2020普通动物学+入学考试大纲
动物学自学考试大纲
动物学自学考试大纲课程名称：动物学课程代码： 02062第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点动物学是涉及生物学方面较广的学科，是动物科学与动物医学的基础课。
主要特点是：基本概念、基本知识较广、基本理论不强、基本技能不多；涉及动物种类较多，只能按分类等级才能阐明其规律性与异同点；只能在掌握微观与宏观结构的基础上才能正确认识其个体发生与系统发生的规律性，故学习方法必须循序渐进、从简到繁、从少到多，逐步掌握各章节的主要内容，最后融会贯通。
二、课程目标与基本要求动物学在动物科学与动物医学专业是起步基础课，必须在掌握该门课主要内容的基础上才能掌握其他基础课和专业课。
其任务是研究大量的、形态各异的单细胞动物与多细胞动物的共同规律与特点。
对自学者要按照全日制普通高校相同课程的要求进行水平合格考试。
目的是检测课程应考者是否达到课程合格水平，是否掌握动物的一般形态结构、生理特点、分布规律以及动物与生态环境、动物和人类的共同生存关系。
总的要求是掌握细胞结构、遗传与基因、体形结构的基本知识；掌握动动物从低等到高等的发生、发展规律的基本理论；利用掌握的动物知识进行科学研究和发展养殖生产。
三、与本专业其他课程的关系本专业的课程设置中涉及的专业基础课很多，有解剖组织胚胎学、生理学、遗传育种学、营养学、动物化学、饲料学等，唯独动物学是这些基础课的基础；虽然在理论知识上不强，但能对其他基础课起到画龙点睛作用，故本课程是本专业抬头课；本专业的专业课有兽医学、养猪学、养牛学、养禽学等，动物学虽然在基本技能上与这些课程无直接关系，但通过本课程学习，也会有一般的了解，可直接引导这些课程学习的作用。
学习本课程应具备的基础知识是：化学、地理、生物学知识。
重点是：1、生物概念；2、动物分类；3、动物体形态结构；4、各门动物的主要特征；5、动物和人及环境的关系。
难点是：同种器官结构体现在不同动物体内的特点。
疑点是：同门动物各类群的异同点。
2020普通生物学+入学考试大纲
淮海工学院硕士研究生入学考试《普通生物学》大纲一、考试说明1．参考教材吴相钰等，《陈阅增普通生物学》（第三版），高等教育出版社，2014.082．考试题型比例名词解释：30%问答题：70%二、考试内容：（一）绪论：生物界与生物学1.生物及其特征2.生物命名的二名法及生物的分类阶元3．五界分类系统（二）生命的化学基础1.细胞组成的基本元素和主要成分2.水的重要特性（三）细胞结构与细胞通讯1.细胞的形态结构（四）细胞的分裂和分化1.细胞周期的概念和细胞周期的分子控制机制2.原核细胞的分裂方式，真核细胞的有丝分裂和减数分裂3.有丝分裂过程中核被膜、纺锤体、染色体等的变化4.染色体的形态、种类、组型、数目及形成染色体带的染色方法5.细胞分化、细胞凋亡、细胞全能性和干细胞和细胞衰老（五）高等动物的结构与功能1.动物的上皮组织、结缔组织、肌肉组织及神经组织的概念、特点、分类及组成2.组织、器官和系统的概念、组成及它们之间的关系3.动物的结构与功能对生存环境的适应，动物内环境的概念及其稳定的重要性和调节（六）营养与消化1.消化和吸收的概念，消化系统的结构和功能2.不同营养物质的吸收方式3.消化系统结构与功能对食物的适应（七）血液与循环1.血液的组成和作用2.心脏血管系统的结构功能及各种物质在系统的运输过程3.人和动物体的水含量及体液的组成，凝血机制，血型4.献血、输血、血压及高血压和动脉粥样硬化疾病（八）气体交换与呼吸1.呼吸的概念，肺活量及相关概念2.呼吸系统的结构，气体在体内的运输3.腹式呼吸和胸式呼吸，呼吸运动的调节4.人体呼吸系统在高山上的适应性及一些危害身体健康的呼吸系统疾病（九）内环境的控制1.排泄系统的组成及作用2.肾脏的结构和功能3.尿的形成机制和抗利尿激素的作用4.根据体温调节能力的动物分类及恒温动物的体温调节（十）免疫系统与免疫功能1.免疫的概念和特点、抗原抗体及免疫细胞的概念2.人体的非特异性防卫，免疫的两种机制——体液免疫和细胞免疫的原理、过程等3.免疫接种、各种免疫系统疾病（十一）神经系统与神经调节1.神经系统的基本结构和反射弧的类型2.神经冲动的传导及突触和神经递质3.人的神经系统及其对内脏活动的调节4.人脑（十二）感觉器官与感觉1.眼、耳的结构与功能2.感觉的一般特性，物理感受器、化学感受器3.不同动物的视觉器官及视觉、听觉异常（十三）动物如何运动1.效应器（肌肉和肌肉收缩）的结构与功能机制（十四）植物的结构和生殖1.植物的不同器官、组织、细胞的概念、特点、分类及组成2.植物的初生生长和次生生长（十五）植物的营养1.根对营养的吸收途径及营养成分在植株体内的上运机制2.植物体内光合作用产生的有机物质的运输机理3.植物的空气营养和土壤营养（十六）遗传的基本规律1.遗传第一、第二定律，孟德尔学说的核心及孟德尔定律的扩展简介2.遗传第三定律，性染色体和伴性遗传3.多基因决定的数量性状，细胞质遗传（十七）生物与环境1.环境、生态因子的概念及种类、生物的耐受性法则2.生物与非生物环境及生物与生物之间的关系（十八）种群的结构、动态与数量调节1.种群的概念及特征2.种群的数量动态及调节（十九）群落的结构、类型及演替1.群落、群落演替的概念，群落的基本组成及特点（二十）生态系统及其功能1.生态系统的概念、基本结构及生态系统中的能量流动和物质循环2.生态系统中的生物生产力3.人类活动对生物圈的影响和我们应采取的措施。
2020年(生物科技行业)动物学考试大纲生物竞赛必备动物行为纲要
（生物科技行业）动物学考试大纲生物竞赛必备动物行为纲要生物竞赛必备动物行为纲要动物学考试大纲第壹章原生动物门本章要求学生掌握原生动物门的主要特征，明确原生动物是最原始、最低等的单细胞动物，基本掌握原生动物各纲及代表动物的特征和和人类的关系。
第壹节原生动物门的概述壹、原生动物门的主要特征(壹)生活方式、分布、形态及大小(二)营独立生活的单细胞有机体、由细胞内部分化的细胞器来完成所有生理机能。
(三)动物中最原始、最低等的动物、群体种类。
二、原生动物的分类鞭毛纲、肉足纲、孢子纲、纤毛纲、各纲特征比较。
第二节鞭毛纲壹、代表动物：绿眼虫的生活习性、形态、结构和机能特点，动、植物之间的关系。
二、纲的主要特征：鞭毛(亚显微结构)、营养、繁殖等。
三、重要种类：衣滴虫、盘藻、空球藻、杂球藻、领鞭毛虫的结构特点及其在动物演化上的意义；夜光虫、利什曼原虫的结构特点及其和人类的关系。
第三节肉足纲壹、以变形虫为代表说明肉足纲的主要特征二、重要种类：痢疾内变形虫、有孔虫、放射虫构造特点第四节孢子纲壹、以间日疟原虫为代表说明孢子纲的主要特征二、重要种类：艾美球虫、蚕微粒子第五节纤毛纲壹、代表动物：大草履虫的生活习性、大小形态、结构和机能；纤毛的结构及运行，激应性、伸缩泡的亚显微结构及排泄、核的分化及功能。
二、主要特征：纤毛、结构复杂、大核和小核、繁殖三、重要种类：草履虫、钟形虫、喇叭虫、棘尾虫、游仆虫、小瓜虫、车轮虫及其危害。
第六节原生动物的生态和分布及和人类的关系第七节原生动物的系统发展第二章个体发育和系统发展掌握动物个体发育的各主要阶段；了解个体发育和系统发展的关系及多细胞动物起源的学说。
第壹节动物的繁殖和个体发育壹、繁殖及繁殖方式(壹)繁殖概述(二)繁殖方式二、个体发育(壹)胚前期(二)胚胎发育(卵裂、囊胚、原肠胚、中胚层及体腔的形成、三胚层分化)(三)胚后发育(直接和间接发育)第二节个体发育和系统发展壹、个体发育和系统发展的概念二、生物发生律及其对了解动物类群间关系的意义第三节关于多细胞动物起源的学说第三章多孔动物门(海绵动物)本章要求学生掌握海绵动物门的主要特征，了解海绵动物在动物界的地位。
宜春学院2020年普通专升本《动物生理学》课程考试大纲
《动物生理学》课程考试大纲使用教材及主要参考书：杨秀平、肖向红、李大鹏主编，《动物生理学》第三版，高等教育出版社，2016年一、课程的性质和任务《动物生理学》是研究动物机体基本生命活动及其规律的学科，它以动物的器官、系统为中心向细胞、分子水平及整体、环境水平延伸，并向相关学科渗透，是生命科学中的核心基础理论课程之一，是动物医学、动物科学、生物科学及生物技术等专业必修的专业基础课。
通过《动物生理学》的学习，使学生掌握动物在适应环境变化过程中所发生的包括行为、各器官系统、细胞及其组成物质分子在内的活动变化与机制的基本规律、基本理论；了解《动物生理学》的理论在动物医学、动物生产、动物资源保护与利用等实践活动中的作用；了解《动物生理学》和其它相关学科间的相互关系及该学科发展的前沿热点问题，为后续课程的学习和今后从事《动物生理学》及其相关学科的研究，打下宽厚的基础理论。
二、教学目的与要求要学好《动物生理学》，学生必须先学习并具备动物学、动物解剖学、组织胚胎学、细胞生物学、动物生物化学等课程的基础知识。
而《动物生理学》同时又为生命科学各专业相关后续课程如动物病理学、药理学、动物遗传学、育种学、繁殖学、动物生产学、动物营养学等提供基础理论。
因此，在《动物生理学》的教学过程中，要求做到：1、以现代《生理学》发展的观点审视和重新组织《动物生理学》教学内容，使其教学内容中的概念、名词解释及专业术语、语言的应用都应符合现代《动物生理学》迅速发展的趋势和要求。
在讲解《生理学》基础知识的同时，注意《生理学》向其它学科的延伸和它们与生产实践的密切关系，通过多种方式与途径扩展教学内容，能及时反映当代《生理学》的新成就，保持课程的新颖性和超前性，以激发学生的求知欲和主动学习的兴趣。
2、充分利用多媒体等现代教学手段，形象生动地展示、表现生命活动机制，使微观现象直观化、复杂过程系统化、简单化，提高课堂教学质量。
在讲授知识的同时，还应不断注重传授辩证唯物主义思维方式和科学的学习方法，增强学生的自学能力。
2020普通高等学校招生全国统一考试大纲：生物 PDF版含答案
生物I .考核目标与要求根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验〉》和《普通高中生物课程标准（实验〉》，确定高考理工类生物学科考试内容。
高考生物试题注重考查考生的知识、能力和素养，强调理论联系实际，关注生物学科知识在日常生活、生产实践等方面的应用，有利于高校对新生的选拔，有利于培养学生的综合能力和创新思维，撒发学生学习生命科学的兴趣，培养实事求是的科学态度，形成正确的价值观，促进学生德智体美劳全面发展。
l理解能力(1）能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。
(2）能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。
(3）能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
2实验与探究能力(1）能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，井能将这些实验涉及的方法和技能等进行运用。
(2）具备验证简单生物学事实的能力，能对实验现象和结果进行分析、解释，并能对收集到的数据进行处理。
(3）具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。
（功能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。
3获取信息的能力(1）能从提供的材料中获取相关的生物学信息，井能运用这些信息，结合所学知识解快相关的生物学问题。
ο）关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。
4.综合运用能力理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。
II.考试范围与要求生物学科的考试范围包括必考部分和选考部分，必考部分在课程标准必修模块的范围内，远考部分在课程标准选修模块1（生物技术实践〉和选修模块3（现代生物科技专题〉的范围内。
2020中国海洋大学水产学院考研招生考试大纲
2020年硕士研究生招生考试大纲005 水产学院目录初试考试大纲 (2)340 农业综合知识二 (2)416、816 普通动物学与普通生态学 (7)417 普通生态学与鱼类学 (11)612 生物化学A (14)835 基础生物学 (15)复试考试大纲 (17)F0501 细胞生物学 (17)F0502 水产养殖学综合考试 (18)F0503 渔具渔法学 (22)F0504 渔业生物学 (24)F0505 水产专业综合考试 (25)初试考试大纲340 农业综合知识二一、考试性质《农业知识综合二》是中国海洋大学农业推广（渔业领域）专业硕士研究生入学初试考试的专业基础课程。
二、考查目标《农业知识综合二》侧重于动物生产类综合知识的考查。
考试内容应主要涵盖动物生理学、动物遗传学、动物营养学与饲料学等课程。
要求考生认识生命活动的基本规律，理解和掌握相关生理学、遗传学、营养学基础知识、基本理论和基本方法，能够分析、判断和解决有关实际问题。
考试旨在三个层次上测试考生对动物生理基础、动物遗传学基础、动物营养学等知识掌握的程度和运用能力。
三个层次的基本要求分别为：1、熟悉记忆：动物生理学、遗传学和营养学名词记忆方面的考核。
2、分析判断：利用动物生理学、遗传学和营养学原理分析判断某一具体观点和问题；3、综合运用：利用动物生理学、遗传学和营养学综合分析具体实践问题。
三、考试形式1、试卷满分及考试时间：本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2、答题方式：答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题、答题卡和答题纸组成，选择题和判断题的答案必须涂写在答题卡上，其他题目的答案必须写在答题纸相应的位置上。
3、试卷结构①《动物生理学》考核比例为33.3%，分值为50分；②《动物遗传学》考核比例为33.3%，分值为50分；③《动物营养与饲料》考核比例为33.3%，分值为50分。
四、考试内容（一）动物生理学1、细胞生理学细胞膜结构与跨膜物质转运、跨膜信号转导、生物电现象与兴奋性、肌肉收缩。
《动物学》课程考核大纲
《动物学》课程考核大纲【考核目的】通过考核检查学生对动物学的基本知识、基本概念、基本技能的掌握。
检查学生的学习方法。
思维方式和教师教学目标实现。
同时对学生的学习和教师的教学进行评价。
【考核范围】动物界各门及各纲的主要特征，各代表动物的形态结构特点，常见种类的分类，生理功能，系统发展。
常见动物的解剖方法，及所观察的形态结构特征，动物学常见的实验方法等。
【考核方法】课程考核包括形成性考核和终结性考核两部分。
1.形成性考核成绩占总成绩的40%，包括学生出勤情况（10%）、课堂学习态度及回答问题情况（10%）、课后作业、实验报告完成情况（20%）。
2.终结性考核成绩占总成绩的60%，包括理论知识与应用能力两大部分。
其中，理论知识考核，应用能力考核均采用笔试闭卷形式，考查学生基本理论和基本知识的掌握情况，及实际实验操作的掌握情况。
【期末考核形式】期末考试为闭卷笔试。
【期末考核对试题的要求】主、客观试题的比例：主观性试题占65%，客观性试题占35%。
题型比例：单选题20%、填空题单选题20%、名词解释题20%；简答题20%、论述题20%.难度等级：分为较易、中等、较难三个等级，大致比例是20:60:20。
【期末考核的具体内容】第一章绪论知识点：1．动物学的基本概念2．了解动物学的发展简史3．学习目的和任务考核目标：1.了解：动物的基本概念2．理解：（1）动物学发展简史（2）学习目的和任务3.掌握：（1）动物学的基本概念（2）种的概念4．运用：动物学学习方法第二章动物的基本结构.机能.繁殖和发育知识点：1．动物的细胞2．组织3．器官和系统 4.动物的繁殖方式5.动物的发育过程6.生物发生律7.动物的分类知识考核目标：1．了解：（1）细胞、组织、器官、系统的基本概念。
（2）发育生殖的基本概念。
2．理解：（1）原肠胚的形成方式（2）生物发生律（3）各组织的基本组成和功能3.掌握：（1）细胞（2）组织的概念（3）器官和系统的概念（4）裂殖生殖、出芽生殖、孢子生殖、再生、配子生殖、接合生殖、孤雌生殖、幼体生殖、世代交替的概念（5）胚胎期的发育过程（6）变态（7）动物学的分类依据。
普通动物学教学大纲【可编辑全文】
可编辑修改精选全文完整版《普通动物学》教学大纲课程编号：1030201适用专业：动物科学、动物医学总学时：54学时一.编写说明1.本大纲是根据动物科学、动物医学、专业本科教学计划的基本要求而编写。
2.《普通动物学》是动物科学、动物医学、两个专业教学计划中的一门重要的专业基础课。
本课程是以动物的形态结构为基础，进而了解动物的分类、习性、生境、经济意义及起源进化等内容。
3. 本课程的教学目的与要求：通过本课程的学习，使学生能够掌握各类群动物的外部形态与内部解剖等主要特征、同时了解动物的分类依据，以及与国民经济意义，另外，倡导学生来保护生物多样性，保护自然、保护环境，为后继课程如：家畜解剖学、动物生理学、寄生虫学、经济动物学及药用动物学等奠定理论基础。
4. 本课程是形态学教学，所以应注意运用挂图、幻灯，特别是动物实体标本等直观教具，同时，还应多从事野外生态考察，从而培养、增强学生的感性知识，提高学习热情，而有利于提高教学效果，也增强学生的爱护自然、保护自然的意识。
5. 本大纲虽然适用于以上两个专业，但是由于学时的不同，所要求开出的内容也略有不同，所涉及的内容有标注。
二.教学时间分配表三.大纲内容绪论教学目的：了解本课程教学内容、目的、意义、生物分类学的基本知识。
教学内容：第一节动物学的基本概述动物学及其分支学科——形态学、分类学、生理学、遗传学、生态学等动物学的目的、意义——控制与改造利用动物界。
动物学的研究方法——描述法、比较法、实验法。
生物学的分类知识——分类方法、分类等级、种的定义、双命名法第二节动物学发展简史简介动物学发展简史，并参观动物标本室。
教学要求：1.初步了解动物学的目的、任务、意义等方面的内容。
2.着重掌握生物分类学的基本知识，尤其是分类等级、种的定义、双命名法。
3.简单了解动物学的发展简史。
教学重点：生物分类学的基本知识，种的定义、双命名法。
实验内容：显微镜的构造和使用方法实验要求：了解显微镜的基本构造和原理，熟练掌握显微镜的使用方法，以便为后来的实验教学奠定坚实的基础，为后继课程的相关实验铺垫。
《普通动物学》考试大纲
《普通动物学》考试大纲一、考试科目名称：《普通动物学》二、考试方式：闭卷三、考试时间：90分钟四、试卷结构：总分100分。
其中名词解释题10分，判断题10分，选择题20分，简答题35分，综合应用题25分。
五、参考书目《普通动物学》（第4版），刘凌云，郑光美，高等教育出版社，2009.8《普通动物学实验指导》（第3版），刘凌云，郑光美，高等教育出版社，2010.1六、考试的基本要求普通动物学是一门内容十分广博的基础学科，其主要研究动物各类群的形态结构、分类、行为及系统演化等生命活动规律的科学，是生物科学、生物技术及应用等专业的一门重要的专业必修课程。
本课要求学生以结构与功能的高度统一、生物与环境的高度适应、动物从简单到复杂、从低级到高级、从水生到陆生的进化过程为主线，根据教材各章节的脉络，全面系统地识记基本概念、重要名词，深刻理解动物与人类之间的密切关系、动物世界是丰富多彩的、动物是不断进化的等基本观点和规律，并能将所学知识灵活运用于实际的生产和生活中。
七、考试范围考核知识及要求第一章绪论1、动物的分类与命名方法：物种的概念；双命名法。
要求：理解物种和双命名法的概念。
第二章动物体的基本结构与机能1.细胞的基本特征、细胞分裂方式2.组织、器官和系统的概念；3.动物四大基本组织的特点及功能。
要求：了解动物细胞的分裂方式；理解组织、器官和系统的基本概念；掌握动物四大基本组织的特点及功能。
第三章原生动物门1.原生动物门的主要特征；2.原生动物的主要类群及代表动物的特点；3.原生动物与人类的关系。
要求：理解原生动物的主要特征；掌握伸缩泡、细胞内消化、裂体生殖、接合生殖、包囊、应激性等基本概念；了解原生动物与人类的关系。
第六章腔肠动物门1.腔肠动物的主要特点；2.水螅的形态结构特点；3.腔肠动物的主要类群及主要代表动物的特点。
要求：理解腔肠动物的主要特征，尤其是水螅的身体构造；比较分析水螅与水母在形态结构的主要异同；掌握皮肌细胞、神经网、辐射对称、世代交替等基本概念；了解腔肠动物的基本类群。
普通动物学教学大纲
普通动物学教学大纲教学大纲“普通动物学”为生物科学和生物技术专业本科生的专业基础课，在为学生奠定生命科学理论、知识与技能基础的同时，采用多种教学方法手段，培养学生的实践能力与研究创新意识，培养学生热爱科学、热爱生命、保护环境的态度与观念以及提高学生的科学素养，为最终目标为厚基础、强能力的精英型人才奠定见识的基础。
按照教学计划规定，从秋季学期第2周开始授课，周学时3绪论 1 学时内容：生物分界、动物分类的基本知识和动物的系统进化教学目标：了解生物分界；理解动物的系统进化；掌握动物分原生动物类的基本概念和方法；重点、难点动物的系统进化第一章原生动物门 2 学时内容：原生动物门的主要特征、间日疟原虫和草履虫的结构和生活史、鞭毛纲、肉足纲、孢子纲和纤毛纲的主要特征及重要种类、原生动物门的系统发展教学目标：了解原生动物门的主要特征和常见类群；理解原生动物与人类的关系；掌握原生动物门代表动物的结构、功能、生活史重点、难点：草履虫的结构和生殖；疟原虫的生活史其它教学环节：总结致病原生动物的种类、危害和防治措施第二章多细胞动物的起源 1 学时内容：多细胞动物起源于单细胞动物的证据、胚胎发育的几个重要阶段及其形成方式教学目标：了解多细胞动物起源于单细胞动物的证据；掌握多细胞动物胚胎发育的几个重要阶段及其形成方式重点、难点：多细胞动物胚胎发育几个阶段的形成方式第三章多孔动物门 1 学时内容：主要特征和常见类群，胚胎发育过程，代表动物的结构教学目标：了解多孔动物门主要特征和常见类群；理解多孔动物门的胚胎发育过程；掌握多孔动物门代表动物的结构；重点、难点：多孔动物门的胚胎发育过程其它教学环节：讨论多孔动物为什么又称为侧生动物第四章腔肠动物门 2学时内容：腔肠动物门的主要特征、水螅的结构及生活史、水螅纲、钵水母纲和珊瑚纲的特征及重要种类、腔肠动物门的系统发展教学目标：了解腔肠动物门的主要特征和常见类群；理解腔肠动物与人类的关系；掌握腔肠动物门代表动物的结构、功能、生活史重点、难点：水螅的结构和生殖其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：讨论腔肠动物的经济和科研价值。
浙江海洋大学340农业知识综合二(普通动物学)2020年考研专业课初试大纲
340《农业知识综合二》
《普通动物学》科目
一、考查目标
考生应准确掌握动物学的基本概念、了解各门类动物的形态特征及其在动物系统发展的地位、能用进化的观点归纳总结各类群动物的进步性特征，识别各类群动物的代表性种类，了解具有重要意义的有益或有害物种的生活史或生活习性。
二、试卷结构
1、题型结构
名词解释（30%）、填空题（40%）、简答题（30%），共计50分。
2、内容结构
无脊椎动物方面约占50%，脊索动物方面约占50%。
三、考试内容和要求
1、考试范围
绪论；原生动物门；多细胞动物的起源；多孔动物门；腔肠动物门；扁形动物门；原腔动物；环节动物门；软体动物门；节肢动物门；棘皮动物门；脊索动物门；圆口纲；鱼纲；两栖纲；爬行纲；鸟纲；哺乳纲。
2、考试要求
1）动物学的基本概念；种的概念和种的命名；分类的等级；
2）原生动物门的主要特征；原生动物的分类概括；
3）动物的个体发育和系统发育；生物发生律；
4）海绵动物门的主要特征；海绵动物的分类概况；
1。
2020湖南高校对口招生养殖类综合知识考试基本要求和考试大纲
2020湖南高校对口招生养殖类综合知识考试基本要求和考试大纲2020湖南高校对口招生养殖类综合知识考试基本要求和考试大纲一、考试基本要求(一) 基本知识和基本技能的考试要求从养殖类专业所面向岗位的知识与技能需要出发，要求掌握从事养殖业岗位所必需的养殖基础与应用、动物生产与健康养殖、动物疾病诊疗与疫病防控、水产养殖与鱼病防治的基本知识与基本技能，弄清现代规模化、集约化养殖技术的操作规范，了解现代智能化技术在养殖业中的应用，能利用所学知识与技能为养殖业生产实践服务。
(二) 专业能力的考试要求主要考核知识理解、技能实践、实例分析和综合运用4种能力，对这4种能力层次均有难易不同的考查。
这4种能力表现为4个层次。
1. 知识理解：指领会和解释专业知识的能力，着重考核运用知识的思维能力，是专业能力最基本的层次。
2. 技能实践：指在养殖业生产实践中具体操作单项技能的能力，是在理解的基础上熟练运用单项技能的能力，是专业能力的基本层次。
3. 实例分析：指运用所学知识与技能在生产实际中分析与处理问题的能力，是在技能实践中单项技能操作的基础上进一步提高了的能力层次。
4. 综合运用：指运用知识与技能进行综合分析及解决问题的能力，是在前三种能力基础上提高了的能力层次。
本部分整体考核学生从事养殖类专业所面向岗位综合运用知识与技能的职业能力。
(三) 突出职业教育特点的考试要求养殖类专业综合考试是根据湖南省职业教育的特点，以突出目前国内养殖业的发展现状和养殖业岗位的能力需要，对知识与技能的考核以生产实践应用为重点。
考试内容要求突出畜牧、兽医、饲料、水产4大岗位群所必需的基本知识与技能，突出岗位综合素质与职业能力的培养，突出实践性教学在整个考试内容中的比重，突出运用知识与技能解决生产实践具体问题的综合能力。
二、考试内容(一) 养殖基础与应用1. 动物形态与机能(1) 基本知识识记畜禽各器官、系统正常的形态结构，熟知生理功能;能辨认畜禽大体尸检病理变化;识记常用兽用药物，以及它们的药理与治疗作用、适应症和用药注意事项。
集美大学613普通动物学2020年考研专业课初试大纲
考试科目代码：[613]
考试科目名称：普通动物学
一、考核目标
普通动物学是水产、生物学科的重要专业基础课程，以动物学基本理论、动物分类、系统演化为主要内容。
主要考查考生对动物基本分类、代表动物及其结构特征、动物系统演化、动物进化及地理分布等知识的掌握程度。
二、考试形式与试卷结构
（一）考试时间及试卷满分值：
考试时间为180分钟，试卷满分为150分。
（二）试卷内容结构
1、名词解释：45分
2、填表或填图题：20分
3、简答题：60分
4、论述题：25分
（三）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成，答案必须写在答题纸上。
三、考试内容
（一）动物的系统演化（50%，75分）
考试内容：
动物各器官系统的演化。
宜春学院2020年普通专升本《动物营养学》课程考试大纲
《动物营养学》课程考试大纲第一章：动物与饲料的化学组成1、基本内容：（1）动物与饲料（2）动植物体的化学组成2、教学基本要求：了解动物与饲料之间相互关系，差别与内在联系。
3、教学重点难点：重点阐述动物与植物的相互关系、动植物体的化学组成，动物饲料中主要营养物质，难点是动物饲料中营养物质的分类方法。
4、教学建议：理论教学与营养物质的测定相互结合。
第二章：动物对饲料的消化1、基本内容：（1）饲料的可消化性（2）动物的消化力与饲料的可消化性2、教学基本要求：了解动物的基本规律和特点，有利于合理对动物传给饲料，科学认识动物营养过程，提高饮料利用效率。
3、教学重点难点：重点掌握动物对饲料中营养物质的不同消化方式，各种动物消化饲料的特点；难点是消化试验。
4、教学建议：进行消化试验实习第三章：水的营养1、基本内容：（1）水的性状和作用；（2）动物体内水的平衡及调节；（3）各种动物的需水量及饮水品质。
2、教学基本要求：了解水的性状特点、生理作用、代谢平衡、水的需要和卫生。
3、教学重点难点：重点了解水的生理作用、水的卫生及动物缺水的危害；难点是水的代谢平衡。
4、教学建议：选择某种动物每日需水量的测定。
第四章：蛋白质营养1、基本内容：（1）蛋白质的组成和作用；（2）蛋白质的消化吸收；（3）蛋白质、氨基酸的代谢；（4）蛋白质、氨基酸的质量与利用；（5）非蛋白质的利用。
2、教学基本要求：使学生了解蛋白质是最主要的营养物质，阐述各类动物对蛋白质的消化、吸收、代谢的过程及其特点和影响因素。
3、教学重点难点：重点掌握各类动物对蛋白质的消化吸收特点、蛋白质、氨基酸的质量与利用，其难点是蛋白质品质的评定方法、氨基酸的代谢。
4、教学建议：进行氨基酸互补作用的饲养实验。
第五章：碳水化合物的营养1、基本内容：（1）碳水化合物及其营养生理作用；（2）碳水化合物的消化、吸收和代谢；（3）纤维的利用。
2、教学基本要求：了解碳水化合物的组成、性质、营养生理作用、代谢利用过程和效率。
全国执业兽医资格考试大纲(兽医全科类)(2020版)
全国执业兽医资格考试大纲 （兽医全科类）（2020版）二〇二〇年六月目 录基础科目兽医法律法规和职业道德考试大纲 (1)动物解剖学、组织学与胚胎学考试大纲 (4)动物生理学考试大纲 (8)动物生物化学考试大纲 (12)动物病理学考试大纲 (16)兽医药理学考试大纲 (22)预防科目兽医微生物学与免疫学考试大纲 (28)兽医传染病学考试大纲 (34)兽医寄生虫病学考试大纲 (43)兽医公共卫生学考试大纲 (54)临床科目兽医临床诊断学考试大纲 (57)兽医内科学考试大纲 (64)兽医外科与手术学考试大纲 (77)兽医产科学考试大纲 (87)中兽医学考试大纲 (97)基础科目兽医法律法规和职业道德考试大纲单元 细目 要点一、动物防疫基本法律制度 1.中华人民共和国动物防疫法（1）《中华人民共和国动物防疫法》概述（2）动物疫病的预防（3）动物疫情的报告、通报和公布（4）动物疫病的控制和扑灭（5）动物和动物产品的检疫（6）动物诊疗（7）动物防疫监督管理（8）动物防疫保障措施（9）法律责任2.重大动物疫情应急条例 （1）《重大动物疫情应急条例》概述（2）应急准备（3）监测、报告和公布（4）应急处理（5）法律责任二、动物防疫条件审查法律制度 动物防疫条件审查办法 （1）动物防疫条件审查范围、条件、程序（2）动物防疫条件监督管理三、动物检疫管理法律制度 动物检疫管理办法 （1）动物检疫申报（2）产地检疫（3）屠宰检疫（4）水产苗种产地检疫（5）无规定动物疫病区动物检疫（6）乳用种用动物检疫审批（7）动物检疫监督管理四、执业兽医及诊疗机构管理制度 1.执业兽医管理办法 （1）《执业兽医管理办法》概述（2）执业兽医资格考试（3）执业注册和备案（4）执业活动管理（5）法律责任2.动物诊疗机构管理办法 （1）《动物诊疗机构管理办法》概述（2）诊疗许可（3）诊疗活动管理（4）法律责任3.兽医处方格式及应用规范（1）基本要求（2）处方笺格式（3）处方笺内容（4）处方书写要求（5）处方保存五、动物防疫其他规范性文件 1.国家突发重大动物疫情应急预案（1）动物疫情分级（2）工作原则（3）应急组织体系（4）疫情的监测、预警与报告（5）疫情的应急响应和终止（6）善后处理（7）疫情应急处置的保障（8）相关名词术语定义2.一、二、三类动物疫病病种名录（1）一类动物疫病（2）二类动物疫病（3）三类动物疫病3.人畜共患传染病名录4.病死及死因不明动物处置办法（1）适用范围（2）报告规定（3）禁止性规定（4）人员防护5.病死及病害动物无害化处理技术规范（1）适用范围（2）术语和定义（3）病死及病害动物和相关动物产品的处理（4）收集转运要求（5）其他要求六、兽药管理法律制度 1.兽药管理条例 （1）《兽药管理条例》概述（2）兽药经营（3）兽药使用（4）兽药监督管理（5）法律责任2.兽药经营质量管理规范 （1）场所与设施（2）机构与人员（3）规章制度（4）采购与入库（5）陈列与储存（6）销售与运输（7）售后服务3.兽用处方药和非处方药管理办法（1）兽药分类管理制度（2）兽用处方药和非处方药标识制度（3）兽用处方药经营制度（4）兽医处方权制度（5）兽医处方笺基本要求（6）兽用处方药和非处方药监督管理制度（7）法律责任4.兽用处方药品种目录 （1）兽用处方药品种目录（第一批）（2）兽用处方药品种目录（第二批）（3）兽用处方药品种目录（第三批）5.兽用生物制品经营管理办法 （1）兽用生物制品的分发制度 （2）兽用生物制品的经营制度 （3）兽用生物制品的监督管理制度6.兽药标签和说明书管理办法 （1）兽药标签的基本要求（2）兽药说明书的基本要求（3）《兽药标签和说明书管理办法》中相关用语的含义7.特殊兽药的使用 （1）麻醉剂和精神药物使用规定（2）食品动物中禁止使用的药品及其化合物（3）禁止在饲料和动物饮水中使用的药物品种目录（4）禁止在饲料和动物饮水中使用的物质七、病原微生物安全管理法律制度 1.病原微生物实验室生物安全管理条例（1）动物病原微生物分类（2）动物病原微生物实验室设立和管理（3）动物病原微生物实验活动管理（4）实验室感染控制2.动物病原微生物菌（毒）种或者样本运输包装规范和动物病原微生物菌（毒）种保藏管理办法（1）动物病原微生物菌（毒）种或者样本运输包装规范（2）民用航空运输动物病原微生物菌（毒）种及动物病料要求（3）动物病原微生物菌（毒）种收集、保藏、供应、销毁管理八、世界动物卫生组织（OIE）及其标准 世界动物卫生组织（OIE）及其标准（1）简介（2）主要任务（3）OIE法定报告疫病名录九、执业兽医职业道德 执业兽医职业道德 （1）执业兽医职业道德的概念和特征（2）建设执业兽医职业道德的作用（3）执业兽医的行为规范（4）执业兽医的职业责任动物解剖学、组织学与胚胎学考试大纲单元细目要点一、概述 1.细胞 （1）细胞的构造：细胞膜、细胞质、细胞核（2）细胞的主要生命活动：分裂、分化、衰老、凋亡，细胞周期2.畜体各部位的名称 （1）头部（2）躯干（3）四肢3.解剖学常用的方位术语 （1）矢状面、水平面、横断面 （2）用于四肢的术语：掌侧、跖侧二、骨骼 1.基本概念 骨的构造、化学成分和物理特性、畜体全身骨骼划分2.头骨 （1）组成：颅骨、面骨（2）鼻旁窦的位置和形态特征（3）牛、马、猪、犬头骨的特点3.躯干骨 （1）颈椎、胸椎、腰椎、荐椎、尾椎的特点（2）肋骨的特点（3）胸骨的特点（4）胸廓4.四肢骨 （1）前肢骨的组成和牛、马、猪、犬前肢骨的特点（2）后肢骨的组成和牛、马、猪、犬后肢骨的特点（3）骨盆三、关节 1.基本概念 骨连结的分类、关节的结构2.四肢关节 （1）前肢关节的组成与结构特点（2）后肢关节的组成与结构特点3.躯干关节 脊柱连结的结构与特点四、肌肉 1.基本概念 （1）肌肉的结构（2）肌肉的辅助结构：筋膜、腱鞘、黏液囊（滑膜囊）2.头部肌 咬肌的位置与结构特点3.躯干肌 （1）脊柱肌、颈腹侧肌、胸廓肌、膈、腹壁肌的位置与结构特点（2）腹股沟管的位置与结构特点（3）颈静脉沟和髂肋肌沟的位置4.四肢肌 （1）前肢肌的组成与结构特点（2）后肢肌的组成与结构特点（3）跟（总）腱五、被皮 1.皮肤 表皮、真皮和皮下组织的结构特点2.乳房 （1）位置、形态结构（2）牛、羊、马、猪、犬乳房的结构特点3.蹄 （1）形态结构（2）牛、羊、马、猪的蹄及犬爪的结构特点六、内脏 基本概念 （1）内脏器官的结构特点（2）胸膜与胸膜腔（3）腹膜与腹膜腔七、消化系统 1.口腔 （1）组成：唇、颊、硬腭、软腭、舌、齿、唾液腺（2）牛、羊、马、猪、犬口腔的结构特点2.咽 位置、结构，马咽的特点3.食管 位置、结构4.胃 （1）反刍动物胃（瘤胃、网胃、瓣胃和皱胃）的位置、形态和组织结构，大网膜和小网膜（2）单室胃（马、猪、犬）的位置、形态和组织结构5.肠 （1）小肠（十二指肠、空肠和回肠）的位置、形态和组织结构（2）大肠（盲肠、结肠和直肠）的位置、形态和组织结构（3）牛、羊、马、猪、犬小肠和大肠的特点6.肝和胰 （1）肝和胰的位置、形态和组织结构（2）牛、羊、马、猪、犬肝和胰的特点 八、呼吸系统 1.鼻 （1）鼻腔的结构（2）鼻盲囊2.喉 （1）喉软骨的组成与结构特点（2）声带的位置3.气管和支气管 位置、结构特点4.肺 （1）肺的位置、形态和组织结构（2）牛、羊、马、猪、犬肺的形态特点 九、泌尿系统 1.肾 （1）肾的位置、形态和组织结构（2）牛、羊、马、猪、犬肾的类型和结构特点2.输尿管 位置、结构特点3.膀胱 （1）位置、结构特点（2）幼龄动物膀胱的位置特点4.尿道 （1）雄性尿道的位置、结构特点（2）雌性尿道的位置、结构特点（3）尿道下憩室十、生殖系统 1.雄性生殖器官 （1）组成：睾丸、附睾、输精管和精索、雄性尿道、副性腺、阴茎、包皮和阴囊（2）牛、羊、马、猪、犬睾丸、附睾的位置、形态与组织结构特点（3）输精管壶腹（4）牛、羊、马、猪、犬副性腺的形态特点（5）牛、羊、马、猪、犬阴茎的形态特点（6）阴囊的结构2.雌性生殖器官 （1）雌性生殖器官的组成（2）牛、羊、马、猪、犬卵巢的位置、形态和组织结构（3）子宫的位置、形态和各种动物（牛、羊、马、猪、犬）子宫的形态结构特点（4）阴道穹窿的形态特点十一、心血管系统 1.心 （1）心的形态、位置和结构（2）心传导系统的组成（3）心包的结构（4）心肌的特点2.肺循环 肺动脉与肺静脉3.体循环 （1）主动脉及其主要分支（2）大静脉：前腔静脉、后腔静脉、颈静脉、肝门静脉、奇静脉（3）四肢静脉的特点：头静脉、隐静脉4.微循环 （1）组成（2）结构特点十二、淋巴系统 1.组成 （1）淋巴管（2）淋巴组织（3）淋巴器官2.中枢淋巴器官 胸腺的位置、形态与结构特点3.周围淋巴器官 （1）脾的位置、形态与组织结构特点（2）扁桃体的位置、形态与结构特点（3）主要浅在淋巴结的位置、形态与组织结构特点（4）腹腔内脏淋巴结的位置与形态特点 十三、神经系统 1.基本概念 （1）神经的定义（2）中枢神经系和外周神经系的组成2.脊髓 （1）位置和形态（2）结构特点3.脑 （1）大脑的结构特点（2）小脑的结构特点（3）脑干的结构特点4.脑神经 十二对脑神经的主要分支和支配的器官5.脊神经 （1）脊神经的组成（2）臂神经丛：肩胛上神经、桡神经、正中神经、尺神经（3）腰荐神经丛：坐骨神经、闭孔神经、股神经（4）腹壁神经：肋腹神经、髂腹下神经、髂腹股沟神经6.植物性神经 （1）植物性神经的概念及其特点（2）交感神经的来源、分支与分布（3）副交感神经的来源、分支与分布十四、内分泌系统 内分泌系统 （1）内分泌系统的概念及其组成（2）内分泌器官的位置与结构特点十五、感觉器官 1.眼 （1）眼球壁的结构（2）眼球的内含物（3）眼球的辅助结构：眼睑、眼球肌、泪器2.耳 外耳、中耳和内耳的形态与结构特点十六、家禽解剖特点 1.消化系统的特点 （1）口腔的特点（2）嗉囊的特点（3）腺胃和肌胃的特点（4）小肠和大肠的特点（5）盲肠扁桃体和泄殖腔的结构特点2.呼吸系统的特点 鸣管、气囊和肺的特点3.泌尿系统的特点 组成和特点（肾、输尿管）4.公禽生殖器官的特点 睾丸、附睾、输精管和交配器官的特点5.母禽生殖器官的特点 卵巢和输卵管的特点6.淋巴器官的特点 （1）胸腺、脾脏的结构特点（2）法氏囊的位置和结构特点（3）肠道淋巴集结的结构特点7.神经系统的特点 坐骨神经的位置特征十七、胚胎学 1.胎盘与胎膜 （1）胎盘的类型与功能（2）胎膜的组成2.胚胎的发育 （1）受精（2）家畜早期胚胎发育（3）家禽早期胚胎发育3.胎儿血液循环的特点 （1）出生前心血管系统的结构特点：脐带、卵圆孔、动脉导管（2）出生后心血管系统的变化动物生理学考试大纲单元细目要点一、概述 1.机体功能与环境 （1）体液与内环境（2）稳态与生理功能的关系2.机体功能的调节 （1）机体功能调节的基本方式（2）反射、反射弧与机体功能的调节二、细胞的基本功能 1.细胞的兴奋性和生物电现象（1）静息电位、动作电位的产生（2）细胞兴奋性与兴奋、阈值（3）极化、去极化、复极化、超极化、阈电位2.骨骼肌的收缩功能 （1）神经-骨骼肌接头处的兴奋传递（2）骨骼肌的兴奋-收缩偶联三、血液 1.血液的组成与特性 （1）血量、血液的基本组成、血细胞比容（2）血液的理化性质2.血浆 （1）血浆与血清的区别（2）血浆的主要成分（3）血浆蛋白的功能（4）血浆渗透压3.血细胞 （1）红细胞的形态和数量、渗透脆性、血沉，红细胞的生理功能（2）红细胞生成所需的主要原料及辅助因子（3）红细胞生成的调节（4）白细胞的种类、数量及各种白细胞的生理功能（5）血小板的形态、数量及生理功能4.血液凝固和纤维蛋白溶解 （1）血液凝固的基本过程（2）纤维蛋白溶解系统（3）抗凝物质及其作用（4）加速和减缓血液凝固的基本原理和措施5.家禽血液的特点 （1）血浆（2）血细胞（3）血液凝固四、血液循环 1.心脏的泵血功能 （1）心动周期和心率（2）心脏泵血过程（3）心输出量及其影响因素、射血分数、心指数2.心肌的生物电现象和生理特性 （1）心肌的基本生理特性（2）心肌细胞动作电位的特点（与神经动作电位相比较）及其与功能的关系（3）正常心电图的波形及其生理意义（4）心音3.血管生理 （1）影响动脉血压的主要因素（2）中心静脉压、静脉回心血量及其影响因素（3）微循环的组成及作用（4）组织液的生成及影响因素4.心血管活动的调节 （1）心交感神经和心迷走神经对心脏和血管功能的调节（2）调节心血管活动的压力感受性反射和化学感受性反射（3）肾上腺素和去甲肾上腺素对心血管功能的调节5.家禽血液循环的特点 （1）心脏生理（2）血管生理（3）心血管活动的调节五、呼吸 1.肺的通气功能 （1）胸内压（2）肺通气的动力和阻力（3）肺容积和肺容量（4）肺通气量2.气体交换与运输 （1）肺泡与血液以及组织与血液间气体交换的原理和主要影响因素（2）氧和二氧化碳在血液中运输的基本方式3.呼吸运动的调节 （1）神经反射性调节（2）体液调节六、采食、消化和吸收 1.口腔消化 （1）马、牛、羊、猪和犬的采食方式（2）唾液的组成和功能2.胃的消化功能 （1）胃运动的主要方式（2）胃液的主要成分和作用（3）反刍与嗳气（4）反刍动物前胃的消化3.小肠的消化与吸收 （1）小肠运动的基本方式（2）胰液和胆汁的性质、主要成份和作用（3）主要营养物质在小肠内的吸收4.胃肠功能的调节 （1）胃液分泌的体液调节（2）交感和副交感神经对消化活动的主要调节作用5.家禽消化的特点 （1）淀粉化学性消化（2）蛋白质化学性消化七、能量代谢和体温 1.能量代谢 基础代谢和静止能量代谢及在实践中的应用2.体温 （1）动物散热的主要方式（2）动物维持体温相对恒定的基本调节方式八、尿的生成和排出 1.尿的生成 （1）肾小球的滤过功能（2）有效滤过压（3）肾小管与集合管的重吸收和分泌功能 2.影响尿生成的因素 （1）影响肾小球滤过的因素（2）影响肾小管重吸收的因素（3）抗利尿激素对尿液生成的调节（4）肾素-血管紧张素-醛固酮系统对尿液生成的调节3.尿的排出 （1）尿液的浓缩与稀释（2）排尿反射九、神经系统 1.神经元的活动 （1）神经纤维传导兴奋的特征（2）突触的种类、突触传递的基本特征（3）神经递质、肾上腺素能受体、胆碱能受体的功能、种类及其分布2.脑的高级功能 非条件反射与条件反射的区别及其意义3.神经系统的感觉功能 （1）感受器的功能（2）脊髓、丘脑与大脑皮层在感觉形成过程中的作用（3）视觉、听觉、味觉、嗅觉的形成4.神经系统对躯体运动的调节 （1）脊髓反射（2）肌紧张、腱反射和骨骼肌的牵张反射 （3）大脑皮层运动区的特点5.神经系统对内脏功能的调节 交感神经和副交感神经调节内脏功能：主要递质、受体和功能十、内分泌 1.概述 （1）激素及激素的分类（2）内分泌、旁分泌、自分泌与神经内分泌的概念及其对生理功能的调节2.下丘脑的内分泌功能 下丘脑激素的种类及其主要功能3.垂体的内分泌功能 腺垂体激素和神经垂体激素的种类及其生理功能4.甲状腺激素 （1）甲状腺激素的主要生理功能（2）甲状腺激素分泌的调节5.甲状旁腺激素和降钙素 （1）甲状旁腺激素的作用及其分泌的调节 （2）降钙素的作用及其分泌的调节6.肾上腺激素 糖皮质激素和盐皮质激素的主要功能及其分泌的调节7.胰岛激素 胰岛素和胰高血糖素的作用及分泌的调节8.松果腺激素与前列腺素 （1）松果腺分泌的激素及其主要功能 （2）前列腺素的分类及其主要功能9.胸腺激素 胸腺激素的种类、分泌和功能10.瘦素 瘦素的功能、分泌和影响分泌的主要因素11.胎盘激素 胎盘激素的种类、合成、分泌及其主要功能 十一、生殖和泌乳 1.雄性生殖 （1）睾丸的生精作用（2）睾丸的内分泌功能（3）睾丸功能的调节2.雌性生殖 （1）卵的生成（2）卵巢的内分泌功能（3）卵巢功能的调节3.泌乳 （1）乳的生成过程及乳分泌的调节（2）排乳及其调节动物生物化学考试大纲单元 细目 要点一、蛋白质化学及其功能 1.蛋白质的功能与化学组成（1）蛋白质的生物学功能（2）蛋白质的基本结构单位——氨基酸（组成蛋白质的氨基酸、各氨基酸的结构特点与性质）2.蛋白质的结构 （1）肽键和肽（2）蛋白质的一级结构（3）蛋白质的高级结构3.蛋白质结构与功能的关系（1）蛋白质的变性（2）蛋白质的变（别）构（3）一级结构变异与分子病4.蛋白质的理化性质与分析分离技术（1）蛋白质的理化性质（2）蛋白质的定性分析（3）蛋白质的定量检测方法二、生物膜与物质的过膜运输 1.生物膜的化学组成 （1）膜脂（2）膜蛋白（3）膜糖2.生物膜的特点 （1）膜的运动性（2）膜脂的流动性与相变3.物质的过膜运输 （1）小分子与离子的过膜转运（2）大分子物质的过膜转运三、酶 1.酶分子结构 （1）酶的化学本质（2）酶的化学组成（3）酶的辅助因子（4）酶的分子结构2.酶的催化作用 （1）酶的催化特点（2）酶的催化机理（3）酶活性及其测定3.酶的结构与功能的关系 （1）酶的活性中心与必需基团 （2）酶原及酶原的激活4.影响酶促反应的因素 （1）底物浓度和酶浓度的影响（2）pH和温度的影响（3）抑制剂的影响（4）激活剂的影响5.酶活性的调节 （1）反馈调节（2）同工酶（3）变（别）构调节（4）共价修饰调节6.酶的实际应用 （1）酶与动物健康的关系（2）酶与动物生产的关系四、糖代谢 1.糖的生理功能 （1）糖的生理功能（2）动物机体糖的来源和去路（3）血糖2.葡萄糖的分解代谢 （1）糖酵解途径及其生理意义（2）有氧氧化途径及其生理意义（3）磷酸戊糖途径及其生理意义3.糖异生作用 （1）糖异生的反应过程（2）糖异生的生理意义（3）乳酸循环4.糖原的分解与合成 （1）糖原的分解（2）糖原的合成五、生物氧化 1.生物氧化概念 （1）生物氧化的酶类（2）生物氧化中CO2和水的生成2. 呼吸链 （1）呼吸链的组成（2）NADH呼吸链和FADH2呼吸链3. ATP的生成 （1）高能磷酸化合物和ATP（2）底物磷酸化作用（3）氧化磷酸化作用六、脂类代谢 1.脂类及其生理功能 （1）脂类的分类（2）脂类的生理功能2.脂肪的分解代谢 （1）脂肪的动员（2）甘油的分解代谢（3）长链脂肪酸的β-氧化过程（4）酮体的生成及意义（5）酮体的利用与酮病（6）丙酸的代谢3.脂肪合成 （1）脂肪酸的合成（2）三酰甘油（甘油三酯）的合成4.类脂的代谢 （1）磷脂的代谢（2）胆固醇的合成代谢及转变5.血脂 （1）血脂及其运输方式（2）血浆脂蛋白的分类与功能七、含氮小分子的代谢 1. 动物体内氨基酸的来源与去路（1）氨基酸的来源（2）氨基酸的主要代谢去路2.氨基酸的一般分解代谢（1）脱氨基作用（2）脱羧基作用（3）α-酮酸的代谢3.氨的代谢 （1）氨的来源与去路（2）氨的转运（3）尿素的合成——尿素循环及其意义（4）尿酸4.非必需氨基酸的合成与个别氨基酸的代谢 （1）非必需氨基酸的合成 （2）个别氨基酸的代谢转变5.核苷酸代谢 （1）嘌呤核苷酸和嘧啶核苷酸的合成（2）嘌呤核苷酸和嘧啶核苷酸的分解八、物质代谢的相互联系和调节 1.物质代谢的相互联系 （1）糖代谢与脂代谢的联系（2）糖代谢与氨基酸代谢的联系（3）脂代谢与氨基酸代谢的联系（4）核苷酸在物质代谢中的作用2.细胞调节代谢的信号传导方式（1）信号分子、受体与信号传导分子（2）与膜受体相联系的细胞信号通路（3）与胞内受体相联系的细胞信号通路九、核酸的功能与研究技术 1.核酸化学 （1）核酸的种类与分布（2）核酸的化学组成（3）核酸的结构（4）核酸的主要理化性质2.DNA的复制 （1）中心法则（2）复制的半保留性（3）参与DNA复制的主要酶类和蛋白因子（4）DNA的损伤与修复方式3.RNA的转录 （1）转录的共同特点（2）原核与真核基因转录过程的比较（3）转录后加工（4）逆转录作用4.蛋白质的翻译 （1）mRNA与遗传密码（2）tRNA的功能（3）rRNA与核糖体（4）翻译过程5.核酸研究技术 （1）工具酶（2）分子杂交技术（3）聚合酶链式反应（4）动物转基因技术十、水、无机盐代谢与酸碱平衡 1.体液 （1）体液的容量与分布（2）体液的电解质组成（3）体液渗透压（4）体液间的交流2.水的代谢 （1）水的生理作用（2）水平衡3.钠、钾的代谢 （1）钠、钾的分布与生理功能（2）水和钠、钾的代谢及调节 4.体液的酸碱平衡 （1）体液的酸碱度及酸碱平衡（2）体液酸碱平衡的调节5.钙、磷代谢 （1）钙、磷的分布与生理功能（2）血钙与血磷（3）钙、磷在骨中的沉积与动员十一、器官和组织的生物化学 1.红细胞的代谢 （1）血红蛋白的代谢（2）红细胞中的糖代谢（3）血红素的代谢2.肝脏的代谢 （1）肝脏在物质代谢中的作用（2）肝脏的生物转化作用（3）肝脏的排泄功能3.肌肉收缩的生化机制 （1）肌纤维与肌原纤维（2）肌球蛋白和粗丝（3）肌动蛋白和细丝（4）肌肉收缩时与ATP的供应 4.大脑和神经组织的生化（1）大脑的能量需求（2）大脑中氨和谷氨酸的代谢 5.结缔组织的生化 （1）纤维与胶原蛋白（2）基质与糖胺聚糖动物病理学考试大纲单元 细目 要点一、动物疾病 概论 1.概述 （1）动物疾病的概念及特点（2）动物疾病经过、分期及特点（3）动物疾病的转归（4）疾病发生的一般规律2.病因学概论 （1）疾病发生的外因（2）疾病发生的内因（3）影响疾病发生的因素二、组织与细胞损伤 1.变性 （1）细胞肿胀的概念、原因和发病机理、病理变化及结局（2）脂肪变性和脂肪浸润的概念、原因和发病机理、病理变化及结局（3）玻璃样变性的概念、原因和发病机理、病理变化（4）淀粉样变性的概念、原因、病理变化及结局2.细胞死亡 （1）细胞死亡的类型及其概念（2）细胞凋亡与细胞坏死的区别（3）细胞坏死的基本病理变化（4）细胞坏死的类型及其特点（5）细胞坏死的结局（6）细胞自噬三、病理性物质沉着 1.钙化 （1）概念（2）类型、原因及病理变化（3）对机体的影响2.黄疸 （1）概念（2）类型、原因及发病机理（3）对机体的影响 3.含铁血黄素沉着（1）概念（2）原因、分类和发病机理（3）病理变化4.尿酸盐沉着 （1）概念（2）原因和发病机理（3）病理变化（4）对机体的影响5.糖原沉着 （1）概念（2）原因、分类和发病机理（3）病理变化单元 细目 要点6.外源性色素沉着 （1）碳末沉着的病理变化特点（2）粉尘沉着（3）纹身色素（4）四环素沉着（5）福尔马林色素沉着的病理变化特点四、血液循环障碍 1.充血 （1）概念和类型（2）肝瘀血原因、发生机理、病理变化及结局（3）肺瘀血原因、发生机理、病理变化及结局（4）肾瘀血原因、发生机理、病理变化及结局 2.出血 （1）概念、类型及原因（2）病理变化（3）对机体的影响3.血栓形成 （1）血栓形成的概念和血栓的类型（2）血栓形成的条件（3）对机体的影响4.栓塞 （1）栓塞与栓子的概念（2）栓子运行途径（3）栓塞的类型及对机体的影响5.梗死 （1）概念（2）类型及病理变化6.弥散性血管内凝血（1）概念（2）发生原因及机理（3）对机体的影响7.休克 （1）概念（2）原因、分类及发生机理（3）休克的分期及特点（4）对机体的影响五、细胞、组织的适应与修复 1.适应 （1）增生的概念（2）萎缩的概念、分类及结局（3）肥大的概念、分类（4）化生的概念、原因及结局2.修复（1）再生的概念及影响因素（2）各种组织的再生（3）肉芽组织的概念、形态结构和功能六、水盐代谢及酸碱平衡紊乱 1．水、钠代谢障碍（1）概念（2）分类、原因及发病机理2.水肿 （1）概念（2）水肿的基本发生机理及其病理变化（3）对机体的影响3.脱水 （1）概念（2）类型、原因及特点4、水中毒 （1）概念、原因和机制（2）对动物机体的影响。
《普通动物学》大纲
《普通动物学》大纲普通动物学（6306）自学考试大纲一、课程性质与设置目的（一）课程的性质与特点普通动物学是养殖类各专业的公共基础课。
主要特点是涉及知识面较广，理论不深。
因是本专业的基础课，故基本技能不多。
课程内容中提到的动物种类很多，只能按分类等级才能找出其规律性和异同点；只能在学习微观结构与宏观结构的基础上才能正确认识其个体发生与系统发生的联系规律。
学习方法应从少到多、从简到繁、从个性到共性，循序渐进逐步掌握各章节的重点、难点与考核点，为今后的专业课打好扎实的基础。
（二）课程在专业中的地位、任务与作用普通动物学是养殖类与动物性食品卫生检疫等专业的起步基础课，必须在学好该门课的基础上才能顺利地进一步掌握其他基础课与专业课。
该课程的任务是学习各分类阶梯中的动物形态结构、繁殖与发生、发展规律；研究动物与生态环境的关系，达到利用动物为人类服务的目的。
（三）课程基本要求总的要求是掌握动物躯体形态结构、细胞构造、繁殖与遗传等基本知识；一般掌握动物从低等到高等的发生、发展规律等基本理论；能综合应用所掌握的基本技能解决食品卫生检验中的实际问题。
（四）课程与相关课程的关系本课程是家畜解剖及组织胚胎学、家畜病理学、兽医微生物学、兽医免疫学等专业基础课的抬头课。
对动物性食品微生物学检验，家畜中毒及毒物检验，家畜传染病学，家畜寄生虫学等专业课也有直接或间接的引导作用。
故是本专业首先要开考的课程。
学习本课程应具备的基础知识是：普通化学、有机化学、地理学、生物学等。
本课程重点是：1、各门动物主要特征与代表动物。
2、动物和人的关系本课程难点是：1、动物的个体发生与系统发生2、多种动物同种结构的特点本课程的疑点是：同门动物各纲及各目的异同点。
-1-二、课程内容与考核目标绪论(一)自学目的与要求1、一般了解：（1）生物的分界及动物在生物中的地位。
（2）动物学的范围与研究方法。
3）动物的分类方法。
2、熟练掌握：动物的分类阶元、命名与现行分类系统。
(完整word版)《普通动物学》考试大纲
《普通动物学》考试大纲（20XX年）一、大纲综述动物学是研究动物各类群的形态结构、分类、系统演化等生命活动规律的科学，是高等院校生物类专业及林学和农学相关专业的基础课,也是报考动物学类研究生的考试科目之一。
为了帮助考生明确复习范围和有关要求,特制定考试大纲。
本考试大纲适用于报考北京林业大学动物研究方向的硕士学位研究生的考生.二、考试内容绪论了解动物在生物界中的地位、动物学发展的几个阶段、动物学的基本内容与任务；掌握动物的分类与命名方法等。
第一章动物体的基本结构与机能掌握细胞的基本特征、细胞分裂方式、四类基本组织的主要特征与功能以及组织、器官、系统的概念等。
第二章原生动物门掌握原生动物的主要特征、代表动物及其系统分类与各类动物在科学或实践中的意义。
了解鞭毛纲、肉足纲、孢子纲和纤毛纲等各类原生动物的形态结构特征。
第三章多细胞动物的起源了解多细胞起源于单细胞的证据，理解胚胎发育的重要阶段及生物发生规律。
掌握多细胞动物胚胎发育的共同特征即受精、卵裂、囊胚、原肠胚、中胚层与体腔形成、胚层分化等。
生物发生规律。
第四章多孔动物门（海绵动物门）了解海绵动物的基本特征和原始性及其在动物系统进化上的意义。
第五章腔肠动物门掌握腔肠动物的主要特征、代表动物及其形态结构、在动物演化史上的意义；辐射对称;两胚层和原始消化腔即消化循环腔等基本概念.了解腔肠动物分类;水螅纲、钵水母和珊瑚纲的主要特征及其意义与起源。
第六章扁形动物门掌握扁形动物的主要特征、代表动物及其形态结构、分类及其在动物演化史上的意义与起源.理解两侧对称（或左右对称)；皮肤肌肉囊;原肾管系统；梯型神经系统；扁形动物的分类；涡虫纲、吸虫纲和绦虫纲的主要特征。
了解寄生动物的生活史及其对人与动物造成危害与预防和治疗。
第七章原腔动物（又名假体腔动物）掌握原腔动物的主要特征及其进化意义。
了解线虫动物门、腹毛动物门和轮虫动物门的主要特征、分类、代表动物及其意义与起源等。
湖南师范大学《普通动物学》2020年考研专业课复试大纲
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲
复试笔试科目考试科目名称：普通动物学
一、考试形式与试卷结构
1）考试时间：
考试时间为180分钟。
2）答题方式：闭卷、笔试
3）试卷内容结构
无脊椎动物 50%
脊椎动物 50%
4）题型结构
单选题：10小题，每小题1%，共10%
判断题：10小题，每小题1%，共10%
名词解释：10小题，每小题3%，共30%
简答和论述题：4小题，每小题10%，共40%
填图和填空题：10小题，每小题1%，共10%
二、考试内容与考试要求
无脊椎动物部分
一）考试内容
绪论
了解动物在生物界的地位、动物学的发展历史、动物学的研究内容及研究方法等；掌握动物分类基本知识。
第一章动物体的基本结构与机能
掌握细胞基本特征、细胞分裂方式、四类基本组织的主要特征与功能以及有
关动物细胞、组织和器官的基本概念。
第二章原生动物门、
掌握原生动物门的主要特征、代表动物的形态结构及相应功能。
掌握原生动物门的分类、各纲的主要特征及相应的代表动物。
理解原生动物、类器官（细胞器）、伪足等概念。
2019年沈阳师范大学复试《普通动物学》考试大纲
《普通动物学》考试大纲适用专业：071002动物学Ⅰ考查目标及要求普通动物学作为学生认识和了解自然界动物的基本方式，内容涵盖动物科学的结构、功能、行为、进化及基本分类阶元。
要求考生：1）掌握动物的基本结构，包括细胞、组织、器官、个体水平上的区别和不同，能够了解生物在进化过程中动物基本结构发生的变异及遗传特征。
2）掌握动物分类系统的基本阶元结构，能够区分不同阶元以及同一阶元下的不同类群。
3）掌握动物由低等向高等，由简单到复杂的发展方向，包括对遗传、变异及进化概念的准确理解。
4）掌握动物在长期演化的过程中对自然界的适应方式，以及发生各种适应的原理和假说。
Ⅱ试卷结构1)试卷满分及考试时间本试卷满分为50分，考试时间180分钟2)答题方式答题方式为闭卷，笔试3)试卷内容结构基本概念；填空；选择；翻译；简答；论述Ⅲ考试内容第1章绪论1.1 生物的分界及动物在其中的地位1.2 动物学及其分科1.3 研究动物学的目的意义1.4 动物学发展简史1.5 动物学的研究方法1.5.1 描述法1.5.2 比较法1.5.3 实验法1.6 动物分类的知识1.6.1 分类依据1.6.2 分类等级1.6.3 物种的概念1.6.4 动物的命名1.6.5 动物的分门第2章动物体的基本结构与机能第3章原生动物门(PhylumProtozoa)3.1 原生动物门的主要特征3.2 鞭毛纲(Mastigophora)3.2.1 代表动物——眼虫(Euglena)3.2.2 鞭毛纲的主要特征3.2.3 鞭毛纲的重要类群3.3 肉足纲(Sareoclina)3.3.1 代表动物——大变形虫(Amoeba proteus)3.3.2 肉足纲的主要特征3.3.3 肉足纲的重要类群3.4 孢子纲(Sporozoa)3.4.1 代表动物——间日疟原虫(Parasrnodiumvivax)3.4.2 孢子纲的主要特征3.4.3 孢子纲的重要类群3.5 纤毛纲(Ciliata)3.5.1 代表动物——草履虫(Paramecium caudatum)3.5.2 纤毛纲的主要特征3.5.3 纤毛纲的常见种类3.6 原生动物与人类3.7 原生动物的起源和演化第4章多细胞动物的起源4.1 从单细胞到多细胞4.2 多细胞动物起源于单细胞动物的证据4.2.1 古生物学方面4.2.2 形态学方面4.2.3 胚胎学方面4.3 胚胎发育的重要阶段4.3.1 受精与受精卵4.3.2 卵裂4.3.3 囊胚的形成4.3.4 原肠胚的形成4.3.5 中胚层及体腔的形成4.3.6 胚层的分化4.4 生物发生律4.5 关于多细胞动物起源的学说第5章多孔动物门(PhylumPorffera)(海绵动物门PhylumSpongia) 5.1 多孔动物的形态结构与机能5.1.1 体型多数不对称5.1.2 没有器官系统和明确的组织5.2 多孔动物的生殖和发育5.2.1 无性生殖5.2.2 有性生殖5.2.3 再生和体细胞胚胎发生5.3 多孔动物门的分类及演化地位5.4 多孔动物与人类第6章腔肠动物门(PhylumCoelenlerata)(刺胞动物门PhylumCnidaria) 6.1 腔肠动物门的主要特征6.1.1 辐射对称6.1.2 两胚层、原始消化腔6.1.3 组织分化6.1.4 肌肉结构6.1.5 原始神经系统——神经网6.2 腔肠动物门代表动物——水螅(Hydra)6.2.1 形态结构与机能6.2.2 生殖与再生6.3 腔肠动物门的分纲6.3.1 水螅纲(Hydrozoa)6.3.2 钵水母纲(Scyphozoa)6.3.3 珊瑚纲(Anthozoa)6.4 腔肠动物的起源和演化第7章扁形动物门(PhylumPlatyhelmintheS)7.1 扁形动物门的主要特征7.1.1 两侧对称7.1.2 中胚层的形成7.1.3 体壁7.1.4 消化系统7.1.5 排泄系统7.1.6 神经系统7.1.7 生殖系统7.2 涡虫纲(Turbellaria)7.2.1 代表动物——三角涡虫(Dugesiajaponica)7.2.2 涡虫纲的主要特征7.2.3 涡虫纲的分类7.3 吸虫纲(Trematoda)7.3.1 代表动物——华枝睾吸虫(Clonorchis sinensis)7.3.2 吸虫纲的主要特征7.3.3 吸虫纲的分类7.4 绦虫纲(Cestoidea)7.4.1 代表动物——猪带绦虫(Taenia solium)7.4.2 绦虫纲的主要特征7.4.3 绦虫纲的分类7.5 寄生虫和寄主的相互关系及防治原则7.5.1 寄生虫对寄主的危害7.5.2 寄主对寄生虫感染的免疫性7.5.3 寄生虫更换寄主的生物学意义7.5.4 防治原则7.6 扁形动物的起源和演化第8章假体腔动物(Pseudocoelomate)8.1 假体腔动物的共同特征8.1.1 假体腔8.1.2 消化管8.1.3 其他的特征8.1.4 假体腔动物是异质性很强的一大类群8.2 线虫动物门(PhylumNematoda)8.2.1 代表动物l——人蛔虫(Ascaris lumbricoides)8.2.2 代表动物2——秀丽线虫(Caenorhabditis elegans) 8.2.3 线虫动物门的主要特征8.2.4 线虫动物门的分类8.3 轮虫动物门(PhylumRotifem)8.3.1 形态结构与机能8.3.2 生殖与发育8.3.3 隐生第9章环节动物门(PhylumAnnelida)9.1 环节动物门的主要特征9.1.1 体分节9.1.2 真体腔9.1.3 疣足和刚毛9.1.4 循环系统9.1.5 排泄系统9.1.6 神经系统9.1.7 生殖与发育9.2 多毛纲(Polychaeta)9.2.1 代表动物——沙蚕(Nereis)9.2.2 多毛纲的主要特征9.2.3 多毛纲的分类9.3 寡毛纲(Oligocllaeta)9.3.1 代表动物——环毛蚓(Pheretima)9.3.2 寡毛纲的主要特征9.3.3 寡毛纲的分类9.4 蛭纲(Hirudinea)9.4.1 形态结构与机能9.4.2 蛭纲的分类9.5 环节动物与人类9.6 环节动物的起源和演化第10章软体动物门(PhylumMollusca)10.1 软体动物门的主要特征10.1.1 身体分区10.1.2 消化系统10.1.3 体腔和循环系统10.1.4 呼吸器官10.1.5 排泄系统10.1.6 神经和感官10.1.7 生殖和发育10.2 无板纲(Aplacophora)10.3 单板纲(Monoplacophora)10.4 多板纲(P0lyplacophora)10.5 腹足纲(Gastropoaa)10.5.1 代表动物——中国圆田螺(Cupangopaludina chinensis) 10.5.2 腹足纲的主要特征10.5.3 腹足类体制不对称的起源和演化10.5.4 腹足纲的分类10.6 掘足纲(Scaplaopoda)10.7 双壳纲(Bivalvia)10.7.1 代表动物——无齿蚌(Anodonta)10.7.2 双壳纲的主要特征10.7.3 双壳纲的分类10.8 头足纲(Cephalopoda)10.8.1 代表动物——乌贼(Sepia)10.8.2 头足纲的主要特征10.8.3 头足纲的分类10.9 软体动物与人类10.10 软体动物的起源和演化第11章节肢动物门(Phylum Arthropoda)11.1 节肢动物门的主要特征11.1.1 身体异律分节11.1.2 几丁质外骨骼11.1.3 附肢分节11.1.4 肌肉系统的特点11.1.5 体腔与循环系统11.1.6 呼吸系统11.1.7 排泄系统11.1.8 神经系统11.2 节肢动物种类繁多的原因11.3 三叶虫亚门(Subphylum Trilobitomorpha)11.4 甲壳亚门(subphylum crustacea)11.4.1 代表动物——对虾(Penaeus orientalis)11.4.2 甲壳亚门的主要特征11.4.3 甲壳亚门的重要类群11.5 螯肢亚门(Subphylum Chelicerata)11.5.1 肢口纲(Merostomata)11.5.2 蛛形纲(Arachnida)11.6 多足亚门(Subphylum Myriapooa)11.6.1 多足亚门的主要特征11.6.2 多足亚门的重要类群11.7 六足亚门(Subphylam Hexapoda)11.7.1 昆虫纲代表动物——东亚飞蝗(Locusta migratoriamanilensis) 11.7.2 六足亚门的主要特征11.7.3 昆虫的行为11.7.4 六足动物的主要类群11.8 节肢动物与人类11.9 节肢动物的起源和演化第12章触手冠动物(Lophophorates)12.1 触手冠动物的共同特征12.2 苔藓动物门(Phylum Bryozoa=外肛动物门Phylum Ectoprocta) 12.2.1 个体的形态结构与机能12.2.2 生殖和发育12.2.3 苔藓动物门的分类12.3 腕足动物门(Phylum Brachiopooa)12.3.1 形态结构和机能12.3.2 生殖和发育12.3.3 腕足动物门的分类12.4 帚虫动物门(Phylum Phoronida)12.4.1 形态结构与机能12.4.2 生殖和发育12.5 触手冠动物的起源和演化第13章棘皮动物门(Phylum Echinodermatal)13.1 棘皮动物门的主要特征13.1.1 辐射对称13.1.2 体腔和水管系统13.1.3 血系统和围血系统13.1.4 骨骼13.1.5 神经系统13.1.6 生殖和发育13.2 代表动物——海盘车(Asterias)13.2.1 外部形态13.2.2 结构与机能13.3 棘皮动物的分类13.3.1 有柄亚门(Pelmatozoa)13.3.2 游移亚门(Eleutherzoa)13.4 棘皮动物与人类13.5 棘皮动物的起源和演化第14章半索动物门14.1 半索动物的邢台结构和重要种类14.1.1代表动物——柱头虫（Balanoglossus）14.1.2半索动物羽鳃纲（Pterobranchia）的结构和代表种类14.2半索动物在动物界系统演化的地位第15章脊索动物门15.1脊索动物门的主要特征和分类15.1.1脊索动物门的主要特征1.2脊索动物的分类15.2尾索动物亚门（Urochordata)15.2.1代表动物——柄海鞘（styela clava) 15.2.2尾索动物的分类15.3头索动物亚门（Cephalochordata)15.3.1文昌鱼的形态结构15.3.2胚胎发育15.3.3幼体期和围鳃腔的形成15.4脊椎动物亚门（Vertebrata)15.4.1脊椎动物的主要特征15.4.2脊椎动物各胚层的分化15.5寒武纪大爆发与脊索动物门的起源和演化15.5.1寒武纪大爆发和澄江动物群15.5.2脊索动物的起源和演化第16章圆口纲（Cyclostomata)1代表动物——东北七鳃鳗(Lampetra morii) 16.1.1外形16.1.2骨骼和肌肉系统16.1.3消化系统16.1.4呼吸系统16.1.5循环系统16.1.6神经系统16.1.7感官16.1.8泄殖系统16.2圆口纲的生殖行为和变态16.3圆口纲的分类16.3.1盲鳗目16.3.2七鳃鳗目第17章鱼纲（Pisces）17.1鱼纲的主要特征17.1.1外形.17.1.2皮肤及其衍生物17.1.3骨骼系统17.1.4肌肉系统17.1.5消化系统17.1.6呼吸系统17.1.7循环系统17.1.8排泄系统和渗透压调节17.1.9生殖系统17.1.10神经系统.17.1.11 感觉器官17.2鱼纲的分类17.2.1 软骨鱼类（Chondrichthyes)17.2.2 硬骨鱼类（Osteichthyes)17.3鱼类的洄游17.3.1生殖洄游17.3.2索饵洄游17.3.3越冬洄游17.4鱼类的起源和演化第18章两栖纲（Amphibia)18.1从水生到陆生的转变18.1.1水陆环境的主要差异18.1.2从水生过渡到陆生所面临的主要矛盾18.1.3五趾型附肢及其在脊椎动物演化史上的意义18.1.4两柄类对陆生的初步适应和不完善性18.2两栖纲的主要特征18.2.1外形18.2.2皮肤18.2.3骨骼系统18.2.4肌肉系统18.2.5消化系统18.2.6呼吸系统18.2.7循环系统18.2.8泌尿生殖系统18.2.9神经系统18.2.10感官18.3两栖纲的分类18.3.1 蚓螈目（Gymnophiona)18.3.2 有尾目（Urodela）18.3.3 无尾目（Anura）18.4两栖类的起源和演化18.5两栖类的生存与环境18.5.1两栖类的生存压力18.5.2两栖类对胁迫环境的适应——休眠第19章爬行纲（Reptile)19.1爬行纲的主要特征19.1.1羊膜卵及其在脊椎动物演化史上的意义19.1.2爬行纲动物的躯体结构19.2爬行纲的分类19.2.1 龟鳖目（Chelonia)19.2.2 嗓头目（Rhynchocephalia)19.2.3 有鳞目（Squamata)19.2.4 鳄目（Crocodylia)19.3爬行类的起源及适应辐射19.3.1爬行类的起源19.3.2爬行类的适应辐射19.4爬行动物和人类的关系19.4 1爬行类的益害19.4.2毒蛇的防治原则第20章鸟纲（Aves)20.1鸟纲的主要特征20.1.1恒温及其在动物演化史上的意义20.1.2 鸟纲动物的躯体结构20.2 鸟纲的分类20.2.1 平胸总目（Ratitae）20.2.2 企鹅总目（Impennes）20.2.3 突胸总目（Carinatae）20.3鸟类的起源和适应辐射20.4鸟类的繁殖、生态及迁徙20.4.1鸟类的繁殖20.4.2鸟类的迁徙20.5鸟类与人类的关系20.5.1鸟类的捕食作用20.5.2狩猎鸟类20.5.3鸟害第21章哺乳纲（Mammalia)21.1哺乳纲的主要特征21.1.1胎生、哺乳及其在动物演化史上的意义21.1.2哺乳纲动物的躯体结构21.2哺乳纲的分类21.2.1 原兽亚纲（Prototheria)21.2.2 后兽亚纲（Metatheria）21.2.3 真兽亚纲（Eutheria)21.3哺乳类的起源和适应辐射21.3.1哺乳类的起源21.3.2哺乳类的适应辐射21.3.3类人猿和人类的起源与进化21.4哺乳类的保护、持续利用与害兽防治原则21.4.1野生动物资源的持续利用与保护21.4.2害兽及与其斗争的原则第2 章动物进化基本原理22.1生命起源22.2动物进化的例证22.2.1比较解剖学22.2.2胚胎学22.2.3古生物学22.2.4动物地理学22.2.5免疫学22.2.6分子生物学22.3进化原因的探讨——进化理论22.3.1达尔文学说22.3.2达尔文以后的进化论发展22.4动物进化型式与系统发育22.4.1进化型式22.4.2绝灭22.4.3系统发育22.5物种与物种形成22.5.1物种22.5.2物种形成第23章动物地理23.1动物的分布23.1.1动物的栖息地23.1.1动物的分布区与发生中心23.1.3分子钟和分子系统地理学23.1.4动物分布23.1.5岛屿动物地理学23.2动物地理区系划分23.2.1大陆漂移学说23.2.2世界动物地理分区23.2.3我国动物地理区系概述第24章动物生态24.1生态因子24.1.1非生物因子24.1.2生物因子24.2种群24.2.1种群特性24.2.2种群的增长与调节24.3群落24.3.1群落特性24.3.2影响群落结构的因素24.4生态系统24.4.1生态系统的结构24.4.2食物链与食物网24.4.3生态系统的能量流转24.4.4自然保护Ⅳ参考书目：普通动物学第4版刘凌云郑光美主编高等教育出版社 2009.8。
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淮海工学院硕士研究生入学考试
《普通动物学》大纲
一、考试说明
1．参考教材
刘凌云等，《普通动物学》（第四版），高等教育出版社，2009.08 2．考试内容比例
（1）题型比例
名词解释：30%
简答题：50%
论述题：20%
（2）内容比例
绪论（10%）、无脊椎动物（50%）、脊椎动物（30%），动物进化（10%）共计150分。
一、考试内容
（一）绪论
1、生物的分界及动物在生物中的地位。
2、动物的分类阶元、命名与现行分类系统。
（二）动物体的基本结构与机能
1、细胞的基本特征
2、组织和器官系统的基本概念
（三）原生动物门
1、原生动物门的主要特征与分类。
2、鞭毛虫纲、肉足纲、孢子虫纲、纤毛纲主要特征和重要类群以及它们的亲缘关系。
3、原生动物的起源与进化
（四）多细胞动物的起源
1、多细胞动物起源于单细胞动物的证据。
2、初步掌握多细胞动物胚胎发育的六个重要阶段。
3、生物发生律。
（五）多孔动物门
1、侧生动物的概念。
2、多孔动物的主要特征。
（六）腔肠动物门
1、腔肠动物门的主要特征。
2、水螅纲、钵水母纲、珊瑚纲的特征与常见动物。
（七）扁形动物门
1、扁形动物门的主要特征。
2、涡虫纲的主要特征。
3、吸虫纲、绦虫纲的特征。
4、寄生虫和寄主的相互关系及防治原则
（八）假体腔动物
1、哪些门属于假体动物及各门共同特征。
2、轮虫动物门的主要特征。
3、线虫动物门的主要特征。
（九）环节动物门
1、环节动物门的主要特征，分节和次生体腔的出现在动物演化上的重要意义。
2、环节动物的分类依据、各纲特征及常见动物。
（十）软体动物门
1、软体动物门的主要特征
2、瓣鳃纲、腹足纲、头足纲的主要特征
（十一）节肢动物门
1、节肢动物门的形态结构与生殖发育。
2、日本沼虾与甲壳纲中其他有经济意义的动物。
3、昆虫纲的特征代表动物的形态结构与生态。
昆虫习性与生殖发育。
4、节肢动物与人类。
（十二）棘皮动物门
1、棘皮动物门的主要特征。
2、原口动物、后口动物。
（十三）半索动物门
1、半索动物在动物界系统演化的地位。
（十四）脊索动物门
1、脊索动物门的共同特征。
2、脊索动物门的分类依据与各亚门代表性动物的特征。
（十五）圆口纲
原口纲动物的原始及特化性特征。
（十六）鱼纲
1、鱼纲的主要特征
2、鱼类适应水生生活的特点
（十七）两栖纲
1、动物从水生到陆生的进化史及两栖纲的重要意义。
2、两栖纲的主要特征。
（十八）爬行纲
1、羊膜卵的主要特征及其在动物演化史上的意义。
2、爬行纲的主要特征，重点掌握适应陆生的特征。
（十九）鸟纲
1、鸟类适应飞翔的生活的主要特征。
2、鸟类与爬行类相似的特征。
3、恒温在动物演化史上意义。
（二十）哺乳纲
1、哺乳类的进步性特征，结合各个器官系统的结构、功能加以归纳。
2、胎生、哺乳对动物生存的意义。
（二十一）动物进化基本原理
1、物种和物种形成。
（二十二）动物学领域当前研究的热点和前沿知识。