2019年精选人教版政治思品八年级下册第四单元 我们崇尚公平和正义第十课 我们维护正义练习题第二十四篇

2018年中考政治专题复习练习卷： 我们崇尚公平和正义

我们崇尚公平和正义 1．李克强总理在《政府工作报告》中指出，2017年要统一城乡义务教育学生“两免一补政策”，加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。对此，评价不正确的是 ①能促进社会的和谐与稳定 ②能够迅速提高我国的教育水平 ③有利于个人和社会的发展 ④为实现社会公平提供法律保障 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 2．2018年“两会”上教育部部长陈宝生承诺：“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”。这表明A．国家重视教育公平的实现 B．保障每个孩子享有绝对的教育公平 C．国家重视创新人才的培养 D．实现教育公平是当前的首要工作 3．当前，“住房难，看病难，上学难”成为人们关注的焦点，影响到社会的公平与和谐。某市委、市府积极采取措施，加大力度解决低收入群众的住房、医疗和子女入学等问题，努力促进社会公平。这说明A．社会是个大家庭方方面面都需要公平 B．维护和实现社会公平，是每个公民的责任 C．维护和实现社会公平，是社会主义国家的责任 D．社会公平的实现是需要条件的 4．前不久，清华大学提出“延迟到65岁领取养老金”改革方案，引发了关于延迟退休问题的新一轮争论。有人认为，在退休金双轨制的当下，谈延迟退休有失公平正义。对此，你的看法是 ①公平关系到每个人的切身利益 ②公平总是相对的，任何社会都会存在一些不公平的现象 ③促进公平正义离不开合理的制度 ④只有建立正义的制度，才能实现社会的绝对公平正义 A．①③ B．②③ C．③④ D．①④ 5．正义照耀着人类历史前进的航程，正义感是人类的高贵品质。下列不符合正义要求的行为是A．方某勇于揭发学术造假现象 B．刘某向有关部门举报食品非法添加行为 C．高某醉酒驾驶机动车 D．某明星拒绝为一化妆品做虚假广告

人教版八年级下册政治知识点

第一单元坚持宪法至上 第一课维护宪法权威 1．我国宪法的基本原则是什么？ 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 2．宪法对我国的国家性质是如何规定的？ 我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。” 3．人权的实质内容和目标是什么？ 人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。 4．尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？ 它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。 5．我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？ (1)在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。 (2)宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 6．国家应如何做到尊重和保障人权？ (1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有 的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。 (2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明 执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 (3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 (4)国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。 7．人民代表大会与人民的关系是怎样的？ 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 8．除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关？它们与权力机关的关系是怎 样的？ (1)我国还有行政机关、审判机关、检察机关。 (2)这些机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 9．宪法是如何组织国家机构的？(宪法是如何保障人民当家作主权力实现的) (1)在我国，国家的一切权力属于人民。这是宪法的基本原则。人民通过民主选举的方式产生人大代表，由人大代表组成各级人民代表大会这样的国家权力机关，由它代表人民行使国家权力。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 (2)宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益，从而保障人民当家作主权力的实现。

2020年中考思想品德试题分类汇编-我们崇尚公平和正义-最新整理

一、选择题 [2017?烟台]《教育脱贫攻坚“十三五”规划》提出，到2020年实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖。保障各教育阶段从入学到毕业的全程全部资助，保障贫困家庭孩子都可以上学，不让一个学生因家庭困难而失学。这样做（） ①能保证贫困地区的学生都能上大学 ②有利于维护教育公平 ③有利于构建和谐社会 ④是重视教育发展、把教育摆在优先发展战略地位的体现。 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 【考点】B&：教育的公平． 【分析】本题考查了教育公平的体现．教育公平是社会公平的重要基础．国家要努力促使教育公平． 【解答】教育公平是指每个社会成员在享受公共教育资源时受到公正和平等的对待．教育公平包括教育机会公平、教育过程公平和教育质量公平．实现教育公平是国家为每个社会公民创造平等的受教育机会．所以题干描述到2020年实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖，有利于维护教育公平，构建和谐社会，是重视教育发展、把教育摆在优先发展战略地位的体现，②③④是正确的选项；①选项太绝对，排除． 故选D． [2017?烟台]截至2016年底，全国30个省份均已出台各自的户籍改革方案，全部取消了农业户口和非农业户口性质区分，统一改称为“居民”。对这一做法，下列说法错误的是（） A．有利于消除身份歧视B．彰显了社会的公平正义 C．有利于促进城乡协调发展D．消除了城乡差别 【考点】FS：民生问题． 【分析】本题考查的知识点是民生问题．民生问题直接关乎百姓生活幸福与尊严．民生问题要加快破解，这就需要决策者站在民众的角度，积极研究措施，制定政策． 【解答】题干中各省出台户籍改革方案，取消农业户口和非农业户口性质区分，有利于消除身份歧视，体现了社会的公平正义；有利于促进城乡发展，有利于促进和谐社会的建设．ABC说法正确．D说法错误，城乡差别客观存在，消除不了．根据题目要求，故选D． [2017?枣庄]2017年2月20日下午，即将参加高考的枣庄学生杨曼曼正准备从家返校时，听到屋后水塘边有人呼救，便毫不犹豫地抄起木锨前去救人。不幸的是她将落水女孩救起，自己的生命却定格在19岁。杨曼曼的这种行为（） ①是正义的，应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持 ②只是承担了责任，得不到任何回报 ③有利于传递社会正能量

湖南省2018年中考政治总复习 课时12 我们崇尚公平和正义

课时12 我们崇尚公平和正义(第四单元) 考点清单 第九课我们崇尚公平 1. 公平的含义(P101～P103) 一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒任何人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。 2. 失去公平的严重后果(P102) (1)人们在社会交往中，如果受到不公平对待，产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。 (2)这种心理和行为，使人与人之间的信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。 3. 现实生活中存在哪些不公平现象？这些现象有哪些危害？ (1)现象：任人唯亲、高考移民、徇私舞弊、偷税漏税、制售假冒伪劣产品、重男轻女、就业歧视、种族歧视、贫富差距等。总之，不正当竞争行为，都属于不公平现象。 (2)危害：不利于社会的和谐发展；挫伤了人们的积极性；破坏了社会的公平正义；助长了腐败的滋生，影响社会的安定。 4. 为什么要自觉树立公平合作意识？(P106) (1)社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。以公平为基础的合作才是良好的合作。 (2)公平合作，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；同时也避免了不必要的消耗，有利于社会高效和谐地运转。 (3)树立公平合作意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。 5. 请你分析教师招聘考试是如何体现公平正义的？(长沙2015.37) (1)面向社会公布招考信息，体现了信息公开、公平。 (2)招考资格不受性别、地域限制，体现了权利平等、机会均等。

最新人教版八年级政治下册知识点总结归纳

最新人教版八年级政治下册 知识要点归纳汇总 第一课 1.我国的国家性质（P4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基 础的人民民主专政的社会主义国家。 2.现阶段我国的人民范围及地位（P4） 包括：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。注意，不属于人民的但属于中国公民有：①被剥夺政治权利的犯罪分子②分裂国家的人③敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 地位：都是国家和社会的主人，都平等的享有管理国家和社会事务的权力。 3.什么是公民权利？什么叫公民的基本权利？(P5) 公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。 由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。 公民权利有保障，最重要、最有效的是法律保障。 4.人民和公民区别？（P6） ①含义不同：人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不 同历史时期，有着不同的阶级内容；公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。中国公民：★凡是具有中国国籍的人都是中国公民。 ②范围不同（联系）：在我国，公民既包括人民，又包括具有我 国国籍的被剥夺政治权利的人。 5.我国公民的权利是如何得到保障的(P7) 我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。①立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。②司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 6.我国公民的基本权利有哪些？(P9) 公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；⑤对国家机关和国家和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，获得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化、权和自由；⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童、和老人受国家保护；

2020年中考思想品德试题分类汇编-我们崇尚公平和正义-最新推荐

、选择题 [2017?烟台]《教育脱贫攻坚“十三五”规划》提出，到2020 年实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖。保障各教育阶段从入学到毕业的全程全部资助，保障贫困家庭孩子都可以上学，不让一个学生因家庭困难而失学。这样做（） ①能保证贫困地区的学生都能上大学 ②有利于维护教育公平 ③有利于构建和谐社会 ④是重视教育发展、把教育摆在优先发展战略地位的体现。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【考点】B&教育的公平. 【分析】本题考查了教育公平的体现.教育公平是社会公平的重要基础.国家要努力促使教育公平. 【解答】教育公平是指每个社会成员在享受公共教育资源时受到公正和平等的对待.教育公平包括教育机会公平、教育过程公平和教育质量公平.实现教育公平是国家为每个社会公民创造平等的受教育机会.所以题干描述到2020 年实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖，有利于维护教育公平，构建和谐社会，是重视教育发展、把教育摆在优先发展战略地位的体现，②③④是正确的选项；①选项太绝对，排除. 故选D. [2017?烟台]截至2016年底，全国30个省份均已出台各自的户籍改革方案，全部取消了农业户口和非农业户口性质区分，统一改称为“居民”。对这一做法，下列说法错误的是（） A有利于消除身份歧视B.彰显了社会的公平正义 C.有利于促进城乡协调发展 D.消除了城乡差别 【考点】FS:民生问题. 【分析】本题考查的知识点是民生问题．民生问题直接关乎百姓生活幸福与尊严．民生问题要加快破解，这就需要决策者站在民众的角度，积极研究措施，制定政策． 【解答】题干中各省出台户籍改革方案，取消农业户口和非农业户口性质区分，有利于消除身份歧视，体 现了社会的公平正义；有利于促进城乡发展，有利于促进和谐社会的建设. ABC说法正确.D说法错误，城 乡差别客观存在，消除不了．根据题目要求，故选D． [2017?枣庄]2017年2月20日下午，即将参加高考的枣庄学生杨曼曼正准备从家返校时，听到屋后水塘边有人呼救，便毫不犹豫地抄起木锨前去救人。不幸的是她将落水女孩救起，自己的生命却定格在19 岁。杨曼曼的这种行为（） ①是正义的，应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持 ②只是承担了责任，得不到任何回报 ③有利于传递社会正能量

我们崇尚公平正义说课稿

《我们崇尚公平正义》说课稿 熊绎中学王柯楠各位评委、老师，大家好！ 今天我说课的内容是《我们崇尚公平正义》我将从“教材地位”、“教学目标”、“教学 、“生本理念”、“教学素养”等方面进行说课。 本单元是八年级思想品德课的第四单元。通过前三个单元的学习，学生已初步了解了权利与义务的基本内涵，也对自身应该享有的各项权利有了具体的认识。在此基础上，本单元重在树立学生公平意识，培养学生正义感。公平和正义的理念要求公民要平等地享有权利，平等地履行义务，所以，本单元既是前几个单元内容的延伸，也是对前几个单元内容的合理提升。 公民依法享有和维护权利、全面履行自己的义务就是为了实现社会公平和正义，就是公平和正义的具体体现。有了公平意识和正义感，就可以更好地行使自己的权利，自觉地履行自己的义务。因此，本单元对于巩固和提升八年级思想品德课程的学习成果非常重要，是本册教材的重要组成部分。 本单元内容对学生的发展也极为重要。培养未来社会需要的高素质人才，我们要有意识地加强学生的品格修养，培养学生的公平感和正义感，努力引导学生做一个追求公平、维护正义的公民，做一个有益于社会的、品德高尚的正直的现代人。 1．情感、态度与价值观目标 增强积极维护社会公平正义的责任意识。 自觉树立互惠公平的合作意识。 对正义充满向往和追求，自觉遵守各项社会制度和规则做有正义感的人 积极主动追随见义勇为、匡扶正义的时代精神。 2．能力目标 对社会发展和稳定需要公平正义的理解能力。 对公平与不公平正义与非正义现象的独立判断能力。 自觉维护公平正义的实际行动能力。 3．知识目标 理解树立公平合作意识的重要意义。 知道以公平为基础的合作才是良好的合作。 理解正义与非正义行为的涵义，正义与社会公平的关系，正义与社会发展的关系。 明确社会成员遵守社会规则和程序，就是维护正义。 鲜活的时政资料激发学生兴趣，通过“三段（前置学习‘交流释疑、巩固提升）“四学” （自学、互学、导学、固学）模式，使学生在活动中得到“体验、感悟”；在认识社会现象中明辨是非，升华情感，强化对社会生活的认知和理解。 如在展示交流合作互学环节，我设置了两个活动: 活动一：生活情景剧（学生自己推荐人表演）

八年级下册思想品德简易课本(人教版)

八年级下册思想品德简易课本（知识点） 第一课 1、我国的国家性质 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、现阶段人民的构成：包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民。 3、什么是公民权利？什么叫公民的基本权利？ 公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。 由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。 4、人民和公民的区别？ ①含义不同：人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容；公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。②范围不同：在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。 4、我国公民的权利是如何得到保障的？ 我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 5、宪法是公民基本权利的确认书和保证书。我国的普通法律则依据宪法进一步规定公民的具体权利。 6、公民应该这样正确行使权利？ ①公民在行使权利时要尊重他人权利。 ②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 ③要在法律允许的范围内行使权利。 ④要以合法方式行使权利。 第二课 1、权利与义务的关系：公民的权利和义务具有一致性。我们既是权利的主体，也是义务的主体。因此我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，而且要增强义务观念，依法履行义务，以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。。 2、履行道德义务的意义：有利于形成温馨、和谐的人际关系，能够促进整个社会的进步 3、公民基本道德规范：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。 4、如何忠实的履行义务： （1）、法律鼓励做的，我们积极去做 （2）、法律要求做的，我们必须去做 （3）、法律禁止做的，我们坚决不做 第三课 1、人身权利是公民最基本、最重要的权利，包括人格权和身份权。 2、人身自由：在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配。 人身自由是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。 侵犯公民人身自由的几种行为：非法搜身、非法禁闭、非法拘禁 2、生命健康权，是公民参加一切活动、享有其他一切权利的基础。是公民最根本的人身权利，也是首要的人身权利。 3、对未成年人的生命健康权进行特殊保护的原因: 未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。保护未成年人的生命健康是全社会的共同责任。 4、保护公民生命健康权的几部法律：宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚法

【拔高教育】2017年中考政治试题分类汇编 我们崇尚公平和正义

我们崇尚公平和正义 一、选择题 [2017?烟台]《教育脱贫攻坚“十三五”规划》提出，到2020年实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖。保障各教育阶段从入学到毕业的全程全部资助，保障贫困家庭孩子都可以上学，不让一个学生因家庭困难而失学。这样做（） ①能保证贫困地区的学生都能上大学 ②有利于维护教育公平 ③有利于构建和谐社会 ④是重视教育发展、把教育摆在优先发展战略地位的体现。 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 【考点】B&：教育的公平． 【分析】本题考查了教育公平的体现．教育公平是社会公平的重要基础．国家要努力促使教育公平． 【解答】教育公平是指每个社会成员在享受公共教育资源时受到公正和平等的对待．教育公平包括教育机会公平、教育过程公平和教育质量公平．实现教育公平是国家为每个社会公民创造平等的受教育机会．所以题干描述到2020年实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖，有利于维护教育公平，构建和谐社会，是重视教育发展、把教育摆在优先发展战略地位的体现，②③④是正确的选项；①选项太绝对，排除． 故选D． [2017?烟台]截至2016年底，全国30个省份均已出台各自的户籍改革方案，全部取消了农业户口和非农业户口性质区分，统一改称为“居民”。对这一做法，下列说法错误的是（）A．有利于消除身份歧视B．彰显了社会的公平正义 C．有利于促进城乡协调发展D．消除了城乡差别 【考点】FS：民生问题． 【分析】本题考查的知识点是民生问题．民生问题直接关乎百姓生活幸福与尊严．民生问题要加快破解，这就需要决策者站在民众的角度，积极研究措施，制定政策． 【解答】题干中各省出台户籍改革方案，取消农业户口和非农业户口性质区分，有利于消除身份歧视，体现了社会的公平正义；有利于促进城乡发展，有利于促进和谐社会的建设．ABC 说法正确．D说法错误，城乡差别客观存在，消除不了．根据题目要求，故选D．

2020年整理人教版八年级下册政治复习提纲.pdf

八年级下册政治复习提纲第一课国家的主人广泛的权利第一框人民当家做主的国家 1、我国的国家性质是什么？P4 我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、我国现阶段人民的范围：P4 在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。 3、公民权利和公民基本权利的含义P5 所谓公民权利指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。由于宪法规定的公民权利，使公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利 4、人民与公民的区别：P6 人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。我国宪法规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。不过，后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役的光荣义务。 5、法律保障公民的权利:P6-7 我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权利就会落空。其中，最重要、最有效的是法律保障。我国宪法明确规定：“国家尊重和保障人权”。我国通过以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 6、立法保障和司法保障： 立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障，是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 7、从某种意义上说，社会进步的重要标志在于什么？ ---人权能够得到尊重和保障。P7 第二框我们享有广泛的权力 1、我国公民享有的基本权利有哪些？见书P9 ①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权⑥社会经济权利⑦教育科学文化权利和自由⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。 2、公民如何正确行使权利？P10-11 （1）公民在享受权利的时候要尊重他人的权利。 （2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 （3）公民要在法律允许的范围内行使权利。 （4）公民要以合法方式行使权利。 3、如何行使言论自由的权利： 第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、扰乱社会秩序的行为。谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负责。 第二课我们应尽的义务第一框公民的义务 1、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？ 我们在社会生活国，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、对社会履行相应的义务。这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。其中，法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务，我们必须履行。 在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，人们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。 2、我国公民的基本义务有哪些？P16. 具体包括：①维护国家统一和全国各民族团结；②保守国家秘密；③爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；④维护祖国的安全、荣誉和利益；⑤依法服兵役和参加民兵组织；⑥依法纳税；等等。自觉履行应尽的义务是我我们的“天职”，也是爱国的重要表现。 3、法定义务的含义：是宪法和法律规定公民必须履行的P14 4、道德义务的含义： 广义的义务，既包括法定义务，又包括道德义务。所谓道德义务，是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任.P17 5、法定义务和道德义务的关系： 法定义务和道德义务密切联系。诸如爱护公共财物、遵守公共秩序、尊重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。二者也有区别。法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的；法定义务以国家强制力作后盾确保履行，道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。

人教版八年级思品下册期末试题及答案

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人教版八年级思想品德下册期末试题及答案 一、单项选择题。（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，请把正确选项填写 1、我国公民享有广泛的权利，包括（） ①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利 A、①③ B、②④ C、①②③④ D、①③④ 2、北京朝阳某小区的60多名业主因发现购买的房屋质量不好，在准备前往区建委投诉时，在东三环主路阻断了4条车道，影响了交通秩序，被警察送进了看守所拘留了5天。这段材料告诉我们 （） ①要在法律允许的范围内行使权利②要以合法的方式行使权利 ③要正确行使权利④公民在行使权利时不的损害国家的、社会的、集体的利益 A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 3、随着居民生活水平的提高，不少高雅乐器进入寻常百姓家。“我的孩子才两个月，邻居经常吹笛子到晚上10点多，宝宝哭闹着不肯入睡。”李先生为此很苦恼。对此，你认为 （） A、吹笛子是一种高雅的生活情趣，无可非议 B、李先生不能因为自己孩子小，而剥夺邻居吹笛子的爱好 C、邻居应该自觉尊重他人的权利 D、为使邻里之间和谐相处，李先生应该保持沉默 4、公民享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及法律的保障，其中最重要、最有效的是（）A、社会保障 B、家庭保障 C、法律保障 D、自我保护

5、晚上就寝时，小陈同学还在大声朗读英语。室友多次劝阻，他却说：“学习是我的权利和自由，任何人不能干涉。”小陈同学的言行 （） A、是正确行使权利的表现 B、是依法履行受教育义务的表现 C、割裂了权利和义务的一致性 D、强调了权利和义务的相互关系 6、下列属于公民履行法定义务的行为是（） ①个体经营者小明主动纳税 ②小王把自己的零用钱捐给希望工程 ③小刚的父母每月付给小刚的奶奶500元生活费 ④小光坚持每天送盲人王叔叔上、下班 A、①②③ B、①③ C、②③④ D、②④ 7、刘某因工程款与李某发生经济纠纷，为达到要钱的目的，刘某将李某劫持到某村关押，逼李某写出曾欠下万元钱的欠条，21天后，在索钱无望的情况下将李某放回，刘某的行为侵犯了李某的（） A、名誉权 B、人身自由权 C、经济权利 D、人格尊严 8、小芳近期情绪很低落，妈妈通过询问得知，原来是同学小勇给他起了个侮辱性绰号。小勇的这种行为侵犯了小芳的 （） A、政治自由权 B、人格尊严权 C、生命健康权 D、自主选择权 9、下列行为不属于侵犯公民肖像权的有（） A、某广告商未征求陈某意见，即把他的肖像印在广告上 B、马某为了表示对王某的不满，当着王和其他人的面损毁王的肖像 C、影楼虽与张某打招呼，但未得到张的回复即把他的肖像摆在橱窗上 D、朱某把一损毁交通标志的人及其行为拍摄后投书报刊发表 10、关于隐私权的提出和被尊重，下列说法正确的是（） A、是我国社会进步的一个标志 B、尊重他人隐私权是公民应有的道德品质 C、说明我国公民的法律素养和道德境界有所提高 D、是依法治国方略的体现 A、①② B、②③④ C、①②③④ D、①④ 11、下列选项中，侵犯他人肖像权的有（） ①通缉犯的照片被警方四处张贴②将见到的他人照片刺穿并贴在厕所中③未经允许将他人摄入“”维权新闻报道中④未经允许刊出艾滋病患者照片，呼吁人们帮助他们 A、①②③ B、②④ C、①②④ D、③④

人教版八年级下册政治提纲

第一单元 1、我国的国家性质（p4） 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2、现阶段我国的人民包括（p4） 工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。 注意，不属于中国人民的中国公民有： ①被剥夺政治权利的犯罪分子 ②拥有中国国籍的外国人 ③分裂国家的人 ④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 3、人民是我们国家和社会的主人。（p4） （主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力） 4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5) 公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。 由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利 5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6） 人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容 公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。 中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民） 6、我国公民的权利是如何得到保障的(p7) 我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 7、我国公民的基本权利有哪些？(p9) 公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权⑥社会经济权利⑦教育、科学、文化权利和自由⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。） 8、公民应该这样正确行使权利？（p10--11） ①公民在行使权利时要尊重他人权利。 ②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 ③要在法律允许的范围内行使权利。 ④要以合法方式行使权利。 9、如何行使言论自由的权利（P11页）

八年级政治下册全套教案新部编本新教材人教版

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校

新教材人教版八年级思想品德下册教案 何淑芳 第一单元权利义务伴我行 第一课国家的主人广泛的权利 ★教学目标： 知识目标：我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。 能力目标：正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。 情感态度和价值观目标：增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。 ★重点和难点 国家的性质；人民和公民的区别 ★课前准备：制作多媒体课件；布置学生翻阅宪法第二章，了解我国公民享有的基本权利；请学生搜集不正确行使权利的案例，并指出这样做的后果；编排书本中的案例小品。 ★教学方法：情感激励法；讨论法；小品表演法； ★授课过程 导入新课： 举例：比如学生有受教育的权利，它可以得到国家社会的帮助；而民工他有劳动义务，也有获得报酬的权利等等。我们未成年人的权利问题已是当代一个世界性问题。我国是人民当家作主的社会主义国家，青少年作为中国公民，享有广泛而真实的权利。 今天我们就一起来探讨第一单元权利义务伴我行，第一课国家的主人广泛的权利第一框人民当家作主的国家的知识。 新授：板书第一课国家的主人广泛的权利 第一框人民当家作主的国家 一、人民是国家的主人 （一）大家了解我们的国家吗？我们先来谈谈我们的国徽。 1、大家看见哪些地方悬挂国徽的？ 2、所有的公共和私人场合都能悬挂吗？为什么？（国家的象征和标志） 3、请大家观察国徽的图案是怎样的？你知道每个图案和整个图案体现了什么吗？（多媒体出示或请同学准备一个一元的硬币） （二）国家的性质 1、国徽的图案正是体现了我们国家的性质，我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、谁是我们国家的主人？（人民） 3、人民包括哪些人？P4 4、哪些人不属于人民的范畴？（少数敌对分子） 说明：人民当家的地位只有在社会主义制度下才能真正实现。 二、法律确认、保障权利 （一）大家属于人民吗？你们觉得自己是国家的主人吗？在我国，作为人民，宪法赋予了人民管理国家的

(呼伦贝尔兴安盟专版)2018年中考政治复习方案第二部分八年级第17课时我们崇尚公平和正义课时训练

课时训练十七我们崇尚公平和正义 一、单项选择题 1．[2017·南充]下列观点最能体现下图寓意的是( ) A．公平正义 B．诚信友爱 C．安定有序 D．充满活力 2．[2017·西宁]现在找工作比较难，但社会给我们创造的机会很多，不少单位公开招聘，应聘者可以凭自己的实力去竞争。这说明( ) A．参与竞聘是获得劳动权利的唯一途径 B．应聘就可以获得就业的机会 C．有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会 D．我国的就业形势不严峻 3．[2017·福建闭卷]从2017年春季开学起，全国城乡统一实施“免除学杂费，免费提供教科书，对家庭经济困难寄宿生补贴生活费”的政策。这对于发展义务教育的重要意义是( ) ①促进教育公平②健全城乡义务教育发展一体化③迅速提高学生学习成绩④提高城乡办学质量的唯一保障 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．[2017·郴州]李克强总理有过这样的比喻：政府的职责就是管好两个灯，一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管好红绿灯，就是要讲规则。李克强总理的比喻说明( ) ①公平公正对社会的稳定和发展具有重要意义②公平就是让人人拥有相同的权利和机会③维护社会公平公正和遵守社会规则与程序都是十分重要的④要积极引导人们自觉遵守制度和规则 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 5．个人和社会都需要公平，维护公平是我们每个人的责任与义务。我们应该努力维护公平，自觉做到( ) ①反对对自己的不公平对待，公平地对待别人②从身边点滴小事做起，对不公平的事情说不③用合法的手段同不公平的行为作斗争，谋求绝对公平 ④调整思维方式，理智面对社会生活中的不公平现象 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．[2017·河南]十二届全国人大五次会议通过的《中华人民共和国民法总则》规定：“因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿”。“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”上述规定( ) A．有利于在全社会弘扬正气和匡扶正义 B．能够避免英雄流血又流泪的悲剧发生 C．能够完全打消见义勇为者的后顾之忧 D．必将唤醒社会良知彻底扭转社会风气 7．对于下面漫画《如此补课》理解有误的是( )

八年级下册(人教版)政治知识点汇总

第一单元权利义务伴我行 第一课国家的主人广泛的权利 第一框人民当家作主的国家 1、国家的性质：我国是以工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家。[P4] 2、人民包括：在我国现阶段包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民。[P4] 3、公民权利的含义：由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。[P5] 4、公民基本权利的含义：由宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利。[P5] 5、人民概念：是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。[P6] 6、公民概念：公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。[P6] 7、我国公民的含义：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。[P6] 8、在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。[P6] 9、我们享有权利的保障来源：（1）家庭、学校、社会及他人的保障；（2）最重要最有效的是法律保障。[P6] 10、保障公民权利方法：以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民权利。[P7] 11、立法保障含义：将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。[P7] 12、司法保障的含义：通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。[P7] 13、司法保障的途径是什么？我国宪法将审判权赋予各级人民法院。当我们的权益受到侵害时，有权向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。[P7] 14、法律保障的意义：法律是保障我们权利的法宝，有了法律，我们就有了维权的利剑。从某种意义上说，社会进步的重要标志在于人权能够得到尊重和保障。生命之树常青，法律就是那普照的阳光。[P7] 第二框我们享有广泛的权利 1、我国宪法规定的公民基本权利有哪些？ 涉及：政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、社会生活等诸多方面。[P9] 分类：（1）平等权；（2）政治权利和自由；（3）宗教信仰自由；（4）人身自由权利；（5）对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；（6）社会经济权利；（7）教育、科学、文化权利和自由；（8）妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；（9）华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。[P9] 2、公民如何正确行使权利？ （1）公民在行使权利时要尊重他人权利；[P10]（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；（3）要在法律允许的范围内行使权利；（4）要以合法方式行使权利。[P11] 第二课我们应尽的义务 第一框公民的义务 1、义务的来源：亲情、道德、纪律、法律等各个方面。[P14] 2、法定义务的含义：法定义务是由宪法和法律规定公民必须履行的。[P14]

2018年中考政治复习方案第二部分八年级第12课时我们崇尚公平和正义训练(含答案)_23

第12课时我们崇尚公平和正义训练 一、选择题 1．[2017·东河区一模]近年来,我国政府高度重视解决发展不平衡、社会保障体系不完善等问题,致力于推进社会公平.因为公平可以( ) ①让每个人都有同样的发展机会和成功的人生②激发潜能,调动人们的积极性③提高效率,维护秩序,促进社会和谐④促进社会的稳定和发展 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 2．[2017·青山区一模]2016年12月16日,国家《教育脱贫攻坚“十三五”规划》印发,提出到2020年,实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖.保障各教育阶段从入学到毕业的全程全部资助,保障贫困家庭孩子都可以上学,不让一个学生因家庭困难而失学.这样做( ) ①能保障贫困地区的学生都能上大学②有利于维护教育公平③是因为治贫先治愚,不让贫困代际传递④有利于保障贫困地区的孩子享有受教育的权利A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3．[2014·包头]自古以来,多少英雄豪杰,为了公平和正义,不惜牺牲自己的一切,甚至宝贵的生命.可以说,没有对公平和正义的追求,人类将失去发展的动力.下列对公平和正义的描述,不正确的一项是( ) A．公平总是相对的,绝对的公平是不存在的 B．社会中没有绝对的公平,所以没有必要维护公平 C．个人价值观念、思维方式制约着我们对公平的判断 D．维护正义要求我们要遵守社会规则和程序

4．[2016·包头]公平和正义就像一盏明灯,照耀人类历史前进的航程.没有对公平正义的追求,人类将失去文明发展的动力,我们追求公平正义的意义在于( ) ①公平正义推动社会的发展进步②公平需要有正义感的人来维护③公平正义保障社会成员的生存发展④公平正义要求我们遵守社会规则和程序 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 二、非选择题 5．[2017·昆都仑区二模]国家的强盛,离不开社会文明的支撑.法与德是社会文明进步的两翼.明法尚德,是涵养文明的正途.75岁的丁爷爷,靠捡废品为生.因小区路窄,自己的人力车不慎剐蹭到一辆奥迪车后,没有走开而是默默等待车主.“90后”车主被他没有逃避责任的行为所感动,不仅放弃赔偿要求,事后还带水果、慰问金看望这位老人. 材料中车主的行为践行了社会主义核心价值观的什么要求？我们在实际生活中应如何践行这一要求？ 6．[2017·包头]一名曾在校园中遭到欺凌的学生在日记中写道：“起初他们欺负低年级学生,我保持沉默——因为我是高年级学生；接着他们欺负住校生,我保持沉默——因为我是走读生；最后他们奔我而来,却再也没有人站出来为我说话了.” 运用“维护正义”的相关知识,谈谈这则日记对我们参与社会生活的启示.

人教版八年级思品下册期末试题及答案

人教版八年级思想品德下册期末试题及答案 一、单项选择题。（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，请把正确选项填写在 1、我国公民享有广泛的权利，包括（） ①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利 A、①③ B、②④ C、①②③④ D、①③④ 2、北京朝阳某小区的60多名业主因发现购买的房屋质量不好，在准备前往区建委投诉时，在东三环主路阻断了4条车道，影响了交通秩序，被警察送进了看守所拘留了5天。这段材料告诉我们（） ①要在法律允许的范围内行使权利②要以合法的方式行使权利 ③要正确行使权利④公民在行使权利时不的损害国家的、社会的、集体的利益 A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 3、随着居民生活水平的提高，不少高雅乐器进入寻常百姓家。“我的孩子才两个月，邻居经常吹笛子到晚上10点多，宝宝哭闹着不肯入睡。”李先生为此很苦恼。对此，你认为（） A、吹笛子是一种高雅的生活情趣，无可非议 B、李先生不能因为自己孩子小，而剥夺邻居吹笛子的爱好 C、邻居应该自觉尊重他人的权利 D、为使邻里之间和谐相处，李先生应该保持沉默 4、公民享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及法律的保障，其中最重要、最有效

的是（） A、社会保障 B、家庭保障 C、法律保障 D、自我保护 5、晚上就寝时，小陈同学还在大声朗读英语。室友多次劝阻，他却说：“学习是我的权利和自由，任何人不能干涉。”小陈同学的言行（）A、是正确行使权利的表现 B、是依法履行受教育义务的表现 C、割裂了权利和义务的一致性 D、强调了权利和义务的相互关系 6、下列属于公民履行法定义务的行为是（） ①个体经营者小明主动纳税 ②小王把自己的零用钱捐给希望工程 ③小刚的父母每月付给小刚的奶奶500元生活费 ④小光坚持每天送盲人王叔叔上、下班 A、①②③ B、①③ C、②③④ D、②④ 7、刘某因工程款与李某发生经济纠纷，为达到要钱的目的，刘某将李某劫持到某村关押，逼李某写出曾欠下5.5万元钱的欠条，21天后，在索钱无望的情况下将李某放回，刘某的行为侵犯了李某的（） A、名誉权 B、人身自由权 C、经济权利 D、人格尊严 8、小芳近期情绪很低落，妈妈通过询问得知，原来是同学小勇给他起了个侮辱性绰号。小勇的这种行为侵犯了小芳的（） A、政治自由权 B、人格尊严权 C、生命健康权 D、自主选择权 9、下列行为不属于侵犯公民肖像权的有（） A、某广告商未征求陈某意见，即把他的肖像印在广告上 B、马某为了表示对王某的不满，当着王和其他人的面损毁王的肖像 C、影楼虽与张某打招呼，但未得到张的回复即把他的肖像摆在橱窗上 D、朱某把一损毁交通标志的人及其行为拍摄后投书报刊发表 10、关于隐私权的提出和被尊重，下列说法正确的是（） A、是我国社会进步的一个标志 B、尊重他人隐私权是公民应有的道德品质 C、说明我国公民的法律素养和道德境界有所提高 D、是依法治国方略的体现 A、①② B、②③④ C、①②③④ D、①④ 11、下列选项中，侵犯他人肖像权的有（） ①通缉犯的照片被警方四处张贴②将见到的他人照片刺穿并贴在厕所中③未经允许将他人摄入“3.15”维权新闻报道中④未经允许刊出艾滋病患者照片，呼吁人们帮助他们A、①②③ B、②④ C、①②④ D、③④