北京外国语大学日语教育

日语专业学生该何去何从

日语专业学生该何去何从在中国学习日语的人数仅次于学英语的人数，由于地缘关系，大量的日企在中国投资建厂，日企吸收大量的日语专业毕业生，因此许多人认为学日语好就业，从而纷纷投身到学日语的队伍中去。但是现在开设日语的院校也是非常之多，达到了227所，快赶上英语院校的一半了，日语专业的学生想找份工作不难，可想找份好工作不简单。近年来由于小语种格外受欢迎而形成了小语种热，开设日语专业的学校不断增加，日语专业的学生也越来越多，毕业生与岗位所需要的人才之间的供需关系逐渐失衡。同时有不少为了提高自身竞争力的上班族在业余时间参加日语培训班，这也为毕业生的就业带来了巨大压力。我的身边也有很多人对我说，学什么不好，非要学日语，现如今中日关系这么紧张，以后的就业将会是难题。首先中日关系一直是一个敏感的话题。相当多的国人谈起日本就咬牙切齿，愤愤不平。日本对历史问题、领土问题的错误认识是中日间的最大障碍。但是在整个中日关系中，经济合作占有中心地位，对

于整个中日关系具有特别重要的意义。从现状看，中日两国互为最重要的经济合作伙伴之一。所以中日关系也不是那么容易恶化的。普通日语专业毕业的求职者就业压力大，日资企业却呼喊人才难觅，此类现状的对比表明加强语言和专业化能力的运用乃是当下的“刚性需求”。以往通过日语二级就可以找到一份满意的工作，而如今，日语一级加上一门专业才会在激烈的竞争下处于优势，日语秘书、日语会计、日语计算机等复合型人才倍受企业青睐。据这几年的企业招聘信息反馈，日资企业不仅仅需要从事翻译工作的日语人才，更需要了解市场行情，有一定英语能力，能用流利的商务日语接待客户，商务谈判的一职多能的复合型日语人才。由此可见，现在社会需要的不再是“单一型”的日语人才，而是实用型?p技能型的复合型日语人才。不再是单纯的语言学习，而是通过学习语言而掌握一门甚至几门技术，这样才能适应人才市场的新需求。除了课堂的专业学习，课余的多渠道广泛学习和努力实践十分必要。有过工作经历的同学更应考虑如何结合专业学习，最大程度发挥以往的工作经验。谈起日语专业学生的就业，在西安确实不太乐观（日资少、普遍工资低）。有的人宁愿在西安从事与专

学渣逆袭南京大学日语翻译硕士经验

凯程考研，中国最权威的考研辅导班学渣逆袭南京大学日语翻译硕士经验先报一下成绩：总分386 ，政治67 ，翻译硕士日语82，日语翻译基础134，百科知识与汉语写作103。这里要先说一下，南大没有指定参考书目，下面提到的是我自己考研复习时用的，仅供大家参考。政治：这个分数真不算高，论坛里有很多高分的经验帖，大家可以去借鉴。只是想说，南大是按总分排名的，所以政治也不要小看呐。翻译硕士日语：我用的是专八辅导书，这一门大概N1难度，由语法单选题、阅读理解和作文组成。因为大四

凯程考研，中国最权威的考研辅导班上学期要考专八，所以我是把这一门和专八一起复习的，把专八辅导书上的语法好好看了一遍，整理了一下，所有的语法题做了一遍。考试的时候感觉单选题不是很难，一路做下来还算比较顺利。日语阅读理解都是主观题，好在是用中文回答，难度不大，就是不知道今年会不会还是这样。日语作文是我复习期间的一个重点，平均每个礼拜写一篇，让外教帮忙修改。作文题目是参照的南大历年学硕的作文题。这里有个小插曲，复习期间学校搞了个日语演讲比赛，大四参加人数甚少，外教表示希望我也去撑个场子，虽然当时差不多已经11月中了，怕影响复习，不太乐意去，但是外教待我恩重如山，不好意思拒绝，于是拼死拼活赶了演讲稿，给外教改，再背下来去比赛。结果考试的时候发

凯程考研，中国最权威的考研辅导班现今年的作文题目和我比赛时写的题目异曲同工，于是我默默把演讲稿默写了上去，洋洋洒洒一气呵成，深藏功与名。日语翻译基础：我用的是3级、2级笔译实务(外文社)还有2012年的真题。这两本书我是9月份开始看的，基本上每一篇都是自己先亲手翻译一遍，再对照参考答案修改，并把好的表达方式整理背诵下来，并常常拿出来复习，一定要注意总结和体会。这个过程是比较痛苦的，但是翻译就是练出来的，没有什么捷径。这两本书一遍做完大概需要2-3个月的时间了，做完了还有时间可以找点别的练练笔，教科书的课文啊什么的都可以，不过尽量别找没有答案的。我前前后后一共写掉了5本百页抄，三笔做了2遍，二笔1遍。据说去年

2016年北京外国语大学日语MTI考研——日语流行语

2016年北京外国语大学日语MTI考研——日语流行语 1、泪奔:「泣きたい」泣きながら走るという意味になるが、さまざまな「泣きたいほど」の気持ちを表す場合に使われる。例：母親が入院していた当時のことを思い出すと、急に泣きたくなる。?身長が原因で面接試験に合格せず、本当に泣きたい。 2、拉黑：「ブラックリスト登録」、テンセントＱＱなどのインスタント?メッセンジャーで、誰かをブラックリストに入れ、その発言をブロックすることを指す。例：文化部は、インターネットで流行っている低俗な歌１２０曲をブラックリストに入れた。 3、洄游青年：「回遊青年」、生まれ故郷を離れて大都市で一定期間暮らし、その後地方の中小都市に帰って定住する若者を指す。これらの若者は、川に生まれ、海で長旅を続けながら成長し、最後に河川に戻って産卵する回遊魚のようだということで「回遊青年」と呼ばれる。 4、猪周期：「ピッグ?サイクル」、豚肉の生産および価格の周期的な変動を指す。 5、高龄追生：「マル高駆け込み出産」、中国各地で「単独２胎政策」（夫婦どちらかが一人っ子なら第２子を持てるという政策）実施以降、多くの“出産には高齢な”夫婦が第２子出産を目指している現象のこと。これらの高齢ママは35～40歳が主で、日本で言えば「マル高」となる。 6、轻奢：「プチぜい沢」、全称は「轻奢侈品」。高級ブランドと一般普及品の中間にあるブランドを指す。また、この言葉はブランド品に限らず、高級感を保ちながらも比較的容易に手に入る事物を形容する場合にも使われるようになっている。例えば「轻奢风（リーズナブルで高級感あるスタイル）」、「轻奢生活（気軽でハイクオリティーな生活）」、「轻奢假期（手頃で高品質な休暇旅行）」などだ。 7、刷脸：「顔認証」、顔面から得られる電子情報で出退勤を管理する方法の一つ。 8、有位购车：「車庫証明」、北京市で復活しそうな車両規制政策で、市民

日语系大学生职业生涯规划书范文

日语系大学生职业生涯规划书范文在已经步入二十一世纪的今天，大学生已经与时代接轨赋予了全新的含义，背负着更多的责任，而职业生涯规划对于当今的大学生更显得尤为重要，不仅树立了人生目标，更将理想具体化，指明了奋斗与前进的方向，让我们的人生，不再虚度。以下是外语专业大学生职业生涯规划书范文，仅供参考。 1、了解目前全国大学生就业竞争激烈的大环境毕业人数的迅速增长势必导致大学生就业压力的增大。大学生就业由过去的“精英型”就业向“大众化”就业转变,已经出现农民工、和大学生竞争同一岗位的局面。目前全国的大学生就业市场出现北京上海等大城市及沿海经济发达地区就业市场明显供对于求，西部等偏远地区供小于求; 中小城市师范生的需求也已经饱和，而农村对师范类的毕业生的需求得不到满足。就业市场的需求呈现不均衡分布。发达地区大学生就业工资现为1500元-3000元/月不等，中小城市大学生工资为800元-2000元/月。由于2008年后升入高中的学生人数开始下降，师范生进入学校的难度会越来越大。 2、知道外语专业就业情况现状 4、明确可拓展的就业空间所需的知识素质技能第二、客观分析自己的专业水平、综合素质和能力、习惯养成情况目前我们外院学生普遍存在的问题是：口语表达能力不强、做事的主动性较差、收集处理消化信息能力很弱、抗压能力弱、合作能力不行、考虑问题深度不够、细节问题注意不到、做事应付现象较多作出正确选择的能力

第三、选择自己的就业方向，确定自己要拓展的职业素质能力内容能力(公文协作能力、口语表达能力、团队合作能力、应变能力、创新能力、心理调适能力第四、作出书面的实现自己未来职业所需综合素质、能力的训练实践计划第五、职业生涯规划在大学四年中具体时间、内容安排考研的同学在时间的安排是：大三下学期看考研书籍的时间占 5%-70;大四上学期看考研书的时间站95%，5%的时间用来做求职准备。从大一开始就正式进入思考设计自己的职业生涯阶段，针对社会环境就业形势不断的对自己的的选择和个人情况进行完善补充，加强自我的拓展实践，从而使自己所学专业知识与社会需求发展、自身潜力与将来职业生涯发展共频共振。并要求具有坚持性、经常性，因为只有经常做、甚至天天做才能形成习惯、形成习惯才能具备能力素质，才能真正为将来制定的职业目标打下基础，才能真正高质量的完成大学生活，真的实现自我的跨越式发展。前言日本经济新闻社的最新调查显示，有近八成的日企表示将继续加强在中国的事业发展，扩大投资。4000多家落户上海的日企仍保持着强劲的招聘需求。日语专业就业前景好以至于现在越来越多的人选择了日语专业。一.自我认知职业兴趣喜欢干什么; 职业能力能够干什么; 个人特质适合干什么; 职业价值观看重什么;

北京大学日语翻译硕士考研复试经验,复试真题,考研参考书推荐

2016年北大日语口译、笔译翻译硕士真题回忆日语翻译基础：共50道选择，题量很小，三个小时考试时间，快的同学一个小时就都能答完。因为回来没及时整理几乎都忘了。请见谅！大部分都是语法题，难度在N1水平左右，但并不是N1的考试套路，很注重细节。比如：选出与题干语法用法一样的选项题干：XXXXXXXX A昔が思い出される B休まれる C彼は行かれる D、想不起来了具体的题干和选项想不起来，总之就是这类，别以为是简单的判断被动、自发还是敬语，我只记得这里面有个选项看似是对的，但是是个圈套。还有一题是选择お?ご的正确用法 A、００さんのお行いですか B、おメールXXXXX C、お当番XXXXX D、ごXXXX 还有一道选ことわざ和俗語的 A、君の木で鼻をくくった態度は何とかならないのか B、 C、 D、経済回復になると会社の青田刈りが早くなる翻译硕士日语一、15个日译汉单词 1、圏外孤独 2、天下り官僚 3、現状有姿 4、ヘビーローテーション 5、クールビズ 6、カリスマ 7、格差社会 8、ほめ殺し 9、ダブル選 10、引ったくり事件 11、負けず嫌い 12、 13、 14、 15、二、15个汉译日单词 1、外貌协会 2、老虎苍蝇一起打 3、出柜

4、智能城市 5、阅兵 6、独角戏 7、牛市 8、京津冀一体化 9、拖延症 10、高大上 11、创意大赛 12、清醒剂 13、权利清单 14、 15、三、日译汉 1、是一篇安倍讲话的内容。如果没记错的整篇应该分为三个部分。第一部分是经济方面，要注重国家合作之类的，第二部分是地区安全方面的，尤其围绕日本出兵阿富汗以及帮助阿富汗国家重建，说日本做到了一个亚洲国家应该做的，呼吁其他亚洲国家也要参与进来（实际上就是给自己出兵海外正名罢了）。第三部分说的是环境气候问题，说日本自身完全按照京都议定书上所约定的去做了，希望亚洲地区某大国也要负起责任（赤裸裸的在说中国啊。。。）一点不难，通篇都是熟悉的词汇和语法，需要注意的就是怎么翻译的像外交辞令，当然不能大白话。这就需要平时多看看新闻，多练这方面的翻译。还有就是日译汉比较简单，一定要快，好给后面的汉译日留出充分的时间。 2、一篇小说，。说的是母女两人来了一场冲绳的旅行，刚搬完家，做的最后一般飞机，到了宾馆就昏睡过去了，醒来时一片美好，拉开窗帘是一片蓝色的世界。大概就这个意思的小故事，也不难。四、汉译日 1、讲中日贸易的，很常规 2、不记得了 3、讲中国出版业的，记不太清了，好象说的是日本的育儿图书进入中国市场，中国的妈妈们读了以后感觉很好，所以决定（呼吁）更多的诸如此类的书能进入中国市场百科知识与写作一、25个名词解释（没写字数限制，但是也不能想写什么写什么，最好按照百度百科那么写，抓重点，字数控制在一百字左右）孟子、春秋、堂吉诃德、两河流域文明、亚马孙河、舟山群岛、垓下之战、破釜沉舟、古事记、担当相、和歌、镰仓幕府、麦积山石窟、王羲之、中学为体西学为用、梁启超、国际原子能机构、中纪委、红楼梦、东罗马帝国、九品中正制、楚辞、北海道、塔里木盆地、四库全书二、应用文写作你是北京第二十五中学的李平，你发现很多同学在升旗仪式上没有大声唱国歌，经过你和你同学的调查发现，许多同并不会唱国歌，于是大家决定写一出倡议书，呼吁大家都能把国歌唱出来。大家推举你为执笔人，请你写一份倡议书，注意格式，400字以内。三、作文写作

北外考研日语系日本语言专业导师介绍：朱京伟

北外考研日语系日本语言专业导师介绍：朱京伟朱京伟性别：男职称：教授博士生导师研究方向：中日词汇比较研究、中日词汇交流史主要科研成果：专著：《近代日中新词的创出和交流》（约40万字）日本白帝社出版2003.10 论文： 1、《タル?ト型汉语叠音词的中日比较》北外、大东《交流协议十周年记念论文集1990 2、《日语汉字词演变举例北外语言研究所《外语教学与研究》1992 3、《论兴福寺本大恩寺三藏法师传古点中音读与训读的实态——以动词为中心——》广岛大学《国文学考》第128号1990 4、《论兴福寺本大恩寺三藏法师传古点中二字汉字动词——以音读、训读关系为中心—》广岛大学《国文学考》第135号1992 5、《日语形容词〈よろしい〉的历时研究》日研中心《日本学研究2》1992 6、《从量化分析的结果看日文报纸的标题构造》日本三省堂书店《文化语言学》1992 7、《现代汉语中日语借詞的辨别和整理》日研中心《日本学研究3》1994.1 8、《母语干涉对中国学生学习日语的影响》高教出版社《日本学研究论丛1》1994.8 9、《关于日语借词进入汉语的时期问题》日研中心《日本学研究4》1995 10、《《明治词汇辞典》与现代汉语中的日语借词》明海大学《明海日本语》第1号1995 11、《中国语にぉける日本语からの借用语の受容时期について—辞书による检证—》《名古屋商科大学论集》40卷2号1996 12、《哲学字汇》（论文）的译词及其性质》《名古屋商科大学论集》41卷2号1997 13、《日本兰学文献《植物启原》与中国西学文献《植物学》的词汇对比研究》明海大学《明海日本语》第3号1997 14、《日本近代音乐用语的形成及其对汉语产生的影响》明海大学 15、《明海日本语》第4号1998 16、《近现代以来我国音乐术语的形成与确立》《中国音乐学》1998

日语专业学生的自我介绍

日语专业学生的自我介绍翻译系商务日语的学生自我介绍我是xxx师范学院翻译系商务日语的学生，面临毕业。很荣幸有机会向您呈上我的个人简历。在投身社会之际,为了更好地发挥自己的才能,谨向各位领导作一下自我介绍。大学四年，我不仅学好了商务日语专业全部课程，具备较好的日语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机、office等文字处理软件，熟练掌握中英日文打字。同时，还利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，了解许多日本文化、礼仪等方面的知识，还参加了涉外秘书的培训课程获得了四级秘书(涉外)证书，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。此外，还积极参与文体活动与社会实践，抓住每一个机会，锻炼自己。曾在日语协会和散打协会担任秘书部干事一职，协助完成招生和宣传等工作，积累了关于宣传、创作等各方面的知识和经验。在校期间担任(校内)旅游代理，增加了与其他人学习和交流的机会，锻炼了自己的口才。在汕头市澄海工艺一厂从事秘书助理一职，主要负责整理文件，打印，制作表格等工作。在每一次的实践活动中，我都尽最大努力去对待它，养成了吃苦耐劳、对事情认真负责，有很强的责任心和良好的上进心、能迅速适应不同的工作和生活环境，具有乐于助人的精神和团结协作的优秀品质!

此文章来源于【自我介绍】欢迎大家继续浏览第二篇：商务日语专业学生求职的自我介绍下面好范文的为大家整理了以下这一份关于商务日语专业的大学生的求职自我介绍范文，欢迎浏览。大学四年，我不仅学好了商务日语专业全部课程，具备较好的日语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机、office等文字处理软件，熟练掌握中英日文打字。同时，还利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，了解许多日本文化、礼仪等方面的知识，还参加了涉外秘书的培训课程获得了四级秘书（涉外）证书，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。此外，还积极参与文体活动与社会实践，抓住每一个机会，锻炼自己。曾在日语协会和散打协会担任秘书部干事一职，协助完成招生和宣传等工作，积累了关于宣传、创作等各方面的知识和经验。在校期间担任（校内）旅游代理，增加了与其他人学习和交流的机会，锻炼了自己的口才。在xx工艺一厂从事秘书助理一职，主要负责整理文件，打印，制作表格等工作。在每一次的实践活动中，我都尽最大努力去对待它，养成了吃苦耐劳、对事情认真负责，有很强的责任心和良好的上进心、能迅速适应不同的工作和生活环境，具有乐于助人的精神和团结协作的优秀品质！第三篇：日语版自我介绍

中国海洋大学2017年《翻译硕士日语》考试大纲

中国海洋大学2017年《翻译硕士日语》考试大纲翻译硕士日语一、考试性质与范围本考试是一种测试应试者单项和综合语言能力的尺度参照性水平考试。考试范围包括MTI考生应具备的外语词汇量、语法知识以及外语阅读与写作等方面的技能。二、考察目标《翻译硕士日语》作为全日制翻译硕士专业学位（MTI）入学考试的外国语考试，其目的是考察考生是否具备进行MTI学习所要求的外语水平。三、考试基本要求 1.具有良好的外语基本功，认知词汇量在10，000以上，掌握6000个以上的积极词汇，即能正确而熟练地运用常用词汇及其常用搭配。 2.能熟练掌握正确的外语语法、结构、修辞等语言规范知识。 3．具有较强的阅读理解能力和外语写作能力。四、考试形式本考试采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法。各项试题的分布情况见“考试内容一览表”。五、考试内容本考试包括以下部分：词汇语法、阅读理解、外语写作等。总分为100分。 I．词汇语法 1.要求 1）词汇量要求：考生的认知词汇量应在10,000以上，其中积极词汇量为6,000以上，即能正确而熟练地运用常用词汇及其常用搭配。 2）语法要求：考生能正确运用日语语法、结构、修辞等语言规范知识。 2.题型：多项选择或改错题 II.阅读理解 1.要求： 1）能读懂常见日文报刊上的专题文章、历史传记及文学作品等各种文体的文章，既能理解其主旨和大意，又能分辨出其中的事实与细节，并能理解其中的观点和隐含意义。 2）能根据阅读时间要求调整自己的阅读速度。 2.题型： 1)多项选择题（包括信息事实性阅读题和观点评判性阅读题） 2)简答题（要求根据所阅读的文章，用3-5行字数的有限篇幅扼要回答问题，重点考查阅读综述能力）

北京外国语大学日语语言学复试经验

日研概况北京日本学研究中心自2008年开始，分5个研究方向招生,即日本语言、日本语教育、日本文学、日本文化、日本社会经济,每个专业招收5-7名.采取按专业方向上课与论文导师结合的培养方式。在学期间（一般在第四学期），择优选派20名公费赴日研修4个月，搜集资料，撰写论文。 09年报考情况 200多人报考——190人左右参加初试（有些人弃考）——48人进复试（语言方向10人，教育4人，社会经济15人，文化人，文学人）——录取32人（语言录6个，保研1个）。加上保研了3人。总共35人中20人公费。其余15人自费，每年1万，住宿1200。 08年报名164→复试48→录取35（公费20） 07年10月网上报名→08年1月下旬考试→08年3月初初试成绩查询→08年4月中复试、体检→08年5月初总成绩及录取情况查询→08年6月录取通知书及相关手续计分方式初试各门及总分达线进入复试。 1．09年复试线：2门专业课240，总分350. 2．08年复试线55/55/100/100/360 总分=初试专业课两门*50%+复试成绩*50%(面试48%+笔试50%+二外听力2%) 按总分由高到低录取，并由此决定公费。初试：1月上旬英语100分：有客观题60分，主观40，客观有词汇、语法、完型选择题，阅读选择题，主观是一个关于语言的社会作用的中译英(难)，20分，一篇作文20分英语如果是第二外语的，一般是达到四到六级的水平。政治100分：基础日语150：一级语法要复习，没有日本国概况了。专业日语150：120（语言，教育，社会，文化，文学5方向组成的大综合，每方向各20几分）+30（所报专业试题）注：范围广，但都不深，每个学科的基本常识要掌握。

2017北京外国语大学翻译硕士考研过来人经验分享

2017北京外国语大学翻译硕士考研过来人经验分享先说下自己的情况，二战正式备考大概是从9月开始的。8月份之前我一直挺迷茫，不知道考哪个学校好。当时做过各个学校的真题，专业课我觉得最贴近自己能力的是2017北京外国语大学（主要是看的百科词条的出题偏好），而且2017北京外国语大学复试线只划专业课，我对专业课比较有把握，所以选择了2017北京外国语大学。初试我从2011年就拿到N1了，同时加入了字幕组，一战备考的时候重心也在日语翻译上，所以二战日语专业课我基本上是没有怎么复习的，仅仅是每天做少量翻译练习，跟读20分钟NHK新闻（影子练习），精读本日的天声人语。这科的备考教材推荐《汉日日汉同声传译》（宋协毅），《catti口译实务》（系列，随意哪本都行）。初试备考我最头疼的是英语。因为近6年没学过，快等于零基础。3个月的时间要过2017北京外国语大学的二外，真是非常大的挑战。最后成绩是56。起作用最大的是刘一男的4，6级单词书，超级推荐！背起来相对轻松，注意反复加深记忆即可。题我则是做的苹果英语的专4真题（2017北京外国语大学出的题集），作文素材也是用的2017北京外国语大学出的专四满分作文，就是背了几个比较亮点的短语，这个非常重要，让作文有话可说系列。翻译我没准备，尽力就好吧。注意提升阅读能力，因为真的挺长的，真题的阅读篇幅。接下来是百科词条的准备。我推荐把自己的高中历史地理教材（理科生可以选择新买一套）翻出来整理重要的知识点为词条，再加一本《不可不知的3000个文化常识》（或者类似的书，只要勾些重点词汇就行，太冷门的没必要），以及真题一本（这个随意哪个出版社的都行，注意要有详解）就差不多了。注意词条必须要自己整理，记忆的时候反复阅读，记住关键词，大概3要点即可。做这个的原则是少挖井多挖坑，涉及面要广，但不需要太深入。写作则是一定要动手写，不要只是看，最好有个人能帮你改改（小作文）。大作文，买两本高考满分作文啥的看看吧，注意写议论文的时候要有理有据，不能空谈也不能事例堆砌。至于文体，一般的真题集都会有整理，就不赘述了。政治，可以的话报个新东方啥的吧，这些考研机构还是很厉害的。不要死背，理解记忆。不要把希望寄托于押题，这两年反押题很严重。注意灵活掌握。复试 2017北京外国语大学复试非常重要，占50%，而且初试分数6分才折算成最后总分的1分。主要说说面试吧，笔试基本上就和初试差不多，所以不赘述了。面试内容1篇中译日视译，1篇日译中听译。准备时间10分钟，视译稿子上会有听译的关键词，准备视译的时候最好把关键词的翻译写上去，视译准备时间是足够的。今年2017北京外国语大学日语系面试第一次加入听译部分。提升听译能力主要靠大量的听译实践（字幕组等）和NHK新闻跟读。如果每天的NHK新闻你能做到95%听懂且跟读基本上无压力，说明它已成为你的强项。还有对自己瞬间记忆力的练习，这个也可以通过跟读来提高。我大

19翻硕考研--南京大学日语MTI经验分享

19翻硕考研--南京大学日语MTI经验分享一路走来，受到学长学姐的关照。现在结果出来了，有了一种尘埃落定的幸福感，所以打算写写这大半年来的奋斗点滴，希望对一样选择日语笔译的你有所帮助。本人基本情况:考研成绩初试368(政治74，日语笔译基础83，翻译110，百科101)，排名7。复试245，排名并列4。本科是一本双非大学，日语专四专八良好，n1成绩139(大三上)，三级笔译，有翻译兼职日本短期交换经历。但是由于大一大二对日语并没有太大兴趣，所以基础可能不够扎实，但对日本文化文学有所了解。决定考研是在大三上学期，而且由于南大情节弥补高考遗憾所以就决定了南京大学日语笔译。大三下学期接触了很多日本文学文化。大三下的暑假(7月底)开始真正备考。如果你确定了要考南大，请你不要过度关注报录比，心情烦躁的时候不要怀疑放松一下继续奋斗，要相信你的付出会有回报。说一下自己的学习方法，心得吧。政治:74 从八月底开始复习，每天上午2小时给政治。用的参考书是肖秀荣的知识点详解，认认真真看过一遍，配合1000题随堂练习。大概11月中旬结束一遍，因为看得细所以很慢。然后就做了肖秀荣那系列往年的真题选择题。我觉得政治的重头戏是选择题，得选择题者得政治的天下啊！所以在真题和肖八做完之后我又二刷了1000题，同时配合真题表格详解(特别喜欢总结的真题知识点表格，个人觉得有很强参考价值，但是需要自己总结关联知识点。) 主观题肖四肖八必不可少！！！特别是肖四大题一定要死命背熟了。我是从十二月肖八出来之后开始练练主观题手感?简单记忆，肖四出来以后疯狂背。因为是算总分，所以不要疏略了政治，政治好还是蛮有优势的！日语笔译基础:83 18年题型，1新闻类的文章有选词，单词注音(假名汉字)，填词，主观问题回答。2一篇关于日本人性格的文章，主观题简要作答200字左右。3.两篇短的日译汉一篇长的日译汉(长文为12年真题，太宰治的文章)。4.作文(二选一，1，想对20年后的自己说什么2，可持续发展的建议？如果我没记错，反正偏社会热点类)因为近两年来题型变化没有客观题，所以阅读理解显得重要。花了一个月的时间认真过了一遍红宝书蓝宝书的n1单词语法，然后就是二笔综合的文章每天一篇(有点偏难)，配合专八的参考书顺便考专八，每次做完阅读理解懵懵的就出去读几遍，练练口语语感顺便把不懂的划出来回去研究研究(在后面的复试中这个帮助很大)，还有就是每天看看nhk，人民日报日文版，人民中国，cri日语频道等公众号，看看开拓下思维。这门课有点散，考的是日语基础的综合能力，所以就尽量多看。作文的话，我平时偶尔会写来练练，看新闻电影的感想什么的，后来有背几篇专八的范文。翻译:110 5大句日译中，5大句中译日，一篇长文日译汉(和服的由来啊跟日本文化的关系啥啥啥的，很长！大概一整面A4纸)，一篇长文汉译日算是哲理性文章讲读书，没看懂就看着中文直接译。这门课考的真的是差了。主要是时间不够用，写到最后一秒还是剩下一整段没有来得及译(楼主平时做真题1.5h，万万没想到今年题量如此之大)。参考书:三笔实务，高宁那套汉译日日译汉教材，真题。还有一些公众号上的互译，政府工作报告。保证每天2-3h的练习时间。初试翻译偏重文学，复试偏政经类，所以初试可以着重文学，对政经类文章多读多看但是也要练练。楼主可能12月份之后有所懈怠，所以请你们一定要多练保持手感，这门课

2018年北外MTI日语口译考研经验专业指导必看

2018年北外MTI日语口译考研经验专业指导必看很少看到日语口译的贴，还是把今年的考试经验分享一下，希望对想报考日语口译的同学有些帮助。我是一名往届生，大学读的日语，之前在日企做过2年翻译。但是由于两年间接触的内容多是技术相关的，再加上工作后期也参与了翻译之外的工作，两年下来日语翻译水平并没有很大长进，深刻感受到了“日语说得好并不一定就能翻译好日语”，这在后面的备考过程中也越发地感受到了这一点。相信大家也已经知道北外2019年的考试科目做了调整，调整之后MTI将不再需要考二外，而是翻硕日语，关于二外英语我就不分享了。虽然确实花了很多功夫在这上面。而政治的话，跟着肖大大走就是了。主要的分享内容是日语翻译、百科与汉语写作及复试。日语翻译分为三大部分。 1、词条互译（日译汉15个、汉译日15个） 2、日汉互译（日译汉2篇、汉译日两篇） 3、日语作文一、词条互译下面是18年考的互译单词，抱歉没有收集到全部。大家可以参考一下。日译汉人間ドック品薄駆け足知らぬが仏創意工夫リースIOT NPO 物は言いようで角が立つ汉译日干涸宇航员不忘初心里程碑季度旅游景点春运快递云计算行百里者半九十承前启后继往开来这一部分主要靠平时的积累。18年的日译汉考的15个词条并没有明显的倾向，而汉译日则是热点19大相关的词汇较多。关于这部分的备考，我用到的资料以及公众号如下，《新编汉日日汉同声传译》-宋协毅日语口译实务三级/二级人民网日语版人民中国在学习方法上，我是把这些资料中的词语挑选出来，把单词抄在了国誉的黄色笔记本上。大家可能都有用过，就是经常拿来做翻译笔记的黄色速记本。这样做的好处就是在复习的时候可以挡住其中一边的单词，让自己快速反映出单词的意思并检查。这样积累下来，如果以后自己想要录制quick response的练习也可以随手就找到资料。当然，大家也可以用excel 的方式来记录，不过好记性不如烂笔头，我总觉得抄过一遍记忆能加深不少。另外，关于复习周期上，最好能够给自己定一个复习周期，这也是我在复试准备的时候给自己立下的规矩。热词的积累我一开始也是保持着三四天一复习的频率，不过由于二外英语需要复习的东西也不少，到10月我把大部分时间投入到了英语的写作以及翻译练习上了，对单词的复习周期就变成了大概是每两个星期一复习，一积累。到了临近考试的12月，我

北京外国语大学-日语系考研攻略

北京外国语大学日语系考研攻略一、招生人数及报录比【日语系】共招生20人（含保送），对外招生人数在15人左右，报录比大概是1:12 二、参考书目育明教育基础班视频会推荐最新考研参考书及出题人授课常用教材。 ······ （育明教育复习提示：每天背单词，熟记汉字读音和常用熟语坚持读参考书中的文章来培养语感。）三、考生来源大外、北二外、北理工、北科、北语、山东师范大学、东北大学、武汉大学、川外等四、就业形式大型日企、新华社、中央电视台、政府、国企等

五、育明教育·辅导课程初试辅导老师：北外出题老师助教、具有1-2年考研辅导经验、考研成绩TOP3 复试辅导老师：北外教授或者助教六、育明教育·辅导优势 1.北外教授创办，一对一最后阶段可以提供一些考研信息，复试阶段可以提供帮助。 2.2011年北外寒假高翻口译培训班顺利结课（育明和北外高翻合作），这是北外官方第一次和校外机构合作。 3.6年辅导经验，2011年以前北外唯一考研辅导机构。七、育明教育历年辅导成果 1.初试VIP小班通过率高达75%，业界第一.+ 2.6年来，北外一对一通过率高达95% 3.2008年，育明一对一学员（8000），曹同学，毕业于北语日语专业，以365分的成绩顺利考上北外日语系 2009年，育明一对一学员（13800），孙同学，毕业于北京理工大学，以383分考入北外日语系 2010年，育明一对一学员（18800），武同学，毕业于河北师范大学日语专业，以369分的成绩顺利考上北外日语系不一一列举。全程的规划+内部信息+学员努力=考研成功八、一对一辅导上课形式 1.暑期和节假日集训——讲解复习方向、参考书、复习重点、复习方法、出题趋势和出题老师情况 2.平日咨询辅导——进行个别问题的答案解惑 3.最后押题冲刺——教授学员答题技巧（含政治、二外），根据育明获得的信息指导学员进行有针对性的复习 4.复试集中培训——成绩出来以后，根据学员的情况进行辅导，可以联系导师。

日语专业大学生职业规划模板

大学生职业生涯规划书学院：外国语学院班级：日语1102班

努力踮起你的脚尖，靠近你的理想一、自我认知一、前言时光荏苒，又是一年风吹过，岁月如梭，时不待我可奈何。漫漫人生路，也不过是历史长河中的一瞬，沧海桑田的弹指一挥间。纵然人生短暂，但却可以有辉煌的瞬间，纵然生命有限，却可以有非一般的意义。回顾我的人生已走过20几个初夏秋冬，今后的路该何去何从，怎样使自己不虚度年华，未来的日子需要目标的指引，理想的实现需要现在的规划。用规划照出前进的方向，用时间为理想插上飞翔的翅膀。规划要契合实际，构想要有巩固的基础。对于未来的职业规划，首先要基于一个正确的自我认识。所以自我分析这个部分是整个规划的基础，更需要严谨的态度去对待。世间的人可能只有自己才最了解自己，许多事无需言明，却都已铭记在心，外人可能无从获知，但自己最清楚不过。对于我的自我分析，我想从以下四个方面分析： 1、个性评价：我务实、勤奋，做事考虑周全，有恒心和毅力，能坚持不懈地完成一件事，办事效率高。热情、友好、外向，富于同情心和爱心，具有很强的目标和使命感喜欢关心他人并提供实际的帮助，有奉献精神。做事认真、负责、执着、投入，对于自己喜欢的事情和职业全身心投入，具有很强的责任心和很高的激情；遇事冷静、三思而后行，但动手能力稍差，总急于提前完成，不喜欢拖拉，力求完美。自信、自强、自立，但人际交往能力稍显不足。内向，偏向于独往，团队合作能力较差。 2、职业兴趣：我喜欢教师这个职业。首先，这是我从小就萌发的理想，教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业；其次，我喜欢与最富有活力和朝气的学生们朝夕相处；我喜欢自己的专业，希望一生都可以和它相伴；最后，我希望以我的知识学识改变学生们的命运，以我的关心、呵护引导我的学生茁壮健康成长。把我的学生培养成对国家对社会的有用人才，挖掘出他们最大的潜力。 3、职业能力：相信经过大学四年和研究生的学习和锻炼，我不仅能够掌握系统完备的专业课知识学习和教育理论知识，还通过积极参加各种丰富多彩的课外活动和社会实践全面提升自己的素质和能力，使得自己成长为一个全面发展的复合型人才。大学期间，我还充分利用学校的图书馆资源，阅读了大量文学类和其他人文社科类的书籍，拓展了自己的知识面。加深了自己的专业知识储备，这些都为我今后从事教师职业打下了坚实的基础。其次我还有很强的责任感，做事认真负责，富于同情心和爱心；不怕吃苦，有毅力和恒心，坚持不懈。 4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高，福利较好，工作环境稳定的工作，对所选择职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会；当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想；最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。二、职业认知： 1、高考填报志愿的时候，处于对日语及日本文化的好奇，我毅然选择了日语

上外MTI日语口译专业考研扫盲篇

上外日语口译专业考研扫盲篇 2018年上外日语口译专业一志愿拟录取名单已公布，今年进入复试的6位同学全部录取了。2017年日汉方向的口译4人中仅录取1人，日英汉口译方向4人中录取2人。和去年相比，今年的情况很不错。上外日语口译专业简介 MTI日语口译是专硕，2017年设立日语MTI翻硕专业点开始招生。所属院系为高翻学院（成立于2003年）。2010年设立MTI翻译硕士专业点，为我国首批MTI翻译专业硕士培养单位。口译专业有高质量的视听设备，另有两个同声传译会议室，供学生开展模拟会议，优化学习体验。上外高翻学院拥有国内外顶尖的师资，拥有翻译理论界的权威教授学者和经验丰富的口笔译专家，如教授口译课程的戴惠萍教授（美籍）和司徒罗斌教授（法籍）均为AIIC会员，戴惠萍教授还曾是联合国资深口译专家；教授笔译课程的姚锦清教授（加籍）和董翔晓教授（美籍）均为资深翻译专家；教授法律及经贸翻译的冯国扶教授曾任台湾万象和上海创凌科技翻译有限公司的总裁等。联合国和欧盟经常派出资深笔译专家和口译专家赴高翻进行教学。上外是联合国合作备忘录签约高校（MoU）之一，上外高翻与联合国、欧盟等的国际组织有着密切的合作，并与国际知名大学频繁交流，共享资源。高翻与联合国环境署以及联合国粮农组织已建立长期合作，向专业笔译硕士学生开放机会参与联合国文件的学习和翻译；联合国日内瓦办事处、维也纳办事处、内罗毕办事处、曼谷办事处以及欧盟欧委会等也长期向高翻学生提供口译实习项目，以暗箱练习和口译培训等方式帮助学生更好地提升口译实践能力。

?院系及专业高翻学院：055106日语口译 ?招生对象—MTI： 1、大学本科或研究生学历 2、同等学力本科结业生（须达到日语专八良好水平，且复试须加试两门课）人员。 3、同等学力高职高专学历，需要取得学历后满2 年（须达到日语专八良好水平，且复试须加试两门课）人员。 ?培养目标 MTI是专硕，上外日语MTI硕士点是2017年始设，招生定位为为了工作需要而读，培养翻译职业高层次专门人才而设置，有些类似于MBA。MTI重视实践环节，强调翻译实践能力的培养，课程注重翻译实践训练。就业面广，学费较高。09年之前专业硕士只招收具有职业背景的人员报考，需要出具工作证明才可以报考，属于单独全国联考。10年开始取消了必须有职业背景的限制，也开始面向应届生招生，取消了单独的全国联考，统一合并到了研究生统招考试里。 ?实训机会上外高翻学院成立有专门的学生实训中心，指派专业教师和管理人员参与日常运作。学院还与联合国（含各办事处及粮农组织等）、欧盟、上海市外办、上海日报社、昆山市外办、华为等签订了学生实训协议。其中上海日报实践基地、华为实践基地、联合国实践基地被上海市教委“上海市专业学位研究生教育改革试验项目”正式立项 ?课程设置翻译硕士专业学位（MTI）的课程除公共必修课外，主要包括：交替传译、基础笔译、会议同传、国际经济学、中国文化概要、中西翻译简史、翻译概论、西方文化概要、法律基础、中国文化通论、西方文化概要、国际经济学等等 ?费用学费：10万/2.5年住宿费：800-1200元/年 ?培养方式学制：2.5年 ?复试采取差额形式，差额比例一般不低于120%

2016北京外国语大学翻译硕士(日语)考研百科知识与中文写作备考资料

MTI百科知识与中文写作备考资料【郑重声明】鉴于易研近年来辅导北大行管等专业上的卓越成绩，某机构开始对学生谎称跟易研教育是一家，跟易研资料共享、师资共享，以图达到混淆视听，浑水摸鱼的目的。易研教育在此郑重声明：易研教育在北京地区仅有一家，是独立实体，完全独立办学，同其它任何机构均无瓜葛~~~在辅导北大行管等课程中，全部采用独家资料，独家老师，欢迎实地考察，谨慎考察或者咨询已经考上的学弟学妹。谨防被某些不负责任的机构打着易研的品牌旗号对考生进行误导、欺骗！

第六章道家文化精神与理想人格第一节先秦道家的文化精神一、老子 ◆道家学派创始人 ◆著作：《道德经》 ◆老子宇宙观的核心和最高范畴：道 ◆老子社会观的目标：入世进而治世；根本途径：法自然，以道立天下。二、庄子 ◆《庄子》33篇，内篇7篇 ◆庄子在道之下提出了“理”的范畴。 ◆庄子的社会观：治国以道第二节道家思想在封建社会的演变 ◆老子的道学同原始宗教有渊源关系 ◆有道家思想的著作：《尚书》《易经》《道德经》《庄子》《列子》《老莱子》 ◆稷下黄老学派 1.稷下先生包括：杨朱、田骈、慎到、彭蒙、宋钘、尹文、关尹、列子 2.黄老之学是汉初政治的主导思想 3.《淮南子》（黄老之学的集大成之作，代表了汉代道

学最高成就） 4.《老子指归》：后期黄老中严遵其逻辑形上推理，是魏晋玄学的先河 ◆魏晋玄学 1.由三国曹魏何晏、王弼开创 2.经典理论支柱：三玄（《周易》《老子》《庄子》） 3.前期：以道统儒前期著作：何晏著《道论》，集解《论语》；王弼注《老子》，解说《周易》 4.中期人物：阮籍（《大人先生传》《释私论》），嵇康 5.后期：向秀、郭象注《庄子》，把玄学推进到一个新阶段 ◆道教 1.中国本土最重要的宗教，形成于东汉 2.早期道教代表人物：张陵、张角、张鲁 3.魏晋代表人物：葛洪、葛玄 4.南北朝（成熟时期）人物：寇谦之（北魏）、陆修静（南朝）、陶弘景（南朝） 5.唐宋（更大发展）代表人物：孙思邈、成玄英、王玄览、马承祯、吴筠、钟离权、陈抟、张君房、张伯端 6.金元（道教活跃）：太一教（肖抱珍）、大道教（刘德仁）、全真教（王重阳、马钰、刘处玄、丘处机）-----

日语专业学生实习报告范文

日语专业学生实习报告范文日语专业的实习报告怎么写，现在有许多日语专业的同学们都会在外实习来为自己增加更多的经验与就业的竞争力实习的时候需要完成实习报告，所以有许多日语专业正在学习，或者是想要进行实习的同学们，想要了解更多关于日语专业实习报告的写作方法与内容，今天就特意为大家收集到了这一部分的信息供大家参考。日语专业学生实习报告一这学期的实习要求是与日语有关的，我的家在黑龙江，其实在黑龙江日企是非常少的，找日企就花费了我好些时间，我家在鹤岗，真的没有日企，我实习的公司并不是日企，而是一家其中买日本家电的一家公司，但是却会用到日语，我想这也应该算是有关日语的实习吧。我实习的单位是__有限公司，公司成立于__年,营业面积__平方米,现有员工__多人,是东北大型家电企业,同__多个厂家建立了友好合作关系,经营一万多品种家电.被省评为名优企业. 主要经营目标公司主要从事家用电器的销售业务其经营产品主要包括：彩电、音响、冰箱、洗衣机、空调、饮水机等，经营品牌有：东芝、西门子、索尼、亚都、tcl、飞利浦、伊立浦、虎牌、海尔等。在实习期间，我的工作是文秘，就是在总经理办公室的外面坐着，有自己的专用桌椅，负责端端茶，倒倒水，送一下文件，报一下通知，打印打印文件之类的，其实就是一跑腿的，刚开始我就想这种工作能算得上是日语专业的实习吗?但是我工作了几天后，韩叔叔(我实习单位的经理，因为实习是托人找的，所以是认识的)说他要和一个日本人视频商讨事情，问我要不要听一听，我一听就高兴了就答应了下来，我后来才知道，因为公司的进货都不是在本地进的货，有什么不是特别重要的事情要和进货公司的上级谈，在不用去外地的情况下是可以视频聊天的。然后一直为这件事准备着，其实韩叔叔也就是要我旁边听着，毕竟我学的日语并不是很好，要是让我直接给翻译我恐怕不行，

2017年北外日语MTI考研真题、招生信息、报录比、分数线

2017年北京外国语大学翻译硕士专业日语考研必读信息复习经验经验指导 1、抓住重点，快速复习 2、建立框架，系统复习 3、明确背诵，精确记忆 4、区分主次，结合热点 5、模拟训练，名师批阅 6、押题模考，一战封侯一、北京外国语大学考研——日语翻译硕士（MTI口译）备考资料日语成语 1.青菜に塩（あおなにしお）垂头丧气 2.揚げ足を取る（あげあしをとる）吹毛求疵 3.足が出る（あしがでる）收不抵支 4.足を洗う（あしをあらう）金盘洗手 5.頭が痛い（あたまがいたい）大伤脑筋 6.後足で砂をかける（あとあしですなをかける）过河拆桥 7.後の祭り（あとのまつり）事后诸葛亮 8.穴があったら入りたい（あながあったらはいりたい）无地自容

9.痘痕も笑窪（あばたもえくぼ）情人眼里处西施 10.油を売る（あぶらをうる）磨洋工 11.石橋を叩いて渡る（いしばしをたたいてわたる）谨小慎微 12.板につく（いたにつく）得心应手 13.犬の遠吠え（いぬのとおぼえ）虚张声势 14.芋を洗う（いもをあらう）拥挤不堪 15.腕を揮う（うでをふるう）大显身手 16.旨い汁を吸う（うまいしるをすう）不劳而获 17.蝦で鯛を釣る（えびでたいをつる）抛砖引玉 18.大目に見る（おおめにみる）睁一眼闭一眼 19.お株を奪う（おかぶをうばう）取而代之 20.お茶を濁す（おちゃをにごす）含糊其辞 21.鬼に金棒（おににかなぼう）如虎添翼 22.顔から火が出る（かおからひがでる）羞愧难当 23.肩で風を切る（かたでかぜをきる）得意洋洋 24.肩を持つ（かたをもつ）袒护 25.株が上がる（かぶがあがる）身价倍增

北京外国语大学 日语教育