书馆配套进行一系列增补项目。
三、主要内容：
1、系形象文化建设方面
（1）、设计系logo,外塑系形象，打造系品牌。（注：在全系内开
展一次系logo征集大赛，并设立一定奖项，以带动大家积极性。）（2）、系训和系歌的征集与确定。▲备注：将系logo、系训、系
歌等展览在系办公区入口处。
（3）、系部介绍
做成能定期更新的系宣传橱窗，安放到四楼入系口处，介绍系部情况、组织结构和教师风采。（注：这些内容可以定期更新，将宣传
橱窗设立成能活动的。通过更新式、与时俱进宣传打造我系风采）；开辟时代精神、思想天地等，其中主要呈现：主流思想、核心价值观、诚信教育、即时通讯（新闻、消息等）和最近动态等等。（4）、系优秀教职工及学生风采展。
将四楼电梯入口一侧的墙上设优秀教职工及学生风采展，让学生家
更加快速深入了解与熟悉我系教师信息。
公共课部及计算机实验教学中心环境文化建设方案（草案）
（5）、五楼语音室增设名人、励志名言、情景文化。
2、制度文化建设方面
（１）、各办公室挂岗位职责、工作制度。
（２）、修改实验室内挂的实验室规则、实验项目、实验内容相关
图片。（３）、三楼补充计算机实验教学中心介绍，人员分工。（４）、五楼语音室增补上语音室制度。
3、学术文化建设方面
（1）科研成果、学术成果展。
将四楼走道另一侧的墙上加设学术成果展。宣传系及实验中心老师、学生在学术、科研方面成果。
4、场地文化建设方面
（1）植物类盆景的摆放。（电脑办公，辐射不小，此举既可美化环境，有可防辐射）
各楼的办公室及会议室门外，过道周围，很明显的看出缺乏装饰，
较为空旷，因此，可以用盆景来进行装饰，即在楼道内摆放一定量
的盆景，包括会议室旁边各一个，厕所、楼梯入口处各两个。
（2）公告栏更换
系部没有大的公告栏，因此有必要改装。建议将小的撤掉，换成大
的公告栏。
（3）门牌号的更换。
原门牌号都是各系部分开制做的，门牌号式样不一，建议将系部与
中心换成与学校其它实验中心的一致的烤漆式门牌号，办公室、教
授门牌号写出名称信息。方便外来办事人员、学生高效、顺利的办
好事情。
（4）信箱
系部设教风反馈信箱，安放于系办公室门外的墙上。
（5）、楼层索引
系部设本系各教研室楼层索引，各楼层入口处设本层房室索引。可
以在楼梯出口拐弯处张贴醒目门牌指示，例如：401—410。方便查找、办事。
【篇二：大学文化建设实施方案】
**大学文化建设实施方案
为进一步加强我校文化建设，全面提升学校办学软实力与核心竞争力，建设文明和谐校园，促进学校又好又快发展，根据《**大学文化
建设纲要》，制定本实施方案。
一、实施精神文化建设工程，突出大学文化引领作用
1．确立社会主义核心价值体系的主导地位。坚持不懈地用马克思主
义中国化的最新成果武装师生头脑，牢固树立中国特色社会主义共
同理想，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核
心的时代精神，积极践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。（宣传部、校工会、学生处、校团委、研工部、新联学院、继
续教育学院）
2．秉承“厚德博学、止于至善”的校训。引导师生自觉将“修德”与“进学”紧密结合起来，增强使命感和责任感，励精图治，奋发图强，为学校发展贡献力量。（宣传部、校工会、学生处、校团委、研工部、新联学院、继续教育学院）
3．弘扬“明德、正学、倡和、出新”的校风。彰显高尚道德，培养科
学精神，倡导自主创新，构建和谐校园。使校风渗透到师生的日常
活动和行为规范之中，成为师生自觉追求的人格风范。（宣传部、
工会、学生处、校团委、研工部、新联学院、继续教育学院）
4．践行“修至学、立世范、启智慧、益品行”的教风。通过教育宣传
与制度约束相结合的有效方法，引导广大教师将优良的教风作为自
己的职业理想和价值追求，积极探索教学规律，全面掌握教学艺术，不断改进教学方法，修身懿德，诲人不倦，做学高身正、教书育人
的楷模。（宣传部、教务处）
5．光大“尚诚朴、勤学问、重团结、养正气”的学风。持续开
展学风教育，引导师生端正学习态度、创新学习方法、强化集体观念、铸造优秀品格。（宣传部、学生处、校团委、研工部、新联学院、继续教育学院）
6．加强爱校荣校教育。通过读校史、唱校歌、戴校徽和参观校史馆、荣誉馆以及征文、座谈、讨论等具体活动形式，不断强化师生的主
人翁意识，激励大家珍爱学校声誉，关注学校发展，参与学校建设。（宣传部、校工会、学生处、校团委、研工部、新联学院、继续教
育学院）
7．提炼校园精神文化。积极挖掘、整理、保护、开发和弘扬学校的优秀精神文化资源，吸收现代大学的办学理念与思想，尊重师生在
传承学校精神文化活动中的主体作用，强化其对学校精神文化的认
同感和归属感。（宣传部、校工会）
二、实施制度文化建设工程，重视大学文化导向作用
1．加强学校规章制度建设。根据时代要求，依照有关法律法规，将办学成功的经验制度化；加强院系规章制度建设。尤其要在领导干
部能力素质提升、学术领军人才队伍建设、教育教学改革与人才培养、人事分配制度改革、党建工作评估、权力运行监督约束、资源
获取利用和提高办学效益绩效考核等方面加强制度建设。（党办、
校办、各学院）
2．强化决策规范建设。逐步建立和完善党委领导、行政管理、教授治学的管理模式和群众参与、专家论证、集体研究相结合的科学决
策机制。坚持和完善党委常委会、党委会、校长办公会、党政联席
会议事制度；认真贯彻《党委领导下的校长负责制实施细则》、
《学校党政联席会议事规则》、《学术委员会议事规则》等一系列
规章制度；制定《**大学章程》，使之成为学校办学行为的基本规程。（组织部、党办、校办）
3．加强民主管理建设。坚持和完善教代会民主管理制度，认真
落实学院教代会制度；完善团代会、学代会制度；完善和执行校务
公开制度，建立和完善情况通报制度、情况反映制度；建立重大决
策征求意见制度，保障师生对学校工作的知情权、参与权和监督权；完善学校信访工作制度，建立和完善校内申诉机制，增强民主监督
力度；充分发挥民主党派的参政议政作用，发挥各级人大代表、政
协委员和离退休同志在民主监督和参与学校管理中的积极作用。
（校办、校工会、统战部、校团委）
4．加强学生教育管理。建立健全学生教育管理的各项制度及学生组织和学生行为规范，充分发挥制度文化的育人功能。（学生处、校
团委、研工部、新联学院、继续教育学院）
5．规范教职工管理。完善和规范学校教职工管理方面的规章制度，使其成为教职工行为的基本准则。（人事处）
6．规范各类重大活动。学校的各种学术活动、文化活动、庆典活动、表彰活动等要制度化、规范化；将学校的升国旗仪式、迎新大会、
毕业典礼、学位授予、优秀师生表彰等大型活动办成学校的经典文
化品牌，激励师生珍视荣誉，热爱学校。（党办、校办、学生处、
研工部、校团委、新联学院、继续教育学院）
三、实施学术文化建设工程，提升大学文化创新作用
1．加强学术道德建设。制定学术道德规范条例，完善学术评价体制，规范师生学术行为；将学术道德教育纳入新教师上岗培训和学生的
培养体系之中；加强学术监督，严肃处理弄虚作假、抄袭剽窃行为。加强对各类学术研讨会、报告会、讲座的管理。（科研处、人事处、宣传部）
2．加大对学术团体（机构）的支持力度。对科研机构、研究中心
和重点实验室予以扶持，支持各专业协会、学术团体独立开展学术
活动。（科研处）
3．扩大学术交流。保持与国内外著名大学、科研机构和教育机
构的联系与合作，聘请国内外专家及文化团体来校讲学、交流、参观、访问，营造浓厚的学术氛围。针对不同层次的群体，举办丰富
多彩的学术讲座。举办各种学术会议，扩大学校的学术影响。（科
研处、各学院）
4．加强学术刊物建设。办好《**大学学报》，不断提高刊物的质量
和水平，增强其在国内外学术界的影响力。创造条件，争取打造新
的学术刊物；努力做好**大学出版社的申报和创建工作。（学报编辑部）
5．培养学生的科学精神和创新能力。大力弘扬创新文化，广泛开展
校园科技文化活动，通过举办学术节、学术周、科技作品竞赛、学
术人文讲座、科普知识宣传、文学艺术作品诵读和展演，丰富学生
的科技文化艺术生活；以参加全国“挑战杯”、数学建模大赛和大学
生创新性计划实验项目等科技竞赛活动为依托，组织大学生组建各
种科技创新活动课题组，加大对学生科研活动的经费投入，增加学
生科研课题立项，强化教师指导学生科技活动的责任意识，建立老
师与学生基于学术层面的交流沟通渠道；建立学生学术沙龙，发挥“研究生学术论坛”的作用。学院建立相应的学术指导机构，指导学
生依托专业基础，发挥专业特长，组建各类学生学术社团和学会，
在老师的指导下，自主开展多种多样的学术文化活动。培养学生的
学术素养，养成参加学术活动的自觉性。（学生处、团委、教务处、研工部、各学院）
6．广泛开展“好读书、读好书”活动。营造良好读书氛围，培养师生
阅读兴趣，养成好读书、多读书、读好书的良好习惯；开展读书月、读书周及读书心得经验介绍等活动；加强与图书发行机构的联合，
经常性的举办校园书展和送好书到校园活动。（宣传部、图书馆）四、实施环境文化建设工程，发挥大学文化熏陶作用
1．搞好校园规划和建设。做好两个校区尤其是东校区自然景观
和人文景观的整体规划和分期建设。做好校园绿化、美化、亮化和
校园各类树木名称属种标识制作工作；在校园醒目位臵设臵校园规
划图和校园建筑、道路指示牌。对东校区主要道路、建筑物进行命名，设臵傍道铭言牌。（宣传部、基建处、后勤管理处）
2．加强校园文化管理。制定《**大学校园环境管理规定》，规范校
园横（条）幅、标语的悬挂和张贴以及板报、宣传栏等宣传品的管理；在特定场所张贴禁烟标志和节约水电提示；规范校园环境的汉
字使用。（宣传部、后勤集团、语委办）
3．强化校园网络建设。充分发挥网络媒体在大学文化建设中的作用，把校园网络建成展示学校风貌，加强对外交流，开展宣传教育，不
断规范校园网络建设，提升校园网络服务的品位和水平。（宣传部、网络中心、电教中心）
4．加强文化阵地建设。加大文化设施建设力度，为师生开展文化活
动提供场所、创造条件。加强教职工活动中心建设，积极开展“模范
教职工之家”创建活动，改善职工活动条件，开展丰富多彩的教职工
文体活动；加强文化广场等文体活动场所建设，拓宽师生文化活动
空间；建设校园广播系统，为校内信息发布、新闻宣传、思想教育
等提供条件，丰富校园文化生活；完善离退休职工活动设施，建好
活动室、展览室、报刊杂志阅览室，组织开展各种有益于老年人身
心健康的文化娱乐活动。（宣传部、财务处、校工会、基建处、学
生处、离退处、各学院）
5．加强文化小区建设。在办公、教学、实验等场所和图书馆设臵介
绍本单位及其成就的橱窗、宣传栏，悬挂伟人名人、我校典型人物
画像、绘画和箴言等，营造高品位的文化环境；积极开展小区文化
活动，定期举办摄影、书画作品征集和展览活动。（校工会、后勤
集团、图书馆、各学院）
6．加强校园历史文物的保护和利用。重视对校园内有教育和纪
【篇三：校园文化建设设计方案(大全)】
一个学校，如果没有文化的支撑和引领，就会失去活力、动力和方向。我校与百年一中一脉相承，追根求源，深厚的文化底蕴孕育了
一中超拔的气质与恢宏的气度。如何在校园文化建设上传承并出新，是我校成就百年经典的重大课题。为营造良好的育人环境，拓展学
校的内涵建设，培养良好的校风和品牌特色，特制订本规划方案。
校园文化建设总体规划
（一）校园文化建设的主题
引领精神，培养习惯，彰显个性。
（二）校园文化建设整体构想
1、力求主题突出。紧紧围绕学校育人观念和管理理念，着眼于学校整体，根据不同区域功能集中体现一个主题，力求避免随意性，确
保系统、科学和有效。
2、设计力求创新。坚持师生参与和专家指导相结合，挖掘学校内涵与更新教育观念相结合的原则，突出个性，丰富内涵，形成本校文
化特色。
3、内容力求丰富。校园文化氛围需要多层次、多角度、多方位的营造，根据学生接受教育的实际，结合学校的具体情况，全面进行文
化熏陶和渗透。
? 具体建设规划设计
（一）物质文化建设
校园的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、雕塑、绿化和文化
传播工具等方面构成校园物质文化环境。校园物质文化建设，从净化、绿化、亮化、美化入手整治校容校貌，精心创设整洁优美的校
园环境文化，加强校园的卫生保洁工作，办公室、教室、实验室、
图书报刊阅览室要干净整洁，宿舍、食堂、厕所等生活设施干净卫生，宣传橱窗等设施要整洁、有序。校园以绿色植物造景为主，花
坛为辅，凸现校园春有花、夏有果、秋有香、冬有绿的自然景致，
突出高品位的美化原则。校园内的各种设施都力求美观、大方、精致，强化其育人功能。
1、在学校大门入口处彰显校训、校风、校歌和建校志铭文字，四块文字要渗透与一中同宗同源的渊薮，以此振奋师生精神，指明励志
方向。
3、让学校的每一面墙壁都在说话。各年级附近的走廊大墙面设黑板报、宣传栏，目的是对各年级展开针对性宣传。
4、各教室张贴名人名言、学生守则等，要充分利用班级黑板报这块
宣传主阵地，营造读书的氛围，力争触动学生心灵，激发学生学习
兴趣。
5、老师办公室统一张贴教师工作条例，优秀教育家语录等。
6、大小会议室、校长室等室内装饰：悬挂字画，色彩庄重。
7、餐厅门口立菜谱牌、宣传栏，餐厅内张贴养成警句、相关条例等。
8、宿舍楼：门厅立分布图示、宣传栏、住宿管理制度等。
（二）制度文化建设
俗话说，没有规矩，不成方圆。学校必须建立一个套凸现本校优势，体现本校理念，具有特有文化的规范、高效、完整的组织管理系统
和系列规章制度，从而使
学校运营走向依法依规管理的轨道。要制订学校发展规划和办事章程，学校教职工人事管理制度，教师绩效工资考核发放办法，学生
管理制度，教学管理制度，财务管理制度，后勤保障管理制度，安
全卫生管理制度，校产管理制度，档案管理条例，实验室管理条例，图书馆管理条例，阅览室管理条例，食堂管理制度，学生宿舍管理
条例，班主任工作管理条例，各类奖惩细则和预案等等。各项规章
制度要简明实用，文字规范，以学校名义下发的规章制度必须经校
长办公会讨论定稿后下发，全校规章制度要汇编成册，强调贯彻执行。
（三）精神文化建设
我校与百年名校安庆一中一脉相承，因此精神文化建设有一个很重
要的工作就是传承一中薪火，继承光荣传统，在撰写校训、校风、
教风、学风的文辞时，都应当饱含安庆一中的元素。
1、校园重要文字的构想。
⑴办学思想、办学理念、学校精神、校风、教风、学风的提炼及建
筑物标语提炼。办学思想和校园三风等是学校精神和灵魂的象征，
其承载文字必须经过千锤百炼、精雕细琢。要参考安庆一中等名校
相关文字，结合本校办学历史和目标展望实际，成文后组织广大师
生反复讨论修改，最后交校园文化建设领导小组审议确定。
⑵校训。校训是学校历史和文化的积淀，是学校办学理念、校风、
教风、学风的高度概括和集中体现，校训创作要具有历史性，体现
文化性，注重前瞻性，文字力求精炼，字字珠玑。
⑶校徽。校徽是学校完整形象的浓缩展示。它的创作应与校训相映衬，应反映学校的总体特点和蓬勃向上的精神风貌，讲求视觉美感
和深远意蕴。
⑷校歌。歌词可从校内征集，作曲请专家帮忙。
⑸校园建设志铭。记录新校园建设勋绩、过程及举办者理想等。志
铭刻在花岗石上，以资永久纪念。
2、校园文化活动的构想。
⑴坚持做好常规活动。坚持每周一次的全校升旗仪式和国旗下演讲
以及班会制度。开好每学期一次的全校性家长会，每学年一次的开
学典礼和全校体育运动会。⑵充分利用“五四”、“七一”、“十一”、“元旦”和教师节等时间，设计、开展丰富多彩的活动。利用入学、
入团、入党等各种特殊意义的日子，开展主题教育活动。
⑶组织好校园艺术、体育、科普等各种融趣味性、思想性和知识性
为一体的文娱活动，成立多种形式的兴趣小组，如读书会、书友会；记者站，文学社；美术俱乐部、摄影协会；体育俱乐部、篮球队、
足球队、田径队、乒乓球队、象棋队、围棋队；音乐俱乐部、合唱团、舞蹈队等。举办文艺表演、召开校园歌咏比赛，小制作比赛等
活动。通过系列活动的开展，拓展学生视野，陶冶学生情操，丰富
学生的精神生活。
⑷各年级组、学科组充分发挥其自身的优势与特长，组织各种活动，如开展读名著、诵名诗活动，知识竞赛和科技展等。
校园特色文化活动成果展示
校园特色文化活动的成果展示通过6个平台来实现：
（一）校园活动展示平台：学校将定期开展艺术周、科技周、体育周、健康周以及各类竞赛等文化展活动。
（二）校外展示平台：积极组织参加校外组织的各种对口比赛，展
示师生精神风貌和文化成果。
（三）资料展示平台：学校对特色活动进行整体策划，通过录相、
光盘、书面资料、实物等组成特色系列资料。学校筹建校史成列室，收集、保存有价值的特色音像、纸质资料和实物物品。
（四）素质展示平台：学校开展教育教学活动“不偏食”，体现德、智、体、美、劳全面素质教育，促使学生人人有爱好，个个有特长，使学生个体素质得到提升。
（五）交流展示平台：开展与国内外友好学校和有关组织的交流互动，展示亮点，开阔视野。
（六）载体展示平台：定期或不定期印发校报、校刊、简讯、社团刊物，办好校园广播和学校网站，突出正面报道，彰显特色文化。
五、保障措施
校园文化建设是一项系统工程，它既有理论层面的要求，又有对物质品位的要求，更要体现我校的特色。它需要全校上下用心为之，并有组织机构协调人力、物力做有力保障。
（一）建立校园文化建设管理网络。校园文化建设领导小组下设决策与督导、策划与执行小组，根据职责，负责校园特色文化活动的规划、策划，协调、管理、检查和考评。校园环境文化建设由总务处为主组织实施；校园制度文化和精神文化（文字部分）建设由办公室牵头组织实施；校园师生文化活动分别由教导处、教研室、团委负责实施。
（二）注重过程管理，实行跟踪考评。校园文化建设关键是过程，过程的关键是参与，特别是活动文化，过程就是氛围，参与就是效果。“关注过程，重在参与”是管理的基本原则。为此，根据活动文化项目特点，定期组织展评活动，对活动情况实行滚动考评，在考评的基础上，对活动成果进行奖励和推荐。
（三）资金保障。学校拿出一定资金用于校园文化建设，从硬件和软件配置上予以支持。
（四）把规划实施落在实处。从空间布局上，做到全面规划与局部到位相结合，从时间安排上，做到长远计划与近期安排相结合。