内蒙古赤峰市2020届语文八上期末模拟考试试题(2)

内蒙古赤峰市2020届语文八上期末模拟考试试题(2)

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题

1．下列句中没有语病的一项是（）

A．近期，山东鲁能将在中超联赛第11轮中坐镇主场，迎战北京国安。

B．备受关注的2016年全国小型电动车测试大赛5月25日在山东德州举行。有近50家左右的电动车生产企业参赛。

C．在著名物理学家霍金的首条中国微博中表示：希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。

D．新版《三打白骨精》以其华丽的3D制作技巧、虚实结合的特效手法，国内影视从业者们引发深思。2．下列文学常识内容有误的一项是（）

A．《〈孟子〉二章》——《孟子正义》——孟子——春秋

B．《愚公移山》——《列子·汤问》——列子——战国

C．《周亚夫军细柳））——《史记·绛侯周勃世家》——司马迁——西汉

D．《饮酒（其五）》——《陶渊明集》——陶渊明——东晋

3．对语句理解有误的一项是（）

A．当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。（这句话通过写眼睛来写托尔斯泰观察社会、人生、时代的广阔和深细，以及批判的深度和广度。）

B．从少年到青壮年，甚至到老年，托尔斯泰一直都是长相平平，混在人群里找都找不出来。（这句总结式的一句话，写出了托尔斯泰作为平常人的外表。）

C．直到年纪大了以后胡子才变成白色，因而显出几分慈祥可敬。直到生命的最后十年，他的脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。（托尔斯泰晚年实现了世界观转变，对土地私有制表示强烈否定，对国家、教会进行猛烈抨击，宣扬博爱修身，从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾之路，所以“阴云才消除”、“悲凉之地解冻”。）

D．作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。（托尔斯泰批判社会丑恶现象，遭到敌对势力的反击，一生中无法过上幸福的生活。）4．阅读下面的文字，回答问题。

他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迁；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

下列各项中表述正确的一项是（）

A.“不要受凉”这个短语是偏正短语。

B.“我心里暗笑他的迂”一句中“迂”是名词。

C.“我心里暗笑他的迂”中谓语是“心里”。

D.“而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？”这个句子是一个反问句。

5．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）

A.衬着蓝天白云，酷似敦煌壁．画．中领空翔舞

．．．．的“飞天”。

B.1.7秒的时间对她似乎特别慷慨

．．．．地展示身体优美的线条。

．．，让她从容不破

C.还没等观众从眼花瞭乱

．．身体。

．．．．中反应过来，她已经展开

D.几串白色的气泡拥抱

．．．．。

．．了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊

二、名句默写

6．（9分）古诗文默写。

（1）故曰, ，固国不以山溪之险，。《得道多助失道寡助》

(2)无可奈何花落去，。(晏殊《浣溪沙》)

(3)《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的句子是：，。

(4)《醉翁亭记》中描写山间四时之景的句子是“，，风霜高洁，，山间之四时也。”

三、字词书写

7．解释下列加点字的意思

(1)油光可鉴．鉴:________ (2)不逊．逊:_________

(3)匿．名匿:__________ (4)适．值适:_________

四、诗歌鉴赏

8．阅读《渡荆门送别》，完成问题。

1）下列对这首诗的理解与赏析有误的一项是（）

A.从表达方式看，诗的首联属于记叙，它交代了远渡的地点和此行的目的。

B.诗的颔联描写了荆门的地理形势和壮阔景象。是从动态的角度来描写的。

C.诗的颈联是以静态的角度来写的。“天镜”指的是月亮，“海楼”指的是云彩。

D.诗的尾联运用了比喻的修辞手法，抒发了作者思念家乡的情怀

2）诗句“山随平野尽，江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象？请加以描绘。

五、文言文阅读

9．阅读下面文言文，完成小题。

（甲）

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

苏轼（《记承天寺夜游》）

（乙）

吾昔自杭移高密①，与杨元素同舟，而陈令举、张子野皆从余过李公择于湖②，遂与刘孝叔俱至松江。夜半月出，置酒垂虹亭上。子野年八十五，以歌词闻于天下，作《定风波》令。坐客欢甚有醉倒者此乐未尝忘也。今七年耳，子野、孝叔、令举皆为异物③，而松江桥亭，今岁七月九日海风架潮，平地丈馀，荡尽无复孑④遗矣。追思曩时⑤，真一梦耳。

元丰四年十二月十二日，黄州临皋亭夜坐书。

（选自《东坡志林》，略有改动）

（注）①高密：地名，今属山东。②湖:指湖州。③异物：指离开人世。④孑（jié）：单独。⑤曩时：昔时，指七年前。

2）解释下列加点字在文中的意思。

①念．无与为乐者____________________

②水中藻荇交横

．．____________________

③俱．至松江____________________

④此乐未尝

．．忘也____________________

3）文中画线句的断句正确的一项是（）

A．坐客欢/甚有醉倒者/此乐未尝忘也

B．坐客欢/甚有醉倒者此乐/未尝忘也

C．坐客欢甚/有醉倒者此乐/未尝忘也

D．坐客欢甚/有醉倒者/此乐未尝忘也

4）下列加点字的意义或用法不同的一项是（）

A．以．歌词闻于天下/以．其境过清

B．皆从余过．李公择/过．故人庄

C．欣然．起行/泯然．众人矣

D．但少闲人如吾两人耳．/真一梦耳．

5）把下列句子翻译成现代汉语。

（1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（2）夜半月出，置酒垂虹亭上。

1）（甲）（乙）两文都是苏轼被贬黄州时作，可心境大不相同，简要说说两文各表达了怎样的情感？甲文：

乙文：

10．阅读下面的文言语段，完成后面的题。（共10分）

（一）

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助；寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（二）

《传》称师克在和不在众，此言天地和则万物生，君臣和则国家平，九族和则动得所求，静得所安，是以圣人守和，以存以亡也。吾，楚国之小子也，而早丧所天，为二兄所诱养，使其性行不随禄利以堕。今但贫耳；贫非人患，惟和为贵，汝其勉之!

——录自《三国志·蜀书·向朗传注引<襄阳记>》

【注释】①传：《左传》。②九族：指高祖、曾祖、祖、父、自己、子、孙、曾孙、玄孙。③天：指所依存或依靠，这里指父母。④诱：教导。

1）．下列句中加点字意思或用法不同的一项是（）（3分）

A．固国不以山溪之险国破山河在，城春草木

B．三里之城，七里之郭爷娘闻女来，出郭相扶将深

C．环而攻之而不胜多助之至，天下顺之

D．是地利不如人和也是以圣人守和，以存以亡也

2）．将下面的句子翻译成现代汉语。（2分）[中@~国教育出#&版*网]

寡助之至，亲戚畔之。

3）．从内容看，甲乙两文都强调了“和”的重要性。甲文以战争为例，强调了

“，”；乙文则从三个方面对此进行了阐释。（用原文中的词语填空）（3分）

4）．从写作目的看甲文希望统治者要施行仁政；乙文则是告诫子孙

。（用自己的话回答）（2分）

六、现代文阅读

11．阅读课文《背影》选段，完成后面问题。（10分）

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地（ a ）到铁道边，慢慢（ b ）身下去，尚不大难。可是他（ c ）过铁道，要（ d ）上那边月台，就不容易了。他用两手（ e ）着上面，两脚再向上（ f ）；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

1）给加点字注音并解释词语。（2分）

蹒跚（）（）____________________________________________________________

2）文段划横线句采用了什么描写手法，为什么要写父亲的穿戴？（2分）

3）在语段中的括号里填上合适的动词；这些细腻的动作描写，描绘出意蕴丰富的背影，在文中有什么样的表达作用？（4分）

4）选文中两次写到"我"流泪，其感情分别是什么？（2分）

第一次_________________________________________________________________________

第二次_________________________________________________________________________

12．太阳和霓虹灯

①这是我们来到北京的第三天，这一天的任务是采访三位文化艺术界名人。

②早晨，我们先来到一位著名女演员家里。用北京人的土话说，这位“大腕”现在正“火”。从见面到讲述完自己的奋斗经历，她的眼神一直是冷漠孤傲的。讲述完毕，“大腕”严肃地说：“你们的文章写好以后一定要让我过目。”快出门的时候，她又叮嘱我们：“如果没有把握写好的话，我可以为你们推荐作者。”我们谢绝了她的好意。

③第二个采访对象是某电视台节目主持人。见面地点定在京广大厦，这是主持人要求的。从顶层临窗的位置往下看，大街上的人如蚂蚁一样渺小，马上使人产生一种君临天下的感觉。主持人也的确给这种环境争气，不时打着标准的领袖手势，言语间也常常引经据典。他偶尔也有卡壳的时候，说出文章中的一句甚至半句话后愣怔片刻，然后一挥手说：“你们回去再查吧，这么简单的东西还用从头到尾说完吗？”这使我们对他的“敬仰”又增加了一分。

④来到季羡林老人家里已是傍晚了。秘书出来挡驾，为难地说，老人今天已接待过几个外国代表团了，最好明天再来吧。我们的日程安排得很紧，明明知道老人很累，依然抱着试一试的态度。（甲）秘书进去请示，老人竟．答应了。秘书把时间限定为20分钟。

⑤老人的相貌、衣着和我们想象的竟非常吻合，这可能因为那个真实的故事：几年前一个新生入学，看见路边一个淳朴得像农民一样的老者，以为是工友，便让老人帮他看管一大堆行李。这位老人欣然同意，并尽职看管达半个小时之久。几天以后，北京大学举行新生入学典礼，这个学生惊讶地发现，坐在主席台正中的，被介绍为北京大学副校长的，正是那天为自己看管行李的老者。

⑥来之前就听说老人有两套房子，我们展开俗人的想象，非常羡慕。但看了才知道，室内空间大部分被书占据着，而供老人活动的空间极小。老式家具，陈设简单、朴素。

⑦虽然某些问题问得幼稚，但在交谈的过程中，我们每提出一个问题，老人都要思考片刻，（乙）有两

次竟．手抚额头陷入长时间的思考。老人留给我们最深刻的印象便是认真思考，这可能已经成为老人生活中的一种习惯。由此可以看出老人的两种美德：一、尊重知识，用老人的话说就是“板凳甘坐十年冷，文章不说半句空”。二、尊重别人，用老人的话说就是“我的自知之明有些过了头”。

⑧一个多小时眨眼之间就过去了。采访结束，老人一直把我们送到门口，一一握手告别。

⑨紫禁城的傍晚很美。太阳悬挂在地平线上，光线柔和。它是至高无上的，但在某些时候却情愿寻求平等，因为它知道这种姿态更有利于交流。都市的霓虹灯也亮了起来，五彩缤纷并且极富动感，竭力招揽着人们的目光。太阳和霓虹灯同时出现，看上去竟不觉得有什么不和谐，也许因为它们都发光吧。

1）文中加点的两个“竟”字都是什么意思？分别暗含了作者怎样的情感？

2）文章第①－⑧段多处使用了对比手法，请从不同角度举出两例，并分析其作用。

3）文章第⑨段有何作用？

4）结合文本，谈谈你从季羡林先生身上学到了哪些优秀品质。

七、语言表达

13．仿照画线句子，续写句子，使之构成排比。

亲爱的老师，爱是你的信念，你在教育的土地上，灌溉了一季又一季的岁月，

___________________________，_________________________________。

八、作文

14．请以“笑的魅力”为题，写一篇文章。要求：①叙写具体，内容充实，以情动人；②不要套作，不得抄袭；③不少于600字。

【参考答案】***

一、选择题

1．A

2．A

3．D

4．D

5．D

二、名句默写

6．(1)域民不以封疆之界威天下不以兵革之利 (2)似曾相识燕归来

(3)芳草鲜美，落英缤纷 (4)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴水落而石出者（每空一分，共8分）

解析：(1)域民不以封疆之界威天下不以兵革之利 (2)似曾相识燕归来

(3)芳草鲜美，落英缤纷 (4)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴水落而石出者（每空一分，共8分）

三、字词书写

7． (1)照 (2)谦逊 (3)隐藏 (4)正好

四、诗歌鉴赏

8．1）D

2）诗人乘舟顺江而下，两岸连绵起伏的群山像画卷一样伴随小舟而行，它们在广阔的原野处消失了：潜浩荡荡的长江水，奔涌向前，流入了广阔无际的原野，他的视野顿时变得开阔了。

五、文言文阅读

9．2）（1）考虑到，想到（2）交错纵横（3）一起，都（4）不曾

3）D

4）A

5）（1）哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。（2）时至半夜，月亮升起，(我们)在垂虹亭上置办（摆）了酒宴。

1）甲：有壮志难酬的苦闷，有自我排遣的旷达乐观。

乙：诗人回忆昔日快乐情景，思已逝故人，感觉人生如梦，心中倍感悲凉。（意近即可）

10．1）．A

2）．帮助他的人少到了极点，连亲戚都要背叛他。

3）．天时不如地利，地利不如人和天地、君臣、九族

4）．不要担忧和害怕贫困，而应努力做到和

六、现代文阅读

11．1）（2分）注音：pán shān 解释：因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。

2）（2分）外貌描写。原因是突出家中景况惨淡，照应了开头；同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比，表现了父亲对“我”的关爱。

3）（4分）（a）走（b）探（c）穿（d）爬（e）攀（f）缩

这些细腻的动作描写，描绘出意蕴丰富的背影，既集中表现了父爱，又可以看出父亲老境颓唐心情抑郁。

4）（2分）第一次是被父亲感动得流泪,第二次是离别伤感的泪。

12．1）两个“竟”字是出人意料的意思，甲句中的“竟”暗含着作者的惊喜之情，乙句中的“竟”暗含着作者的敬佩或赞美之情。

2）①将女演员、主持人和季羡林先生的言行思想进行对比，突出季羡林先生的人物形象。②将作者对女演员，主持人与对季羡林的感情进行对比，体现作者对前两者的不满和对季羡林的赞美和敬仰。

3）内容上：太阳指季羡林、霓虹灯指女演员和主持人，作者借太阳和霓虹灯委婉含蓄地表达作者对季羡林和女演员、主持人的情感和评价。

结构上：照应题目，深化了对季羡林地位崇高，人却平易近人的精神的赞美这一主旨。

4）①平易近人。替青年学子看管行李，明明很累，也接待采访。②生活简朴。室内空间被书占据，老式家具，陈设简单朴素。③尊重知识。认真思考，“板凳甘坐十年冷，文章不写半句空”。④尊重他人。即使一个简单的问题也认真思考，认真回答。

七、语言表达

13．示例：守望着一载又一载的桃李耕耘了一寸又一寸的心田

八、作文

14．范文：

笑的魅力

笑，如春雨一般凉爽，如彩虹一般绚烂，像春花一样可爱，像冬雪一样惊喜。

笑，就像它的字眼儿一样，着实令人喜欢。当你感到无助和寂寞时，意外的收获一份笑，你会发觉世间的温情无处不在；当你陷入困境，需要理解和支持时，一份笑就是一份特棒的礼物。收获笑是幸福，赠人笑同样也是幸福，当每一次笑在你的脸上绽开时，你会感到分外的轻松，愉悦，正所谓赠人玫瑰，手有余香。

生活中的笑太多了，然而最特殊的就是母亲的笑，这是任何笑容都无法比拟的，它包含了母亲对女儿纯洁无私的爱，受伤时，这笑会给我无限的关怀，抹去我的伤痛，脆弱时，它又给我信念，使我坚强，让我信心百倍的面对生活。无论何时，母亲的笑都是我心中一抹永远的阳光。

其实，只要用心发现，生活中处处都有笑，笑的内涵也因此多了起来，课堂上，老师的笑是对学生的鼓励和表扬，是教书育人的一种快慰，打谷场上，农民的笑是最灿烂的，是丰收的喜悦，也是对来年的希望；交际中，笑就是礼貌，是对对方的理解和尊敬。笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩。

晨练中遇到过这样一次笑。早晨我在林阴路上跑步，遇见一个小女孩，也许兴趣相投我俩交谈起来，说

话间，她的小脸总是洋溢着一朵灿烂的笑，我问她为什么，她的回答很简单：“老师说了，笑是给人的最好礼物。”是啊，我怎么没有想到，为什么每次面对别人时，不能送一份笑呢？于是回家路上，每遇到晨练的老人，我都向他们投以热情的笑，我发现每个人都送我一份同样的笑，原来一份笑会带来无数的欢乐。

如果你很苦恼，我愿意送你一份笑，抹去你的忧伤，带给你欢乐，如果你遭受了挫折，人愿意送你笑，给你信心和勇气。

告别了苦恼和挫折，朋友，笑一笑吧，把笑送给别人，迎接你的会是无数张笑脸，这也就是笑的魅力所在。