教育局年度考核个人总结

教育局年度考核个人总结

教育局年度考核个人总结

工作总结是每个公司每个企业都需要我们去认真撰写的，但是怎么写好工作总结常常是我们最头痛的事情。小编给大家一篇个人工作小结的范文。希望对大家有所帮助。

一年里，认真做好本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、思政方面：

作为一名党员教师，我深感思想的重要和素质的过硬。所以在这一学期里我继续学习了党和国家的教育方针，教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》，并向有丰富业务经验的党员同志学习，增强自身师范素质，真正做到热爱学生，关心学生，为人师表，教书育人。在努力学习党的先进思想的同时，我也积极参与党员争优创先活动，做出党员公开承诺书，并严格完成所承诺事项。按季度向党组织做出思想汇报，并书写个人学习和实践心得。

二、教学方面：

本学期，我教授七年级四个班级历史科目，使用教材是岳麓版七年级，完成66课时的备课和上课。在教学方法上，采用的是分组教学法，全班共分8个学习小组，每个小组由一位组长负责组织学习和督

促检查，对每一节课的学习内容进行组织学习，对基本概念进行背诵检查。这样减轻了教师的负担，使学生也能够及时的反馈和交流，更加有利于合作学习。作业批改学生和老师结合的批，学生相互批，相互的借鉴。对于随堂联系和习题，我都是逐题在课堂上辅导，个别辅导纠正，学检的练习题都要在业余时间和礼拜天做，都能够及时的批改。配套练习由于难度较大，只要求一类生完成，并且给予指导，学生完成作业的情况较好。期中考试和期末考试的优秀率及格率比较符合预期。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：

辅导的科幻绘画《太空世界》获天水市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本县三等奖，辅导的作文《美丽的仙人崖》天水市三等奖，辅导王斌在全国英语竞赛中获三等奖。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

附送：

教育局普法和依法治理工作总结

教育局普法和依法治理工作总结

201N年，我们认真贯彻普法和依法治理工作计划，积极加强对青少年的法制教育，提高青少年的法律素质，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。经过努力，我区法制教育取得了一定成效。

一、加强领导，为做好学校法制教育提供重要保障

区教育局把普法和依法治理工作列入重要议事日程，成立了以局党工委书记、局长为组长，区局各部门负责人组成普法和依法治理工作领导小组，做到分管领导具体抓，职能科室负责组织实施。各学校成立领导小组，校长为法制宣传教育工作第一责任人。从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面进行法制教育。

二、以课堂教学为主渠道，切实加强对学生的法制教育

各中小学积极做到法制教育“三落实”，即落实教材、落实课时、落实教师。在教学中既要讲清有关法律、法规的基本观点，基本原理，又结合学生思想、行为实际和学校工作实际。

根据不同年级不同学生的生理、心理特点及认识水平，坚持用好法制教育教材，将法制教育内容分解到各年级、各学期，做到年年有主题，月月有目标，实现教育内容的序列化。对学生主要进行法律常识、民主法制观念、防毒禁毒等教育。

针对学生的学习和生活实际，选择典型案例或事例，激发学生主动参与，让学生用身边的事例学法、说法，充分调动学生的学习积极性，使学生想学、爱学。

在教学中以讲述做人处事的道理，教会学生如何保护自身合法权益，避免意外事故。

充分挖掘学科教学中的法制教育因素，自觉进行课渗透。如在小学科学、中学地理课中，教师要结合《水法》、《森林法》等法律，对学生进行爱护水资源、森林资源、节约土地、保护环境等方面的教育。

三、以法制教育为主线，拓宽教育渠道

各中小学积极建立法制教育管理网络，形成法制教育四条线，即政教工作线、团委工作线、教学管理线、后勤服务线，实行全体参与，全员育人。

做到学校、社会、家庭紧密配合，建立起全方位的社会育人网络，从不同侧面，不同角度，对学生进行全方位法制教育渗透，形成强大的正向合力。

加强阵地建设，不断优化校园育人环境。各中小学通过建立德育室、法制教育室，法制教育长廊，法制教育宣传栏、宣传橱窗、展室、板报等阵地，充分利用广播、录像、图片等手段，进行法制宣传，使法制教育工作有声有色，形象感人，学生置身校园，时时处处都能感受到潜移默化的影响。

把法制教育纳入素质教育之中，与德育、社会实践活动相结合，组织开展系列活动。各中小学定期组织开展了法律知识竞赛、演讲比赛、学生带法回家、征文等活动，要充分利用“晨会、班会”，“ 团队活动、课外活动”等进行法制教育。

认真做好法制报告。各中小学主动邀请法制副校长为学生做法制报告，法制报告内容能根据学生特点和接受能力有针对性地进行，做到了内容结合学生实际，贴近学生生活，使学生爱听、乐听，并从中了解和掌握了有关法律知识。

积极开展主题活动。各中小学能利用黑板报、主题班会、征文赛等形式开展安全文明校园创建活动，培养学生自我保护和自我约束能力。并主动配合有关部门加强校园及周边环境治安综合治理，积极开展警校共建，建立健全了校内外共同关心青少年学生健康成长的良好运行机制，把法制教育与公民道德教育、日常行为规范教育结合起来，有效地促进了弋江区各中小学及周边社会治安秩序的持续稳定。