2014中考语文模拟试卷(九)

语文模拟试卷命卷：园林二中甘瑞婷一、语文基础知识（12分）1.选出下列加点字注音完全正确的一项。

(2分) ( )A.凝成（níng）炽热（chì）痴想（chī）心惊肉跳（yòu）B.恬静（tián）耸立（sǒng ）卑微（bì）中流砥柱（dǐ ）C.簇新（cù）芳馨（xīn ）解剖（pōu ）苦心孤诣（zhǐ）D.恻隐（cè）谦逊（xùn ）伫立（zhù）长途跋涉（bá）2．下列词语中有错别字的一项是(2分)（）A.断壁残垣别出心裁小心翼翼吹毛求疵B.锲而不舍惨无人道言不由衷一泻千里C.眼花缭乱焕然一新壮志难酬一愁莫展D.再接再厉谈笑风生通宵达旦前仆后继3.选出下列加点的词语使用正确的一项。

(2分)（）A.一般人都有很隐秘的“心理缺陷”¬——害怕见大人物。

见了大人物就手足无措，张牙舞爪，甚至还要浑身发抖。

B.家长对孩子们的关心真是处心积虑、无微不至。

C.她小心翼翼地撕开信封，将里面的百元大钞捏取出来，塞到衣服布袋里，然后将信件递给他。

D.他是日常生活里一个声名显赫的小人物，在他身上，却拥有着许多熠熠生辉的可贵品质。

4.选出下列句子中没有语病的一项。

(2分) （）A.能否顺利开展大课间活动，是提高学生身体素质的重要保障。

B.参加国际马拉松比赛的运动员在公路上飞快地奔跑。

C.如果没有这些生灵，大自然才会失去了色彩。

D.随着科学日新月异的发展，使电脑已成为人们不可缺少的工具。

5．下列有关文学常识的表述有误的一项是：（2分）A.《左传》是编年体史书，《战国策》是国别体史书，《史记》是纪传体史书。

B.《陈太丘与友期》（《期行》）《伤仲永》都出自刘义庆编写的《世说新语》。

C. 老舍，原名舒庆春，现代著名作家，其代表作有《骆驼祥子》。

D.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》（《给巴特勒的信》）作者是法国作家雨果。

6. 下列对课文内容的理解有误的一项是：（2分）A.《中国人失掉自信力了吗》一文结构严谨，论证缜密：首先摆出对方的论据和论点，接着用驳论证的方法直接批驳，然后用正面立论的方法间接批驳，最后作出结论。

B.《沁园春·雪》熔写景、议论和抒情于一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸襟豪迈，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。

C. 杨绛的《老王》，写自己与车夫的交往，写车夫艰难困苦的生活和善良厚道的品格，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。

D. 聪敏机智的鲍西亚、侠肝义胆的夏洛克都是《威尼斯商人》中个性鲜明的人物。

二、古代诗文阅读与积累（20分）（一）阅读杜甫《望岳》，完成第7题：望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

7.下面对此诗赏析正确的一项是（）（2分）A.这首诗是杜甫写于安史之乱时期的代表作之一，历来被誉为咏泰山的名篇。

B.本诗写出了泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万物，桀骜不驯的性格特点。

C.这首律诗“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一联中，“割”字练得极好，突出了泰山遮天蔽日的形象。

D.本诗后2联也写了泰山的景物，但着力表现的是诗人的感受。

（二）文言文阅读：孙晷孙晷①见人饥寒，并周赡②之，乡里赠遗，一无所受。

亲故有穷老者数人，恒往来告索，人多厌慢之，而晷见之。

欣所逾甚，寒则与同衾，食则与同器，或解衣推被以恤之。

时年饥谷贵，人有生刈其稻者，晷见而避之，须去而出，既而自刈送与之。

乡邻感愧，莫敢侵犯。

( 选自《晋书·孙晷传》)【注释】①孙晷(guǐ)：人名。

②赡：供给，供养。

8.下列加点文言实词解释有误的一项是( )（2分）A.无案牍之劳形(使……劳累) 斗折蛇行(像北斗星一样)B.乡里赠遗(遗留) 是以先帝简拔以遗陛下(给予)C.欣所逾甚(通”愈”，更加) 窥谷忘反(通”返”，返回)D.须去而出(离开) 属引凄异(延长)9.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是( )（2分）A.人多厌慢之故逐之B.而晷见之结友而别C.寒则与同衾余则缊袍敝衣处其间D.或解衣推被以恤之皆以美于徐公10.下列对原文有关内容理解与分析错误的一项是（）（2分）A.“人有生刈其稻者，晷见而避之”，是因为孙晷感到害怕。

B.文章用了对比的手法，写孙晷和众人对穷老者的态度。

C.孙晷能体谅他人的难处。

D.孙晷能选择恰当的方式帮助别人。

11.翻译句子（4分）（1）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。

（2）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

12、古诗文默写（8分）①鸡声茅店月，。

（温庭筠《商山早行》）②，只有香如故。

（陆游《卜算子·咏梅》）③只恐双溪舴艋舟，。

（李清照《武陵春》）④，千树万树梨花开。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）⑤曹刿下令追逐齐师的依据是，。

⑥“，”体现了辛弃疾的最高人生理想。

（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）三、现代文阅读（25分）一朵栀子花（14分）（丁立梅）①从没留意过那个女孩子，是因为（甲）她太过平常了，甚至有些丑陋——皮肤黝黑，脸庞宽大，一双小眼睛老像睁不开似的。

②成绩也平平，字写得东倒西歪，像被狂风吹过的小草。

所有老师都极少关注到她，她自己也寡言少语。

以至于有一次，班里搞集体活动，老师数来数去，还差一个人。

问同学们缺谁了，大家你瞪我我瞪你，就是想不起来缺了她。

当时，她正一个人伏在课桌上睡觉呢。

她的位置，也被安排在教室最后的那个课桌上，靠近角落。

她守着那个位置，仿佛守住一小片天，孤独而萧索。

③某一日课堂上，我让学生们自习，而我则在课桌间不断地来回走动，以解答学生们的疑问。

当我走到最后一排时，稍一低头，突然闻到一阵花香，浓浓的，蜜甜的。

窗外风正轻拂，是初夏的一段和煦时光。

教室门前，一排白玉兰，花都开好了，一朵朵硕大的花，栖在枝上，白鸽似的。

我以为，是那种花香。

再低头闻闻，不对啊，分明是我身边的，一阵一阵，固执地绕鼻不息。

④我的眼睛搜寻了去，就发现了，一朵凝脂一样的小白花，白蝶似的，正落在她的头发里面。

是栀子花呀，我最喜欢的一种花。

我忍不住向她低下头去，笑道，好香的花！她当时正在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她肢解得七零八落。

听到我的话，她显然一愣，抬了头怔怔地看着我。

(乙)当看到我眼中一汪笑意时，她的脸迅速潮红，不好意思地嘴一抿。

那一刻，她笑得美极了。

⑤余下的时间里，我发现她坐得端端正正，认真做着试题。

中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了。

我在心里感叹，原来，她也是个聪明的孩子呀。

⑥隔天，我发现我的教科书里，不知什么时候多了一朵栀子花。

花含苞，但香气却裹也裹不住地漫溢出来。

我猜是她送的。

往她座位上看去，便承接住了她含笑的眼。

我对她笑着一颔首，算是感谢了。

她脸一红，再笑，竟有着羞涩的妩媚。

其他学生不知情，也跟着笑。

而我不说，只对她眨眨眼，就像守着一个秘密，她知道，我知道。

⑦在这样的秘密守候下，她发生了翻天覆地的变化，活泼多了，爱唱爱跳，同学们也都喜欢上了她。

她的成绩也大幅度提高，让所有教她的老师再不能忽视她了。

老师们都惊讶地说，呀，看不出这孩子，挺有潜力的呢。

⑧几年后，她出人意料地考上一所名牌大学。

在一次寄给我的明信片上，她写了这样一段话：老师，我有个愿望，想种一棵栀子树，让它开许多许多可爱的栀子花。

然后，一朵一朵，送给喜欢它的人。

那么这个世界，便会变得无比芳香。

⑨是的是的，有时，无须整座花园，只要一朵栀子花。

一朵，就足以美丽其一生。

13我为什么从来没有留意过文中的那个女孩？（3分）14 请用简洁的语言叙述本文讲述的事情。

（3分）15 简要赏析文中画线的句子（甲乙任选一处），并说明其作用。

（2分）16 文章的最后一段有什么含义？对你有什么启发？（3分）17新课改要求关注每一个学生，我们追求的校园的和谐，也首先是师生间的和谐。

读完这篇文章，你对我们今天的教育有什么设想，请写出来。

（3分）说幸福（11分）张景升要说幸福是什么，先说幸是什么，福是什么。

幸主要有五种字义，1.意外地得到成功或免去灾害；2.福气；3.高兴；4.希望；5.宠爱。

说起幸是什么，我们还可以想到外国的幸运草，传说夏娃把四叶草带出伊甸园，每片叶子分别包含了人生梦寐以求的爱情、健康、名誉、财富，而四叶草的花语是幸福。

福是什么，根据方海权集的民间五福是，第一福长寿，第二福富贵，第三福无病，第四福子孙满堂，第五福善终。

那幸福是什么呢？作家毕淑敏下了一个定义：幸福是心理欲望得到满足时的状态。

一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣，并自然而然地希望持续久远的愉快心情。

她还说，幸福不是金钱，幸福不是多子多孙，幸福不是科技，幸福不是健康多寿。

毕淑敏的观点在《庄子》一书中还真有根据，《庄子·天地》篇中一代明君尧说过，多男子则多惧，富则多事，寿则多辱，是三者非所以养德也。

再看毕淑敏幸福定义中的几个关键词语，时间、生活、满足、希望、心情，怎样才能得到幸福，我们就从幸福的定义中几个关键词中寻找一要热爱生活，热爱生命。

善于发现生活中有许多积极的、好的方面，善于发现生活中的闪光点。

我们就会在自己生活中发现幸福，点点滴滴都透露着幸福。

不要“只看到自己的不幸，忽略了自己的幸福”“放大了别人的幸福，缩小了自己的快乐”。

二要充满希望和信念。

一些人除了赚钱，不知道人生中的目标与追求到底是什么，甚至不知道自己究竟想要什么。

这种缺乏信念与希望的状态，难以产生长久、快乐的幸福感。

三要知足、别比较。

高尔基说，其实，做个幸福的人是很简单的！什么是幸福呢？就是知足……别的没有什么……俗话说“知足者常乐”，但能知足的人越来越少了，有了房子想换更大的，有了工作想换更好的，有了钱想赚得更多……现代人把主要精力都投入到竞争中，比位子、比房子、比票子……最好比五子登科，比来比去，人们的心里只剩下欲望，没有了幸福。

一旦人追求的不是如何幸福，而是怎么比别人幸福时，幸福也就离你而去。

四要充满爱，讲奉献。

雨果说，生活中最大的幸福，是坚信有人爱我们。

美国哈佛大学一项研究曾显示，在生活中多去帮助他人，能让自己感到更快乐。

但现代社会中，乐于无私奉献的人越来越少，斤斤计较的人越来越多。

如果你总算计着“我能从中得到什么”“做这件事值不值得”，就会生活得很痛苦。

五要学会珍惜身边的幸福。

总有人抱怨自己的生活不够完美，不够幸福。

其实，不管一个人多苦多难，在他的身边总会有幸福和快乐，但要靠每个人自己去发现、去珍惜，才能感受到幸福。

我们身边有很多东西都值得去珍惜———亲情、友情、爱情。

人们往往注重友谊地久天长，爱情地老天荒，却容易忽视掉就摆在自己身边的亲情。

亲情、友情、爱情都是最美好，最值得珍惜的。

六要用劳动创造幸福。