习作指导课“我学会了______”教案

第9课时习作指导课

——“我学会了”

一、教学目标

1.按一定顺序把学会做某件事的过程写清楚。

2.把经历和体会写清楚。

二、教学过程

（一）联系生活，激发兴趣

你们正慢慢长大，我相信大家在成长的过程中一定学会了做很多事情。想一想，你都学会了做哪些事情？哪件事最让你有成就感？（指名回答）同学们真了不起，有的学会了弹钢琴，有的学会了游泳，还有的学会了包饺子……今天咱们就从中选一件你最有成就感的事情写下来与大家分享。（板书：我学会了）

（二）认真审题，明确要求

本次习作有什么要求呢？我们一起来读一读。（课件出示）

你们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情，让你最有成就感？把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会和同学分享吧。写之前想一想：

你是怎样一步步学会做这件事的？

学习过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？

有过哪些有趣的经历？心情有哪些变化？

写完后，读读自己的习作，改一改不通顺的地方。和同学交换修改习作，看看是否把学习的过程写清楚了。

生自由读。

师：读一读，写的时候要注意什么？

指名回答。

教师小结：

写的时候，要选择最有成就感的一件事来写，同时要注意把学习的过程写清楚，还要注意写出自己的心情变化。

（三）范文引路，渗透写法

刚才大家说得热火朝天，现在我们来欣赏一篇习作，看他学会了什么，又

是如何写这篇习作的。

我学会了网购

最近，网购在我班特别流行。有同学网购的衣服特别漂亮，有同学网购的玩具特别新奇，有同学网购的图书便宜又实惠……可是我如今还不会网购，想想自己真是太落伍了。再过几天，就是我小表弟的生日了，可是送他的生日礼物到现在还没着落。怎么办呢？不如利用这个机会，缠着网购达人妈妈教我网购吧。妈妈犹豫片刻，还是答应了。

我一蹦三尺高，迫不及待地打开电脑，在妈妈的指导下，我打开了一个购物网站。在搜索框里输入“儿童礼物”，点击“确定”，页面里一会儿就跳出了成千上万的宝贝，把我的眼都看花了。看看这个很好，看看那个也不错。不知道挑哪个好。

妈妈说，你要选那些信誉高的店铺，然后看看商品成交量、顾客的评价。看中的商品可以先放进“购物车”中，然后再进行比较，直到挑中你最满意的商品。有什么问题，可以向卖家咨询。例如商品是不是正品，包不包邮，发什么快递……最关键的还可以砍价，向卖家索取小礼物哦。

在妈妈的帮助下，我挑了一个遥控直升机。这件商品卖得特别好，月销量过万。价格“砍”半天没能“砍”下来，不过卖家答应送了我一套建筑拼图纸模型。我拍下商品后，提交订单。妈妈用银行卡帮我付了款，这样就大功告成了。

网购的第二天，快递员叔叔就把包裹送来了，出乎意料的神速。我打开一看，这个遥控直升机太棒了，真让我有点舍不得送给表弟了。

网购也不难。不会网购的朋友，可以求助我哦！

你觉得这篇文章好在哪里？汇报交流。

（四）动笔写作，教师帮扶

光说不练假把式，让我们开始写作吧。

教师巡视，个别指导。

三、板书设计

我学会了_____

重点：过程写清楚

1.按顺序。

2.遇到哪些困难，如何克服？

3.心情有哪些变化？