陈粒—走马—歌词

走马

2019-01-31

窗外雨都停了

屋里灯还黑着

数着你的冷漠

把玩着寂寞

电话还没拨已经口渴

为你熬的夜都冷了

数的羊都跑了

一个两个

嘲笑我

笑我耳朵失灵的

笑我放你走了走了走了

走了

路人穿街过河

好景只有片刻

森林都会凋落

风吹走云朵

你留给我的迷离扑朔

岁月风干我的执着

我还是把回忆紧握

太多都散落

散落太多好难过

难过时你走了走了走了

走了

过了很久终于我愿抬头看

你就在对岸走得好慢

任由我独自在假寐与现实之间两难过了很久终于我愿抬头看

你就在对岸等我勇敢

你还是我的我的我的

你看

浪漫无处消磨

无聊伴着生活

空荡荡的自我

莫名地焦灼

世界孤立我

任它奚落

我只保持我的沉默

明白什么才是好的坏的

都散了

散了太多无关的

散了后我醒了醒了醒了

醒了

过了很久终于我愿抬头看

你就在对岸走得好慢

任由我独自在假寐与现实之间两难过了很久终于我愿抬头看

你就在对岸等我勇敢

你还是我的我的我的

你看

过了很久终于我愿抬头看

你就在对岸走得好慢

任由我独自在假寐与现实之间两难过了很久终于我愿抬头看

你就在对岸等我勇敢

你还是我的我的我的

你看

浪漫无处消磨

无聊伴着生活

空荡荡的自我

莫名地焦灼

世界孤立我

任它奚落

我只保持我的沉默

明白什么才是好的坏的都散了

散了太多无关的

散了后我醒了醒了醒了醒了

关于民谣的短句子

关于民谣的短句子关于民谣的短句子如果马頔小时候不认识舒傲寒董小姐也没牵宋冬野的手赵雷没去过南方尧十三错过了他的北方女王祝星一开始就很爱陈粒民谣还只是小众音乐你还是面不改色生活没有因此变一丝一毫所以明天该来的还会来过不了的一样过你只不过是多听了几个人的故事多动了几次心。这么多年你一个人一直在走，走过了人性的背后和白云苍狗。南山南，北秋悲。南山有谷堆。南风喃，北海北。北海有墓碑。她说民谣太穷一听就是一根烟一听就是三瓶酒而我只有一根烟了还要撑一夜只剩一点爱了还要过一生我知道美丽会老去生命之外还有生命我知道风里有诗句不知道你她只是一个平凡的姑娘，却能让你彻底地悲伤。祝我从此幸福，还祝我枯萎不渡。当你装满行李回到故乡我的余生却再也没有北方和我在成都的街头走一走喔哦。。直到所有的灯都熄灭了也不停留。你会挽着我的衣袖我会把手揣进裤兜。走到玉林路的尽头坐在小酒馆的门口。如果所有土地连在一起走上一生只为拥抱你我看过沙漠下暴雨，看过大海亲吻鲨鱼，看过黄昏追逐黎明，

没看过你。你和我都是孤独的鬼。有一样伪善的嘴。他和她都是快乐的人。看不到生命可悲。生活不止眼前的苟且还有诗和远方的田野你赤手空拳来到人世间为找到那片海不顾一切。我没有信仰，对于我，你比信仰重要，因为信仰总是让人失望。后来宋冬野开了酒吧抱着吉他安静地唱着斑马。左小的枪没有杀死任何人。朴树也不再犹豫。马頔因为一首南山南也火了起来。尧十三不再唱着义无反顾一无所有。李志还是李志后来也离开了热河结了婚。民谣很穷一听就是一个故事。可你还是听着别人的故事哼着陈词滥调喝着昨日的酒。回忆只属于自己的曾经。世界孤立我。任它奚落。我只保持我的沉默。明白什么才是好的坏的。烛光倒影为我添茶。相逢太短不等茶水凉。明天冰雪封山的时候我也光着双脚，站在你翻山越岭的尽头正当年少。爱上一匹野马，可我的家里没有草原，所以我感到绝望。我知道，那些夏天就像你一样回不来，我已不会再对谁满怀期待，我知道，这个世界每天都有太多遗憾，所以，你好，再见。

幼儿园大班语言课件：《颠倒歌》

幼儿园大班语言课件：《颠倒歌》幼儿园大班语言课件篇一：《颠倒歌》一、设计意图教给幼儿一些简单的唱歌技能是音乐教育的任务之一。我们不能一味追求单纯的技能技巧。我们进行唱歌教学的目的是为了给幼儿提供享受美的机会，使幼儿获得快乐的源泉，掌握表达感情的工具，养成良好的唱歌习惯，使幼儿能在快乐的唱歌活动中得到身心全面健康的发展。根据以上的指导思想，我设计以下活动。二、说教学目标 1、在活动中能享受唱歌的乐趣，并初步知道歌曲的名称，理解歌曲的内容。 2、学习用歌声表达歌曲的幽默、风趣。 3、教唱歌曲《颠倒歌》，并能跟唱整首歌曲。三、说教材《颠倒歌》这首歌曲旋律有个性，歌曲形象、生动，歌词幽默、风趣，词曲结合得比较好，唱起来上口，它十分真实地描述诙谐逗乐的动物场面。幼儿对这些描述既新奇又熟悉，所以很容易理解、掌握，使幼儿在唱歌时感到十分愉快，有利于形成他们乐观、开朗的性格。《颠倒歌》音域为6度（1=D）音b，歌曲的旋律主要在儿童最感舒适的音域内进行，比较合适幼儿唱，速度为中速，节拍为2/4拍，节奏平稳，幼儿易于掌握。

《颠倒歌》的重点在于在活动中能享受唱歌的乐趣。因为我们进行唱歌教学的目的是为了给幼儿提供享受美的机会，使幼儿获得快乐的源泉。使幼儿能在快乐的唱歌活动中得到身心全面健康的发展。难点在于学习用歌声表达歌曲的幽默、风趣。要求唱歌时有表情，这种情意的产生应出自幼儿的内心，表现在幼儿的歌声中。这就要求幼儿不仅要理解歌词，掌握歌曲，还要根据自己的理解发自内心的表现出来。这对幼儿有一定的难度。四、说教法、学法教歌曲的方法不能公式化，方法要为目标服务，因此根据歌曲的特点及幼儿的具体情况，运用了游戏法和直观法，最终达到教学目的，培养了幼儿音乐感受力，音乐想象力，音乐记忆力。游戏法在幼儿学习中起着重要的动力作用。让幼儿在学中玩、玩中学，则不会使幼儿感到枯燥无味，同时让幼儿体验在集体活动中的乐趣。老师通过设置疑问，配以色彩鲜艳的图片，把幼儿带入一个诙谐有趣的场景中；视听的结合，有助于幼儿理解歌曲的内容，老师的整体教学法及分段教学法加深了幼儿对歌曲的印象，进一步学唱整首歌曲，而在表演歌曲中，老师引导幼儿发挥想象力及感受力，让幼儿通过自己的理解来表现歌曲的风趣，同时也提供给幼儿一个自我表现的机会。五、说学具准备贴绒教具：狮子、老鼠、大象、蚂蚁、小鸟、小鱼、公鸡、母鸡。老师出示了颠倒的图片，使幼儿马上形成鲜明的对比。图片直观形象，

2020快乐男声全国12强名单完整版

2020快乐男声全国12强名单完整版陈粒组——赵英博焦迈奇黄榕生尹毓恪贾昱(已淘汰) 李健组——陈玮镔王南均洪雨雷赵晔聚来提(已淘汰) 罗志祥组——养鸡王广允杨梓鑫魏巡王梓宁(已淘汰) 所以2017快乐男声全国12强的名单就是赵英博、焦迈奇、黄榕生、尹毓恪、陈玮镔、王南均、洪雨雷、赵晔、养鸡、王广允、杨梓鑫、魏巡小猪战队的，他叫王广允。王广允自12岁就开始登台表演，不但参加过《星动亚洲》的录制，还曾在演唱会上与罗志祥同台飙舞。他和小猪的缘分实在是不浅啊!那他晋级12强了吗? 在快男全国300强大逃杀的时候，他也是碰上了罗志祥，一开始小猪没有给他pass卡，但一直默默的关注他的变化，最终还是给他通过了。在30强的时候，他也是靠自己的实力征服了李健以及陈粒。在15强的时候他果断选择小猪，也很顺利的晋级了。如今晋级12 强也是预料之中的，期待他之后的表现。杨梓鑫，他和小绵羊张艺兴长得挺像的。1996年出生的杨梓鑫来自重庆彭水，目前就读于中国传媒大学南广学院，身材高挑长相清秀的他有着“校草”之称。下面这一位选手是被小猪“强行”带走的，他本来是李健特别看好以及喜欢的，他就是魏巡。魏巡之前也参加过选秀比赛，是李健的学生，为了坚持走这条道路过的很是艰辛，那个网上借巨款参赛的人就是他。

今年的《快乐男声》中，王南钧的英文真的说得超级棒有木有!在才艺展示时间，王南钧演唱了一首LadyGaga的《telephone》，获得了“老司机”李健的肯定，“他就是很多人会很欣赏的那种长相”。本周他也成功的晋级12强了，期待他今后精彩的表现。最受争议的赵英博晋级了吗? 下面为大家介绍的是史上争议最大的选手，他唱功真的很一般，但是进入全国30强，令人惊讶!凭借出众的外形条件成功晋级，表示自己是参加快男以后才开始学唱歌的赵英博引起大家的争议。那他有晋级12强吗? 在300进30的比赛中赵英博就引起大家的关注了，因为在初试中赵英博就暴露了没唱功没实力的特点，但诡异的是他竟然还接连晋级了。之后陈粒更是力保他，上周晋级15强，本周晋级12强，看来他的路还是挺远的。

不知道不明了不想要为什么我的心是什么歌

不知道不明了不想要为什么我的心是什么歌篇一：最近觉得不错的十首歌觉得不错的十首歌《洋葱》（丁当版）——最初是在一个电视节目中听到，是个女生唱的：“如果你愿意一层一层一层的剥开我的心，你会发现你会讶异，你是我最压抑，最深处的秘密。”无法用言语形容，非常好听。《等不到的爱》（文章）——《裸婚》的片尾曲，文章演的这部电视剧很好看，从他身上很多值得应该学习的。唱的这首歌也好听：“你在等待着谁建筑了城堡，等待着天鹅的栖息藏不住你空虚的心灵。你在眺望着谁，拥有了世界却拥有不了平凡的爱。《风一样的男子》（陈晓东）——很早就听过他的《比我幸福》，很久没听过他的歌，前些天同事电脑放着这歌，听着感觉还不错：“也许我是将风溶解在血中的男子，也许我是天生崇拜追逐，当你将疑虑装得若无其事，请原谅我，像风一样的男子。” 《温柔》(五月天)——感觉五月天的歌节奏感都很不错，听起来很顺畅的感觉，温柔地默默的喜欢：“不知道不明了不想要，为什么我的心，明明是想靠近，却孤单到黎明。” 《你不是真正的快乐》(五月天)——就是觉得好听：“你不是真正的快乐，你的笑只是你穿的保护色，你决定不恨了，也决定不爱了，把你的灵魂关在永远锁上的躯壳。” 《老男孩》（筷子兄弟）——歌词充满对青春的回忆与怀念，每个人脑海里都不曾忘记的曾经：“当初的愿望实现了吗，事到如今只好祭奠吗？任岁月风干理想再也找不回真的我。” 《你不知道的事》（王力宏）——《恋爱通告》的主题曲，电影好看歌好听：“你不知道我为什么离开你，你不知道我为什么狠下心，还悬在你看不见那高空里，多的事，你不知道的事。” 《故乡的原风景》（宗次郎）——在《神雕侠侣》中幽怨的旋律刻画出了杨过的悲伤和无奈的心情。高耸的山峰，瑟瑟的寒风，无一不衬托出剧情中场面的悲凉。往事在眼前浮现，脑中徘徊，但已是物是人非。《明天，你好》（牛奶咖啡）——明天存在很多的未知，但是美好的心境想必会让你看到美好的事情：“长大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含着泪微笑。” 《记得》（张惠妹）——好听：“谁还记得是谁先说永远的爱我，以前的一句是我们以后的伤口。” 篇二：歌词啊 1、爱你一万年，爱你经得起考验 2、对你爱爱爱不完，我可以天天月月年年到永远，So，we，love，love，love，tonight，不愿意丝丝点点些些去面对，对你爱爱爱不完，相爱原本总是这么难 3、我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米，不管有多少风雨，我都会依然陪着你，我想你，想着你，不管有多么的苦，只要能让你开心，我什么都愿意，这样爱你... 1 / 8

陈粒《当我在这里》歌词

陈粒《当我在这里》歌词欢迎阅读由实用资料栏目编辑整理的陈粒《当我在这里》歌词，歌词请关注实用资料栏目。陈粒《当我在这里》歌词作词：姚谦作曲：陈粒制作人：姚谦编曲：刘胡轶千丝万缕其中一系安静是穿越的羽衣闻到秋光沐浴蝉鸣你在时间的那里而我在这里你已等候我多时终于知己般相遇忱着白雪听见杨絮你在时间的那里而我在这里以手编织着时光温柔磨亮了沧桑偋息在凝望的语境今夕是何夕当来不及传递的钟声响起于是我们都发现了岁月的意义当我在这里

当我在这里当我在这里以手编织着时光温柔磨亮了沧桑偋息在凝望的语境今夕是何夕当来不及传递的钟声响起于是我们都发现了岁月的意义当我在这里延伸阅读《我在故宫修文物》简介11月8日，纪录片电影《我在故宫修文物》新闻发布会在北京故宫博物院召开，宣布该片将定档12月16日上映。影片导演萧寒、音乐人姚谦、故宫博物院院长单霁翔等嘉宾出席了此次活动。姚谦在发布会上表示，看了《我在故宫修文物》剧集版后，深深爱上这部作品，于是决定为电影版创作主题曲，主题曲由歌手陈粒演唱。匠心感动年轻人，2020年爆款纪录片拍电影《我在故宫修文物》剧集版于2020年1月在央视首播，该片真实记录了珍贵文物的修复过程，展现这些国家非物质文化遗产的技艺与传承人的日常工作和生活状态，展示了故宫文物的原始面貌和文物修复的高超技术，记录“文物医生”和他们的“文物复活术”。播出之后迅速走红网络，在B站获得了极高的人气，点击量近200万，豆瓣评分高达9.4分，超过同为爆款纪录片的《舌尖上的中国》和热播剧《琅琊榜》，成为年度最具影响力的纪录片。

铜陵《牛歌》歌词

铜陵《牛歌》歌词啊唉哦，哦啊唉哦，哦啊唉哦放牛的小伙子哎我们放牛去哟哦咿哎嗨呵呵呵，哦啊唉哦，哦啊唉哦红日当头照，晒得真暖和哦咿哎嗨呵呵呵，哦啊哎嗨哦牛儿在吃草，我们来对歌哦咿哎嗨呵呵呵，快快出一个重打锣鼓哟，重开台哟我出牛歌喂，给你猜一猜哟，给你猜一猜哟什么团团罗，团上天罗，什么团团罗，在水边哟什么团团罗，长街卖哟，什么团团罗，姐是姐面前哦哦唻，唻唻唻哦，哦哦唻，唻唻唻哦唻哦哦太阳团团罗，团上天罗，荷叶团团罗，在水边哟烧饼团团罗，长街卖哟，筛子团团罗，姐是姐面前哦哦唻，唻唻唻哦，哦哦唻，唻唻唻哦唻哦哦什么出世罗，双是双罗，什么出世罗，拜四方哟什么出世罗，跟娘走哟，什么出世罗，不是不要娘哦哦唻，唻唻唻哦，哦哦唻，唻唻唻哦唻哦哦羊儿出世罗，双是双罗，牛儿出世罗，拜四方哟鸡儿出世罗，跟娘走哟，鸭子出世罗，不是不要娘哦哦唻，唻唻唻哦，哦哦唻，唻唻唻哦唻哦哦什么开花罗，白如云罗，什么开花罗，是黑心哟什么开花罗，头朝下哟，什么开花罗，吹是吹喇叭哦哦唻，唻唻唻哦，哦哦唻，唻唻唻哦唻哦哦棉花开花罗，白如云罗，蚕豆开花罗，是黑心哟茄子开花罗，头朝下哟，南瓜开花罗，吹是吹喇叭哦哦唻，唻唻唻哦，哦哦唻，唻唻唻哦唻哦哦什么生蛋罗，生得高罗，什么生蛋罗，水上飘哟什么生蛋罗，咯咯叫哟，什么生蛋罗，土是土里埋哦哦唻，唻唻唻哦，哦哦唻，唻唻唻哦唻哦哦老鹰生蛋罗，生得高罗，哈蟆生蛋罗，水上飘哟母鸡生蛋罗，咯咯叫罗，乌龟生蛋罗，土是土里埋哦哦唻，唻唻唻哦，哦哦唻，唻唻唻哦唻哦哦哦啊唉哦，哦啊唉哦

牛儿吃饱草莽，歌也对完着哦咿哎嗨呵呵呵，我们回家去哟铜陵县老文艺工作者方明光、姚介平搜集整理。铜陵市文化馆鲁克军、陈建平提供。 [水澈映天]发上。

音乐歌词的特点

音乐歌词的特点中国古代歌词，包括歌词和曲词，是中国古代文学的一个组成部分，是文学与音乐结合的最为紧密、最为普遍的形式，因此也是音乐文学中最重要的内容。歌词有悠久历史，是古代最早出现的文学体裁之一。它是诗和歌唱两种不同门类艺术形式的交叉和结合。追溯至原始社会，诗歌、音乐、舞蹈在它们的初始时期，是紧密联系、融汇在一起的，往往是以原始综合艺术形式出现。最初的诗和歌是密不可分的，诗也称“诗歌”，即是明证。古老的诗，如《诗经》中的三百多首，几乎都是能唱的，这时的诗与歌词没有什么界限。随着文学的发展，诗作为一种独立的文学形式走上文坛，它循着自己的审美要求，在结构形式、语言表现、声音韵律等方面逐步完善，愈加规范，而不顾及歌唱的规律和要求。为适应歌唱的需求而专门创作(包括口头和书写形式)的文学作品—歌词，也逐渐循着自己的规律发展而形成特色。但是，歌词和诗有着水乳交融的关系，很难把它们截然区分，为了研究的需要，有必要对歌词做一界定。歌词的首要特征，是它的可歌唱性。由于音乐记录手段的限制，现在已经很难完全从音乐角度论证古代文字作品的可歌唱性，因而需要从诗歌产生过程分析。它的可歌唱性从产生形式上论证，主要有三种。第一种，依词度曲式。就是先有了词，根据词作曲。这在现代歌曲作法中是通例，而在古代则是少数。主要原因是受音乐艺术发展水平的制约.这类作品绝大多数是专门为歌唱而作，也有少量虽然原作者并不是专为歌唱而作，但曲作者出于对词的欣赏或歌唱者的需要，而专门为它作曲，也称“自度曲”。

这部分歌词多数在题目和内容中有所注明，有些没有注明，则需寻找根据。第二种，依曲制词式。这是在民歌和文人词、曲子词、散曲创作中普遍采用的形式，按相对固定的曲谱对于歌词字数、音韵的要求而创作。古代绝大多数曲谱都有自己的名称，如词牌、曲牌和民歌中的腔、调等。这类诗词也是专为歌唱而作的，除个别民歌外，一般都注有曲调名称(词牌、曲牌、腔调名)。第三种，依声填词式。由于歌词创作满足不了歌唱的需求，一些艺人、歌者就选取一些现成的诗当作歌词，填到原有的曲谱中演唱，这种情况在唐、宋十分常见。艺人、歌伎重声而不重词，他们要求声拍的相和与音韵的和谐，对内容和诗体的选择并不苛刻。这些诗被充作歌词有一定的偶然性，但是协音律、易上口的诗歌自然能获得较多的机会。这类歌词数量不少，对它们身份的确定要寻找可靠的歌唱依据。歌词的另一特征是它的抒情性。“诗言志，歌永言”，歌曲以抒情言志为能事，自古而然。当然不排除有叙事成分的歌曲，但数量相对较少，而且依然是以抒清为主。像《木兰辞》那样的叙事歌曲，并不追求完整的故事情节，抒情仍占重要地位。随着唐、宋以来说唱文学和宋、元以来戏剧文学的发展，音乐文学呈现了日益多彩的丰富性。说唱文学和戏剧文学的特点是以铺陈叙事为主，有完整的故事情节，有具体的人物形象，这是它们与歌词的重大区别。在表演上有动作和说白，这是它们与歌唱的区别。因此，戏曲、说唱的唱词不应列人歌词范围。在曲艺说唱中也有极少数没有人物、情节的写景、抒情小品，如曲艺中岔曲、牌子曲的一些抒情小段子，具有歌词的文学特征，但它在曲艺说唱中一般只是作为铺衬。

不知道不明了不想要为什么我的心是什么歌

不知道不明了不想要为什么我的心是什么歌各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！篇一：最近觉得不错的十首歌觉得不错的十首歌《洋葱》（丁当版）——最初是在一个电视节目中听到，是个女生唱的：“如果你愿意一层一层一层的剥开我的心，你会发现你会讶异，你是我最压抑，最深处的秘密。”无法用言语形容，非常好听。《等不到的爱》（文章）——《裸婚》的片尾曲，文章演的这部电视剧很好看，从他身上很多值得应该学习的。唱的这首歌也好听：“你在等待着谁建筑了城堡，等待着天鹅的栖息藏不住你空虚的心灵。你在眺望着谁，拥有了世界却拥有不了平凡的爱。《风一样的男子》（陈晓东）——很早就听过他的《比我幸福》，很久没听过他的歌，前些天同事电脑放着这歌，听着感觉还不错：“也

许我是将风溶解在血中的男子，也许我是天生崇拜追逐，当你将疑虑装得若无其事，请原谅我，像风一样的男子。” 《温柔》(五月天)——感觉五月天的歌节奏感都很不错，听起来很顺畅的感觉，温柔地默默的喜欢：“不知道不明了不想要，为什么我的心，明明是想靠近，却孤单到黎明。” 《你不是真正的快乐》(五月天)——就是觉得好听：“你不是真正的快乐，你的笑只是你穿的保护色，你决定不恨了，也决定不爱了，把你的灵魂关在永远锁上的躯壳。” 《老男孩》（筷子兄弟）——歌词充满对青春的回忆与怀念，每个人脑海里都不曾忘记的曾经：“当初的愿望实现了吗，事到如今只好祭奠吗？任岁月风干理想再也找不回真的我。” 《你不知道的事》（王力宏）——《恋爱通告》的主题曲，电影好看歌好听：“你不知道我为什么离开你，你不知道我为什么狠下心，还悬在你看不见那高空里，多的事，你不知道的事。” 《故乡的原风景》（宗次郎）——在《神雕侠

幼儿园大班颠倒歌

大班语言课教案《颠倒歌》活动目标： 1、感受语言的节奏韵律，并且学会这首《颠倒歌》。 2、让幼儿了解《颠倒歌》“故错”的手法，也就是说把事物的特征往反方向说；并借此首《颠倒歌》让幼儿了解动物的主要特征。 3、感受《颠倒歌》所带来的快乐，并让幼儿尝试仿编颠倒歌。活动准备： 1、颠倒歌中涉及到的动物的图片，主要特征部位要可以分开的（如兔子的尾巴和身体，松鼠的尾巴和身体等）。 2、节奏轻松活泼的磁带。活动过程： 1、导入：老师：今天老师带来一幅奇怪的画，现在请小朋友开动小脑筋，帮老师找出图片中奇怪的地方，好吗？幼儿：好！ 2、出示图片，让幼儿找出图片上奇怪的地方。（请两到三个小朋友简单说一下，引起他们的兴趣。） 3、引出歌词：老师：其实呀这幅图画还有好听好玩的歌呢！小朋友们想听吗？幼儿：想！ 4、老师边指着图片边说出歌词（同时配上轻松活泼的背景音乐），并让幼儿说出歌词的乐趣，了解颠倒歌的特点：老师：老师刚才在说歌词的时候，发现呀有几个小朋友在笑，那能不能告诉老师和其他小朋友你们在笑什么啊？让我们也分享分享你们的快乐啊！幼儿：兔子应该是短尾巴的，但这里却说它是长尾巴了。幼儿：松鼠应该是长尾巴的，兔子才是短尾巴的。 …… 老师：小朋友们真聪明！说得真好！其实啊颠倒歌就是把事物的特征往反发向说。像刚刚小朋友说的，兔子的尾巴应该是短的，但是在刚才的颠倒歌里却把它说成是长的了！ 5、引出完整的《颠倒歌》请幼儿欣赏，并让幼儿学习《颠倒歌》。老师：刚才我们一起分享了歌词的快乐，那小朋友们想不想学习这首颠倒歌啊？幼儿：想。（老师带领幼儿学习两到三遍颠倒歌，让幼儿尝试自己说出来，老师从旁适时提醒。）

说学逗唱

甲：今天啊。。就。。我给大家说。。段相声，众所周知，对口相声是两个人的活，单丝不成，线孤木不成林，有请我的搭档闪亮登场甲：来了老妹儿乙：来了哥甲：大家伙看我老妹长得多带劲乙：走你甲：你推我干啥乙：谁是你老妹啊甲：不是就不是呗，你推我干啥乙：你说的不对，我就推你，咋地甲：咋地？你在推，试试乙：哎，我还就推？不对你咋不结巴了呢？甲：是啊！我结巴好了，谢谢啊，老妹儿乙：嗯？甲：搭档，伙计，partner 乙：再说我抽你甲：不开玩笑，相声的舞台，不说不笑不热闹。乙：没错甲：重新自我介绍一下，我叫陈俚嘉，相声界的一名小学生乙：谦虚甲：得隆重介绍一下我身边这位乙：不用甲：说这个相声有那么四门功课乙：您等会甲：怎么了乙：你是不是忘了点什么甲：哎!没有啊，东西都带全了啊乙：你忘介绍我了甲：是吗？我刚才怎么介绍的乙：你说隆重介绍一下我身边这位甲：你说啥了乙：我说不用甲：所以啊，我没忘啊，你说不用的乙：我是说不用那么隆重甲：是啊，我的锅，理解错误，重新来一次乙：本来嘛甲：我身边这位，叫，，，叫什么着？乙：合着你不认识我啊甲：认识，你不就是那谁？那个郑板桥，哎呀您那画画的，太漂亮了乙：行了，还郑板桥，他要活到现在得吓死你，我姓王甲：王？对对对，王盐桥乙：我还王电路呢？甲：对对对，他叫王电路乙：下去，走，我叫王源桥

甲：你早说，你不说我怎么知道。乙：合作一年了，你不知道我叫啥，还怪我？甲：怪我，怪我行了吧，我身边这位叫王源桥，非专业相声表演艺术家乙：瞧你那个不忿的样子，我不专业，你是专业的似得甲：那是，必须的么乙：那行，我得考考你这个专业的甲：随便来，我是专业的乙：先来个基础的，相声四门基本功甲：说学逗唱，so easy 乙：还行甲：那是，乙：先说这个说，我们都说些什么甲：说是指嘴皮子要利索（哎）平常啊我们说这个绕口令练习这个嘴皮子，（是啊），例如，八百标兵奔北坡…… 乙：不错甲：更主要的是这个贯口乙：贯口您也会？甲：那是，我是专业的乙：那您给大家来一段报菜名怎么样，甲：小瞧我，区区报菜名，来把蔡明叫上来，我抱她乙：玩去，我还给你叫蔡明？我给你过清明吧，贯口《报菜名》甲：你早说啊，害的我误会了，贯口是吧乙：对贯口甲：说我请你吃蒸羊羔，乙：哎甲：有没有，乙：恩，你问我？你不是专业的吗？甲：考考你乙：有甲：真有啊？乙：上这里蒙人来了，你到底会不会甲：还急了，我当然会了蒸羊羔儿、蒸熊掌、蒸鹿尾儿、烧花鸭、烧雏鸡、烧子鹅、炉猪、炉鸭、酱鸡、腊肉、松花、小肚儿、酱肉、香肠，我觉得吧这些够吃了乙：就这样还专业的啊甲：术业有专攻，我贯口确实一般，但咱学的好，乙：不光你啊，在座的各位学习都好不然也考不进这所优秀的大学甲：谁说学习了，我是说说学逗唱的学这门功课乙：是啊甲：我可是天上飞的，地上跑的，水里游的，草窠里蹦的就这些乙：您都会？甲：我是一窍不通乙：不嫌丢人啊甲：但我会唱歌

陈粒--《走马》

音乐，总能激奋人心，抚慰受伤的心灵。伴随着音乐的脚步，我们即将开始一场新的旅行。欢迎大家收听今天的《音乐的故事》，我是主播***。今天呢主播要向大家推荐的是一位在音乐方面独树一致的，而且呢是在音乐殿堂里相对小众化的民谣的代表性女歌手——陈粒。一提起陈粒，相信大家应该都听过她的《奇妙能力歌》吧。但是今天呢。主播要向大家推荐的是能代表陈粒式民谣的一首经典，就是接下来要放的这首歌《走马》。这首歌呢，在2015年的时候就发布了，但是主播在2016年的时候才听了这首歌，大家都知道，在现在摇滚、爵士、说唱较多的时候呢，比较小众的民谣，关注的人可能不是很多，这也就是今天这次节目的初衷，想让这些好听的音乐呢让更多的人知道，让更多的人欣赏，而不是想主播这样，一年后才听到这首歌。俗话说每首民谣的背后都有一个比这首歌更好听的故事，同样《走马》也不例外，在刚刚接触这首歌的时候，主播觉得这首歌的名字很奇怪，甚至在听了好久之后，还是没在歌词中找出歌曲本身和歌名的联系。于是呢，主播就去请教了一番百度君，终于理解了《走马》的真正含义。《走马》是陈粒发行的首张专辑《如也》中的曲目。专辑发行时间为2015年2月2日。这首歌清新靓丽，鉴定了陈粒演唱的曲风，形成自己的风格。《走马》这首歌表达一种失而复得的爱情很美好，可惜我没能拥有。有人说，走马不是为了观花而是为了看对岸的你。如今我放弃了，你已经不是我的了。如今我不会祝福你，只愿自己活得更幸福更勇敢。窗外雨都停了，屋里灯还黑着，数着你的冷漠，把玩着寂寞。这是《走马》开头的歌词，表达的是一种无奈

凄冷的感觉。明明爱着对方，但是呢却因为种种原因最终没能走到一起的落寞，应该就是它能让无数人深夜痛哭的原因吧。但是前面一段解析中的一句话，可谓是《走马》最真实的表达吧，走马不是为了观花，而是为了看对岸的你，表达的情感，也不知是乐是悲，是惊是喜了。其实这期的《音乐左岸》呢，主播其实更想让大家了解陈粒，而非只是单一的这首歌。陈粒，可以说是现在中国比较有名的民谣唱作人，1990年7月26日出生于贵州省贵阳市，中国内地民谣女歌手、独立音乐人、唱作人，前空想家乐队主唱，毕业于上海对外经贸大学。2014年，随空想家乐队推出乐队首张EP专辑《万象》；同年，其演唱的歌曲《奇妙能力歌》入围“第四届阿比鹿音乐奖”年度民谣单曲。2015年，推出首张个人音乐专辑《如也》；同年，推出个人民谣单曲《远辰》2016年7月，推出第二张个人音乐专辑《小梦大半》。2017年3月推出个人单曲《庆祝》。陈粒的音乐有着90后特有的个性与特色，她的声音时而性感，时而温柔，更多时她会唱得洒脱却又传递出一股股帅气。同时呢她有一个生错时代的身体和灵魂，她的歌声具有老练达观的冷艳。陈粒把气声、转音、哭腔、拖腔这些唱法运用得鬼斧神工，野性十足，听她歌唱像听了一次巫术表演陈粒的歌词，寻章摘句，能找到不少情话。《奇妙能力歌》堆叠如此众多的意象，乍看是自怜的感动与隐约的甜蜜，实质是正话反说的情意。

幼儿园大班语言教案：颠倒歌说相反

幼儿园大班语言教案：颠倒歌【活动目标】： 1、感受语言的节奏韵律，并且学会这首《颠倒歌》。 2、让幼儿了解《颠倒歌》“故错”的手法，也就是说把事物的特征往反方向说；并借此首《颠倒歌》让幼儿了解动物的主要特征。 3、感受《颠倒歌》所带来的快乐，并让幼儿尝试仿编颠倒歌。【活动准备】： 1、颠倒歌中涉及到的动物的图片，主要特征部位要可以分开的（如兔子的尾巴和身体，松鼠的尾巴和身体等）。 2、节奏轻松活泼的磁带。【活动过程】： 1、导入：老师：今天老师带来一幅奇怪的画，现在请小朋友开动小脑筋，帮老师找出图片中奇怪的地方，好吗？幼儿：好！ 2、出示图片，让幼儿找出图片上奇怪的地方。（请两到三个小朋友简单说一下，引起他们的兴趣。） 3、引出歌词：老师：其实呀这幅图画还有好听好玩的歌呢！小朋友们想听吗？幼儿：想！ 4、老师边指着图片边说出歌词（同时配上轻松活泼的背景音乐），并让幼儿说出歌词的乐趣，了解颠倒歌的特点：老师：老师刚才在说歌词的时候，发现呀有几个小朋友在笑，那能不能告诉老师和其他小朋友你们在笑什么啊？让我们也分享分享你们的快乐啊！幼儿：兔子应该是短尾巴的，但这里却说它是长尾巴了。幼儿：松鼠应该是长尾巴的，兔子才是短尾巴的。 ……

老师：小朋友们真聪明！说得真好！其实啊颠倒歌就是把事物的特征往反发向说。像刚刚小朋友说的，兔子的尾巴应该是短的，但是在刚才的颠倒歌里却把它说成是长的了！ 5、引出完整的《颠倒歌》请幼儿欣赏，并让幼儿学习《颠倒歌》。老师：刚才我们一起分享了歌词的快乐，那小朋友们想不想学习这首颠倒歌啊？幼儿：想。（老师带领幼儿学习两到三遍颠倒歌，让幼儿尝试自己说出来，老师从旁适时提醒。）活动迁移： 6、让幼儿将图片上颠倒的地方重新组合，使其符合事物本身的特征。老师：前面我们小朋友都找出了图片上颠倒的地方，那有哪位小朋友可以帮老师重新组合一下，让它们跟我们在平时生活中看到的一样啊？ 7、让幼儿尝试仿编歌词，但不做进一步学习老师：小朋友们，颠倒歌好玩吗？幼儿：好玩！老师：那想不想开动自己的小脑筋，也来编一编歌词啊？幼儿：想！老师：其实啊我们就可以根据图片上小动物的特征来编啊。像小松鼠的耳朵短，兔子的耳朵长，那我们就可以这样编啊“小松鼠耳朵长，爱吃萝卜和白菜；小兔子耳朵短，见了松子笑哈哈”。延伸：让幼儿学会观察，善于观察身边事物的特点。老师：今天小朋友的眼睛真厉害！把颠倒歌里的错误都找出来了！看来我们小朋友观察得真仔细！以后我们小朋友也要善于利用自己的小眼睛来观察事物哦！

颠倒歌教案

颠倒歌活动目标： 1、感受语言的节奏韵律，并且学会这首《颠倒歌》。 2、让幼儿了解《颠倒歌》“故错”的手法，也就是说把事物的特征往反方向说；并借此首《颠倒歌》让幼儿了解动物的主要特征。 3、感受《颠倒歌》所带来的快乐，并让幼儿尝试仿编颠倒歌。活动准备： 1、颠倒歌中涉及到的动物的图片，主要特征部位要可以分开的（如兔子的尾巴和身体，松鼠的尾巴和身体等）。 2、节奏轻松活泼的磁带。活动过程： 1、导入：老师：今天老师带来一幅奇怪的画，现在请小朋友开动小脑筋，帮老师找出图片中奇怪的地方，好吗？幼儿：好！ 2、出示图片，让幼儿找出图片上奇怪的地方。（请两到三个小朋友简单说一下，引起他们的兴趣。） 3、引出歌词：老师：其实呀这幅图画还有好听好玩的歌呢！小朋友们想听吗？幼儿：想！ 4、老师边指着图片边说出歌词（同时配上轻松活泼的背景音乐），并让幼儿说出歌词的乐趣，了解颠倒歌的特点：老师：老师刚才在说歌词的时候，发现呀有几个小朋友在笑，那能不能告诉老师和其他小朋友你们在笑什么啊？让我们也分享分享你们的快乐啊！幼儿：兔子应该是短尾巴的，但这里却说它是长尾巴了。幼儿：松鼠应该是长尾巴的，兔子才是短尾巴的。 ……

陈粒乐评对陈粒的音乐如何评价.doc

陈粒乐评对陈粒的音乐如何评价如果还有人说90后音乐人只有不疼不痒的小清新，那么给他听听陈粒的《如也》。下面是由我为大家带来的陈粒乐评，希望您喜欢! 陈粒乐评如果还有人说90后音乐人只有不疼不痒的小清新，那么给他听听陈粒的《如也》，然后拉出去“法办”示众算了。陈粒有一个生错时代的身体和灵魂，歌声里老练达观的冷艳颇为罕见，哲学式思考，哥特式造句，在黑暗里的幽微和自赏，枯涩跳脱的意趣，这些都难以和刚刚二十出头的音乐人挂上钩，然而，所有剑走偏锋的“怪”都是自然而然的流露。陈粒的音乐属于民谣的框架，却不好完整概括，她给自己的属性镀上了“Anti-Folk”的字样，这个反民谣的标签，许是她特立独行自处事原则，不安于任何一种风格，不签唱片公司作茧自缚，不被歌迷简单定义，孤傲而自得其乐。她的歌声里掺杂了巫气、鬼魅、冥想，像一杯明晃晃的妖艳毒酒，明知有毒你也会一口气喝下去解渴，因为错过这次解渴机会你将后悔。不论木吉他撩拨出的民谣本色，一字一句的吐字咬词，强迫式地要你听清每一个字句，还是电子音色钩织出的Trip-Hop忽远忽近的呢喃，你都惊觉这批在互联网的江湖里度过青春期，听着各类音乐长大的90后音乐人，已经跟以往的音乐人有着截然不同的审美和内心体验。陈粒把气声、转音、哭腔、拖腔这些唱法运用得鬼斧神工，野性十足，听她歌唱像听了一次巫术表演。想从陈粒的歌声里找寻小清新的甜蜜迹象是徒劳的，她的歌里布满了坚硬的诗性和信马由缰的江湖气象，遍布晦涩情绪却不轻易贩卖肤浅的甜蜜。最喜欢她歌词里的大气象，一种接驳于现代社会和辽阔古意的凛冽古风，像她的代表作《历历万乡》，以及《绝对占有相对自由》里头，都有普通小女子不具备的大视野，似乎一眼就看尽了感情世界里的残山剩水。

歌词啊

1、爱你一万年，爱你经得起考验 2、对你爱爱爱不完，我可以天天月月年年到永远，So，we，love，love，love，tonight，不愿意丝丝点点些些去面对，对你爱爱爱不完，相爱原本总是这么难 3、我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米，不管有多少风雨，我都会依然陪着你，我想你，想着你，不管有多么的苦，只要能让你开心，我什么都愿意，这样爱你... 4、后来,我总算学会了如何去爱。可惜你早已远去,消失在人海。后来,终于在眼泪中明白,有些人一旦错过就不再。 5、你问我爱你有多深，我爱你有几分，我的情也真，我的爱也真，月亮代表我的心 6、爱情来的太快，就像龙卷风，离不开暴风圈来不及逃，我不能再想，我不我不我不能 7、妹妹你坐船头，哥哥我岸上走，恩恩爱爱纤绳荡悠悠，小妹妹我坐船头，哥哥你在岸上走，我俩的情，我俩的爱，在纤绳上荡悠悠8、只是因为在人群中多看了你一眼，再也没能忘掉你容颜，梦想着偶然能有一天再相见，从此我开始孤单思念，想你时你在天边，想你时你在眼前，想你时你在脑海，想你时你在心田，宁愿相信我们前世有约，今生的爱情故事不会再改变，宁愿用这一生等你发现，我一直在你身旁，从未走远

9、我送你离开，千里之外，你无声黑白，沉默年代，或许不该，太遥远的相爱，我送你离开，天涯之外，你是否还在，琴声何来，生死难猜，用一生，去等待， 10、你是我天边最美的云彩，让我用心把你留下来，悠悠的唱着最炫的民族风，让爱卷走所有的尘埃 11、你陪我唱情歌，看最美的烟火，在城市中牵手，我的爱为你颤抖，离开多少风雨后，我爱上唱情歌，你是夜的星斗，我真爱的所有12、我在仰望，月亮之上，有多少梦想在自由的飞翔，昨天遗忘啊，风干了忧伤，我要和你重逢在那苍茫的路上，生命已被牵引，潮落潮涨，有你的远方，就是天堂 13、甜蜜蜜你笑得甜蜜蜜，好像花儿开在春风里，开在春风里，在哪里在哪里见过你，你的笑容这样熟悉，我一时想不起 14、十年之前，我不认识你你不属于我，我们还是一样陪在一个陌生人左右，走过渐渐熟悉的街头 15、没有一点点防备，也没有一丝顾虑你就这样出现，在我的世界里，带给我惊喜，情不自已，可是你偏又这样，在我不知不觉中，悄悄的消失，从我的世界里，没有音讯，剩下的只是回忆，你存在，我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌声里 16、出卖我的爱，逼着我离开，最后知道真相的我眼泪掉下来，出卖我的爱，你背了良心债，就算付出再多感情也再买不回来，当初是你

陈粒“正趣果上果”出处：梁武帝萧衍游钟山大爱敬寺诗原文赏析整理

游钟山大爱敬寺诗曰予受尘缚，未得留盖缠。三有同永夜，六道等长眠。才性乏方便，智力非善权。生住无停相，刹那即徂迁。叹逝比悠稔，交臂乃奢年。从流既难反，弱丧谓不然。二苦常追随，三毒自烧然。贪痴养忧畏，热恼坐焦煎。道心理归终，信首故宜先。驾言追善友，回舆寻胜缘。面势周大地，萦带极长川。棱层叠嶂远，迤逦嶝道悬。朝日照花林，光风起香山。飞鸟发差池，出云去连绵。落英分绮色，坠露散珠圆。当道兰靃靡，临阶竹便娟。幽谷响嘤嘤，石濑鸣溅溅。萝短未中揽，葛嫩不任牵。攀缘傍玉涧，褰陟度金泉。长途弘翠微，香楼间紫烟。慧居超七净，梵住逾八禅。始得展身敬，方乃遂心虔。菩提圣种子，十力良福田。正趣果上果，归依天中天。一道长死生，有无离二边。何待空同右？岂羡汾阳前？以我初觉意，贻尔后来贤。

从开头到“信首故宜先”为第一层，写他从“受尘缚”到崇信佛教的思想历程。这一层几乎句句是佛语。“曰予”六句，大意是：我一直受到尘世的束缚，未曾停止过各种烦恼。三界犹如漫漫的长夜，永远没有尽头，而生活在其中的六道众生，个个浑浑噩噩，好像都在睡梦中。才智不够，缺乏随机应变的本领。“盖缠”，指尘世的烦恼。 “三有”，是三界（欲界、色界、无色界）的异名。“六道”，谓天道、人道、阿修罗道、畜牲道、饿鬼道、地狱道。佛家认为此六处，是众生轮回之道，依据生前善恶行为的差异而趋向不同的道。“方便”，指不按常规，随机应变地处事。“善权”，与“方便”义近。从“生住”句到“弱丧”句六句，大意是：万物处在运动过程中，转瞬之间就发生很大变化。时间不断地流逝，一年一年地擦肩而过。随波逐流，难以返回; 年少流亡在外的人，就不知道回家。“生住”是“生、住、异、灭”的简称。佛教认为一切事物都处在不停的生、住、异、灭的变化之中，称“四相”。“生”，指事物的产生和形成; “住”，指事物形成后的相对稳定;“异”，指事物的变异衰败;“灭”，指事物的坏灭。“徂迁”，转移，变化。“叹逝”，慨叹光阴似箭。“交臂”，谓往来之间，臂虽交而终失之，言其短暂。“稔”，年，古代谷物一年一熟，故称年为“稔”。“悠”、“奢”，均为渡过的意思。“二苦”四句写尘世苦恼，与前边“未得留盖缠”呼应。“二苦”，佛教指内苦与外苦。内苦有两种：四百四病为身苦，忧愁嫉妒等为心苦，合称内苦。外苦亦有两种：恶贼虎狼等之害、风雨寒热等之灾，合称外苦。“三毒”，佛教指三种烦恼：贪欲、瞋恚、愚痴。“贪痴”，即三毒之贪欲、愚痴。“热恼”，焦灼苦恼。“道心”二句大意是：由于尘世种种苦恼，使我处在无法忍受的熬煎之中，我终于崇信佛教，产生悟道的愿望。既有敬信之心，就应立即赴之行动。梁武帝在《舍事道法诏》中说：其家“耽事老子，历叶相承，染此邪法”，“今舍旧送，归凭正觉”，“宜反伪就真，舍邪归正”，“弃迷知返”。这些话似可作“道心”、“信首”二句诗的最好注脚。从“驾言追善友”到“香楼间紫烟”为诗的第二层：游山。“驾言”二句，承上启下。“追善友”写实，即访寺拜佛; “寻胜缘”——寻求美妙的因缘，虚写，即达到佛教的理想境界。“驾言”，谓驾车，“言”为句中助词。“回舆”，谓掉转车头，改变行进方向。隐喻舍老敬佛这种改弦易辙的思想转变。接着，铺叙游钟山所见胜境。钟山巍然挺立，俯视广阔的大地；长长流水像绸带一样将它缠绕。远处重岩叠嶂，连绵起伏; 头顶悬挂着险峻的登山小道。太阳已经升起，照耀着野花盛开的山林，阵阵香风从身边吹过。活泼的小鸟飞来飞去，洁白的云朵飘散在天空。落地花瓣五颜六色，圆圆的露珠从绿叶上坠落。路上倒伏着香草，临近石阶有挺拔的翠竹。幽谷传来鸟鸣，急流激荡着岩石。嫩弱的葛萝经不住牵引，几经艰辛才攀缘而上，跨过涧水，绕过清泉。回头望去，一片青翠山色; 近处有缕缕紫烟，缭绕在寺院楼前。至此，游山过程中所见山水景物，一一展现出来，历历如在目前。从“慧居超七净”到最后为诗的第三层，写进寺礼佛。 “七净”，佛语，即七种净。一戒净（心口所作清净），二心净（断烦恼心清净），三见净（见法真性不起妄想），四度疑净（真见深断疑），五分别道净（分别是道非道），六行断知净（知见所行善法与所断恶法而清净分明），七涅槃净（证得涅槃远离诸垢）。“八禅”，佛语，即八种禅定，八解脱之简称。“慧居”二句是对佛像即佛祖的礼赞。从“始得”、“方乃”等字眼看，梁武帝是第一次来大爱敬寺焚香膜拜，故有“遂心虔” （实现了自己虔诚的心愿）之句。礼佛之后，称颂佛法，表达对佛教最高境界向往之情。“菩提”，佛语，意为“觉悟”; 诸佛均因觉悟而成佛，故称之为“圣种子”。“十力”，佛教称佛和菩萨所具的十种智力。“果上果”，即果果。佛教认为：菩提为修行之结果，故谓之为果。依其菩提而证涅槃：故涅槃曰果果。《四教仪》十曰：“常住佛果，具足一切佛法，名菩提果。四德涅槃，名为果果。”“天中天”，佛语，因天为人之所尊，佛又为天之所尊，故佛为“天中天”。“一道”，佛语，一实之道。《华严经》六曰：“一切无碍人，一道出生死。”“有无”，佛语，有法与无法。《楞伽经》五曰：“邪见论生法，妄想计有无。……观世悉空寂，彼不堕有无。”如果说“菩提”六句由于堆砌佛语，作者的意思比较含糊，那么最后四句，却说得相当明白;何必到那空同山？难道还要羡慕那汾水之阳？“空同”，是庄子虚设之山。《庄子·在宥》曰：“黄帝立为天子十九年，令行天下，闻广成子在于空同之山，故往见之”。“汾阳”，汾水之北。语出《庄子·逍遥游》：“尧治天下之民，平海内之政。往见四子藐姑射之山，汾水之阳，窅然丧其天下焉。”以“空同”、“汾阳”喻指老庄的理想境界，两个反诘问句，强烈地表明唯佛是信的崇高信念，除了佛，“其余诸信，皆是邪见”（《舍事道法诏》）。这就是梁武帝留给“后来贤”的赠言。全诗第二层写景部分，一路写来，移步换景，有引人入胜之处。唯模山范水，尽以对句出之，略嫌凝重，而少飞动之势。至于第一层、第三层的谈佛说理，训诫意味较浓。

幼儿园大班语言教案《颠倒歌》

幼儿园大班语言教案《颠倒歌》活动目标： 1、能认真地倾听《颠倒歌》，理解儿歌的内容并能辨出诗句中的错误。 2、学习改变儿歌的方法。能积极参与、大胆尝试创编儿歌。活动准备：矿泉水、衣服、颠倒歌中涉及到的事物的图片、课件。活动过程： 1、导入：（1）、今天天气怎么这么闷热啊，我口很渴，我先喝点水吧。（教师倒拿着汽水瓶做喝水的动作）幼：（笑）把瓶子拿倒了！师：你看看我这个大意的人，应该是瓶口朝上边呀！（2）、小朋友，你们看老师今天穿了一件新衣服来，你们说好看吗？幼：（大笑）“老师您把衣服穿反了。”师：奥，原来我把衣服的前边和后边穿颠倒了。 2、有一位大意大王画了一幅奇怪的画，老师把它带来了，现在请小朋友开动小脑筋，帮老师找出图片中奇怪的地方，好吗？ 3、出示图片：幼儿自己找，解放说。师小结：有些小朋友观察得真仔细，把奇怪事说出来了。 4、引出歌词：其实呀这幅图画还有好听好玩的歌呢！小朋友们想听吗？（想！） 5、老师边指着图片边说出歌词，了解颠倒歌的特点。其实啊颠倒歌就是把事物的特征往反发向说。现在老师请你们再听一遍儿歌找一找儿歌中还有那些颠倒的事情。 6、老师带领幼儿学习两到三遍颠倒歌，让幼儿尝试自己说出来，老师从旁适时提醒。 7、活动迁移：

老师：前面小朋友都找出了图片上颠倒的地方，哪位小朋友可以帮老师从头组合一下，让它们跟我们在平时生活中看到的一样啊？幼儿从头组图片，改编儿歌，教师给予补充更正。 8、打电话游戏。（改编儿歌）活动延伸：师：小朋友们，颠倒歌好玩吗？（好玩！）那想不想开动自己的小脑筋，也来编一编歌词啊？(想！) 师：其实啊我们就可以根据图片上小动物的特征来编啊。像小松鼠的耳朵短，兔子的耳朵长。今天小朋友的眼睛真蛮横！把颠倒歌里的错误都找出来了！你能把你的颠倒歌说给爸爸妈妈听么？你还可以通过你自己细心的观察，和爸爸妈妈一起编一个更有意思的颠倒歌和小朋友一起分享。看谁编的更有意思。

【新媒体文案】歌词即广告文案这些民谣歌词看得我文案策划之魂都燃烧了

歌词即广告文案，这些民谣歌词看得我文案策划之魂都燃烧了！陈粒老公的《奇妙能力歌》中这几句歌词描述了在旅行中的所见所闻，简单几个字勾勒出沙漠下暴雨、黄昏追逐黎明的罕见景象：沙漠下暴雨

黄昏追逐黎明能看见奇景就是她的“奇妙能力”，然而即便拥有这些奇妙能力，却也不能了解歌词中的“你”，见到“你”，听过“你”……这样一下子就凸显了“你”的重要性和神秘感，也有一种得不到“你”的小忧伤。《去大理》是不是对生活不太满意很久没有笑过又不知为何既然不快乐又不喜欢这里不如一路向西去大理

路程有点波折空气有点稀薄景色越辽阔心里越寂寞不知道谁在何处等待不知道后来的后来谁的头顶上没有灰尘谁的肩上没有过齿痕也许爱情就在洱海边等着也许故事正在发生着第一段写了为什么要去大理，第二段说明去了大理遇见了什么，第三段讲了在大理对人生的思考……歌词讲述了一个职场、情场失意的人，正需要一趟旅行，去放空自己、思考人生,而大理就是一个合适的目的地，也是一种对美好的向往。这歌词，既有逻辑又带感情，就问你一句，大理，去还是不去？《You belong to me》

See the pyramidsalong the Nile 看着尼罗河沿岸金字塔 Watch the sunrise on a tropic isle 望着热带小岛上夕阳西下 Just rememberdarling all the while 想起亲爱的你 You belong to me 属于我的你 See the marketplace 眼望市场 In old Algiers 古老的阿尔及尔市场

陈粒—走马—歌词

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