亲子diy活动方案

亲子diy活动方案
亲子diy活动方案

亲子diy活动方案

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亲子diy活动方案

【篇一:亲子diy活动方案】

“家人齐聚、蛋糕diy“活动方案

一、活动主题:

亲子、蛋糕diy

二、活动目的:

1 进行售楼处暖场活动,增加人气,营造氛围;

2 释放项目信息,强化价值点,增加入会人数。

3 增强楼盘周边品牌宣传。三、活动时间:

10月8日9:30-16:30

四、活动地点:销售中心

五、活动人员:

意向老客户,由置业顾问进行电话邀约,并短信告知;

活动前推广带来的自然来访新客户;企业组织员工来参加

六、活动内容:

蛋糕diy

客户到访凭参与券领取蛋糕制作原材料,在蛋糕师傅的指导下,亲手制作蛋糕,体验动手的乐趣。

八、场地布置

九、人员安排

十、活动物料及预算

十一、置业顾问邀约说辞

置业顾问:x先生/女士,您好,我是xxx置业顾问xxx,1月12日即本周日xxx将举行“甜蜜暖冬、蛋糕diy”活动!为了感谢您对项目的关注与厚爱,现诚挚邀请您带您的家人参加,请问您有时间吗?

十二:本次活动推广1、短信

主题:“甜蜜暖冬、蛋糕diy”

形式:项目短信平台(针对意向老客户)执行时间:活动前二天

2、活动前网络软文一篇

执行时间:活动前二天 3、活动后网络软文一篇执行时间:活动后第一天

xxxxx营销部 -1-9

【篇二:diy月饼亲子活动策划方案】

diy月饼亲子活动策划方案

一、活动背景:

又是一年中秋至,您还准备去传统的蛋糕店买月饼?咋们宝宝送祝福也得有自己的创意!带着宝贝一起来月饼diy,在月饼上写下她的祝福、写下您宝宝的名字,送给最爱的家人,让我们一起渡过甜蜜瞬间吧!!在(合作商家)的这个中秋,您和您的宝贝就是艺术家、就是魔术师!

二、活动目的:

1.知道中秋节的由来,体验节日欢乐气氛,知道中秋节要吃月饼的传统习俗。

2.了解月饼的制作过程,发展团、压、切、抠等技能。能选择小木棒等辅助工具刻花纹。

3.让幼儿发挥想象力,利用废旧物品装饰月饼表面,培养幼儿创新能力。

三、活动主题:

团团圆圆庆中秋,宝宝巧手做月饼

四、合作机构:

五、活动地点:

六、活动形式:

月饼diy,亲子游戏,邀请20组2-6岁孩子家庭报名参加

将宝贝按照年龄层分为:

创意宝贝(2-4)

专业宝贝(5-6)

七、活动时间:

八、报名方式:

网上报名:

电话报名:预约电话-

店内报名:

九、活动流程:

1、介绍中秋节、月饼的由来

农历八月十五日,是中国传统的中秋节,也是中国仅次于春节的第二大传统节。八月十五恰在秋季的中间,故谓之中秋节。

中秋节起源的另一个说法是:农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻,各家都拜土地神。中秋可能就是秋报的遗俗。

中秋节的传说是非常丰富的,嫦娥奔月,吴刚伐桂,玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。

中秋节时,云稀雾少,月光皎洁明亮,民间除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动,有些地方还有舞草龙,砌宝塔等活动。除月饼外,各种时令鲜果干果也是中秋夜的美食。

在很久很久很久很久以前,月饼就在中国出现了。而“月饼”这个名字的由来,据说,是在某年中秋,唐玄宗和杨贵妃赏月吃胡饼(胡饼,月饼的“曾用名”)时,玄宗嫌“胡饼”不好听,而玉貌绛唇的杨贵妃仰望明月,思绪涌动,随口而出“月饼”二字。此后,“月饼”便代替“胡饼”在民间流传开来。

月饼的另一种说法

中秋节吃月饼相传始于元代。相传朱元璋就是将纸条藏于饼中通知各路好汉起义的消息,并取得了成功,朱元璋高兴得连忙传下口谕,在即将来临的中秋节,让全体将士与民同乐,并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”,作为节令糕点赏赐群臣。此后,“月饼”制作越发精细,品种更多,大者如圆盘,成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。月饼大家是见的多,吃的多,这个专业的做法恐怕知道的人就不多了吧~~~

中秋佳节即将来临,今天就让我们的家长带宝宝体验一次特殊的月饼diy之旅吧!

2、专业演示:

由主持人介绍宝宝家长参做月饼的前期准备程序,并欣赏由月饼师傅进行的专业演示(暂定),最后制作的月饼能够作为最后奖励颁发给冠军宝宝。

3、做月饼比赛开始

(1)、创意宝贝:

每轮分成4-5组(根据报名人数确定),每位宝宝动手设计制作2个月饼,并刻上宝宝的姓名,每组家庭一名宝宝,一位家长陪同,其余同行家长在旁观看。

比赛时间为10分钟,当主持人确定时间到,放入烤箱进行烘培,进行下一组比赛,等待月饼出炉。最后由月饼师傅进行创意平分,评选出:

一名最具创意宝贝冠军:

两名亚军:

鼓励奖:

(2)、专业宝贝:

每轮分成4-5组(根据报名人数确定),每位宝宝动手制作2个月饼,并刻上宝宝的姓名,每组家庭一名宝宝,一位家长陪同,其余同行家长在旁观看。

比赛时间为10分钟,当主持人确定时间到,放入烤箱进行烘培,进行下一组比赛,等待月饼出炉。并在等待之时,设计祝福卡片同时写上祝福语,最后由月饼师傅进行专业平分,评选出:

一名最具潜力月饼师傅冠军:

两名亚军:

鼓励奖:

4、在等待烘焙时间之余,准备一个亲子游戏

超人爸爸

要求妈妈,爸爸和宝宝一起参加,分为4-5组。妈妈将孩子放在爸爸的背上,爸爸做俯卧撑,在2分钟内,做的最多的为胜。

最具潜力超人爸爸:

二等奖两名:

三等奖三名:

5、月饼包装

如果各位想要将这份特殊的手工月饼做为礼物,由(合作机构)贴心为家庭准备了可供选择礼盒包装。(价格)

十、活动控制点:

1.在活动比赛前一天,必须将参赛小宝宝进行统计,客服人员需要打电话确认客户是否最终参加活动,告诉其具体的时间与地址,解决客户的相关的问题咨询,并提醒相关事宜:

(1)因为活动场地限制,一个宝宝仅限两个家长陪同入场,比赛区仅限一个家长陪同;

(2)为了保持比赛现场的环境卫生,请客户为自己的宝宝兜上纸尿裤或不穿开裆裤;

(3)比赛现场不允许饮食,如宝宝需要喂食,请家长在比赛前完成。

(4)如果天气不好,能够提醒家长给孩子多穿一件衣服,以示关心。

在电话确认后如果参加人数不足,门店需要配合主办方及时邀请其它客户参加,以保证活动能够正常进行,参加比赛的小宝宝至少为20人。

2.在比赛前必须安排好相关负责人,相关部门准备好相关道具、奖品

3.参赛宝宝和家长到达门店后,首先到前台签到,能够稍作休息,然后引导人员能够将其带到活动区,等待其它的参赛宝宝到店,能够先在活动区放一些小玩具给小宝宝们玩耍;

4.比赛准时开始,不要因为个别参赛宝宝未到推迟比赛,能够一边比赛一边等候;

【篇三:旭鸿幼儿园第一届亲子diy手工大赛活动方案】

旭鸿幼儿园第一届亲子diy手工大赛活动方案

为了密切家园联系,创造性地开展家园工作,增强家园间的平等意识、合作意识、共育意识,调动家长关注理解、支持幼儿园工作的热诚,我园准备开展让孩子和家长共同制作教玩具的活动。为了保证活动的顺利进行,特制定此方案。一、活动目的:

1、幼儿乐意与同伴一起参加制作手工,融知识性、趣味性、技能性、活动性为一体。

2、培养孩子对手工活动的兴趣。

二、活动时间:1、 10月30日各班初赛。2、 10月31日全园决赛

三、活动准备: 1、活动海报 2、评价标准表四、作品要求

1、可利用废旧纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、布料、树叶等为材料,经过巧妙的设计,制作出一件立体或半立体的手工美术作品。

2、题材不限,自行命题(能够是人物、奥运、动植物、静物、风景或其它组合)。要求色彩鲜艳、构思巧妙、富有童趣。

3、内容要健康,能体现环保节约意识,具有丰富想象力、创造力和创新意识。

4、请在作品背后的左下角写上幼儿姓名、年龄和班级以及作品简短介绍。

5、作品是由家长和孩子共同完成,自行准备操作材料。

注:购买的的成品材料将取消参赛资格。五、比赛规则:

1、各班幼儿家长报名参加比赛,各班老师进行评作品。

2、比赛结果:各班按照人数比例分别评出一等奖、二等奖、三等奖。班级获一、二、三等奖的参加决赛。六、比赛评分标准:总分10分

1、主题突出,作品造型生动、美观,色彩鲜艳。(3分)

2、作品注重环保,能够体现废物利用。(3分)

3、构思新颖巧妙,富有创意,符合新、奇、特的要求。(3分)

4、作品说明明确、完整。(1分)

七、决赛评委人员名单:

王伟华、

备注:在决赛中取得名次的幼儿将纳入星级班级考核。

10月

班级:时间:幼儿家长姓名:

比赛评分细则:总分10分

1、主题突出,作品造型生动、美观,色彩鲜艳。(3分)

2、作品注重环保,能够体现废物利用。(3

分)

3、构思新颖巧妙,富有创意,符合新、奇、特的要求。(3分)

4、作品说明明确、完整。(1分)

班级:时间:

手工制作活动方案

手工制作活动方案 了丰富学生在校的课余生活,陶冶学生情操,根据学校德育计划,以庆六一为主题,经学校领导研究决定,特展开以下系列活动。现将 相关事宜通知如下: 一、活动内容: 1.全校师生书法大赛 2.庆六一主题黑板报、手抄报评比 3.学生绘画作品比赛 4.科技节活动 5.学生征文比赛(4—6) 6.舞蹈、器乐、声乐比赛 7.广播操、回操路队比赛 8.各班庆六一活动 9.师生摄影比赛(校园生活) 10.一年级学生入少先队仪式 二、具体活动时间及安排: 1、少先队入队仪式5月14日(周四)。 负责人: 2、广播操、回操路队比赛5月21日(周四)下午。 负责人: 3、全校师生硬笔书法大赛于5月15日(周五)。

负责人: 4、舞蹈、器乐、声乐比赛5月19、20、21日 负责人: 5、庆六一黑板报、手抄报(每班3份)评比5月21(周四)。 负责人:大队部 6、学生绘画比赛5月25、26、27日。 负责人: 7、征文(快乐童年)评比5月26日。 负责人: 8、科技节活动 负责人: 9、师生摄影比赛评比5月20日 负责人: 10、庆六一文艺演出5月29日举行。 负责人:班主任 活动组长工作: 1、负责比赛方案、报名表、比赛评比表、汇总表、照相等。 2、资料整理要求:比赛方案、所有表、打印活动图片2张、作品等。 三、活动要求: 1.各班级、各位老师要积极做好活动前的准备工作,比赛类活动,任何班级及个人不得弃权。

2.参赛学生全部有奖,一、二年级:一等奖4名、二等奖8名、 三等奖12名三-六年级:一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名,并 按一等奖5分、二等奖2分、三等奖1分、统计班级总分,每年级评 出一名优秀组织奖。 3.希望每一位评委都能认真负责、公平、公正参加活动。 4.希望各位老师密切配合,积极参与,使各项活动得以顺利有序 的展开。 5.充分发挥集体的力量,鼓励多提宝贵意见。 6.六一节后大队部实行优秀作品展览。 7.如有疑问请与米老师、项目组长联系。 【篇二】手工制作活动方案 设计思路: 中班孩子年龄较小,动手水平差,完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐,一次,我发现 纸杯能够做成各种漂亮的纸杯花,因样子很像太阳,我为它起名——" 太阳花"。它不但美观漂亮而且简单易学,非常适合中班孩子学习。所以,展开了这次别开生面的美工活动。 活动目标: 1、给纸杯涂色,锻炼幼儿的涂色水平。 2、按规律给纸杯剪"花瓣",锻炼幼儿的动手操作水平。 3、粘贴眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美水平。 4、培养幼儿废物利用的意识。 活动准备:纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干,"太阳花"作品一幅, 背景图画一幅。

中班亲子手工制作活动方案

中班亲子手工制作活动方案 幼儿园亲子活动是联系家长和幼儿园的重要渠道,是使幼儿园和家庭形成合力以促进幼儿全面且有个性发展的重要载体。下面是有中班亲子手工制作活动方案,欢迎参阅。 一、活动目的: 为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。 三、活动地点:XX幼儿园 四、活动对象:全园孩子和家长 五、活动主题:纸盒变变变,创意无极限 六、活动内容 《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20XX年3月份,全

园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。 七、活动安排和要求: 1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系,鼓励家长积极参与活动。 2、制作的纸盒作品,有创新,有个性。 3、教师和家长多沟通,给家长出谋划策。 4、开展交流评比活动,评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。 5、小班组制作:交通工具(汽车)中班组制作:动物(羊) 大班组制作:机器人 最佳观赏奖:在制作方面有独到之处,组合精美,具有艺术性。 最佳制作奖:外观美观、做工精致。 最佳意趣奖:设计生动有趣,富有童趣。 最佳创意奖:参赛作品具有天马行空的想象力,有一定的时尚感、创新性。 最佳人气奖:最受欢迎,最有人气的作品。 中班亲子手工制作活动方案范文2活动主题:变废为宝、创意无限 活动原则:以环保、美观、创意、耐用为原则,充分利用各种生活废旧材料,设计制作成有创意性的玩具或手工艺品。 活动参加对象:中班段幼儿每人一件作品(可以是单件的也可以是组合的)

大班亲子装DRY一一“我的T恤我做主”

大班亲子装DRY一一“我的T恤我做主” 活动生成 T恤涂鸦好像是我们每个人年少时候的情结,长大了,就变成心中都隐藏着的一个设计师的梦想。几年前 流行一时的手绘T恤,如今又卷土重来。年轻的我也学 着欣赏,却不敢去尝试,或许是没有足够的时间,或许 是没有了那份激情。我想到了孩子——何不将这个梦想 和孩子一起来实现呢?于是结合我园的课题《幼儿创意艺术活动的设计、实施与评价的研究》,便有了这个活动主题《涂鸦进行时……》。而家长和孩子一起涂鸦T恤就是其中的第一个系列活动——让家长参与到涂鸦中来,一 起来设计亲子装…… 活动准备 1.材料准备 教师准备:T恤衫(每位家长和幼儿各一件)、丙烯 颜料、调色盒、毛笔、划粉笔。 家长和幼儿一起准备: (1)预先商量好自己的设计方案。 (2)稍大的硬纸板两块(如方便面箱子等),垫在T恤中,以防颜料渗透。 (3)夹子8个,DIY时夹住衣服和纸板。

(4)大雪碧瓶1个,灌上水,用于清洗毛笔。 (温馨提示:丙烯颜料弄到衣服上,不易清洗。请家长和孩子在活动当天穿合适的衣服。) 2.多媒体课件准备 为了让家长和幼儿进一步感受亲子装所特有的温馨特色,我们设计了一个亲子装课件,收集了一些亲子装的图片,运用电脑多媒体,让家长和幼儿在欣赏过程中感受美,激发家长和幼儿DIY的兴趣,并为他们的创造提供一些参考的素材。 活动过程 1.播放多媒体课件,激发幼儿和家长的创作兴趣和灵感。 2.家长和孩子一起DIY。 瞧,家长和孩子们都迫不及待地开始DIY了。来听听我们的现场采访吧! 采访片段一: 师:“你们的亲子装主要是由谁来设计的?” 幼儿:“我设计的,和妈妈一起商量的,我来打形。” 师:“都是孩子来构图的吗?” 妈妈:“是。我都听她的,她是总设计师。她说她能行!”

中班亲子手工制作活动方案标准范本

方案编号:LX-FS-A45083 中班亲子手工制作活动方案标准范 本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写:_________________________ 审批:_________________________ 时间:________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

中班亲子手工制作活动方案标准范 本 使用说明:本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤,使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本,并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。 设计思路 中班孩子年龄较小,动手能力差,完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐,一次,我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花,因样子很像太阳,我为它起名——“太阳花”。它不但美观漂亮而且简单易学,非常适合中班孩子学习。因此,开展了这次别开生面的美工活动。 活动目标: 1、给纸杯涂色,锻炼幼儿的涂色能力。

2、按规律给纸杯剪“花瓣“,锻炼幼儿的动手操作能力。 3、粘贴眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美能力。 4、培养幼儿废物利用的意识。 活动准备:纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干,即可贴(眼睛、嘴巴若干),音乐磁带《我是一朵小花》,“太阳花”作品一幅,背景图画一幅。 活动过程: 一、活动导入:请幼儿欣赏作品,激发幼儿活动兴趣。 画面内容:花园里开满了五颜六色的“太阳花”,有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问:花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗? 小结:我们要善于发现周围许多废物都有再利用

20幼儿园手工教学活动方案

2020幼儿园手工教学活动方案 2020幼儿园手工教学活动方案 1 班级:中班做课老师:任茵茵赵炳瑶活动目标 1、给纸杯涂色,锻炼幼儿的涂色能力。 2、按规律给纸杯剪“花瓣“,锻炼幼儿的动手操作能力。 3、粘贴眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美能力。 4、培养幼儿废物利用的意识。 活动准备 纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干,即可贴(眼睛、嘴巴若干),音乐磁带《我是一朵小花》,“太阳花”作品一幅,背景图画一幅。 活动过程 一、活动导入:请幼儿欣赏作品,激发幼儿活动兴趣。 画面内容:花园里开满了五颜六色的“太阳花”,有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问:花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗? 小结:我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。 二、幼儿操作,教师讲解示范。 1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。 2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如:长条、尖条、圆条等。

3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”了。 4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。2020幼儿园手工教学活动方案2 一、活动目标: 1 学习正确使用和选择工具、材料,创造性的表现自己的意愿、大胆的造型,体验活动中的快乐。 2乐意交流,表达自己对作品的看法 二活动准备: 1) 物质准备:茄子、莲藕、(红白)萝卜、黄瓜等、塑料水果刀、牙签、湿毛巾、剪刀 2) 知识技能准备:会使用塑料刀,认识各种蔬菜。 三指导: 1幼儿观看大屏幕——家长助教活动,说说厨师叔叔在做什么?怎样使用刀? 2幼儿与同伴一起讨论——你想做什么?需要用哪种蔬菜? 3幼儿制作,提供各种装饰、辅助用品及用具要求幼儿注意安全,并尽量做出与别人不同的作品。 4作品展览: 1)请幼儿互相介绍自己的作品叫什么,有什么特色。

亲子手工制作活动方案

亲子手工制作活动方案 幼儿园亲子手工活动方案 活动流程: 一、亲子创意设计 1.家长课堂:教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品 2.老师引导家长、幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地,并讲讲自己的创意,想做什么玩具。 二、亲子手工制作活动 1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。 2.目的:以各类废旧衣物、材料等布类物品为主,帮助幼儿养成废物再次利用的良好习惯。 3.分组活动: A.区域(桌面)活动创设材料; B.布绒玩具制作区; C.桌面活动创设材料; 三、亲子参观活动 家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。 四、活动准备及要求: 1.召开班主任会,布置安排此次工作,提出具体要求。 2.教师下载有关DIY布绒玩具的的音像资料,在活动期间播放,供家长幼儿欣赏,渲染气氛。

3.各班可在资料室领取适量制作材料,以备急用。 4.提前一周出通知,请家长做好材料准备,设计好创作思路。 五、安全预案: 1.亲子活动人多拥挤,各班要调整好班级用品摆放,妥善安排家长座位,使活动有序开展。 2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用;户外要管 理好幼儿,防止乱跑、打闹、拿走他人作品等,确保幼儿安全。 3.管理好家长没来的幼儿,防止人多走失。 幼儿园亲子纸盒制作活动方案 一、活动目的: 为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。 三、活动地点:XX幼儿园 四、活动对象:全园孩子和家长 五、活动主题:纸盒变变变,创意无极限 六、活动内容 《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的

中班亲子手工制作活动方案范本(完整版)

方案编号:YT-FS-3279-14 中班亲子手工制作活动方案范本(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

中班亲子手工制作活动方案范本(完 整版) 备注:该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、活动目的: 为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。 三、活动地点:XX幼儿园 四、活动对象:全园孩子和家长 五、活动主题:纸盒变变变,创意无极限 六、活动内容 《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园的

重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20XX年3月份,全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。 七、活动安排和要求: 1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系,鼓励家长积极参与活动。 2、制作的纸盒作品,有创新,有个性。 3、教师和家长多沟通,给家长出谋划策。 4、开展交流评比活动,评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。 5、小班组制作:交通工具(汽车)中班组制作:动物(羊)

幼儿园亲子DIY手工制作活动方案

幼儿园亲子DIY手工制作活动方案导读:本文是关于幼儿园亲子DIY手工制作活动方案,希望能帮助到您! 幼儿园亲子DIY手工制作活动方案 为了培养孩子与家长们的亲子感情,帮助孩子们养成环保意识,增强孩子们“废物利用”的动手能力,小班组将组织“我们一起DIY”亲子手工制作活动,现制定活动方案如下:活动时间:2013年10月17日(周四)下午3:00—5:00 活动流程: 一、亲子创意设计 1.家长课堂:教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品 2.老师引导家长、幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地,并讲讲自己的创意,想做什么玩具。 二、亲子手工制作活动 1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。 2.目的:以各类废旧衣物、材料等布类物品为主,帮助幼儿养成废物再次利用的良好习惯。 3.分组活动: A.区域(桌面)活动创设材料; B.布绒玩具制作区; C.桌面活动创设材料;

三、亲子参观活动 家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。 四、活动准备及要求: 1.召开班主任会,布置安排此次工作,提出具体要求。 2.教师下载有关DIY布绒玩具的的音像资料,在活动期间播放,供家长幼儿欣赏,渲染气氛。 3.各班可在资料室领取适量制作材料,以备急用。 4.提前一周出通知,请家长做好材料准备,设计好创作思路。 五、安全预案: 1.亲子活动人多拥挤,各班要调整好班级用品摆放,妥善安排家长座位,使活动有序开展。 2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用;户外要管理好幼儿,防止乱跑、打闹、拿走他人作品等,确保幼儿安全。 3.管理好家长没来的幼儿,防止人多走失。 西安市第二保育院 小班组 2013年10月16日 亲子活动通知 为了培养孩子与家长们的亲子感情,帮助孩子们养成环保意识,增强孩子们“废物利用”的动手能力,小班组将组织“我们一起DIY”亲子手工制作活动,邀请全体小班幼儿家长参加。 活动时间: 2013年10月17日(周四)下午3:00-5:00

亲子diy活动方案

亲子diy活动方案 DIY亲子活动是幼儿教育活动中的一部分,通过活动增进幼儿与家长之间的交流。下面小编为大家带来的是几篇亲子diy活动方案,欢迎阅读。 “家人齐聚、蛋糕DIY“活动方案 一、活动主题: 亲子、蛋糕DIY 二、活动目的: 1 进行售楼处暖场活动,增加人气,营造氛围; 2 释放项目信息,强化价值点,增加入会人数。 3 增强楼盘周边品牌宣传。 三、活动时间: 20XX年10月8日9:30-16:30 四、活动地点:销售中心 五、活动人员: 意向老客户,由置业顾问进行电话邀约,并短信告知; 活动前推广带来的自然来访新客户;企业组织员工来参加 六、活动内容: 蛋糕DIY 客户到访凭参与券领取蛋糕制作原材料,在蛋糕师傅的

指导下,亲手制作蛋糕,体验动手的乐趣。 八、场地布置 九、人员安排 十、活动物料及预算 十一、置业顾问邀约说辞 置业顾问:X先生/女士,您好,我是XXX置业顾问XXX,1月12日即本周日XXX将举行“甜蜜暖冬、蛋糕DIY”活动!为了感谢您对项目的关注与厚爱,现诚挚邀请您带您的家人参加,请问您有时间吗? 十二:本次活动推广 1、短信 主题:“甜蜜暖冬、蛋糕DIY” 形式:项目短信平台执行时间:活动前二天 2、活动前网络软文一篇 执行时间:活动前二天 3、活动后网络软文一篇执行时间:活动后第一天 XXXXX营销部 20XX-1-9 为了密切家园联系,创造性地开展家园工作,增强家园间的平等意识、合作意识、共育意识,调动家长关注理解、支持幼儿园工作的热诚,我园准备开展让孩子和家长共同制作教玩具的活动。为了保证活动的顺利进行,特制定此方案。 一、活动目的: 1、幼儿乐意与同伴一起参加制作手工,融知识性、趣

幼儿园亲子手工制作活动方案

竭诚为您提供优质文档/双击可除幼儿园亲子手工制作活动方案 篇一:旭鸿幼儿园第一届亲子DIY手工大赛活动方案 旭鸿幼儿园第一届亲子DIY手工大赛活动方案 为了密切家园联系,创造性地开展家园工作,增强家园间的平等意识、合作意识、共育意识,调动家长关注理解、支持幼儿园工作的热诚,我园准备开展让孩子和家长共同制作教玩具的活动。为了保证活动的顺利进行,特制定此方案。 一、活动目的: 1、幼儿乐意与同伴一起参加制作手工,融知识性、趣味性、技能性、活动性为一体。 2、培养孩子对手工活动的兴趣。 二、活动时间:1、20XX年10月30日各班初赛。2、20XX 年10月31日全园决赛三、活动准备:1、活动海报2、评价标准表四、作品要求 1、可利用废旧纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、布料、树叶等为材料,经过巧妙的设计,制作(:幼儿园亲子手工制作活动方案)出一件立体或半立体的手工美术作品。

2、题材不限,自行命题(可以是人物、奥运、动植物、静物、风景或其它组合)。要求色彩鲜艳、构思巧妙、富有童趣。 3、内容要健康,能体现环保节约意识,具有丰富想象力、创造力和创新意识。 4、请在作品背后的左下角写上幼儿姓名、年龄和班级以及作品简短介绍。 5、作品是由家长和孩子共同完成,自行准备操作材料。 注:购买的的成品材料将取消参赛资格。五、比赛规则: 1、各班幼儿家长报名参加比赛,各班老师进行评作品。 2、比赛结果:各班按照人数比例分别评出一等奖、二等奖、三等奖。班级获一、二、三等奖的参加决赛。六、比赛评分标准:总分10分 1、主题突出,作品造型生动、美观,色彩鲜艳。(3分) 2、作品注重环保,能够体现废物利用。(3分) 3、构思新颖巧妙,富有创意,符合新、奇、特的要求。(3分) 4、作品说明明确、完整。(1分) 七、决赛评委人员名单: 王伟华、 备注:在决赛中取得名次的幼儿将纳入星级班级考核。 20XX年10月 班级:时间:幼儿家长姓名: 比赛评分细则:总分10分

幼儿园手工活动方案实施方案5篇

幼儿园手工活动方案实施方案5篇 手工活动教学的开展可以提高动手能力,教学中教师引导幼儿进行制作,幼儿也需要不断思考,因此手工活动也能够促进幼儿思维能力发展。以下是小编精心收集整理的幼儿园手工活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。 幼儿园手工活动方案1 活动目标: 1、合理利用费旧物品,培养环抱意识。 2、使用粘贴装饰,变化出各种物品,培养幼儿对动手制作的兴趣。 3、提高手部肌肉动作的灵活性。 活动准备: 1、一次性的饭盒和盘子,泡沫、乒乓球或棉花。 2、已经制作好的作品:台灯、船、脸谱、桌子、椅子、花盆、钟、煤气灶、镜框、包等。 3、水彩笔、剪刀、镊子、胶水、细铅丝、自粘纸。 4、摄制的录象(随意丢一次性饭盒和盘子)

活动过程: 一、观看录象,讨论 师:出示一次性饭盒和盘子,看看录象中的他们把盒子放哪里了?你喜欢吗?你看到了,你想怎么办? (观看录象) 师:谁告诉我你喜欢这样的行为吗?你看到了,你想怎么办? (:应该把一次性饭盒和盘子放到垃圾箱里。2-3位) 师:你们的这种行为真好,想想有没有更好的办法了呢?你们可以讨论一下。 师引导:扔在垃圾箱里就没有了,能不能利用一下,美化一下我们的环境呢? 师:谁来说说可以怎么办?(可以做成东西) 师:可以做成什么东西?(花盆、椅子、包……) 二、参观制作好的物品,自由结伴探索讨论。 师:你们想的办法真好,等一下请你们去参观一下小朋友与老师共同制作举办的一个“一次性饭盒和盘子”手工艺展,你们几个几个结伴自由研究讨论一下,如何制作的,等听见老师的信号你们回到自己的座位上来。

(幼儿参观)教师指导观察:看看这个包的带你有什么发现?是怎么粘上去的呢?看看煤气灶上面的盆子你有什么?旁边的开 关是用什么做的? 师:谁来告诉大家,你发现镜框的下面的脚是怎么做的? (剪两小块一样大纸盒,然后剪一刀,就能把镜框插上去了,另外一种是将饭盒带边剪下一块,然后贴在后面)边讲边演示一次。 师:谁来告诉大家,你发现脸谱是怎么做的? (把饭盒分成两半,然后在后面划上两道,然后粘上布、线、纸)…… 三、幼儿操作 师:老师为你们准备了好多的东西,第一张桌子上的材料是制作台灯、包、船;第二张桌子上是制作钟、脸谱;第三张桌子上是制作镜框和花篮;第四张桌子是制作桌子、椅子和煤气灶,做好后,请放在“一次性饭盒和盘子”手工艺展中,等一下,我们要拿到外面去展览。 (幼儿操作,教师个别指导) 四、小结

手工制作亲子活动方案

手工制作亲子活动方案 导读:本文手工制作亲子活动方案,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 篇一 活动流程: 一、亲子创意设计 1.家长课堂:教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品 2.老师引导家长、幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地,并讲讲自己的创意,想做什么玩具。 二、亲子手工制作活动 1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。 2.目的:以各类废旧衣物、材料等布类物品为主,帮助幼儿养成废物再次利用的良好习惯。 3.分组活动: A.区域(桌面)活动创设材料; B.布绒玩具制作区; C.桌面活动创设材料; 三、亲子参观活动 家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。 四、活动准备及要求:

1.召开班主任会,布置安排此次工作,提出具体要求。 2.教师下载有关DIY布绒玩具的的音像资料,在活动期间播放,供家长幼儿欣赏,渲染气氛。 3.各班可在资料室领取适量制作材料,以备急用。 4.提前一周出通知,请家长做好材料准备,设计好创作思路。 五、安全预案: 1.亲子活动人多拥挤,各班要调整好班级用品摆放,妥善安排家长座位,使活动有序开展。 2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用;户外要管理好幼儿,防止乱跑、打闹、拿走他人作品等,确保幼儿安全。 3.管理好家长没来的幼儿,防止人多走失。 篇二 一、活动目的: 为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。 三、活动地点:XX幼儿园 四、活动对象:全园孩子和家长 五、活动主题:纸盒变变变,创意无极限 六、活动内容

中班亲子手工制作活动方案详细版_1

文件编号:GD/FS-8460 (方案范本系列) 中班亲子手工制作活动方 案详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

中班亲子手工制作活动方案详细版 提示语:本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划,常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 一、活动目的: 为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。 三、活动地点:XX幼儿园 四、活动对象:全园孩子和家长 五、活动主题:纸盒变变变,创意无极限 六、活动内容 《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园的

重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20XX年3月份,全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。 七、活动安排和要求: 1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系,鼓励家长积极参与活动。 2、制作的纸盒作品,有创新,有个性。 3、教师和家长多沟通,给家长出谋划策。 4、开展交流评比活动,评选出最佳创意奖、最

创意主题亲子活动方案

创意主题亲子活动方案 创意主题亲子活动方案 一、活动目的: 1、为迎接祖国妈妈六十五岁生日,通过开展“迎国庆亲子”活动,使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。 2、通过本次手工活动作品展示,渲染喜庆的节日气氛,让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快、难忘的节日。 3、在活动开展过程中,让幼儿认识了解中国的传统节日,从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。 4、通过本次活动的开展,促进亲子情、家园情,使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活,共促家园同步教育。 二、活动时间:201X年9月28日下午15:216:3. 三、活动地点:媒体演艺厅 四、活动人员:大班全体师生及家长 五、活动准备: 教师准备:手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。 家长自备:剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透明胶。 六、活动过程: 1、班级老师提前布置好活动场地,并展示本次主题

活动需制作的各类手工示范作品。 2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日,重点介绍中秋节及国庆节。 3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国他*的热爱之情,演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》,为庆祝祖国他*的生日送上自己亲手制作的礼物。 4、教师现场示范教授制作几类物品。 5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品,并悬挂展示(制作过程中播放各类音乐,让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动)。 6、教师巡视指导并拍照记录活动精彩过程。 7、小结评价本次活动的亲子手工作品,班级集体拍照留影后结束活动。 七、注意事项: 1、本次活动的组织者为本班三位教师,各老师必须明确活动方案内容,活动开展实施过程中,三位教师要相互配合协作,以便活动的顺利开展。 2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料,活动当天提前来园,以便活动准时进行。 3、活动过程中,引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序,在强调幼儿安全使用各类制作工具。 4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾,保持场内环境的

幼儿园中秋亲子手工制作活动方案

**幼儿园2012年“庆国庆,贺中秋”亲子手工制作活动方案 一、指导思想: 《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与2012年9月30号上午8点钟,全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。(具体活动方案如下: 二、活动时间:2012年9月30日上午 三、活动地点:幼儿园操场 四、活动对象:全园孩子和家长 五、活动主题: “月饼宝盒,变变变” 六、活动目的: 为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。

通过本次活动体现出环保、创新等多方面,要注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造和谐社会”。 七、活动准备: 20112年9月25日向每位幼儿发放《**幼儿园“月饼宝盒,变变变”亲子环保制作大赛活动通知》,动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。 八、作品要求: 1. 制作材料:废旧的月饼盒子 2.形式不拘,自由创作,平面的、半立体或立体的,采取幼儿与家长共同参与的制作方式。如图:

3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵,富有时代气息和本地特色;具有一定的观赏性和艺术性;另外作品色彩搭配协调,大小适中,不易损坏。 “月饼宝盒,变变变”亲子手工制作邀请函 每当中秋之时,你是否总感觉家中的月饼盒扔掉可惜呢!**幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制作活动——月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手,利用月饼盒制作一个小作品,充分发挥家长、幼儿的想象力,提高家长、幼儿的动手操作能力。

幼儿园亲子手工制作活动方案

幼儿园亲子手工制作活动方案 幼儿园亲子手工制作活动方案1 一、活动时间:20__年5月22 日 二、活动组织人:王静 活动小组:大班年级组及大班家长委员会成员 三、活动内容:亲子手工大赛 宝宝和家长手拉手结对成家庭组合,1小时的规定时间里地利用废旧材料进行手工制作。 四、活动准备: 1.各班教师发动家长积极参与,帮助家长自由组成参赛队(三个家庭一组)。 2. 指导家长收集废旧材料并提前商讨如何利用这些废旧的材料进行设计手工制作(可以做成样品或绘制成图样)。 3.活动小组成员在幼儿园内布置安排场地,竟可能的提供工具。 4.准备:标签、选票、篮筐、十张桌子、照相器材等。

五、活动安排: 1.2:00—2:15 入场,宣布第二届亲子街手工大赛开始。大班幼儿律动表演。 2.2:15—2:30 主持人宣布比赛规则,介绍评比方法及统计员。 3.2:30—3:30 各家庭组合手工制作。 4.3:30—4:00请中班幼儿入场投票,统计员统计结果。 幼儿园亲子手工制作活动方案2 一、活动目的: 为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。 三、活动地点:__幼儿园 四、活动对象:全园孩子和家长 五、活动主题:纸盒变变变,创意无极限 六、活动内容

《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20XX年3月份,全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。 七、活动安排和要求: 1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系,鼓励家长积极参与活动。 2、制作的纸盒作品,有创新,有个性。 3、教师和家长多沟通,给家长出谋划策。 4、开展交流评比活动,评选出创意奖、制作奖、观赏奖、人气奖、意趣奖。 5、小班组制作:交通工具(汽车)中班组制作:动物(羊) 大班组制作:机器人 观赏奖:在制作方面有独到之处,组合精美,具有艺术性。 制作奖:外观美观、做工精致。

幼儿手工活动方案范本

幼儿手工活动方案范本 幼儿手工活动方案1 活动目标: 1、通过观察活动,知道迎春花是春天最早开的花。了解迎春花的名称特征及其用途。 2、学习制作迎春花,在室内布置初春的景色。 3、乐于参与制作活动,提高动手能力。 活动准备: 柳条枝(或绿色皱纹纸)黄色皱纹纸、小枝条、浆糊等材料。 活动过程: 一、观察迎春花 让幼儿自由自在地观察讲述迎春花,教师参与观察并且给予指导。 提问:这是什么花?迎春花长的是什么样的?它的叶子长得是什么样的? 提问:你们知道迎春花的花朵长在什么地方?迎春花有几片花瓣?枝条长得怎么样?枝条上除了花朵还有什么?它为什么叫迎春花? 小结:迎春花的花朵长在枝条上,有5片花瓣,枝条弯弯地垂向地面。枝条上开了很多花朵,它和别的花不一样,是先开花后长叶子,枝条上除了花还有花叶,叶子是绿色的,细小的。因

为它是春天里开的最早的花,所以叫它迎春花。 二、制作迎春花 我们来把迎春花请进我们的教室。 当幼儿说到可以折一些来时,可以教育幼儿不能采花,花儿要给大家欣赏。 介绍制作迎春花的方法:把5~6瓣花瓣用浆糊粘在一起再贴到枝条上。制作的时候要小心,不要把花瓣掉到地上。 幼儿制作 三、布置我们的教室 用制作好的迎春花布置我们的教室。 幼儿手工活动方案2 设计意图: 小班幼儿年龄小,动手能力差,特别是在撕纸方面表现的尤其突出,他们对撕纸力度及外形不会把握,因此我设计了撕贴“送伞”这一活动,初步发展幼儿的撕贴技能,培养幼儿良好的操作习惯。 活动目标: 1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞,掌握撕的技能。 2、激发幼儿相互合作,帮助的情感。 3、发展幼儿的操作能力。 活动准备: 1、大背景图一幅(图下防有兔妈妈和小兔劳动的场面,图上

33.迎“六一”亲子手工制作比赛活动方案

迎“六一”亲子手工制作比赛活动方案 一、设计意图: 《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园随着“六一”国际儿童节的到来,开展主题为“创意无限绿色环保”的亲子手工制作比赛活动。 二、活动主题: “创意无限绿色环保” ——***幼儿园迎“六一”亲子手工制作比赛 三、活动目的: 1、通过亲子制作,感受家庭的合作乐趣,增进亲子感情。 2、废物利用,低碳生活。 3、集合家长力量,为幼儿营造轻松愉快的学习和游戏氛围,构建家园和谐环境。 四、活动形式: 以班为单位,每位幼儿和家长共同制作1—2件的自制手工。 五、活动要求: 1、参赛作品由家长和孩子共同完成,材料利用各种废品。(如:各类纸、铁、铝、木制盒子、各类饮料瓶罐、布料、废弃CD等。) 2、作品内容:题材不限,自行命题(可以是教玩具、体育轻器械、动植物或其它组合等)。参赛作品需附作品名称(玩具必须有文字说明玩法)。 3、作品要求:作品有创意,体现环保意识,具有一定的操作性、科学性美观性。 六、活动时间: 1、作品上交时间:2015年6月3日上交到班级老师处。 2、评比时间:2015年6月4日 3、评奖公布时间:2015年6月6日 4、获奖作品展览时间:2015年6月10日至6月14日

5、颁奖时间:2015年6月中旬(即家长开放日当天) 七、活动奖项: 比赛奖项设:最具创意奖5名、最佳造型奖5名、最佳实用奖5名、最佳亲子制作奖5名、最具艺术性5奖、优秀作品奖多名。 八、评选方式及评奖参考标准: 1、由园领导及各班级教师到各班进行评选。 2、能使用废旧材料制作。 3、作品从教育性、实用性、科学性、趣味性、创新性、可操作性、耐用性进行评选。 九、活动程序及具体要求: (一)准备发动阶段(2015年5月28日至5月29日) 为了更好地宣传动员家长积极参与这项活动,我们以派发邀请信、校讯通及及班级博客的形式,邀请、动员家长参与活动。此次活动要让幼儿知道,并充分调动起幼儿参与活动的积极性。 1、准备邀请信。信内要写明: (1)本此活动的意义、活动目的及活动要求; (2)告诉家长此次亲子自制手工制作比赛是我园庆“六一”活动的一部分,从现在起与宝宝一起积极开动脑筋动手去做,6月3日交作品后,将会开展评比,凡是获奖的作品将会获得证书。 (3)提示家长可到网上搜集资料作参考。 (4)获奖作品将会在全园展览。 2、本次活动要让幼儿知道,并充分调动起幼儿参与活动的积极性。 (二)开展实施阶段(2015年5月29日至6月3日) (三)评奖阶段(2015年6月4日) (四)获奖公布阶段(2015年6月6日) (五)获奖作品展览阶段(2015年6月10日至6月14日) (六)颁奖阶段(2015年6月中旬家长开放日当天)

六一亲子活动手工制作方案

六一亲子活动手工制作方案 ——各种这样的汽车 活动目标: 1、知道汽车的种类有各种各样的,它们有不同的用途。 2、简要了解汽车的各个组成部分,激发幼儿当“小发明家”的愿望。 3、学习用废旧物品制作汽车,享受劳动成果带来的快乐。 活动准备: 1、汽车图片一套,幻灯机一台。 2已制作好的废旧物品汽车4辆。 3制作材料:各种纸盒、塑料瓶等废旧材料及装饰用的各种物品、材料,如:各种纸、牙签、铅丝、胶水、双面胶、剪刀等。 活动过程: 1、提问,引出课题。 小朋友你们今天是怎么来上幼儿园的呀? 2、简要了解汽车的由来。 (1)、教师讲解:“最早的时候,人们没有交通工具,只能用脚走路。” 后来经过驯化的动物成了人们重要的运输工具,人们骑着这些动物旅行,用它们驮运货物。这些动物有马、牛、象、骆驼等。后来人们发明了轮子,于是出现了最原始的车。接着又出现了有辐条的车轮,车的结构就轻巧了。美国人生产出了大量轻便实用的汽车,现在汽车的种类就更多了。” (3)、提问:谁能说说汽车的由来?引导幼儿说出过程:走——动物——轮子——有辐条车轮——美国人发明汽车。 3、了解汽车的种类及不同的用途。 (1)、教师引导幼儿动脑筋思考:“你们见过什么样的汽车?” 幼儿讨论后回答。(随幼儿的回答出示相应的汽车图片并简要提问。卡车、轿车、公共汽车、出租车、洒水车、警车等。) 4、幼儿制作汽车。 (1)、教师:“今天我们主要认识了救火车即消防车和救护车还有卡车、轿车、公共汽车……汽车的种类很多,是一种很方便的交通工具。现在就让我们来当‘小发明家’,开动脑筋制作各种不同的汽车吧。做前要先想好准备制造怎样的汽车?用哪些材料?然后再动手做。今天我们就来和我们的爸爸妈妈爷爷奶奶一起来制作吧。用剪刀、牙签、铅丝时,要注意安全。” (2)、亲子制作。(放轻音乐) 教师巡回指导,鼓励幼儿在汽车的造型、装饰或用途方面想象并有与众不同的表现。 5、展示亲子作品。 教师组织幼儿相互欣赏作品,并邀请幼儿向同伴、老师介绍自己设计的汽车,教师对幼儿的作品,给予表扬

2021年亲子手工活动方案(精选4篇)

亲子手工活动方案(精选4篇) 亲子手工活动方案(精选4篇) 为有力保证活动开展的质量水平,我们需要事先制定活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。制定活动方案需要注意哪些问题呢?下面是精心的亲子手工活动方案(精选4篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 1.懂得利用废旧物品进行手工制作的意义,增强环保意识。 2.指导幼儿和家长平时注意收集生活中的各种废旧材料,为动手创造机会,体验亲子共学的乐趣。 3.培养幼儿的创新意识。 20**年2月22日下午三点 各班活动室外走廊 小班全体幼儿、家长及教师 1.事先利用废旧纸板装饰、布置长廊,营造活动氛围;

2.请幼儿和家长一起商讨手工作品主题,并收集所需要的制作材料; 3.手工制作所需要的材料:胶带纸、剪刀、各种彩纸、废旧纸盒等; 4.手工作品展示区:长廊墙壁 1.欣赏各种利用废旧纸箱制作的手工作品,调动幼儿制作兴趣,激发幼儿的制作灵感。 2.幼儿和家长谈谈创作设想。 3.幼儿与家长共同制作(家长与幼儿分工合作,教师注意观察,适时指导)。 4.展示、评价幼儿作品。 5.老师、幼儿、家长共同布置主题墙。

6.延伸活动:谈谈亲子共同制作,完成作品的感受,并积极鼓励幼儿平时注意收集生活中的废旧物品,与爸爸妈妈一同制作其他作品。 《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与xx年9月30号上午,全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。 【活动时间】20xx年9月30日上午 【活动地点】幼儿园操场 【活动对象】全园孩子和家长 【活动主题】“月饼宝盒,变变变”

幼儿手工活动方案(可编辑).docx

幼儿手工活动方案编写人: 日期: Word A4打印标准格式可随意修改

幼儿手工活动方案 一、活动目的: 1、为迎接祖国妈妈___岁生日,通过开展"迎国庆亲子"活动,使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。 2、通过本次手工活动作品展示,渲染喜庆的节日气氛,让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快、难忘的节日。 3、在活动开展过程中,让幼儿认识了解中国的传统节日,从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。 4、通过本次活动的开展,促进亲子情、家园情,使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活,共促家园同步教育。 二、活动时间:20__年9月28日下午15:20——16:30. 三、活动地点:媒体演艺厅 四、活动人员:大班全体师生及家长 五、活动准备:

教师准备:手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。 家长自备:剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透明胶。 六、活动过程: 1、班级老师提前布置好活动场地,并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。 2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日,重点介绍中秋节及国庆节。 3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国他_热爱之情,演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》,为庆祝祖国他_生日送上自己亲手制作的礼物。 4、教师现场示范教授制作几类物品。 5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品,并悬挂展示(制

作过程中播放各类音乐,让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动)。 6、教师巡视指导并拍照记录活动精彩过程。 7、小结评价本次活动的亲子手工作品,班级集体拍照留影后结束活动。 七、注意事项: 1、本次活动的组织者为本班三位教师,各老师必须明确活动方案内容,活动开展实施过程中,三位教师要相互配合协作,以便活动的顺利开展。 2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料,活动当天提前来园,以便活动准时进行。 3、活动过程中,引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序,在强调幼儿安全使用各类制作工具。 4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾,保持场内环境的整洁,活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。

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