关于2009年招收在职人员攻读硕士学位工作的通知
关于2009年招收在职人员攻读硕士学位工作的通知
添加时间：2009-06-16 阅读次数：1627 有关院（系、所）：
按照国务院学位办[2009]33号和学位中心[2009]43号文件精神，现就我校2009年招收在职人员攻读硕士学位工作有关事项通知如下：
一、我校在职人员攻读硕士学位招生类别
（一）在职人员攻读硕士专业学位：法律硕士（J.M）、教育硕士（Ed.M）、工程硕士、公共管理硕士（MPA）、公共卫生硕士（MPH）、风景园林硕士（MLA）、汉语国际教育硕士（MTCSOL）。
（二）高等学校教师在职攻读硕士学位。
（三）中等职业学校教师在职攻读硕士学位。
二、报名及考试
（一）报考条件
在职人员攻读硕士学位应具备的报考条件分别见附件一。
（二）报名方法
采取网上报名与现场确认两个阶段相结合的方式。所有考生在规定的网上报名时间内，通过互联网登录有关省级学位与研究生教育主管部门指定网站，按要求填写、提交报名信息。考生网上报名成功，系统将自动生成《2009年在职人员攻读硕士学位资格审查表》（样表见附件二）。
考生在规定的现场确认时间内，到指定现场报名点照相、确认报名信息、交纳联考考试费用。考生在现场确认时，须持网报成功后生成的资格审查表和有效身份证件，并根据现场确认点要求提供相关材料证明其符合报考有关学位类别的条件，供现场确认点工作人员审验，同时现场打印资格审查表（附现场照相生成的电子照片）并由考生本人签字确认。考生务必保证提交的报名信息真实、完整、规范、有效。报名信息一经签字确认，今后一律不得更改。
所有考生须在规定的报名期限内进行网上报名和现场确认，逾期不予办理。只在网上提交报名信息，未在规定时间内到指定地点办理照相、缴费及确认等相关手续的，本次报名无效。
网上报名时间为7月上旬。各省份网上报名具体时间和网址于6月25日前在教育部学位中心网址（http：//https://www.360docs.net/doc/4a17462078.html,/zz09.html）公布。
现场确认时间为7月中旬，各省级学位与研究生教育主管部门根据本地区实际情况具体安排，并在网上报名阶段告知考生。我校将根据湖北省教育考试院通知再行安排本校工作，具体事宜另行通知。
报考我校的考生既可在我校指定地点报名、考试，也可在考生工作地省级学位与研究生教育主管部门指定地点报名、考试。
（三）资格审查
考生须将现场打印的资格审查表交所在单位人事部门（或档案管理部门，下同），核准表中内容、填写推荐意见，并在电子照片上加盖公章，然后按要求将资格审查表、相关学历、学位证书等复试前交报考院（系、所）进行资格审查。如考生持境外学历、学位报考，须经教育部留学服务中心认证，资格审查时须同时提交认证报告。
招生院（系、所）在复试前必须对考生的报考资格进行审查，不符合报考条件或提供虚假信息或不能按时按要求提交资格审查材料的考生不得参加复试。必要时，招生院（系、所）可委托权威认证部门对考生的学历、学位证书进行认证核查。录取前招生院（系、所）将所有参加复试考生资格审查材料交研究生院留存备查。资格不符的考生一旦查实，学校将不予录取或取消录取，责任由考生自负。对有违规行为的考生，将根据教育部和学校相关规定予以处理。
录取工作结束后，国务院学位办将随机抽查部分考生的报考资格，检查各招生单位的资格审查工作。对于资格审查工作存在问题的招生单位，将采取通报批评、减少招生等处理措施。
（四）考试工作
在职人员攻读硕士学位入学考试全国联考的时间为2009年10月31日、11月1日。具体时间安排见附件三。考生入场时将核验准考证、身份证件。
（五）考务工作
全国联考命题、考务工作由教育部学位中心组织，各省级学位与研究生教育主管部门负责所辖考区具体考务工作。学校第二阶段复试工作由各招生院（系、所）负责组织。
三、招生限额
（一）我校招收在职人员攻读硕士专业学位招生限额。
我校作为具有EMBA授权的招生单位，不再开展招收在职人员攻读工商管理硕士（MBA）专业学位工作。
（二）我校招收高等学校教师在职攻读硕士学位招生学科、专业及招生限额详见附件一。
（三）我校招收中等职业学校教师在职攻读硕士学位招生学科、专业及招生限额详见附件一。
四、录取工作
在职人员攻读硕士学位的录取工作由我校自行组织，录取分数线由我校自行划定。学校根据考生入学考试成绩（含复试），择优录取。
为保证培养质量，便于在职人员兼顾工作、就近入学，各类别专业学位（不包括工程硕士、风景园林硕士）录取调剂工作，限在考生报考院校所在省（自治区、直辖市）的院校之间进行，不允许进行跨省（自治区、直辖市）院校之间的调剂录取。
高等学校教师、中等职业学校教师在职攻读硕士学位，不得进行跨校调剂录取；校内跨专业调剂原则上从严掌握，且仅限于相同一级学科下的不同二级学科之间。
五、其它事宜
（一）各招生院（系、所）要严格按照《教育部办公厅关于严禁举办考研辅导班的通知》（教学厅…2004?15号）要求，除考试大纲外，招生院（系、所）不得以其他形式划定考试范围，不得举办任何形式的考研辅导班；招生院（系、所）教师不得
以任何形式参与考研辅导活动（包括社会上的考研辅导活动）。
（二）自行组织专业课（或专业基础课等）命题和阅卷工作的招生院（系、所），务必保证专业课考试工作的严肃性、权威性、保密性。专业课试卷参考答案和评分标准在启用并使用完毕之前属机密级材料，任何人不得以任何形式对外或向考生泄露。有关招生院（系、所）在专业课试卷传递过程中，要按照学位中心的统一部署，认真负责，安全准确，避免发生误递、迟递或错递。
（三）各招生院（系、所）应根据社会需求，统筹考虑教学资源和培条件，实事求是地确定招生规模。除工程硕士、风景园林硕士外，
其它类别禁止异地办学。
（四）录取为高等学校教师、中等职业学校教师在职攻读硕士学位者，其所获硕士学位证书编号以“T”开头。
附件：一、华中科技大学2009年在职人员攻读硕士学位招生目录
二、2009年在职人员攻读硕士学位报考资格审查表
三、2009年全国联考考试科目及时间安排
四、2009年在职人员攻读硕士学位考试大纲
华中科技大学研究生院
二〇〇九年六月十日
附件一：
华中科技大学
2009年在职人员攻读硕士学位招生目录
一、法律硕士（J.M）
（一）报考条件
2006年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书）的法院、检察院、司法、政法委、公安等政法部门人员，人大系统干部以及有关部门从事法律实际工作者。
符合报考条件的政法系统考生，持经本单位同意和省级主管部门审查盖章后的资格审查表进行资格审查；其它部门人员的资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。
非政法系统考生录取比例一般不超过本校当年招生限额的20%。
（二）考试科目
政治理论、外国语（英语）、专业综合考试（含刑法学、民法学、法理学、中国宪法学、中国法制史），共计3门。其中，政治理论待划定联考分数线后由我校自行组织，具体事宜另行通知；其余两门全国联考。
（三）招生院（系、所）
法学院
二、教育硕士（Ed.M）
（一）报考条件
2006年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书）的在职普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员。
符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。
（二）招生领域
教育管理、学科教学（物理、英语、思想政治教育）
（三）考试科目
政治理论、外国语（英语）、教育学、心理学、专业基础课，共计5门。其中，政治理论待划定联考分数线后由我校自行组织，具体事宜另行通知；外国语（英语）、教育学、心理学全国联考；专业基础课由我校自行命题，考试时间与全国联考时间相同，考试科目及参考书目见附件四。
（四）招生院（系、所）
教育科学研究院
三、工程硕士
（一）报考条件
具备以下条件之一的在职工程技术或工程管理人员，或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师可以报考：
1、2006年7月31日前获得学士学位。
2、2005年7月31日前获得国民教育序列大学本科毕业证书。
报考电子与通信工程、控制工程、计算机技术等领域的考生可不受年限的限制，入学前未达到上述年限要求而被录取为工程硕士生的，需在修完研究生课程并从事工程实践两年以上，结合工程任务完成学位论文（设计），方可进行硕士学位论文（设计）答辩。
报考集成电路工程、软件工程领域的考生可不受年限的限制，被录取为工程硕士生的，在修完研究生课程并结合集成电路工程或软件工程任务完成学位论文（设计）后，方可进行硕士学位论文（设计）答辩。
（二）考试科目和考试方式
1、考试科目
硕士学位研究生入学资格考试(英文名称为Graduate Candidate
Test，简称GCT)、专业考试和相关测试。考生GCT考试外语语种限选英语。
2、考试方式
（1）工程硕士生入学考试采取两段制考试方式。第一阶段，所有考生参加国家统一组织的GCT考试(考生取得的GCT成绩有效期暂定两年)。该阶段主要测试考生的综合素质。考生当年只可选择1个培养单位报考。我校根据本校的实际情况自行确定GCT成绩合格分数线。第二阶段，达到我校相应工程领域规定的GCT成绩合格分数线的考生，持本人的GCT成绩，到所报考的院（系、所）申请参加学校自行组织的相应工程领域的专业考试和相关测试。
（2）根据我校实际情况，经研究决定，我校不接收持有2008年GCT成绩且当年报考其他学校的考生。持有2008年GCT成绩且当年报考我校的考生，GCT联考分数线与2008年划定的分数线一致，所有达到分数线的考生均需参加2009年学校自行组织的相应工程领域的专业考试和相关测试。
（3）参加第二阶段考试的所有考生需填写《2009年参加在职人员攻读工程硕士学位第二阶段考试的考生情况登记表》（以下简称《登记表》，样表见附1）。各培养院（系、所）将考生的《登记表》连同第二阶段的考试资料（包括笔试试卷、面试记录等）一并存档备查。第二阶段的考试工作须于2009年12月中旬全部结束，具体要求按照《华中科技大学招收在职人员攻读工程硕士、风景园林硕士专业学位第二阶段考试办法》（研字[2007]10号）执行。
（三）其他事项
1、录取获得国民教育序列大学本科毕业证书但未获得学士学位的人数，不得超过本校当年录取总人数的10%。
水利工程、交通运输工程、工业设计工程等领域招收工程硕士
生，录取获得国民教育序列大学本科毕业证书但未获得学士学位的人数所占比例可单列，但不得超过该领域当年录取人数的20%。
2、项目管理领域的招生人数不得超过150人。
3、招生录取结束后，将按领域公布GCT成绩百分位平均值，若培养单位某个领域连续3年排序均在后5位（培养单位数少于50的领域，连续3年排序均在后3位），将视情况暂停该培养单位该领域1～3年招生。
录取西藏和新疆地区的考生不参加排序。
4、对于当年招生不足10人的工程领域，应进行认真分析，属于生源问题的，应加强和企业的联系，积极组织生源；属于社会需求问题的，应主动提出停止该领域的招生。若因培养单位不予重视，出现连续3年招生不足10人的工程领域，将停止该领域的招生。若要恢复招生，需重新申请。
5、在教育部下达的招生规模内招收硕士生和在国务院学位委员会办公室下达的录取限额内招收在职攻读硕士研究生，由于生源组织和入学考试有各自的特点和方式，考生报考时不得二者兼报。报考教育部下达招生规模内硕士生的考生，不得转录为国务院学位委员会办公室下达录取限额内的在职攻读硕士生。
（四）工程领域名称、代码及招生院（系、所）
注意：①报考我校工程硕士的考生在网报时，请务必在“报考院系”栏目中填写拟报考院（系、所）简称。如不按要求填写，将可能导致无法参加第二阶段的考试，责任由考生自负。②根据教育部有关文件，我校软件工程硕士由学校自行组织招生考试，不在此次报名考试范围内，拟报考考生请与软件学院联系。
四、公共管理硕士（MPA）
（一）报考条件
2006年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书）的在职人员。重点招收政府部门和非政府公共管理机构人员。
符合报考条件的政府部门管理人员须按照国家公务员局的统一要求，持省级人事部门的推荐意见进行资格审查。
非政府部门人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见，非政府部门人员录取比例一般不超过本校当年招生限额的20%。
（二）考试科目
政治理论、外国语（英语）、公共管理基础、综合知识（语文、数学、逻辑），共计4门。其中，政治理论待划定联考分数线后由我校自行组织，具体事宜另行通知；其余3门全国联考。
（三）招生院（系、所）
公共管理学院
五、公共卫生硕士（MPH）
（一）报考条件
2006年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书），热爱公共卫生事业，思想素质好，业务能力强，身体健康，从事公共卫生及有志从事公共卫生事业的在职人员。
符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。
（二）考试科目
政治理论、外国语（英语）、流行病学基础、社会医学，共计4门；其中，政治理论待划定联考分数线后由我校自行组织，具体事宜另行通知；其余3门全国联考。
（三）招生院（系、所）
公共卫生学院
六、风景园林硕士（MLA）
（一）报考条件
2009年7月31日前国民教育序列大学本科毕业并取得毕业证书（一般应有学士学位），具有风景园林规划设计、保护、建设与管理相关实践经验的在职人员。
符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。
（二）考试科目
硕士学位研究生入学资格考试（GCT）、风景园林专业考试与相关测试。考生GCT考试外语语种限选英语。
GCT考试实行全国联考，命题及阅卷工作委托学位中心统一组
织。风景园林专业考试与相关测试由我校自行组织。我校根据本校的实际情况自行确定GCT成绩合格分数线，达到规定的GCT成绩合格分数线的考生方可申请参加专业考试与相关测试。
（三）其他事宜
1、考生只可选择一个招生单位报考。从2009年起，考生取得的GCT成绩一年有效。
2、根据我校实际情况，经研究决定，我校不接收持有2008年GCT成绩且当年报考其他学校的考生。持有2008年GCT成绩且当年报考我校的考生，GCT联考分数线与2008年划定的分数线一致，所有达到分数线的考生均需参加2009年学校自行组织的专业考试和相关测试。
3、第二阶段的考试工作须于2009年12月中旬全部结束，具体要求按照《华中科技大学招收在职人员攻读工程硕士、风景园林硕士专业学位第二阶段考试办法》（研字[2007]10号）执行。
（四）招生院（系、所）
建筑与城市规划学院
七、汉语国际教育硕士（MTCSOL）
（一）报考条件
2009年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书），热爱汉语国际推广事业，外语水平高，普通话标准，从事对外汉语教学或有志于从事汉语国际推广工作的在职人员。重点招收各级各类学校教师、外语专业毕业的在职人员、回国的国际汉语教师志愿者。
符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。
（二）考试科目
政治理论、硕士学位研究生入学资格考试（GCT）、专业知识与
技能，共计3门。
政治理论、专业知识与技能（包括笔试与面试）待划定联考分数线后由我校自行组织，具体事宜另行通知，其中专业知识与技能考试分为笔试与面试。考生GCT考试外语语种限选英语，取得的GCT成绩一年有效。
（三）招生院（系、所）
中国语言文学系
八、高等学校教师在职攻读硕士学位
（一）报考条件
2006年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书），从事教学工作满2年的高等院校基础课、公共课（含“两课”、体育教育、艺术教育、国防教育）、专业课教师以及高职、高专院校教师。符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。
2006年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书），在高等学校从事一线学生工作满2年的专职辅导员，经所在单位学生工作部门会同人事部门推荐，可报考“思想政治教育（高校辅导员）”专业，其资格审查表须由所在单位学生工作部门和人事部门共同填写推荐意见并加盖两部门公章。
考生必须报考与本职教学岗位相关的学科、专业。
（二）考试科目
考试科目为政治理论、硕士学位研究生入学资格考试（GCT）、专业基础课，共计3门。
政治理论待划定联考分数线后由我校自行组织，具体事宜另行通知。考生GCT考试外语语种限选英语，取得的GCT成绩一年有效。
专业基础课由我校自行命题，考试时间与全国联考时间相同。专业基础课满分150分，考试时间3小时，试题以覆盖一级学科的基础
理论和基本知识为主。考试科目及参考书目见附件四。
（三）招生专业、限额及招生院（系、所）
九、中等职业学校教师在职攻读硕士学位
（一）报考条件
2006年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书），在中等职业学校从事2年以上教学工作，教学水平较高，并具有一定的科研能力的在职教师；或者2006年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书），在省、地、市级职教教研室（研究所）从事3年以上教研工作的研究人员。
符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。
（二）考试科目
考试科目为政治理论、硕士学位研究生入学资格考试（GCT）、专业基础课，共计3门。
政治理论待划定联考分数线后由我校自行组织，具体事宜另行通知。考生GCT考试外语语种限选英语，取得的GCT成绩一年有效。
专业基础课由我校自行命题，考试时间与全国联考时间相同。专
业基础课满分150分，考试时间3小时，试题以覆盖一级学科的基础理论和基本知识为主。考试科目及参考书目见附件四。
（三）招生专业、限额及招生院（系、所）
附1：
2009年参加在职人员攻读工程硕士学位
第二阶段考试的考生情况登记表
编号（考生不填）：此表面试时交主考老师
附件二：2009年在职人员攻读硕士学位资格审查表（样表）
注：请考生仔细核查上述信息，并打印留存，现场确认时不予更改。
请考生持此表、身份证件、毕业证书、学位证书原件，在规定的现场确认时间内，到指定现场报名点照相。
附件三：
2009年全国联考考试科目及时间安排
带▲号的科目由各招生单位自行命题、阅卷。考试与全国联考科目同时进行，由各省级学位与研究生教育主管部门统一组织。有关试卷的统一格式及传递程序将另行通知。
附件四：2009年在职人员攻读硕士学位考试大纲一、2009年在职人员攻读硕士学位全国联考科目考试大纲
二、我校教育硕士专业基础课考试科目及参考书目
三、我校高等学校教师在职攻读硕士学位专业基础课考试科
四、我校中等职业学校教师在职攻读硕士学位专业基础课考试科目及参考书目
最新-办公室收发文工作计划 党政办公室工作计划 精品
办公室收发文工作计划党政办公室工作计划一指导思想 以三个代表重要思想和科学发展观为指导,以运转有序、协调有力、督办有效、服务到位为目标,加强办公室人员的思想建设和队伍建设,发奋努力,负重奋进,切实落实学校的各项工作;坚持原则,规范管理,当好党总支和校长室的参谋和助手;强化服务意识,提高工作效率,做好办公室各项工作,为学校的改革和发展作出积极贡献. 二重点工作 1.加强内部管理,追求工作实效 保持良好的精神状态和工作效能,主动学习兄弟学校办公室工作的先进经验和做法,围绕及时、全面、准确、高效八个字来要求办公室成员的工作,进一步明确和细化各成员的岗位职责,树立服务意识,增强协调能力,追求工作思路的前瞻性、工作内容的务实性、工作流程的有序性、工作方法的科学性. 按有关规定,结合学校具体情况做好人事管理工作,协助党总支和校长室做好干部考察工作,当好参谋;做好年度各类考核、各类年报和评优工作;做好考勤和病事假统计;做好结构工资的管理工作;及时各类人员的进出手续. 坚持保密原则,认真做好文件(包括电子邮件)的收发、登记、批办和分类存档,及时做好重要. 文件和通知的催办工作;认真做好文书、业务档案及各类获奖情况的收集、整理、装订和保管工作,依据档案调阅制度,严格调阅手续,真正做到文档工作规范化、制度化. 加深对学校整体工作脉络和校领导工作思路的理解和把握,做好学校各类材料的起草和整理工作,贯彻执行好学校各项方针政策,及时向上级部门反映学校重大工作.做好各种会务安排和接待工作,确保各项重要活动的顺利开展.认真做好校长办公会议、行政会议和全校教职工大会的会务安排和记录工作. 2.创新工作机制,追求工作高效 协助校长室处理学校日常工作,协调好各领导小组、各处室、各年级工作组工作,做好学校一周工作安排,每周工作汇总,开学和结束工作安排,各类值班安排,公务派车等工作,确保学校整体工作正常有序地运转.随时与有关部门保持联
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小学秋季少先队工作总结 这学期，依照教育局工作精神和我校德育工作打算，我校以养成教育为核心，以扎实可行，形式多样的教育活动进行了主题性德育，降实了“人人基本上德育工作者”的德育理念，营造了健康、向上的校园文化氛围。一学期以来，在全体师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成绩。 一、加强队伍建设，提高工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新阶段德育新咨询题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的办法，努力提高德育工作的效率。 1、健全学校德育治理系统 进行学校德育治理，需要有一具健全的组织机构。我们建立了校、班两级治理络，明确德育治理的职责。由校长、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系紧密，指挥灵便，步调一致，信息畅通，充分发挥德育治理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。 2、抓好班主任、辅导员队伍治理 学校德育领导小组仔细组织好每学期的德育工作会议，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的办法，为进一步增强广阔班主任老师的责任感，提高工作热情，德育处还别断完善班主任考核机制。本学期我们还要求副班主任积极参与班级治理，协同班主任带队放学、就餐治理以及指导学生出一期板报等等。 3、构建社会、家庭、学校同步教育络 德育工作离别社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作络。相互支持，共同促进学校、社区建设的意向，为学校德育社区化延伸搭设了桥梁。 为向家长反馈学校德育工作事情，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，加强了教师与家长在德育工作上的配合，从反馈事情看，本次活动受到了广阔家长的确信。此外，各班主任还经过多种形式开展好家访工作，定期发放喜报，使家长能随时了解学生在校事情。 三、抓实常规治理，加强检查催促。 良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为适应加以正面宣传和教育。少先队以“十星级文明号”评比为把手，力促学生良好行为规范的养成，为培养学生良好的行为适应起了关键性的作用。 1、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，值周教师、学生监督岗仔细开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外损害事故。本学期，我们还利用“消防安全”班会课、“安全法制”主题板报橱窗对学生加强宣传教育。 2、加强纪律教育。以常规学习、广播操等工作为载体，加强了对学生纪律观念的培养。 3、加强卫生适应教育。学校历年来十分重视卫生工作，学校制定出卫生清洁制度，经过每天重点检查和大扫除全面检查来培养学生行为适应的养成。学校负责划分了卫生包干区，催促各班按要求按时打扫教室、包干区。卫生检查每天定时三次，行政随机检查，每星期二及时广播反馈，所有检查结果作为考核班主任的一项重要依据。另外，为了保证校园全天候整洁，我校还设立了值周班“一张纸特不好动小队”，由各班学生每节课后轮流巡查，收到了良好的效果。 三、凉快主题活动，增强教育实效 在活动中教育，这是小学德育教育的特色，也是德育工作的基本办法。为提高德育工作效果，本学期，校德育处、少先队经过凉快内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
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政府工作报告 （2009年2月12日在深圳市南山区第五届 人民代表大会第四次会议上） 南山区人民政府区长刘庆生 各位代表： 现在，我代表区人民政府向大会报告工作，请予审议，并请区政协各位委员和其他列席人员提出宝贵意见。 一、顽强的拼搏，丰硕的成果 2008年极不平凡，大事难事，悲喜交加。我们在市委市政府和区委的正确领导下，在区人大及其常委会和区政协的认真监督、鼎力支持下，团结和依靠全区居民，沉着应对严峻挑战，妥善化解各种矛盾，在科学发展的道路上解放思想、奋勇进取，基本完成了区五届人大三次会议确定的各项目标任务。 一年来，我们共克时艰，经济发展逆势而上。实现本地生产总值1680.31亿元，增长12.1%，近年来首次与全市平均水平持平，对全市的贡献率达21.5%。人均GDP17.29万元，增长8.7%。每平方公里土地产出GDP8.69亿元，每度电产生GDP30.6元，万元GDP电耗、水耗分别下降11.8%和10%。完成辖区税收总收入227.2亿元，增长17.5%。预算内财政总收入46.84亿元。地方财政一般预算收入33.39亿元，增长14.9%。产业结构更加优化，一、二、三产比例调整为 0.1∶62.9∶37.0。高新技术产品产值达2180亿元，增长14.1%。西部港区集装箱吞吐量达1156.49万标箱，增长5.4%。完成固定资产投资257.16亿元，下降4.5%。完成外贸出口总额150.51亿美元，增长11.4%，外商直接投资实际使用外资4.2亿美元，增长7.4%。社会消费品零售总额279.07亿元，增长16.2%。旅游业总收入105亿元，与上年持平。第三产业实现增加值621.16亿元，增长16.9%，对经济增长的贡献率为49.5%，拉动国民经济增长5.99个百分点。
小学语文教研组工作计划完整版
小学语文教研组工作计 划 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
小学语文教研组工作计划 一、指导思想 本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级教研组为依托，充分发挥教研组，研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，开创我校语文课程改革新局面。 二、工作要求及措施 1、联系实际，深化我校小学语文课堂改革 我校的小学语文课程改革已经进入第六年。六年来，我校课程改革取得了可喜成绩。为让课程改革更加深入，我们善于总结经验，研究解决课程改革中出现的新问题，具体看语文教学是不是体现了语文的本质与规律，在新学期里，我们将对这一问题作更深入研究与探讨，具体体现以下工作中： （1）举办两周一次的“课改沙龙”研讨，对教学中涌现出的好教师，好教法及时交流推广。 （2）组织教师积极参加新课程教学观摩活动，以“请进来，走出去”的形式，不断提高教师的教研能力。 开展“让语文教学回归本体”、“语文读写结合”等方面的专题研究，探索“语文教学中人文性与工具统一”的路子，全面深入地理解和实践“务本、倡简、求实、高效”的语文教学。 （3）开展“研讨课”、“示范课”的研究，打造一批“精品课”，让语文教学走过浮躁，走出困惑，跳出误区，走向理性和成熟，使语文课堂杜绝形式主义倾向，回归语文本色，理出清新朴实的面貌。 2、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。
加强学校教学质量监控，通过各种形式对教学计划、备课、课堂教学、复习考试，质量分析等各个环节全程关注，建立政党的调研机制，及时了解情况。 3、挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。 本学期，我校语文教研组利用本校每周二、三的教研活动和集体备课时间，加强各年级备课组的管理，完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享。每组选本单元的重点课文进行研究、讨论，指定中心发言人，谈教法谈学法，其他教师进行修改补充，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂 4、掀起我校“读课外书，写规范字新的高潮”。 一本书，创生一个特色班级，一个故事，创新一次特色活动，丰盛的阅读大餐，激越我们的才气，丰富多彩的活动，焕发了校园的生机和活力。本学期，配合教研室组织开展“读课外书，写规范字”的教研活动，为培养学生受益终生的良好习惯着想，从学生长久发展着眼，引导教师从本学期开始着手，在小学阶段长期抓两点，“读课外书，写规范字 5、强化青年教师专业水平，使教师教学素养的全面提升。 近几年，我校青年教师进步迅速，通过上学期的青年教师优质课大奖赛，我校选拔出一批教学能力强，教学经验丰富，能熟练驾驭教材的中青年教师，发挥这些教师的引领与辐射作用，不但把优秀课堂教学、优秀教学经验在我校教师中推广，还要及时把优秀教学设计，典型案例、优秀教学随笔、教学故事上传教研网上，让更多的教师提出宝贵的意见，使他们的教学更上一个台阶。 6、积极参加教研室组织的教研活动。
乡镇党政办公室工作计划
乡镇党政办公室工作计划 工作计划这种文体在行政活动中使用范围很广，机关、团体、企事业单位的各级机构都需提前做出工作安排，以下关于乡镇党政办公室工作计划范文是由聘才网的小编为各位编辑们整理收集的，希望能给大家一个参考，欢迎阅读与借鉴。 乡镇党政办公室工作计划范文一 20xx年乡党政办公室紧紧围绕党委、政府的工作中心，以增强素质水平、提高服务水平、提高办事效率为根本，以强化干部管理、车辆管理和后勤服务为目标，认真学习、强化素质、扎实工作、努力开创办公室工作新局面，在新的一年里主要做好以下几方面工作： 20xx年，要就一步加强干部考核。在乡级干部考核方面，细化干部考核制度，做到月月有考核，月月有结果，强抓干部日常、参加各种会议考勤，并及时落实奖惩制度。在村级干部考核方面，制定详细科学的考核办法，将村级干部考核作为评价村委会落实乡党委、政府工作的一个方面。在办公用车方面，将严格执行乡党委、政府制定的《车辆管理制度》执行，做到合理、优化、节约用车。 建立健全财产管理制度，做好固定资产登记，要做到一季度清理登记一次，特别是做好在人员调岗、调任时的资产清理登记工作，确保乡政府的资产不流失。在人员接待上，
及时落实乡党委、政府制定的《接待制度》，严格执行标准，努力做到按程序、按制度办事，杜绝铺张浪费、超支接待。 切实加强政治理论学习，充分履行工作职责，凡是要党政办配合完成的工作，都将积极配合，全力以赴的完成好，还要进一步发挥协调职能，确保乡党委、政府的政令通畅。乡镇党政办公室工作计划范文二 xxxx年，党政办公室将紧紧围绕全镇的工作安排和工作目标，团结协作、扎实工作，确保年度工作任务的圆满完成。现根据办公室工作职能，拟定xxxx年工作计划如下：我办将继续坚持以服务为中心，努力提高行政服务质量和效率，强化管理、搞好协调，切实履行好三项职能。 1、提高办文、办会质量。①严格遵守《国家行政机关公文处理办法》，严格把好“四关”：一是把好行文关;二是把好审签、会签关;三是把好法律政策关;四是把好文字和体例格式关。通过严格把关，全面提高公文处理的质量和效率，公文格式规范、表达精确、文字精炼、发文及时，认真做好文件的拟文、审核、核对等关键环节，使公文处理进一步规范化、制度化。②及时准确地做好来文来电处理工作()。规范公文的办理程序，做到急件急办，特事特办，不断提高机关办文质量和效率。力争做到各种文字材料“零失误、零差错”，努力做到各类文件、材料精细化，目标督查经常化。 ③本着节俭、高效的原则筹办各类会议，及时做好会议材料、
2019年度小学少先队工作总结
2019年度小学少先队工作总结 一年来，我班根据以邓小平理论为指导，以少先队大队的指导思想制定本班工作计划，开展各项有意义的班活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓教素质育于活动中，使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈具体的工作和做法。 一、抓好学生的思想教育工作，为成为新世纪人才奠定基础。 1、坚持从爱入手启发教育学生，热爱学生是一种强大的教育力量。特别是刚入小学第三个春秋的学生来说力量更大，我对学生既像父母爱自已的子女那样热爱自已的学生，把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。如：**同学，他是一名双差生，学习成绩比较差，又不遵守学校纪律，成为了班的典型。为了使他早日赶上队伍，他每天的作业坚持在学校内完成，老师就在旁边给予引导，和进行思想教育，经过一个学期来的努力，他现在能坚持完成作业，不再与同学打架等违反学校纪律的事了，而且成绩也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日记只写一两句话就交作文了，但现在他的作文有一二百多字，而且句也比较通顺。要搞好一个班单靠班主任老师孤军作战，是一件很难的事。在多年的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部，选大胆管，愿意为学生们服务的学生担任班干，大胆选用那些调皮好动，有一定组织工作能力的，并能听从教导的学生担任班干，根据他们不同的特长，个性分配工作任务。其次，我迅速组织了班干部学习班干职责。为了使人人尽职尽
责，我班开了一个“宣誓就职”班主题会，使他们更加明确自己的职责。并定时给他们开会总结经验教训。为使班干们树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些班务放手让班干去做，培养他们的工作能力。这样经过一段时间的努力，班干部的工作能力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。结果，他们把班管理成了规范化，日常化，绝大多数学生都遵守纪律，安静地听广播，早读课上书声朗朗，受到很多老师的扬。如：**这个副班长，她做得非常出色，一年多来她都坚持比其他同学早、午都早10分钟左右，为班开门、开窗、开灯等。她带学生早读和红花登记簿扣奖工作。她就像小老师一样，有谁做得不好或有谁违反纪律，她就要扣他的红花。她每天都和同学们一起，谁违反纪律她最清楚，这样一来为文明班打下了良好的基础。还有俩位宣传员，每一个月都能在老师的指导下按时按量出好班墙报，在学校评比中获得比较好的成绩。班干部的确成为老师的好助手，卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下，教室的桌子、凳子、窗帘成一直线。每一天的值日都做得最好。三年班居然在学校的班风评比中能获得流动红旗奖最多的班级。二个学期末都评为文明班。 3、密切与家长配合，做好学生思想工作。家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成"双管齐下"教育网络，促使学生良好行为的形成。每周认真签阅红花表。用红花表作为互联的桥梁，每周将学生在学校情况呈交家长审阅，以取得家长的支持，达到齐抓共管的目的。还进行家访，召开家长会使家长及时了解孩子的情况。
春季初中语文教研组工作计划
冬去春来,冰融花开。在乍暖还寒的春风里,我们迎来了新的学期,为了进一步推进我校的语文课堂教学改革,深化素质教育和创新教育成果,全面加强教师日常教学常规管理,努力提高课堂教学质量,扎实推进、稳步提升学校语文教育教学质量,使本学期的语文教学工作有计划有步骤地顺利进行,高标准的完成语文组所承担的教学任务,特制定本教学计划如下: 一、指导思想 本学期我们语文教研组将全面贯彻党的教育方针,以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期教研工作目标,认真学习《新课程标准》,进一步更新教学观念,规范教学常规,全面提高学生语文素养。以实施素质教育为突破口,以学生发展为本,以课堂教学为主阵地,打造我校的语文教学品牌。继续加强学案教学,以学校工作为主线,以区局“新教育实验”教学改革为契机,将“集体备课,资源共享,目标一致,方法灵活,张扬个性”作为语文教学的基本职业要求。不断提升课堂教学质量,积极作为,高标准、高质量完成本学期相关工作,全力确保我校语文教学质量再上新台阶。 二、工作目标 1、以课文为载体,以训练学生的阅读能力为主线,阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力,从而培养学生具有综合学习的意识和能力。 2、继续训练并培养学生认读、感知能力,侧重训练培养学生的理解能力和归纳能力,为提高学生分析问题的能力作好过渡和衔接。 3、充分考虑现代信息技术与语文课程的整合,将现代信息技术引入语文课程,为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境。 4、认真搞好教学研究,争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展,形成特色,从而不断提高教师的教科研水平。 5、细化、优化各项常规工作,发挥教研组每位教师的主观能动性,有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。 7、注重骨干培养和带教工作,提升组员整体素质。以学校教学工作检查为契机,营造教研氛围。 进一步规范教学行为,提高教学质量。 三、计划内容及实施 本着实施高效课堂的精神,本学期继续加强语文教学常规工作的规范性和可操作性,严格按照学校教务处的要求,不断量化常规教学项目,以提高教学质量。组内教师要认真落实“轻负担、高质量,进一步推进课堂教学改革”的精神、落实“学案教学”、认真对待教学的每一个环节:备课、学案、上课、作业批改、命题、质量分析、听课、评课、公开课、业务进修等,特别要重视作业批改的反馈、订正。注意梳理出符合学生学情的练习。 1.备课 ①不断强化备课组建设,充分发挥备课组的优势。备课组活动以备课、学习、交流、研讨为主要形式。备课组活动要采用“学案教学”法:个人备课——学案——
历年国务院政府工作报告(1954年至2009年)
中国经济“质变时刻” 前言:危机形成转变经济发展方式的倒逼机制，结构调整已成全局重心，最终目的是造福人民、改善民生 正文：刚刚结束的中央经济工作会议综合国 际国内经济形势指出，当前中国经济转变 发展方式刻不容缓。做好明年经济工作， 重点要在促进发展方式转变上下功夫，真 正把保持经济平稳较决发展和力司决经济发 展方式转变有机统一起来，在发展中促转 变，在转变中谋发展。 为此，提出了2010年的中央经济工作 的指导方向:要从制度安排入手，以优化经 济结构、提高自主创新能力为重点，以完 善政绩考核评价机制为抓手，增强加快经 济发展方式转变的自觉性和主动性，不断 在经济发展方式转变上取得实质性进展。 外部倒逼机制形成 这次历史罕见的国际金融危机使世界 经济陷人衰退，国际贸易增长放缓，外部 环境剧变，使我国经济发展受到严重冲击， 进出口出现双下降，大批外贸加工企业特 别是中小企业因出口订单下降处于停产半 停产状况，导致工业增长速度明显下降， 我国规模以上工业增加值从长期保持的两 位数增长在2008年11月下降至5.4%， 创1990年以来新低。 自去年第四季度以来，中央出台、实 施应对国际金融危机的一揽子政策措施， 把握了经济工作的主动权，取得了明显成 效，较快扭转了经济增速下滑态势，我国 经济在全球率先复苏。目前全球经济最坏 时期已经过去，开始复苏，这使我国经济 外部环境有所改善，但世界经济复苏基础 仍然较脆弱，复苏过程将缓慢曲折。 这场国际金融危机使我国转变发展方 式问题更加凸显出来。国际金融危机对我 国经济的冲击，表面上是对经济增长速度的冲击，实质上是对不合理的经济发展方 式的冲击。这次国际金融危机的发生，使 人们普遍感受到外部经济波动对国民经济 的冲击。感受到我们面临出口难度增大、 资源环境约束加大等多重压力。
语文教研组工作计划(完整版)
计划编号：YT-FS-4323-36 语文教研组工作计划(完 整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
语文教研组工作计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 本学期，语文教研组工作将继续贯彻执行学校教务工作会议精神，在新课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，扎实有效地开展工作。 一、学好理论，更新观念，提高素质 1、教研组每位成员应继续认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，通读一、二本理论专著，同时围绕“素质教育”“创新教育”等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。
2、教研组每位成员要坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋向，拓宽语文改革思路，同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教学经验，努力练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高要求。 3、教研组每位成员要紧密结合教育教学实际和课题研究（本学期，学校仍将致力于推行“学案导学”教学模式），并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文，使理论学习落到实处，卓有成效。 二、狠抓常规，改革教学，提高效率 1、语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规，改革课堂教学，提高课堂教学效率。全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。本学期，在大力推行素质教育的前提下，要牢固树立教师的服务意识，转变学生的学习方式，不断完善“学案导学”教学模式。
党政办公室工作思路
2018年党政办公室工作思路 18年，党政办公室要紧紧围绕党工委、管委会四大亮点工作部署，努力抓好四个方面的工作，把办公室打造成为“开拓创新、精明强干的第一阵容，协调有力、政令畅通的第一通道，诚信高效、优质服务的第一窗口”。 一、抓好行政管理服务。一是强化机关建设。进一步完善局室考核机制、优化考核项目和考核方法，发挥考核在促进工作、奖优罚劣方面的重要作用；进一步严格考勤制度、值班制度、请销假制度，确保机关的高效运行；进一步强化机关学习，制定机关学习计划，每周组织实施，提高机关干部的理论水平和专业技能。二是建设节约型机关。落实水电暖节约责任，在蒸汽使用、水电控制等方面小处着手、厉行节约；对燃修经费再控制、再压缩，在管委车辆增加、燃油费提高的情况下，燃修经费与去年基本保持平衡。18年将进一步完善车辆维修询价登记、逐级签字、质量责任到人等制度，并每月对燃油、维修费用进行比较、通报，发现异常及时纠错，全面降低车辆使用成本。三是搞好服务工作。提出对领导服务、为局室服务、为基层服务的具体工作标准和要求，在行政接待、协调领导局室关系、沟通上下信息等方面，细节入手、小处着眼，提高服务水平，真正履行好办公室“服务”的第一职能。 二、抓好文秘、信息工作。一是高质量、高标准完成各种总结、汇报、文件等文字材料的起草工作。二是年内确保在XX市级以上新闻媒体投稿300篇以上，发表100篇以上(XX市级以上媒体发表20篇以上)，每3天刊发1篇;在开发区政务网站发布信息200条以上，确保开发区政务网站建设工作走在在全市前列。三是做好史志、年鉴、开发区月刊简报等文字组稿工作，确保不出现文字性错误。 三、抓好工作督查考核。一是每周对管委18年工作要点分解情况、领导干部联系企业、重点项目推进、招商引资进展、每周办公会议题进展、局室每周工作等八大重点工作实施书面周通报，确保大项目、重点工程、主要工作的顺利推进。二是每月对考勤、目标责任书完成情况、月工作计划进展情况进行实地调度，确保重点工作按序推进，没有漏项。三是对各单位工作纪律，临时性、突击性工作，管委集体活动情况实施不定期抽查，建设风清气正、纪律严明的机关干部队伍。 四、抓好办公室内部建设。一是量化工作考核，将办公室目标责任分解到每名工
秋季小学少先队工作总结
秋季小学少先队工作总结 这一学期，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下： 一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯 抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行： 1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。 2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。 3、主题板报和橱窗评比：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。 二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质
本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。 1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯 本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，范文写作学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。 2、校园艺术节，增强学生爱国情感 六月是孩子们自己的节日，在六一儿童节到来之际，我们以“童心向党”为活动宗旨，积极开展校园艺术节。 3、书法、绘画比赛活动 激发了学生艺术兴趣和爱好，培养了健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示了学校艺术教育的成果；对学生进行生动的爱国主义、集体主义和社会主义教育，体现了青少年、儿童朝气蓬勃的精神风貌，提高了他们的综合素质；丰富了活跃学生的课余文化艺术生活，建设了良好的文化艺术教育氛围，加强了校园精神文明建设，推动了学校艺术教育的发展。 4、跳绳活动 比赛时操场上一片欢腾的景象，只见一根根彩绳飞舞，一个个选手龙腾虎跃，这次跳绳比赛凝聚了老师们、同学们的热情。这次跳绳比赛丰富了同学们课余生活，增进同学之间的默契和团
2019年初中语文科组工作计划
2019年初中语文科组工作计划 初中语文科组工作计划篇一 本学期我们语文教研组将全面贯彻党的教育方针，以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期提出的“目标导学，质疑探究，当堂反馈”的教学模式展开教研工作，认真学习《新课程标准》，以课题研究为中心，扎实进行校本教研，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步更新教学观念，规范教学常规，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生的语文综合素养， 以学生发展为本，以课堂教学为主阵地，打造我校的语文教学品牌。将“集体备课，资源共享，目标一致，方法灵活，张扬个性”作为语文教学的基本职业要求。不断提升课堂教学质量，积极作为，高标准、高质量完成本学期相关工作，全力确保我校语文教学质量再上新台阶。 一、指导思想 以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革为契机，立足校本，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。以“注重积累，培养习惯，指导学法，训练思维，渗透德育”新课改理念为基础深化课堂教学改革，强化教师队伍建设，转化教师的教学行为。积极贯彻学校教导处工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质，开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程
改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，积极推进名师工程，全面提高学生语文综合素养。要加强队伍建设和学科建设，向创新和效率要质量，全面提高我校语文教学的效益，全面开展成长型教师群体建设活动，以推进课程教学为中心，课题研究为重点，促进师生成长为根本，抓好教师培训工作，做好评析报告，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生的健康发展服务， 二、工作目标 (一)总体要求 1、以课文为有效载体，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力，从而培养学生具有综合学习的意识和能力。 2、在继续训练并培养学生认读、感知能力的同时，侧重训练培养学生的理解能力和归纳能力，为提高学生分析问题的能力作好过渡和衔接。 3、充分考虑现代信息技术与语文课程的整合，将现代信息技术引入语文课程，为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境。 4、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。 5、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。
2009年咸阳市政府工作报告
——2009年3月26日在咸阳市第六届人民代表大会第一次会议上 咸阳市市长庄长兴 各位代表： 现在，我代表市人民政府向大会作工作报告，请予审议，并请市政协各位委员和其他列席人员提出意见。 一、过去五年工作回顾 市五届人大一次会议以来，全市人民在市委的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，认真落实省委、省政府一系列重大决策部署，围绕建设富裕文明和谐新咸阳的奋斗目标，埋头苦干，奋力拼搏，全面完成了市五届人大一次会议确定的各项目标任务，全市经济社会步入了科学发展、加快发展、和谐发展的新时期。 ——过去的五年，是咸阳经济快速发展、综合实力显著增强的五年。五年间，全市生产总值由2003年的316.8亿元增加到2008年的764.6亿元，增长了1.4倍，年均增长13.6%，高出上个五年2.4个百分点。财政总收入由2003年的27亿元增加到2008年的60亿元，增长了1.2倍，年均增长20%，其中地方财政收入增长1.97倍，年均增长21%。县域经济特色更加明显，综合实力显著增强，平均规模由2003年的13.8亿元增加到2008年的43亿元，增长了2.1倍，占到全市经济总量的61.8%，比五年前提高了9个百分点。 ——过去的五年，是咸阳产业结构更趋优化、质量效益不断提升的五年。三次产业结构从2003年的21:43:36调整为2008年的20:49:31。工业的主导地位逐步凸显，2008年全市规模以上工业总产值达到804.7亿元，是2003年的3倍多，年均增长26%，七大支柱产业产值占规模以上工业总产值的96.6%。农业基础地位更加巩固，粮、果、畜、菜成为支柱产业，农业总产值和增加值均居全省首位，农业产业化龙头企业发展到230多家。旅游、商贸、物流等第三产业继续发展，实现旅游综合收入195亿元，2008年社会消费品零售总额达到
新编整理语文组教研工作计划
语文组教研工作计划 语文组教研工作计划文章来源 课件1语文教研组工作 一、思想： 以“新教育实验”思想为，以“网络技术”为平台，以“轻负高质”为原则，以落实“严精细实”精致管理为抓手，以加强日常语文学科教学管理、高效课堂的构建、教师业务水平的提升为重点，总体提升师生的整体实力，为学校的跨域式发展打下良好的基础，营造书香校园。 二、主要工作目标 1、做好”新教育实验”工作，建立”书香班级”，营造”书香校园”。 2、能够及时教学经验，争取本学期有更多的教师在、、课题上有所收获。 3、充分发挥教研组作用，积极为年轻教师的成长创造条件。 4、认真开展教研活动，争创先进教研组。 三、工作重点 （一）、加强日常学科教学管理，确保学科教学的“轻负高质” 推进“轻负担、高质量”工作的有关精神，真正做好确保三条底线、精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作。落实三维目标、实现四个转移、全员全面发展。据此，我们要重点做好以下几方面工作： 1、组织组员认真学习《陕西省初中语文教学建议30条》和《提
高初中语文教学质量的10条建议》等，明确备课、上课、作业批改与、学业检测与评价的规范，正确研读新教材设计意图。 2、认真落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身发展奠定基础。在我们的教学过程中要继续加强学生学习常规的学习，让每一个学生清楚怎样学才是最有效的，要科学有效地培养学生良好的学习习惯。重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。 3、坚持对学生进行学法指导工作。在教学过程中，要注意让学生学会学习，开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作。 4、追求朴实教学，提高课堂教学实效性。一节课开始花3到5分钟简要回顾上节课的主要内容，明确本节课的具体的学习目标；在教学过程中，教师要严格遵守“三讲三不讲”，即：核心内容必讲，思路方法必讲，疑点难点必讲，学生已掌握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲；每节课不少于10-15分钟练习反馈矫正；每节课结束前，留一定时间让学生回顾反思，尽量做到当堂清 5、重视做好“四清”教学管理的工作，达成对学科基础知识的真正落实。在学生课后过程中，要采取有效的分层补基础的措施；在复习过程中，要坚持回归基础，回归课本；要让学生熟记典型的基础性的例题；在高年级教学中，教师要指导学生整理基础知识并形成学习笔记，以便于学生系统掌握基础知识，努力让每一位学生的学习达到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。 6、作业布置要突出层次性，落实培优补差工作。对布置学生的练习，教师自己先做，要做到“四精”：精选、精练、精批、精讲；对
2020年秋季小学少先队工作总结
2020年秋季小学少先队工作总结 一、加强队伍建设，提高工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、健全学校德育管理系统 进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、班两级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。 2、抓好班主任、辅导员队伍管理 学校德育领导小组认真组织好每学期的德育工作会议，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法，为进一步增强广大班主任老师的'责任感，提高工作热情，德育处还不断完善班主任考核机制。本 学期我们还要求副班主任积极参与班级管理，协同班主任带队放学指导学生出一期板报等等。 3、构建社会、家庭、学校同步教育网络 德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。相互支持，共同促进学校、社区建设的意向，为学校德育社区化延伸搭设了桥梁。
为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，加强了教师与家长在德育工作上的配合，从反馈情况看，本次活动受到了广大家长的肯定。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，定期发放喜报，使家长能随时了解学生在校情况。 三、抓实常规管理，加强检查督促。 良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。少先队以“十星级文明号”评比为把手，力促学生良好行为规范的养成，为培养学生良好的行为习惯起了关键性的作用。 1、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先 队以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，值周教师、学生监督岗认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用“消防安全”班会课、“安全法制”主题板报橱 窗对学生加强宣传教育。 2、加强纪律教育。以常规学习、广播操等工作为载体，加强了 对学生纪律观念的培养。 3、加强卫生习惯教育。学校历年来十分重视卫生工作，学校制 定出卫生清洁制度，通过每天重点检查和大扫除全面检查来培养学生行为习惯的养成。学校负责划分了卫生包干区，督促各班按要求按时打扫教室、包干区。卫生检查每天定时三次，行政随机检查，每星期二及时广播反馈，所有检查结果作为考核班主任的一项重要依据。另外，为了保证校园全天候整洁，我校还设立了值周班“一张纸特别行
初中语文教研组工作计划,汇总20篇
初中语文教研组工作计划,汇总20篇 初中语文教研组工作计划汇总20篇由会员“sand226”整理投稿精心推荐，wtt希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 篇1：初中语文教研组工作计划篇2：初中语文教研组工作计划篇3：初中语文教研组工作计划篇4：初中语文教研组工作计划篇5：初中语文教研组工作计划篇6：初中语文教研组工作计划篇7：初中语文教研组工作计划篇8：初中语文教研组工作计划篇9：初中语文教研组工作计划篇10：初中语文教研组工作计划篇11：初中语文教研组工作计划篇12：初中语文教研组工作计划篇13：初中语文教研组工作计划篇14：初中语文教研组工作计划篇15：初中语文教研组工作计划篇16：初中语文教研组工作计划篇17：初中语文教研组工作计划篇18：初中语文教研组工作计划篇19：初中语文教研组工作计划篇20：初中语文教研组工作计划 一、指导思想 本学期语文教研组工作，将全面贯彻落实学校教育教学教研工作计划，加强课堂教学研究，提升教育教学的质量，确保语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶。根据学校的统一安排部署，结合初中语文组的实际情景，现制定新学期工作计划如下： 二、发展目标 1.建设一支专业水平高的学习型语文教师团队。逐步提升教师的专业水平和本事：有较强的备课本事、教学本事、课堂管理本事及师
生沟通本事。以及较强的教研、必须的科研本事，命制高质量试题的本事。 2.继续重视学生学习习惯和方法的培养，不断提升学生的学业水平，提升学生的思维品质。 三、具体工作及主要措施 (一)继续在备课组内建立资源共享平台。组内教师认为比较好的课件、教案、练习、试题、学生习作、美文等都能够互相交流共享。 (二)强化团体备课。探索适合各组团体备课的基本模式，统一团体备课的资料，收集、整理团体备课的成果。 1.各备课组落实学生自主学习的具体操作流程。(包括自主学习的时间的落实，自主学习的资料的落实，自主学习过程的监测，自主学习任务的完成，自主学习结果的评价等。 ①抓预学，做到“先学后教，当堂训练”。确保学生的预学时间。 ②备课组抓预学案的编制。 在预学的编制中，做好三个层面的整理： 第一、整理知识点，包括重点、难点、关键点、易错点。 第二、整理问题，包括预学中存在的问题，或者预学时生成的新问题。 第三、整理知识结构。 ③进一步落实“精讲精练”，做到“三讲三不讲”(讲重点、讲难点、讲易错易混点;学生会了的不讲，讲了学生也不会的不讲，与教学目标教学任务无关的不讲)。
年度语文教研组工作计划(标准版)
年度语文教研组工作计划(标 准版) Complete each work in accordance with the work plan. The plan plays a role of supervision and supervision to prevent and correct deviations in the implementation process. ( 工作计划 ) 部门：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：MZ-SN-0396
年度语文教研组工作计划(标准版) 一、指导思想 全面贯彻落实学部教育教学工作计划，积极实施课程改革，推进校本课程教学，加强课堂教学研究，切实提高语文教师的素质，提升教育教学质量，全面提高学生语文综合素质，确保语文教学工作上一个新台阶。 二、工作要点及目标 (一)：正视现实，不断超越 我们学部语文教学走到今天，取得一些成绩，遇到了一些问题。摆在我们眼前的是不断变化的形势和局面，新形势要有新要求，新要求要有新目标。作为学部的一名语文教师，要在传承经典中超越自我，要力争使自己的认知和行为在以下几个方面有新的突破。 (1)研读践行新课标
课程标准左右着语文教学，学习它的思想，领悟它的精神，实践它的理念是当务之急。首先要真正了解《标准》与《大纲》的区别，然后要明确一些新概念的内涵，如“对话”、“人文素养”、“语感”、“文本”、“课程资源”、“动态生成”、“整合”、“互动”、“校本研训”、“三维目标”“学习方式”“大语文”等，把握语文课程性质的变化特点，并努力在教学实践中落实这些理念，加强第二课堂的建设，加强语文综合实践，全面提高学生的语文素养。 XXX图文设计 本文档文字均可以自由修改