学奥数,这里总有一本适合你(奥数图书介绍)
奥数图书出版大事记
2000年《奥数教程》（10种）第一版问世
2001年《奥数教程》获优秀畅销书奖
2002年《奥数教程》在香港出版繁体字版和网络版
2003年《奥数教程》（3~6年级）VCD出版
2003~ 陆续出版由IMO中国国家集训队教练组编写的《走向IMO：数学奥林匹克试题集锦》
2005年“奥数”图书累计销量近1000万册
2005年出版《数学奥林匹克小丛书》（30种）
2006年《数学奥林匹克小丛书》（12种）繁体字版在台湾出版
2008年《日本小学数学奥林匹克（六年级）》出版
2009~ 《高中数学联赛备考手册（预赛试题集锦）》陆续出版
2009年《Mathematical Olympiad in China》、《Problems of Number Theory in Mathematical Competitions》和《Graph Theory》相继与新加坡世界科技出版公司联合出版
2010年《全俄中学生数学奥林匹克（1993~2006）》出版
2010~2011年《高思学校竞赛数学课本》和《高思学校竞赛数学导引》（3~6年级）相继出版
2011年《从课本到奥数》（1~9年级A、B版）出版
2011年《初中数学联赛考前辅导》和《高中数学联赛考前辅导》出版
2012年《数学奥林匹克小丛书》第二版（22种）出版
2013年《多功能题典》丛书中的小学、初中和高中数学竞赛修订出版
2014年《高思学校竞赛数学课本》（1~6年级）和《高思学校竞赛数学导引》（3~6年级）修订后全新推出
2014年《奥数教程》丛书第六版出版，并为1~9年级录制微视频
学奥数，这里总有一本适合你
2000年华东师范大学出版社出版了《奥数教程》丛书，首次在书名中使用“奥数”一词。《奥数教程》由国家集训队教练组执笔联合编写，获得第十届全国教育图书展优秀畅销图书奖，深受读者喜爱，被奉为经典奥数蓝皮书。
自《奥数教程》出版以来，华东师范大学出版社聚集国内最顶尖的作者团队，陆续为不同层次、不同需求的读者打造了150余种奥数图书, 形成多品种、多层次、全系列的格局，“奥数”图书累计销量超1500万册，由此奠定了奥数品牌出版社的地位。
“奥数”入门篇——《从课本到奥数》（1-9年级）A、B版
“奥数”智优篇——《优等生数学》（1-9年级）
“奥数”辅导篇——《奥数教程》、《学习手册》、《能力测试》（一至高三年级）“奥数”小学顶级篇——《高思学校竞赛数学课本》、《高思学校竞赛数学导引》“奥数”专题篇——《数学奥林匹克小丛书》（小学、初中、高中共22种）“奥数”题库篇——《多功能题典数学竞赛》（小学、初中、高中共3种）“奥数”课外阅读篇——单墫老师教你学数学（7种）
“奥数”高中预赛篇——《高中数学联赛备考手册（预赛试题集锦）》
“奥数”联赛冲刺篇——《高（初）中数学联赛考前辅导》
“奥数”IMO 终极篇——《走向IMO：数学奥林匹克试题集锦》
“奥数”域外篇——《日本小学数学奥林匹克》、《全俄中学生数学奥林匹克》
《从课本到奥数》 （1-9年级）
本书或许不适合你，如果你
A. 每次考试都能超过95分——so easy!
B. 考试很少能超过80分——so difficult!
C. 不认为自己能学好数学——Attitude first！
内容介绍
是不是感觉课堂学习太简单,又感觉奥数太难,无法入手呢?那么《从课本到奥数》这套书肯定适合你，它将让你轻松地从课本过渡到奥数。
《从课本到奥数》每个年级包括两本图书：A版和B版，其中A版为每天使用的天天练，B版为周末使用的周周练。本丛书以教学内容和顺序为依据，紧贴课堂教学进度，从每一课时中选取典型的、中等偏难的问题，进行讲解和训练，以达到对课本知识的掌握。在掌握课本知识的同时，由浅入深，逐步过渡到竞赛的相关内容，从竞赛中的中低难度问题切入，快速达到竞赛入门。
主编介绍
吴建平首都师大教授，中国数学会奥林匹克委员会副主席，中国数学会普
及工作委员会主任
熊斌第46、49、51、52、53届IMO中国队领队、中国数学奥林匹克委员会委员、华东师范大学教授、博士生导师
读者对象：数学成绩班级前5%-30%的优等生
《优等生数学》 （1-9年级）
如果说“奥数”是提供给4%的优等生，
那么《优等生数学》提供给20％的优等生。
如果你已经是优等生，不妨一读；
如果你想成为优等生，不能不读！
◆以中小学数学教学内容为依据，立足于学生基础知
识进行拓展
◆全书约有60个专题，每周2个专题，每专题5道题目，半小时轻松拔高◆巧妙的栏目设置，生动的语言叙述，学数学更有趣
主编介绍
熊斌第46、49、51、52、53届IMO中国队领队、中国数学奥林匹克委员会委员、华东师范大学教授、博士生导师
朱华伟第50届IMO中国队领队、中国数学奥林匹克委员会委员、广州大学软件所所长、研究员
读者对象：数学成绩班级前20%的优等生
《奥数教程》+《学习手册》+《能力测试》
（一年级至高三年级，共36本）
编辑推荐
国家集训队教练执笔联合编写
在香港出版繁体字版和网络版
第十届全国教育图书展优秀畅销图书
畅销15年，销量超1200万册
网络销量居榜首，好评率超98%
1-9年级免费750分钟名师讲解微视频
2014年最新修订，三本配套使用，效果更佳
编委会介绍
冯志刚中国数学奥林匹克委员会委员、第44、49、51届IMO中国队副领队、上海中学特级教师
刘诗雄中国数学奥林匹克委员会委员、华南师大附中中山分校校长、特级教师
江兴代 安徽省数学特级教师、安徽省有突出贡献的中青年专家、中国数学会教育研究发展中心教研会理事长、安庆师范学院兼职教授
余红兵中国数学奥林匹克委员会委员、国家集训队教练、苏州大学教授、博士生导师
单墫数学传播普及和竞赛数学专家、第30、31届IMO中国队领队、南京师范大学教授、博士生导师
杭顺清中国数学奥林匹克高级教练、特级教师，曾获全国模范教师、上海市劳动模范等荣誉称号
胡大同北京市海淀区数学学科带头人、高级教师、第27届IMO中国队教练兼班主任
赵雄辉湖南省教育科学院研究员、硕士生导师，出版教育有关书籍14本，发表数学教学论文140多篇
倪明数学奥林匹克小丛书总策划、华东师范大学出版社教辅分社社长葛军 中国数学奥林匹克高级教练、江苏数学会普及工作委员会副主任、南京师范大学副教授
熊斌第46、49、51、52、53届IMO中国队领队、中国数学奥林匹克委员会委员、华东师范大学教授、博士生导师
读者对象：数学成绩班级前10%的优等生、数学竞赛教练
“奥数”小学顶级篇
《高思学校竞赛数学课本》+《高思学校竞赛数学导引》
编辑推荐
京城高大上的高思名师团队14余年的教育智慧结晶，
《课本》为国内第一部原创彩印的漫画趣味版奥数图书；
《导引》作为内部教材，别人家的孩子经高思名师指点，
在华杯赛、希望杯、迎春杯等赛事中斩获诸多奖项！
配套的“乐乐课堂”视频讲解和在线测试全部免费送。
内容介绍
《导引》搭建一个包含“横向”和“纵向”两个维度的架构。横向上分七大专题：计算、几何、应用题、计数、数论、数字迷以及组合数学。纵向按照学生接受能力和校内课程进度，将七大专题分配到3、4、5、6四个年级中。在每讲中依照难度可分为兴趣篇、拓展篇、超越篇。
《课本》以《导引》中拓展篇题目为例，将《导引》所规定的教学内容以图文并茂的形式完整呈现出来，彩色印刷、开篇漫画在表现形式上更具亲和力，在结构上更宜于课堂教学。
主编介绍
徐鸣皋 高思学校校长。北京市人大附中仁华学校（原华罗庚数学学校）创始成员、学科带头人、数学主教练，北京市著名超常儿童教育专家，从事超常儿童教育和培养二十多年，形式独特有效的思想、理念、方法及特色，每年均有众多学生在各类、各级数学竞赛中获取优异成绩。
创作团队
他们年轻，平均年龄30岁左右；他们有为，大多是北京大学硕士毕业，学生时代大多取得过竞赛大奖，甚至是国际数学奥林匹克金牌；他们钻研，书中一部分题目是他们原创的；他们成熟，多数有10年的培训教学的历练。
读者对象：数学成绩班级前5%的优等生、数学竞赛教练
“奥数”专题篇
《数学奥林匹克小丛书》（第二版）（22种）
编辑推荐
以专家讲座的形式展开
由浅入深、夹叙夹议、讲练结合
在知识学习中实现能力培养
薄薄的小册子助你透析每一个专题
从奥委会委员到国家队教练
从大学教授到金牌教练员
聚集了国内最顶尖的奥数辅导专家
为你打造了一套最经典奥数专题辅导丛书
编委会介绍
冯志刚第53届IMO中国队副领队、上海中学特级教师
葛军博士、中国数学奥林匹克高级教练、南京师范大学副教授、江苏省中学数学教学研究会副理事长
冷岗松国家集训队教练、上海大学教授、博士生导师
李胜宏第44届IMO中国队领队、浙江大学教授、博士生导师
李伟固中国数学奥林匹克委员会委员、国家集训队教练、北京大学教授、博士生导师
刘诗雄华南师范大学中山附属中学校长、中学数学特级教师
倪明华东师范大学出版社教辅分社社长、编审
单墫第30、31届IMO中国队领队、南京师范大学教授、博士生导师吴建平中国数学会普及工作委员会主任、中国数学奥林匹克委员会副主席熊斌第46、49、51、52、53届IMO中国队领队、中国数学奥林匹克委员会委员、华东师范大学教授、博士生导师
余红兵中国数学奥林匹克委员会委员、国家集训队教练、苏州大学教授、博士生导师
朱华伟中国教育数学学会常务副理事长、国家集训队教练、广州大学软件所所长、研究员
读者对象：成绩优秀的中小学生、竞赛教练员、数学爱好者
《数学奥林匹克小丛书》（第二版）（22种）
序号书名作者
初中卷1 因式分解技巧单墫著
初中卷2 方程与方程组葛军编著
初中卷3 一次函数与二次函数李惟峰编著
初中卷4 三角形与四边形沈文选编著
初中卷5 圆柯新立编著
初中卷6 整除、同余与不定方程冯志刚著
初中卷7 组合趣题周建新编著
初中卷8 初中数学竞赛中的解题方法与策略冯志刚顾滨主编
高中卷1 集合刘诗雄编著
高中卷2 函数与函数方程熊斌朱臻苏勇编著高中卷3 三角函数曹瑞彬周益忠编著高中卷4 平均值不等式与柯西不等式李胜宏边红平编著高中卷5 不等式的解题方法与技巧苏勇熊斌编著
高中卷6 数列与数学归纳法冯志刚著
高中卷7 平面几何范端喜邓博文编著高中卷8 复数与向量张思汇编著
高中卷9 几何不等式冷岗松著
高中卷10 数论余红兵著
高中卷11 组合数学张垚编著
高中卷12 图论熊斌郑仲义编著
高中卷13 组合极值冯跃峰编著
高中卷14 高中数学竞赛中的解题方法与策略熊斌何忆捷编著
“奥数”题库篇
《多功能题典》小学、初中、高中数学竞赛
识汉字查《新华字典》
解题目查《多功能题典》
一套可以网上检索的超级题典
◆题量大、内容全、解法精
◆分类细：按照章节、难度、题型、方法等维度分类
◆配有网络检索功能https://www.360docs.net/doc/4a10275507.html,
作者介绍
朱华伟中国数学奥林匹克委员会委员、第50届IMO中国队领队、广州大学软件所所长、研究员
熊斌第46、49、51、52、53届IMO中国队领队、中国数学奥林匹克委员会委员、华东师范大学教授、博士生导师
单墫数学传播普及和竞赛数学专家、第30、31届IMO中国队领队、南京师范大学教授、博士生导师
田廷彦上海交通大学应用数学系毕业，多年从事数学竞赛教育等方面的工作，擅长平面几何解题术，曾在国内外杂志上发表多篇几何不等式与组合几何方面的论文
读者对象：成绩优秀的中小学生、竞赛教练员、数学爱好者
《单墫老师教你学数学》7种
编辑推荐
当读书不只是为了考试
你才会真正爱上数学
单墫老师娓娓道来
与你分享他所理解的数学之美
读者对象：初高中学生，数学教师，数学爱好者
《单墫老师教你学数学》7种
◆平面几何中的小花
◆十个有趣的数学问题
◆趣味数论
◆棋盘上的数学
◆覆盖
◆组合数学的问题与方法
◆解析几何的技巧
《高中数学联赛备考手册（预赛试题集锦）》
中国数学会普及工作委员会 组编
◆收录了当年各省市预赛试题和优秀解答（约20份）
◆试题在遵循现行教学大纲，体现新课标精神的同时，在方法的要求上有所提高◆命题人员大多同时兼任各省市高考命题工作，试题对高考有一定的指导作用读者对象：参加预赛和联赛的高中生、竞赛教练员、高中教师
《初（高）中数学联赛考前辅导》
编辑推荐
紧扣联赛大纲全新修订，冲竞赛摘金牌，这一本就够了。
许多同学在参加全国高中数学联赛前夕，都会碰到这样的问题：应该如何复习，选择什么书来看，找一些怎样的题来做，是否还有什么知识和内容没有复习到等等。为此，我们把全国高中数学联赛中的一些重要知识和内容，重要的数学思想方法和解题技巧重新梳理和整合，精选了一些经典赛题和作者自编的题目进行详细的分析和解答，为同学们在考前复习提供一本有效的参考资料，以提高学生解题能力和应试能力。
主编介绍
熊斌第46、49、51、52、53届IMO中国队领队、中国数学奥林匹克委员会委员、华东师范大学教授、博士生导师
冷岗松中国数学奥林匹克委员会委员、国家集训队教练、上海大学教授、博士生导师
冯志刚中国数学奥林匹克委员会委员、第44、49、51届、52届IMO中国队副领队、上海中学特级教师
读者对象：参加联赛的中学生、竞赛教练员、中学教师
《走向IMO：数学奥林匹克试题集锦》
（2003-2014，每年1本，共11本）
★以国家集训队测试题和国家队训练题为主
★收集了国内主要竞赛：全国联赛、联赛加试、冬令营、女子数学奥林匹克、西部数学奥林匹克、东南地区数学奥林匹克
★附有美国、俄罗斯、罗马尼亚和国际数学奥林匹克
读者对象：参加联赛、冬令营等赛事的高中生、竞赛教练员、数学爱好者
“奥数”域外篇
《日本小学数学奥林匹克 6年级》
张莉 译
◆本书收录了第1届至第16届的日本小学奥林匹克竞赛
全部竞赛试题和全部的详细解答，并附有每题的得分率。
◆本书既可以作为参赛学生的赛前热身，亦可以让数学爱
好者体验数学上的“异域风光”。
读者对象：参赛的小学高年级学生、数学竞赛教练
《全俄中学生数学奥林匹克（1993-2006）》
阿伽汉诺夫 主编苏淳 译
★俄罗斯是世界上开展数学活动最早、最广泛、也是影响最
大的国家之一。俄罗斯是世界上竞赛试题的最大生产国，不
仅产量高，而且质量好，其中最出色的当数组合题。
★本书收录1993-2006年俄罗斯数学奥林匹克第四轮（联
邦区域竞赛）和第五轮（全俄决赛）竞赛的所有试题和解答。
读者对象：参加数学竞赛的中学生、数学竞赛教练、数学爱好者
是的！
选奥数图书，
这里总有一本正是你现在需要的！
2019最新小学奥数课程教材
2019最新小学奥数教材 本教材从最基础的知识点入手，引导孩子掌握学习方法，发现数学学习的技巧以及趣味，小学生家长都可以下载，希望家长多多下载，帮助孩子提高数学成绩。 课程安排 1.入门：速算与巧算 2.入门：找规律巧填空 3. 入门：如何巧分苹果 4.入门：单数与双数例题讲解（一） 5.入门：单数与双数例题讲解（二） 6.入门：重叠问题例题讲解（一） 7.入门：重叠问题例题讲解（二） 8.入门：重叠问题例题讲解（三） 9.入门：重叠问题例题讲解（四） 10.入门：认识图形例题讲解（一） 11.入门：认识图形例题讲解（二） 12.入门：认识图形例题讲解（三） 13.入门：数学应用题1 14.入门：数学应用题2 15.入门：数学应用题3 16.入门：数学应用题4 17.入门：数学应用题5 18.入门：数学应用题6 19.入门：数学应用题7 20.入门：数学应用题8 21.入门：数学应用题9 22.入门：数学应用题10 23.专题：第一讲速算与巧算（一） 24.专题：第一讲速算与巧算习题一 25.专题：第一讲速算与巧算习题解答 26.专题：第二讲速算与巧算（二） 27. 专题：第二讲速算与巧算习题二 28.专题：第二讲速算与巧算习题二解答
29.专题：第三讲数数与计数（一） 30.专题：第三讲数数与计数习题 31.专题：第三讲数数与计数习题解答 32.专题：第四讲数数与计数（二） 33.专题：第四讲数数与计数习题 34.专题：第四讲数数与计数习题解答 35.专题：第五讲数数与计数（三） 36.专题：第五讲数数与计数（三）习题51 37.专题：第五讲数数与计数（三）习题解答 38.专题：第六讲数数与计数（四） 39.专题：第六讲数数与计数（四）习题 40.专题：第六讲数数与计数（四）习题解答 41.专题：第七讲填图与拆数（一） 42. 专题：第七讲填图与拆数（一）习题 43. 专题：第七讲填图与拆数（一）习题解答 44. 专题：第八讲填图与拆数（二） 45. 专题：第八讲填图与拆数（二）习题 46. 专题：第八讲填图与拆数（二）习题解答 47. 专题：第九讲分组与组式 48. 专题：第九讲分组与组式习题 49. 专题：第九讲分组与组式习题解答 50. 专题：第十讲自然数串趣题 51. 专题：第十讲自然数串趣题习题 52. 专题：第十讲自然数串趣题习题解答 53. 专题：第十一讲不等与排序 54. 专题：第十一讲不等与排序习题 56.专题：第十二讲奇与偶 57.专题：第十二讲奇与偶习题 58.专题：第十二讲奇与偶习题解答 59.专题：第十三讲是与非 60.专题：第十三讲是与非习题 61.专题：第十三讲是与非习题解答 62.专题：第十四讲火柴棍游戏（一） 63.专题：第十四讲火柴棍游戏（一）习题
小学奥数教辅书推荐【最新】
小学奥数教辅书推荐【最新】 小学奥数教辅书推荐 作为一名奥数老师，每次去西单都会去图书大厦三楼的奥数教辅专架看看，每次都会看到有小学生家长在专架上的一排排书之间感到茫然，不知道该买哪本好。确实，目前市场上的小学奥数教辅书种类繁多，良莠不齐，对于对小学奥数不太熟悉的家长们来说，如何进行选择确实是个难题。尤其是目前又到了暑期，孩子们正好有空在家里看看书做做题，所以觉得有必要向家长们推荐一些有价值的、值得购买的奥数教辅书。 总的来说，小学奥数教辅书可以分为三类:教材;习题集;竞赛试题汇编。下面分别进行介绍。 (一)教材类 1、《明心数学zy教程》 刘嘉编著，湖北教育出版社出版 《明心数学zy教程》是目前最好的小学奥数教材，由武汉的明心zy教育(武汉的一家培训机构)的刘嘉老师主编，计划出版八卷四册，现已出版了3册:第二卷上(2007年)、第三卷上(2007年)、第四卷上(又分第1、2分册)(2008年)，所以实际上是已经出了4本。 《明心数学zy教程》这套书最大优点有:? 每一讲前面的数学经纬都非常的生动有趣而且富有知识性;?每一道例题的解答过程都非常详细，很适合家长用来辅导学生及学生自学，另外对于新老师的教学其实也有指导帮助的作用。而且有些例题后面都有关于例题的知识背景的介绍(这样的往往是数学史上著名的问题)，还有例题不同的表达形式(相当于变式)，可起到举一反三的作用;?每一讲后面的练习题有些是与前面的例题相对应的，这样学生在做练习题时可以回想前面的例题的解题
思路，既是对前面例题的回顾又是对练习题的启发(实际上大部分奥数教材都是这样做的，比如后面要介绍的RH学校数学课本及《奥数教程》等，当然学而思讲义也是如此)。 《明心数学zy教程》最大的缺点就是——出得太慢了~说是要出八卷，到目前为止还只出了三卷四本。 2、《RH学校奥林匹克数学课本》 中国大百科全书出版社，一至六年级都有 RH学校出的课本，因了RH的江湖地位，自然是值得重视的。这套书知识面覆盖的很全，小学奥数需要掌握的知识里面都会讲到，题目难度比较适中，有基础题，也有中等题，难题相对少一些。 RH学校这套书可以说是中规中矩，但六年级那册比较有特色，讲了许多别的书不太重视的内容，比如小数中的进位制、以及用了四讲来讲棋盘上的数学，都是很值得一看的。 3、《小学奥数总复习教程》 学而思编著的第一本书，电子工业出版社 汇聚了学而思众多奥数名师和教研高手编著而成的，主要是为六年级面临小升初的孩子们准备的，脱胎于学而思讲义却又不同于学而思讲义，每道例题后面都有初级点拨、深度提示和全解过程，其中前两部分都是对于解题思路的提示，对于学生做题富有启发性。 下面copy一段当当网上用户对这本书的评价:“通过知识地图、基础知识、经典透析和拓展训练四个部分，构建了完整的奥数知识体系，全面覆盖小学奥数知识。可用来辅导孩子或孩子系统复习使用。”当然不足之处就是印刷错误有点多。 4、《奥数教程》 单墫、熊斌总主编，华东师范大学出版社
推荐10本小学奥数参考书
推荐10本小学奥数参考书 推荐一些同步的参考书教材，大家根据自己的年级买对应的书即可 1、《华数奥赛教材》 出版社：吉林出版集团 主编：毛文凤，单墫等 华数奥赛教材.png 简介：一本有着较长历史的书，可以作为同步学习的资料。作者毛文凤、单墫等都是我国著名的数学竞赛教练，同时编书很严谨。书正如其标题所示，是一本针对华杯赛的教材。华杯赛作为目前全国范围内比较正规、权威的赛事，其知识点覆盖面很全，同时对初中学习也有很强的指导作用。书中例题多采用华杯赛中的真题、改编题，可以帮助构建整个小学数学竞赛的知识框架。 优点：同时解决知识框架和华赛备考 缺点：书中欠缺知识点总结 适合学员：五年级、六年级有较好基础的同学可以使用 难度： 2、《小学奥数举一反三》 出版社：陕西人民教育出版社 主编：蒋顺，李济元 小学奥数举一反三.png 简介：也是分年级的一本书，难度相对来说较为简单，无论是大人还是小孩子都能看明白。孩子如果未接触过数学竞赛，可以用来作为初步自学的书籍。本书氛围A版和B版，A版是教材，有知识点讲解和例题；B版是同步练习册，用于课后巩固。 优点：入门必备，编排板式不错，有单独练习册 缺点：难度、深度均不足 适合学员：1-3年级推荐使用此书进行初步学习，4-6年级如果刚刚接触数学竞赛可以用此书作为初步学习的教材。 难度： 3、《明心数学资优教程》 出版社：湖北教育出版社 主编：刘嘉 明星数学资优教程.png 简介：这是武汉的刘嘉老师编写的一本教材，内容非常详细，每个知识点的介绍都有很多的背景介绍，不仅传授方法和知识，也会培养孩子对于数学历史的了解。整本书的结构非常不错，对于所涵盖的专题的讲解非常细致。 优点：对于单个知识点挖掘得很深，同时有很多背景知识介绍，丰富孩子的见闻 缺点：可能这套丛书只是部分完成，很多重要专题没有涉及，另外部分题目的解题方法已经较为落后 适合学员：对数学有较强兴趣，同时有一定数学竞赛基础的同学，此书只有4—6年级 难度：
小学奥数经典教材推荐
小学奥数经典教材推荐 小学奥数的学习选对教材很重要，奥数学习中哪些教材属于经典教材呢？ 1.《仁华学校奥林匹克数学课本》(俗称“课本”，一共六册，从一年级到六年级) 这套书写的非常详细，把小学奥数基本内容都涵盖了，而且内容不太复杂，非常适合让孩子自学！如果孩子不太自觉，那可以报一个班儿，让老师来教，监督孩子扎实地掌握里面的内容。里头每一讲都既有例题又有练习，而且练习不光有答案，还有解答。大家可以学完例题，然后做练习。注意，练习一定要做，而且要一道不落！因为光看是绝对学不会数学的！三年级孩子比较适合从这套书入手开始奥数的学习。 需要注意的是这套书一二年级两本书编排的相对差一些，比如二年级很多计算学校课堂还没有学，但是题目中却经常出现（这对孩子理解会造成非常大的障碍）；二年级仁华课本中经常有枚举类问题（比如整数拆分问题等等），这类问题逻辑严谨性很高，对二年级学生来讲比较难，但是课本中很前面就出现了。所以我们建议如果低年级学生学习该课本时，应该在相应章节讲之前补充适当的基础知识，一些较难的章节应适当放在后面学习。 另外，这套书成书较早，很多内容相对简单。作为基础教材，必须有一个超前使用的意识。比如三年级的孩子，不要仅仅局限于学习三年级的课本，很多四年级课本的知识也可以给孩子学，比如整数的简便运算，四年级课本里就有，但三年级的孩子完全可以学。一般到了五年级，在接触了分数的四则运算之后，学习六年级课本里的绝大多数内容是没有问题的了，所以五年级的孩子就应该当六年级的孩子来看待了。不过话说回来，超前学是一方面，无论如何学踏实是一定要有的，绝对不能盲目追求速度，学得囫囵吞枣。 2.《仁华学校数学思维训练导引》（俗称“导引”，一共两册，三、四年级一册，五、六年级一册） 这套书是其实就是习题集，而且是难题集。里面的大多数题目都有一定难度，有的甚至是IMO（国际数学奥林匹克竞赛）的题目。而且，里面的内容并不是完全按题目难度来编排的，而是根据所需要的数学知识。这会导致一个比较麻烦的问题，那就是：一道题目所需要的数学知识可能很简单，也许只需要三年级孩子都会的整数四则运算，但题目的思考难度却远远不是一个三年级的孩子所能承受的。所以，这套丛书的三、四年级分册一定要慎用。尤其是低年级的孩子，比如三年级，如果一上来就学思维导引，大多数孩子都会感到“很”吃力，而且由于题目难度太大，学得半懂不懂，往往收效甚微。有些思维导引里三年级的题目，到了五年级之后才能给孩子们讲懂，甚至不少孩子到了六年级了还未必完全搞懂。 另外，这本书是习题集，没有例题，可以拿来当课下练习使用。但这是一本难题集，里面的大多数题目都是难题，所以拿它来作为课下训练，孩子本身必须有扎实的基本功，否则光啃难题，学习效率太低，往往效果不大。 这本书中对每道题目都作了难度分级，凡是三星或三星以上的题目都属于较为难的题目。都需要动动脑子才能想出来。至于五星难度的题目，基本上没几个孩子能真正做出来，至于
小学奥数经典教材
小学奥数经典教材 来源：鼎杰教育 1. 《仁华学校奥林匹克数学课本》(俗称“课本”，一共六册，从一年级到六年级) 这套书写的非常详细，把小学奥数基本内容都涵盖了，而且内容不太复杂，非常适合让孩子自学！。如果孩子不太自觉，那可以报一个班儿，让老师来教，监督孩子扎实地掌握里面的内容。里头每一讲都既有例题又有练习，而且练习不光有答案，还有解答。大家可以学完例题，然后做练习。注意，练习一定要做，而且要一道不落！因为光看是绝对学不会数学的！三年级孩子比较适合从这套书入手开始奥数的学习。 需要注意的是这套书一二年级两本书编排的相对差一些，比如二年级很多计算学校课堂还没有学，但是题目中却经常出现（这对孩子理解会造成非常大的障碍）；二年级仁华课本中经常有枚举类问题（比如整数拆分问题等等），这类问题逻辑严谨性很高，对二年级学生来讲比较难，但是课本中很前面就出现了。所以我们建议如果低年级学生学习该课本时，应该在相应章节讲之前补充适当的基础知识，一些较难的章节应适当放在后面学习。 另外，这套书成书较早，很多内容相对简单。作为基础教材，必须有一个超前使用的意识。比如三年级的孩子，不要仅仅局限于学习三年级的课本，很多四年级课本的知识也可以给孩子学，比如整数的简便运算，四年级课本里就有，但三年级的孩子完全可以学。一般到了五年级，在接触了分数的四则运算之后，学习六年级课本里的绝大多数内容是没有问题的了，所以五年级的孩子就应该当六年级的孩子来看待了。不过话说回来，超前学是一方面，无论如何学踏实是一定要有的，绝对不能盲目追求速度，学得囫囵吞枣。 2. 《仁华学校数学思维训练导引》（俗称“导引”，一共两册，三、四年级一册，五、六年级一册） 这套书是其实就是习题集，而且是难题集。里面的大多数题目都有一定难度，有的甚至是IMO（国际数学奥林匹克竞赛）的题目。而且，里面的内容并不是完全按题目难度来编排的，而是根据所需要的数学知识。这会导致一个比较麻烦的问题，那就是：一道题目所需要的数学知识可能很简单，也许只需要三年级孩子都会的整数四则运算，但题目的思考难度却远远不是一个三年级的孩子所能承受的。所以，这套丛书的三、四年级分册一定要慎用。尤其是低年级的孩子，比如三年级，如果一上来就学思维导引，大多数孩子都会感到“很”吃力，而且由于题目难度太大，学得半懂不懂，往往收效甚微。有些思维导引里三年级的题目，到了五年级之后才能给孩子们讲懂，甚至不少孩子到了六年级了还未必完全搞懂。 另外，这本书是习题集，没有例题，可以拿来当课下练习使用。但这是一本难题集，里面的大多数题目都是难题，所以拿它来作为课下训练，孩子本身必须有扎实的基本功，否则光啃难题，学习效率太低，往往效果不大。 这本书中对每道题目都作了难度分级，凡是三星或三星以上的题目都属于较为难的题目。都需要动动脑子才能想出来。至于五星难度的题目，基本上没几个孩子能真正做出来，至于能搞懂的也没几个，所以不必盲目追求做出五星题来。把四星或四星以下的题目完全搞懂就不错了。 3. 《奥林匹克训练题库》（俗称题库作者：刘京友出版社：北京师范大学出版社） 《刘京友题库》因其作者为刘京友而得名，其实，书的正名应该为《奥林匹克训练题库》。这是一本融合了许多竞赛试题的习题集。 适用对象：有一定奥数基础的孩子。 本书优势：《刘京友题库》中的题目被许多重点中学考试选拔中选用，使用过本书的孩子在重点中学的考试中都感到比较轻松，占了很大优势。 本书特点：题型比较好，融会了大量杯赛真题；题量大，统计共有二千多道题目；本书中的习 1 / 2
奥数书籍推荐
打星号的是强烈推荐的，其他的书也是非常值得一读的，但是时间有限的情况下，可以暂时搁置。 通用书籍：中等数学（无论是刚入门还是国家队） 第零阶段知识拓展 《数学选修4-1：几何证明选讲》 《数学选修4-5：不等式选讲》 《数学选修3-X（忘了哪本）：初等数论初步》 第一阶段：全国高中数学联赛各赛区预赛 1、《五年高考三年模拟》B版或《3年高考2年模拟》第二轮复习专用 高中数学联赛备考手册华东师范大学出版社* 3、《奥赛经典：超级训练系列》高中数学沈文选主编湖南师范大学出版社* 4、单樽《解题研究》* 5、单樽《平面几何中的小花》（个别地区竞赛会考到平几） 6、《平面几何》浙江大学出版社 7、奥林匹克小丛书第二版《不等式的解题方法与技巧》苏勇熊斌著 第二阶段：全国高中数学联合竞赛 第一部分：一试 《奥林匹克数学中的真题分析》沈文选湖南师范大学出版社* 《高中数学联赛考前辅导》熊斌冯志刚华东师范大学出版社 《数学竞赛培优教程（一试）》浙江大学出版社 3、命题人讲座《数列与数学归纳法》单樽 4、《数列与数学归纳法》（小丛书第二版，冯志刚） 5、《数列与归纳法》浙江大学出版社韦吉珠 6、《解析几何的技巧》单樽（建议买华东师大出版的版本） 7、《概率与期望》单樽 8、《同中学生谈排列组合》苏淳 9、《函数与函数方程》奥林匹克小丛书第二版 10、《三角函数》奥林匹克小丛书第二版 11、《奥林匹克数学中的几何问题》沈文选* 12、《圆锥曲线的几何性质》 13、《解析几何》浙江大学出版社 第二部分：加试（我怎么可能会说二试这种词语呢） 平几 1、高中数学竞赛解题策略(几何分册)沈文选* 2、《奥林匹克数学中的几何问题》沈文选* 3、奥林匹克小丛书第二版《平面几何》 4、浙大小红皮《平面几何》 5、沈文选《三角形的五心》 6、田廷彦《三角与几何》 7、田廷彦《面积与面积方法》
学而思小学六年级奥数电子版教材
测试1·计算篇 1． 计算=?+++++++128)288 122411681120180148124181( 2． =++?++++-+++?+++ )11 1 9171()131111917151()1311119171()111917151( 3． 计算：2004×2003－2003×2002＋2002×2001－2001×2000＋…＋2×1= 4．有一列数：……第2008个数是________ . 5．看规律13 = 12，13 + 23 = 32，13 + 23 + 33 = 62 ……，试求63 + 73 + … + 143
第1讲 小升初专项训练·计算 四五年级经典难题回顾 例1 求下列算式计算结果的各位数字之和：2576666666 20056 2006?? 个个 例2 求数 19 11211111011 ++++ 的整数部分是几？ 小升初重点题型精讲 例1 =÷+÷+÷5 9 5491474371353251 . 例2 =+??÷+--+)19956.15.019954.01993(22.550 276951922 .5109 39519 例3 =++÷++)251 18100412200811()25138100432200831( . 巩固 计算： =+ ?+?+ ?+?4 602434014321 4016940146 .
例4 计算： =?++?+?+?101 99507535323112 222 . 拓展 计算： =??++??+??10 9819 43273215 . 例5 1?2+2?3+3?4+4?5+5?6+6?7+7?8+8?9+9?10= . 巩固：2?3+3?4+4?5+…+100?101= . 拓展 计算：1?2?3+2?3?4+3?4?5+…+9?10?11= . 例6 ［2007 –（8.5?8.5-1.5?1.5）÷10］÷160-0.3= . 巩固 计算：53×57 – 47×43 = . 例7 计算：11×19 + 12×18 + 13×17 + 14×16 = .
常用的奥数教材
常用的奥数教材 一：常用的奥数教材有哪些？ 1．《小学奥数·举一反三A版》陕西人民教育出版社 就和书名一样，这书的特点就是每个例题都会有几个同类型的练习题，这样能够深化孩子对题目的理解，适合孩子在家里自学。 2．《华数奥赛教程》知识出版社 3．《奥数教程》华东师范大学出版社 这两本书相对来说，题目比较难，但是我认为这是两本比较经典的奥数教材 4．《小学奥数读本》江苏教育出版社 现在附小在用的一套教材，适合刚刚入门的孩子 5 .≤奥数教程≥，单墫，杭顺清，熊斌,胡大同等人主编，华东师范大学出版社出版。本书内容是依据最新修订的教学大纲要求来编写的，与教学同步。以讲解为主，以测试为辅，降低难度，注意与中考和高考衔接。本书还为四年级至九年级配套出版了相应的“学习手册”、“学习手册”包括三部分内容：习题详细解答，竞赛热点精讲，全真赛题热身。该书已经出版了 七、八个年头了，在书店一直卖的很好，是个不错的选择。 6 . ≤小学奥数超级教程≥，朱华伟主编，开明出版社出版。教程系列每册都以专题的形式编写，每章的主要栏目有：难点突破、范例解密、超级训练三至六年级卷的“超级训练”栏目中，题目根据难易程度分为A组和B组，A组较易，B组较难，供学生、老师和家长选择使用，全书后附有超级训练题目的详解。 7. ≤仁华学校奥林匹克数学思维训练导引≥，刘彭芝主编，中国大百科全书出版社出版。在每讲的开头，概括性地描述了教学内容；随后就是15个典型问题，这是本书的精华所在。除用标准方法求解的常规问题以外，所选的题目均具有类型新颖和构思巧妙的特点。题目的难度等级标注在每讲的结尾作为参考，从一星到五星，星号个数越多，题目越难。 8 . ≤小学奥数总复习教程≥，奥数网编辑部编著，电子工业出版社出版。本书共设24讲，包括17个专题，分上下两册，每册12讲。每讲设置4大模块，即知识地图、基础知识、经典透析和拓展训练，构建了完整的奥数知识体系，全面覆盖小学奥数知识。其中，经典透析从审题要点、详解过程和专家点评3个不同角度透析奥数解题奥妙！拓展训练以初级点拔、深度提示和全解过程来凸显解题思路的来龙去脉，从而把思维训练分解在对每道的研究过程中，突破思维定势，形成优质数感！另外，本书附有2008年杯赛试卷精选和北京市2008年中学入学综合素质测试题精选，这两个附录为本书增加了新的亮点。 9. ≤华罗庚学校数学课本≥，刘彭芝主编，中国大百科全书出版社出版。这套丛书的作者大部分都是原华校的骨干教师，开创了荟萃专家编书的格局。另外违有数位曾经在国际数学奥林匹克竞赛(IMO)中获得金牌和银牌的大学生和研究生参加撰写。这支由学生组成的特别劲旅将他们学习的真切感受和新鲜经验表达出来，使得本丛书独具一格。综合而言，展现在读者面前的这套丛书集实用、新颖、通俗、严谨等特点于一身，此套丛书涉及数学、英语、物理和计算机等学科。 二：学习奥数的好处有哪些？ 目前，学习奥数的最直接的功效，就是在小升初择校中占据一定的优势，从而进入好的中学。那么除了升学之外，学习奥数还有其他的作用吗？也许大家忽略了奥数学习的一个本质作用，那就是思维能力的培养和提升。 既然家长和孩子必须要花费一定的时间、金钱和精力去学习奥数，那么是否能够通过这
二年级教材奥数经典教材
小学二年级奥数教材 一、比谁眼力好 王牌例题1 下面一组图中，有一个是不同的，你能找到它吗？ ⑤②③④①【思路导航】图①、②、③、⑤是完全相同的两个图形重叠一小部分。而图④是两个完全一样的半圆拼成一个整圆，没有重叠。4组图形与其他的不同。这几组图形中，第1疯狂操练、下面一组图形，其中有一个是不相同的，你能找出来吗？1 2、找出与其他图形不同的那组图。 ●△■○△●△● □○▲●●□□● （1）（2）（3）（4）
3、你能把与其他不同的找出来吗？ 根据规律接着画。2 王牌例题． □ 【思路导航】仔细观察图可以发现，第一竖行是三个基本图形○、△、□，第二竖行是在○、△、□外面加了一个圆，第三竖行由上两个图形发现是在○、△外加上了一个方框，由此可推断第三个空格的图应该在□外加上一个方框。所以图中空格里应该画□。 疯狂操练2 1、按顺序仔细观察图，第三幅图“？”处该怎么填？ ●○●■□■▲？▲ 2、按顺序仔细观察，在“？”处填图。
？3、接着画。 ■□■□■□）▲△（）●○●○●○ ▲△（在方框里填上适当的字母。王牌例题3 CB A ACB C A 【思路导航】仔细观察这些字母，不难发现，每一横行、竖行 都有字母A、B、C，只不过是排列顺序不同而已。因此空格里横看、竖看，都应该填B。 疯狂操练3 1、按规律在空格里画上图形。 2、在空格里填上适当的图形。 3、接着画。 王牌例题4 请你根据前三个图形的变化规律，画出第四个图形来。【思路导航】通过观察可以发现这三幅图都是把完全一样的圆平均分
成4份，把其中的一份涂上阴影。第一幅图阴影部分在左上角，第二幅图阴影部分在左下角，第三幅图阴影部分在右下角，根据这个规律，第四幅图阴影部分应该转到右上角。 所以第四个方框里应填。 疯狂操练4 1、请你根据前三个图形的变化规律，画出第四个图形来。 ○○○○○○○○○○○● ○●○○○●○●○●○●○○●●○●●●●●●●、接下去该怎样画？ 2． △△△△△△△△△ △△▲△▲△△△△▲3、仔细观察图，在第四幅中应画什么图形？第十幅图应画什么图形？ 王牌例题5 接着应该怎样画？请画在空格里。
小学奥数教材
小学奥数经典教材推荐 1. 《仁华学校奥林匹克数学课本》(俗称“课本”，一共六册，从一年级到六年级) ? ? 这套书写的非常详细，把小学奥数基本内容都涵盖了，而且内容不太复杂，非常适合让孩子自学！。如果孩子不太自觉，那可以报一个班儿，让老师来教，监督孩子扎实地掌握里面的内容。里头每一讲都既有例题又有练习，而且练习不光有答案，还有解答。大家可以学完例题，然后做练习。注意，练习一定要做，而且要一道不落！因为光看是绝对学不会数学的！三年级孩子比较适合从这套书入手开始奥数的学习。 ? ? 需要注意的是这套书一二年级两本书编排的相对差一些，比如二年级很多计算学校课堂还没有学，但是题目中却经常出现（这对孩子理解会造成非常大的障碍）；二年级仁华课本中经常有枚举类问题（比如整数拆分问题等等），这类问题逻辑严谨性很高，对二年级学生来讲比较难，但是课本中很前面就出现了。所以我们建议如果低年级学生学习该课本时，应该在相应章节讲之前补充适当的基础知识，一些较难的章节应适当放在后面学习。 另外，这套书成书较早，很多内容相对简单。作为基础教材，必须有一个超前使用的意识。比如三年级的孩子，不要仅仅局限于学习三年级的课本，很多四年级课本的知识也可以给孩子学，比如整数的简便运算，四年级课本里就有，但三年级的孩子完全可以学。一般到了五年级，在接触了分数的四则运算之后，学习六年级课本里的绝大多数内容是没有问题的了，所以五年级的孩子就应该当六年级的孩子来看待了。不过话说回来，超前学是一方面，无论如何学踏实是一定要有的，绝对不能盲目追求速度，学得囫囵吞枣。 2. 《仁华学校数学思维训练导引》（俗称“导引”，一共两册，三、四年级一册，五、六年级一册） ? ? 这套书是其实就是习题集，而且是难题集。里面的大多数题目都有一定难度，有的甚至是IMO（国际数学奥林匹克竞赛）的题目。而且，里面的内容并不是完全按题目难度来编排的，而是根据所需要的数学知识。这会导致一个比较麻烦的问题，那就是：一道题目所需要的数学知识可能很简单，也许只需要三年级孩子都会的整数四则运算，但题目的思考难度却远远不是一个三年级的孩子所能承受的。所以，这套丛书的三、四年级分册一定要慎用。尤其是低年级的孩子，比如三年级，如果一上来就学思维导引，大多数孩子都会感到“很”吃力，而且由于题目难度太大，学得半懂不懂，往往收效甚微。有些思维导引里三年级的题目，到了五年级之后才能给孩子们讲懂，甚至不少孩子到了六年级了还未必完全搞懂。 ? ? 另外，这本书是习题集，没有例题，可以拿来当课下练习使用。但这是一本难题集，里面的大多数题目都是难题，所以拿它来作为课下训练，孩子本身必须有扎实的基本功，否则光啃难题，学习效率太低，往往效果不大。 ? ? 这本书中对每道题目都作了难度分级，凡是三星或三星以上的题目都属于较为难的题目。都需要动动脑子才能想出来。至于五星难度的题目，基本上没几个孩子能真正做出来，至于能搞懂的也没几个，所以不必盲目追求做出五星题来。把四星或四星以下的题目完全搞懂就不错了。 3. 《奥林匹克训练题库》（俗称题库作者：刘京友出版社：北京师范大学出版社） ? ? 《刘京友题库》因其作者为刘京友而得名，其实，书的正名应该为《奥林匹克训练题库》。这是一本融合了许多竞赛试题的习题集。 适用对象：有一定奥数基础的孩子。 ? ? 本书优势：《刘京友题库》中的题目被许多重点中学考试选拔中选用，使用过本书的孩子在重点中学的考试中都感到比较轻松，占了很大优势。 ? ? 本书特点：题型比较好，融会了大量杯赛真题；题量大，统计共有二千多道题目；本书中
小学奥数教材
小学奥数经典教材推荐 １．《仁华学校奥林匹克数学课本》（俗称“课本”，一共六册,从一年级到六年级）这套书写的非常详细，把小学奥数基本内容都涵盖了,而且内容不太复杂,非常适合让孩子自学！.如果孩子不太自觉,那可以报一个班儿，让老师来教,监督孩子扎实地掌握里面的内容。里头每一讲都既有例题又有练习，而且练习不光有答案,还有解答。大家可以学完例题,然后做练习。注意,练习一定要做,而且要一道不落！因为光看是绝对学不会数学的！三年级孩子比较适合从这套书入手开始奥数的学习．?需要注意的是这套书一二年级两本书编排的相对差一些，比如二年级很多计算学校课堂还没有学,但是题目中却经常出现（这对孩子理解会造成非常大的障碍);二年级仁华课本中经常有枚举类问题（比如整数拆分问题等等),这类问题逻辑严谨性很高，对二年级学生来讲比较难，但是课本中很前面就出现了.所以我们建议如果低年级学生学习该课本时,应该在相应章节讲之前补充适当的基础知识，一些较难的章节应适当放在后面学习。 另外,这套书成书较早,很多内容相对简单。作为基础教材，必须有一个超前使用的意识。比如三年级的孩子,不要仅仅局限于学习三年级的课本，很多四年级课本的知识也可以给孩子学，比如整数的简便运算,四年级课本里就有,但三年级的孩子完全可以学。一般到了五年级，在接触了分数的四则运算之后,学习六年级课本里的绝大多数内容是没有问题的了，所以五年级的孩子就应该当六年级的孩子来看待了。不过话说回来，超前学是一方面，无论如何学踏实是 2。《仁华学校数学思维训练导引》一定要有的,绝对不能盲目追求速度，学得囫囵吞枣. ?? （俗称“导引”，一共两册，三、四年级一册,五、六年级一册)?这套书是其实就是习题集，而且是难题集.里面的大多数题目都有一定难度,有的甚至是IMO(国际数学奥林匹克竞赛)的题目。而且,里面的内容并不是完全按题目难度来编排的,而是根据所需要的数学知识。这会导致一个比较麻烦的问题,那就是：一道题目所需要的数学知识可能很简单,也许只需要三年级孩子都会的整数四则运算，但题目的思考难度却远远不是一个三年级的孩子所能承受的。所以，这套丛书的三、四年级分册一定要慎用.尤其是低年级的孩子，比如三年级,如果一上来就学思维导引,大多数孩子都会感到“很"吃力,而且由于题目难度太大，学得半懂不懂，往往收效甚微．有些思维导引里三年级的题目,到了五年级之后才能给孩子们讲懂,甚至不少孩子到了六年级了还未必完全搞懂。?另外，这本书是习题集，没有例题，可以拿来当课下练习使用。但这是一本难题集,里面的大多数题目都是难题,所以拿它来作为课下训练,孩子本身必须有扎实的基本功，否则光啃难题,学习效率太低，往往效果不大。?这本书中对每道题目都作了难度分级,凡是三星或三星以上的题目都属于较为难的题目。都需要动动脑子才能想出来。至于五星难度的题目,基本上没几个孩子能真正做出来,至于能搞懂的也没几个,所以不必盲目追求做出五星题来。把四星或四星以下的题目完全搞懂就不错了。 ?３。《奥林匹克训练题库》（俗称题库作者:刘京友出版社:北京师范大学出版社) 《刘京友题库》因其作者为刘京友而得名,其实,书的正名应该为《奥林匹克训练题库》。这是一本融合了许多竞赛试题的习题集。?适用对象:有一定奥数基础的孩子。?本书优势:《刘京友题库》中的题目被许多重点中学考试选拔中选用,使用过本书的孩子在重点中学的考试中都感到比较轻松,占了很大优势。 本书特点：题型比较好,融会了大量杯赛真题;题量大，统计共有二千多道题目;本书中的习题按照不同的侧重点和难易度的区别，标出了不同的符号。?例如,不同难度的题目,分别有五星(＊＊***）、四星、三星的标示。五星题的特点是:数字比较简单,但解题思路拐弯比较多。二星为一些较为基础的题目,三星、四星的题目难度便一步步有所加强。 本书不足:因“题库＂的限制，本书没有例题。没有详解. ?４。《华罗庚学校数学竞赛试题与详解》（俗称“三分册”)?共有六册,却俗称“三分册”，这是因为三、四年级共有三个分册,五、六年级也有三个分册,所以才这么叫。都是仁华学校(原
小学奥数教辅书推荐
小学奥数教辅书推荐 作为一名奥数老师，每次去西单都会去图书大厦三楼的奥数教辅专架看看，每次都会看到有小学生家长在专架上的一排排书之间感到茫然，不知道该买哪本好。确实，目前市场上的小学奥数教辅书种类繁多，良莠不齐，对于对小学奥数不太熟悉的家长们来说，如何进行选择确实是个难题。尤其是目前又到了暑期，孩子们正好有空在家里看看书做做题，所以觉得有必要向家长们推荐一些有价值的、值得购买的奥数教辅书。 总的来说，小学奥数教辅书可以分为三类：教材；习题集；竞赛试题汇编。下面分别进行介绍。 （一）教材类 1、《明心数学zy教程》 刘嘉编著，湖北教育出版社出版 《明心数学zy教程》是目前最好的小学奥数教材，由武汉的明心zy教育（武汉的一家培训机构）的刘嘉老师主编，计划出版八卷四册，现已出版了3册：第二卷上（2007年）、第三卷上（2007年）、第四卷上（又分第1、2分册）（2008年），所以实际上是已经出了4本。 《明心数学zy教程》这套书最大优点有：① 每一讲前面的数学经纬都非常的生动有趣而且富有知识性；②每一道例题的解答过程都非常详细，很适合家长用来辅导学生及学生自学，另外对于新老师的教学其实也有指导帮助的作用。而且有些例题后面都有关于例题的知识背景的介绍（这样的往往是数学史上著名的问题），还有例题不同的表达形式（相当于变式），可起到举一反三的作用；③每一讲后面的练习题有些是与前面的例题相对应的，这样学生在做练习题时可以回想前面的例题的解题思路，既是对前面例题的回顾又是对练习题的启发（实际上大部分奥数教材都是这样做的，比如后面要介绍的RH学校数学课本及《奥数教程》等，当然学而思讲义也是如此）。 《明心数学zy教程》最大的缺点就是——出得太慢了~说是要出八卷，到目前为止还只出了三卷四本。
小学奥数书推荐
小学几年级开始学奥数 aadd8833 11级分类：小学教育被浏览1893次采纳率：51% 10级新学期开始了，最近有不少的家长给我打电话，询问小学生从几年级开始学奥数好对于这个问题，根据我多年的经验，我的回答是：小学生学奥数最好的年级是从三年级开始。理由如下： 一、一二年级的儿童，因为年纪太小，理解问题非常单一，长时记忆能力不好；再加上不识字，不会简单的计算，大多数儿童学习奥数会非常吃力； 除了参加奥数班的学习，单靠家长的辅导或灌输，往往事倍功半，很容易挫伤儿童学习奥数的积极性，也会弄的家长疲惫不堪；因此，对于大多数儿童，我是不提倡过早的接触奥数的。但是也有例外，有部分儿童天生就对数字敏感，在小学一二年级就可表现出很强的理解问题的能力，对于这些儿童，如果不适时进行一些数学教育，很显然是浪费天赋的，对于这些儿童就可以从数学游戏开始进行训练。 二、三年级的儿童，因为经过学校中两年的学习，他们已经有一定的识字基础和数学计算能力；儿童对于数学的兴趣已经开始显现，理解问题和分析 问题的能力也在增长，长时记忆能力有显著的提高；这时大多数的儿童在学习奥数的过程中，都会表现出极大的学习兴趣，对于知识的理解开始登上新台阶。当学习了一个阶段后，学习的信心都会有很大的提高，这时奥数的学习会使学生感到开阔了视野，弥补了普通课堂上知识的不足，对于普通课堂上的知识，普遍有一种“一览众山小”的感觉，从而有效的提高了在校的学习成绩。 三、从现行的各种奥数课本的知识编排体系上看，三年级是一个最重要的阶段。这里有各种奥数的基础知识：包括整数的各种简便计算及其运算定律、 平面几何图形的各种计数方法和规律、各类典型应用题的特征和解题方法等，尤其是各类典型应用题的特征和解题方法，那是差不多从小学一直到初中乃至高中阶段各类应用题的基础，对于整个数学学习都有着极其重要的作用。无怪乎有的奥数老师说，“如果学习奥数不学三年级的课程，你就很难真正走进奥数的殿堂”。从此，可以看出奥数课本三年级课程的重要。可以这么说：只从学习奥数三年级的课程起，你才是真正开始了学习奥数。 四、从学校中学生的发展规律来看，通常我们称三、四年级的学生是“最容易分化的年级的学生”，这是说，三四年级的学生，在这个年龄阶段，一般 是身体上和心理上都会发生某种发展和变化，直至导致学生在学习或者纪律上都会有一些变化：有的学生会在学习和纪律上飞速进步，而有的学生会
小学奥数经典教材推荐,这5套书,是奥数半边天,现在综合成一本
小学奥数经典教材推荐，这5套书，是奥数半边天，现在综 合成一本 小学奥数的学习选对教材很重要，奥数学习中哪些教材属于经典教材呢？1.《仁华学校奥林匹克数学课本》(俗称“课本”，一共六册，从一年级到六年级)这套书写的非常详细， 把小学奥数基本内容都涵盖了，而且内容不太复杂，非常适合让孩子自学！如果孩子不太自觉，那可以报一个班儿，让老师来教，监督孩子扎实地掌握里面的内容。里头每一讲都既有例题又有练习，而且练习不光有答案，还有解答。大家可以学完例题，然后做练习。注意，练习一定要做，而且要一道不落！因为光看是绝对学不会数学的！三年级孩子比较适合从这套书入手开始奥数的学习。需要注意的是这套书一二年级两本书编排的相对差一些，比如二年级很多计算学校课堂还没有学，但是题目中却经常出现（这对孩子理解会造成非常大的障碍）；二年级仁华课本中经常有枚举类问题（比如整数拆分问题等等），这类问题逻辑严谨性很高，对二年 级学生来讲比较难，但是课本中很前面就出现了。所以我们建议如果低年级学生学习该课本时，应该在相应章节讲之前补充适当的基础知识，一些较难的章节应适当放在后面学习。另外，这套书成书较早，很多内容相对简单。作为基础教材，必须有一个超前使用的意识。比如三年级的孩子，不要仅仅
局限于学习三年级的课本，很多四年级课本的知识也可以给孩子学，比如整数的简便运算，四年级课本里就有，但三年级的孩子完全可以学。一般到了五年级，在接触了分数的四则运算之后，学习六年级课本里的绝大多数内容是没有问题的了，所以五年级的孩子就应该当六年级的孩子来看待了。不过话说回来，超前学是一方面，无论如何学踏实是一定要有的，绝对不能盲目追求速度，学得囫囵吞枣。2.《仁华学校数学思维训练导引》（俗称“导引”，一共两册，三、四年级一册，五、六年级一册）这套书是其实就是习题集，而且是难题集。里面的大多数题目都有一定难度，有的甚至是IMO （国际数学奥林匹克竞赛）的题目。而且，里面的内容并不是完全按题目难度来编排的，而是根据所需要的数学知识。这会导致一个比较麻烦的问题，那就是：一道题目所需要的数学知识可能很简单，也许只需要三年级孩子都会的整数四则运算，但题目的思考难度却远远不是一个三年级的孩子所能承受的。所以，这套丛书的三、四年级分册一定要慎用。尤其是低年级的孩子，比如三年级，如果一上来就学思维导引，大多数孩子都会感到“很”吃力，而且由于题目难度太大，学得半懂不懂，往往收效甚微。有些思维导引里三年级的题目，到了五年级之后才能给孩子们讲懂，甚至不少孩子到了六年级了还未必完全搞懂。另外，这本书是习题集，没有例题，可以拿来当课下练习使用。但这是一本难题集，里面的
小学奥数书推荐
小学奥数书推荐 (2011-04-11 15:23:24) 转载▼ 分类：教育 标签： 教育 https://www.360docs.net/doc/4a10275507.html,/s/articlelist_1918334024_0_1.html 西工大李老师小升初超常教育实验班：最强、最牛、最给力的小学奥数经典教材介绍 1. 《仁华学校奥林匹克数学课本》(俗称“课本”，一共六册，从一年级到六年级) 这套书写的非常详细，把小学奥数基本内容都涵盖了，而且内容不太复杂，非常适合让孩子自学！。如果孩子不太自觉，那可以报一个班儿，让老师来教，监督孩子扎实地掌握里面的内容。里头每一讲都既有例题又有练习，而且练习不光有答案，还有解答。大家可以学完例题，然后做练习。注意，练习一定要做，而且要一道不落！因为光看是绝对学不会数学的！三年级孩子比较适合从这套书入手开始奥数的学习。 需要注意的是这套书一二年级两本书编排的相对差一些，比如二年级很多计算学校课堂还没有学，但是题目中却经常出现（这对孩子理解会造成非常大的障碍）；二年级仁华课本中经常有枚举类问题（比如整数拆分问题等等），这类问题逻辑严谨性很高，对二年级学生来讲比较难，但是课本中很前面就出现了。所以我们建议如果低年级学生学习该课本时，应该在相应章节讲之前补充适当的基础知识，一些较难的章节应适当放在后面学习。 另外，这套书成书较早，很多内容相对简单。作为基础教材，必须有一个超前使用的意识。比如三年级的孩子，不要仅仅局限于学习三年级的课本，很多四年级课本的知识也可以给孩子学，比如整数的简便运算，四年级课本里就有，但三年级的孩子完全可以学。一般到了五年级，在接触了分数的四则运算之后，学习六年级课本里的绝大多数内容是没有问题的了，所以五年级的孩子就应该当六年级的孩子来看待了。不过话说回来，超前学是一方面，无论如何学踏实是一定要有的，绝对不能盲目追求速度，学得囫囵吞枣。 2. 《仁华学校数学思维训练导引》（俗称“导引”，一共两册，三、四年级一册，五、六年级一册） 这套书是其实就是习题集，而且是难题集。里面的大多数题目都有一定难度，有的甚至是IMO（国际数学奥林匹克竞赛）的题目。而且，里面的内容并不是完全按题目难度来编排的，而是根据所需要的数学知识。这会导致一个比较麻烦的问题，那就是：一道题目所需要的数学知识可能很简单，也许只需要三年级孩子都会的整数四则运算，但题目的思考难度却远远不是一个三年级的孩子所能承受的。所以，这套丛书的三、四年级分册一定要慎用。尤其是低年级的孩子，比如三年级，如果一上来就学思维导引，大多数孩子都会感到“很”吃力，而且由于题目难度太大，学得半懂不懂，往往收效甚微。有些思维导引里三年级的题目，到了五年级之后才能给孩子们讲懂，甚至不少孩子到了六年级了还未必完全搞懂。 另外，这本书是习题集，没有例题，可以拿来当课下练习使用。但这是一本难题集，里面的大多数题目都是难题，所以拿它来作为课下训练，孩子本身必须有扎实的基本功，否则光啃难题，学习效率太低，往往效果不大。
小学奥数的书大全
小学奥数的书大全 学奥数 这里总有一本适合你 奥数图书出版大事记 2000年《奥数教程》（10种）第一版问世2001年《奥数教程》获优秀畅销书 奖 2002年《奥数教程》在香港出版繁体字版和网络版2002年《奥数测试》（第 一版）出版2019年《奥数教程》（第二版）出版，并开展“有奖订正”、“巧解共享”活动 2019年《奥数教程》（3~6年级）VCD 出版 2019年~ 陆续出版由IMO 中国国家集训队教练组编写的《走向IMO ：数学奥林匹克试题集锦》 2019年“奥数”图书累计销量近1000万册2019年出版《数学奥林匹克小丛书》（30种）2019年《奥数教程》（第三版）、《奥数测试》（第二版）出 版2019年《数学奥林匹克小丛书》（12种）繁体字版在台湾出版 2019~2019年《多功能题典》丛书中的小学、初中和高中数学竞赛相继出版 2019年《日本小学数学奥林匹克（六年级）》出版2019年~ 《高中数学联赛 备考手册（预赛试题集锦）》陆续出版2019 年《Mathematical Olympiad in China 》、 《Problems of Number Theory in Mathematical Competitions 》和《Graph Theory 》相继与新加坡世界科技出版公司联合出版 2019年《全俄中学生数学奥林匹克（1993~2019）》出版 2019~2019年《高思学校竞赛数学课本》和《高思学校竞赛数学导引》（3~6年级）相继出版 2019年《从课本到奥数》（1~9年级A 、B 版）出版 2019年《初中数学联赛考前辅导》和《高中数学联赛考前辅导》出版 学奥数，这里总有一本适合你
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小学几年级开始学奥数 aadd883311级分类：小学教育被浏览1893次 mzby527 采纳率：51% 10级 新学期开始了，最近有不少的家长给我打电话，询问小学生从几年级开始学奥数好？对于这个问题，根据我多年的经验，我的回答是：小学生学奥数最好的年级是从三年级开始。理由如下： 一、一二年级的儿童，因为年纪太小，理解问题非常单一，长时记忆能力不好；再加上不识字，不会简单的计算，大多数儿童学习奥数会非常吃力； 除了参加奥数班的学习，单靠家长的辅导或灌输，往往事倍功半，很容易挫伤儿童学习奥数的积极性，也会弄的家长疲惫不堪；因此，对于大多数儿童，我是不提倡过早的接触奥数的。但是也有例外，有部分儿童天生就对数字敏感，在小学一二年级就可表现出很强的理解问题的能力，对于这些儿童，如果不适时进行一些数学教育，很显然是浪费天赋的，对于这些儿童就可以从数学游戏开始进行训练。 二、三年级的儿童，因为经过学校中两年的学习，他们已经有一定的识字基础和数学计算能力；儿童对于数学的兴趣已经开始显现，理解问题和分析 问题的能力也在增长，长时记忆能力有显著的提高；这时大多数的儿童在学习奥数的过程中，都会表现出极大的学习兴趣，对于知识的理解开始登上新台阶。当学习了一个阶段后，学习的信心都会有很大的提高，这时奥数的学习会使学生感到开阔了视野，弥补了普通课堂上知识的不足，对于普通课堂上的知识，普遍有一种“一览众山小”的感觉，从而有效的提高了在校的学习成绩。 三、从现行的各种奥数课本的知识编排体系上看，三年级是一个最重要的阶段。这里有各种奥数的基础知识：包括整数的各种简便计算及其运算定律、 平面几何图形的各种计数方法和规律、各类典型应用题的特征和解题方法等，尤其是各类典型应用题的特征和解题方法，那是差不多从小学一直到初 1