幼儿园健康领域活动方案实用方案5篇
幼儿园活动方案健康(15篇范文参考).doc
幼儿园活动方案健康（15篇范文参考）幼儿园活动方案健康篇1教材分析小班孩子应养成经常洗脸的好习惯，保持卫生，并掌握自己洗脸的方法和能力。
活动目标1、懂得要经常洗脸，并乐意洗脸;2、认识镜子，能用镜子照照自己的脸是否干净。
活动重点认识镜子，懂得要经常洗脸活动难点掌握洗脸的正确方法难点形成原因很多孩子洗脸都是家长帮助完成的，没有这方面自理能力难点解决策略故事情境引领，表演学习活动过程一、出示图片，讲故事与幼儿讨论1、是小猫脸不干净还是镜子不干净?2、怎样才能让自己的脸干净?二、教师用小圆镜、小方镜、大圆镜，边讲故事边表演三、幼儿每人一面小镜子，照照自己的脸1、你的小脸干净吗?2、谁给你洗脸?四、一起模仿洗脸的动作，一边还可以说说洗脸的步骤设计依据很多孩子洗脸都是家长帮助完成的，没有这方面自理能力，通过故事让引发幼儿对小脸保持干净的注意，再模仿表演来认知洗脸方法。
活动反思及重构上课之前为了吸引幼儿的注意力，我边照镜子边用记号笔在鼻子上画了几点，然后我就戴上小猫的头饰来扮演小猫并讲述故事。
故事讲完后问宝贝们，是我脸脏呢还是镜子坏了?幼儿都能答出来，说是小猫脸脏了。
然后我就用纸巾将脸上的笔迹擦掉。
边擦边告诉幼儿，在家里洗脸要洗干净，不然会像小猫一样勿认为是镜子坏了。
反思改进：1、整个活动老师说得过多，孩子的操作性不够强，应该在活动前一天让家长每人带一面小镜子，在活动之前给幼儿每人发一块小毛巾，然后在课上让幼儿跟着老师一起边照镜子边学习擦脸的动作。
2、讲故事时还缺了一点抑扬顿挫的情绪，表情神情还要跟多变化及丰富起来。
如将脸擦干净后要表现出非常非常开心。
来感染幼儿，让幼儿也觉得很开心。
幼儿园活动方案健康篇2设计思路：《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：要密切结合幼儿的生活进行安全和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。
还指出，教育活动内容的选择应体现以下原则：既符合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性;既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
幼儿健康领域活动方案5篇
幼儿健康领域活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园健康领域活动方案范文（五篇）
幼儿园健康领域活动方案范文在小班的初期阶段，幼儿的肌肉控制和身体协调性相对较弱，常表现为步幅小且不均匀，上下肢动作不协调，易于失去平衡。
鉴于此，本节体育活动将通过游戏化的教学手段，引导幼儿向特定方向行走、跑步和跳跃，旨在提升他们的速度和敏捷性。
【活动目标】1. 掌握向指定方向行走、跑步和跳跃的技能，提升速度与敏捷度。
2. 能够遵守游戏规则，根据信号做出相应动作。
【活动重难点】执行向指定方向行走、跑步和跳跃等动作的准确性与熟练度。
【活动准备】1. 配备录音机和音乐磁带，以及设计有地面图形的小雪人道具。
【活动流程】(一) 热身环节1. 教师作为火车头，幼儿手拉手形成“车厢”，伴随音乐跑步进入活动场地。
2. 幼儿跟随音乐与教师一起做日常生活模仿动作，如洗脸、刷牙、做操等，以唤醒身体各部位。
(二) 教学与练习环节1. 幼儿分散站立在小雪人图形周围，教师介绍新朋友“雪娃娃”，并引导他们玩“与小雪人玩捉迷藏”的游戏。
2. 教师诵读儿歌并拍手，幼儿根据指令走、跑至小雪人处，逐步增加游戏难度，如改变速度或动作。
3. 鼓励幼儿倾听信号，观察信号指示，准确、快速地到达目标位置。
4. 变化信号和目标，分组进行走、跑、跳等动作，同时强调遵守规则，注意安全，避免碰撞。
(三) 结束环节1. 总结：表扬幼儿在与小雪人游戏中的出色表现和快速反应，特别表彰遵守规则、动作准确的幼儿。
2. 韵律活动：幼儿围绕雪娃娃，跳舞到“找朋友”，与好朋友共舞，以轻松的方式结束活动，放松身心。
幼儿园健康领域活动方案范文（二）活动背景及设计理念：近期，我园的儿童出勤率显著下降，部分家庭已选择不再送幼儿来园。
经过与家长和孩子们的交谈，了解到他们对甲型流感的恐惧是主要原因。
鉴于此，我策划了一系列以“预防甲流”为主题的活动，旨在帮助家长和孩子们正确认识甲流，消除恐慌情绪，并鼓励家长积极参与到幼儿园的预防活动中来。
活动目标：1. 提高对甲流引起的生活变化的关注，了解预防甲流和自我保护的措施。
幼儿园健康的工作方案(通用8篇)
幼儿园健康的工作方案(通用8篇)幼儿园健康的工作方案篇1活动目标：1、了解骨骼是人体的支架，对身体很重要。
2、知道均衡饮食及保持正确的坐姿、站姿势和锻炼可以使骨骼长得更健康。
3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备：1、幼儿用书、练习册。
2、各类食物小图片及画有餐盘的操作单、胶棒幼儿人手一份。
3、教师自制错误的做、站姿图片各1张。
活动过程：一、引导幼儿摸一摸自己的身体，激发幼儿学习兴趣。
师：我们一起来摸摸自己的手臂，摸到了什么?(硬硬的骨头)再摸摸其他的地方，你还在哪里摸到了骨头呢?教师小结：我们身体的每一个地方都骨头，骨头摸起来是硬硬的。
骨头还可以说是成是骨骼。
我们全身都有着大大小小的骨骼，骨骼像支架一样支撑着我们的身体。
二、通过让幼儿知道骨骼的重要性，引起孩子的重视。
接着引导幼儿讨论使骨骼健壮的办法。
教师通过实验，引导幼儿感知到骨骼的重要性。
师：我们来看看这个架子，架子上面有个小球，我们的这个架子就等于是我们的骨骼，而这个球等于是我们的皮肤和肌肉，如果把这个架子拿掉的活这个球会怎么样呢?可见骨骼对我们身体多么重要!没有了骨骼，我们的就不能站起来，不能做任何事情!所以我们要好好保护我们的骨骼，让我们的骨骼长的更棒。
三、讨论该如何让我们的骨骼这样的更棒。
师：你们知道怎样才会使骨骼长得更棒吗?(鼓励幼儿自由讨论)1、了解营养均衡，骨骼会长得更棒。
师：我们的身体好，我们必须要吃哪些食品?食品是对骨骼有好处的呢?教师小结：米饭、鸡蛋、牛奶、蔬菜、豆浆、肉、鱼、虾等这些食物对我们的骨骼有好处，可以使我们个子长得更高，骨骼更坚固。
所以每种食物我们都要吃，不能挑食，不然就长不高了。
2、了解保持正确的坐、站姿、骨骼会长得更棒。
师：书本里的小朋友的动作有什么不一样?我们要向哪个小朋友学习?教师小结：正确的坐、站姿可以使骨骼生长得更健康。
幼儿园健康领域活动方案样本（六篇）
幼儿园健康领域活动方案样本活动目标：1. 提升身体协调性，通过骑童车(踏板车)锻炼动作的协调和敏捷性。
2. 在游戏过程中遵守交通规则，以增强注意力的分配能力。
活动准备：1. 提供四轮童车___辆，配以四只用作“小动物之家”的筐，以及与幼儿人数相等的废弃牛奶瓶。
2. 各___个猫、狗、猪、兔的图片，分别套在装有水的可乐瓶上，立于筐边。
3. 红绿灯标志，用于游戏；教师准备相应的庆祝音乐磁带。
场地设计：起点至终点为___米，各道宽度应超过___米，以防止幼儿在上下车或转弯时发生碰撞。
活动流程：一、导入话题我扮演牛奶公司的工作人员牛阿姨，负责送奶工作。
由于需求量增加，我们公司现有的送奶工已无法满足需求。
今天，我想从_班中挑选一些有能力的幼儿加入我的团队，你们愿意接受挑战吗？在正式加入前，我需要评估你们的骑行技术和送奶表现，表现优秀的才能成为真正的送奶员。
二、选拔送奶员1. 第一阶段：骑行技术。
幼儿自由骑行，以评估他们的骑行技巧，并提醒他们注意速度。
2. 第二阶段：遵守交通规则。
设置红绿灯，要求幼儿根据信号灯指示进行骑行。
3. 第三阶段：工作责任心。
确保幼儿能安全、准确地将牛奶送到指定位置。
三、送奶训练1. 介绍送奶路线：幼儿分为四组，将牛奶送到对面的筐内，再骑车返回。
2. 游戏后对幼儿的表现进行总结。
四、为小动物送牛奶你们刚才的表现非常出色，恭喜你们成为牛奶公司的送奶员！现在有四个小动物的家需要送牛奶，你们将分组完成任务。
1. 送牛奶。
在送奶过程中，教师会改变红绿灯，让幼儿学习在骑行时注意信号，并根据信号灯指示停止或前进。
2. 回收牛奶瓶。
幼儿从起点出发，每人从对面小动物的家中取回一只牛奶瓶，然后返回起点。
五、庆祝活动大家圆满完成了第一天的工作，公司对你们的表现非常满意，让我们一起庆祝一下。
跟随音乐做庆祝动作，放松身心，结束本次活动。
幼儿园健康领域活动方案样本（二）活动目标：1. 掌握手膝着地爬行的技巧，增强幼儿四肢肌肉的力量。
幼儿园开展健康教育活动策划方案五篇
幼儿园开展健康教育活动策划方案五篇方案一：主题为“健康饮食”一、背景分析：饮食习惯是儿童身体健康的基础，当前，在幼儿园中存在着许多孩子不爱吃蔬菜、爱吃零食的情况，这不仅降低了他们身体的免疫力，也对健康产生了威胁. 因此，开展“健康饮食”主题的健康教育活动，能够让孩子们积极参与到健康饮食的学习当中。
二、活动安排：1. 通过视觉展板、PPT等形式，向孩子们介绍什么是健康饮食，为什么要吃健康的食物，并分析不健康的饮食习惯的危害。
2. 用互动游戏的形式，让孩子们了解各种食物的营养成分，以及形状、颜色和口感对他们的健康有什么影响。
例如：“水果大集合”、“找出同类食物”、“拼出健康的三餐”等等。
3. 自带水果活动，每个孩子都带来自己最喜欢的水果，进行分享，并由老师带领孩子们品尝健康的水果。
4. 课间操“十分钟健康跑”，每天活动的中间提醒孩子们科学的饮食习惯对身体的好处，并且鼓励他们从小立志养成科学的生活习惯。
5. 计划安排每月一次访问农场活动，通过亲手种植、采摘菜切身体验，学习可持续性的生活方式。
三、实施意义：通过这次活动，孩子们在互动、游戏的环境下学会了健康并鼓励的饮食，提高了孩子们的健康意识，懂得了如何保持健康的身心状态；而且自我养成的这些健康习惯，将成为他们长期的营养和健康管理的基础。
方案二：主题为“手卫生”一、背景分析：手是繁殖病菌最多的器官之一，幼儿园是集体生活的地方，幼儿园里的手洗习惯的好坏，不仅关系到幼儿自身的健康，也影响到家庭以及幼儿园其他的孩子的健康。
因此，开展“手卫生”主题的健康教育活动，是非常有必要的。
二、活动安排：1. 通过视觉展板、PPT等形式向孩子们讲解什么是手卫生，介绍手卫生的重要性，以及为什么要注意手卫生。
2. 给孩子们演示正确的洗手方法，即洗手前、洗手中和洗手后的步骤以及需要注意的细节。
3. 以互动游戏为方式，帮助孩子们掌握正确的手卫生方法。
例如:“模拟肥皂泡泡”的游戏，让孩子们知道哪些区域的手很容易沾染到细菌、最小的细菌是多少，让孩子们兴致勃勃地了解卫生的知识。
幼儿园健康领域活动方案健康教育活动5篇
幼儿园健康领域活动方案健康教育活动5篇教育环境是以观念、制度、行为准则等为内容的非物质因素，是幼儿园健康教育的宝贵资源，以下是小编精心收集整理的幼儿园健康领域活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园健康领域活动方案1活动目标：1、知道人的面部由哪些部位组成，了解其功能，懂得保护自己的五官。
2、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：五官的贴图五张、幼儿每人一面镜子、课件、水果若干、音乐磁带活动过程：一、找五官。
1、师：孩子们，你们看老师的脸上有什么?2、幼儿自由回答。
(如幼儿回答不全，或回答问题不完整时，教师可“眨眨眼睛、张张嘴巴、捏捏鼻子提醒幼儿且指导幼儿回答完整)3、照镜子。
让幼儿照镜子看看自己的五官，说出名称，指出在什么地方?二、了解五官的功能1、出示分别缺眼耳口鼻的幼儿头像，引导幼儿发现头像缺了什么?2、请幼儿贴上所缺的五官，并引导幼儿认识这些五官的功能，缺少它们会怎么样?教育幼儿保护好自己的五官。
三、学习保护五官的方法。
依次出示课件，幼儿观看课件中的小朋友做的对不对?并说一说保护五官的方法。
1、我们怎样保护我们的眼睛?(不用脏手揉眼睛，不要用硬的物品碰眼睛、不要看过亮的事物、不要在过暗的地方看书)2、怎样保护我们的鼻子?(不乱抠鼻子、不往鼻子里塞东西、有鼻涕及时用纸擦)3、怎样保护我们的耳朵?(不乱抠耳朵、不往耳朵里塞东西、)4、怎样保护我们的嘴巴?(不用手抠嘴，不往嘴里放大的东西，不大声喊叫)5、怎样保护我们的眉毛?(不扯眉毛)教师小结：我们要保护好自己的五官，首先就应该养成良好的卫生习惯和行为习惯，这样我们才能健康，才能成为一个聪明的宝宝。
四、尝一尝出示水果，请幼儿用你的眼睛看一看，用你的鼻子闻一闻，用你的嘴巴尝一尝吃的是什么水果?(活动自由结束)幼儿园健康领域活动方案2活动目标：1、认识多种蔬菜的外部特征，了解蔬菜的不同食用部分。
幼儿园班级健康特色活动方案（5篇）
幼儿园班级健康特色活动方案（5篇）第一篇：幼儿园班级健康特色活动方案健康教育在幼儿园教育教学中处于重要的地位，它始终贯穿在幼儿园一日学习生活中，但健康教育是一个家园配合才能得以顺利完成、达到最优效果的活动，以下是小编精心收集整理的班级健康特色活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
班级健康特色活动方案1活动目标：1、尝试用身体各部位玩绳球，(传球、踢球、顶球、掷球、夹球)锻炼身体的协调性和灵活性。
2、乐于挑战自我，发挥创造性。
3、体验废旧利用带来的快乐。
4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
活动准备：幼儿每人一个自制绳球(用彩色布或塑料布做成球形，中间包些石子、锯末、乒乓球、用绳线扎好，系一条50厘米左右的短绳即成绳球)粘纸若干，音乐。
活动过程：一、热身运动教师带着幼儿跟着音乐进活动场地，一起做热身操。
二、探索绳球的玩法1、产生兴趣。
师：(出示事先做好的绳球)：这是昨天老师和小朋友们用塑料布一起做好的绳球，今天咱们就来玩这个，你们知道怎么玩吗?2、用手、脚玩绳球。
师:你知道用手和脚怎么样玩这个球吗?(鼓励幼儿试着做出a传球：幼儿围成圆圈中间站一人分别把球传给圈上的每个人。
B投球：教师事先在场地上准备一纸箱，把绳球的绳绕于一手握球，对准指定纸箱投去。
C抛球：向上抛掷，同时一起说儿歌：“节日到，心欢笑，放烟火，放鞭炮，噼噼啪啪真热闹。
”说完最后一句儿歌，幼儿用力向上抛绳球，然后接住，再抛再接。
D踢球等的花样动作)3、讨论创意玩法。
师：刚才咱们都学会了用手和脚玩球的简单方法，除了手和脚，身体的那些部位还能玩球呢?(根据幼儿的创意，教师一一将粘纸贴在自己身体的相应部位，如：头、腿等。
)4、尝试用以上身体部位玩球。
师：请你们都来试试用这些部位玩球，比一比看谁玩的好，每一个部位都试试。
(教师鼓励幼儿尽量用各个部位尝试，提醒幼儿看教师身上的粘纸所示部位。
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幼儿园健康领域活动方案实用方案5篇
幼儿园健康领域活动方案1
活动目标：
1、通过讨论和教师的引导知道漱口有利于清洁牙齿。
2、掌握正确的漱口方法。
3、知道人体需要各种不同的营养。
4、培养良好的卫生习惯。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：
芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水。
活动过程：
一、请客吃芝麻糖
今天是小熊的生日，熊妈妈点了好多好吃的东西，请你们吃，我们一起到小熊家去好吗?
二、送礼物照镜子
瞧，熊妈妈还准备了小礼物送给你们，你们看看是什么?(镜子)我们来照一照，你的嘴巴里有什么?牙齿是什么颜色的?(引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶去呢?
三、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法
小结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法，可
是幼儿园里没牙刷，就让我们漱口吧。
四、学习正确的漱口方法
1、教师演示：手拿小杯子、喝口清清水、抬起头闭起嘴、咕噜咕噜吐出水。
2、幼儿念儿歌，学习正确漱口的方法。
(空手模仿)个别幼儿听口令做动作集体听口令做动作。
五、漱口
请小朋友拿好杯子到水池边漱口，如果水笼头前面没有人你就可以去漱口了，如果有人请你等他，漱完了再去。
六、让客人老师和小朋友看看，谁的牙齿最干净。
幼儿园健康领域活动方案2
活动目标
1、感知秋天许多树叶发生了变化，有采集、欣赏树叶的兴趣。
2、介绍自己找到的树叶，对其形状进行联想。
活动准备
马甲袋、小筐
活动过程
一、园内散步感受树叶的变化
孩子们，上次我们在幼儿园的操场上寻找秋天的时候发现了什么?(幼儿自由发言讨论)
二、外出捡落叶。