1期中达标测试卷(含答案)

【R.J】八年级下册期中达标测试卷

语文

（试题卷）

注意事项：

⒈你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。

⒉试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页。请务必在

“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

一、语文积累与运用（35分）

⒈默写古诗文中的名句名篇。（10分）

⑴请在下列横线上填写出古诗文名句。（6分）

①关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，。

（《诗经·关雎》）

②蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，。

（《蒹葭》）

③微君之故，？

（《诗经·式微》）

④青青子衿，。

（《诗经·子衿》）

⑤，波撼岳阳城。

（《望洞庭湖赠张丞相》）

⑥秩秩斯干，。

（《小雅·斯干》）

⑵默写王勃《送杜少府之任蜀川》后四句（4分）。

，。

，。

2. 阅读下面的文段，完成（1）—（4）题（9分）

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是涌跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分）

朦．胧（） yùn藻（）弥．散（）

（2）选文中有错别字的一个词是，应改正为（2分）（3）“自失”一词在本文中的意思是。（2分）

（4）划线部分主要运用了、的修辞手法。（2分）

3.运用你的知识完成下列题目。（4分）

（1）他是一位杰出的翻译家，特殊的教育家，他的书信对两个儿子的人生，产生了巨大影响，楼市以高度评价说，这是一部最好的艺术学徒修养读

物，这也是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇，他指

（人名），“教子篇”是指《》

（2）挪威作家乔斯坦·贾德的《》，它是一部通俗的哲学启蒙。

（作者）在《给青年的12封信》中，给我们中学生指点迷津，拨开生

命的迷雾，指明了人生的方向，

4. 综合性学习·古诗苑漫步。（12分）

《中国诗词大会》是央视一档全民参与的诗词节目，以“赏中华诗词，寻文化基础，品生活之美”为宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。八（1）班准备开展一次“我爱中华诗词”的语文活动。现在请你和我们一起漫步古诗苑，完成下面的题目。

(1)请你为这次活动拟写富有诗意的开场白。（3分）

(2)仿照示例写出诗句，并写出诗中的成语。（2分）

示例：诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

成语：柳暗花明

诗句：【示例】①无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

②折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

成语，

(3)请根据画面内容，分别配上相关诗句。（3分）

①

②

(4)为配合这次主题活动，你们班打算办一期手抄报，下面是手抄报设置的一个板块，请你再拟两个板块名称。（4分）

①

②

二、阅读（55分）

阅读下面的文字，分别回答问题。

【一】精准预测天气有多难（20分）

人们渴望预知天气变化，真正做到“未雨绸缪”，但“天有不测风云”，精准预测天气确实不是一件容易的事。

影响天气预报准确率的基本原因是大气运动自身具有随机性。大气变化是一个复杂的运动过程，充满了各种各样的可能性。对此，美国气象学家爱德华·罗伦兹有个生动的比喻：“巴西丛林的蝴蝶扇动一下翅膀，可以引起美国德克萨斯州的飓风。”这就是大家熟知的“蝴蝶效应”。在随机性的多重影响下，任何一种预测结果，都是要担风险的。人们对天气形成初始状态的观测，总是会有某些误差，而哪怕是很小的误差，也会使预测的结果大相径庭。

各种复杂地形也会给大气运动带来影响。如青藏高原地势较高，受到太阳辐射后温度上升，尤其是夏天，它便成为高空大气环流的一个热力源；当气流经过时，要么从上面越过去，并被加热，要么从旁边绕流过去，从而形成天气系统比如西南涡等，这些，使得整个大气环流形势变得十分复杂。可见错综复杂的地形地貌，也是个爱添乱的“捣蛋鬼”。

何况，不同的天气类型，预报准确率差异很大。像高温、寒潮、梅雨这些空间范围较大、时间尺度较长的天气，预报准确率就比较高。全国24小时晴雨预报和最高、最低，温度预报，能够做到“八九不离十”。但有些天气发生得突然，具有很强的局部地域性特征，例如强对流天气，也就是短时间内发生的冰雹、强降雨、强雷电、龙卷风等，预报准确率就非常低。

在多种因素的影响下，预报的难度当然就增大了。这如同玩拼图：如果只有8个板块，儿童也能拼出来；如果是800块，成人可以拼出来；但如果是8000万块，甚至更多，那“神”也都无法拼出来了。

不过，随着计算机的普及和数值预报手段的改选，天气预报准确率正在不断提升。英国气象局正在开发一种新的计算机模型，气象人员可以利用它发布面积仅为1平方公里地区的天气预报。不久的将来，人们可以即时获取更小区域内精确的天气信息。届时，气象学家发布温布尔登网球赛天气预报时，将不会像现在这样，只能预报温布尔登所在的伦敦东南部的天气，而可以把精确度定在比赛场地500米的范围内。

5．为什么说精准预测天气不是一件容易的事？（4分）

答：

6.本文运用了哪些说明方法？举例说明

答：

7．阅读下列句子，回答括号中的问题。（4分）

（1）在随机性的多重影响下，任何一种预测结果，都是要担风险的。（“风险”在文中具体指什么？）

答：

（2）可见错综复杂的地形地貌，也是个爱添乱的“捣蛋鬼”。（“捣蛋鬼”在文中有什么表达效果？）

答：

8．文中画线句写了有关温布尔登网球赛天气预报的内容，有什么作用？（4分）答：

9．下列诗句描写了不同的天气，预报这两种天气类型有难有易，请运用文中相关知识分析。（6分）

“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”（赵师秀《约客》）

答：

【二】艾叶香中寻玉佩（19分）

邹凤岭

①催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿，艾叶散发着清雅的香气。在这氤氲的艾香中，我又想起了儿时的情景。

②年幼的我跟在奶奶身后，走过村头的木桥：迎春花一片片，新生芦苇一丛丛。雨水打湿高高晾起的渔网，细细地流进湖里。我学着奶奶的样子，摘下一片嫩芽，仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落，“滴答”声融入醒来的土地。

③沿着当年的田间小路，我又回到了老屋。老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。老屋南墙上，树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方，挂着菖蒲与艾条。窗棂下摆着老旧的石磨，这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成，磨拐是用门前大楝树的枝做成的，一端连接在上磨，一端用绳索系挂在灶房的横梁上。我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动磨拐，石磨每转动一周，我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈转动，细面就落在了磨盘里。奶奶在面粉里加入焯过的艾叶，拌匀，做成小饼，贴在锅灶上。生起红红的灶火，慢慢地煎。随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声，热气带着那艾的香、面的甜，飘满村落。

④推开奶奶的房门，那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框，那些往事愈加清晰。

⑤那年新年，奶奶打开木箱子，从箱底下摸出簇新的一角纸币，又从门楣上撕下一片红喜纸，包裹好，放在我贴身衣袋里，是给我的压岁钱。就在打开木箱那一刻，我看到了一支黄亮亮的竹笛，红线系着颗玉心佩。听父亲说，竹笛是爷爷生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。

⑥再见玉心佩是在那个灾荒年，在遭遇连续的自然灾害后，村里人食不果腹，野菜不够充饥，我再没闻见艾饼的香气。清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶

去上坟，祭祀仪式毕，奶奶给了我一块小艾饼，将剩下的全都分给了跟来的孩子们。

⑦奶奶上了年纪后，眼睛已看不见，她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子，奶奶倚在床上，连门槛也少坐。雨细细地下，风轻轻地吹，门楣上枯艾和菖蒲呜呜作响，好似远处隐约传来的竹笛声。我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕，伸出小手抚摸奶奶的脸。静静地，听见奶奶自言自语小声说：“好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。”

⑧那之后，奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱，我看到了那黄亮的竹笛，却不见了系在竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生，奶奶一世清贫，养育子女多人已属不易。家里原本就没有什么值钱的东西，唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底，也未找到玉心佩，赶紧走到床前，贴在奶奶耳边问：“娘，那玉心佩呢？”奶奶不言语。母亲说：“是要给您老人家带走的。”奶奶用微弱的声音说：“要走了，还带那东西做啥？”奶奶走了，终究没说玉心佩在哪里。

⑨走出房门，雨停了，我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。

（选自《做人与处世》，有删改）

10.作者回忆了奶奶哪几件事情？请用简洁的语言概括在横线上。（4分）

①→教“我”磨面做饼→给“我”压岁钱→②→病中思念爷爷→临终不说玉佩的去向

11.请结合语境，按要求品析语言。（6分）

（1）催春的雨，引得山茶流．红，麦苗铺绿，湖色空蒙。（说说加点词的表达效果）（2分）

（2）老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。（从修辞的角度赏析这句话的妙处）（3分）

12..联系上下文，研读文中第⑦段划线句，分析奶奶说这句话时的神态及情感。（4分）

好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。

13.玉心佩的去向，前文已有伏笔，请将它找出来，并结合前后文分析其作用。（5分）

【三】《小石潭记》（15分）

①从小丘西行二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岸。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

14．解释下面句中加点字词的的含义。（4分）

（1）佁．然．不动（）

（2）其岸势犬牙

．．差互（）

（3）隶．而从者（）

（4）水尤．清冽（）

15．用“／”划出下列句子的朗读节奏。（划三处）（3分）

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

16．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻,为屿，为嵁，为岩。

译文：

（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

译文：

17.作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”?(2分)

18．“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在全文中的作用是什么?（2分）

三、写作（55分）

20.阅读下面文字，按要求作文。（55分）

材料：“人是奇怪的，有些对别人无所谓的事物，于己却珍贵无比且美好得不可思议。”请把这句话作为开头，自拟题目，写一篇文章。

【提示与要求】

⑴自定立意，写出你的经历、感悟、认识。

⑵可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

⑶文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。

⑷不要套作，不得抄袭。

⑸考虑到内容的充实，文中不要少于600字。

期中达标测试答案

1.（1）①在河之洲②白露为霜③胡为乎中露④悠悠我心⑤气蒸云梦泽⑥幽幽南山

（2）海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

2.（1）méng 蕴 mí

（2）“涌跃”改为“踊跃”

（3）被水乡美丽的夜景所陶醉,因而忘记了自己

（4）比喻、拟人

3.傅雷《傅雷家书》《苏菲的世界》朱光潜

4.（1）【示例】中国是一个诗的国度，中华诗词是民族文化的宝典，是一朵瑰丽的文学奇葩。今天，就让我们漫步在这个色彩缤纷的世界，在鸟语花香中，品味古人的闲情逸致；在诗情画意中，感受他们的旷达胸襟吧。

（1）成语：①无可奈何(似曾相识)②折戟沉沙

（2）①诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。②诗句：大漠孤烟直，长河落日圆。

板块一：诗人逸事板块二：诗歌乐园板块三：诗海拾贝

5.大气运动自身具有随机性；各种复杂地形会影响大气运动；对不同天气类型的预报，准确率有很大差异。

6.举例子、列数字、作比较等。列举青藏高原复杂的地形，具体准确地说明了各种复杂地形也会给大气运动带来影响。

7. (1)“风险”具体指预测结果与实际情况相差很大，意味着预测失败。

(2)用“捣蛋鬼”打比方，生动形象地说明错综复杂的地形地貌使大气环流形势变得十分复杂。

8.具体说明随着科技的发展，将来人们可以获取更小区域内精确的天气信息；使说明内容通俗易僅，更具吸引力。

9. 苏轼诗句描写的是暴雨天气，因为暴雨发生得突然，具有很强的局部地域性特征，所以预测困难。赵师秀诗句描写的是梅雨天气，因为梅雨天气空间范围较大，时间尺度较长，所以预测容易。

10.①带“我”摘艾叶（2分）②荒年做艾饼（2分）

11.（1）化静为动（1分），传神地写出了山茶花红得鲜艳欲滴的形态（答成“竞相开放”也可）。

（2）“泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶”形成排比（1分），强调了老屋的简朴（1分），表达了“我”对老屋的亲切感。

12.表现了奶奶娇羞的神态（答成“娇嗔的样子”也可）；表达出奶奶对爷爷深沉的爱和长久的思念。

13.“清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。”（1分）这句话暗示玉心佩已被卖掉，换成了米面（1分），为后文没找到玉心佩作铺垫（1分）；表现了奶奶对家人的关爱（1分）。

14.（1）呆呆的样子（2）像狗牙一样（3）附属，随从（4）格外，特别

15.潭中鱼/可/百许头，皆若空游/无所依。

16.（1）小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了坻.屿.嵁.岩等各种不同的形状。

（2）向小石潭的西南方望去，看到溪身像北斗星那样曲折，水流像蛇一样蜿蜒前行，时隐时现。

17.参考答案：因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。

18.这八个字，不仅高度概括了潭中的氛围，环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境，是全文的点睛之笔.

19.参考中考作文标准