2019年江苏省职业学校技能大赛财经商贸类财会专业

2019年江苏省职业学校技能大赛财经商贸类财会专业
2019年江苏省职业学校技能大赛财经商贸类财会专业

2019年江苏省职业学校技能大赛财经商贸类财会专业暨第三十九届珠算技术比赛竞赛实施方案

一、竞赛项目及内容

(一)竞赛项目

本次竞赛设会计电算化、会计手工账务处理和珠算三个竞赛项目,每个竞赛项目分中职学生组、高职学生组和教师组三个组别。会计电算化项目由会计电算化、现金盘点和传票翻打三项内容组成,会计手工账务处理项目由会计手工账务处理、现金盘点和传票翻打三项内容组成,珠算项目由珠算、现金盘点和手工账务处理三项内容组成。所有竞赛项目均为个人项目。

(二)竞赛内容及要求

1.会计电算化

(1)竞赛形式

①运用记账凭证核算形式,使用畅捷通T3(10.8版本)企业管理信息化软件作为核算工具,完成40-45笔经济业务的会计凭证及财务报表编制。

②模拟制造业企业某年一个月的经济业务资料,执行《企业会计准则》(财会[2018]15号暂不执行)和现行税法(以财政部、国家税务总局2018年6月30日前发布文件为准)。经济业务主要以原始凭证形式出现,选手根据题目要求完成相关业务处理。

③竞赛软件启用总账、财务报表、工资、固定资产、进销存、核算等模块,业务处理须在相应的模块中完成。

④基本的操作内容为:根据题目要求进行初始设置;根据提供的资料完善原始凭证,编制记账凭证;审核凭证;记账;对账并结账;编制资产负债表和利润表等。

(2)经济业务范围

①中职学生组

A.货币资金:库存现金、银行存款、其他货币资金。

B.应收款项:应收票据、应收账款、预付账款及其他应收款、应收款项减值。

C.存货(实际成本计价):原材料、周转材料、委托加工物资、库存商品、发出商品、存货清查。

D.固定资产:固定资产增加、固定资产减少、固定资产折旧、固定资产清查。

E.流动负债:短期借款、应付账款、应付票据、预收账款、其他应付款、应付职工薪酬、应交税费、应付利息、应付股利。

F.费用和成本:要素费用、制造费用、完工产品与在产品成本分配、产品成本核算品种法。

G.所有者权益:实收资本、资本公积、盈余公积和未分配利润。

H.收入、利润和利润分配:销售商品收入、销售材料收入、让渡资产使用权收入、期间费用、营业利润、营业外收支、所得税费用、利润分配。

I.财务报表:资产负债表的编制、利润表的编制。

②高职学生组

在上述中职学生组经济业务范围的基础上,增加如下内容:

A.金融资产:交易性金融资产、持有至到期投资、可供出售金融资产

B.长期股权投资

C.投资性房地产

D.无形资产及其他资产

E.长期负债:长期借款、应付债券

F.所有者权益:其他综合收益

③教师组

同高职组学生经济业务范围。

2.会计手工账务处理

(1)竞赛形式

①运用记账凭证科目汇总表核算形式,使用网中网会计实务(手工)智能考评系统(云平台)作为核算工具,完成填制原始凭证、编制记账凭证、登记账簿、编制银行存款余额调

节表、编制财务报表及纳税申报表等。

②模拟制造业企业某年一个月的经济业务资料,执行的专业技术标准为《会计基础工作规范》,会计处理具体原则和方法遵照执行《企业会计准则》(财会[2018]15号暂不执行)和现行税法(以财政部、国家税务总局2018年6月30日前发布文件为准)。

(2)具体内容和要求

②高职学生组

③教师组

3.现金盘点

(1)采用爱丁数码公司PAD设备进行比赛。

(2)学生不限手法,在5分钟内对给定的一定数量、不同面额的练功券进行规范清点,并将清点结果输入专用平台。

(3)比赛成绩由爱丁数码公司PAD平台自动生成。

4.传票翻打

(1)采用爱丁数码公司PAD设备(其型号是7418i-ac,键盘是标准电脑键盘)进行小键盘传票算。即传票每任意20页指定题号的数字累加为1题。

(2)比赛传票采用规格长约19厘米,宽约8厘米的70G规格书写纸,用四号印刷体铅字印刷,每本传票共100页,每页五行数,由四至九位数组成。其中四、九位数各占10%,

五、六、七、八位数各占20%,都有两位小数;页内依次印有(一)至(五)的行次标记,设任意20页的20个数据(一组)累加为一题,0―9十个数字均衡出现。

(3)比赛题目限时不限量,比赛成绩由爱丁数码公司PAD平台自动生成。

5.珠算

珠算竞赛按照《江苏省珠算、珠算式心算能力比赛办法》规定的内容、程序和方法进行。

二、竞赛时间

(一)会计电算化

竞赛时间为180分钟。

(二)会计手工账务处理

1.中职学生组180分钟。

2.高职学生组210分钟。

3.教师组240分钟。

(三)现金盘点

竞赛时间为5分钟。

(四)传票翻打

竞赛时间10分钟。

(五)珠算

每个单项10分钟,共计50分钟。

三、竞赛命题及裁判

(一)竞赛命题

大赛命题组负责大赛命题工作。命题工作要求提前半个月完成,命题内容包含竞赛题、标准答案和评分标准。

(二)裁判

大赛裁判组由会计电算化、会计手工账务处理、现金盘点、传票翻打及珠算五个方面的相关专家组成。大赛裁判工作按照公开、公平、公正、客观的原则进行,其中现金盘点裁判员还应按照下列要求执行:

1.裁判员应提前40分钟进入赛场,参与现场设错和熟悉比赛规则。

2.裁判员应忠于职守、认真监赛。监赛时不得随意走动,不得在赛场内吸烟或大声谈话。

3.裁判员应引导选手凭参赛证、身份证进入赛场。裁判员在开赛前逐一检查本赛场的每一位选手的身份证件、参赛证是否齐全。

4.开赛前,裁判员应宣读《比赛规则》,应将缺赛人员的姓名在《赛场记录表》中登记,同时应检查选手是否已进入PAD设备《现金盘点表》的界面。

5.开赛后,裁判员应认真监督选手是否按规程操作。选手有作弊等行为时,裁判员应及时查清,在选手右前方用手指敲击桌面方式通知选手有违规行为,对违规行为并在《赛场记录表》作相应记录。

四、竞赛场地、设备及相关人员

(一)场地

会计电算化、会计手工账务处理比赛在计算机机房进行;翻打传票、现金盘点和珠算比赛可在普通教室进行。具体座位如下:

1.会计电算化:180人座位的机房(中职组60人的机房,高职组是60人机房,教师组60人机房)。

2.会计手工账务处理200人座位的机房(中职手工组45人的机房,中职珠算组31人的机房,高职手工组31人的机房,高职珠算组31人的机房,教师手工组31人机房,教师珠算组31人的机房)。

3.现金盘点:335人座位的教室。

4.翻打传票:257人座位的教室。

5.珠算:85人座位的教室。

(二)竞赛使用设备、用具及软件要求:

1.会计电算化比赛采用畅捷通软件有限公司T3企业管理信息化软件。

(1)服务器配置CPU主频:2G以上;硬盘空间:40G以上;内存:2G以上;DVD 光驱。

(2)客户端计算机配置要求为CPU主频2G以上;硬盘空间20G以上;内存2G以上;DVD光驱。网络要求为局域网100M带宽。客户端软件环境要求为Windows XP Pro SP2 中文版操作系统;SQL Server 2000 Pro数据库+ SP4;MS Office 2003(中文版,含WORD、EXCEL和ACCESS);畅捷通T3-企业管理信息化软件;五笔输入法(搜狗五笔、极品五笔、极点五笔)、智能ABC输入法、微软输入法、搜狗拼音输入法。比赛现场设备及相关软件由大赛组委会统一提供。

2.会计手工账务处理比赛使用网中网会计实务(手工)智能考评系统(云平台)

(1)服务器配置CPU主频:1.6G以上;硬盘空间:40G以上;内存:8G以上;DVD 光驱。操作系统:Windows Server 2008 R2 Enterprise。

(2)客户端计算机配置要求为CPU主频2G以上;硬盘空间20G以上;内存2G以上;DVD光驱。网络要求为局域100M带宽。客户端软件环境要求为Windows 7中文版操作系统;MS Office 2010(中文版,含WORD、EXCEL和ACCESS);谷歌Chrome51版本以上浏览器;五笔输入法(搜狗五笔、极品五笔、极点五笔)、智能ABC输入法、微软输入法、搜狗拼音输入法。比赛现场设备及相关软件由大赛组委会统一提供。

3.现金盘点比赛采用100元、50元、20元、10元、5元、1元面额练功券,用具包括海绵缸(并配甘油)、扎条、印章(采用“万次章”)、扎把机、点钞机。比赛现场练功券及相关用具由大赛组委会统一提供。

4.传票翻打

传票翻打比赛采用大连爱丁数码产品有限公司PAD设备及配套传票。

5.珠算比赛所用的比赛试题的规格按照《江苏省珠算、珠算式心算能力比赛办法》规定的要求,并由大赛组委会统一提供。

6.服务设备:饮水机12台

7.应急车辆:2辆

(三)相关人员

1.竞赛裁判、工作人员:80名

2.管理人员:2名

3.设备维护及电力管理人员:4名

4.后勤保障人员:4名

5.保安人员:6名

6.医护人员:1名

五、竞赛规则及注意事项

(一)竞赛基本规则

1. 选手必须持本人身份证并携(佩)带统一签发的参赛证参加竞赛。

2. 选手不得携带与竞赛无关的用品、用具入场,赛场所有人员必须将手机等通讯工具关闭。

3. 选手应当按照要求在指定位置准确填写代表队名称、选手姓名、性别和大会统一制作参赛证号码等有关信息。

4.选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场,如有特殊情况,需经裁判员同意后作特殊处理。

5.选手必须服从裁判长和裁判员的统一指挥,不得有违规行为,不得在赛场与裁判员争论吵闹,违者取消比赛资格。

6.选手在竞赛过程中,如遇问题需举手向裁判员提问(珠算除外),选手之间互相询问按作弊行为处理。

7.在竞赛规定时间结束时应立即停止操作,不得以任何理由拖延竞赛时间。如果选手提前结束竞赛,也不得以任何理由再续赛。

8. 各类赛务人员必须统一佩戴相应证件,着装整齐。

9. 各赛场除现场裁判员等工作人员以外,媒体等其他任何人员未经赛点领导小组允许不得进入赛场,不得影响竞赛进行。

(二)竞赛具体规则及注意事项

1.会计电算化

(1)赛场提供草稿纸、笔等工具,参赛选手可以自带没有储存功能的计算器,其他的资料、工具一律不得带入赛场。

(2)赛前各代表队领队抽签决定选手比赛场地与选手座位号。参赛选手在赛场工作人员引导下,进行检录签到,做好赛前准备。

(3)参赛选手在赛场工作人员带领下进入赛场;进入赛场后,按抽签号对号入座,并将选手身份证及参赛证放置桌子的左上角。选手迟到15分钟取消竞赛资格。

(4)比赛铃声响后,方可登录系统开始比赛。

(5)比赛开始后30分钟内选手不得交卷。竞赛软件自动倒计时的,到时关闭,强制交卷。

(6)比赛结束时,各参赛选手将资料和工具整齐摆放在操作平台上,经工作人员确认后方可离开赛场,离开赛场时不得带走任何资料(包括草稿纸)。

(7)比赛过程中出现设备或软件故障等问题,应提请裁判长确认原因。经请示总裁判长同意后,可酌情后延该选手比赛时间。

(8)尊重裁判,服从工作人员统一指挥,遇有争议问题,应由领队向仲裁机构提出。

2.会计手工账务处理

除遵守上述会计电算化竞赛具体规则及注意事项外,还应注意:

在智能考评系统答题过程中红笔与黑笔的使用,凭证、账簿、报表等发生错误的,均应按会计基础工作规范的要求处理。

3.现金盘点

(1)大赛组委会统一提供6种比赛用人民币(版本:国赛专用券)(面额分别为100元、50元、20元、10元、5元、1元)的整把和散把练功券、海绵缸、扎条、印章、点钞机、PAD设备、档板、小抽屉及没有存储功能的计算器,其他的资料、工具一律不得带入赛场。

(2)赛前裁判人员分别将不同面额的整把练功券预设差错,每把错张不超过±4张;并分别不同面额预设一定张数的散把练功券。

(3)现金盘点一律以坐姿形式进行,指法不限。

(4)选手在主裁判宣布“准备”口令前,可以整理、摆放钞券和工具,但不能拆把;选手在主裁判宣布“准备”口令时,可以抓把。

(5)选手按主裁判的“开始”口令开始比赛,系统开始自动计时。

(6)选手在主裁判发布“开始”口令后才能拆把点钞;点钞时选手可选择不同面额的练功券分别点验,但同一面额的整把和散把练功券必须同时清点,每100张为1把,要求扎把(以提起任意一张不被抽出或散开为原则,要求扎二圈)、盖章,盖章以清晰可见为准,剩余相同面额不足100张的散张不扎把、不盖章。清点过的练功券放入指定框或箱中,作为复核的依据。

(7)选手将自己点验的结果按面额对应录入PAD设备,并在现金盘点表上电子签名。

(8)主裁判在比赛结束前30秒报时,最后10秒倒计时报数(同时设备屏幕上也开启30秒红色倒计时,时间以系统设置为准)。比赛时间到,除将已完成盘点的练功券放入框内

以外,不得作其他任何动作,学生需坐在原位上安静等待裁判人员对盘点结果、捆扎、盖章等进行复核评判,最后由选手和裁判人员共同签名确认,并由选手上传成绩。

(9)所有选手的成绩确认上传后,选手方可按裁判员统一指引下安静有序离开考场,否则按照作弊处理。

(10)赛前各代表队领队抽签决定选手比赛场地与选手座位号。参赛选手在赛场工作人员引导下,进行检录签到,做好赛前准备。

(11)参赛选手在赛场工作人员带领下进入赛场;进入赛场后,按抽签号对号入座,并将选手身份证、参赛证放置桌子的左上角。

(12)主裁判发出“预备”口令后,迟到选手不得进入赛场。

(13)尊重裁判,服从工作人员统一指挥,遇有争议问题,应由领队向仲裁机构提出。

4.传票翻打

(1)选手使用组委会统一提供的传票、铁制文件夹子及爱丁数码PAD设备, 其他的资料、工具一律不得带入赛场。

(2)比赛前选手按主裁判要求检查、整理传票,在PAD设备中选择比赛题库。

(3)按主裁判的“准备”提示进入PAD平台的传票算界面,并进行相关设置。

(4)按主裁判的“选题打本”和“页码”提示进行传票整理。

(5)按主裁判的“选题题号”提示做好准备。

(6)按主裁判的“开始”口令开始比赛。

(7)完成一题20笔数据的计算后,选手根据系统提示的下一题起始页号和题号完成下一题计算。

(8)对于比赛时间到但没能完成一题(一组)全部20个数据的,系统自动根据选手实际完成的正确录入数据计算小分。

(9)比赛按规定页号、题号输入,不得漏题、跳页。

(10)比赛结束前10秒,主裁判提示:“最后10秒”。

(11)比赛时间到,选手停止操作,并在裁判指导下按秩序退场。

(12)赛前各代表队领队抽签决定选手比赛场地与选手座位号。参赛选手在赛场工作人员引导下,进行检录签到,做好赛前准备。

(13)参赛选手在赛场工作人员带领下进入赛场;进入赛场后,按抽签号对号入座,并将选手身份证、参赛证放置桌子的左上角。

(14)参赛选手应按主裁判的“预备”、打本选择、页码选择、题号选择、“开始”等口令的提示,进行比赛。

(15)主裁判发出“预备”口令后,迟到选手不得进入赛场。

(16)主裁判宣布比赛“时间到”口令后,选手应停止操作,在配合裁判员完成确认工作后方可离场。

(17)比赛过程中出现设备或软件故障等问题,应提请裁判长确认原因。经请示总裁判长同意后,可酌情后延该选手比赛时间。

(18)尊重裁判,服从工作人员统一指挥,遇有争议问题,应由领队向仲裁机构提出。

5.珠算

按照《江苏省珠算、珠算式心算能力比赛办法》中的竞赛规则执行。

六、成绩评定

(一)成绩比例

1.会计电算化项目

参赛选手的个人成绩分别占总分的比例按会计电算化60%、现金盘点20%和传票翻打20%加总计算。

2.会计手工账务处理项目

参赛选手的个人成绩分别占总分的比例按会计手工账务处理60%、现金盘点20%和传票翻打20%加总计算。

3.珠算项目

参赛选手的个人成绩分别占总分的比例按珠算60%、现金盘点10%和手工账务处理30%加总计算。

(二)评分标准

1.会计电算化项目

按命题组制定的标准答案及评分标准执行。

2.会计手工账务处理项目

按命题组制定的标准答案及评分标准执行。

3.现金盘点

(1)每种面额的练功券每张均按0.1分计分。

(2)同一面额的练功券总张数点错,则该面额不得分;同一面额的练功券总张数正确,得分为正确总张数×0.1分,但出现下列情况的应按以下规则扣分:

①存在练功券满100张应扎把而未扎把情况的,未扎把的整把每把扣10分,同时按正确

盘点结果的散把张数×0.1分扣分。

②存在扎把后的张数不为100张,则每把扣10分,散把张数错误的,按正确盘点结果的散把张数×0.1分扣分。

(3)未拆把也未重新扎把、未拆把但重新扎把均每把扣2分,腰条上没有盖章的每把扣1分。

(4)现金盘点表上未盖章或盖章位置错误的扣2分。

(5)同一面额的练功券总张数正确,且该面额练功券的金额正确,加2分;6种面额的练功券总张数正确且总金额正确,加10分。

(6)现金盘点比赛总得分最低分为0分。

4.传票翻打

(1)正确1题得分20分。传票翻打时每个数字均计分,如2.00或2.80后面的00或0一定要录入,若00或0未录入,则本题不得分。

(2)总分=20×正确的题数。

(3)每组20题输入中出现漏题、跳页的,该组不得分。

5.珠算

式心算能力比赛办法》中的比赛办法及计分标准执行。

七、申诉与仲裁

1.参赛选手对赛地提供的不符合竞赛规定的设备、实验材料,对有失公正的检测、评判,以及对工作人员的违规行为等,代表队领队、指导老师可在比赛结束后2小时之内有序地向赛点仲裁组提出书面申诉。

2.大赛采取两级仲裁机制。赛点设仲裁组,省大赛组委会设仲裁委员会。省大赛组委会选派人员参加赛点仲裁组工作。赛点仲裁组在接到申诉后2小时内组织复议,并及时反馈复议结果。申诉方对复议结果仍有异议,可由各市领队向省大赛组委会仲裁委员会提出申诉。省大赛组委会仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。

3.参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止竞赛,否则按弃权处理。

八、其他

(一)各代表队参赛选手及相关工作人员,由赛点赛务工作小组统一安排食宿,费用自理。

(二)本技术文件的最终解释权归大赛组织委员会。

2019年全国职业院校技能大赛(高职组)

2019年全国职业院校技能大赛(高职组) “艺术插花”赛项赛卷Ⅰ 赛项编号:GZ-2019001 赛项名称:艺术插花 比赛场次:上半场(上午) 比赛题目:现代花艺作品创作 中国传统插花作品创作 比赛内容: 一、花束设计与制作(30分) 要求:绑在一个点的螺旋状花束,使用绑缚设计,放置在水盘中保鲜。 材料:必须使用竹片,其他材料自选。 技巧:自由选择 设计:自由选择 时间:120分钟 二、盘花作品创作(20分) 要求:根据作品主题,使用指定容器与材料,创作中国传统插花盘花作品,并命名。 主题:春 材料:指定盘花容器 技巧:剑山固定 时间:60分钟

比赛场次:下半场(下午) 比赛题目:现代花艺作品创作 中国传统插花作品创作 比赛内容: 三、花首饰设计与制作(30分) 要求:依据作品主题,使用指定材料完成头花、颈花与腕花作品的设计与制作。 主题:夏 材料:必须使用珍珠;其他材料自选。 技巧:自由选择 时间:120分钟 四、瓶花作品创作(20分) 要求:根据作品主题,使用指定容器和材料,创作中国传统插花瓶花作品,并命名。 主题:春 材料:指定瓶花容器 技巧:撒固定(可使用花泥) 时间:60分钟 评分及分值计算: 每一项以100分评分,再换算为: 现代花艺作品创作30% 中国传统插花作品创作20% 四项之和=100分

2019年全国职业院校技能大赛(高职组) “艺术插花”赛项赛卷Ⅱ 赛项编号:GZ-2019001 赛项名称:艺术插花 比赛场次:上半场(上午) 比赛题目:现代花艺作品创作 中国传统插花作品创作 比赛内容: 一、花束设计与制作(30分) 要求:绑在一个点的螺旋状花束,使用绑缚设计,放置在水盘中保鲜。 材料:必须使用竹片,其他材料自选。 技巧:自由选择 设计:自由选择 时间:120分钟 二、盘花作品创作(20分) 要求:根据作品主题,使用指定容器与材料,创作中国传统插花盘花作品,并命名。 主题:春 材料:指定盘花容器 技巧:剑山固定 时间:60分钟

“2020年全国职业院校技能大赛拟设赛项

2018年全国职业院校技能大赛拟设赛项中职组拟设常规赛项 ZZ-2018005 农机维修赛项 ZZ-2018008 建筑CAD赛项 ZZ-2018009 建筑智能化系统安装与调试赛项 ZZ-2018010 工程测量赛项 ZZ-2018014 机器人技术应用赛项 ZZ-2018017 液压与气动系统装调与维护赛项 ZZ-2018020 零部件测绘与CAD成图技术赛项 ZZ-2018021 机电一体化设备组装与调试赛项 ZZ-2018028 数控综合应用技术赛项 ZZ-2018030 现代模具制造技术·注塑模具技术赛项ZZ-2018031 电梯维修保养赛项 ZZ-2018035 焊接技术赛项 ZZ-2018039 制冷与空调设备组装与调试赛项 ZZ-2018045 工业分析与检验赛项 ZZ-2018048 汽车运用与维修赛项 ZZ-2018050 汽车营销赛项 ZZ-2018051 分布式光伏系统的装调与运维赛项 ZZ-2018060 物联网技术应用与维护赛项 ZZ-2018064 网络搭建与应用赛项 ZZ-2018065 网络空间安全赛项

ZZ-2018067 网络布线赛项 ZZ-2018071 计算机检测维修与数据恢复赛项 ZZ-2018072 通信与控制系统(高铁)集成与维护赛项ZZ-2018075 电子电路装调与应用赛项 ZZ-2018078 工业产品设计与创客实践赛项 ZZ-2018079 护理技能赛项 ZZ-2018084 沙盘模拟企业经营赛项 ZZ-2018088 现代物流综合作业赛项 ZZ-2018089 酒店服务赛项 ZZ-2018092 服装设计与工艺赛项 高职组拟设常规赛项 GZ-2018006 农产品质量安全检测赛项 GZ-2018008 园林景观设计与施工赛项 GZ-2018011 鸡新城疫抗体水平测定-竞赛 GZ-2018012 珠宝玉石鉴定赛项 GZ-2018013 工程测量赛项 GZ-2018015 大气环境监测与治理技术赛项 GZ-2018018 风光互补发电与调试赛项 GZ-2018020 建筑工程识图赛项 GZ-2018025 工业产品数字化设计与制造赛项 GZ-2018026 复杂部件多轴联动数控加工技术赛项

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2018安徽省职业院校技能大赛中职组酒店服务赛项英语口试题库

英语口试题库 一、中餐宴会摆台与服务部分情景应答及答题要点: 1. Q: Ask the guests if they have a reservation with your restaurant. A: Good evening. Do you have a reservation 2. Q: How do you check upon the guest’s name of the reservation A: Good evening. Under whose name was your reservation made 3. Q: The guests need a table for 4, and they would like to dine somewhere quiet. A: Very well. This way please. Here’s a window table for four overlooking the lake. It’s very nice and quiet here. 4. Q: Can you explain the terms of breakfast both for adults and children in the hotel A: Sure, we offer breakfast at the rate of 128 RMB for each adult, and it’s free of charge for children under 6. 5. Q: The guests would love to try some Chinese food, and they ask for your advice on where to have a dinner party. A: The Rose Restaurant of our hotel serves very good Chinese food. It’s on the 2nd Floor. 6. Q: Inform the guest that the restaurant is fully booked this evening, and suggest that he book a table the same time tomorrow evening. A: I’m sorry. We are fully booked this evening. How about tomorrow We still have some nice tables available for tomorrow evening. 7. Q: Ask the guests their preference for the egg dishes. A: How would you like the eggs done, Scrambled Eggs, Fried Eggs or Omelets 8. Q: Ask the guests their preference for food, Chinese, Western, Japanese or Korean. A:Which style of cuisine would you prefer We serve Chinese, Western,

职业英语技能大赛模拟试题

职业英语技能大赛模拟题11 第一部分能力测试 Section 1 Directions: In this section, you will hear five short sentences and questions. There are three pictures marked A, B, and C for each question. Choose the picture that best matches the question. Each sentence and question will be read twice. You will have 10 seconds for each question. (图片判断。在本节中,你将听到5个句子和相应的问题,每道题配有A、B、C三幅图片,请选择与题目内容相符合的一幅图片。每道题读两遍。每题你将有10秒钟的作答时间。) 1. W: John is crazy about playing the Internet games. M: What may be one of John’s hobbies? A) B) C) 2. W: It is a great time to dress up in costumes, trick-or-treat, and have parties M: What day is the woman talking about?

A) B) C) 3. W: Sydney is beautiful city, and my parents and I want to spend our holiday there in the coming winter holiday. M: Which scenic spot will the family visit this winter? A) B)

全国职业院校技能大赛赛项申报书.doc

附件1 2020年全国职业院校技能大赛 赛项申报书 赛项名称: 赛项性质:新增赛项□已有赛项□ 赛项类别:常规赛项□行业特色赛项□ 赛项组别:中职组□高职组□ 专业大类/类: 方案设计专家组组长: 组长手机号码: 方案申报单位(盖章): 方案申报负责人: 负责人手机号码: 负责人电子邮箱: 方案申报单位联络人: 联络人手机号码: 联络人电子邮箱: 通讯地址: 邮政编码: 申报日期:

内容要求1: 2020年全国职业院校技能大赛 赛项申报方案 一、赛项名称 (一)赛项名称 应根据比赛的内容或核心技术或技能确定赛项名称,不能以单一技能、工种名称直接命名。 (二)压题彩照 一张反映赛项特点的彩色照片,照片像素不少于3264×2488。 (三)赛项归属产业类型 (四)赛项归属专业大类/类 注:请按现行的《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》和《中等职业学校专业目录》标准,明确赛项对应的专业类别、代码及名称。 二、赛项申报专家组 注:申报中职组赛项专家组中来自中职院校的专家不少于2名; 高职组赛项专家组中来自高职院校的专家不少于2名。赛项申报专家组成员须经本人同意。 三、赛项目的 1 页面布局:默认页边距 标题:小2号,黑体加粗 正文:小3号,仿宋_GB2312,28磅行间距。结构次序数依次用“一、”“(一)”“1.”“(1)”“①”。 文中表格:小4号宋体,单倍行间距。表头字体小4号宋体加粗。

围绕引领职业院校专业建设与课程改革,促进产教融合、校企合作、产业发展,展示职教改革成果及师生良好精神面貌等方面阐明赛项设计的目的和意义。 四、赛项设计原则 (一)公开、公平、公正。 (二)赛项关联专业人才需求量大或行业人才紧缺或职业院校开设专业点多,服务国家重点战略。 (三)竞赛内容对应相关职业岗位或岗位群、体现专业核心能力与核心知识、涵盖丰富的专业知识与专业技能点。 (四)竞赛平台成熟。根据行业特点,赛项选择相对先进、通用性强、社会保有量高的设备与软件。 五、赛项方案的特色与创新点 应在竞赛内容选择、竞赛过程安排、竞赛结果评判、竞赛资源转化等方面形成赛项的特色与创新点。 六、竞赛内容简介(须附英文对照简介) 概述竞赛内容,侧重于比赛涉及的核心技能和职业素养(不多于500字)。 七、竞赛方式(含组队要求、是否邀请境外代表队参赛) 竞赛方式应明确是团体赛还是个人赛。组队方式应参考《全国职业院校技能大赛参赛报名办法》的有关要求。不得出现参赛名额分配的事项。 八、竞赛时间安排与流程 应用表格或流程图简洁、明确地说明竞赛日程与流程安排。 九、竞赛试题

职业学校英语技能大赛、笔试题

职业学校英语技能大赛笔试题 Reading Section 1 Directions: In this section, you will read five short texts. There is a question and four possible answers for each text. Choose the best answer for each question. (选择题。在本节中,你将读到5个短信息。根据短信息,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳答案。) 1. What does the sign mean? A. Both people and bike can cross. B. People can cross but not the bike. C. Bike can cross but not people. D. Neither people nor bike can cross. 2.

What does the Spoonful want? A. It wants to thank the customer. B. It wants to help the customer. C. It wishes the customer to do a survey. D. It wants to do advertisements. 3. Survey The maximal pressure from the students in vocational schools. What does the survey suggest? A. Over half of the students worry homework most. B. Least of the students worry daily cost. C. Nothing change amount to 15% of the total students. D. Least percentage of students choose other reasons. 4. What is this note for? A. Asking for two days’ leave . B. Asking the doctor to treat him. C. Describing his illness to the doctor. D. Asking the doctor to give him two days’ leave . 5.

2020甘肃省 职业技能大赛 职业英语(服务类)竞赛规程

2020年甘肃省中等职业学校学生技能大赛职业英语技能(服务类)赛项 竞赛规程 甘肃天水 2020年5月

2020年甘肃省中等职业学校学生技能大赛 职业英语技能(服务类)赛项 一、赛项名称 职业英语技能 二、竞赛目的 本赛项致力于为全省中职学生及英语教师创建一个交流学习、拓展视野、展示才华的平台,推动中职英语教学模式和人才培养方式的转变,展现中职学校英语教学改革成果,着力于中职学生创新能力、思辨能力、沟通能力及职业能力的综合培养,服务于中职英语教学改革的发展需求。 三、竞赛日程安排 四、竞赛方式与内容

(一)竞赛方式 本赛项为团体赛,服务类专业组专业名录详见附件1。参赛队以院校为单位,不得跨校组队;每支参赛队由2名选手和1名指导教师组成。参赛选手须为省内中等职业学校(含技工学校)具有正式学籍的2017级、2018级在校生,每名学生按专业限报1个赛项,不限年龄。 (二)竞赛内容 本次竞赛内容分为职业英语能力测试、职业英语口语决赛两个环节。 1.职业英语能力测试 职业英语能力测试考查通用职业场景下的英语综合语言应用能力。本环节测试时间为1小时,满分100分。测试内容包括三个部分:听力、阅读、写作,所占分值分别为50分、30分、20分。每支参赛队2名选手卷面成绩相加后的平均分排名决定是否有资格参加职业英语口语决赛环节。 2. 职业英语口语决赛 选手以2人团队为单位通过分工协作完成一个场景中的工作任务,内容是与选手生活或将来工作紧密相关的场景。本环节满分100分。竞赛过程分为两个阶段:第一阶段在侯赛室进行,选手抽取任务后,在30分钟内通过分工协作完成该任务;第二阶段在在赛场内进行,一名选手在3分钟内用英语陈述任务完成情况,另一名选手在2分钟内回答评委教师1个问题。评委根据选手陈述任务完成情况和回答问题情况打分。 五、竞赛规则 (一)竞赛期间的每个环节,参赛选手须听从工作人员的安排,不得自

全国职业院校技能大赛标识使用与管理规定

2014年全国职业院校技能大赛 标识使用与管理规定 一、基本原则 (一)体现技能大赛宗旨与文化内涵。 (二)符合相关职业规范、岗位要求及安全生产标准。 (三)主题明晰,简洁实用,环保节能。 (四)规范标识,统一大赛品牌形象。 二、赛事标识的使用 全国职业院校技能大赛统一使用“ChinaSkills”五色星大赛标识(如图1所示)和“齿轮”标识(如图2所示)。其中,“齿轮”标识为天津主赛场标识。在天津主赛场同时使用两个标识。 图1 “ChinaSkills”五色星大赛标识 图2 “齿轮”标识

三、资料制作要求 (一)服饰制作要求 参赛人员服装设计样式如图3所示(以短袖T恤为例),具体要求如下: 图3 服装设计样式 1.服装左前胸需统一印制大赛标识(如图1所示),标识宽度不小于100mm和200mm,颜色为彩色或白色。 2.服装左袖位置印制“××××年全国职业院校技能大赛”和大赛指定的互联网发布平台网址https://www.360docs.net/doc/477429409.html,、https://www.360docs.net/doc/477429409.html,,如图4所示。文字长度不小于150mm,中文字体使用黑体,英文字体使用Arial,颜色为黑色或白色。 ××××年全国职业院校技能大赛 https://www.360docs.net/doc/477429409.html, https://www.360docs.net/doc/477429409.html, 图4 服装左袖印制字样 3.服装款式不限,颜色不作统一规定。提倡环保节俭,但同一赛项中,参赛选手、指导教师、裁判员和工作人员等四类人员着装在颜色上须有明显区分,并在比赛现场显要位置设立服饰颜色说明牌。

4.除以上设计要求,各赛项可根据本赛项职业特点及合作企业宣传情况丰富设计内容,形成设计方案。 5.服装可以由赛项合作企业提供赞助;没有企业提供的,服装经费列入预算,按大赛相关办法解决。 (二)大赛手册制作要求 全国职业院校技能大赛《大赛手册》由大赛执委会办公室统一印制,发放各赛区使用。 (三)赛项指南制作要求 《赛项指南》是赛项执委会为参赛人员编制的有关竞赛事宜的手册,由赛项承办单位协助完成编辑和印制,在参赛人员报到时发放。《赛项指南》封面底纹、色调和文字格式的设计制作稿由大赛执委会办公室统一提供。封二大赛简介、封三合作企业标识的设计制作稿由大赛执委会办公室统一提供。具体要求如下: 1.《赛项指南》封面文字要求 (1)标题: ××××年全国职业院校技能大赛 中(高)职组“冠名名称”杯(赛项名称) 赛项指南 (2)主办单位(2013—2015年): 教育部、天津市人民政府(赛项承办地的省级人民政府)、科学技术部、工业和信息化部、国家民族事务委员会、民政部、财政部、人力资源和社会保障部、国土资源部、环境保护部、住房和城乡建设部、交通运输部、水利部、农业部、商务部、文化部、国务院国有资产监督管理委员会、国家旅游局、国家测绘地理信息局、国家中医药管理局、国务院扶贫开发领导小组办公室、

职业英语技能大赛模拟题3

职业英语技能大赛模拟题3 第一部分能力测试 Part I Listening 听力 Section 1 Directions: In this section, you will hear five short sentences and questions. There are three pictures marked A, B, and C for each question. Choose the picture that best matches the question. Each sentence and question will be read twice. You will have 10 seconds for each question. (图片判断。在本节中,你将听到5个句子和相应的问题,每道题配有A、B、C三幅图片,请选择与题目内容相符合的一幅图片。每道题读两遍。每题你将有10秒钟的作答时间。) 1. W: We’d better take a bus to the meeting. It’s almost impossible to find a taxi durin g rush hour. M: What shall we take to the meeting? A) B) C) 2 W: Now many young men spend much time in the Net Bar in playing the net games. . M: Where do the young men play the net game?

2016 年广东省高等职业院校技能大赛 英语口语题目(非英语专业组 )

2016 年广东省高等职业院校技能大赛英语口语题目(非英语专业组) 试题1 Suppose the company you work for is thinking of selecting a new team leader. You have been asked to make suggestions about the making of a good team leader. Please make a short speech to the head of the Human Resources Department about personal qualities a good team leader should possess. 试题2 Suppose your company is initiating a PowerPoint Presentation Skills Training plan. You are the project coordinator, and are introducing the project to all stall members. Please make a short speech about the main purposes of the training and the items to be included in the training. 试题3 Suppose your manager has noticed the signs that employees in your company are overburdened with heavy workloads. You have been asked to make suggestions about how to improve this situation. Please make a short speech on the measure that should ve taken to reduce stress at work. 试题4 Two accidents happened in your office in the past year that resulted

2019年全国职业院校技能大赛高职组

2019年全国职业院校技能大赛高职组“工业机器人技术应用”赛项规程 2019 年9 月

一、赛项名称 赛项编号:GZ-070 赛项名称:工业机器人技术应用 英语翻译:Industrial robot technique and application 赛项组别:高职 赛项归属产业:制造 二、竞赛目的 通过竞赛,检验和展示高职院校工业机器人技术应用等相关专业的教学改革成果以及学生的通用技术与职业能力,引领和促进高职院校与本赛项相关专业的教学改革,激发和调动行业企业关注和参与教学改革的主动性和积极性,推动提升高职院校的人才培养水平。 三、竞赛内容 本赛项以工业机器人智能工作站系统作为竞赛平台,多名参赛选手协作完成工业机器人应用工作站系统中的配套设备机械电气系统的装调、工业机器人标定、通讯设置及操作编程、视觉系统编程调试、AGV机器人及码垛机器人的编程调试等基本工作任务,并通过对系统的人机界面开发及控制程序设计等完成工业机器人智能工作站系统的联机运行和特定制造流程等综合任务。 参赛选手在规定时间(4小时30分)内,以现场操作的方式,根据赛场提供的有关资料和赛项任务书,完成基本赛项任务及综合赛项任务,具体的竞赛详见表1:

四、竞赛方式 1.竞赛采用团体赛方式,不计选手个人成绩,统计参赛队的总成绩进行排序。

2.竞赛队伍组成:每支参赛队由3名比赛选手组成,3名选手须为同校在籍学生,其中队长1名,性别不限,每队可配2名指导教师。 3.组织机构:在全国职业院校技能大赛组委会与执委会的指导下,在赛区组委会与执委会的领导下,由全国机械职业教育教学指导委员会牵头成立2018年全国职业院校工业机器人技术应用技能大赛执委会,下设本赛项专家组、裁判组、监督组、仲裁组和组织保障工作组。 4.竞赛均各自采取多场次进行,由赛项执委会按照竞赛流程组织各领队参加公开抽签,确定各队参赛场次。参赛队按照抽签确定的参赛时段分批次进入比赛场地参赛。 5.赛场的赛位统一编制赛位号,参赛队比赛前30分钟到赛项指定地点接受检录,进场前15分钟抽签决定赛位号,抽签结束后,随即按照抽取的赛位号进场,然后在对应的赛位上完成竞赛规定的赛项任务。赛位号由参赛选手抽取,抽取赛位号的步聚: 1.抽签由赛场抽签裁判主持; 2.参赛选手随机抽取赛位号,并在赛位记录单上签名确认; 3.赛位号不对外公布,抽签结果由赛项办公室密封后统一保管,在评分结束后开封统计成绩。 4.竞赛平台由全国职业院校技能大赛执委会组织专家评选确定。 5.各省(自治区、直辖市)参赛队分配数以全国大赛执委会通知为准。 6.不邀请国际团队参赛,欢迎国际团队到场观赛。 五、竞赛流程 具体的竞赛日期,由全国职业院校技能大赛执委会及赛区执委会统一规定,本赛项竞赛3天,选手第一天上午报到,下午召开赛前说明会和场次抽签活动、并安排选手熟悉赛场;第二、三天进行正式比赛。第四天举

全国职业院校技能大赛经费管理办法(最新)

全国职业院校技能大赛经费管理办法(最新)第一章总则 第一条为加强和规范全国职业院校技能大赛(以下简称大赛)经费管理,提高资金使用与管理的规范性、安全性和有效性,按照《全国职业院校技能大赛章程》要求,依据《中华人民共和国会计法》《中华人民共和国预算法》《中华人民共和国公益事业捐赠法》《中华人民共和国慈善法》等相关法律法规规定,制定本办法。 第二条本办法所称大赛经费是指统筹安排用于大赛赛事公共运转开支和各赛项直接开支的资金,包括通过教育部职业教育专业能力建设专项(以下简称部职教专项)安排和大赛筹措的资金。 部职教专项属于补助性资金,安排用于大赛赛事日常公共运转和有关赛事示范引导性委托业务开支。根据预算安排,有关赛事示范引导性业务开支与绩效目标由教育部一并直接下达、拨付给赛事受托单位(有关省级教育行政部门或有关赛项承办院校)使用与管理,纳入赛事受托单位年度预(决)算管理。

大赛筹措资金主要来源于社会捐赠、分赛区地方财政支持(投入)和各赛项承办校自筹等三个方面。中国教育发展基金会(以下简称基金会)作为受赠人依法接受社会捐赠。社会捐赠给具体赛项的非货币资金,由基金会或赛项承办单位(定向)作为受赠人依法接受与管理。分赛区地方财政支持(投入)资金可以直接拨付给赛项承办院校使用与管理。赛项承办院校应当具有足额补齐赛项预算差额、保障赛项顺利开展的经费自筹能力。 第三条大赛经费管理坚持“统一规划、分级管理,多元筹集、定向投入,专款专用、专账核算,厉行节约、注重绩效”的原则。大赛赛事日常公共运转经费委托基金会统一管理;具体赛项经费〔包括部职教专项、社会捐赠、分赛区地方财政支持(投入)和各赛项承办校自筹的资金,下同〕应当纳入赛项承办院校年度预(决)算管理。 第二章经费管理主体及职责 第四条大赛组织委员会(以下简称大赛组委会)负责大赛制度安排的顶层设计。

全国职业院校技能大赛高职组“高教社”杯英语口语赛项试题: 决赛题目I(Presentation)

Part I Presentation (3 minutes) Task: You are required to talk about the following illustration. First, present the information in the illustration and then offer some suggestions about how a business can improve its customer service.

Part I Presentation (3 minutes) Task: You are required to talk about the following chart. First, present the information in the chart and then explain why availability of suitable hotels and quality of meeting rooms are the two most important factors when people are choosing an event location.

Part I Presentation (3 minutes) Task: You are required to talk about the following chart. First, present the information in the chart and then explain why people prefer certain brands. Market Share of China Mobile Phone Brands By Sales Volume

全国职业英语技能大赛 职场应用.pdf

XXXX年全国职业英语技能大赛职场应用 比赛说明及规则 比赛说明: 本部分含两个阶段 第一阶段:在备赛区进行,限时15分钟,两名选手通过沟通和协作完成并提交任务单(Worksheet),并按照比赛要求分别准备第二阶段的比赛内容。 第二阶段:在赛场进行,选手A按要求向评委陈述任务完成情况(限时3分钟),选手B回答评委的现场提问(限时2分钟)。 本部分满分30分。 比赛规则: 1. 选手只能用英语交流(包括读和写),否则将被取消参赛资格; 2. 两名选手之间不得互相展示或交换任何材料,否则将被取消参赛资格; 3. 选手可根据需要在备赛纸上书写内容,汇报或回答问题时可携带此材料,但不得携带除此以外的其他材料; 4. 本比赛环节期间,选手不得与除队友之外的其他人就比赛内容和方法进行交流,否则将被取消参赛资格。 For Contestant A Only 选手A:你是一家外资公司的秘书,你的老板计划利用圣诞假期和他的妻子去香港旅行。你的队员是一家旅行社的工作人员,他(她)手头有三个旅行计划供你选择。你需与队员沟通,选择合适的旅行计划。 在比赛第一阶段(15分钟内),你需要完成: 1. 阅读老板一家旅游的需求,提取相关信息; 2. 向队友询问其三个旅行计划的信息,根据要求完成任务单; 3. 与队友讨论,确定最合适的旅游方案; 4. 准备第二阶段的汇报内容。 备注:任务单仅由选手A填写。 在比赛第二阶段(3分钟内),你需要向评委汇报任务完成情况,内容需涵盖以下几个要点:1. What are your boss’ requirements for his tour?

2. A brief introduction of the three tour plans. 3. Explain your final choice. For Contestant A Only Please read the requirement of your boss. You work as a secretary in a foreign company in Beijing. Your boss is going to have a short holiday during Christmas. He’s going to have a party with the staff in the company on Christmas Eve. Then he plans to have a 2-day holiday in Hong Kong. He wants to get relaxed while his wife doesn’t want miss the Christmas sale in Hong Kong. And the price is preferably between 4500RMB to 5500 RMB. For Contestant B Only 选手B:你是一家旅行社的工作人员,你手头有三个香港旅行计划。你的队友是一家外资企业的秘书,他(她)需要为老板选择一个合适的旅行计划。你需与队友沟通,帮助他(她)选择合适的旅行计划。 在比赛第一阶段(15分钟内),你需要完成: 1. 阅读三个旅游计划,提取相关信息; 2. 与队友沟通,向其提供相关信息,协助队友完成任务单; 3. 与队友讨论,确定最合适的旅游方案; 4. 准备第二阶段的问答内容。 备注:任务单仅由选手A填写。 在比赛第二阶段(2分钟内),你需要回答评委现场提出的3个问题。回答需与实际任务相结合、观点鲜明、有理有据、有逻辑性。 For Contestant B Only Please read the 3 itineraries and help Contestant A complete the worksheet. Plan 1 Day 1Arrive in Hong Kong at noon. After lunch, go to the Ocean Park which is famous for dolphin shows. Day 2First go to Victoria Peak. The highest place in Hong Kong offers a brilliant view of the city. Then fly back to Beijing in the afternoon. Departure time: Depends on your schedule Price: 5200 per person Plan 2 Day 1Arrive in Hong Kong at noon. After lunch, go to the Repulse Bay. The charming beach with soft golden sand and blue water has made it a popular spot for relaxation. Day 2Pay a visit to Ladies Market, which is a must do for those who love shopping and bargaining. Fly back to Beijing in the evening. Departure time: On the 5th, 15th, and 25th of each month Price: 4900 per person

2020年全国职业院校技能大赛赛项申报书

附件1 2020年全国职业院校技能大赛赛项申报书赛项名称:赛项性质:新增赛项□已有赛项□行业特色赛项□赛项类别:常规赛项□高职组□赛项组别:中职组□类:/专业大类方案设计专家组组长:组长手机号码:方案申报单位(盖章):方案申报负责人:负责人手机号码:负责人电子邮箱:方案申报单位联络人:联络人手机号码:联络人电子邮箱:通讯地址:邮政编码:申报日期: 2020年全国职业院校1:内容要求 技能大赛赛项申报方案一、赛项名称(一)赛项名称应根据比赛的内容或核心技术或技能确定赛项名称,不能以单一技能、工种名称直接命名。(二)压题彩照照片像素不少于3264×2488一张反映赛项特点的彩色照片,。(三)赛项归属产业类型/类(四)赛项归属专业

大类专业代码专业类专业名称专业大类组别高职组别专业类专业代码专业名称中职注:请按现行的《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》和《中等职业学校专业目录》标准,明确赛项对应的专业类别、代码及名称。二、赛项申报专家组姓名单位专业职务/职称年龄手机号码邮箱注:申报中职组赛项专家组中来自中职院校的专家不少于2名;高职组赛项专家组中来自高1 页面布局:默认页边距标题:小2号,黑体加粗正文:小3号,仿宋_GB2312,28磅行间距。结构次序数依次用“一、”“(一)”“1.”“(1)”“①”。文中表格:小4号宋体,单倍行间距。表头字体小号宋体加粗。41 职院校的专家不少于2名。赛项申报专家组成员须经本人同意。三、赛项目的围绕引领职业院校专业建设与课程改革,促进产教融合、校企合作、产业发展,展示职教改革成果及师生良好精神面貌等方面阐明赛项设计的目的和意义。四、赛项设计原则(一)公开、公平、公正。(二)赛项关联专业人才需求量大或行业人才紧缺或职业院校开设专业点多,服务国家重点战略。(三)竞赛内容对应相关职业岗位或岗位群、体现专业核心能力与核心知识、涵盖丰富

全国职业院校技能大赛高职组“高教社”杯英语口语赛项试题决赛题目Iresention

No. 1 Part I Presentation (3 minutes) Task: You are required to talk about the following illustration. First, present the information in the illustration and then offer some suggestions about how a business can improve its customer service.

Part I Presentation (3 minutes) Task: You are required to talk about the following chart. First, present the information in the chart and then explain why availability of suitable hotels and quality of meeting rooms are the two most important factors when people are choosing an event location.

Part I Presentation (3 minutes) Task: You are required to talk about the following chart. First, present the information in the chart and then explain why people prefer certain brands. Market Share of China Mobile Phone Brands By Sales Volume

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