第六讲 行程问题8-时钟问题

第六讲 行程问题8-时钟问题
第六讲 行程问题8-时钟问题

第六讲行程问题(8)——时钟问题

【知识精要】

同学们有没有注意过墙上挂的大钟或者手上的手表,以大钟为例子,钟上面有三根针:时针分针和秒针,有的时候,这些指针会形成独特的图形,比如12点整的时候,三根针会

重合12点的那个地方,而6点整的

时候,时针和分针会成一条直线,

其中时针指6,分针指12。如果形

象地去想象,12点的时候,就好像

三根针在同一起跑线上开始出发,

秒针跑得最快,很快就走过了一圈

又一圈,分针慢一些,一步一步挪

着步子,而时针就像一个年迈的老

人,老半天才能走一格,这样的赛

跑每天每时每刻都在进行,这一讲,

我们就来探讨时针分针秒针他们赛

跑的问题,这也可以看作一类行程

问题,我们就来看看其中的奥妙。

既然我们把这类问题看做行程

问题,就会遇到行程问题一个一贯

的问题:路程,速度与时间之间的关系,可是既然是在时钟上做文章,时间肯定不成问题,时针分针秒针自己的运动就代表着时间的标准,但是路程和速度如何计算呢?同学们肯定能想到,整个钟面就像一个环形跑道,那么时钟问题也一定和环形跑道有着千丝万缕的联系,再想得深刻一点,我们可以发现,时针分针秒针都是沿着同样的方向,就是我们平时所说的“顺时针”方向在移动,既然不存在相向和相背的运动,这类问题就只剩下追及问题了,所以时钟问题抽象出来,实质就是环形跑道上的追及问题。

可是上面的问题还没有解决,如何来衡量路程和

速度,不同的钟面大小不一样,钟楼顶层的大钟,半

径可能有好几米,而我们平时手上戴的手表,半径才

1厘米左右,这样,我们的速度和路程也就变得非常

复杂,有没有什么可以简单计算的方法呢?我们知道,

生活常识告诉我们,秒针每分钟走一圈,分针每小时

走一圈,而时针呢,要12小时才能走一圈,如果我们

把钟面按照刻度划分成12个格子的话,就相当于时针

每小时走1格,分针每小时走12格,如此等等,如果

再仔细想一想,如果我们把钟面看作一个普通的圆,

刻度就是在圆周上的12等分,把等分点和圆心相连,就得到12个30度的圆心角,而三根时针正是在“跑”这样的圆心角,一圈的路程就是360度,而每一格就相当于30度,这样形容速度,所有的钟面就都很清楚了,时针每小时走一格就是60分钟走30度,相当于每分钟0.5度,分针每小时走一圈就是60分钟走360度,相当于每分钟6度,而秒针每分钟就能走一圈,也就是每分钟360度,这样他们的速度也就能表示出来了,当然,我们还可以用小时或者秒来作为时间的单位,之间的换算关系如

下表所示:

既然速度用角度作为计量,同样的,路程也应该用角度作为计量,这样钟面这样一个“环形跑道”,它的路程就是一圈360度,而我们的题目,也往往就是用两个针之间所成的角度来衡量他们之间的“距离”的,解决的思路和普通行程问题里的追及问题没有两样,我们将在题目中具体讲述。

【例题精选】

【例1】指出下列时间里,时针和分针所成的角度:

(1)12点;(2)6点;(3)3点;(4)4点30分;(5)3点10分;(6)7点32分。

【分析】这个题目的意思很明显,是让我们来认识在时钟问题中的“路程”,前面的【知识精要】里已经指出,这里的时钟问题中的路程指的是角度,因此,解决时钟问题,首先要会计算不同的时间,所成的角度是多少。计算指针之间的夹角往往有两种方法,一种是画出指针的位置,然后直接计算,一种是从某一个时间开始计算,然后看两个指针移动了多少度,然后就可以得出具体最后是多少度角了。

【解答】

(1)12点的时候,时针和分针重合在12点的刻度上,因此角度为0°。

(2)6点的时候,时针指向6点刻度,分针指向12点刻度,之间相差6格,因此角度为180°。

(3)3点的时候,时针指向3点刻度,分针指向12点刻度,之间相差3格,因此角度为90°。

(4)4点30的时候,分针指向6的刻度,时针指向4和5刻度的中间,之间相差一格半,因此角度为45°。

(5)3点10分的时候,分针指向2的刻度,时针在3的刻度后过了10分钟,10分钟

时针可以走1

105

2

?=°,因此之间相差1格加上5°,为35°。

(6)7点32分的时候,是从7点30分之后过了2分钟,7点30分的时候,分针指向6的刻度,时针指向7和8的中间,之间相差1格半为45°,且时针在前(按照顺时针方

向看),过了两分钟,时针走了1

21

2

?=°,分针走了12°,因此之间的角度为

4511234

?+?-?=?。

【评注】这个题目属于时钟问题的初级问题,主要是让大家熟悉一下具体时间的角度的计算,这个是解决这类问题的基础,只有很快能计算出任何时间所夹的角度,才能在后面问题的解决里占尽先机,另外要提醒大家的是,解决这类问题,一定要脑子里有一个钟的形象,如果不好想象的情况,就要学会画图来解决。

【举一反三】

1,计算下列时间的时候,时针和分针所成的角度:

(1)7点;(2)12点30分;(3)6点30分。

2,计算下列时间的时候,时针和分针所成的角度:

(1)7点15分;(2)8点10分;(3)5点45分。

3,计算下列时间的时候,时针和分针所成的角度:

(1)8点12分;(2)9点24分;(3)10点13分。

【例2】时钟在12点的时候,时针和分针重合在一起,下一次重合在一起的时候是什么时间呢?

【分析】12点的时候,时针分针重合在一起,相当于它们从起跑线“12点”的位置同时出发,分针跑得比时针快,因此过一段时间之后,分针会追上时针,也就是说,这个时候,分针超出了时针整整一圈,这个时候它们就再次重合在一起了,也就是说,我们要求出的就是:“分针什么时候超出时针一圈”,一圈的路程就是360°,分针的速度是6°每分

钟,时针的速度是1

2

°每分钟,它们的速度差就是

11

65

22

-=度,因此可以利用环形跑道

的追及问题的方法来解决。

【解答】

分针的速度是每分钟6°,时针的速度是每分钟1

2

°。

它们的速度差为

11

65

22

-=(度),

时针和分针再次重合,也就是分针超出了时针一圈,因此路程为360°。

所花时间为:

127205 360536065

2111111

÷=?==(分钟)。

因此,再次重合的时间为1点

5

5

11

分。

【评注】从这道题目里,我们可以发现,时钟问题本质上就是环形跑道的追及问题,而路程用角度来衡量,速度在前面我们已经提到,因此基本的公式就是:路程差=速度差×时间。另外,需要提醒大家注意的是,这里的时间都是准确时间,而且我们把指针的移动看作连续的,也就是说,这里我们理想地认为指针不是跳着走的,而是连续平均地移动,

所以这道题目的结果里才会出现

5

5

11

分这样的时间,而在平时,我们在钟面上是肯定读不

出这样的时间的。

【举一反三】

1,时钟在12点的时候,时针和分针重合在一起,这次重合之后(这次不算),第二次重合在什么时间呢?

2,5点以后,时针和分针什么时候第一次重合在一起?

3,1点10分后过多久,分针和秒针会第一次重合在一起?

【例3】时针和分针成90度角,那么,之后多久会第一次重合在一起?

【分析】这个题目要注意的关键是,时针和分针成90°角,但是却有可能有两种位置关系,第一种是按照顺时针方向,分针在后,时针在前,就好像3点整的那样,另外一种情况是分针在前时针在后,比如9点钟的时候,这两种情况,由于分针要追时针,走的路线不同,因此要分别进行讨论。考虑类似3点钟的情况,这个时候分针在后面,时针按照顺时针方向正好在它前面90°,因此正好需要追的路程也是90°,而9点钟的情况,分针

2021年行程问题之钟表问题

行程问题之钟表问题 欧阳光明(2021.03.07) 钟面行程问题是研究钟面上的时针和分针关系的问题,常见的有两种: (1)研究时针、分针成一定角度的问题,包括重合、成一条直线、成直角或成一定角度; (2)研究有关时间误差的问题. 在钟面上每针都沿顺时针方向转动,但因速度不同总是分针追赶时针,或是分针超越时针的局面,因此常见的钟面问题往往转化为追及问题来解. 1、在10点与11点之间,钟面上时针和分针在什么时刻垂直? 2、现在是2点15分,再过几分钟,时针和分针第一次重合? 3、在7点与8点之间(包含7点与8点)的什么时刻,两针之间的夹角为120°? 4、小明在7点与8点之间解了一道题,开始时分针与时针正好成一条直线,解完题时两针正好重合,小明解题的起始时间?小

明解题共用了多少时间? 5、一只旧钟的分钟和时针每65分钟(标准时间的65分钟)重合一次.问这只旧钟一天(标准时间24小时)慢或快几分钟? 6、在6点和7点之间,两针什么时刻重合? 7、现在是2点15分,再过几分钟,时针和分针第一次重合? 8、在10点与11点之间,两针在什么时刻成一条直线? 9、同学们进行了50米赛跑比赛,平平用了12秒,比小华多用了1秒,小花比平平多用1秒,谁跑得最快? 10、小鹏的手表比家里的挂钟每小时慢30秒钟,而这个挂钟比标准时间每小时快30秒钟,这块手表一昼夜与标准时间相差多少秒钟? 11、从时针指向4开始,再经过多少分钟,时针正好和分针重合? 12、4时与5时之间,什么时刻时钟的分针和时针成一直线? 13、有一个挂钟,每小时敲一次钟,几点钟就敲几下,钟敲6下,5秒钟敲完,钟敲12下,几秒钟可敲完? 14、当钟面上4时10分时,时针与分针的夹角是多少度? 15、求7时与8时之间,时针与分针的夹角是多少度?

行程问题解题技巧

行程问题解题技巧 行程问题 在行车、走路等类似运动时,已知其中的两种量,按照速度、路程和时间三者之间的相互关系,求第三种量的问题,叫做“行程问题”。此类问题一般分为四类:一、相遇问题;二、追及问题;三、相离问题;四、过桥问题等。 行程问题中的相遇问题和追及问题主要的变化是在人(或事物)的数量和运动方向上。相遇(相离)问题和追及问题当中参与者必须是两个人(或事物)以上;如果它们的运动方向相反,则为相遇(相离)问题,如果他们的运动方向相同,则为追及问题。 相遇问题 两个运动物体作相向运动,或在环形道口作背向运动,随着时间的延续、发展,必然面对面地相遇。这类问题即为相遇问题。 相遇问题的模型为:甲从A地到B地,乙从B地到A地,然后甲,乙在途中相遇,实质上是两人共同走了A、B之间这段路程,如果两人同时出发,那么: A,B两地的路程=(甲的速度+乙的速度)×相遇时间=速度和×相遇时间基本公式有: 两地距离=速度和×相遇时间 相遇时间=两地距离÷速度和 速度和=两地距离÷相遇时间 二次相遇问题的模型为:甲从A地出发,乙从B地出发相向而行,两人在C地相遇,相遇后甲继续走到B地后返回,乙继续走到A地后返回,第二次在D地相遇。则有: 第二次相遇时走的路程是第一次相遇时走的路程的两倍。 相遇问题的核心是“速度和”问题。利用速度和与速度差可以迅速找到问题的突破口,从而保证了迅速解题。 相离问题 两个运动着的动体,从同一地点相背而行。若干时间后,间隔一定的距离,求这段距离的问题,叫做相离问题。它与相遇问题类似,只是运动的方向有所改变。 解答相离问题的关键是求出两个运动物体共同趋势的距离(速度和)。 基本公式有: 两地距离=速度和×相离时间 相离时间=两地距离÷速度和 速度和=两地距离÷相离时间 相遇(相离)问题的基本数量关系:速度和×相遇(相离)时间=相遇(相离)路程在相遇(相离)问题和追及问题中,必须很好的理解各数量的含义及其在数学运算中是如何给出的,这样才能够提高解题速度和能力。 追及问题 两个运动着的物体从不同的地点出发,同向运动。慢的在前,快的在后,经过若干时间,快的追上慢的。有时,快的与慢的从同一地点同时出发,同向而行,经过一段时间快的领先一段路程,我们也把它看作追及问题。解答这类问题要找出两个运动物体之间的距离和速度之差,从而求出追及时间。解题的关键是在互相关联、互相对应的距离差、速度差、追及时间三者之中,找出两者,然后运用公

五年级 时钟问题

" 6.方茴说:"我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把已 经注定的谎言变成童话。" 7.在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普通通了。 1."噢,居然有土龙肉,给我一块!" 2.老人们都笑了,自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂,数落着自己的孩子,拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。 五年级年级——时钟问题(时针与分针的追及与相遇问题) 一.学习重点难点 时钟问题 【含义】 就是研究钟面上时针与分针关系的问题,如两针重合、两针垂直、两针成一线、两针夹角为60度等。时钟问题可与追及问题相类比。 【数量关系】 分针的速度是时针的12倍, 二者的速度差为11/12。 通常按追及问题来对待,也可以按差倍问题来计算。 【解题思路和方法】 变通为“追及问题”后可以直接利用公式。 时钟问题知识点说明 1. 时钟问题可以看做是一个特殊的圆形轨道上2人追及或相遇问题,不过这里的两个“人”分别是时钟的分针和时针。 2. 我们通常把研究时钟上时针和分针的问题称为时钟问题,其中包括时钟的快慢,时钟的周期,时钟上时针与分针所成的角度等等。 时钟问题有别于其他行程问题是因为它的速度和总路程的度量方式不再是常规的米每秒或者千米每小时,而是2个指针“每分钟走多少角度”或者“每分钟走多少小格”。对于正常的时钟, 具体为:整个钟面为360度,上面有12个大格,每个大格为30度;60个小格,每个小格为6度。 分针速度:每分钟走1小格,每分钟走6度 时针速度:每分钟走 1 12 小格,每分钟走0.5度 注意:但是在许多时钟问题中,往往我们会遇到各种“怪钟”,或者是“坏了的钟”,它们的时针和分针每分钟走的度数会与常规的时钟不同,这就需要我们要学会对不同的问题进行独立的分析。 要把时钟问题当做行程问题来看,分针快,时针慢,所以分针与时针的问题,就是他们之间的追

钟表问题(一)

钟面上的数学问题(一) 【问题1】3时多少分时,时针与分针重合? 想:这个问题实际上就是行程问题中的追及问题,3时分针指着12,时针指着3。 分针与时针相距5×3=15小格。分针每分钟走1小格,时针每分钟走1 12 小格。要使分 针与时针重合,分针要比时针多走15小格。根据追及问题中的追及时间=路程差÷速度差列式即可。 解:15÷(1-1 12)=16 4 11 (分) 答:3时164 11 分时,时针与分针重合。 【试一试】 1、某钟面的指针指在2点整,再过多少分钟时针和分针第一次重合? 2、钟面上8点整,再过多少分钟时针与分针首次重合? 【问题2】在7点与8点之间,时针与分针在什么时刻相互垂直? 想:7点时分针指向12,时针指向7,分针在时针后面5×7=35(格)。时针与分针垂直,即时针与分针相差15格,在7点与8点之间,有两种情况: (1)顺时针方向看,分针在时针后面15格。从7点开始,分针要比时针多走35-15=20(格); (2)顺时针方向看,分针在时针前面15格。从7点开始,分针要比时针多走35+15=50(格)。 解:(35-15)÷(1-1 12)=21 9 11 (分)

(35+15)÷(1-1 12)=54 6 11 (分) 答:在7点219 11分和54 6 11 分时,时针与分针相互垂直。 【试一试】 1、在10点与11点之间,钟面上时针和分针在什么时侯相互垂直? 2、在3点与4点之间,钟面上时针和分针在什么时侯相互垂直? 【问题3】在3点与4点之间,时针和分针在什么时候反向成一直线? 想:3点时分针指向12,时针指向3,分针在时针后面5×3=15(格)。时针与分针反向成一直线,即时针与分针成180°角。从3点开始,分针要比时针多走15+30=45小格。 解:(15+30)÷(1-1 12)=49 1 11 (分) 答:3点491 11 分,时针和分针反向成一直线。 【试一试】 1、6时以后,分针与时针再一次反向成一直线是在什么时候? 2、钟面上9点整,再过多少分钟两指针反向成一直线?

小学数学解题方法解题技巧之时钟问题的方法

第一章小学数学解题方法解题技巧之时钟问题的方法 研究时钟的长针(分针)与短针(时针)成直线、成直角与重合的问题,叫做时钟问题。 钟表的分针每小时走60个小格,而时针每小时只走5个小格;分针每分 出题中所要求的时间。 解题规律: (1)求两针成直线所需要的时间,有: (3)求两针重合所需要的时间,有: 求出所需要的时间后,再加上原来的时刻,就得出两针形成各种不同位置的时刻。 (一)求两针成直线所需要的时间

*例1 在7点钟到8点钟之间,分针与时针什么时候成直线?(适于高年级程度)解:在7点钟的时候,分针在时针后面(图39-1): 5×7=35(格) 当分针与时针成直线时,两针的间隔是30格。因此,只需要分针追上时针: 35-30=5(格) 综合算式:

*例2 在4点与5点之间,分针与时针什么时候成直线?(适于高年级程度) 解:4点钟时,分针在时针的后面(图39-2): 5×4=20(格) 当分针与时针成直线时,分针不仅要追上已落后的20格,还要超过时针30格,所以一共要追上: 20+30=50(格) 综合算式:

(二)求两针成直角所需要的时间 *例1 在6点到7点之间,时针与分针什么时候成直角?(适于高年级程度) 解:分针与时针成直角时,分针在时针前面15格或时针后面15格,因此,本题有两个答案。 (1)6点钟时,分针在时针后面(图39-3): 5×6=30(格) 因为两针成直角时,分针在时针后面15格,所以分针追上时针的格数是: 30-15=15(格)

综合算式: (2)以上是两针第一次成直角的时刻。当两针第二次成直角时,分针在时针前面15格,所以分针不仅追上时针,而且要超过时针: 5×6+15=45(格) 综合算式:

小学数学 时钟问题.教师版

1.行程问题中时钟的标准制定; 2.时钟的时针与分针的追及与相遇问题的判断及计算; 3.时钟的周期问题. 时钟问题知识点说明 时钟问题可以看做是一个特殊的圆形轨道上2人追及或相遇问题,不过这里的两个“人”分别是时钟的分针和时针。 我们通常把研究时钟上时针和分针的问题称为时钟问题,其中包括时钟的快慢,时钟的周期,时钟上时针与分针所成的角度等等。 时钟问题有别于其他行程问题是因为它的速度和总路程的度量方式不再是常规的米每秒或者千米每小时,而是2个指针“每分钟走多少角度”或者“每分钟走多少小格”。对于正常的时钟, 具体为:整个钟面为360度,上面有12个大格,每个大格为30度;60个小格,每个小格为6度。 分针速度:每分钟走1小格,每分钟走6度 时针速度:每分钟走 1 12 小格,每分钟走0.5度 注意:但是在许多时钟问题中,往往我们会遇到各种“怪钟”,或者是“坏了的钟”,它们的时针和分针每分钟走的度数会与常规的时钟不同,这就需要我们要学会对不同的问题进行独立的分析。 要把时钟问题当做行程问题来看,分针快,时针慢,所以分针与时针的问题,就是他们之间的追及问题。另外,在解时钟的快慢问题中,要学会十字交叉法。 例如:时钟问题需要记住标准的钟,时针与分针从一次重合到下一次重合,所需时间为5 65 11 分。 模块一、时针与分针的追及与相遇问题 【例 1】 当时钟表示1点45分时,时针和分针所成的钝角是多少度? 【考点】行程问题之时钟问题 【难度】1星 【题型】解答 【解析】 142.5度 【答案】142.5度 【巩固】 在16点16分这个时刻,钟表盘面上时针和分针的夹角是____度. 【考点】行程问题之时钟问题 【难度】1星 【题型】填空 【关键词】希望杯,六年级,一试 【解析】 16点的时候夹角为120度,每分钟,分针转6度,时针转0.5度,16:16的时候夹角为 例题精讲 知识点拨 教学目标 时钟问题

华罗庚学校数学教材(五年级下)第08讲 时钟问题

本系列共15讲 第八讲时钟问题 .文档贡献者:与你的缘 时钟问题是研究钟面上时针和分针关系的问题。钟面的一周分为60分格,当分针走60格时,时针正好走5格,所以时针的速度是分针的5÷60=。分针每走60÷(1-)=(分),与时11256056511 针重合一次。时钟问题变化多端,也存在着不少的学问。这里列出一个基本公式:在初始时刻需追赶的格数÷(1-)=追及时间(分112钟)。其中,1- 为分针每分钟比时针多走的格数。112例1 现在是3点,什么时候时针与分针第一次重合?分析3点时分针指向12,时针指向3,分针在时针后5×3=15 (个)格。每分钟分针比时针多走(1- )格,要使分针与时针560 重合,即使分针比时针多走15格,需要15÷(1-)=16(分112411 钟)。所以,所求的时刻应为3点16分。411 解:15÷(1-)=16(分钟)112411 答:所求的时刻应为3点16分。411例2 在10点与11点之间,钟面上时针和分针在什么时刻垂直? 分析分两种情况进行讨论。

(1)在顺时针方向上分针与时针成270°角: 在顺时针方向上当分针与时针成270°时,分针落后时针60×(270÷360)=45(个)格,而在10点整时分针落后时针5×10=50(个)格。因此,在这段时间内,分针要比时针多走50-45=5(个)格,而每分钟分针比时针多走(1-)个格,因此由基本公式,112 到达这一时刻所用的时间为:5÷(1-)=5(分钟)。112511(2)在顺时针方向上分针与时针成90°角: 在顺时针方向上当分针与时针成90°角时,分针落后时针60÷(90÷360)=15(个)格,因此在这段时间内,分针要比时针多走50-15=35(个)格,所以到达这一时刻所用的时间为:35÷(1-)=38(分钟)。112211 解:(1)在顺时针方向上当分针与时针成270°角时: [5×10-60×(270÷360)]÷(1-)=5(分钟)。112511 (2)在顺时针方向上当分针与时针成90°角时:[5×10-60×(90÷360)]÷(1- )=38(分钟)112211 答:所求时刻为10点5分和10点38分。511211例3 在9点与10点之间的什么时刻,分针与时针在一条直线上?

五年级第三次作业练习1(时钟行程问题)

时钟问题可以看做是一个特殊的圆形轨道上2 人追及或相遇问题,不过这里的两个“人”分别是时钟的分针和时针。 我们通常把研究时钟上时针和分针的问题称为时钟问题,其中包括时钟的快慢,时钟的周期,时钟 上时针与分针所成的角度等等。 时钟问题有别于其他行程问题是因为它的速度和总路程的度量方式不再是常规的米每秒或者千米每小时,而是2个指针“每分钟走多少角度”或者“每分钟走多少小格”。对于正常的时钟, 具体为:整个钟面为360度,上面有12个大格,每个大格为30度;60个小格,每个小格为6度。 分针速度:每分钟走1小格,每分钟走6度 时针速度:每分钟走 1 12 小格,每分钟走0.5度 注意:但是在许多时钟问题中,往往我们会遇到各种“怪钟”,或者是“坏了的钟”,它们的时针和分针每分钟走的度数会与常规的时钟不同,这就需要我们要学会对不同的问题进行独立的分析。 要把时钟问题当做行程问题来看,分针快,时针慢,所以分针与时针的问题,就是他们之间的追及问题。另外,在解时钟的快慢问题中,要学会十字交叉法。 例如:时钟问题需要记住标准的钟,时针与分针从一次重合到下一次重合,所需时间为5 6511 分。 【例 1】当时钟表示1点45分时,时针和分针所成的钝角是多少度? 【巩固】 在16点16分这个时刻,钟表盘面上时针和分针的夹角是____度. 例题精讲 时钟追及与相遇问题

【例 2】在一段时间里,时针、分钟、秒针转动的圈数之和恰好是1466圈,那么这段时间有秒。 【巩固】在一段时间里,时针、分钟、秒针正好走了3665小格,那么这段时间有秒。 【例 3】有一座时钟现在显示10时整.那么,经过多少分钟,分针与时针第一次重合;再经过多少分钟,分针与时针第二次重合? 【巩固】钟表的时针与分针在4点多少分第一次重合? 【例 4】钟表的时针与分针在8点多少分第一次垂直?

小学奥数时钟问题

时钟问题 时钟问题知识点说明 时钟问题可以看做是一个特殊的圆形轨道上2人追及或相遇问题,不过这里的两个“人”分别是 时钟的分针和时针。 我们通常把研究时钟上时针和分针的问题称为时钟问题,其中包括时钟的快慢,时钟的周期,时钟上时针与分针所成的角度等等。 时钟问题有别于其他行程问题是因为它的速度和总路程的度量方式不再是常规的米每秒或者千 米每小时,而是2个指针“每分钟走多少角度”或者“每分钟走多少小格”。对于正常的时钟, 具体为:整个钟面为360度,上面有12个大格,每个大格为30度;60个小格,每个小格为6度。 分针速度:每分钟走1小格,每分钟走6度 时针速度:每分钟走112 小格,每分钟走0.5度 注意:但是在许多时钟问题中,往往我们会遇到各种“怪钟”,或者是“坏了的钟”,它们的时针和分针每分钟走的度数会与常规的时钟不同,这就需要我们要学会对不同的问题进行独立的分析。 要把时钟问题当做行程问题来看,分针快,时针慢,所以分针与时针的问题,就是他们之间的追及问题。另外,在解时钟的快慢问题中,要学会十字交叉法。 例如:时钟问题需要记住标准的钟,时针与分针从一次重合到下一次重合,所需时间为56511 分。 模块一、时针与分针的追及与相遇问题 【例 1】 有一座时钟现在显示10时整.那么,经过多少分钟,分针与时针第一次重合;再经过多少分钟, 分针与时针第二次重合? 【解析】 在lO 点时,时针所在位置为刻度10,分针所在位置为刻度12;当两针重合时,分针必须追上50 个小刻度,设分针速度为“l”,有时针速度为“ 112”,于是需要时间:1650(1)541211÷-=.所以,再过65411 分钟,时针与分针将第一次重合.第二次重合时显然为12点整,所以再经过65(1210)6054651111 -?-=分钟,时针与分针第二次重合.标准的时钟,每隔56511分钟,时针与分针重合一次. 我们来熟悉一下常见钟表(机械)的构成:一般时钟的表盘大刻度有12个, 即为小时数;小刻度有60个,即为分钟数.所以时针一圈需要12小时,分针一圈需要60分钟(1 小时),时针的速度为分针速度的112.如果设分针的速度为单位“l”,那么时针的速度为“112 ”. 【巩固】 钟表的时针与分针在4点多少分第一次重合? 【解析】 此题属于追及问题,追及路程是20格,速度差是11111212- =,所以追及时间是:11920211211÷=(分)。 【巩固】 现在是3点,什么时候时针与分针第一次重合?

行程问题之钟表问题

行程问题之钟表问题 钟面行程问题是研究钟面上的时针和分针关系的问题,常见的有两种: (1)研究时针、分针成一定角度的问题,包括重合、成一条直线、成直角或成一定角度; (2)研究有关时间误差的问题. 在钟面上每针都沿顺时针方向转动,但因速度不同总是分针追赶时针,或是分针超越时针的局面,因此常见的钟面问题往往转化为追及问题来解.

1、在10点与11点之间,钟面上时针和分针在什么时刻垂直? 2、现在是2点15分,再过几分钟,时针和分针第一次重合? 3、在7点与8点之间(包含7点与8点)的什么时刻,两针之间的夹角为120°? 4、小明在7点与8点之间解了一道题,开始时分针与时针正好成一条直线,解完题时两针正好重合,小明解题的起始时间?小明解题共用了多少时间?

5、一只旧钟的分钟和时针每65分钟(标准时间的65分钟)重合一次.问这只旧钟一天(标准时间24小时)慢或快几分钟? 6、在6点和7点之间,两针什么时刻重合? 7、现在是2点15分,再过几分钟,时针和分针第一次重合? 8、在10点与11点之间,两针在什么时刻成一条直线?

9、同学们进行了50米赛跑比赛,平平用了12秒,比小华多用了1秒,小花比平平多用1秒,谁跑得最快? 10、小鹏的手表比家里的挂钟每小时慢30秒钟,而这个挂钟比标准时间每小时快30秒钟,这块手表一昼夜与标准时间相差多少秒钟? 11、从时针指向4开始,再经过多少分钟,时针正好和分针重合? 12、4时与5时之间,什么时刻时钟的分针和时针成一直线?

13、有一个挂钟,每小时敲一次钟,几点钟就敲几下,钟敲6下,5秒钟敲完,钟敲12下,几秒钟可敲完? 14、当钟面上4时10分时,时针与分针的夹角是多少度? 15、求7时与8时之间,时针与分针的夹角是多少度? 16、一昼夜快3分的时钟,今天下午4时调拨到几点几分,才能于明天上午8时指向正确的时刻?

时钟问题专题练习题复习过程

时钟问题专题练习题: 时针走一圈(360度)要12小时, 即速度为360度/12小时=360度/(12*60)分钟=0.5度/分钟; 分针走一圈(360度)要1小时, 即速度为360度/1小时=360度/60分钟=6度/分钟; 钟面(360度)被平均分成了12等份,所以每份(相邻两个数字之间)是30度; 特殊:(整点、半点) 7点(150°) 3点(90°) 8点30分(75°) 4点30分(45°) 一般的: 9点36分:9×30°+36×0.5°-36×6°=72° 5点12分:5×30°+12×0.5°-12×6°=84° (练习) 1、求下列时刻的时针与分针所形成的角的度数。(1)9点整(2) 2点整(3)5点30分(4)10点20分(5)7点36分 2、从时针指向4点开始,再经过多少分钟,时针正好与分针重合? 3、钟面上3点过几分,⑴ 时针和分针重合?⑵ 下次时针和分针重合是几点几分?⑶ 时针和分针所在的射线与中心到“3”字的连线所成的角度数相等? 4、一点到两点之间,分针与时针在什么时候成直角? 5、在3点至4点之间的什么时刻,钟表的时针和分针分别相互重合和相互垂直。 6、在四点与五点之间,什么时刻时钟的分针和时针夹角成180度?

7、某人下午6点多外出时,看手表上两指针的夹角为1100,下午7点前回家时发现两指针夹角仍为1100,问:他外出多长时间? 8、现在是10点和11点之间的某一时刻,在这之后6分,分针的位置与在这之前3分时针的位置恰好成夹角1800,现在是10点几分? 9、小芳的手表的时针与分针,每隔66分钟两针重合一次,他的手表比标准时钟每昼夜快多少分钟? 10、小红家有一只钟,每小时慢2分。早上8点的时候,小红把钟对准了标准时间。那么,当钟走到12点整的时候,标准时间是12点零8分吗?为什么? 11、妈妈给王敏新买了一只手表,王敏发现这块手表比家里的挂钟每小时快30秒。可是,家里的挂钟每小时比标准时间慢30秒。那么,你说王敏的新手表准不准?为什么? 12、深夜12:00到中午12:00之间,钟表上的分针与时针几次成直角? 13、设想钟面上有一条直线,这条直线通过钟面上的“6”和“12”。某个时刻,时针和分针的夹角被这条直线平分,这时我们称之为两针“对称”。一天中,时针和分针共“对称”多少次?分别是什么时刻? 小议求时针与分针夹角技巧 人教版初一上册第138页练习有这样一道题:“6时整,钟表的时针与分针构成多少度的角?8时呢?8时30分呢” 对于这类求时针与分针夹角的类型题,很多同学感到很棘手,不知从何处入手。实际上这一类型题主要有三种类型:①求整时时时针与分针的夹角。如教材

钟表行程问题60题(行测可学)

钟表问题 1.如果小薇的闹钟比标准时间每小时快2分钟,那下面哪句话是正确的? A.当标准时钟的分针绕着钟面转一整圈时,小薇闹钟的分针恰好走了62格. B.当小薇闹钟的分针走了1整圈时,标准时钟的分针只走了58格. C.如果小薇在6:00时把闹钟和标准时间校准,那当闹钟显示7:00时,实际时间是6:58. D.小薇如果在6:00时把闹钟和标准时间校准,那当闹钟显示7:00时,实际时间是7:02. 2.如果小薇的闹钟比标准时间每小时慢2分钟,那下面哪句话是正确的? A.当标准时钟的分针绕着钟面转一整圈时,小薇闹钟的分针恰好走了62格. B.当小薇闹钟的分针走了一整圈时,标准时钟的分针只走了58格. C.如果小薇在6:00时把闹钟和标准时间校准,那当闹钟显示6:58时,实际时间是7:00. D.小薇如果在6:00时把闹钟和标准时间校准,那当闹钟显示7:00时,实际时间是7:02. 3.3点到4点之间,时针和分针重合是在3点____分.(如果答案是假分数,请化成带分数) 4.4点到5点之间,时针和分针重合是在4点____分.(如果答案是假分数,请化成带分数) 5.4点到5点之间,时针与分针第二次垂直是在4点____分.(如果答案是假分数,请化成带分数) 6.5点到6点之间,时针与分针第二次垂直是在5点____分.(如果答案是假分数,请化成带分数) 7.下列四幅关于时针和分针位置关系的图中,描述错误的是______。 A.分针和时针张开成一直线 B.分针和时针垂直 C.分针和时针张开成一直线 D.分针和时针关于刻度3对称 8.现在是10点12分,经过______分钟后,时针与分针第一次重合?(如果答案是假分数,请化成带分数)9.现在是9点12分,经过______分钟后,时针与分针第一次重合?(如果答案是假分数,请化成带分数)10.下列四幅关于时针和分针位置关系的图中,描述错误的是______。 A.分针和时针重合 B.分针和时针关于刻度10对称 C.分针和时针张开成一直线 D.分针和时针关于刻度3对称 11.现在是11点12分,经过______分钟后,时针与分针第一次重合?(如果答 案是假分数,请化成带分数)

小学数学典型应用题《时钟问题》专项练习

小学数学典型应用题专项练习 《时钟问题》 【含义】 就是研究钟面上时针与分针关系的问题,如两针重合、两针垂直、两针成一线、两针夹角为60度等。时钟问题可与追及问题相类比。 【数量关系】 分针的速度是时针的12倍, 二者的速度差为11/12。 通常按追及问题来对待,也可以按差倍问题来计算。 【解题思路和方法】 变通为“追及问题”后可以直接利用公式。 【经典例题讲解】 1、从时针指向4点开始,再经过多少分钟时针正好与分针重合? 解: 钟面的一周分为60格,分针每分钟走一格,每小时走60格;时针每小时走5格,每分钟走5/60=1/12格。每分钟分针比时针多走(1-1/12)=11/12格。4点整,时针在前,分针在后,两针相距20格。所以 分针追上时针的时间为20÷(1-1/12)≈22(分) 答:再经过22分钟时针正好与分针重合。

2、四点和五点之间,时针和分针在什么时候成直角? 解: 钟面上有60格,它的1/4是15格,因而两针成直角的时候相差15格(包括分针在时针的前或后15格两种情况)。四点整的时候,分针在时针后(5×4)格,如果分针在时针后与它成直角,那么分针就要比时针多走(5×4-15)格,如果分针在时针前与它成直角,那么分针就要比时针多走(5×4+15)格。再根据1分钟分针比时针多走(1-1/12)格就可以求出二针成直角的时间。 (5×4-15)÷(1-1/12)≈6(分) (5×4+15)÷(1-1/12)≈38(分) 答:4点06分及4点38分时两针成直角。 3、六点与七点之间什么时候时针与分针重合? 解: 六点整的时候,分针在时针后(5×6)格,分针要与时针重合,就得追上时针。这实际上是一个追及问题。 (5×6)÷(1-1/12)≈33(分) 答:6点33分的时候分针与时针重合。 【专项练习】 1、求下列时刻的时针与分针所形成的角的度数。 (1)9点整

钟面上的行程问题

钟面上的行程问题 钟面行程问题是研究钟面上的时针和分针关系的问题,常见的有两种:⑴研究时针、分针成一定角度的问题,包括重合、成一条直线、成直角或成一定角度;⑵研究有关时间误差的问题. 在钟面上每针都沿顺时针方向转动,但因速度不同总是分针追赶时针,或是分针超越时针的局面,因此常见的钟面问题往往转化为追及问题来解. 时钟问题—钟面追及 基本思路:封闭曲线上的追及问题。 关键问题: ①确定分针与时针的初始位置; ②确定分针与时针的路程差; 基本方法: ①分格方法: 时钟的钟面圆周被均匀分成60小格,每小格我们称为1分格。分针每小时走60分格,即一周;而时针只走5分格,故分针每分钟走1分格,时针每分钟走1/12分格。 ②度数方法:

从角度观点看,钟面圆周一周是360°,分针每分钟转360/60度,即6°,时针每分钟转360/12*60度,即0.5度。 基础练习题: 1. 现在是下午3点,从现在起时针和分针什么时候第一次重合? 2. 分针和时针每隔多少时间重合一次?一个钟面上分针和时针一昼夜重合几次? 3. 钟面上5点零8分时,时针与分针的夹角是多少度? 4. 在4点与5点之间,时针与分针什么时候成直角? 5. 9点过多少分时,时针和分针离“9”的距离相等,并且在“9”的两边? 参考答案详解: 1. 现在是下午3点,从现在起时针和分针什么时候第一次重合? 解析:分针:1格/分时针:(1/12) 格/分 3点整,时针在分针前面15格,所以第一次重合时,分针应该比时针多走15格, 用追及问题的处理方法解:15格/(1-1/12)格/分=16+4/11分钟 所以下午3点16又4/11分时,时针和分针第一次重合PS:这类题目也可以用度数方法解

小学六年级奥数时钟问题(含例题讲解分析和答案)

时钟问题 知识点拨: 时钟问题知识点说明 时钟问题可以看做是一个特殊的圆形轨道上2人追及或相遇问题,不过这里的两个“人”分别是时钟的分针和时针。 我们通常把研究时钟上时针和分针的问题称为时钟问题,其中包括时钟的快慢,时钟的周期,时钟上时针与分针所成的角度等等。 时钟问题有别于其他行程问题是因为它的速度和总路程的度量方式不再是常规的米每秒或者千米每小时,而是2个指针“每分钟走多少角度”或者“每分钟走多少小格”。对于正常的时钟,具体为:整个钟面为360度,上面有12个大格,每个大格为30度;60个小格,每个小格为6度。 分针速度:每分钟走1小格,每分钟走6度 时针速度:每分钟走 1 12 小格,每分钟走0.5度 注意:但是在许多时钟问题中,往往我们会遇到各种“怪钟”,或者是“坏了的钟”,它们的时针和分针每分钟走的度数会与常规的时钟不同,这就需要我们要学会对不同的问题进行独立的分析。 要把时钟问题当做行程问题来看,分针快,时针慢,所以分针与时针的问题,就是他们之间的追及问题。另外,在解时钟的快慢问题中,要学会十字交叉法。 例如:时钟问题需要记住标准的钟,时针与分针从一次重合到下一次重合,所需时间为 5 65 11 分。 例题精讲: 模块一、时针与分针的追及与相遇问题 【例1】王叔叔有一只手表,他发现手表比家里的闹钟每小时快30 秒.而闹钟却比标准时间每小时慢 30 秒,那么王叔叔的手表一昼夜比标准时间差多少秒? 【解析】闹钟比标准的慢那么它一小时只走(3600-30)/3600个小时,手表又比闹钟快那么它一小时走(3600+30)/3600个小时,则标准时间走1小时手表则走(3600-30)/3600*(3600+30)/3600个小时,则手表每小时比标准时间慢1—【(3600-30)/3600*(3600+30)/3600】=1—14399/14400=1/14400个小时,也就是1/14400*3600=四分之一秒,所以一昼夜24小时比标准时间慢四分之一乘以24等于6秒 【巩固】小强家有一个闹钟,每时比标准时间快3分。有一天晚上10点整,小强对准了闹钟,他想第二天早晨6∶00起床,他应该将闹钟的铃定在几点几分? 【解析】6:24 【巩固】小翔家有一个闹钟,每时比标准时间慢3分。有一天晚上9点整,小翔对准了闹钟,他想第二天早晨6∶30起床,于是他就将闹钟的铃定在了6∶30。这个闹钟响铃的时间是标准时间的几点 几分? 【解析】7点 【巩固】当时钟表示1点45分时,时针和分针所成的钝角是多少度? 【解析】142.5度 【例2】有一座时钟现在显示10时整.那么,经过多少分钟,分针与时针第一次重合;再经过多少分钟,分针与时针第二次重合? 【解析】在lO点时,时针所在位置为刻度10,分针所在位置为刻度12;当两针重合时,分针必须追上50

五年级数学时钟相遇与追及问题(含答案)

时钟追及与相遇问题 知识框架 时钟问题可以看做是一个特殊的圆形轨道上2人追及或相遇问题,不过这里的两个“人”分别 是时钟的分针和时针。 我们通常把研究时钟上时针和分针的问题称为时钟问题,其中包括时钟的快慢,时钟的周期,时钟上时针与分针所成的角度等等。 时钟问题有别于其他行程问题是因为它的速度和总路程的度量方式不再是常规的米每秒或者千 米每小时,而是2个指针“每分钟走多少角度”或者“每分钟走多少小格”。对于正常的时钟,具体为:整个钟面为360度,上面有12个大格,每个大格为30度;60个小格,每个小格为6度。 分针速度:每分钟走1小格,每分钟走6度 时针速度:每分钟走 1 12 小格,每分钟走0.5度 注意:但是在许多时钟问题中,往往我们会遇到各种“怪钟”,或者是“坏了的钟”,它们的时针和 分针每分钟走的度数会与常规的时钟不同,这就需要我们要学会对不同的问题进行独立的分析。 要把时钟问题当做行程问题来看,分针快,时针慢,所以分针与时针的问题,就是他们之间的追及问题。另外,在解时钟的快慢问题中,要学会十字交叉法。 例如:时钟问题需要记住标准的钟,时针与分针从一次重合到下一次重合,所需时间为 5 65 11 分。 例题精讲 【例 1】当时钟表示1点45分时,时针和分针所成的钝角是多少度? 【考点】行程问题之时钟问题【难度】☆☆【题型】解答 【解析】142.5度 【答案】142.5度 【巩固】在16点16分这个时刻,钟表盘面上时针和分针的夹角是____度. 【考点】行程问题之时钟问题【难度】☆☆【题型】填空 【解析】16点的时候夹角为120度,每分钟,分针转6度,时针转0.5度,16:16的时候夹角为120-6×16+0.5×16=32度. 【答案】32度 【例 2】在一段时间里,时针、分钟、秒针转动的圈数之和恰好是1466圈,那么这段时间有秒。

公务员考试时钟问题经典例题解析

钟是我们日常生活中不可缺少的计时工具。生活中也时常会遇到与时钟相关的问题。 关于时钟的问题有:求某一时刻时针与分针的夹角,两针重合,两针垂直,两针成直线等类型。要解答时钟问题就要了解、熟悉时针和分针的运动规律和特点。 一个钟表一圈有60个小格,这里计算就以小格为单位。1分钟时间,分针走1个小格,时针指走了1/60*5=1/12个小格,所以每分钟分针比时针多走11/12个小格,以此作为后续计算的基础,对于解决类似经过多长时间时针、分针垂直或成直线的问题非常方便、快捷。 例1:从5时整开始,经过多长时间后,时针与分针第一次成了直线? 5时整时,分针指向正上方,时针指向右下方,此时两者之间间隔为25个小格(表面上每个数字之间为5个小格),如果要成直线,则分针要超过时针30个小格,所以在此时间段内,分针一共比时针多走了55个小格。由每分钟分针比时针都走11/12个小格可知,此段时间为55/(11/12)=60分钟,也就是经过60分钟时针与分针第一次成了直线。 例2:从6时整开始,经过多少分钟后,时针与分针第一次重合? 6时整时,分针指向正上方,时针指向正下方,两者之间间隔为30个小格。如果要第一次重合,也就是两者之间间隔变为0,那么分针要比时针多走30个小格,此段时间为30/(11/12)=360/11分钟。 例3:在8时多少分,时针与分针垂直? 8时整时,分针指向正上方,时针指向左下方,两者之间间隔为40个小格。如果要两者垂直,有两种情况,一个是第一次垂直,此时两者间隔为15个小格(分针落后时针),也就是分针比时针多走了25个小格,此段时间为 25/(11/12)=300/11分钟;另一次是第二次垂直,此时两者间隔仍为15个小格(但分针超过时针),也就是分针比时针多走了55个小格,此段时间为 55/(11/12)=60分钟,时间变为9时,超过了题意的8时多少分要求,所以在8时300/11分时,分针与时针垂直。 由上面三个例题可以看出,求解此类问题(经过多少时间,分针与时间成多少夹角)时,采用上述方法是非常方便、简单、快捷的,解题过程形象易懂,结果正确率

经典数学应用题目:时钟问题

经典数学应用题目:时钟问题 数学运算解题方法之时钟问题——找准路程、时间和速度 【常考知识点】 任何事物,万变不离其宗。抓事物要抓它本质的东西,解数学运算题也一样。这次主要讲解的内容是时钟问题,它是中等难度的数学运算题型。在公务员考试,选调生考试,或者是事业单位招聘考试中,经常可以看见它的身影。联创世华公考中心为大家做如下分析: 时钟问题与行程问题中的追及问题类似,因此,可按追及问题的规律解决时钟问题。 无论什么样行程问题的题目,弄清楚三个量,即路程、速度和时间,就够了。当然,在解题的过程中,这三个量可能有所变化。 对于时钟问题要弄清楚的量为:时针的速度,路程和时间;分针的速度,路程和时间。 分针每小时走一周,旋转360o,速度为6o/分钟;时针每小时走周,旋转30 o,速度为0.5 o/分钟。 解时钟问题的关键点: 时针分针 速度:0.5度/分钟6度/分钟

路程:? ?? 时间:未知未知 路程=速度×时间 特别说明:这里的路程单位为度,即转过的角度。解决时钟问题的关键就是找准两者之间的路程之间的关系。 一般,时针路程和分针路程之间存在一定的联系,通过这些联系来解决时针和分针问题。当然,要知道路程这个问题,首先要准确的画图。 【例题解析】 1、钟面问题 例1:在四点与五点之间,两针成一直线(不重合),则此时时间是多少? A. 4点分 B. 4点分 C. 4点分 D. 4点分 【分析】根据图可知当时针和分针在一条线上时,分针赶上了时针并且超过时针180度,解此题的关键就是找到时针和分针之间的关系,这里时针和分针之间的主要关系是时针的路程-分针的路程=180度+120度=300度,而时针的路程=时针的速度×时间,分针的路程=分针速度×时间。解题思路出现了。 【解答】B。设两针从正四点开始,x分钟后两针成一直线,正四点的时候时针和分针的夹角为120度。由题意得:解得

时钟问题经典例题详解技巧解答

Abstract:Based on the comprehensive analysis on the plastic part’s structure service requirement, mounding quality and mould menu factoring cost. A corresponding injection mould of internal side core pulling was designed. By adopting the multi-direction and multi-combination core-pulling. A corresponding injection mould of internal side core pulling was designed, the working process of the mould was introduced 时钟问题经典例题详解Post By:2010-7-21 9:21:28 [只看该作者] 核心提示:时钟是我们日常生活中不可缺少的计时工具。生活中也时常会遇到与时钟 相关的问题。关于时钟的问题有:求某一时刻时针与分针的夹角,两针重合,两针垂 直,两针成直线等类型。要解答时钟问题就要了解、熟悉时针和分针的运动规律和特点。 一个钟表一圈有60个小 关于时钟的问题有:求某一时刻时针与分针的夹角,两针重合,两针垂直,两针成直 线等类型。要解答时钟问题就要了解、熟悉时针和分针的运动规律和特点。 一个钟表一圈有60个小格,这里计算就以小格为单位。1分钟时间,分针走1个小格, 时针指走了1/60*5=1/12个小格,所以每分钟分针比时针多走11/12个小格,以此作为后续 计算的基础,对于解决类似经过多长时间时针、分针垂直或成直线的问题非常方便、快捷。 例1:从5时整开始,经过多长时间后,时针与分针第一次成了直线? 5时整时,分针指向正上方,时针指向右下方,此时两者之间间隔为25个小格(表面 上每个数字之间为5个小格),如果要成直线,则分针要超过时针30个小格,所以在此时 间段内,分针一共比时针多走了55个小格。由每分钟分针比时针都走11/12个小格可知, 此段时间为55/(11/12)=60分钟,也就是经过60分钟时针与分针第一次成了直线。 例2:从6时整开始,经过多少分钟后,时针与分针第一次重合? 6时整时,分针指向正上方,时针指向正下方,两者之间间隔为30个小格。如果要第 一次重合,也就是两者之间间隔变为0,那么分针要比时针多走30个小格,此段时间为30 /(11/12)=360/11分钟。

钟表问题

第六章钟表问题 一、知识点 时钟问题知识点说明 时钟问题可以看做是一个特殊的圆形轨道上2人追及或相遇问题,不过这里的两个“人”分别是时钟的分针和时针。 我们通常把研究时钟上时针和分针的问题称为时钟问题,其中包括时钟的快慢,时钟的周期,时钟上时针与分针所成的角度等等。 时钟问题有别于其他行程问题是因为它的速度和总路程的度量方式不再是常规的米每秒或者千米每小时,而是2个指针“每分钟走多少角度”或者“每分钟走多少小格”。对于正常的时钟,具体为:整个钟面为360度,上面有12个大格,每个大格为30度;60个小格,每个小格为6度。 分针速度:每分钟走1小格,每分钟走6度。 时针速度:每分钟走1/12小格,每分钟走0.5度。 注意:但是在许多时钟问题中,往往我们会遇到各种“怪钟”,或者是“坏了的钟”,它们的时针和分针每分钟走的度数会与常规的时钟不同,这就需要我们要学会对不同的问题进行独立的分析。 要把时钟问题当做行程问题来看,分针快,时针慢,所以分针与时针的问题,就是他们之间的追及问题。另外,在解时钟的快慢问题中,要学会十字交叉法。 例如:时钟问题需要记住标准的钟,时针与分针从一次重合到下一次重合,所需时65分

例题精选 一、时针与分针的追及与相遇问题 1、王叔叔有一只手表,他发现手表比家里的闹钟每小时快 30 秒.而闹钟却比标准时间每小时慢 30 秒,那么王叔叔的手表一昼夜比标准时间差多少秒? 标准时间过1小时,即3600秒,那么闹钟过3570秒。当闹钟过3600秒时,手表过3630秒。那么当闹钟过3570秒时,手表过3630*3570/3600≈3599.75秒,即手表比标准时间每小时慢3600-3599.75=0.25秒。一昼夜是24小时。所以手表一昼夜比标准时间差0.25*24=6秒 2、小强家有一个闹钟,每时比标准时间快3分。有一天晚上10点整,小强对准了闹钟,他想第二天早晨6∶00起床,他应该将闹钟的铃定在几点几分? 晚上10:0 到早上6:00 12:00 - 10:0 + 6:0 = 小强需要睡8个小时,8个小时每个小时闹钟快3分,8*3 =0:24分,6:00 + 0:24 = 最后答案是:6:24分 3、小翔家有一个闹钟,每时比标准时间慢3分。有一天晚上9点整,小翔对准了闹钟,他想第二天早晨7:00起床,于是他就将闹钟的铃定在了7:00。这个闹钟响铃的时间是标准时间的几点几分? 6:20 4、当时钟表示1点45分时,时针和分针所成的钝角是多少度? 5、有一座时钟现在显示10时整.那么,经过多少分钟,分针与时针第一次重合;再经过多少分钟,分针与时针第二次重合? 6、钟表的时针与分针在4点多少分第一次重合? 7、钟表的时针与分针在8点多少分第一次垂直? 8、8时到9时之间时针和分针在“8”的两边,并且两针所形成的射线到“8”的距离相等.问这时是8时多少分? 9、在9点与10点之间的什么时刻,分针与时针在一条直线上? 10、晚上8点刚过,不一会小华开始做作业,一看钟,时针与分针正好成一

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