幼儿园安全教育内容

幼儿园交通安全教育

如今，人们越来越重视交通安全，《道路交通安全法》已经渗透到社会的各个角落，接下来我们看下幼儿园交通安全教育。

三至四岁的幼儿开始具有最初步的对社会规则、行为规的认识，能做最直接、简单的道德判断。根据幼儿的这一特点，可以进行一些比较简单的游戏，如“红灯停、绿灯行”、“要走人行横道”等游戏，让幼儿在游戏中建立初步的交通规则意识。

四至五岁的幼儿社会认知能力明显提高，懂得更多的社会规则和行为规。针对这个年龄阶段的孩子，同样需要用游戏的形式来对他们实施交通安全教育。要引导幼儿学会简单的评价自己和他人的行为，判断这些行为的对与错。这样，幼儿不仅有了规则意识，同时幼儿的人格取向也有了一定的提高。

五至六岁的幼儿已形成了初步的品德行为，并在与同伴的交往中实践、练习着各种被社会和他人许可的社会行为，并开始建立“自律”意识。这时，可以引导幼儿展开讨论，并制定与交通安全有关的一些规定。这样，幼儿既能建立规则意识，又了解了相应的交通法规，同时，幼儿的逻辑思维能力、想像力、创造力、语言表达及辨别是非等多方面的能力也都得到了发展。

举办一些儿童交通安全教育的活动活动目标：1.幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。

2.幼儿能积极参与到活动中来，在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。

3.幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。

一、为什么选用绿、黄、红三种光色作为交通信号灯的颜色?

二、行人必须遵守哪些规定?

三、行人横过道路时应该注意哪些事项?

下面我就交通信号灯，以及乘车、行走、骑车时应注意的问题跟同学们谈谈。

一、为选用绿、黄、红三种光色交通信号灯的颜色?

绿、黄、红三种光色交通信号灯的颜色，是光学原理，长期的和实践而定下来的。在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色中以红色光波最长，穿透周围介质的能力最大。，在光度相同的条件下，红色显示得最远。此外，红色能使人联想到“火”和“血”等危险信息。，选用红色灯光“停止信号”。黄色光波长仅次于红色，在七色中居位，也会使人感到危险，但红色那么强烈，被用作“缓冲信号”，而且知道黄色光穿透介质雾的能力最强(如研制的钠灯)。绿色光波的波长是七

色中除红、橙、黄色以外较长的色光，它与红色区别，易于辨认，也因它使人联想起了“树木”、“水面”，给人以宁静、安全的感觉。，被用来“允许通行信号”。

二、行人遵守哪些规定?

①行人须走人行道：人行道，须靠路边行走。

②行人横过车行道，须走人行横道。有交通信号控制的人行横道须遵守信号的规定，准许通行时，须迅速，交通信号控制的人行横道，须注意来往车辆，不准追逐、猛跑。在人行横道的道路上，须直行，不准在车辆临近时，突然横穿。这里要强调的是横穿道路“左右左”意识，即横穿马路时，要先向左看，再向右看(做示说明)。而且我个人“左右左”意识比斑马线意识，即使在斑马线上行走，也要“左右左”意识!

③行人不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。

④行人不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

⑤学龄前儿童在街道或公路上行走、须有成年人带领。

⑥边走路边看书。

⑦不准在马路上追逐、嬉戏，也不准在马路上踢球、溜旱冰、表演、跳绳等。更不要突然行走路线或突然猛跑，突然往后退。行路中会和意想的情况，同学们要牢记乱穿马路和在道路上玩耍的危险，更把冲过马路当作勇敢的，别人有，

同学们要劝阻。

是啊，横穿道路是很危险的，在去年在幼儿中的重特大交通事故中，有85%横穿惹得祸。，接下去，我想和同学们谈一谈过马路的安全常识。

三、行人横过道路时应该注意哪些?

①行人横过道路时，应站在路边，看清来往车辆后，选择离自己最近的人行横道。

②行人横过道路时，不要突然行走路线，突然猛跑，突然往后退，以防驾驶员措施不及危险。

③横过同方向有两条机动车道路上，要注意驶近或停下的车辆旁还有车辆驶来，看清时，不要冒然行走，以免危险。

④横过车行道时，要先看左后看右，不要在车辆临近时通行。

⑤行人横过人行横道灯信号控制的人行横道时，即使信号变成绿色，也应看清左右的车辆，然后再穿越道路，在信号灯将要变更时，绝要抢行，应等待下绿灯信号。

五、乘车时要遵守哪些规定?

为保障乘车人候车、乘车安全，乘车人遵守规定：

①乘坐公共汽车、长途汽车须在站台或指定地点候车，待车停稳后，先下后上。

②不准在车行道上招呼出租汽车。

③不准携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共汽车、出租

汽车和长途汽车等。

④机动车行驶中，不准将身体任何伸出车外，不准跳车。(示例：手伸出车身，在两车交会时，手被折断!)

⑤乘坐货运机动车时，不准站立，不准坐车厢拦板上。

⑥集体旅游时要由老师带队，不准超员乘车。

⑦乘坐摩托车时，一辆二轮摩托车只准搭乘一人(满十二岁的儿童)，要戴头盔，不要侧坐在摩托车上。

⑧乘坐人力三轮车时，超过三人。

下车后不要从车道车后突然走出或猛跑过道路。在乘车时，不要催驾驶员开快车，不准与驾驶员闲谈或作妨碍驾驶员安全驾驶的活动。

幼儿园防意外伤寒教育

2岁半至3岁的幼儿已初具有独立行动的能力,是意外发生率较高的年龄阶段。这了使宝宝能健康的成长,家长必须树立安全意识,做到放手不放眼,放眼不放心。凡孩子活动的周围环境,都应有安全措施,并对易发生意外事故的情况有预见性。

★发生意外伤害原因:

1.家中厕所、厨房等地各种有毒物质

2.异物吸入及误服药物

3.厨房里的热量事故及玩弄电源插座而触电

4.攀爬失足

★意外伤害的预防措施

活动场所

幼儿游戏的场所应铺地毯,并设有围栏。窗户、阳台、楼梯口应有栏杆,栏杆旁不可以放椅子,以免幼儿攀越。水井、水缸要加盖,浴盆、水池的水放掉,以免小儿不慎跌入,引起溺水窒息。热水瓶、热烫锅、剪刀、刀等应放在幼儿取不到的地方,以免发生烫伤、触电、割伤等。室电器插头、电线安置于幼儿无法接触的安全地。

起居饮食

幼儿的睡床要有床栏,床栏插销应安装在小儿摸不到的地方,以防坠床。床栏的高度应为孩子身高2/3以上。幼儿

的食品应严格选择,保证新鲜、无毒、以免发生食物中毒。不应给幼儿吃整粒的瓜子、花生、桂园、橄榄等以及带刺、带骨头的食物。孩子大哭大叫时切忌硬要孩子进食,以免发生意外。家中的一切药品皆要妥善存放,不能让小儿随便拿到,以免误服。日常用的灭虫、灭蚊、灭鼠等灭害药,更要妥善存放,以免小儿接触。

玩具

玩具要安全,无毒。玩具外型应光滑无尖角,玩具不能太小以免小儿吸入或吞入发生意外。大型玩具,如滑梯、跷跷板等应定期作常规维修保养。玩耍时要有成人在旁照顾。易燃、易爆物品不能给小儿玩耍,谨防火灾及炸伤孩子的脸、手、眼等部分。不能将铅笔、尺交给孩子玩,以免戳伤咽部、眼等部位。

防溺水教育

1.经常告诉宝贝，尤其是男孩，家长不在时不要自己下水玩。如果让宝贝下水，一定有专人负责照料，即使水很浅也不能掉以轻心。如果宝贝学过游泳，父母也不应大意，不要认为宝贝接受过游泳训练，就不会溺水了，宝贝游泳时一定要有大人随时随地陪着。

2.不要以为给宝贝使用一些救生用品，如救生圈、救生背心、翼形浮袋、气垫等用具，就可以掉以轻心。这些东西在水中随时会翻倒，家长要一刻不离地进行看护。

3.如果宝贝溺水，父母不要慌。父母要以最快的速度清除宝贝口鼻中的泥沙杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并将宝贝的舌头拉出，以免堵塞呼吸道。

4.尽快让溺水的宝贝肺吸入的水自然流出。可将宝贝背向上，双手托住宝贝腹部，高举过头，宝贝口鼻应露出水面背向上，头脚下垂，让呼吸道的水自然流出。

5.再将溺水宝贝平放在平地上，解开其衣物；如无呼吸或脉搏也摸不到时，立即进行口对口人工呼吸和胸外心脏按摩，注意心脏按摩与人工呼吸的比为4：1。

6.如果父母不会以上的急救方法，应立即把宝贝送到医院进行抢救。在等待急救车的过程中，不要放弃人工呼吸和胸外按压，直至医护人员到来。如未联系上急救车，要迅速用其他车辆将溺水儿童送往医院。

7.对于呼吸、脉搏正常的溺水宝贝，经过急救后，回到家里后进行漱口，喝些汤或热茶，并注意保暖，让宝贝安静入睡；注意如有咳嗽、发热时应去医院治疗。

防踩踏教育

一、楼梯踩踏事故的预防

1.上下楼梯要按规则：靠右、慢行、礼让。做到：遵守秩序、轻声慢步、礼让右行，不能拥挤。

2.上下楼梯时，不系鞋带、不捡掉在地上的物品、不攀肩而行、不高声喧哗、不搞恶作剧（尖叫、乱喊、开玩笑）、不快跑乱窜。

3.要避免人员高峰期（上课、下课、放学、集合），可适当提前或延后上下楼。尤其是手上持有重物、身体有病或伤更应注意。

4.如有偶发事件发生，要沉着冷静，立即停止脚步，千万不能惊慌失措、高喊大叫、乱挤乱窜，不能往人多的地方去探究竟，服从值勤老师或学生的指挥。

5.如遇晚间上下楼梯时突然停电，应在原地停住不动，等待重新供电。若楼梯安装有应急灯照明，可在值勤老师或学生的指挥下慢慢行进的

6.偶发事件发生时，所有学生和老师有权利和义务组织安排在场人员有序疏散，特别是班干部，应主动站出来指挥。在指挥过程中，应尽量及时联系外援求助，就近报告学校领导或老师。

二、可能导致踩踏事故的原因

1.人群较为集中时，由于拥挤或不慎前面有人摔倒，后

面人未留意，没有止步导致踩踏。

2.人群受到惊吓，产生恐慌，如听到尖叫声、爆炸声、其它刺耳的声音和突如其来的变故，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。

3.人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。

4.因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而导致踩踏。

5.在上下楼梯时，故意拥挤、起哄、恶作剧、打闹、推搡、突然停留和开玩笑等，特别在人多时，有上述情况发生，更容易发生踩踏事故。

三、楼梯踩踏事件安全脱险

1.在行进中，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，等人群过去后再离开，千万不要让自己也混入慌乱的人群。

2.当身不由己混入混乱人群中时，一定要双脚站稳，抓住身边一件牢固物体（栏杆或柱子）或靠墙。或随人流慢慢移动，注意不被挤倒，时刻提高警惕，尽量不要受周围环境影响，更不要无序乱挤。

3.在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅。

4.一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。

偶发事件、自然灾害有时不可避免地要发生，只要我们掌握一些必要的安全知识和自救方法，面对偶发事件沉着冷静、处乱不惊、正确应对、服从指挥，便能化险为夷、转危为安，使事故的损失降到最低限度。

防煤气中毒教育

首先介绍的是煤气中毒的原因：

1.门窗紧闭，又无通风措施，未安装或不正确安装风斗，疏忽大意，思想麻痹，致使煤气大量溢出；气压低，煤气难以流通排出。

2.使用管道煤气，如果通道漏气，开关不紧，均可使煤

气大量溢出，造成中毒。

3.使用燃气热水器，通风不良，洗浴时间过长。

4.冬季在车发动汽车或开动车空调后在车睡眠，都可能引起煤气中毒。

遇到煤气中毒时的急救措施:

1.应尽快让患者离开中毒环境，并立即打开门窗，流通空气。

2.中毒者呼吸心跳停止，立即进行人工呼吸和心脏按压。

3.呼叫120急救服务，急救医生到现场救治病人。

4.病情稳定后，将病人护送到医院进一步检查治疗等。

触电是日常生活中比较常见的意外伤害，少年儿童因触电而死亡人数占儿童意外死亡总人数人10.6%。对幼儿进行防触电教育，首先要告诉幼儿，不能随便玩电器，不拉电线，不用剪刀剪电线，不用小刀刻划电线，不将铁丝等插到电源插座里等等。其次，要告诉幼儿，一旦发生触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用于燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。

外伤在小儿中极为常见。因小儿缺乏自我保护意识，一旦发生外伤后亦不能明确表达部位和程度。所以小儿外伤时父母只能看到小儿一般的皮肤损伤，也要注意若有骨折、脑外伤或脏破裂等，应及时去医院诊断和治疗。

一、识别

1.引起损伤的原因

（1）小儿在家庭中，因为不慎被电风扇、门窗等扎到手指或自己使用刀片、小刀等利器造成手指外伤。奔跑中冲向凸出的家具、墙角或从凳子上、床上、窗口等处坠地，也是造成外伤的原因。

（2）车祸所造成的小儿外伤，城市较农村多见。儿童因搭做成人自行车、不慎将脚伸入钢丝车轮，也可造成挫伤或骨折。

（3）参加体育活动时缺乏应有的向导，也是造成小儿外伤的原因。牵拉幼儿上肢，造成绕骨头半脱位并不少见。

2.伤后局部和全身的表现

（1）局部出现红肿、疼痛、活动受限、皮肤破裂或出血，首先考虑伤筋或软组织挫伤。如四肢局部肿胀、畸形、疼痛明显或患者拒绝活动，因考虑关节脱位或骨折。

（2）单纯软组织外伤很少有面色苍白、烦躁不安、出冷汗、血压下降等休克症状。如有上述全身症状，应考虑有

颅脑和脏损伤。颅脑外伤有头晕、头痛、呕吐、抽搐、昏迷等表现。腹腔脏损伤可有恶心、呕吐、腹痛、腹胀、腹肌紧、明显压痛和反跳痛等腹膜炎表现。

（3）婴幼儿因为不能用言语表达自己的病情，家长可根据神情来判断。受伤后神智呆板、反应迟钝或烦躁不安等说明病情严重。

二、处理

1.常见的损伤类型

（1）挫伤是指软组织损伤，多见于四肢和头部。挫伤后皮肤留有青紫块，这是因为受伤后皮下血管破裂、出血所致，常疼痛和肿胀。如出血较多积聚于软组织，即可逐渐形成血肿。

（2）裂伤是指皮肤、皮下组织有裂口。小儿跌跤时往往头部先着地，或撞于台角上，因此裂伤中以头皮裂伤最为多见，其次可见于面部及四肢等部位。头皮裂伤后往往出血较多。

（3）骨折、关节脱位骨折多见于四肢，常因跌倒或高处坠地造成。骨折引起骨膜及骨膜下血管破裂致出血。因此表现局部肿胀明显。与伤筋、挫伤不同，骨折或关节脱位时肢体活动明显受限。若骨折两端有错位时，则可呈现局部畸形。锁骨骨折或桡骨头半脱位的小儿，常拒绝举起患肢。

（4）大块皮肤撕裂伤多因交通事故引起。多见于四肢、

小腿、足部大块皮肤撕脱可呈脱袜状。常伴有筋膜肌肉挤压或撕脱。有时有骨折或脏损伤。

（5）颅脑和脏损伤轻型的脑外伤指脑震荡或有颅骨骨折，伤后可出现短暂的意识丧失，伴有头痛、头晕、呕吐等。婴儿表现烦躁不安，较严重是指脑挫裂伤，脑干损伤或颅出血，有呕吐、昏迷、抽搐和瞳孔改变有时伤后初期可无昏迷、隔数小时后有出现嗜睡或昏迷，如不及时抢救，可危及生命。腹部脏损常见于肝脏、脾脏破裂，肠穿孔或肾挫伤。常伴有上述的休克腹膜炎等症状。如肾脏挫伤可见于肉眼血尿或小便显微镜下检查有少量细胞。

2.治疗

（1）小的挫伤一般不治能自愈。如皮肤下小围的乌青块不进行任何治疗，经过1—2周，乌青可转为蛋黄颜色，然后呈完全正常皮肤而自愈。对皮肤表明擦伤，创面用生理盐水清洗，涂上红汞，并保持创面干燥，能较快愈合。如血肿围较广时，可用消瘀外敷，以促进其吸收。必要时可用止血药或抗生素，预防激发感染自行车钢丝圈所扎足踝部之挫伤，局部血供较差，往往需要较长时间的治疗，才能愈合。

（2）裂伤或裂伤后出血不止的都需要扩创、缝合治疗，故应立即去医院急诊。家长应注意保护伤口的清洁，用干净纱布压迫伤口达到伤口不被污染及起暂时的止血作用。小围的表皮裂伤，伤口较浅，出血已停止的，伤口用生理盐水清

洗涂红汞，伤口较清洁亦可直接涂红汞。头皮裂伤，须去医院，先将伤口周围的头发剃去，在局部下进行扩创。同时根据伤情注射破伤风抗毒素，剂量为1500单位肌注射。注射前应先做皮试，阴性者方可注射。如阳性者，应作脱敏处理后再注射。

（3）外伤后怀疑小儿有骨折或脱位，家长应让小儿肢体保持适当的体位，以防错位。治疗小儿骨折大部分在x线透视下复位，石膏固定后保守治疗，极少需手术切开复位。石膏固定，要注意是否因骨折部位的继续肿胀而显得越来越紧，如石膏固定太紧可致患肢远端缺血、缺氧，引起后遗症。此时可表现为肢体远端肿胀、皮肤苍白、皮肤温度低、动脉搏动摸不到，应及时去医院治疗。石膏固定后2—3天应复诊，可进行x线透视，了解骨折断端对位、对线是否良好，如位置不正，可及时纠正，拖延时间太久，会影响治疗，失去闭合复位的机会严重者需进行手术复位，以免造成不必要的痛苦和麻烦。关节脱位，按一定手法复位即可见效。

（4）大块皮肤撕脱伤需要急诊治疗，并注射破伤风抗毒素和应用抗生素。

3.预防

（1）不要给小儿玩弄刀片、小刀。剪刀等要妥善收藏，以防利器械误伤。

（2）家庭家具、墙角凸出部位应做好安全防护措施。

门窗、楼梯口装防护栏。

（3）对较大儿童应进行交通安全教育，不要乱穿马路。小儿搭坐成人自行车，应在钢圈外备防护罩。

（4）有绕骨头半脱位史的小儿，应避免牵拉上肢。

自然灾害教育

1.什么是自然灾害？

自然灾害——主要包括水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地质灾害、海洋灾害、生物灾害和森林草原火灾等。

2.我们应该正确认识自然，科学应对灾害。

二、讲解各种自然灾害

1.洪水灾害：由于地域辽阔、地形复杂、气候多变，中国可发生多种类型的洪水灾害，如：暴雨洪水、融雪洪水、雨雪混合洪水、冰凌洪水、溃坝洪水、山洪灾害、风暴潮灾害等。就全国而言，对社会和经济发展影响最频繁、围最广泛、危害最严重的是暴雨洪水。

2.干旱灾害：中国水资源短缺，总体上严重缺水。全国60％的城市缺水，其中有110座城市严重缺水。

3.气象灾害：气象灾害是发生频率较高、影响较大、危害较严重的一种自然灾害。灾害性天气发生时，如能及时采取防措施，就能最大限度地减少损失，减轻气象灾害。人类在长期的生存与发展中，逐步形成了适应当地气候常态的社会生产系统以及生活方式。这样的系统对于气候的正常变化是能够应付的，并作为资源加以利用。但当气候变化超出它的正常变化围时，人类原来形成的社会生产系统，便不能适应，发生灾害。

4.地震灾害：地震就是地球表层的快速振动，在古代