江南大学全日制本科生学士学位授予实施办法

江南大学全日制本科生学士学位授予实施办法
江南大学全日制本科生学士学位授予实施办法

江南大学校长办公室文件

江大校办〔2012〕61号

关于印发《江南大学全日制本科生

学士学位授予实施办法》的通知

各学院、机关各部门、各直属单位:

《江南大学全日制本科生学士学位授予实施办法》已经校学位评定委员会2012年11月15日会议讨论通过,现予印发,请遵照执行。

校长办公室

二○一二年十一月二十二日

江南大学全日制本科生学士学位授予实施办法

为进一步提高学士学位授予工作的规范性,确保本科毕业生学士学位授予质量,依据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》文件精神,结合我校实际情况,特制定本办法。

第一条学校按照教育部相关文件规定的学科门类授予学士学位。

第二条学士学位证书授予对象为我校具有学士学位授予权专业的全日制本科毕业生。

第三条具备下列条件的普通本科生,可授予学士学位:

(一)拥护中国共产党领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品行端正,身体健康。

(二)完成本科教学计划的各项要求,经审核准予毕业;课程学习和毕业论文(设计)成绩,表明其确已较好地掌握本门学科的基础理论、专业知识和基本技能,并已具备从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。

(三)毕业论文(设计)成绩达到“中”及以上。

第四条按照国家指令性计划招收的少数民族预科班、内地西藏班、新疆高中班的本科生,以及香港、澳门、台湾地区的本科生,各科成绩、毕业论文(设计)成绩合格,取得毕业资格的,可授予相应学士学位。

第五条来华留学生,遵守我国现行学位制度,各科成绩、毕业论文(设计)成绩合格,取得毕业资格的,可授予相应学士学位。

第六条经学校批准派出的中外合作项目本科生,完成国内期间本专业教学计划规定课程,并完成海外合作院校课程学习,取得海外学士学位证书的,可授予相应学士学位。

第七条在校期间有下列情况之一者,不授予学士学位:

(一)有违反我国宪法、法律和校规校纪的行为,经教育仍不悔改;

(二)受留校察看处分;

(三)受记过处分未解除。

第八条学士学位授予程序:

(一)各学院和国际教育学院根据上述条款,逐个审核本学院本科毕业生学业成绩和毕业论文(设计)等材料,提出授予学士学位建议名单并报教务处。

(二)教务处对学院所报建议名单进行初审,并提交校学位评定委员会评审。

(三)教务处根据校学位评定委员会评审结果组织颁发学士学位证书。

(四)取得毕业资格的学生,因毕业论文(设计)成绩未达到学士学位授予条件的,可在毕业后一年内(不超过学校规定的最长学习年限),通过重做毕业论文(设计)达到学士学位授予条

件后,再申请学士学位。

(五)未取得毕业资格而结业的学生,在学校规定的最长学习年限内,经补修学分取得毕业资格后达到学士学位授予条件的,可申请学士学位。

第九条对已授予学士学位的毕业生,如发现有违反《中华人民共和国学位条例》及本办法规定的情况,经校学位评定委员会复议,可以撤销其学士学位。

第十条学士学位证书遗失或损坏不予补发或换发,经本人申请,学校核实后可出具学士学位证明书,其与原学士学位证书具有同等效力。

第十一条本办法自2011级本科生开始施行,由校学位评定委员会负责解释。

主题词:本科生学位办法通知

校长办公室2012年11月22日印发

有人说:“人生就像过山车,经历了大起大落,才更能让你懂得人生的真滋味”.是啊!人活着,五味杂陈,需要我们自己慢慢去品。寻常日子,一碗粥,一碗面,充斥了平凡生活里的平淡,经历的种种,需要我们沉静心灵,从日复一日里濡养自身,去慢慢感受生活的五味杂陈,而不是因为你比别人富裕,就感觉你比别人高一等,就目中无人,这只能证明你的肤浅。

正所谓:“穿金戴银能怎样,平平凡凡又如何,只要你能知足,就什么都不缺”.要知道有的人虽然贫穷,但感觉很幸福;有的人虽然富有,但浮而不实,忧虑重重。当然,人间的一切不幸几乎都与钱有关,但有了钱并不代表真的幸福。

乐观者的幸福府首皆拾,悲观者的幸福高山仰止。幸福到底是什么呢?幸福就是一家老、小、平平安安、团团圆圆,即使吃着粗茶淡饭,也满口香甜;幸福就是拥有一位甘苦与共、风雨同舟的知心朋友,可以有福同享有难同当;幸福就是拥有一颗平常心,过着比上不足,比下有余的日子,知足常乐!

要知道幸福不是你有多少的钞票,也不是你有几座豪华的别墅、开什么牌子的名车,手上佩戴多少克拉的钻戒和多么华丽的衣裳。真正幸福的人,不一定拥有很多财富,但他们内心一定是踏实快乐的。所谓内心的幸福,是过着和谐的正常生活所感到的快乐,这种幸福和满足是任何金钱换不来的。

幸福,其实很简单,不一定是高官显禄,腰缠万贯,而是要懂得怎样生活。只要您不放弃对美好生活的追求,一家人健健康康的活着,开开心心的过着,用一颗平常之心享受平淡生活的美好,快乐地度过人生中的每一天,这就是幸福!因为平淡是一种“福”,它能让我们调整心态,在五味杂陈的大千世界里去发现生活的和谐之美,做到真正的满足!

正像黄磊所言:“平凡日常的记忆,最关一餐一饭。平淡生活的温暖处,也许就是与家人、孩子在一起分享美食,分享品味美食的愉快心情。无论走多远,最终也只是为了回家,回到餐桌前。”

其实生命的过程,原本就是平平淡淡,就像一杯白开水,我们每天都在喝,不要羡慕别人喝的饮料里有各种颜色,其实未必有你的白开水解渴。不幸福是因为你的欲望太多,索求太多,在杯子里加入不同的成分,所以你的人生也就变得复杂起来。

人生在世,浮浮沉沉,炎凉荣辱,需要的是在忙碌的生活中,求一份充实和简单,守一份心静,淡然的安洽于一份心静与知足。只要心简单了,世界就简单,那么到哪里都会有快乐!

有人说:“人生就像过山车,经历了大起大落,才更能让你懂得人生的真滋味”.是啊!人活着,五味杂陈,需要我们自己慢慢去品。寻常日子,一碗粥,一碗面,充斥了平凡生活里的平淡,经历的种种,需要我们沉静心灵,从日复一日里濡养自身,去慢慢感受生活的五味杂陈,而不是因为你比别人富裕,就感觉你比别人高一等,就目中无人,这只能证明你的肤浅

正所谓:“穿金戴银能怎样,平平凡凡又如何,只要你能知足,就什么都不缺”.要知道有的人虽然贫穷,但感觉很幸福;有的人虽然富有,但浮而不实,忧虑重重。当然,人间的一切不幸几乎都与钱有关,但有了钱并不代表真的幸福。

乐观者的幸福府首皆拾,悲观者的幸福高山仰止。幸福到底是什么呢?幸福就是一家老、小、平平安安、团团圆圆,即使吃着粗茶淡饭,也满口香甜;幸福就是拥有一位甘苦与共、风雨同舟的知心朋友,可以有福同享有难同当;幸福就是拥有一颗平常心,过着比上不足,比下有余的日子,知足常乐!

要知道幸福不是你有多少的钞票,也不是你有几座豪华的别墅、开什么牌子的名车,手上佩戴多少克拉的钻戒和多么华丽的衣裳。真正幸福的人,不一定拥有很多财富,但他们内心一定是踏实快乐的。所谓内心的幸福,是过着和谐的正常生活所感到的快乐,这种幸福和满足是任何金钱换不来的。

幸福,其实很简单,不一定是高官显禄,腰缠万贯,而是要懂得怎样生活。只要您不放弃对美好生活的追求,一家人健健康康的活着,开开心心的过着,用一颗平常之心享受平淡生活的美好,快乐地度过人生中的每一天,这就是幸福!因为平淡是一种“福”,它能让我们调整心态,在五味杂陈的大千世界里去发现生活的和谐之美,做到真正的满足!

正像黄磊所言:“平凡日常的记忆,最关一餐一饭。平淡生活的温暖处,也许就是与家人、孩子在一起分享美食,分享品味美食的愉快心情。无论走多远,最终也只是为了回家,回到餐桌前。”

其实生命的过程,原本就是平平淡淡,就像一杯白开水,我们每天都在喝,不要羡慕别人喝的饮料里有各种颜色,其实未必有你的白开水解渴。不幸福是因为你的欲望太多,索求太多,在杯子里加入不同的成分,所以你的人生也就变得复杂起来。

人生在世,浮浮沉沉,炎凉荣辱,需要的是在忙碌的生活中,求一份充实和简单,守一份心静,淡然的安洽于一份心静与知足。只要心简单了,世界就简单,那么到哪里都会有快乐!

江南大学现代远程教育-第一阶段测试卷(答案)

江南大学现代远程教育第一阶段测试卷 考试科目:《幼儿园教育活动》第1章至第3章(总分100分) 时间:90分钟 学习中心(教学点)批次:层次: 专业:学号:号: :得分: 一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在括号。) 1、幼儿园教育活动主要包括游戏与( C ) A、生活活动 B、运动 C、教学活动 D、户外活动 2、幼儿园教育活动按结构化程度从低到高分类顺序正确的是( B ) A、低结构化活动——高结构化活动——完全结构化活动——无结构化活动 B、无结构化活动——低结构化活动——高结构化活动——完全结构化活动 C、低结构化活动——高结构化活动——无结构化活动——完全结构化活动 D、无结构化活动——低结构化活动——无结构化活动——完全结构化活动 3、在设计高结构的幼儿教育活动时,设计者往往会采纳( A ) A、行为目标取向 B、生成目标取向 C、表现性目标取向 D、教学性目标取向 4、在幼儿教育活动组成的连续体中,结构化程度最高的教育活动是( C ) A、单元教学活动 B、整合科目教学活动 C、单一科目教学活动 D、主题教学活动 5、“单一科目”教学活动通常是( B ) A、低结构化的 B、高结构化的 C、完全结构化的 D、非结构化的 6、下列结构化程度最高的教学活动是( D ) A、方案教学活动 B、单元教学活动 C、主题教学活动 D、整合科目 7、方案教学活动的主要特征是( C ) A、整合技能与概念 B、高结构化 C、以幼儿兴趣为导向 D、“先目标后容” 8、下列描述中,正确的是( B ) A、单元教学活动是结构化程度较低的教育活动 B、主题教学活动是一种幼儿园综合课程,由一系列主题教学活动组成 C、活动区活动是由教师发起的,旨在满足儿童的需要,以儿童的兴趣为导向 D、单一教学活动的设计是先容、后目标 9、对高结构的教学活动的评价,主要强调的是( B ) A、教学过程 B、教学结果 C、儿童的兴趣 D、儿童获得的满足 10、决定幼儿园教育活动性质的考察指标主要是( D ) A、游戏活动 B、教学活动 C、生活活动 D、游戏活动与教学活动的优势程度

江南大学学生会章程

江南大学学生委员会章程(修正案) (草案) (江南大学第六次学生代表大会部分修改,2011年12月18日通过) 第一章总则 第一条本章程依据《中华全国学生联合会章程》、《江苏省学生联合会章程》和《无锡市学生联合会章程》,并结合我校学生会工作实际情况制定。 第二条江南大学学生委员会是受校党委、省学联领导,在校团委指导下开展工作的群众性组织,是校党委、行政部门与学生之间相互沟通的桥梁和纽带。本会在国家的法律、法规以及学校的规章制度允许的范围内开展活动。 第三条本会坚决拥护中国共产党的领导,坚持以马列主义、毛泽东思想,邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观作为行动指南,解放思想,实事求是,团结和带领我校广大青年学生,为把我校建设成为特色鲜明的高水平大学而奋斗。 第四条本会的主要任务: (一)团结和引导全校同学朝着成为“学术大师、行业中坚、治国栋梁”的目标而努力奋斗,成为热爱祖国、热爱江南大学,建设有中国特色的社会主义现代化建设事业的合格人才; (二)充当学校党政机关与广大同学联系的桥梁与纽带,在维护国家与学校整体利益的基础上,维护同学的正当权益。通过学校各种正规渠道,反映同学们的建议、意见和要求,及时、准确地向广大同学传达学校的精神,参与有关学生事务的民主管理; (三)维护校纪校规,继承和发扬我校“笃学尚行、止于至善”的校训,倡导良好的学风,建立学校良好的教学、生活秩序,优化育人环境; (四)倡导和组织自我教育、自我管理、自我服务活动,开展多种形式的业余科技、文体、社会实践活动,努力为同学服务; (五)促进全校各民族、各地区同学之间,同学与教职工之间的团结,加强与兄弟院校之间的交流,促进同学对社会各方面的了解。

江南大学计算机网络考试试题

帧中继的帧格式中,标志字段F与HDLC中的类似,用以标识帧的开始和结束,其比特模式为( D)。 A.00111111 B.01110111 C.11111100 D.01111110 5.在局域网参考模型中,两个系统的同等实体按协议进行通信。在一个系统中,上下层之间则通过接口进行通信,用(B)来定义接口。 A、服务原语 B、服务访问点 C、服务数据单元 D、协议数据单元 6.进行数字传输时,将模拟信号转换成数字信号的过程称为( D)。A.解码B.编码C.调制D.解调 7.HDLC的帧格式中,帧校验序列字段占(C)。 A.1个比特B.8个比特C.16个比特D.24个比特 E1/T1都是ITU-T统一规定的电接口速率。E1是欧洲标准的基群速率2.048Mbps,T1是北美和日本标准的基群速率1.544Mbps。 15.具有隔离广播信息能力的网络互联设备是( C ) A. 网桥 B. 中继器 C. 路由器 D. 2层交换器 18.( D )是一个有效的MAC地址 A.19-22-01-63-23B.192.201.63.252 C.0000.1234.ADFG D.00-00-11-11-11-AA MAC地址48位,为方便记,记为16进制,分为6组,每组8位 因是16进制, 21.OSI代表( D )。 A.Organization for Standards Institute B.Organization for Internet Standards C.Open Standards Institute D.Open Systems Interconnection 23.URL的全称是( B )。 A.统一地址定位器B.统一资源定位器C.www地址定位器D.www资源定位器 26.下列不属于电子邮件协议的是( C )。 A.POP3 B.SMTP C.SNMP D.IMAP4 27.RIP路由选择协议位于( D )。 A.物理层B.数据链路层C.网络层D.应用层 4.回退N帧协议(GBN)使用4bit作为发送序列号和应答序列号,不允许使用的发送窗口大小是( C )。 A 15 B 8 C 16 D 7 窗口最大1111-1=15 7.假设有一个56kbps的纯ALOHA信道。每个站平均每100秒输出一个1000位的帧,即使前面的帧还没有被送出,它也这样进行。在这样的信道中,最多有(A)个站可以共享信道而不明显降低信道的性能。 A 1030 B 2050 C 990 D 100 8.下列类型中,不属于HDLC帧类型的是( B )。 A 信息帧 B 确认帧 C 监控帧 D 无序号帧 16.TCP首部的16bit的接收窗口字段主要用来实现( D ) A 可靠数据传输 B 拥塞控制

江南大学管理学原理考研试题

2010年江南大学管理学原理考研试题(回忆版) 一选择题(10个) 第一题为08年真题选择题第一题。其他题目与题库和真题的考点类似,都不难,把资料做了就够了。 二简答题 1 近20年来管理学的趋势 答:这个是自己归纳总结的,大纲里也要求了掌握,我去年答的是芮明杰《管理学——现代的观点》里总结的:精益生产、建立学习型组织、企业流程再造 2 组织变革和组织文化的概念 答:先对两个概念作出解释,在讨论两者间的关系,比如,组织变革要建立在组织文化的基础上,组织文化的培养塑造中要提倡变革精神,不断提高组织适应环境的能力。 3 权变理论 答:权变理论释义,以及根据这一理论为依据区分的两类领导类型 4创新 答:这题问的比较范,基本我们就是把大纲上提到的跟创新有关的概念都写了上去。 三案例分析题(大致内容) 案例1 一个企业职位人选考量的案例,重点是分析内部提升和外部招聘的优劣比较。详见08年真题案例二 案例2 案例描述了一个钢铁重工业企业发展遇到了瓶颈,企业领导考虑拓宽企业发展渠道,多元化发展。考察后准备引进一套国外的先进技术,是节能环保的朝阳产业。

但是引进设备投资大,而且需要较强的技术支撑,还涉及到投资回报需要一段时间。 问题1 请分析该企业应不应该引进这套技术实施转型? 问题2 如果引进该企业该如何逐步实施转型?如果不引进又该怎么办?请谈谈你的看法。 四大作文 请以《企业社会责任》为题写一篇1800字的作文。 2011年江南大学管理学考研真题(回忆) 一、选择题 十个,就是考书上的顺序,比如,管理,企业环境等 二、简答题1,试分析小公司老板和大公司经理的异同点 2,核心能力的界定五个条件 3,影响企业变革的内外因素 4,正强化和负强化的定义和区别 三、案例分析 1、福特的focus战略 2、简述福特的focus战略的“全球眼光,地区行动”是怎么体现的? 3、从以上短文试阐述战略性计划和战术计划的异同点。 欧阳健的领导风格和方式 1、欧阳健权力的来源,怎么影响下属的? 2、欧阳健分别对市场部和研发部不同的领导风格各是什么?为什么? 3、等员工成熟了,欧阳健的领导风格和方式将有什么变化?为什么?请用期望理论和双因素理论分析。 四、论文题请以《企业社会责任》为题写一篇2000字的论文 2012年江南大学管理学原理考研真题(回忆版) 选择题: 一共十个(单选)

江南大学工业设计导师(精)

2010年设计学院相关硕士点研究生导师及研究方向一览 有意报考江南大学设计学院设计艺术学、美术学、工业设计工程的考生, 必须在报名考试前对导师及具体的研究方向有所了解和选择, 并通过邮箱或其它联系方式与导师取得联系, 就所报导师及方向进行双向的沟通和确认。 如需对导师及研究成果作进一步的详细了解,可通过谷歌或其他学术搜索进行: 1、 Google 学术搜索(https://www.360docs.net/doc/4e10991565.html,/; 2、万方数据(https://www.360docs.net/doc/4e10991565.html,/; 3、 CNKI 知识搜索(https://www.360docs.net/doc/4e10991565.html,/Default.aspx等。 教授硕导一般每届指导硕士研究生 5-8名,副教授硕导每届指导硕士研究生 3-5名。 设计艺术学、工业设计工程、艺术硕士(MFA 导师及研究方向 一、工业设计及理论 1、李世国教授,交互设计工作室主任 研究方向:产品交互设计;设计艺术的数字化研究; 产品虚拟展示设计(此方向招收适量跨专业机械、信息类工科专业学生 指导学位:设计艺术学、工业设计工程 电子邮箱:shiguo_edu@https://www.360docs.net/doc/4e10991565.html, 2、潘祖平教授,基础造型工作室主任 研究方向:基础造型教学研究;环境空间中的动造型研究;民族艺术设计研究(工设、视觉指导学位:设计艺术学、工业设计工程

电子邮箱:pzp20734@https://www.360docs.net/doc/4e10991565.html, 3、张宇红教授,交互设计工作室导师 研究方向:产品设计研究;产品人性化设计研究;交通工具与社会、自然环境的研究 指导学位:设计艺术学 电子邮箱:wushouyu@https://www.360docs.net/doc/4e10991565.html, 4、张焘副教授,系统整合设计工作室导师 研究方向:工业设计与资源利用;产品开发;设计管理(此方向招收适量跨专业学生 指导学位:设计艺术学、工业设计工程 电子邮箱:zhangtaodesign@https://www.360docs.net/doc/4e10991565.html, 5、张凌浩副教授,博士,系统整合设计工作室主任 研究方向:产品创新设计及管理; 产品系统及服务设计 (此方向招收少量视觉专业学生 ; 传统文化的可持续设计 指导学位:设计艺术学、工业设计工程 电子邮箱:wowo.zlh@https://www.360docs.net/doc/4e10991565.html, 6、蒋晓副教授,交互设计工作室导师 研究方向:计算机辅助工业设计(此方向招收跨专业机械、信息类工科专业学生;产品交互设 计;可用性与用户体验研究

【7A版】2018年江南大学远程教育大学英语(三)第2阶段测试题

江南大学现代远程教育第二阶段测试卷 考试科目:时间:90分钟 学习中心(教学点)批次:层次: 专业:学号:身份证号: 1. Jamieisa________pianistandhehasahugenumberoffans. A.trait https://www.360docs.net/doc/4e10991565.html,anized C.talented D.derived 2. Theindustryis________byfivemultinationalcompanies. A.dominated B.derived C.implied D.contributed 3. Thegovernmentrefusesto________withterrorists. A.imply https://www.360docs.net/doc/4e10991565.html,anize C.vow D.negotiate 4. TheOriginofSpecies isoneofthemost________bookseverwritten. A.influential B.invincible C.deficient D.rigorous 5. Theworkingprincipleofthismachineisthatthesignalwillbe________intodigitalcode. A.piledup B.converted C.overwhelmed D.crippled 6. Beingquestionedbythepublic,theyhave________togiveaquickanddecisiveresponse. A.devastated B.prioritized C.vowed D.remarked 7. Theywerelostinthecitybecauseitscentrehas________beyondrecognition. A.distracted B.altered C.inspired D.converted 8. Thesedogsare________tofight. A.crippled B.talented C.dominated D.bred 9. Howard________thosewhohadnoprincipleandcouldbeboughtbymoney. A.disdained B.derived C.sorted https://www.360docs.net/doc/4e10991565.html,anized 10. WhenI________mychildhood,IrealizethatIwastotallycarefreeandna?ve. A.lookedin B.lookedup C.lookedback D.lookedout 第二部分:阅读理解(共15小题;每小题2分,满分30分) Passage1 Televisionhasopenedwindowsin everybody’s life.Youngmenwillneveragaingotowarastheydidin191 https://www.360docs.net/doc/4e10991565.html,lionsofpeoplenowhaveseentheeffectsofabattle.Andtheresulthasbeenageneraldislikeofwar,andpe rhapsmoreinterestinhelpingthosewhosufferfromalltheterriblethingsthathavebeenshownonthescreen. Televisionhasalsochangedpolitics.Themostdistantareascannowfollowstateaffairs,seeandhearthep oliticiansbeforeanelection.Betterinformed,peoplearemorelikelytovote,andsotomaketheiropinioncoun t. Unfortunately,television’s influencehasbeeneGtremelyharmfultotheyoung.Childrendonothaveen ougheGperiencetorealizethatTVshowspresentanunrealworld;thatTVadvertisementslietosellproductst hataresometimesbadoruseless.Theybelievethattheviolencetheyseeisnormalandacceptable.Alleducato rsagreethatthe“television generations”aremoreviolentthantheirparentsandgrandparents.

2017江南大学大作业远程教育导论试题库和答案

江南大学现代远程教育考试大作业 考试科目:《远程教育导论》 一、题目 (一)简答题: 1、简述现代远程教育及其优势。 答: 1、教师的讲授和学生的学习可以在不同地点同时进行,师生之间可以进行充分的交流; 2、学生能够根据需要自主安排学习时间和地点,自主选择学习内容,自主安排学习计划,随时提出学习中的问题并能及时地得到解答; 3、现代远程教育手段有利于个体化学习。它以学生自学为主,充分发挥学生自主学习的主动性、积极性和创造性; 4、其手段可以为学生提供优质的教学服务,教师可以及时地了解学生的学习进度,解答学生提出的问题。 2、简述学习小组对于远程教育学生的学习具有哪三个特殊功能。 答: (1)、可以降低个人投入和学习费用,提高经济效益和学习效率; (2)、可以扩大生源范围,提高规模效益,降低办学成本; (3)、可以充分利用现有的宝贵教学资源。

3、简述远程教育中教学媒体的八个功能。 答: 1.表现力 是呈现教学信息的特征,是媒体教学功能的主要因素。通常从3方面考查: (1) 媒体呈现的信息作用的器官; (2) 媒体对空间、时间、运动、色彩等的表现力; (3) 媒体使用何种符码呈现信息。 2.认知目标 不同的教学媒体在实现各种不同的认知目标上是有功能差异的。媒体教学功能表现出差异的认知目标主要包括: (1) 知识与理解:接受事实,了解背景、关系和规律,改善认知结构; (2) 应用与技能:培养各种实践活动技能和应用理论解决实际问题的技巧; (3) 智力和能力:开发智力、增长各种能力; (4) 评价与态度:培养兴趣和爱好,发展判断力和价值观,转变态度和行为习性。 3.控制交互 控制特征主要包括: (1) 操作的方便、界面的友好、是否需要专门技能; (2) 轻便、便于携带,便于随时随地使用; (3) 时间控制特性,即师和生对媒体的时间控制功能特征。 交互特性: 主要指教学信息的传播方向和教与学双方的相互作用功能特征,可以分为单向传播媒体和双向交互媒体两类。

2018江南大学现代远程教育 管理学原理第1阶段练习题

江南大学现代远程教育第一阶段练习题 考试科目:《管理学原理》第一篇(总分100分) 学习中心(教学点)批次:层次: 专业:学号:身份证号: 姓名:得分: 一、判断题(每题2分,不答不得分,答错倒扣2分,总分10分) 1、有效的管理工作,就是要在适度的维持与适度的创新之间取得平衡。(对) 2、管理工作独立于作业工作,因而管理者不从事事务性的作业工作。(错) 3、管理人员的概念技能指与所做的事及相关的物共处的技能,也就是使用技术完成组织任务的能力。(错) 4、就适用范围来说,管理只适用于企业等赢利性组织。(错) 5、管理学目前还只是一门不十分精确的学科,这主要是因为管理学作为一门新兴的学科,其发展历史还很短。但是,随着时间的推移,管理学也能发展成为一门比较精确的学科。(对) 二、单选题(每题3分,共30分) 1、以下四种描述中,不正确的是:(A) A、技术技能不如概念技能重要。 B、权力意味着人们对权力拥有者一定的依赖性。 C、愿不愿意授权在一定程度上取决于授权方的心理状况。 D、不愿意授权以及不知道如何授权是阻碍许多小企业健康发展的重要原因。 2、在作出是否收购其他企业的决策时,管理者必须从多个角度出发全面分析拟购企业的目前状况及可能的发展余地等情况,这时管理人员需要的技能主要是:(C) A、诊断技能 B、人际关系技能 C、概念性技能 D、技术技能 3、管理者应具备的技能被划分为三类。实际当中,我们常看到,一个医院的院长往往是位造诣极高的医学专家,一个会计师事务所的所长也是一位会计专家。但是有些技术能手乃至技术专家却未能成为称职的管理者。以上现象说明:(D) A、就管理层次而言,越往上,技术技能越重要,越往下,人际技能越重要 B、搞技术的人往往不善于与人打交道,人际技能较弱,让其担当管理之职往往难以胜任 C、对高层管理者来说,最重要的是人际技能,其实技术技能和概念技能均不重要 D、就管理层次而言,越往上,概念技能越重要,越往下,技术技能越重要 4、某公司经理认为,由于组织的类型不同、规模不同、性质不同,采用同样的方法进行管理是不可能的,也是不合理的。为此、他认为企业管理中所使用的原则和方法不同于国家行政部门的管理,微观企业的管理原则和方法也不同于宏观管理。因此,他得出结论:管理不具有普遍

江南大学学生会优秀干事评选办法

江南大学学生会干事考评办法 第一条本办法根据《江南大学学生会章程》并结合学生会工作实际情况制定。 第二条学生会干事考评工作由学生会主席团指导,办公室完成,学生会全体同学监督。各组织、中心按照具体情况实施。 第三条考评工作于每学期结束前三周内完成,并上报主席团审批。 第四条考评以公开、公正、公平为原则,考核内容分为客观内容、主观内容和互评内容。按照评选总得分排序,原则上各中心评定总干事人数的前百分之二十授予江南大学学生会优秀干事荣誉称号。 第五条客观部分评选满分10分,其中: (一)会议及活动参加情况(5分)。其中全勤计5分,无故缺席一次扣1分;无故缺席三次及以上次数计0分。 (二)专业学习成绩(5分)。其中综合测评名次在班级前十名者计5分;综合测评名次在班级前三分之一者计4分;综合测评名次在班级前二分之一者计3分;其他情况计1分。 第六条主观部分评选满分20分,其中: (一)政治理论素质(5分)。理论学习态度认真,工作中坚持正确方向。能运用马列主义思想思考工作。其中优秀计5分,良好计4分,中等计3分,及格计2分,不及格计1分。本项考评得分由部门负责人集体评定。 (二)申报材料(15分)。申报材料应当包括优秀干事申报表和学期总结,其中优秀计15分,良好计12分,中等计10分,及格计8分,不及格计6分。本项考评得分由部门负责人集体评定。 第七条互评部分满分70分。互评部分由部门所有成员共同完成,包括工作参与度、工作执行力、工作态度、创新意识、内部交流、工作总结反馈和个人形象等七项,每项满分均为10分,其中优秀计10分,良好计8分,中等计6分,及格计4分,不及格计2分。 第八条本考评办法满分为100分,经考核成绩在40以下的干事予以免职;成绩未达60分的干事予以警告。 第九条学生会办公室在评选实施前将评选登记表发送至大学生科协、学生社联和学生会各直属中心、,各组织、中心于规定时间提交评选登记表及优秀干事名单,由学生会办公室统一印制优秀干事荣誉证书。 第十条办公室应及时将学生会各组织、中心提交的评选材料存档。 第十一条本办法由学生会主席团负责解释,自发布之日起执行。 《江南大学学生会干事互评表》与《江南大学学生会干事考评登记表》见附件。 江南大学学生会 二〇一一年一月

2016年上半年江南大学管理学原理第1阶段测试题

2016年上半年江南大学管理学原理第1阶段测试题

江南大学现代远程教育第一阶段试卷 考试科目:《管理学原理》第一篇(总分100分)时间:90分钟 学习中心(教学点)批次:层次: 专业:学号:身份证号: 姓名:得分: 一、判断题(每题2分,不答不得分,答错倒扣2分,总分10分) 1、有效的管理工作,就是要在适度的维持与适度的创新之间取得平衡。(√) 2、管理工作独立于作业工作,因而管理者不从事事务性的作业工作。(×) 3、管理人员的概念技能指与所做的事及相关的物共处的技能,也就是使用技术完成组织任务的能力。(×) 4、就适用范围来说,管理只适用于企业等赢利性组织。(×) 5、管理学目前还只是一门不十分精确的学科,这主要是因为管理学作为一门新兴的学科,其发展历史还很短。但是,随着时间的推移,管理学也能发展成为一门比较精确的学科。(√) 二、单选题(每题3分,共30分) 1、以下四种描述中,不正确的是:( A ) A、技术技能不如概念技能重要。 B、权力意味着人们对权力拥有者一定的依赖性。 C、愿不愿意授权在一定程度上取决于授权方的心理状况。 D、不愿意授权以及不知道如何授权是阻碍许多小企业健康发展的重要原因。 2、在作出是否收购其他企业的决策时,管理者必须从多个角度出发全面分析拟购企业的目前状况及可能的发展余地等情况,这时管理人员需要的

技能主要是:( C ) A、诊断技能 B、人际关系技能 C、概念性技能 D、技术技能 3、管理者应具备的技能被划分为三类。实际当中,我们常看到,一个医院的院长往往是位造诣极高的医学专家,一个会计师事务所的所长也是一位会计专家。但是有些技术能手乃至技术专家却未能成为称职的管理者。以上现象说明:( D )A、就管理层次而言,越往上,技术技能越重要,越往下,人际技能越重要 B、搞技术的人往往不善于与人打交道,人际技能较弱,让其担当管理之职往往难以胜任 C、对高层管理者来说,最重要的是人际技能,其实技术技能和概念技能均不重要 D、就管理层次而言,越往上,概念技能越重要,越往下,技术技能越重要 4、某公司经理认为,由于组织的类型不同、规模不同、性质不同,采用同样的方法进行管理是不可能的,也是不合理的。为此、他认为企业管理中所使用的原则和方法不同于国家行政部门的管理,微观企业的管理原则和方法也不同于宏观管理。因此,他得出结论:管理不具有普遍性。强调管理的普遍性会起到误导的作用。下面哪种说法最能够正确分析和评价这个问题?(D) A、正确,管理就是应该根据不同组织的具体情况采取相应的管理方法 B、不正确,管理普遍适合于各类组织 C、正确,管理只适用于盈利性企业 D、不正确,组织尽管有很大的不同,但是适用于同样的管理原则,具体的管理方法可以有所不同5、古典经济学家亚当·斯密在其名著《国富论》中详细讨论了劳动分工和专业化,专业化分工能提高效率,其中的原因之一是:( B ) A、有效地利用了劳动力 B、节省了不同工作转换时间

江南大学网络教育学士学位授予实施办法(2019)

江南大学网络教育本科生学士学位 授予实施办法 为进一步提高学士学位授予工作的规范性,确保网络教育本科毕业生学士学位授予质量,依据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》文件精神,结合我校实际情况,特制定本办法。 第一条学校按照教育部相关文件规定的学科门类授予学士学位。 第二条学士学位证书授予对象为我校具有学士学位授予权专业的网络教育本科毕业生。 第三条具备下列条件的网络教育本科生,可授予学士学位:(一)拥护中国共产党领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品行端正,身体健康。 (二)完成本科教学计划的各项要求,经审核准予毕业;课程学习和毕业论文(设计)成绩,表明其确已较好地掌握本门学科的基础理论、专业知识和基本技能,并已具备从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。 (三)毕业论文(设计)成绩达到“中”及以上。 (四)学位课程平均成绩70分及以上。 (五)在读期间参加全国英语等级考试(PETS)三级笔试考试(含听力),成绩达60分。

第四条在读期间有下列情况之一者,不授予学士学位: (一)有违反我国宪法、法律和校规校纪的行为,经教育仍不悔改; (二)受留校察看处分; (三)受记过处分未解除。 第五条学士学位授予程序 (一)网络教育学院根据上述条款,逐个审核本学院本科毕业生学业成绩和毕业论文(设计)等材料,提出授予学士学位建议名单并提交校学位评定委员会评审。 (二)网络教育学院根据校学位评定委员会评审结果组织颁发成人高等教育学士学位证书。 (三)取得毕业资格的学生,毕业后一年内参加全国英语等级考试(PETS)三级笔试考试(含听力),成绩达60分,可申请学士学位。 第六条对已授予学士学位的毕业生,如发现有违反《中华人民共和国学位条例》及本办法规定的情况,经校学位评定委员会复议,可以撤销其学士学位。 第七条学士学位证书遗失或损坏不予补发或换发,经本人申请,学校核实后可出具学士学位证明书,其与原学士学位证书具有同等效力。 第八条本办法自2019年9月1日起执行,由校学术委员会负责解释。

关于学生会活动的邀请函5篇

关于学生会活动的邀请函5篇 学生会是学校党委领导下、团委指导下的主要学生组织,以全心全意为同学服务为宗旨,发挥服务学生的功能,是学校联系广大学生的桥梁和纽带。下面是小编收集整理的关于学生会活动的邀请函5篇范文,欢迎借鉴参考。 尊敬的____________学院您好! 20xx年x月x日我协会(XXXXXXXXXXXXXXX)将携手XX市其他九所兄弟高校环保社团一起,在XXX大学主楼304举办公益环保十周年庆典暨大型成果汇展活动,时间为下午3:00至5:30,诚挚邀请您学院师生前往参加。 我协会于20xx年x月x日正式注册成立,是一个宣传环保理念,践行环保实践的公益类社团。协会自成立以来连续被评为XXXXX“星级社团”,多家新闻媒体跟踪报道过本协会活动,在当地产生了较大影响。协会在自我建设的同时也与许多高校环保社团建立了友好联系,同国家环境保护总局、中国环境文化促进会、中国大学生公益论坛、中华环保基金会等组织也有密切联系与交流。 十年间我们一直致力于环保事业。作为协会环保之路的10年成果展,这不仅是我们自己的一个新契机,更是我们相互交流学习的好时机。我们再次诚挚希望您院师生能抽出宝贵的时间,为我们的环保之路献计献策,我们的活动将因你们的到来而精彩! XXXXX

XXXXXXXXXXXXXXX 尊敬的: 兹定于×月×日(星期×)00:00在×× 届时敬请准时出席,感谢您的参与! 江南大学学生会××××年×月×日 ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× ××举行江南大学学生会××××。 尊敬的家长朋友: 您好! 为深入推进特色学校建设,打造浓郁的校园文化艺术氛围,培养学生良好的艺术修养,我校拟定于xxxx年xx月xx日下午xx:00在学校操场举办xx小学‘xx届校园艺术节。在此,我们诚挚邀请您届时光临指导! 为了确保活动顺利进行,请家长配合做好以下工作: 1、为了保证安全,请凭邀请函入校。 2、家长入校后,请在指定区域就坐观看节目和观赏师生艺术作品。不要随意在场上走动、吸烟、乱丢垃圾,听从学校统一指挥,注意维持活动秩序。孩子们的舞台需要您的掌声, 同学们的快乐希望与您分享! xx市xx小学 xxxx年xx月xx日 尊敬的团总支:

学生会优秀学生分会评选活动策划书

学生会优秀学生分会评选活动策划书 江南大学学生会优秀学生分会评选活动策划书 目录 活动宗旨 ---------------------------------------- 3 活动目的 ---------------------------------------- 3 活动时间 --------------------------------------- 3 活动地点 ---------------------------------------- 3 参与对象 ---------------------------------------- 3 活动规则 ---------------------------------------- 3 活动流程安排 ------------------------------------ 3 具体宣传方案 --------------------------------------4 奖励办法 --------------------------------------5 决赛现场流程 --------------------------------------4 评分细则 初赛 --------------------------------------5 决赛 --------------------------------------6 附件一:申报材料一览表(初赛)--------------------- 6 附件二:各学院学生会年度工作报告 ------------------7 附件三:各学院学生会年度日常文案资料----------------7

江南大学景观设计说明 精品

江南大学蠡湖校区景观环境规划设计方案说明 大学城的建设方兴未艾,创办国际化、综合型大学更是我国教育事业发展至今的必然趋势。江南大学这座百年学府,在新世纪之初,提出“积百载跬步,成百重之实、搏五十春秋、跻五十之强”的新的发展目标。此次新校区景观环境规划设计的全国性方案招标,更是显示出江大人建设新校园的决心和信心。座倚太湖之畔、占尽天时地利的江南大学新校区,将以何种景观姿态呈现在世人面前? 景观设计师深感责任重大。 但必定,景观要作为江南校园山水情结与人文精神契合的载体,展现出外在的山水空间构成与景观环境空间序列,折射出场所隐含的性格与精神,其中包括人与环境、历史与现代、传承与发展的互动与感应...... 校园景观的特色、地域性、文脉感及现代化的有机融合或许是此次景观规划设计成功的关键。 第一章项目概况及现状条件分析 1.1工程概况 1.11项目名称:江南大学蠡湖校区总体景观方案设计 1.12建设规划:蠡湖校区按2005年在校本科生18000人、研究生3000人、留学生650人规划,规划总用地约230公顷,其中近期200公顷,远期30公顷。按照华南理工大学建筑设计研究院所作出的校区修建性详细规划中的说明,新校区规划绿地率54.80%,即校区绿化总面积约130公顷。 1.13设计内容:校区总体景观、环境绿化等的总体规划设计。 1.2规划设计依据 1.《江南大学蠡湖校区景观方案设计任务书》江南大学2003.03。 2.无锡市规划局《规划设计条件通知书》。 3.《无锡市规划局设计方案审批意见书》(锡规审(2003)第034号文)。 4.无锡大学城概念规划图及说明。 5.江南大学新校区概念规划图及说明。 6.《关于江南大学新校区建设项目可行性研究报告的批复》 7.江南大学蠡湖校区修建性详细规划的图纸及说明。 8.甲方提供的江南大学总体规划平面图及其它相关资料。 9.《公园设计规范(CJJ48-92)》建设部1993。

江南大学企业管理真题

管理学原理:《管理学原理与方法》周三多主编复旦大学出版社市场营销:《市场营销学通论》郭国庆主编 本帖最后由jdwxr 于2012-1-9 00:25 编辑 选择题: 一共十个(单选) 第8题,关于量本利分析,大概意思是当价格上升时,盈亏平衡点往左还是右移,当固定成本增加时,盈亏平衡点往左还是右移。(其他的题感觉不是很难,只是感觉,有可能有偏差哈~) 简答题: 1、说明组织管理权(经营权)与所有权相分离,对管理有什么意义? 2、波特的行业结构分析 3、直线职能与参谋职能之间为什么容易产生矛盾?如何解决 4、菲德勒的领导权变理论 案例分析: 第一题,华森制药 1、赵(华森制药的创始人)所采用的主战略是什么,举例说明。 2、说明波特的三种基本战略,赵所采用的是什么战略? 3、赵身上所体现的企业家特质,举例说明。 第二题,关于通用的组织结构 1、通用的管理层次甚少,所采用的是那种组织结构?这种结构的优缺点(扁平结构)。 2、通用没有独立的人事部门,在招聘新员工时,有各个部门的老员工组成招聘小组,这是一种什么组织结构,它的优缺点。(矩阵组织) 管理写作: 主题——冲突管理 要求:1、自拟题目 2、理论与实际相结合 3、1800字

(内容大概就是这样,不准确的地方,还请指正,方便下届的童鞋们复习~) 2010年江南大学管理学原理(回忆版) 一选择题(10个) 第一题为08年真题选择题第一题。其他题目与题库和真题的考点类似,都不难,把资料做了就够了。 二简答题 1 近20年来管理学的趋势 答:这个是自己归纳总结的,大纲里也要求了掌握,我去年答的是芮明杰《管理学——现代的观点》里总结的:精益生产、建立学习型组织、企业流程再造 2 组织变革和组织文化的概念 答:先对两个概念作出解释,在讨论两者间的关系,比如,组织变革要建立在组织文化的基础上,组织文化的培养塑造中要提倡变革精神,不断提高组织适应环境的能力。 3 权变理论 答:权变理论释义,以及根据这一理论为依据区分的两类领导类型 4创新 答:这题问的比较范,基本我们就是把大纲上提到的跟创新有关的概念都写了上去。 三案例分析题(大致内容) 案例1 一个企业职位人选考量的案例,重点是分析内部提升和外部招聘的优劣比较。详见08年真题案例二 案例2 案例描述了一个钢铁重工业企业发展遇到了瓶颈,企业领导考虑拓宽企业发展渠道,多元化发展。考察后准备引进一套国外的先进技术,是节能环保的朝阳产业。但是引进设备投资大,而且需要较强的技术支撑,还涉及到投资回报需要一段时间。 问题1 请分析该企业应不应该引进这套技术实施转型?

江南大学工业设计专业历年试卷

江南大学工业设计专业历年试卷 2000-产品设计 一、论述题(40分,1、2必答,3、4任选—题): l、简述人机工程在工业设计中的作用(10分) 2、简述影响产品形态的因素(10分) 3、试论工业设计中的继承与创新(20分) 4、试论工业设计与人文、社会、自然科学的关系(20分) 2001 三、评论题(请作答题纸上)(任选两题作答,每题25分,共50分 (要求:论点分明、论证充实、文笔洗练、条理清晰) 1、论“创意”。(例如你对创意的认识、创意方法、创意价值等) 2、论现代艺术对设计的影响与关系(现代艺术:这里主要指西方现代美术,也可涉及现代流行艺术,从观念意识到表现形式对设计的影响和关系)(注:可以选择对现代建筑环艺、视觉传达设计、广告、工业设计等一个或多个设计领域来论述。) 3。对设计史中最具创造性的理论与作品作简明扼要而系统的论述。(可选择工艺美术史、建筑史、工业设计史其中之一论述) 2002 三、论述题(每题10分,共60) 1、工业设计与手工艺传统的关系。· 2,包豪斯的主要成就。 3、新艺术派的局限与突破。 4、罗维对工业设计的贡献。 5、日本工业设计有何可借鉴之处9 6、谈淡计算机对工业设计的影响。 2003 四、设计评论题(共60分) 1、3题任选2题,每题15分。 ①举例说明设计评论的目的与功能。(15分) ②举例说明外来文化对中国设计的影响。(15分) ③举例说明生活文化与设计的关系。(15分) 2、小论文《试论个性与创新的关系》(1千字以内)(30分) 2004-设计评论 一、问答题(15x 3) 1、如何评价一件设计作品,优秀设计作品的标准是什么? 2、解释“图腾”概念,并举例说明图腾的文化意义。 3、结合时代背景,谈谈包豪斯的当下意义。 二、理解题(30X 2) l、中国传统戏曲中,有一出名戏《打銮驾),说的是西宫娘娘为了阻止包拯陈州放粮,冒用东宫娘娘的蛮驾,结果被包拯看穿,以越礼故,将銮驾砸了。请结合这个故事谈谈设计

江南大学教育学网络教育在线作业答案

一、单选题(每题2分共20道小题总分值40分下列选项中有且仅有一个正确答案,请在答题卷中填涂。) 1.我国现代第一个实际执行的学制是() .A.壬戌学制 B.癸卯学制 C.辛亥学制 D.壬寅学制 2.苏格拉底把帮助别人获得知识的教学方式称之为() .A.发现法 B.讲授法 C.演示法 D.助产术 3.学生的发展存在着个别差异,因此,我们的教育要() .A.循序渐进 B.抓好关键期 C.因材施教 D.不凌节而施

4.《普通教育学》的作者是() .A.夸美纽斯 B.杜威 C.赫尔巴特 D.苏格拉底 5.素质可分为三类:自然素质、心理素质和().A.社会素质 B.生理素质 C.身心素质 D.道德素质 6.学校教育最早产生于() .A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 7.“儿童中心论”的代表人物是() .A.杜威

B.马斯洛 C.赫尔巴特 D.乐正克 8.培养适应现代教育要求的合格师资,这是师范院校的().A.教育方针 B.教学目标 C.教育指导思想 D.培养目标 9.现代教育的代表人物是() .A.夸美纽斯 B.杜威 C.赫尔巴特 D.苏格拉底 10.教育是一种() .A.生物现象 B.心理现象 C.社会现象

D.本能现象 11.《民本主义与教育》的作者是() .A.杜威 B.夸美纽斯 C.凯洛夫 D.舒尔茨 12.道德素质属于什么素质() .A.社会素质 B.生理素质 C.身体素质 D.心理素质 13.影响人的身心发展的因素主要有遗传、环境与().A.德育 B.智育 C.教育 D.体育

14.学生的能力发展水平有高低,兴趣爱好有不同,这讲的是学生发展的() .A.不平衡性 B.顺序性 C.阶段性 D.个别差异性 15.前苏联教育家凯洛夫主编,对我国产生广泛影响的教育专着是().A.《教育诗》 B.《理想国》 C.《论共产主义教育》 D.《教育学》 16.中国第一部教育文献是() .A.学记 B.论语 C.大学 D.中庸 17.人才培养的总要求称之为()

学生会优秀学生分会评选活动策划

学生会优秀学生分会评选活动策划 ★这篇《学生会优秀学生分会评选活动策划》,是###特地为大家整理的,希望对大家有所协助! 目录 活动宗旨 ---------------------------------------- 3 活动目的 ---------------------------------------- 3 活动时间 --------------------------------------- 3 活动地点 ---------------------------------------- 3 参与对象 ---------------------------------------- 3 活动规则 ---------------------------------------- 3 活动流程安排 ------------------------------------ 3 具体宣传方案 --------------------------------------4 奖励办法 --------------------------------------5 决赛现场流程 --------------------------------------4 评分细则 初赛 --------------------------------------5 决赛 --------------------------------------6 附件一:申报材料一览表(初赛)--------------------- 6 附件二:各学院学生会年度工作报告 ------------------7 附件三:各学院学生会年度日常文案资料----------------7 附件四:各学院学生会年度活动总目录----------------- 7

江南大学网络教育-学士学位授予实施细则

江南大学网络教育学士学位授予实施细则 信息员陆2010-03-08 10:40 江南大学网络教育学士学位授予实施细则 (2008年修订) 为确保网络教育本科教育质量,规范学士学位授予工作,根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》,结合学校实际,特制定本实施细则。 一、授予条件 第一条凡经我校录取的各专业网络教育本科毕业生,符合本《实施细则》的各项条件,经校外学习中心推荐,网络教育学院初审,均可向校学位评定委员会申请授予学士学位。 第二条凡具备下列条件者可授予学士学位: (一)能坚持四项基本原则,遵纪守法,品行端正,积极参加公益活动,热爱社会主义国家。 (二)完成本科教学计划的各项要求,经审核准予毕业,其课程学习和毕业论文、毕业设计成绩表明确已较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能,并已具有从事科学研究工作或担任专门技术工作的初步能力。 (三)身体健康。 第三条申请授予学士学位的年限为应届毕业生取得毕业证书后一年之内。 第四条凡有下列情况之一者,不授予学士学位: (一)未获毕业资格者(包括换发毕业证书的结业生); (二)学位课程平均成绩低于70分者; (三)毕业论文、毕业设计成绩未达到“中”以上者; (四)江苏省成人学士学位英语考试成绩未达到规定要求。授予学位的成绩要求为:一般专业60分,外语专业75分,艺术类专业55分; (五)考试作弊者; (六)违犯校规校纪受记过及以上处分者。 二、审核程序 第五条毕业生本人申请。符合条件者,毕业前二个月,向所在校外学习中心申请。由校外学习中心汇总报网络教育学院。 第六条网络教育学院初审。网络教育学院根据本细则逐一审核,填报推荐名册,并向校学位评定委员会(教务处)提供下列材料: (一)教学质量情况考察综述; (二)德、智、体综合评定情况; (三)毕业生成绩总册;

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