五年级上册科学基础训练答案

1、

※我想研究的问题：2.地壳有什么特点？ 3.地幔有什么特点？ 4.地核有什么特点？

※我需要的材料：橡皮泥、小刀、相关的图文资料。※地球内部有什么？

我的猜想：地球内部有石油、煤、地下水、各种矿物、炽热的岩浆等。

我的发现：地球内部有石油、煤、各种矿物、岩浆等。※人类对地球内部的探索

我的交流：人类对地球内部的探索。

我的发现：人类已经利用钻探的方法来了解地球内部。※认识地球内部的结构特点。

我的观察：

我的发现：地球由地壳、地幔、地核三部分组成。

※我的收获：地壳地幔地核

2、2.火山（科学基础训练五上参考答案）作者：伏育颉

我想研究的问题：2.火山是怎样形成的？ 3.火山与人类生活有什么关系？ 4.真菌与人类的关系怎样？

※我需要的材料：土豆泥、酒精灯、三角架、火柴等

○对火山的了解。

我的交流：交流有关火山的资料。

我的发现：火山喷发时会产生很大的破坏力

○火山的成因。

我的猜想：火山的形成可能与地下岩浆有关。

我的发现：火山的形成是由地下岩浆喷出地表形成的。

○火山对人类生活的影响。

我的交流：交流火山对人类生活的影响。

我的发现：火山喷发会摧毁房屋，夺去我们的生命，同时还形成一些矿物。

※我的收获：

1.红色热水自下而上升上去了。

2.岩浆地壳番茄酱受热外溢现象岩浆在高温高压下不断上升，遇到薄弱的地壳时，就会喷出地表，形成火山

3、地震

我想研究的问题：

2地震发生前会出现什么预兆？

3.为什么会出现地震？

4.地震来了，我们怎么办？

※我需要的材料：木棒等

○对地震的了解。

我的交流：交流有关地震的资料。

我的发现：地震发生时会产生很大的破坏力

○地震的成因。

我的猜想：地震的发生可能与地壳运动有关。

我的方案：设计地震模拟实验并进行观察。

我的发现：地震与岩层的断裂有关。

○地震来了，我们怎么办？

我的交流：交流防震常识。

我的发现：地震发生前，常会出现一些异常现象。

※我的收获：

压力断裂地震

4、我想研究的问题：2.温度会对岩石造成破坏吗？ 3.水会对岩石造成什么样的影响？ 4.海边的卵石是怎样形成的？

我需要的材料：酒精灯、玻璃瓶等。

○欣赏美丽的卵石。

我的交流：卵石的美丽特点。

我的发现：卵石光滑椭圆，非常美丽。

○做一块卵石。

我的方案：用碎砖块或碎石块放入有水是玻璃瓶内摇晃。

我的发现：水有磨圆作用。

○大自然中的卵石是怎样形成的？

我的猜想：大自然中的卵石是受到温度等因素的影响造成的。

我的方案：用酒精灯对岩石加热后冷却再加热在冷却，反复做几次。

我的发现：温度会对岩石造成破坏。

我的收获：

温度、水、植被风化风化作用

5、我想研究的问题：2.什么是矿产？ 3.哪些属于能源矿产？ 4.哪些属于金属矿产？

我需要的材料：有关矿产的资料等。

○认识各种各样的矿物。

我的记录：

我的发现：岩石由矿物组成。

○矿产的开采、加工和提炼。

我的交流：矿产的开采、加工和提炼方法。

我的发现：矿产的开采、加工和提炼早在我国古代就有了。

○矿产的利用。

我的交流：如何利用矿产？

我的发现：矿产利用非常广泛。

○矿产资源保护。

我的交流：矿产资源的保护有哪些措施。

我的发现：为了保护矿产资源，我国颁布了《矿产资源法》。

※我的收获：

1.矿物矿产

2.能源金属非金属

6、我想研究的问题：2.地球表面是一成不变的吗？ 3.人类活动对地表的改变有哪些影响？ 4.什么是化石？

我需要的材料：化石等。

○神奇的地表。

我的交流：地表有哪些神奇？

我的发现：有火山喷发、高山峡谷等。

○地球表面的变化。

我的交流：地球表面的变化有哪些？

我的发现：青藏高原在远古时代是一片海洋。

○人类活动对地表的影响。

我的交流：人类活动对地表的影响有哪些？

我的发现：劈山伐树、开凿水渠、植树造林等。

○地表的保护。

我的交流：如何保护地表？

我的发现：停止毁林开荒、不能过量抽取地下水、恢复天然草场等。※我的收获：

1.化石

2.变化大

五年级科学上册第一单元活动（科学五上基础训练参考答案）

(2010-11-18 10:23:54)

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一、我的收获

1.填一填。

（1）地壳、地幔和地核

（2）薄弱地震

（3）温度、水和植被

（4）冲刷摩擦

（5）硫磺、石墨、黄铁矿、斜长石、石英、滑石、方解石、金刚石（6）张衡地动仪

（7）地球内部的运动、自然力量、人的力量

2.小法官。

（1）对；（2）错；（3）对；（4）错；（5）对；（6）错；（7）对

3.我会选。

（1）C；（2）A；（3）B；（4）B;（5）B；（6）A

二、生活中的科学。

1.答：地震发生时，最重要的是人要立即离开房屋，到室外空旷的地方，以免被倒塌的房屋砸伤。如果来不及，最好在离开房屋前，拉断电闸，熄灭炉火，以免造成火灾；若来不及跑出房屋，则应该躲在机构最小的房间里，或降低重心躲在桌下，保护头部等。

2.答：是陆地。

三、探究能力

答：怎样预测地震？

四、反思回顾

1.答：我学到：地球内部可以分为地壳、地幔、地核三部分等知识。和小伙伴合作的很愉快。

2.答：地震发生时，怎么办？建议：防震演练。

7、声音的产生（科学五上基础训练参考答案）

(2010-11-18 10:26:26)

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教育

我想研究的问题：2.固体的声音是怎样产生的？ 3.液体的声音是怎样产生的？ 4.气体的声音是怎样产生的？

我需要的材料：水槽、气球等。

○各种各样的声音。

我的交流：各种各样的声音。

我的发现：生活中，声音无时不在。

○制造声音。

我的方法：摇晃铃铛。

我的发现：铃铛发出了声音。

○声音产生的秘密。

我的猜想：声音的产生与物体有关。

我的方案：用鼓槌敲击鼓，向水槽内倒水，气球放气等。

我的记录：

我的发现：声音的产生是由物体的振动引起的。

※我的收获：

1.的振动

2.振动停止振动

14、木材（科学五上基础训练参考答案）

(2010-11-22 19:17:21)

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教育

我想研究的问题：2.木材有什么用途？ 3.什么可以替代木材？ 4.木材是什么材料？

我需要的材料：放大镜、酒精灯、导线、电池等。

○我的方案：对比实验。

我的发现：木材有软硬、不导电、易燃等特点。

○木材的用途。

我的交流：木材的用途。

我的发现：木材可以做家具、木雕、建筑材料等。

○寻找木材的替代品。

我的交流：木材的替代品。

我的发现：塑料、金属、玻璃等可以替代木材。

○使用一次性木筷的利与弊。

我的记录：

利：使用时方便快捷,用后也不用洗;

弊：1、不知是否卫生，2、浪费资源，3、费筷处理麻烦，烧火污染环境。

我的发现：一次性木筷还是不用的好。

※我的收获：

1.不易导电、易燃烧、能浮在水面、有软硬

2.天然材料人造材料

3.天然做家具、木雕、生活用品

4.年轮