知恩于心,感恩于行主题班会ppt课件
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感恩主题班会PPT课件
1
对他人的帮助和付出表示感谢，能够让对方感 到被尊重和有价值，从而增进彼此之间的友谊
和信任。
感恩能够提高个人的幸福感
2
对他人的善意和帮助表示感谢，能够让个人感 到快乐和满足，从而提升个人的幸福感和心理
健康。
感恩能够促进社会的和谐与稳定
3
对他人的付出和关心表示感激，能够让社会更 加和谐稳定，减少矛盾和冲突。
坚持自己的梦想
01
确立自己的梦想
明确自己的梦想和目标，不断探索和尝试，寻找最适合自己的方向。
02
制定实现梦想的计划
将自己的梦想分解为可实现的小目标，制定详细的计划和时间表，逐
步实现。
03
坚持不懈追求梦想
在实现梦想的过程中，会遇到各种困难和挑战，需要坚持不懈地追求
梦想，不放弃。
坚持自己的信念
坚定的信念
树立正确的人生观和价值观。
尊敬老师，认真学习，不辜负老师的期望和教诲。
03
感恩朋友
01
朋友是我们生活中不可或缺的亲密伙伴。
02
感恩朋友陪伴我们走过生活中的点点滴滴，带给我们快乐、支持和友情。
03
珍视朋友，真诚待人，建立起牢固的友谊关系。
感恩社会
社会为我们提供了生存和发展所需的公共服务
1
和资源。
感恩社会为我们提供了安全、和谐、稳定的社
学会拒绝浪费时间
避免沉迷于手机、游戏等浪费时间的活动，把时间用在更有意义的事情上。
珍惜身边的人
01
感恩家人
身边的人包括父母、老师、同学等等，要珍惜他们给予我们的关爱和
支持，学会感恩和回报。
02
珍视友谊
同学和朋友们是我们成长道路上的重要伙伴，要珍视彼此之间的友谊
12.7学生资助育人主题班会课件：知恩于心,感恩于行
2023/12/7
助我成长
• 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 • 出生的环境不是我们所能选择的，贫困的环境
也不是我们所能避免的，这些是这个世界对我 们最好的磨砺。 • 党和国家为了避免我们因贫困而在成长路上出 现迈不过去的障碍，设立了国家助学金，力争 让每个孩子都能上学，都能够通过学习来改变 命运，真真正正摆脱贫困的帽子。
2023/12/7
班主任寄语
这一次班会也许不会在时光中留下痕迹，但是这次班会传 达的精神会一直传承下去。作为一名受到资助的学生，你 们应深有感触，为了党、国家、学校对你们的资助可以解 决生活、学习上的窘迫而喜悦，为了自己不是很满意的成 绩忧虑但我们要知道，我们没有选择出身、家庭的权利， 但我们不能因贫困而自卑，我们只有更加奋进，去了解我 们自己的人生和未来，我们应该知道怎样在现在的道路上 艰苦前行，不断努力，才能在不远的将来改变自己的命运
2023/12/7
01
1、让同学们对 义务教育生活 补助有更深入
地了解
02
2、激发同学们 学习上的积极 性和上进心
03
3、教育同学们 要铭记国家和 社会对我们的 帮助，要以一 颗感恩之心来 回报国家和社
会
2023/12/7
一、国家政策
2023/12/7
资助的最终目标是实现学生正常学习要 求，培养教育人才，逐步缩小学生与学生之间 因贫富差距而产生的学业上的差异。让每个学 生在高中生活经济允许的条件下，完成学业。 所以国家不断加大资助开发力度，促进贫困学 生学业的进步，维护学生身心的健康发展。
2023/12/7
• “咬定青山不放松”，国家没有使我们因 贫困而辍学，那么从我们踏入学校的那一 刻开始，无论遇到多少困难，都会为这坚 定的信念挺过并且一定会挺过这据说是传 说中不可逾越的鸿沟，无论有多大的困难 都不在话下，这是我们必须要战胜和越过 的鸿沟。
助我成长
• 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 • 出生的环境不是我们所能选择的，贫困的环境
也不是我们所能避免的，这些是这个世界对我 们最好的磨砺。 • 党和国家为了避免我们因贫困而在成长路上出 现迈不过去的障碍，设立了国家助学金，力争 让每个孩子都能上学，都能够通过学习来改变 命运，真真正正摆脱贫困的帽子。
2023/12/7
班主任寄语
这一次班会也许不会在时光中留下痕迹，但是这次班会传 达的精神会一直传承下去。作为一名受到资助的学生，你 们应深有感触，为了党、国家、学校对你们的资助可以解 决生活、学习上的窘迫而喜悦，为了自己不是很满意的成 绩忧虑但我们要知道，我们没有选择出身、家庭的权利， 但我们不能因贫困而自卑，我们只有更加奋进，去了解我 们自己的人生和未来，我们应该知道怎样在现在的道路上 艰苦前行，不断努力，才能在不远的将来改变自己的命运
2023/12/7
01
1、让同学们对 义务教育生活 补助有更深入
地了解
02
2、激发同学们 学习上的积极 性和上进心
03
3、教育同学们 要铭记国家和 社会对我们的 帮助，要以一 颗感恩之心来 回报国家和社
会
2023/12/7
一、国家政策
2023/12/7
资助的最终目标是实现学生正常学习要 求，培养教育人才，逐步缩小学生与学生之间 因贫富差距而产生的学业上的差异。让每个学 生在高中生活经济允许的条件下，完成学业。 所以国家不断加大资助开发力度，促进贫困学 生学业的进步，维护学生身心的健康发展。
2023/12/7
• “咬定青山不放松”，国家没有使我们因 贫困而辍学，那么从我们踏入学校的那一 刻开始，无论遇到多少困难，都会为这坚 定的信念挺过并且一定会挺过这据说是传 说中不可逾越的鸿沟，无论有多大的困难 都不在话下，这是我们必须要战胜和越过 的鸿沟。
高中生感恩于心知恩于行主题班会PPT课件
高中生应该学 会用心去感恩 父母、老师、 同学等身边的 人，用行动去
感恩的心态 够让我们更 积极向上， 强自信心和
任感。
感恩的力量与价值
感恩的力量：让生活更美好
感恩可以让我
感恩可以增强
感恩可以让我
感
们更加幸福
我们的自尊心
们更加珍惜身
们
和自信心
边的人和事
上
生
感恩的价值：让成长更有价值
培养责任感：学会感恩，能让我们更加珍惜拥有的一切，并培养出一种 们更加努力地回报社会。
高中生感恩于心知恩于行主 题班会PPT课件
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01 单击添加目录标题 03 学会感恩
02 感恩的意义 04 知恩于行
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感恩的意义
感恩是传统美德
感恩的定义
传统美德的体现
感恩的意义和价值
感恩是成长的阶梯
感恩有助于个人成长
感恩有助于家庭和睦
感恩有助于事业发展
老师指导我们成长，是我们 的引路人
老师教书育人，无私奉献
老师教我们做人，树立正确 的人生观和价值观
感恩同学和朋友
同学和朋友在我们困难时给予帮助 同学和朋友在我们成功时分享喜悦 同学和朋友在我们成长中给予陪伴和支持
感恩社会和国家
感恩社会：回报社会，奉献爱心 感恩国家：热爱祖国，维护国家利益 感恩文化：传承优秀文化，弘扬社会主义核心价值观
感恩是心灵的纽带
联系人与人之间的感情
增强个人的自尊和自信
有助于建立良好的人际关系
感恩是人生的必修课
感恩可以带来积 极的生活态度
感恩有助于建立 良好的人际关系
感恩可以培养美 好的品德和情操
感恩教育主题班会(完美)PPT课件
感恩社会
安全隐患的威胁：
环卫工人在工作中面临着各种安全隐患。
他们需要在车水马龙的街道上清扫垃圾， 很容易被车辆撞伤；同时，他们还需要处 理各种危险物品，如玻璃碎片、尖锐金属 等，稍有不慎就可能受伤。
这些安全隐患，让环卫工人的工作充满了 危险。
感恩同学
互帮互助：
在学习或生活中遇到困难时，我们要勇 于伸出援手，帮助同学度过难关。
士为知己者死
士为知己者死，指甘愿为赏识自己、栽培自己 的人献身。
豫让是春秋晋国智氏的家臣，公元前453年， 晋国赵氏联合韩氏、魏氏在晋阳打败智氏，智 氏宗主智伯瑶被杀，头颅被赵襄子做成酒器使 用。豫让为报答智伯瑶知遇之恩，伏桥如厕、 吞炭漆身，多次行刺赵襄子，后事情败露，自 刎而死，留下了“士为知己者死，女为悦己者 容”的千古绝唱。
读一读古诗词
慈乌夜啼
【唐】 白居易 慈乌失其母，哑哑吐哀音。 昼夜不飞去，经年守故林。 夜夜夜半啼，闻者为沾襟。 声中如告诉，未尽反哺心。
02 第二部分
感恩小故事
扇枕温衾
黄香，东汉江夏安陆人，9岁丧母，对待父亲 十分孝顺。凉爽的夏天给父亲扇凉席；寒冷的 冬天用身体为父亲暖被窝。少年时代是博通经 典，文采飞扬，京师广为流传天下无双、江夏 黄童。 安帝是魏县太守。魏县遭受水灾，黄香尽全力 救助灾民。有《九宫赋》、《天子冠颂》。
这种互帮互助，不仅能够解决眼前的困 难，更能够增进彼此之间的情谊与信任。
在帮助与被帮助的过程中，我们能够感 受到友谊的力量与温暖。
04 第四部分
立志奋进
努力学习
1、对当天学习的内容及时复习巩固，需要记 忆的字词句段篇、概念、公式以及单词、语句、 名人名言等理解深刻，记忆准确，养成记忆的 习惯。
爱心助学知恩于心感恩于行主题班会课件(共21张PPT)
感激鼓励你的人，因为他们给你力量。
感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。
感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。 凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！
第二部分
我们有太多值得感恩的事情和理由
感谢父母，由于你们的言传身教，于是，我们懂得了什么是黑，什么是白，懂得了分辨是非曲直。 感谢老师，因为你们的指导和教育，于是，我们懂得了用知识来武装自己。 感谢朋友和同学，是你们的友情和包容，让我们有了独立的性格表现，于是，我们学会了包容……
第一部分
国家助学金
然而 现在有的学生，患有“情感冷漠症”。 对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者 有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。 那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。
第二部分
第二部分
感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。 人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。 我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。
小组讨论
要求：每个小组选择其中一个问题进行讨论，小组长做好记载，然后在小黑板上展示，最后全班形成共识。
Hale Waihona Puke 第二部分小组讨论问题1、我为什么要获得贫困生资助？获得贫困生资助后，我应该怎样正确使用这笔钱？ 今后我在生活中应该养成怎样的好习惯。 2、国家给予贫困生资助的目的是什么？我们应该用怎样的行动来感恩？ 3、看到别人获得贫困生资助后，生活习惯以及学习成绩都有很大的提高，我应该怎么办？
感恩是一个人的基本素质，一个缺乏爱心， 不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得 体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬 师长，也难以与人交往、融入社会，更谈 不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。
《知恩于心感恩于行》(课件)-小学生主题班会通用版
GRATEFUL PARENTTS
想一想
如何做到感恩父母？
１. 主动承担家务； 2.纪念日、节日送点小礼物；遇特别情况写一封信、打一个电话表达感激；适时为父母
倒杯茶、削个水果。
3.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想；有事同父母商量，向父 母承认自己的错误，不向父母撒谎。应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予 赞美。
THANKS GIVING
感恩最主要的意义是要告诉我们人性的美好， 从任何事上都可以体现出感恩，问候一下你的父母， 朋友，帮助需要帮助的人，都是感恩的表现。让我 们学会感恩，学会珍惜，学会理解与宽容，最重要 的，学会爱。
THANKS GIVING
感恩在我们中华民族的传统文化和思想起着重要的作 用，它来源于生活，传承在人与人之间。感恩教育对我 们的人生价值起着重要的促进作用，对加强大学生思想 道德建设起着重要的作用，对推动社会主义文明建设、 生态建设起着不可或缺的中坚力量。为加快实现全面和 谐小康社会提供了充足的思想动力。
是你们， 让所有的兄弟姐妹平静地生活 着， 有了你们，我们的生活没有畏 惧。 总想用手， 编一项花环， 带在那铮铮铁骨的战士身上， 用最诚挚的心， 表达对你们的敬仰。
总想沏一杯醇香的茶， 递给那站岗的士兵， 让这一分暖意， 来抵挡夜晚那寒风冷雪。 总想唱一首歌， 用尽心底的真情， 来歌颂军人的雄壮， 来表达兄弟姐妹父老乡亲对你们 深深的感谢。
GRATEFUL SOCITETY
汶川获救的一位14岁女孩，用捡来的 纸，带领全村的孩子写着“谢谢！” 的纸牌，一一摆放在救灾车辆经过之 路。这些死里逃生的孩子，用纯真和 感恩的心灵，书写着重生的喜悦和重 建家园的信心。尽管灾区满目疮痍， 但他们心中存有一种感恩之心。
感恩主题班会课件(共23张ppt)
第二年，伯牙来会子期时，得知子期不久前已 因病去世。伯牙痛惜伤感，摔破古琴，从此不 再抚弦弹奏，以谢平生难得的知音。
衔环结草
古时有位书生，救了一只受困的黄雀，黄雀衔 来四枚白环报答他，使他的子孙世代享受高官 厚禄。 另一个故事是，一位父亲死后，他的灵魂化作 一株草，为救恩人而不惜牺牲自己。这两个故 事都传达了知恩图报的美德。
02 第二部分
感恩小故事
啮指痛心
曾参、字子舆、春秋时期的鲁国人、孔子得意 的门生、世被称为曾子，以孝而闻名。小时候 家里很穷，经常进山收集柴火。一天，家里来 了客人，妈妈不知所措，用牙齿咬了自己的手 指。曾参很心疼，知道妈妈在呼唤自己，马上 回家，跪下来问为什么。母亲说:“客人突然 来了，我咬手等着你回来呢。曾参会见客人， 礼貌对待。
塑造良好的品德
通过教育和学习，孩子能够了解和接受道德规 范和价值观，他们能够从知识中学习到什么是 对和错，如何正确对待他人和社会。
举个例子，通过学习历史故事，孩子们能够理 解正直和勇敢的重要性。他们可以通过历史中 的英雄人物，如刘备、孙权等，了解到他们为 了正义和公平而奋斗的精神，从而受到启发并 培养起自己的道德品质。
知遇之恩
春秋时期，伯牙善于弹琴，钟子期则善于欣赏 音乐。一次，伯牙来到泰山（今武汉市汉阳龟 山）北面游览时，突遇暴雨滞留岩下，寂寞之 余，拿出古琴弹了起来。正在附近躲雨的钟子 期听到后，忍不住称赞：“真是好曲！” 随 后伯牙每奏一支琴曲，子期都能听出它的意旨 和情趣。二人结为知音，并约来年再相会论琴。
感恩你的聆听 谢谢！
演讲者：
时间：
爱的重要性
培养责任感和承诺感：真正的爱情往往 伴随着深厚的责任感和对未来生活的承 诺。
这不仅限于对伴侣的负责，还包括对家 庭、孩子以及其他社会角色的承担，从 而促进个人成为更有担当、成熟稳重的 人。
衔环结草
古时有位书生，救了一只受困的黄雀，黄雀衔 来四枚白环报答他，使他的子孙世代享受高官 厚禄。 另一个故事是，一位父亲死后，他的灵魂化作 一株草，为救恩人而不惜牺牲自己。这两个故 事都传达了知恩图报的美德。
02 第二部分
感恩小故事
啮指痛心
曾参、字子舆、春秋时期的鲁国人、孔子得意 的门生、世被称为曾子，以孝而闻名。小时候 家里很穷，经常进山收集柴火。一天，家里来 了客人，妈妈不知所措，用牙齿咬了自己的手 指。曾参很心疼，知道妈妈在呼唤自己，马上 回家，跪下来问为什么。母亲说:“客人突然 来了，我咬手等着你回来呢。曾参会见客人， 礼貌对待。
塑造良好的品德
通过教育和学习，孩子能够了解和接受道德规 范和价值观，他们能够从知识中学习到什么是 对和错，如何正确对待他人和社会。
举个例子，通过学习历史故事，孩子们能够理 解正直和勇敢的重要性。他们可以通过历史中 的英雄人物，如刘备、孙权等，了解到他们为 了正义和公平而奋斗的精神，从而受到启发并 培养起自己的道德品质。
知遇之恩
春秋时期，伯牙善于弹琴，钟子期则善于欣赏 音乐。一次，伯牙来到泰山（今武汉市汉阳龟 山）北面游览时，突遇暴雨滞留岩下，寂寞之 余，拿出古琴弹了起来。正在附近躲雨的钟子 期听到后，忍不住称赞：“真是好曲！” 随 后伯牙每奏一支琴曲，子期都能听出它的意旨 和情趣。二人结为知音，并约来年再相会论琴。
感恩你的聆听 谢谢！
演讲者：
时间：
爱的重要性
培养责任感和承诺感：真正的爱情往往 伴随着深厚的责任感和对未来生活的承 诺。
这不仅限于对伴侣的负责，还包括对家 庭、孩子以及其他社会角色的承担，从 而促进个人成为更有担当、成熟稳重的 人。
主题班会感恩ppt课件
分享感人至深亲情故事
感人瞬间
讲述成长过程中，父母为我们做出的令人感动的付出和 牺牲，让我们深刻体会到亲情的伟大和无私。
难忘经历
分享一些成长过程中与父母共同经历的难忘时刻，让我 们更加珍惜与父母的相处时光。
表达对父母深深感激之情
01
感恩话语
用真挚的话语向父母表达感激之情，感谢他们为 我们所做的一切，让我们懂得珍惜和感恩。
学校实践
引导学生在学校中积极参与志愿服务、帮量。
社会实践
带领学生参加社会实践活动，如环保活动、社区 服务、慈善捐赠等，让他们在实践中学会感恩和 回馈社会。
THANKS
感谢观看
表演节目
准备一段表演节目，如歌 曲、舞蹈、朗诵等，以行 动向老师表达感谢。
珍惜同学友谊，学会关爱他
04
人
分享与同学相处中难忘瞬间
难忘的课堂互动
回忆课堂上与同学们一起参与讨 论、合作完成任务的情景，感受 彼此的思维碰撞和团队协作精神
。
课间欢乐时光
分享课间休息时与同学们一起聊 天、玩游戏的轻松时刻，感受友
总结班会内容，共同唱响感
06
恩之歌
总结本次班会重点内容和意义
班会重点
回顾本次班会的重点内容，包括感恩教育的重要性、感恩的 具体表现以及如何践行感恩精神等，让学生们对感恩有更深 刻的理解。
感恩意义
阐述感恩的意义，包括感恩对于个人成长、家庭和谐以及社 会进步的重要作用，引导学生们树立正确的价值观和人生观 。
反思自己，积极行动回报社
05
会
引导学生思考自身行为及态度
自我审视
思考自己在日常生活中是否存在不感恩、不珍惜、不付出的问题，如抱怨、挑剔、冷漠等行为 。
知恩感恩主题班会中高级ppt课件
这是医学史上罕见的奇迹医学会议上，有 人说要称它大西洋奇迹，有人建议以死者 的名字命名，还有人说要叫它神迹……
“够了”那是一位坐在首席的老医生，须 发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一
声大喝，然后一字一顿地说：“这个 奇迹的名字，叫父亲”。
爱剪辑-妈妈的一顿饭.mp4
为了孩子， 再苦点也无所谓！
这是世界上最感人的短信，同时也是一条 特殊的遗嘱，一个伟大的祝福！ 亲爱的宝贝，妈妈爱你！
手机从这一双手传到另一双手，就这么一 直传下去，泪水滴在手机屏上，模糊了那 两行字 都说是父爱如山，母爱似水但谁敢说，这 位母亲的脊梁不是一座大山？泪水淹没全 世界的眼睛，也让全天下的孩子们如醍醐 灌顶 “母爱无边！”“恩重如山！”
以后3天,男人照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨 替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚 蓝仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到 父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白 ，他看向海平线的眼光是那样的忧伤 ，抵 达的前夜， 男人来到女儿身边， 对女儿 说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈 ，我爱她”
女儿不解地问：“可是你明天就要见到她 了，你为什么不自己告诉她呢？”
《奇迹的名字叫父亲》
• 1948年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父 亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合
• 海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现 一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果， 船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子 扎在胸口他全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青
• 6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫 着扑过去想要扶他，他却微笑着推开女儿 的手：“没事，只是摔了一跤”然后轻轻 的拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人 注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹
来吧，让我们再次深情致礼：
知恩于心感恩于行ppt
只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近
在课堂上，老师批评现 在社会上一些不赡养父母的 错误行为。小明说：“等我 工作后，每月都给父母生活 费就行了。”只是每月给父 母生活费就是孝敬父母吗？
行 孝 不 能 等
钱 不 等 于 孝
“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂
事的时候已不再年轻。世上有些东西 可以弥补，但有些东西却永远无法补 偿。” ——毕淑敏 “树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”
呢？要的话我们又应该感恩谁呢？
歌曲：《天亮了》
• 那是一个秋天风儿那么缠绵，让我想起他们那双无助 的眼。就在那美丽风景相伴的地方，我听到一声巨响震彻 山谷。就是那个秋天再看不到爸爸的脸，他用他的双肩托 起我重生的起点。 黑暗中泪水沾满了双眼，不要离开不 要伤害。我看到爸爸妈 妈就这么走远，留下我在这陌生 的人世间。不知道未来还会有什么风险，我想要紧紧抓住 他的手妈妈告诉我希望还会有，看到太阳出来妈妈笑了, 天亮了。 • 这是一个夜晚天上宿星点点， 我在梦里看见我的妈 妈 ，一个人在世上要学会坚强，你不要离开不要伤害， 我看到爸爸妈妈就这么走远，留下我在这陌生的人世间， 我愿为他建造一个美丽的花园，我想要紧紧抓住他的手， 妈妈告诉我希望还会有，看到太阳出来天亮了，看到太阳 出来他们笑了，天亮了。
（上）可以睡在床上不是很值得感激的事情？
（下）他情愿再也不用醒。
你还在抱怨吗?
• 看了刚才的这些图片，你有什么样的想法？ 你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社会 吗？ • 我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超 出了我们所需要的 。 • 留心一下你周围的人和事，应该明白，我 们应该少一点抱怨，多一点感恩。
愿所有人都知恩于心！
愿所有人都感恩于行！
愿大家行动起来！------学会感恩！
知恩于心-感恩于行主题班会PPT
举行化装游行、 戏剧表演或体 育比赛
豁免火鸡、黑 色星期五购物
鹿肉，水鸟， 野鸭野鹅，目 前主要是火鸡 和火腿
THANKS GIVING
我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的 。 留心一 下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨， 多一点感激和付出。
感恩节主要源于对上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。 其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社 会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受 着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列 。
THANKS GIVING
11月的第四个星期四是感恩节。感恩节 是美国人民独创的一个古老节日，也是美 国人合家欢聚的节日，因此美国人提起感 恩节总是倍感亲切。
除了美国、加拿大，世界上还有埃及、希 腊等国家有自己独特的感恩节，但英国、 法国等欧洲国家却与感恩节绝缘 ，也有 学者倡议设立“中华感恩节”，以弘扬传 统文化。
文研究性学习的选题必须充分考虑到当地社会教育资源所能提供的条件与可能，比如作为研究对象 的资源，作为指导力量的资源和作为支持研究过程的信息资源和物质条件的资源等等。各地区、各 学校所能提供的教育资源是有差别的，因而，指导学生选择语文研究性学习题目，要本着因地制宜 的原则，结合当地的经济发展水平、文化发展状况、教育发展的现实等情况，引导学生收集资料、 确定课题，从而实际有效地开展语文研究性学习。同时，还要遵循资源共享的原则，加强校内、校 际间的资源交流与共享，要争取家长和社会的积极支持与参与，实现社会范围内
THANKSGIVING TTEACHER
老师的赞歌
他是红烛，燃烧了自己，照亮了别人 ； 他是火种，点燃了学生的心灵之火 ； 他把我们入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光， 我们像小鸟一样展翅飞翔， 无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓 励我们勇往直前。 感谢你，老师！ 师恩是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我们的耳边， 它用那激昂奋进的曲调激励着我们勇往直前…… 也许很多年以后，当年老师教的知识早已所剩无几， 但老师温暖关心的话语，信任鼓励的目光， 会在我们心中留下深深的痕迹。 让我们用实际行动来感激老师的教导、老师的辛 劳······
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22
小品
时间都去哪了
23
关于感恩
小测试!
24
• 你是一个感恩的人吗？请看下面的测试题， 现在请大家拿出一张纸。
25
1.如果你是牛顿，在树下被苹果砸上了脑袋， 被自不管他人嘲笑，刻苦努力，发现 万有引力。
B. 与他相视一笑，说这个苹果是见自己渴了，想 让自己解渴。
知恩于心 感恩于行
八（3）班主题班会
1
2
3
4
5
1. 这是个汉朝的开国功臣，年轻时很贫困 时常饿肚子。有一个老婆婆，很同情他， 便不断给他饭吃。他很是感谢，说将来必 定重谢。后来这个人被刘邦封为楚王，想 起老婆婆的恩惠，便送了她黄金两千。
提示1：我们在走进文言文中学到过这 个故事。第一句话是“（人名）始为 布衣时” 提示2：关于这个人还有一个典故 “（人名）钻裤裆”
30
每小题共有三个选项：选A：5分，选B：3分， 选C：1分。5道题的分数相加，就是你的感恩得 分了。
• 结果： • 5~12分 • 你应对所有事和人都有一颗感恩的心，才能发现
真情。 • 10~20分 • 你是一个知情达理，知恩图报的人。 • 20~25分 • 你对万物存有一颗感恩的心，你的生活充满诗情
6
答案：韩信
7
2.汉朝时期，孝子（人名）的母亲早逝，他知 书达理，在炎热的夏天，他用扇子扇凉席让父 亲睡。冬天则先钻入被窝温热被子让父亲睡。 他当魏郡太守时当地遭遇洪灾，他拿出自己的 俸禄和家产救济灾民。人们称他：天下无双， 江夏（人名）。
提示1；我们在走进文言文里也学过这篇 (*^_^*) 提示2：他是“二十四孝”中“扇枕温衾” 故事中的主角
27
3.你和另一个同学都有评上“三好学 生”的条件，但老师决定让那位 同学获此荣誉，你的态度是：
A.老师这么做肯定因为我与他还有 差距，我应向他看齐。
B.心里不舒服，觉得老师不公平。 C.背后接那个同学的短。
28
• 4.如果你是一个爱占小便宜的人， 你同学当众给你指出来，让你没面 子，你的态度是：
14
6.投我以木瓜， (
）
答案：报之以琼琚
投我以木瓜，报之以琼琚。 匪报 也，永以为好也。
投我以木桃，报之以琼瑶。
投我以木李，报之以琼玖。
成语“桃李相报” 就是出自这个典 故的
——出自《诗经·卫风·木瓜》
15
7.恩欲报，（ ）， 报怨短，（ ）
答案：怨欲报 ，报恩长
选自《弟子规》
16
8.吃水（
38
39
40
以感恩之心 热心公益 回报社 会
41
温暖回家路--市三女初智圆行方志愿者服务队 活动
42
“名师导航 学校进社区”江苏街道教育资询活动
43
“随手公益，随手献温暖——捐旧衣”活动
44
知恩于心 感恩于行
45
C. 抓起苹果向他扔去，管他什么苹果问题。
26
2.如果你是一个被陷害而蹲过监狱的作家，当 你平反后，记者问你对中国警察的看法时， 你会怎么说？
A.他们让我明白中国法律的强制性，感谢他们， 我会因这次经历而不再犯法。
B.他们抓我进去后，我突然有了灵感，会写 那篇小说的结尾了。
C.中国警察这种宁可错杀一百，绝不放过一 个的精神很让人“佩服”。
）
答案：不忘挖井人
17
18
19
讨论：
感恩生命中的哪些人和哪些事呢？
20
朗诵
《常怀一颗感恩的心》
21
小班长，大责任，管理班级方法妙。 课代表，收作业，学习委员来负责。 劳动委，心灵美，热爱工作不怕累。 卫生委，要趁早，认真填好出勤表。 电管员，开电视，课间接好数据线。 自管部，大队委，常规纪检做表格。 体育委，喊口号，全班一起把队排。 宣传委，查四墙，板报工作快又好。 文艺委，才艺多，组织活动有一套。 班集体，很温馨，安静有序靠大家。
8
答案：黄香
9
10
11
3.羊有跪乳之恩，
（
）
答案：鸦有反哺之义
12
4.滴水之恩，
（
）
答案：当涌泉相报
释义：即使受人一点小小的恩惠也 应当加倍（在行动上）报答
13
5.谁言寸草心，
（
）
答案：报得三春晖
这句话想必大家都知道。选自孟郊的游子吟
原文：慈母手中线，游子身上衣。临行密密 缝，意恐迟迟归。谁言存草心，报的三春归。
• A. • 没关系，人恒过然后能改，我会改
正的。 • B. • 我爱占就爱占，关你屁事。 • C. • 你既然不给我面子，下次，我也就
不客气了。
29
• 5.你的同桌在你生病后，她总帮你收拾桌子， 你知道后，态度是：
• A. • 十分感动，以后对他（她）好点。 • • B. • 装着没看见，置之不理。 • • C. • 去！一厢情愿。 •
画意，但有些人会利用你这一优点要小心吆！
31
大家做出来都是什么样 的结果呢？
让我看到你们的双手！
• 我是一个知情达理，知恩图报
• 的人！
32
33
感恩在行动
讨论：如何向父母、同学、社会表达感恩之 情，践行感恩之举呢？
34
感恩大辩论 正方：感恩，精神重于物质 反方：感恩，物质重于精神
35
36
37
小品
时间都去哪了
23
关于感恩
小测试!
24
• 你是一个感恩的人吗？请看下面的测试题， 现在请大家拿出一张纸。
25
1.如果你是牛顿，在树下被苹果砸上了脑袋， 被自不管他人嘲笑，刻苦努力，发现 万有引力。
B. 与他相视一笑，说这个苹果是见自己渴了，想 让自己解渴。
知恩于心 感恩于行
八（3）班主题班会
1
2
3
4
5
1. 这是个汉朝的开国功臣，年轻时很贫困 时常饿肚子。有一个老婆婆，很同情他， 便不断给他饭吃。他很是感谢，说将来必 定重谢。后来这个人被刘邦封为楚王，想 起老婆婆的恩惠，便送了她黄金两千。
提示1：我们在走进文言文中学到过这 个故事。第一句话是“（人名）始为 布衣时” 提示2：关于这个人还有一个典故 “（人名）钻裤裆”
30
每小题共有三个选项：选A：5分，选B：3分， 选C：1分。5道题的分数相加，就是你的感恩得 分了。
• 结果： • 5~12分 • 你应对所有事和人都有一颗感恩的心，才能发现
真情。 • 10~20分 • 你是一个知情达理，知恩图报的人。 • 20~25分 • 你对万物存有一颗感恩的心，你的生活充满诗情
6
答案：韩信
7
2.汉朝时期，孝子（人名）的母亲早逝，他知 书达理，在炎热的夏天，他用扇子扇凉席让父 亲睡。冬天则先钻入被窝温热被子让父亲睡。 他当魏郡太守时当地遭遇洪灾，他拿出自己的 俸禄和家产救济灾民。人们称他：天下无双， 江夏（人名）。
提示1；我们在走进文言文里也学过这篇 (*^_^*) 提示2：他是“二十四孝”中“扇枕温衾” 故事中的主角
27
3.你和另一个同学都有评上“三好学 生”的条件，但老师决定让那位 同学获此荣誉，你的态度是：
A.老师这么做肯定因为我与他还有 差距，我应向他看齐。
B.心里不舒服，觉得老师不公平。 C.背后接那个同学的短。
28
• 4.如果你是一个爱占小便宜的人， 你同学当众给你指出来，让你没面 子，你的态度是：
14
6.投我以木瓜， (
）
答案：报之以琼琚
投我以木瓜，报之以琼琚。 匪报 也，永以为好也。
投我以木桃，报之以琼瑶。
投我以木李，报之以琼玖。
成语“桃李相报” 就是出自这个典 故的
——出自《诗经·卫风·木瓜》
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7.恩欲报，（ ）， 报怨短，（ ）
答案：怨欲报 ，报恩长
选自《弟子规》
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8.吃水（
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40
以感恩之心 热心公益 回报社 会
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温暖回家路--市三女初智圆行方志愿者服务队 活动
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“名师导航 学校进社区”江苏街道教育资询活动
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“随手公益，随手献温暖——捐旧衣”活动
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知恩于心 感恩于行
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C. 抓起苹果向他扔去，管他什么苹果问题。
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2.如果你是一个被陷害而蹲过监狱的作家，当 你平反后，记者问你对中国警察的看法时， 你会怎么说？
A.他们让我明白中国法律的强制性，感谢他们， 我会因这次经历而不再犯法。
B.他们抓我进去后，我突然有了灵感，会写 那篇小说的结尾了。
C.中国警察这种宁可错杀一百，绝不放过一 个的精神很让人“佩服”。
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答案：不忘挖井人
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讨论：
感恩生命中的哪些人和哪些事呢？
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朗诵
《常怀一颗感恩的心》
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小班长，大责任，管理班级方法妙。 课代表，收作业，学习委员来负责。 劳动委，心灵美，热爱工作不怕累。 卫生委，要趁早，认真填好出勤表。 电管员，开电视，课间接好数据线。 自管部，大队委，常规纪检做表格。 体育委，喊口号，全班一起把队排。 宣传委，查四墙，板报工作快又好。 文艺委，才艺多，组织活动有一套。 班集体，很温馨，安静有序靠大家。
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答案：黄香
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3.羊有跪乳之恩，
（
）
答案：鸦有反哺之义
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4.滴水之恩，
（
）
答案：当涌泉相报
释义：即使受人一点小小的恩惠也 应当加倍（在行动上）报答
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5.谁言寸草心，
（
）
答案：报得三春晖
这句话想必大家都知道。选自孟郊的游子吟
原文：慈母手中线，游子身上衣。临行密密 缝，意恐迟迟归。谁言存草心，报的三春归。
• A. • 没关系，人恒过然后能改，我会改
正的。 • B. • 我爱占就爱占，关你屁事。 • C. • 你既然不给我面子，下次，我也就
不客气了。
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• 5.你的同桌在你生病后，她总帮你收拾桌子， 你知道后，态度是：
• A. • 十分感动，以后对他（她）好点。 • • B. • 装着没看见，置之不理。 • • C. • 去！一厢情愿。 •
画意，但有些人会利用你这一优点要小心吆！
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大家做出来都是什么样 的结果呢？
让我看到你们的双手！
• 我是一个知情达理，知恩图报
• 的人！
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感恩在行动
讨论：如何向父母、同学、社会表达感恩之 情，践行感恩之举呢？
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感恩大辩论 正方：感恩，精神重于物质 反方：感恩，物质重于精神
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