重庆市涪陵实验中学2020届高三数学上学期第一次月考试题理

高三数学第一次月考试题(文科)

高三数学第一次月考试题(文科) 一、选择题(四个选项中只选一项,每小题5分,共60分) 1. 设集合V={1,2,3,4,5},A={1,2,3},B={2,5},则A ?(CuB )= ( ) A. {2} B. {2,3} C. {3} D.{1,3} 2. 已知P 是r 的充分不必要条件,S 是r 的必要条件,q 是s 的必要条件,那么p 是q 成立的 ( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 3. 与曲线11 -=x y 关于位点对称的曲线为 ( ) A.x y +=11 B. x y +-=11 C. x y -=11 D. x y --=11 4. 若x x x f 1 )(-=则方程x x f =)4(的根是 ( ) A. 21 B. 2 1- C. 2 D. 2- 5. 等差数列{n a }中,24321-=++a a a ,78201918=++a a a ,则此数列前20项和等于 ( ) A. 160 B. 180 C. 200 D. 220 6. 若不等式2+ax <6的解集为(-1,2),则实数a 等于 ( ) A. 8 B. 2 C. -4 D.-8 7. 函数y=sin ))(6 ( )3 (R X x COS x ∈++-π π 的最小值等于 ( ) A. 5- B. 3- C. 2- D. 1- 8. 函数)1()1(2-+=x x y 在1=x 处的导数等于 ( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 9. 5本不同的书,全部分给4名学生,每名学生至少1本不同分法的种数为 ( ) A. 480 B. 240 C. 120 D. 96 10. 椭圆14 22 =+y x 的两个焦点为F 1,F 2,过F 1作垂直于x 轴的直线与椭圆相交,一个交点为P 则||2PF = ( ) A. 2 3 B.3 C. 2 7 D.4 11. 已知点A(1,2)、B (3,1)则线段AB 的垂直平分线的方程是 ( ) A. 524=+y x B. 524=-y x C. 52=+y x D. 52=-y x 12. 四面体ABCD 四个面的重心分别为E 、F 、G 、H ,则四面体EFGH 的表面积与四面体ABCD 的表面积的比值是 ( ) A. 27 1 B. 16 1 C. 9 1 D. 8 1 二、填空题(每小题4分,共16分) 13. )1()2(210-+x x 的展开式中x 的系数为__________。(用数字作答) 14. 设x 、y 满足约束条件,?????≥≤≤+o y x y y x 1则y x z +=2的最大值是__________。 15. 某公司生产三种型号的轿车,产量分别为1200辆,6000辆和2000辆,为检验该公司的产品质量,现用分层抽样

各中学校长

巴蜀中学傅唯泉 求精中学庞静 29中吴小丽 复旦中学邓小庆 37中毛伟 重庆市第十八中学马培高 江北区新村实验小学夏小奇 重庆市建新中学段治斌 重庆一中鲁善坤 南开中学宋璞 重庆八中张勇 重庆七中邓宏 凤鸣山中学熊家和 童家桥职中杨树 重庆田家炳中学郭华 重庆杨家坪中学张成 重庆育才中学李亮 重庆天宝实验学校任权民 重庆建设二小秦彦利 重庆十一中莫裕权 江北中学陈居奎 职教中心叶沃 西师附中傅玉蓉 市48中学李忠良 重庆市万盛田家炳中学李昌建双桥中学郭联胜/肖伶 长寿中学雷文超 实验中学丁智荣 长寿一中戴鼎富 巴县中学初中部刘邦耀 巴县中学高中部邹勤 清华中学尹先国 正大软件学院康桂花 綦江古南中学郭建 綦江中学刘玉才 綦江实验中学张在福 重庆市暨华中学孙兴林 重庆市渝北中学张正明 渝北区实验中学丁如全 渝北区第二实验中学胡坤华 渝北区金港国际实验小学艾嘉时江津中学石怀湘 实验中学初中部段勉

实验中学高中部李培纯几江中学初中部唐廷祚几江中学高中部朱道全江津党校王忠荣 合川中学张羽 凉亭小学吴锦福 瑞山中学李政 合阳中学肖渝生 会江中学王方木 潼南中学米强荣 潼南一中张世国 潼南大佛中学龙永奎铜梁中学罗昌明 铜梁一中赵品银 铜梁二中苏在明 永川中学李天鹏 北山中学王兴强 萱花中学穆洪太 文理学院附中吴良平大足中学欧邦志 龙岗一小郭永红 荣昌县职教中心高翔荣昌中学陈云 昌元中学夏兴忠 璧山中学A区罗明乾璧山中学B区吴明平涪陵实验中学刘群朴涪陵第十四中学庞建涪陵第五中学秦勇 涪陵实验中学刘群朴涪陵第九中学杨仲清涪陵第十五中学况涛垫江中学郭剑 垫江一中游绍贤 垫江师范进修校邬林垫江职教中心杨银修南川中学唐继德 道南中学任国君 丰都第二中学范绍安丰都实验中学刘其明丰都中学周勇 武隆中学王平 第一中学栗韬 梁山小学潘晓燕

高三数学第一次月考试卷

高三数学第一次月考试卷(集合、函数) 班级: 学号: 姓名: . 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分) 1、如果C 、R 和I 分别表示复数集、实数集和纯虚数集,其中C 是全集。则有( ) A. C=R ∪I B. R ∩I={0} C. R ∩I=φ D. CcR=C ∩I 2、已知{1,3,5,7,9}I A B == ,{3,7}A B = ,{9}A B = ,则A B = ( ) A 、{1,3,7} B 、{1,5} C 、{3,7,9} D 、{3,7} 3、满足{a ,b }UM={a ,b ,c ,d }的所有集合M 的个数是( ) A. 7 B. 6 C. 5 D. 4 4、若命题P :x ∈A B ,则 P 是( ) A. x ?A B B. x ?A 或x ?B C. x ?A 且x ?B D. x ∈A B 5、用反证法证明:“若m ∈Z 且m 为奇数,则()1122 m m --± 均为奇数”,其假设正确的( ) A. 都是偶数 B. 都不是奇数 C. 不都是奇数 D. 都不是偶数 6、命题P:若 a.b ∈R ,则a b +>1是a b +>1的充分而不必要条件:命题q: 函数 y = (][),13,-∞-+∞ .则 ( ) A.“ p 或q ”为假 B. “p 且q ”为真 C. p 真q 假 D. p 假q 真 7、 已知01a <<,则方程|| |log |x a a x =的实根个数是( ) A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、1个或2个或3个 8、已知0log 2log 2a b <<,则a ,b 的关系是 ( ) 9、 已知函数()f x 是定义在R 上的奇函数,当0x <时,1()()3 x f x =,那么1 (9)f --的 值为( ) A 、2 B 、-2 C 、3 D 、-3 10、设0.3log 4a =,4log 3b =,2 0.3c -=,则a ,b ,c 的大小关系是( )

人教版九年级化学上册重庆市涪陵十四中马鞍校区练习题:第1课时对蜡烛及其燃烧的探究

【基础知识】 1.化学是一门以为基础的学科,许多重大发现和研究成果都是通过________得到的。通过________以及对________________的观察,记录和分析等,可以发现和验证________________,学习________________的方法并获得________________。 2.观察主要指用眼、鼻、耳、手等方式或借助仪器了解实验。 3.火焰分层,从内到外是、、。 4.点燃前,切一小块石蜡,把它放入水中,蜡烛,说明蜡烛的密度 ,且。 5.蜡烛燃烧生成了和。 6.蜡烛熄灭后的白烟是,可以点燃。 7.在实验探究中: 一要关注物质的,如颜色、气味、状态、硬度、密度、熔点、沸点等; 二要关注物质的,如石蜡燃烧时是否熔化等; 三要关注物质的及其,如发光、放热、有气体生成等。 8.科学探究的方法主要包括提出、做出猜想或、制定、进行(实验步骤)、收集证据(包括观察到的现象、测定到的数据或其他资料)、分析、解释与结论。 9.用元素名称或符号填空 H________ B________ O________ N________ Ne________ Na________ 镁________ 铝________ 硅________ 磷________ 硫________ 氯________ 【巩固练习】 10.蜡烛在空气中燃烧生成了() A.水 B.二氧化碳 C.水和二氧化碳 D.大量灰烬 11.下列有关蜡烛的叙述,错误的是() A.蜡烛燃烧时,火焰分为三层 B.蜡烛浮在水面,说明它的密度比水大 C.蜡烛在空气中燃烧有明亮的火焰,稍有黑烟,放出热量 D.蜡烛燃烧后的产物是水和二氧化塘 12.有关化学实验下列叙述不正确的是() A.化学实验要勤于动手 B.化学实验要善于观察 C.化学实验要少做少看 D.化学实验要互相协作 13.古代在炼丹术和炼金术为化学发展为一门科学做出了一定的贡献。下列有关炼丹术和炼 金术的说法中没有科学道理的是() A.“点石成金”使“贱金属”变为“贵金属”,追求“长生不老” B.发明了很多化学实验工具

高三数学第一次月考(文科、理)2010.8.30

南丰二中2010~2011学年上学期高三第一次月考 数 学 试 卷 一、选择题 1、设全集∪={a ,b ,c ,d},集合M={ a ,c ,d },N={b ,d} 则N )M (C U ?等于( ) A 、{b} B 、{d} C 、{a, c} D 、{b, d} 2、设集合M={x| 0<x ≤3},N={ x| 0<x ≤2},则“a ∈M ”是“a ∈N ”的( )条件 A 、充分不必要 B 、必要不充分 C 、充要 D 、既不充分也不必要 3、设A={x| 1<x <2},B={x| x <a},若A B ,则实数a 的取值范围是( ) A 、a ≥2 B 、a ≤2 C 、a >2 D 、a <2 4、(文)满足条件 {0,1}?A {0,1,2,3}的所有集合A 的个数是( ) A 、1 B 、2 C 、3 D 、4 (理科)已知集合M ={ } 4|2 -= x y y ,N ={} 43log |2 2 --=x x y x ,则M∩N =( ) A 、(-∞,-1)∪(4,+∞) B 、(4,+∞) C 、[,4 +∞) D 、[,2- -1) 5、(文)不等式 x x 1-≥2的解集是( ) A 、(]1,-∞- B 、)01[,- C 、)[∞+-,1 D 、(()∞+?-∞-,,0]1 (理科)已知f(x 2+1)的定义域为x ∈(-1,2),则f(2x -3)的定义域为( ) A 、(—5,1) B 、( 2 5,4) C 、(2,4) D 、[,2 4) 6、设a ∈(0,1),则函数y=) 1x (log 1a -的定义域为( ) A 、(1,]2 B 、(1,+∞) C 、(2,+∞) D 、(1,2) 7、若f(x)为偶函数,且在(-∞,0)单调递增,则下列关系式中成立的是( ) A 、)2(f )1(f )23 (f <-<- B 、)2(f )2 3 (f )1(f <<- C 、)23 ()1()2(- <-

重庆市涪陵高级中学校2019_2020学年高二生物上学期第一次诊断性考试试题

重庆市涪陵高级中学校2019-2020学年高二生物上学期第一次诊断性考试试题 一、单选题(每小题2分,共60分) 1.镰刀型细胞贫血症的根本原因是()..A.患者的红细胞形状因缺氧而变成镰刀型 B.血红蛋白分子的一条多肽链发生了变化 C.血红蛋白分子运输氧气的能力下降 D.控制合成血红蛋白分子的DNA的碱基对发生了变化 2.让纯种的黄色圆粒和纯种绿色皱粒豌豆杂交,子二代中出现了黄色皱粒和绿色圆粒的新品种,这种变异现象出现的原因是() A.基因突变 B.基因重组 C.性状分离 D.诱变突发 3.下图是同源染色体(A和A)的配对情况。若A正常,A发生的改变是()2112 A.缺失 B.重复 C.倒位 D.易位 4.用基因型AA和aa植物亲本进行杂交,得到子代个体。若用秋水仙素处理该个体幼苗,所长成植物体的基因型是() A.Aaaa B.AAaa C.AAAa D.Aa 5.图示细胞含有几个染色体组() A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 6.下列关于人类遗传病的说法,不正确的是( ) A.遗传病是由于遗传物质改变而引起的疾病 B.调查某遗传病发病率时应选发病率较高的单基因遗传病 C.21三体综合征(先天性愚型)属于多基因遗传病 D.可以通过产前诊断检测胎儿是否患有某种遗传病 7.预防遗传病发生的最主要手段是() - 1 - A.禁止近亲结婚 B.进行遗传咨询 D.提倡适龄生育产前诊断 C.8.1987年8月,中国返回式卫星上搭载的水稻种子,返回后经地

面种植,培育出的水稻穗多粒大,亩产达600kg,最高达750kg,蛋白质含量增加8%-20%,生长周期平均缩短10天。这种育种方式属于() A.杂交育种 B.诱变育种 C.单倍体育种 D.多倍体育种 9.与杂交育种,单倍体育种等育种方法相比,尽管人工诱变育种具有很大的盲目性,但是该育种方法的独特之处是( ) A.按照人类的意愿定向改造生物 B.能够明显缩短育种年限,后代性状稳定快 C.改变基因结构,创造前所未有的性状类型 D.可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上 10.在生物学育种中将两个或多个品种的优良性状,通过交配集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法是( ) A.诱变育种 B.杂交育种 C.基因工程育种 D.单倍体育种 11.通过基因工程育种与其他育种方法相比较,其突出的优点是() A.能够定向地改造生物性状 B.育种周期短 C.操作过程简单 D.技术要求和生产成本低 12.基因工程的基本工具——基因的“针线”是指( ) A.限制性核酸内切酶 B.蛋白质酶 C.DNA连接酶 D.运载体 13.科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程,下列关于科学家及其成就的说法,不正确的是() A.格里菲思通过肺炎双球菌转化实验,证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是 B.摩尔根等以果蝇为研究材料,通过研究眼色遗传规律,证明了基因位于染色体上 C.萨顿利用类比推理的方法,提出假说“基因位于染色体上” D.拉马克用“用进废退”和“获得性遗传”解释生物进化,具有一定的局限性 14.科学家对某地一种蟹的体色深、浅进行了研究,结果如下图所示。对不同体色的蟹数量不同 的最合理解释是( ) .体色深和体色浅的个体繁殖能力弱A- 2 - B.体色深和体色浅的个体食物来源太少 C.中间体色与环境颜色相适应,不易被天敌捕食 D.中间体色是新形成的一种适应性更强的性状 15.—个新物种形成的标志是() A.出现了生殖隔离 B.性状出现了显著差异 D .产生了地理隔离.进化出新的生理功能C16.下列不属于生物多样性所包括的内容的一项是() A.物种的多样性 B.生存环境的多样性 D.生态系统的多样性 C.基因的多样性

2012年重庆市涪陵区教师招聘100名人员简章

重庆市涪陵区2012年第四季度公开招聘100名教育工作人员简章 为进一步优化教师队伍结构,引进优秀人才,根据《重庆市事业单位公开招聘人员实施办法》(渝人发〔2006〕44号)和市委组织部、市人力社保局《关于进一步规范事业单位公开招聘工作的通知》(渝人社发〔2011〕326号)等有关文件规定,经市人力社保局核准,面向社会公开招聘教育事业单位专业技术人员。 一、招聘原则 坚持任人唯贤、德才兼备的用人标准,贯彻公开、平等、竞争、择优的原则,采取考试与考核相结合的方式进行。 二、招聘名额 本次共拟招聘教育事业单位专业技术人员100人。其中:高中教师岗位25人、初中教师岗位10人、城区小学教师岗位22人、农村小学教师岗位18人、幼儿教师岗位15人、中职教师岗位10人。具体招聘学校及学科岗位详见《涪陵区2012年第四季度公开招聘教育事业单位专业技术人员岗位设置一览表》(附后)。 三、招聘条件 (一)涪陵五中、涪陵实验中学、涪陵高中的应聘人员需985、211工程院校2013届全日制普通高校师范类本科及以上毕业生。 其余高中教师岗位和初中教师岗位、城区小学教师岗位需2013届全日制普通高校师范类本科及以上毕业生。 幼儿教师岗位需2013届全日制普通高校师范类专科及以上毕业生。 农村小学教师岗位需2010年毕业生至2013届全日制普通高校师范类专科及以上毕业生。

中职教师岗位需2010年毕业生至2013届全日制普通高校专科及以上毕业生。 (二)所学专业符合应聘学科岗位要求。其中幼儿教师岗位可为音乐专业。 (三)具有符合应聘岗位所需的教师资格证(中职教师岗位除外;2013年应届毕业生可在报到时提供)。 (四)普通话水平二级乙等及以上(语文教师岗位需二级甲等及以上)。 (五)符合招聘岗位的其他要求(详见《一览表》)。 四、招聘范围 凡符合本简章规定招聘条件的人员均可报名。 以下人员不属招聘范围:1.曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的人员;2.刑事处罚期限未满或涉嫌违法犯罪正在接受司法调查尚未做出结论的人员;3.尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员;4.被单位辞退或解聘未满五年的原机关事业单位工作人员;5.因违反机关事业单位工作人员招录(聘)纪律而处于禁考期的人员;6.试用期内的机关事业单位人员;7.现役军人;8.在读的非应届全日制毕业生;9.涪陵区内在职公办教师;10.具有法律法规规定不得聘为事业单位人员的其他情形的人员。 五、报名时间、地点及报名方式 (一)2012年11月27日上午:涪陵五中、涪陵实验中学、涪陵高中的应聘人员在西南大学报名。报考人员只能选择其中一所学校的一个学科岗位报名。 (二)其余岗位应聘人员的报名时间及地点如下: 1.2012年12月3日上午,长江师范学院。 2.2012年12月4日上午,西南大学。 3.2012年12月5日上午,内江师范学院。

高三第一次月考数学试卷

湖南省长沙市宁乡二中届高三第一次月考 数学试卷 时量:120分钟 总分150分 一 选择题(每小题只有一个正确答案,选对计5分) 1.设全集U={-2,-1,0,1,2},A={-2,-1,0},B={0,1,2},则(U A )∩B= ( ) A .{0} B .{-2,-1} C .{1,2} D .{0,1,2} 2. 一个物体的运动方程为21t t s +-=其中s 的单位是米,t 的单位是秒,那么物体在3秒末的瞬时速度是 ( ) A .7米/秒 B .6米/秒 C .5米/秒 D .8米/秒 3.下列函数中,在定义域内既是奇函数又是减函数的是 ( ) A .3 x y -= B .x y sin = C .x y = D .x y )2 1 (= 4 . 条 件 甲 : “ 1>a ”是条件乙:“a a >”的 ( ) A .既不充分也不必要条件 B .充要条件 C .充分不必要条件 D .必要不充分条件 5. 不 等 式 21 ≥-x x 的解集为 ( ) A.)0,1[- B.),1[∞+- C.]1,(--∞ D.),0(]1,(∞+--∞ 6. 图 中 的 图 象 所 表 示 的 函 数 的 解 析 式 为 ( ) (A)|1|2 3 -= x y (0≤x ≤2) (B) |1|23 23--=x y (0≤x ≤2) (C) |1|2 3 --=x y (0≤x ≤2) (D) |1|1--=x y (0≤x ≤2)

7.如果()f x 为偶函数,且导数()f x 存在,则()0f '的值为 ( ) A .2 B .1 C .0 D .-1 8. 设,a b R ∈,集合{1,,}{0, ,}b a b a b a +=,则 b a -= ( ) A .1 B .1- C .2 D .2- 9. 已知3 2 ()(6)1f x x ax a x =++++有极大值和极小值,则a 的取值范围为 ( ) A .12a -<< B .36a -<< C .1a <-或2a > D .3a <-或6a > 10. 已知3 2 2 ()3(1)1f x kx k x k =+--+在区间(0,4)上是减函数,则k 的范围是( ) A .1 3 k < B .103k <≤ C .1 03 k ≤< D .1 3 k ≤ 二 填空题(每小题5分) 11. 曲线x y ln =在点(,1)M e 处的切线的方程为______________. 12. 函数552 3--+=x x x y 的单调递增区间是__________________. 13.若函数)1(+x f 的定义域为[0,1],则函数)13(-x f 的定义域为____________. 14. 已知2 (2)443f x x x +=++(x ∈R ),则函数)(x f 的最小值为____________. 15. 给出下列四个命题: ①函数x y a =(0a >且1a ≠)与函数log x a y a =(0a >且1a ≠)的定义域相同; ②函数3 y x =与3x y =的值域相同;③函数11 221 x y =+-与2(12)2x x y x +=?都是奇函数;④ 函数2 (1)y x =-与1 2x y -=在区间[0,)+∞上都是增函数,其中正确命题的序号是 _____________。(把你认为正确的命题序号都填上) 三 解答题(本大题共6小题,共75分) 16 (本小题满分12分 )设全集U=R, 集合A={x | x 2 - x -6<0}, B={x || x |= y +2, y ∈A }, 求C U B ; (C U A)∩(C U B)

高三第一次月考数学试题及答案文科

2011-2012学年度秦皇岛市第一中学高三年级月考 数学试题(文科) 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分150分,时间120分钟 第Ⅰ卷(选择题,共60分) 一.选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的. 1.已知z 为纯虚数, i z -+12 是实数,则复数z =( ) A .2i B .i C .-2i D .-i 2.有一段演绎推理是这样的:“直线平行于平面,则平行于平面内的所有直线;已知直线?b 平面α,直线?a 平面α,直线//b 平面α,则直线a b // ( ) A .大前提是错误的 B .小前提是错误的 C .推理形式是错误的 D .非以上错误 3.函数)(x f 的定义域为开区间),(b a ,导函数)(x f '在),(b a 内的图 象如图所示,则函数)(x f 在开区间),(b a 内极值点有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 4.已知椭圆 116 252 2=+y x 上的一点P 到椭圆一个焦点的距3,则P 到另一焦点距离为( ) A. 2 B. 3 C. 5 D. 7 5.命题“关于x 的方程)0(≠=a b ax 的解是唯一的”的结论的否定是( ) A. 无解 B. 两解 C. 至少两解 D. 无解或至少两解 6.曲线3 2 31y x x =-+在点(1, -1)处的切线方程是 ( ) A. y=3x -4 B. y=-3x +2 C. y=-4x +3 D. y=4x -5 7.实验人员获取一组数据如下表:则拟合效果最接近的一个为( ) x 1.99 3 4 5.1 6.12 y 1.5 4.04 7.5 12 18.01

磁场对运动电荷的作用教案教案

磁场对运动电荷的作用(教案) ---------- 洛仑兹力 重庆市涪陵实验中学校高二物理组代安全 [教学目标] 1、通过本课时的学习使学生知道磁场对电流的作用(安培力)实质是磁场对运动电荷作用(洛仑兹力)的宏观表现。 2、理解洛仑兹力的方向由左手定则判定,能根据安培力的表达式F=BIL推导洛仑兹力的表达式f=qvB。 3、培养学生的思维能力、分析能力以及逻辑推理能力,使学生体会由宏观量描绘微观量的科学思想。 [教学重点] 1、由安培力的方向导出判定洛仑兹力方向的判定方法 ------ 左手定则。 2、根据安培力的表达式(宏观量)导出洛仑兹力(微观量)的表达式。 [教学难点] 建立相关物理模型,导出公式f=qvB。 [教学方法] 启发、实验观察结合讲解、讨论。 [教学媒体] 阴极射线管、学生低压电源、感应圈(高压)、蹄形磁体、导线和开关以及投影仪、投 影片、投影屏幕。 [课时课型]—课时、新课。[教学过程](40分钟) 一、课题导入(5分钟左右) 1、安培力的启示(导课):磁场对电流具有磁场力的作用(安培力),电流是由于电荷定向运动形成的,由此可猜想:磁场对电流的作用是磁场对运动电荷作用的体现。 2、演示实验、验证猜想:①介绍(简介)阴极射线管及工作原理。 ②观察阴极射线(电子束)在磁场中发生明显的偏转现象。 教师提问:这一现象表明什么? 师生总结:阴极射线(电子束)在磁场中偏转,说明电子束在磁场中确实受到某种力的作用,这个力就是今天我们要学习的洛仑兹力。 二、新课教学(30分钟左右) (一)洛仑兹力 物理学中把磁场对运动电荷的作用力(磁场力)称为洛仑兹力(物理学家洛仑兹最先提 出这一观点)。 (二)洛仑兹力的方向 1、由安培力的方向导出洛仑兹力方向的特点 (1)洛仑兹力的方向跟磁场方向垂直; (2)洛仑兹力的方向跟电荷运动方向垂直。 2、用左手定则确定洛仑兹力的方向(便于记忆) 教师示范:伸开左手,使大拇指跟其于四个手指垂直,且处于同一水平面内,将左手放 入磁场中,让磁感线从手心穿进,四指指向正电荷的运动方向,那么大拇指所指的方向就是正电

高三第一次月考试卷数学 及答案

高三第一次月考试卷数学(理科) 及答案 一、选择题(每小题5分,共60分) 1、设集合},33|{Z x x x I ∈<<-=,}2,1,2{},2,1{--==B A ,则=)(B C A I I ( ) A .}1{ B .}2,1{ C . }2,1,0{ D . }2,1,0,1{- 2、函数y= )1(log 22 1-x 的定义域是( ) A.[-2,-1)∪(1,2] B.(-3,-1)∪(1,2) C.[-2,-1)∪(1,2] D.(-2,-1)∪(1,2) 3、已知函数f (x )=lg x x +-11,若f (a )=b ,则f (-a )等于( ) B.-b C.b 1 D.-b 1 4、函数 ()27 log f x x x =- 的零点包含于区间( ) A .()1,2 B .(2,3) C .(3,4) D .()4,+∞ 5、函数4)3(42 -+=x y 的图像可由函数4)3(42 +-=x y 的图像经过下列平移得到( ) A .向右平移6,再向下平移8 B .向左平移6,再向下平移8 C .向右平移6,再向上平移8 D .向左平移6,再向上平移8 6、曲线x y e =在点2 (2)e ,处的切线与坐标轴所围三角形的面积为( ) A.2 94 e B.2 2e C.2 e D.2 2 e 7、下列命题正确的个数是( ) (1)命题“若0m >则方程2 0x x m +-=有实根”的逆否命题为:“若方程2 0x x m +-=无实根则0m ≤” (2)对于命题 :p “R x ∈?使得210x x ++<”,则:p ?“,R ?∈均有210x x ++≥” (3)“1x =”是 “2 320x x -+=”的充分不必要条件 (4)若 p q ∧为假命题,则,p q 均为假命题 A 、4 B 、3 C 、2 D 、1 8、设 111 ()()1222 b a <<<,那么 ( ) A.a b a b a a << B. b a a a b a << C. a a b b a a << D. a a b a b a << 9、已知函数 ()()321 20f x x ax x a a =++ >,则()2f 的最小值为( ) A .3 2 B .16 C .288a a ++ D .1128a a ++

第中国五“全国中小学信息技术创新与实践活动”决赛获奖名单)

第中国五届“全国中小学信息技术创新与实践活动”决赛获奖名单()

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第五届“全国中小学信息技术创新与实践活动”决赛获奖名单 赛项名称代表队姓名作品名称学校指导教师组别奖项应用数学直属校杨翎重庆市人民小学小学组一等奖 应用数学南岸区余春雨南岸区珊瑚实验小学金和跃、巫红兵、胡佐 宏 小学组一等奖 应用数学直属校何沛桀重庆市巴蜀小学程吉富小学组一等奖 应用数学南岸区杨璐萍南岸区珊瑚实验小学金和跃、巫红兵胡佐 宏 小学组一等奖 应用数学渝中区韩佩儒渝中区第二实验小学小学组一等奖应用数学直属校陈俊行重庆市人民小学小学组一等奖 应用数学沙坪坝 区 杨文沙坪坝区二塘小学李茂盛小学组二等奖 应用数学九龙坡 区 李语采九龙坡区谢家湾小学杨媛小学组二等奖 应用数学涪陵区胡宏泽涪陵区城区六校吴清小学组二等奖应用数学江北区何英东江北区科技实验小学彭国清小学组二等奖 应用数学忠县程英豪忠县实验小学校李小国、邓建权、田秀 红、泊燕 小学组三等奖 应用数学直属校李佩颖重庆市人民小学小学组三等奖应用数学直属校金彦言重庆市巴蜀小学程吉富小学组三等奖应用数学直属校文思颖重庆市人民小学小学组三等奖应用数学巴南区陈洪潇巴南区鱼洞二小薛恒小学组三等奖应用数学北碚区钟艺治北碚区朝阳小学杨自立、罗健小学组三等奖应用数学直属校崔婧轩重庆市人民小学小学组三等奖应用数学直属校冉宸铭重庆市人民小学小学组三等奖 时尚、精品、贵族

应用数学綦江县张寻綦江县古南中学李立新初中组一等奖应用数学北碚区刘阳北碚区江北中学甘建刚初中组一等奖应用数学万州区牟玉林万州中学刘昌荣、赵启香初中组一等奖应用数学垫江县刘家颖垫江县中学初中组一等奖应用数学武隆县黄剀星武隆县中学段延兴初中组一等奖应用数学丰都县陈思丰都中学冉雪松初中组二等奖应用数学綦江县刘萍萍綦江县古南中学李立新初中组二等奖应用数学垫江县谭伟垫江县中学初中组二等奖应用数学璧山县秦兴伟璧山县大路中学廖灿初中组三等奖应用数学万州区张栗万州区上海中学杨春志初中组三等奖应用数学直属校丁博华重庆市南开中学陈盛斌初中组三等奖应用数学梁平县杨家豪梁平县梁山初中梁义成初中组三等奖应用数学江北区郑鸿川江北区观音桥实验中学金斐、田林初中组三等奖应用数学渝北区王楠渝北区实验中学马烽初中组三等奖应用数学武隆县田博宇武隆县实验中学肖大可初中组三等奖应用数学梁平县邱森梁平县一中初中组三等奖应用数学直属校张善鑫重庆市第一中学金晓凌高中组一等奖应用数学直属校沈许川重庆市第一中学金晓凌高中组一等奖应用数学云阳县戴鑫云阳县中学高中组一等奖应用数学直属校盛洁重庆市第一中学金晓凌高中组二等奖应用数学直属校李奇维重庆市第一中学金晓凌高中组二等奖应用数学铜梁县蒋寰宇铜梁中学陈鑫高中组二等奖应用数学直属校王策重庆市第一中学金晓凌高中组三等奖应用数学铜梁县李奎霖铜梁中学富远洪高中组三等奖应用数学石柱县秦亚军石柱中学高中部熊丽高中组三等奖应用数学北碚区易树立北碚区江北中学甘建刚高中组三等奖应用数学直属校陈颜重庆市第八中学陈超、刘雅林高中组三等奖 应用数学直属校陈成 四川外国语学院附属外国语 学校 高中组三等奖 时尚、精品、贵族

#重庆涪陵城区实验小学学校文化建设实施方案书

“齐步走向前冲” 重庆涪陵城区实验小学 形象文化设计综述 凯特立教育策划机构 二0一0年10月 目录 一、策划对象1 二、学校理念2 三、主题文化3 <一)策划原则3 <二)基本依据3 <三)策划目标4 <四)策划要求4 <五)理论基础4 <六)学校口号5 <七)主题文化5 <八)阐释5 一、策划对象 重庆市涪陵城区实验小学建校于1992年,占地18000余平方M,现有58个教案班,136名教师,3478名学生。学校秉承“艰苦创业,不甘人后”实验小学精神,以“全面育人,全面发展”为办学目标,历精图治,求真求精,形成了“赏识共生”的教风,“互助乐学”的学风,“我合作,我发展,我成功”的校风,基本形成了“合作教育”办学特色。

学校拥有精良、活跃的教师团队和高标准、现代化的教案设备。现有中学高级教师4人,特级教师1人;市级骨干4人,区级学科带头人4人,区名师名校长各1人,区骨干教师35人,区级“十佳青年教师”1人,区级“十佳校长”1人,区级科技拔尖人才2人;市、区级优秀教师12人。学校按国家双一类标准配置了现代教育技术设施,建设了校园网,实现了班班通,建有教师备课系统、师生电子阅览室以及电子图书馆等。 实验小学教育科研工作在全区起着龙头作用,先后承担了国家、市、区等各级课题13项。其中结题9项,获奖6项,2项在全区推广运用。学校优美的校园环境,高远的办学目标,雄厚的师资力量,学校先后荣获教育部“贯彻学校体育工作条例先进单位”、“全国少工委税法宣传特色大队”,“重庆市文明单位”、“市德育示范校”、“市家长学校示范校”、“市信息技术示范学校”、“市首批艺术教育示范学校”、“市十佳消防警察学校”、“市女职工素质达标先进单位”、“市模范职工之家”、“市书香校园”等,年年获“区教育质量一等奖”,成为我区的一所实验性、示范性窗口学校。 二、学校理念 通过调研我们发现:学校在18年的办学历程中,在学校自身的创特之路上进行努力。从1993年开展研究的“科研兴校,科研育人”课题,经历几年的努力,全校上下基本形成教育科研氛围;在到2001年的深化研究,提出了“科研兴校,双主体育人”课题,经过三年的努力,基本形成了“科研兴校,双主体育人模式”;2007年总结学校十多年的办学历程和经验教训,经过全体教职人员的反复讨论,专家的论证,提出了“合作教育实践研究”。提炼出了办学理念“合作走向成功”,确定了“合作、发展、成功”的办学灵魂,努力营造“我合作、我发展、我成功”的校风,着力打造“合作教育”的校园文化建设,通过研究,学校已基本形成了合作教育特色学校的雏形。以下是学校基于此基础上,现在正在推行的一套理念: 办学理念:合作走向成功 校训:责任诚信合作创新 校风:我合作我发展我成功 政风:勤和廉合

初中光学原创 涪陵 夏春

涪陵十四中2017级初二上物理第三次年级测试 (全卷共四个大题,满分100分共60分钟) 一.选择题(本题共11个小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题3分,共33分) 1.下列数据最接近实际的是()A.十元人民币的长度约1.4dm B.5月涪陵区的气温大约为5℃ C.光在空气中的传播速度是340m/s D.体温计的量程为37℃到42℃ 2.如题2图所示的四种现象中,不属于光的折射现象的是() A. 露珠下的叶脉看起来变粗 B. 钢勺好像在水面处折断了 C. 天鹅在水中的倒影 D. 沙漠中的“海市蜃楼” 3.关于光现象,以下说法正确的是()A.借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离越近放大效果越好 B.雷峰塔在西湖中的倒影,对于反射面(西湖的水面)是成正立的像 C.红布在绿光和蓝光的共同照射下为白色 D.你在岸边看到水中鱼的位置,其实比鱼在水里的实际位置要深 4.如题4图所示,画中人出现了错误判断. 图的四幅光路图中,能正确说明产生这一现象原因的是 ()5.如题5图所示,下列成语与其物理知识相符的是( ) 题2图 题4图 凿壁偷光井底之蛙猴子捞月杯弓蛇影

A .凿壁偷光—光的折射 B .井底之蛙—光的反射 C .猴子捞月—光的折射 D .杯弓蛇影—光的反射 6.如题6图所示,下列光学现象及其解释正确的是 ( ) A .图a 中,漫反射的光线杂乱无章,因此不遵循光的反射定律 B .图b 中,照相机能拍摄下虚像 C .图c 表示的是近视眼的成像情况,应该配戴凸透镜来校正 D .图d 表示太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况 8.幻灯机的镜头相当于一个凸透镜,放影时,想使银幕上出现大的“F”字母,那么胶片正确的放法应选择 题8图中的 ( ) 9.在“探究凸透镜成像规律”的过程中,茂林同学观察到了如题9图所示的实验现象。下列光学仪器的工 作原理与该现象所反映的规律相同的是 ( ) A .放大镜 B .照相机 C .平面镜 D .投影仪 b c a d 紫 红 太阳光 光 屏

2018年重庆市普通高中课程创新基地

年重庆市普通高中课程创新基地 评审结果公示 根据《重庆市教育委员会重庆市财政局关于实施普通高中发展促进计划的通知》《重庆市教育委员会办公室关于申报年普通高中课程创新基地的通知》等文件精神,经单位申报、区县推荐和专家评审,拟将重庆市巴南中学校普通高中语文课程创新基地等个基地(见附件)立项为年重庆市普通高中课程创新基地,现予以公示。 公示期:年月日至年月日。 公示期内,如对公示项目有意见或要反映问题,请以书面形式向工作小组办公室反映。以单位名义反映的请加盖公章,以个人名义反映的请署真实姓名和联系电话。市教委将对反映的问题进行调查核实,并为反映人保密。 联系人:基教处钟波,联系电话:,联系邮箱:,重庆市江北区北滨一路号,邮政编码:。 附件:年重庆市普通高中课程创新基地拟立项名单。 重庆市教育委员会 年月日

附件 年重庆市普通高中课程创新基地拟立项名单 序号 申报单位基地名称 学科 领域 负责人 重庆市巴南中学校 普通高中语文课程创新 基地 语文王文忠 四川外国语大学附属外 国语学校 普通高中语文课程创新 基地 语文李安全 西南大学附属中学校 普通高中数学课程创新 基地 数学梁学友 重庆市巴蜀中学校 普通高中外语课程创新 基地 外语左文珍、王飞涛重庆市第八中学校 普通高中外语课程创新 基地 外语曾奇 重庆市朝阳中学校 普通高中外语课程创新 基地 外语莫启扬、李飞重庆市合川瑞山中学校 普通高中政治课程创新 基地 政治彭栋明、邹泉重庆市渝北中学校 普通高中政治课程创新 基地 政治陶克华、张正明重庆市潼南中学校 普通高中政治课程创新 基地 政治M强荣 重庆市垫江实验中学校 普通高中政治课程创新 基地 政治周政权、左天玖重庆市黔江中学校 普通高中历史课程创新 基地 历史庞友海 重庆市垫江中学校 普通高中地理课程创新 基地 地理皮广礼、李晴重庆市两江育才中学校 普通高中物理课程创新 基地 物理张先文

浙江省杭州市建人高复学校2013届高三第一次月考数学(理)试题

建人高复第一次月考数学试卷(理科) 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是 符合题目要求的。 1.集合 A=}4|{2>x x ,B={1log |3 } D .{2|-≤-=0 0)(2 x x x x x f ,若,4)(=a f 则实数a =( ) A.2-4或- B.24或- C.42或- D.22或- 4.已知4 .3log 25=a ,6 .3log 45=b ,3 .0log 3 51?? ? ??=c ,则( ) A.c b a >> B.c a b >> C.b c a >> D.b a c >> 5.设)(x f 是周期为2的奇函数,当10≤≤x 时,)1(2)(x x x f -=,则=- )2 5(f ( ) A.2 1- B.4 1- C. 4 1 D. 2 1 6.已知q p a x q x p ??>>+是且,:,2|1:|的充分不必要条件,则实数a 的取值范围 可以是( ) A .1≥a B .1≤a C .1-≥a D .3-≤a 7.函数x xa y x = (01)a <<的图象的大致形状是 ( ) 8.函数()sin ,[,],22 f x x x x ππ =∈- 12()()f x f x >若,则下列不等式一定成立的是( ) A.021>+x x B.2 22 1x x > C.21x x > D.2 22 1x x < 9.函数)(x f 的定义域为R ,2)1(=-f ,对任意2)(,' >∈x f R x ,则42)(+>x x f 的 解集为( ) A.)1,1(- B.),1(+∞- C.)1,(--∞ D.R 10.已知函数2|3|)(3 --+=a x x x f 在)2,0(上恰有两个零点,则实数a 的取值范围为( ) A .)2,0( B .)4,0( C .)6,0( D .(2,4)

重庆市涪陵第十九中学校八年级物理下册 12.2 滑轮导学案(无答案)(新版)新人教版

滑轮 【学习目标】1、能区别定滑轮与动滑轮 2、能说出定滑轮、动滑轮的特点、作用 3、经历探究定滑轮、动滑轮工作特点的过程,进一步掌握用观察、对比来研究问题的方法 【知识链接】我国古代的简单机械(一) 我国古代的农业、手工业、建筑业和运输业是比较发达的,因此简单机械的成就也是辉煌的,杠杆、斜面、辘轳等的应用非常广泛。 对于杠杆,在《墨经》中科学地叙述了其平衡原理,“相衡,则本短标长”。这里的“本”是指靠近支点一边的杆,“标”是指靠近重锤一边的杆。如果两边平衡,杠杆一定是水平的,被测重物一边杆短,重锤一边杆长。又说:两加焉,重相若,则标必下,标得权也”。这就是说杠杆平衡后,两边加相等的重物,平衡会破坏,标这一边必然下降,这叫做“标得权”。从以上论述可以看出,墨家用确切的语言阐述了不等臂杠杆的科学原理。 【学法指导】 1.对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦) 则:① F=G ②绳子自由端移动距离S F(或速度v F)=重物移动的距离S G(或速度v G) 2.理想的动滑轮(不计轴间摩擦和动滑轮重力). 则:①F=G/2. ②只忽略轮轴间的摩擦则:F= (G物+G动)/2 ③绳子自由端移动距离S F(或v F)=2倍的重物移动的距离S G(或v G) 【温故知新】 1.杠杆的平衡条件是。 2.杠杆分为那几类?各类杠杆的特点是什么? 【探究新知】 一、自习 认真阅读课本P81-82内容后,结合12-2-1图,完成下列问题: 1.定滑轮和动滑轮:轴固定不动的滑轮 叫;轴可以随物体一起运动的滑轮 图12-2-1 叫。 2.两种滑轮的特点: 定滑轮的特点:使用定滑轮省力,但改变动力的方向。(能或不能) 动滑轮的特点:使用动滑轮省力,但改变动力的方向。(能或不能) 二、自疑

2020届高英语10月份特供卷(重庆市涪陵实验中学)附答案

2020届高英语10月份特供卷(重庆市涪陵实验中学)附答案 第I卷(选择题) 第一部分听力(共两节,满分30分) 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话,每段对话后有一个小题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. When did the woman learn to draw? A. In university. B. In high school. C. In the childhood. 2. What did the woman tell the man? A. The pencil wasn’t sharp. B. He could use her extra pen. C. She didn’t bring the pencil sharpener. 3. Why might the man be surprised? A. The woman was late. B. The woman arrived early. C. The woman worked overtime tonight. 4. What does the man think of Bill? A. He’s thoughtful. B. He’s humorous. C. He’s careless. 5. What does the boy probably want from the woman?

A. Thirty more dollars. B. Twenty more dollars. C. Ten more dollars. 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段对话或独自。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料,回答6、7题。 6. What is the conversation mainly about? A. Plans for the weekend. B. The man’s phone usage. C. The best social apps. 7. How many people does the man claim to usually text? A. 5. B. 6. C. 60. 听第7段材料,回答第8、9题。 8. What color are the man’s glasses? A. Blue. B. Yellow. C. Brown. 9. What is the probable relationship between the speakers? A. Colleagues. B. Friends. C. Doctor and patient. 听第8段材料,回答第10至12题。 10. What is the man banned from doing in school? A. Wearing jeans. B. Carrying a phone. C. Using a computer. 11. What time of the year is it? A. Fall. B. Winter. C. Spring. 12. What homework does the woman have for the holiday? A. Finishing an English report.

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