《了不起的狐狸爸爸》阅读检测题

班级_______ 姓名_______ 得分_____

一、选择题。（把正确的序号填在括号里）（48分）

1.《了不起的狐狸爸爸》的作者是（）。

A.美国的海明威

B.爱尔兰的奥斯卡·王尔德

C.英国的罗尔德·达尔

2.比恩是火鸡饲养场和苹果园的主人，他爱吃（）。

A. 烈性苹果酒

B. 水煮鸡

C. 炸面卷和鹅肝

3.三个饲养场的场主是怎样的人（）

A. 善良、大方

B.有钱、乐于助人

C.卑鄙、小气、贪财

4.之前狐狸爸爸为什么能闻到三个饲养场主的味道（）

A.他们很近

B.狐狸爸爸总是逆风而行

C.他们的气味很臭

5.狐狸爸爸的什么被三个饲养场主打掉了（）

A.耳朵

B.手

C.尾巴

6.狐狸们是用什么与饲场主的铁锹、挖掘机进行了一场时间赛跑（）

A.挖掘机

B. 铁锹

C.爪子

7.用挖掘机来挖狐狸一家的办法失败后，比恩又提出什么办法（）

A.用枪打

B.用铁锹挖

C.围困，饿出狐狸先生一家

8.狐狸先生一家在被围困了多少时间，狐狸先生才想到了好办法（）

A.三天三夜

B.两天两夜

C.两天三夜

9.狐狸先生带领孩子们挖地道，第一次挖到的地方是（）。

A.酒窖

B.博吉斯的1号鸡舍

C.大仓库

10.要从邦斯的大仓库里带走胡萝卜给兔子吃的是（）。

A.小狐狸

B.狐狸先生

C.獾

11.在比恩的酒窖里，狐狸爸爸、獾和小狐狸遇到了在偷喝酒的（）。

A.鼹鼠

B.鼬鼠

C.老鼠

12.在宴会上，狐狸先生打算建造一座地下的小村庄，让自己每天都像什么人一样

吃饭（）

A.有钱人

B.国王

C.老板

二、判断题。(正确的在括号里打“√”，错误的打“×”)（40分）

1.小老鼠会用吸管喝苹果酒，很有礼貌。…………………………（）

2.邦斯是鸭鹅饲养场的场主，大腹便便的小矮个，喜欢吃炸面圈和鹅肝。…………………………（）

3.狐狸先生和狐狸太太只有一个孩子。…………………………（）

4．提出用挖掘机来挖狐狸先生一家的是比恩。…………………………（）

5．饲养场动用108人来包围山根围困狐狸先生一家。…………………（）

6．狐狸爸爸与獾一同挖地道到比恩的大仓库。…………………………（）

7.狐狸先生说要建造一座地下的村庄，里面有街道，街道两旁是房屋。…………………………（）

8.獾是挖掘高手，起先不理解狐狸先生的“偷窃”行为，后来却对他赞叹不已。…………………………（）

9.《了不起的狐狸爸爸》这本书的主角是狐狸爸爸。（）

10.狐狸爸爸非常了不起他聪明机智、坚强勇敢、有责任心、保护孩子、关心妻子、慷慨大方、助人为乐。( )

三、连线题。（12分）

下面的三段话分别讲的是“了不起的狐狸爸爸”的哪一方面

不老的父与子阅读理解答案

不老的父与子阅读理解答案本文是关于不老的父与子阅读理解答案，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。不老的父与子阅读材料 ①我上小学时候，爸爸从外地回家，带回几本《少年文艺》给我。书中有一幅幅漫画，是一个光头爸爸和他的儿子之间的趣事。我读得津津有味，笑得直不起腰来，忘了吃饭和睡觉。 ②漫画上，光头的爸爸穿着黑色的小背心，挺着大肚子，爸爸身后总是跟着一头乱发的小不点，他永远六七岁的模样。一对幽默可爱的父子，一份浓浓的骨肉深情。我多么希望自己的爸爸也能和漫画中的爸爸一样幽默、开朗，每天能陪我一起嬉戏玩耍。可是，我的爸爸常年在外地工作，一年在家的时间不过几周。 ③照亮我童年一缕金色的阳光，便是来自卜劳恩的漫画《父与子》。一次光头爸爸带着儿子去书店买书，那本书实在是太吸引人了，儿子读得津津有味，爸爸也低着头，背着手，跟在儿子身后看书，痴迷极了。回家后爸爸觉得口渴了，拿起一包烟叶倒进了茶壶里。他端起茶壶去倒茶，结果将茶倒进了自己帽子里。他和儿子进浴室准备洗澡，浴盆里的水放满了，爸爸捧着书，没脱衣服就坐在了放满水的大浴缸里。爸爸捧着书，读得忘了脱衣服，忘了洗澡，儿子也依着爸爸，靠着浴缸低头继续看书……令人忍俊不禁的一对父子! ④又有一次，儿子一不小心将墨汁倒在地毯上。爸爸生气极了，出门去找树枝，准备狠狠揍这个臭小子一顿。可是，当爸爸找到树枝回到家，看见臭小子正用墨汁在地毯上作画，画了两只小猴子，生动极了，活灵活现。爸爸没想到儿子画得这么好，于是忍不住拿起树枝，趴在地毯上和儿子一起在地毯上画起来。只有童心未泯的爸爸懂得孩子的心啊! ⑤放假的第一天早晨，爸爸看着酣睡中的儿子，不忍心叫醒他。于是和朋友将儿子的小床搬上汽车，一直开到郊外的原野里。直到儿子一觉醒来，睁开眼睛，太阳公公露出了笑脸，溪流潺潺唱着歌，马儿在草地上吃草，母鸡妈妈带着小鸡在散步，兔子竖着一对耳朵听小鸟唱歌……儿子摸摸大脑袋，我是在做梦吗?这是

《了不起的狐狸爸爸》读书笔记

《了不起的狐狸爸爸》读书笔记在暑假里和最近的一段时间，我和妈妈一起读了《了不起的狐狸先生》这一本书，这本书可有意思啦! 内容讲述了博吉斯、邦斯和比恩是你所遇到的最卑鄙、最小气的人，他们憎恨狐狸先生，决定把他们全家消灭掉。于是，这三个人拿着枪，阴险地等在狐狸先生的洞外，还动用了铁锹，甚至挖掘机来捕捉狐狸先生一家，但狐狸先生自有对付他们的妙计!于是展开了一场智慧与力量的较量。三个人拼命地挖~~，狐狸先生带领全家也使劲得向更深的地下挖去，可这样挖不能解决问题，狐狸先生一家又累又饿，后来狐狸先生想出了一个绝妙办法，他们改变了挖洞的方向，朝着博吉斯的1号鸡舍、邦斯的鸭鹅仓库和比恩的秘密酒窖挖去，这样一来不仅摆脱了三个凶狠贪婪的饲养场主的追踪，还和獾、鼹鼠、兔子、鼬鼠等小动物开了一个盛大的宴会，品尝着鸡、鸭、鹅、火腿、熏肉和美酒等美味佳肴，而那三个愚蠢的家伙淋着雨还在坑边等着…… 看完这本书，我被狐狸先生那种遇事忙而不乱，急中生智、沉着冷静、坚持不懈的精神而打动，我想在学习和生活上也要这样，平时坚持不懈地学习，沉着冷静对待每一次考试。《了不起的狐狸爸爸》是世界奇幻文学大师罗尔德.达尔的一部经典儿童文学力作。故事的主人公狐狸家族在这里演绎了一场动物与人类智慧和勇气的较量。其中，狐狸爸爸坚强、机智、勇敢，是个十足

的好爸爸、好丈夫、好团队领袖。面对危险与困难，他毫不畏惧，全力以赴，勇往直前，一次又一次的虎口求生，化险为夷。最后他们过上快乐幸福的地下美好生活。这故事让我明白如果人类能与动物和谐相处，共存共荣的话，那这个世界该是多么美好的家园啊！《了不起的狐狸爸爸》寒假里的一天，我读了一本好书，名字是《了不起的狐狸爸爸》作者是罗尔德?达尔，这是我在书城无意间看见的书因为这本书的书名是写动物的，而我个人就很喜欢写动物的童话。这本书字里行间充满了父亲对孩子的那种伟大的爱，我读后受益匪浅。童话里的狐狸一般都是反面角色，总是干一些偷鸡摸狗，阴险狡诈的事总是骗人。这篇文章让我觉得原来狐狸也有好的。书中主要讲到狐狸先生与三位最卑鄙、最小气的饲养场主斗智斗勇、追捕与反追捕的故事。在山谷里，有三位饲养场主，他们都是有钱人，可他们非常卑鄙、非常小气。他们的名字分别是博吉斯、邦斯和比恩。博吉斯是养鸡场场主，他长得胖得出奇，因为他一日三餐要吃三只盖着厚厚一层水果布丁的水煮鸡。邦斯是鸭鹅饲养场场主，他是个大腹便便的小矮个，他吃的东西是炸面圈和鹅肝。比恩是火鸡饲养场和苹果园的主人，他瘦得像支铅笔，他根本就不吃什么东西，而是饮用大量的烈性苹果酒。

小学语文《了不起的狐狸爸爸》绘本导读课优质课教学设计

《了不起的狐狸爸爸》导读课一、预设目标： 1、对作者罗尔德.达尔有所了解，感受他幽默夸张的语言风格。 2、通过猜想、赏读、电影片段赏析等形式，产生阅读整本书的兴趣。 3、让学生初步了解本书的主要内容，对人物形象有初步的认识。二、阅读准备：相关多媒体课件狐狸爸爸的图片三、阅读重点：通过精彩片段的阅读，认识人物形象，激发阅读的兴趣。故事内容简介：《了不起的狐狸爸爸》这本书，让我们对狐狸刮目相看，书中的狐狸爸爸，改变了以往狐狸在我们心中的印象------狡猾奸诈、偷鸡摸狗、说谎骗人。他是了不起的狐狸爸爸，充满智慧，坚强自信。博吉斯、邦斯、比恩是你所见到的最小气、最卑鄙的饲养场主。因为狐狸先生经常到他们的饲养场拿他们的东西，所以他们一心想除掉狐狸先生。狐狸先生和三个饲养场主的较量就这样开始了。狐狸先生一家和三个饲养场主相比绝对处于弱势，就在危急万分的时候，狐狸爸爸急中生智，他们把地道一直挖到三个饲养场主的饲养场，找到了食物，于是狐狸先生邀请受他连累的小动物来参加宴会。狐狸先生和的他朋友们还一起创造了地下村庄，从此过上了快乐的生活。

故事中的狐狸爸爸遇到困难从不退缩，积极地想办法解决，在困境中不忘关爱家人，鼓励家人，是家中的顶梁柱，这样的爸爸既可爱又可敬。四、阅读过程：一、认识作家同学们都很喜欢看书，今天我给大家带来很多书。我们一起去看看吧！（出示课件）请几个学生读书名，师读几本在这些书的封面上，你发现什么特别的地方？(罗尔德.达尔这几个字比书名大得多) 他给孩子们写了18本儿童读物。有谁看过他的书吗？这些书的封底都有对罗尔德.达尔的介绍 , 让我们一起看看吧！出示：（简介作者）：一个瘦瘦的、秃顶的、总是带着一脸狡黠的笑的老头，无论他跑到美国、英国、荷兰、德国、法国、澳洲或新西兰、甚至包括中国，随便敲开一家有小孩子的屋子说：“啊，我走累了，我的车用光了汽油，可以请我进来喝杯茶吗?”孩子们立刻尖叫着欢呼雀跃地迎他进门，因为没有孩子不认识这个老头，他就是那个让大人们有点害怕、却让孩子疯狂着迷的有魔力的罗尔德·达尔。这位就是罗尔德.达尔，他获得许多奖： ——罗尔德·达尔三度获得“爱伦.坡文学奖” ——获英国“白面包儿童图书奖” ——“世界奇幻文学大会奖” ——英国读者票选战胜ｊ．ｋ．罗琳的当代文学大师 ——他的作品已经以36语言在世界各地出版看了这些介绍，你想说什么呢？

父与子阅读答案

父与子阅读答案语文网小编今天推荐的是：父与子阅读答案。语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇父与子阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟! (三)父子(11分) 半夜，201宿舍的聚会散了。应邀来的几位女同学，各人颊上带了半醉的酡红，相挽而去。桌上地下，尽是残羹剩汁，果壳糖纸。同房的几位，歪倒在床上，沉浸在醉饱的酣畅里。独有陈双喜，神思恍惚，坐立不宁。转了几圈，他走出宿舍门，立在楼廊眺望夜色里显得十分空旷的校园，心里纳闷：“怎么回事，爹还不回?” 上午，他从僻远的乡下赶回学校，老爹与他同路，挑一担自做的扫把来城里卖。下午，老爹卖完扫把，赶来学校，将所得的60元钱交给双喜。因为晚了，只好歇一晚，明日再赶路回家。同宿舍的同学都到齐了，商议着晚上聚会一次，把班上的几位女同学也请来了。双喜虽然口里赞同，但一想到爹，心里甚是尴尬：爹那身粗布衣裳，一双满是老茧的大手，黑皱的面容，更有那乡下汉子的粗俗谈吐，让女同学见了，怎好意思?没奈何，买来张电影票，把爹支出去了。愉快的聚会中间，他生怕老爹突然走回来，让他难堪。可是，此刻聚会已散，电影也早该演完了，还不见爹回来?莫非他老人家赌气回乡下去了? 想到这儿，双喜心里打起鼓来了，连忙下去探寻。偏西的月儿被云层遮住了，校园内道路幽暗，少有行人。转了几处，向校传达室，冷饮店和俱乐部几个还亮着灯的处所打听，都没有结果，只得闷闷走了回来。到宿舍附近，偶然朝东端一望，只见垃圾站附近的一棵树下，有点红光一闪一闪，似有人在抽烟。陈双喜疾步走过去，那黑影站起来，拍拍屁股，咳了两声。 “啊，爹，您怎么坐在这儿?” “这里不好吗?你们的聚会结束了?” 老爹只淡淡地应了一句，掷掉烟头，弯腰拿起一个东西，递给双喜。“刚才给你们屋子做了个扫把呢，你拿回去。”原来，老爹下午来到儿子宿舍里，看到那脏乱不堪的样子，想找个扫把将屋子清扫一番，可找了半天也没找到一只扫把，原来那只只剩下把柄了，就后悔自己没有带一只来。晚上看完电影后，又想起扫把的事来了。于是便去木工房讨了木棒、棕索之类，不一会儿工夫便做成了一个新扫把。走到宿舍门口，见儿子和同学们正在喝酒聚会，热闹非凡，便默默地走开了。在校园转了几圈后，索性坐到大树下抽起烟来。儿子的心事，他自然明白。但也晓得自己这副模样很不体面，因而也不怪罪儿子。这会儿，见双喜有些不愿拿扫把，心里便不痛快了。攥着扫把的那只粗黑的大手微微抖动着。 “放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸!” 第二天，201宿舍，除了陈双喜，其余几位直睡到日当正午才醒。睁开朦胧的双眼，都惊喜地发现，夜里狼藉不堪的宿舍，现在却整理得井井有条，地光桌洁，门角处，还添了把崭新的扫把呢! 1.请概括小说的故事情节。答： 2.文中“老爹”和陈双喜各是怎样性格的人? 答： 3.如何理解文中画线句“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸”的含义?

《了不起的狐狸爸爸》阅读测试题103

《了不起的狐狸爸爸》阅读测试题班级姓名一、选择题。 1.《了不起的狐狸爸爸》的作者是（）。 A.美国的海明威 B.爱尔兰的奥斯卡·王尔德 C.英国的罗尔德·达尔 2.比恩是（）的场主，他爱吃（）。 A.养鸡场 B.火鸡饲养场 C.鸭鹅饲养场 D.烈性苹果酒 E.水煮鸡 F.炸面卷和鹅肝 3.三个饲养场的场主是（）的人。 A. 善良、大方 B.有钱、乐于助人 C.卑鄙、小气、贪财 4.之前狐狸爸爸为什么能闻到三个饲养场主的味道？（） A.他们很近 B.狐狸爸爸逆风而行 C.他们的气味很臭 5.狐狸爸爸的( )被三个饲养场主打掉了？ A.耳朵 B.手 C.眼睛 D.尾巴 6.狐狸们是用（）与铁锹、挖掘机进行了一场时间赛跑。 A.挖掘机 B. 铁锹 C.爪子 7.用挖掘机来挖狐狸一家的办法失败后，比恩又提出（）办法。 A.用枪打 B.用铁锹挖 C.围困，饿出狐狸先生一家 8.狐狸先生一家在被围困了（）时间，狐狸先生才想到了好办法。 A.三天三夜 B.两天两夜 C.两天三夜 9.狐狸先生带领孩子们挖地道，第一次挖到的地方是（）。 A.酒窖 B.博吉斯的1号鸡舍 C.大仓库 10.要从邦斯的大仓库里带走胡萝卜给兔子吃的是（） A.小狐狸 B.狐狸先生 C.獾 11.在比恩的酒窖里，狐狸爸爸、獾和小狐狸遇到了在偷喝酒的（）。 A.鼹鼠 B.鼬鼠 C.老鼠 D.兔子

12.在宴会上，狐狸先生打算建造一座地下的小村庄，让自己每天都像（）一样吃饭。 A.有钱人 B.国王 C.老板 D.厨师二、判断题。 1.小老鼠会用吸管喝苹果酒，很有礼貌。（） 2.邦斯是鸭鹅饲养场的场主，大腹便便的小矮个，喜欢吃炸面圈和鹅肝。（） 3.第二天，博吉斯、邦斯和比恩找来吊车继续挖洞。（） 4.狐狸爸爸与獾一同挖地道到比恩的大仓库。（） 5.狐狸先生说要建造一座地下的村庄，里面有街道，街道两旁是房屋。（） 6.獾是挖掘高手，起先不理解狐狸先生的“偷窃”行为，后来却对他赞叹不已。（） 7.狐狸太太会在狐狸先生要出门时提醒他小心。每一次狐狸先生完成任务她都会深情地夸赞。（） 8.面对三个卑鄙、小气的饲养场主，狐狸爸爸凭借他的机智勇敢，善良大方，家庭责任感，战胜了一切，换来了和谐。（）三、附加题你最喜欢书中的谁？为什么？写在下面的横线上，不会写的字可以用拼音代替。

《了不起的狐狸爸爸》阅读试卷及答案

《了不起的狐狸爸爸》阅读试卷及答案姓名班级一、选择（每格4分，共80分） 1.《了不起的狐狸爸爸》的作者是（）。 A.王尔德 B.王一梅 C.罗尔德.达尔 2.山谷里有三个饲养场，博吉斯是（）的场主，邦斯是（）的场主，比恩是（）的场主和苹果园的主人。 A.火鸡饲养场 B.养鸡场 C.鸭鹅饲养场 3.三个饲养场的场主都是（）的人。 A.善良、大方 B.有钱、乐于助人 C.卑鄙、小气 4.狐狸先生和狐狸太太有（）个孩子。 A.3 B.4 C.5 5.狐狸爸爸真是聪明，他能用（）的办法闻到三个饲养场主的味道。 A.偷偷走近他们身旁 B.逆风而行 C.顺风而行 6.狐狸爸爸的（）被三个饲养场主用枪打掉了。 A.耳朵 B.腿 C.尾巴 7.（）提出用挖掘机来挖狐狸先生一家。 A. 博吉斯 B. 邦斯 C. 比恩 8.狐狸一家人用（）与饲养场主的铁锹、挖掘机进行了一场殊死比赛。 A.爪子 B.挖掘机 C.铁锹 9.用挖掘机来挖狐狸一家的办法失败后，比恩又提出（）的办法。 A.用枪打 B.用火烧 C.围困，饿出狐狸先生一家 10.三个饲养场一共动用了（）人包围山根，来围困狐狸先生一家。 A.105 B.108 C.110

11.狐狸先生一家被围困了（）时间，狐狸先生才想到了好办法。 A.三天三夜 B.两天两夜 C.三天两夜 12.狐狸先生带领孩子们挖地道，第一次挖到的地方是（）。 A.比恩的酒窖 B.博吉斯的1号鸡舍 C.邦斯的大仓库 13.狐狸先生继续挖第二条地道时，碰到了（），就一同挖地道到邦斯的大仓库。 A.兔子 B.獾 C.鼹鼠 14.要从邦斯的大仓库里带走胡萝卜给兔子吃的是（）。 A.小狐狸 B.狐狸先生 C.獾 15.在比恩的酒窖里，狐狸爸爸他们遇到了在偷喝苹果酒的（）。 A.鼹鼠 B.老鼠 C.獾 16.在宴会上，狐狸太太羞涩地站了起来，说：“我丈夫是一个（）的狐狸”。 A.了不起 B.聪明 C.勇敢 17.在宴会上，狐狸先生打算建造一座地下的（），让他们每天都要像（）一样吃饭。 A.宫殿 B.小村庄 C.国王 D.老板二、自由发挥：（每题10分，共20分） 1. 《了不起的狐狸爸爸》这本书中，你最喜欢谁？为什么喜欢他？ 2. 《了不起的狐狸爸爸》这本书中，你最不喜欢谁？为什么不喜欢他？

《了不起的狐狸爸爸》交流课教案(詹行军)

《了不起的狐狸爸爸》交流课教案永丰镇中心校詹行军【设计说明】《语文课程标准》指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”从新课标的理念出发，本次班级读书会遵守“兴趣第一，儿童本位”的原则，通过如下五个环节：① 猜猜看，明确目标；② 共同合作，重现故事轮廓；③ 畅所欲言，品位主角；④ 联系现实，寻找生活原型；⑤ 创情景，推而广之。积极组织学生发言，引导学生讨论，充分运用班级读书会的策略之一——语意图。力求达到教给孩子们读整本书的方法，激发孩子们读整本书的兴趣。另外，本课也将试图探索班级读书会的模式，体现班级读书会的特点，力争出现与语文课不同的课堂。【教学目标】 1、交流阅读感受，让学生在阅读中享受到读书的乐趣。 2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。 3、感受作品的人物魅力，培养学生初步品析文章的能力。【教学准备】 1、学生阅读《了不起的狐狸爸爸》。 2、以书友队为单位共同寻找能体现狐狸爸爸了不起的地方。 3、多媒体课件制作。【教学流程】一、猜猜人物，激发兴趣 1、根据你读过的故事，你对狐狸有什么印象？用词语来形容它。（）的狐 2、高洪波的《我喜欢你，狐狸》

3、那么这节课就让我们一起走进最近阅读过的一本书《了不起的狐狸爸爸》，看看在这本书里，狐狸留给我们的印象。 4、根据出示的插图，说出他是谁？说出他的长相特点或性格特点与主要事件。猜对的小朋友可以得到一张书签。小老鼠：没礼貌的家伙。恐吓到来的狐狸一家以及獾。用吸管偷喝苹果酒。梅布尔：大块头女人，在火鸡场帮忙。想得到狐狸尾巴。博吉斯：养鸡场的场主。身上散发出烂鸡皮的恶臭味。胖得出奇，一日三餐要吃三只盖着厚厚一层水果布丁的水煮鸡。邦斯：鸭鹅饲养场的场主，大腹便便的小矮个，喜欢吃炸面圈和鹅肝。带着一身鹅肝的臭气。经常肚子疼，性情暴躁。比恩：火鸡饲养场和苹果园的主人。瘦的像一支铅笔。根本不吃什么东西，而是引用大量的烈性苹果酒。上上下下都被一股苹果酒的气味团团包围着。会用中指优雅地挖鼻孔。认识三位农场主：（1）出示相关句子：（山谷里有三个饲养场。三个饲养场的场主经营得不错。他们都是有钱人，但也都是卑鄙龌龊的家伙。他们三个简直是你所能遇到的最卑鄙、最小气的人。他们的名字是博吉斯、邦斯和比恩。）（“比恩、邦斯、博吉斯，一瘦一矮一胖子。三个坏蛋真是坏，模样虽然不一样，没有一个不贪财。”这就是附近孩子见到他们时常常唱的一支儿歌。）（博吉斯是养鸡场的场主。邦斯是鸭鹅饲养场的场主。比恩是火鸡饲养场和苹果园的主人。）学生自由读，指名读，谈谈对他们的认识。（2）教师补充读文中相关段落（随机板书：卑鄙、贪财、小气、狠毒）狐狸太太：她会在狐狸先生要出门时提醒他小心。每一次狐狸先生完成任务她都会深情地夸赞。预备了一个盛大的晚宴。

父与子阅读题答案

父与子阅读题答案在日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对其求助置之不理。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字，并称之为“八格牙路（混蛋）”。他的父亲还是置之不理。这时，天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方，终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！” 1、读文章，联系上下文理解下列词语。足以：———————————————————— 径直：———————————————————— 置之不理：—————————————————— 3、读完文章，你的疑惑是——————————————————————，反复读后你对这个疑惑的理解是————————————————————————————。 4、读了这篇文章后，你的感想是什么？—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。足以：完全可以径直:直接置之不理：放在一边，不去理睬，不去照顾 3、读完文章，你的疑惑是:为什么他的爸爸不去帮助他反复读后你对这个疑惑的理解是：任何事情不能依赖别人 4、读了这篇文章后，你的感想是什么？不管发生什么事情，不能依赖别人，要自己主动的去想办法

《了不起的狐狸爸爸》读书心得优秀范文

《了不起的狐狸爸爸》读书心得优秀范文《了不起的狐狸爸爸》读书心得优秀范文1 《了不起的狐狸爸爸》这本书,最让我钦佩的是狐狸爸爸的智慧。当看着三个卑鄙、小气的农场主比恩、邦斯、博吉斯处处为难狐狸爸爸的时候，我总是一万个担心。因为，狐狸虽然有顽强的生命力，但几顿饭不吃也是承受不起的，何况，三个农场主还疯狂地消耗了狐狸爸爸一家人的体力，再这样为难它们，狐狸爸爸肯定吃不消。但是，故事情节却没有我想象的那么悲观，聪明的狐狸爸爸还是用它的智慧赢得了最后的胜利。在农场主包围狐狸一家住的小山，并且动用挖掘机想挖出狐狸一家的时候，狐狸爸爸没有干着急，白白消耗体力，而是冷静思考、沉着应对。一个人在逆境中，要冷静的面对，就算困难来势再凶猛，也敌不过一个充满智慧的头脑。狐狸爸爸就是这样，凭自己聪慧的大脑，想出了一个个好办法，成功地走出了逆境。每个人都知道，在自己的计划顺利完成的时候，都希望得到一份惊喜和一份鼓励，惊喜是成功的感动，而鼓励是进步的'阶梯。当狐狸爸爸成功为自己的计划画上圆满句号时，他所得到的，是所有亲人和朋友们的鼓励。我想，这也许是

狐狸爸爸智慧和乐观的一个源泉吧!在生活中努力但却得不到鼓励，就会渐渐堕落，思想也会被失望侵蚀;在生活中努力并得到了鼓励，就会在逆境中更加乐观与冷静，思维也会渐渐变得井井有条。智慧，净化了头脑，整理了思维，清醒了意识，冷静了情绪。如果，逆境中，困难像暴风雨一样向你袭来，请不要害怕，要用智慧做一把坚强的雨伞，顶风前行，走出逆境，去看最美丽的彩虹! 《了不起的狐狸爸爸》读书心得优秀范文2 看了《了不起的狐狸爸爸》这篇文章给了我一个很深的启发。有些人以为这篇文章写的是狐狸的故事。不是的，这篇文章我读了很多遍了，是写狐狸爸爸很有责任心，勇往直前、不怕困难、从哪里摔倒就从哪里爬起来的精神。这些精神值得我们学习。有责任心表现在当狐狸的房屋快要倒塌的时候，狐狸爸爸挺身而出，马上抱起孩子拉住老婆的手，飞快地带她们逃走，而自己却受伤了。这些精神还表现在当老婆、孩子肚子饿时，狐狸爸爸毫不犹豫地到荒无人烟的森林里去抓火鸡，不幸伤了尾巴。可狐狸爸爸还是忍住疼痛勇往直前，冒着生命危险抓到一只火鸡回来让老婆和孩子吃，自己却忍着饥饿没半点怨言。啊!了不起的狐狸爸爸真的了不起。读了这文章使我明白了：做人要有责任心，不怕困难勇往直前的精神!

《地震中的父与子》阅读答案

《地震中的父与子》阅读答案地震中的父与子（12分） 1989年发生在美国洛杉矶一带的 __，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上学的。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变成一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子!”跪在地上大哭了一阵之后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起!”他坚定地站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在楼的一层左后角处，他疾步走到那里开始动手。在他清理挖掘时，不断有孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子!”“ __儿!”哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我?”没人给他肯定的回答，他便埋头挖着挖着。救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”

这位父亲问：“你是不是来帮助我?” 警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。” “你是不是来帮助我?” 人们都摇头叹息着走开了。都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。” 他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。在第38小时，他忽然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗?”是儿子的声音!父亲大喊：“阿曼达!我的儿子!” “爸爸，真的是你吗?” “是我，是爸爸!我的儿子!”

《了不起的狐狸爸爸》阅读测试题和答案

创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 《了不起的狐狸爸爸》阅读检测题（本试卷总分50分，其中卷面得分47分，家长评分3分。）一、选择题。（把正确的序号填在括号里）（24分） 1.《了不起的狐狸爸爸》的作者是（）。 A.美国的海明威 B.爱尔兰的奥斯卡·王尔德 C.英国的罗尔德·达尔 2.比恩是火鸡饲养场和苹果园的主人，他爱吃（）。 A. 烈性苹果酒 B. 水煮鸡 C. 炸面卷和鹅肝 3.三个饲养场的场主是怎样的人？（） A. 善良、大方 B.有钱、乐于助人 C.卑鄙、小气、贪财 4.之前狐狸爸爸为什么能闻到三个饲养场主的味道？（） A.他们很近 B.狐狸爸爸总是逆风而行 C.他们的气味很臭 5.狐狸爸爸的什么被三个饲养场主打掉了？（） A.耳朵 B.手 C.尾巴 6.狐狸们是用什么与饲场主的铁锹、挖掘机进行了一场时间赛跑？（） A.挖掘机 B. 铁锹 C.爪子 7.用挖掘机来挖狐狸一家的办法失败后，比恩又提出什么办法？（） A.用枪打 B.用铁锹挖 C.围困，饿出狐狸先生一家 8.狐狸先生一家在被围困了多少时间，狐狸先生才想到了好办法？（） A.三天三夜 B.两天两夜 C.两天三夜 9.狐狸先生带领孩子们挖地道，第一次挖到的地方是（）。 A.酒窖 B.博吉斯的1号鸡舍 C.大仓库 10.要从邦斯的大仓库里带走胡萝卜给兔子吃的是（）。

A.小狐狸 B.狐狸先生 C.獾 11.在比恩的酒窖里，狐狸爸爸、獾和小狐狸遇到了在偷喝酒的（）。 A.鼹鼠 B.鼬鼠 C.老鼠 12.在宴会上，狐狸先生打算建造一座地下的小村庄，让自己每天都像什么人一样吃饭？（） A.有钱人 B.国王 C.老板二、判断题。(正确的在括号里打“√”，错误的打“×”)（16分） 1、小老鼠会用吸管喝苹果酒，很有礼貌。……………………………………………………（） 2、邦斯是鸭鹅饲养场的场主，大腹便便的小矮个，喜欢吃炸面圈和鹅肝。………………（） 3、狐狸先生和狐狸太太只有一个孩子。…………………………………………………………（） 4、提出用挖掘机来挖狐狸先生一家的是比恩。………………………………………………………（） 5、饲养场动用108人来包围山根围困狐狸先生一家。…………………………………………（） 6、狐狸爸爸与獾一同挖地道到比恩的大仓库。……………………………………………………（） 7、狐狸先生说要建造一座地下的村庄，里面有街道，街道两旁是房屋。………………………（） 8、獾是挖掘高手，起先不理解狐狸先生的“偷窃”行为，后来却对他赞叹不已。………（）三、填空，连线题。（7分）《了不起的狐狸爸爸》这本书的主角是，他非常。他聪明机智、坚强勇敢、有责任心、保护孩子、关心妻子、慷慨大方、助人为乐。下面的三段话分别讲的是了“了不起的狐狸爸爸”的哪一方面？狐狸太太缓缓地站了起来。由于没吃东西没喝水，她比他们中的任何一个都更难受。她的身体非常虚弱。“我太抱歉了，”她说，“但是我想还能的上一点忙。” “你就待在那儿吧，亲爱的，”狐狸先生说，“我们自己能干得了。” 狐狸先生对獾说：“我邀请大家——你、鼹鼠、兔子、鼬鼠以及你们慷慨大方助人为乐

了不起的狐狸爸爸阅读学习教案.docx

指导目标指导重难点 1、通过阅读《了不起的狐狸爸爸》，从中获得更多的读书方法，从而融入学习生活情景中。 2、通过阅读，学习作者语言的生动幽默，促进孩子们的创造思考能力。 3、初步学习“范恩图”，感受人物形象的细致刻画。 1、通过精彩片段的阅读，认识人物形象，激发阅读的兴趣。故事内容简介：《了不起的狐狸爸爸》这本书，让我们对狐狸刮目相看，书中的狐狸爸爸，指改变了以往狐狸在我们心中的印象 ------狡猾奸诈、偷鸡摸狗、说谎骗人。他是了不起的狐狸爸爸，充满智慧，坚强自信。导博吉斯、邦斯、比恩是你所见到的最小气、最卑鄙的饲养场主。因为狐狸先生经常到他们的饲养场拿他们的东西，所以他们一心想除掉狐狸先生。狐狸先生和三个饲养场主的较量就这样开始了。狐狸先生一家和三个饲养场主相比绝对处过于弱势，就在危急万分的时候，狐狸爸爸急中生智，他们把地道一直挖到三个饲养场主的饲养场，找到了食物，于是狐狸先生邀请受他连累的小动物来参加宴会。狐狸先生和的他朋友们还一起创造了地下村庄，从此过上了快乐的生活。程故事中的狐狸爸爸遇到困难从不退缩，积极地想办法解决，在困境中不忘关爱家人，鼓励家人，是家中的顶梁柱，这样的爸爸既可爱又可敬。阅读过程：

一、认识作家同学们都很喜欢看书，今天我给大家带来很多书。我们一起去看看吧！（出示课件）请几个学生读书名，师读几本在这些书的封面上，你发现什么特别的地方 (罗尔德 .达尔这几个字比书名大得多 ) 他给孩子们写了18 本儿童读物。有谁看过他的书吗这些书的封底都有对罗尔德.达尔的介绍, 让我们一起看看吧！出示：（简介作者）：一个瘦瘦的、秃顶的、总是带着一脸狡黠的笑的老头，无论他跑到美国、英国、荷兰、德国、法国、澳洲或新西兰、甚至包括中国，随便敲开一家有小孩子的屋子说：“啊，我走累了，我的车用光了汽油，可以请我进来喝杯茶吗”孩子们立刻尖叫着欢呼雀跃地迎他进门，因为没有孩子不认识这个老头，他就是那个让大人们有点害怕、却让孩子疯狂着迷的有魔力的罗尔德·达尔。这位就是罗尔德 .达尔，他获得许多奖： ——罗尔德·达尔三度获得“爱伦 .坡文学奖”— —获英国“白面包儿童图书奖” ——“世界奇幻文学大会奖” ——英国读者票选战胜ｊ．ｋ．罗琳的当代文学大师——他的作品已经以 36 语言在世界各地出版看了这些介绍，你想说什么呢今天我们一起读读他的一本书《了不起的狐狸爸爸》。板书：了不起的

《了不起的狐狸爸爸》导读课教学内容

《了不起的狐狸爸爸》导读课

地震中的父与子阅读及答案

《地震中的父与子》阅读理解及答案在（混乱慌乱）中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他7岁的儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已变成一片废墟。他（当时顿时）感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生了什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟（xūsū）走去。他知道儿子的教室在一层楼的左后角（jiǎo jué），便疾步走到那里。就在他挖掘（juéjuē）的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着（zhe zháo）这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 1、我会给文中空白处加标点。（3分） 2、我会用“√”选出正确的词语。（2分） 3、我会划出文中括号内不正确的读音。（4分） 4、我会从文中找出下列词语的近义词。（3分）快步（疾步）坚决（坚定）确定（肯定） 5、缩句。（6分）

（1）那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已变成一片废墟。教室楼变成废墟。（2）一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子。父亲安顿好妻子。（3）他猛地想起自己常对儿子说的一句话。他想起话。 6、父亲得知了这样的消息有什么变化？由此可以看出他是一位怎样的父亲？（4分）答：父亲当初看到学校成了一片废墟后“顿时感到眼前一片漆黑”，他感到悲伤而绝望；想到对儿子说的话后，坚决寻子与决不放弃，可以看出他是一个坚韧不拔、决不放弃、恪守诺言、深爱儿子的父亲。《地震中的父与子》他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血（xuè xié）迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？” 是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！” “爸爸，真的是你吗？” “是我，是爸爸！我的儿子。” “我告诉同学们不要害怕，说（只要）我爸爸活着（就）一定会来救我，也能救大家。（因为）你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起！” “你现在怎么样？有几个孩子活着？”

了不起的狐狸爸爸阅读练习题

《了不起的狐狸爸爸》 1.邦斯是_________ 的场主，爱吃一。博吉斯是____________ 的场主，爱吃。比恩是的场王，爱吃。（1）养鸡场（2）火鸡饲养场（3）鸭鹅饲养场（4）水煮鸡（5）炸面卷和鹅肝（6）烈性苹果酒 2.狐狸先生和三只小狐狸在去邦斯的大仓库路上，碰到了（）。 ⑴鼹鼠（2）鼬鼠（3）獾（4）兔子 3.《了不起的狐狸爸爸》的作者是（）。（1）美国的海明威（2）爱尔兰的奥斯卡?王尔德（3）英国的罗尔德?达尔 4.狐狸爸爸在拿苹果酒时遇到了哪种动物（）。 ⑴鼹鼠（2）鼬鼠（3）老鼠（4）兔子 5.狐狸和獾挖的地洞要去的地方是（）。（1）博吉斯的养鸡场（2）邦斯的鸭鹅场（3）比恩的火鸡饲养场（4）比恩的苹果酒窖 6.狐狸爸爸的（）被三个饲养场主打掉了 ⑴耳朵（2）手（3）眼睛（4）尾巴 7.之前狐狸爸爸为什么能闻到三个饲养场主的味道（1）他们很近（2）狐狸爸爸逆风而行（3）他们的气味很臭 8.他们在邦斯的仓库里拿了食物：鸭、鹅、火腿、熏猪肉和（）。 ⑴青菜（2）奶酪（3）苹果（4）胡萝卜 9.三个饲养场的场主中，最聪明的一个是（） A、博吉斯、邦斯C、比恩 10.狐狸先生和狐狸太太共有（）个孩子。 A 3 B 、4 C 、5 11.提出用挖掘机来挖狐狸先生一家的是（） A、博吉斯 B、邦斯 C、比恩 12.用挖掘机来挖狐狸一家的办法失败后，比恩又提出（）办法。 A、用枪打 B、用铁锹挖 C、围困，饿出狐狸先生一家 13.饲养场动用（）人来包围山根围困狐狸先生一家。 A 105 B 、108 C 、110 14.狐狸先生一家在被围困了（）时间，狐狸先生才想到了好办法。 A、三天三夜 B、两天两夜 C、两天三夜 15.三个饲养场的场主是（）的人。 A.善良、大方 B.有钱、乐于助人 C.卑鄙、小气、贪财 16.之前狐狸爸爸为什么能闻到三个饲养场主的味道（） A.他们很近 B.狐狸爸爸逆风而行 C.他们的气味很臭 17.狐狸们是用（）与铁锹、挖掘机进行了一场时间赛跑。

了不起的狐狸爸爸阅读练习题

《了不起的狐狸爸爸》 1、邦斯是的场主，爱吃。博吉斯是的场主，爱吃。比恩是的场主，爱吃。（1）养鸡场（2）火鸡饲养场（3）鸭鹅饲养场（4）水煮鸡（5）炸面卷和鹅肝（6）烈性苹果酒 2、狐狸先生和三只小狐狸在去邦斯的大仓库路上，碰到了（）。 (1) 鼹鼠（2）鼬鼠（3）獾（4）兔子 3.《了不起的狐狸爸爸》的作者是（）。（1）美国的海明威（2）爱尔兰的奥斯卡·王尔德（3）英国的罗尔德·达尔 4.狐狸爸爸在拿苹果酒时遇到了哪种动物（）。 (1) 鼹鼠（2）鼬鼠（3）老鼠（4）兔子 5.狐狸和獾挖的地洞要去的地方是（）。 (1) 博吉斯的养鸡场（2）邦斯的鸭鹅场（3）比恩的火鸡饲养场（4）比恩的苹果酒窖 6.狐狸爸爸的（）被三个饲养场主打掉了？ (1)耳朵（2）手（3）眼睛（4）尾巴 7.之前狐狸爸爸为什么能闻到三个饲养场主的味道？ (1)他们很近（2）狐狸爸爸逆风而行（3）他们的气味很臭 8.他们在邦斯的仓库里拿了食物：鸭、鹅、火腿、熏猪肉和（）。 (1) 青菜（2）奶酪（3）苹果（4）胡萝卜 9、三个饲养场的场主中，最聪明的一个是（） A、博吉斯、邦斯C、比恩 10、狐狸先生和狐狸太太共有（）个孩子。 A、3 B、4 C、5 11、提出用挖掘机来挖狐狸先生一家的是（） A、博吉斯 B、邦斯 C、比恩 12、用挖掘机来挖狐狸一家的办法失败后，比恩又提出（）办法。 A、用枪打 B、用铁锹挖 C、围困，饿出狐狸先生一家 13、饲养场动用（）人来包围山根围困狐狸先生一家。 A、105 B、108 C、110 14、狐狸先生一家在被围困了（）时间，狐狸先生才想到了好办法。 A、三天三夜 B、两天两夜 C、两天三夜 15.三个饲养场的场主是（）的人。 A. 善良、大方 B.有钱、乐于助人 C.卑鄙、小气、贪财 16.之前狐狸爸爸为什么能闻到三个饲养场主的味道？（） A.他们很近 B.狐狸爸爸逆风而行 C.他们的气味很臭 17.狐狸们是用（）与铁锹、挖掘机进行了一场时间赛跑。 A.挖掘机 B. 铁锹 C.爪子 18.用挖掘机来挖狐狸一家的办法失败后，比恩又提出（）办法。 A.用枪打 B.用铁锹挖 C.围困，饿出狐狸先生一家 19.狐狸先生带领孩子们挖地道，第一次挖到的地方是（）。 A.酒窖 B.博吉斯的1号鸡舍 C.大仓库

《了不起的狐狸爸爸》教案设计教学内容

《了不起的狐狸爸爸》读书推荐课教学目标： 1．让学生初步了解本书的主要内容，对人物形象有初步的认识； 2．通过精彩片段的阅读，激发学生阅读本书的兴趣； 3．教给学生读书的方法，让学生有目的的读书。教学重点：通过精彩片段的阅读，认识人物形象，激发阅读的兴趣。教学准备：多媒体课件教学过程：一、激趣导入： 1．（出示狐狸图片）同学们认识这种动物吗？谈谈它在你心目中的印象。 2．今天，老师要推荐给大家一本书《了不起的狐狸爸爸》，（板书课题，学生齐读课题）。 “了不起”这个词，我们一般用在什么人身上？看了这个题目，你觉得书中的狐狸爸爸和我们印象中的狐狸一样吗？看了课题，你想知道什么？二、简介作者：出示作者简介，指名读。说说现在你对作者有了哪些了解。（狼、蛇、狐狸……许多动物被人类所厌恶，甚至仇恨，并不是它们的本性所致。它们远不是人类的天敌。而是我们的文化赋予了它们某种人类所厌恶的一些秉性和象征，所以它们的形象随着我们文化的源远流长而保持着一成不变的特性。它们的美丽或者可爱，被人类一些艺术大师发现了，比如说罗尔德.达尔就是一位，他们以善良、正直的品德以及无与伦比的创造才能替它们冲刷了一些压得喘不过气来的耻辱。我们淄博也有这样一位伟大的作家，他笔下的狐狸都是善良的化身，你们知道是谁吗？）三、简介故事内容： 1．出示内容简介，自由读。小结本书特点（情节离奇、想象丰富、语言风趣） 2．你最想知道故事中的哪部分内容？四、认识文中的主要人物： 1．板书主要人物。 2．认识三位农场主：

（1）出示相关句子，（山谷里有三个饲养场。三个饲养场的场主经营得不错。他们都是有钱人，但也都是卑鄙龌龊的家伙。他们三个简直是你所能遇到的最卑鄙、最小气的人。他们的名字是博吉斯、邦斯和比恩。）（“比恩、邦斯、博吉斯，一瘦一矮一胖子。三个坏蛋真是坏，模样虽然不一样，没有一个不贪财。”这就是附近孩子见到他们时常常唱的一支儿歌。）（博吉斯是养鸡场的场主。邦斯是鸭鹅饲养场的场主。比恩是火鸡饲养场和苹果园的主人。）学生自由读，指名读，谈谈对他们的认识。（2）教师补充读文中相关段落（随机板书：卑鄙、贪财、小气、狠毒） 3．认识狐狸爸爸：（1）出示“聪明”段落，学生读，谈感受。（2）出示“枪响”段，学生阅读，体会狐狸爸爸的小心、机敏，以及语言描写的生动。（3）出示“与獾对话”部分，体会狐狸爸爸的大方。（4）读“与妻子对话”部分，体会狐狸爸爸的家庭责任感。（以上内容随机板书）五、看插图进一步激发读书兴趣：这样的三位农场主和这样的一位狐狸爸爸，展开了一场智慧和力量的较量，老师还给大家带来了两幅书中的插图，大家看图，猜测一下发生的事情。 1．铁锹图 2．挖掘机图看到这样的两幅图，你对狐狸一家的处境担忧吗？那狐狸爸爸又是怎样应对这一切的呢？想知道吗？那就赶快读书吧。六、课堂小结：现在，你觉得这是一本怎样的书？七、布置读书任务：课下读这本书，明确任务： 1．读一读：按照书名、作者、封面、封底、目录、文本的顺序读。 2．画一画：用规定的符号画出好词好句。 3．写一写：在读书笔记本上写写好词佳句。 4．想一想：这本书的主要内容是什么。 5．练一练：把自己读书的感受或收获写下来

十八岁和其他练习题及答案解析

苏教版45分钟课堂达标测试（十八岁和其他）筑基达标 1．下列加点字的注音，全部正确的一项是（） A．炫．耀（xuàn）涉．猎（shè）怪癖．（pǐ）初露．（lòu） B．枝桠．（yā）溺．爱（nì）晨曦．（xī）蓬．莱（péng）C．蛮横．（hèng）感触．（chǔ）茁．壮（zhuó）宠．爱（chǒng）D．说．教（shuō）桉．树（ān）甫．健（fǔ）纯．真（cún）提示：A项，“初露”的“露”读“lù”；C项，“感触”的“触”读“chù”；D 项，“纯真”的“纯”读“chún”。答案：B 2．下列词语中有错字的一项是（） A．鞭策沉湎急燥意犹未足 B．惆怅诧异抹煞引吭试啼 C．琐碎迷惘遨游容销金镜 D．眷恋懊悔翱翔壮志消残提示：A项，燥—躁。答案：A 3．填入下面句中横线上的关联词正确的一项是（）（1）我像其他的父母一样，极端同情你不能不鼓励你，鞭策你尽全力去争取这一场残酷竞争的胜利。（2）我从小丧父，没有享受过父爱，也没有机会服从或反抗父亲。，对于温柔慈祥的母爱，我曾犯过盲目反抗的错误。

A．虽然也甚至因此即使也 B．虽然却甚至但是即使也 C．虽然却甚至因此所以也 D．尽管也甚至所以即使也提示：突破口在第四个空，只能是转折关系，所以选“但是”，答案是B项。答案：B 4．下列句子中有语病的一项是（） A．现在你正为准备大专联考而深感读书之苦，我像其他的父母一样，虽然极端同情你却不能不鼓励你，甚至鞭策你尽全力去争取这一场残酷竞争的胜利。 B．孩子，现在你是十八岁了，你告诉我把自己比作什么? C．想起一手托着你的身体，一手为你洗澡的去日；想起你吵闹不睡，我抱着你在走廊上行走半夜的情景。 D．我读过一个父亲因对孩子无端发脾气，伤了孩子的心，而事后深表懊悔的文章。提示：B项“你告诉我把自己比作什么”有歧义。答案：B 5．文中作者多次回忆了儿子成长过程中的点点滴滴，这些回忆的用意是什么？用意有二：一是深切表达了父亲对儿子的成长发自肺腑的关爱之情，二是唤起儿子对父母的理解与尊重。 6．文章的主旨是写一位父亲对儿子的关心和鼓励，第三节题目为“读书的苦与乐”，内容写的是“儿子读书时的苦”与“父亲读书时的乐”，这些内容是否偏离了主旨？为什么？