2014-2015年上学年《猪病防治》教学计划

XX班XXX

根据学校要求，我于本学期申请担任XX班《猪病防治》科任教师，以下是我本学期的教学计划：

一、学科基本情况

《猪病防治》是畜牧兽医专业的一门专业必修课，每周8节课，近160个学时。教材主要涉及猪的61种常见疾病分为5个部分，分别是猪病防疫程序、猪常见传染病、猪常见寄生虫病、猪常见普通疾病和技能训练。全书文字简洁明了，内容深入浅出，通俗易懂，且图文并茂，适合学生使用。此外，书中的技能训练内容能使学生独立分析及解决猪病实际问题的能力进一步提高。

二、学生情况分析

XX班共有学生XX人，全部为男生，也全部来自乡镇中学，这几个学生文化基础相对薄弱，性格有外向也有内向，反应有快有慢，但都不怕苦不怕累不嫌脏不嫌麻烦。所以本门课应该结合专业和学生实际情况，注重基础，因材施教。

三、教学目标

1、掌握基本的免疫流程及方法；

2、熟悉猪的常见疾病诊断方法，能辨认出猪的常见疾病类型，基本掌握常见疾病的防治措施；

幼儿园课程计划.pdf.docx

幼儿园课程计划一、课程培养目标与愿景：我园的课程目标与内容基本以《规程》、《指南》为基础，以“让每个幼儿充分发展”为核心，通过幼儿园课程实施，促进幼儿情感、态度、认知能力、技能等各方面发展，使幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信、有初步责任感的儿童。课程的具体培养目标是： 1、初步了解并遵守共同生活所必需的规则，体验并认识人与人相互关爱与协作的快乐。 2、初步形成文明卫生的生活态度和习惯，独立自信的做力所能及的事，有初步责任感。 3、主动活动，增强体质，提高运动能力和行动的安全性。 4、亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的依存关系，有认识和探索的兴趣。 5、初步接触多元文化，能发现和感受生活中的美，萌发审美情趣。 6、积极地尝试运用语言以及其他非语言方式表达和表现生活，具有一定的想象力和创造性，课程愿景：形成丰富、互动、特色、选择的课程愿景。二、课程类型、组织形式：通过多途径听取教师、家长、社区热心人士对课程开发的建议，构建幼儿生活中需学会和能应用的课程内容，建立三个主要板块和一个社区 3岁以下婴儿的亲子园的课程（设立个人的成长跟踪档案）：基础课程：（以主题活动为中心的游戏、生活、运动、学习）；特色课程（走进家庭、走近自然、开发运用社会资源）；选择课程（早期双语阅读）。三、各年龄段学期目标与内容：（一）学期目标：本园的学年目标与内容基本以《上海市学前教育纲要》以及《课程指南》为基础，并组织教师结合本园的教育发展需要、幼儿活动需求和原有特色，进行了扩展、加宽，以及进一步具体化。小班幼儿学年目标 1、有独立做事的愿望，学习正确洗手、穿脱衣服、自己用餐、喝水。 2、能接受成人的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本常规，体验与教

初中体育教学计划标准范本

计划编号：LX-FS-A41946 初中体育教学计划标准范本 After The Objectives And T asks Are Clearly Expressed In The Work, The Resources Needed To Achieve The Objectives And The Procedures, Methods And Means Adopted Shall Be Planned. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

初中体育教学计划标准范本使用说明：本计划资料适用于工作中在确表达出目标和任务后，规划实现目标所需的资源以及所采取的程序、方法和手段，同时表达出各级管理人员在执行计划过程中的权利和职责。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。一、基本情况：本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。二、教材分析：

结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素质练习。教材的重点：跑中的快速跑；跳跃中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术；教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的起跳环节；球类中的人球结合。三、教学目标和要求 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常

初二体育学期教学计划3篇

初二体育学期教学计划3篇（1814字）这学期我教的是八年级体育与健康，本着“以人为本，健康第一”的指导思想，力争符合当前教育改革与发展的需要，符合新世纪社会发展的需要，打破传统的桎梏，跳出陈规旧架，尽量与课程标准接轨，全面贯彻有关指导思想。为了更好地完成这学期的教学任务特制定计划如下：一、指导思想：以“三个代表重要思想和四法一纲要”为指针，以教学课标为依据，以新课程方案为准绳，贯彻“以人为本，健康第一，注重实际，培养创新精神”的思想;以为了一切学生全面发展学生体育素养和促进学生身心健康为基本出发点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率，全面提高我校体育与健康的教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐课件园。二、教学目标：学校体育健康教育本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全面发展，为培养社会主义建设者和接班

人奠定良好基础。 1、进行思想品德的教育培养健康的心理素质：1)进行爱国主义，社会主义，集体主义教育，培养良好的社会公德。 2)树立现代体育意识，把健康与生存学习生活和自身的发展联系起来，提高体育兴趣和体育比赛的欣赏能力，养成积极自觉参加锻炼的习惯。3)发展学生的个性和创造力，培养学生的主体意识和活泼愉快，积极向上，勇于探索以及克服困难的精神。4)在体育活动中树立顽强拼搏的精神和团结协作的意识，能正确的对侍集体的成与败，具有组织性和良好的人际关系以及胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风。 2、全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展：1)培养学生具有健康体魄，促进身体的正常生长发育和身体素质与运动能力的发展。2)提高学生的生理机，增强对自然和社会的适应能力与对疾病的抵抗能力，3)促进学生身心健康发展增强对挫折的承受力，学会锻炼身体的技能和方法，掌握部分体育项目的基本技术，初步学会运用科学的方法，锻炼身体。 3、学习和掌握体育与健康基础理论和技能和方法：1)使学生了解体育与健康的目的任务，2)掌握体育基础知识，

幼儿园课堂教学计划

幼儿园课堂教学计划本学期的幼儿年龄在2岁2个月—3岁4个月之间几乎都是独身子女，第一次离开家庭，开始集体生活。他们是家里的“小皇帝”、“小公主”，平时都是由爷爷奶奶，他们对孩子生活自理能力的培养大多是采取包办代替，因此大部分孩子这方面的能力不够，对家人有很大的依恋。孩子们虽然对幼儿园充满了好奇，但当父母离开后即表现出焦虑、不安等情绪以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼儿园。家长对于送孩子入托也有着种种顾虑和担心，怕孩子生活上不能自理，怕吃不饱饭。因此，我们要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定情绪，培养良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的基础。 1、我们教师首先要做的就是稳定孩子的情绪，消除家长的顾虑。我们还将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力，并加强情感培养：⑴与老师间建立良好的感情，让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。⑵小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。 2、本学期，我们的工作要提现“教养并重”的原则，特别是要加强保育工作，精心呵护每位幼儿，从情感教养入手，给予幼儿以精神上的安慰，把保育当作重点工作来抓。日常生活中加强对幼儿的护

理，把保育工作作为重中之重，注重培养良好的生活卫生习惯，使幼儿能逐渐习惯集体生活。老师要平等对待每位幼儿，引起孩子愉悦的情绪反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。新生入园是跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。因此，我们把常规教育纳入工作重点，我们要诚恳、和蔼、有耐心，循序渐进，持之以恒地指导每位幼儿，特别是培养生活自理能力，如洗手、入厕、吃饭等。要多给他们时间进行反复练习，多给予赞美和鼓励，是他们逐渐形成良好的生活习惯。具体做到： 1.高高兴兴的上幼儿园，向老师问早、问好，离园时会说再见。 2.逐渐养成范县便后要洗手，主动向老师表示大小便，学会上厕所。 3.学会自己用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水。 4.会拿小椅子，主动玩完玩具要收拾。 5.在成人帮助下能安静的午睡。 6.在成人的带领下，手扶把杆一级一级上下楼梯。本学期，我们将主题课程探究与单科教学结合，从五大领域开发幼儿智力，教学内容贴近幼儿生活。运用游戏形式，让幼儿在教师的引导下，主动探究学习，使幼儿乐意参与集体活动。 (1)养成按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手; (2)能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，

初中体育教学计划

初中体育教学计划篇一：初三年级体育教学计划初三年级体育教学计划（2014—2015学年第一学期）本学期我将以“健康第一、面向全体、培养能力、发挥特长”为我的教学宗旨。结合实际积极开展体育教学研究，提高教学质量。一、教学质量基本情况分析 1、走进学生心灵，尊重学生选择，给学生一个快乐的青春。初三年级是我从初一带上来的学生，上课有严格的规范要求，大部分学生体育素质较好，他们敢于实践。学生体育基本功也不错，上学年体育达标成绩令人满意。本人特别喜爱学生。虽然我上课严格要求学生，但平时与学生一起玩乐，游戏，关心学生，所教学生都很喜欢我，听我的话，愿意和我交流，这些给我的教学实施带来了有利的条件。初三学生已经具有独立思考问题的能力，教师重视学生的心理感受和情感体验对学生而言才是最重要的。因此，在教材的选择上，我将进行大胆地创新，积极创设情景，从学生兴趣出发，选择富有生活气息的形式进行教学。因此，本学期在课堂教学中，让学生更加自信地想、大胆地体验。教学中，注重与孩子之间建立良好的师生感情，时刻观察他们的一举一动，

对于他们的每一点变化，力求做到了如指掌，一旦发现问题便马上从中想对策，对他们进行有针对性的培养与教育。除了对各别同学进行有针对性的辅导外，继续经常与同学们一起做游戏，在课堂上进行师生互动等。二、教学质量目标及措施 1、加强安全防范措施，始终把“安全意识”放在首位，切实做好学校体育的安全工作，确保活动场地设施的完好与安全，确保学生人身安全。 2、继续学习和研究《体育与健康》教材，坚持相互听课和评课，不断提高教师的业务水平与能力，对新教材加以研究，参与课程改革，积极探索教学新思路。以学生为本，以“健康第一”为原则，促使学生养成自我锻炼的习惯，掌握科学锻炼的办法，树立终身锻炼的思想。 3、体育课教学要开放化在课程改革、教学不断创新的今天，体育课教学也应以创新为主，面向未来、面向社会。不应再是以教师为主的传授性教学为主，而应是以学生为主体的尝试性教学为主,要根据学生的身心发展特征、兴趣和水平目标来安排课的内容，内容应以协作性和互助性为主，重视对学生体育能力的培养。 4、根据目标来科学、合理地安排教材对教材的安排要科学化、合理化、灵活化；课的内容要单一化，内容的形式要多样化、全面化；课的设计要新颖化、

一年级体育下学期教学计划

一年级体育下学期教学计划一：学生分析一年级的学生，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。二：教材分析小学一年级的教材较为简单，本册教材内容有：体育基础知识（看图学习体育知识天天进行身体锻炼）、韵律体操及舞蹈（在欢乐的日子里）、田径类的跳跃（单脚跳双脚跳跳绳跳高）和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动分腿跪撑后仰蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起）、队列练习、走跑练习（30米跑高抬腿跑300-500跑走交替）、步法练习（跑跳步踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步）。内容简单，但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。三：教学目标及重难点 1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。 2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。 3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：重点是田径的各种跳动和投掷动作。教学难点：各种体操动作。四：教学措施与教改思路小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教

学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。上好小学一年级体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础。小学一年级体育课是学生上体育教育课的入门阶段。有其自身的发展特点。有些小学一年级体育教学存在模式僵硬、成人化色彩浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参与。用游戏教学法，可避免以上缺陷，较好的完成小学一年级教学。五：教学进度

幼儿园体育课程计划方案

幼儿园体育课程计划方案 2010-05-30 22:26:46|分类：幼儿天地| 标签：|举报| 字号大中小订阅作为幼儿园的孩子，体育锻炼，有利于孩子智力的开发，兴趣爱好的发展，身体的茁壮成长，身体各个组织器官发面平衡协调的发展。因此，体育课程应做为基础课程，务必严格认真执行以下各年龄段的课程计划方案。 1。小班体育课程计划方案。 1.1 课程目标依据小班朋友年龄小，不懂事，刚离开父母的特点，身体锻炼应以接触体育活动为出发点，让其明白什么是体育活动，使其产生对体育活动大致的印象与浓厚的兴趣爱好。依此制定出各种教育目标如下：课程目标对体育活动初步认识与培养适合自身的体育活动身体目标能够简单掌握动作要领完成基本动作要求心理目标能做到集中注意力即可社会参与目标培养与老师之间的互动关系 1.2 课程计划 1.2.1热身运动头部运活动颈关节，四个八拍，前两个八拍头依次向上下左右摆动，后两个八拍，头由顺时动针到逆时针摆动肩部运活动肩关节，手成钩型肘关节，指向肩膀，四个八拍，前两个八拍由后向前，后两个动八拍由前向后腰部运活动髋关节，双手叉腰，双腿与肩同宽，四个八拍，前两个八拍顺时针方向转动髋关动节，后两个八拍逆时针转动。膝关节活动膝关节，四个八拍，双手撑膝，膝关节微屈，方向同上。运动手腕踝活动手腕踝关节，四个八拍，双手手掌交叉合十，双脚与肩同宽，前两个八拍活动左关节踝关节与腕关节，后两个八拍活动右踝关节与腕关节。 1.2.2主要课程（以游泳练习为例）让孩子感受在水的环境下的自身状态，熟悉陌生的环境，能够熟悉水性，掌握初步的游泳基本动作，学会在有水的环境下行走。孩子游泳应在老师的指导下带救身圈有次序进行。 1.2.3 放松练习所谓放松，就是让孩子紧张的肌肉与神经松弛下来。在体育活动过后，放松很重要，往往能起到事办功倍的效果。放松活动可以采用游戏放松与直接放松两种。游戏放松可以采用能适应这个年龄段的孩子的各种简单游戏，如，丢手巾，过家家等。直接放松可以采用老师帮孩子按摩。 2.中班体育课程计划方案

常见的猪病总结

常见猪病总结一、猪瘟（CSF,HC）猪瘟（猪霍乱）是由CSFV（HCV引起猪的一种急性、热性、全身败血性传染病。临床上以高热稽留、小血管壁变性和个器官广泛性出血、坏死、梗死为主要特征。临床症状】发热：1、高热稽留41-42C,畏寒怕冷（扎堆取暖），喜饮脏水; 2、先便秘后下痢，干结的粪便便面有脱落的肠粘膜和血丝； 3、仔猪结膜炎，常有脓性分泌物；出血：4、腹下、鼻端、耳和四肢内侧等少毛部出血或红斑，发绀明显，指压不褪色；繁殖障碍：5、、母猪流产；6、公猪包皮炎，包皮积尿（用手挤压有恶臭浑浊液体流出）剖检症状】 1、脾脏不肿大，边缘出血性梗死； 2、麻雀肾：肾脏呈现土黄色，表面有针尖状出血点； 3、全身淋巴结肿大，边缘出血，切面呈大理石样； 4、膀胱、喉头、心脏、肠粘膜、肺脏等有点状或斑状出血； 5、慢性猪瘟胃憩室出血，回肠末端、盲肠、结肠常见纽扣状溃疡。二、繁殖与呼吸障碍综合征（PRRS）蓝耳病（神秘病）是由PRRSV引起猪的一种高度接触性传染病。临床上以母猪繁殖障碍和仔猪呼吸系统症状为主要特征。临床症状】 1、母猪：临产前几天流产，流产胎儿大小一致，个别弱仔，木乃伊胎，且有发热、呼吸困难、流泪等类似流感症状，耳部、眼眶、会阴的皮肤颜色可呈蓝青色或正常；配种前感染的母猪产子率降低、推迟发情、屡配不孕或不发情等 2、流产胎儿脐带、脐眼严重出血，皮肤广泛出血。 3、仔猪眼结膜炎，眼睑水肿，呈咳嗽，气喘等呼吸道症状,耳朵发红；

4、公猪呼吸疾患。剖检症状】病变主要在肺脏巨噬细胞和淋巴 1、肺脏：出现弥漫性间质性肺炎，肿胀，“胰样变”，灰白色橡皮肺； 2、淋巴：不同程度淤血、出血、肿胀； 3、脾脏：大多暗紫色，轻度肿胀： 4、肾脏：土黄色，肿大，布满大小不一的弥漫型出血点； 5、脑：充血。三、圆环病毒病 PCV-2 发病类型：1、初生仔猪先天性震颤（CT）2、断奶仔猪多系统衰竭综合征（PMWS） 3、生长—育肥阶段皮炎肾病综合征（PNDS）临床症状: 1、仔猪先天性颤抖，一窝中不同数量的出现，不严重影响允乳的情况下一周后可自行恢复；颤抖呈现双侧性，在受到外部刺激声响或冷应激情况下会增强颤抖 2、PMWS,渐进性消瘦，皮肤苍白、被毛干枯、体表淋巴结明显肿大（腹股沟），后期出现腹泻呈黄色，呼吸障碍、中枢神经系统紊乱。 3、皮炎肾病综合症；夏季多发于生长—育肥阶段，主要侵害猪的皮肤和肾脏；猪体表出现对称性高出于皮肤的溃疡，生长迟缓。 4、母猪繁殖障碍，多见于初产母猪。病理变化：肺：轻度多灶性或高度弥漫性间质性肺炎（有散在隆起的橡皮状硬块）；肺部有灰褐色炎症和肿胀，呈弥漫性病变，比重增加，坚硬似橡皮样。淋巴结：全身淋巴结肿大，特别是腹股沟淋巴结肿大3-5 倍。淋巴结异常肿胀，内脏和外周淋巴结肿大到正常体积的3?4倍，切面为均匀的白色；肾脏：白斑肾，肾脏水肿（有的可达正常的 5 倍），苍白，被膜下有坏死灶；肝脏：肝脏发暗，呈浅黄到橘黄色外观，萎缩，肝小叶间结缔组织增生；

第一学期体育教学计划

第一学期体育教学计划导读：第一学期体育教学计划模板一、学生分析新的学期开始了，本学期我所带的是低段的班级，一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。二、教材分析小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米和50米跑走跑交替)、基本步法练习。内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。三、教学目标及重难点教学目标 1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中

运用学习新知识，并不断巩固和提高。 2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。 3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的.基础。教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。教学难点：学校体操动作。四、教学措施 1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。 2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。 3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。 4、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。 5、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化。 6、教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚

初中体育教学计划(完整版)

初中体育教学计划初中体育教学计划第一篇：初中体育教学计划一、基本情况：本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。二、教材分析：结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素质练习。教材的重点：

跑中的快速跑；跳跃中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术；教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的起跳环节；球类中的人球结合。三、教学目标和要求 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握眼保健操和新的广播操。 2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。 3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。四、教学措施 1、适时了解、分析学生的学习信息。 2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。 4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。 5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。五、学生方面：

小学二年级体育水平一学年教学计划

小学二年级（水平一）体育学年教学计划领域水平目标教学内容全学年第一学期第二学期时数课次时数课次时数课次运动参与对体育课表现出学习兴趣体育基础常识：认真上好体育课 3 6 1 2 1 丰富多彩的体育项目 1 2 1 运动技能初步掌握简单的技术动作球类游戏：拍球、运球、投篮等 37 74 5 10 11 拍手操、模仿操、徒手操简单动作组合 2 4 2 4 滚动与滚翻，纵叉、横叉7 4 8 武术的基本手型 3 1 2 儿童基本舞步练习 1 2 1 2 地域性体育活动：滚铁环、踢毽子等11 5 10 身体健康注意正确的身体姿势体育基础常识：正确的坐立行姿势 8 16 1 1 在音乐伴奏下进行韵律体操练习 1 2 2 4 小学生广播体操雏鹰起飞 2 4 2 4 发展柔韧、反应、灵敏和协调能力生活中的移动动作：走、跑、跳、攀爬等 75 11 6 12 随同集体的操练：队列和队形练习 2 4 2 14 移动、躲闪、急停、跳跃类游戏 5 10 7 14 投掷或转体类游戏 3 6 7 各种压腿、踢腿练习 3 2 4 知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化基本部位操 10 20 3 3 知道身体各主要部位的名称、辨别各个方向。 3 3 体育基础常识：学会测量身高和体重 2 4 2 4 心理健康说出自己在体育活动中的情绪表现体育常识：描述并体验体育活动的快乐 11 22 4 8 3 6 通过攀登爬越等活动，描述自己的情绪 5 5 社会适应体验集体活动和个人活动的区别各种方式跳短绳等 8 16 3 6 5 体育常识：与同伴在游戏中友好相处。 3 1 2 在体育活动中尊重他人在游戏活动中体验集体与个人活动的区别（自选）27 4 8 4 8 在游戏中表现出对他人的关心和尊重。 3 6 3 6 总计128 256 64 128 64 128 建议测试项目第一学期身高体重；坐位体前屈；广播操；1分钟跳短绳；立定跳远第二学期身高体重；坐位体前屈；30米快速跑；持轻物掷远；前滚翻

初中体育与健康教学计划

初中体育与健康教学计划初中体育与健康教学计划 2020-05-11 初中体育课促进学生体育发展和意志品质培养方面的重要性,那么初中体育教师如何制定体育教学计划呢?下面是xx小编收集整理的初中体育与健康教学计划，欢迎阅读。初中体育与健康教学计划篇一一、基本情况： 1、学生情况：初中一、二年级，每个年级都有两个班，每个班级都有学生四十人左右。七年级有一名特殊病，不能从事体育运动锻炼外，全校初中生各年级学生都健康，都能从事体育运动锻炼。 2、技能情况：初中一、二年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、追逐、跳绳、跳皮筋、打沙包和球类等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。二、教材分析：根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培养学生良好的锻炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。三、教学目的和要求：

1、使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。掌握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培养学生认真锻炼身体的态度。 2、学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧。进一步提高每一位学生的能力。 3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。培养顽强，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质。四、主要工作： 1、认真备课，上课。充分尝试三疑三探的教学模式。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。 2、抓好班级的田径运动员，为本学期开好运动会做好准备。 3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、引体向上、立定跳远、立定三级跳远、仰卧起坐等体育项目的比赛。 4、写课后反思，心得，总结等理论。 5、进行备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。五、具体安排： 1、抓好全班整体身体素质的提高。(引体向上，仰卧起坐，俯卧撑等)。 2、抓好基本技术(男、1000米，女、800米，立定跳远，立定三级跳远等)。

初一第二学期体育教学计划

初一第二学期体育教学计划初一第二学期体育教学计划1 一、指导思想本期的体育教学工作在全面贯彻《体育与健康》教学大纲，实施《新课程课标》下，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。二、教学目标 1、使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处,并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用; 2、初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素质和运动能力的发展; 3、培养学生参加体育锻炼的兴趣，逐步养成习惯，在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。三、教材分析本学期的教材包括：

1、体育与健康基础知识：发展你的体能;心理健康与身体健康的关系 2、田径;跳跃 3、体操：体操技能在生活中的应用 4、球类：篮球和排球四、学生情况分析初一学生，是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参与意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体发展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学开始出现害怕上体育课的问题，应该适时的作好指导。在上学期学习的基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素质的练习。五、具体措施 1、积极进行课堂教学改革的探索，充分推行“三段六部”教学模式，调动学生学习的积极性。 2、结合体育大课间和课外活动，关注学生自主锻炼意识和能力的培养。 3、确立“体委轮流制——学生组织能力”研究课题，提高每个学生的组织表达能力。

4、将游戏和比赛，穿插到每一节课中，调动学生参与的积极性。六、业务学习 1、认真领会课改精神，熟练各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。 2、多听课，评课参与集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。 3、充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。 4、努力学习电脑知识，能够制造出相应的课件利于教学。初一第二学期体育教学计划2 一、指导思想认真贯彻党的教育方针，更新教育理论，探教学改革之路，实施创新教育，顺应时代教育教学发展的需要。二、工作目标认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教

幼儿园教学工作计划(完整版)

幼儿园教学工作计划幼儿园教学工作计划第一篇：幼儿园教学工作计划一、指导思想以深入推进上海市二期课改为核心，以上海市新《纲要》为指导，学习、领会、实践新教材，不断反思、积累经验教训，体现出一种更尊重幼儿，更关注幼儿完整个性发展的新教育思想，从而启蒙幼儿素质，促进幼儿全面和谐发展，幼儿园教学工作计划。二、现状分析（一）、教师和幼儿现状我园现有8个班级，其中托班1个、小班3个、中班2个、大班2个，全园幼儿270多名。现有区级骨干教师培养对象1名；高级教师8名，一级教师6名，一线教师平均年龄27岁。我园教师年轻，学历层次较高，接受信息能力强，有一定的教育教学经验，师资结构比较合理。幼儿方面，由于我园硬件方面条件较好，有充足的活动场地，幼儿喜欢参加各类活动，有探究的兴趣，特别作为艺术幼儿园,我们为幼儿创设了良好的学习艺术的环境，给予孩子学习艺术的空间和时间。但幼儿在艺术表达表现上的能力仍有待进一步培养，幼儿的语言都应当加强培养。（二）、保教工作现状

在二期课改的大环境下,我园也积极开展了二期课改的实践活动，通过一系列的学习和实践，教师的教育观念有了很大改变，并逐步在教学实践中有所体现。如：幼儿教育的学科性淡化，整合观逐步体现；把工作的重点放在改变孩子的学习方式上，使孩子学会学习；能在教学过程中开始注意关注和回应幼儿，但回应策略和有效性驾驭能力仍有待于提高。除此教师保教能力主要分三个层次: 1、有部分教师,具备一定的工作经验和能力,有一定的观察分析幼儿,,回应幼儿生成、创设课程化环境、支持幼儿表征、评价幼儿发展水平的能力，但在二期课改的大环境下，在对新课程学习使用中，还存在对新教材内容不熟悉，理念不吃透，利用不充分，容易凭经验做事，缺乏提升自己教育行为的意识。 2、部分教师，从事幼教时间不长，在她们从事幼教时期，正是幼儿教育从一期课改直接过渡到二期课改的时期，她们中，注重学习积累的，提高很快，但对自己放松要求的，就会出现面对新教材不知所措，专业水平提高慢。 3、另一部分教师，属非专业或刚踏入幼教门槛，对学前教育有憧憬，有追求，但专业知识结构不完整，业务能力缺乏，十分需要进行直接间接的培训，让她们在很短的时间内去感知幼教，实践幼教。在对班级的常规工作方面，如活动区角，自然角，新闻角等工作，意识强的教师，班级常规工作踏踏实实，一丝不苟，把常规工作真正地落脚在提高幼儿的能力发展上，但不排除部分教师走过场，搞形式主义，主观上对常规工作的重要性认识不够，导致班级工作促一

常见猪病诊断对照表(归纳整理)

猪皮肤病的鉴别诊断表病毒病性水真猪丹猪坏死杆渗出表皮脓疱性溃疡性角化过度疥癣角化名泡性菌毒痘菌病炎皮炎内芽肿不全症疾病矮小牛痘创伤+ 皮肤擦猪疏螺猪疥环病孢子猪丹病葡萄球螨感锌缺坏死杆伤、S，旋体+ 境、因病毒菌、毒杆毒、菌、莲染+超乏、钙菌+继hy-icus+ 环死杆脂肪学毛鲜菌猪痘球菌敏反过量发细菌其它因子菌酸菌病毒应各种各种发14周为小猪、年龄年龄，出生各种年病各种各种出生至急性，4 哺乳仔但也见尤是哺乳至4 龄尤是种猪年年龄年龄3周龄—12周猪各种年断乳猪不月龄架子猪龄为局发性龄的猪猪架常见子猪小点致大圆形红斑，病隆起丘斑，变，脓疱，肉芽隆起的长方水泡浅表溃皮肤渗黑斑，病褐色红斑瘀肿，耳红斑，皮屑水泡形肿丘疹疡，褐出，油脂红斑，变结点，脓部有结薄痂角过黑块，坏脓疮色硬痂皮，红斑过度痂，肿痂化死，败角化形成血症痂性边缘广泛耳、蹄分分布分布面部、小猪广泛颈、耳、眼、任何部眼、四肢、部冠、布，广，广，颊部、分布，大肩、

背、尾位的感颈、四面部、位鼻、常见肩、腹部眼、齿猪呈局限背、部大腿染伤口肢、躯颈部舌于耳背、腹多见龈性臀干后发病高达高达不定高达 10% 率/ 低/ 100%/ 不一定 100% 100%/ /不 100%/ 低/低低/低低/低 — 死无低 /无低不定定低 100% 亡率

病毒过度病性水真猪丹猪坏死杆渗出表脓疱性溃疡性角化疥癣角化名泡性菌毒痘菌病皮炎皮炎内芽肿不全症疾病证明特征临床症剧烈真菌性皮临床症实验状、细菌骚痒、诊孢肤病齿伤、状、细菌检测日临床室检组织细菌学学、组耳刮断子、变、细细菌学学、组织粮症状查无瘙菌分学、学织学物检血清查痒离学玫瑰疥癣，角喙食猪痘，鉴糠，败血疥癣，癖，脓过度疥动物脓疱化不全，疥癣，别渗出症，脓渗出性痘，渗肿，压角化，癣，诊试验性皮疱性性皮皮炎面部坏死出性皮迫性坏渗出性角化渗出等炎性脓疱性皮炎断炎，皮炎皮炎炎死，血性皮不全疥癣肿炎引起猪腹泻的疾病鉴别表疾发病年龄腹泻特征其他症状病呕吐，脱水，发病传染性各种猪淡黄色水样，褐色，率高，多发见于寒胃肠炎恶臭冷季节，死亡率较高大肠杆菌病（仔猪脱水，无呕吐，猪黄痢，仔猪黄白色水样，有气泡尾坏死，典型全窝仔猪白感染痢）剖检特点诊断胃有不同内容物，肠中有黄色褐色液体，荧光抗体法、病原肠血管充血，胃壁出分离、电镜检查血，小肠壁薄肠充血或不充血，肠壁轻度水肿，肠扩张充盈液体、粘液和气细菌学分离鉴定仅小肠病变，如小肠

20172018学年一年级体育上册教学计划

2017-2018学年一年级体育上册教学计划一、学生分析一年级的学生都是刚刚进校什么都不懂的新生，首先通过课堂常规的学习，让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提高了学生的运动能力，一年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配能力差。本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。二、教学目标及重难点 (一)教学目标： 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。 3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上，到阳

光下，到大自然中去吧!积极主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的益处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不断地发展和张扬你的个性，充分地展示你的特长与你的聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加有趣，更美好! (二)教学重点： 1.9-10月份做好学生体质健康测试工作。 2.9-10月份筹备秋季运动会，11月份举办学校秋季运动会。 3.进一步做好学校大课间活动，让学生有丰富多彩的课余生活。 4.由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习。 3.4. (三)教学难点：一年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。三、教材分析一年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动

幼儿园特色课程计划

幼儿园特色课程计划篇一：幼儿园特色活动教学计划幼儿园特色活动教学计划一、中班（一）、绘画类目标： 1、认识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离。握笔自然有力。 2、培养幼儿对色彩的兴趣，认识并学会使用3-6种颜色：红、绿、蓝、黑、黄、褐。 3、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法，画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。（二）、手工类目标： 1、认识泥工的材料和工具，知道其名称（粘土、橡皮泥及面团），知道它们的性质是柔软的，可以塑造的。 2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。

3、认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方法（如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折）。 4、学习粘贴简单图形的方法。二、大班（一）、绘画类：目标： 1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体，简单的风景，动植物，能画出其基本部分和主要特征。 2、教幼儿区别蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征，对色彩调合能互相互补，用色协调、明快、洁净。 3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案，教到色彩鲜明，比例恰当。（二）、手工类：目标： 1、泥工：学习捏的技能，能塑造出物象的主要特征，会使用一些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物。 2、纸工：学会一些简单的折叠方法，能折出有关事物形象的纸工作品及节日装饰、环境布置等，培养幼儿的初步美感和审美能力。月计划：一、九、十月份教学计划：

小学体育学期教学计划模板

Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 小学体育学期教学计划

编号：FS-DY-25410 小学体育学期教学计划一、指导思想为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，积极倡导“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年”的现代健康理念，同时为响应我县中小学生阳光体育运动的广泛开展，培养学生积极主动的体育锻炼热情，提高学生体质健康水平，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展"阳光体育活动"。同时把阳光体育活动与促进和谐校园等紧密结合，培养成教师和学生积极主动的体育锻炼习惯，提高全体师生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设。二、活动目标为保证学生每天有一小时的体育活动时间,教师每天锻炼时间不少于30分钟;力争使95%的学生在本学年学生体质

健康标准测试中达到及格以上，35%的学生达到优秀。三、活动口号 "健康第一"、"每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子"的现代健康理念。四、活动原则遵循课外体育锻炼的自觉性原则、全面性原则、适量性原则、渐进性原则、经常性原则、针对性原则，根据《学校体育工作条例》第三章规定，保证学生每天在校1小时的体育锻炼时间，养成健康的生活方式。五、活动时间安排和活动方式 10月份： 1、举行阳光体育活动启动仪式。 2、全校师生进行感恩手式舞的学习。 3、各班利用音乐课、活动课对感恩舞的学习。由音乐老师和班主任组织学习，少总部检查。 4、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。 11月份上旬： 1、利用体育课和活动课，各班进行体操训练及队形队列。

幼儿园小班舞蹈课教学计划

幼儿园小班舞蹈课教学计划一、教学目标 1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。 2、能按音乐节拍做动作,培养节奏感。 3、认识自己身体的各个部位,学习正确的坐立基本姿势。 4、学会几种简单的基本舞步,能在众人面前自由地、愉快地表演。二、周次和目标: 第一周: 1、练习队形,站立、压脚背跪坐的姿势。 2、交待舞蹈课的常规要求。 3、认识自己身体的各个部位（头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等。认识身体动作分解: 1-8:用手边指各部位边大声说,头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子 2-8:反复一次。 3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手（左右各一次 4-8:跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚 5-8:双手向左旁平伸,反复一次。 6-8:前伸手,低头-后伸手,仰头 7-8:左前方-右后方（双手平伸

8-8:反复一次第二周: 1、复习上周的学习内容。（站立、压脚背跪坐、认识身体动作 2、学习盘腿坐,要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。手部动作组合分解:手放在腰后,站立。 1-8:双手前伸五指伸开,手（打开-合拢 2-8:手腕左右转动,五指张开。手由前伸-双山膀（手转动 3-8:左手握拳-打开,反复一次 4-8:手画圈-手放背后-双手向前伸出（最后一拍重复一次第三周: 1、复习上周的学习内容。（盘腿坐、手部动作 2、学习伸腿坐,要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边,头向正前方看、背部挺直。 3、学习小舞蹈《两只老虎》:前奏:双手随节奏拍手、点头 1-8:双手五指张开伸直,两臂上举,膝弹动两臂屈伸在两旁（左右一次 2-8:小碎步,两臂上举,小碎步,两臂侧平举 3-8:右手单指指眼睛,双手向后立掌同时小碎步 4-8:山膀位,击掌经头顶双手打开