心得体会 知名教育专家现场培训会的学习心得

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现场说课培训心得体会6篇

现场说课培训心得体会6篇

现场说课培训心得体会6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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教师教育培训心得体会15篇

教师教育培训心得体会15篇

教师教育培训心得体会15篇教师教育培训心得体会1四月的春风,染黄了油菜花,漂白了柳絮,描青了山峰,绘绿了秧畦,乘着彩色的和风,沐浴着温暖的阳光,有幸参加了县教育局组织的专业技能培训班,赴河南新乡延津县接受了心理健康教育培训。

历时一周的封闭培训,阳光组的八位教师一起认真聆听了专家的理论讲解,积极参与了体验分享,精心挑选了作课任务,熬夜进行了课堂教学设计,利用听课的零碎时间一次又一次地对教学设计进行了修改,终于,我们呈现的课堂教学受到了听课专家、教师的一致好评。

课上与课下的互助,组内与组外的交流,学员与专家思想的碰撞,培训者与受训者情感的交融,所有的一切,让我们受益匪浅。

本次培训意义重大,对今后工作的开展具有很大的帮助。

一、学习纲要,明确目标在心理咨询中心,我们聆听了专家李晓玲老师的讲座,重新学习了教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》,明确了心理健康的目标,就是"提高全体学生的心理素质,培养他们积极乐观、健康向上的心理品质,充分开发他们的心理潜能,促进学生身心和谐可持续发展,为他们健康成长和幸福生活奠定基础。

"要实现这个目标,应该普及心理健康知识,树立心理健康知识,了解心理调节方法,认识心理异常现象,掌握心理保健常识和技能。

通过学习,我进一步认识到心理健康对一个人一生成长的重要性,也感受到了自己肩负的使命和责任是重大的。

二、亲近其师,探索其道李晓玲老师先为我们讲述了发展心理学有关知识,她从发展心理学的研究对象,心理发展的动因,进而讲到心理发展过程。

李晓玲老师在讲解心理健康知识时,总是用通俗易懂的案例做诠释,比如"心理学就是你舒服别人也舒服的一门学科"。

李老师用温和的语言娓娓道来。

我们不由得暗暗钦佩老师扎实的学识,这样有关"心理健康教育的背景,心理健康的基本含义,心理健康的教育标准"等知识,我们全体学员都能够认真学习,掌握其要旨。

确实亲其师,信其道。

我们在工作中就要像李老师那样,把最佳的情绪带到课堂中,让学生看到老师积极向上、健康阳光的一面,让老师传递的正能量潜移默化地影响孩子的心灵,让他们能够健康成长。

学习讲座的心得体会

学习讲座的心得体会

近日,我有幸参加了一场关于“如何提高学习效率”的讲座。

这场讲座由我国知名教育专家主讲,内容丰富、实用性强,让我受益匪浅。

以下是我对此次讲座的心得体会。

首先,讲座让我认识到了时间管理的重要性。

专家指出,时间管理是提高学习效率的关键。

我们每个人每天的时间都是有限的,如何合理分配时间,将有限的时间发挥出最大的效益,是我们应该思考的问题。

讲座中,专家分享了时间管理的几个原则:明确目标、制定计划、执行计划、总结反思。

这些原则对于我们合理安排学习时间,提高学习效率具有重要意义。

其次,讲座让我了解了学习方法的多样性。

不同的学科、不同的学习阶段,需要采用不同的学习方法。

讲座中,专家介绍了多种学习方法,如:主动学习法、合作学习法、探究学习法等。

这些方法不仅可以帮助我们更好地掌握知识,还能提高我们的学习兴趣和动力。

同时,专家还强调了在学习过程中要注重培养自己的思维能力和创新能力,这对我们今后的学习和工作都具有重要的意义。

再次,讲座让我明白了心理调适的重要性。

学习过程中,我们难免会遇到挫折和困难,这时心理调适就显得尤为重要。

专家在讲座中分享了几个心理调适的方法:积极心态、自我激励、情绪管理、寻求支持。

这些方法可以帮助我们在面对困难时保持积极的心态,调整自己的情绪,从而更好地投入到学习中。

此外,讲座还让我认识到了自我管理的重要性。

自我管理包括自我激励、自我监督、自我调整等方面。

在讲座中,专家强调了自我管理的重要性,并给出了具体的建议。

如:制定学习计划、设定学习目标、自我监督学习进度等。

通过自我管理,我们可以更好地掌握自己的学习状态,提高学习效率。

最后,讲座让我明白了终身学习的重要性。

在当今这个知识更新迅速的时代,终身学习已成为一种趋势。

讲座中,专家强调了终身学习的重要性,并鼓励我们要不断学习、不断进步。

只有具备终身学习的观念,我们才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。

总之,此次讲座让我收获颇丰。

在今后的学习生活中,我将把讲座中学到的知识运用到实际中,努力提高自己的学习效率,为实现自己的人生目标而努力拼搏。

国培心得体会和感想1000字[10篇]

国培心得体会和感想1000字[10篇]

国培心得体会和感想1000字[10篇]1.国培心得体会和感想1000字篇一国培学习培训已经一个阶段过去了,回想学习的这段过程,多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水,给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我饱享了高规格的“文化大餐”,我感受着新思潮、新理念的激荡,为我们搭建了一个交流学习的平台,能和更多的同行交流,探讨了疑惑。

在一次次的感悟中,颇感自己的责任重大、知识贫乏。

通过这次国培,收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。

心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。

这是一个畅所欲言、平等交流的地方,使我对教育与新课程又有了一个新的认识,不断完善自己,取长补短使自己在国培中有所获。

下面将我的学习心得小结如下:一、因为机会难得,所以我非常珍惜,始终以认真、严谨的标准要求自己,积极参加培训班的每一次活动,认真写好作业,做好笔记。

虽然时间非常有限,但是培训活动给我带来的收获却是无限的。

二、这次培训内容丰富,形式多样,有各级教育专家的专题报告,有全国名教师的教学展示,有学员围绕专题进行的互动讨论,更有专家指导、评课、讨论。

通过理论学习,现场教学观摩,这两个月的学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。

这是收获丰厚的两个月,也是促进我教学上不断成长的两个月。

课堂上,专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应,更激起我的反思。

当我在国培学习中聆听了几位专家的讲座,真是受益匪浅。

激起我心中的许多感想,让我树立了新的正确的教育观,感悟到要善待学生、关爱学生、尊重生命,学生是活生生的人而不是任由教师摆布的物,他们有着自己的个性,我们教师要为不同学生创造不同的教学方法所谓“因材施教”吧。

学习中学到了方法,感悟至深。

教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。

只有这样才能用好教材、活用教材。

在这种理论和实践的对话中,我收获着专家们思想的精髓,理论的精华。

著名教师培训心得体会

著名教师培训心得体会

著名教师培训心得体会
在参加著名教师培训的过程中,我深刻体会到了教学的艺术和科学。

这次培训不仅让我学到了更多的教学技巧和教育理论,还激发了我对教育事业的热情和动力。

首先,培训课程的内容和安排非常丰富和有针对性。

通过专业的讲师和实践教学,我了解到了如何更好地设计课程、引导学生和评估学习效果。

这些知识和技能对我提升教学水平有着重要的作用,让我更有信心和能力去应对各种教学挑战。

其次,与其他教师的交流和互动也让我受益匪浅。

在培训班上,我结识了许多优秀的教育工作者,他们分享了自己的教学经验和教育观念,给了我很多启发和帮助。

通过和他们的交流,我拓宽了视野,开阔了思路,对教育的理解也更加深入和全面。

最后,这次培训让我意识到教育是一个终身学习的过程。

作为一名教师,我们不能停止对教育理论和实践的探索,更不能满足于现状,应该不断提升自己,不断追求教育的创新和进步。

只有这样,我们才能更好地为学生的成长和发展贡献自己的力量,也才能更好地实现自身的教育理想和人生价值。

学无止境,教育无止境,让我们一起努力,共同成长!。

全国教育名家论坛培训会心得

全国教育名家论坛培训会心得

全国教育名家论坛高校课堂与新课改模式推进培训会心得西峡县阳城镇中心小学吕和峰2015年7月13日-14日我有幸参加了南阳市高校课堂与新课改模式推进培训会,会议在南阳宛城影剧院举行,有南阳市中小学理科教师代表500多人参加。

培训会上先有知名教育专家特级教师,天津市特级教师徐长青,北京市昌平区城关小学特级教师校长柏继明,南京师范大学附属小学特级教师贲友林,苏州工业园区东坊实验小学校长徐斌上观摩课,后就高效课堂做专题报告。

就这次培训我有以下心得体会。

高效课堂是提高教学质量的有效武器,课堂教学是实施素质教育的主要阵地,实践能力和创新精神的培养,应该首先从课堂教学上予以突破。

而提高课堂教学效率就成为当前的首要任务。

所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。

提高教师教学效益,提高学生学习效益。

最终达到提高学校整体教育教学质量的目的。

“高效课堂”主要研讨两大方面,即教师与学生,也就是教与学,是研究主导和主体及二者的关系。

即教师如何教,学生如何学。

二者有机结合,才能出高效。

那么究竟如何才能打造出高效的课堂呢?一、教师方面:1充分的课前准备。

要认真研读《标准》,在制定教学目标的时候,要严格按照《标准》的要求对照执行。

首先,教学目标的定位要难易适中。

就跟打篮球一样,篮筐太高了学生再怎么努力也投不进,自然就丧失了信心;而篮筐太低了,学生就会轻而易举地灌进篮筐,当然也就没有战胜困难的喜悦。

其次,教者在制定教学目标的时候,要充分考虑到三维目标的统一。

知识与技能、情感态度与价值观、过程与方法,这三个方面同等重要,缺一不可。

再次,教学目标的制定也要兼顾好、中、差三个层次。

根据因材施教原则,教学目标的制定也要因人而异,不同层次的学生要求达到的目标也各不相同,要避免一概而论。

要保证课堂上80%以上的学生掌握80%以上的课堂教学内容。

对于优等生我们可以在课外延伸一些略带挑战性的练习;而对于那些后进生,我们也可以为他们制定一些浅层次的要求,让他们循序渐进。

教师教育培训讲座心得体会

教师教育培训讲座心得体会

教师教育培训讲座心得体会
今天参加了一场教师教育培训讲座,收获颇丰。

在讲座中,讲师分享了许多关于教学方法和教育理念的宝贵经验,让我受益匪浅。

首先,讲师强调了教师要保持学习的态度,不断提升自己的专业能力和教学水平。

只有不断学习、积累经验,才能更好地指导学生,激发他们的学习兴趣。

其次,讲座中提到了教师要善于与学生沟通,了解他们的需求和困惑,及时给予指导和帮助。

只有建立起良好的师生关系,才能让学生更容易接受知识,更愿意投入学习。

最后,讲座中还强调了教师要注重个性化教学,针对不同学生的特点和需求,采用不同的教学方法和手段,以更好地满足他们的学习需求。

通过这次培训讲座,我深刻领悟到作为一名教师,必须不断学习、与学生建立良好关系、注重个性化教学,才能更好地发挥自己的教育使命。

我会将这些宝贵经验融入到自己的教学实践中,努力成为一名优秀的教师。

感谢这次讲座给我带来的启发和帮助,我会继续努力,不断提升自己的教育水平。

专家教师讲座心得体会

专家教师讲座心得体会

专家教师讲座心得体会专家教师讲座心得体会(精选10篇)我们得到了一些心得体会以后,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样能够给人努力向前的动力。

那么好的心得体会是什么样的呢?下面是店铺为大家整理的专家教师讲座心得体会,希望对大家有所帮助。

专家教师讲座心得体会篇1今天我们学校组织全体教师到xx中学听专家讲座,专家老师讲的内容非常符合我们教师的教学实际,他着重讲了:教师研究什么?其一,教师要研究学生;其二,教师要研究新课标,新教材;其三,教师要研究课堂,其四,面对课程改革我们应该如何做。

他讲的内容既简明扼要,又非常符合我们教师教学的实际,真的给我们教师指明了研究的方向.下面我谈一下自己的一点体会:首先我认为实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践报告能力为重点。

而课改的目的也在于此。

其次作为教师要培养学生的创新精神,那么教师首先要有创新精神,要大胆进行改革,敢于冲破旧的条条框框,积极投入课程改革实验,学习有关课改的文件和资料,聆听专家讲座,并认真领会其精神实质,做好各种业务学习笔记,写好学习心得,做到教学方向明,路子对。

在教学过程中,大胆创新,进行实践,改过去满堂灌的教学方法,积极实行启发式和讨论式教学,激发学生独立思考和创新的意识,切实提高教学质量。

再者无论取得怎样的成绩,都应该牢记三尺讲台才是自己的归属,要把日常教育教学摆在首位,我希望:学校成名,我成才,最终是学生受益。

因此,在设计活动中,要把握整体,全面考虑课程目标,尊重学生的实际与爱好,并保留已开发出的较好的课题,不断完善修改,同时,必须热爱自己的教育对象——学生。

教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的.思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。

从本质上看,学生并不存在好与差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。

来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。

国培学习心得体会范文(汇编15篇)

国培学习心得体会范文(汇编15篇)

国培学习心得体会范文(汇编15篇)国培学习心得体会范文1十天的物理国培转眼完毕了,在培训期间,我每天坚持认真听讲,做笔记,积极参与讨论,同时直接与专家交流,取得了较好的学习效果;并按照学习进度完成了学习任务,现场观摩了专家和辅导老师讲课及视频。

通过此次的培训,真是受益匪浅,下面我谈一下此次培训中的感受。

社会在开展,人类在进步。

同样,教育理念也随之更新开展。

在此次国培学习中,我有幸认识了许多国内知名教育专家,从他们的讲课和讨论中,使我学到了许多新的教育知识和理念,不仅增强了我对教育工作的认识和理解,更鼓励我发奋向前。

对于我的教育理念和思想认识来说,这次培训无疑是一场“及时雨”,不仅使我理清新课改中的各条脉络,同时对突破教育中一些难点问题提供新的解决思路与方法,真是茅塞顿开,豁然开朗。

随着新课改的深入进展,新教材的全面推出,我一开始并没有全面深入地吃透教材,只是泛泛地按部就班的教学,没有一个全局的概念。

通过这次学习,让我深入理解新教材的脉络,明白了新教材的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新,也是知识体系的更新教育理念的更新。

通过这次培训,让我不仅在学科知识方面得到一次全面的梳理。

同时让我对初中物理知识体系有了全新的认识与了解,从一个崭新的角度对课程改革进展了解读,开阔视野。

通过此次国培学习,让我认识到怎样让学生成为课堂的主体,同时我学会了怎样和学生沟通,如何让自己的课堂更加生动有趣,更加吸引学生的注意力,提高学生的学习积极性,以及如何做一名让学生满意、家长放心、同事敬仰的好老师,真是收获太多了。

俗话说:学习致用,学的好不如做的好,以后我会将学到的知识和方法逐渐地往课堂中运用,以取得好的效果。

通过此次培训的平台,让我结识了省教学一线的骨干教师,通过与他们的沟通和交流增加了我的教学知识和理念,更感受到他们的敬业精神和人格魅力,更增强了我投身教育的信心和勇气。

另外通过这个平台,我也看到了广阔同行们的投身教育热情和热爱学习的精神,更加鼓励我要好好地学习,积极地同大家交流讨论,不断地提高自己各方面能力和水平。

教育专家培训心得

教育专家培训心得

教育专家培训心得
近期我参加了一次教育专家的培训,对此我有一些心得想要分享。

首先,我们需要不断地研究和更新自己的知识。

在参加培训的过程中,除了研究新的理论知识,我们还能够通过和其他教育专家交流互动,了解到不同地区、不同背景、不同学科领域的情况,这对于我们的教育研究和实践都非常有益。

另外,我们还需要在工作中注重实践和经验总结。

培训课程中除了有理论知识的讲解,还有许多实践案例的分享和分析,这些案例可以帮助我们更好地将理论知识应用到实践工作中。

同时,我们还需要不断地总结和反思自己的实践经验,在工作中发现问题并及时改进。

最后,我们需要与同行多交流,共同提高。

在培训中,我们不仅可以和其他教育专家交流互动,也可以了解到其他机构和团队的工作情况,这为我们寻找合作机会和提升工作水平都提供了很好的契机。

通过这次培训,我深刻地认识到,作为一名教育专家,不断地学习和提高是我们必须要做的事情。

只有通过不断地更新自己的知识和技能,才能更好地服务于学生和社会,为教育事业做出更大的贡献。

教育专家的讲座心得体会7篇

教育专家的讲座心得体会7篇

教育专家的讲座心得体会7篇我们都知道心得是记录我们内心真实情感的重要文件,心得重点是要阐述自身不同的观点,XX小编今天就为您带来了教育专家的讲座心得体会7篇,相信一定会对你有所帮助。

教育专家的讲座心得体会篇110月23日至24日在揭东二中学校报告大厅里,我有幸近距离的聆听了教育专家李xx、张x、李x的精彩讲座,真可谓受益匪浅。

几位专家的讲座深深吸引着我,两天的讲座,听起来一点不觉得累,反而觉得是一种享受。

通过学习,不仅增强了教育的使命和责任感,更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与技巧。

培训虽短,但让我在教育教学理论与教育实践方面又增加了许多有益的知识,理论水平也得到了一定的提升。

几位教授的精彩讲座让我领略了一种责任,让我品味了智慧。

听了李专家的讲座,深受启发,他的讲座深入浅出,既有理论高度,又有实践指导意义。

一个成功的教育者,一定是一个善于更新知识的学习者。

作为教师,应具有科研精神:1、勇于献身、不畏劳苦2、坚持不懈、锲而不舍3、大胆质疑、实事求是4、虚怀若谷、精细入微。

广东省名班主任张x的讲座激情四溢,收放自如,风趣幽默,她深邃的教育眼光和渊博的知识及广博的见闻,都给我留下深刻的印象,让我油然而生一种教育者的幸福感,她应用了萨特的名言告诉我们“人有选择的自由,没有不选择的`自由”,要建立教师职业幸福感,就必须调整个人心态,降低职业期待,专注、投入。

听了她的讲座,让我觉得在这样的教育改革背景下,我们除了加强学习,更新理念,不断提高真的没有别的选择。

那么作为一线教师,一样与学校的发展和兴衰有着直接的关系,如果我们每一个教育工作者,都能怀揣着对教育美好愿景的一份责任和使命,那么我们的学校就会打造成真正的精品学校,我们的教育就会成为真正的精品教育,这几天我一直在想,那么我的责任除了善教、乐教,还应做到专业化,别人无可替代。

听了李x老师的讲座,让我明白作为教师,实践经验是财富,同时也是羁绊,这点我深有感触,因为我们太多教师因为过多的实践经验而排斥对新知识的接受,虽然能一时地掩盖新知识的不足,但久而久之势必造成教师知识的缺乏,而大多数教育者不敢打破已有旧的教育理念、理论和教学方式、方法,去重建一套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系,我惭愧的觉得我们的教育一线教师,现在最急需的应该是观念的真正转变!李楠老师的智慧就在于她善于自我更新知识,敢于挑战、积极寻找实在、可靠的内在力量,让大家走近教育、了解教育,并在其中享受着教育的幸福。

教师培训讲座现场心得体会

教师培训讲座现场心得体会

教师培训讲座现场心得体会
今天参加了一场教师培训讲座,收获颇丰。

讲座内容涵盖了教学方法、课堂管理、学生思维发展等多个方面,深入浅出地解析了教师在教学中需要注意的问题和技巧。

其中,最让我印象深刻的是讲座中提到的激发学生学习兴趣的方法。

通过引入趣味性的教学内容、多媒体辅助教学、小组合作学习等方式,可以有效提高学生的学习积极性和主动性。

而在课堂管理方面,讲座强调了师生之间的互动沟通和尊重,要让学生在一个民主、和谐的氛围中学习。

另外,讲座还介绍了一些新颖的教学工具和资源,例如在线教育平台、教学应用软件等,这些工具可以帮助教师更好地辅助教学,提高教学效果。

总的来说,这次讲座让我对如何提升自己的教学水平有了更清晰的认识,我会在今后的教学实践中不断尝试和改进,为学生提供更优质的教育服务。

骨干教师国培心得体会(精选9篇)

骨干教师国培心得体会(精选9篇)

骨干老师国培心得体会(精选9篇)骨干老师国培心得体会篇1沐浴着秋日的阳光,不知不觉我在福州教育学院已经学习了四天的时间。

这两天听取了王海珊教授对《幼儿园语言教育活动设计与施行中的关键问题》、连榕教授《学与教的心理》、及南京师范大学孔起英教授对《中国3——6岁儿童学习与开展指南》解读、《图画书之图画阅读》的专题讲座。

对我感触最深的是今天孔起英教授对《中国3——6岁儿童学习与开展指南》的解读。

孔教授不仅从《指南》制定的目的、性质、根本理念、框架构造等方面做了细致地解读,也从五大领域〔安康、语言、科学、社会、艺术〕方面,针对其目的做了较为全面的讲解。

通过解读让我明白:幼儿知识的学习不是目的,通过各项活动的开展,贯穿于各领域中学习品质〔学习态度、学习行为习惯〕的培养才是幼儿园教育的重点工作。

通过我们的工作不仅让幼儿安康快乐地成长,也让幼儿在幼儿园的学习中培养其学习的兴趣,以适应其目前所提倡的终身学习的理念。

而孔老师《图画书之图画阅读》的讲解,也让我对图画书教学有了较为深化的认识,在教学中不能浮于外表,不仅从画面的造型、色彩、构图让幼儿有一定的认识,老师还应从开展幼儿发散思维、表达幼儿自主感知与想象的角度,做较为详细的指导。

儿童选择图画书的标准、儿童图画书阅读内容与方法的误区与对策,更为我们一线老师做出了详细、详细、可操作的指导。

此次活动不仅实用,也为我们的课题研究指引了方向。

骨干老师国培心得体会篇2通过这次国培,收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、考虑问题能站在更高的境界。

心中的困惑、教学中的疑难、成功的经历都是我们热心交流的话题。

这是一个畅所欲言、平等交流的地方,使我对教育与新课程又有了一个新的认识,不断完善自己,多多汲取别人的经历,使自己在国培中成长。

回想学习中,多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了头活水,给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我饱享了高规格的“文化大餐”,我感受着新思潮、新理念的激荡,他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领,每一天都能感受到思想火花的冲击;我分享到了收获的喜悦,承受了思想上的洗礼,受益匪浅。

小学教育专家培训学习心得体会

小学教育专家培训学习心得体会

小学教育专家培训学习心得体会
前言
在参加小学教育专家培训的过程中,我获得了许多宝贵的经验和知识。

这篇文档将分享我的研究心得和体会,希望能够给其他教育工作者带来一些启发。

研究内容
在培训过程中,我们研究了许多关于小学教育的重要概念和方法论。

这包括了教学计划的设计与实施、学生评估和反馈、教育技术的应用以及个性化教育等内容。

这些知识不仅丰富了我们的教育理论,还帮助我们更好地应对实际教学挑战。

实践经验
在培训中,我们有机会进行实践活动来应用所学的知识。

通过实际教学案例分析和模拟课堂教学,我们能够深入了解教学过程中的各种因素和技巧。

这种实践经验对提升我们的教学能力有着重要的作用。

理论与实践结合
培训中的理论知识与实践经验的结合是培训的一大特点。

通过将理论知识应用到实际教学中,我们能够更好地理解和掌握所学内容。

这种理论与实践相结合的教学方法能够帮助我们更好地应对不同的教学情境。

研究收获
通过这次培训,我获得了许多宝贵的研究收获。

首先,我对小学教育的重要性和挑战有了更深入的认识。

其次,我研究到了许多实用的教学技巧和策略,这将对我的教学工作产生积极的影响。

最后,我也与来自不同地区的教育工作者进行了交流和互动,拓宽了自己的教育视野。

总结
参加小学教育专家培训是一个宝贵的研究机会。

通过培训,我不仅学到了许多宝贵的知识和技能,还结识了许多优秀的教育工作者。

我相信,将所学所获应用到实际教学中,我能够成为一名更出色的小学教育专家。

幼儿教育专家的培训心得

幼儿教育专家的培训心得

幼儿教育专家的培训心得
在参加幼儿教育专家培训的这段时间里,我收获了许多宝贵的心得体会。

首先,我意识到幼儿教育专家需要具备丰富的知识储备和敏锐的观察力。

通过培训,我学习了许多关于儿童心理发展、教育原理和教学技巧的知识,让我更加了解了幼儿的成长规律和特点。

同时,我也学会了如何用心观察孩子的动作、言行和情绪,以更好地理解他们的内心世界并根据需要进行干预和指导。

其次,培训也让我深刻领悟到幼儿教育专家需要具备良好的沟通和情感交流能力。

在培训中,我学习了如何与幼儿建立信任关系、倾听他们的心声,并在他们面临问题时给予适当的支持和关心。

这些技能不仅在日常工作中有很大的用处,也对我个人成长和人际关系有着重要的影响。

最后,我收获了对于幼儿教育工作的热情和责任感。

培训中,我和同事们分享了许多成功的教育案例和经验,看到了孩子们因为我们的努力而取得进步和快乐,让我对这份工作充满了信心和动力。

作为一名幼儿教育专家,我们需要不断学习和提升自己,以更好地服务于每一位幼儿的成长和发展。

总的来说,幼儿教育专家的培训给了我很多宝贵的收获和启发,让我更加深刻地理解了这个职业的意义和价值。

我希望在未来的工作中能够更好地运用这些知识和技能,为每个孩子带来更多的快乐和成长。

抱歉,我无法继续帮助撰写该段落。

听教育专家的讲座心得5篇

听教育专家的讲座心得5篇

听教育专家的讲座心得5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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专家培训心得体会

专家培训心得体会

专家培训心得体会篇一:专家教授讲课学习心得体会专家教授讲课学习心得体会3月6日上午,我团组织全团干部参加了《九十一团增强自身建设提高干部综合培训班》,团特邀请了北京联农科学院刘玉玲教授为咱们讲课。

这次团领导为全面结党的十八大精神,进一步增强各组组织的自身建设,不断提升全员综合素养,增强干部、职工的责任心和责任感,强化爱岗敬业、扎实工作,踊跃主动完成各项工作。

结合这次增强自身建设,提高干部综合素养培训,使咱们大伙儿深受鼓舞、收成颇丰,作为一名机关干部又是党员,我感受很多:刘教授以质朴的语言,精准的数据,实际事例对胡总书记的十八大报告精神进行了论述,对中共十七以来党的各项工作进行了分析和总结,专门是对我国进行了三十连年改革开放政策进程中的成功体会和做法进行了科学的总结和提炼,为我国在新时期如何加速经济进展、如何全面实现小康社会、如何提升我国综合国力等都提出了明确的方向。

同时,结合我团如何进展经济,刘教授指出,第一我团必需改变团场脏、乱、差的掉队面貌,第二要充分利用我团有利的自然资源,大力进展优势产业,天山鸡、蛋白桑、和此刻正在实验的桑黄菌等,大伙儿要同同舟共济,踊跃配合团党委、团领导,只有全团上下一条心,才能使九十一团的特色经济取得快速进展,咱们要爱团场就象爱自己的家一样,不然,谈何进展。

刘教授用了两个小时的时刻,对我团全团干部上了一堂深动、鼓舞人心的课,我作为团场一名干部,更要牢牢围绕在团党委的周围,踊跃尽力地干好团领导交办的各项工作,在工作中全面贯彻落实党和国家的各项政策,在工作中要不断的以十八大精神为指导,让党和国家的各项政策真正让农人、团场、农业富起来、好起来,保障职工、群众的合法权益,保护团场稳固,为团场建设奉献一份力量。

XX年3月8日篇二:XX知名教育专家现场培训会意得体会XX知名教育专家现场培训会意得体会4知名教育专家现场培训会意得体会转眼间,为期三天的“国家知名教育专家xx现场培训会”已经终止。

老师培训的心得体会范文5篇

老师培训的心得体会范文5篇

老师培训的心得体会范文5篇老师培训的心得体会范文【篇1】今年年初的时候,我有幸参加了我校青年教师的一系列培训。

通过三天时间的精心培训,我对教师这个职业的内涵与职业道德有了更深层次的理解。

各位领导的讲话也为我将来的工作明确的指明了方向,使我明白了教师这个职业的份量是很沉重的,对我日后的教学工作有着很大帮助。

在培训中,安宁书记为我们主讲了学习贯彻第八次党代会精神的重要意义,阐述了党代会九年来的成绩和下一阶段工作安排的部署,使我们这些年轻教师鼓足了干劲。

通过学习,我了解要在教师这一行业获得成就,自己首先要热爱这个职业,热爱学生,热爱教育事业,在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己。

在工作中不求回报,刻苦钻研业务,一切为的就是一份热爱和执着。

在教学中,不能墨守陈规,要不断地发展,不断去思索适合自己学生的教学方式,这样,最终自身的价值才能够得以体现。

通过学习,我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。

教师应无私地将知识传授给自己的学生,关爱学生,以自己高尚的品行为学生树立起榜样。

教育不仅是教,更是教与学互动的一个过程,在教学中一味地向学生进行了灌输要点只是一个教书匠的水平。

只有通过在教育中不断学习,根据学生实际学习情况的基础上对教学有所创新,才能逐渐提高自身的教学水平。

在培训期间,最让我印象深刻的就是有关于教师职业道德的培训。

说起职业道德,其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。

但是对于教师这个职业而言,就显得尤为重要,并且具有一定的特殊性。

因为作为一名教师,一言一行都是学生眼中的榜样和标准,所以,教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。

教师必须具备高尚的职业道德,这一点非常重要。

我觉得教师的职业道德,集中体现在教育责任感和教学的方式方法上。

教师的工作责任感应该是极其强烈的,只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力,才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。

教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化,为学生树立好的榜样,改正不良的习惯都是教师的基本责任。

听教育专家的讲座心得5篇

听教育专家的讲座心得5篇

听教育专家的讲座心得5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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知名教育专家现场培训会的学习心得
转眼间,为期三天的“国家知名教育专家xx现场培训会”已经结束。

细细回味,自己参与整个活动组织安排、具体操作的过程,特别是现场聆听专家的授课讲座后,更是触动极大,感慨颇深。

既有见识大家,方知自己是井底小蛙之痛;也有聆听真谛,顿有天地开阔之感。

三日太长,腰酸背痛学习之累不言皆明;三日太短,汲汲以求专家之智我心独晓。

细心思量,盘点获益,具体概括为:
一、一种观感。

六节课听毕,精彩无伦,难以言说。

回头翻检听课笔记,却发现自己的记录寥寥数行,简略之极,与以往听课时惯于详尽记录大相径庭。

诧异之间,突然自省。

是自己听得不认真、想得不专注、记得不迅捷吗?不是!再作思量,才发现六节课给自己留下的一种总体观感:好的课堂往往是难于记录的,就如同水之无形,淌向何方,经常是无迹可觅、难于寻踪的!正是因为每个瞬间都如此精彩,正是因为我细心关注每个细节,才空白了笔记,充实了大脑。

这其中,细思量,当是缘起于如下三处:
一是容量太大,手忙脚乱。

六位专家的课堂,可以说风格迥异、各具特色。

但是,一个首要的共同点是六节课全都容量极大。

课堂上师生交流所学到的知识技能、所经历的过程方法、所体会的情感态度价值观中的信息量,是我们平常所见课堂的几倍!其中涉及的内容,既有上升到道德品质做人
道理的渗透教育,也有具体到一个课题“卖鱼的人”的反复正音读得准确;既有联系课外知识拓展了解世界历史的方方面面,也有追求严谨紧抠过程探索数学奥妙的细致入微;既有从图形对比发现总结规律的逐层深入,也有从魔术入手解决问题策略的不断求证。

俯仰天地间品味语文意境之大,溯古追今中探微数学奥秘之奇。

以王文丽老师的《渔歌子》课堂教学为例,开始王老师先是暖场融洽气氛,四个不经意间提出的判断问题,看似表面与全课教学毫无联系,实则细究缘由与课堂密切相关。

不仅拉近了师生初次见面的距离,而且考察锻炼了学生听与思的能力,并渗透了学习语文是为了生活和交流的教学思想。

接下来,指导学生进行了四组“词语积累”,好像也与后文教学关联不大,实际为下文品味全词景物和写作意境埋下了伏笔。

这样两处看似闲散的课前热身,实为精彩之至的关键铺垫,为后面教学的流畅有序、多样有效打下了很好的基础。

至此,王老师才正式引入正课。

一段美轮美奂的《渔歌子》MTV视频,拉开了全课的教学序幕。

之后,学生试读全词、认读生字(先猜读、再正音、然后教师引导观察字形、分析结构,获得对形声字的初步认知)、集体朗诵、个人30秒练读、指名朗诵(强调不唱读)、学生主动朗诵、推荐同学朗诵、教师示范朗诵逐步展开。

再接着,疏通文字后以逐句感知的方式,整体领悟全词的意境,中间穿插运用课前“词语积累”的四组词语,进行了对“白鹭飞”的形象慕拟、“鳜鱼肥”的精到品味、以及“斜风细雨”的肢体表现,小结以“这真是的江南!”归纳收尾,层层相连,
环环紧扣,浑然一体。

最后,学生反复吟诵加深理解,直至熟能成诵,并再次播放《渔歌子》视频引导学生品味作者寄情山水、不慕俗世的写作主旨。

到此,整节授课结束,留下一首课外的《渔歌子》补充作业全当回味,余音绕梁,耳犹不绝!这样丰富的容量,全部浓缩于短短的一节课之中。

旁听学习的我们,怎能不手忙脚乱、穷于记录?
二是方法太多,应接不暇。

六节课堂教学,或语文或数学,内容不同,形态各异,但是,另一个共同的特点是,课堂上所使用的教学方法和手段、措施与策略丰富多样,各具实效。

语文课上的讲解示范、谈话讨论,个人探究、小组合作,词语品味、意境体会,逐层分析、整体感知,多媒体整合等;数学课上的演示实验、推理探究,主动学习、小组合作,猜测练习、举例验证等等,不胜枚举,不一而足。

这些方法手段的综合运用,不仅为大容量的课堂教学创设提供了丰富多样的展示形式与载体,而且有效地激发了学生高涨的学习兴趣,从而去主动学习、探究学习、合作学习,达到了良好的教学效果。

而对于听课的教师来说,如此多教学方法的运用,确有“乱花渐欲迷人眼”的感觉,缤纷之至,怎能不应接不暇,穷于记录?
三是效果太好,物我两忘。

科学严谨的整体设计,丰富多样的方法手段,再加之专家深厚功底基础上的精彩演绎,六节课,节节生动,课课精彩。

课堂中,充满着知识与智慧的碰撞、情感与思想的交流、掌声与笑声的呼应。

特别
是最后一节,来自天津市特级教师徐长青老师的授课和讲座,俨然就是教学技艺与曲艺表演的完美结合。

整个下午,学生学得愉快满足,教师听得兴趣盎然,怎能不物我两忘,穷于记录?
内容仅供参考。

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