教育孩子懒惰的神曲-寒号鸟的故事

教育孩子懒惰的神曲-寒号鸟的故事
教育孩子懒惰的神曲-寒号鸟的故事

寒号鸟的故事

山脚下有一堵石崖,崖上有一道缝,寒号鸟就把这道缝当做自己的窝。石崖前面有一条河,河边有一棵大杨树,杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着,成了邻居。几阵秋风,树叶落尽,冬天快要到了。

有一天,天气晴朗。喜鹊一早飞出去,东寻西找,衔回来一些枯枝,就忙着垒巢,准备过冬。寒号鸟却整天飞出去玩,累了回来睡觉。喜鹊说:“寒号鸟,别睡觉了,天气这么好,赶快垒窝吧。”寒号鸟不听劝告,躺在崖缝里对喜鹊说:“你不要吵,太阳这么好,正好睡觉。”

冬天说到就到了,寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦,悲哀地叫着:“哆罗罗,哆罗罗,寒风冻死我,明天就垒窝。”

第二天清早,风停了,太阳暖烘烘的。喜鹊又对寒号鸟说:“趁着天气好。赶快垒窝吧。”寒号鸟不听劝告,伸伸懒腰,又睡觉了。

寒冬腊月,大雪纷飞,漫山遍野一片白色。北风像狮子一样狂吼,河里的水结了冰,崖缝里冷得像冰窖。就在这严寒的夜里,喜鹊在温暖的窝里熟睡,寒号鸟却发出最后的哀号:“哆罗罗,哆罗罗,寒风冻死我,明天就垒窝。”

天亮了,阳光普照大地。喜鹊在枝头呼唤邻居寒号鸟。可怜的寒号鸟在半夜里冻死了。

《寒号鸟的故事》

美丽的大森林里生活着一群快乐的小鸟,它们能歌善

舞,整日勤劳工作着。

一天,一条邪恶的懒虫从洞中苏醒过来,蜕化成一条美丽的青虫,它四处寻找目标,终于将目光锁定在快乐鸟身上。

在懒虫的诱惑下,快乐鸟变成了一只自私、贪婪、懒惰的小鸟,它脱离了大家,变成了一只捣蛋鸟。

秋天当大家都在劳动为度过冬天而努力时,它却把什么事情都推到明天,说明天再干。

当寒冬来临时,它没有巢穴、没有食物,险些被冻死。幸亏大家发现早及时救了它,鼓励它,使它鼓足勇气终于战

胜懒虫,又回到了森林大家庭中,过起了快乐勤劳的生活。

关于寒号鸟的故事:传说有一种小鸟,叫寒号鸟。这种鸟与众鸟不同,它长着四只脚,两只光秃秃的肉翅膀,不会像一般的鸟那样飞行。夏天的时候,寒号鸟全身长满了绚丽的羽毛,样子十分美丽。寒号鸟骄傲得不得了,觉得自己是天底下最漂亮的鸟了,连凤凰也不能同自己相比。于是它整天摇晃着羽毛,到处走来走去,还洋洋得意地唱着:“凤凰不如我!凤凰不如我!”

夏天过去了,秋天到来,鸟们都各自忙开了,它们有的开始结伴飞到南边,准备在那里度过温暖的冬天;有的留下来,就整天辛勤忙碌,积聚食物啦,修理窝巢啦,做好过冬的准备工作。只有寒号鸟,既没有飞到南方去的本领,又不愿辛勤劳动,仍然是整日东游西荡的,还在一个劲地到处炫耀自己身上漂亮的羽毛。

冬天终于来了,天气寒冷极了,鸟们都归到自己温暖的

窝巢里。这时的寒号鸟,身上漂亮的羽毛都脱落光了。夜间,

它躲在石缝里,冻得浑身直哆嗦,它不停地叫着:“好冷啊,好冷啊,等到天亮了就造个窝啊!”等到天亮后,太阳出来了,温暖的阳光一照,寒号鸟又忘记了夜晚的寒冷,于是它又不停地唱着:“得过且过!得过且过!太阳下面暖和!太阳下面暖和!”

寒号鸟就这样一天天地混着,过一天是一天,一直没能给自己造个窝。最后,它没能混过寒冷的冬天,终于冻死在

岩石缝里了。

成语故事--得过且过

传说五台山上有一种鸟,长着四只脚和一对翅膀,人们叫它“寒号鸟”。

春天,百花盛开,寒号鸟身上长满了羽毛,但它不想飞出它的窝。

寒号鸟不去找食物,每天都赖在窝里,饿了吃树叶,渴了喝露水。寒号鸟想:“过一天算一天吧。”

冬天到了,寒号鸟的羽毛渐渐掉光了,它悲哀地叫道:“得过且过,得过且过!”

点评:

1.在人的一生中,今天是多么重要,是你最有权力发挥的。寄希望于明天的人,是一事无成的人,到了明天,后天也就成了明天。今天的事情推到明天,明天事情推到后天,一而再,再而三。事情永远没完。只有那些懂得如何利用“今天”的人,才会在“今天”创造明天的希望。

2.一些事情非要拖到最后万不得已才做,有些人直到错过才后悔莫急,错过很多事情,错过好多朋友,错过很多机会,人生机遇没好好把握,是注定要被社会所遗忘,我想说的就是珍惜现在,赶紧行动,有些东西错过了就不能再来了。

部编人教版二年级语文上册第13课《寒号鸟》课堂实录

寒号鸟 着重理解喜鹊看得远,为了将来,早作准备。 1.师:“几阵秋风……”哪一个字告诉我们冬天快要到了? 生:“尽”字。 师:“冬天说到就到……”从哪儿告诉我们天气冷了? 生:(写了寒风)用了两个词,一个模拟声音的“呼呼地”,一个表示动作的“刮”,就不是秋风习习地吹着。 师:“寒风腊月……”同样写风,怎么写,告诉我们天气更冷了? 生:打了一个比喻“像狮子一样狂吼”。 师:现在把这些描写天气的句子读读。刚才提示的词儿要突出一些。 师::同样写天气,用词很讲究,再例如课文中同样写太阳暖和,有哪些词语? 生:就有“太阳暖和”、“大好晴天”、“太阳暖烘烘”、“太阳普照大地”。 师:冬天来了,寒风这么冷;寒冬腊月,北风这么大。这些在冬天还没有来到的时候,喜鹊有没有想到,从哪儿知道? 生:知道,忙着筑巢准备过冬。 师:对,当冬天还没有到,喜鹊就想到冬矢,它想得远,做得早,从哪儿可以看出它这样想得远,很对,这样做很好? 生:从“温暖、熟睡” 师:你们说喜鹊傻不傻?

2.师:真正傻的是谁?现在读他们的对话。 男女声轮读喜鹊和寒号鸟的对话。 指导喜鹊的话。 师:喜鹊热心帮助,语气诚恳。从哪儿看出? 生:“寒号鸟,别睡觉,大好晴天,赶快垒巢。” 师:喜鹊第二次劝寒号鸟,讲出了现在不垒巢的危害,语气加重。怎样说的? 生:“趁天晴,快垒巢,现在懒惰,将来糟糕。” 师:出示: 如果用“今天,。” 如果用“从小,。” 看出,这是一只怎样的喜鹊? 生:从喜鹊说的话,更看出喜鹊看得远。 指导寒号鸟的话。 师:寒号鸟有没有接受劝告?为什么不垒窝?在冬天来到的夜晚,冻得受不了,说第二天就垒窝,到了第二天为什么又不垒窝?谁来做填充。(出示) 只看,不看。 只顾,不顾。 这就可以用一个什么词来概括? 生:“得过且过”(过得去就过去,过一天是一天。) 生:“得过且过”的人往往是目光短浅,鼠目寸光。

寒号鸟的故事

寒号鸟的故事 传说,世上有一种奇怪的鸟,名叫寒号鸟。这种鸟与众不同,有四条腿,一对光秃秃的肉翅膀,不会像一般的鸟那样飞行,并且喜欢以崖缝为家。 盛夏季节,是寒号鸟最喜欢的日子,它全身长满了绚丽的羽毛,五彩缤纷,鲜艳夺目,样子十分美丽,让许多小鸟十分羡慕,因此它就格外的骄傲,整天在众鸟身前得意洋洋,觉得自己是天底下最漂亮的鸟,连凤凰也不能同自己相比。于是,它整天摇晃着羽毛,走来走去,到处炫耀,还得意洋洋得唱着:“世上所有的鸟都不如我……” 夏去秋来,怕冷的鸟儿们开始往南飞去,留下的鸟儿也整天辛勤忙碌,造窝储粮,做过冬的准备。而寒号鸟呢?即没有飞到南方去的本领,又不愿意辛勤劳动,依然四处游逛,到处炫耀它那美丽的羽毛,累了就回家睡觉。邻居喜鹊说“寒号鸟,别睡了,大好晴天,赶快做窝”。 寒号鸟不听劝告,躺在崖缝里对喜鹊说:“傻喜鹊,不要吵,天气暖和,正好睡觉。” 秋尽冬来,寒风呼呼地刮着。别的鸟都在温暖的窝里,吃着秋天储存的食物来过冬。可寒号鸟没有窝,也没有食物,更不幸的是它那身羽毛也落得一根也不剩了,就像还没有长毛的雏鸟。黑夜来临,寒号鸟在崖缝里冻得直达哆嗦,不停地叫着“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻

死我,明天就做窝。” 第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。邻居喜鹊来到崖前劝寒号鸟:“趁天晴,快做窝,现在懒惰,将来难过”。 寒号鸟还是不听劝告,沐浴着温暖的阳光,伸伸懒腰,答到:“傻喜鹊,别啰嗦,天气暖和,得过且过。” 就这样日复一日,寒号鸟依然没有搭窝。在一个极其寒冷的夜晚,大雪纷飞,北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀嚎:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝”......... 又是一年芳草绿,许多小鸟从南方飞回来了,没有离去的小鸟也从窝中钻了出来。大家都迎着和煦的春风在天空中快乐地翱翔,“叽叽喳喳,我们真快乐……” 一只小鸟突然发问:“咦?怎们没有听到寒号鸟的歌声呢?”大家四处寻找,终于在崖缝里发现了寒号鸟,但它已被冻得全身僵硬,停止了呼吸。鸟儿们都为之惋惜:“都是懒惰害了它啊!”

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(2)说一说这些生字偏旁是什么? “纷”的偏旁是“纟” “却”的偏旁是“卩” “枯”的偏旁是“木” “阵”的偏旁是“阝” (3)指导生字的笔顺。 以“朗”、“将”为例指导。 2.学习组词。小组内合作学习,扫除生字、词障碍,不能解决的,师生共同解决。 出示词语:A.教师领读 B.男女生比读 C.同桌互读。 石崖邻居晴朗寒号鸟 哆嗦懒惰崖缝呼唤 二、精读领悟 1.这篇课文主要讲述的是什么事情? 这篇课文主要说的是在山脚下的石崖缝里住着一只(寒号鸟),和石崖对面树上的(喜鹊)成为了(邻居)。秋天到了,(喜鹊)开始找东西(做窝),而(寒号鸟)却天天玩和睡觉。到了冬天,(喜鹊)住在温暖的窝里,而(寒号鸟)却被冻死了。 2.这篇课文可分为几部分?每部分分别说的是什么?松的状态中识记生字。 让学生明白课文讲述的故事内容。 让学生学会

寒号鸟

山脚下有一堵石崖,崖上有一道缝,寒号鸟就把这道缝当做自己的窝。石崖前面有一条河,河边有一棵大杨树,杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着,成了邻居。 几阵秋风,树叶落尽,冬天快要到了。 有一天,天气晴朗。喜鹊一早飞出去,东寻西找,衔回来一些枯枝,就忙着垒巢,准备过冬。寒号鸟却整天飞出去玩,累了回来睡觉。喜鹊说:“寒号鸟,别睡觉了,天气这么好,赶快垒窝吧。”寒号鸟不听劝告,躺在崖缝里对喜鹊说:“你不要吵,太阳这么好,正好睡觉。” 冬天说到就到了,寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦,悲哀地叫着:“哆罗罗,哆罗罗,寒风冻死我,明天就垒窝。” 第二天清早,风停了,太阳暖烘烘的。喜鹊又对寒号鸟说:“趁着天气好。赶快垒窝吧。”寒号鸟不听劝告,伸伸懒腰,又睡觉了。 寒冬腊月,大雪纷飞,漫山遍野一片白色。北风像狮子一样狂吼,河里的水结了冰,崖缝里冷得像冰窖。就在这严寒的夜里,喜鹊在温暖的窝里熟睡,寒号鸟却发出最后的哀号:“哆罗罗,哆罗罗,寒风冻死我,明天就垒窝。” 天亮了,阳光普照大地。喜鹊在枝头呼唤邻居寒号鸟。可怜的寒号鸟在半夜里冻死了。

在古老的原始森林,阳光明媚,鸟儿欢快地歌唱,辛勤的劳动。其中有一支寒号鸟,有着一身漂亮的羽毛和嘹亮的歌喉。他到处卖弄自己的羽毛和嗓子,看到别人辛勤劳动,反而嘲笑不已,好心的鸟儿提醒它说;“快垒个窝吧!不然冬天来了怎么过呢”。 寒号鸟轻蔑的说:“冬天还早呢,着什么急!趁着今天大好时光,尽情地玩吧!” 就这让,日复一日,冬天眨眼就到了。鸟儿们晚上躲在自己暖和的窝里安乐的休息,而寒号鸟却在寒风里,冻得发抖,用美丽的歌喉悔恨过去,哀叫未来:“抖落落,寒风冻死我,明天就垒窝。” 第二天,太阳出来了,万物苏醒了。沐浴在阳光中,寒号鸟好不得意,完全忘记了昨天的痛苦,又快乐的歌唱起来。 鸟儿劝他,“快垒个窝吧,不然晚上又要发抖了。” 寒号鸟嘲笑地说:“不会享受的家伙。” 晚上又来临了,寒号鸟又重复着昨天晚上一样的故事。就这样重复了几个晚上,大雪突然降临,鸟儿们奇怪寒号鸟怎么不发出叫声了呢, 太阳一出来,大家寻找一看,寒号鸟早已被冻死了。 点评:在人的一生中,今天是多么重要,是你最有权力发挥的。寄希望于明天的人,是一事无成的人,到了明天,后天也就成了明天。今天的事情推到明天,明天事情推到后天,一而再,再而三。事情永远没完。只有那些懂得如何利用“今天”的人,才会在“今天”创造明天的希望。 2. 从前,有一只寒号鸟,他有很美丽的羽毛。但是他很骄傲。一天都和凤凰比还四处玩耍。一天,寒号鸟在玩耍时,麻雀说:“寒号鸟,冬天要到了,你怎么还不做巢呢?”。寒号鸟说:“现在还是春天,离冬天还早着呢。”春天、夏天、秋天、冬天很快到了。鸟儿们都躲在巢里过冬啦。只有寒号鸟躲在岩石缝里叫“冷啊,冷啊,冷死我啦”。寒号鸟自言自语地说:“到了明天,我一定要盖一所房子”。到了第二天,太阳出来了,寒号鸟又四处玩耍。他忘了昨日的寒冷,他又唱起歌来“太阳真暖和,太阳真暖和”。到了晚上,寒号鸟躲在岩石缝里,象第一天一

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心得:一个人要发挥其专长,就必须适合社会环境需要。如果脱离社会环境的需要,其专长也就失去了价值。因此,我们要根据社会得需要,决定自己的行动,更好去发挥自己的专长。 哲理小故事三:《袋鼠与笼子》 一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了,于是开会讨论,一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的 10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来,所以他们又决定再将高度加高到30米。 没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面,于是管理员们大为紧张,决定一不做二不休,将笼子的高度加高到100米。 一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊,“你们看,这些人会不会再继续加高你们的笼子?长颈鹿问。“很难说。袋鼠说∶“如果他们再继 续忘记关门的话! 心得:事有“本末、“轻重、“缓急,关门是本,加高笼子是末,舍本而逐末,当然就不得要领了。 哲理小故事四:《扁鹊的医术》 魏文王问名医扁鹊说:“你们家兄弟三人,都精于医术,到底哪一位最好呢? 扁鹊答:“长兄最好,中兄次之,我最差。 文王再问:“那么为什么你最出名呢? 扁鹊答:“长兄治病,是治病于病情发作之前。由于一般人不知

教育孩子的经典励志故事

教育孩子的经典励志故事 有很多适合用来都是值得我们花时间去品读的,那么都有哪些呢?一起来看看吧。 小猪呼噜噜家后院的北面,住着鸡妈妈一家。 一天,呼噜噜看到一群小鸡在草地上玩耍,忍不住说:“这些小鸡真可爱!我要想鸡 妈妈要两只小鸡来养。” 鸡妈妈在院子里晒着太阳睡着了。 小猪呼噜噜想:鸡妈妈睡着了,我不能吵醒她。 鸡妈妈醒来看到小猪呼噜噜站在跟前,就说:“傻孩子,你为什么不叫醒我呀? ” 小猪呼噜噜说:“我看您晒着太阳,睡得很香,就没忍心叫醒您。” “真是有礼貌的孩子!找我什么事呀?” “您的小鸡很可爱,我……我想要两只。” “这样吧,我送你两个鸡蛋,你回去自己孵fū小鸡。” 小猪抱住两只鸡蛋向家走去,快到家时看到猪爸爸推着一小车砖头,就问:“爸爸, 您这是干什么呀?” 猪爸爸说:“咱家的果树老是被小猴子们糟蹋zāo tà,我想砌qì一堵高墙。” “您砌了高墙,鸡妈妈一家就晒不到太阳了!” “可是不砌高墙,咱家的果树就保不住了呀!” 这可怎么办呀? 呼噜噜悄悄地在爸爸刚砌的高墙上挖出两颗鹅卵石,然后把自己的两个鸡蛋放了上去。 过了一段时间,两只可爱的小鸡从高墙上跑下来,高墙上留下两扇圆圆的“窗户”。 这下好了,鸡妈妈又能晒太阳了! 世界上除了两脚人、小熊、小兔……还有许多巨人。 小思就是一个巨人,他今年七岁,有两米多高。 小思上学啦!可是,两脚人用的铅笔都没有他的手指头长,他根本捏不住。

一天,小思从花种女巫家门口路过,跟花种女巫说起了自己的烦恼:“我一直买不到 合适的铅笔呢!” 花种女巫是个好巫婆,最愿意帮助别人!她爬进仓库,从满仓库的种子袋子里,找出 一个红色的袋子,给了小思。 “这是铅笔籽zǐ,把它们撒到你家的菜园里,就能结出你想要的铅笔啦!” 小思家的菜种子都是花种女巫给的。菜长得很大很大,比如西红柿,一个就有好几斤重。他们家都是巨人,两脚人种的菜都不够他们家塞牙缝的。 小思一进家门,就赶紧去找铁锹qiāo和水桶。他家的铁锹头像大象的耳朵,水桶和 两脚人的水缸gāng一般大。 小思将铅笔籽撒在潮湿的泥土里。第二天,一棵棵铅笔苗就怯qiè生生地钻出了泥土。在小思的精心照顾下,它们慢慢长出了旁枝,由淡绿变成深绿,枝头开出了五颜六色的花,而那些花的颜色昭示着结出的铅笔的颜色。 渐渐地,树苗长成了大树,那些花落了结出了一支支铅笔。 开学那天,小思用镰[lián]刀割下了一支支铅笔。 小思终于有适合自己的铅笔啦!他握着铅笔,发现天上的白云少了就画几朵白云,天 上就有了飘来飘去的白云;发现地上的小河干枯了就画一条小河,地上就有潺chán潺的流水。 罗伯特是两脚人,他是小思的学长,是一个小发明家。 一个周末,小思约罗伯特到家里玩。 罗伯特参观了小思种的铅笔树,说:“我给你发明一种机器[qì]吧!你就不用再费力 种铅笔啦!” “真的吗?”小思半信半疑[yí]地问。 “哈,你试一下不就知道了吗?”罗伯特眯[mī] 着眼睛笑了。 几个星期后,罗伯特送来了一台机器。只要把一棵大树放到机器里,去掉旁枝,然后 把大树从上往下钻透,把铅笔芯放到里面,一支铅笔就做好了。 “这机器太神奇啦!我再也不用辛辛苦苦地种铅笔啦!”小思兴奋地欢呼。至于大树嘛,小思家前面不远的小山上有很多。 以后,只要用完铅笔,小思就去山上砍树。小思砍树不费力气,他用手轻轻一掰bāi 树就倒了。可是,到小思上四年级的时候,小山上的树快被掰光了。

13.新部编人教版二年级语文上册寒号鸟

13.寒号鸟 本文是一篇运用对比手法写的童话。叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果,说明了好逸恶劳。得过且过是没有好结果的。 教学目标 1.学会本课15个生字,读准多音字“号”,会写8个生字。 2.能按事情发展顺序,把几句话整理成一段通顺的话。 3.能分角色朗读课文。 4.懂得懒惰。得过且过是没有好结果的,美好的生活只有。通过辛勤的劳动才能得到。 教学重点与难点 教学重点:理清事情发展顺序,分角色朗读课文。 教学难点:准确领会寓意。 教学准备 1.寒号鸟的挂图或投影片。 2.课文录音。 教学时间:2课时 第1课时 (一)教学目标 1.学会生字、新词,读准多音字“号”。 2.初读课文,理清文章脉络,训练按时间顺序连句成段。 3.学懂课文第1自然段。 (二)教学过程 1.揭题。 (1)齐读课题“寒号鸟”,读准多音字“号”。 (2)你知道寒号乌是怎样一种动物吗,(对课外知识丰富的的同学及时鼓励。教师出示挂图或投影片简介寒号鸟。) 2.布置自学。 这是一篇童话故事,我们学习后从中能明白什么道理,请同学们完成下列要求。 (1)自由读课文,划出生字新词,用“·”点出你认为容易写锗的字,用“?”注出不理解的词或句。 (2)读通课文,用“……”划出表示季节变化的句子。 (3)填空:这篇童话通过()和()作对比,写出了喜鹊是()的,寒号鸟是()的。 3.检查自学情况。 (1)听录音范读课文。(听后自评并纠正) (2)指名读一读划出的词语。(互相交流评点) (3)说说哪些字容易写错。(教师点拨:“懒”字中间“束”羽写成“束”。)(4)指名填空并齐读。 4.练习按时间顺序组句成段。 (1)指名读读用“……”划出的表示时间的句子。 (2)将学生读出的句子按顺序出现。 (3)学生独立默读体会,哪些句子跟季节变化有关,哪些句子不能表示

教育孩子懒惰的神曲-寒号鸟的故事

寒号鸟的故事 山脚下有一堵石崖,崖上有一道缝,寒号鸟就把这道缝当做自己的窝。石崖前面有一条河,河边有一棵大杨树,杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着,成了邻居。几阵秋风,树叶落尽,冬天快要到了。 有一天,天气晴朗。喜鹊一早飞出去,东寻西找,衔回来一些枯枝,就忙着垒巢,准备过冬。寒号鸟却整天飞出去玩,累了回来睡觉。喜鹊说:“寒号鸟,别睡觉了,天气这么好,赶快垒窝吧。”寒号鸟不听劝告,躺在崖缝里对喜鹊说:“你不要吵,太阳这么好,正好睡觉。” 冬天说到就到了,寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦,悲哀地叫着:“哆罗罗,哆罗罗,寒风冻死我,明天就垒窝。” 第二天清早,风停了,太阳暖烘烘的。喜鹊又对寒号鸟说:“趁着天气好。赶快垒窝吧。”寒号鸟不听劝告,伸伸懒腰,又睡觉了。 寒冬腊月,大雪纷飞,漫山遍野一片白色。北风像狮子一样狂吼,河里的水结了冰,崖缝里冷得像冰窖。就在这严寒的夜里,喜鹊在温暖的窝里熟睡,寒号鸟却发出最后的哀号:“哆罗罗,哆罗罗,寒风冻死我,明天就垒窝。” 天亮了,阳光普照大地。喜鹊在枝头呼唤邻居寒号鸟。可怜的寒号鸟在半夜里冻死了。

《寒号鸟的故事》 美丽的大森林里生活着一群快乐的小鸟,它们能歌善 舞,整日勤劳工作着。 一天,一条邪恶的懒虫从洞中苏醒过来,蜕化成一条美丽的青虫,它四处寻找目标,终于将目光锁定在快乐鸟身上。 在懒虫的诱惑下,快乐鸟变成了一只自私、贪婪、懒惰的小鸟,它脱离了大家,变成了一只捣蛋鸟。 秋天当大家都在劳动为度过冬天而努力时,它却把什么事情都推到明天,说明天再干。 当寒冬来临时,它没有巢穴、没有食物,险些被冻死。幸亏大家发现早及时救了它,鼓励它,使它鼓足勇气终于战 胜懒虫,又回到了森林大家庭中,过起了快乐勤劳的生活。 关于寒号鸟的故事:传说有一种小鸟,叫寒号鸟。这种鸟与众鸟不同,它长着四只脚,两只光秃秃的肉翅膀,不会像一般的鸟那样飞行。夏天的时候,寒号鸟全身长满了绚丽的羽毛,样子十分美丽。寒号鸟骄傲得不得了,觉得自己是天底下最漂亮的鸟了,连凤凰也不能同自己相比。于是它整天摇晃着羽毛,到处走来走去,还洋洋得意地唱着:“凤凰不如我!凤凰不如我!” 夏天过去了,秋天到来,鸟们都各自忙开了,它们有的开始结伴飞到南边,准备在那里度过温暖的冬天;有的留下来,就整天辛勤忙碌,积聚食物啦,修理窝巢啦,做好过冬的准备工作。只有寒号鸟,既没有飞到南方去的本领,又不愿辛勤劳动,仍然是整日东游西荡的,还在一个劲地到处炫耀自己身上漂亮的羽毛。 冬天终于来了,天气寒冷极了,鸟们都归到自己温暖的

很有教育意义的小故事---献给孩子的父母

很有教育意义的故事教育故事之一 有一道测试题,从下面3个候选人中选出一位能造福人类的,你会选谁?第一个,他信巫医和占,有两个情妇,有多年的吸烟史,而且嗜酒如命;第二个,曾经两次被赶出办公室,每天要到中午才肯起来,读大学时曾经吸过毒,每晚都要喝许多白兰地;第三个,曾是国家的战斗英雄,保持着素食习惯,从不吸烟,也不喝酒,年轻时没做过什么违法的事情。大多数人会毫不犹豫地选择第三个,但没想到却是错的。有史料记载:第一个是富兰克林.罗斯福,第二个是丘吉尔,第三个是希特勒。这不禁引起了人们的思索,没有想到,罗斯福和丘吉尔这样的大好人,身上还有这样的缺点;而希特勒,这个杀人的魔鬼,他的身竟还有如此多的闪光点。由此我们想到了孩子,如果我们相信每一个孩子都是未来的成功者,如后来的罗斯福和丘吉尔,他们所谓的一些缺点怎么也比不过早先的罗丘两人吧。所以孩子一时错误,不代表会什么,我们对孩子要增加信任和期待,教育孩子的全部秘密就在于相信孩子。 教育故事之二 教育从尊重开始 一位从德国回来的女士谈及亲身经历的一件事,对于我们教育孩子颇有启示。一个星期天,她领5岁的儿子到公园玩。儿子用一只"纸飞机"换回了德国小朋友的一辆电动"小汽车",这件事使母亲大吃一惊。因为那只纸飞机充其量只值5 美分,而这辆小汽车至少也要值20多美元。开始她以为儿子说谎,当找到小汽车的主人和德国小孩的妈妈时,这位德国母说:"小汽车是属于孩子的,该由孩子做主。"她还说:"你儿子喜欢,小汽车就归他了。过会儿,我会领着孩子上玩具商店,让他知道这辆汽车值多少钱,能买多少个纸飞机,这样他就不会第二次做这样的蠢事了。" 尊重孩子的选择,不干预、不阻止,也不单纯批评孩子的做法,而是采取有效措施,及时对孩子进行循循善诱的教育。我们的教育中正是缺少了对孩子的这种尊重。尊重孩子的选权,并不能保证孩子的每一次选择都是正确的,但他们毕竟还小呀!在这个过程中孩子肯定会摔几个跟头,走一段弯路,但孩子的选择能力却在一次次尝试中得以提高。让我们在教育中少一分盲目和粗野,多一份理智和科学,把爱变得更深沉一些、艺术一些。 教育故事之三 让教育多份选择和智慧 著名特级教师袁浩在处理4个放学后贪玩抓虾的"小调皮"时,用了如下方法:袁老师事先对他们捉虾的地点做了了解,发现了那个"清浅的小溪"是没有危险的。于是当4个"小调皮"耷拉着脑袋,站在办公室里等着挨批时,袁老师只是笑着对他们说:"你们喜欢虾子,这好啊!大科学家达尔文、法布尔从小不都是昆虫迷吗?你们谁能告诉我,虾子喜欢歇在什么地方?你是怎么抓着的?抓虾用什么办法最好?虾子到底是什么模样、什么颜色的,头上有什么?脚有多少只?尾巴呢……"小调皮们傻了眼,只顾着抓,谁会注意到底是什么模样?看到孩子们傻了眼,袁老师又拍拍他们的肩膀说:"我本想让你们明天向全班同学介绍介绍的,可是你们……这样吧,你们再去抓一次,抓的时候,认真看看,好好想想,回来再讲给我听听,好不好?"孩子们相互望望便撒腿去了。 孩子放学回家忙着捉虾,这事若落在我们手里可能会把他们的家长传来!左一个"不遵守纪律",右一个"不注意安全",通常会把孩子说得眼泪汪汪!因为我们所关注、所思考的只是"放学不回家捉虾"这个事情的性质,至于孩子们捉虾的危险大不大,坏事能不能变成好事,我们很少会去关心和注意的。在这一点上,袁老师做了有心人。他通过孩子们对虾的特殊"情结",引导他们进行观察、思考、探索、教孩子们如何玩得更有意义。教育就是这样,有时只要我们的多些了解和思考,就可能多份选择和智慧。 教育故事之四 两种思维的碰撞

人生感悟经典哲理故事

人生感悟经典哲理故事 导读:本文是关于人生感悟经典哲理故事,希望能帮助到您! 人生感悟经典哲理故事篇一 有一天弘一法师在诵经时,丰子恺前来拜访恩师。两人漫步山中,一路峰回路转,鸟语花香,和风送爽,空气中迷漫着醉人的清新,丰子恺见山上枯树新发嫩芽,带着吃惊且敬佩的神情说道:“想必枯树为您德才兼备的灵气所感,一样样都苏醒了。”弘一法师莞尔轻笑道:“不是,缘于我天天为它们浇水施肥,所以它们得了回应,终于慢慢活了过来。” 两人边走边谈,好不畅快,丰子恺忽见一凶猛的豺狗迎面而至,吓得魂不附体倒退数步,然而豺狗在恩师跟前欢蹦乱跳打着招呼,非常友善亲昵,如同家人。丰子恺异常震惊,感慨连连,说恩师真是世外高人,连猛兽都被教化成了人。弘一法师浅笑道:“非也,豺狗早先为猎人设套所伤,我见它可怜便将它救下,并日夜为它疗伤喂食,因此它才喜欢与我亲近。” 大师继续说道:“畜生亦有母子情,犬知护儿牛舐犊。鸡为守雏身不离,鳝因爱子常惴缩。人贪滋味美口腹,何苦拆开他眷属。畜生哀痛尽如人,只差有泪不能哭。” 其实不管是植物、动物都与人类一样,有思想有感情,有血有肉,有家族有亲朋好友。人类对它们好,它们也会感恩戴德,知恩图报。 心存善,胜过百日修行,万事善为先,即是创造无限可能的开始。心若慈悲,美好便无处不在。 人生感悟经典哲理故事篇二 唐伯虎早年曾以画扇为生,他画技超群,家喻户晓。

一天,有人要求唐伯虎在扇面上画出一百头骆驼,画得出的话,愿出三倍价钱购扇;若画不出,就要白拿走三把上等的扇子。 这分明是刁难,可唐伯虎也不恼,提笔就在扇面上画了起来,只见他画了一片沙漠,又画了一座沙丘,扇面就快填满了,也没画出一头骆驼来。 来人看了,不免得意:区区方寸之间,怎能画出一百头骆驼来?看来是赢定了。 不料,没过一会儿,唐伯虎把笔一搁,说画完了。 那人一看,唐伯虎在山丘的左侧画了一头骆驼的后半身,前半身被沙丘挡住了;在沙丘的右侧,又画了一头骆驼的前半身,后半身藏在沙丘后。 那人说:“明明只有两头骆驼,还有九十八头没画呢!” 唐伯虎说了声“莫急”,又拿起笔,在画旁题了一首诗:“百头骆驼绕山走,九十八头在山后,尾驼露尾不见头,头驼露头出山沟。”来人哑口无言,只得服输。 一座沙丘,藏起了九十八头骆驼,也把不可能变成可能。 人生感悟经典哲理故事篇三 从前,有个叫赵芥堂的县令,路过一家裁缝店,看到有人吵架,很多人在围观。原来,一个农民不小心把挑着的粪水洒在了裁缝店门前,店主认为这事不吉利,非让农民脱下衣服把粪水擦干净。农民苦苦哀求,店主就是不依不饶。 赵县令见状,走上前大声斥责农民道:“人家让你用衣服把粪水擦干净,你理应听从,不然本官一定要加重罚你!”时值冬日,天气寒冷,农民脱下衣服,露着上身,擦着地上的污秽。围观的人都窃窃私语,怪县令帮着富人欺负穷人。 很快,农民把地擦干净了,店主十分满意。

儿童经典故事10个(精华版)

《儿童经典故事》 儿童经典故事精选(一): 猴兄弟与桃子 猴兄弟三个到田野里玩耍,玩着玩着,忽然远处飘来一阵浓烈的蜜桃子的香味。兄弟三个都闻到了,那红艳艳的桃子仿佛就摆在面前,一个个垂涎欲滴,口水都快流出来了。 他们兴奋极了,立即朝着香味飘来的方向跑去。在一个偏僻的山沟里,他们发现了一棵桃树,树上挂着一枚大桃子。那桃子高高地悬挂在树梢上,又大又鲜艳,谁见了谁都先吃为快。他们仰着头,看着桃子,争论开了。 ; 老大说:我是老大,你们都就应尊让我,这桃子我就应先吃。 老小说:不行,兄弟三个我最小,俗话说:要想好,大敬小。这桃子就应我先吃。 老二说:这不公平,我在中间,以前有好吃的我让了老大让老三,这回怎样说也得让我先吃一回。 他们就这么争来争去,争去争来,从早晨一向争论下午,直到太阳快落山的时候,还没争论出个结果。那桃子的颜色渐渐暗下来。 第二天,他们又这么争论下去 " 桃子的颜色变得更暗了。 第三天,猴兄弟还在那里争论,你不让我我不让你。忽然刮起了一阵大风,那桃子在树梢上摇摇欲坠,猴子们吓坏了,都睁大眼睛看着。 不一会儿,风停了,桃子还好好地挂在那里。猴兄弟三个又之后争论起来。这时,只听吧嗒一声响,猴子们吓了一跳,抬头一看,不好了,桃子不见了!再看地上,只有一大滩烂泥躺在那里,一闪一闪地发着光,仿佛在嘲笑小猴子:哼,这就是你们闹不团结,各想各的的结果,这样下去,你们一辈子谁也别想吃到桃子! 儿童经典故事精选(二): 一件值得再做的好事 - 几只淘气的小老鼠,胆大得竟敢在一只正在睡觉的狮子周围蹦蹦跳跳;而且,看见狮子一动不动,他们竟然爬到了他的身上,开始跳起舞来。狮子突然醒来了,飞快地抓住了他们中间的一只。 哎呀,请您饶了我吧!我愿意忠心地侍候您。狮子不由得大笑起来,然后放了老鼠。过了不久,狮子落进了猎人的网里。他使劲挣扎,却没有办法逃脱。 这时小老鼠过来了,开始咬绳网。他只能咬断一个绳圈,然而这就足够了,其他的绳圈都松开了,狮子最后从绳网中逃出身来。任何强大的人,总有可能需要比他卑微的人的帮忙。

2020年人教版二年级语文上册 13 寒号鸟

13 寒号鸟 【教学要求】 1.认识17个生字,会写8个字。读准多音字“号”,理解新词。 2.能按事情发展顺序,把几句话整理成一段通顺的话。 3.能正确、流利地朗读课文,分角色朗读课文。 4.懂得懒惰。得过且过是没有好结果的,美好的生活只有。通过辛勤的劳动才能得到。 【教学重点】 1.识字、写字。 2.能分角色朗读课文,有感情地朗读对话。 【教学难点】 发挥学生的想象,为课文写续编,加深对寓意的理解。 【课时安排】二课时。 第一课时 课时目标 1.认识17个生字,会写8个字。学会生字、新词,读准多音字“号”。 2.初读课文,理清文章脉络,训练按时间顺序连句成段。 教具准备 教学课件 教学过程 一、激发兴趣,导入课题。 (1)板书课题,齐读课题“寒号鸟”,读准多音字“号”“hào”。(板书:寒号鸟) (2)你知道寒号鸟是怎样一种动物吗?对课外知识丰富的的同学及时鼓励。(课件出示1教师出示挂图或投影片简介寒号鸟。) 二、识字解词 1.学生自读课文。 提出要求:(课件出示2) (1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。

(2)读准每一个字的字音,圈出生字词; (3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍; (4)给每个自然段写上序号。 2.检查自学情况。 (1)出示生字(课件出示3) miàn lǎnɡ què fēn zhèn kū jiānɡ yè 面朗却纷阵枯将夜 ①各自拼读,读好前鼻音“面、纷、阵”,后鼻音“朗、将”以及整体认读音节“夜”。 ②指名认读,相机正音,并用生字口头组词。 (2)出示新词(课件出示4) 寒号鸟一堵一道缝晴朗衔枯草劝告趁着腊月狂吼重复哀号 ①借助拼音,开展读词游戏。 ②开火车读,再读注意多音字“哀号”的“号”在这里读“háo”。 ③小老师领读,齐读。理解、记忆。 三、初读课文,理清脉络。 1.让我们把这些字词带到课文中,一起来读好课文。 ①分自然段,指名朗读课文,其他同学注意听读音是否正确。 ②开火车读,看谁读得好。组织互相评价读书。

寒号鸟的故事_童话寓言

寒号鸟的新故事_童话寓言 寒号鸟在经历那场苦难之后,非常珍惜今天的生活,他知道只有辛勤地耕耘、劳动,才会有幸福的家园,于是他决心痛改前非。 寒号鸟真的能告别昨天,珍惜今天吗?那就请看现在的寒号鸟吧!春天来了,寒号鸟经过与死神搏斗,刚刚苏醒过来,喘着气,他抖抖羽毛,噙着泪水,叼起草,衔起泥,拖着细树枝,一步一步艰难地向自己的家园走去。渴了,喝口山泉,累了也不停歇。夏天到了。寒号鸟蹲在家门口看守着,提防别的鸟来偷袭。秋天来了,寒号鸟又用泥和树枝把窝垒得更结实,使窝不怕风吹雨打和雪压。经过几番加修那窝真是既坚固又暖和,别的鸟看了别提有多羡慕,真是从心底里佩服他,都竖起大拇指夸他又勤快又能干。冬天到了,寒号鸟睡在自己的窝里真是舒服极了,他终于明白了一份辛劳,一份收获,一份幸福,幸福应该靠自己来创造。 冬去春来,年复一年,寒号鸟把自己的我打造得一年更比一年好,其他的鸟都来向他取经,请他指教,寒号鸟在鸟类中名声大震,倍受尊敬。 寒号鸟的故事_童话寓言 今天妈妈给我讲了一个故事题目《寒号鸟》。 很久以前的一片森林里,住着很多小鸟。在夏天的阳光下,小鸟们都欢快的唱着歌儿。秋天到了,小鸟们就开始垒窝做巢准备过冬了,森林里一片忙碌的景象。而这时,只有一只小鸟还悠闲的晒着太阳,不垒窝也不做巢。小鸟们好心的劝告它:“快点垒窝吧!天就要凉了。快点做巢啊,寒风会冻死你的呀。” 第二天,有事晴空万里,寒号鸟早已把小鸟们说的事忘得一干二净。它高兴的跳着、唱着。 天渐渐的冷了,寒号鸟一到夜里就说:“哆罗罗,哆罗罗,寒风冻死我,明天就做巢。”可到了第二天它又忘了自己说的话。 冬天真的来了,天气越来越冷了,勤劳的小鸟们在窝里过着温暖的生活,而寒号鸟在这寒冷的夜里被冻死了。这说明,好逸恶劳,得过且过是没有好结果的。那些只顾眼前,不做长远打算,不辛勤劳动去创造生活的人,也会遭遇和寒号鸟一样的境地。 听了妈妈的故事后,我认为不管做什么事,如果我们尽力的去做,我们便会像那些勤奋的小鸟一样,过着温暖幸福的生活。如果我们像懒惰的寒号鸟一样,我们也会落得寒号鸟一样的下场。

人生感悟故事范文

人生感悟故事范文 十大经典人生哲理故事 关键词:故事 1. 从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他浑身的最后一点力气也使完了,他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商定共同去找寻大海,他俩每次只煮一条鱼,他们经过遥远的跋涉,来到了海边,从此,两人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来,才有可能成为一个成功之人。有时候,一个简单的道理,却足以给人意味深长的生命启示。

2. 有位秀才第三次进京赶考,住在一个经常住的店里。前两天他做了三个梦,第一个梦是梦到自己在墙上种白菜,第二个梦是下雨天,他戴了斗笠还打伞,第三个梦是梦到跟心爱的表妹脱光了衣服躺在一起,但是背靠着背。这三个梦似乎有些深意,秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听,连拍大腿说:“你还是回家吧。你想想,高墙上种菜不是白费劲吗?戴斗笠打雨伞不是多此一举吗?跟表妹都脱光了躺在一张床上了,却背靠背,不是没戏吗?”秀才一听,心灰意冷,回店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪,问:“不是明天才考试吗,今天你怎么就回乡了?”秀才如此这般说了一番,店老板乐了:“哟,我也会解梦的。我倒觉得,你这次一定要留下来。你想想,墙上种菜不是高种吗?戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗?跟你表妹脱光了背靠靠躺在床上,不是说明你翻身的时候就要到了吗?”秀才一听,更有道理,于是精神振奋地参加考试,居然中了个探花。积极的人,象太阳,照到哪里哪里亮,消极的人,象月亮,初一十五不一样。想法决定我们的生活,有什么样的想法,就有什么样的未来。 3. 在某个小村落,下了一场非常大的雨,洪水开始淹没全村,一位神父在教堂里祈祷,眼看洪水已经淹到他跪着的膝盖了。一个救生员驾着舢板来到教堂,跟神父说:“神父,赶快上来吧!不然洪水会把你淹死的!”神父说:“不!我深信上帝会来救我的,你先去救别人好了。”过了不久,洪水已经淹过神父的胸口了,神父只好

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